小學(xué)法制班會(huì)教案(專業(yè)18篇)

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    教案的編寫需要教師對(duì)教材內(nèi)容的深入理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。如何編寫一份符合教學(xué)要求的教案是每位教師都要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的教案模板,供大家在教學(xué)中參考和應(yīng)用,希望可以提高教學(xué)效果。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇一
    教學(xué)目的:
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
    3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入。
    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    二、你對(duì)國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
    1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    (1)、國家相關(guān)法律及司法解釋。
    1、中華人民共和國憲法。
    2、中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
    3、中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法。
    4、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。
    5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定。
    6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等。
    3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    4、教師小結(jié)。
    二案例分析。
    (一)1、案例評(píng)析??
    案例評(píng)析??
    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購買,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬余元。
    3、合作探究。
    案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
    4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    5、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。
    (1)家庭教育。
    (2)結(jié)交不良青年。
    (3)租房脫離家庭監(jiān)管。
    (4)貪圖享樂。
    (5)拉幫結(jié)派。
    (6)走上犯罪道路。
    (二)1、出示課件(案例評(píng)析二)。
    張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
    2、問:三人的犯罪成因?
    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    4、出示課件(評(píng)一評(píng))。
    三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。
    三、合作探究。
    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。
    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。
    3、出示課件(看一看1)。
    師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
    4、出示課件(看一看2)。
    發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué)?;蚣议L向機(jī)關(guān)報(bào)告。
    5出示課件(看一看3)。
    四、開放性評(píng)估題。
    制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”
    內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
    五、小結(jié)并布置課后思考題。
    本節(jié)課你有哪些收獲?
    你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
    六、小貼士。
    用智慧和法律保護(hù)自己。
    1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷。
    2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)。
    3、依法保護(hù)自己。
    教學(xué)目的:
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
    3、通過案例分析、看法制宣傳片與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入。
    觸目驚心:
    據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    二、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少?
    1、說出你所知道的法律法規(guī)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    法律詞典:
    犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
    三、合作交流:
    問題1。
    哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
    嚴(yán)重不良行為:
    嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法行為:
    (一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;。
    (二)攜帶自制刀具,屢教不改;。
    (三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;。
    (四)傳播讀物或音像制品等;。
    (五)進(jìn)行淫亂或者、賣淫活動(dòng);。
    (六)多次偷竊;。
    (七)參與賭博,屢教不改;。
    (八)吸毒、注射;。
    (九)其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
    中度不良行為:
    中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
    (一)曠課、夜不歸宿;。
    (二)攜帶管制刀具;。
    (三)打架斗毆,辱罵他人;。
    (四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
    (五)偷竊、故意損壞財(cái)物;。
    (六)參與賭博或者變相賭博;。
    (七)觀看收聽、的音像制品讀物等;。
    (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;。
    (九)其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為;。
    (十)吸煙、酗酒。
    問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
    1:平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會(huì)發(fā)展到有意或無意識(shí)地傷害別人。
    2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。
    3:從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
    4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。
    5:小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。
    自我預(yù)防——。
    勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
    正身避邪,防微杜漸。
    大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
    攜帶管制刀具:
    非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動(dòng)盲目而不計(jì)后果,攜帶管制刀具,極易一時(shí)沖動(dòng),釀成不該發(fā)生的悲劇。
    打架斗毆,辱罵他人:。
    講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
    強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。
    偷竊、故意損壞財(cái)物。
    (一)偷竊。
    偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí),就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。
    故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
    日常生活中的故意損壞財(cái)物,多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī),你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞,使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
    四、殷切的希望。
    1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
    2、遵守社會(huì)公德,愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會(huì)、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。
    3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
    4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
    為進(jìn)一步推進(jìn)我校依法治校工作,認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,大力營造良好的法治環(huán)境,為我校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航,根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,現(xiàn)就開展本年度“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一、活動(dòng)宣傳主題。
    弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
    二、時(shí)間安排。
    2016年12月。
    三、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
    以“弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分發(fā)揮法制基地、板報(bào)、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺(tái)、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng):
    1、利用升旗儀式,舉行一次國旗下講話?!?4周(xx)。
    3、做好校園宣傳氛圍布置,電子屏上滾動(dòng)宣傳法制標(biāo)語,布置一期法制宣傳櫥窗?!?4周(xx)。
    4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座,向師生宣傳法律法規(guī)知識(shí)?!?5或16周(xx)。
    5、組織師生普法測試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)?!?6周(xx)。
    6、觀看一次法制教育宣傳片。——15周(xx)。
    7、依托少校大隊(duì)部,組織各中隊(duì)以法制教育為主題出一期班級(jí)黑板報(bào),并參與評(píng)比(xx)。
    8、精心制作法制宣傳小報(bào),開展“小手拉大手——法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)(xx)。
    四、活動(dòng)要求。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各處室、班級(jí)要高度重視,把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。
    2、形式多樣,注重實(shí)效。要結(jié)合各自實(shí)際,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),努力營造良好的法治宣傳氛圍。
    3、及時(shí)總結(jié),及時(shí)上報(bào)。及時(shí)收集、整理、總結(jié)好本校開展“12?4”法制宣傳活動(dòng)的情況,及時(shí)向區(qū)教育局法制安全科報(bào)送我?!?2?4”法制宣傳活動(dòng)的階段性工作信息。
    為深入貫徹黨的會(huì)議精神和進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大師生遵紀(jì)守法意識(shí),促進(jìn)青少年健康成長,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,營造法治如東、幸福如東的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)《關(guān)于開展2016年“12·4”全國法制宣傳日主題活動(dòng)的通知》,決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動(dòng)。
    一、活動(dòng)主題。
    xxx。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    2016年11月下旬開始至12月中旬。
    三、活動(dòng)內(nèi)容及主要形式。
    1.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)、電子顯示屏、班會(huì)、晨會(huì)、家校通等宣傳平臺(tái)的作用,整合多種宣傳資源,形成宣傳聲勢,營造濃厚的普法氛圍。
    2.舉行一次以普法為重點(diǎn)的國旗下講話。結(jié)合“12.4”法制宣傳日,宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,宣傳我國在提高公民法律素質(zhì)、提高全社會(huì)法治化管理水平方面的重大進(jìn)展,大力弘揚(yáng)法治精神。
    3.召開一次法制教育主題班會(huì)。以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點(diǎn),舉行知識(shí)問答、法制懇談與心得交流活動(dòng)。
    4.組織一堂憲法課。邀請法制副校長或校外消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員作一次法制宣傳教育講座,突出憲法主題,緊扣各學(xué)段學(xué)生中易出現(xiàn)的現(xiàn)象、問題,突出形勢教育與案例佐證,增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
    5.開展一次普法服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“小手拉大手”學(xué)生帶法回家活動(dòng),通過印發(fā)《致家長的一封信》、發(fā)放“六五”普法應(yīng)知應(yīng)會(huì)普法宣傳卡、“家校通”發(fā)送法制短信等途徑,開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護(hù)等方面的法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)。
    6.開展一次“學(xué)法留言”活動(dòng)。各??梢酝ㄟ^組織撰寫“守法倡議書”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會(huì)等形式讓學(xué)生在動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)腦的過程中增強(qiáng)學(xué)法、守法的自覺性。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇二
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
    3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    一、導(dǎo)入。
    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    二、你對(duì)國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
    1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    (1)、國家相關(guān)法律及司法解釋。
    1、中華人民共和國憲法。
    2、中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
    3、中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法。
    4、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。
    5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定。
    6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    4、教師小結(jié)。
    (一)1、案例評(píng)析一。
    案例評(píng)析一。
    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬余元。
    3、合作探究。
    案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
    4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    5、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。
    (1)家庭教育。
    (2)結(jié)交不良青年。
    (3)租房脫離家庭監(jiān)管。
    (4)貪圖享樂。
    (5)拉幫結(jié)派。
    (6)走上犯罪道路。
    (二)1、出示課件(案例評(píng)析二)。
    張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的社會(huì)人物,購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
    2、問:三人的犯罪成因?
    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    4、出示課件(評(píng)一評(píng))。
    三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。
    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。
    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。
    3、出示課件(看一看1)。
    師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
    4、出示課件(看一看2)。
    發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué)?;蚣议L向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
    5、出示課件(看一看3)。
    制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”
    內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
    本節(jié)課你有哪些收獲?
    你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
    用智慧和法律保護(hù)自己。
    1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷。
    2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)。
    3、依法保護(hù)自己。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇三
    請尊重我的隱私。
    通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。
    學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。
    例舉法,討論法。
    一、導(dǎo)言:
    任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。
    二、過程:
    1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
    2.小組討論案例:
    你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
    3.講解個(gè)人隱私權(quán)。
    (1)個(gè)人隱私的含義:是(指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。
    做練習(xí):
    請判斷下列哪些為隱私。
    1、老師的'收入。
    2、我往來的朋友。
    3、犯罪嫌疑人的信件往來。
    4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢。
    5、個(gè)人病情。
    (2)個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
    (3)法律對(duì)未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
    (4)小結(jié)。
    4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。
    (1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?
    (2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的?
    (3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會(huì)怎樣處理?
    (4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對(duì)家長,畢竟家長是為了我們好。
    5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么?要求:
    (1)分為正反方進(jìn)行辯論:
    (正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)。
    (2)說出支持你觀點(diǎn)的理由。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇四
    為組織開展好我校今年的12。2“全國交通安全日”和12。4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng),營造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:
    20xx年11月30日至20xx年12月4日。
    守規(guī)則保安全。
    通過多種渠道,開展對(duì)全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí),從而提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。
    1。在校園內(nèi)外利用led、宣傳欄、廣播臺(tái)、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng),圍繞“守規(guī)則保安全”營造氛圍。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    2。進(jìn)行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識(shí)講座。(12月2日上午課間操,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    3。部分班級(jí)出一期手抄報(bào)。主題是:“守規(guī)則保安全”交通安全內(nèi)容。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    4。組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片。(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)。
    5。開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),五、六年級(jí)為“守規(guī)則保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),一至四年級(jí)為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(12月4日下午班隊(duì)會(huì),負(fù)責(zé)人:各班主任)。
    6。進(jìn)行一次公益活動(dòng),部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    7。與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書。(負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)。
    8。組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。
    全校師生要高度重視12。2“全國交通安全日”和12。4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)。
    2。做好動(dòng)員,營造氛圍。
    要調(diào)動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng),營造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍。
    3。突出主題,注重實(shí)效。
    緊緊圍繞12。2“全國交通安全日”和12。4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動(dòng)重點(diǎn),注重實(shí)際效果,防止形式主義,不做表面文章。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇五
    為營造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省2016年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:
    20xx年4月30日至20xx年5月4日。
    守規(guī)則保安全。
    通過多種渠道,開展對(duì)全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí),從而提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。
    1.在校園內(nèi)外利用led、宣傳欄、廣播臺(tái)、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng),圍繞“守規(guī)則保安全”營造氛圍。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    2.進(jìn)行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識(shí)講座。(5月2日上午課間操,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    3.部分班級(jí)出一期手抄報(bào)。主題是:“守規(guī)則保安全”交通安全內(nèi)容。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    4.組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片。(5月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)。
    5.開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),五、六年級(jí)為“守規(guī)則保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),一至四年級(jí)為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(5月4日下午班隊(duì)會(huì),負(fù)責(zé)人:各班主任)。
    6.進(jìn)行一次公益活動(dòng),部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。(5月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    7.與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書。(負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)。
    8.組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。
    2.做好動(dòng)員,營造氛圍。
    3.突出主題,注重實(shí)效。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇六
    活動(dòng)的目的:
    使學(xué)生了解:1.憲法是國家的根本法;2.是治國安邦的總章程;3.是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ);4.是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1.弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念。2.使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范,同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器,增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感,權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí),成為為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。
    活動(dòng)形式:
    分組朗讀和全班集體朗讀。
    活動(dòng)過程:
    一:直接導(dǎo)入,同學(xué)們好,本期班會(huì)的主題是“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”。
    二:探究遵守憲法的重要性同學(xué)們你們知道為什么學(xué)習(xí)憲法這么重要嗎?(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)憲法,弘揚(yáng)憲法精神?)因?yàn)閼椃ㄊ菄业母痉?,是治國安邦的??傉鲁蹋潜WC國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高。
    三:進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)做好憲法宣傳教育的重要性通過上面對(duì)學(xué)習(xí)憲法重()要性的了解,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育,在全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí),努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境。同時(shí),增強(qiáng)公民的法制觀念是法制宣傳教育工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。公民法制觀念的水平,直接影響著依法治國基本方略的實(shí)施,制約著社會(huì)主義法治國家建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此,必須通過扎實(shí)有效的法制宣傳教育,實(shí)現(xiàn)公民法制觀念的形成和提高。
    今天我們開展“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題班會(huì),目的是進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí),使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范,同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器,增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感,權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí),成為為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。
    四:分小組和班級(jí)集體朗讀憲法知識(shí)文章老師提問:同學(xué)們通過此次主題班會(huì)的學(xué)習(xí),我們今后在實(shí)際生活當(dāng)中應(yīng)該如何從點(diǎn)滴小事做起,請同學(xué)們踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。生:…….(大家各抒己見,氣氛非?;钴S)老師總結(jié):通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能積極表現(xiàn)和參與,也學(xué)到了比較多的法律知識(shí),但還有極小部分同學(xué)態(tài)度比較懶散,老師希望下次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都能好好展示自己積極的一面,做一個(gè)真正意義上的四有新人。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇七
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
    3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程:
    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人。
    健康成長,已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中。
    小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律。
    武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    4、教師小結(jié)。
    (一)1、案例評(píng)析一。
    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的.程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購買支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬余元。
    3、合作探究。
    案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
    4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    5、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。
    (1)家庭教育。
    (2)結(jié)交不良青年。
    (3)租房脫離家庭監(jiān)管。
    (4)貪圖享樂。
    (5)拉幫結(jié)派。
    (6)走上犯罪道路。
    (二)案例評(píng)析一。
    1、出示課件(案例評(píng)析二)。
    張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的x社會(huì)人物,購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
    2、問:三人的犯罪成因?
    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    4、出示課件(評(píng)一評(píng))。
    三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。
    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。
    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。
    3、出示課件(看一看1)。
    師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
    4、出示課件(看一看2)。
    發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué)?;蚣议L向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
    5出示課件(看一看3)。
    制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”
    內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
    本節(jié)課你有哪些收獲?
    你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇八
    教學(xué)目的:。
    1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
    3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    教學(xué)過程:。
    一、導(dǎo)入觸目驚心:。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    二、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少?
    1、說出你所知道的法律法規(guī)。
    2、師。
    總結(jié)。
    并出示課件。
    法律詞典:。
    違法:指違反法律規(guī)定,危害國家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪:指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
    三、
    合作交流:。
    問題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
    問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
    自我預(yù)防。
    勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
    大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇九
    課題名稱:
    學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰。
    教學(xué)。
    目標(biāo):
    為了未成年人的健康成長,家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭,達(dá)到保護(hù)自己的目的。
    重點(diǎn)難點(diǎn):
    1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
    2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
    教學(xué)方法:
    事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。
    教學(xué)過程:
    一導(dǎo)入:
    1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)。
    2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)。
    二分析理解。
    (一)提出問題,說說自己的理解。
    1.看了這個(gè)事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?
    2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?
    (二)結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。
    根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。
    (三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)。
    遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法)。
    1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),有陌生人敲門,你該不該開門呢?
    2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
    3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,說是送禮物時(shí),你該怎樣做?
    4、一個(gè)人自己回家,開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)該怎樣做?
    5、當(dāng)你一人在家,有人說,你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,你去不去?
    6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?
    7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財(cái)怎么辦?
    8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
    (四)表演《你是陌生人》。
    (五)教師小結(jié)。
    同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
    教學(xué)反思:
    通過分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
    通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道校園安全怎樣來保護(hù)自己。
    3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)重點(diǎn):
    使學(xué)生增強(qiáng)法制安全意識(shí),自己抵制校園不良行為。做好人好事。活動(dòng)準(zhǔn)備:
    通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程:
    (一)、主持人開場白,宣布主題班會(huì)開始。
    1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
    2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
    3、班會(huì)形式:
    采用討論、交流方式。
    (二)、導(dǎo)入。
    同學(xué)們,今天我們大家一起上一節(jié)“校園法制安全主題班會(huì)”,在這節(jié)班會(huì)上把你看到的聽到的學(xué)到知識(shí)記心里,然后教師要提問。
    1、你對(duì)校園安的`相關(guān)知識(shí)知道多少?說出你所知道校園不安全的事件。(ppt課件出示)。
    2、主持人總結(jié)并出示課件。
    3、你知道哪些交通安全常識(shí)。(ppt課件出示)。
    4、輔導(dǎo)員總結(jié)并出示課件。
    5、你認(rèn)為哪些課間活動(dòng)是安全的,哪些是不安全的?(ppt課件出示)。
    6、總結(jié)并出示課件。
    問題。
    1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?出示課件,讓學(xué)生觀察,結(jié)合自己的理解,你懂得了哪些行為是違法的哪些行為是不道德的,哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的。
    2、通過觀看課件,你認(rèn)為在學(xué)?;蚣依镒鲞^哪些活動(dòng)是錯(cuò)誤的,或是違背道德的行為。
    3、同學(xué)們互相討論,舉手發(fā)言你的看法。
    三、輔導(dǎo)教師總結(jié)。
    多學(xué)習(xí)校園法律法規(guī),與不良習(xí)氣做斗爭,同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
    宣誓。
    我們鄭重宣誓:
    從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個(gè)文明的學(xué)生,做一個(gè)合格公民,為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
    主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十一
    通過本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些法律知識(shí),能用所學(xué)的法律知識(shí)解決一些實(shí)際問題,加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的認(rèn)識(shí)。
    1、主持人:沒有規(guī)矩,不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作,就要有各種規(guī)章制度,可以說法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān),人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂,看一看同學(xué)們是否知法、懂法,還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中,運(yùn)用法律保護(hù)自己,我宣布”與法同行“主題班會(huì)正式開始。
    2、小博士問答:
    a、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
    《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
    b、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?
    我們小學(xué)生學(xué)法、懂法,才能用法律保護(hù)自己。
    掌握了一些基本法律知識(shí),才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭。
    如果不學(xué)法,對(duì)法律知識(shí)一無所知,就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。
    c、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)?
    保護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康,照顧被監(jiān)護(hù)人的生活,在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭議時(shí),代理其進(jìn)行訴訟。
    還有對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育的義務(wù),父母對(duì)兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。
    3、節(jié)目表演
    隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們的祖國已變得越來越美麗,公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手“。
    然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的`一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),更好地珍視我們生命,在此,向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
    1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí);
    2、校內(nèi)做到不追跑打鬧,上下樓梯靠右走,互相謙讓。
    3、當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道;不在馬路上嬉戲打鬧。
    遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。
    我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
    寒假即將來臨,希望大家渡過一個(gè)安全而有意義的假期
    歌曲《讓我們蕩起雙漿》
    表演:《如果有陌生人敲門》
    4、小記者:剛才,同學(xué)們表演了精彩節(jié)目,通過看剛才的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。
    現(xiàn)場采訪
    5、活動(dòng)總結(jié):法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)常記心窩,牢牢記住勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
    6、輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們通過這次班隊(duì)活動(dòng),我們知道了不少的法律知識(shí),法律的作用很大,我們一定要好好學(xué)法律知法,才能守法,才能保護(hù)自己,這對(duì)我們的身心健康長大后報(bào)孝祖國都非常重要。
    7、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十二
    目的:
    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
    3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    過程:
    一、導(dǎo)入。
    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    二、你對(duì)國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
    1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    國家相關(guān)法律及司法解釋:
    a、中華人民共和國憲法;
    b、中華人民共和國未成年人保護(hù)法;
    c、中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法;
    d、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法;
    e、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定;
    f、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等。
    3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    4、教師小結(jié)。
    三、案例分析。
    (一)1、案例評(píng)析一。
    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識(shí)。
    2、合作探究。
    案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    4、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。
    (2)結(jié)交不良青年。
    (3)租房脫離家庭監(jiān)管。
    (4)貪圖享樂。
    (5)拉幫結(jié)派。
    (6)走上犯罪道路。
    (二)1、出示課件(案例評(píng)析二)。
    張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的壞人,購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
    2、問:三人的犯罪成因?
    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
    4、出示課件(評(píng)一評(píng))。
    三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。
    四、合作探究。
    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。
    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。
    3、出示課件(看一看1)。
    師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
    4、出示課件(看一看2)。
    發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué)?;蚣议L向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
    5、出示課件(看一看3)。
    五、開放性評(píng)估題。
    制作青少年救護(hù)、自護(hù)卡。
    內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
    六、小結(jié)并布置課后思考題。
    本節(jié)課你有哪些收獲?
    你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
    七、小貼士。
    用智慧和法律保護(hù)自己。
    1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷。
    2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)。
    3、依法保護(hù)自己。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十三
    通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
    1、搜集法制案例
    2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用
    3、準(zhǔn)備競賽用的資料
    4、主持人串詞
    主持人甲:青少年是祖國的花朵,是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,提高青少年的.法制安全意識(shí),尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
    主持人乙:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容,《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。
    主持人甲:首先,讓我們來聽一則案例。(由同學(xué)讀)
    略(同學(xué)討論、發(fā)言)
    主持人乙:下面請同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)
    王某,15歲,某中學(xué)高二學(xué)生,一天放學(xué)后,和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌,于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行,遇紅燈也不停,因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿,就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來到交通崗時(shí),交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,有不同意見去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,王某卻認(rèn)為,“是你處罰我的,就得找你。”于是他們幾個(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏,并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說服教育他們時(shí),他們有無中生有大聲喊叫:“警察打人啦!!”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí),后來王某等人被帶到公安局,公安局請來了他們的家長,當(dāng)著家長的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,并處以150元罰款。
    主持人甲:聽了這則案例,你是否還會(huì)有一種疑惑,那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說了,請聽下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)
    略
    主持人乙:他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷??難道沒有家么?現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的(由同學(xué)為全班講讀)
    略
    主持人乙:聽了又討論了這么多的法制案例,同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧,請看小品《錢財(cái)外露》。(人物:小錢——張青飾,大林——廖葉平飾,小二——金濤飾,大哥——張亮飾,艾艾——陳靜飾,旁白——吳瑩)
    看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
    主持人甲:現(xiàn)在,我們也了解了一些法律安全常識(shí),不如讓我來考考大家吧。(出幾道競賽題,由全班同學(xué)舉手回答,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)
    競賽資料略
    主持人合:最后,讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)
    義務(wù)教育九年制,有法可依不能搪;
    待到年滿七歲時(shí),讀書求知上學(xué)堂。
    四有新人一代代,祖國江山成年長。
    適齡兒童上學(xué)校,法定權(quán)利有保障;
    社會(huì)學(xué)校和家長,同樣義務(wù)莫彷徨。
    合理布局設(shè)學(xué)校,資源整合實(shí)力強(qiáng);
    學(xué)習(xí)環(huán)境營造好,人才輩出興家鄉(xiāng)。
    學(xué)校校舍和場地,國有資產(chǎn)莫亂占;
    未經(jīng)審定教科書,不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
    適齡兒童應(yīng)入學(xué),不可做工或經(jīng)商;
    雇用童工與法抗,懲處嚴(yán)厲自遭殃。
    尊師重教理應(yīng)當(dāng),學(xué)校秩序要保障;
    惹事生非校園闖,釀成苦果自己嘗。
    以文育人品高尚,書報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);
    掃黃打非不松懈,抵制誘惑別上當(dāng)。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十四
    在寒假放假前,加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,使學(xué)生度過一個(gè)平安、快樂的假期,同時(shí)有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    通過法律知識(shí)競答、案例分析和學(xué)生參與討論事例,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    一、隊(duì)儀式各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。出旗,全體敬禮。唱隊(duì)歌。
    二、中隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容。
    主持人:保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)、侵害。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
    (一)、法律知識(shí)競答你對(duì)法律知多少:
    2、《未成年人保護(hù)法》第四十六條的內(nèi)容是什么?答案:未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求主管部門處理,或者依法向人民法院提起訴訟。
    3、《未成年人保護(hù)法》第四十八條的內(nèi)容是什么?答案:學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰,情節(jié)嚴(yán)重的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。
    4、《未成年人保護(hù)法》第五十二條的內(nèi)容是什么?答案:侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
    5、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
    答案:曠課、夜不歸宿,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
    (二)、討論:隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過不去。如果連教師、家長的.正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。根據(jù)話題討論,內(nèi)容為:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家?;丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)。
    (三)、學(xué)會(huì)斷案案例。
    答案:違法。
    三、輔導(dǎo)員講話:
    預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓,就將演變成大錯(cuò)。教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    四、呼號(hào)準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
    五、退旗。
    六、隊(duì)會(huì)結(jié)束。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十五
    法制教育(自護(hù)、自救安全教育)。
    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
    學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。
    例舉法,討論法。
    一、談話引入:
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    二、交通安全。
    案例|一、3月31日11時(shí)55分,河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮(男,8歲),在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí),被由西向東駛來的李元元(女,24歲,北京市公交總公司603車隊(duì))駕駛的大公共汽車當(dāng)場軋死。
    案例二、2月11日14時(shí)5分,大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(女,7歲)在由南向北步行橫穿公路,適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男,19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來,農(nóng)用車將薛新開撞出,薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當(dāng)日死亡。
    1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
    (1)在道路上行走,要走人行道,要靠路邊行走。
    (2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
    (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
    (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
    2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛。
    三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。
    (1)20xx年4月23日下午,廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水,導(dǎo)致2死1失蹤。
    (2)20xx年1月8日,山西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處,因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑,聚集河水后結(jié)冰,4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。
    (3)20xx年3月3日,海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚,不慎落水身亡。
    (5)20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。
    (6)20xx年6月9日,湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。
    (7)20xx年1月1日下午兩點(diǎn)左右,廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡。
    (8)20xx年1月7日,河南信陽光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故,造成4名兒童溺亡。
    (9)20xx年4月21日,廣東珠海中大珠海校區(qū)一名20xx級(jí)本科生凌某,在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。
    (10)20xx年5月5日,北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時(shí),不幸溺水身亡。
    游泳時(shí)要注意安全。
    1、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
    2、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水救,應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
    3、水下情況不明時(shí),不要跳水。
    四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方。
    越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
    (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    五、安全使用煤氣。
    (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    六、食品安全教育。
    主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。
    1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。
    2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
    3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
    4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。
    5、不吃三無產(chǎn)品食物,不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。
    6、不亂吃野果,更不要撿路邊的果吃,以免中毒。
    七、防拐騙。
    帶她回家等花言巧語騙取了楊某對(duì)他的信任,上了他的摩托車。半路上,他企圖污楊某,卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了,但他因落下傷殘,很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。
    2.討論案例:通過以上兩個(gè)案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺?。前者不但勇敢而且機(jī)智,因?yàn)樗坏Wo(hù)了自己,而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長了歹徒的氣焰,還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此,面對(duì)不法侵害,特別是嚴(yán)重的不法侵害,首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心,給人以力量,相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
    (1)、不吃陌生人的東西。
    (2)、不聽陌生人的話。
    (3)、不跟陌生人走。
    (4)、不和陌生人講話。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十六
    1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》——(1-3年級(jí))。
    4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
    (一)火災(zāi)事件介紹。
    方法:展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。
    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”
    (二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。
    教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。
    (三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》——(1-3年級(jí))兒童防火歌。
    小朋友笑呵呵,
    大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,
    拍完南北拍東西。你拍二我拍二,
    咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,
    禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,
    用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,
    煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,
    風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,
    不要玩火做游戲。你拍八我拍八,
    電線不能隨便拉。你拍九我拍九,
    火警電話一一九。你拍十我拍十,
    人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,
    大家都要來防火。
    小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――(4-6年級(jí))。
    低年級(jí)背誦兒歌。
    高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)。
    (1-3年級(jí))低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。(4-6年級(jí))高年級(jí)以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。
    準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十七
    使學(xué)生了解:1. 憲法是國家的根本法; 2. 是治國安邦的總章程; 3. 是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ); 4. 是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國 特色社會(huì)主義的法制保證。
    1. 弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念。 2. 使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范,同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器,增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感,權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí),成為為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。
    分組朗讀和全班集體朗讀
    一:直接導(dǎo)入,同學(xué)們好,本期班會(huì)的主題是“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”。
    二:探究遵守憲法的重要性 同學(xué)們你們知道為什么學(xué)習(xí)憲法這么重要嗎?(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)憲法,弘揚(yáng)憲法精神?) 因?yàn)閼椃ㄊ菄业母痉ǎ侵螄舶畹目傉鲁?,是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高。
    三:進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)做好憲法宣傳教育的重要性 通過上面對(duì)學(xué)習(xí)憲法重要性的了解,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育,在全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí),努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境。同時(shí),增強(qiáng)公民的法制觀念是法制宣傳教育工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。公民法制觀念的水平,直接影響著依法治國基本方略的實(shí)施,制約著社會(huì)主義法治國家建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此,必須通過扎實(shí)有效的法制宣傳教育,實(shí)現(xiàn)公民法制觀念的形成和提高。
    今天我們開展“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題班會(huì),目的是進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí),使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范,同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器,增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感,權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí),成為為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。
    四:分小組和班級(jí)集體朗讀憲法知識(shí)文章 老師提問:同學(xué)們通過此次主題班會(huì)的學(xué)習(xí),我們今后在實(shí)際生活當(dāng)中應(yīng)該如何從點(diǎn)滴小事做起,請同學(xué)們踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。 生:…….(大家各抒己見,氣氛非?;钴S) 老師總結(jié):通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能積極表現(xiàn)和參與,也學(xué)到了比較多的法律知識(shí),但還有極小部分同學(xué)態(tài)度比較懶散,老師希望下次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都能好好展示自己積極的一面,做一個(gè)真正意義上的四有新人。
    小學(xué)法制班會(huì)教案篇十八
    1、通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生在思想上對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性及意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí),努力去做一個(gè)紀(jì)守法的人,培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念。
    2、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到知法、守法,培養(yǎng)學(xué)生良好的法制觀念。
    一、談話引入:
    同學(xué)們,你們好!今天我和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,希望對(duì)同學(xué)們在學(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。
    二、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)?(學(xué)生自由回答)。
    1、我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。
    同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。違法指違反法律規(guī)定,危害國家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯罪指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
    2、大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄下列不良行為。
    1)、打架斗毆,辱罵他人;
    2)、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
    3)、偷竊、故意損壞財(cái)物。
    (二)、遇到什么情況撥打110電話?
    “110”系報(bào)警電話號(hào)碼,遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強(qiáng)暴、行兇殺人等特殊情況,可迅速撥打110電話,尋求警方的緊急救援。110電話臺(tái),有公安干警晝夜值班。接電話后,會(huì)立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn),采取必要的行動(dòng)。
    (三)、在校內(nèi)有人向你強(qiáng)要錢物怎么辦?
    嗎?就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了同學(xué)們,并不是他膽子大,而是他在利用你的膽小怕事嚇唬你,他覺得你不敢對(duì)抗他,不敢聲張,不敢告訴老師,怕把事情鬧大;他覺得你可能這樣想:這次乖乖聽他的,免得今后他老找你岔,老欺負(fù)你;他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的xx些說法可能也影響到了你,那就是“有事不能告訴老師,告訴老師就不算好漢。其實(shí),他心里是虛得很,他是非常怕老師知道的,有些現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn),那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅,因?yàn)椤皦暮⒆印敝肋@些學(xué)生和老師關(guān)系密切,是什么都會(huì)跟老師說的!現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),有了矛盾,有了沖突,要找老師解決或是請代表政府的有關(guān)組織和部門解決!
    三、殷切的希望(我們該如何做)。
    1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
    2、遵守社會(huì)公德,愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會(huì)、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。
    3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
    4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。