計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
高三班級工作計劃下學期篇一
(四月)
1、加強學生的心態(tài)調(diào)整工作，用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作，幫助學生減輕壓力，調(diào)整心態(tài)。
2、準備南昌市的二模考試及分析工作。
3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。
1、師生關(guān)系良好，絕大多數(shù)同學學風較好，同學心情舒暢。
2、同學能遵守校紀校規(guī)，上學期拿了七面流動紅旗，下學期爭取多拿。
3、部分學生的'學習方法有待加強，提高學習成績。
(五月)
1、布置五一長期的復習工作，利用電話家訪，了解學生在家學習狀況。
2、關(guān)心成績“差”學生心理狀況。
3、召開學習經(jīng)驗交流、糾錯經(jīng)驗交流會、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗交流。挖掘?qū)W生中的好方法。
1、較好完成學校的任務。
2、完成學校布置下達本班的任務，力爭取得優(yōu)異成績。
3、陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學生。
(六月)
做好高考的準備工作及考后的其它的工作，
(次年二月)
1、完成開學報到交費等工作。
2、作好開學考試的分析查漏工作。
3、對部分學生進行家訪。
(年級意見、政教處意見
(三月)
1、做好南昌市一模的復習考試分析工作。
2、認真做好一?？己蟛槁┭a缺及學生思想工作。
3、完成政教處年級組工作。
高三班級工作計劃下學期篇二
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標
（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
（1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
（2）團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內(nèi)不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1）此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2）利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。
四、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優(yōu)異的成績。
高三班級工作計劃下學期篇三
白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三（30）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。
為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。
3．為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。
平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。
建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。
定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。
高三班級工作計劃下學期篇四
進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此，本學期的工作計劃如下：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。
2、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的'光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。
對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。
3、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
7、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
透過開學初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。
作為高三學生，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則個性明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。
而抓好后進生的學習的關(guān)鍵，是提高他們的學習信心，同時，透過互相的學習，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心。
而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。
備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學習的熱情。
整合教與學的關(guān)系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。
高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領(lǐng)導下，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。計劃已定，重在行動，力爭高考中取得佳績!
高三班級工作計劃下學期篇五
白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。
為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。
3．為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。
平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。
建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。
定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。
高三班級工作計劃下學期篇六
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標?
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求
（1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
（2）團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
2、班級博客
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
高三班級工作計劃下學期篇七
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理。2018高三班級工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
(3)加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
(1)以身作則，學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作，戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
(1)自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
(2)團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的`感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
高三班級工作計劃下學期篇八
高三班級下學期工作計劃以“讓每一個學生都成功”為己任，培育班級健康向上的精神，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的.班風、學風，爭取在高考中考出優(yōu)異的成績，高三班級下學期工作計劃。
學會學習所帶的班級是高三理科班共注冊40人，其中男生21人，女生19人，報考理科學生33人、體育2人、公共事業(yè)管理3人、回出生地報考2人。這學期是高中的最后一學期，應及時督促學生學習，樹立信心，爭取考上理想大學。我班下學期的班級信念：奮戰(zhàn)高三一刻不放松、圓夢大學一個不能少。
部分同學失去了進去的信心，尖子生缺乏。為了端正學生的學習態(tài)度，樹立正確的人生觀，增強學生的信心極為重要我經(jīng)常對學生說，雖然我們基礎(chǔ)較差，但我們的發(fā)展空間很大，經(jīng)過一輪高三復習，有了很大提高，只要堅持不懈，積極備考，積極配合老師的教學，緊跟老師的復習節(jié)奏，相信自己會在高考中考出優(yōu)異成績。鼓舞士氣，調(diào)動學生學習的積極性，樹立了同學的信心才能鼓舞他們的斗志，有了斗志才能更好地投入學習。班級中的學習氛圍需要同學老師的共同努力。
１、有一小部分的同學在各個方面的表現(xiàn)還是很好的，對這些同學要大力表揚，宏揚正氣。班干部，起到帶頭模范作用，同時讓他們有很大的成就感，培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
２、班主任多盯靠、多和學生交流，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育和學習指導，使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發(fā)展。
３、通過與學生家長溝通、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生，努力學習，積極備考。
４、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，保證各個層次的學生目標明確，使學生的備考效率高，成績都有提高。
５、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
形成習慣重視學生的常規(guī)管理，加強紀律、衛(wèi)生、自習秩序等各個方面管理與指導。培養(yǎng)學生的自律意識，學生輪流值班，體驗班級管理的重要性和任務的艱巨性。最終有被管理者變?yōu)樽月烧摺?BR> 高三班級工作計劃下學期篇九
現(xiàn)在離高考還有xxx天。全班學生xx（男生xx人，女生xx人），班上學生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周次主要工作內(nèi)容班會。
1、高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢——談高考理想。
2、評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照——談明確高考距離。
3、臨界生情況了解整理學生檔案沖刺征言。
4、優(yōu)生情況了解增強記憶力——談備考方法。
5、差生情況了解整理學生檔案學會服從。
6、“一?！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚?。
7、“一?！笨荚嚒?BR> 8、幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析。
9、幫助學生查漏補缺。
10、“二?！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚?。
11、“二?！笨荚?。
12、高考體檢“二模”考試情況分析。
13、填報志愿指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)。
14、填報志愿指導。
15、整理好學生的各項檔案資料。
16、加強學生考前心理輔導高考前我應做什么。
17、高考前準備工作。
18、高考。
高三班級工作計劃下學期篇十
本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。
本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一)常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。
(二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(三)配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設(shè)想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。
3、開展課任老師與困難學生“結(jié)對子”活動。
4、堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
(五)堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.
5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六)本學期加強方面：
1、本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。
2、要指導學生學會總結(jié)、學會分析、保持良好心態(tài)。
3、與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
4、本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
高三班級工作計劃下學期篇十一
班主任的工作細膩繁瑣勞累是一項不斷思考的工作，高三關(guān)鍵學期開始了，我班學生全部到齊，期末考試成績進步了許多。在高三余下的三個多月中，我將繼續(xù)在創(chuàng)新思想指導下，保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。降低高考前班級管理的難度，做好班主任工作，克服不利因素，幫助學生做好備考工作，具體工作計劃如下：
加強自身業(yè)務學習，努力提高自己的班級管理水平，以班主任為主導學生主體，全方位提高學生的德智體美勞各方面素質(zhì)，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生強健的體魄努力拼搏進取精神，加強學生的學習計劃方法指導工作,保障學生的基礎(chǔ)知識牢固,針對性的進行個別學生具體指導工作，實現(xiàn)學生高考全輝煌。
1.充分合理搞好學生思想教育工作，合理指導學生從思想、基礎(chǔ)知識、高考心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，信心百倍去迎接挑戰(zhàn)。
2.充分認識班會課的重要性，把握學生心理提高班會課質(zhì)量和效果。利用各種形式的班會課對同學們進行良好地思想品德教育，合理調(diào)動學生學習的興趣和積極性，培養(yǎng)學生優(yōu)良的意志品質(zhì)。特別是開學第一堂班會課，切實幫助全體同學樹立挑戰(zhàn)高考勝利的信心。循序漸進有計劃地針對性的安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量和效果。
3.班主任靠上去監(jiān)督班干部輪流值日，班長嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律和班級人數(shù)。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。經(jīng)常深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.請教各科老師全面做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差糾偏補弱等工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.嚴格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強學生復習方法的指導。
6.經(jīng)常多與家長聯(lián)系交流溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
1.高考前100天左右，學生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦擔鑒于此，我將以《八班，我成就夢想成才的家》為主題，召開1~2次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境機會，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫上完美的句號。
2.在班級內(nèi)部形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學習；刻苦學習的人，未必品德高尚；不刻苦學習的人，品德一定不高尚。這對形成良好的班風，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力大有好處，使學生們都能自覺刻苦學習，自覺關(guān)心班級。
3.從珍惜環(huán)境入手，引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的'家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學生間的沖突，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦擔從而能保持長久的學習動力。
4.經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的態(tài)度，面對壓力時所采取的措施，培養(yǎng)自己靈活應對壓力的能力，為將來步入社會打好基矗如果只看重高考結(jié)果，而忽略對自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來也不一定能成才。從而分散學生對高考的注意力，進而分散學習壓力。
5.減少空談空強調(diào)，制定措施想實招。早晨早讀到教室，我班學生總比其他班級提前30分鐘，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。本學期，我將繼續(xù)堅持這種做法。
6.辦好與高考有關(guān)的黑板報，時刻激勵提醒每一位同學，為班級營造和諧的學習氣氛。
7.安排班長負責，根據(jù)班級實際情況，用筆記本定期記錄不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，每天對自己提出新的要求，并指出解決辦法或努力方向，實施對學生進行潛移默化的影響。
例如：優(yōu)秀是一種自覺，高三八班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？
筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。
考前多流汗，考后少流淚。
再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。
分數(shù)是學出來的，而不是考出來的。
別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。
每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。
你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人學的多才能進步。
高三八班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。
當你屈指細算距高考還有100天時，別人又看完了一頁書?！?BR> 這種輿論影響，用的恰到好處好處，其作用是十分巨大的。
8.進入高三復習，緊張焦慮，易出現(xiàn)浮躁。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將根據(jù)各階段中學生易出現(xiàn)的問題，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關(guān)，讓學生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。本學期我將堅持這種做法。當然，我在給學生分析考試利弊因素時，一定會協(xié)調(diào)各任課老師結(jié)合階段復習特點、學科復習特點、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。
9.本學期我繼續(xù)加大力度時間靠上，每項工作都親自指導；管理工作有固定原則，卻無固定方法。學生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康?，要能引領(lǐng)學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。飄風起，則抑之；挫而衰，需揚之。
所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學生始終處于希望中，有希望卻難以自負；始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。
王友忠
xx年2月
高三班級工作計劃下學期篇一
(四月)
1、加強學生的心態(tài)調(diào)整工作，用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作，幫助學生減輕壓力，調(diào)整心態(tài)。
2、準備南昌市的二模考試及分析工作。
3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。
1、師生關(guān)系良好，絕大多數(shù)同學學風較好，同學心情舒暢。
2、同學能遵守校紀校規(guī)，上學期拿了七面流動紅旗，下學期爭取多拿。
3、部分學生的'學習方法有待加強，提高學習成績。
(五月)
1、布置五一長期的復習工作，利用電話家訪，了解學生在家學習狀況。
2、關(guān)心成績“差”學生心理狀況。
3、召開學習經(jīng)驗交流、糾錯經(jīng)驗交流會、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗交流。挖掘?qū)W生中的好方法。
1、較好完成學校的任務。
2、完成學校布置下達本班的任務，力爭取得優(yōu)異成績。
3、陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學生。
(六月)
做好高考的準備工作及考后的其它的工作，
(次年二月)
1、完成開學報到交費等工作。
2、作好開學考試的分析查漏工作。
3、對部分學生進行家訪。
(年級意見、政教處意見
(三月)
1、做好南昌市一模的復習考試分析工作。
2、認真做好一?？己蟛槁┭a缺及學生思想工作。
3、完成政教處年級組工作。
高三班級工作計劃下學期篇二
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標
（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
（1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
（2）團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內(nèi)不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1）此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2）利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。
四、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優(yōu)異的成績。
高三班級工作計劃下學期篇三
白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三（30）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。
為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。
3．為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。
平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。
建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。
定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。
高三班級工作計劃下學期篇四
進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此，本學期的工作計劃如下：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。
2、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的'光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。
對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。
3、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
7、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
透過開學初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。
作為高三學生，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則個性明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。
而抓好后進生的學習的關(guān)鍵，是提高他們的學習信心，同時，透過互相的學習，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心。
而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。
備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學習的熱情。
整合教與學的關(guān)系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。
高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領(lǐng)導下，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。計劃已定，重在行動，力爭高考中取得佳績!
高三班級工作計劃下學期篇五
白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。
為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。
3．為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。
平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。
建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。
定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。
高三班級工作計劃下學期篇六
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標?
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求
（1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
（2）團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
2、班級博客
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
高三班級工作計劃下學期篇七
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理。2018高三班級工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
(3)加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
(1)以身作則，學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作，戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
(1)自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
(2)團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的`感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
高三班級工作計劃下學期篇八
高三班級下學期工作計劃以“讓每一個學生都成功”為己任，培育班級健康向上的精神，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的.班風、學風，爭取在高考中考出優(yōu)異的成績，高三班級下學期工作計劃。
學會學習所帶的班級是高三理科班共注冊40人，其中男生21人，女生19人，報考理科學生33人、體育2人、公共事業(yè)管理3人、回出生地報考2人。這學期是高中的最后一學期，應及時督促學生學習，樹立信心，爭取考上理想大學。我班下學期的班級信念：奮戰(zhàn)高三一刻不放松、圓夢大學一個不能少。
部分同學失去了進去的信心，尖子生缺乏。為了端正學生的學習態(tài)度，樹立正確的人生觀，增強學生的信心極為重要我經(jīng)常對學生說，雖然我們基礎(chǔ)較差，但我們的發(fā)展空間很大，經(jīng)過一輪高三復習，有了很大提高，只要堅持不懈，積極備考，積極配合老師的教學，緊跟老師的復習節(jié)奏，相信自己會在高考中考出優(yōu)異成績。鼓舞士氣，調(diào)動學生學習的積極性，樹立了同學的信心才能鼓舞他們的斗志，有了斗志才能更好地投入學習。班級中的學習氛圍需要同學老師的共同努力。
１、有一小部分的同學在各個方面的表現(xiàn)還是很好的，對這些同學要大力表揚，宏揚正氣。班干部，起到帶頭模范作用，同時讓他們有很大的成就感，培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
２、班主任多盯靠、多和學生交流，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育和學習指導，使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發(fā)展。
３、通過與學生家長溝通、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生，努力學習，積極備考。
４、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，保證各個層次的學生目標明確，使學生的備考效率高，成績都有提高。
５、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
形成習慣重視學生的常規(guī)管理，加強紀律、衛(wèi)生、自習秩序等各個方面管理與指導。培養(yǎng)學生的自律意識，學生輪流值班，體驗班級管理的重要性和任務的艱巨性。最終有被管理者變?yōu)樽月烧摺?BR> 高三班級工作計劃下學期篇九
現(xiàn)在離高考還有xxx天。全班學生xx（男生xx人，女生xx人），班上學生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周次主要工作內(nèi)容班會。
1、高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢——談高考理想。
2、評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照——談明確高考距離。
3、臨界生情況了解整理學生檔案沖刺征言。
4、優(yōu)生情況了解增強記憶力——談備考方法。
5、差生情況了解整理學生檔案學會服從。
6、“一?！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚?。
7、“一?！笨荚嚒?BR> 8、幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析。
9、幫助學生查漏補缺。
10、“二?！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚?。
11、“二?！笨荚?。
12、高考體檢“二模”考試情況分析。
13、填報志愿指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)。
14、填報志愿指導。
15、整理好學生的各項檔案資料。
16、加強學生考前心理輔導高考前我應做什么。
17、高考前準備工作。
18、高考。
高三班級工作計劃下學期篇十
本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。
本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一)常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。
(二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(三)配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設(shè)想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。
3、開展課任老師與困難學生“結(jié)對子”活動。
4、堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
(五)堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.
5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六)本學期加強方面：
1、本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。
2、要指導學生學會總結(jié)、學會分析、保持良好心態(tài)。
3、與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
4、本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
高三班級工作計劃下學期篇十一
班主任的工作細膩繁瑣勞累是一項不斷思考的工作，高三關(guān)鍵學期開始了，我班學生全部到齊，期末考試成績進步了許多。在高三余下的三個多月中，我將繼續(xù)在創(chuàng)新思想指導下，保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。降低高考前班級管理的難度，做好班主任工作，克服不利因素，幫助學生做好備考工作，具體工作計劃如下：
加強自身業(yè)務學習，努力提高自己的班級管理水平，以班主任為主導學生主體，全方位提高學生的德智體美勞各方面素質(zhì)，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生強健的體魄努力拼搏進取精神，加強學生的學習計劃方法指導工作,保障學生的基礎(chǔ)知識牢固,針對性的進行個別學生具體指導工作，實現(xiàn)學生高考全輝煌。
1.充分合理搞好學生思想教育工作，合理指導學生從思想、基礎(chǔ)知識、高考心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，信心百倍去迎接挑戰(zhàn)。
2.充分認識班會課的重要性，把握學生心理提高班會課質(zhì)量和效果。利用各種形式的班會課對同學們進行良好地思想品德教育，合理調(diào)動學生學習的興趣和積極性，培養(yǎng)學生優(yōu)良的意志品質(zhì)。特別是開學第一堂班會課，切實幫助全體同學樹立挑戰(zhàn)高考勝利的信心。循序漸進有計劃地針對性的安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量和效果。
3.班主任靠上去監(jiān)督班干部輪流值日，班長嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律和班級人數(shù)。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。經(jīng)常深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.請教各科老師全面做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差糾偏補弱等工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.嚴格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強學生復習方法的指導。
6.經(jīng)常多與家長聯(lián)系交流溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
1.高考前100天左右，學生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦擔鑒于此，我將以《八班，我成就夢想成才的家》為主題，召開1~2次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境機會，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫上完美的句號。
2.在班級內(nèi)部形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學習；刻苦學習的人，未必品德高尚；不刻苦學習的人，品德一定不高尚。這對形成良好的班風，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力大有好處，使學生們都能自覺刻苦學習，自覺關(guān)心班級。
3.從珍惜環(huán)境入手，引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的'家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學生間的沖突，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦擔從而能保持長久的學習動力。
4.經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的態(tài)度，面對壓力時所采取的措施，培養(yǎng)自己靈活應對壓力的能力，為將來步入社會打好基矗如果只看重高考結(jié)果，而忽略對自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來也不一定能成才。從而分散學生對高考的注意力，進而分散學習壓力。
5.減少空談空強調(diào)，制定措施想實招。早晨早讀到教室，我班學生總比其他班級提前30分鐘，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。本學期，我將繼續(xù)堅持這種做法。
6.辦好與高考有關(guān)的黑板報，時刻激勵提醒每一位同學，為班級營造和諧的學習氣氛。
7.安排班長負責，根據(jù)班級實際情況，用筆記本定期記錄不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，每天對自己提出新的要求，并指出解決辦法或努力方向，實施對學生進行潛移默化的影響。
例如：優(yōu)秀是一種自覺，高三八班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？
筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。
考前多流汗，考后少流淚。
再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。
分數(shù)是學出來的，而不是考出來的。
別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。
每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。
你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人學的多才能進步。
高三八班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。
當你屈指細算距高考還有100天時，別人又看完了一頁書?！?BR> 這種輿論影響，用的恰到好處好處，其作用是十分巨大的。
8.進入高三復習，緊張焦慮，易出現(xiàn)浮躁。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將根據(jù)各階段中學生易出現(xiàn)的問題，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關(guān)，讓學生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。本學期我將堅持這種做法。當然，我在給學生分析考試利弊因素時，一定會協(xié)調(diào)各任課老師結(jié)合階段復習特點、學科復習特點、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。
9.本學期我繼續(xù)加大力度時間靠上，每項工作都親自指導；管理工作有固定原則，卻無固定方法。學生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康?，要能引領(lǐng)學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。飄風起，則抑之；挫而衰，需揚之。
所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學生始終處于希望中，有希望卻難以自負；始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。
王友忠
xx年2月