在寫心得體會時，我們要客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，不回避問題，有針對性地提出改進措施。寫心得體會時，可以從個人的角度出發(fā)，展示自己的感悟和收獲。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇一
21世紀(jì)是信息時代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)加重，要求學(xué)生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學(xué)生學(xué)習(xí)時間的.有限性之間的矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。
通過參加學(xué)校組織計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用。
2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo)：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標(biāo)點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)7、控制面板常用工具的使用。
1、程序的打開與關(guān)閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復(fù)制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。
6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
了解網(wǎng)絡(luò)功能，學(xué)會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇二
"為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于今年11月份在國家開放大學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)非常適合工作的需要、它給了我們一個掌握媒體技術(shù)的好機會，對于我自己來說，自認(rèn)為還是學(xué)到了不少，想必只要認(rèn)真記憶加實踐便能牢記于心?！胺e土成山，積水成淵?！敝R是一點一點積累起來的，我們要持之以恒，不可殆懈。
當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的計算機操作能力。
在網(wǎng)上我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
1、計算機的基礎(chǔ);2、計算機的硬件安裝與維護;3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護;4、辦公軟件office、word、excel、powerpoint等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧;5、網(wǎng)絡(luò)的維護;6、衛(wèi)星接收;7、光盤刻錄。
雖然這次學(xué)習(xí)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次學(xué)習(xí)為契機，，開闊了視野，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的特點和重要性。
主要有以下這幾個方面的體會：
1、學(xué)習(xí)讓我了解了計。
算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、很多人對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識。
在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和操作能力，以適應(yīng)信息時代對我們工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著體制的改革和思想理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類學(xué)習(xí)，使我們計算機操作水平能更上一個臺階。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇三
眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認(rèn)識越來越深，特別是進到大學(xué)，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一個學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。
其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣翻開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學(xué)會了word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作〕、infopath〔表單管理，動態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的'博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電〞，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到，你呢？
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇四
隨著信息時代的到來，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線的一員，樹立永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的觀念更是不可或卻。本次培訓(xùn)過程中，我們利用3個月的時間，由計算機教師和其他學(xué)科教師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識邊上機實踐，從一點一滴做起，先后學(xué)習(xí)了excel及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習(xí)了authorware5和flash的軟件使用。在整個學(xué)習(xí)過程中，老師們始終懷著飽滿的'學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，大膽上機實踐操作，把的知識力求當(dāng)堂消化吸收，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
以提高全體教師計算機的操作能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為核心，從而加強教師對現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)活動中的的運用程度，強化自身的綜合素質(zhì)，用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段迅速提高教師的業(yè)務(wù)技能，來擔(dān)負(fù)起新時代教師教書育人的使命。
此次計算機技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性，培訓(xùn)時我們根據(jù)ppt大綱邊講解邊演示方式進行，并在課堂上和學(xué)員形成良好的互動，課間和課后進行答疑。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異，我們適時調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容。
1、制定可行性方案，工作有條不紊，收效顯著。本學(xué)年初，在學(xué)校組建計算機教室之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻意識到，利用本校的計算機網(wǎng)絡(luò)資源，對全校教師進行培訓(xùn)，以提高他們的信息技術(shù)能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員制定可行性培訓(xùn)方案。分工具體，責(zé)任明確，收到了良好的成績。
2、微機教師認(rèn)真準(zhǔn)備，有針對性的制定教學(xué)方案，組織教師以課堂的形式，把計算機網(wǎng)絡(luò)知識根本知識及技能告訴給大家，課時充分。
3、老師學(xué)習(xí)積極性高，興趣濃厚，針對自己缺乏的地方，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，并且，很多教師利用業(yè)余時間加緊計算機學(xué)習(xí)。
今后將繼續(xù)參加計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)培訓(xùn)，以提高在教學(xué)過程多媒體輔助教學(xué)的運用能力。
此次培訓(xùn)覆蓋面廣，知識點新、實用性強，這次培訓(xùn)個人感覺取得了比擬好的效果。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇五
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？進入大學(xué)，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，要想把握住機會，展示自己，計算機知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機知識，這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認(rèn)識越來越深，特別是進到大學(xué)，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的決心。
翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的----電腦開機，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。
要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇六
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基捶的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護；
６、衛(wèi)星接收；
７、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇七
計算機技術(shù)在當(dāng)今社會中扮演著至關(guān)重要的角色，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機能幫助我們更好地適應(yīng)數(shù)字時代的生活和工作。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我對計算機的認(rèn)識和理解不斷地增強，同時也收獲了不少實用的技能和心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的過程。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機的過程當(dāng)中，我最初的感受是它的復(fù)雜與難度。畢竟，計算機領(lǐng)域的知識十分繁瑣深入，而自己之前對計算機并不十分了解，所以遇到很多問題時感覺自己很茫然，有些無從下手。為了解決這些問題，我通過各種途徑尋找答案，閱讀書籍、查看資料，并且堅持不斷地練習(xí)與實踐。毫無疑問，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷就像蛻變一樣，讓我在沖突中前行，讓我更熟悉了計算機知識，也掌握了更多技巧。
第三段：收獲。
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機的收獲，我認(rèn)為首先是知識的豐富和技能的提升。在這里我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機的原理、操作系統(tǒng)、編程語言、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等方面的知識，并且能夠運用這些知識解決實際問題。其次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓我更深刻地體會到了“學(xué)以致用”的重要性。最后，我也收獲了團隊協(xié)作的經(jīng)驗。在同學(xué)們和老師的幫助下，我掌握了很多知識，并且積極參與了討論與交流，不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：感悟。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機讓我對于計算機技術(shù)的發(fā)展以及技術(shù)推動社會進步的意義更為深刻?？梢哉f，在當(dāng)今時代，計算機已經(jīng)成為各個領(lǐng)域中不可或缺的工具，它為人類帶來了很多便利和創(chuàng)新。對于我而言，學(xué)習(xí)計算機與拓展知識面和求職市場競爭力密切相關(guān)，我相信這些技能在我未來的職業(yè)和生活中都將會發(fā)揮積極的作用。
第五段：總結(jié)。
整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對計算機有了更多的理解，掌握了更多的技能和方法，同時也受益于學(xué)習(xí)的過程。我相信在接下來的日子里，我還會不斷嘗試探索計算機領(lǐng)域下的更多的知識和技能。將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實踐當(dāng)中，為自己創(chuàng)造更多舞臺展示自己，讓技能成為自己的優(yōu)勢和核心實力。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇八
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是一門重要的課程，它為我們打開了計算機世界的大門，讓我們深入了解計算機的基本原理和應(yīng)用技術(shù)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識到計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的重要性，并從中獲得了很多經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)過程中的心得體會。
首先，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教會了我計算機的基本原理和結(jié)構(gòu)。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作，我了解到計算機是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等組成的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)了計算機的基本組成部分后，我開始明白運算器、控制器、存儲器等的功能和工作原理。同時，我還學(xué)習(xí)到了計算機的編程語言及其分類，了解到每種語言具有不同的特點和適用范圍。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對計算機的運行原理和基本結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。
其次，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教會了我計算機的操作技巧。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用計算機操作系統(tǒng)，包括文件管理、軟件安裝、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等。通過實踐操作，我逐漸熟悉了常用的軟件應(yīng)用，掌握了文字處理、表格計算、演示文稿等技能。此外，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)還教會了我如何進行有效的信息查找和利用。通過搜索引擎的使用和學(xué)習(xí)科學(xué)的搜索技巧，我可以迅速地找到所需的信息，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。這些操作技巧的學(xué)習(xí)不僅讓我在計算機使用方面更加得心應(yīng)手，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在課程中，我們進行了大量的實踐操作和編程練習(xí)。每一次的實踐都是一個具體的問題，通過自己的思考和努力，我不斷嘗試解決問題的方法和思路，并最終找到合適的解決方案。通過這些練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了思考問題、歸納總結(jié)、動手實踐的能力。這些解決問題的能力，不僅在計算機領(lǐng)域中得到了充分的鍛煉，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作具有很大的幫助。
第四，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)激發(fā)了我對計算機應(yīng)用的興趣。在課堂上，老師生動有趣地講解了計算機的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。通過了解各種應(yīng)用軟件和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，我深深地被計算機的無限可能性所吸引。我意識到計算機應(yīng)用不僅可以提高我們的工作效率，還可以在各個領(lǐng)域帶來創(chuàng)新和突破。對計算機應(yīng)用的興趣激發(fā)了我進一步深入學(xué)習(xí)和探索的動力，我決心將來從事與計算機應(yīng)用相關(guān)的工作。
最后，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)讓我明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和團隊合作精神。課程中的實踐操作和編程練習(xí)讓我明白只有親身實踐才能真正掌握知識。同時，與同學(xué)們一起完成課程設(shè)計和項目實踐，我體會到了團隊協(xié)作的重要性和樂趣。這些寶貴的經(jīng)驗讓我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我可以更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)給了我很多啟發(fā)和幫助，不僅拓寬了我的知識面，還提高了我的技能和能力。通過掌握計算機的基本原理和應(yīng)用技術(shù)，我對計算機的運作和應(yīng)用有了更深入的理解。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。我相信，在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這條道路上，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷實踐，以提升自己的能力，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇九
當(dāng)今社會，計算機已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的必要工具。而我從小習(xí)慣了使用現(xiàn)代化的電子設(shè)備，但對于計算機的了解卻比較淺薄。為此，在自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我參加了一系列計算機基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，以期學(xué)習(xí)更深層次、更全面的計算機知識。
第二段：學(xué)習(xí)的體驗與感受。
在計算機課程的學(xué)習(xí)過程中，我對計算機知識深入了解，提高了自我學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的能力。在學(xué)習(xí)過程中所體驗到的最大的感受就是學(xué)習(xí)過程非常具有挑戰(zhàn)性，需要全身心的投入和不斷的學(xué)習(xí)和思考。在課程的開始階段，我會花費大量的時間來了解新的知識點，需要在理論知識和實際實踐方面進行綜合考慮。這樣的學(xué)習(xí)體驗使我深刻認(rèn)識到，計算機科學(xué)是一個需要不斷努力和實踐的學(xué)科。
第三段：收獲與啟示。
在課程的學(xué)習(xí)中，我獲得了豐富的知識，并且掌握了許多新的技能。例如，我熟練掌握了計算機操作的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)和研究，還掌握了編程和數(shù)據(jù)庫等其他技能。此外，在獲得了這些知識和技能的同時，我也從中汲取了許多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用軟件和技術(shù)經(jīng)驗的建議和指導(dǎo)，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常有益。這些知識和啟示的獲得，使我更加深刻地認(rèn)識到了計算機的無限潛力和廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。
第四段：反思與展望。
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，例如編寫代碼的錯誤和計算機工具的不熟悉，這些挑戰(zhàn)也是我需要面對和解決的問題。在這個過程中，我逐漸了解到了提高自身能力和解決問題的方法，也學(xué)會了如何應(yīng)對困難情況和危機。未來，我希望能夠通過努力，在計算機領(lǐng)域取得更好的成績和更深入的知識。我相信，做好自己的本職工作，充分利用機會，不斷擴展自己的知識面，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己計算機生涯的深入發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)計算機知識是一個長期而挑戰(zhàn)的過程，需要持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí)和思考。在個人成長的過程中，我也了解到了自己在計算機領(lǐng)域的不足之處，但我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，以便拓展自己的技能和心智，能夠更好地完成自己的工作，同時也為社會作出貢獻。相信未來，我能夠更好地應(yīng)對新的計算機挑戰(zhàn)和機遇，成為一個優(yōu)秀的計算機人才。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十
計算機已然成為人們?nèi)粘Ｉ钪凶畋夭豢缮俚募夹g(shù)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機技術(shù)的重要性越來越高。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我獲得了很多有關(guān)基礎(chǔ)計算機的知識和經(jīng)驗，這讓我對計算機技術(shù)有了更深入的認(rèn)識和理解。
二、第一階段經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)時，剛開始的時候我們要掌握的基礎(chǔ)知識非常重要。我首先學(xué)習(xí)了計算機的基本概念、組成結(jié)構(gòu)以及它們的作用。此外，我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，如TCP/IP、DHCP、DNS等等。我最開始的幾個月學(xué)習(xí)著有關(guān)基礎(chǔ)軟硬件之間的交互關(guān)系，由此深刻體會到計算機科技的無限魅力。
三、第二階段經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識之后，我開始進行編程學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)編程板塊是較難的部分。針對編程的難點，在老師和網(wǎng)上群里大家會積極答疑解決，本人主要是整理歸納了各種編程語言的語法以及邏輯代碼，還有偷師學(xué)了一些常用IDE的豐富界面和更便捷的功能應(yīng)用。在完成編程實踐，我學(xué)會了如何自己解決問題，不依賴于搜索引擎，這對我啟發(fā)非常大。
四、第三階段經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)計算機技術(shù)過程中最不可或缺的就是實踐，因此，在我的學(xué)習(xí)過程中，我積極尋求實踐機會，與此同時也積極參加有關(guān)計算機軟硬件的科研活動，深入掌握計算機的工作方式，了解硬件系統(tǒng)的組成與運作原理，知道如何有效地運用軟件。
五、總結(jié)。
在學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的過程中，我收獲了知識、經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。在掌握了基本概念后，我學(xué)會了如何提高研究和解決實際問題的能力，并且為自己的未來做好了打算。通過這次計算機學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多，除了深入了解計算機領(lǐng)域的知識外，我也深刻體驗到了計算機技術(shù)在未來的應(yīng)用空間，這讓我獲得了更好的成就感和動力，也讓我更加堅信學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的重要性。
綜上所述，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機技術(shù)既需要興趣，也需要投入的努力才能做好。我相信，只要我們始終秉持著學(xué)習(xí)的熱情，才能夠在未來的崗位中邁出堅實而且光輝的步伐。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十一
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會中一門重要的學(xué)科，它不僅是計算機專業(yè)學(xué)生必修的課程，也是其他專業(yè)學(xué)生必備的一項基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的過程中，我深切體會到了它的重要性和實用性。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機的基本原理和操作技巧，而且還提高了我的計算機應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。以下是我在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的體會和心得。
首先，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教會了我計算機的基本原理和操作技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件是計算機的物理組成部分，而軟件是計算機的邏輯組成部分。我學(xué)會了如何正確地連接計算機硬件，并熟悉了各個硬件設(shè)備的功能和使用方法。此外，我還學(xué)會了計算機操作系統(tǒng)的安裝和使用，以及如何使用常見的辦公軟件進行文字處理、制作演示文稿和電子表格等。這些基本的原理和操作技巧為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的計算機應(yīng)用能力。在課程中，我通過大量的實際操作和練習(xí)，逐漸熟悉了計算機的使用環(huán)境和常用軟件的功能。我學(xué)會了如何高效地使用計算機來完成工作任務(wù)，例如如何快速地搜索和整理資料，如何使用互聯(lián)網(wǎng)進行在線購物和支付等。這些實際操作的練習(xí)不僅提高了我的計算機應(yīng)用技能，也增強了我的解決實際問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我能夠更加自如地運用計算機進行工作和學(xué)習(xí)，提高工作效率。同時，我也學(xué)會了如何使用計算機保護個人隱私和信息安全，避免在網(wǎng)絡(luò)上受到不必要的騷擾和威脅。
此外，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識到計算機應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機應(yīng)用的范疇非常廣泛，涉及到各個行業(yè)和領(lǐng)域。計算機應(yīng)用不僅可以用于科學(xué)研究和工程設(shè)計，也可以用于商業(yè)和金融領(lǐng)域，甚至可以用于藝術(shù)和文化娛樂領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程，我認(rèn)識到計算機已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，它已經(jīng)成為了我們社會中不可或缺的一部分。因此，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是非常有意義和重要的，無論從就業(yè)前景還是個人發(fā)展來看，都具有很大的潛力和廣闊的空間。
最后，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神和創(chuàng)新意識。在課程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成一些實踐項目和作業(yè)。這種合作與交流的方式促使我與同學(xué)們建立了緊密的聯(lián)系，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。我們在實踐項目中共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗，提高了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這種團隊合作的精神和創(chuàng)新意識，不僅對我們個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助，也對我們將來的工作和生活有著重要的指導(dǎo)作用。
總之，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的計算機應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。同時，我也認(rèn)識到了計算機應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性，并積極培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新意識。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠更好地運用計算機，提高自己的工作效率，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十二
計算機應(yīng)用是現(xiàn)代社會不可或缺的一門學(xué)科，它的知識點繁雜而龐雜，要想掌握好它，需要付出大量的努力。在我學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我深感計算機應(yīng)用的重要性，并積累了一些學(xué)習(xí)心得，希望通過這篇文章與大家分享。
首先，深入理解計算機基本原理是學(xué)好計算機應(yīng)用的關(guān)鍵。計算機應(yīng)用是建立在計算機基本原理基礎(chǔ)之上的。之所以要深入理解計算機的基本原理，是因為只有理解了計算機如何工作，我們才能更好地應(yīng)用計算機去解決實際問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我注重理論與實踐相結(jié)合，通過自己動手做實驗，來發(fā)現(xiàn)計算機原理的奧妙，這樣才能達到真正的理解。
其次，勤于動手實踐是學(xué)好計算機應(yīng)用的基本要求。計算機應(yīng)用是需要實踐的學(xué)科，只有親自動手去實踐，才能真正掌握它。在我學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我積極參加各種實踐活動，從簡單的小程序開始，逐漸深入到復(fù)雜的項目。在實踐過程中，我不斷地遇到問題和困難，但是通過自己的努力和不斷的嘗試，我逐漸克服了困難，提高了自己的實踐能力。
再次，善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源是學(xué)好計算機應(yīng)用的有效方法。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們獲取信息的重要途徑。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我善于利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源，比如在線編程平臺、編程論壇等。通過閱讀和參與互聯(lián)網(wǎng)上的討論，我不僅學(xué)到了很多新知識，還與其他編程愛好者進行了交流和互動，提升了自己的思維和解決問題的能力。
最后，堅持學(xué)習(xí)和不斷探索是學(xué)好計算機應(yīng)用的關(guān)鍵。計算機應(yīng)用是一個不斷進步和變化的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能跟上時代的步伐。在我學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了課堂上的知識，還積極參加各種比賽和項目，通過和其他人的交流和合作，不斷擴展自己的視野和知識面。同時，我也時常關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，了解最新的技術(shù)和趨勢，這樣才能保持自己的競爭力。
總之，學(xué)好計算機應(yīng)用需要付出很多努力和時間，但是當(dāng)我們真正掌握了它的時候，我們會發(fā)現(xiàn)它給我們帶來了很多樂趣和成就感。通過深入理解計算機基本原理、勤于動手實踐、善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源以及堅持學(xué)習(xí)和不斷探索，我們一定能夠在計算機應(yīng)用領(lǐng)域取得更好的成績。讓我們一起努力，探索計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)中的奧秘！
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十三
了解計算機這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
進而會端正學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。
學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。
有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。
通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的實踐效用。
以上是我個人在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十四
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
1、計算機的基礎(chǔ);
2、計算機的硬件安裝與維護;
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護;
5、網(wǎng)絡(luò)的維護;
6、衛(wèi)星接收;
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的.幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十五
計算機應(yīng)用已成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，計算機都扮演著重要的角色。作為一名計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)者，我深深地體會到了計算機的重要性和強大的功能。在學(xué)習(xí)中，我積累了許多心得體會，下面將從計算機基礎(chǔ)知識、編程技能、實踐應(yīng)用、解決問題以及計算機的發(fā)展等方面進行探討。
首先，了解計算機的基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的首要任務(wù)。我始終相信，扎實的基礎(chǔ)知識是掌握任何一門學(xué)科的關(guān)鍵。對于計算機而言，了解計算機的硬件原理、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等基本概念是非常重要的。這不僅有助于我們理解計算機應(yīng)用的本質(zhì)，還能提供解決問題的思路和方法。我通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、閱讀相關(guān)書籍和與同學(xué)交流，逐漸建立了堅實的計算機基礎(chǔ)知識。
其次，編程技能是計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。編程是計算機應(yīng)用的核心能力，掌握編程技能不僅可以讓我們在計算機應(yīng)用中更加靈活自如地操作，還可以讓我們更深入地理解計算機的工作原理。學(xué)習(xí)編程需要我們具備一定的邏輯思維和耐心，但只有通過不斷練習(xí)才能達到熟練的程度。我通過編寫小程序、參與編程競賽等方式，提高了自己的編程能力，并逐漸掌握了幾種常用的編程語言。
實踐應(yīng)用是計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。理論知識只有在實踐中才能得以鞏固和應(yīng)用。通過實際應(yīng)用，我們才能更好地掌握計算機應(yīng)用的技巧和方法。我在實踐中學(xué)習(xí)了如何使用各種辦公軟件，如表格處理、文字編輯和演示文稿制作等。我也參與了一些軟件開發(fā)項目，通過實際操作提升了自己的技能水平。實踐應(yīng)用不僅幫助我建立了自信心，還使我對計算機應(yīng)用的理解更為深入。
解決問題能力是計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)不可或缺的一項重要能力。計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)中常常會遇到各種問題和困惑，而解決這些問題需要我們善于分析、思考和總結(jié)。我在學(xué)習(xí)過程中，遇到了許多困難和難題，但通過不斷地思考、查找資料和與他人討論，我漸漸學(xué)會了如何解決這些問題。這種解決問題的能力也使我在實際應(yīng)用中更加得心應(yīng)手，不再畏懼面對新的挑戰(zhàn)。
最后，計算機的不斷發(fā)展給我們的學(xué)習(xí)提供了更多的可能性和機遇。計算機科學(xué)是一門充滿活力的學(xué)科，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)保持開放的心態(tài)，時刻關(guān)注最新的發(fā)展動態(tài)，以便及時掌握新的知識和技能。我相信，在計算機科學(xué)的領(lǐng)域中，只要勤于學(xué)習(xí)、不斷實踐，我們一定能夠不斷進步，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)是一項具有挑戰(zhàn)性但有著廣闊前景的學(xué)科。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重建立扎實的基礎(chǔ)知識，掌握編程技能，通過實踐應(yīng)用來鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)解決問題的能力，同時保持對計算機發(fā)展的關(guān)注。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們一定能夠在計算機應(yīng)用的領(lǐng)域中取得更大的進步。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十六
近年來，計算機應(yīng)用已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用能力已經(jīng)成為了大多數(shù)人的必修課。在計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些心得體會，這些體會在不斷學(xué)習(xí)、實踐和探索中被我逐漸領(lǐng)悟和總結(jié)。在這里，我將分享我關(guān)于計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)的五個方面的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，理論知識的掌握是至關(guān)重要的。無論是學(xué)習(xí)計算機的數(shù)據(jù)處理能力，還是學(xué)習(xí)軟件的操作技巧，都離不開對相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識時，我發(fā)現(xiàn)將重點放在理解和掌握核心概念上是非常有效的。理論知識密度大，容易被遺忘，但是關(guān)鍵的核心概念卻是理解計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，我在學(xué)習(xí)理論知識時始終保持著強烈的求知欲望和探索精神，努力理解和記憶核心概念，以便在實踐中靈活運用。
其次，我發(fā)現(xiàn)動手實踐是掌握計算機應(yīng)用的關(guān)鍵。計算機應(yīng)用是一門實踐性很強的學(xué)科，只有不斷地進行實踐，才能夠真正掌握其中的技巧和應(yīng)用。在實踐過程中，我努力將理論知識與實際問題相結(jié)合，通過解決實際問題來提高自己的實踐能力。同時，我也善于利用計算機應(yīng)用的輔助工具和資源，比如在線教程、網(wǎng)上資源，以加強我的實踐能力。通過這樣的實踐經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到實踐是學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三，我意識到學(xué)會與人交流、學(xué)習(xí)和合作對于計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)是非常重要的。計算機應(yīng)用是一個廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的學(xué)科，需要與其他人進行知識的分享和交流。在與他人交流的過程中，我可以了解到不同人的不同觀點和經(jīng)驗，從而拓寬我的視野和思維方式。此外，與其他人的學(xué)習(xí)和合作也能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動力，促使我更加深入地學(xué)習(xí)和探索計算機應(yīng)用的知識。
第四，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會自主學(xué)習(xí)是提升計算機應(yīng)用能力的重要方法。計算機應(yīng)用是一個快速發(fā)展和更新的學(xué)科，學(xué)得知識很快就可能過時。因此，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能是必要的。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我注重尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，同時，也注重提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。只有自主學(xué)習(xí)，才能夠不斷適應(yīng)計算機應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，我深深地體會到計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)是一項艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但是，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力克服困難，就能夠取得進步。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我不僅學(xué)到了知識和技能的應(yīng)用，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力、邏輯思維能力和動手實踐能力。這些能力不僅在計算機應(yīng)用領(lǐng)域有所幫助，而且也能夠在其他領(lǐng)域中得到應(yīng)用。
總之，計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)是一項重要而又有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這一學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)理論知識的掌握、動手實踐、與他人交流和學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高計算機應(yīng)用能力的關(guān)鍵。通過不斷地學(xué)習(xí)、實踐和探索，我相信我會不斷地提升自己的計算機應(yīng)用能力，并且在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠有所發(fā)展。最后，我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌兄居趯W(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的人們有所幫助。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十七
經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足?，F(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在下學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。就無所謂的今天實訓(xùn)!
在實訓(xùn)中我們也懂得很多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決，不氣餒，專心做好實訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時，使我們的動手能力更加強，不會那么粗心大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時我也懂得了一個道理：做事應(yīng)該考慮周到，不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。
雖然在實訓(xùn)期間有點煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
雖然在這次實訓(xùn)期間有點平淡，但是我理解有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”
在這次實訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且理會了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識，而且還大大的增強和提高了我們的動手能力，感謝實訓(xùn)、我愛實訓(xùn)!
這一切實訓(xùn)的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實訓(xùn)以后的一段時間，我偶發(fā)感想，“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了，我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當(dāng)然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關(guān)的實訓(xùn)進行最后的評分的時候，經(jīng)一番問答和事實上的對比，覺得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。
“心為理想天地寬”，我埋下了理想的種子，但是我還得用心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會······，總之，我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦。同時要具備為人處事和積極主動的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。而積極主動要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十八
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇一
21世紀(jì)是信息時代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)加重，要求學(xué)生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學(xué)生學(xué)習(xí)時間的.有限性之間的矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。
通過參加學(xué)校組織計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用。
2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo)：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標(biāo)點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)7、控制面板常用工具的使用。
1、程序的打開與關(guān)閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復(fù)制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。
6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
了解網(wǎng)絡(luò)功能，學(xué)會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇二
"為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于今年11月份在國家開放大學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)非常適合工作的需要、它給了我們一個掌握媒體技術(shù)的好機會，對于我自己來說，自認(rèn)為還是學(xué)到了不少，想必只要認(rèn)真記憶加實踐便能牢記于心?！胺e土成山，積水成淵?！敝R是一點一點積累起來的，我們要持之以恒，不可殆懈。
當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的計算機操作能力。
在網(wǎng)上我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
1、計算機的基礎(chǔ);2、計算機的硬件安裝與維護;3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護;4、辦公軟件office、word、excel、powerpoint等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧;5、網(wǎng)絡(luò)的維護;6、衛(wèi)星接收;7、光盤刻錄。
雖然這次學(xué)習(xí)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次學(xué)習(xí)為契機，，開闊了視野，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的特點和重要性。
主要有以下這幾個方面的體會：
1、學(xué)習(xí)讓我了解了計。
算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、很多人對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識。
在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和操作能力，以適應(yīng)信息時代對我們工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著體制的改革和思想理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類學(xué)習(xí)，使我們計算機操作水平能更上一個臺階。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇三
眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認(rèn)識越來越深，特別是進到大學(xué)，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一個學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。
其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣翻開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學(xué)會了word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作〕、infopath〔表單管理，動態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的'博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電〞，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到，你呢？
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇四
隨著信息時代的到來，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線的一員，樹立永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的觀念更是不可或卻。本次培訓(xùn)過程中，我們利用3個月的時間，由計算機教師和其他學(xué)科教師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識邊上機實踐，從一點一滴做起，先后學(xué)習(xí)了excel及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習(xí)了authorware5和flash的軟件使用。在整個學(xué)習(xí)過程中，老師們始終懷著飽滿的'學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，大膽上機實踐操作，把的知識力求當(dāng)堂消化吸收，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
以提高全體教師計算機的操作能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為核心，從而加強教師對現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)活動中的的運用程度，強化自身的綜合素質(zhì)，用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段迅速提高教師的業(yè)務(wù)技能，來擔(dān)負(fù)起新時代教師教書育人的使命。
此次計算機技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性，培訓(xùn)時我們根據(jù)ppt大綱邊講解邊演示方式進行，并在課堂上和學(xué)員形成良好的互動，課間和課后進行答疑。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異，我們適時調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容。
1、制定可行性方案，工作有條不紊，收效顯著。本學(xué)年初，在學(xué)校組建計算機教室之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻意識到，利用本校的計算機網(wǎng)絡(luò)資源，對全校教師進行培訓(xùn)，以提高他們的信息技術(shù)能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員制定可行性培訓(xùn)方案。分工具體，責(zé)任明確，收到了良好的成績。
2、微機教師認(rèn)真準(zhǔn)備，有針對性的制定教學(xué)方案，組織教師以課堂的形式，把計算機網(wǎng)絡(luò)知識根本知識及技能告訴給大家，課時充分。
3、老師學(xué)習(xí)積極性高，興趣濃厚，針對自己缺乏的地方，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，并且，很多教師利用業(yè)余時間加緊計算機學(xué)習(xí)。
今后將繼續(xù)參加計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)培訓(xùn)，以提高在教學(xué)過程多媒體輔助教學(xué)的運用能力。
此次培訓(xùn)覆蓋面廣，知識點新、實用性強，這次培訓(xùn)個人感覺取得了比擬好的效果。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇五
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？進入大學(xué)，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，要想把握住機會，展示自己，計算機知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機知識，這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認(rèn)識越來越深，特別是進到大學(xué)，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的決心。
翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的----電腦開機，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。
要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇六
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基捶的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護；
６、衛(wèi)星接收；
７、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇七
計算機技術(shù)在當(dāng)今社會中扮演著至關(guān)重要的角色，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機能幫助我們更好地適應(yīng)數(shù)字時代的生活和工作。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我對計算機的認(rèn)識和理解不斷地增強，同時也收獲了不少實用的技能和心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的過程。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機的過程當(dāng)中，我最初的感受是它的復(fù)雜與難度。畢竟，計算機領(lǐng)域的知識十分繁瑣深入，而自己之前對計算機并不十分了解，所以遇到很多問題時感覺自己很茫然，有些無從下手。為了解決這些問題，我通過各種途徑尋找答案，閱讀書籍、查看資料，并且堅持不斷地練習(xí)與實踐。毫無疑問，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷就像蛻變一樣，讓我在沖突中前行，讓我更熟悉了計算機知識，也掌握了更多技巧。
第三段：收獲。
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機的收獲，我認(rèn)為首先是知識的豐富和技能的提升。在這里我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機的原理、操作系統(tǒng)、編程語言、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等方面的知識，并且能夠運用這些知識解決實際問題。其次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓我更深刻地體會到了“學(xué)以致用”的重要性。最后，我也收獲了團隊協(xié)作的經(jīng)驗。在同學(xué)們和老師的幫助下，我掌握了很多知識，并且積極參與了討論與交流，不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：感悟。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機讓我對于計算機技術(shù)的發(fā)展以及技術(shù)推動社會進步的意義更為深刻?？梢哉f，在當(dāng)今時代，計算機已經(jīng)成為各個領(lǐng)域中不可或缺的工具，它為人類帶來了很多便利和創(chuàng)新。對于我而言，學(xué)習(xí)計算機與拓展知識面和求職市場競爭力密切相關(guān)，我相信這些技能在我未來的職業(yè)和生活中都將會發(fā)揮積極的作用。
第五段：總結(jié)。
整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對計算機有了更多的理解，掌握了更多的技能和方法，同時也受益于學(xué)習(xí)的過程。我相信在接下來的日子里，我還會不斷嘗試探索計算機領(lǐng)域下的更多的知識和技能。將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實踐當(dāng)中，為自己創(chuàng)造更多舞臺展示自己，讓技能成為自己的優(yōu)勢和核心實力。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇八
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是一門重要的課程，它為我們打開了計算機世界的大門，讓我們深入了解計算機的基本原理和應(yīng)用技術(shù)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識到計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的重要性，并從中獲得了很多經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)過程中的心得體會。
首先，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教會了我計算機的基本原理和結(jié)構(gòu)。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作，我了解到計算機是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等組成的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)了計算機的基本組成部分后，我開始明白運算器、控制器、存儲器等的功能和工作原理。同時，我還學(xué)習(xí)到了計算機的編程語言及其分類，了解到每種語言具有不同的特點和適用范圍。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對計算機的運行原理和基本結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。
其次，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教會了我計算機的操作技巧。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用計算機操作系統(tǒng)，包括文件管理、軟件安裝、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等。通過實踐操作，我逐漸熟悉了常用的軟件應(yīng)用，掌握了文字處理、表格計算、演示文稿等技能。此外，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)還教會了我如何進行有效的信息查找和利用。通過搜索引擎的使用和學(xué)習(xí)科學(xué)的搜索技巧，我可以迅速地找到所需的信息，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。這些操作技巧的學(xué)習(xí)不僅讓我在計算機使用方面更加得心應(yīng)手，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在課程中，我們進行了大量的實踐操作和編程練習(xí)。每一次的實踐都是一個具體的問題，通過自己的思考和努力，我不斷嘗試解決問題的方法和思路，并最終找到合適的解決方案。通過這些練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了思考問題、歸納總結(jié)、動手實踐的能力。這些解決問題的能力，不僅在計算機領(lǐng)域中得到了充分的鍛煉，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作具有很大的幫助。
第四，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)激發(fā)了我對計算機應(yīng)用的興趣。在課堂上，老師生動有趣地講解了計算機的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。通過了解各種應(yīng)用軟件和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，我深深地被計算機的無限可能性所吸引。我意識到計算機應(yīng)用不僅可以提高我們的工作效率，還可以在各個領(lǐng)域帶來創(chuàng)新和突破。對計算機應(yīng)用的興趣激發(fā)了我進一步深入學(xué)習(xí)和探索的動力，我決心將來從事與計算機應(yīng)用相關(guān)的工作。
最后，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)讓我明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和團隊合作精神。課程中的實踐操作和編程練習(xí)讓我明白只有親身實踐才能真正掌握知識。同時，與同學(xué)們一起完成課程設(shè)計和項目實踐，我體會到了團隊協(xié)作的重要性和樂趣。這些寶貴的經(jīng)驗讓我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我可以更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)給了我很多啟發(fā)和幫助，不僅拓寬了我的知識面，還提高了我的技能和能力。通過掌握計算機的基本原理和應(yīng)用技術(shù)，我對計算機的運作和應(yīng)用有了更深入的理解。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。我相信，在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這條道路上，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷實踐，以提升自己的能力，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇九
當(dāng)今社會，計算機已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的必要工具。而我從小習(xí)慣了使用現(xiàn)代化的電子設(shè)備，但對于計算機的了解卻比較淺薄。為此，在自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我參加了一系列計算機基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，以期學(xué)習(xí)更深層次、更全面的計算機知識。
第二段：學(xué)習(xí)的體驗與感受。
在計算機課程的學(xué)習(xí)過程中，我對計算機知識深入了解，提高了自我學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的能力。在學(xué)習(xí)過程中所體驗到的最大的感受就是學(xué)習(xí)過程非常具有挑戰(zhàn)性，需要全身心的投入和不斷的學(xué)習(xí)和思考。在課程的開始階段，我會花費大量的時間來了解新的知識點，需要在理論知識和實際實踐方面進行綜合考慮。這樣的學(xué)習(xí)體驗使我深刻認(rèn)識到，計算機科學(xué)是一個需要不斷努力和實踐的學(xué)科。
第三段：收獲與啟示。
在課程的學(xué)習(xí)中，我獲得了豐富的知識，并且掌握了許多新的技能。例如，我熟練掌握了計算機操作的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)和研究，還掌握了編程和數(shù)據(jù)庫等其他技能。此外，在獲得了這些知識和技能的同時，我也從中汲取了許多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用軟件和技術(shù)經(jīng)驗的建議和指導(dǎo)，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常有益。這些知識和啟示的獲得，使我更加深刻地認(rèn)識到了計算機的無限潛力和廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。
第四段：反思與展望。
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，例如編寫代碼的錯誤和計算機工具的不熟悉，這些挑戰(zhàn)也是我需要面對和解決的問題。在這個過程中，我逐漸了解到了提高自身能力和解決問題的方法，也學(xué)會了如何應(yīng)對困難情況和危機。未來，我希望能夠通過努力，在計算機領(lǐng)域取得更好的成績和更深入的知識。我相信，做好自己的本職工作，充分利用機會，不斷擴展自己的知識面，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己計算機生涯的深入發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)計算機知識是一個長期而挑戰(zhàn)的過程，需要持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí)和思考。在個人成長的過程中，我也了解到了自己在計算機領(lǐng)域的不足之處，但我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，以便拓展自己的技能和心智，能夠更好地完成自己的工作，同時也為社會作出貢獻。相信未來，我能夠更好地應(yīng)對新的計算機挑戰(zhàn)和機遇，成為一個優(yōu)秀的計算機人才。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十
計算機已然成為人們?nèi)粘Ｉ钪凶畋夭豢缮俚募夹g(shù)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機技術(shù)的重要性越來越高。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我獲得了很多有關(guān)基礎(chǔ)計算機的知識和經(jīng)驗，這讓我對計算機技術(shù)有了更深入的認(rèn)識和理解。
二、第一階段經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)時，剛開始的時候我們要掌握的基礎(chǔ)知識非常重要。我首先學(xué)習(xí)了計算機的基本概念、組成結(jié)構(gòu)以及它們的作用。此外，我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，如TCP/IP、DHCP、DNS等等。我最開始的幾個月學(xué)習(xí)著有關(guān)基礎(chǔ)軟硬件之間的交互關(guān)系，由此深刻體會到計算機科技的無限魅力。
三、第二階段經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識之后，我開始進行編程學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)編程板塊是較難的部分。針對編程的難點，在老師和網(wǎng)上群里大家會積極答疑解決，本人主要是整理歸納了各種編程語言的語法以及邏輯代碼，還有偷師學(xué)了一些常用IDE的豐富界面和更便捷的功能應(yīng)用。在完成編程實踐，我學(xué)會了如何自己解決問題，不依賴于搜索引擎，這對我啟發(fā)非常大。
四、第三階段經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)計算機技術(shù)過程中最不可或缺的就是實踐，因此，在我的學(xué)習(xí)過程中，我積極尋求實踐機會，與此同時也積極參加有關(guān)計算機軟硬件的科研活動，深入掌握計算機的工作方式，了解硬件系統(tǒng)的組成與運作原理，知道如何有效地運用軟件。
五、總結(jié)。
在學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的過程中，我收獲了知識、經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。在掌握了基本概念后，我學(xué)會了如何提高研究和解決實際問題的能力，并且為自己的未來做好了打算。通過這次計算機學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多，除了深入了解計算機領(lǐng)域的知識外，我也深刻體驗到了計算機技術(shù)在未來的應(yīng)用空間，這讓我獲得了更好的成就感和動力，也讓我更加堅信學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的重要性。
綜上所述，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計算機技術(shù)既需要興趣，也需要投入的努力才能做好。我相信，只要我們始終秉持著學(xué)習(xí)的熱情，才能夠在未來的崗位中邁出堅實而且光輝的步伐。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十一
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會中一門重要的學(xué)科，它不僅是計算機專業(yè)學(xué)生必修的課程，也是其他專業(yè)學(xué)生必備的一項基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的過程中，我深切體會到了它的重要性和實用性。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機的基本原理和操作技巧，而且還提高了我的計算機應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。以下是我在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的體會和心得。
首先，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教會了我計算機的基本原理和操作技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件是計算機的物理組成部分，而軟件是計算機的邏輯組成部分。我學(xué)會了如何正確地連接計算機硬件，并熟悉了各個硬件設(shè)備的功能和使用方法。此外，我還學(xué)會了計算機操作系統(tǒng)的安裝和使用，以及如何使用常見的辦公軟件進行文字處理、制作演示文稿和電子表格等。這些基本的原理和操作技巧為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的計算機應(yīng)用能力。在課程中，我通過大量的實際操作和練習(xí)，逐漸熟悉了計算機的使用環(huán)境和常用軟件的功能。我學(xué)會了如何高效地使用計算機來完成工作任務(wù)，例如如何快速地搜索和整理資料，如何使用互聯(lián)網(wǎng)進行在線購物和支付等。這些實際操作的練習(xí)不僅提高了我的計算機應(yīng)用技能，也增強了我的解決實際問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我能夠更加自如地運用計算機進行工作和學(xué)習(xí)，提高工作效率。同時，我也學(xué)會了如何使用計算機保護個人隱私和信息安全，避免在網(wǎng)絡(luò)上受到不必要的騷擾和威脅。
此外，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識到計算機應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機應(yīng)用的范疇非常廣泛，涉及到各個行業(yè)和領(lǐng)域。計算機應(yīng)用不僅可以用于科學(xué)研究和工程設(shè)計，也可以用于商業(yè)和金融領(lǐng)域，甚至可以用于藝術(shù)和文化娛樂領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程，我認(rèn)識到計算機已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，它已經(jīng)成為了我們社會中不可或缺的一部分。因此，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是非常有意義和重要的，無論從就業(yè)前景還是個人發(fā)展來看，都具有很大的潛力和廣闊的空間。
最后，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神和創(chuàng)新意識。在課程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成一些實踐項目和作業(yè)。這種合作與交流的方式促使我與同學(xué)們建立了緊密的聯(lián)系，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。我們在實踐項目中共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗，提高了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這種團隊合作的精神和創(chuàng)新意識，不僅對我們個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助，也對我們將來的工作和生活有著重要的指導(dǎo)作用。
總之，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的計算機應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。同時，我也認(rèn)識到了計算機應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性，并積極培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新意識。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠更好地運用計算機，提高自己的工作效率，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十二
計算機應(yīng)用是現(xiàn)代社會不可或缺的一門學(xué)科，它的知識點繁雜而龐雜，要想掌握好它，需要付出大量的努力。在我學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我深感計算機應(yīng)用的重要性，并積累了一些學(xué)習(xí)心得，希望通過這篇文章與大家分享。
首先，深入理解計算機基本原理是學(xué)好計算機應(yīng)用的關(guān)鍵。計算機應(yīng)用是建立在計算機基本原理基礎(chǔ)之上的。之所以要深入理解計算機的基本原理，是因為只有理解了計算機如何工作，我們才能更好地應(yīng)用計算機去解決實際問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我注重理論與實踐相結(jié)合，通過自己動手做實驗，來發(fā)現(xiàn)計算機原理的奧妙，這樣才能達到真正的理解。
其次，勤于動手實踐是學(xué)好計算機應(yīng)用的基本要求。計算機應(yīng)用是需要實踐的學(xué)科，只有親自動手去實踐，才能真正掌握它。在我學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我積極參加各種實踐活動，從簡單的小程序開始，逐漸深入到復(fù)雜的項目。在實踐過程中，我不斷地遇到問題和困難，但是通過自己的努力和不斷的嘗試，我逐漸克服了困難，提高了自己的實踐能力。
再次，善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源是學(xué)好計算機應(yīng)用的有效方法。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們獲取信息的重要途徑。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我善于利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源，比如在線編程平臺、編程論壇等。通過閱讀和參與互聯(lián)網(wǎng)上的討論，我不僅學(xué)到了很多新知識，還與其他編程愛好者進行了交流和互動，提升了自己的思維和解決問題的能力。
最后，堅持學(xué)習(xí)和不斷探索是學(xué)好計算機應(yīng)用的關(guān)鍵。計算機應(yīng)用是一個不斷進步和變化的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能跟上時代的步伐。在我學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了課堂上的知識，還積極參加各種比賽和項目，通過和其他人的交流和合作，不斷擴展自己的視野和知識面。同時，我也時常關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，了解最新的技術(shù)和趨勢，這樣才能保持自己的競爭力。
總之，學(xué)好計算機應(yīng)用需要付出很多努力和時間，但是當(dāng)我們真正掌握了它的時候，我們會發(fā)現(xiàn)它給我們帶來了很多樂趣和成就感。通過深入理解計算機基本原理、勤于動手實踐、善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源以及堅持學(xué)習(xí)和不斷探索，我們一定能夠在計算機應(yīng)用領(lǐng)域取得更好的成績。讓我們一起努力，探索計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)中的奧秘！
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十三
了解計算機這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
進而會端正學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。
學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。
有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。
通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的實踐效用。
以上是我個人在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十四
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于20月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：
1、計算機的基礎(chǔ);
2、計算機的硬件安裝與維護;
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護;
5、網(wǎng)絡(luò)的維護;
6、衛(wèi)星接收;
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的.幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十五
計算機應(yīng)用已成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，計算機都扮演著重要的角色。作為一名計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)者，我深深地體會到了計算機的重要性和強大的功能。在學(xué)習(xí)中，我積累了許多心得體會，下面將從計算機基礎(chǔ)知識、編程技能、實踐應(yīng)用、解決問題以及計算機的發(fā)展等方面進行探討。
首先，了解計算機的基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的首要任務(wù)。我始終相信，扎實的基礎(chǔ)知識是掌握任何一門學(xué)科的關(guān)鍵。對于計算機而言，了解計算機的硬件原理、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等基本概念是非常重要的。這不僅有助于我們理解計算機應(yīng)用的本質(zhì)，還能提供解決問題的思路和方法。我通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、閱讀相關(guān)書籍和與同學(xué)交流，逐漸建立了堅實的計算機基礎(chǔ)知識。
其次，編程技能是計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。編程是計算機應(yīng)用的核心能力，掌握編程技能不僅可以讓我們在計算機應(yīng)用中更加靈活自如地操作，還可以讓我們更深入地理解計算機的工作原理。學(xué)習(xí)編程需要我們具備一定的邏輯思維和耐心，但只有通過不斷練習(xí)才能達到熟練的程度。我通過編寫小程序、參與編程競賽等方式，提高了自己的編程能力，并逐漸掌握了幾種常用的編程語言。
實踐應(yīng)用是計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。理論知識只有在實踐中才能得以鞏固和應(yīng)用。通過實際應(yīng)用，我們才能更好地掌握計算機應(yīng)用的技巧和方法。我在實踐中學(xué)習(xí)了如何使用各種辦公軟件，如表格處理、文字編輯和演示文稿制作等。我也參與了一些軟件開發(fā)項目，通過實際操作提升了自己的技能水平。實踐應(yīng)用不僅幫助我建立了自信心，還使我對計算機應(yīng)用的理解更為深入。
解決問題能力是計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)不可或缺的一項重要能力。計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)中常常會遇到各種問題和困惑，而解決這些問題需要我們善于分析、思考和總結(jié)。我在學(xué)習(xí)過程中，遇到了許多困難和難題，但通過不斷地思考、查找資料和與他人討論，我漸漸學(xué)會了如何解決這些問題。這種解決問題的能力也使我在實際應(yīng)用中更加得心應(yīng)手，不再畏懼面對新的挑戰(zhàn)。
最后，計算機的不斷發(fā)展給我們的學(xué)習(xí)提供了更多的可能性和機遇。計算機科學(xué)是一門充滿活力的學(xué)科，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)保持開放的心態(tài)，時刻關(guān)注最新的發(fā)展動態(tài)，以便及時掌握新的知識和技能。我相信，在計算機科學(xué)的領(lǐng)域中，只要勤于學(xué)習(xí)、不斷實踐，我們一定能夠不斷進步，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)是一項具有挑戰(zhàn)性但有著廣闊前景的學(xué)科。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重建立扎實的基礎(chǔ)知識，掌握編程技能，通過實踐應(yīng)用來鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)解決問題的能力，同時保持對計算機發(fā)展的關(guān)注。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們一定能夠在計算機應(yīng)用的領(lǐng)域中取得更大的進步。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十六
近年來，計算機應(yīng)用已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用能力已經(jīng)成為了大多數(shù)人的必修課。在計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些心得體會，這些體會在不斷學(xué)習(xí)、實踐和探索中被我逐漸領(lǐng)悟和總結(jié)。在這里，我將分享我關(guān)于計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)的五個方面的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，理論知識的掌握是至關(guān)重要的。無論是學(xué)習(xí)計算機的數(shù)據(jù)處理能力，還是學(xué)習(xí)軟件的操作技巧，都離不開對相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識時，我發(fā)現(xiàn)將重點放在理解和掌握核心概念上是非常有效的。理論知識密度大，容易被遺忘，但是關(guān)鍵的核心概念卻是理解計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，我在學(xué)習(xí)理論知識時始終保持著強烈的求知欲望和探索精神，努力理解和記憶核心概念，以便在實踐中靈活運用。
其次，我發(fā)現(xiàn)動手實踐是掌握計算機應(yīng)用的關(guān)鍵。計算機應(yīng)用是一門實踐性很強的學(xué)科，只有不斷地進行實踐，才能夠真正掌握其中的技巧和應(yīng)用。在實踐過程中，我努力將理論知識與實際問題相結(jié)合，通過解決實際問題來提高自己的實踐能力。同時，我也善于利用計算機應(yīng)用的輔助工具和資源，比如在線教程、網(wǎng)上資源，以加強我的實踐能力。通過這樣的實踐經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到實踐是學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三，我意識到學(xué)會與人交流、學(xué)習(xí)和合作對于計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)是非常重要的。計算機應(yīng)用是一個廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的學(xué)科，需要與其他人進行知識的分享和交流。在與他人交流的過程中，我可以了解到不同人的不同觀點和經(jīng)驗，從而拓寬我的視野和思維方式。此外，與其他人的學(xué)習(xí)和合作也能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動力，促使我更加深入地學(xué)習(xí)和探索計算機應(yīng)用的知識。
第四，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會自主學(xué)習(xí)是提升計算機應(yīng)用能力的重要方法。計算機應(yīng)用是一個快速發(fā)展和更新的學(xué)科，學(xué)得知識很快就可能過時。因此，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能是必要的。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我注重尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，同時，也注重提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。只有自主學(xué)習(xí)，才能夠不斷適應(yīng)計算機應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，我深深地體會到計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)是一項艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但是，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力克服困難，就能夠取得進步。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的過程中，我不僅學(xué)到了知識和技能的應(yīng)用，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力、邏輯思維能力和動手實踐能力。這些能力不僅在計算機應(yīng)用領(lǐng)域有所幫助，而且也能夠在其他領(lǐng)域中得到應(yīng)用。
總之，計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)是一項重要而又有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這一學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)理論知識的掌握、動手實踐、與他人交流和學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高計算機應(yīng)用能力的關(guān)鍵。通過不斷地學(xué)習(xí)、實踐和探索，我相信我會不斷地提升自己的計算機應(yīng)用能力，并且在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠有所發(fā)展。最后，我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌兄居趯W(xué)習(xí)計算機應(yīng)用的人們有所幫助。
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十七
經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足?，F(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在下學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。就無所謂的今天實訓(xùn)!
在實訓(xùn)中我們也懂得很多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決，不氣餒，專心做好實訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時，使我們的動手能力更加強，不會那么粗心大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時我也懂得了一個道理：做事應(yīng)該考慮周到，不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。
雖然在實訓(xùn)期間有點煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
雖然在這次實訓(xùn)期間有點平淡，但是我理解有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”
在這次實訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且理會了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識，而且還大大的增強和提高了我們的動手能力，感謝實訓(xùn)、我愛實訓(xùn)!
這一切實訓(xùn)的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實訓(xùn)以后的一段時間，我偶發(fā)感想，“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了，我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當(dāng)然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關(guān)的實訓(xùn)進行最后的評分的時候，經(jīng)一番問答和事實上的對比，覺得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。
“心為理想天地寬”，我埋下了理想的種子，但是我還得用心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會······，總之，我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦。同時要具備為人處事和積極主動的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。而積極主動要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會篇十八
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。