不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
拿拯救你我篇一
說(shuō)真的，我不會(huì)在乎你，永遠(yuǎn)不會(huì)，真的不會(huì)在乎！
我真的不在乎你。我只會(huì)在早讀課時(shí)偷偷去看你的桌子里有沒(méi)有早晨而已，如果沒(méi)看到，我只會(huì)叫人把我的早餐拿個(gè)你吃而已，雖然你每次都拒絕，但是沒(méi)關(guān)系，因槲藝嫻牟輝諍蹌恪我真的不在乎你。我只會(huì)在上課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著老師們精彩的演講，看著筆粉紛飛的黑板，只有你稍微動(dòng)一下身體時(shí)，我會(huì)看過(guò)去一兩眼而已，因槲藝嫻牟輝諍蹌恪我真的不在乎你。我只會(huì)在體育鍛煉時(shí)，一直偷偷看著你，怕你受傷而已。我只會(huì)在你很累時(shí)，老師卻還叫你跑步時(shí)，跑去跟老師說(shuō)理而已，我真的不是榱四悖真的不是。我只會(huì)在鍛煉完后，跑去問(wèn)你要不要喝水而已，雖然你都是不耐煩地說(shuō)不要，但是沒(méi)什n，因槲藝嫻'不在乎你。
不要以槲一乖諍蹌悖我已經(jīng)不再在乎你了，真的不在乎你。
望著廣闊無(wú)垠的碧空藍(lán)云，我又想起了那個(gè)我不在乎的你。
拿拯救你我篇二
2017年4月2日，為在墨西哥城推廣使用自行車(chē)，墨西哥首都墨西哥城市長(zhǎng)馬塞洛·埃夫拉德帶頭騎自行車(chē)上班。汽車(chē)的普遍使用是導(dǎo)致溫室氣體大量排放的重要原因。
2017年3月31日晚，澳大利亞的悉尼歌劇院熄滅主體燈光。當(dāng)晚19時(shí)30分開(kāi)始，悉尼市數(shù)萬(wàn)戶(hù)商家和居民集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。
2017年2月27日，澳大利亞悉尼的電器推銷(xiāo)員戴夫·埃雷特手舉一只舊式白熾燈泡和一只新型節(jié)能燈泡。由于新型節(jié)能燈可以節(jié)約更多資源，政府提倡用它取代舊式白熾燈泡。
2017年1月12日，葡萄牙首都里斯本東北407公里以外的山谷中佇立著一排風(fēng)力發(fā)電機(jī)。風(fēng)能是可再生、無(wú)污染的清潔能源，目前世界上很多國(guó)家已經(jīng)將其作為一種成熟的清潔能源進(jìn)行商業(yè)化開(kāi)發(fā)，被人們譽(yù)為“綠色電力”。
2017年6月15日，在西班牙巴利阿里群島附近海域，兩名綠色和平組織成員手舉寫(xiě)有“金槍魚(yú)全都哪兒去了”的條幅潛入水下，以呼吁人們關(guān)注并保護(hù)日漸稀少的金槍魚(yú)。
2017年2月14日，在菲律賓的普林塞薩港，剛剛參加完集體婚禮的新人從他們種植在沙灘上的樹(shù)苗旁走過(guò)。當(dāng)天是情人節(jié)，一個(gè)由百對(duì)新人參加的環(huán)保集體婚禮在這里舉行。新人們?cè)谏碁┥戏N植了紅樹(shù)。
拿拯救你我篇三
近來(lái)全世界的焦點(diǎn)都在哥本哈根的世界氣候峰會(huì)上，在那里場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都鬧得氣勢(shì)洶洶轟轟烈烈，最后遭到七十七個(gè)國(guó)家的強(qiáng)烈反對(duì)，只達(dá)了一個(gè)有限協(xié)議，因此這個(gè)會(huì)議活脫脫成為一個(gè)被全地球人恥笑的鬧劇。
國(guó)家之間就是這樣的，有利益存在就互相合作，有利害關(guān)系了就互相抵制、漫罵，從理論上講，國(guó)家是直到最后才會(huì)考慮民眾和民生問(wèn)題的。倒是這些年來(lái)有許多國(guó)際知名人士或偶像明星不斷表達(dá)了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)切，真是一則以喜，一則以?xún)?yōu)。喜的是因?yàn)檫@些人的積極投入，對(duì)于媒體的報(bào)導(dǎo)以及社會(huì)大眾的了解是有幫助的，但憂(yōu)的是，如果連這些平常只關(guān)心時(shí)尚和娛樂(lè)的偶像都注意到環(huán)境問(wèn)題了，那就意味著我們所處的形勢(shì)確是非常嚴(yán)重了！
近兩年，連最商業(yè)的電影工廠好萊塢，都接連推出有關(guān)全球環(huán)境惡變的影片，比如《后天》、《水嘯霧都》、《龍卷風(fēng)》等等，從這里也可以看出人類(lèi)文明的危機(jī)與挑戰(zhàn)真的是無(wú)法再忽視了。特別最近炒得火熱的，且不說(shuō)這個(gè)瑪雅預(yù)言是否真的會(huì)命中注定，也不說(shuō)電影中天崩地裂的原因是由于太陽(yáng)黑子大爆發(fā)，電影一般來(lái)講是一種大尺度的夸張的描述，但它不會(huì)因?yàn)樯虡I(yè)而變得全無(wú)目的性，珍惜現(xiàn)在，保護(hù)地球，我想就是這部電影要警示我們的全部主題吧。
稍為熟悉一點(diǎn)法國(guó)電影的觀眾都應(yīng)該知道制片呂克·貝松這個(gè)名字，他導(dǎo)的《這個(gè)殺手不太冷》和《天使a》沒(méi)有幾個(gè)人不知道吧？而導(dǎo)演揚(yáng)恩·亞瑟也是赫赫有名的人物，他是聯(lián)合國(guó)環(huán)保大使，以自然保護(hù)為終身奉獻(xiàn)的職責(zé)，前幾年在聯(lián)合國(guó)教科文組織的贊助下，拍攝了《從空中看地球》的`攝影集，并面向全世界巡回展出，已有數(shù)千萬(wàn)人參觀過(guò)這個(gè)影展。而由這兩大影界牛人攜手創(chuàng)作的公益巨片《家園》，也于今年六月五日----世界環(huán)境日在全球數(shù)十個(gè)國(guó)家同步上映。
這部長(zhǎng)達(dá)近兩小時(shí)的影片與過(guò)去我們看過(guò)的紀(jì)錄片完全不同，因?yàn)殡娪按蠖嗍窃诳罩信臄z的鳥(niǎo)瞰鏡頭，在高高的角度，由遠(yuǎn)而近，廣角視野讓我們體會(huì)到，地球不再有人為國(guó)界，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物原來(lái)是相關(guān)的，所有生命是如此的休戚相關(guān)，彼此依存。
電影告訴我們，僅僅有著二十萬(wàn)年歷史的人類(lèi)，正在摧毀著有四十億年年齡的地球。影片畫(huà)面美得令人疼惜贊嘆，但是如此的美好還能持續(xù)多久？旁白所敘述的事實(shí)令人心痛惶恐，看著富饒美麗的世界，我們不斷被丟出問(wèn)號(hào)責(zé)問(wèn)得啞口無(wú)言。電影在不斷地提醒我們：“我們居住的這個(gè)地球是多么美麗，可是我們正在破壞它！”希望通過(guò)這種對(duì)美好事物的珍惜之心，鼓舞觀眾產(chǎn)生保護(hù)家園的行動(dòng)。
影片中強(qiáng)調(diào)我們還有十年的時(shí)間能扭轉(zhuǎn)地球邁向滅絕的趨勢(shì)，時(shí)間雖然沒(méi)《2012》那么緊迫，卻也是只爭(zhēng)朝夕了。二次世界大戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在一樣，時(shí)間極少，該做的事情卻極多。”面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的傷亡、破壞以及戰(zhàn)后的重建，有千頭萬(wàn)緒的事情要做，時(shí)間確實(shí)不夠用?？墒?，目前正處于人類(lèi)文明的高度發(fā)達(dá)時(shí)期，也是人類(lèi)文明存續(xù)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻沒(méi)有多少人愿意誠(chéng)實(shí)面對(duì)環(huán)境的問(wèn)題。有的人口口聲聲說(shuō)著要環(huán)保，要可持續(xù)發(fā)展，但你自己身體力行了么？你還是在隨地扔垃圾，肆意浪費(fèi)著水電，排放著有害氣體。相信只要對(duì)于全球環(huán)境變遷、能源及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題稍有涉獵的人，應(yīng)可以理解到，要解決人類(lèi)文明當(dāng)前遭遇的困境，我們的確“時(shí)間極少，該做的事情卻極多?！?BR> 看完電影，難免也有人會(huì)想，渺小的人類(lèi)真的有能力改變地球的現(xiàn)狀嗎？大氣和海洋生態(tài)，都是非常復(fù)雜的系統(tǒng)，但也是“非線性”的系統(tǒng)，一只亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后在美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)。去年十月日本最賦盛名的科普雜志《牛頓》就以“探究地球暖化真相”為專(zhuān)題，徹底驗(yàn)證了“地球不但真的在暖化，而且罪魁禍?zhǔn)子邪俜种攀陨系目赡苁怯扇祟?lèi)造成的”這個(gè)論斷。
電影的目的是讓我們看完之后，能更深入地理解環(huán)境惡化的成因，認(rèn)識(shí)到這是一場(chǎng)迫切的危機(jī)，進(jìn)而迅速采取一系列行動(dòng)。當(dāng)然，從某個(gè)角度來(lái)看，對(duì)于地球環(huán)境的變化，對(duì)于我們個(gè)人、政府，甚至全人類(lèi)來(lái)說(shuō)似乎都是一場(chǎng)艱困的戰(zhàn)爭(zhēng)，但無(wú)論如何，我們的確必須增強(qiáng)自己面對(duì)危機(jī)的應(yīng)變能力，像《2012》中一樣，防患于未燃。其實(shí)很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人都是有識(shí)之士，他們可能早就明白這些淺顯道理，關(guān)鍵是他們?cè)覆辉敢饷鎸?duì)問(wèn)題，敢于投入心力與資源來(lái)付諸行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境就應(yīng)該從自己、從現(xiàn)在做起。而一個(gè)社會(huì)的應(yīng)變能力取決于政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度以及文化價(jià)值觀，這些的確都是我們每一個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)都可以努力加以改變或塑造的。只要我們?cè)敢飧淖兩罘绞?，愿意給政客們壓力，當(dāng)然，還要祈禱，祈禱我們有改變的力量，并且一邊祈禱，一邊行動(dòng)！
拿拯救你我篇四
三年前，“今天有三位新同學(xué)，掌聲歡迎！”二階堂開(kāi)心的鼓掌。三位美女走了進(jìn)來(lái)，草癡一大片?！澳銈兒茫医姓嫣锶缱?，這是我的兩個(gè)妹妹，真田沙子和真田離子。”如子（就這么叫啦）的長(zhǎng)發(fā)是波浪形的，紅紅的，眼睛是櫻色的，體現(xiàn)出高貴，沙子和姐姐一樣，綠色的頭發(fā)，墨綠的發(fā)卡，體現(xiàn)出可愛(ài)，離子是粉色的頭發(fā)，體現(xiàn)出柔雅。她們是排行第23家族的女兒。
“是她！”唯世驚了，奇跡說(shuō)：“唯世，她們?nèi)齻€(gè)身上有守護(hù)甜心的氣味?！薄叭?wèn)問(wèn)吧?！痹谂赃叺膩唹?mèng)說(shuō)。上課下課“你好啊，唯世，幾年不見(jiàn)了？”如子走到唯世身邊說(shuō)?！皝唹?mèng)，她是我的幼兒園同學(xué)?！蔽ㄊ澜忉?。“沒(méi)事，我叫日奈森亞夢(mèng)，你好，如子。”亞夢(mèng)友好的說(shuō)。“你好。”如子說(shuō)，心里想：亞夢(mèng)，都是你搶走了唯世，我要?dú)⒘四恪！叭缱?，你有守護(hù)甜心嗎？”唯世說(shuō)?！坝?，沙子和離子也有，我和她們是姐妹甜心。”如子說(shuō)。沙子和離子跑過(guò)來(lái)了，三個(gè)甜心飛了出來(lái)。“你好，我是妮妮，是如子的守護(hù)甜心?！蹦菽蓍_(kāi)心的說(shuō)。“我是沙子的守護(hù)甜心，洛思?！甭逅颊f(shuō)?！拔沂翘Вx子的?！碧дf(shuō)。下面略寫(xiě)守護(hù)者的守護(hù)甜心?！凹尤胧刈o(hù)者吧?！蔽ㄊ勒f(shuō)。“好”三人說(shuō)。“如子是副j，沙子副a，離子副q?！蔽ㄊ勒f(shuō)?！皝唹?mèng)，放學(xué)公園見(jiàn)?！比缱忧那牡貙?duì)亞夢(mèng)說(shuō)。善良的亞夢(mèng)毫不懷疑的去了小公園。“呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵，日奈森亞夢(mèng)，都怪你，小時(shí)候唯世對(duì)我很好，自從你來(lái)到唯世身邊后，他就連個(gè)電話也不打給我了，我要你退出守護(hù)者！”如子毫不留情的說(shuō)。亞夢(mèng)很害怕，如子抓住亞夢(mèng)的手，重重的打在自己臉上，這時(shí)，妮妮帶著守護(hù)者和離子沙子來(lái)了。如子含著眼淚說(shuō)：“唯世，是亞夢(mèng)，她約我到小公園，之后打了我一下?！薄皠e說(shuō)了，我們都看到了。”唯世說(shuō)。“日奈森亞夢(mèng)快向如子道歉。”唯世吼。彌耶和璃茉也說(shuō)”快道歉?！啊芭叮銈儗幵赶嘈乓粋€(gè)剛認(rèn)識(shí)的人，也不相信我?！眮唹?mèng)陰著臉說(shuō)，“好，我退出守護(hù)者，從此我們只是敵人關(guān)系了?！眮唹?mèng)甩開(kāi)頭發(fā)回家了“亞夢(mèng)……”唯世，而如子則在一邊笑。
五年級(jí):倪蘭斯。
拿拯救你我篇五
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在形成的南極臭氧層空洞已達(dá)2700萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于四個(gè)澳大利亞，這個(gè)特殊地段出現(xiàn)了臭氧層空洞將會(huì)嚴(yán)重影響到南極浮游生物的生存，也就是說(shuō)，再這么耗下去的話，將會(huì)出現(xiàn)生物鏈的斷層，直接影響到整個(gè)地球生物鏈的平衡。
那什么來(lái)拯救你？我的地球，從1980年到，每隔十年溫度便上升0.17℃，越到最后上升的也就越快，這直接導(dǎo)致了冰川融化，海平面上升，在在20世紀(jì)，全球海平面上升了10~20厘米，在，太平洋島國(guó)圖瓦盧決定棄自己國(guó)家舉國(guó)遷往新西蘭，成為地球上第一個(gè)因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙艞壖覉@的國(guó)家。而現(xiàn)在，馬爾代付又繼圖瓦盧，面臨被淹沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn)，人類(lèi)因?yàn)榄h(huán)境的惡化而放棄自己土生土長(zhǎng)的家園，全體被迫告別家園，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，就如同生母與你永別，將你放到一個(gè)陌生人家里一樣令人悲痛。
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在，世界人口高達(dá)77億人，科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)測(cè)，地球最多只能養(yǎng)活100億到150億人口。現(xiàn)在每過(guò)一秒鐘，就會(huì)有三個(gè)小生命呱呱落地，等到了2050年，地球人口將突破90億，到時(shí)候全世界都是人、人、人！地球?qū)⒚媾R史無(wú)前例的人口大危機(jī)。
拿拯救你我篇六
“女生不許留奇怪的發(fā)型，男生不許留長(zhǎng)發(fā)，有的男生喜歡留流海，那也要剪掉，男不男女不女的，像什么話？中午就剪，班長(zhǎng)做好帶頭作用，好，下課！”
班主任剛走出教室，我們都不約而同的看班長(zhǎng)的頭發(fā)，我們班長(zhǎng)不容易啊，多少年來(lái)，他一直是那雷打不動(dòng)的發(fā)型：板寸加一排整齊的流海?？墒墙裉靺s要在老師的威嚴(yán)下把它扼殺在理發(fā)店里，看著班長(zhǎng)已經(jīng)扭曲的表情，我們都深表同情，紛紛揚(yáng)言再丑的發(fā)型也接受。
下午，班長(zhǎng)果然把頭發(fā)剪啦！一開(kāi)始他是戴著鴨舌帽來(lái)的，在同學(xué)們的紛紛哀求下，他終于把帽子拿了下來(lái)，我想那一時(shí)刻是我班自成立以來(lái)最安靜的'時(shí)刻，一秒，兩秒，三秒。緊接著班里爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲，班長(zhǎng)生來(lái)就有一個(gè)大腦門(mén)，以前有留海遮著，還覺(jué)察不出什么來(lái)，可現(xiàn)在留海被剪掉啦，他的大腦門(mén)此時(shí)顯得特別突兀，引來(lái)一串串哄笑自然也是情理之中的事。剪了留海的發(fā)型這么可笑，可是在意料之外呀！我們本來(lái)已經(jīng)做好最壞的打算，可它還是讓我們大吃一驚。眼看者班長(zhǎng)的臉色由紅到青，由青到紫，由紫到黑。我們的笑聲終于平息啦，但每個(gè)人都在強(qiáng)忍著。這時(shí)班長(zhǎng)發(fā)話啦：“上午說(shuō)的比唱的都好聽(tīng)，真的剪了吧，一個(gè)個(gè)又沒(méi)良心的哈哈大笑，害我中午白感動(dòng)了一場(chǎng)，我想剪嗎？還不是逼的，以前，我是不留流海的，那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我聰明的腦門(mén)沒(méi)毛蓋，我才留流海留到現(xiàn)在，誰(shuí)想到過(guò)我的難處呀！”班長(zhǎng)說(shuō)罷，有同學(xué)又接話茬：“啊，拿什么拯救你，我可憐的頭發(fā)。”這一句話又把我們給逗樂(lè)啦。班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，火冒三丈，就在班長(zhǎng)想“拔刀”和我們這群人拼了的時(shí)刻，一個(gè)善解人意的女生站了出來(lái)，示意我們不要笑，接著對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)我們沒(méi)有惡意，我們都只是想和你開(kāi)開(kāi)玩笑。”“是啊，是?。∧悴粫缘梦覀兌鄲?ài)你！”這句話把班長(zhǎng)也逗樂(lè)了！在嘻嘻哈哈中，這件事平息下去。
他現(xiàn)在不是我班長(zhǎng)了，前不久我碰見(jiàn)了他，他的流海又留起來(lái)了，我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“怎么？聰明的腦門(mén)有毛蓋啦？”他也風(fēng)趣的回了一句：“是啊，我可拯救了一年呢！”
看著他，我又想起了那句話：拿什么拯救你，我可憐的頭發(fā)！
拿拯救你我篇七
“我不想在我的課堂上看到這樣的情況，jone需要被關(guān)注，他也需要被改變，他也需要有改變。”我心理這樣對(duì)自己說(shuō)。
以我一貫的觀察，jone在我的英語(yǔ)課上從來(lái)沒(méi)舉過(guò)手。別的同學(xué)都把手舉得老高踴躍發(fā)言，生怕我沒(méi)看到，而他卻是把頭埋下去，惟恐我叫到他。這是他一貫的課堂狀態(tài)。
我想，要讓他有所改變，不能急，得慢慢來(lái)。
jone的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，交流能力弱，所以在課堂上需要說(shuō)的機(jī)會(huì)我不怎么給他，但在有些游戲中，有的表演角色不需要用英語(yǔ)表達(dá)或者不怎么需要用英語(yǔ)，我就先讓他來(lái)參與。比如在教課本let’slearn部分詞匯時(shí)，在課堂互動(dòng)過(guò)程中，我讓他到講臺(tái)前來(lái)，讓他抽單詞卡片讓其他學(xué)生認(rèn)讀，讓他做一回“指揮官”。這樣，他既參與了活動(dòng)，當(dāng)了回“領(lǐng)導(dǎo)”受到了“重用”，又能夠在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。這樣幾次下來(lái)，我發(fā)覺(jué)jone學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情慢慢高漲起來(lái)了，別的同學(xué)在活動(dòng)中愉快的表情我也能在他的臉上找到了。課堂上我也能夠看到他舉起的小手回答問(wèn)題了。只要看到j(luò)one舉手，我總是會(huì)給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并且給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
在班級(jí)里。我每?jī)蓚€(gè)星期都要做一回小結(jié)，對(duì)課堂上表現(xiàn)突出的學(xué)生，我都會(huì)在班上表?yè)P(yáng)并每人發(fā)給一個(gè)筆記本作為學(xué)習(xí)階段的小獎(jiǎng)賞。在那以后的一次獎(jiǎng)勵(lì)中，我將jone也列入了其中的一位受獎(jiǎng)?wù)?。?dāng)面對(duì)全班從我手中接過(guò)獎(jiǎng)品時(shí)，我發(fā)覺(jué)jone的臉上流露了從未有過(guò)的開(kāi)心，我也由衷的.感到高興。
jone與以前不一樣了。現(xiàn)在的課堂上，他也變得活躍開(kāi)心了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提高。
教學(xué)心得：
教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)是取得教育成功的關(guān)鍵。在教育工作中，更重要的是還要承擔(dān)起“育人”的任務(wù)，要尊重學(xué)生，尤其是“學(xué)困生”，要熱情地鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中大膽嘗試，讓學(xué)生多體驗(yàn)、多參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)困難，既有內(nèi)在的原因，也有外在的因素。教師要學(xué)習(xí)者的差異問(wèn)題，如果我們把那些所謂的“學(xué)困生”孤立起來(lái)，既沒(méi)有使他們獲得平等受教育的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有從根本上解決他們的問(wèn)題，甚至可能會(huì)制造更多的“學(xué)困生”。有句話叫“教育要人性化一點(diǎn)”，也就是說(shuō)要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他、寬容他、愛(ài)他，我想這是最重要的。
拿拯救你我篇八
我是一個(gè)不折不扣的“懶癌”患者，有些事情能不做就不會(huì)去做。
在學(xué)校里，交作業(yè)等一些小事都是我同桌幫我。
有一次中午的時(shí)候，我剛從食堂吃完飯回來(lái)，放好餐具，就趴在桌面上想小睡一會(huì)兒，但太陽(yáng)照的我渾身難受，我又懶得去拉窗簾，直到我同桌回來(lái)了，才幫我把窗簾拉上。一邊拉著一邊抱怨：“同桌啊！你怎么這么懶呢！拉個(gè)窗簾還得我?guī)湍?！”但我無(wú)心聽(tīng)她說(shuō)話。直到午休結(jié)束，我才無(wú)奈地起身坐好，繼續(xù)上課。
可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，“懶癌”如果不治好，會(huì)導(dǎo)致我的生活不能自立，總是依靠別人干這事、干那事。我究竟怎樣才能拯救我的懶惰？我不知道，至少現(xiàn)在是這樣。
我的生活一直重復(fù)著：懶床、上學(xué)、練琴、寫(xiě)作業(yè)。但誰(shuí)也阻止不了我的懶惰，它像惡魔一樣圍繞在我身邊，控制著我的身體，讓我認(rèn)為什么事可有可無(wú)，做不做都無(wú)所謂。
直到有一天，也不知道是怎么的.，我突然冒出一個(gè)想法——治好我的“懶癌”。于是我開(kāi)始了一系列的嘗試，試圖將“懶惡魔”驅(qū)趕走。
第一項(xiàng)：不再懶床。早上六點(diǎn)四十五，美好的一天即將開(kāi)始。我將眼睛用力睜開(kāi)，四肢緩緩開(kāi)始移動(dòng)?？墒俏业拇竽X卻一直在說(shuō)：“再睡一會(huì)兒吧，還早！”我有些動(dòng)心了，但最終還是被大腦屈服。第一項(xiàng)——失敗！
第二項(xiàng)：主動(dòng)收作業(yè)。第二節(jié)課間，我主動(dòng)向老師請(qǐng)求收作業(yè)在收到第三排時(shí)，我同桌主動(dòng)來(lái)收作業(yè)，我毫不猶豫的交給了她。直到我回到座位，才發(fā)現(xiàn)第二項(xiàng)任務(wù)也未能成功完成。第二項(xiàng)——失?。?BR> 拿拯救你我篇九
你有多少次為弟弟妹妹的學(xué)習(xí)擔(dān)心過(guò)?身為一個(gè)姐姐，我不知道該用什么樣的方式去跟他們交流，總覺(jué)得長(zhǎng)大后，我們之間的話題就越來(lái)越少了，再也找不到小時(shí)候那種感覺(jué)了。我感覺(jué)很無(wú)能為力，想幫他們分擔(dān)一些壓力，為他們排憂(yōu)解難，卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)跟他們的距離卻是那樣遠(yuǎn)了。
我的弟弟正在讀高二，下學(xué)期就要高三了，一個(gè)最重要的階段，我希望他能拼盡全力去備考，最后取得一個(gè)好成績(jī)。但他現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是不知道自己的方向在哪,很迷茫，生活中他也是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，好朋友屈指可數(shù)，現(xiàn)在的`成績(jī)也是一落千丈。以前二本還是有希望的，現(xiàn)在他的分?jǐn)?shù)距離二本線還有一段距離，父母跟我都擔(dān)心得不行，正愁眉苦惱的想辦法解決。
父母之前給他準(zhǔn)備了一個(gè)手機(jī)，內(nèi)存不大,速度比較慢，就放心的給他使用了，沒(méi)想到他晚上居然偷偷拿來(lái)玩游戲，熬夜在那看手機(jī)，第二天早上也是沒(méi)精打采的樣子。父母就把家里的網(wǎng)線斷了，防止他荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔,這下好了，每次他要手機(jī)查題目的時(shí)候只能找媽媽的手機(jī)使用,用完后還要?dú)w還,這就很好的解決了他玩手機(jī)的問(wèn)題。雖有些殘忍,但父母也是用心良苦，為他著想,希望他可以理解父母的用心。
為了不讓他自卑，每周我都會(huì)找時(shí)間跟他聊聊天，分享一些彼此之間有趣的事情，讓他可以早日恢復(fù)成以前那樣用功學(xué)習(xí)的樣子。
拿拯救你我篇十
每天上班店里都會(huì)放一首歌，歌名沒(méi)注意，歌詞過(guò)來(lái)過(guò)去就是一句“好想你”，我跟同事打趣說(shuō)，這歌詞寫(xiě)的是有多白癡啊，好想你！
“好想你，好想你，好想你，好想你，我是真的真的好想你，不是假的假的好想你……”
歌詞作者是有多癡情，不管三七二十一，反正我就是好想你……。
是的，此刻，因?yàn)榘疽沟木壒剩^疼欲裂，可腦海中依然清晰的浮現(xiàn)著你的`身影，我好想你！
好幾天沒(méi)你的消息了，也好幾天沒(méi)看見(jiàn)你家亮燈了，不想打擾你，卻實(shí)在是好想你！
此刻有點(diǎn)兒痛恨你的狠心，你明知道我的心思，卻不給我一點(diǎn)兒聯(lián)系，即便如此，可我還是好想你！
我不是一個(gè)在愛(ài)情里面期期艾艾的女生，相反的我比任何一個(gè)人都敢愛(ài)敢恨，而在你這里，我卻只能永遠(yuǎn)的守望，守望一份沒(méi)有結(jié)果的感情，任何人任何事物都阻擋不了我想你！
沒(méi)辦法擁有你，也沒(méi)辦法放棄你，我該怎么告訴你，我好想你！
我就是好想你！
拿拯救你我篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的電話鈴聲打破了八年級(jí)班主任m家的寧?kù)o。
“m老師在家么？我是王濤的爺爺，我現(xiàn)在在你家外面，請(qǐng)你出來(lái)一下，我有點(diǎn)事情需要麻煩你?！?BR> 現(xiàn)在已經(jīng)是夜十一點(diǎn)了。冬天的夜晚來(lái)得特別早，許多人家早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。九點(diǎn)半，九年級(jí)學(xué)生下了晚自習(xí)。今天輪到m值班，早晨五點(diǎn)半就起床了，現(xiàn)在剛剛查過(guò)九年級(jí)學(xué)生寢室回來(lái)，正準(zhǔn)備好好歇歇。妻安頓好兒子后，靜靜地坐在桌邊看書(shū)，等待m回來(lái)。所以，還好，學(xué)生家長(zhǎng)的電話沒(méi)有驚擾到妻子。妻帶了兩個(gè)班語(yǔ)文，平時(shí)工作挺累的。一個(gè)是m班語(yǔ)文，還有另外一班。m因?yàn)槭前嘀魅?，工作上的事情繁多，很難照顧得到家里。妻一面上班，一面做家務(wù)，真是難為她了。m回來(lái)看到妻還沒(méi)睡，在等他，心中便有一股融融的暖意?？墒?，剛到家，現(xiàn)在又要出去，妻還不定要等到什么時(shí)候呢！可是，有什么法子呢？m向來(lái)是一個(gè)極其負(fù)責(zé)的班主任。自己班的學(xué)生m看得就像自己的孩子一樣。許多學(xué)生家長(zhǎng)都在外面打工，不把孩子照管好，m會(huì)覺(jué)得心中有愧。m一直認(rèn)為，學(xué)生即便不能成才，但是一定要成人。
“誰(shuí)這么晚還打電話？有什么事情嗎？”妻倩問(wèn)。
“哦，是王濤的爺爺，我還不知道什么事，我出去看看，如果一時(shí)半會(huì)兒不回來(lái)，你就休息吧，不用等我?！闭f(shuō)完，m就帶上手電筒出門(mén)去了。
倩看到丈夫這么晚出去，心里很忐忑不安。到底什么事情呢？得出去看看。她進(jìn)屋看了看熟睡的兒子，親親他的小臉蛋，掖好被子，讓屋里的燈亮著，也拿了一把手電筒出去了。手電筒在m家可是必不可少之物。幾乎每天晚上，m都要帶著手電筒到大街上去轉(zhuǎn)悠。為什么呢？學(xué)校外面不遠(yuǎn)處有一家網(wǎng)吧和一個(gè)游戲機(jī)室，八年級(jí)的學(xué)生晚上不要求上自習(xí)。于是，乘著放學(xué)回家的當(dāng)兒，有少許學(xué)生不回家去，向家里人撒謊，到網(wǎng)吧或游戲機(jī)室玩，有時(shí)候是包夜。m對(duì)此深感憤懣，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映此事，校領(lǐng)導(dǎo)也向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)，學(xué)校以外二百米內(nèi)不準(zhǔn)有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所?？墒?，數(shù)次反映，毫無(wú)成效。m無(wú)奈，只好每晚臨睡前到外面各個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所看看方能安心。其實(shí)，這并不能起太大作用。這條小街有好幾處黑網(wǎng)吧，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，電腦的臺(tái)數(shù)也不多，三兩臺(tái)，被藏在某家屋里，門(mén)口不掛招牌，學(xué)生們知道某某處都有些什么，可是老師卻無(wú)從得知了。但是盡量將留戀網(wǎng)絡(luò)的孩子數(shù)量減少到最低，m心中便稍覺(jué)安慰了。
老遠(yuǎn)就聽(tīng)到m那粗獷的聲音。循著聲音找去，發(fā)現(xiàn)m和王濤爺爺在東邊幾戶(hù)人家門(mén)口站著。這是一所小學(xué)舊址，如今，新的小學(xué)搬走了，剩下這些教室賣(mài)給農(nóng)村人了，零零星星倒也住了不少幾戶(hù)人家。舊小學(xué)外面有圍墻，前面是一座大門(mén)，m現(xiàn)在就和王濤的爺爺站在大門(mén)外說(shuō)話?？吹劫粊?lái)了，m忙讓倩在門(mén)口守著，自己卻慌忙去找另一個(gè)學(xué)生磊，看看王濤是否在他那兒。倩問(wèn)王爺爺事情緣由。
“這孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有回家。你知道他爸媽都不在家里，就我一個(gè)人看著他，但是，今晚他沒(méi)有打電話回去，不知道他到哪兒去了。我問(wèn)了家跟前的同學(xué)，有孩子說(shuō)他到這個(gè)大院里來(lái)了。這院子里有一戶(hù)人家，據(jù)說(shuō)里面有電腦，只允許一兩個(gè)孩子來(lái)上網(wǎng)。說(shuō)是多少掙點(diǎn)錢(qián)能把每月的網(wǎng)費(fèi)交了就行。我一直在這兒等著，m老師剛才進(jìn)去找一圈，喊了幾聲，可是沒(méi)人答應(yīng)。而且m老師找到這家小網(wǎng)吧了，進(jìn)去看了看，里面沒(méi)有王濤。但是這家人到現(xiàn)在還沒(méi)有休息，這里面應(yīng)該是有問(wèn)題。他同學(xué)明明說(shuō)看到他到這兒來(lái)了，藏起來(lái)了可能。這里其他地方并沒(méi)有通道，他即使想跑也跑不了哇！我就在這兒死等，看他到底出不出來(lái)！”王爺爺?shù)穆曇粲悬c(diǎn)蒼涼，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)哽咽。倩理解老人的心情，心里也很難過(guò)。借著月光，倩看到王爺爺旁邊停放著一輛自行車(chē)，想必是王爺爺騎來(lái)的。這么冷的天，這么晚的夜!倩心中隱隱有種痛在悄悄漫延。
m帶著學(xué)生磊來(lái)了，磊也說(shuō)王濤就在大院里?？墒?，從哪兒找去？王爺爺不知怎么辦才好。倩的安慰也顯得如此無(wú)力。然而，空等終究不是辦法，還是回家去好。這么大的孩子了，不會(huì)出什么問(wèn)題。只要知道是在上網(wǎng)就行，比在街頭流浪，瞎逛要安全一點(diǎn)。要不然，現(xiàn)在還能怎么樣呢？可是老人堅(jiān)持繼續(xù)等待。倩，m和學(xué)生磊便都在靜靜等著。雖然每個(gè)人都知道沒(méi)有什么結(jié)果，等來(lái)的'總是失望，可是，依然靜靜等待。也許此時(shí)，等待成了最好的舉動(dòng)。總希望在那個(gè)朦朧的月色中，突然會(huì)冒出來(lái)一個(gè)孩子的身影，于是，爺爺在喜極而泣的哽咽中，數(shù)落孫子的不肖行為，爺孫倆便消失在蒼茫的月色中?？墒牵瑫?huì)嗎？倩的心一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，失望彌漫全身。沒(méi)有，什么都沒(méi)有，除了失望。良久，王爺爺終于回家去。
倩帶著萬(wàn)般感慨回到家中，兒子依然在熟睡。倩凝視兒子，發(fā)現(xiàn)他正甜甜地笑著。這小家伙夢(mèng)見(jiàn)什么呢？未來(lái)？游戲？?jī)鹤诱凉u漸長(zhǎng)大，對(duì)他，該實(shí)行什么樣的教育?倩有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)惶恐。
m將磊送回寢室，回到家時(shí)已經(jīng)是夜一點(diǎn)了。這一夜，夫妻二人幾乎沒(méi)睡。對(duì)王濤的牽掛，對(duì)王爺爺?shù)耐?，?duì)孩子教育的探討，對(duì)不法經(jīng)營(yíng)商的厭惡，對(duì)執(zhí)法人員睜只眼，閉只眼的痛恨……所有這一切如許多沉甸甸的石塊重重壓在m和倩的心上。
王濤第二天一早就回去了，那夜確是在那大院里。只是，從此，他不再到學(xué)校。而且又一次，他偷了家里四百元錢(qián)到三十里外一個(gè)小鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧待了四天四夜，錢(qián)花光了，蓬頭垢面回到家里。至今，再?zèng)]有聽(tīng)到有關(guān)他的消息。
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拿拯救你我篇十二
現(xiàn)在最火爆的手游該數(shù)“王者榮耀”了，火爆程度相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在2億玩家中，其中57%的玩家都是中小學(xué)生，也就是說(shuō)，有1億多的中小學(xué)生都是這款游戲的主力人群。孩子們的生活因此被打亂，玩的是王者榮耀，但卻成為了孩子的“精神農(nóng)藥”。
為什么游戲會(huì)讓父母會(huì)覺(jué)得很排斥？
1、孩子進(jìn)入了父母無(wú)法進(jìn)入的世界。
玩游戲?qū)Υ蟛糠指改竵?lái)說(shuō)，是一個(gè)非常新的事物。而父母不會(huì)對(duì)那些游戲感興趣，而孩子卻天天玩著，就是孩子進(jìn)入到了完全另外一個(gè)世界，但是家長(zhǎng)不知道怎么進(jìn)去。
2、父母、孩子之間好像隔了一堵墻。
孩子倘若一拿起手機(jī)玩游戲，他似乎就換了一個(gè)人，在爸爸媽媽看來(lái)，仿佛真的跟他隔了一堵墻一樣，你和他講什么好像都講不進(jìn)去，想要跟他聊些什么都沒(méi)得聊。哪怕真的聽(tīng)見(jiàn)了，也裝作聽(tīng)不見(jiàn)。
3、買(mǎi)裝備花銷(xiāo)大。
游戲商家做這游戲就是為了盈利，而孩子卻為了通關(guān)就買(mǎi)各種裝備。而這個(gè)花銷(xiāo)很大。這一點(diǎn)也是失控的一部分。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
很多事實(shí)證明，孩子沉迷游戲是會(huì)影響成績(jī)的，對(duì)于一個(gè)正處在比如高考前期，或者一個(gè)非常重要的這個(gè)青春期學(xué)習(xí)階段的小孩來(lái)說(shuō)，其實(shí)成績(jī)下降還是非常讓人擔(dān)心的。
5、影響孩子身心健康。
很多小孩玩游戲之后，就不吃飯、熬夜，更不用說(shuō)走出去鍛煉身體，本來(lái)還是長(zhǎng)身體的年紀(jì)，就因?yàn)橐粋€(gè)游戲把身體給掏空了。
身為父母，該如何引導(dǎo)孩子?
1、規(guī)定玩游戲的時(shí)間。
既然游戲是不能完全扼殺掉的，不如科學(xué)的繪畫(huà)時(shí)間吧。和孩子協(xié)商好一個(gè)具體時(shí)間，然后嚴(yán)格執(zhí)行。
如果規(guī)定好的時(shí)間到了就要停止。這樣大家都不至于去強(qiáng)迫誰(shuí)，都是說(shuō)好的。
家長(zhǎng)也注意在孩子玩游戲的時(shí)間里，要做到不打擾，讓孩子完全的放松。
2、游戲過(guò)后不宜立馬摧促學(xué)習(xí)。
這時(shí)候應(yīng)該讓他站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)再去學(xué)習(xí)。還不如問(wèn)問(wèn)還游戲玩的怎么樣，是怎樣的感受。這樣還促進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
3、疏大于堵。
因?yàn)槟悴涣私夂⒆?，所以你害怕孩子學(xué)壞，那么你有嘗試過(guò)和孩子一起玩游戲嗎?
其實(shí)，如果一起玩的話，孩子會(huì)覺(jué)得自己的父母很支持自己，自然他們也會(huì)支持你對(duì)他的一些建議。
比如王者榮耀涉及很多歷史人物和典故，那么，在一起玩的過(guò)程中，家長(zhǎng)就可以和孩子講講游戲中人物的真實(shí)歷史典故。
4、帶孩子體驗(yàn)更多的美好。
游戲再好玩，也比不過(guò)多去體驗(yàn)人生的美好。
可以和孩子一起看場(chǎng)電影，可以一起去野外露營(yíng)、爬山，可以一起旅行，看看時(shí)間。
要讓孩子知道，這個(gè)世界上，我們還可以一起去開(kāi)發(fā)、去探索更多更美好的東西。
5、無(wú)條件的愛(ài)。
讓孩子知道，無(wú)論考好考差、做錯(cuò)做對(duì)，家長(zhǎng)都會(huì)一如既往地愛(ài)他。只有得到足夠的愛(ài)的孩子，才會(huì)有安全感，才會(huì)信任家長(zhǎng)。會(huì)愿意把心里話說(shuō)出來(lái)，而不是只把游戲當(dāng)做寄托。
對(duì)于孩子玩游戲，不能不管，也不能全管。如何拿捏這個(gè)中間的度，就需要靠父母?jìng)兊闹腔邸?BR> 作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反思，給孩子創(chuàng)造的家庭環(huán)境，是否是充滿(mǎn)愛(ài)和接納的。這才是根本。
拿拯救你我篇十三
寫(xiě)下題目，心情尤為沉重，浮現(xiàn)眼前的，是近段時(shí)間出現(xiàn)的一例事故。某大學(xué)生，在與陪讀的母親爭(zhēng)吵時(shí)，持刀捅向他的母親，在生命最后的十五分鐘，母親沒(méi)有求救，最終身亡。不知是什么原因，讓他拔刃張弩，魔爪指向了最親的人，是什么不可思議的理由，讓一個(gè)受過(guò)高等教育的人，不分是非，一把利刃直至他的母親。現(xiàn)在談?wù)撈饋?lái)，我們已無(wú)從找尋緣由，一點(diǎn)可以不容置疑，血泊中那個(gè)人是含辛茹苦，生你養(yǎng)你的母親，直至生命的最后，她都沒(méi)有求救，也許是心寒大于心死，她用生命吶喊“媽媽?zhuān)檬裁凑饶恪保?BR> 媒體紛紛報(bào)道，很多人關(guān)注評(píng)論，或義憤填膺，或搖首頓足，不論是惋惜還是憤恨，生命不可重來(lái)，千金難買(mǎi)一后悔，這樣的事，還是沒(méi)有的為好！
媽媽?zhuān)粋€(gè)偉大而又響亮的名字，是我們至親至愛(ài)的人。作為兒女時(shí)，我們?cè)诖髽?shù)的呵護(hù)下，少風(fēng)少雨，盡可能的朝陽(yáng)成長(zhǎng)。兒時(shí)，對(duì)父母沒(méi)有太多的理解，當(dāng)自己也身為人母，才逐漸體會(huì)了做父母的苦心，于是懂得了，童年時(shí)，他們的種種嘮叨，他們的次次的良苦用心。也開(kāi)始對(duì)自己的孩子，叨念個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，“別看電視了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎”？“路上小心，看著點(diǎn)車(chē)”。
須知，成才先成人，成人尤為重要，否則能力越大，危害越大。已如上面的事例，寒窗苦讀十幾年，讀了這么多年的書(shū)，如今都不會(huì)寫(xiě)一個(gè)“人”字，不懂得“人”的真正含義！
文明的我們，應(yīng)該懂得百善孝為先，古有“烏鴉反哺”、“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”的典故，而今，有些人卻做不到最基本的一丁點(diǎn)。孝是天經(jīng)地義的人類(lèi)本性，孝道是做人的基本，是最基本的道德。孝心是做人應(yīng)該有一種美德，更是一種義務(wù)，責(zé)任。孟子曾說(shuō)“孝子之至，莫大乎尊親”。
我們都應(yīng)該懂得，母愛(ài)的偉大重于泰山，她一生無(wú)私的付出，便是歲月染色了白發(fā)，還是牽掛著那個(gè)已經(jīng)成年，已經(jīng)成家立業(yè)的孩子，其實(shí)這種愛(ài)，是血濃于水的，不論在何時(shí)何地。要知道，他們從不求什么回報(bào)，只是希望兒女健康快樂(lè)，就好。不求功成名就，不求榮華富貴，光宗耀祖，只要兒女一生幸福安康，就好。
孩子是父母的心頭肉，從哇哇落地的那刻起，精心撫育，不眠不休，不分晝夜地為此掛心著，不曾停歇。有時(shí)舍命只愿可以換兒安，已如唐山大地震中的媽媽?zhuān)瑸樽约旱暮⒆又沃鴼堅(jiān)珨啾跀?shù)天，直至救援隊(duì)的到來(lái)，只為孩子求得一線生的'希望。父母對(duì)兒女骨肉相連，付出的愛(ài)是一生一世，是無(wú)價(jià)的。
“媽媽?zhuān)軔?ài)很愛(ài)你”，不論是吼聲下的嚴(yán)厲，還是寵溺下的溺愛(ài)，不論哪種方式，媽媽愛(ài)你，希望兒女健康成長(zhǎng)，擁有著溫暖靈魂。即便是錯(cuò)誤的選擇，始終是無(wú)言，不知道拿什么來(lái)拯救你？生命邊緣，依然護(hù)著你的周全，只是期盼著，你能夠成人，能夠立足社會(huì)，在離開(kāi)的時(shí)候，也了無(wú)牽掛，僅此而已。
讓靈魂擁有溫度，懂得感恩，讓父母少些牽掛，讓他們的晚年靜好，是我們應(yīng)該做的，不要再出現(xiàn)類(lèi)似的代價(jià)，吶喊“媽媽?zhuān)檬裁凑饶恪保?BR> 拿拯救你我篇十四
也許我是流星，只有那一秒鐘，在我飛速的劃過(guò)你眼簾時(shí)，雖然照亮了整個(gè)夜空!那畢竟是短暫的，那是瞬間的，你沒(méi)有看清我長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼時(shí)，我以消失在茫茫的夜空!
不是我不想留，不是我非要走，是我的生命本身如此短暫，不是我不想照亮你未來(lái)的每個(gè)夜晚，是我沒(méi)有那么大的能量給你永久的光明!我的美是你眨眼的一瞬間，可能當(dāng)時(shí)你都沒(méi)有看清，不要聽(tīng)人說(shuō)流星有多美，就每天站在那里等流星!
有時(shí)上帝真的很可笑，不經(jīng)過(guò)你的同意就把你的小生命放在這個(gè)世界，上帝，說(shuō)這個(gè)世界是美好的，讓我們每個(gè)人都去感受這樣子的世界，他的慈悲、他的善良，讓我們心之感激。
當(dāng)我們長(zhǎng)大愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上這個(gè)大自然賦予我們的一切，我們感受著四季的變化，感受著世界親情、友情、愛(ài)情，我們都是幸福的人，我們多么的'興慶我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
然而還有沒(méi)等我們長(zhǎng)大就這樣奪走我們的生命。
我們真的那生命沒(méi)有辦法，就像秋天的楓葉，你無(wú)法挽留它，楓葉對(duì)樹(shù)的戀戀不舍，只有樹(shù)知道，而樹(shù)只能眼睜睜的看著它無(wú)聲無(wú)息的緩緩飄落，那瞬間的飄落是它最美麗的青春。
也許，我們是花，只有在沒(méi)人看到的時(shí)候才悄然綻放，你也是偶然聞到了我的味道!雖然把你整個(gè)空間彌漫，但還是會(huì)瞬間消失!我的香氣不需要你記起，其實(shí)不存在任何回憶!
也許我們是流沙，我的存在就是流動(dòng)，沒(méi)有停留的機(jī)會(huì)，雖然可以捧在手里，但我會(huì)漫漫的從你指間流逝!所以不要試圖把我抓住，我的生命不存在永恒!固然我有過(guò)停留，那只有一秒鐘!
好好愛(ài)生命吧、讓人生不在有遺憾、用愛(ài)溫暖這樣世界.
拿拯救你我篇一
說(shuō)真的，我不會(huì)在乎你，永遠(yuǎn)不會(huì)，真的不會(huì)在乎！
我真的不在乎你。我只會(huì)在早讀課時(shí)偷偷去看你的桌子里有沒(méi)有早晨而已，如果沒(méi)看到，我只會(huì)叫人把我的早餐拿個(gè)你吃而已，雖然你每次都拒絕，但是沒(méi)關(guān)系，因槲藝嫻牟輝諍蹌恪我真的不在乎你。我只會(huì)在上課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著老師們精彩的演講，看著筆粉紛飛的黑板，只有你稍微動(dòng)一下身體時(shí)，我會(huì)看過(guò)去一兩眼而已，因槲藝嫻牟輝諍蹌恪我真的不在乎你。我只會(huì)在體育鍛煉時(shí)，一直偷偷看著你，怕你受傷而已。我只會(huì)在你很累時(shí)，老師卻還叫你跑步時(shí)，跑去跟老師說(shuō)理而已，我真的不是榱四悖真的不是。我只會(huì)在鍛煉完后，跑去問(wèn)你要不要喝水而已，雖然你都是不耐煩地說(shuō)不要，但是沒(méi)什n，因槲藝嫻'不在乎你。
不要以槲一乖諍蹌悖我已經(jīng)不再在乎你了，真的不在乎你。
望著廣闊無(wú)垠的碧空藍(lán)云，我又想起了那個(gè)我不在乎的你。
拿拯救你我篇二
2017年4月2日，為在墨西哥城推廣使用自行車(chē)，墨西哥首都墨西哥城市長(zhǎng)馬塞洛·埃夫拉德帶頭騎自行車(chē)上班。汽車(chē)的普遍使用是導(dǎo)致溫室氣體大量排放的重要原因。
2017年3月31日晚，澳大利亞的悉尼歌劇院熄滅主體燈光。當(dāng)晚19時(shí)30分開(kāi)始，悉尼市數(shù)萬(wàn)戶(hù)商家和居民集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。
2017年2月27日，澳大利亞悉尼的電器推銷(xiāo)員戴夫·埃雷特手舉一只舊式白熾燈泡和一只新型節(jié)能燈泡。由于新型節(jié)能燈可以節(jié)約更多資源，政府提倡用它取代舊式白熾燈泡。
2017年1月12日，葡萄牙首都里斯本東北407公里以外的山谷中佇立著一排風(fēng)力發(fā)電機(jī)。風(fēng)能是可再生、無(wú)污染的清潔能源，目前世界上很多國(guó)家已經(jīng)將其作為一種成熟的清潔能源進(jìn)行商業(yè)化開(kāi)發(fā)，被人們譽(yù)為“綠色電力”。
2017年6月15日，在西班牙巴利阿里群島附近海域，兩名綠色和平組織成員手舉寫(xiě)有“金槍魚(yú)全都哪兒去了”的條幅潛入水下，以呼吁人們關(guān)注并保護(hù)日漸稀少的金槍魚(yú)。
2017年2月14日，在菲律賓的普林塞薩港，剛剛參加完集體婚禮的新人從他們種植在沙灘上的樹(shù)苗旁走過(guò)。當(dāng)天是情人節(jié)，一個(gè)由百對(duì)新人參加的環(huán)保集體婚禮在這里舉行。新人們?cè)谏碁┥戏N植了紅樹(shù)。
拿拯救你我篇三
近來(lái)全世界的焦點(diǎn)都在哥本哈根的世界氣候峰會(huì)上，在那里場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都鬧得氣勢(shì)洶洶轟轟烈烈，最后遭到七十七個(gè)國(guó)家的強(qiáng)烈反對(duì)，只達(dá)了一個(gè)有限協(xié)議，因此這個(gè)會(huì)議活脫脫成為一個(gè)被全地球人恥笑的鬧劇。
國(guó)家之間就是這樣的，有利益存在就互相合作，有利害關(guān)系了就互相抵制、漫罵，從理論上講，國(guó)家是直到最后才會(huì)考慮民眾和民生問(wèn)題的。倒是這些年來(lái)有許多國(guó)際知名人士或偶像明星不斷表達(dá)了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)切，真是一則以喜，一則以?xún)?yōu)。喜的是因?yàn)檫@些人的積極投入，對(duì)于媒體的報(bào)導(dǎo)以及社會(huì)大眾的了解是有幫助的，但憂(yōu)的是，如果連這些平常只關(guān)心時(shí)尚和娛樂(lè)的偶像都注意到環(huán)境問(wèn)題了，那就意味著我們所處的形勢(shì)確是非常嚴(yán)重了！
近兩年，連最商業(yè)的電影工廠好萊塢，都接連推出有關(guān)全球環(huán)境惡變的影片，比如《后天》、《水嘯霧都》、《龍卷風(fēng)》等等，從這里也可以看出人類(lèi)文明的危機(jī)與挑戰(zhàn)真的是無(wú)法再忽視了。特別最近炒得火熱的，且不說(shuō)這個(gè)瑪雅預(yù)言是否真的會(huì)命中注定，也不說(shuō)電影中天崩地裂的原因是由于太陽(yáng)黑子大爆發(fā)，電影一般來(lái)講是一種大尺度的夸張的描述，但它不會(huì)因?yàn)樯虡I(yè)而變得全無(wú)目的性，珍惜現(xiàn)在，保護(hù)地球，我想就是這部電影要警示我們的全部主題吧。
稍為熟悉一點(diǎn)法國(guó)電影的觀眾都應(yīng)該知道制片呂克·貝松這個(gè)名字，他導(dǎo)的《這個(gè)殺手不太冷》和《天使a》沒(méi)有幾個(gè)人不知道吧？而導(dǎo)演揚(yáng)恩·亞瑟也是赫赫有名的人物，他是聯(lián)合國(guó)環(huán)保大使，以自然保護(hù)為終身奉獻(xiàn)的職責(zé)，前幾年在聯(lián)合國(guó)教科文組織的贊助下，拍攝了《從空中看地球》的`攝影集，并面向全世界巡回展出，已有數(shù)千萬(wàn)人參觀過(guò)這個(gè)影展。而由這兩大影界牛人攜手創(chuàng)作的公益巨片《家園》，也于今年六月五日----世界環(huán)境日在全球數(shù)十個(gè)國(guó)家同步上映。
這部長(zhǎng)達(dá)近兩小時(shí)的影片與過(guò)去我們看過(guò)的紀(jì)錄片完全不同，因?yàn)殡娪按蠖嗍窃诳罩信臄z的鳥(niǎo)瞰鏡頭，在高高的角度，由遠(yuǎn)而近，廣角視野讓我們體會(huì)到，地球不再有人為國(guó)界，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物原來(lái)是相關(guān)的，所有生命是如此的休戚相關(guān)，彼此依存。
電影告訴我們，僅僅有著二十萬(wàn)年歷史的人類(lèi)，正在摧毀著有四十億年年齡的地球。影片畫(huà)面美得令人疼惜贊嘆，但是如此的美好還能持續(xù)多久？旁白所敘述的事實(shí)令人心痛惶恐，看著富饒美麗的世界，我們不斷被丟出問(wèn)號(hào)責(zé)問(wèn)得啞口無(wú)言。電影在不斷地提醒我們：“我們居住的這個(gè)地球是多么美麗，可是我們正在破壞它！”希望通過(guò)這種對(duì)美好事物的珍惜之心，鼓舞觀眾產(chǎn)生保護(hù)家園的行動(dòng)。
影片中強(qiáng)調(diào)我們還有十年的時(shí)間能扭轉(zhuǎn)地球邁向滅絕的趨勢(shì)，時(shí)間雖然沒(méi)《2012》那么緊迫，卻也是只爭(zhēng)朝夕了。二次世界大戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在一樣，時(shí)間極少，該做的事情卻極多。”面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的傷亡、破壞以及戰(zhàn)后的重建，有千頭萬(wàn)緒的事情要做，時(shí)間確實(shí)不夠用?？墒?，目前正處于人類(lèi)文明的高度發(fā)達(dá)時(shí)期，也是人類(lèi)文明存續(xù)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻沒(méi)有多少人愿意誠(chéng)實(shí)面對(duì)環(huán)境的問(wèn)題。有的人口口聲聲說(shuō)著要環(huán)保，要可持續(xù)發(fā)展，但你自己身體力行了么？你還是在隨地扔垃圾，肆意浪費(fèi)著水電，排放著有害氣體。相信只要對(duì)于全球環(huán)境變遷、能源及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題稍有涉獵的人，應(yīng)可以理解到，要解決人類(lèi)文明當(dāng)前遭遇的困境，我們的確“時(shí)間極少，該做的事情卻極多?！?BR> 看完電影，難免也有人會(huì)想，渺小的人類(lèi)真的有能力改變地球的現(xiàn)狀嗎？大氣和海洋生態(tài)，都是非常復(fù)雜的系統(tǒng)，但也是“非線性”的系統(tǒng)，一只亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后在美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)。去年十月日本最賦盛名的科普雜志《牛頓》就以“探究地球暖化真相”為專(zhuān)題，徹底驗(yàn)證了“地球不但真的在暖化，而且罪魁禍?zhǔn)子邪俜种攀陨系目赡苁怯扇祟?lèi)造成的”這個(gè)論斷。
電影的目的是讓我們看完之后，能更深入地理解環(huán)境惡化的成因，認(rèn)識(shí)到這是一場(chǎng)迫切的危機(jī)，進(jìn)而迅速采取一系列行動(dòng)。當(dāng)然，從某個(gè)角度來(lái)看，對(duì)于地球環(huán)境的變化，對(duì)于我們個(gè)人、政府，甚至全人類(lèi)來(lái)說(shuō)似乎都是一場(chǎng)艱困的戰(zhàn)爭(zhēng)，但無(wú)論如何，我們的確必須增強(qiáng)自己面對(duì)危機(jī)的應(yīng)變能力，像《2012》中一樣，防患于未燃。其實(shí)很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人都是有識(shí)之士，他們可能早就明白這些淺顯道理，關(guān)鍵是他們?cè)覆辉敢饷鎸?duì)問(wèn)題，敢于投入心力與資源來(lái)付諸行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境就應(yīng)該從自己、從現(xiàn)在做起。而一個(gè)社會(huì)的應(yīng)變能力取決于政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度以及文化價(jià)值觀，這些的確都是我們每一個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)都可以努力加以改變或塑造的。只要我們?cè)敢飧淖兩罘绞?，愿意給政客們壓力，當(dāng)然，還要祈禱，祈禱我們有改變的力量，并且一邊祈禱，一邊行動(dòng)！
拿拯救你我篇四
三年前，“今天有三位新同學(xué)，掌聲歡迎！”二階堂開(kāi)心的鼓掌。三位美女走了進(jìn)來(lái)，草癡一大片?！澳銈兒茫医姓嫣锶缱?，這是我的兩個(gè)妹妹，真田沙子和真田離子。”如子（就這么叫啦）的長(zhǎng)發(fā)是波浪形的，紅紅的，眼睛是櫻色的，體現(xiàn)出高貴，沙子和姐姐一樣，綠色的頭發(fā)，墨綠的發(fā)卡，體現(xiàn)出可愛(ài)，離子是粉色的頭發(fā)，體現(xiàn)出柔雅。她們是排行第23家族的女兒。
“是她！”唯世驚了，奇跡說(shuō)：“唯世，她們?nèi)齻€(gè)身上有守護(hù)甜心的氣味?！薄叭?wèn)問(wèn)吧?！痹谂赃叺膩唹?mèng)說(shuō)。上課下課“你好啊，唯世，幾年不見(jiàn)了？”如子走到唯世身邊說(shuō)?！皝唹?mèng)，她是我的幼兒園同學(xué)?！蔽ㄊ澜忉?。“沒(méi)事，我叫日奈森亞夢(mèng)，你好，如子。”亞夢(mèng)友好的說(shuō)。“你好。”如子說(shuō)，心里想：亞夢(mèng)，都是你搶走了唯世，我要?dú)⒘四恪！叭缱?，你有守護(hù)甜心嗎？”唯世說(shuō)?！坝?，沙子和離子也有，我和她們是姐妹甜心。”如子說(shuō)。沙子和離子跑過(guò)來(lái)了，三個(gè)甜心飛了出來(lái)。“你好，我是妮妮，是如子的守護(hù)甜心?！蹦菽蓍_(kāi)心的說(shuō)。“我是沙子的守護(hù)甜心，洛思?！甭逅颊f(shuō)?！拔沂翘Вx子的?！碧дf(shuō)。下面略寫(xiě)守護(hù)者的守護(hù)甜心?！凹尤胧刈o(hù)者吧?！蔽ㄊ勒f(shuō)。“好”三人說(shuō)。“如子是副j，沙子副a，離子副q?！蔽ㄊ勒f(shuō)?！皝唹?mèng)，放學(xué)公園見(jiàn)?！比缱忧那牡貙?duì)亞夢(mèng)說(shuō)。善良的亞夢(mèng)毫不懷疑的去了小公園。“呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵，日奈森亞夢(mèng)，都怪你，小時(shí)候唯世對(duì)我很好，自從你來(lái)到唯世身邊后，他就連個(gè)電話也不打給我了，我要你退出守護(hù)者！”如子毫不留情的說(shuō)。亞夢(mèng)很害怕，如子抓住亞夢(mèng)的手，重重的打在自己臉上，這時(shí)，妮妮帶著守護(hù)者和離子沙子來(lái)了。如子含著眼淚說(shuō)：“唯世，是亞夢(mèng)，她約我到小公園，之后打了我一下?！薄皠e說(shuō)了，我們都看到了。”唯世說(shuō)。“日奈森亞夢(mèng)快向如子道歉。”唯世吼。彌耶和璃茉也說(shuō)”快道歉?！啊芭叮銈儗幵赶嘈乓粋€(gè)剛認(rèn)識(shí)的人，也不相信我?！眮唹?mèng)陰著臉說(shuō)，“好，我退出守護(hù)者，從此我們只是敵人關(guān)系了?！眮唹?mèng)甩開(kāi)頭發(fā)回家了“亞夢(mèng)……”唯世，而如子則在一邊笑。
五年級(jí):倪蘭斯。
拿拯救你我篇五
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在形成的南極臭氧層空洞已達(dá)2700萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于四個(gè)澳大利亞，這個(gè)特殊地段出現(xiàn)了臭氧層空洞將會(huì)嚴(yán)重影響到南極浮游生物的生存，也就是說(shuō)，再這么耗下去的話，將會(huì)出現(xiàn)生物鏈的斷層，直接影響到整個(gè)地球生物鏈的平衡。
那什么來(lái)拯救你？我的地球，從1980年到，每隔十年溫度便上升0.17℃，越到最后上升的也就越快，這直接導(dǎo)致了冰川融化，海平面上升，在在20世紀(jì)，全球海平面上升了10~20厘米，在，太平洋島國(guó)圖瓦盧決定棄自己國(guó)家舉國(guó)遷往新西蘭，成為地球上第一個(gè)因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙艞壖覉@的國(guó)家。而現(xiàn)在，馬爾代付又繼圖瓦盧，面臨被淹沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn)，人類(lèi)因?yàn)榄h(huán)境的惡化而放棄自己土生土長(zhǎng)的家園，全體被迫告別家園，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，就如同生母與你永別，將你放到一個(gè)陌生人家里一樣令人悲痛。
拿什么來(lái)拯救你？我的地球，在，世界人口高達(dá)77億人，科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)測(cè)，地球最多只能養(yǎng)活100億到150億人口。現(xiàn)在每過(guò)一秒鐘，就會(huì)有三個(gè)小生命呱呱落地，等到了2050年，地球人口將突破90億，到時(shí)候全世界都是人、人、人！地球?qū)⒚媾R史無(wú)前例的人口大危機(jī)。
拿拯救你我篇六
“女生不許留奇怪的發(fā)型，男生不許留長(zhǎng)發(fā)，有的男生喜歡留流海，那也要剪掉，男不男女不女的，像什么話？中午就剪，班長(zhǎng)做好帶頭作用，好，下課！”
班主任剛走出教室，我們都不約而同的看班長(zhǎng)的頭發(fā)，我們班長(zhǎng)不容易啊，多少年來(lái)，他一直是那雷打不動(dòng)的發(fā)型：板寸加一排整齊的流海?？墒墙裉靺s要在老師的威嚴(yán)下把它扼殺在理發(fā)店里，看著班長(zhǎng)已經(jīng)扭曲的表情，我們都深表同情，紛紛揚(yáng)言再丑的發(fā)型也接受。
下午，班長(zhǎng)果然把頭發(fā)剪啦！一開(kāi)始他是戴著鴨舌帽來(lái)的，在同學(xué)們的紛紛哀求下，他終于把帽子拿了下來(lái)，我想那一時(shí)刻是我班自成立以來(lái)最安靜的'時(shí)刻，一秒，兩秒，三秒。緊接著班里爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲，班長(zhǎng)生來(lái)就有一個(gè)大腦門(mén)，以前有留海遮著，還覺(jué)察不出什么來(lái)，可現(xiàn)在留海被剪掉啦，他的大腦門(mén)此時(shí)顯得特別突兀，引來(lái)一串串哄笑自然也是情理之中的事。剪了留海的發(fā)型這么可笑，可是在意料之外呀！我們本來(lái)已經(jīng)做好最壞的打算，可它還是讓我們大吃一驚。眼看者班長(zhǎng)的臉色由紅到青，由青到紫，由紫到黑。我們的笑聲終于平息啦，但每個(gè)人都在強(qiáng)忍著。這時(shí)班長(zhǎng)發(fā)話啦：“上午說(shuō)的比唱的都好聽(tīng)，真的剪了吧，一個(gè)個(gè)又沒(méi)良心的哈哈大笑，害我中午白感動(dòng)了一場(chǎng)，我想剪嗎？還不是逼的，以前，我是不留流海的，那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我聰明的腦門(mén)沒(méi)毛蓋，我才留流海留到現(xiàn)在，誰(shuí)想到過(guò)我的難處呀！”班長(zhǎng)說(shuō)罷，有同學(xué)又接話茬：“啊，拿什么拯救你，我可憐的頭發(fā)。”這一句話又把我們給逗樂(lè)啦。班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，火冒三丈，就在班長(zhǎng)想“拔刀”和我們這群人拼了的時(shí)刻，一個(gè)善解人意的女生站了出來(lái)，示意我們不要笑，接著對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)我們沒(méi)有惡意，我們都只是想和你開(kāi)開(kāi)玩笑。”“是啊，是?。∧悴粫缘梦覀兌鄲?ài)你！”這句話把班長(zhǎng)也逗樂(lè)了！在嘻嘻哈哈中，這件事平息下去。
他現(xiàn)在不是我班長(zhǎng)了，前不久我碰見(jiàn)了他，他的流海又留起來(lái)了，我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“怎么？聰明的腦門(mén)有毛蓋啦？”他也風(fēng)趣的回了一句：“是啊，我可拯救了一年呢！”
看著他，我又想起了那句話：拿什么拯救你，我可憐的頭發(fā)！
拿拯救你我篇七
“我不想在我的課堂上看到這樣的情況，jone需要被關(guān)注，他也需要被改變，他也需要有改變。”我心理這樣對(duì)自己說(shuō)。
以我一貫的觀察，jone在我的英語(yǔ)課上從來(lái)沒(méi)舉過(guò)手。別的同學(xué)都把手舉得老高踴躍發(fā)言，生怕我沒(méi)看到，而他卻是把頭埋下去，惟恐我叫到他。這是他一貫的課堂狀態(tài)。
我想，要讓他有所改變，不能急，得慢慢來(lái)。
jone的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，交流能力弱，所以在課堂上需要說(shuō)的機(jī)會(huì)我不怎么給他，但在有些游戲中，有的表演角色不需要用英語(yǔ)表達(dá)或者不怎么需要用英語(yǔ)，我就先讓他來(lái)參與。比如在教課本let’slearn部分詞匯時(shí)，在課堂互動(dòng)過(guò)程中，我讓他到講臺(tái)前來(lái)，讓他抽單詞卡片讓其他學(xué)生認(rèn)讀，讓他做一回“指揮官”。這樣，他既參與了活動(dòng)，當(dāng)了回“領(lǐng)導(dǎo)”受到了“重用”，又能夠在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。這樣幾次下來(lái)，我發(fā)覺(jué)jone學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情慢慢高漲起來(lái)了，別的同學(xué)在活動(dòng)中愉快的表情我也能在他的臉上找到了。課堂上我也能夠看到他舉起的小手回答問(wèn)題了。只要看到j(luò)one舉手，我總是會(huì)給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并且給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
在班級(jí)里。我每?jī)蓚€(gè)星期都要做一回小結(jié)，對(duì)課堂上表現(xiàn)突出的學(xué)生，我都會(huì)在班上表?yè)P(yáng)并每人發(fā)給一個(gè)筆記本作為學(xué)習(xí)階段的小獎(jiǎng)賞。在那以后的一次獎(jiǎng)勵(lì)中，我將jone也列入了其中的一位受獎(jiǎng)?wù)?。?dāng)面對(duì)全班從我手中接過(guò)獎(jiǎng)品時(shí)，我發(fā)覺(jué)jone的臉上流露了從未有過(guò)的開(kāi)心，我也由衷的.感到高興。
jone與以前不一樣了。現(xiàn)在的課堂上，他也變得活躍開(kāi)心了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提高。
教學(xué)心得：
教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)是取得教育成功的關(guān)鍵。在教育工作中，更重要的是還要承擔(dān)起“育人”的任務(wù)，要尊重學(xué)生，尤其是“學(xué)困生”，要熱情地鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中大膽嘗試，讓學(xué)生多體驗(yàn)、多參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)困難，既有內(nèi)在的原因，也有外在的因素。教師要學(xué)習(xí)者的差異問(wèn)題，如果我們把那些所謂的“學(xué)困生”孤立起來(lái)，既沒(méi)有使他們獲得平等受教育的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有從根本上解決他們的問(wèn)題，甚至可能會(huì)制造更多的“學(xué)困生”。有句話叫“教育要人性化一點(diǎn)”，也就是說(shuō)要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他、寬容他、愛(ài)他，我想這是最重要的。
拿拯救你我篇八
我是一個(gè)不折不扣的“懶癌”患者，有些事情能不做就不會(huì)去做。
在學(xué)校里，交作業(yè)等一些小事都是我同桌幫我。
有一次中午的時(shí)候，我剛從食堂吃完飯回來(lái)，放好餐具，就趴在桌面上想小睡一會(huì)兒，但太陽(yáng)照的我渾身難受，我又懶得去拉窗簾，直到我同桌回來(lái)了，才幫我把窗簾拉上。一邊拉著一邊抱怨：“同桌啊！你怎么這么懶呢！拉個(gè)窗簾還得我?guī)湍?！”但我無(wú)心聽(tīng)她說(shuō)話。直到午休結(jié)束，我才無(wú)奈地起身坐好，繼續(xù)上課。
可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，“懶癌”如果不治好，會(huì)導(dǎo)致我的生活不能自立，總是依靠別人干這事、干那事。我究竟怎樣才能拯救我的懶惰？我不知道，至少現(xiàn)在是這樣。
我的生活一直重復(fù)著：懶床、上學(xué)、練琴、寫(xiě)作業(yè)。但誰(shuí)也阻止不了我的懶惰，它像惡魔一樣圍繞在我身邊，控制著我的身體，讓我認(rèn)為什么事可有可無(wú)，做不做都無(wú)所謂。
直到有一天，也不知道是怎么的.，我突然冒出一個(gè)想法——治好我的“懶癌”。于是我開(kāi)始了一系列的嘗試，試圖將“懶惡魔”驅(qū)趕走。
第一項(xiàng)：不再懶床。早上六點(diǎn)四十五，美好的一天即將開(kāi)始。我將眼睛用力睜開(kāi)，四肢緩緩開(kāi)始移動(dòng)?？墒俏业拇竽X卻一直在說(shuō)：“再睡一會(huì)兒吧，還早！”我有些動(dòng)心了，但最終還是被大腦屈服。第一項(xiàng)——失敗！
第二項(xiàng)：主動(dòng)收作業(yè)。第二節(jié)課間，我主動(dòng)向老師請(qǐng)求收作業(yè)在收到第三排時(shí)，我同桌主動(dòng)來(lái)收作業(yè)，我毫不猶豫的交給了她。直到我回到座位，才發(fā)現(xiàn)第二項(xiàng)任務(wù)也未能成功完成。第二項(xiàng)——失?。?BR> 拿拯救你我篇九
你有多少次為弟弟妹妹的學(xué)習(xí)擔(dān)心過(guò)?身為一個(gè)姐姐，我不知道該用什么樣的方式去跟他們交流，總覺(jué)得長(zhǎng)大后，我們之間的話題就越來(lái)越少了，再也找不到小時(shí)候那種感覺(jué)了。我感覺(jué)很無(wú)能為力，想幫他們分擔(dān)一些壓力，為他們排憂(yōu)解難，卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)跟他們的距離卻是那樣遠(yuǎn)了。
我的弟弟正在讀高二，下學(xué)期就要高三了，一個(gè)最重要的階段，我希望他能拼盡全力去備考，最后取得一個(gè)好成績(jī)。但他現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是不知道自己的方向在哪,很迷茫，生活中他也是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，好朋友屈指可數(shù)，現(xiàn)在的`成績(jī)也是一落千丈。以前二本還是有希望的，現(xiàn)在他的分?jǐn)?shù)距離二本線還有一段距離，父母跟我都擔(dān)心得不行，正愁眉苦惱的想辦法解決。
父母之前給他準(zhǔn)備了一個(gè)手機(jī)，內(nèi)存不大,速度比較慢，就放心的給他使用了，沒(méi)想到他晚上居然偷偷拿來(lái)玩游戲，熬夜在那看手機(jī)，第二天早上也是沒(méi)精打采的樣子。父母就把家里的網(wǎng)線斷了，防止他荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔,這下好了，每次他要手機(jī)查題目的時(shí)候只能找媽媽的手機(jī)使用,用完后還要?dú)w還,這就很好的解決了他玩手機(jī)的問(wèn)題。雖有些殘忍,但父母也是用心良苦，為他著想,希望他可以理解父母的用心。
為了不讓他自卑，每周我都會(huì)找時(shí)間跟他聊聊天，分享一些彼此之間有趣的事情，讓他可以早日恢復(fù)成以前那樣用功學(xué)習(xí)的樣子。
拿拯救你我篇十
每天上班店里都會(huì)放一首歌，歌名沒(méi)注意，歌詞過(guò)來(lái)過(guò)去就是一句“好想你”，我跟同事打趣說(shuō)，這歌詞寫(xiě)的是有多白癡啊，好想你！
“好想你，好想你，好想你，好想你，我是真的真的好想你，不是假的假的好想你……”
歌詞作者是有多癡情，不管三七二十一，反正我就是好想你……。
是的，此刻，因?yàn)榘疽沟木壒剩^疼欲裂，可腦海中依然清晰的浮現(xiàn)著你的`身影，我好想你！
好幾天沒(méi)你的消息了，也好幾天沒(méi)看見(jiàn)你家亮燈了，不想打擾你，卻實(shí)在是好想你！
此刻有點(diǎn)兒痛恨你的狠心，你明知道我的心思，卻不給我一點(diǎn)兒聯(lián)系，即便如此，可我還是好想你！
我不是一個(gè)在愛(ài)情里面期期艾艾的女生，相反的我比任何一個(gè)人都敢愛(ài)敢恨，而在你這里，我卻只能永遠(yuǎn)的守望，守望一份沒(méi)有結(jié)果的感情，任何人任何事物都阻擋不了我想你！
沒(méi)辦法擁有你，也沒(méi)辦法放棄你，我該怎么告訴你，我好想你！
我就是好想你！
拿拯救你我篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的電話鈴聲打破了八年級(jí)班主任m家的寧?kù)o。
“m老師在家么？我是王濤的爺爺，我現(xiàn)在在你家外面，請(qǐng)你出來(lái)一下，我有點(diǎn)事情需要麻煩你?！?BR> 現(xiàn)在已經(jīng)是夜十一點(diǎn)了。冬天的夜晚來(lái)得特別早，許多人家早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。九點(diǎn)半，九年級(jí)學(xué)生下了晚自習(xí)。今天輪到m值班，早晨五點(diǎn)半就起床了，現(xiàn)在剛剛查過(guò)九年級(jí)學(xué)生寢室回來(lái)，正準(zhǔn)備好好歇歇。妻安頓好兒子后，靜靜地坐在桌邊看書(shū)，等待m回來(lái)。所以，還好，學(xué)生家長(zhǎng)的電話沒(méi)有驚擾到妻子。妻帶了兩個(gè)班語(yǔ)文，平時(shí)工作挺累的。一個(gè)是m班語(yǔ)文，還有另外一班。m因?yàn)槭前嘀魅?，工作上的事情繁多，很難照顧得到家里。妻一面上班，一面做家務(wù)，真是難為她了。m回來(lái)看到妻還沒(méi)睡，在等他，心中便有一股融融的暖意?？墒?，剛到家，現(xiàn)在又要出去，妻還不定要等到什么時(shí)候呢！可是，有什么法子呢？m向來(lái)是一個(gè)極其負(fù)責(zé)的班主任。自己班的學(xué)生m看得就像自己的孩子一樣。許多學(xué)生家長(zhǎng)都在外面打工，不把孩子照管好，m會(huì)覺(jué)得心中有愧。m一直認(rèn)為，學(xué)生即便不能成才，但是一定要成人。
“誰(shuí)這么晚還打電話？有什么事情嗎？”妻倩問(wèn)。
“哦，是王濤的爺爺，我還不知道什么事，我出去看看，如果一時(shí)半會(huì)兒不回來(lái)，你就休息吧，不用等我?！闭f(shuō)完，m就帶上手電筒出門(mén)去了。
倩看到丈夫這么晚出去，心里很忐忑不安。到底什么事情呢？得出去看看。她進(jìn)屋看了看熟睡的兒子，親親他的小臉蛋，掖好被子，讓屋里的燈亮著，也拿了一把手電筒出去了。手電筒在m家可是必不可少之物。幾乎每天晚上，m都要帶著手電筒到大街上去轉(zhuǎn)悠。為什么呢？學(xué)校外面不遠(yuǎn)處有一家網(wǎng)吧和一個(gè)游戲機(jī)室，八年級(jí)的學(xué)生晚上不要求上自習(xí)。于是，乘著放學(xué)回家的當(dāng)兒，有少許學(xué)生不回家去，向家里人撒謊，到網(wǎng)吧或游戲機(jī)室玩，有時(shí)候是包夜。m對(duì)此深感憤懣，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映此事，校領(lǐng)導(dǎo)也向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)，學(xué)校以外二百米內(nèi)不準(zhǔn)有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所?？墒?，數(shù)次反映，毫無(wú)成效。m無(wú)奈，只好每晚臨睡前到外面各個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所看看方能安心。其實(shí)，這并不能起太大作用。這條小街有好幾處黑網(wǎng)吧，沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，電腦的臺(tái)數(shù)也不多，三兩臺(tái)，被藏在某家屋里，門(mén)口不掛招牌，學(xué)生們知道某某處都有些什么，可是老師卻無(wú)從得知了。但是盡量將留戀網(wǎng)絡(luò)的孩子數(shù)量減少到最低，m心中便稍覺(jué)安慰了。
老遠(yuǎn)就聽(tīng)到m那粗獷的聲音。循著聲音找去，發(fā)現(xiàn)m和王濤爺爺在東邊幾戶(hù)人家門(mén)口站著。這是一所小學(xué)舊址，如今，新的小學(xué)搬走了，剩下這些教室賣(mài)給農(nóng)村人了，零零星星倒也住了不少幾戶(hù)人家。舊小學(xué)外面有圍墻，前面是一座大門(mén)，m現(xiàn)在就和王濤的爺爺站在大門(mén)外說(shuō)話?？吹劫粊?lái)了，m忙讓倩在門(mén)口守著，自己卻慌忙去找另一個(gè)學(xué)生磊，看看王濤是否在他那兒。倩問(wèn)王爺爺事情緣由。
“這孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有回家。你知道他爸媽都不在家里，就我一個(gè)人看著他，但是，今晚他沒(méi)有打電話回去，不知道他到哪兒去了。我問(wèn)了家跟前的同學(xué)，有孩子說(shuō)他到這個(gè)大院里來(lái)了。這院子里有一戶(hù)人家，據(jù)說(shuō)里面有電腦，只允許一兩個(gè)孩子來(lái)上網(wǎng)。說(shuō)是多少掙點(diǎn)錢(qián)能把每月的網(wǎng)費(fèi)交了就行。我一直在這兒等著，m老師剛才進(jìn)去找一圈，喊了幾聲，可是沒(méi)人答應(yīng)。而且m老師找到這家小網(wǎng)吧了，進(jìn)去看了看，里面沒(méi)有王濤。但是這家人到現(xiàn)在還沒(méi)有休息，這里面應(yīng)該是有問(wèn)題。他同學(xué)明明說(shuō)看到他到這兒來(lái)了，藏起來(lái)了可能。這里其他地方并沒(méi)有通道，他即使想跑也跑不了哇！我就在這兒死等，看他到底出不出來(lái)！”王爺爺?shù)穆曇粲悬c(diǎn)蒼涼，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)哽咽。倩理解老人的心情，心里也很難過(guò)。借著月光，倩看到王爺爺旁邊停放著一輛自行車(chē)，想必是王爺爺騎來(lái)的。這么冷的天，這么晚的夜!倩心中隱隱有種痛在悄悄漫延。
m帶著學(xué)生磊來(lái)了，磊也說(shuō)王濤就在大院里?？墒?，從哪兒找去？王爺爺不知怎么辦才好。倩的安慰也顯得如此無(wú)力。然而，空等終究不是辦法，還是回家去好。這么大的孩子了，不會(huì)出什么問(wèn)題。只要知道是在上網(wǎng)就行，比在街頭流浪，瞎逛要安全一點(diǎn)。要不然，現(xiàn)在還能怎么樣呢？可是老人堅(jiān)持繼續(xù)等待。倩，m和學(xué)生磊便都在靜靜等著。雖然每個(gè)人都知道沒(méi)有什么結(jié)果，等來(lái)的'總是失望，可是，依然靜靜等待。也許此時(shí)，等待成了最好的舉動(dòng)。總希望在那個(gè)朦朧的月色中，突然會(huì)冒出來(lái)一個(gè)孩子的身影，于是，爺爺在喜極而泣的哽咽中，數(shù)落孫子的不肖行為，爺孫倆便消失在蒼茫的月色中?？墒牵瑫?huì)嗎？倩的心一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，失望彌漫全身。沒(méi)有，什么都沒(méi)有，除了失望。良久，王爺爺終于回家去。
倩帶著萬(wàn)般感慨回到家中，兒子依然在熟睡。倩凝視兒子，發(fā)現(xiàn)他正甜甜地笑著。這小家伙夢(mèng)見(jiàn)什么呢？未來(lái)？游戲？?jī)鹤诱凉u漸長(zhǎng)大，對(duì)他，該實(shí)行什么樣的教育?倩有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)惶恐。
m將磊送回寢室，回到家時(shí)已經(jīng)是夜一點(diǎn)了。這一夜，夫妻二人幾乎沒(méi)睡。對(duì)王濤的牽掛，對(duì)王爺爺?shù)耐?，?duì)孩子教育的探討，對(duì)不法經(jīng)營(yíng)商的厭惡，對(duì)執(zhí)法人員睜只眼，閉只眼的痛恨……所有這一切如許多沉甸甸的石塊重重壓在m和倩的心上。
王濤第二天一早就回去了，那夜確是在那大院里。只是，從此，他不再到學(xué)校。而且又一次，他偷了家里四百元錢(qián)到三十里外一個(gè)小鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧待了四天四夜，錢(qián)花光了，蓬頭垢面回到家里。至今，再?zèng)]有聽(tīng)到有關(guān)他的消息。
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拿拯救你我篇十二
現(xiàn)在最火爆的手游該數(shù)“王者榮耀”了，火爆程度相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在2億玩家中，其中57%的玩家都是中小學(xué)生，也就是說(shuō)，有1億多的中小學(xué)生都是這款游戲的主力人群。孩子們的生活因此被打亂，玩的是王者榮耀，但卻成為了孩子的“精神農(nóng)藥”。
為什么游戲會(huì)讓父母會(huì)覺(jué)得很排斥？
1、孩子進(jìn)入了父母無(wú)法進(jìn)入的世界。
玩游戲?qū)Υ蟛糠指改竵?lái)說(shuō)，是一個(gè)非常新的事物。而父母不會(huì)對(duì)那些游戲感興趣，而孩子卻天天玩著，就是孩子進(jìn)入到了完全另外一個(gè)世界，但是家長(zhǎng)不知道怎么進(jìn)去。
2、父母、孩子之間好像隔了一堵墻。
孩子倘若一拿起手機(jī)玩游戲，他似乎就換了一個(gè)人，在爸爸媽媽看來(lái)，仿佛真的跟他隔了一堵墻一樣，你和他講什么好像都講不進(jìn)去，想要跟他聊些什么都沒(méi)得聊。哪怕真的聽(tīng)見(jiàn)了，也裝作聽(tīng)不見(jiàn)。
3、買(mǎi)裝備花銷(xiāo)大。
游戲商家做這游戲就是為了盈利，而孩子卻為了通關(guān)就買(mǎi)各種裝備。而這個(gè)花銷(xiāo)很大。這一點(diǎn)也是失控的一部分。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
很多事實(shí)證明，孩子沉迷游戲是會(huì)影響成績(jī)的，對(duì)于一個(gè)正處在比如高考前期，或者一個(gè)非常重要的這個(gè)青春期學(xué)習(xí)階段的小孩來(lái)說(shuō)，其實(shí)成績(jī)下降還是非常讓人擔(dān)心的。
5、影響孩子身心健康。
很多小孩玩游戲之后，就不吃飯、熬夜，更不用說(shuō)走出去鍛煉身體，本來(lái)還是長(zhǎng)身體的年紀(jì)，就因?yàn)橐粋€(gè)游戲把身體給掏空了。
身為父母，該如何引導(dǎo)孩子?
1、規(guī)定玩游戲的時(shí)間。
既然游戲是不能完全扼殺掉的，不如科學(xué)的繪畫(huà)時(shí)間吧。和孩子協(xié)商好一個(gè)具體時(shí)間，然后嚴(yán)格執(zhí)行。
如果規(guī)定好的時(shí)間到了就要停止。這樣大家都不至于去強(qiáng)迫誰(shuí)，都是說(shuō)好的。
家長(zhǎng)也注意在孩子玩游戲的時(shí)間里，要做到不打擾，讓孩子完全的放松。
2、游戲過(guò)后不宜立馬摧促學(xué)習(xí)。
這時(shí)候應(yīng)該讓他站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)再去學(xué)習(xí)。還不如問(wèn)問(wèn)還游戲玩的怎么樣，是怎樣的感受。這樣還促進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
3、疏大于堵。
因?yàn)槟悴涣私夂⒆?，所以你害怕孩子學(xué)壞，那么你有嘗試過(guò)和孩子一起玩游戲嗎?
其實(shí)，如果一起玩的話，孩子會(huì)覺(jué)得自己的父母很支持自己，自然他們也會(huì)支持你對(duì)他的一些建議。
比如王者榮耀涉及很多歷史人物和典故，那么，在一起玩的過(guò)程中，家長(zhǎng)就可以和孩子講講游戲中人物的真實(shí)歷史典故。
4、帶孩子體驗(yàn)更多的美好。
游戲再好玩，也比不過(guò)多去體驗(yàn)人生的美好。
可以和孩子一起看場(chǎng)電影，可以一起去野外露營(yíng)、爬山，可以一起旅行，看看時(shí)間。
要讓孩子知道，這個(gè)世界上，我們還可以一起去開(kāi)發(fā)、去探索更多更美好的東西。
5、無(wú)條件的愛(ài)。
讓孩子知道，無(wú)論考好考差、做錯(cuò)做對(duì)，家長(zhǎng)都會(huì)一如既往地愛(ài)他。只有得到足夠的愛(ài)的孩子，才會(huì)有安全感，才會(huì)信任家長(zhǎng)。會(huì)愿意把心里話說(shuō)出來(lái)，而不是只把游戲當(dāng)做寄托。
對(duì)于孩子玩游戲，不能不管，也不能全管。如何拿捏這個(gè)中間的度，就需要靠父母?jìng)兊闹腔邸?BR> 作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反思，給孩子創(chuàng)造的家庭環(huán)境，是否是充滿(mǎn)愛(ài)和接納的。這才是根本。
拿拯救你我篇十三
寫(xiě)下題目，心情尤為沉重，浮現(xiàn)眼前的，是近段時(shí)間出現(xiàn)的一例事故。某大學(xué)生，在與陪讀的母親爭(zhēng)吵時(shí)，持刀捅向他的母親，在生命最后的十五分鐘，母親沒(méi)有求救，最終身亡。不知是什么原因，讓他拔刃張弩，魔爪指向了最親的人，是什么不可思議的理由，讓一個(gè)受過(guò)高等教育的人，不分是非，一把利刃直至他的母親。現(xiàn)在談?wù)撈饋?lái)，我們已無(wú)從找尋緣由，一點(diǎn)可以不容置疑，血泊中那個(gè)人是含辛茹苦，生你養(yǎng)你的母親，直至生命的最后，她都沒(méi)有求救，也許是心寒大于心死，她用生命吶喊“媽媽?zhuān)檬裁凑饶恪保?BR> 媒體紛紛報(bào)道，很多人關(guān)注評(píng)論，或義憤填膺，或搖首頓足，不論是惋惜還是憤恨，生命不可重來(lái)，千金難買(mǎi)一后悔，這樣的事，還是沒(méi)有的為好！
媽媽?zhuān)粋€(gè)偉大而又響亮的名字，是我們至親至愛(ài)的人。作為兒女時(shí)，我們?cè)诖髽?shù)的呵護(hù)下，少風(fēng)少雨，盡可能的朝陽(yáng)成長(zhǎng)。兒時(shí)，對(duì)父母沒(méi)有太多的理解，當(dāng)自己也身為人母，才逐漸體會(huì)了做父母的苦心，于是懂得了，童年時(shí)，他們的種種嘮叨，他們的次次的良苦用心。也開(kāi)始對(duì)自己的孩子，叨念個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，“別看電視了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎”？“路上小心，看著點(diǎn)車(chē)”。
須知，成才先成人，成人尤為重要，否則能力越大，危害越大。已如上面的事例，寒窗苦讀十幾年，讀了這么多年的書(shū)，如今都不會(huì)寫(xiě)一個(gè)“人”字，不懂得“人”的真正含義！
文明的我們，應(yīng)該懂得百善孝為先，古有“烏鴉反哺”、“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”的典故，而今，有些人卻做不到最基本的一丁點(diǎn)。孝是天經(jīng)地義的人類(lèi)本性，孝道是做人的基本，是最基本的道德。孝心是做人應(yīng)該有一種美德，更是一種義務(wù)，責(zé)任。孟子曾說(shuō)“孝子之至，莫大乎尊親”。
我們都應(yīng)該懂得，母愛(ài)的偉大重于泰山，她一生無(wú)私的付出，便是歲月染色了白發(fā)，還是牽掛著那個(gè)已經(jīng)成年，已經(jīng)成家立業(yè)的孩子，其實(shí)這種愛(ài)，是血濃于水的，不論在何時(shí)何地。要知道，他們從不求什么回報(bào)，只是希望兒女健康快樂(lè)，就好。不求功成名就，不求榮華富貴，光宗耀祖，只要兒女一生幸福安康，就好。
孩子是父母的心頭肉，從哇哇落地的那刻起，精心撫育，不眠不休，不分晝夜地為此掛心著，不曾停歇。有時(shí)舍命只愿可以換兒安，已如唐山大地震中的媽媽?zhuān)瑸樽约旱暮⒆又沃鴼堅(jiān)珨啾跀?shù)天，直至救援隊(duì)的到來(lái)，只為孩子求得一線生的'希望。父母對(duì)兒女骨肉相連，付出的愛(ài)是一生一世，是無(wú)價(jià)的。
“媽媽?zhuān)軔?ài)很愛(ài)你”，不論是吼聲下的嚴(yán)厲，還是寵溺下的溺愛(ài)，不論哪種方式，媽媽愛(ài)你，希望兒女健康成長(zhǎng)，擁有著溫暖靈魂。即便是錯(cuò)誤的選擇，始終是無(wú)言，不知道拿什么來(lái)拯救你？生命邊緣，依然護(hù)著你的周全，只是期盼著，你能夠成人，能夠立足社會(huì)，在離開(kāi)的時(shí)候，也了無(wú)牽掛，僅此而已。
讓靈魂擁有溫度，懂得感恩，讓父母少些牽掛，讓他們的晚年靜好，是我們應(yīng)該做的，不要再出現(xiàn)類(lèi)似的代價(jià)，吶喊“媽媽?zhuān)檬裁凑饶恪保?BR> 拿拯救你我篇十四
也許我是流星，只有那一秒鐘，在我飛速的劃過(guò)你眼簾時(shí)，雖然照亮了整個(gè)夜空!那畢竟是短暫的，那是瞬間的，你沒(méi)有看清我長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼時(shí)，我以消失在茫茫的夜空!
不是我不想留，不是我非要走，是我的生命本身如此短暫，不是我不想照亮你未來(lái)的每個(gè)夜晚，是我沒(méi)有那么大的能量給你永久的光明!我的美是你眨眼的一瞬間，可能當(dāng)時(shí)你都沒(méi)有看清，不要聽(tīng)人說(shuō)流星有多美，就每天站在那里等流星!
有時(shí)上帝真的很可笑，不經(jīng)過(guò)你的同意就把你的小生命放在這個(gè)世界，上帝，說(shuō)這個(gè)世界是美好的，讓我們每個(gè)人都去感受這樣子的世界，他的慈悲、他的善良，讓我們心之感激。
當(dāng)我們長(zhǎng)大愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上這個(gè)大自然賦予我們的一切，我們感受著四季的變化，感受著世界親情、友情、愛(ài)情，我們都是幸福的人，我們多么的'興慶我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
然而還有沒(méi)等我們長(zhǎng)大就這樣奪走我們的生命。
我們真的那生命沒(méi)有辦法，就像秋天的楓葉，你無(wú)法挽留它，楓葉對(duì)樹(shù)的戀戀不舍，只有樹(shù)知道，而樹(shù)只能眼睜睜的看著它無(wú)聲無(wú)息的緩緩飄落，那瞬間的飄落是它最美麗的青春。
也許，我們是花，只有在沒(méi)人看到的時(shí)候才悄然綻放，你也是偶然聞到了我的味道!雖然把你整個(gè)空間彌漫，但還是會(huì)瞬間消失!我的香氣不需要你記起，其實(shí)不存在任何回憶!
也許我們是流沙，我的存在就是流動(dòng)，沒(méi)有停留的機(jī)會(huì)，雖然可以捧在手里，但我會(huì)漫漫的從你指間流逝!所以不要試圖把我抓住，我的生命不存在永恒!固然我有過(guò)停留，那只有一秒鐘!
好好愛(ài)生命吧、讓人生不在有遺憾、用愛(ài)溫暖這樣世界.