一個好的方案必須具備可操作性和可持續(xù)性，能夠?qū)崿F(xiàn)預期目標。方案的制定需要我們不斷地學習和改進，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。下面是一些制定方案時常見的錯誤和注意事項，希望能對你有所幫助。
教育日活動方案篇一
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。
一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)。
（一）組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領導小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進有序、高效運轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育?；鶎右W習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領導小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負責組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。
三、抓緊細化措施，特別突出針對性。
（一）細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨xx市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內(nèi)容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內(nèi)容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經(jīng)驗，供面上學習推廣。
四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。
（一）編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內(nèi)容和活動方式。市委主題教育領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。
（二）豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟?？瘜?，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
教育日活動方案篇二
二、活動主題。
獻唱祖國，飛揚青春。
三、活動主旨。
唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，盡展學子的青春風采。
同時充實豐富同學們的課余生活，加強同學之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
四、活動時間。
五、活動地點。
中學部籃球場。
六、參加形式。
初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。
七、活動步驟。
(1)準備階段：(9.10—9.25)。
1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。
2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。
4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。
(2)比賽階段：
1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。
2、比賽限時：比賽總用時在8分鐘之內(nèi)。
八、評分標準。
滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。
1、歌曲內(nèi)容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現(xiàn)歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。
2、唱詞清晰，音調(diào)準確。(30分)。
3、指揮、伴奏與演唱和諧統(tǒng)一、配合默契。(30分)。
4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風良好。(10分)。
5、形式新穎，創(chuàng)新力強。(10分)。
6、參賽人數(shù)為班級人數(shù)，每少一人扣1分。(10分)。
九、獎項設置。
此次大賽設一等獎5名、二等獎6名、優(yōu)秀獎4名。
十、活動流程。
1、按節(jié)目單順序比賽。
2、請領導宣布班級比賽成績并頒獎。
十一、活動要求。
1、班主任組織學生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
4、尊重評委的評比結果。
教育日活動方案篇三
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經(jīng)驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內(nèi)容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經(jīng)驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經(jīng)驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態(tài)化。
（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協(xié)調(diào)、組織實施和督查指導。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業(yè)務工作結合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創(chuàng)新方法，認真抓好落實，確?；顒淤N近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進。
教育日活動方案篇四
翟莊中心小學教育活動細則1、學校運用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專題和社會實踐活動對學生進行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊、團隊活動和班主任工作有機結合，培養(yǎng)學生良好習慣。
3、全體學生能正確理解、掌握《中小學生守則》和《中（小)學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并嚴格遵守。
4、對行為偏差學生實施個別化教育，幫助學生行為轉(zhuǎn)化。
2015.09。
教育日活動方案篇五
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣。
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會，下頭，我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下頭有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和xx還做了一份讀書的手抄報，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學們，每當你完成教師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你必須會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下頭請各位同學拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得十分漂亮，下頭請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的`好書吧！
五、推薦好書（4—5分鐘）。
9、（推薦好書——帶上自我的書，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學）。
六、小組討論怎樣讀書（8分鐘）。
（男）：感激同學們的精彩推薦。其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個？
（男）：“開卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（男）：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。
（女）：你說的不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對這個問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘，我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（男）：有請第三小隊。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。
（女）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！
（男）：下頭，請我們四個小組進行一次知識的較量。請看大屏幕：（播放ppt）。
七、團體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）。
（男）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！
（女）：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學生表演詩朗誦）。
（男）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級開展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（男）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請教師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，期望他們再接再厲，在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”
九、總結（1分鐘）。
（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個夢想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
教育日活動方案篇六
為紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年，進一步加強我局黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“____”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動，具體安排意見如下：
一、指導思想。
本次活動以黨的__大、__屆三中全會精神，“____”重要思想為指導，緊緊圍繞當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用先進性教育成果，深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)“五個能力明顯提高”，為促進江門經(jīng)濟社會發(fā)展、構建和諧工商做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
1、出一期宣傳板報。(6月底)結合先進性教育活動，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報，展示88年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次學習參觀活動。(6月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。(7月)借助先進性教育活動的載體，認真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進黨支部”、優(yōu)秀黨務工作者和開展先進性教育活動工作優(yōu)秀帶頭人的評比和表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。
5、讀一本好書。(6-7月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，各支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟。
三、活動要求。
開展好“七一”紀念活動，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“____”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，根據(jù)自身實際制定相關的計劃，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
教育日活動方案篇七
書籍是歷史的濃縮，是人類禮貌的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類提高的階梯。學生在很多的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、經(jīng)過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；
2、制作書簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：從書中我們認識了《白雪公主》，明白了《十萬個為什么》。
甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。
甲和乙：書是人類提高的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會此刻開始。
二、我愛讀書：
（一）、交流名人名言。
請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書是人類提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書——周恩來。
讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書的故事。
乙：是啊！書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
甲：下頭請欣賞故事：
1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷?？箲?zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他僅有大二的學歷，但經(jīng)過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便經(jīng)過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。
4、青年時代的毛澤東同志很多閱讀當時的提高書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的?！睍闪怂钪胁豢扇鄙俚呐笥眩丝趟呀?jīng)獲得了博士學位。
（三）交流讀書體會。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
（學生介紹）。
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
三、我讀好書。
（一）學生討論小學生該讀什么書？
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
（學生討論）。
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。
（二）好書推薦：
甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
四、我會讀書。
（一）介紹讀書好方法：
乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧。
請根據(jù)下頭的描述說出故事的名稱。
1、她是一個十分可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結果。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一齊分享吧！
乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。
五、班主任教師總結。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們僅有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下頭請張教師為我們講話（班主任總結）。
六、詩朗誦結束本次班會：
甲：讀書不光能補充知識，還能夠經(jīng)過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛讀書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們能夠從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的，它屬于我們大家。
書是人類永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！
教育日活動方案篇八
二、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一個美麗的晨曦，唱響在每一顆青春的心里。歌唱比賽為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺，可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，引領同學們對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，引導健康積極向上的校園文化。
三、組織機構：
主辦：成都七中。
承辦：成都七中團委。
協(xié)辦：成都七中學生會。
特別鳴謝：
四、參賽辦法：
(一)參賽對象：成都七中在校學生。
(二)參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。
(三)參賽要求：
1、參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。
2、選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
3、參賽選手自備伴奏磁帶或cd，參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。
4、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
五、活動日程：
(一)宣傳。
1、利用校廣播站進行宣傳;。
2、利用團委、學生會組織進行宣傳;。
3、張貼海報。
(二)報名。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
(三)初賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)選手自備伴奏磁帶或cd在預賽前一天到比賽場地試音并熟悉場地;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)宣布進入決賽選手名單;。
(6)賽后張貼宣傳海報并附?jīng)Q賽選手名單。
(四)決賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)在決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)公布決賽獲獎選手名單并頒獎;。
(6)賽后張貼宣傳海報、制作dv。
六、組織分工。
(一)總監(jiān)組：
1、人員：
2、職責：全面負責整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳組：
1、人員：
2、職責：負責整個活動的宣傳、報道，決算dv的制作，選手及評委的采訪等工作。
(三)選手組：
1、人員：
2、職責：負責選手簽到、抽簽，協(xié)助選手自備伴奏音樂，提醒選手出場。
(四)現(xiàn)場組。
1、人員：
2、職責：負責比賽現(xiàn)場的布置、舞臺氛圍的營造、燈光、音響的控制。
(五)計分組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場評委評分的收集整理及統(tǒng)計工作。
(六)觀眾組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場觀眾的組織工作，營造現(xiàn)場氛圍，維持現(xiàn)場秩序。
七、評分標準。
(一)嗓音條件好，聲音自然、圓潤;。
(二)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，與伴奏配合默契;。
(三)有較強的歌曲表現(xiàn)能力，并有一定的演唱技巧;。
(四)歌曲選擇適當，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好;。
(五)服裝、化妝等與歌曲協(xié)調(diào)自然。
八、獎項設置。
一等獎名。
二等獎名。
三等獎名。
特別獎項：
組織獎創(chuàng)意獎潛力獎……。
九、經(jīng)費預算。
(一)決賽舞臺搭建(包括燈光、音響、橫幅、大型噴繪背景板等)元。
(二)宣傳費用(包括海報、節(jié)目單、傳單、展板、dv制作等)元。
(三)獎品費用元。
(四)其他費用元。
總計：元。
教育日活動方案篇九
雖然學生從小在學校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的本事，但受家庭和社會不良風氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學生自身的成長與發(fā)展，也讓團泊新城這個新發(fā)展起來的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風貌。所以，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當務之急。
開展此次主題班會，將禮貌禮儀進一步深入到學生心中，以加強學生禮貌禮儀規(guī)范，讓學生懂得待人接物的一般禮節(jié)，同時體會禮貌的重要性。培養(yǎng)學生從此刻做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自我的禮貌修養(yǎng)，把禮貌帶到學校，帶回家里，帶向社會，展示出一個“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學生應有的精神風貌，展示出一個新城新區(qū)中學生的新風貌。
1.班級學生查找相關的禮儀小故事。
2.搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。
3.排演小品。
4.制作主題班會課件。
1.由主持人致辭，宣布活動開始；
2.請同學講幾個事先準備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。
3.請學生列舉自我搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學思考。反思我們的不禮貌行為：
（1）不愛護公物：門、桌、椅時常留下同學們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。
（2）垃圾隨地亂扔：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。
（3）同學之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。
（4）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔心。
4.再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》。
故事一：王華一家隨著新城的發(fā)展，舉家搬到了新區(qū)的樓房，樓房寬敞明亮，社區(qū)整齊美觀，但王華總覺得家里似乎少點什么，他的媽媽也這么認為。一天，王華放學回家，看到了新城門口正在種植“玻璃翠”，遠處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著，粉嘟嘟的小花，開的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛。王華最終意識到自我家里缺什么了——就是那抹鮮花的點綴。于是，他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤的花圃，卻因為王華的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門口也似乎缺了點什么。遠處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語道：“還中學生呢！”
但如果當時王華不那樣想那樣做，結局又會如何？
同學表演故事二。
故事二：王華看到花以后，感嘆不已，看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦，不知不覺來到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個孩子懂事，不一會花種完了，滿眼的小粉花漂亮極了，王華不禁感嘆道。“小伙子，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說著遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天，工頭也沒收回去，“送給你了，這是你助人為樂應得的，沒事，拿著吧！”拗可是工頭，王華收下了那幾株小花，并一再表示感激?？粗跞A漸遠的身影，工人們點了點頭自言自語道：“多好的孩子呀！”
請同學們談談觀看后的感想，并說說，我們應當學習哪個王華。
5.禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂更健康。大家來學習學習禮貌禮儀。
（1）禮貌用語的學習。
（2）禮貌儀態(tài)的學習。
由學生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。
（3）欣賞禮貌禮儀三句半。
上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，年級有序不爭搶，真好。
出門遵守交通法，紅燈停來綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場所講粗話，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)儉。
借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。
禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒問題。
6.由班長帶領大家發(fā)起倡議。
7.班主任小結：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！倍Y貌行為，貴在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自我的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個禮貌的中學生。
教育日活動方案篇十
xx年4月15日，是第3個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、xx區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：
副組長：
組員：
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx
4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：xx月xx日。
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：xx月xx日。
6、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。xx月xx日。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第xx個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
教育日活動方案篇十一
1、在這次全民國家安全教育日主題班會提高學生安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的'方法
班會主題：預防溺水珍愛生命
班會地點：教室
班會時間：20xx年3月26日
主持人：崔海霞
1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到這幾點游泳注意事項：
1、在親近河流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。
2、要在有救生員及合格場所游泳。不要隨興下水，特別是野外。設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語之水域，千萬不可下水嬉水。風浪太大、照明不佳不要游泳。
3、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。不穿著牛仔褲或長褲下水。
4、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜嬉水。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，特別是心臟病和傳染病患者千萬不要游泳。
5、不明河流地形或水深處均不宜跳水。水淺、人多不可跳水。潛水技術欠佳者，不可貿(mào)然潛入深水，以免生命危險。
6、切勿到不明地形的水域、河流、水塘、水坑等游泳、嬉水，以免發(fā)生危險。水溫太低、太涼不宜游泳，游泳前要做好陸上準備活動，以免因冷水刺激而發(fā)生肌肉抽筋。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
7、謹防河流出現(xiàn)暗流漩渦。如果不明水底狀況，貿(mào)然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，很可能要付出極大的代價。
8、游泳時禁止與同伴過份地開玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開玩笑。
9、平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練。如遇到危險情況，首先要保持冷靜，可大聲呼救及自救解脫。
10、如遇人溺水，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。沒有把握不應下水救人，未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
11、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
12、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
13、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
14、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
15、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
16、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
教育日活動方案篇十二
xx年4月15日，是第xx個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、某某區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日。
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：
副組長：
組員：
二、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx。
四、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：xx月xx日。
五、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：xx月xx日。
六、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。xx月xx日。
一、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
二、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的.自救互救能力。
三、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
四、總結經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第xx個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
教育日活動方案篇十三
活
動
方
案
一、指導思想。
以鄧小平同志理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育活動。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大青少年學生深刻領會習總書記關于實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連等相關論述，引導學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好，發(fā)展好而努力奮斗。
二、活動主題。
勤奮學習作準備同心共筑中國夢。
三、活動時間。
2013年4月——6月。
四、活動內(nèi)容。
1、開展“我的中國夢，好書伴我成長”征文活動。
校務會研究決定，在我校開展“中國夢——好書伴我成長”征文比賽活動。
（2）、各完小大隊在3、4月中加強宣傳和組織隊員進行征文的撰寫。
（3）、在5月在完小進行征文的收集、評比和上報工作。作品于5月29日前把電子文檔交到總輔導員處。由總輔導員于5月30日上交到縣圖書館。
（4）、征文體裁。以“中國夢——好書伴我成長”為主題撰寫征文（題目自擬），要求有真情實感，不抄襲，體裁限散文和隨筆，小學組字數(shù)在400——800個字。
（5）、各完小大隊要通過宣傳欄、主題班會、隊會、校會等進行廣泛宣傳，組織熱愛閱讀的代表與指導教師和英模人物開展互動，暢談讀書成長感悟，開展各種實踐體驗教育活動，營造良好的快樂學習、健康成長氛圍。
2、開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”國旗下講話。從本方案下發(fā)之日起，本學期的國旗下講話主題為“我的中國夢”。各完小要通過領導講，教師講，學生講，讓廣大師生在莊嚴的國旗下接受“中國夢”的影響和感召。學期末每個完小上交2份“我的中國夢”國旗下演講稿。
國夢”。學期末每中隊交一份“我的中國夢”主題隊會活動記錄。
4、出一期“我的中國夢”為主題的黑板報或宣傳欄。
5、根據(jù)《塔甸小學2012——2013學年“六一”活動方案》，開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”為主題的“六一”文藝匯演。
6、根據(jù)《塔甸小學第三次大隊活動暨花鼓舞比賽方案》，進行“快樂健康，全面發(fā)展，共筑中國夢”為主題的大隊活動暨花鼓舞比賽。
7、跟《塔甸小學“溫馨宿舍”布置評比方案》，在全鎮(zhèn)六所有寄宿制學校開展以“養(yǎng)成習慣，成就夢想”為主題的“溫馨宿舍”布置評比活動。
塔甸小學少先隊大隊部。
大西小學。
2013年4月。
教育日活動方案篇十四
知識目標：了解國家安全法等相關法律關于公民維護國家安全的相關規(guī)定。
能力目標：在現(xiàn)實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護國家安全的意識和能力。
情感態(tài)度與價值觀目標：樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念，增強維護國家安全的責任意識。
重點難點
教學重點：自覺履行維護國家安全的法定義務。
教學難點：如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學過程
（多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。
水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀?BR> 教師過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類安全也是離不開生態(tài)安全，而國家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。今天我們來學習第九課第2課時：維護國家安全。
目標導學一：人人都是維護國家安全的主角
（一）國家安全需要我們的行動
設計意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴重威脅本地龜及相關物種生存事例，意在激發(fā)學生探究興趣，引導學生懂得日常生活應避免類似行為，更好地維護生態(tài)安全。
活動一：生活思考――生態(tài)安全急需保護（多媒體展示一組圖片）
1、展示教材p99“運用你的經(jīng)驗”
2、怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護生態(tài)安全？（學生討論回答）
教師總結：生態(tài)安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。
（二）維護國家安全，人人可為
活動二：情境再現(xiàn)――“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設計意圖：通過分析評價漁民打撈水下機器人、維護國家安全的行為，使學生懂得“維護國家安全人人可為”的道理，激發(fā)學生進一步探究日常生活中維護國家安全的方法。
1、閱讀教材p100“探究與分享”
2、你如何評價該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護國家安全的行為。
3、如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？
教師總結：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。
目標導學二：履行維護國家安全的法律義務
（一）認識違法行為
活動一：情境再現(xiàn)
設計意圖：教材以兩個鏡頭為引領，讓學生認識我國當前面臨的危害國家安全的行為，引導學生思考如何制止這些行為，讓學生了解維護國家安全的法律法規(guī)，自覺履行維護國家安全的義務，，進而增強維護國家安全的法律意識。
1、閱讀教材p101“探究與分享”
2、遇到以上情況時，我們應該怎么做？
提示：維護國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。
教師講述：我國法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點和場合禁止拍照?！吨腥A人民共和國軍事設施保護法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關批準的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關審查同意?！?BR> 活動二：感悟法律的尊嚴（多媒體展示圖片）
1、閱讀教材p102“閱讀感悟”
2、思考常某為什么會被批捕？
提示：《國家安全法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
教師總結：每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
（二）維護國家安全，我行動
活動三：小小討論會
（1）以“維護國家安全，我們應該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關案例，分析破壞國家安全的危害性。
（2）活動要求：學生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點。
提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的`義務。
危害：威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟發(fā)展和人民的幸福安康。（試結合具體材料分析）
通過本節(jié)課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和x的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
4、教學反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學生在學習的過程中不易理解，也不能用準確的語言進行表述。為了讓學生能夠準確理解和應用所學知識，我們在本節(jié)中采用了一些實踐活動，讓學生通過實踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應盡量多給學生呈現(xiàn)相關知識和資料。今后教學中一定注意在這方面的功夫要下足。
教育日活動方案篇十五
“我的中國夢”主題教育方案。
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深化未成年人中國夢學習教育，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。根據(jù)文明辦[2014]3號文件，我市教育局下發(fā)《關于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》要求，我校決定組織開展“我的中國夢”系列主題教育。
一、指導思想：
為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
二、活動目標：
通過“我的中國夢”系列主題教育的開展，教育學生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
三、
實施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署（3月26日）1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“中國夢?我的夢”主題教育的重要性與緊迫性，少先隊大隊部帶頭，利用升旗儀式、校園板報、班級板報切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責。為此，學校成立“我的中國夢”主題教育領導小組，小組成員及分工如下：
組長：符君斌。
副組長：王少藝、崔東育。
成員：張應勛、符成詩、楊丁波、王遠呈、蘇啟華、唐瑭。
第二階段：開展活動，全面落實（3月至12月）。
活動要融入師生的學習生活之中，積極探索適應師生身心特點、思想實際和理解接受能力教育活動途徑和方法，在班會課、品德與社會課、國旗下講話等活動中滲透教育，教育內(nèi)容包含團結友善、勤儉節(jié)約、廉潔誠信、遵紀守法、勇?lián)熑?、胸懷大志、勵志成才等主題。
引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛國主義情感。
活動安排：
精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。
活動形式：一是開展網(wǎng)上活動。組織學生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語；二是組織網(wǎng)下實踐。開展“民族魂、中國夢”經(jīng)典誦讀活動（經(jīng)典內(nèi)容博大精深，是中華文明傳承千年的重要載體，通過誦讀中國古典詩詞或現(xiàn)代經(jīng)典名篇，進一步了解“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，傳承中華文明，陶冶學生情操，為實現(xiàn)中國夢奠定堅實的道德基礎。）、主題班會，組織學生烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。
良好品行，傳播社會文明，弘揚社會正氣。
活動形式：一是宣傳展示美德少年事跡；二是開展學習美德少年活動，圍繞“我的中國夢”內(nèi)容來開展班會主題。
3、6月18日：舉辦童心向黨歌詠活動。以“七一”黨的生日為契機，各班級組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，引導學生背誦熟知核心價值觀24個字，增強心向黨、跟黨走的信念。
堅持以學校為主體開展歌詠活動，以年級班級為單位，利用音樂課、班隊會等方式教育學生學唱合唱，最后進行組織學校小歌手比賽評比，頒獎。
4、9月22日—10月11日：開展向國旗敬禮活動。以慶祝新中國成立65周年為契機，生動形象地開展中國夢學習教育，開展愛過主義教育，引導學生懂得國家好、民族好、大家好才會好的道理，培育和踐行社會主義核心價值觀。
活動形式：一是網(wǎng)上簽名寄語。各班級組織學生在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達慶祝新中國誕辰、用中國夢引領人生航向、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的美好情感；二是網(wǎng)下教育實踐。從分利用愛國主義教育基地、紅色電影故事等資源，開展多種多樣的教育實踐活動。
主要形式是以主題班會、演講征文、歌詠演唱等進行開展。班主任結合學生實際和師生共同關注的熱點話題，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。
第三階段：
總結。
深化，鞏固提高（12月底）。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。“中國夢?我的夢”主題教育是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是我校響應教育部德育教育的重點工作，各班各組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。
2、廣泛宣傳，深化影響。結合學校工作，突出學校特色，充分利用宣傳櫥窗、展板、qq群等媒介做好宣傳工作，加大宣傳力度，根據(jù)不同時段的活動內(nèi)容設計相應的宣傳方案，為“中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。
3、明確責任，有序推進。各部門明確工作內(nèi)容，及時進行協(xié)調(diào)，避免“中國夢”教育活動與。
教學。
工作的任何沖突，做到明確目標，及時溝通。使得本次活動擴大覆蓋面、受教育面的同時，不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。確?；顒禹樌M行。
東方市第四小學少隊部2014年3月。
學】。
集靈小學“中國夢”宣傳教育活動實施方案為深入學習貫徹黨的十八大精神，踐行社會主義核心價值觀，引導我校師生以實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”貢獻自己的力量。結合學校實際，經(jīng)研究決定，特制定本學年計劃。
一.活動目的“中國夢”是民族的夢，是每一個中國人的夢，具有鮮明的時代特征。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。深入開展“中國夢”宣傳教育活動，讓全體師生在活動中感悟夢想，暢談夢想，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生為民族復興、人民幸福而發(fā)奮讀書、努力工作、不懈奮斗具有十分重要的意義。
二.總體要求。
開展“中國夢”宣傳教育活動，要以“貼近實際、貼近生活、貼近師生”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有我校特色的“中國夢”宣傳教育活動，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵全體師生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為實現(xiàn)“中國夢”的強大力量和社會主義核心價值觀的踐行者。
三.活動時間。
2015年3月開始至2016年2月。
四.活動內(nèi)容。
（一）開展教職工“中國夢與社會主義核心價值觀”專題講座活動利用每周全校教師大會，由校領導輪流做專題學習講座，教師每人必須有學習記錄，字數(shù)不得少于2萬字。
（三）開展以踐行社會主義核心價值觀“中國夢”為主題的學生手抄報比賽活動。
組織開展一次學生“中國夢”主題手抄報比賽活動，記錄學生參加“中國夢”學習活動的。
心得體會。
和自我認識。（時間擬定6月進行）。
（四）開展主題征文比賽。
結合“中國夢”的精神實質(zhì)和自己的深切感受，以“我的中國夢”為主題，題材不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大師生中開展理想與信念教育，啟發(fā)學生思考自己的人生理想，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、奮斗之志。
（五）開展主題演講活動。
各班以“中國夢，我的夢”為主題，在班級內(nèi)開展主題演講活動，選擇2—4名優(yōu)秀學生進行演講，并將優(yōu)秀演講文稿收交至政教處。
城固縣集靈小學2015年3月。
xxxxxxxx公司。
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，積聚團結奮進的正能量，引導廣大干部群眾以實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”貢獻自己的力量。經(jīng)公司領導班子研究決定，并結合公司實際，特制定本方案。
一．活動目的“中國夢”有著豐富的理論內(nèi)涵和鮮明的時代特征，從整體上把握，中國夢是民族復興、國家強盛之夢；從個體上把握，中國夢是生活幸福、人生出彩之夢。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。
深入開展“中國夢”宣傳教育活動，讓廣大干部群眾在活動中感悟夢想，暢談夢想，引導廣大干部群眾為民族復興、人民幸福而發(fā)奮讀書、發(fā)奮工作，不懈奮斗具有十分重要的意義。
二．總體要求開展“中國夢”宣傳教育活動，要以“貼近實際、貼近生活、貼近干部群眾”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有單位特色的的“中國夢”宣傳教育活動，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大干部群眾學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
三．活動時間。
2015年3月開始至2015年8月結束。
四．活動內(nèi)容。
（一）開展“中國夢”主題學習活動。
1.開展教職工“中國夢”專題講座活動。
2.將“中國夢”納入青年業(yè)余黨校學習，面向積極要求入黨的員工開展“中國夢”主題黨課學習活動。
3.將“中國夢”納入課堂學習，與《職業(yè)道德與法律基礎》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學與人生》等課程結合，面向全體員工開展2-4課時的“中國夢”專題學習活動。
4.組織優(yōu)秀團員參觀“復興之路”大型展覽。5.各黨支部組織開展“中國夢”專題學習活動。
（二）開展“美麗公司有你有我”員工行為養(yǎng)成教育活動以主題月的形式，針對單位三個部門員工的實際，以員工行為養(yǎng)成“八做到”體系為抓手，分部門各有側(cè)重地開展不同主題的員工行為養(yǎng)成教育活動，正確引導員工的道德行為，培養(yǎng)員工的道德情操，提高員工的道德認識，推動校風、班風和學風建設再上新臺階，進一步拓寬單位文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進公司文化再發(fā)展，并以此固化單位行為養(yǎng)成教育成果，建立起單位養(yǎng)成教育的長效機制。。
（三）開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽活動。
邀請企業(yè)專家到校開展職業(yè)指導主題講座。與全國中職員工“文明風采競賽”之員工職業(yè)生涯規(guī)項目結合，開展“中國夢?我的夢”
為主題的員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計活動，引導廣大員工以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自身的就業(yè)競爭力，為實現(xiàn)自己的人生夢想打下基礎。
（四）開展主題征文比賽和演講活動。
結合“中國夢”精神實質(zhì)，以“我的中國夢”為主題，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大干部群眾中開展理想信念教育，引發(fā)教職工思考自己的“教育夢”，啟發(fā)員工思考自己的人生理想，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、奮斗之志。
選擇優(yōu)秀的員工征文，開展“我的中國夢”主題演講活動。
（五）組織干部群眾攝影作品展活動。
以“美麗公司”為主題，開展干部群眾攝影作品展活動，呈現(xiàn)廣大干部群眾在單位公司內(nèi)的學習生活、教學科研、公司建設等各方面成果，以此展示單位廣大干部群眾良好的精神風貌，推進公司文化建設。參展作品必須是取材于單位公司，反映單位干部群眾學習與工作相關內(nèi)容的作品。
（六）開展主題社會實踐活動。
以問卷調(diào)查等形式，開展“中國夢”主題社會實踐活動，引導員工以農(nóng)村、社區(qū)、家庭為對象，采擷征集有代表性的“百姓夢想”，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢。
（七）開展主題手抄報比賽活動。
開展員工“中國夢”主題手抄報比賽活動，記錄員工參加“中國夢”學習活動的心得體會和人生理想。
（八）組織員工才藝展演活動。
開展“中國夢”員工才展演活動，進一步激發(fā)廣大員工學習技能、練習技能的積極性，為員工提供展示才藝的舞臺。
（九）總結表彰。
對此次“中國夢”宣傳教育活動進行總結與梳理，總結經(jīng)驗，固化成果，并對在活動中表現(xiàn)突出者進行表彰。
五．工作要求。
（一）提高認識?！爸袊鴫簟敝黝}教育是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，單位各部門、全體干部群眾要高度重視，做好組織落實工作。
（二）精心組織。單位各部門要結合單位的特點和實際，按照活動實施方案精心組織廣大干部群眾員工參加活動。
教育日活動方案篇一
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。
一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)。
（一）組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領導小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進有序、高效運轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育?；鶎右W習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領導小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負責組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。
三、抓緊細化措施，特別突出針對性。
（一）細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨xx市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內(nèi)容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內(nèi)容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經(jīng)驗，供面上學習推廣。
四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。
（一）編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內(nèi)容和活動方式。市委主題教育領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。
（二）豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟?？瘜?，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
教育日活動方案篇二
二、活動主題。
獻唱祖國，飛揚青春。
三、活動主旨。
唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，盡展學子的青春風采。
同時充實豐富同學們的課余生活，加強同學之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
四、活動時間。
五、活動地點。
中學部籃球場。
六、參加形式。
初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。
七、活動步驟。
(1)準備階段：(9.10—9.25)。
1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。
2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。
4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。
(2)比賽階段：
1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。
2、比賽限時：比賽總用時在8分鐘之內(nèi)。
八、評分標準。
滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。
1、歌曲內(nèi)容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現(xiàn)歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。
2、唱詞清晰，音調(diào)準確。(30分)。
3、指揮、伴奏與演唱和諧統(tǒng)一、配合默契。(30分)。
4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風良好。(10分)。
5、形式新穎，創(chuàng)新力強。(10分)。
6、參賽人數(shù)為班級人數(shù)，每少一人扣1分。(10分)。
九、獎項設置。
此次大賽設一等獎5名、二等獎6名、優(yōu)秀獎4名。
十、活動流程。
1、按節(jié)目單順序比賽。
2、請領導宣布班級比賽成績并頒獎。
十一、活動要求。
1、班主任組織學生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
4、尊重評委的評比結果。
教育日活動方案篇三
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經(jīng)驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內(nèi)容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經(jīng)驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經(jīng)驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態(tài)化。
（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協(xié)調(diào)、組織實施和督查指導。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業(yè)務工作結合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創(chuàng)新方法，認真抓好落實，確?；顒淤N近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進。
教育日活動方案篇四
翟莊中心小學教育活動細則1、學校運用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專題和社會實踐活動對學生進行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊、團隊活動和班主任工作有機結合，培養(yǎng)學生良好習慣。
3、全體學生能正確理解、掌握《中小學生守則》和《中（小)學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并嚴格遵守。
4、對行為偏差學生實施個別化教育，幫助學生行為轉(zhuǎn)化。
2015.09。
教育日活動方案篇五
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣。
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會，下頭，我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下頭有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和xx還做了一份讀書的手抄報，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學們，每當你完成教師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你必須會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下頭請各位同學拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得十分漂亮，下頭請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的`好書吧！
五、推薦好書（4—5分鐘）。
9、（推薦好書——帶上自我的書，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學）。
六、小組討論怎樣讀書（8分鐘）。
（男）：感激同學們的精彩推薦。其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個？
（男）：“開卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（男）：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。
（女）：你說的不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對這個問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘，我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（男）：有請第三小隊。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。
（女）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！
（男）：下頭，請我們四個小組進行一次知識的較量。請看大屏幕：（播放ppt）。
七、團體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）。
（男）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！
（女）：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學生表演詩朗誦）。
（男）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級開展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（男）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請教師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，期望他們再接再厲，在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”
九、總結（1分鐘）。
（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個夢想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
教育日活動方案篇六
為紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年，進一步加強我局黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“____”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動，具體安排意見如下：
一、指導思想。
本次活動以黨的__大、__屆三中全會精神，“____”重要思想為指導，緊緊圍繞當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用先進性教育成果，深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)“五個能力明顯提高”，為促進江門經(jīng)濟社會發(fā)展、構建和諧工商做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
1、出一期宣傳板報。(6月底)結合先進性教育活動，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報，展示88年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次學習參觀活動。(6月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。(7月)借助先進性教育活動的載體，認真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進黨支部”、優(yōu)秀黨務工作者和開展先進性教育活動工作優(yōu)秀帶頭人的評比和表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。
5、讀一本好書。(6-7月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，各支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟。
三、活動要求。
開展好“七一”紀念活動，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“____”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，根據(jù)自身實際制定相關的計劃，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
教育日活動方案篇七
書籍是歷史的濃縮，是人類禮貌的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類提高的階梯。學生在很多的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、經(jīng)過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；
2、制作書簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：從書中我們認識了《白雪公主》，明白了《十萬個為什么》。
甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。
甲和乙：書是人類提高的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會此刻開始。
二、我愛讀書：
（一）、交流名人名言。
請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書是人類提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書——周恩來。
讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書的故事。
乙：是啊！書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
甲：下頭請欣賞故事：
1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷?？箲?zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他僅有大二的學歷，但經(jīng)過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便經(jīng)過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。
4、青年時代的毛澤東同志很多閱讀當時的提高書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的?！睍闪怂钪胁豢扇鄙俚呐笥眩丝趟呀?jīng)獲得了博士學位。
（三）交流讀書體會。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
（學生介紹）。
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
三、我讀好書。
（一）學生討論小學生該讀什么書？
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
（學生討論）。
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。
（二）好書推薦：
甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
四、我會讀書。
（一）介紹讀書好方法：
乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧。
請根據(jù)下頭的描述說出故事的名稱。
1、她是一個十分可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結果。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一齊分享吧！
乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。
五、班主任教師總結。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們僅有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下頭請張教師為我們講話（班主任總結）。
六、詩朗誦結束本次班會：
甲：讀書不光能補充知識，還能夠經(jīng)過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛讀書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們能夠從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的，它屬于我們大家。
書是人類永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！
教育日活動方案篇八
二、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一個美麗的晨曦，唱響在每一顆青春的心里。歌唱比賽為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺，可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，引領同學們對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，引導健康積極向上的校園文化。
三、組織機構：
主辦：成都七中。
承辦：成都七中團委。
協(xié)辦：成都七中學生會。
特別鳴謝：
四、參賽辦法：
(一)參賽對象：成都七中在校學生。
(二)參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。
(三)參賽要求：
1、參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。
2、選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
3、參賽選手自備伴奏磁帶或cd，參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。
4、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
五、活動日程：
(一)宣傳。
1、利用校廣播站進行宣傳;。
2、利用團委、學生會組織進行宣傳;。
3、張貼海報。
(二)報名。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
(三)初賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)選手自備伴奏磁帶或cd在預賽前一天到比賽場地試音并熟悉場地;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)宣布進入決賽選手名單;。
(6)賽后張貼宣傳海報并附?jīng)Q賽選手名單。
(四)決賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)在決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)公布決賽獲獎選手名單并頒獎;。
(6)賽后張貼宣傳海報、制作dv。
六、組織分工。
(一)總監(jiān)組：
1、人員：
2、職責：全面負責整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳組：
1、人員：
2、職責：負責整個活動的宣傳、報道，決算dv的制作，選手及評委的采訪等工作。
(三)選手組：
1、人員：
2、職責：負責選手簽到、抽簽，協(xié)助選手自備伴奏音樂，提醒選手出場。
(四)現(xiàn)場組。
1、人員：
2、職責：負責比賽現(xiàn)場的布置、舞臺氛圍的營造、燈光、音響的控制。
(五)計分組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場評委評分的收集整理及統(tǒng)計工作。
(六)觀眾組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場觀眾的組織工作，營造現(xiàn)場氛圍，維持現(xiàn)場秩序。
七、評分標準。
(一)嗓音條件好，聲音自然、圓潤;。
(二)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，與伴奏配合默契;。
(三)有較強的歌曲表現(xiàn)能力，并有一定的演唱技巧;。
(四)歌曲選擇適當，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好;。
(五)服裝、化妝等與歌曲協(xié)調(diào)自然。
八、獎項設置。
一等獎名。
二等獎名。
三等獎名。
特別獎項：
組織獎創(chuàng)意獎潛力獎……。
九、經(jīng)費預算。
(一)決賽舞臺搭建(包括燈光、音響、橫幅、大型噴繪背景板等)元。
(二)宣傳費用(包括海報、節(jié)目單、傳單、展板、dv制作等)元。
(三)獎品費用元。
(四)其他費用元。
總計：元。
教育日活動方案篇九
雖然學生從小在學校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的本事，但受家庭和社會不良風氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學生自身的成長與發(fā)展，也讓團泊新城這個新發(fā)展起來的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風貌。所以，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當務之急。
開展此次主題班會，將禮貌禮儀進一步深入到學生心中，以加強學生禮貌禮儀規(guī)范，讓學生懂得待人接物的一般禮節(jié)，同時體會禮貌的重要性。培養(yǎng)學生從此刻做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自我的禮貌修養(yǎng)，把禮貌帶到學校，帶回家里，帶向社會，展示出一個“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學生應有的精神風貌，展示出一個新城新區(qū)中學生的新風貌。
1.班級學生查找相關的禮儀小故事。
2.搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。
3.排演小品。
4.制作主題班會課件。
1.由主持人致辭，宣布活動開始；
2.請同學講幾個事先準備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。
3.請學生列舉自我搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學思考。反思我們的不禮貌行為：
（1）不愛護公物：門、桌、椅時常留下同學們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。
（2）垃圾隨地亂扔：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。
（3）同學之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。
（4）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔心。
4.再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》。
故事一：王華一家隨著新城的發(fā)展，舉家搬到了新區(qū)的樓房，樓房寬敞明亮，社區(qū)整齊美觀，但王華總覺得家里似乎少點什么，他的媽媽也這么認為。一天，王華放學回家，看到了新城門口正在種植“玻璃翠”，遠處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著，粉嘟嘟的小花，開的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛。王華最終意識到自我家里缺什么了——就是那抹鮮花的點綴。于是，他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤的花圃，卻因為王華的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門口也似乎缺了點什么。遠處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語道：“還中學生呢！”
但如果當時王華不那樣想那樣做，結局又會如何？
同學表演故事二。
故事二：王華看到花以后，感嘆不已，看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦，不知不覺來到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個孩子懂事，不一會花種完了，滿眼的小粉花漂亮極了，王華不禁感嘆道。“小伙子，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說著遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天，工頭也沒收回去，“送給你了，這是你助人為樂應得的，沒事，拿著吧！”拗可是工頭，王華收下了那幾株小花，并一再表示感激?？粗跞A漸遠的身影，工人們點了點頭自言自語道：“多好的孩子呀！”
請同學們談談觀看后的感想，并說說，我們應當學習哪個王華。
5.禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂更健康。大家來學習學習禮貌禮儀。
（1）禮貌用語的學習。
（2）禮貌儀態(tài)的學習。
由學生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。
（3）欣賞禮貌禮儀三句半。
上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，年級有序不爭搶，真好。
出門遵守交通法，紅燈停來綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場所講粗話，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)儉。
借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。
禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒問題。
6.由班長帶領大家發(fā)起倡議。
7.班主任小結：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！倍Y貌行為，貴在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自我的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個禮貌的中學生。
教育日活動方案篇十
xx年4月15日，是第3個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、xx區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：
副組長：
組員：
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx
4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：xx月xx日。
5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：xx月xx日。
6、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。xx月xx日。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第xx個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
教育日活動方案篇十一
1、在這次全民國家安全教育日主題班會提高學生安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的'方法
班會主題：預防溺水珍愛生命
班會地點：教室
班會時間：20xx年3月26日
主持人：崔海霞
1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到這幾點游泳注意事項：
1、在親近河流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。
2、要在有救生員及合格場所游泳。不要隨興下水，特別是野外。設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語之水域，千萬不可下水嬉水。風浪太大、照明不佳不要游泳。
3、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。不穿著牛仔褲或長褲下水。
4、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜嬉水。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，特別是心臟病和傳染病患者千萬不要游泳。
5、不明河流地形或水深處均不宜跳水。水淺、人多不可跳水。潛水技術欠佳者，不可貿(mào)然潛入深水，以免生命危險。
6、切勿到不明地形的水域、河流、水塘、水坑等游泳、嬉水，以免發(fā)生危險。水溫太低、太涼不宜游泳，游泳前要做好陸上準備活動，以免因冷水刺激而發(fā)生肌肉抽筋。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
7、謹防河流出現(xiàn)暗流漩渦。如果不明水底狀況，貿(mào)然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，很可能要付出極大的代價。
8、游泳時禁止與同伴過份地開玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開玩笑。
9、平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練。如遇到危險情況，首先要保持冷靜，可大聲呼救及自救解脫。
10、如遇人溺水，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。沒有把握不應下水救人，未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
11、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
12、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
13、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
14、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
15、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
16、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
教育日活動方案篇十二
xx年4月15日，是第xx個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、某某區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日。
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：
副組長：
組員：
二、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間xx月xx日xx。
四、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時間：xx月xx日。
五、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：xx月xx日。
六、一次安全知識競賽：組織全校學生開展一次安全知識競賽活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。xx月xx日。
一、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
二、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的.自救互救能力。
三、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
四、總結經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第xx個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
教育日活動方案篇十三
活
動
方
案
一、指導思想。
以鄧小平同志理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育活動。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大青少年學生深刻領會習總書記關于實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連等相關論述，引導學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好，發(fā)展好而努力奮斗。
二、活動主題。
勤奮學習作準備同心共筑中國夢。
三、活動時間。
2013年4月——6月。
四、活動內(nèi)容。
1、開展“我的中國夢，好書伴我成長”征文活動。
校務會研究決定，在我校開展“中國夢——好書伴我成長”征文比賽活動。
（2）、各完小大隊在3、4月中加強宣傳和組織隊員進行征文的撰寫。
（3）、在5月在完小進行征文的收集、評比和上報工作。作品于5月29日前把電子文檔交到總輔導員處。由總輔導員于5月30日上交到縣圖書館。
（4）、征文體裁。以“中國夢——好書伴我成長”為主題撰寫征文（題目自擬），要求有真情實感，不抄襲，體裁限散文和隨筆，小學組字數(shù)在400——800個字。
（5）、各完小大隊要通過宣傳欄、主題班會、隊會、校會等進行廣泛宣傳，組織熱愛閱讀的代表與指導教師和英模人物開展互動，暢談讀書成長感悟，開展各種實踐體驗教育活動，營造良好的快樂學習、健康成長氛圍。
2、開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”國旗下講話。從本方案下發(fā)之日起，本學期的國旗下講話主題為“我的中國夢”。各完小要通過領導講，教師講，學生講，讓廣大師生在莊嚴的國旗下接受“中國夢”的影響和感召。學期末每個完小上交2份“我的中國夢”國旗下演講稿。
國夢”。學期末每中隊交一份“我的中國夢”主題隊會活動記錄。
4、出一期“我的中國夢”為主題的黑板報或宣傳欄。
5、根據(jù)《塔甸小學2012——2013學年“六一”活動方案》，開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”為主題的“六一”文藝匯演。
6、根據(jù)《塔甸小學第三次大隊活動暨花鼓舞比賽方案》，進行“快樂健康，全面發(fā)展，共筑中國夢”為主題的大隊活動暨花鼓舞比賽。
7、跟《塔甸小學“溫馨宿舍”布置評比方案》，在全鎮(zhèn)六所有寄宿制學校開展以“養(yǎng)成習慣，成就夢想”為主題的“溫馨宿舍”布置評比活動。
塔甸小學少先隊大隊部。
大西小學。
2013年4月。
教育日活動方案篇十四
知識目標：了解國家安全法等相關法律關于公民維護國家安全的相關規(guī)定。
能力目標：在現(xiàn)實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護國家安全的意識和能力。
情感態(tài)度與價值觀目標：樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念，增強維護國家安全的責任意識。
重點難點
教學重點：自覺履行維護國家安全的法定義務。
教學難點：如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學過程
（多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。
水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀?BR> 教師過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類安全也是離不開生態(tài)安全，而國家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。今天我們來學習第九課第2課時：維護國家安全。
目標導學一：人人都是維護國家安全的主角
（一）國家安全需要我們的行動
設計意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴重威脅本地龜及相關物種生存事例，意在激發(fā)學生探究興趣，引導學生懂得日常生活應避免類似行為，更好地維護生態(tài)安全。
活動一：生活思考――生態(tài)安全急需保護（多媒體展示一組圖片）
1、展示教材p99“運用你的經(jīng)驗”
2、怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護生態(tài)安全？（學生討論回答）
教師總結：生態(tài)安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。
（二）維護國家安全，人人可為
活動二：情境再現(xiàn)――“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設計意圖：通過分析評價漁民打撈水下機器人、維護國家安全的行為，使學生懂得“維護國家安全人人可為”的道理，激發(fā)學生進一步探究日常生活中維護國家安全的方法。
1、閱讀教材p100“探究與分享”
2、你如何評價該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護國家安全的行為。
3、如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？
教師總結：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。
目標導學二：履行維護國家安全的法律義務
（一）認識違法行為
活動一：情境再現(xiàn)
設計意圖：教材以兩個鏡頭為引領，讓學生認識我國當前面臨的危害國家安全的行為，引導學生思考如何制止這些行為，讓學生了解維護國家安全的法律法規(guī)，自覺履行維護國家安全的義務，，進而增強維護國家安全的法律意識。
1、閱讀教材p101“探究與分享”
2、遇到以上情況時，我們應該怎么做？
提示：維護國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。
教師講述：我國法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點和場合禁止拍照?！吨腥A人民共和國軍事設施保護法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關批準的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關審查同意?！?BR> 活動二：感悟法律的尊嚴（多媒體展示圖片）
1、閱讀教材p102“閱讀感悟”
2、思考常某為什么會被批捕？
提示：《國家安全法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
教師總結：每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
（二）維護國家安全，我行動
活動三：小小討論會
（1）以“維護國家安全，我們應該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關案例，分析破壞國家安全的危害性。
（2）活動要求：學生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點。
提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的`義務。
危害：威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟發(fā)展和人民的幸福安康。（試結合具體材料分析）
通過本節(jié)課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和x的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
4、教學反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學生在學習的過程中不易理解，也不能用準確的語言進行表述。為了讓學生能夠準確理解和應用所學知識，我們在本節(jié)中采用了一些實踐活動，讓學生通過實踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應盡量多給學生呈現(xiàn)相關知識和資料。今后教學中一定注意在這方面的功夫要下足。
教育日活動方案篇十五
“我的中國夢”主題教育方案。
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深化未成年人中國夢學習教育，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。根據(jù)文明辦[2014]3號文件，我市教育局下發(fā)《關于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》要求，我校決定組織開展“我的中國夢”系列主題教育。
一、指導思想：
為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
二、活動目標：
通過“我的中國夢”系列主題教育的開展，教育學生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
三、
實施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署（3月26日）1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“中國夢?我的夢”主題教育的重要性與緊迫性，少先隊大隊部帶頭，利用升旗儀式、校園板報、班級板報切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責。為此，學校成立“我的中國夢”主題教育領導小組，小組成員及分工如下：
組長：符君斌。
副組長：王少藝、崔東育。
成員：張應勛、符成詩、楊丁波、王遠呈、蘇啟華、唐瑭。
第二階段：開展活動，全面落實（3月至12月）。
活動要融入師生的學習生活之中，積極探索適應師生身心特點、思想實際和理解接受能力教育活動途徑和方法，在班會課、品德與社會課、國旗下講話等活動中滲透教育，教育內(nèi)容包含團結友善、勤儉節(jié)約、廉潔誠信、遵紀守法、勇?lián)熑?、胸懷大志、勵志成才等主題。
引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛國主義情感。
活動安排：
精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。
活動形式：一是開展網(wǎng)上活動。組織學生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語；二是組織網(wǎng)下實踐。開展“民族魂、中國夢”經(jīng)典誦讀活動（經(jīng)典內(nèi)容博大精深，是中華文明傳承千年的重要載體，通過誦讀中國古典詩詞或現(xiàn)代經(jīng)典名篇，進一步了解“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，傳承中華文明，陶冶學生情操，為實現(xiàn)中國夢奠定堅實的道德基礎。）、主題班會，組織學生烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。
良好品行，傳播社會文明，弘揚社會正氣。
活動形式：一是宣傳展示美德少年事跡；二是開展學習美德少年活動，圍繞“我的中國夢”內(nèi)容來開展班會主題。
3、6月18日：舉辦童心向黨歌詠活動。以“七一”黨的生日為契機，各班級組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，引導學生背誦熟知核心價值觀24個字，增強心向黨、跟黨走的信念。
堅持以學校為主體開展歌詠活動，以年級班級為單位，利用音樂課、班隊會等方式教育學生學唱合唱，最后進行組織學校小歌手比賽評比，頒獎。
4、9月22日—10月11日：開展向國旗敬禮活動。以慶祝新中國成立65周年為契機，生動形象地開展中國夢學習教育，開展愛過主義教育，引導學生懂得國家好、民族好、大家好才會好的道理，培育和踐行社會主義核心價值觀。
活動形式：一是網(wǎng)上簽名寄語。各班級組織學生在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達慶祝新中國誕辰、用中國夢引領人生航向、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的美好情感；二是網(wǎng)下教育實踐。從分利用愛國主義教育基地、紅色電影故事等資源，開展多種多樣的教育實踐活動。
主要形式是以主題班會、演講征文、歌詠演唱等進行開展。班主任結合學生實際和師生共同關注的熱點話題，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。
第三階段：
總結。
深化，鞏固提高（12月底）。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。“中國夢?我的夢”主題教育是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是我校響應教育部德育教育的重點工作，各班各組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。
2、廣泛宣傳，深化影響。結合學校工作，突出學校特色，充分利用宣傳櫥窗、展板、qq群等媒介做好宣傳工作，加大宣傳力度，根據(jù)不同時段的活動內(nèi)容設計相應的宣傳方案，為“中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。
3、明確責任，有序推進。各部門明確工作內(nèi)容，及時進行協(xié)調(diào)，避免“中國夢”教育活動與。
教學。
工作的任何沖突，做到明確目標，及時溝通。使得本次活動擴大覆蓋面、受教育面的同時，不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。確?；顒禹樌M行。
東方市第四小學少隊部2014年3月。
學】。
集靈小學“中國夢”宣傳教育活動實施方案為深入學習貫徹黨的十八大精神，踐行社會主義核心價值觀，引導我校師生以實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”貢獻自己的力量。結合學校實際，經(jīng)研究決定，特制定本學年計劃。
一.活動目的“中國夢”是民族的夢，是每一個中國人的夢，具有鮮明的時代特征。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。深入開展“中國夢”宣傳教育活動，讓全體師生在活動中感悟夢想，暢談夢想，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生為民族復興、人民幸福而發(fā)奮讀書、努力工作、不懈奮斗具有十分重要的意義。
二.總體要求。
開展“中國夢”宣傳教育活動，要以“貼近實際、貼近生活、貼近師生”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有我校特色的“中國夢”宣傳教育活動，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵全體師生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為實現(xiàn)“中國夢”的強大力量和社會主義核心價值觀的踐行者。
三.活動時間。
2015年3月開始至2016年2月。
四.活動內(nèi)容。
（一）開展教職工“中國夢與社會主義核心價值觀”專題講座活動利用每周全校教師大會，由校領導輪流做專題學習講座，教師每人必須有學習記錄，字數(shù)不得少于2萬字。
（三）開展以踐行社會主義核心價值觀“中國夢”為主題的學生手抄報比賽活動。
組織開展一次學生“中國夢”主題手抄報比賽活動，記錄學生參加“中國夢”學習活動的。
心得體會。
和自我認識。（時間擬定6月進行）。
（四）開展主題征文比賽。
結合“中國夢”的精神實質(zhì)和自己的深切感受，以“我的中國夢”為主題，題材不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大師生中開展理想與信念教育，啟發(fā)學生思考自己的人生理想，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、奮斗之志。
（五）開展主題演講活動。
各班以“中國夢，我的夢”為主題，在班級內(nèi)開展主題演講活動，選擇2—4名優(yōu)秀學生進行演講，并將優(yōu)秀演講文稿收交至政教處。
城固縣集靈小學2015年3月。
xxxxxxxx公司。
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，積聚團結奮進的正能量，引導廣大干部群眾以實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”貢獻自己的力量。經(jīng)公司領導班子研究決定，并結合公司實際，特制定本方案。
一．活動目的“中國夢”有著豐富的理論內(nèi)涵和鮮明的時代特征，從整體上把握，中國夢是民族復興、國家強盛之夢；從個體上把握，中國夢是生活幸福、人生出彩之夢。國家夢與個人夢緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。
深入開展“中國夢”宣傳教育活動，讓廣大干部群眾在活動中感悟夢想，暢談夢想，引導廣大干部群眾為民族復興、人民幸福而發(fā)奮讀書、發(fā)奮工作，不懈奮斗具有十分重要的意義。
二．總體要求開展“中國夢”宣傳教育活動，要以“貼近實際、貼近生活、貼近干部群眾”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有單位特色的的“中國夢”宣傳教育活動，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大干部群眾學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
三．活動時間。
2015年3月開始至2015年8月結束。
四．活動內(nèi)容。
（一）開展“中國夢”主題學習活動。
1.開展教職工“中國夢”專題講座活動。
2.將“中國夢”納入青年業(yè)余黨校學習，面向積極要求入黨的員工開展“中國夢”主題黨課學習活動。
3.將“中國夢”納入課堂學習，與《職業(yè)道德與法律基礎》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學與人生》等課程結合，面向全體員工開展2-4課時的“中國夢”專題學習活動。
4.組織優(yōu)秀團員參觀“復興之路”大型展覽。5.各黨支部組織開展“中國夢”專題學習活動。
（二）開展“美麗公司有你有我”員工行為養(yǎng)成教育活動以主題月的形式，針對單位三個部門員工的實際，以員工行為養(yǎng)成“八做到”體系為抓手，分部門各有側(cè)重地開展不同主題的員工行為養(yǎng)成教育活動，正確引導員工的道德行為，培養(yǎng)員工的道德情操，提高員工的道德認識，推動校風、班風和學風建設再上新臺階，進一步拓寬單位文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進公司文化再發(fā)展，并以此固化單位行為養(yǎng)成教育成果，建立起單位養(yǎng)成教育的長效機制。。
（三）開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽活動。
邀請企業(yè)專家到校開展職業(yè)指導主題講座。與全國中職員工“文明風采競賽”之員工職業(yè)生涯規(guī)項目結合，開展“中國夢?我的夢”
為主題的員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計活動，引導廣大員工以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自身的就業(yè)競爭力，為實現(xiàn)自己的人生夢想打下基礎。
（四）開展主題征文比賽和演講活動。
結合“中國夢”精神實質(zhì)，以“我的中國夢”為主題，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大干部群眾中開展理想信念教育，引發(fā)教職工思考自己的“教育夢”，啟發(fā)員工思考自己的人生理想，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、奮斗之志。
選擇優(yōu)秀的員工征文，開展“我的中國夢”主題演講活動。
（五）組織干部群眾攝影作品展活動。
以“美麗公司”為主題，開展干部群眾攝影作品展活動，呈現(xiàn)廣大干部群眾在單位公司內(nèi)的學習生活、教學科研、公司建設等各方面成果，以此展示單位廣大干部群眾良好的精神風貌，推進公司文化建設。參展作品必須是取材于單位公司，反映單位干部群眾學習與工作相關內(nèi)容的作品。
（六）開展主題社會實踐活動。
以問卷調(diào)查等形式，開展“中國夢”主題社會實踐活動，引導員工以農(nóng)村、社區(qū)、家庭為對象，采擷征集有代表性的“百姓夢想”，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢。
（七）開展主題手抄報比賽活動。
開展員工“中國夢”主題手抄報比賽活動，記錄員工參加“中國夢”學習活動的心得體會和人生理想。
（八）組織員工才藝展演活動。
開展“中國夢”員工才展演活動，進一步激發(fā)廣大員工學習技能、練習技能的積極性，為員工提供展示才藝的舞臺。
（九）總結表彰。
對此次“中國夢”宣傳教育活動進行總結與梳理，總結經(jīng)驗，固化成果，并對在活動中表現(xiàn)突出者進行表彰。
五．工作要求。
（一）提高認識?！爸袊鴫簟敝黝}教育是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，單位各部門、全體干部群眾要高度重視，做好組織落實工作。
（二）精心組織。單位各部門要結合單位的特點和實際，按照活動實施方案精心組織廣大干部群眾員工參加活動。