可以梳理思路、提煉核心，提高表達(dá)和思考能力。提煉關(guān)鍵信息，避免過(guò)多的廢話；掌握一些總結(jié)的技巧和方法，能夠更好地寫(xiě)出精彩的總結(jié)。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇一
還記得十歲那年，我和朋友一起在街上買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)街上有一位女孩頂著一摞高高的碗，旁邊還有一個(gè)殘疾男孩在吆喝著，朋友說(shuō)道：“真可憐?！薄班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭“真可憐我們帶她點(diǎn)錢(qián)吧”“好”
我們慢慢地走了過(guò)去，只看見(jiàn)女孩額頭上一大滴一大滴的汗水流了下來(lái)，身子晃來(lái)晃去的。而男孩的嗓子喊的也很累了，但是他還是在拼命地吆喝著。
女孩很辛苦，但她還是完成了這項(xiàng)表演。引起了一陣陣掌聲，男孩拿起了一個(gè)碗，繞著四周轉(zhuǎn)了一圈，有些好心人給了他們一些錢(qián)，雖然不多，但必盡是勞動(dòng)的成果，男孩還是會(huì)心的笑了笑。
回去后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽讓我拿十塊錢(qián)該他們。
于是一大早，我就找到了他們，把錢(qián)遞給他們，說(shuō)明了原因。
女孩說(shuō)道：“我們不要”“嗯，對(duì)我們要用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)”男孩說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)心中忽然有一種沖動(dòng)感。
第二次家見(jiàn)到他們?cè)诮诸^賣(mài)藝時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇二
那還是我上二年級(jí)時(shí)的事。
那一天，我正在等爸爸來(lái)接放學(xué)的我，“已經(jīng)放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，爸爸怎么還不來(lái)呢?”說(shuō)著，我開(kāi)始哭起來(lái)，老天或許知道了我為什么哭，也同情我，“哭”了起來(lái)。淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑的落在我的肩膀上。“小姑娘，怎么了?”一位阿姨親切地問(wèn)我。我看著這位素不相識(shí)的阿姨，哭哭啼啼的說(shuō)：“我爸爸···現(xiàn)在···還沒(méi)來(lái)接我?！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“你用我的手機(jī)給你爸爸打電話吧!”我拿著手機(jī)撥通了電話。隨著一陣歌聲進(jìn)入我的耳朵，一陣暖流也流進(jìn)了我的心里。電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“喂!”我連忙說(shuō)：“爸爸你怎么不來(lái)接我呀!”爸爸說(shuō)：“我臨時(shí)有事，你再等我一小會(huì)兒。”我掛斷了電話，把手機(jī)還給了那位阿姨，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，那位阿姨說(shuō)：“不客氣!”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但那位阿姨助人為樂(lè)的事情一直留在我的心底。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇三
每當(dāng)我看到鏡子鏡子里的自己，臉上的疤痕，我的眼淚就會(huì)奪眶而出!不是因?yàn)槌舐?，是因?yàn)槟羌伦屛以诔砷L(zhǎng)中感受到了被愛(ài)。
那是幾年前，我們?cè)谂啪毩还?jié)目，老師上我們練了一會(huì)，說(shuō)：“休息一下吧!”我們以飛的速度沖出教室，跑著跑著，我的頭磕到了石頭尖上。血嘩地一聲潑了出來(lái)，我的臉手，衣服全部是血!老師與校長(zhǎng)連忙用紙捂住趕快把我送到醫(yī)務(wù)室，給我縫了七針，并包扎好。
老師把我送回家，媽媽看了一眼沒(méi)說(shuō)什么。第二天，我由于體質(zhì)太弱了，感染了，媽媽又帶我去醫(yī)院，打上針，我最怕的是打針，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽看到我這樣眼睛也微微泛紅，媽媽說(shuō)：“別怕，一會(huì)就好了?！痹狭宋宜?。醒來(lái)后，我看到媽媽的臉上有淚痕，眼睛哭紅了。我在心里罵自己，為什么要跑?為什么要磕破?為什么要感染?你看，媽媽為你這么擔(dān)心，你配做你媽媽的女兒?jiǎn)?江叢，你這個(gè)大壞蛋。
一個(gè)月后，我好了，可臉上的疤痕已印在我的臉上，同時(shí)，媽媽?zhuān)约八腥说膼?ài)都已印在我心中，任風(fēng)霜飄過(guò)，永不抹去!
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇四
童年的很多事情，都讓我明白了好多道理。
記得在我成長(zhǎng)的路上，爸爸媽媽曾無(wú)數(shù)次地教導(dǎo)我：做人要誠(chéng)實(shí)。可由于當(dāng)時(shí)我還太小，所以聽(tīng)得有點(diǎn)煩了?？稍谝淮钨I(mǎi)東西的時(shí)候，使我一下子改變了我的想法。
那是發(fā)生在一天晚上事，我正在做作業(yè)，做著做著，發(fā)現(xiàn)筆芯用完了，于是我拿起媽媽的錢(qián)包，隨手拿了一張五元錢(qián)紙幣，放進(jìn)口袋，出了家門(mén)。
我下了樓，看著離我常去的那間店還有一些距離，所以就近走進(jìn)了最近剛剛開(kāi)業(yè)的店。
走進(jìn)店里，發(fā)現(xiàn)店里只有一個(gè)大姐姐，而且貨架上只有一種筆芯了，我便拿起來(lái)了看了看，轉(zhuǎn)身走到大姐姐面前遞給了她我口袋里的錢(qián)，她竟沒(méi)反應(yīng)，我再次提醒了她，她才接過(guò)錢(qián)，然后她把幾個(gè)小硬幣放到了我的手上。我也沒(méi)多看就把錢(qián)塞進(jìn)了口袋里。
“小妹妹，等等，我……”
我隱隱約約聽(tīng)到了大姐姐的叫喚，我也沒(méi)有太在意，繼續(xù)走我回家的路。
回到家，我把錢(qián)拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)少了一元。我又猛然想起大姐姐可能就是在叫我。立馬又往樓下跑，可是就這轉(zhuǎn)眼工夫那間店已經(jīng)關(guān)門(mén)了，怎么了?難不成知道我要回來(lái)算清錢(qián)?決定第二天再去問(wèn)問(wèn)。
第二天，店開(kāi)了，看店的依然是那個(gè)大姐姐。我走到她面前，向她擺出擺手，她沒(méi)反應(yīng)，我叫了一聲，她才如夢(mèng)初醒。我說(shuō)明了情況，她二話不說(shuō)就給了我一元錢(qián)，我轉(zhuǎn)身出了店，心里有了一個(gè)結(jié)。
回到家，我向爸爸說(shuō)起這件事，爸爸告訴我：“她其實(shí)是一個(gè)盲人，貨架上的許多東西都是被一些調(diào)皮的小孩給拿走的?！?BR> 后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)那天她那么早關(guān)門(mén)，是因?yàn)槟翘焖诤竺娼形叶覜](méi)有反應(yīng)，其實(shí)她是發(fā)現(xiàn)了少找我錢(qián)，要把錢(qián)還給我?？茨阕吆螅傆X(jué)得心不安，就把店門(mén)關(guān)了，讓她的家人和她一起幫她想把那錢(qián)給還上。
她一盲人姑娘教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，也讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去了一大半，在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了很多很多的事情，有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的，還有令我感動(dòng)的。許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。但是，有一件事像天空里的恒星一樣時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是令我感動(dòng)的一件事。
在5.12大地震中，很多人被埋在廢墟下，生命岌岌可危，急需救援，僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，在如此險(xiǎn)境中，一直鼓勵(lì)同學(xué)要堅(jiān)持，想辦法克服心里的恐懼，帶著大家唱《大中國(guó)》等歌曲。當(dāng)他從廢墟里面僥幸爬出來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有馬上跑到安全地帶，心里掛念的卻是處于危險(xiǎn)狀態(tài)中的同學(xué)們。林浩冒著生命危險(xiǎn)爬進(jìn)廢墟，拼命把一名男同學(xué)拽了出來(lái)，轉(zhuǎn)移到安全地帶。此時(shí)他的手臂和額頭都受了傷，血一滴一滴地流了出來(lái)，但是，他不顧受傷的疼痛，再一次爬進(jìn)倒塌的大樓里，又把一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要救同學(xué)的時(shí)候，他的回答只有四個(gè)字——我是班長(zhǎng)。
“我是班長(zhǎng)”，多么樸素的話語(yǔ)，但又多么令人感動(dòng)。小林浩救人的事跡時(shí)刻敲擊著我們的靈魂。當(dāng)我們讀競(jìng)選宣言時(shí)不是保證過(guò)要為同學(xué)服務(wù)嗎?當(dāng)同學(xué)成績(jī)落后的時(shí)候，我們不應(yīng)該幫助同學(xué)嗎?當(dāng)同學(xué)心情不好的時(shí)候，我們不應(yīng)該安慰他們嗎?然而，捫心自問(wèn)，我們做得足夠好嗎?我們要小英雄林浩，是他讓我們懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任，是他讓我們懂得同學(xué)間的友愛(ài)是任何困難也無(wú)法戰(zhàn)勝的。5.12大地震使我們記住了一個(gè)擁有金子般品格的小男子漢——林浩，你用行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)人，你是我們學(xué)習(xí)榜樣。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，人們都在外面懶洋洋的曬著太陽(yáng)，雖然這天氣非常好，但在一家醫(yī)院里，大家的心情都非常的沉重。因?yàn)榇蠹艺跒橐粋€(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩擔(dān)心。
前幾天在這家醫(yī)院里新住過(guò)一個(gè)小女孩，小女孩病的很重，醫(yī)生們正在緊張的為他治療當(dāng)中。小女孩她好像沒(méi)有別有別的親人，也沒(méi)有錢(qián)，只有一個(gè)哥哥陪著他，他這個(gè)哥哥年齡雖然不大，但很堅(jiān)強(qiáng)，他每天白天在外面靠撿垃圾和要飯賺來(lái)錢(qián)來(lái)給妹妹付醫(yī)療費(fèi)用。他的這種行為被醫(yī)生們知道了，醫(yī)生們被感動(dòng)了，免去了他的醫(yī)藥費(fèi)?？蛇@幾天妹妹的病情在不斷加重，這讓男孩子非常心急。一天醫(yī)生臉色難看的對(duì)男孩子說(shuō)：“你的妹妹得白血病得需要換腎”。你是否愿意捐出一個(gè)腎給你妹妹啊，男孩子想都沒(méi)想就答應(yīng)了。可在手術(shù)那天，男孩子卻不見(jiàn)了，大家都以為男孩子害怕了，逃跑了?？傻绞中g(shù)開(kāi)始前一刻男孩風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)了手術(shù)室。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是留了一封信給妹妹。上面寫(xiě)著，“哥哥有可能下不來(lái)手術(shù)臺(tái)了，我把家里所有的東西都買(mǎi)了，這些錢(qián)作為你以后的生活費(fèi)用吧!一定要好好活著，哥哥永遠(yuǎn)為你祝福?！睍r(shí)間一分一分的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，手術(shù)終于成功了。小哥倆都平安無(wú)事。
他的這封信不經(jīng)意間被一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，醫(yī)生把他的信讀給了大家聽(tīng)，在場(chǎng)所有的人都流下了眼淚。為男孩的的作法而感動(dòng)。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然難以忘記。這個(gè)男孩的行為真的讓我很感動(dòng)。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇五
窗外，那陣陣蛙鳴，一次又一次撥動(dòng)著我煩亂的心弦。這仿佛又是一個(gè)令人窒息的夜晚。我呆呆地看著書(shū)本，但思緒卻早已飛向了窗外，心里焦躁不安。
“快十點(diǎn)了，快睡覺(jué)吧，嗯？”媽媽推開(kāi)房間的門(mén)，手里捧著一杯牛奶，坐在我旁邊。平易近人地說(shuō)：“先把牛奶喝了吧！”她慈愛(ài)而柔和地注視著我，把牛奶遞了過(guò)來(lái)，我接了過(guò)來(lái)，我接了過(guò)來(lái)，仿佛把自己焦躁不安的心充滿了幸福。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，考的差極了，回到家中，我不安地看著媽媽?zhuān)諝夥路鹉桃话悖粔ι系溺娝坪跬４?，我分明看到她眼里閃過(guò)一絲失望，這絲失望猶如一把鋒利的匕首，刺入我的心臟，我聽(tīng)見(jiàn)了血滴的聲音?！皼](méi)事，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時(shí)還沒(méi)有成功而已。要記?。翰皇敲恳惶焱ㄍ晒Φ牡缆飞隙间仢M鮮花，但是烏云遮不住太陽(yáng)的光芒！你要重拾信心，相信你一定能在陽(yáng)光下微笑的.！”這段話猶如陽(yáng)光穿透我心中的陰云。再次望著她那深邃的眼眸，心中愛(ài)流涌動(dòng)著我的全身，那種低落、難過(guò)早已被愛(ài)“廝殺”掉了。
此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風(fēng)吹雨打，我不會(huì)倒下而是帶著微笑前進(jìn)，沒(méi)有太多的想法，因?yàn)槲抑馈獮踉普诓蛔√?yáng)的光芒！
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇六
有種溫度，可以蕩漾在心底，蔓延在掌心，它叫做感動(dòng)。
―月八日的下午，女老師們?nèi)w放假，因此不用上課。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們喜得手舞足蹈，開(kāi)心得一蹦三尺高。我也像只出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)不完的話。日光燈灑下刺目的白光，窗外習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹進(jìn)教室，把大伙的興致吹得越來(lái)越高。我正講得興高采烈，唾沫橫飛，腦袋忽然像被狠敲了一下，隱隱作痛。我忙扶住腦袋，停下話頭，閉目養(yǎng)神。本來(lái)以為過(guò)會(huì)就會(huì)好起來(lái)，沒(méi)想到疼痛愈演愈烈，頭好像馬上要裂開(kāi)，難受極了。我趴在桌上，雙手微微發(fā)抖著，心想要是媽媽在該有多好！
這時(shí)候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙放下手中的紙牌，湊過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道：“你不舒服嗎？”我正被頭疼糾纏，只勉強(qiáng)答了幾個(gè)字：“頭……頭好疼……”同桌頓時(shí)急了，又是輕按我的太陽(yáng)穴，又是拿來(lái)一杯熱水讓我喝下?！澳愫命c(diǎn)了嗎？你冷不冷？”同桌微皺著眉頭，拍著我的背。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“冷?！彪y受得眼淚都滴了下來(lái)。
“喲，你怎么哭了呢！是不是想媽媽了？”一個(gè)男生看我哭，不懷好意的笑。同桌“唰”地一下站了起來(lái)，怒目圓睜，生氣地說(shuō)：“人家頭疼，已經(jīng)很難受了，你怎么這樣！”嚇得那男生抱頭鼠竄?！白撸覀?nèi)メt(yī)務(wù)室！”她拉過(guò)我的左手臂搭在肩上，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。我側(cè)頭望著我同桌的眼睛，一股暖流汩汩流進(jìn)我的心田，我不冷了。同桌。有你在，一點(diǎn)都不冷。
真是真情暖人心??！這件事或許在同桌的心里只是芝麻綠豆，小事一樁。于我，卻感動(dòng)萬(wàn)分，刻骨銘心！
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇七
在世界上，有很多令人感動(dòng)得掉淚的事情，這是值得銘記的，那么一起看看六年級(jí)令我感動(dòng)的一件事作文怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享六年級(jí)令我感動(dòng)的一件事作文(通用)，歡迎閱讀!
生活中有許許多多令我們感動(dòng)的事，現(xiàn)在想起那件事來(lái)，還是使我久久不能忘懷。
記得有一次體育課下課，我飛一般地從操場(chǎng)的跑出來(lái)要回教室。正在我上樓梯的時(shí)候，一個(gè)人突然從我身旁跑過(guò)來(lái)，一不小心撞了我一下。頓時(shí)，我恨恨地摔在地上，我疼得哇哇大哭。我想爬起來(lái)到醫(yī)務(wù)室，讓老師幫我處理傷了，但是由于我的傷勢(shì)太重，我實(shí)在爬不起來(lái)了，就在我傷心難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。啊——是她!我的朋友——瑩瑩。她奇怪地問(wèn)：“小紅你怎么了，怎么流血了呢?”我傷心地回答：“我被人撞倒了，好疼啊!”她慢慢地扶著我走到醫(yī)務(wù)室，這時(shí)醫(yī)務(wù)室里一個(gè)人也沒(méi)有，我著急了起來(lái)，說(shuō)：“這該怎么辦呀?”瑩瑩說(shuō)：“不要著急，我爸爸教過(guò)我怎么處理傷口，我來(lái)幫你處理傷口?！蔽衣?tīng)了這句話，焦躁不安的心才安靜下來(lái)。她拉開(kāi)抽屜，從藥箱里拿出酒精、棉花棒和蘆薈膏。她先用冷水清洗我摔傷的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊!”我大叫道。傷口越來(lái)越疼，疼得我直流眼淚?，摤撘贿厧臀姨幚韨?，一邊安慰我，說(shuō)：“不要哭了，不要哭了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒。這一點(diǎn)疼痛都受不了，你以后怎么去克服更大的困難，馬上就好了啦!”我聽(tīng)了才慢慢地擦干淚水，忍著疼痛?！昂昧??！蔽乙宦?tīng)這兩個(gè)字，心里懸著的大石頭終于落地了。
這時(shí)，我深深地被瑩瑩的行為打動(dòng)了，是他在我困難的時(shí)候幫助了。這份同學(xué)的友誼使我感動(dòng)得熱淚盈眶!她有一顆樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的金子般的心。每當(dāng)我看見(jiàn)愈合的傷疤，總會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事。
感動(dòng)是人世間最美好的情感，當(dāng)你感動(dòng)的那一瞬間，你會(huì)不禁熱淚盈眶。會(huì)讓你感覺(jué)到一股暖流流入的心里。
從小到大，我在媽媽的眼里就不是一個(gè)合格的兒子。明明已經(jīng)盡了力，考出了很理想的成績(jī)，媽媽卻仍“雞蛋里挑骨頭”的分析試卷。告訴我又粗心了，又指出下一次需要努力的方向。沒(méi)有一句贊賞的話。明明把腳扭傷了，已經(jīng)很委屈了，媽媽卻仍埋怨我不當(dāng)心。沒(méi)有一句安慰我的話。明明已經(jīng)做了家務(wù)，媽媽卻仍嫌棄我什么也做不好。沒(méi)有一句夸獎(jiǎng)我的話。讓我真的覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不愛(ài)我。
可有一件事讓我改變了看法。那是我12周歲的生日，12周歲對(duì)于1個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。我心想，連媽媽都不愛(ài)我，又有誰(shuí)能記得我的生日呢?我苦笑一聲，慢慢地向家里走去。
當(dāng)我推開(kāi)熟悉的家門(mén)，眼前的景象讓我大吃一驚。一個(gè)大蛋糕，首先闖進(jìn)入了我的視線，桌上豐盛的飯菜全是我所喜歡的，有燉排骨、板鴨、炒菜……簡(jiǎn)直比過(guò)年還豐盛。正當(dāng)我找不到媽媽在哪里時(shí)，燈突然滅了，十二支明晃晃的蠟燭被家人們點(diǎn)燃了。媽媽和姐姐唱著：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”正當(dāng)我高興得不知所措的時(shí)候，燈又被打開(kāi)了，一支嶄新的鋼筆放在我面前，姐姐對(duì)我說(shuō)：“弟弟，祝你生日快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心。”我接過(guò)包裝精美的禮物，流下了感動(dòng)的淚水。這淚水是幸福的。我們圍著桌子坐下來(lái)，媽媽為我們切蛋糕，媽媽說(shuō)：“先給小壽星?！薄安?，先給工作辛苦的媽媽?！蔽覔屩f(shuō)道。媽媽摟著我對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了!”我一臉幸福的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”媽媽說(shuō)：“好兒子，媽媽也愛(ài)你!”
瞬間，我明白了，媽媽是愛(ài)我的。她給我挑錯(cuò)是因?yàn)闉榱宋夷軌蛟谙乱淮慰荚囍腥〉酶鼉?yōu)異的成績(jī);她埋怨我不當(dāng)心是心疼我的另一種表達(dá)方式;而我卻誤解了媽媽。媽媽所做的一切都是為了我好呀!想到這里，我親自把一個(gè)大鴨腿夾到了媽媽的碗里。
其實(shí)，感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單，一件小小的事就能讓你很感動(dòng)。感動(dòng)很神奇，能讓你在一瞬間流下來(lái)幸福的眼淚，感動(dòng)很美好，讓你感動(dòng)到溫暖，感動(dòng)是人世間最美好的情感。
生活中，感動(dòng)是無(wú)處不在的。僅僅兩個(gè)字，卻涵溉了很多。大到5.12地震中災(zāi)區(qū)人民表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上五星紅旗的一次次升起，小到日常生活中父母的關(guān)懷、老師的呵護(hù)，這些，都無(wú)數(shù)次讓我感動(dòng)。可一直縈繞在我心頭，讓我心靈受到強(qiáng)烈震顫的卻是一個(gè)普通女孩的故事。
劉星，一個(gè)14歲的中學(xué)生，在學(xué)校，她是一個(gè)平凡的學(xué)生，不屬于老師眼中的優(yōu)等生;在家里，她是一個(gè)聽(tīng)話的女兒;然而就是這個(gè)普通得不能再普通的女孩，譜寫(xiě)了一幕世間最感人的插曲。
這是一個(gè)催人淚下的故事。一個(gè)平凡的女孩，卻有一顆不平凡的心。14歲，花季的年齡，可是她的一只眼睛永遠(yuǎn)地告別了光明。我們注意到，那位父親只是這個(gè)女孩的養(yǎng)父，并不是她的親生父親?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，多么“傻”的女孩，為了一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人賠上了一只眼睛。值得么?“值得么?”女孩用行動(dòng)告訴了我們正確的答案。當(dāng)有人問(wèn)她是否后悔時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)“不”。她只是遺憾沒(méi)能治好父親的病。多么可敬的女孩!現(xiàn)代社會(huì)提倡“感恩”，可真正能做到的又有多少人?養(yǎng)父雖然沒(méi)有給她生命，但十余年來(lái)對(duì)她關(guān)懷、照顧，比親生父親還親。女孩正是明白了這個(gè)道理才做到義無(wú)返顧。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天上午，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你拿著傘吧!我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門(mén)口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒(méi)個(gè)三五天是回不來(lái)的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會(huì)來(lái)接我的。我一個(gè)人在校門(mén)口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎么可能呢?媽媽不是生病了嗎?怎么會(huì)有時(shí)間接我呢?我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽!狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。
孩子，快過(guò)來(lái)，把雨衣穿好。媽媽脫下雨衣披在我身上，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來(lái)。
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫(huà)卷，感動(dòng)是親人譜寫(xiě)的歌謠。
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不掉的是那一件事，他令我終生難忘。
那是一個(gè)星期五早上，我的同桌帶了一支鑲滿了一顆顆水晶球的油筆，那支油筆可真漂亮啊!我忍不住拿在手里反復(fù)把玩，不由得問(wèn)：“你的筆在哪買(mǎi)的?”同桌得意洋洋地說(shuō)：“這可是從__商店買(mǎi)來(lái)的，足足有30元呢!”我一聽(tīng)，眼中的光不由得暗了下來(lái)，失望地說(shuō):“那么貴，買(mǎi)不起啊!”我的手不舍地放下筆，目光卻不忍離去。第三節(jié)體育課，我因?yàn)橥人?，只能?dú)自待在教室里。大家回來(lái)了，同桌又想炫耀她的筆，找了文具盒，找了書(shū)包，可怎么也找不到那支筆。翻過(guò)位后，眼眶不禁濕了，她啜泣地說(shuō)：“那可是我跟媽媽磨了好久，又?jǐn)€了自己半個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的……文具店里最后一支了呢!”正哭得傷心，她突然想起：今天早上我喜歡不得了，便緊緊抓住我的手，說(shuō):“張智杰，是不是你?”同學(xué)們聽(tīng)到她的哭聲，緊緊地圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“張智杰，不就是一支筆嗎?”“對(duì)啊對(duì)啊，拿了還給人家不就得了!”……連好朋友都說(shuō)：“你看她多著急呀，還給她吧!”不少人跟著附和。真是的，明明我沒(méi)拿，他們憑什么冤枉我!想著想著我也不曾哭了起來(lái)。已經(jīng)有同學(xué)告訴老師了，老師向我走來(lái)，拍了拍桌子，朝大家嚴(yán)厲地說(shuō)：“大家并沒(méi)有看見(jiàn)張智杰拿她的筆，既然沒(méi)有證據(jù)就不能冤枉他，大家再找找，看看是不是掉哪了?”然后又和藹地對(duì)我說(shuō)：“張智杰，老師相信你并沒(méi)有拿她的筆，你也來(lái)幫忙找一找?！崩蠋煹脑捠刮冶桓袆?dòng)，清者自清，況且老師相信我沒(méi)干，即使他們?cè)僬f(shuō)什么我也不在乎。我不再顧及那些“賊還捉賊”、“反正在你那兒，我也找不到”的流言飛語(yǔ)，全心投入到找筆的行動(dòng)中。第二天，同桌滿臉歉意地來(lái)到我的跟前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張智杰，嗯，筆從我的書(shū)包隔層找到了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛向我道歉。我的腦海中又浮現(xiàn)老師和藹的面孔，同學(xué)們昨天都說(shuō)是我偷的，只有老師相信我……心中充滿感動(dòng)。
這件事雖然過(guò)去了一年半，可仍深深地刻在我的腦海中。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇八
在我的身邊，總有一些令人感動(dòng)的事。但讓我久久不能忘懷的事只有一件，它深深地刻在我的心里。
啊，這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分，令我永生難忘，它也深深地刻在了我的心與腦海中，時(shí)刻提醒著我，激勵(lì)著我，震撼著我，也感動(dòng)著我!
作文。
600字：令我感動(dòng)的一件事就到這里結(jié)束了，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇九
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，它們像深海中的一只只貝讓人難以忘卻。今天我就挑一只最美的貝和大家分享。
窗外，車(chē)水馬龍南來(lái)北往的車(chē)川流不息。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是春夏秋冬，你都會(huì)看到一個(gè)頭戴大沿帽身穿警服系著領(lǐng)帶的人，他是一名普通的交警卻有著高尚的品質(zhì)。
一天，窗外人生鼎沸，我走近窗前一看又堵車(chē)了。三五輛車(chē)擠在兩車(chē)道上，路邊的車(chē)也想擠進(jìn)來(lái)你，就在這隊(duì)伍不斷“壯大”時(shí)交警叔叔駕著警車(chē)風(fēng)馳電掣的趕來(lái)了。一臉嚴(yán)肅的他翻身下車(chē)，一會(huì)讓這輛車(chē)停，一會(huì)讓那輛車(chē)行駛，不一會(huì)密不透風(fēng)的道路就順通開(kāi)了，我不由得暗自佩服他。
更讓我敬佩的是那年夏天。這天，金燦燦的陽(yáng)光四射，小狗熱的伸出舌頭，我也像蒸籠里的“包子”熱的難受。我急忙跑到樹(shù)蔭下乘涼，而這時(shí)我又看到了那熟悉的背影在烈日下指揮車(chē)輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上滴下，汗水浸濕了他的衣裳可他卻從不放松領(lǐng)帶、袖口，雙手有力的指揮著，好像有使不完的力氣。這時(shí)，一輛車(chē)沖過(guò)紅燈，飛速的駕駛著。交警叔叔立馬駕上警車(chē)向那輛車(chē)趕去，幾分鐘后交警叔叔立馬趕在他前面，那車(chē)的車(chē)主迫不得已下車(chē)連聲道歉。并在車(chē)上貼上罰單扣了6分作為懲罰。之后交警叔叔立刻回到了工作地點(diǎn)。在他不到十米的地方聳立著一棵參天大樹(shù)，但他卻沒(méi)有休息因?yàn)槟菢又笓]會(huì)不方便。
他高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，從小做起、從身邊做起，幫助有需要的人。正如俗話說(shuō)“助人為樂(lè)樂(lè)在其中”。這就是讓我難忘的一件事。是他讓我學(xué)到了許多，成為我記憶中最深刻的回憶。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十
記得在三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫(xiě)定時(shí)作文。只見(jiàn)同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無(wú)從下筆，眉毛都皺了起來(lái)。我突然想起了書(shū)包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書(shū)包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書(shū)輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來(lái)，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會(huì)兒就把那篇作文寫(xiě)完了。我祈求老天爺無(wú)人知道。
過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)把作文收了起來(lái)，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請(qǐng)讓我的作文成功過(guò)關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過(guò)了一節(jié)課，老師把作文批改出來(lái)了，我在心里想：千萬(wàn)不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評(píng)講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)《優(yōu)秀作文選》，不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說(shuō)：＂這篇作文我讀過(guò)！＂肖冰冰舉手說(shuō)：＂這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的?。⒉逃犁髋e手說(shuō)：＂她是抄的?。⒗蠋熛蛭易邅?lái)，投來(lái)疑問(wèn)的目光，我頓時(shí)十分難堪。
經(jīng)過(guò)這件事，我十分后悔，沒(méi)有常練作文，?？醋魑臅?shū)！我的心里十分難過(guò)。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十一
天上下起了小雨，地上仍干干的，沒(méi)有多少濕潤(rùn)。小雨過(guò)后，天仍然是灰色的，像一個(gè)巨大的平鍋蓋在天上。我的心，也如這天氣一般，悶悶不樂(lè)。
雖是醒了，但仍躺在床上，雙手抱頭，原因可想而知，是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)。“起床啦！”屋外又傳出了爸爸的聲音?！暗纫粫?huì)兒，再等一會(huì)兒，就兩分鐘?！蔽沂中某龊?，真緊張?！霸趺礃硬拍懿粚?xiě)作業(yè)??？”我心里盤(pán)算著，隨后用被子蓋住頭，“多睡一會(huì)吧，作業(yè)下午寫(xiě)?！薄斑€能有多少個(gè)下午，快起來(lái)。”一向溫和的媽媽大聲叫嚷道。
我拖著沉重的身子下了床，腳用力踢開(kāi)衣服，用手打向屋門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我想以最快的速度走出門(mén)房，卻有一股不知從哪來(lái)的力量拉住我，讓我?guī)缀鯚o(wú)法再走下去。一滴汗，一滴火熱的汗，一滴夾雜著汗毛的汗從腦門(mén)滾動(dòng)下來(lái)，滴在了我的腳上，那滴汗很快融入了鞋的絨毛中。
很快，爸爸走了過(guò)來(lái)，推開(kāi)了門(mén)。又是一滴汗落到腳上?！鞍职?，這時(shí)候我不喜歡寫(xiě)作業(yè)。”我咬著牙，從縫中擠出了這九個(gè)字?！鞍职忠欢〞?huì)打我的?！蔽蚁??？墒撬麉s沒(méi)有，他只是走到我面前：“走，下樓玩玩兒吧。到夾園里逗逗“黃球”或者是教八哥說(shuō)幾句話。”頓時(shí)，一股熱氣從腳底涌上來(lái)，身體馬上溫?zé)崾娣饋?lái)，而且這股不知道的力量還注滿了全身。驚喜，感動(dòng)，不是那么理解，摻雜在一起，讓我的鼻子酸酸的。
從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。那一次父親的溫柔相待，是最讓我難忘的一件事。原來(lái)，父愛(ài)不只是嚴(yán)厲的，而有時(shí)卻是溫和的。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十二
每一個(gè)人的人生當(dāng)中，都經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的事，在這些事件中，有悲傷的，有喜悅的，有難忘的，也有想忘的。而我，當(dāng)然不會(huì)是與眾不同的那個(gè)。那件事，讓我至今仍然后悔不已.
那一天，早上醒來(lái)，我覺(jué)得家里格外安靜，少了炒菜的聲響，少了電視新聞主播的新聞報(bào)告。于是，我便下樓查看。但是客廳，廚房，飯廳都空無(wú)一人，不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影。飯廳里，飯菜都已準(zhǔn)備好，還留著一張紙條，“爸爸媽媽今天有事，很晚才能回來(lái)，這里是300元，午餐和晚餐你們自己到附近的店面去吃，照顧好弟弟哦，門(mén)窗要鎖好”.看了紙條，我走到弟弟的房間，把還熟睡的弟弟叫醒，讓他梳洗完畢后就吃早餐。
今天，爸媽都不在家，我和弟弟捧著早餐到客廳便觀看電視節(jié)目邊吃早餐，可高興了。吃完了早餐，我閑來(lái)無(wú)事，拿出手機(jī)玩線上游戲，難得今天玩手機(jī)的時(shí)間不受爸媽的約束，我可要大玩特玩。我把電視轉(zhuǎn)為卡通頻道，讓弟弟自己觀看，便玩手機(jī)去了。在這之前，我聽(tīng)從爸媽的話，把門(mén)窗都鎖好，以免有陌生人闖入。
玩著玩著，我突然感覺(jué)有點(diǎn)嘴饞，想吃薯片，便到櫥柜里翻找薯片，但是卻找不到，原來(lái)上次最后一包薯片已經(jīng)吃完了。于是，我?guī)е艿芟聵侨ベI(mǎi)薯片。我買(mǎi)了好幾包薯片，打算大快朵頤一番?；氐郊依?，我打開(kāi)薯片，自私的我連一片薯片也不想分給弟弟。弟弟說(shuō)他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水給我，而且要熱水，我才肯給他吃。
因?yàn)榈艿芤沧祓挘嫦胍允砥?，所以就二話不說(shuō)跑去幫我倒熱水。我想：我要快點(diǎn)吃完，趁弟弟還沒(méi)回來(lái)，把薯片吃完。所以，我只顧著吃薯片而忘了顧著弟弟。突然，廚房傳來(lái)“啊”的一聲，只聽(tīng)弟弟哇哇大哭起來(lái)。我循聲走到廚房，只見(jiàn)弟弟跌坐在地，因?yàn)闊崴畨靥兀艿苣貌环€(wěn)，熱水壺竟連同弟弟掉到了地上，弟弟的雙腳被燙的通紅。看到這一幕，我不知所措起來(lái)，趕緊撥電給媽媽?zhuān)寢寢尰貋?lái)處理弟弟的傷口。
撥通了電話，媽媽知道弟弟的情形后，趕緊讓我先把弟弟的雙腳浸泡在涼水里，然后告訴我她15分鐘之內(nèi)會(huì)回來(lái)。我讓弟弟把雙腳浸泡在涼水里后，便等待媽媽回來(lái)。不久，媽媽回來(lái)了，媽媽讓我到廚房去把鹽巴拿過(guò)來(lái)，然后把一藥箱拿過(guò)來(lái)，而弟弟則需把雙腳浸泡在涼水里半個(gè)小時(shí)左右。半個(gè)小時(shí)后，媽媽先用鹽巴幫弟弟消毒，然后從醫(yī)藥箱里拿出藥物涂在弟弟的雙腳。過(guò)后，媽媽帶弟弟到附近的診所查看，以免傷口受到感染。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十三
那位小女孩又來(lái)了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說(shuō)：“大哥哥我們要愛(ài)護(hù)草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅(jiān)持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……。
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時(shí)我對(duì)小女孩的評(píng)價(jià)是：堅(jiān)持不懈，但更多的是“傻”，也對(duì)小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強(qiáng)，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
我把這美好動(dòng)人的故事拍了下來(lái)。每當(dāng)我想放棄某事時(shí)，她就給了我一個(gè)“堅(jiān)持不懈”的性念，提醒我時(shí)時(shí)堅(jiān)持，不放棄。
動(dòng)人音符，奏起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠(yuǎn)的美好回憶……。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十四
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫(xiě)具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽(tīng)途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫(xiě)作材料，并把這件事寫(xiě)具體。
1．初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫(xiě)作文。
2．會(huì)寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開(kāi)始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫(xiě)好這篇作文。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫(xiě)好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個(gè)題目。
《記親身經(jīng)歷的一件事》。
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫(xiě)“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來(lái)說(shuō)親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫(xiě)的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來(lái)說(shuō)明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫(xiě)看到或聽(tīng)到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫(xiě)外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫(xiě)寒假里慰問(wèn)交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來(lái)。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。
３、你再想想，還可以寫(xiě)哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫(xiě)具體的？
（先寫(xiě)搶時(shí)間，再寫(xiě)攻天險(xiǎn)。在寫(xiě)的過(guò)程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）。
３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見(jiàn)課本）。
（１）讀片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫(xiě)具體的？
（２）交流。
a、寫(xiě)了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷；寫(xiě)了他的語(yǔ)言，“大聲喊起來(lái)……”；寫(xiě)了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫(xiě)了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說(shuō)”等。
d、還寫(xiě)了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇一
還記得十歲那年，我和朋友一起在街上買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)街上有一位女孩頂著一摞高高的碗，旁邊還有一個(gè)殘疾男孩在吆喝著，朋友說(shuō)道：“真可憐?！薄班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭“真可憐我們帶她點(diǎn)錢(qián)吧”“好”
我們慢慢地走了過(guò)去，只看見(jiàn)女孩額頭上一大滴一大滴的汗水流了下來(lái)，身子晃來(lái)晃去的。而男孩的嗓子喊的也很累了，但是他還是在拼命地吆喝著。
女孩很辛苦，但她還是完成了這項(xiàng)表演。引起了一陣陣掌聲，男孩拿起了一個(gè)碗，繞著四周轉(zhuǎn)了一圈，有些好心人給了他們一些錢(qián)，雖然不多，但必盡是勞動(dòng)的成果，男孩還是會(huì)心的笑了笑。
回去后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽讓我拿十塊錢(qián)該他們。
于是一大早，我就找到了他們，把錢(qián)遞給他們，說(shuō)明了原因。
女孩說(shuō)道：“我們不要”“嗯，對(duì)我們要用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)”男孩說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)心中忽然有一種沖動(dòng)感。
第二次家見(jiàn)到他們?cè)诮诸^賣(mài)藝時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇二
那還是我上二年級(jí)時(shí)的事。
那一天，我正在等爸爸來(lái)接放學(xué)的我，“已經(jīng)放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，爸爸怎么還不來(lái)呢?”說(shuō)著，我開(kāi)始哭起來(lái)，老天或許知道了我為什么哭，也同情我，“哭”了起來(lái)。淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑的落在我的肩膀上。“小姑娘，怎么了?”一位阿姨親切地問(wèn)我。我看著這位素不相識(shí)的阿姨，哭哭啼啼的說(shuō)：“我爸爸···現(xiàn)在···還沒(méi)來(lái)接我?！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“你用我的手機(jī)給你爸爸打電話吧!”我拿著手機(jī)撥通了電話。隨著一陣歌聲進(jìn)入我的耳朵，一陣暖流也流進(jìn)了我的心里。電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“喂!”我連忙說(shuō)：“爸爸你怎么不來(lái)接我呀!”爸爸說(shuō)：“我臨時(shí)有事，你再等我一小會(huì)兒。”我掛斷了電話，把手機(jī)還給了那位阿姨，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，那位阿姨說(shuō)：“不客氣!”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但那位阿姨助人為樂(lè)的事情一直留在我的心底。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇三
每當(dāng)我看到鏡子鏡子里的自己，臉上的疤痕，我的眼淚就會(huì)奪眶而出!不是因?yàn)槌舐?，是因?yàn)槟羌伦屛以诔砷L(zhǎng)中感受到了被愛(ài)。
那是幾年前，我們?cè)谂啪毩还?jié)目，老師上我們練了一會(huì)，說(shuō)：“休息一下吧!”我們以飛的速度沖出教室，跑著跑著，我的頭磕到了石頭尖上。血嘩地一聲潑了出來(lái)，我的臉手，衣服全部是血!老師與校長(zhǎng)連忙用紙捂住趕快把我送到醫(yī)務(wù)室，給我縫了七針，并包扎好。
老師把我送回家，媽媽看了一眼沒(méi)說(shuō)什么。第二天，我由于體質(zhì)太弱了，感染了，媽媽又帶我去醫(yī)院，打上針，我最怕的是打針，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽看到我這樣眼睛也微微泛紅，媽媽說(shuō)：“別怕，一會(huì)就好了?！痹狭宋宜?。醒來(lái)后，我看到媽媽的臉上有淚痕，眼睛哭紅了。我在心里罵自己，為什么要跑?為什么要磕破?為什么要感染?你看，媽媽為你這么擔(dān)心，你配做你媽媽的女兒?jiǎn)?江叢，你這個(gè)大壞蛋。
一個(gè)月后，我好了，可臉上的疤痕已印在我的臉上，同時(shí)，媽媽?zhuān)约八腥说膼?ài)都已印在我心中，任風(fēng)霜飄過(guò)，永不抹去!
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇四
童年的很多事情，都讓我明白了好多道理。
記得在我成長(zhǎng)的路上，爸爸媽媽曾無(wú)數(shù)次地教導(dǎo)我：做人要誠(chéng)實(shí)。可由于當(dāng)時(shí)我還太小，所以聽(tīng)得有點(diǎn)煩了?？稍谝淮钨I(mǎi)東西的時(shí)候，使我一下子改變了我的想法。
那是發(fā)生在一天晚上事，我正在做作業(yè)，做著做著，發(fā)現(xiàn)筆芯用完了，于是我拿起媽媽的錢(qián)包，隨手拿了一張五元錢(qián)紙幣，放進(jìn)口袋，出了家門(mén)。
我下了樓，看著離我常去的那間店還有一些距離，所以就近走進(jìn)了最近剛剛開(kāi)業(yè)的店。
走進(jìn)店里，發(fā)現(xiàn)店里只有一個(gè)大姐姐，而且貨架上只有一種筆芯了，我便拿起來(lái)了看了看，轉(zhuǎn)身走到大姐姐面前遞給了她我口袋里的錢(qián)，她竟沒(méi)反應(yīng)，我再次提醒了她，她才接過(guò)錢(qián)，然后她把幾個(gè)小硬幣放到了我的手上。我也沒(méi)多看就把錢(qián)塞進(jìn)了口袋里。
“小妹妹，等等，我……”
我隱隱約約聽(tīng)到了大姐姐的叫喚，我也沒(méi)有太在意，繼續(xù)走我回家的路。
回到家，我把錢(qián)拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)少了一元。我又猛然想起大姐姐可能就是在叫我。立馬又往樓下跑，可是就這轉(zhuǎn)眼工夫那間店已經(jīng)關(guān)門(mén)了，怎么了?難不成知道我要回來(lái)算清錢(qián)?決定第二天再去問(wèn)問(wèn)。
第二天，店開(kāi)了，看店的依然是那個(gè)大姐姐。我走到她面前，向她擺出擺手，她沒(méi)反應(yīng)，我叫了一聲，她才如夢(mèng)初醒。我說(shuō)明了情況，她二話不說(shuō)就給了我一元錢(qián)，我轉(zhuǎn)身出了店，心里有了一個(gè)結(jié)。
回到家，我向爸爸說(shuō)起這件事，爸爸告訴我：“她其實(shí)是一個(gè)盲人，貨架上的許多東西都是被一些調(diào)皮的小孩給拿走的?！?BR> 后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)那天她那么早關(guān)門(mén)，是因?yàn)槟翘焖诤竺娼形叶覜](méi)有反應(yīng)，其實(shí)她是發(fā)現(xiàn)了少找我錢(qián)，要把錢(qián)還給我?？茨阕吆螅傆X(jué)得心不安，就把店門(mén)關(guān)了，讓她的家人和她一起幫她想把那錢(qián)給還上。
她一盲人姑娘教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，也讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去了一大半，在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了很多很多的事情，有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的，還有令我感動(dòng)的。許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。但是，有一件事像天空里的恒星一樣時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是令我感動(dòng)的一件事。
在5.12大地震中，很多人被埋在廢墟下，生命岌岌可危，急需救援，僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，在如此險(xiǎn)境中，一直鼓勵(lì)同學(xué)要堅(jiān)持，想辦法克服心里的恐懼，帶著大家唱《大中國(guó)》等歌曲。當(dāng)他從廢墟里面僥幸爬出來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有馬上跑到安全地帶，心里掛念的卻是處于危險(xiǎn)狀態(tài)中的同學(xué)們。林浩冒著生命危險(xiǎn)爬進(jìn)廢墟，拼命把一名男同學(xué)拽了出來(lái)，轉(zhuǎn)移到安全地帶。此時(shí)他的手臂和額頭都受了傷，血一滴一滴地流了出來(lái)，但是，他不顧受傷的疼痛，再一次爬進(jìn)倒塌的大樓里，又把一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要救同學(xué)的時(shí)候，他的回答只有四個(gè)字——我是班長(zhǎng)。
“我是班長(zhǎng)”，多么樸素的話語(yǔ)，但又多么令人感動(dòng)。小林浩救人的事跡時(shí)刻敲擊著我們的靈魂。當(dāng)我們讀競(jìng)選宣言時(shí)不是保證過(guò)要為同學(xué)服務(wù)嗎?當(dāng)同學(xué)成績(jī)落后的時(shí)候，我們不應(yīng)該幫助同學(xué)嗎?當(dāng)同學(xué)心情不好的時(shí)候，我們不應(yīng)該安慰他們嗎?然而，捫心自問(wèn)，我們做得足夠好嗎?我們要小英雄林浩，是他讓我們懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任，是他讓我們懂得同學(xué)間的友愛(ài)是任何困難也無(wú)法戰(zhàn)勝的。5.12大地震使我們記住了一個(gè)擁有金子般品格的小男子漢——林浩，你用行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)人，你是我們學(xué)習(xí)榜樣。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，人們都在外面懶洋洋的曬著太陽(yáng)，雖然這天氣非常好，但在一家醫(yī)院里，大家的心情都非常的沉重。因?yàn)榇蠹艺跒橐粋€(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩擔(dān)心。
前幾天在這家醫(yī)院里新住過(guò)一個(gè)小女孩，小女孩病的很重，醫(yī)生們正在緊張的為他治療當(dāng)中。小女孩她好像沒(méi)有別有別的親人，也沒(méi)有錢(qián)，只有一個(gè)哥哥陪著他，他這個(gè)哥哥年齡雖然不大，但很堅(jiān)強(qiáng)，他每天白天在外面靠撿垃圾和要飯賺來(lái)錢(qián)來(lái)給妹妹付醫(yī)療費(fèi)用。他的這種行為被醫(yī)生們知道了，醫(yī)生們被感動(dòng)了，免去了他的醫(yī)藥費(fèi)?？蛇@幾天妹妹的病情在不斷加重，這讓男孩子非常心急。一天醫(yī)生臉色難看的對(duì)男孩子說(shuō)：“你的妹妹得白血病得需要換腎”。你是否愿意捐出一個(gè)腎給你妹妹啊，男孩子想都沒(méi)想就答應(yīng)了。可在手術(shù)那天，男孩子卻不見(jiàn)了，大家都以為男孩子害怕了，逃跑了?？傻绞中g(shù)開(kāi)始前一刻男孩風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)了手術(shù)室。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是留了一封信給妹妹。上面寫(xiě)著，“哥哥有可能下不來(lái)手術(shù)臺(tái)了，我把家里所有的東西都買(mǎi)了，這些錢(qián)作為你以后的生活費(fèi)用吧!一定要好好活著，哥哥永遠(yuǎn)為你祝福?！睍r(shí)間一分一分的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，手術(shù)終于成功了。小哥倆都平安無(wú)事。
他的這封信不經(jīng)意間被一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，醫(yī)生把他的信讀給了大家聽(tīng)，在場(chǎng)所有的人都流下了眼淚。為男孩的的作法而感動(dòng)。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然難以忘記。這個(gè)男孩的行為真的讓我很感動(dòng)。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇五
窗外，那陣陣蛙鳴，一次又一次撥動(dòng)著我煩亂的心弦。這仿佛又是一個(gè)令人窒息的夜晚。我呆呆地看著書(shū)本，但思緒卻早已飛向了窗外，心里焦躁不安。
“快十點(diǎn)了，快睡覺(jué)吧，嗯？”媽媽推開(kāi)房間的門(mén)，手里捧著一杯牛奶，坐在我旁邊。平易近人地說(shuō)：“先把牛奶喝了吧！”她慈愛(ài)而柔和地注視著我，把牛奶遞了過(guò)來(lái)，我接了過(guò)來(lái)，我接了過(guò)來(lái)，仿佛把自己焦躁不安的心充滿了幸福。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，考的差極了，回到家中，我不安地看著媽媽?zhuān)諝夥路鹉桃话悖粔ι系溺娝坪跬４?，我分明看到她眼里閃過(guò)一絲失望，這絲失望猶如一把鋒利的匕首，刺入我的心臟，我聽(tīng)見(jiàn)了血滴的聲音?！皼](méi)事，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時(shí)還沒(méi)有成功而已。要記?。翰皇敲恳惶焱ㄍ晒Φ牡缆飞隙间仢M鮮花，但是烏云遮不住太陽(yáng)的光芒！你要重拾信心，相信你一定能在陽(yáng)光下微笑的.！”這段話猶如陽(yáng)光穿透我心中的陰云。再次望著她那深邃的眼眸，心中愛(ài)流涌動(dòng)著我的全身，那種低落、難過(guò)早已被愛(ài)“廝殺”掉了。
此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風(fēng)吹雨打，我不會(huì)倒下而是帶著微笑前進(jìn)，沒(méi)有太多的想法，因?yàn)槲抑馈獮踉普诓蛔√?yáng)的光芒！
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇六
有種溫度，可以蕩漾在心底，蔓延在掌心，它叫做感動(dòng)。
―月八日的下午，女老師們?nèi)w放假，因此不用上課。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們喜得手舞足蹈，開(kāi)心得一蹦三尺高。我也像只出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)不完的話。日光燈灑下刺目的白光，窗外習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹進(jìn)教室，把大伙的興致吹得越來(lái)越高。我正講得興高采烈，唾沫橫飛，腦袋忽然像被狠敲了一下，隱隱作痛。我忙扶住腦袋，停下話頭，閉目養(yǎng)神。本來(lái)以為過(guò)會(huì)就會(huì)好起來(lái)，沒(méi)想到疼痛愈演愈烈，頭好像馬上要裂開(kāi)，難受極了。我趴在桌上，雙手微微發(fā)抖著，心想要是媽媽在該有多好！
這時(shí)候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙放下手中的紙牌，湊過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道：“你不舒服嗎？”我正被頭疼糾纏，只勉強(qiáng)答了幾個(gè)字：“頭……頭好疼……”同桌頓時(shí)急了，又是輕按我的太陽(yáng)穴，又是拿來(lái)一杯熱水讓我喝下?！澳愫命c(diǎn)了嗎？你冷不冷？”同桌微皺著眉頭，拍著我的背。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“冷?！彪y受得眼淚都滴了下來(lái)。
“喲，你怎么哭了呢！是不是想媽媽了？”一個(gè)男生看我哭，不懷好意的笑。同桌“唰”地一下站了起來(lái)，怒目圓睜，生氣地說(shuō)：“人家頭疼，已經(jīng)很難受了，你怎么這樣！”嚇得那男生抱頭鼠竄?！白撸覀?nèi)メt(yī)務(wù)室！”她拉過(guò)我的左手臂搭在肩上，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。我側(cè)頭望著我同桌的眼睛，一股暖流汩汩流進(jìn)我的心田，我不冷了。同桌。有你在，一點(diǎn)都不冷。
真是真情暖人心??！這件事或許在同桌的心里只是芝麻綠豆，小事一樁。于我，卻感動(dòng)萬(wàn)分，刻骨銘心！
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇七
在世界上，有很多令人感動(dòng)得掉淚的事情，這是值得銘記的，那么一起看看六年級(jí)令我感動(dòng)的一件事作文怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享六年級(jí)令我感動(dòng)的一件事作文(通用)，歡迎閱讀!
生活中有許許多多令我們感動(dòng)的事，現(xiàn)在想起那件事來(lái)，還是使我久久不能忘懷。
記得有一次體育課下課，我飛一般地從操場(chǎng)的跑出來(lái)要回教室。正在我上樓梯的時(shí)候，一個(gè)人突然從我身旁跑過(guò)來(lái)，一不小心撞了我一下。頓時(shí)，我恨恨地摔在地上，我疼得哇哇大哭。我想爬起來(lái)到醫(yī)務(wù)室，讓老師幫我處理傷了，但是由于我的傷勢(shì)太重，我實(shí)在爬不起來(lái)了，就在我傷心難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。啊——是她!我的朋友——瑩瑩。她奇怪地問(wèn)：“小紅你怎么了，怎么流血了呢?”我傷心地回答：“我被人撞倒了，好疼啊!”她慢慢地扶著我走到醫(yī)務(wù)室，這時(shí)醫(yī)務(wù)室里一個(gè)人也沒(méi)有，我著急了起來(lái)，說(shuō)：“這該怎么辦呀?”瑩瑩說(shuō)：“不要著急，我爸爸教過(guò)我怎么處理傷口，我來(lái)幫你處理傷口?！蔽衣?tīng)了這句話，焦躁不安的心才安靜下來(lái)。她拉開(kāi)抽屜，從藥箱里拿出酒精、棉花棒和蘆薈膏。她先用冷水清洗我摔傷的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊!”我大叫道。傷口越來(lái)越疼，疼得我直流眼淚?，摤撘贿厧臀姨幚韨?，一邊安慰我，說(shuō)：“不要哭了，不要哭了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒。這一點(diǎn)疼痛都受不了，你以后怎么去克服更大的困難，馬上就好了啦!”我聽(tīng)了才慢慢地擦干淚水，忍著疼痛?！昂昧??！蔽乙宦?tīng)這兩個(gè)字，心里懸著的大石頭終于落地了。
這時(shí)，我深深地被瑩瑩的行為打動(dòng)了，是他在我困難的時(shí)候幫助了。這份同學(xué)的友誼使我感動(dòng)得熱淚盈眶!她有一顆樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的金子般的心。每當(dāng)我看見(jiàn)愈合的傷疤，總會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事。
感動(dòng)是人世間最美好的情感，當(dāng)你感動(dòng)的那一瞬間，你會(huì)不禁熱淚盈眶。會(huì)讓你感覺(jué)到一股暖流流入的心里。
從小到大，我在媽媽的眼里就不是一個(gè)合格的兒子。明明已經(jīng)盡了力，考出了很理想的成績(jī)，媽媽卻仍“雞蛋里挑骨頭”的分析試卷。告訴我又粗心了，又指出下一次需要努力的方向。沒(méi)有一句贊賞的話。明明把腳扭傷了，已經(jīng)很委屈了，媽媽卻仍埋怨我不當(dāng)心。沒(méi)有一句安慰我的話。明明已經(jīng)做了家務(wù)，媽媽卻仍嫌棄我什么也做不好。沒(méi)有一句夸獎(jiǎng)我的話。讓我真的覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不愛(ài)我。
可有一件事讓我改變了看法。那是我12周歲的生日，12周歲對(duì)于1個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。我心想，連媽媽都不愛(ài)我，又有誰(shuí)能記得我的生日呢?我苦笑一聲，慢慢地向家里走去。
當(dāng)我推開(kāi)熟悉的家門(mén)，眼前的景象讓我大吃一驚。一個(gè)大蛋糕，首先闖進(jìn)入了我的視線，桌上豐盛的飯菜全是我所喜歡的，有燉排骨、板鴨、炒菜……簡(jiǎn)直比過(guò)年還豐盛。正當(dāng)我找不到媽媽在哪里時(shí)，燈突然滅了，十二支明晃晃的蠟燭被家人們點(diǎn)燃了。媽媽和姐姐唱著：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”正當(dāng)我高興得不知所措的時(shí)候，燈又被打開(kāi)了，一支嶄新的鋼筆放在我面前，姐姐對(duì)我說(shuō)：“弟弟，祝你生日快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心。”我接過(guò)包裝精美的禮物，流下了感動(dòng)的淚水。這淚水是幸福的。我們圍著桌子坐下來(lái)，媽媽為我們切蛋糕，媽媽說(shuō)：“先給小壽星?！薄安?，先給工作辛苦的媽媽?！蔽覔屩f(shuō)道。媽媽摟著我對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了!”我一臉幸福的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”媽媽說(shuō)：“好兒子，媽媽也愛(ài)你!”
瞬間，我明白了，媽媽是愛(ài)我的。她給我挑錯(cuò)是因?yàn)闉榱宋夷軌蛟谙乱淮慰荚囍腥〉酶鼉?yōu)異的成績(jī);她埋怨我不當(dāng)心是心疼我的另一種表達(dá)方式;而我卻誤解了媽媽。媽媽所做的一切都是為了我好呀!想到這里，我親自把一個(gè)大鴨腿夾到了媽媽的碗里。
其實(shí)，感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單，一件小小的事就能讓你很感動(dòng)。感動(dòng)很神奇，能讓你在一瞬間流下來(lái)幸福的眼淚，感動(dòng)很美好，讓你感動(dòng)到溫暖，感動(dòng)是人世間最美好的情感。
生活中，感動(dòng)是無(wú)處不在的。僅僅兩個(gè)字，卻涵溉了很多。大到5.12地震中災(zāi)區(qū)人民表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上五星紅旗的一次次升起，小到日常生活中父母的關(guān)懷、老師的呵護(hù)，這些，都無(wú)數(shù)次讓我感動(dòng)。可一直縈繞在我心頭，讓我心靈受到強(qiáng)烈震顫的卻是一個(gè)普通女孩的故事。
劉星，一個(gè)14歲的中學(xué)生，在學(xué)校，她是一個(gè)平凡的學(xué)生，不屬于老師眼中的優(yōu)等生;在家里，她是一個(gè)聽(tīng)話的女兒;然而就是這個(gè)普通得不能再普通的女孩，譜寫(xiě)了一幕世間最感人的插曲。
這是一個(gè)催人淚下的故事。一個(gè)平凡的女孩，卻有一顆不平凡的心。14歲，花季的年齡，可是她的一只眼睛永遠(yuǎn)地告別了光明。我們注意到，那位父親只是這個(gè)女孩的養(yǎng)父，并不是她的親生父親?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，多么“傻”的女孩，為了一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人賠上了一只眼睛。值得么?“值得么?”女孩用行動(dòng)告訴了我們正確的答案。當(dāng)有人問(wèn)她是否后悔時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)“不”。她只是遺憾沒(méi)能治好父親的病。多么可敬的女孩!現(xiàn)代社會(huì)提倡“感恩”，可真正能做到的又有多少人?養(yǎng)父雖然沒(méi)有給她生命，但十余年來(lái)對(duì)她關(guān)懷、照顧，比親生父親還親。女孩正是明白了這個(gè)道理才做到義無(wú)返顧。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天上午，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你拿著傘吧!我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門(mén)口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒(méi)個(gè)三五天是回不來(lái)的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會(huì)來(lái)接我的。我一個(gè)人在校門(mén)口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎么可能呢?媽媽不是生病了嗎?怎么會(huì)有時(shí)間接我呢?我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽!狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。
孩子，快過(guò)來(lái)，把雨衣穿好。媽媽脫下雨衣披在我身上，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來(lái)。
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫(huà)卷，感動(dòng)是親人譜寫(xiě)的歌謠。
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不掉的是那一件事，他令我終生難忘。
那是一個(gè)星期五早上，我的同桌帶了一支鑲滿了一顆顆水晶球的油筆，那支油筆可真漂亮啊!我忍不住拿在手里反復(fù)把玩，不由得問(wèn)：“你的筆在哪買(mǎi)的?”同桌得意洋洋地說(shuō)：“這可是從__商店買(mǎi)來(lái)的，足足有30元呢!”我一聽(tīng)，眼中的光不由得暗了下來(lái)，失望地說(shuō):“那么貴，買(mǎi)不起啊!”我的手不舍地放下筆，目光卻不忍離去。第三節(jié)體育課，我因?yàn)橥人?，只能?dú)自待在教室里。大家回來(lái)了，同桌又想炫耀她的筆，找了文具盒，找了書(shū)包，可怎么也找不到那支筆。翻過(guò)位后，眼眶不禁濕了，她啜泣地說(shuō)：“那可是我跟媽媽磨了好久，又?jǐn)€了自己半個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的……文具店里最后一支了呢!”正哭得傷心，她突然想起：今天早上我喜歡不得了，便緊緊抓住我的手，說(shuō):“張智杰，是不是你?”同學(xué)們聽(tīng)到她的哭聲，緊緊地圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“張智杰，不就是一支筆嗎?”“對(duì)啊對(duì)啊，拿了還給人家不就得了!”……連好朋友都說(shuō)：“你看她多著急呀，還給她吧!”不少人跟著附和。真是的，明明我沒(méi)拿，他們憑什么冤枉我!想著想著我也不曾哭了起來(lái)。已經(jīng)有同學(xué)告訴老師了，老師向我走來(lái)，拍了拍桌子，朝大家嚴(yán)厲地說(shuō)：“大家并沒(méi)有看見(jiàn)張智杰拿她的筆，既然沒(méi)有證據(jù)就不能冤枉他，大家再找找，看看是不是掉哪了?”然后又和藹地對(duì)我說(shuō)：“張智杰，老師相信你并沒(méi)有拿她的筆，你也來(lái)幫忙找一找?！崩蠋煹脑捠刮冶桓袆?dòng)，清者自清，況且老師相信我沒(méi)干，即使他們?cè)僬f(shuō)什么我也不在乎。我不再顧及那些“賊還捉賊”、“反正在你那兒，我也找不到”的流言飛語(yǔ)，全心投入到找筆的行動(dòng)中。第二天，同桌滿臉歉意地來(lái)到我的跟前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張智杰，嗯，筆從我的書(shū)包隔層找到了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛向我道歉。我的腦海中又浮現(xiàn)老師和藹的面孔，同學(xué)們昨天都說(shuō)是我偷的，只有老師相信我……心中充滿感動(dòng)。
這件事雖然過(guò)去了一年半，可仍深深地刻在我的腦海中。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇八
在我的身邊，總有一些令人感動(dòng)的事。但讓我久久不能忘懷的事只有一件，它深深地刻在我的心里。
啊，這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分，令我永生難忘，它也深深地刻在了我的心與腦海中，時(shí)刻提醒著我，激勵(lì)著我，震撼著我，也感動(dòng)著我!
作文。
600字：令我感動(dòng)的一件事就到這里結(jié)束了，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇九
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，它們像深海中的一只只貝讓人難以忘卻。今天我就挑一只最美的貝和大家分享。
窗外，車(chē)水馬龍南來(lái)北往的車(chē)川流不息。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是春夏秋冬，你都會(huì)看到一個(gè)頭戴大沿帽身穿警服系著領(lǐng)帶的人，他是一名普通的交警卻有著高尚的品質(zhì)。
一天，窗外人生鼎沸，我走近窗前一看又堵車(chē)了。三五輛車(chē)擠在兩車(chē)道上，路邊的車(chē)也想擠進(jìn)來(lái)你，就在這隊(duì)伍不斷“壯大”時(shí)交警叔叔駕著警車(chē)風(fēng)馳電掣的趕來(lái)了。一臉嚴(yán)肅的他翻身下車(chē)，一會(huì)讓這輛車(chē)停，一會(huì)讓那輛車(chē)行駛，不一會(huì)密不透風(fēng)的道路就順通開(kāi)了，我不由得暗自佩服他。
更讓我敬佩的是那年夏天。這天，金燦燦的陽(yáng)光四射，小狗熱的伸出舌頭，我也像蒸籠里的“包子”熱的難受。我急忙跑到樹(shù)蔭下乘涼，而這時(shí)我又看到了那熟悉的背影在烈日下指揮車(chē)輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上滴下，汗水浸濕了他的衣裳可他卻從不放松領(lǐng)帶、袖口，雙手有力的指揮著，好像有使不完的力氣。這時(shí)，一輛車(chē)沖過(guò)紅燈，飛速的駕駛著。交警叔叔立馬駕上警車(chē)向那輛車(chē)趕去，幾分鐘后交警叔叔立馬趕在他前面，那車(chē)的車(chē)主迫不得已下車(chē)連聲道歉。并在車(chē)上貼上罰單扣了6分作為懲罰。之后交警叔叔立刻回到了工作地點(diǎn)。在他不到十米的地方聳立著一棵參天大樹(shù)，但他卻沒(méi)有休息因?yàn)槟菢又笓]會(huì)不方便。
他高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，從小做起、從身邊做起，幫助有需要的人。正如俗話說(shuō)“助人為樂(lè)樂(lè)在其中”。這就是讓我難忘的一件事。是他讓我學(xué)到了許多，成為我記憶中最深刻的回憶。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十
記得在三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫(xiě)定時(shí)作文。只見(jiàn)同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無(wú)從下筆，眉毛都皺了起來(lái)。我突然想起了書(shū)包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書(shū)包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書(shū)輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來(lái)，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會(huì)兒就把那篇作文寫(xiě)完了。我祈求老天爺無(wú)人知道。
過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)把作文收了起來(lái)，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請(qǐng)讓我的作文成功過(guò)關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過(guò)了一節(jié)課，老師把作文批改出來(lái)了，我在心里想：千萬(wàn)不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評(píng)講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)《優(yōu)秀作文選》，不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說(shuō)：＂這篇作文我讀過(guò)！＂肖冰冰舉手說(shuō)：＂這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的?。⒉逃犁髋e手說(shuō)：＂她是抄的?。⒗蠋熛蛭易邅?lái)，投來(lái)疑問(wèn)的目光，我頓時(shí)十分難堪。
經(jīng)過(guò)這件事，我十分后悔，沒(méi)有常練作文，?？醋魑臅?shū)！我的心里十分難過(guò)。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十一
天上下起了小雨，地上仍干干的，沒(méi)有多少濕潤(rùn)。小雨過(guò)后，天仍然是灰色的，像一個(gè)巨大的平鍋蓋在天上。我的心，也如這天氣一般，悶悶不樂(lè)。
雖是醒了，但仍躺在床上，雙手抱頭，原因可想而知，是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)。“起床啦！”屋外又傳出了爸爸的聲音?！暗纫粫?huì)兒，再等一會(huì)兒，就兩分鐘?！蔽沂中某龊?，真緊張?！霸趺礃硬拍懿粚?xiě)作業(yè)??？”我心里盤(pán)算著，隨后用被子蓋住頭，“多睡一會(huì)吧，作業(yè)下午寫(xiě)?！薄斑€能有多少個(gè)下午，快起來(lái)。”一向溫和的媽媽大聲叫嚷道。
我拖著沉重的身子下了床，腳用力踢開(kāi)衣服，用手打向屋門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我想以最快的速度走出門(mén)房，卻有一股不知從哪來(lái)的力量拉住我，讓我?guī)缀鯚o(wú)法再走下去。一滴汗，一滴火熱的汗，一滴夾雜著汗毛的汗從腦門(mén)滾動(dòng)下來(lái)，滴在了我的腳上，那滴汗很快融入了鞋的絨毛中。
很快，爸爸走了過(guò)來(lái)，推開(kāi)了門(mén)。又是一滴汗落到腳上?！鞍职?，這時(shí)候我不喜歡寫(xiě)作業(yè)。”我咬著牙，從縫中擠出了這九個(gè)字?！鞍职忠欢〞?huì)打我的?！蔽蚁??？墒撬麉s沒(méi)有，他只是走到我面前：“走，下樓玩玩兒吧。到夾園里逗逗“黃球”或者是教八哥說(shuō)幾句話。”頓時(shí)，一股熱氣從腳底涌上來(lái)，身體馬上溫?zé)崾娣饋?lái)，而且這股不知道的力量還注滿了全身。驚喜，感動(dòng)，不是那么理解，摻雜在一起，讓我的鼻子酸酸的。
從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。那一次父親的溫柔相待，是最讓我難忘的一件事。原來(lái)，父愛(ài)不只是嚴(yán)厲的，而有時(shí)卻是溫和的。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十二
每一個(gè)人的人生當(dāng)中，都經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的事，在這些事件中，有悲傷的，有喜悅的，有難忘的，也有想忘的。而我，當(dāng)然不會(huì)是與眾不同的那個(gè)。那件事，讓我至今仍然后悔不已.
那一天，早上醒來(lái)，我覺(jué)得家里格外安靜，少了炒菜的聲響，少了電視新聞主播的新聞報(bào)告。于是，我便下樓查看。但是客廳，廚房，飯廳都空無(wú)一人，不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影。飯廳里，飯菜都已準(zhǔn)備好，還留著一張紙條，“爸爸媽媽今天有事，很晚才能回來(lái)，這里是300元，午餐和晚餐你們自己到附近的店面去吃，照顧好弟弟哦，門(mén)窗要鎖好”.看了紙條，我走到弟弟的房間，把還熟睡的弟弟叫醒，讓他梳洗完畢后就吃早餐。
今天，爸媽都不在家，我和弟弟捧著早餐到客廳便觀看電視節(jié)目邊吃早餐，可高興了。吃完了早餐，我閑來(lái)無(wú)事，拿出手機(jī)玩線上游戲，難得今天玩手機(jī)的時(shí)間不受爸媽的約束，我可要大玩特玩。我把電視轉(zhuǎn)為卡通頻道，讓弟弟自己觀看，便玩手機(jī)去了。在這之前，我聽(tīng)從爸媽的話，把門(mén)窗都鎖好，以免有陌生人闖入。
玩著玩著，我突然感覺(jué)有點(diǎn)嘴饞，想吃薯片，便到櫥柜里翻找薯片，但是卻找不到，原來(lái)上次最后一包薯片已經(jīng)吃完了。于是，我?guī)е艿芟聵侨ベI(mǎi)薯片。我買(mǎi)了好幾包薯片，打算大快朵頤一番?；氐郊依?，我打開(kāi)薯片，自私的我連一片薯片也不想分給弟弟。弟弟說(shuō)他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水給我，而且要熱水，我才肯給他吃。
因?yàn)榈艿芤沧祓挘嫦胍允砥?，所以就二話不說(shuō)跑去幫我倒熱水。我想：我要快點(diǎn)吃完，趁弟弟還沒(méi)回來(lái)，把薯片吃完。所以，我只顧著吃薯片而忘了顧著弟弟。突然，廚房傳來(lái)“啊”的一聲，只聽(tīng)弟弟哇哇大哭起來(lái)。我循聲走到廚房，只見(jiàn)弟弟跌坐在地，因?yàn)闊崴畨靥兀艿苣貌环€(wěn)，熱水壺竟連同弟弟掉到了地上，弟弟的雙腳被燙的通紅。看到這一幕，我不知所措起來(lái)，趕緊撥電給媽媽?zhuān)寢寢尰貋?lái)處理弟弟的傷口。
撥通了電話，媽媽知道弟弟的情形后，趕緊讓我先把弟弟的雙腳浸泡在涼水里，然后告訴我她15分鐘之內(nèi)會(huì)回來(lái)。我讓弟弟把雙腳浸泡在涼水里后，便等待媽媽回來(lái)。不久，媽媽回來(lái)了，媽媽讓我到廚房去把鹽巴拿過(guò)來(lái)，然后把一藥箱拿過(guò)來(lái)，而弟弟則需把雙腳浸泡在涼水里半個(gè)小時(shí)左右。半個(gè)小時(shí)后，媽媽先用鹽巴幫弟弟消毒，然后從醫(yī)藥箱里拿出藥物涂在弟弟的雙腳。過(guò)后，媽媽帶弟弟到附近的診所查看，以免傷口受到感染。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十三
那位小女孩又來(lái)了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說(shuō)：“大哥哥我們要愛(ài)護(hù)草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅(jiān)持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……。
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時(shí)我對(duì)小女孩的評(píng)價(jià)是：堅(jiān)持不懈，但更多的是“傻”，也對(duì)小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強(qiáng)，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
我把這美好動(dòng)人的故事拍了下來(lái)。每當(dāng)我想放棄某事時(shí)，她就給了我一個(gè)“堅(jiān)持不懈”的性念，提醒我時(shí)時(shí)堅(jiān)持，不放棄。
動(dòng)人音符，奏起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠(yuǎn)的美好回憶……。
感動(dòng)的一件事六年級(jí)篇十四
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫(xiě)具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽(tīng)途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫(xiě)作材料，并把這件事寫(xiě)具體。
1．初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫(xiě)作文。
2．會(huì)寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開(kāi)始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫(xiě)好這篇作文。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫(xiě)好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個(gè)題目。
《記親身經(jīng)歷的一件事》。
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫(xiě)“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來(lái)說(shuō)親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫(xiě)的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來(lái)說(shuō)明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫(xiě)看到或聽(tīng)到的事。）。
幻燈片１：不明打算寫(xiě)外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫(xiě)寒假里慰問(wèn)交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來(lái)。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。
３、你再想想，還可以寫(xiě)哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
１、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫(xiě)具體的？
（先寫(xiě)搶時(shí)間，再寫(xiě)攻天險(xiǎn)。在寫(xiě)的過(guò)程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）。
３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見(jiàn)課本）。
（１）讀片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫(xiě)具體的？
（２）交流。
a、寫(xiě)了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷；寫(xiě)了他的語(yǔ)言，“大聲喊起來(lái)……”；寫(xiě)了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫(xiě)了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說(shuō)”等。
d、還寫(xiě)了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。