有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡練、精煉的語言表達自己的思想和觀點，讓讀者易于理解和領(lǐng)會。以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。
初中給老師的一封信篇一
敬愛的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學習生涯了。
初中的校園生活對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；您對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；新的學習伙伴對于現(xiàn)在的`我來說，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！
我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認為聽音樂能放松心情。
在我心目中，初中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。
以上的建議，望老師能思考思考！
祝老師：
身體健康！萬事如意！
您未來學生：xx。
初中給老師的一封信篇二
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時常在語文課后占用我們一點課余時間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學生問我：“你們的語文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學期的考試中取得了進步，這些與您的辛勤勞動是分不開的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學比賽拔河得了第一而驕傲自大時您批評我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中?！愔魅?，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動活潑的語文課！
陳主任，您為了您的學生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個時候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安??！陳主任，我想您為了我們的學習付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會激勵我們以后的學習！
在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著我走過小學最后一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠愛著您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學生：羅穎怡。
初中給老師的一封信篇三
您好！
黃老師，您還好嗎？同學們還好嗎？我以平安的到達家鄉(xiāng)，請你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習慣，可能是水土不符的原因吧？但是我一定會永敢面對。
在家鄉(xiāng)這幾天無聊時我總會拿出同學們和您的照片看?？粗粗倳肫鸷湍銈冊谝黄鹂鞓返氖?。黃老師我要感謝您對我平日的關(guān)心。對我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達的不僅是一種尊敬，一種對您職業(yè)奉獻精神的感激還是對您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說生活總是充滿了無限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它，總有一天會成功。可對于我，不知道今后會面對怎樣的挫折。我相信機會只會垂青有準備的頭腦，因此我要抓住學習的機會，努力學習，勝不驕，敗不妥。得意時不滿足，失意時不失志。
和你與同學們一起走過的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財富，我想這段美好的回憶將永遠珍藏在我內(nèi)心深處?，F(xiàn)在我有時會感到寂寞，不是沒有人與我說話，或是沒有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會有一種孤獨涌上心頭，眼淚會在深夜悄然流下，何時才能與你們相會，成為我，也許是今后的我所夢想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學也許會成為我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，這里的同學和我先前接受的上海教可能會有很大的不同。因此，現(xiàn)在的我要調(diào)整好自已的心態(tài)去適應(yīng)這一切。
農(nóng)村沒右豪華的酒店，沒有繁華的街區(qū)，沒有琳瑯滿目的商品，也沒有汔車整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒有牽制我內(nèi)心的煩惱，因為我喜歡農(nóng)村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動人民，有茂密的樹林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺。
噢！我們快期末考了，同學們也快期末考了吧！在此我先祝你們能取得好成績。讓我們一起努力吧！
gogo加油??！
祝：身體健康！工作順利！天天開心！百事可樂！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇四
敬愛的黃老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快到了，我真心祝愿您節(jié)日快樂。
黃老師，您伴隨著我們整整度過了五年學習時光。是您教給我許多知識，您讓我從無知中喚醒，引導我樹立追求遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
記得在學習中，每當學習中，每當我出現(xiàn)錯誤時，您總是語重心長地給講道理，幫助我解心中的疑問；每當遇到困難時，您總是熱情地幫助、鼓勵我，“老師相信你一定可以做好……。”讓我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當我取得成績時，您像慈母一樣投來贊許的目光“希望你再接再厲，你會做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關(guān)愛，我永遠不會忘記您—我的啟蒙老師。
我記得在四年級學習時，您腿扭傷了，醫(yī)生讓您休息，可您為了不耽誤我們的功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動。您的言行給我們樹立了克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。您滿懷？心為我們創(chuàng)建了一個溫暖的班集體，在這個班集體里，我們擁有著許多歡笑、歌聲……在此，我誠懇地對您說聲：“謝謝您”，我們的健康成長，滲透著您的辛勤汗水；每一次進步，都凝聚著您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無私奉獻培育了無數(shù)株幼苗。您對我們的一切關(guān)懷我都銘刻在心。
黃老師，現(xiàn)在我們的語文老師是肖老師，她是個和藹可親的老師，和您一樣在學習上無微不至關(guān)心幫助我們成長。
在教師節(jié)來臨之際，我最想說的話還是：“老師，您辛苦了！''。
祝您身體健康，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇五
親愛的王老師：
您好！
今天是教師節(jié)，在這個屬于老師的日子里，我最先想到了您。
因為最近讓我印象深刻的事，就是被你請到辦公室“喝茶”。還記得當時你正查問其他同學的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著。直到你問到我時，你嘆了一聲，從椅子上站起來，并把椅子推到一邊，面對著我，說：“最近學習是不是不用心啊？從你寫作業(yè)的字也能看出來匆匆忙忙的樣子……”
我沒什么好反駁的，都應(yīng)了。你略帶怒色，說：“之前也找你談過，但是這次可要記住我的話?！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā薄ｋm說我并不委屈，但被批評還被打的滋味當然不好受，我心情低落地正要離開，但當我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一個，我想起你曾經(jīng)對我說過你總是對我的作文充滿期待，像未拆封的禮物般不舍拆開才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習慣，這樣的重視好像也習以為常。我可不能辜負老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時翻開本頁的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時的迫不及待又生怕看到結(jié)尾的樣子。
我的心不再沉重，在邁出門的一刻回頭，看到了你又繼續(xù)忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對您說，老師，您辛苦了！
最后，感謝您對我的耐心教導，感謝您對我的良苦用心，同時也祝您教師節(jié)愉快！
您的學生：尹一凡。
20xx/9/10。
初中給老師的一封信篇六
親愛的老師：
您好!
您好!我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風遮雨，為我的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛護、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調(diào)皮任性的我從一開始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進入學校就欠我的。恨不得有人說學生是老師上輩子欠下的債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說聲：“對不起。”
記得考試快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別處心裁地用多種形式指導我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時，您卻不忘減輕我們身上說背負的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
謝老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持來為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進步作為回報!
老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開您，我會一直在心底里默默地祝福您，直到永遠，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福!
祝
身體健康。
學生。
初中給老師的一封信篇七
敬愛的蔣老師：
您好!
光陰似箭，我已是六年級的學生了。在這小學的六年中來，我非常感激您對我的教導，關(guān)心和愛護。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道應(yīng)該努力去學習。記得剛開學的時候，我的學習不夠好，但您總是不辭辛勞的輔導我，讓我的成績變得更加優(yōu)異。我獲得的一個個獎狀，一張張證書，里面都有著您的付出和辛勤的汗水，是您，讓我知道了學習的快樂。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了做事應(yīng)該認真，仔細。我的鋼筆字一直都不太好，但是后來您讓我寫“字如其人”這四個字，讓我知道了寫出來的字可以表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。讓我更好的去學習鋼筆字，也讓我知道了要認真的去做好每一件事情。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了應(yīng)該自信。以前的我不夠自信，總是遇到挫折就想放棄。但后來您讓我參加一次次活動，一次次演講，鍛煉了我的自信，鍛煉了我的勇敢。在我手捧一張張證書的.時候，我找到了自信，那時我對您感激不盡，因為是您，讓我鍛煉到了很多，讓我知道了擁有自信的快樂。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了愛是什么。以前的我，是一個不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你們對我的好。但是，您用您的語言，用您的行動來感知我讓我知道應(yīng)該學會去愛身邊關(guān)心我的每一個人，應(yīng)該懂得感恩，懂得回報，這樣人生才會更加豐富充實。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了我，哺育了我們的自信，點燃了我們的青春，摧發(fā)了我們的征帆。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。
感謝您，我敬愛的老師!您的教導我會時刻記在心中，以行動來回報你對我的教導和關(guān)心，您永遠是我最好的老師!
祝您：
身體健康，萬事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇八
敬愛的高老師：
時光飛逝，日月如梭，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導下，我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。
記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先，高老師您說：“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始，請大家踴躍上臺?！蔽臆S躍欲試，但是又有些緊張，心砰砰直跳，像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您，您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺，開始演講……在雷鳴般的掌聲中，我被選為宣傳委員，我成功了!
高老師，我的第一次上臺演講，是您的鼓勵，才使我成為了一個勇敢的演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上，我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的《步步高》，引人奮發(fā)向上，給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》，在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中，大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿天涯”的意境中?！鞍パ?，《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子，有幾個地方還不能背彈，誰來幫我翻曲譜呢?”正當我著急時，您仿佛看懂了我的心思，馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作，但這里面卻蘊藏著您對我的關(guān)懷和愛，我指尖彈出的每一個音符都流淌著對您的'感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后，爸爸還告訴我，我表演時，您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我，情不自禁地和同學們一起為我打拍子，還不時關(guān)心地問爸爸：“婷婷的琴彈得這么好，在哪里學的?彈幾級了?”
高老師，有了那次班級音樂會上您對我的關(guān)懷和愛，讓我學會了充滿信心地秀出我自己。
寫到這，我要對您說一句，高老師，衷心地謝謝您!
同時祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!
您的學生陳燁婷。
初中給老師的一封信篇九
敬愛的傅老師：
您好!
傅老師您對我們的付出，我們無以回報。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個四十分鐘，來辛辛苦苦地教同學們新知識，栽培著祖國未來的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟梁之才。
傅老師，我們和您已經(jīng)相處一年了。您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒?！边@便是您的教學方法。在您的課堂上，所有的同學都會認認真真地聽完您的講課。您為了我們的成績，費了不少心血，但您總沒有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。
正因為有傅老師您的良好教育，才會有我們今天的才學。記得我們剛剛見面的時候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個人只有做到這些，才是一個優(yōu)秀的人?！痹谀f這句話的時候，是那樣認真，我會永遠記住您的教導。
每次上課，當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績也逐漸提高，對學習語文的興趣也越來越濃。當您讀課文的時候，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，使我們很快就記下了您所說的內(nèi)容。
傅老師，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會忘記。
祝
桃李滿天下!身體健康!
您的學生。
鄭明林。
初中給老師的一封信篇十
您好!我是您未來的學生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。
您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學、大方，有著容忍之心的老師。我呢?特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發(fā)言。到時候，請您多多關(guān)照，包容包容;我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻給您和各位同學，將我的特長發(fā)輝到極點，那是最好不過的了;我從四年級時就喜歡上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學看了后，得到了兩個答復。有的說語句不通、太差;有的說太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。
未來的中學老師，我想說的都說了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實。我將帶著我的理想走進您的班級。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛戴的好老師!
祝：
我們能成為一對友好的朋友;一對密切的師生。
初中給老師的一封信篇十一
您好，我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了，我的學習也越來越緊張，這標志著我將要結(jié)束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。我們將在秋高氣爽的秋天成為師生，擁有一段難忘的師生情，相遇即緣分，您可能會一向為我苦惱，苦惱我為什么會這么的調(diào)皮；但您也可能會為我自豪，自豪我是您的一名優(yōu)秀的學生，我期望我們相遇并互相了解之后會是自豪而不是苦惱的。
初中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我雖然與您素未謀面，可是我無時無刻都在幻想您的音容相貌，您像一塊燃燒的紅燭，成為一束光明照亮黑暗，為我們指引正確的道路；您像一片深幽的大海，包容我們的小脾氣和小缺點；您像一座聳入云霄的大山，將我推向頂峰，讓我在頂峰熠熠生輝；您像一棵猶如庇護傘的大樹，讓我站在樹枝上展望未來。
雖然僅有短短三年，也許沒有像小學老師那樣的深厚情誼，但您是我人生第二個轉(zhuǎn)折點的啟蒙老師，對我來說也是至關(guān)重要，期望你能夠指導我，指引我走向正確的道路。您或許是一位英俊瀟灑、風流倜儻的男老師，也或許是一位貌美如花、沉魚落雁的女老師。但無論如何，您必須是一位默默無聞，無私奉獻的好老師。您把所有的精力傾注到學生的學習上，讓我們更加的優(yōu)秀。師恩似海，我與您就像是啄木鳥和樹，關(guān)系密切，誰都離不開誰，如果有一天我能站在臺上領(lǐng)獎那必須少不了您的教誨，離我們遇見的時間一分一秒的接近著，我期盼與你快快相見，期望我能成為您的得意門生，是你感到有我這個學生而驕傲，我期待與您的相見，期待與您的緣分，與您的溝通。
祝您：桃李滿天下。
您的學生xxx。
20xx年1月1日。
初中給老師的一封信篇十二
親愛的張老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。
還記得，開學第一天，媽媽牽著我的'手，把我送到了學校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱呼??！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數(shù)學王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。
隨著年級的增高，隨著知識的增長，我和班上的一些同學一樣，試著寫起來數(shù)學日記，那時我才發(fā)現(xiàn)，哇——原來數(shù)學王國有這么多我們沒有學習過的知識，走進中年級的數(shù)學王國的我，打量著身邊的一切景象，小小的心里充滿了好奇。說實話，張老師就像童話中的小魔女似的，輕輕一點這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數(shù)學日記中長出了碧綠的小草，開出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著一場場精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥為我引出的一道道應(yīng)用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話故事。
任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現(xiàn)在我無法用事物來表達，但是，我可以用行動來表達！
祝您天天健康！
初中給老師的一封信篇十三
尊敬的新老師：
您好！您或許不認識我，但允許我先來想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長發(fā)，穿著漂亮的裙子，走起路來裙擺隨風飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關(guān)心每一個學生。不管是哪個學生病了，您都會親自到他的家里去探望他。您不會讓任何一個學生跟不上全班同學的步伐，不論是誰的學習下降了，您都會及時地找他談話、為他輔導，您的耐心負責使每一個孩子都變得熱愛學習和關(guān)心班級。
您必須是一位臉上永遠掛著微笑的老師。當我有提高時，您會給我一個鼓勵的微笑；當我做錯事時，您會帶著恬靜的微笑來教導我，您不會責罵更不會體罰我們。
您必須是一個幽默風趣又童心未泯的老師。班會課上，您會一時興起，給大家唱幾首歌，還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風趣，像磁石一般吸引著每一個人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生?！敖袢盏奶鞖庹婧冒?！”上著上著課，您會突然說：“不如我們?nèi)ヌで喟?！”于是，您帶著我們來到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年?BR> 您必須十分理解我們，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學生不是作業(yè)壓迫出來的。
讀到那里，您或許會笑話我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開心！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十四
您好！
雖不明白將要教授我豐富知識的您，姓什么，長什么樣，但我覺得作為一名學生，對未來老師的要求并不高，而這些要求，我也期望您能夠很好地理解并為了您將來的學生而去彌補一下自我不足的地方。
首先，我期望您是一個很有品德以及道德的人，當然，我想作為一個老師這個提議并不難做到。我并不要求您長得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每一天都要見面的老師來說，更重要的是一種內(nèi)在美，純凈的心靈會讓我以及其余同學更加欣賞您，會從心里覺得您是一位值得我們學習的老師，我也會為您感到由衷地敬佩。所以，我期望您能夠用心去對待您的每一位學生。
其次是學習與氣質(zhì)，這兩點是互相的，我期望你知識面廣且有一種從每一個舉動都能散發(fā)出來的那種威嚴，那種來自教學者的自豪感，我相信這個要求并可是分，作為我的初中老師，我堅信您能夠做到。
然后是要風趣。也許，這并不是每一位老師都能夠做到，但我期望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學給聚起來，把這個班團體的氣氛炒熱。我相信您學生時代時也不喜歡您每一天應(yīng)對的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點，我期望你能夠帶給我們驚喜。
最終，也是最重要的一點那邊是體諒學生。有時候我們這些開始有點叛逆的學生也許會給您惹一些不必要的麻煩，到時候，我期望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導。當然，這并不是單方面的要求，我們作為學生，也會體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會盡到自我作為學生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來的學生，我先向您致以敬意。
至此。
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十五
親愛的老師：
您此刻身體還好么？帶新一屆初三會不會太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠年輕的。
離開二實驗有一段時間了，我無數(shù)次懷念起八班的三年。時光太窄，指縫太寬，三年無聲從指縫溜走，留下滿滿一手心的回憶。連您笑起來時眼睛的輪廓，瞳孔細微的變化，都像昨日剛剛見過。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側(cè)的雛鳥，從您身上汲取溫暖，借著您的風力飛翔。還記得距中考兩個月時您發(fā)著燒給我們講。
作文。
我們開始動筆時您已疲憊不堪的趴在講臺上令我們心酸不已。
還記得您帶著我們進行讀書報告會，鼓勵我們參加校內(nèi)外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講本事；中考前最終一次回校，您對忐忑的我說：“張溫欣，你沒問題！”那時候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來點點滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時，您仍刮起一陣風，將我，我們，送到更高的天際。多謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫著夢想的紙飛機，卻又撿了回來，那紙飛機其實就是每一個八班同學，即使我在最遙遠的地方奮斗夢想，也不會忘記最初的母校，最初的老梁，再遠的落葉終要歸根。我，以及八班所有考上五十八的同學，都將竭盡全力，沖刺名校，期望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
有一種謝意千百字也說不完，有一種感情一生也忘不了。在老師節(jié)來臨之際，祝梁老師老師節(jié)歡樂。
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十六
尊敬的老師：
“嗒、嗒、嗒……。”醫(yī)院里，一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲?！爸▎选保易〉牟》块T開了，宋冰走了進來，告訴我說：“我們這次期末考試成績不理想?！蔽铱蘖?，哭的很傷心……此刻，我想起了我的老師。
老師，您現(xiàn)在肯定在伏案。
總結(jié)。
經(jīng)驗吧，那就讓我敞開心扉，真切地對您說說我的心里話。
老師，您教導我們說，寫理想一類。
作文。
的要點是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學森、愛因斯坦……。結(jié)果，同學們都寫成了將來要當科學家，千。
篇
一律，空洞無物。老師，如果您的。
思想。
是放框框的話，那現(xiàn)實生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。
不僅如此，您還把作業(yè)布置的多如牛毛，晚上十點多都寫不完，星期六、星期天還有補課，本來我們這個年齡段是用來度過美好童年的，卻將時光全用在了毫無用處的疲勞戰(zhàn)上，因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由于我做作業(yè)太困了，趴在桌子上睡著了。我夢見我成了一只鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西，我就成了大肚八戒。一會兒，我又成了一臺電腦，您往硬盤里一輸答案，到時候我得了滿分……。結(jié)果第二天我著了涼，得了重感冒，勉強考完試就住進了醫(yī)院。老師，請讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十七
親愛的老師：
您好！我是一名即將向您報到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個名字，名字里有父母對我的期望：永遠都提高，向上攀登，向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請您洗耳恭聽吧！
愛玩是我們每個孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛好來當作一種娛樂?。∥业腵愛好十分廣泛，書法、拉丁舞、體育運動……在學習書法的過程中，我還榮獲“全國藝教之星書法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內(nèi)外杯師生書法大賽一等獎”……在小學我的各科成績都還優(yōu)秀，語文十分不錯，但在數(shù)學方面還需要努力。
經(jīng)過我的介紹，您必須對我有所了解了吧！
我離開了我的小學生活，踏入了初中的大門，開始了我的初中生涯，一切都重頭開始，不明白初中生活會怎樣呢？我的腦袋出現(xiàn)了一個個問號。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績更上一層樓，期望在新的學習中，做同學的榜樣。
祝：
工作順利，天天開心。
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十八
親愛的姍姍姐姐：
您好！我是您曾經(jīng)指導過的學生。您會見到更多的學生，或許在將來的某一天會忘掉我，可是，能和您相處這三周是我們彼此的緣分，我希望您別忘記我。
現(xiàn)在是晚上，我在一個晚風拂過的地方給您寫著這封信，可是只有我一個人在這兒，涼絲絲的晚風輕撫著我寫滿寂寞的臉龐，當我仰望夜空中的群星時，仿佛看見了昔日您給我們大家上課，恍惚間，往事浮現(xiàn)在眼前：
第一次見到您，您給我的感覺就是靦腆、緊張、缺乏教學經(jīng)驗，您時而神態(tài)慌張，您面容清秀、五官端莊以及有著“s”形的身材，絲毫不輸給湯姐姐；看到這些，我不禁臉紅、心跳加速，我想：這個老師會怎樣教大家呢，我得盡快跟這個新老師“混熟”。我懷著忐忑不安心情進入您和大家的課堂。沒想到，您是多么的從容不迫、不緊不慢，根本不像一個實習老師，倒是像一個經(jīng)驗豐富的老師。您熱情地分享自我，盡情地把自己的畢生所學傳授給我們這些學生，您就是一位人類靈魂工程師。有一次，您點我的名，讓我聽您分析。
作文。
我也萬萬沒想到您也重視我——一個終日碌碌無為的黃毛小子也把一個教師的愛獻給了我。那一刻我心中如同藍天白云般明朗。
雖然，您是一個好老師，但還是湯姐姐好，畢竟“姜還是老的辣”嘛。
可是，在最后一節(jié)課，我們竟不知道這是最后一節(jié)課，沒跟您告別，讓您帶著遺憾離開了我們學校。
那是一個陰雨連綿的一個下午，湯老師給我們宣布您的離開，她給我們播放了張學友的《祝?！罚斅牭健笆ミ^，才能真正懂得去珍惜和擁有”班上有的同學流淚了，我咬著牙強忍著離別的悲傷，唱著這歌。也許，我們再也不會見到您了，可這三周里，我們所建立的情誼已永遠烙印在我腦海中。
我從未想叫您回來，因為您的人生由您決定，您走哪條路也都是您自己的決定。聽說您要考公務(wù)員，我在這為您加油，希望您考上。有空?；貋砜纯?！
您的學生xxx。
20xx—3—31。
初中給老師的一封信篇一
敬愛的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學習生涯了。
初中的校園生活對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；您對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；新的學習伙伴對于現(xiàn)在的`我來說，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！
我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認為聽音樂能放松心情。
在我心目中，初中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。
以上的建議，望老師能思考思考！
祝老師：
身體健康！萬事如意！
您未來學生：xx。
初中給老師的一封信篇二
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時常在語文課后占用我們一點課余時間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學生問我：“你們的語文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學期的考試中取得了進步，這些與您的辛勤勞動是分不開的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學比賽拔河得了第一而驕傲自大時您批評我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中?！愔魅?，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動活潑的語文課！
陳主任，您為了您的學生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個時候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安??！陳主任，我想您為了我們的學習付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會激勵我們以后的學習！
在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著我走過小學最后一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠愛著您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學生：羅穎怡。
初中給老師的一封信篇三
您好！
黃老師，您還好嗎？同學們還好嗎？我以平安的到達家鄉(xiāng)，請你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習慣，可能是水土不符的原因吧？但是我一定會永敢面對。
在家鄉(xiāng)這幾天無聊時我總會拿出同學們和您的照片看?？粗粗倳肫鸷湍銈冊谝黄鹂鞓返氖?。黃老師我要感謝您對我平日的關(guān)心。對我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達的不僅是一種尊敬，一種對您職業(yè)奉獻精神的感激還是對您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說生活總是充滿了無限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它，總有一天會成功。可對于我，不知道今后會面對怎樣的挫折。我相信機會只會垂青有準備的頭腦，因此我要抓住學習的機會，努力學習，勝不驕，敗不妥。得意時不滿足，失意時不失志。
和你與同學們一起走過的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財富，我想這段美好的回憶將永遠珍藏在我內(nèi)心深處?，F(xiàn)在我有時會感到寂寞，不是沒有人與我說話，或是沒有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會有一種孤獨涌上心頭，眼淚會在深夜悄然流下，何時才能與你們相會，成為我，也許是今后的我所夢想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學也許會成為我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，這里的同學和我先前接受的上海教可能會有很大的不同。因此，現(xiàn)在的我要調(diào)整好自已的心態(tài)去適應(yīng)這一切。
農(nóng)村沒右豪華的酒店，沒有繁華的街區(qū)，沒有琳瑯滿目的商品，也沒有汔車整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒有牽制我內(nèi)心的煩惱，因為我喜歡農(nóng)村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動人民，有茂密的樹林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺。
噢！我們快期末考了，同學們也快期末考了吧！在此我先祝你們能取得好成績。讓我們一起努力吧！
gogo加油??！
祝：身體健康！工作順利！天天開心！百事可樂！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇四
敬愛的黃老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快到了，我真心祝愿您節(jié)日快樂。
黃老師，您伴隨著我們整整度過了五年學習時光。是您教給我許多知識，您讓我從無知中喚醒，引導我樹立追求遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
記得在學習中，每當學習中，每當我出現(xiàn)錯誤時，您總是語重心長地給講道理，幫助我解心中的疑問；每當遇到困難時，您總是熱情地幫助、鼓勵我，“老師相信你一定可以做好……。”讓我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當我取得成績時，您像慈母一樣投來贊許的目光“希望你再接再厲，你會做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關(guān)愛，我永遠不會忘記您—我的啟蒙老師。
我記得在四年級學習時，您腿扭傷了，醫(yī)生讓您休息，可您為了不耽誤我們的功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動。您的言行給我們樹立了克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。您滿懷？心為我們創(chuàng)建了一個溫暖的班集體，在這個班集體里，我們擁有著許多歡笑、歌聲……在此，我誠懇地對您說聲：“謝謝您”，我們的健康成長，滲透著您的辛勤汗水；每一次進步，都凝聚著您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無私奉獻培育了無數(shù)株幼苗。您對我們的一切關(guān)懷我都銘刻在心。
黃老師，現(xiàn)在我們的語文老師是肖老師，她是個和藹可親的老師，和您一樣在學習上無微不至關(guān)心幫助我們成長。
在教師節(jié)來臨之際，我最想說的話還是：“老師，您辛苦了！''。
祝您身體健康，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇五
親愛的王老師：
您好！
今天是教師節(jié)，在這個屬于老師的日子里，我最先想到了您。
因為最近讓我印象深刻的事，就是被你請到辦公室“喝茶”。還記得當時你正查問其他同學的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著。直到你問到我時，你嘆了一聲，從椅子上站起來，并把椅子推到一邊，面對著我，說：“最近學習是不是不用心啊？從你寫作業(yè)的字也能看出來匆匆忙忙的樣子……”
我沒什么好反駁的，都應(yīng)了。你略帶怒色，說：“之前也找你談過，但是這次可要記住我的話?！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā薄ｋm說我并不委屈，但被批評還被打的滋味當然不好受，我心情低落地正要離開，但當我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一個，我想起你曾經(jīng)對我說過你總是對我的作文充滿期待，像未拆封的禮物般不舍拆開才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習慣，這樣的重視好像也習以為常。我可不能辜負老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時翻開本頁的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時的迫不及待又生怕看到結(jié)尾的樣子。
我的心不再沉重，在邁出門的一刻回頭，看到了你又繼續(xù)忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對您說，老師，您辛苦了！
最后，感謝您對我的耐心教導，感謝您對我的良苦用心，同時也祝您教師節(jié)愉快！
您的學生：尹一凡。
20xx/9/10。
初中給老師的一封信篇六
親愛的老師：
您好!
您好!我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風遮雨，為我的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛護、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調(diào)皮任性的我從一開始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進入學校就欠我的。恨不得有人說學生是老師上輩子欠下的債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說聲：“對不起。”
記得考試快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別處心裁地用多種形式指導我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時，您卻不忘減輕我們身上說背負的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
謝老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持來為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進步作為回報!
老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開您，我會一直在心底里默默地祝福您，直到永遠，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福!
祝
身體健康。
學生。
初中給老師的一封信篇七
敬愛的蔣老師：
您好!
光陰似箭，我已是六年級的學生了。在這小學的六年中來，我非常感激您對我的教導，關(guān)心和愛護。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道應(yīng)該努力去學習。記得剛開學的時候，我的學習不夠好，但您總是不辭辛勞的輔導我，讓我的成績變得更加優(yōu)異。我獲得的一個個獎狀，一張張證書，里面都有著您的付出和辛勤的汗水，是您，讓我知道了學習的快樂。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了做事應(yīng)該認真，仔細。我的鋼筆字一直都不太好，但是后來您讓我寫“字如其人”這四個字，讓我知道了寫出來的字可以表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。讓我更好的去學習鋼筆字，也讓我知道了要認真的去做好每一件事情。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了應(yīng)該自信。以前的我不夠自信，總是遇到挫折就想放棄。但后來您讓我參加一次次活動，一次次演講，鍛煉了我的自信，鍛煉了我的勇敢。在我手捧一張張證書的.時候，我找到了自信，那時我對您感激不盡，因為是您，讓我鍛煉到了很多，讓我知道了擁有自信的快樂。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了愛是什么。以前的我，是一個不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你們對我的好。但是，您用您的語言，用您的行動來感知我讓我知道應(yīng)該學會去愛身邊關(guān)心我的每一個人，應(yīng)該懂得感恩，懂得回報，這樣人生才會更加豐富充實。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了我，哺育了我們的自信，點燃了我們的青春，摧發(fā)了我們的征帆。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。
感謝您，我敬愛的老師!您的教導我會時刻記在心中，以行動來回報你對我的教導和關(guān)心，您永遠是我最好的老師!
祝您：
身體健康，萬事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇八
敬愛的高老師：
時光飛逝，日月如梭，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導下，我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。
記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先，高老師您說：“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始，請大家踴躍上臺?！蔽臆S躍欲試，但是又有些緊張，心砰砰直跳，像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您，您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺，開始演講……在雷鳴般的掌聲中，我被選為宣傳委員，我成功了!
高老師，我的第一次上臺演講，是您的鼓勵，才使我成為了一個勇敢的演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上，我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的《步步高》，引人奮發(fā)向上，給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》，在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中，大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿天涯”的意境中?！鞍パ?，《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子，有幾個地方還不能背彈，誰來幫我翻曲譜呢?”正當我著急時，您仿佛看懂了我的心思，馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作，但這里面卻蘊藏著您對我的關(guān)懷和愛，我指尖彈出的每一個音符都流淌著對您的'感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后，爸爸還告訴我，我表演時，您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我，情不自禁地和同學們一起為我打拍子，還不時關(guān)心地問爸爸：“婷婷的琴彈得這么好，在哪里學的?彈幾級了?”
高老師，有了那次班級音樂會上您對我的關(guān)懷和愛，讓我學會了充滿信心地秀出我自己。
寫到這，我要對您說一句，高老師，衷心地謝謝您!
同時祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!
您的學生陳燁婷。
初中給老師的一封信篇九
敬愛的傅老師：
您好!
傅老師您對我們的付出，我們無以回報。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個四十分鐘，來辛辛苦苦地教同學們新知識，栽培著祖國未來的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟梁之才。
傅老師，我們和您已經(jīng)相處一年了。您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒?！边@便是您的教學方法。在您的課堂上，所有的同學都會認認真真地聽完您的講課。您為了我們的成績，費了不少心血，但您總沒有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。
正因為有傅老師您的良好教育，才會有我們今天的才學。記得我們剛剛見面的時候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個人只有做到這些，才是一個優(yōu)秀的人?！痹谀f這句話的時候，是那樣認真，我會永遠記住您的教導。
每次上課，當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績也逐漸提高，對學習語文的興趣也越來越濃。當您讀課文的時候，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，使我們很快就記下了您所說的內(nèi)容。
傅老師，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會忘記。
祝
桃李滿天下!身體健康!
您的學生。
鄭明林。
初中給老師的一封信篇十
您好!我是您未來的學生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。
您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學、大方，有著容忍之心的老師。我呢?特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發(fā)言。到時候，請您多多關(guān)照，包容包容;我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻給您和各位同學，將我的特長發(fā)輝到極點，那是最好不過的了;我從四年級時就喜歡上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學看了后，得到了兩個答復。有的說語句不通、太差;有的說太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。
未來的中學老師，我想說的都說了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實。我將帶著我的理想走進您的班級。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛戴的好老師!
祝：
我們能成為一對友好的朋友;一對密切的師生。
初中給老師的一封信篇十一
您好，我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了，我的學習也越來越緊張，這標志著我將要結(jié)束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。我們將在秋高氣爽的秋天成為師生，擁有一段難忘的師生情，相遇即緣分，您可能會一向為我苦惱，苦惱我為什么會這么的調(diào)皮；但您也可能會為我自豪，自豪我是您的一名優(yōu)秀的學生，我期望我們相遇并互相了解之后會是自豪而不是苦惱的。
初中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我雖然與您素未謀面，可是我無時無刻都在幻想您的音容相貌，您像一塊燃燒的紅燭，成為一束光明照亮黑暗，為我們指引正確的道路；您像一片深幽的大海，包容我們的小脾氣和小缺點；您像一座聳入云霄的大山，將我推向頂峰，讓我在頂峰熠熠生輝；您像一棵猶如庇護傘的大樹，讓我站在樹枝上展望未來。
雖然僅有短短三年，也許沒有像小學老師那樣的深厚情誼，但您是我人生第二個轉(zhuǎn)折點的啟蒙老師，對我來說也是至關(guān)重要，期望你能夠指導我，指引我走向正確的道路。您或許是一位英俊瀟灑、風流倜儻的男老師，也或許是一位貌美如花、沉魚落雁的女老師。但無論如何，您必須是一位默默無聞，無私奉獻的好老師。您把所有的精力傾注到學生的學習上，讓我們更加的優(yōu)秀。師恩似海，我與您就像是啄木鳥和樹，關(guān)系密切，誰都離不開誰，如果有一天我能站在臺上領(lǐng)獎那必須少不了您的教誨，離我們遇見的時間一分一秒的接近著，我期盼與你快快相見，期望我能成為您的得意門生，是你感到有我這個學生而驕傲，我期待與您的相見，期待與您的緣分，與您的溝通。
祝您：桃李滿天下。
您的學生xxx。
20xx年1月1日。
初中給老師的一封信篇十二
親愛的張老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。
還記得，開學第一天，媽媽牽著我的'手，把我送到了學校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱呼??！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數(shù)學王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。
隨著年級的增高，隨著知識的增長，我和班上的一些同學一樣，試著寫起來數(shù)學日記，那時我才發(fā)現(xiàn)，哇——原來數(shù)學王國有這么多我們沒有學習過的知識，走進中年級的數(shù)學王國的我，打量著身邊的一切景象，小小的心里充滿了好奇。說實話，張老師就像童話中的小魔女似的，輕輕一點這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數(shù)學日記中長出了碧綠的小草，開出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著一場場精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥為我引出的一道道應(yīng)用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話故事。
任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現(xiàn)在我無法用事物來表達，但是，我可以用行動來表達！
祝您天天健康！
初中給老師的一封信篇十三
尊敬的新老師：
您好！您或許不認識我，但允許我先來想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長發(fā)，穿著漂亮的裙子，走起路來裙擺隨風飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關(guān)心每一個學生。不管是哪個學生病了，您都會親自到他的家里去探望他。您不會讓任何一個學生跟不上全班同學的步伐，不論是誰的學習下降了，您都會及時地找他談話、為他輔導，您的耐心負責使每一個孩子都變得熱愛學習和關(guān)心班級。
您必須是一位臉上永遠掛著微笑的老師。當我有提高時，您會給我一個鼓勵的微笑；當我做錯事時，您會帶著恬靜的微笑來教導我，您不會責罵更不會體罰我們。
您必須是一個幽默風趣又童心未泯的老師。班會課上，您會一時興起，給大家唱幾首歌，還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風趣，像磁石一般吸引著每一個人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生?！敖袢盏奶鞖庹婧冒?！”上著上著課，您會突然說：“不如我們?nèi)ヌで喟?！”于是，您帶著我們來到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年?BR> 您必須十分理解我們，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學生不是作業(yè)壓迫出來的。
讀到那里，您或許會笑話我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開心！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十四
您好！
雖不明白將要教授我豐富知識的您，姓什么，長什么樣，但我覺得作為一名學生，對未來老師的要求并不高，而這些要求，我也期望您能夠很好地理解并為了您將來的學生而去彌補一下自我不足的地方。
首先，我期望您是一個很有品德以及道德的人，當然，我想作為一個老師這個提議并不難做到。我并不要求您長得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每一天都要見面的老師來說，更重要的是一種內(nèi)在美，純凈的心靈會讓我以及其余同學更加欣賞您，會從心里覺得您是一位值得我們學習的老師，我也會為您感到由衷地敬佩。所以，我期望您能夠用心去對待您的每一位學生。
其次是學習與氣質(zhì)，這兩點是互相的，我期望你知識面廣且有一種從每一個舉動都能散發(fā)出來的那種威嚴，那種來自教學者的自豪感，我相信這個要求并可是分，作為我的初中老師，我堅信您能夠做到。
然后是要風趣。也許，這并不是每一位老師都能夠做到，但我期望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學給聚起來，把這個班團體的氣氛炒熱。我相信您學生時代時也不喜歡您每一天應(yīng)對的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點，我期望你能夠帶給我們驚喜。
最終，也是最重要的一點那邊是體諒學生。有時候我們這些開始有點叛逆的學生也許會給您惹一些不必要的麻煩，到時候，我期望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導。當然，這并不是單方面的要求，我們作為學生，也會體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會盡到自我作為學生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來的學生，我先向您致以敬意。
至此。
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十五
親愛的老師：
您此刻身體還好么？帶新一屆初三會不會太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠年輕的。
離開二實驗有一段時間了，我無數(shù)次懷念起八班的三年。時光太窄，指縫太寬，三年無聲從指縫溜走，留下滿滿一手心的回憶。連您笑起來時眼睛的輪廓，瞳孔細微的變化，都像昨日剛剛見過。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側(cè)的雛鳥，從您身上汲取溫暖，借著您的風力飛翔。還記得距中考兩個月時您發(fā)著燒給我們講。
作文。
我們開始動筆時您已疲憊不堪的趴在講臺上令我們心酸不已。
還記得您帶著我們進行讀書報告會，鼓勵我們參加校內(nèi)外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講本事；中考前最終一次回校，您對忐忑的我說：“張溫欣，你沒問題！”那時候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來點點滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時，您仍刮起一陣風，將我，我們，送到更高的天際。多謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫著夢想的紙飛機，卻又撿了回來，那紙飛機其實就是每一個八班同學，即使我在最遙遠的地方奮斗夢想，也不會忘記最初的母校，最初的老梁，再遠的落葉終要歸根。我，以及八班所有考上五十八的同學，都將竭盡全力，沖刺名校，期望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
有一種謝意千百字也說不完，有一種感情一生也忘不了。在老師節(jié)來臨之際，祝梁老師老師節(jié)歡樂。
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十六
尊敬的老師：
“嗒、嗒、嗒……。”醫(yī)院里，一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲?！爸▎选保易〉牟》块T開了，宋冰走了進來，告訴我說：“我們這次期末考試成績不理想?！蔽铱蘖?，哭的很傷心……此刻，我想起了我的老師。
老師，您現(xiàn)在肯定在伏案。
總結(jié)。
經(jīng)驗吧，那就讓我敞開心扉，真切地對您說說我的心里話。
老師，您教導我們說，寫理想一類。
作文。
的要點是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學森、愛因斯坦……。結(jié)果，同學們都寫成了將來要當科學家，千。
篇
一律，空洞無物。老師，如果您的。
思想。
是放框框的話，那現(xiàn)實生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。
不僅如此，您還把作業(yè)布置的多如牛毛，晚上十點多都寫不完，星期六、星期天還有補課，本來我們這個年齡段是用來度過美好童年的，卻將時光全用在了毫無用處的疲勞戰(zhàn)上，因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由于我做作業(yè)太困了，趴在桌子上睡著了。我夢見我成了一只鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西，我就成了大肚八戒。一會兒，我又成了一臺電腦，您往硬盤里一輸答案，到時候我得了滿分……。結(jié)果第二天我著了涼，得了重感冒，勉強考完試就住進了醫(yī)院。老師，請讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十七
親愛的老師：
您好！我是一名即將向您報到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個名字，名字里有父母對我的期望：永遠都提高，向上攀登，向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請您洗耳恭聽吧！
愛玩是我們每個孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛好來當作一種娛樂?。∥业腵愛好十分廣泛，書法、拉丁舞、體育運動……在學習書法的過程中，我還榮獲“全國藝教之星書法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內(nèi)外杯師生書法大賽一等獎”……在小學我的各科成績都還優(yōu)秀，語文十分不錯，但在數(shù)學方面還需要努力。
經(jīng)過我的介紹，您必須對我有所了解了吧！
我離開了我的小學生活，踏入了初中的大門，開始了我的初中生涯，一切都重頭開始，不明白初中生活會怎樣呢？我的腦袋出現(xiàn)了一個個問號。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績更上一層樓，期望在新的學習中，做同學的榜樣。
祝：
工作順利，天天開心。
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十八
親愛的姍姍姐姐：
您好！我是您曾經(jīng)指導過的學生。您會見到更多的學生，或許在將來的某一天會忘掉我，可是，能和您相處這三周是我們彼此的緣分，我希望您別忘記我。
現(xiàn)在是晚上，我在一個晚風拂過的地方給您寫著這封信，可是只有我一個人在這兒，涼絲絲的晚風輕撫著我寫滿寂寞的臉龐，當我仰望夜空中的群星時，仿佛看見了昔日您給我們大家上課，恍惚間，往事浮現(xiàn)在眼前：
第一次見到您，您給我的感覺就是靦腆、緊張、缺乏教學經(jīng)驗，您時而神態(tài)慌張，您面容清秀、五官端莊以及有著“s”形的身材，絲毫不輸給湯姐姐；看到這些，我不禁臉紅、心跳加速，我想：這個老師會怎樣教大家呢，我得盡快跟這個新老師“混熟”。我懷著忐忑不安心情進入您和大家的課堂。沒想到，您是多么的從容不迫、不緊不慢，根本不像一個實習老師，倒是像一個經(jīng)驗豐富的老師。您熱情地分享自我，盡情地把自己的畢生所學傳授給我們這些學生，您就是一位人類靈魂工程師。有一次，您點我的名，讓我聽您分析。
作文。
我也萬萬沒想到您也重視我——一個終日碌碌無為的黃毛小子也把一個教師的愛獻給了我。那一刻我心中如同藍天白云般明朗。
雖然，您是一個好老師，但還是湯姐姐好，畢竟“姜還是老的辣”嘛。
可是，在最后一節(jié)課，我們竟不知道這是最后一節(jié)課，沒跟您告別，讓您帶著遺憾離開了我們學校。
那是一個陰雨連綿的一個下午，湯老師給我們宣布您的離開，她給我們播放了張學友的《祝?！罚斅牭健笆ミ^，才能真正懂得去珍惜和擁有”班上有的同學流淚了，我咬著牙強忍著離別的悲傷，唱著這歌。也許，我們再也不會見到您了，可這三周里，我們所建立的情誼已永遠烙印在我腦海中。
我從未想叫您回來，因為您的人生由您決定，您走哪條路也都是您自己的決定。聽說您要考公務(wù)員，我在這為您加油，希望您考上。有空?；貋砜纯?！
您的學生xxx。
20xx—3—31。