總結(jié)是我們?nèi)松恼屛覀兡軌蚋用鞔_自己的方向和目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和相似之處，從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
在專題班上發(fā)言篇一
尊敬的**部長(zhǎng)，同志們：
以學(xué)促干，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握蘊(yùn)含其中的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高做好民主黨派工作的能力和水平，在堅(jiān)持好、發(fā)展好、完善好新型政黨制度方面，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，推動(dòng)新時(shí)代民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。下面，結(jié)合分管工作實(shí)際和近期自學(xué)情況，我談幾點(diǎn)體會(huì)。
一是要持續(xù)增強(qiáng)建新功的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨克敵制勝、執(zhí)政興國(guó)的重要法寶，是團(tuán)結(jié)海內(nèi)外全體中華兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶。習(xí)近平總書(shū)記指出，現(xiàn)在的統(tǒng)戰(zhàn)工作不是過(guò)時(shí)了、不重要了，而是更重要了。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是要深刻理解并充分認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代、形勢(shì)下，統(tǒng)一戰(zhàn)線在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益上的作用更加重要，在圍繞中心、服務(wù)大局上的作用更加重要，在增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)上的作用更加重要，要在準(zhǔn)確把握統(tǒng)戰(zhàn)工作的歷史地位、歷史成就、歷史責(zé)任中，持續(xù)增強(qiáng)做好黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作、開(kāi)創(chuàng)工作新局面的使命感和緊迫感。
二是要持續(xù)提升建新功的工作能力和水平。要深刻理解并把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要思想，準(zhǔn)確掌握新時(shí)代做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的方法，持續(xù)提升做統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力和水平。習(xí)近平總書(shū)記就如何做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作提出的“十二個(gè)必須”闡明了新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本要求、全局任務(wù)、時(shí)代課題，是對(duì)發(fā)展壯大新時(shí)代愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線作出的頂層設(shè)計(jì)和全面部署，既著眼全局，又突出重點(diǎn)，既指引方向、又明確路徑，為做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作提供了根本指導(dǎo)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作根本是要加強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是要正確處理和把握好固守圓心和擴(kuò)大共識(shí)、潛績(jī)和顯績(jī)、原則性和靈活性、團(tuán)結(jié)和奮斗的等四個(gè)方面的關(guān)系，重點(diǎn)是要找準(zhǔn)統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的工作著眼點(diǎn)著力點(diǎn)，緊要是防范化解統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)，基礎(chǔ)是要加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確掌握核心要義和方式方法，內(nèi)化于心，外化于形，以此來(lái)持續(xù)提高做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力和水平。
三是要清楚和明白建新功的目標(biāo)與措施。習(xí)近平總書(shū)記指出，在民主黨派工作方面，要圍繞發(fā)揮我國(guó)新型政黨制度效能，健全完善符合民主黨派特點(diǎn)、系統(tǒng)規(guī)范的參政黨建設(shè)制度機(jī)制，推動(dòng)多黨合作更加規(guī)范有序、生動(dòng)活潑。圍繞這一目標(biāo)，需要從4個(gè)方面著力：一要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)新型政黨制度的鮮明特色，是中國(guó)特色參政黨建設(shè)的本質(zhì)要求，要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，加強(qiáng)對(duì)各民主黨派的思想政治引領(lǐng)，支持各民主黨派深化政治交接，不斷鞏固團(tuán)結(jié)合作的共同思想政治基礎(chǔ)，忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二要扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨建設(shè)。引導(dǎo)和支持各民主黨派以思想建設(shè)為核心，以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以履職能力建設(shè)為支撐，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，以制度建設(shè)為保障，建設(shè)政治堅(jiān)定、組織堅(jiān)實(shí)、履職有力、作風(fēng)優(yōu)良、制度健全的中國(guó)特色參政黨，始終做中國(guó)共產(chǎn)黨的好參謀、好幫手、好同事。三要充分發(fā)揮新型政黨制度效能，進(jìn)一步完善知情明政、考察調(diào)研、工作聯(lián)系、協(xié)商反饋等機(jī)制，為民主黨派履行職能、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。四要積極構(gòu)建新型政黨制度的話語(yǔ)體系。加強(qiáng)對(duì)多黨合作的宣傳，將“講道理”融入“講故事”，讓“有意義”變得“有意思”，用生動(dòng)活潑的形式，講好新型政黨制度故事、全過(guò)程人民民主故事。對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的歪曲、污蔑，要針?shù)h相對(duì)、旗幟鮮明開(kāi)展斗爭(zhēng)，不斷提高新型政黨制度的影響力和話語(yǔ)權(quán)。
四是要以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。要通過(guò)主題教育，全面分析自身存在的不強(qiáng)不實(shí)的作風(fēng)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)作風(fēng)短板的關(guān)鍵之處，查找思想病灶的根源所在，進(jìn)一步清醒地看到自身的問(wèn)題和不足。要立足于實(shí)、快、精、勤、新、細(xì)、廉七個(gè)方面，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、高質(zhì)高效，努力在補(bǔ)短板上下功夫，在敢擔(dān)當(dāng)上作表率，在善為上動(dòng)腦筋，立足于民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)際，深入推進(jìn)“凝心鑄魂強(qiáng)根基團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育和“五學(xué)兩助”活動(dòng)，抓實(shí)“鏡鑒”警示教育和問(wèn)題檢視整改；抓好暑期談心，凝聚政治共識(shí)，達(dá)成行動(dòng)共識(shí)，增進(jìn)感情交流，推進(jìn)暑期談心制度化常態(tài)化長(zhǎng)效化，擦亮工作品牌；支持民建中央對(duì)口**開(kāi)展長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)民主監(jiān)督工作，推動(dòng)民主監(jiān)督各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)造性地把黨中央的決策部署落到實(shí)處，奮力譜寫(xiě)民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作的新篇章。
發(fā)言完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝。
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在專題班上發(fā)言篇二
同志們：
習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話指出：“回顧歷史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策?！薄盀辄h育才就是要做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑?！秉h校是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，黨校教師做好新時(shí)代傳道、授業(yè)、解惑工作，是彰顯黨校為黨育才、為黨獻(xiàn)策獨(dú)特價(jià)值的使命所在。根據(jù)會(huì)議安排，我結(jié)合近期工作學(xué)習(xí)情況，談幾點(diǎn)體會(huì)，以供同志們參考。
傳好馬克思主義真理之道，筑牢干部培訓(xùn)主陣地。用好馬克思主義基本教材，引導(dǎo)黨員干部“聞道”。馬克思主義是共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，馬克思主義經(jīng)典著作是黨校教學(xué)育人的基本教材。黨校作為馬克思主義教學(xué)基地，研究宣傳闡釋馬克思主義“真經(jīng)是立校之本，要旗幟鮮明、大張旗鼓地講馬克思主義、講中國(guó)特色社會(huì)主義、講共產(chǎn)主義，引導(dǎo)學(xué)員用科學(xué)的理論武裝頭腦；重點(diǎn)講授好馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，促使學(xué)員掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，增強(qiáng)“看家本領(lǐng)”。要注重馬克思主義學(xué)科建設(shè)和課程體系建設(shè)，成體系地教授原著原文原理，幫助學(xué)員系統(tǒng)集成、融會(huì)貫通真正把馬克思主義由理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為心中之“道”高揚(yáng)黨的理想信念旗幟，引導(dǎo)黨員干部“守道”。黨性教育這個(gè)共產(chǎn)黨人“心學(xué)”，發(fā)揮著種德養(yǎng)心的重要作用，能夠激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念之“本”、堅(jiān)守馬克思主義之“道”的深層動(dòng)能。黨校作為黨性鍛煉“大熔爐”，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)基固本的重任，通過(guò)開(kāi)展多種形式的理想信念教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育，讓真理武裝頭腦、指引理想、堅(jiān)定信仰，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念。要加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育和政德教育，使黨員干部明白職責(zé)使命在哪里、行為邊界在哪里、前行方向在哪里，做到“從心所欲而不逾矩”。研究闡釋黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)黨員干部“悟道”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代十年偉大實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié)，是民族復(fù)興巨輪前行的根本指針。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期到黨校學(xué)習(xí)，就是要在清楚理論淵源的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，體悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想當(dāng)代馬克思主義中國(guó)化的“時(shí)代之道”從而在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校教學(xué)科研的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，開(kāi)發(fā)系列專題、開(kāi)設(shè)系列課程、產(chǎn)出系列成果，講深講透“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”讓學(xué)員知其然而又知其所以然，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，打造淬煉本領(lǐng)大平臺(tái)。在提高“政治三力”上下功夫。黨校是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，必須在政治上有更高要求黨校在制定教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)任務(wù)、設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法時(shí)，都要圍繞中心，服務(wù)大局，體現(xiàn)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要教育引導(dǎo)學(xué)員善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，提升辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終做到頭腦特別清醒、眼睛特別明亮。教育引導(dǎo)學(xué)員緊緊圍繞重大理論觀點(diǎn)、重大決策部署重大戰(zhàn)略思想深學(xué)細(xì)研，不斷增強(qiáng)把方向、握大勢(shì)控全局的能力。教育引導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)維護(hù)黨的良好形象。在加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)上下功夫。加強(qiáng)干部斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成既是政治要求，也是時(shí)代要求。要教育引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于偉大斗爭(zhēng)的重要論述和黨的十大精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，時(shí)刻保持勇往直前、勇?tīng)?zhēng)一流的闖勁，迎難而上、克難奮進(jìn)，在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中劈波斬浪、勇毅前行教育引導(dǎo)學(xué)員在嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練中增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。在加強(qiáng)專業(yè)化能力培訓(xùn)上下功夫。履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)。黨校應(yīng)發(fā)揮智庫(kù)資源、專家學(xué)者較多，學(xué)科設(shè)置比較完備的優(yōu)勢(shì)，突出問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，圍繞重大決策部署重大戰(zhàn)略需求，大力加強(qiáng)干部專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部豐富專業(yè)知識(shí)、錘煉專業(yè)作風(fēng)。要不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，優(yōu)化專業(yè)課程體系，以“菜單式”教學(xué)、案例教學(xué)、學(xué)員論壇等方式，讓黨校課堂活起來(lái)。
解好改造主客觀世界所遇之惑，當(dāng)好引導(dǎo)社會(huì)思潮排頭兵。在回應(yīng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題方面多開(kāi)良方。黨校不是只講理論不談實(shí)踐的“概論學(xué)?！?，黨員干部在工作和學(xué)習(xí)中遇到的困惑也希望通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)得到解決。要緊跟重要思想理論動(dòng)態(tài)，提升教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)效性，運(yùn)用基本原理分析解構(gòu)熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論提出解決難題的新思路新辦法。要加強(qiáng)對(duì)各種思潮的辨析引導(dǎo)，建立有利于教師回應(yīng)熱點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)科研評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不當(dāng)旁觀者，敢于亮劍發(fā)聲，做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問(wèn)題亮觀點(diǎn)，當(dāng)好官講黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍在為黨和政府建言獻(xiàn)策方面當(dāng)好參謀。調(diào)查研究是破解難題、解決思想困惑的重要途徑。黨校是黨和國(guó)家重要智庫(kù)，發(fā)揮著為黨獻(xiàn)策獨(dú)特價(jià)值。要加強(qiáng)黨校新型智庫(kù)建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍調(diào)查研究能力，推動(dòng)決策咨詢成果與教學(xué)案例、教學(xué)專題相互轉(zhuǎn)化，不斷提升黨校教學(xué)的吸引力與說(shuō)服力。要發(fā)揮學(xué)員在決策咨詢研究中的資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)總結(jié)工作所得、平日所思、黨校所學(xué)，在相互碰撞、相互啟發(fā)的基礎(chǔ)上，提出務(wù)實(shí)管用的對(duì)策建議，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、共生多贏。在構(gòu)建中國(guó)特色話語(yǔ)體系方面積極作為。黨校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地。黨校應(yīng)發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和整體優(yōu)勢(shì)，參與構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，發(fā)出中國(guó)聲音展現(xiàn)中國(guó)思想、提出中國(guó)主張：發(fā)揮好教育培訓(xùn)基層黨員干部主力軍作用，當(dāng)好基層理論“推廣員”，凈化基層干部隊(duì)伍思想上的“噪音”“雜音”，使黨的理論路線方針政策“飛人尋常百姓家”。
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在專題班上發(fā)言篇三
這次讀書(shū)班主題重大、時(shí)機(jī)關(guān)鍵、意義深遠(yuǎn)，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是一次全面深刻的政治教育、理論熏陶、思想淬煉、精神洗禮。結(jié)合所學(xué)所思所悟和人大機(jī)關(guān)工作實(shí)際，有幾點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)體會(huì)：新時(shí)代最大的幸運(yùn)是習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，我們悟出的最大道理就是要堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向前行。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，使人們對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化途徑、人類文明發(fā)展形態(tài)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，開(kāi)辟了馬克思主義新境界。黨的十八大以來(lái)，伴隨著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想10年的發(fā)展歷程，全黨也深入學(xué)習(xí)貫徹了10年，全黨高度一致的深切體悟就是：“中國(guó)號(hào)”巨輪之所以劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，根本原因在于習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引航向。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，是必須遵循的根本指南，用“十個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”將堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐辯證地統(tǒng)一起來(lái)，既明確了新時(shí)代黨的奮斗目標(biāo)和使命，又明確了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的方法和路徑。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想經(jīng)國(guó)家根本大法憲法、中國(guó)共產(chǎn)黨黨章等黨內(nèi)法規(guī)和黨的十九大、二十大報(bào)告等重要綱領(lǐng)性文件的確認(rèn)，具有最高的法律地位，是必須遵守的最高準(zhǔn)則。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不僅包含著治國(guó)理政的重大理論和方略，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，蘊(yùn)藏著深厚的真理力量、實(shí)踐力量、人格力量，是必須尊崇的精神內(nèi)核。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹這一思想，我更加深刻領(lǐng)會(huì)到“兩個(gè)確立”的理論必然、歷史必然、現(xiàn)實(shí)必然、實(shí)踐必然，更加深刻認(rèn)識(shí)和把握了“兩個(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果和最重要的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。我們要始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，努力加深對(duì)這一思想的系統(tǒng)理解與整體把握，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，堅(jiān)定用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
第二點(diǎn)體會(huì)：新征程最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度，我們擁有的最強(qiáng)信心就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的發(fā)展進(jìn)程中，習(xí)近平總書(shū)記從戰(zhàn)略高度深刻回答了新時(shí)代發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高。特別是三件具有里程碑意義的大事，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)人民代表大會(huì)制度和人大工作的高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和殷切期望。第一件大事：形成習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，為推動(dòng)人大制度和人大工作完善發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)提供正確的理論指引和行動(dòng)指南。第二件大事：黨的歷史上首次召開(kāi)中央人大工作會(huì)議，出臺(tái)中央文件，為做好新時(shí)代人大工作指明方向、提出要求。第三件大事：習(xí)近平總書(shū)記提出全過(guò)程人民民主重大理念，豐富社會(huì)主義民主政治和人大制度的內(nèi)涵，對(duì)馬克思主義民主政治理論作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。通過(guò)這次主題教育讀書(shū)班的再學(xué)習(xí)，我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想、全過(guò)程人民民主重大理念和中央人大工作會(huì)議精神有了更深的體會(huì)認(rèn)識(shí)。我更加深悟到民主政治發(fā)展規(guī)律和意義，更加深悟到國(guó)家民主的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和我國(guó)社會(huì)主義民主政治制度的強(qiáng)大生命力、巨大優(yōu)越性，更加深悟到通過(guò)人民代表大會(huì)制度實(shí)現(xiàn)全過(guò)程人民民主的路徑選擇和道路自信。實(shí)踐也充分證明，人民代表大會(huì)制度有效保證了國(guó)家沿著社會(huì)主義道路前進(jìn)，有效保證了國(guó)家跳出治亂興衰的歷史周期率，是符合我國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是我國(guó)政治發(fā)展史乃至世界政治發(fā)展史上具有重大意義的全新政治制度。我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路不動(dòng)搖，充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度作為黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的重要制度載體作用，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，認(rèn)真踐行和發(fā)展全過(guò)程人民民主，將其全面落實(shí)到工作制度和議事制度當(dāng)中，健全和完善吸納民意、匯集民智的制度機(jī)制，支持和保障代表依法履職，不斷擴(kuò)大人民有序政治參與，虛心聽(tīng)取和汲取人大代表的意見(jiàn)建議，積極推動(dòng)解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使人大各項(xiàng)工作都體現(xiàn)人民意志、維護(hù)人民利益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，持續(xù)鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)奮斗的政治局面。
第三點(diǎn)體會(huì)：學(xué)思想強(qiáng)黨性最基本的要求是知信行合一，我們最好的檢驗(yàn)就是重實(shí)踐建新功，就是奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代地方人大發(fā)展新局面。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代治國(guó)理政的“百科全書(shū)”，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層面、哪項(xiàng)工作，都可以從中找到解決問(wèn)題的答案。我們作為新時(shí)代地方人大工作者，最重要的是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，深刻領(lǐng)悟和踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)地方人大工作的實(shí)踐要求，牢牢把握和自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平法治思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，切實(shí)做好人大各項(xiàng)工作。一是做好立法工作，重點(diǎn)圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域立法、新興領(lǐng)域立法，圍繞我市立法條例修改、編制五年立法規(guī)劃和加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和促進(jìn)條例、職業(yè)教育條例、人力資源市場(chǎng)條例等市委確定的重大立法事項(xiàng)及大熊貓國(guó)家公園管理、瀘沽湖保護(hù)協(xié)同立法等加勁發(fā)力。二是做好監(jiān)督工作，緊扣市委確定的總牽引、總抓手、總思路，聚焦全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、“一老一小”、耕地保護(hù)等，實(shí)施正確監(jiān)督、有效監(jiān)督、依法監(jiān)督。三是做好人大代表工作，持續(xù)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事——人大代表在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表進(jìn)“家”入“站”履職盡責(zé)，扎實(shí)做好“雙聯(lián)系”工作，認(rèn)真組織代表專題調(diào)研和集中視察，深化民生實(shí)事項(xiàng)目人大代表票決制工作，做實(shí)代表議案建議辦理。四是扎實(shí)開(kāi)展好調(diào)查研究，根據(jù)黨中央和市委部署要求，按照常委會(huì)黨組大興調(diào)查研究實(shí)施方案以及年度重點(diǎn)課題調(diào)研計(jì)劃和機(jī)關(guān)年度調(diào)研課題安排，結(jié)合人大職能職責(zé)深入開(kāi)展調(diào)查研究，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。五是切實(shí)抓好自身建設(shè)，按照“四個(gè)機(jī)關(guān)”定位，對(duì)標(biāo)對(duì)表市委“五個(gè)作表率”要求，以此次主題教育為契機(jī)，自覺(jué)檢視問(wèn)題，積極整改完善，推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)全面加強(qiáng)，不斷提升人大機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和水平。
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在專題班上發(fā)言篇四
精選范文:在掛職鍛煉校長(zhǎng)班上的發(fā)言(共2篇)各位校長(zhǎng)：又見(jiàn)面了。因?yàn)槁窙r不熟悉,再加今天上午上課到十二點(diǎn)多鐘,才從廣州匆忙趕來(lái)，因此遲到了,先向大家表示歉意。人海茫茫，相見(jiàn)相識(shí)就是緣份。大家來(lái)深圳前，可能還記得作為這次掛職鍛煉的指導(dǎo)老師，我對(duì)大家分析過(guò)中國(guó)當(dāng)下的基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題以及教育部在教育問(wèn)題上的指導(dǎo)思想存在種種誤區(qū)。我還說(shuō)過(guò)，教育部長(zhǎng)周濟(jì)的所作所為與中央的精神是不合拍的，中央明確提出了：以人為本，用科學(xué)的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針，要辦“以人為本”的教育。但是，周濟(jì)主持下的教育部頻頻出臺(tái)的教育政策明顯違背了這種正確的精神。如此下去，中央要為教育部背教育的黑鍋。百年大計(jì)要?dú)в谝坏Ｒ虼恕爸揠H導(dǎo)彈”（周濟(jì)搗蛋）不會(huì)太長(zhǎng)久了。這次周濟(jì)下臺(tái)，不是替罪羊，即使替罪，也夠得上一只替罪狼，是一點(diǎn)也不冤枉他的。因此，這次大家一看到我，就感覺(jué)特別親切，我的預(yù)言似乎實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)，這并不是我有什么特別高明之處，因?yàn)槲蚁嘈攀澜绯绷魇遣豢蛇`逆的，同時(shí)也相信中央是英明的，不可能無(wú)視這種教育常識(shí)嚴(yán)重扭曲的現(xiàn)象繼續(xù)存在下去。這不是我有什么先見(jiàn)之明，而是中央的教育決策英明。還記得在二個(gè)星期前，我給大家談過(guò)，如何到一個(gè)新的地方學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我曾經(jīng)特別提到過(guò)：要學(xué)會(huì)用心眼來(lái)發(fā)現(xiàn)，凡事用心，認(rèn)真就會(huì)有辦法。深圳是改革開(kāi)放的最前沿，是中國(guó)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。而大家又大多是從廣東相對(duì)比較貧窮落后的地區(qū)來(lái)的。來(lái)這里能夠?qū)W習(xí)什么呢？我們不是盲目來(lái)照抄的。我們要著重于理念與精神，從能夠?qū)W習(xí)的地方與能夠改變的地方入手。我總以為，教育這個(gè)問(wèn)題先要作一些思考，要多了解世界先進(jìn)的教育理念。知道什么才是真正的教育，什么才是好教育，然后重視教育才有價(jià)值與意義。否則，一上來(lái)就窮折騰，只能夠是勞民傷財(cái)，得不償失。因此，我們?cè)跊](méi)有吃過(guò)豬肉之前，很有必要先要看看豬跑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西是人類的本性。只有在違背這種本性的情況下，才會(huì)倡導(dǎo)整個(gè)社會(huì)向文盲學(xué)習(xí)，向野蠻學(xué)習(xí)。深圳的教育也不是處處做得好的。但是，深圳人才濟(jì)濟(jì)，這里的精英人才，來(lái)自全國(guó)，及至世界各地，可謂是精英薈萃之地。做得好的地方自然是很多的。但是做得不夠好的地方，也要學(xué)會(huì)批判性地分析。一個(gè)謙虛的學(xué)習(xí)心態(tài)是非常必要的。校長(zhǎng)雖然不是什么官，但是，校長(zhǎng)對(duì)于辦好一間學(xué)校卻至關(guān)重要。還是那句話：一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一間好學(xué)校。校長(zhǎng)對(duì)一間學(xué)校的風(fēng)格形成是至關(guān)重要的。大家能夠當(dāng)上校長(zhǎng)，也是很不容易的。沒(méi)有點(diǎn)金剛鉆，是攬不到瓷器活的。但是，我們不能夠把做校長(zhǎng)看成是目的，也不能夠把在校長(zhǎng)的位置上進(jìn)一步升遷看成是目的，而是要把能夠做點(diǎn)事，看成是自己的目的。做校長(zhǎng)，除了現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)能力外，還要有正確的教育思想，要有點(diǎn)理想與精神。一個(gè)人在社會(huì)上占個(gè)位置，是為了做事，是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。而這種理想，應(yīng)該是有利于國(guó)計(jì)民生，有利于民族振興，為了社會(huì)福祉的。雖然我不提倡一個(gè)社會(huì)動(dòng)輒提著腦袋來(lái)改革，但是，至少也不能夠總捂著自己的帽子來(lái)處世。坐著校長(zhǎng)的位置，就是要做事的，如果在校長(zhǎng)的位置上不能夠做點(diǎn)事情，還不如安心當(dāng)一個(gè)教師。大家既要珍惜校長(zhǎng)的位置，但是也不要太留戀這個(gè)位置。大家從比較貧窮的地區(qū)來(lái)，深深地感受了特區(qū)與山區(qū)之間的巨大差距。剛才有校長(zhǎng)說(shuō)了，在深圳，人家學(xué)校一個(gè)學(xué)期所花掉的水電費(fèi)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你們學(xué)校一個(gè)學(xué)期的所有教育經(jīng)費(fèi)。這是一個(gè)客觀事實(shí)。也正因?yàn)槿绱?，教育部?yīng)該在全國(guó)范圍內(nèi)致力于教育均衡的發(fā)展，而不是繼續(xù)打造那種偽精英教育。地區(qū)與學(xué)校之間的差距本來(lái)是一個(gè)事實(shí)，但是，作為政府的教育行政部門應(yīng)該促進(jìn)這種差距的逐漸縮小。出臺(tái)的政策與經(jīng)費(fèi)的使用，應(yīng)該是有利于教育均衡發(fā)展，而不是出臺(tái)政策使之進(jìn)一步擴(kuò)大。我們作為基層教育工作者，要為這個(gè)事情鼓與呼。社會(huì)是不同的力量不斷地博弈出來(lái)的。你自己不說(shuō)，別人說(shuō)也沒(méi)有用。世界上沒(méi)有救世主，不要有等靠要的思想，要靠每一個(gè)人的努力。這是一個(gè)層面的問(wèn)題。因此，作為校長(zhǎng)，還得思考得更為細(xì)致一些。校長(zhǎng)權(quán)力在中國(guó)教育體制里確實(shí)非常有限，有些辦學(xué)自主的權(quán)力太小，而有些的權(quán)力又在太大，不太正常。教育沒(méi)有投入是辦不好的，但是僅有錢，其實(shí)也不能夠堆出一個(gè)好教育。關(guān)鍵還是用什么理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。剛才大家的發(fā)言非常好。都結(jié)合自己的學(xué)校談了心得體會(huì)，都很到位。說(shuō)明能夠?qū)W的地方還是很多的。比如，教育一定要靠良好的師資。良好的師資當(dāng)然有許多因素決定。但是，學(xué)校本身的培訓(xùn)也是很有空間的?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多。在互聯(lián)網(wǎng)的今天如何考慮教育問(wèn)題，這確實(shí)是一個(gè)非常新的課題。在這樣的時(shí)代，知識(shí)信息是不缺的，缺的是創(chuàng)造的能力與發(fā)現(xiàn)的眼睛。要給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，一定先要給教師減輕負(fù)擔(dān)。不要讓教師的工作變成體力勞動(dòng)，更不要變成口力勞動(dòng)。一間學(xué)校如果讓教師與學(xué)生都身心疲憊不堪，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?，其教育都是失敗的。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)榻逃旧砭褪桥囵B(yǎng)人，幫助人成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志就是身心健康，精神飽滿。因此，校長(zhǎng)不要把自己當(dāng)成官員，而要當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)。官員與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同嗎？是的，官員是身份地位等級(jí)的標(biāo)志，領(lǐng)導(dǎo)是思想理念的先進(jìn)，能夠真正對(duì)廣大教師起到引領(lǐng)的作用。因此，在要求教師成長(zhǎng)的同時(shí)，校長(zhǎng)先要成長(zhǎng)，校長(zhǎng)要學(xué)習(xí)。要既學(xué)會(huì)讀有字之書(shū)，又要學(xué)會(huì)讀無(wú)字之書(shū)?，F(xiàn)在是一個(gè)性化生存的時(shí)代。一個(gè)人有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，常常不僅僅取決于你的身份地位，而且還取決于你的思想智慧與個(gè)人的人格魅力。真正的領(lǐng)導(dǎo)是思想領(lǐng)導(dǎo)。在這里，一個(gè)校長(zhǎng)一定要高于至少是不低于你的普通教師。否則，就無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。辦教育要有點(diǎn)理想精神，凡好的教育，都是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的教育，而不是僅僅適應(yīng)當(dāng)下的教育。但是，教育是非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題。對(duì)中國(guó)國(guó)情的了解也必須做到心中有數(shù)。中國(guó)目前正處于發(fā)展之中，但是，有些方面還是沒(méi)有走出自己的歷史巨大的陰影。明朝那些事兒，至今很大程度上仍然今天的這些事。這個(gè)任務(wù)非常艱巨，需要幾代人來(lái)努力才會(huì)有效果。但是幾代人就是要靠教育。教育搞壞了，幾代人的努力都不會(huì)有效果。要認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，僅僅從表面上看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)還需要深入到價(jià)值觀、人生觀與世界觀中去，要找到體制的根源。深圳這個(gè)地方很發(fā)達(dá)，但是，這種發(fā)達(dá)，為什么大家會(huì)感覺(jué)無(wú)法學(xué)習(xí)呢？這就是中國(guó)特色。因?yàn)?，這個(gè)地區(qū)有許多政策優(yōu)勢(shì)，是大家所在的地區(qū)所無(wú)法獲得的。中國(guó)本質(zhì)上是“史官文化”，也就是靠塑造典型來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，對(duì)地區(qū)，數(shù)千年來(lái)都是靠這套辦法。舉全國(guó)之力，打造一個(gè)典型，然后大家來(lái)學(xué)習(xí)。而這種典型因?yàn)槭钦蔚男枰?，因此，是很不真?shí)的。過(guò)去的大寨與大慶都是這樣出臺(tái)的。深圳作為特區(qū)，其實(shí)也是這種思路下的產(chǎn)物。這種方式就是中國(guó)特色的學(xué)習(xí)方式。一個(gè)真正民主開(kāi)放的社會(huì)的學(xué)習(xí)方式，其實(shí)會(huì)更深入細(xì)致，會(huì)有批判的眼光，而不是簡(jiǎn)單模仿。最好的學(xué)習(xí)方式是批判。批判，這個(gè)詞在“文革”被毀壞了，變成了不講理，只會(huì)罵的意思，其實(shí)這是極大的誤解。批判就是分析，深入到事理中去，找到出事情的前因后果，從而尋找到相應(yīng)的對(duì)策。前幾年，廣東有一批校長(zhǎng)到英國(guó)去培訓(xùn)，結(jié)果英國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)去的校長(zhǎng)素質(zhì)中最為普遍缺乏的就是批判精神與批判能力。而英國(guó)將校長(zhǎng)的批判精神看成是校長(zhǎng)最重要的素質(zhì)。批判就是要學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不盲從，不迷信，凡事都要用自己的眼光去看，用自己的大腦去想。別人說(shuō)怎樣，不可輕信與盲從。山東的杜郎口中學(xué)作為魯西北的一個(gè)貧窮落后的農(nóng)村中學(xué)，在全國(guó)出名后，廣東的許多校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師也紛紛前往取經(jīng)。門票一百元一張。一些校長(zhǎng)看完后就非常激動(dòng)，回來(lái)就照著學(xué)，也不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，這樣做的道理究竟在哪里。這個(gè)是需要分析一下的。在中國(guó)，有些教育典型的成功，是綜合力量打造的，甚至是政治運(yùn)作與經(jīng)濟(jì)的需要，恰恰缺乏的是教育的思考。其實(shí)杜郎口中學(xué)的成功與當(dāng)年大寨的成功并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。這一點(diǎn)大家頭腦要清醒。辦教育，是急不來(lái)的。在特定情況下，有個(gè)三、五年出點(diǎn)名不成問(wèn)題，但是辦教育是百年大計(jì)，是慢的藝術(shù)。教育其實(shí)很樸實(shí)，很實(shí)在。剛才溫校長(zhǎng)也說(shuō)了，教育其實(shí)并沒(méi)有多少差異的。好的教育，差異性都很小。因?yàn)椋芎?jiǎn)單，無(wú)論你是什么學(xué)校，其目的都是培養(yǎng)人，而培養(yǎng)出身心健康的人，其基本路徑與基本精神都是一致。因此，好的社會(huì)，好的教育，我們都可以發(fā)現(xiàn)，他們的教育差異性很小。日本的公立基礎(chǔ)學(xué)校都是按照憲法來(lái)打造的，理念都是以人為本，遵循普適價(jià)值觀，每間學(xué)校都是按照國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)達(dá)標(biāo)，學(xué)校只追求標(biāo)準(zhǔn)，不像我們這樣追求示范性窗口效應(yīng)。因此，他們的學(xué)校只有辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校特色上的一點(diǎn)點(diǎn)不同，相同處應(yīng)該是在百分之九十九以上。我們還可以發(fā)現(xiàn)，越是發(fā)達(dá)國(guó)家，其基礎(chǔ)教育就越相近，地區(qū)差異與學(xué)校之間的差異就越小。大學(xué)則相反，越是發(fā)達(dá)國(guó)家，其高等教育則越是五彩繽紛，各有各的個(gè)性，美國(guó)的三千間大學(xué)，各不相同，互不代替。而我們似乎剛好完全相反。基礎(chǔ)教育紛紛亮特色，舉各色旗號(hào)，而大學(xué)則都是北大清華的模仿版。這里面存在的問(wèn)題的根本就是我們的教育理念與人家是完全相反的。人家真正做到了教育以人為本，我們現(xiàn)在還在以分?jǐn)?shù)為本，以規(guī)模為本，甚至借教育之名，搞政績(jī)工程，行經(jīng)濟(jì)目的之實(shí)。有理想有信念的校長(zhǎng)，做事肯定是會(huì)遇到一些困難的。但是克服這些困難，達(dá)到改進(jìn)教育的目的，就是我們作為校長(zhǎng)的意義所在。做校長(zhǎng)是為了辦有理想的教育，實(shí)現(xiàn)自己的教育理念。否則，我以為當(dāng)不當(dāng)校長(zhǎng)意義都不大。因此要本著做事的心態(tài)來(lái)做校長(zhǎng)，不要把校長(zhǎng)當(dāng)成一種身份地位的符號(hào)與維護(hù)，而要當(dāng)成奉獻(xiàn)教育事業(yè)的舞臺(tái)。我個(gè)人的感覺(jué)就是，一個(gè)人有理想，有信念，肯定是要遇到阻力的。沒(méi)有這些阻力，反而是不正常的。但是，我們還要有行動(dòng)能力，有實(shí)踐智慧。有時(shí)作必要的策略性的讓步與妥協(xié)，作一點(diǎn)迂回曲折，也很有必要的，牢固樹(shù)立教育以人為本的理想與信念，這在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中都是很不容易的，但是，我們要努力去做，不論我們每一個(gè)人的力量是多么微小，都不要忽略自己這一份渺小的力量。要像xx總理說(shuō)過(guò)的那樣：必須樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行大膽地探索和改革。我們需要由大批有真知灼見(jiàn)的教育家來(lái)辦學(xué)，這些人應(yīng)該樹(shù)立終身辦學(xué)的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了他，把自己完全獻(xiàn)身于教育事業(yè)。校長(zhǎng)要勇于并于善于將自己打造成有真知灼見(jiàn)的教育家，敢于沖破傳統(tǒng)的陳舊觀念束縛的，有國(guó)際視野的現(xiàn)代教育家，而不是村支書(shū)式的教育家。我愿意與大家一起，為了我們這個(gè)社會(huì)的教育事業(yè)，為了每個(gè)人孩子擁有幸福的未來(lái)而共同努力。
各位校長(zhǎng)：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽(tīng)到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨(dú)到的心得體會(huì)。說(shuō)明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個(gè)星期的時(shí)間，大家提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語(yǔ)言就可以說(shuō)清的。相信這些天來(lái)的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因?yàn)檎Z(yǔ)言的表達(dá)總是有限的，有些東西只可意會(huì)，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時(shí)，深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò)，也不僅僅是資金充足，同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。學(xué)校切忌動(dòng)輒搞運(yùn)動(dòng)式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng)，安穩(wěn)如山的氣勢(shì)。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個(gè)校長(zhǎng)在沒(méi)有自己的理想與信念，沒(méi)有自己的教育思想靈魂，也沒(méi)有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)校長(zhǎng)變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長(zhǎng)就是不太辛苦的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會(huì)太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。
神，其實(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)問(wèn)題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，教師不才不容易變成教書(shū)匠，學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會(huì)到教育工作的樂(lè)趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個(gè)性與特色。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長(zhǎng)的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長(zhǎng)的學(xué)生。教師的成長(zhǎng)在某個(gè)意義上說(shuō)就是學(xué)生的成長(zhǎng)，千萬(wàn)不要將二者對(duì)立起來(lái)。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)教師也成長(zhǎng)。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教育沒(méi)有錢是肯定不行的。沒(méi)有教育的投入，就沒(méi)有真正的教育。但是，這只是問(wèn)題的一個(gè)方面；另一個(gè)方面則是，我們要把教育的方向搞對(duì)。方向如果錯(cuò)了，則教育投入的意義也不大，甚至出現(xiàn)事與愿違的情況。沒(méi)錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個(gè)好教育。這就像沒(méi)有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。教育作為培養(yǎng)人的事業(yè)，思想精神信念及科學(xué)的方法，常常是更為關(guān)鍵的。無(wú)論多么先進(jìn)的設(shè)備都不能夠代替人的作用。教育的本質(zhì)是回歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點(diǎn)千萬(wàn)不要弄反了。
篇二：校長(zhǎng)掛職鍛煉工作鑒定范例。
校長(zhǎng)掛職鍛煉工作鑒定范例。
姓名性別出生。
籍貫民族參加工作時(shí)間。
學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨。
時(shí)間。
掛職前職務(wù)。
掛任職務(wù)。
掛職鍛煉時(shí)間年月日至年月日。
個(gè)人總結(jié)(個(gè)人簽字)xx年月日。
掛職單位組織。
部門意見(jiàn)(蓋章)2012年月日。
在派往學(xué)校的路上，我們一直在問(wèn)閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來(lái)之前已經(jīng)對(duì)學(xué)校有所了解并做好了一些心理準(zhǔn)備。車到到中途時(shí)，被人強(qiáng)行推出車外，說(shuō)到了。出乎我們預(yù)期，我們來(lái)到了一個(gè)完全嶄新的學(xué)校——上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。
名教職員工，38個(gè)班級(jí)，1300余名學(xué)生。
學(xué)校毗鄰上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，近年來(lái)不斷增加投入，各類教育、教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達(dá)xx平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓(xùn)練房和裝備先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
依托上海交通大學(xué)，交大二附中在師資招聘、教學(xué)管理等方面有著眾多得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。學(xué)校現(xiàn)有一支學(xué)歷基儲(chǔ)專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊(duì)伍，在130位專任教師中，高級(jí)職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學(xué)歷教師占25%。這批教師大多來(lái)自全國(guó)各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開(kāi)放的、充滿活力的先進(jìn)思想，更有著智慧和愛(ài)的教育素養(yǎng)。
進(jìn)校園，兩個(gè)詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因?yàn)閷?shí)在太干凈了，不忍心來(lái)踩臟她。我放慢腳步，因?yàn)閷?shí)在太安靜了，時(shí)間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學(xué)生群和行色匆匆的老師，因?yàn)樗麄兌己軓娜莺偷?。?jīng)過(guò)十七年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已名列同類學(xué)校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學(xué)校初、高中機(jī)器人隊(duì)多次獲上海市、全國(guó)一、二等獎(jiǎng)。近三年來(lái)，二附中學(xué)生先后有500多人次在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學(xué)校的首位。作為全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目屢獲全國(guó)金獎(jiǎng)，多次赴美、德、英等國(guó)演出，并成為上海唯一入選參演xx年中央電視臺(tái)校園春晚的學(xué)校。
被譽(yù)為“為上海初中教育提供了一個(gè)成功范例”的高品質(zhì)學(xué)校;在上海市亭林中學(xué)，他成功建構(gòu)起高中學(xué)段理解教育思想與模式，并將這所學(xué)校帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。他獨(dú)具個(gè)性的理解教育理論和實(shí)踐模式，在國(guó)內(nèi)有一定影響。
在專題班上發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
黨的二十大擘畫(huà)了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，明確了新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。**縣作為“精準(zhǔn)扶貧”首倡地，將緊扣黨的二十大提出的新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，堅(jiān)決扛牢首倡地政治責(zé)任，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，大興調(diào)查研究，一步一個(gè)腳印狠抓貫徹落實(shí)，奮力推動(dòng)黨的二十大擘畫(huà)的宏偉藍(lán)圖在**大地精彩呈現(xiàn)。根據(jù)讀書(shū)班安排，我結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談幾點(diǎn)體會(huì)，以供同志們參考。
一是深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義?！皟蓚€(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的決定性因素。新時(shí)代十年來(lái)，**縣之所以徹底打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)從深度貧困到全面小康、進(jìn)而邁向現(xiàn)代化的歷史性跨越，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生翻天覆地的歷史性變化，最根本的是有習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的親切關(guān)懷，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。在新的征程上，我們將進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中。
二是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興走在前列。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”。2013年11月3日，習(xí)近平總書(shū)記親臨**縣十八洞村考察提出“精準(zhǔn)扶貧”重要理念。十年來(lái)，我們以愚公移山之志和首倡之地的首倡之為，創(chuàng)造了中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的鮮活樣本，十八洞村成為國(guó)際減貧史上的重要地標(biāo)。在新的征程上，我們將牢記習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托、感恩奮進(jìn)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、人才、文化、組織振興。抓好動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)幫扶，堅(jiān)決防止規(guī)模性返貧。大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)就業(yè)富民行動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有主打產(chǎn)品、村村有支柱產(chǎn)業(yè)、戶戶有致富門路。大力推進(jìn)人居環(huán)境綜合整治，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。系統(tǒng)把握好“輸血”和“造血”、“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系，努力打造十八洞新時(shí)代紅色地標(biāo)。
三是加快促進(jìn)縣域高質(zhì)量發(fā)展。黨的二十大報(bào)告指出，“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)?！?*縣才從深度貧困中擺脫出來(lái)，發(fā)展不平衡、不充分、相對(duì)滯后的基本縣情仍然沒(méi)有改變。我們將完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的快速增長(zhǎng)。大力實(shí)施農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效“851”工程，著力打造武陵山區(qū)具有影響力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，推進(jìn)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)。加快申報(bào)省級(jí)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)和省級(jí)化工園區(qū)，做優(yōu)做強(qiáng)錳、鋅、釩等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈，打造綠色礦業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園和武陵山區(qū)獨(dú)具特色的百億產(chǎn)業(yè)園。加快十八洞5a級(jí)旅游景區(qū)提質(zhì)、邊城文旅開(kāi)發(fā)、**空港新區(qū)等重大項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
四是堅(jiān)定不移走礦業(yè)轉(zhuǎn)型之路。2021年4月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“錳三角”礦業(yè)工作做出重要批示，為推進(jìn)**縣礦業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。近年來(lái)，**縣以壯士斷腕的決心和勇氣，全面推進(jìn)礦業(yè)綜合整治，取得了重大突破，成為全省礦業(yè)轉(zhuǎn)型綠色發(fā)展改革試點(diǎn)縣，納入全國(guó)綠色礦業(yè)發(fā)展創(chuàng)建示范區(qū)，成功摘掉了全國(guó)非煤礦山重點(diǎn)縣“帽子”。2022年，環(huán)境空氣質(zhì)量綜合指數(shù)及改善幅度排名全省各縣市區(qū)第1位，獲省真抓實(shí)干督查激勵(lì)表彰。第三方大樣本調(diào)查顯示，人民群眾對(duì)礦業(yè)環(huán)境治理總體滿意率達(dá)到97.6%。在新的征程上，我們將深學(xué)篤行習(xí)近平生態(tài)文明思想，堅(jiān)決扛牢“錳三角”污染整治政治責(zé)任，把握好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護(hù)修復(fù)、礦渣資源化利用等工作，推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型，深化整改成果，堅(jiān)定不移走變廢為寶綠色循環(huán)發(fā)展之路。
五是努力讓老百姓過(guò)上更好日子。江山就是人民，人民就是江山。習(xí)近平總書(shū)記在十八洞村看谷倉(cāng)、摸鋪蓋、進(jìn)灶房、蹲火坑，與大家手牽手、問(wèn)疾苦、鼓干勁、謀發(fā)展，那一幅幅畫(huà)面深深刻印在每個(gè)**人民的心上。這些年，**縣始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上持續(xù)用力，人民群眾獲得感、幸福感、安全感明顯提升。在新的征程上，我們將把“讓老百姓過(guò)上更好日子”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取更多惠民生、暖民心舉措，辦好民生實(shí)事，解決好群眾就業(yè)、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、住房等急難愁盼問(wèn)題，不斷增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕。
六是持續(xù)鞏固發(fā)展清朗政治生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上?！蔽覀儗⑹冀K保持“趕考”的清醒和謹(jǐn)慎，發(fā)揚(yáng)徹底自我革命精神，持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障現(xiàn)代化新**建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。樹(shù)立大抓基層鮮明導(dǎo)向，深入開(kāi)展基層黨組織整建提質(zhì)行動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的政治功能和組織功能。樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，鍛造一支可堪時(shí)代重任的干部隊(duì)伍。鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，加快清廉**建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
發(fā)言完畢，謝謝大家。
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在專題班上發(fā)言篇六
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，綠色環(huán)保，從我做起”。這是我們時(shí)常提起的一句話。但在我們的生活中亂扔垃圾、破壞環(huán)境的現(xiàn)象，仍隨處可見(jiàn)，屢禁不止。
文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！?BR> 在20xx年5月3日，一場(chǎng)最強(qiáng)的`沙塵暴，襲擊了西北、華北、東北地區(qū)，影響面積達(dá)到163萬(wàn)平方公里，占全國(guó)面積的六分之一。空氣質(zhì)量爆表，污染程度是人類接觸上限的27倍，飛揚(yáng)跋扈的沙塵，讓行人都戴上了口罩，蒙上了頭，變成了“蒙面大俠”。沙塵暴還會(huì)使地層土壤風(fēng)蝕，沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上。厚厚的沙塵影響正常的光合作用，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。天空如撐起一把遮陽(yáng)傘，地面處于陰影之下變得昏暗，陰冷。
今天的人們是再也領(lǐng)略不到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的粗獷雄渾的壯美意境啦！
而這一切，都是我們?nèi)祟愗澙废虼笞匀贿^(guò)度索取造成的，如果我們很早就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂砍亂伐，不破壞地表層，多植樹(shù)造林，讓它變成一片片綠洲變成防風(fēng)林，土地就不會(huì)沙漠化，更不會(huì)水土流失。
現(xiàn)在我們反省還來(lái)及，保護(hù)環(huán)境，綠色家園，不是一件遙不可及的壯舉，行動(dòng)需要你我從身邊每一件小事做起。
多植樹(shù)，如果我們每一個(gè)人都植一棵樹(shù)，全國(guó)14億人，那將是多大的一片綠洲?。?BR> 節(jié)約用水，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在滴水時(shí)，請(qǐng)您舉手關(guān)上它吧！
節(jié)約資源，就讓我們把用完的書(shū)本、電池等收藏分類處理。
不浪費(fèi)糧食，不踐踏花草。不亂扔垃圾。這些您都能做到，我也能做到。
一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露你的品格。
綠色環(huán)保，需要你我！
在專題班上發(fā)言篇七
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)教師給。
我們。
安置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：制造環(huán)保酵素。
我傳聞環(huán)保酵素有許多用途，比方：能夠當(dāng)止癢露、洗衣劑、天然劑等。對(duì)此，爸媽都感到十分驚奇并表明置疑。所以我暗下決心要好好制造環(huán)保酵素，讓他們心服口服。
我做的環(huán)保酵素用的資料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)從前裝洗衣液的塑料瓶。首要我把塑料瓶洗得干干凈凈，然后把西瓜皮放在砧板上預(yù)備切。但是，刀才華不聽(tīng)我使喚，西瓜皮就像兔子相同“亂跑”，我怎樣也切欠好。爸爸看到后，怕我切到手，匆促叫我停手。然后，他拿起刀，給我演示怎樣切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把一切審問(wèn)預(yù)備好的資料裝入塑料瓶中，并把瓶蓋擰緊。這樣，就完成了。
每天，我給瓶中裝有環(huán)保酵素的瓶子放氣。沒(méi)過(guò)幾天，瓶子里就會(huì)散宣布一股怪怪的滋味。這股滋味是什么呢？哦，本來(lái)這才華環(huán)保酵素宣布的滋味?，F(xiàn)在的我，特別等待我的環(huán)保酵素能提前成功！
查了查，本來(lái)是酵素發(fā)酵今后的正常反映，這下我才安心了。教師曾告知。
我們。
制造環(huán)保酵素需求三個(gè)月時(shí)刻現(xiàn)在審問(wèn)曩昔兩個(gè)月了我信任再過(guò)一個(gè)月我做的環(huán)保酵素一定會(huì)成功！
在專題班上發(fā)言篇八
同志們：
市委舉辦專題研討班，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記考察我省重要講話重要指示以及在瞻仰革命紀(jì)念地時(shí)的重要講話精神，對(duì)事關(guān)全市大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，從思想上、理論上、政策上進(jìn)行深入研討，為我們提供了一體認(rèn)識(shí)、一體把握、一體落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府、市委市政府各項(xiàng)決策部署的良好平臺(tái)。
一、學(xué)深學(xué)透、領(lǐng)悟內(nèi)涵，把握能源高質(zhì)量發(fā)展前進(jìn)方向。
新時(shí)代十年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視能源工作，對(duì)保障國(guó)家能源安全、推動(dòng)轉(zhuǎn)型變革等重大問(wèn)題先后作出了200多次重要批示指示。黨的二十大充分肯定了新時(shí)代十年能源發(fā)展成就，就深入推進(jìn)能源革命、確保能源安全、推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和、規(guī)劃建設(shè)新型能源體系、積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化等作出了重要部署，提出了明確要求。黨的二十大報(bào)告共15個(gè)部分，其中4個(gè)部分講到了能源，充分表明了新時(shí)代新征程上，能源行業(yè)承擔(dān)的職責(zé)重大，肩負(fù)的使命光榮。推動(dòng)全市能源高質(zhì)量發(fā)展，首先就是要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。其次要做到五個(gè)牢牢把握，一要牢牢把握黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保障，確保能源事業(yè)發(fā)展始終沿著正確的政治方向前進(jìn)；二要牢牢把握以人民為中心的發(fā)展思想，努力為全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕提供更加美好的能源服務(wù)；三要牢牢把握能源安全的首要職責(zé)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家能源安全的能力；四要牢牢把握碳達(dá)峰碳中和的重大任務(wù)，堅(jiān)定不移走好生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路；五要牢牢把握改革創(chuàng)新的時(shí)代政策，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。緊緊圍繞新時(shí)代能源高質(zhì)量發(fā)展中心工作，咬定青山不放松，拓寬視野、拓展思路，持續(xù)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)能源力量，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)能源保障。
二、深入思考、統(tǒng)籌謀劃，認(rèn)清能源高質(zhì)量發(fā)展形勢(shì)任務(wù)。
從國(guó)際看，隨著新一輪能源革命與產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，大國(guó)間的能源摩擦日益加劇，能源問(wèn)題已經(jīng)上升到各國(guó)的戰(zhàn)略安全高度。截至今年年初，已有100多個(gè)國(guó)家承諾在21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)碳中和，“能源低碳化事關(guān)人類未來(lái)”已是全球高度共識(shí)。從國(guó)內(nèi)看，富煤貧油少氣是我國(guó)國(guó)情，我國(guó)也是世界最大的能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，油氣對(duì)外依存度不斷攀升，保障能源安全成為我國(guó)重大戰(zhàn)略問(wèn)題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局，作出實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的重大戰(zhàn)略決策。從我市看，作為能源大市和國(guó)家重要的綜合能源基地，能源工業(yè)是我市支柱產(chǎn)業(yè)，能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就是要告別過(guò)去過(guò)度注重?cái)?shù)量、規(guī)模、速度和片面追求經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)的粗放式發(fā)展模式，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，化石能源達(dá)峰后有序減量替代是大勢(shì)所趨，全市能源行業(yè)要搶抓能源低碳轉(zhuǎn)型的重要窗口期，堅(jiān)持“穩(wěn)控轉(zhuǎn)”、強(qiáng)化支撐力，為保障國(guó)家能源安全、穩(wěn)住全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大盤(pán)持續(xù)作出貢獻(xiàn)。
三、扛牢使命、擔(dān)當(dāng)作為，開(kāi)創(chuàng)能源高質(zhì)量發(fā)展嶄新局面。
今后一個(gè)階段，我市能源產(chǎn)業(yè)將緊抓能源保供和綠色轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略機(jī)遇，持續(xù)優(yōu)煤穩(wěn)油擴(kuò)氣增電，全力促進(jìn)能源穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)，加快綠色低碳轉(zhuǎn)型，在量質(zhì)并進(jìn)、以量為基、以質(zhì)取勝中構(gòu)建現(xiàn)代化能源產(chǎn)業(yè)體系。
（一）夯實(shí)能源保供基礎(chǔ)，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)行。一是持續(xù)發(fā)揮煤炭壓艙石作用。不斷優(yōu)化煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步建設(shè)一批安全、高效、綠色、智能的大型現(xiàn)代化煤礦，加快“綠色礦山”建設(shè)，加快煤礦智能化發(fā)展，持續(xù)釋放優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能。二是積極推進(jìn)油氣增儲(chǔ)上產(chǎn)。加大常規(guī)、非常規(guī)油氣資源勘探開(kāi)發(fā)和增儲(chǔ)上產(chǎn)力度，不斷夯實(shí)資源基礎(chǔ)。加快油氣管網(wǎng)和儲(chǔ)備設(shè)施建設(shè)，不斷強(qiáng)化應(yīng)急保障能力。三是鞏固提升電力保障能力。堅(jiān)持電力發(fā)展適度超前、轉(zhuǎn)型升級(jí)先立后破，充分發(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，持續(xù)擴(kuò)大*電外送規(guī)模，全面提速市內(nèi)支撐性電源、自用電源及堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)，不斷提升電力保障能力。
（二）加快新型能源體系建設(shè)，有序推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和。一是推進(jìn)可再生能源跨越式發(fā)展。推動(dòng)風(fēng)電和光伏發(fā)電大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，加快整縣推進(jìn)屋頂分布式光伏項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌全市水電開(kāi)發(fā)，穩(wěn)妥有序推進(jìn)垃圾發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)地?zé)崮荛_(kāi)發(fā)利用，全力打造國(guó)家重要的清潔能源基地。二是加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)。提升電力系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力，實(shí)施煤電機(jī)組靈活性改造，優(yōu)化電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行，建立適應(yīng)新能源電力、新型儲(chǔ)能、需求側(cè)響應(yīng)規(guī)?？焖僭黾拥闹悄芨咝д{(diào)度體系。三是全力推動(dòng)氫能開(kāi)發(fā)利用。加快實(shí)施氫能五年規(guī)劃和三年行動(dòng)方案，統(tǒng)籌布局加氫站建設(shè)，規(guī)?；茝V氫能重卡示范應(yīng)用，探索氫能物流運(yùn)輸商業(yè)模式，推進(jìn)氫能冶金、綠氫化工等拓展應(yīng)用。
（三）深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加快新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換。一是加快推進(jìn)**能源革命創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)建。充分發(fā)揮**能源資源和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，集聚中科院、市內(nèi)高校及科研院所等科研力量，建設(shè)多能融合科技創(chuàng)新試驗(yàn)田、國(guó)家重要的清潔能源供應(yīng)地、高比例可再生能源示范應(yīng)用城市和能源綠色低碳轉(zhuǎn)型體制機(jī)制創(chuàng)新先行區(qū)。二是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化發(fā)展。推進(jìn)5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)與能源行業(yè)深度融合，搭建全市能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)，加快煤礦智能開(kāi)采、快速掘進(jìn)、智慧礦區(qū)等方面先進(jìn)技術(shù)推廣運(yùn)用，建設(shè)推廣電網(wǎng)數(shù)字化縣公司、示范型數(shù)字化供電所。三是加快高端能化產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補(bǔ)鏈。統(tǒng)籌能耗、土地、環(huán)境容量、水資源等條件，積極發(fā)展煤基特種燃料、煤基生物可降解材料等，加快下游產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推動(dòng)能化產(chǎn)業(yè)高端化、多元化、低碳化發(fā)展。推動(dòng)二氧化碳捕集利用與封存、氫能與煤化工融合等技術(shù)的研發(fā)及示范應(yīng)用，促進(jìn)全市能源領(lǐng)域碳達(dá)峰。
（四）深化改革擴(kuò)大合作，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力動(dòng)力。一是加快電力體制改革。穩(wěn)步擴(kuò)大電力中長(zhǎng)期交易規(guī)模，統(tǒng)籌做好中長(zhǎng)期合同簽訂與電力現(xiàn)貨銜接工作。完善現(xiàn)貨市場(chǎng)規(guī)則，開(kāi)展市內(nèi)電力現(xiàn)貨交易長(zhǎng)周期試運(yùn)行，常態(tài)化開(kāi)展綠電交易，推動(dòng)源網(wǎng)荷儲(chǔ)一體化發(fā)展。二是深化油氣體制改革。協(xié)調(diào)推進(jìn)國(guó)家天然氣過(guò)境管道建設(shè)，持續(xù)完善“統(tǒng)一規(guī)劃、立體多元、互聯(lián)互通”全市一張網(wǎng)輸配體系。完善油氣儲(chǔ)備設(shè)施投資和運(yùn)營(yíng)機(jī)制。三是積極拓展能源合作。加快能源物流集疏設(shè)施建設(shè)，持續(xù)暢通*煤外運(yùn)通江達(dá)海運(yùn)輸通道。積極承接?xùn)|部高端能源化工、先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。加快融入雙循環(huán)發(fā)展格局，推動(dòng)共建一帶一路能源務(wù)實(shí)合作，推進(jìn)海外項(xiàng)目布局。
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在專題班上發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
黨的二十大報(bào)告對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出了新的更高要求。**區(qū)將切實(shí)提高站位、狠抓貫徹落實(shí)，管住、盤(pán)活、用好現(xiàn)有行政編制資源，進(jìn)一步強(qiáng)化嚴(yán)管意識(shí)、精細(xì)管理、問(wèn)題導(dǎo)向、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)把總量，深挖潛能，全面提升行政編制資源使用效益，切實(shí)做到黨委重點(diǎn)工作部署到哪里，機(jī)構(gòu)編制服務(wù)保障就跟進(jìn)到哪里，確保政令暢通、執(zhí)行有力。根據(jù)讀書(shū)班安排，我結(jié)合**區(qū)編制工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一要強(qiáng)化嚴(yán)管意識(shí)，樹(shù)牢“編制就是法制”意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于機(jī)構(gòu)編制工作的重要論述和中央關(guān)于控編減編的工作要求，牢固樹(shù)立“紅線”意識(shí)，堅(jiān)持把機(jī)構(gòu)編制管理“兩個(gè)不突破”、“雙總量控制”作為機(jī)構(gòu)編制工作的重要準(zhǔn)則，夯實(shí)嚴(yán)控行政編制總量的思想基礎(chǔ)。通過(guò)將《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)構(gòu)編制工作條例》《機(jī)構(gòu)編制違規(guī)違紀(jì)違法行為處理和問(wèn)責(zé)規(guī)則（試行）》等重要法規(guī)制度納入全區(qū)各級(jí)各部門黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和區(qū)委黨校主體班次課程，強(qiáng)化各級(jí)各部門黨組（黨委）的編制意識(shí)。組織開(kāi)展機(jī)構(gòu)編制法律制度和紀(jì)律規(guī)定專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制剛性約束，維護(hù)機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律的嚴(yán)肅性權(quán)威性。
二要強(qiáng)化精細(xì)管理，盤(pán)活挖潛編制使用質(zhì)效。結(jié)合改革剛性調(diào)。利用專項(xiàng)改革、園區(qū)社會(huì)事務(wù)移交等契機(jī)，聯(lián)合區(qū)直部門不遺余力向上溝通匯報(bào)，最大力度爭(zhēng)取在市級(jí)下放職能職責(zé)時(shí)同步劃轉(zhuǎn)人員編制。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，對(duì)職能相近、弱化的機(jī)構(gòu)，及時(shí)調(diào)整完善管理體制、核減相應(yīng)編制，將收回的編制重點(diǎn)用于保障黨委政府中心工作和民生領(lǐng)域所需。多措并舉動(dòng)態(tài)調(diào)。結(jié)合行政編制總量偏少，區(qū)本級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道空編有限的現(xiàn)狀，通過(guò)推行公務(wù)員職務(wù)職級(jí)并行政策提前退休一批、行政單位人員交流調(diào)整到參公單位消化一批、人員身份遺留問(wèn)題妥善安置一批等舉措，逐步騰空行政編制空間，盤(pán)活行政單位編制資源。周轉(zhuǎn)使用靈活調(diào)。通過(guò)控總盤(pán)存，統(tǒng)籌編制資源建立周轉(zhuǎn)行政編制專戶，重點(diǎn)保障黨委重大決策、重點(diǎn)領(lǐng)域和工作急需，強(qiáng)化精細(xì)化管理，明確周轉(zhuǎn)編制使用期限并及時(shí)到期收回。
三要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，加大存量消化整改力度。針對(duì)行政超編問(wèn)題、干部調(diào)離不下編問(wèn)題，鎖定存量，加大消化整改力度。摸底超編滿編單位人員年齡結(jié)構(gòu)情況。采取自然減員、統(tǒng)籌周轉(zhuǎn)編制資源的方式，按照“出一進(jìn)一”原則逐步辦理調(diào)入領(lǐng)導(dǎo)干部編制手續(xù)。加大干部交流調(diào)整力度。進(jìn)一步暢通全區(qū)機(jī)關(guān)干部流動(dòng)機(jī)制和渠道，將超編滿編單位干部轉(zhuǎn)任至有空編的單位，或是鼓勵(lì)用人需求單位優(yōu)先從超編滿編單位調(diào)劑，積極消化整改。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)管理信息通暢機(jī)制。區(qū)委組織部會(huì)同區(qū)委編辦，根據(jù)機(jī)構(gòu)編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)核定和實(shí)際配備情況建立領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)管理臺(tái)賬，依托機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新職數(shù)空缺單位的編制情況，每月定期與相關(guān)部門溝通銜接，在領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整之前做好編制核查，預(yù)防超編調(diào)配干部行為。
四要強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，提升綜合管控治理效能。嚴(yán)格執(zhí)行編制使用核準(zhǔn)制度。按照用編核準(zhǔn)業(yè)務(wù)6大類16種具體情形，機(jī)關(guān)事業(yè)單位進(jìn)人必須申報(bào)用編計(jì)劃，將編制使用核準(zhǔn)作為“第一環(huán)節(jié)”，確保干部任用、調(diào)配、選調(diào)等人員異動(dòng)都控制在編制總量范圍內(nèi)、部門核定編制范圍內(nèi)。嚴(yán)格用編計(jì)劃管理。區(qū)委編辦按照總量控制、突出重點(diǎn)的原則，綜合考慮全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的用編需要、人員結(jié)構(gòu)、空編數(shù)額及第二年預(yù)計(jì)退休數(shù)額等因素基礎(chǔ)上，擬訂年度行政編制用編計(jì)劃報(bào)區(qū)委編委審批，確保年度編制總量可控、適度空編運(yùn)行。加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息聯(lián)動(dòng)管理。做好實(shí)名制數(shù)據(jù)月報(bào)、季報(bào)、年統(tǒng)，分系統(tǒng)分層級(jí)對(duì)機(jī)構(gòu)、編制、人員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并加強(qiáng)與組織、人社和財(cái)政部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，定期開(kāi)展實(shí)名制信息核查，將機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息作為人事管理、財(cái)政預(yù)算管理、社會(huì)保障管理的工作依據(jù)，形成監(jiān)督檢查合力。
發(fā)言完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，謝謝大家。
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在專題班上發(fā)言篇十
尊敬的楊老師、劉黎老師，各位sby講師，大家上午好：
今天，我區(qū)2015第一期改善企業(yè)師資培訓(xùn)班開(kāi)班了，在此，我代表自治區(qū)就業(yè)局培訓(xùn)處，歡迎參加培訓(xùn)的各位老師并利用此機(jī)會(huì)對(duì)幾年來(lái)積極實(shí)踐、努力工作，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中做出貢獻(xiàn)的各位老師表示衷心感謝！
近年來(lái)，在創(chuàng)業(yè)工作中，各盟市對(duì)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和重視程度不斷提高，通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到很大改善，關(guān)心支持創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍已經(jīng)形成。各地將創(chuàng)業(yè)作為促進(jìn)就業(yè)工作新的著力點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，真抓實(shí)干，取得明顯成效。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?cè)谧母魑籹iyb培訓(xùn)師、講師的辛勞工作。
iyb改善企業(yè)師資培訓(xùn)，在我區(qū)開(kāi)辦的不多，擁有其教學(xué)資格人數(shù)也是屈指可數(shù)，全區(qū)不超過(guò)130人。開(kāi)展iyb師資培訓(xùn)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)和師資工作交流，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作健康持續(xù)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的意義。
近幾年國(guó)家提出要通過(guò)規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、提高師資水平、完善培訓(xùn)模式，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量；通過(guò)健全政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合的工作體系，提高創(chuàng)業(yè)成功率。為了做好師資培養(yǎng)，提高師資水平，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量，自治區(qū)要在全區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的各個(gè)階段不斷深化培訓(xùn)內(nèi)容，提高教師的授課能力，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。我們這次iyb培訓(xùn)很及時(shí)、很必要。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)本次iyb班提兩點(diǎn)希望：
一是各位講師要遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，積極配合國(guó)家iyb培訓(xùn)師楊興民老師，劉黎老師的教學(xué)工作，尊重老師，同學(xué)間互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，使我們本次iyb培訓(xùn)發(fā)揮和產(chǎn)生最大效果。
二是我們舉辦iyb師資培訓(xùn)不多，培訓(xùn)過(guò)程本身也是iyb培訓(xùn)師和在座學(xué)員教學(xué)能力和水平提高的過(guò)程，希望經(jīng)過(guò)我們二位培訓(xùn)師與各位教師的共同努力，通過(guò)本次和以后的iyb師資培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)能夠使iyb教學(xué)與師資的深層次培養(yǎng)模式更加成熟。iyb師資培訓(xùn)作為siyb師資培訓(xùn)的較高級(jí)形式，應(yīng)該能夠使教師更多地發(fā)現(xiàn)和掌握企業(yè)生存與發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性，在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，各個(gè)在座的培訓(xùn)師、講師要在研究問(wèn)題，教學(xué)形式，教學(xué)活動(dòng)機(jī)制上積極探索，努力使培訓(xùn)的效應(yīng)最大化。
最后，祝愿各位教師在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，身體健康；祝本次iyb培訓(xùn)班圓滿成功！謝謝大家。
在專題班上發(fā)言篇十一
參加市委直屬機(jī)關(guān)工委組織的學(xué)習(xí)黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)班，收獲頗豐。黨的二十大報(bào)告總結(jié)了十年來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的巨大成就，部署了未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)，將“人與自然和諧共生”作為中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征之一，將尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，納入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，集中體現(xiàn)了黨中央全面提升生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，作為生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的工作者，我倍感無(wú)比自豪，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、細(xì)心領(lǐng)會(huì)、狠抓落實(shí)。下面，談幾點(diǎn)初步學(xué)習(xí)體會(huì)。
人與自然和諧共生是以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻把握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)人與自然、保護(hù)與發(fā)展、環(huán)境與民生等辯證統(tǒng)一關(guān)系基礎(chǔ)上所作出的重要論斷，與“五位一體”總體布局相吻合，與“全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗”的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)相銜接。
黨的十八大以來(lái)，黨中央牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展，以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設(shè)，全黨推動(dòng)綠色發(fā)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)。堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，全方位、全地域、全過(guò)程加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)了一系列歷史性變革，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，力度之大、措施之實(shí)、收效之快前所未有，生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，正在走出一條人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化道路。黨的二十大報(bào)告明確了中國(guó)式現(xiàn)代化的五個(gè)重要特征，人與自然和諧共生是其中之一。生態(tài)興則文明興，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的必然選擇，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)認(rèn)識(shí)的新突破，把促進(jìn)人與自然和諧共生作為在更高層次上推動(dòng)人類現(xiàn)代化的道路選擇。
二、人與自然和諧共生的高質(zhì)量發(fā)展新格局初步構(gòu)建。
我國(guó)把生態(tài)文明建設(shè)擺在全局工作的突出位置，走出了一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)各項(xiàng)階段性目標(biāo)任務(wù)全面圓滿超額完成，生態(tài)環(huán)境得到顯著改善，正在走出一條人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化道路，我們國(guó)家的天更藍(lán)了，水更清了，地更綠了。
人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。習(xí)近平總書(shū)記來(lái)*考察，生態(tài)環(huán)境保護(hù)是始終不變的關(guān)注重點(diǎn)?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“**生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不僅關(guān)系到自身發(fā)民生展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到全省生態(tài)環(huán)境大局。”“以功成不必在我的胸懷，把**生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)工作擺上重要位置，履行好職責(zé)，當(dāng)好**生態(tài)衛(wèi)士。”“要深入貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，把生態(tài)治理和發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，走出一條生態(tài)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧共生之路?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)**生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度重視和深切關(guān)懷，體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)家鄉(xiāng)熾熱的民生情懷。作為一名生態(tài)環(huán)保工作的親歷者，自己見(jiàn)證了這10年來(lái)美麗**建設(shè)走過(guò)的非凡歷程，始終以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極投身**生態(tài)文明建設(shè)，深入?yún)⑴c“美麗**”生動(dòng)實(shí)踐。近10年來(lái)，在習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指引下，全市各地各部門牢記總書(shū)記的殷殷囑托，緊盯“推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)”這一根本要求，攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為，自覺(jué)強(qiáng)化和拓展生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的力度、廣度、深度，全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化?？梢哉f(shuō)，過(guò)去10年，是**生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義的十年，全市對(duì)人與自然和諧共生的認(rèn)識(shí)程度之深、污染治理力度之大、制度出臺(tái)頻度之密、執(zhí)法督察尺度之嚴(yán)、環(huán)境改善效果之好前所未有，人民群眾的生態(tài)環(huán)境獲得感、幸福感、安全感顯著提升，人與自然和諧共生的高質(zhì)量發(fā)展格局初步構(gòu)建。
三、為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗**不懈奮斗。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地，作為生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨的二十大精神必須走在前、做表率，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，為促進(jìn)人與自然和諧共生而不懈奮斗。
一是要正確面對(duì)我們存在的短板和問(wèn)題。當(dāng)前，我市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量雖呈現(xiàn)持續(xù)好轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢(shì)，但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重、能源結(jié)構(gòu)偏煤、“兩高”行業(yè)占比偏大的格局短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變，生態(tài)環(huán)境保護(hù)結(jié)構(gòu)性、根源性、趨勢(shì)性壓力總體上尚未根本緩解，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善的基礎(chǔ)仍不牢固，人與自然和諧共生的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。二是以更好水平推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。以實(shí)現(xiàn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)為總抓手，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)等調(diào)整優(yōu)化，堅(jiān)決遏制高耗能、高排放項(xiàng)目盲目發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)環(huán)境執(zhí)法和環(huán)評(píng)審批“正面清單”，主動(dòng)服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)碳達(dá)峰碳中和行動(dòng)方案，推進(jìn)低碳試點(diǎn)示范，積極應(yīng)對(duì)氣候變化。三是以更高標(biāo)準(zhǔn)深入推進(jìn)環(huán)境污染防治。深入打好藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，加強(qiáng)汾渭平原大氣污染防治協(xié)作，狠抓夏季臭氧污染防控和秋冬季治污降霾攻堅(jiān)。持續(xù)提升重點(diǎn)流域綜合治理成效，推進(jìn)農(nóng)村生活污水和黑臭水體治理，持續(xù)推進(jìn)入河排污口排查整治。深化土壤污染防治，有效管控農(nóng)用地和建設(shè)用地土壤污染風(fēng)險(xiǎn)。推動(dòng)工業(yè)固廢綜合利用，提升危險(xiǎn)廢物安全處置能力。四是以更實(shí)舉措提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性穩(wěn)定性持續(xù)性。嚴(yán)格落實(shí)**生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例和總體規(guī)劃，協(xié)同推進(jìn)**污染防治與生物多樣性保護(hù)。持續(xù)開(kāi)展**聯(lián)合執(zhí)法檢查和“綠盾”行動(dòng)，大力推進(jìn)生態(tài)文明示范創(chuàng)建。緊抓漢丹江流域污染防治和風(fēng)險(xiǎn)防控，確?！耙汇逅览m(xù)北上”。加大黃河干流及*河、*河、**河及**河等流域治污力度，深入開(kāi)展黃河流域“清廢行動(dòng)”。五是以更大力度加快構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系。推動(dòng)構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同參與的現(xiàn)代環(huán)境治理體系。緊盯第二輪中央和市級(jí)生態(tài)環(huán)保督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)督察問(wèn)題整改，積極解決群眾身邊突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。健全環(huán)境應(yīng)急體系，強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控。強(qiáng)化重點(diǎn)案件查辦，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、主觀惡意的違法行為加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)行政執(zhí)法與刑事司法銜接。
在新征程上，作為生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，我要為**的天更藍(lán)、山更綠、水更清，為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗**而奮斗終生！
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在專題班上發(fā)言篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們下午好。在鎮(zhèn)沅一中黨支部的關(guān)懷下，我于2010年5月被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望。也是我人生的一個(gè)重要的里程碑。一年來(lái)，這一光榮稱號(hào)不斷的激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。在預(yù)備黨員期滿之際，我在這里鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
為了便于黨組織對(duì)我的考察，下面匯報(bào)一下自己一年來(lái)在政治、思想、工作等方面的情況：
一、思想上――加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。
我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些政治理論方面的書(shū)。并注意從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、工作計(jì)劃方面。
一年來(lái)，我積極主動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以創(chuàng)新求發(fā)展,，努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用知識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三，在生活上，我時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，始終保持艱苦奮斗的精神，努力做到樂(lè)于助人，積極為他人排憂解難，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。從身邊小事做起，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。積極宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng).作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，如果黨組織能批準(zhǔn)我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名副其實(shí)的黨員。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名中共正式黨員。
在專題班上發(fā)言篇十三
從研究的背景到問(wèn)題的提出以及課題研究的意義、內(nèi)容及取得的成績(jī)等不贅述。我主要研究的過(guò)程、取得的成績(jī)和存在的困惑三方面做匯報(bào)：
大家都知到一個(gè)成功的教師，不一定是精通一切的全才，但必定是一個(gè)具有鮮明的個(gè)性特色和富有創(chuàng)造性的教師。正如前蘇聯(lián)教育家彼得洛夫斯基所說(shuō)“在教育中，一切都應(yīng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)?！比绻覀儼l(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘教師潛力，把每一位教師蘊(yùn)含的個(gè)性特色挖掘出來(lái)，尋找每一位教師身上個(gè)性的最強(qiáng)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，對(duì)其自身而言，就像涓涓細(xì)流從泉眼中流淌出來(lái)一樣，清新而充滿活力；對(duì)學(xué)校集體而言，就像雨后春筍，蓬勃而充滿希望。而幾年前的臨港小學(xué)教師隊(duì)伍中存在學(xué)歷層次低下；教學(xué)觀念陳舊；教學(xué)方式呆板滯后等制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，所以，在宋成建副書(shū)記的指導(dǎo)下，我們把彰顯教師個(gè)性特色研究作為切入點(diǎn)，確定了《彰顯教師個(gè)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》這個(gè)研究主題。
彰顯教師個(gè)性首先是對(duì)教師的認(rèn)同。教師的專業(yè)發(fā)展我們國(guó)家沒(méi)有“國(guó)標(biāo)”，但馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)的需要”告訴我們教師專業(yè)發(fā)展首先是人的發(fā)展。我們?cè)诮處煂I(yè)發(fā)展中不僅僅注重結(jié)果，更要關(guān)注教師成長(zhǎng)過(guò)程。我們的研究通過(guò)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，讓教師參與活動(dòng)獲得成功的體驗(yàn)。三年間我們開(kāi)展了讀書(shū)心得交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、成長(zhǎng)講座、人人奉獻(xiàn)精品課的活動(dòng)、青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練成果暨基本功大賽、說(shuō)課比賽、朗讀比賽等系列活動(dòng)，教師的個(gè)人畫(huà)展、我們甚至把年終表彰會(huì)開(kāi)成才藝展示會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束我們都給教師頒一個(gè)證書(shū)，送上一支好筆、一本優(yōu)秀教育專著或生活用書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。正如我們的老師所說(shuō)：“證書(shū)在專業(yè)成長(zhǎng)檔案中鼓勵(lì)成長(zhǎng)；好筆在手中記錄成長(zhǎng)；好書(shū)在枕邊促進(jìn)成長(zhǎng)?！苯處熢谝淮未位顒?dòng)中彰顯了個(gè)性，豐富了閱歷，提高了水平，真正發(fā)揮了活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
依托“一份《啟航》校報(bào)；一個(gè)校園網(wǎng)站，一獨(dú)具創(chuàng)意的教師個(gè)性檔案”，構(gòu)建三維交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校、教師、師生之間的交流。充分運(yùn)用馬丁-克尼普的“教師專業(yè)發(fā)展檔案”理論。課題組建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展檔案，教師成長(zhǎng)檔案彰顯了教師的個(gè)性，記錄了教師個(gè)性成長(zhǎng)的歷程，同時(shí)讓個(gè)性成長(zhǎng)檔案成為一種評(píng)價(jià)方式，成為教師學(xué)習(xí)工具，更成為一種激勵(lì)教師發(fā)展的手段，最終成為教師感受成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功的途徑。通過(guò)整理檔案，我們發(fā)現(xiàn)教師審視問(wèn)題的視角開(kāi)闊了，思考問(wèn)題方式深刻了，解決問(wèn)題的手段多元了，大到教育教學(xué)，小到衣著言行，教師素質(zhì)品位明顯提高。
在教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中不斷進(jìn)步，校際協(xié)作對(duì)教師的發(fā)展也起到了積極的推進(jìn)作用，紅梅小學(xué)骨干教師到我校送教，與大李家小學(xué)的聯(lián)考，班主任工作交流會(huì)等，教師校際協(xié)作中發(fā)展。教師專業(yè)水平提高最終受益的是學(xué)生。學(xué)校先后組建了舞蹈、繪畫(huà)、籃球等十幾個(gè)特色活動(dòng)班，不是特長(zhǎng)班。這些農(nóng)民、漁民、農(nóng)民工和城市打工者的子女先后有近200人次獲得了區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。6名學(xué)生的作文在國(guó)家級(jí)期刊《中小學(xué)作文教學(xué)》上發(fā)表；xx年我?；@球隊(duì)獲得開(kāi)發(fā)區(qū)、大連市中小學(xué)籃球賽雙料冠軍。xx年在開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我?！霸谒{(lán)色的海洋中啟航”的表演，在場(chǎng)觀眾無(wú)不驚奇稱贊。在今年5月臨港小學(xué)由城鄉(xiāng)結(jié)合部的村級(jí)小學(xué)一躍成為“大連市校本研修示范?！薄?BR> 總之，通過(guò)本輪實(shí)驗(yàn)，我們課題組為總課題的研究提供了依據(jù)。幾位局長(zhǎng)和書(shū)記的課題對(duì)我們區(qū)域教育的均衡發(fā)展更是起到了積極的推進(jìn)作用，應(yīng)該說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校及參與實(shí)驗(yàn)的教師都是幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的受益者。
懇求各位專家斧正！謝謝！
在專題班上發(fā)言篇十四
尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的總經(jīng)理、經(jīng)理、市局各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在，根據(jù)會(huì)議安排，我作一個(gè)簡(jiǎn)短表態(tài)發(fā)言。
首先是真誠(chéng)感謝。感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)和信任。感謝市局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)注和培養(yǎng)，鍛煉和塑造。感謝在座的各位同事、朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。
在這里，我最想說(shuō)的就是，在平時(shí)的工作中，我們通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)、互相支持，才取得了今天的進(jìn)步，進(jìn)步的取得，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友的理解、支持和信任是密不可分的，是緊密相聯(lián)的，在這里，我首先要真誠(chéng)地感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同事、朋友。
其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的，在這里我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。
1、始終堅(jiān)持在市委市政府和交通局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)拼搏，和衷共濟(jì)，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。
3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動(dòng)，就意味著責(zé)任的重大。對(duì)我來(lái)講，最重要的就是責(zé)任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對(duì)得起省公司黨組的信任，對(duì)得起市局班子的支持，對(duì)得起廣大干部職工的關(guān)心。
4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進(jìn)一步探索更新的思路和方法。
總之，我將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)省公司黨組的信任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
謝謝大家。
在專題班上發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了此次機(jī)會(huì)，將音樂(lè)學(xué)院一年來(lái)在教育教學(xué)方面的一些主要工作，向大家做以匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為驅(qū)動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)一是根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于編制2013級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)》，認(rèn)真修訂2013級(jí)音樂(lè)教育、音樂(lè)表演兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對(duì)全體教工進(jìn)行了新方案的解讀培訓(xùn)。
二是進(jìn)一步規(guī)范音樂(lè)專業(yè)技能課程的教育教學(xué)。采取“開(kāi)學(xué)前教師集體備課”的方式，破解多年來(lái)專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對(duì)于此項(xiàng)措施，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是：“辦法總比困難多，音樂(lè)學(xué)院解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)是：動(dòng)腦筋，用真勁?！蓖瑫r(shí)，專業(yè)技能課程課堂教學(xué)使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學(xué)行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學(xué)生參加在安陽(yáng)師院舉行的第11屆“河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽”，音樂(lè)教育專業(yè)11級(jí)學(xué)生黃栗果與來(lái)自河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院等12所本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，榮獲第二名的優(yōu)異成績(jī)。至此，音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生已連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)佳績(jī)。
1唱和審美方面的能力。
五是開(kāi)展全院教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。4月15日-5月24日，舉行了“音樂(lè)學(xué)院教師說(shuō)課比賽”，全院教師分為三個(gè)組進(jìn)行了比賽，在提升教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，為迎評(píng)現(xiàn)場(chǎng)教師說(shuō)課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂(lè)會(huì)活動(dòng)。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學(xué)成果，倡導(dǎo)“正能量”的社會(huì)效果。
七是舉辦了四期“音樂(lè)學(xué)院青年教師教學(xué)科研論壇”活動(dòng)。同時(shí)，還邀請(qǐng)我國(guó)著名戲曲理論家、原中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王安葵先生做了《地方高校如何開(kāi)展傳統(tǒng)戲曲保護(hù)與研究》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這也是學(xué)院近十年來(lái)舉辦的最高規(guī)格的一次講學(xué)活動(dòng)。
八是對(duì)教師地方音樂(lè)文化研究進(jìn)行了總結(jié)。將學(xué)院教師近七年來(lái)有關(guān)地方音樂(lè)文化研究的文章進(jìn)行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂(lè)舞研究文集》，把教師們的地方音樂(lè)文化研究成果做一個(gè)盤(pán)點(diǎn)小結(jié)，同時(shí)開(kāi)啟地方音樂(lè)文化研究新的篇章。
二、順利通過(guò)“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”
2為了使各項(xiàng)指標(biāo)更加規(guī)范、準(zhǔn)確，在各項(xiàng)指標(biāo)的初級(jí)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴(yán)格按照評(píng)估指標(biāo)要求，再完善、再提高，確保各類材料高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到評(píng)估要求。
與此同時(shí)，組織音樂(lè)教育專業(yè)教師，撰寫(xiě)專業(yè)自查報(bào)告、匯報(bào)稿等，專業(yè)匯報(bào)稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學(xué)校評(píng)建辦的總體安排和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，“音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認(rèn)真編排，最終以舞臺(tái)表演的形式全方位展示了音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果。
通過(guò)全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估期間，音樂(lè)教育專業(yè)作為重點(diǎn)剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報(bào)、各項(xiàng)指標(biāo)檢查、實(shí)訓(xùn)周學(xué)生技能展示匯報(bào)，孟娟老師近乎完美的說(shuō)課等，得到了專家組的一致好評(píng)，為學(xué)校“迎接人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，深化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為“五個(gè)師?！钡慕ㄔO(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
2014年3月10日。
在專題班上發(fā)言篇十六
王懷軍。
感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次匯報(bào)職高送生工作的機(jī)會(huì)。職高送生工作是一項(xiàng)辛苦仔細(xì)的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)指導(dǎo)。
一、領(lǐng)會(huì)文件，轉(zhuǎn)變觀念。
我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)職高工作會(huì)議精神，分別召開(kāi)了行政班子會(huì)議、全體教師會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學(xué)校在這項(xiàng)工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認(rèn)識(shí)到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個(gè)延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在目前的形勢(shì)下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點(diǎn)力所能及的事。通過(guò)會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對(duì)職高送生工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在會(huì)上，學(xué)校宣布了送生紀(jì)律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過(guò)程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。
二、明確分工，責(zé)任到人。
1加分，在上報(bào)表彰中優(yōu)先。
三、分類指導(dǎo)，形式多樣。
職高送生工作重點(diǎn)和難點(diǎn)就是如何做好宣傳工作，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)改變對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，改變對(duì)職高的認(rèn)識(shí)，改變家長(zhǎng)急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過(guò)程中主要采取了以下做法：
（1）在學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)職高送生宣傳動(dòng)員大會(huì)之后，各班對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底、分類。不同類型采取不同的指導(dǎo)方法，如果是家長(zhǎng)愿意而學(xué)生不愿意讀，我們就重點(diǎn)做學(xué)生思想工作，如果是家長(zhǎng)反對(duì)而學(xué)生愿意讀的，我們就重點(diǎn)做家長(zhǎng)思想工作。
（2）學(xué)校組織九班主任和部分學(xué)生代表到職高學(xué)校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學(xué)條件。
（3）請(qǐng)第一批在職高就讀、具有一定影響力的學(xué)生返校，向本班同學(xué)介紹他們?cè)诼毟呔妥x期間的學(xué)習(xí)、住宿、就餐和學(xué)校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)影響帶動(dòng)其他學(xué)生。
（4）對(duì)反對(duì)子女讀職高的家長(zhǎng)，學(xué)校采取電話、上門動(dòng)員、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、觀看宣傳影片、帶家長(zhǎng)一起到職高參觀等方式，感化學(xué)生家長(zhǎng)，促使其改變觀念，讓子女讀書(shū)。
（5）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫助，讀職高學(xué)生先行享受貧困住校生生活困難補(bǔ)助，同時(shí)幫助學(xué)生在職高學(xué)校申請(qǐng)各種困難補(bǔ)助。
四、認(rèn)真組織好報(bào)名到校工作。
由于學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)有從眾心理，因此在填報(bào)專業(yè)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)。
2導(dǎo)、老師要積極做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，如學(xué)生在填報(bào)職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時(shí)，尤其注意控制填報(bào)該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學(xué)生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學(xué)。同時(shí)，學(xué)校精心安排好學(xué)生到職高報(bào)到的組織工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自帶隊(duì)，用專車將學(xué)生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學(xué)生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學(xué)生愿意到職高讀書(shū)的，哪怕是一個(gè)人，學(xué)校也都會(huì)派人護(hù)送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學(xué)生總體素質(zhì)有待提高，部分學(xué)生到職高讀書(shū)的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學(xué)校的辦學(xué)條件還不是很好，這些問(wèn)題給學(xué)校的管理帶來(lái)很大的困難。學(xué)生不安心在職高讀書(shū)，中途輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這樣勢(shì)必影響職高送生工作的繼續(xù)開(kāi)展，對(duì)來(lái)年職高送生造成負(fù)面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學(xué)生到職高報(bào)到前，學(xué)校召集這些學(xué)生開(kāi)會(huì)，告訴學(xué)生到職高讀書(shū)及外出工作期間應(yīng)注意的事項(xiàng)，教育他們要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任將手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，并告訴他們，在職高讀書(shū)無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師通過(guò)各種方式積極主動(dòng)地向在職高就讀的學(xué)生了解我校學(xué)生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)，主動(dòng)做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學(xué)的學(xué)生，我們通過(guò)電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時(shí)將了解到的信息反饋給職高學(xué)校，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學(xué)校相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學(xué)校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學(xué)生成為初中畢業(yè)班學(xué)生那天起，許多同學(xué)就有了對(duì)自己未來(lái)的初步設(shè)想，他們難免會(huì)聽(tīng)到來(lái)自父母、親友對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學(xué)，還是讀中職后就業(yè)或者考對(duì)口高職，他們會(huì)有許多困惑。面對(duì)處于人生十字路口的學(xué)生，我們以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真誠(chéng)的幫助學(xué)生及家長(zhǎng)走出選擇的困惑。
在這里，我重點(diǎn)介紹我們幫助成績(jī)中等及偏差學(xué)生的做法。
一、篩選對(duì)象，照準(zhǔn)突破口。
我們將八級(jí)學(xué)年末考試，九年級(jí)上期三次月考期末成績(jī)情況，進(jìn)行綜合分析，認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的情況，篩選出適合就讀中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)象。
對(duì)篩選出來(lái)的就讀中職對(duì)象，由班主任通知家長(zhǎng)分期分批到學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解春季中職招生的有關(guān)政策和學(xué)生的具體情況。對(duì)不能到校的，我們通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費(fèi)、就業(yè)的前景等。對(duì)家長(zhǎng)不理解有疑惑的，學(xué)校校長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自做工作，或請(qǐng)及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動(dòng)員這部分學(xué)生就讀中職學(xué)校?？傊?，我們調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。
二、從思想上解決學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
1、學(xué)政策，講形勢(shì)。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)。相關(guān)政策、文件精神，使學(xué)生及家長(zhǎng)了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的補(bǔ)助政策和我縣的具體實(shí)施辦法。通過(guò)政策的宣講，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到春季中職招生，是國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個(gè)重要舉措。二是講清社會(huì)對(duì)技能人才的需求形勢(shì)。在網(wǎng)上下載國(guó)家對(duì)技能人才需求情況的資料組織學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生下載相應(yīng)資料，使學(xué)生真切感受到社會(huì)各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長(zhǎng)對(duì)自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績(jī)中等偏下學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)信就讀中職符合自身實(shí)際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績(jī)的普通勞動(dòng)者的先進(jìn)事跡材料，讓他們認(rèn)識(shí)的、知道的人的事跡走學(xué)生心靈，使學(xué)生進(jìn)一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無(wú)高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績(jī)。
2、學(xué)生心理準(zhǔn)備至關(guān)重要。我們充分利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生提前做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，充分認(rèn)識(shí)到未來(lái)是掌握在自己手中的，但必須從自己的實(shí)際出發(fā)選擇升讀學(xué)校，且必須有堅(jiān)定的信念。
3、學(xué)校誠(chéng)信是學(xué)生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無(wú)論你講什么，學(xué)生要信才行。莊稼種壞是一季，學(xué)生送壞是一生，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)相信學(xué)校，學(xué)校必須樹(shù)立誠(chéng)信形象。因此，在整個(gè)過(guò)程中，我們始終站在學(xué)生的立場(chǎng)上幫助他們想問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生和家長(zhǎng)真切感到學(xué)校和家長(zhǎng)心往一處想，對(duì)學(xué)生的關(guān)心是真誠(chéng)的、負(fù)責(zé)的。首先，在指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)、理想追求，家長(zhǎng)意見(jiàn)，各方建議以及招生信息等。其次，教給學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校、選擇學(xué)校的方法并盡可能提供招生學(xué)校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對(duì)選擇學(xué)校心中有數(shù)。
三、擺事實(shí)、講道理使學(xué)生及家長(zhǎng)全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學(xué)及就業(yè)形勢(shì)分析。我們跟學(xué)生及家長(zhǎng)分析，如果成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)然要讀普高，將來(lái)讀重點(diǎn)大學(xué)深造，能為黨和國(guó)家作更大的貢獻(xiàn)。如果成績(jī)不是很好，中考成績(jī)?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個(gè)?？疲蜆I(yè)形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，通過(guò)一年實(shí)習(xí)，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中。
6年時(shí)間一個(gè)掙了60000萬(wàn)元左右的錢，一個(gè)用去40000萬(wàn)元以上，加上讀中職少用的錢和一年實(shí)習(xí)掙的錢約30000元左右，六年時(shí)間，總共合計(jì)懸殊13萬(wàn)元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績(jī)中等及偏下學(xué)生就讀中職的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，用真心、真情來(lái)開(kāi)展工作，才能得到家長(zhǎng)及學(xué)生的理解、支持，確保中職送生工作落到實(shí)處，從而為完成高中升學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
在專題班上發(fā)言篇十七
——合規(guī)文化建設(shè)之我見(jiàn)在全聯(lián)社系統(tǒng)員工開(kāi)展合規(guī)征文活動(dòng)中，我作為一名新的信用社主任，我認(rèn)為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時(shí)時(shí)宣講合規(guī)，行為上要時(shí)刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好示范，才能保障合規(guī)經(jīng)營(yíng)在各項(xiàng)工作中落到實(shí)處，合規(guī)經(jīng)營(yíng)在信用社經(jīng)營(yíng)中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能創(chuàng)造價(jià)值，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能保障發(fā)展。信用社的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動(dòng)與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則相一致，換句話說(shuō)就是合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營(yíng)是信用社構(gòu)建有效內(nèi)部控制機(jī)制的基礎(chǔ)和核心，是信用社穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動(dòng)合規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)、管理合規(guī)”必將對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，更是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯(lián)社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號(hào)，主旨也就是要切實(shí)提高員工執(zhí)行制度的自覺(jué)性、增強(qiáng)控制風(fēng)險(xiǎn)和識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和案件的發(fā)生，通過(guò)對(duì)合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、主動(dòng)合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個(gè)流程、各個(gè)工作環(huán)節(jié)，與每個(gè)員工都息息相關(guān)，每個(gè)員工都有責(zé)任去合規(guī)，要堅(jiān)決克服被動(dòng)合規(guī)心理，樹(shù)立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，這種分散化特征決定了每一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)都是合規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責(zé)任人。因此，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人人有責(zé)，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)在自己的崗位上有效防范合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。人人應(yīng)將合規(guī)文化建設(shè)與日常的工作和業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將合規(guī)文化意識(shí)滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺(jué)做合規(guī)、合法的先行者和倡導(dǎo)者，率先垂范，倡導(dǎo)踐行合規(guī)文化，要樹(shù)立正確的合規(guī)意識(shí)，要在行動(dòng)上以身作則，為全體員工作出表率，引導(dǎo)職工確立正確的合規(guī)理念，以點(diǎn)帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅(jiān)守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，不盲目聽(tīng)從命令。信用社以前出現(xiàn)的很大一部份違規(guī)案例，都是因?yàn)槲覀儐T工缺少對(duì)制度的學(xué)習(xí)、同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時(shí)既使自己站在犯錯(cuò)誤的邊緣也渾然不知，總以會(huì)這事做了也不會(huì)造成什么后果。比如：對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于社主任的威力，盲目聽(tīng)從社主任指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當(dāng)事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對(duì)制度不熟悉的后果。說(shuō)到這里，我又想到我們平時(shí)的工作，有客戶拿來(lái)未到期的存單來(lái)社辦理提前支取業(yè)務(wù)，本來(lái)按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲(chǔ)戶熟悉的關(guān)系或當(dāng)事人求情、說(shuō)路途之遙等等原因，就給儲(chǔ)戶辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當(dāng)事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因?yàn)檫@原因——我們沒(méi)堅(jiān)守制度，讓存款人找上門來(lái)找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負(fù)責(zé)追回，這就是沒(méi)堅(jiān)守制度的結(jié)果。
三、忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不做違法亂紀(jì)之事。
合規(guī)是金融工作人員在長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它涉及到我們信用社的各個(gè)部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個(gè)工作類別的職責(zé)與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛(ài)崗敬業(yè)、永不做違紀(jì)違規(guī)之事，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)合規(guī)知識(shí)文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因?yàn)槲覀儾话匆?guī)辦事，有章不循、有法不依，有時(shí)明知道這事是不可以做的，但就是圖個(gè)方便，圖個(gè)人情，結(jié)果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺(jué)到與一些貸戶關(guān)系都不錯(cuò)、人又挺老實(shí)的，送來(lái)的身份證、房產(chǎn)證原件及復(fù)印件也不加認(rèn)真比對(duì)，貸款用途、擔(dān)保人資格身份也不加認(rèn)真核實(shí)，感性沖垮了理性，甚至更為嚴(yán)重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時(shí)代為保管，結(jié)果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調(diào)查不實(shí)的下場(chǎng)。所以，我認(rèn)為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風(fēng)險(xiǎn)，慎重認(rèn)真最重要?！昂弦?guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”?？v觀我們金融部門各個(gè)職位，每個(gè)部門都有各自的風(fēng)險(xiǎn)，臨柜的有付錯(cuò)錢的風(fēng)險(xiǎn)，信貸部門有貸款調(diào)查不實(shí)難于追回貸款的風(fēng)險(xiǎn)，前臺(tái)有前臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，后臺(tái)有后臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，就是內(nèi)勤主管在授權(quán)時(shí)也難免有時(shí)事多而沒(méi)審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯(cuò)，而受到牽連的風(fēng)險(xiǎn)。所以說(shuō)金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)真去做好每件事、慎重對(duì)待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯(cuò)，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應(yīng)該把經(jīng)營(yíng)管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。首先，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因?yàn)楹弦?guī)經(jīng)營(yíng)是為業(yè)務(wù)保駕護(hù)航的，是為了更好地促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)的。在激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，只有緊緊遵循合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展才會(huì)不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)是信用社的首要任務(wù)?，F(xiàn)在信用社的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益綜合化，產(chǎn)品日益復(fù)雜，需遵循的法律、規(guī)則和準(zhǔn)則十分廣泛，信用社要真正做到各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都能合乎法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求，只有建立有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，才能準(zhǔn)確界定法律、規(guī)則和準(zhǔn)則賦予信用社在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的經(jīng)營(yíng)尺度，并為信用社的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造最為有利的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。其三，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是防范信用社操作風(fēng)險(xiǎn)的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風(fēng)險(xiǎn)，可以說(shuō)大多都是由違規(guī)問(wèn)題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和防范案件發(fā)生、全面防范風(fēng)險(xiǎn)、提升經(jīng)營(yíng)管理水平，就必須合規(guī)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經(jīng)營(yíng)切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處。
以上就是我對(duì)合規(guī)的基本認(rèn)識(shí)，本人通過(guò)這次合規(guī)征文活動(dòng)，遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性大大提高，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)的能力大有提高。目前，太和聯(lián)社合規(guī)建設(shè)工作雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進(jìn)的商行相比還相差甚遠(yuǎn)，所以，在以后的工作當(dāng)中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴(yán)格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識(shí)時(shí)時(shí)、處處滲透到每一個(gè)員工的血液當(dāng)中，滲透到每一個(gè)崗位、每一個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)當(dāng)中，有效帶動(dòng)全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設(shè)”工作推向新的高潮。
在專題班上發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、輔導(dǎo)員老師：
大家下午好！首先對(duì)各位到我校指導(dǎo)少先隊(duì)工作，代表我們學(xué)校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學(xué)校學(xué)習(xí)抓的特別緊，開(kāi)展少先隊(duì)工作的難度很大，加上我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開(kāi)展少先隊(duì)工作任務(wù)就更艱巨。但是由于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，加上大隊(duì)輔導(dǎo)員杜玲老師積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)大家一起努力探索民辦中學(xué)少先隊(duì)工作的規(guī)律，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。
我覺(jué)得我校少先隊(duì)工作之所以開(kāi)展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。（一支是少先隊(duì)干部，另一支是中隊(duì)輔導(dǎo)員。）我們堅(jiān)持抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，做到制度化、經(jīng)?；?，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊(duì)輔導(dǎo)員集中開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我們有計(jì)劃、有安排、有內(nèi)容安排，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論；學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于四好少年的重要講話；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行討論，確定各年級(jí)、各中隊(duì)的目標(biāo)；觀摩主題隊(duì)會(huì)；交流工作經(jīng)驗(yàn)等。
我們堅(jiān)持抓好少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們重點(diǎn)抓了少先隊(duì)的陣地建設(shè)；少先隊(duì)的例會(huì)建設(shè)；紅領(lǐng)巾廣播；鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練；少代會(huì)；主題班隊(duì)會(huì)等，這些少先隊(duì)活動(dòng)都由隊(duì)干部自己唱主角。做到了自己的活動(dòng)自己搞。
二是：以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有少先隊(duì)的教育，而且少先隊(duì)活動(dòng)必須面向全體少先隊(duì)員，體現(xiàn)少先隊(duì)自主教育的原則。
我們以世博會(huì)為契機(jī)開(kāi)展了許多活動(dòng)。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長(zhǎng)》、《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做世博小主人》、《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，世博理念伴我成長(zhǎng)》等主題教育。
圍繞世博理念，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的班主任老師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況都上了德育主講課，還召開(kāi)了主題班會(huì)。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊(duì)伍在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，到閘北公園開(kāi)展了世博大聯(lián)畫(huà)、世博祝福語(yǔ)、制作手工制品等世博服務(wù)活動(dòng)，受到了社會(huì)上的一致好評(píng)。
我們把世博理念的教育貫穿于學(xué)校日常的教育教學(xué)之中，我們把世博理念的教育貫穿與學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活之中。
少先隊(duì)還積極開(kāi)展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》在這個(gè)研究中，我們確定了每個(gè)年級(jí)的研究重點(diǎn)，在研究中我們做到了六個(gè)結(jié)合：（1）、課題研究與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結(jié)合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結(jié)合；（4）、課題研究與學(xué)生自主開(kāi)展的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；（5）、課題研究與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團(tuán)的講座相結(jié)合。這個(gè)研究在大家的努力下取得了很大的成績(jī)。
在專題班上發(fā)言篇一
尊敬的**部長(zhǎng)，同志們：
以學(xué)促干，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握蘊(yùn)含其中的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高做好民主黨派工作的能力和水平，在堅(jiān)持好、發(fā)展好、完善好新型政黨制度方面，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，推動(dòng)新時(shí)代民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。下面，結(jié)合分管工作實(shí)際和近期自學(xué)情況，我談幾點(diǎn)體會(huì)。
一是要持續(xù)增強(qiáng)建新功的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨克敵制勝、執(zhí)政興國(guó)的重要法寶，是團(tuán)結(jié)海內(nèi)外全體中華兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶。習(xí)近平總書(shū)記指出，現(xiàn)在的統(tǒng)戰(zhàn)工作不是過(guò)時(shí)了、不重要了，而是更重要了。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是要深刻理解并充分認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代、形勢(shì)下，統(tǒng)一戰(zhàn)線在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益上的作用更加重要，在圍繞中心、服務(wù)大局上的作用更加重要，在增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)上的作用更加重要，要在準(zhǔn)確把握統(tǒng)戰(zhàn)工作的歷史地位、歷史成就、歷史責(zé)任中，持續(xù)增強(qiáng)做好黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作、開(kāi)創(chuàng)工作新局面的使命感和緊迫感。
二是要持續(xù)提升建新功的工作能力和水平。要深刻理解并把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要思想，準(zhǔn)確掌握新時(shí)代做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的方法，持續(xù)提升做統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力和水平。習(xí)近平總書(shū)記就如何做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作提出的“十二個(gè)必須”闡明了新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本要求、全局任務(wù)、時(shí)代課題，是對(duì)發(fā)展壯大新時(shí)代愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線作出的頂層設(shè)計(jì)和全面部署，既著眼全局，又突出重點(diǎn)，既指引方向、又明確路徑，為做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作提供了根本指導(dǎo)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作根本是要加強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是要正確處理和把握好固守圓心和擴(kuò)大共識(shí)、潛績(jī)和顯績(jī)、原則性和靈活性、團(tuán)結(jié)和奮斗的等四個(gè)方面的關(guān)系，重點(diǎn)是要找準(zhǔn)統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的工作著眼點(diǎn)著力點(diǎn)，緊要是防范化解統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)，基礎(chǔ)是要加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確掌握核心要義和方式方法，內(nèi)化于心，外化于形，以此來(lái)持續(xù)提高做好新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力和水平。
三是要清楚和明白建新功的目標(biāo)與措施。習(xí)近平總書(shū)記指出，在民主黨派工作方面，要圍繞發(fā)揮我國(guó)新型政黨制度效能，健全完善符合民主黨派特點(diǎn)、系統(tǒng)規(guī)范的參政黨建設(shè)制度機(jī)制，推動(dòng)多黨合作更加規(guī)范有序、生動(dòng)活潑。圍繞這一目標(biāo)，需要從4個(gè)方面著力：一要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)新型政黨制度的鮮明特色，是中國(guó)特色參政黨建設(shè)的本質(zhì)要求，要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，加強(qiáng)對(duì)各民主黨派的思想政治引領(lǐng)，支持各民主黨派深化政治交接，不斷鞏固團(tuán)結(jié)合作的共同思想政治基礎(chǔ)，忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二要扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨建設(shè)。引導(dǎo)和支持各民主黨派以思想建設(shè)為核心，以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以履職能力建設(shè)為支撐，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，以制度建設(shè)為保障，建設(shè)政治堅(jiān)定、組織堅(jiān)實(shí)、履職有力、作風(fēng)優(yōu)良、制度健全的中國(guó)特色參政黨，始終做中國(guó)共產(chǎn)黨的好參謀、好幫手、好同事。三要充分發(fā)揮新型政黨制度效能，進(jìn)一步完善知情明政、考察調(diào)研、工作聯(lián)系、協(xié)商反饋等機(jī)制，為民主黨派履行職能、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。四要積極構(gòu)建新型政黨制度的話語(yǔ)體系。加強(qiáng)對(duì)多黨合作的宣傳，將“講道理”融入“講故事”，讓“有意義”變得“有意思”，用生動(dòng)活潑的形式，講好新型政黨制度故事、全過(guò)程人民民主故事。對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的歪曲、污蔑，要針?shù)h相對(duì)、旗幟鮮明開(kāi)展斗爭(zhēng)，不斷提高新型政黨制度的影響力和話語(yǔ)權(quán)。
四是要以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。要通過(guò)主題教育，全面分析自身存在的不強(qiáng)不實(shí)的作風(fēng)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)作風(fēng)短板的關(guān)鍵之處，查找思想病灶的根源所在，進(jìn)一步清醒地看到自身的問(wèn)題和不足。要立足于實(shí)、快、精、勤、新、細(xì)、廉七個(gè)方面，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、高質(zhì)高效，努力在補(bǔ)短板上下功夫，在敢擔(dān)當(dāng)上作表率，在善為上動(dòng)腦筋，立足于民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)際，深入推進(jìn)“凝心鑄魂強(qiáng)根基團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育和“五學(xué)兩助”活動(dòng)，抓實(shí)“鏡鑒”警示教育和問(wèn)題檢視整改；抓好暑期談心，凝聚政治共識(shí)，達(dá)成行動(dòng)共識(shí)，增進(jìn)感情交流，推進(jìn)暑期談心制度化常態(tài)化長(zhǎng)效化，擦亮工作品牌；支持民建中央對(duì)口**開(kāi)展長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)民主監(jiān)督工作，推動(dòng)民主監(jiān)督各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)造性地把黨中央的決策部署落到實(shí)處，奮力譜寫(xiě)民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作的新篇章。
發(fā)言完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝。
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在專題班上發(fā)言篇二
同志們：
習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話指出：“回顧歷史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策?！薄盀辄h育才就是要做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑?！秉h校是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，黨校教師做好新時(shí)代傳道、授業(yè)、解惑工作，是彰顯黨校為黨育才、為黨獻(xiàn)策獨(dú)特價(jià)值的使命所在。根據(jù)會(huì)議安排，我結(jié)合近期工作學(xué)習(xí)情況，談幾點(diǎn)體會(huì)，以供同志們參考。
傳好馬克思主義真理之道，筑牢干部培訓(xùn)主陣地。用好馬克思主義基本教材，引導(dǎo)黨員干部“聞道”。馬克思主義是共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，馬克思主義經(jīng)典著作是黨校教學(xué)育人的基本教材。黨校作為馬克思主義教學(xué)基地，研究宣傳闡釋馬克思主義“真經(jīng)是立校之本，要旗幟鮮明、大張旗鼓地講馬克思主義、講中國(guó)特色社會(huì)主義、講共產(chǎn)主義，引導(dǎo)學(xué)員用科學(xué)的理論武裝頭腦；重點(diǎn)講授好馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，促使學(xué)員掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，增強(qiáng)“看家本領(lǐng)”。要注重馬克思主義學(xué)科建設(shè)和課程體系建設(shè)，成體系地教授原著原文原理，幫助學(xué)員系統(tǒng)集成、融會(huì)貫通真正把馬克思主義由理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為心中之“道”高揚(yáng)黨的理想信念旗幟，引導(dǎo)黨員干部“守道”。黨性教育這個(gè)共產(chǎn)黨人“心學(xué)”，發(fā)揮著種德養(yǎng)心的重要作用，能夠激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念之“本”、堅(jiān)守馬克思主義之“道”的深層動(dòng)能。黨校作為黨性鍛煉“大熔爐”，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)基固本的重任，通過(guò)開(kāi)展多種形式的理想信念教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育，讓真理武裝頭腦、指引理想、堅(jiān)定信仰，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念。要加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育和政德教育，使黨員干部明白職責(zé)使命在哪里、行為邊界在哪里、前行方向在哪里，做到“從心所欲而不逾矩”。研究闡釋黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)黨員干部“悟道”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代十年偉大實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié)，是民族復(fù)興巨輪前行的根本指針。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期到黨校學(xué)習(xí)，就是要在清楚理論淵源的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，體悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想當(dāng)代馬克思主義中國(guó)化的“時(shí)代之道”從而在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校教學(xué)科研的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，開(kāi)發(fā)系列專題、開(kāi)設(shè)系列課程、產(chǎn)出系列成果，講深講透“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”讓學(xué)員知其然而又知其所以然，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，打造淬煉本領(lǐng)大平臺(tái)。在提高“政治三力”上下功夫。黨校是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，必須在政治上有更高要求黨校在制定教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)任務(wù)、設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法時(shí)，都要圍繞中心，服務(wù)大局，體現(xiàn)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要教育引導(dǎo)學(xué)員善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，提升辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終做到頭腦特別清醒、眼睛特別明亮。教育引導(dǎo)學(xué)員緊緊圍繞重大理論觀點(diǎn)、重大決策部署重大戰(zhàn)略思想深學(xué)細(xì)研，不斷增強(qiáng)把方向、握大勢(shì)控全局的能力。教育引導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)維護(hù)黨的良好形象。在加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)上下功夫。加強(qiáng)干部斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成既是政治要求，也是時(shí)代要求。要教育引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于偉大斗爭(zhēng)的重要論述和黨的十大精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，時(shí)刻保持勇往直前、勇?tīng)?zhēng)一流的闖勁，迎難而上、克難奮進(jìn)，在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中劈波斬浪、勇毅前行教育引導(dǎo)學(xué)員在嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練中增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。在加強(qiáng)專業(yè)化能力培訓(xùn)上下功夫。履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)。黨校應(yīng)發(fā)揮智庫(kù)資源、專家學(xué)者較多，學(xué)科設(shè)置比較完備的優(yōu)勢(shì)，突出問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，圍繞重大決策部署重大戰(zhàn)略需求，大力加強(qiáng)干部專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部豐富專業(yè)知識(shí)、錘煉專業(yè)作風(fēng)。要不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，優(yōu)化專業(yè)課程體系，以“菜單式”教學(xué)、案例教學(xué)、學(xué)員論壇等方式，讓黨校課堂活起來(lái)。
解好改造主客觀世界所遇之惑，當(dāng)好引導(dǎo)社會(huì)思潮排頭兵。在回應(yīng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題方面多開(kāi)良方。黨校不是只講理論不談實(shí)踐的“概論學(xué)?！?，黨員干部在工作和學(xué)習(xí)中遇到的困惑也希望通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)得到解決。要緊跟重要思想理論動(dòng)態(tài)，提升教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)效性，運(yùn)用基本原理分析解構(gòu)熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論提出解決難題的新思路新辦法。要加強(qiáng)對(duì)各種思潮的辨析引導(dǎo)，建立有利于教師回應(yīng)熱點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)科研評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不當(dāng)旁觀者，敢于亮劍發(fā)聲，做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問(wèn)題亮觀點(diǎn)，當(dāng)好官講黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍在為黨和政府建言獻(xiàn)策方面當(dāng)好參謀。調(diào)查研究是破解難題、解決思想困惑的重要途徑。黨校是黨和國(guó)家重要智庫(kù)，發(fā)揮著為黨獻(xiàn)策獨(dú)特價(jià)值。要加強(qiáng)黨校新型智庫(kù)建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍調(diào)查研究能力，推動(dòng)決策咨詢成果與教學(xué)案例、教學(xué)專題相互轉(zhuǎn)化，不斷提升黨校教學(xué)的吸引力與說(shuō)服力。要發(fā)揮學(xué)員在決策咨詢研究中的資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)總結(jié)工作所得、平日所思、黨校所學(xué)，在相互碰撞、相互啟發(fā)的基礎(chǔ)上，提出務(wù)實(shí)管用的對(duì)策建議，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、共生多贏。在構(gòu)建中國(guó)特色話語(yǔ)體系方面積極作為。黨校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地。黨校應(yīng)發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和整體優(yōu)勢(shì)，參與構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，發(fā)出中國(guó)聲音展現(xiàn)中國(guó)思想、提出中國(guó)主張：發(fā)揮好教育培訓(xùn)基層黨員干部主力軍作用，當(dāng)好基層理論“推廣員”，凈化基層干部隊(duì)伍思想上的“噪音”“雜音”，使黨的理論路線方針政策“飛人尋常百姓家”。
發(fā)言完畢，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝。
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在專題班上發(fā)言篇三
這次讀書(shū)班主題重大、時(shí)機(jī)關(guān)鍵、意義深遠(yuǎn)，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是一次全面深刻的政治教育、理論熏陶、思想淬煉、精神洗禮。結(jié)合所學(xué)所思所悟和人大機(jī)關(guān)工作實(shí)際，有幾點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)體會(huì)：新時(shí)代最大的幸運(yùn)是習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，我們悟出的最大道理就是要堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向前行。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，使人們對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化途徑、人類文明發(fā)展形態(tài)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，開(kāi)辟了馬克思主義新境界。黨的十八大以來(lái)，伴隨著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想10年的發(fā)展歷程，全黨也深入學(xué)習(xí)貫徹了10年，全黨高度一致的深切體悟就是：“中國(guó)號(hào)”巨輪之所以劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，根本原因在于習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引航向。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，是必須遵循的根本指南，用“十個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”將堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐辯證地統(tǒng)一起來(lái)，既明確了新時(shí)代黨的奮斗目標(biāo)和使命，又明確了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的方法和路徑。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想經(jīng)國(guó)家根本大法憲法、中國(guó)共產(chǎn)黨黨章等黨內(nèi)法規(guī)和黨的十九大、二十大報(bào)告等重要綱領(lǐng)性文件的確認(rèn)，具有最高的法律地位，是必須遵守的最高準(zhǔn)則。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不僅包含著治國(guó)理政的重大理論和方略，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，蘊(yùn)藏著深厚的真理力量、實(shí)踐力量、人格力量，是必須尊崇的精神內(nèi)核。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹這一思想，我更加深刻領(lǐng)會(huì)到“兩個(gè)確立”的理論必然、歷史必然、現(xiàn)實(shí)必然、實(shí)踐必然，更加深刻認(rèn)識(shí)和把握了“兩個(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果和最重要的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。我們要始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，努力加深對(duì)這一思想的系統(tǒng)理解與整體把握，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，堅(jiān)定用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
第二點(diǎn)體會(huì)：新征程最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度，我們擁有的最強(qiáng)信心就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的發(fā)展進(jìn)程中，習(xí)近平總書(shū)記從戰(zhàn)略高度深刻回答了新時(shí)代發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高。特別是三件具有里程碑意義的大事，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)人民代表大會(huì)制度和人大工作的高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和殷切期望。第一件大事：形成習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，為推動(dòng)人大制度和人大工作完善發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)提供正確的理論指引和行動(dòng)指南。第二件大事：黨的歷史上首次召開(kāi)中央人大工作會(huì)議，出臺(tái)中央文件，為做好新時(shí)代人大工作指明方向、提出要求。第三件大事：習(xí)近平總書(shū)記提出全過(guò)程人民民主重大理念，豐富社會(huì)主義民主政治和人大制度的內(nèi)涵，對(duì)馬克思主義民主政治理論作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。通過(guò)這次主題教育讀書(shū)班的再學(xué)習(xí)，我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想、全過(guò)程人民民主重大理念和中央人大工作會(huì)議精神有了更深的體會(huì)認(rèn)識(shí)。我更加深悟到民主政治發(fā)展規(guī)律和意義，更加深悟到國(guó)家民主的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和我國(guó)社會(huì)主義民主政治制度的強(qiáng)大生命力、巨大優(yōu)越性，更加深悟到通過(guò)人民代表大會(huì)制度實(shí)現(xiàn)全過(guò)程人民民主的路徑選擇和道路自信。實(shí)踐也充分證明，人民代表大會(huì)制度有效保證了國(guó)家沿著社會(huì)主義道路前進(jìn)，有效保證了國(guó)家跳出治亂興衰的歷史周期率，是符合我國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是我國(guó)政治發(fā)展史乃至世界政治發(fā)展史上具有重大意義的全新政治制度。我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路不動(dòng)搖，充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度作為黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的重要制度載體作用，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，認(rèn)真踐行和發(fā)展全過(guò)程人民民主，將其全面落實(shí)到工作制度和議事制度當(dāng)中，健全和完善吸納民意、匯集民智的制度機(jī)制，支持和保障代表依法履職，不斷擴(kuò)大人民有序政治參與，虛心聽(tīng)取和汲取人大代表的意見(jiàn)建議，積極推動(dòng)解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使人大各項(xiàng)工作都體現(xiàn)人民意志、維護(hù)人民利益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，持續(xù)鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)奮斗的政治局面。
第三點(diǎn)體會(huì)：學(xué)思想強(qiáng)黨性最基本的要求是知信行合一，我們最好的檢驗(yàn)就是重實(shí)踐建新功，就是奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代地方人大發(fā)展新局面。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代治國(guó)理政的“百科全書(shū)”，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層面、哪項(xiàng)工作，都可以從中找到解決問(wèn)題的答案。我們作為新時(shí)代地方人大工作者，最重要的是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，深刻領(lǐng)悟和踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)地方人大工作的實(shí)踐要求，牢牢把握和自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平法治思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，切實(shí)做好人大各項(xiàng)工作。一是做好立法工作，重點(diǎn)圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域立法、新興領(lǐng)域立法，圍繞我市立法條例修改、編制五年立法規(guī)劃和加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和促進(jìn)條例、職業(yè)教育條例、人力資源市場(chǎng)條例等市委確定的重大立法事項(xiàng)及大熊貓國(guó)家公園管理、瀘沽湖保護(hù)協(xié)同立法等加勁發(fā)力。二是做好監(jiān)督工作，緊扣市委確定的總牽引、總抓手、總思路，聚焦全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、“一老一小”、耕地保護(hù)等，實(shí)施正確監(jiān)督、有效監(jiān)督、依法監(jiān)督。三是做好人大代表工作，持續(xù)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事——人大代表在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表進(jìn)“家”入“站”履職盡責(zé)，扎實(shí)做好“雙聯(lián)系”工作，認(rèn)真組織代表專題調(diào)研和集中視察，深化民生實(shí)事項(xiàng)目人大代表票決制工作，做實(shí)代表議案建議辦理。四是扎實(shí)開(kāi)展好調(diào)查研究，根據(jù)黨中央和市委部署要求，按照常委會(huì)黨組大興調(diào)查研究實(shí)施方案以及年度重點(diǎn)課題調(diào)研計(jì)劃和機(jī)關(guān)年度調(diào)研課題安排，結(jié)合人大職能職責(zé)深入開(kāi)展調(diào)查研究，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。五是切實(shí)抓好自身建設(shè)，按照“四個(gè)機(jī)關(guān)”定位，對(duì)標(biāo)對(duì)表市委“五個(gè)作表率”要求，以此次主題教育為契機(jī)，自覺(jué)檢視問(wèn)題，積極整改完善，推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)全面加強(qiáng)，不斷提升人大機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和水平。
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在專題班上發(fā)言篇四
精選范文:在掛職鍛煉校長(zhǎng)班上的發(fā)言(共2篇)各位校長(zhǎng)：又見(jiàn)面了。因?yàn)槁窙r不熟悉,再加今天上午上課到十二點(diǎn)多鐘,才從廣州匆忙趕來(lái)，因此遲到了,先向大家表示歉意。人海茫茫，相見(jiàn)相識(shí)就是緣份。大家來(lái)深圳前，可能還記得作為這次掛職鍛煉的指導(dǎo)老師，我對(duì)大家分析過(guò)中國(guó)當(dāng)下的基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題以及教育部在教育問(wèn)題上的指導(dǎo)思想存在種種誤區(qū)。我還說(shuō)過(guò)，教育部長(zhǎng)周濟(jì)的所作所為與中央的精神是不合拍的，中央明確提出了：以人為本，用科學(xué)的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針，要辦“以人為本”的教育。但是，周濟(jì)主持下的教育部頻頻出臺(tái)的教育政策明顯違背了這種正確的精神。如此下去，中央要為教育部背教育的黑鍋。百年大計(jì)要?dú)в谝坏Ｒ虼恕爸揠H導(dǎo)彈”（周濟(jì)搗蛋）不會(huì)太長(zhǎng)久了。這次周濟(jì)下臺(tái)，不是替罪羊，即使替罪，也夠得上一只替罪狼，是一點(diǎn)也不冤枉他的。因此，這次大家一看到我，就感覺(jué)特別親切，我的預(yù)言似乎實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)，這并不是我有什么特別高明之處，因?yàn)槲蚁嘈攀澜绯绷魇遣豢蛇`逆的，同時(shí)也相信中央是英明的，不可能無(wú)視這種教育常識(shí)嚴(yán)重扭曲的現(xiàn)象繼續(xù)存在下去。這不是我有什么先見(jiàn)之明，而是中央的教育決策英明。還記得在二個(gè)星期前，我給大家談過(guò)，如何到一個(gè)新的地方學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我曾經(jīng)特別提到過(guò)：要學(xué)會(huì)用心眼來(lái)發(fā)現(xiàn)，凡事用心，認(rèn)真就會(huì)有辦法。深圳是改革開(kāi)放的最前沿，是中國(guó)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。而大家又大多是從廣東相對(duì)比較貧窮落后的地區(qū)來(lái)的。來(lái)這里能夠?qū)W習(xí)什么呢？我們不是盲目來(lái)照抄的。我們要著重于理念與精神，從能夠?qū)W習(xí)的地方與能夠改變的地方入手。我總以為，教育這個(gè)問(wèn)題先要作一些思考，要多了解世界先進(jìn)的教育理念。知道什么才是真正的教育，什么才是好教育，然后重視教育才有價(jià)值與意義。否則，一上來(lái)就窮折騰，只能夠是勞民傷財(cái)，得不償失。因此，我們?cè)跊](méi)有吃過(guò)豬肉之前，很有必要先要看看豬跑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西是人類的本性。只有在違背這種本性的情況下，才會(huì)倡導(dǎo)整個(gè)社會(huì)向文盲學(xué)習(xí)，向野蠻學(xué)習(xí)。深圳的教育也不是處處做得好的。但是，深圳人才濟(jì)濟(jì)，這里的精英人才，來(lái)自全國(guó)，及至世界各地，可謂是精英薈萃之地。做得好的地方自然是很多的。但是做得不夠好的地方，也要學(xué)會(huì)批判性地分析。一個(gè)謙虛的學(xué)習(xí)心態(tài)是非常必要的。校長(zhǎng)雖然不是什么官，但是，校長(zhǎng)對(duì)于辦好一間學(xué)校卻至關(guān)重要。還是那句話：一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一間好學(xué)校。校長(zhǎng)對(duì)一間學(xué)校的風(fēng)格形成是至關(guān)重要的。大家能夠當(dāng)上校長(zhǎng)，也是很不容易的。沒(méi)有點(diǎn)金剛鉆，是攬不到瓷器活的。但是，我們不能夠把做校長(zhǎng)看成是目的，也不能夠把在校長(zhǎng)的位置上進(jìn)一步升遷看成是目的，而是要把能夠做點(diǎn)事，看成是自己的目的。做校長(zhǎng)，除了現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)能力外，還要有正確的教育思想，要有點(diǎn)理想與精神。一個(gè)人在社會(huì)上占個(gè)位置，是為了做事，是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。而這種理想，應(yīng)該是有利于國(guó)計(jì)民生，有利于民族振興，為了社會(huì)福祉的。雖然我不提倡一個(gè)社會(huì)動(dòng)輒提著腦袋來(lái)改革，但是，至少也不能夠總捂著自己的帽子來(lái)處世。坐著校長(zhǎng)的位置，就是要做事的，如果在校長(zhǎng)的位置上不能夠做點(diǎn)事情，還不如安心當(dāng)一個(gè)教師。大家既要珍惜校長(zhǎng)的位置，但是也不要太留戀這個(gè)位置。大家從比較貧窮的地區(qū)來(lái)，深深地感受了特區(qū)與山區(qū)之間的巨大差距。剛才有校長(zhǎng)說(shuō)了，在深圳，人家學(xué)校一個(gè)學(xué)期所花掉的水電費(fèi)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你們學(xué)校一個(gè)學(xué)期的所有教育經(jīng)費(fèi)。這是一個(gè)客觀事實(shí)。也正因?yàn)槿绱?，教育部?yīng)該在全國(guó)范圍內(nèi)致力于教育均衡的發(fā)展，而不是繼續(xù)打造那種偽精英教育。地區(qū)與學(xué)校之間的差距本來(lái)是一個(gè)事實(shí)，但是，作為政府的教育行政部門應(yīng)該促進(jìn)這種差距的逐漸縮小。出臺(tái)的政策與經(jīng)費(fèi)的使用，應(yīng)該是有利于教育均衡發(fā)展，而不是出臺(tái)政策使之進(jìn)一步擴(kuò)大。我們作為基層教育工作者，要為這個(gè)事情鼓與呼。社會(huì)是不同的力量不斷地博弈出來(lái)的。你自己不說(shuō)，別人說(shuō)也沒(méi)有用。世界上沒(méi)有救世主，不要有等靠要的思想，要靠每一個(gè)人的努力。這是一個(gè)層面的問(wèn)題。因此，作為校長(zhǎng)，還得思考得更為細(xì)致一些。校長(zhǎng)權(quán)力在中國(guó)教育體制里確實(shí)非常有限，有些辦學(xué)自主的權(quán)力太小，而有些的權(quán)力又在太大，不太正常。教育沒(méi)有投入是辦不好的，但是僅有錢，其實(shí)也不能夠堆出一個(gè)好教育。關(guān)鍵還是用什么理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。剛才大家的發(fā)言非常好。都結(jié)合自己的學(xué)校談了心得體會(huì)，都很到位。說(shuō)明能夠?qū)W的地方還是很多的。比如，教育一定要靠良好的師資。良好的師資當(dāng)然有許多因素決定。但是，學(xué)校本身的培訓(xùn)也是很有空間的?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多。在互聯(lián)網(wǎng)的今天如何考慮教育問(wèn)題，這確實(shí)是一個(gè)非常新的課題。在這樣的時(shí)代，知識(shí)信息是不缺的，缺的是創(chuàng)造的能力與發(fā)現(xiàn)的眼睛。要給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，一定先要給教師減輕負(fù)擔(dān)。不要讓教師的工作變成體力勞動(dòng)，更不要變成口力勞動(dòng)。一間學(xué)校如果讓教師與學(xué)生都身心疲憊不堪，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?，其教育都是失敗的。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)榻逃旧砭褪桥囵B(yǎng)人，幫助人成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志就是身心健康，精神飽滿。因此，校長(zhǎng)不要把自己當(dāng)成官員，而要當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)。官員與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同嗎？是的，官員是身份地位等級(jí)的標(biāo)志，領(lǐng)導(dǎo)是思想理念的先進(jìn)，能夠真正對(duì)廣大教師起到引領(lǐng)的作用。因此，在要求教師成長(zhǎng)的同時(shí)，校長(zhǎng)先要成長(zhǎng)，校長(zhǎng)要學(xué)習(xí)。要既學(xué)會(huì)讀有字之書(shū)，又要學(xué)會(huì)讀無(wú)字之書(shū)?，F(xiàn)在是一個(gè)性化生存的時(shí)代。一個(gè)人有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，常常不僅僅取決于你的身份地位，而且還取決于你的思想智慧與個(gè)人的人格魅力。真正的領(lǐng)導(dǎo)是思想領(lǐng)導(dǎo)。在這里，一個(gè)校長(zhǎng)一定要高于至少是不低于你的普通教師。否則，就無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。辦教育要有點(diǎn)理想精神，凡好的教育，都是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的教育，而不是僅僅適應(yīng)當(dāng)下的教育。但是，教育是非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題。對(duì)中國(guó)國(guó)情的了解也必須做到心中有數(shù)。中國(guó)目前正處于發(fā)展之中，但是，有些方面還是沒(méi)有走出自己的歷史巨大的陰影。明朝那些事兒，至今很大程度上仍然今天的這些事。這個(gè)任務(wù)非常艱巨，需要幾代人來(lái)努力才會(huì)有效果。但是幾代人就是要靠教育。教育搞壞了，幾代人的努力都不會(huì)有效果。要認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，僅僅從表面上看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)還需要深入到價(jià)值觀、人生觀與世界觀中去，要找到體制的根源。深圳這個(gè)地方很發(fā)達(dá)，但是，這種發(fā)達(dá)，為什么大家會(huì)感覺(jué)無(wú)法學(xué)習(xí)呢？這就是中國(guó)特色。因?yàn)?，這個(gè)地區(qū)有許多政策優(yōu)勢(shì)，是大家所在的地區(qū)所無(wú)法獲得的。中國(guó)本質(zhì)上是“史官文化”，也就是靠塑造典型來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，對(duì)地區(qū)，數(shù)千年來(lái)都是靠這套辦法。舉全國(guó)之力，打造一個(gè)典型，然后大家來(lái)學(xué)習(xí)。而這種典型因?yàn)槭钦蔚男枰?，因此，是很不真?shí)的。過(guò)去的大寨與大慶都是這樣出臺(tái)的。深圳作為特區(qū)，其實(shí)也是這種思路下的產(chǎn)物。這種方式就是中國(guó)特色的學(xué)習(xí)方式。一個(gè)真正民主開(kāi)放的社會(huì)的學(xué)習(xí)方式，其實(shí)會(huì)更深入細(xì)致，會(huì)有批判的眼光，而不是簡(jiǎn)單模仿。最好的學(xué)習(xí)方式是批判。批判，這個(gè)詞在“文革”被毀壞了，變成了不講理，只會(huì)罵的意思，其實(shí)這是極大的誤解。批判就是分析，深入到事理中去，找到出事情的前因后果，從而尋找到相應(yīng)的對(duì)策。前幾年，廣東有一批校長(zhǎng)到英國(guó)去培訓(xùn)，結(jié)果英國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)去的校長(zhǎng)素質(zhì)中最為普遍缺乏的就是批判精神與批判能力。而英國(guó)將校長(zhǎng)的批判精神看成是校長(zhǎng)最重要的素質(zhì)。批判就是要學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不盲從，不迷信，凡事都要用自己的眼光去看，用自己的大腦去想。別人說(shuō)怎樣，不可輕信與盲從。山東的杜郎口中學(xué)作為魯西北的一個(gè)貧窮落后的農(nóng)村中學(xué)，在全國(guó)出名后，廣東的許多校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師也紛紛前往取經(jīng)。門票一百元一張。一些校長(zhǎng)看完后就非常激動(dòng)，回來(lái)就照著學(xué)，也不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，這樣做的道理究竟在哪里。這個(gè)是需要分析一下的。在中國(guó)，有些教育典型的成功，是綜合力量打造的，甚至是政治運(yùn)作與經(jīng)濟(jì)的需要，恰恰缺乏的是教育的思考。其實(shí)杜郎口中學(xué)的成功與當(dāng)年大寨的成功并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。這一點(diǎn)大家頭腦要清醒。辦教育，是急不來(lái)的。在特定情況下，有個(gè)三、五年出點(diǎn)名不成問(wèn)題，但是辦教育是百年大計(jì)，是慢的藝術(shù)。教育其實(shí)很樸實(shí)，很實(shí)在。剛才溫校長(zhǎng)也說(shuō)了，教育其實(shí)并沒(méi)有多少差異的。好的教育，差異性都很小。因?yàn)椋芎?jiǎn)單，無(wú)論你是什么學(xué)校，其目的都是培養(yǎng)人，而培養(yǎng)出身心健康的人，其基本路徑與基本精神都是一致。因此，好的社會(huì)，好的教育，我們都可以發(fā)現(xiàn)，他們的教育差異性很小。日本的公立基礎(chǔ)學(xué)校都是按照憲法來(lái)打造的，理念都是以人為本，遵循普適價(jià)值觀，每間學(xué)校都是按照國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)達(dá)標(biāo)，學(xué)校只追求標(biāo)準(zhǔn)，不像我們這樣追求示范性窗口效應(yīng)。因此，他們的學(xué)校只有辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校特色上的一點(diǎn)點(diǎn)不同，相同處應(yīng)該是在百分之九十九以上。我們還可以發(fā)現(xiàn)，越是發(fā)達(dá)國(guó)家，其基礎(chǔ)教育就越相近，地區(qū)差異與學(xué)校之間的差異就越小。大學(xué)則相反，越是發(fā)達(dá)國(guó)家，其高等教育則越是五彩繽紛，各有各的個(gè)性，美國(guó)的三千間大學(xué)，各不相同，互不代替。而我們似乎剛好完全相反。基礎(chǔ)教育紛紛亮特色，舉各色旗號(hào)，而大學(xué)則都是北大清華的模仿版。這里面存在的問(wèn)題的根本就是我們的教育理念與人家是完全相反的。人家真正做到了教育以人為本，我們現(xiàn)在還在以分?jǐn)?shù)為本，以規(guī)模為本，甚至借教育之名，搞政績(jī)工程，行經(jīng)濟(jì)目的之實(shí)。有理想有信念的校長(zhǎng)，做事肯定是會(huì)遇到一些困難的。但是克服這些困難，達(dá)到改進(jìn)教育的目的，就是我們作為校長(zhǎng)的意義所在。做校長(zhǎng)是為了辦有理想的教育，實(shí)現(xiàn)自己的教育理念。否則，我以為當(dāng)不當(dāng)校長(zhǎng)意義都不大。因此要本著做事的心態(tài)來(lái)做校長(zhǎng)，不要把校長(zhǎng)當(dāng)成一種身份地位的符號(hào)與維護(hù)，而要當(dāng)成奉獻(xiàn)教育事業(yè)的舞臺(tái)。我個(gè)人的感覺(jué)就是，一個(gè)人有理想，有信念，肯定是要遇到阻力的。沒(méi)有這些阻力，反而是不正常的。但是，我們還要有行動(dòng)能力，有實(shí)踐智慧。有時(shí)作必要的策略性的讓步與妥協(xié)，作一點(diǎn)迂回曲折，也很有必要的，牢固樹(shù)立教育以人為本的理想與信念，這在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中都是很不容易的，但是，我們要努力去做，不論我們每一個(gè)人的力量是多么微小，都不要忽略自己這一份渺小的力量。要像xx總理說(shuō)過(guò)的那樣：必須樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行大膽地探索和改革。我們需要由大批有真知灼見(jiàn)的教育家來(lái)辦學(xué)，這些人應(yīng)該樹(shù)立終身辦學(xué)的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了他，把自己完全獻(xiàn)身于教育事業(yè)。校長(zhǎng)要勇于并于善于將自己打造成有真知灼見(jiàn)的教育家，敢于沖破傳統(tǒng)的陳舊觀念束縛的，有國(guó)際視野的現(xiàn)代教育家，而不是村支書(shū)式的教育家。我愿意與大家一起，為了我們這個(gè)社會(huì)的教育事業(yè)，為了每個(gè)人孩子擁有幸福的未來(lái)而共同努力。
各位校長(zhǎng)：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽(tīng)到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨(dú)到的心得體會(huì)。說(shuō)明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個(gè)星期的時(shí)間，大家提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語(yǔ)言就可以說(shuō)清的。相信這些天來(lái)的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因?yàn)檎Z(yǔ)言的表達(dá)總是有限的，有些東西只可意會(huì)，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時(shí)，深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò)，也不僅僅是資金充足，同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。學(xué)校切忌動(dòng)輒搞運(yùn)動(dòng)式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng)，安穩(wěn)如山的氣勢(shì)。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個(gè)校長(zhǎng)在沒(méi)有自己的理想與信念，沒(méi)有自己的教育思想靈魂，也沒(méi)有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)校長(zhǎng)變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長(zhǎng)就是不太辛苦的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會(huì)太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。
神，其實(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)問(wèn)題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，教師不才不容易變成教書(shū)匠，學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會(huì)到教育工作的樂(lè)趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個(gè)性與特色。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長(zhǎng)的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長(zhǎng)的學(xué)生。教師的成長(zhǎng)在某個(gè)意義上說(shuō)就是學(xué)生的成長(zhǎng)，千萬(wàn)不要將二者對(duì)立起來(lái)。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)教師也成長(zhǎng)。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教育沒(méi)有錢是肯定不行的。沒(méi)有教育的投入，就沒(méi)有真正的教育。但是，這只是問(wèn)題的一個(gè)方面；另一個(gè)方面則是，我們要把教育的方向搞對(duì)。方向如果錯(cuò)了，則教育投入的意義也不大，甚至出現(xiàn)事與愿違的情況。沒(méi)錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個(gè)好教育。這就像沒(méi)有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。教育作為培養(yǎng)人的事業(yè)，思想精神信念及科學(xué)的方法，常常是更為關(guān)鍵的。無(wú)論多么先進(jìn)的設(shè)備都不能夠代替人的作用。教育的本質(zhì)是回歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點(diǎn)千萬(wàn)不要弄反了。
篇二：校長(zhǎng)掛職鍛煉工作鑒定范例。
校長(zhǎng)掛職鍛煉工作鑒定范例。
姓名性別出生。
籍貫民族參加工作時(shí)間。
學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨。
時(shí)間。
掛職前職務(wù)。
掛任職務(wù)。
掛職鍛煉時(shí)間年月日至年月日。
個(gè)人總結(jié)(個(gè)人簽字)xx年月日。
掛職單位組織。
部門意見(jiàn)(蓋章)2012年月日。
在派往學(xué)校的路上，我們一直在問(wèn)閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來(lái)之前已經(jīng)對(duì)學(xué)校有所了解并做好了一些心理準(zhǔn)備。車到到中途時(shí)，被人強(qiáng)行推出車外，說(shuō)到了。出乎我們預(yù)期，我們來(lái)到了一個(gè)完全嶄新的學(xué)校——上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。
名教職員工，38個(gè)班級(jí)，1300余名學(xué)生。
學(xué)校毗鄰上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，近年來(lái)不斷增加投入，各類教育、教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達(dá)xx平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓(xùn)練房和裝備先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
依托上海交通大學(xué)，交大二附中在師資招聘、教學(xué)管理等方面有著眾多得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。學(xué)校現(xiàn)有一支學(xué)歷基儲(chǔ)專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊(duì)伍，在130位專任教師中，高級(jí)職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學(xué)歷教師占25%。這批教師大多來(lái)自全國(guó)各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開(kāi)放的、充滿活力的先進(jìn)思想，更有著智慧和愛(ài)的教育素養(yǎng)。
進(jìn)校園，兩個(gè)詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因?yàn)閷?shí)在太干凈了，不忍心來(lái)踩臟她。我放慢腳步，因?yàn)閷?shí)在太安靜了，時(shí)間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學(xué)生群和行色匆匆的老師，因?yàn)樗麄兌己軓娜莺偷?。?jīng)過(guò)十七年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已名列同類學(xué)校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學(xué)校初、高中機(jī)器人隊(duì)多次獲上海市、全國(guó)一、二等獎(jiǎng)。近三年來(lái)，二附中學(xué)生先后有500多人次在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學(xué)校的首位。作為全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目屢獲全國(guó)金獎(jiǎng)，多次赴美、德、英等國(guó)演出，并成為上海唯一入選參演xx年中央電視臺(tái)校園春晚的學(xué)校。
被譽(yù)為“為上海初中教育提供了一個(gè)成功范例”的高品質(zhì)學(xué)校;在上海市亭林中學(xué)，他成功建構(gòu)起高中學(xué)段理解教育思想與模式，并將這所學(xué)校帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。他獨(dú)具個(gè)性的理解教育理論和實(shí)踐模式，在國(guó)內(nèi)有一定影響。
在專題班上發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
黨的二十大擘畫(huà)了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，明確了新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。**縣作為“精準(zhǔn)扶貧”首倡地，將緊扣黨的二十大提出的新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，堅(jiān)決扛牢首倡地政治責(zé)任，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，大興調(diào)查研究，一步一個(gè)腳印狠抓貫徹落實(shí)，奮力推動(dòng)黨的二十大擘畫(huà)的宏偉藍(lán)圖在**大地精彩呈現(xiàn)。根據(jù)讀書(shū)班安排，我結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談幾點(diǎn)體會(huì)，以供同志們參考。
一是深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義?！皟蓚€(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的決定性因素。新時(shí)代十年來(lái)，**縣之所以徹底打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)從深度貧困到全面小康、進(jìn)而邁向現(xiàn)代化的歷史性跨越，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生翻天覆地的歷史性變化，最根本的是有習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的親切關(guān)懷，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。在新的征程上，我們將進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中。
二是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興走在前列。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”。2013年11月3日，習(xí)近平總書(shū)記親臨**縣十八洞村考察提出“精準(zhǔn)扶貧”重要理念。十年來(lái)，我們以愚公移山之志和首倡之地的首倡之為，創(chuàng)造了中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的鮮活樣本，十八洞村成為國(guó)際減貧史上的重要地標(biāo)。在新的征程上，我們將牢記習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托、感恩奮進(jìn)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、人才、文化、組織振興。抓好動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)幫扶，堅(jiān)決防止規(guī)模性返貧。大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)就業(yè)富民行動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有主打產(chǎn)品、村村有支柱產(chǎn)業(yè)、戶戶有致富門路。大力推進(jìn)人居環(huán)境綜合整治，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。系統(tǒng)把握好“輸血”和“造血”、“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系，努力打造十八洞新時(shí)代紅色地標(biāo)。
三是加快促進(jìn)縣域高質(zhì)量發(fā)展。黨的二十大報(bào)告指出，“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)?！?*縣才從深度貧困中擺脫出來(lái)，發(fā)展不平衡、不充分、相對(duì)滯后的基本縣情仍然沒(méi)有改變。我們將完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的快速增長(zhǎng)。大力實(shí)施農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效“851”工程，著力打造武陵山區(qū)具有影響力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，推進(jìn)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)。加快申報(bào)省級(jí)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)和省級(jí)化工園區(qū)，做優(yōu)做強(qiáng)錳、鋅、釩等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈，打造綠色礦業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園和武陵山區(qū)獨(dú)具特色的百億產(chǎn)業(yè)園。加快十八洞5a級(jí)旅游景區(qū)提質(zhì)、邊城文旅開(kāi)發(fā)、**空港新區(qū)等重大項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
四是堅(jiān)定不移走礦業(yè)轉(zhuǎn)型之路。2021年4月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“錳三角”礦業(yè)工作做出重要批示，為推進(jìn)**縣礦業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。近年來(lái)，**縣以壯士斷腕的決心和勇氣，全面推進(jìn)礦業(yè)綜合整治，取得了重大突破，成為全省礦業(yè)轉(zhuǎn)型綠色發(fā)展改革試點(diǎn)縣，納入全國(guó)綠色礦業(yè)發(fā)展創(chuàng)建示范區(qū)，成功摘掉了全國(guó)非煤礦山重點(diǎn)縣“帽子”。2022年，環(huán)境空氣質(zhì)量綜合指數(shù)及改善幅度排名全省各縣市區(qū)第1位，獲省真抓實(shí)干督查激勵(lì)表彰。第三方大樣本調(diào)查顯示，人民群眾對(duì)礦業(yè)環(huán)境治理總體滿意率達(dá)到97.6%。在新的征程上，我們將深學(xué)篤行習(xí)近平生態(tài)文明思想，堅(jiān)決扛牢“錳三角”污染整治政治責(zé)任，把握好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護(hù)修復(fù)、礦渣資源化利用等工作，推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型，深化整改成果，堅(jiān)定不移走變廢為寶綠色循環(huán)發(fā)展之路。
五是努力讓老百姓過(guò)上更好日子。江山就是人民，人民就是江山。習(xí)近平總書(shū)記在十八洞村看谷倉(cāng)、摸鋪蓋、進(jìn)灶房、蹲火坑，與大家手牽手、問(wèn)疾苦、鼓干勁、謀發(fā)展，那一幅幅畫(huà)面深深刻印在每個(gè)**人民的心上。這些年，**縣始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上持續(xù)用力，人民群眾獲得感、幸福感、安全感明顯提升。在新的征程上，我們將把“讓老百姓過(guò)上更好日子”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取更多惠民生、暖民心舉措，辦好民生實(shí)事，解決好群眾就業(yè)、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、住房等急難愁盼問(wèn)題，不斷增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕。
六是持續(xù)鞏固發(fā)展清朗政治生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上?！蔽覀儗⑹冀K保持“趕考”的清醒和謹(jǐn)慎，發(fā)揚(yáng)徹底自我革命精神，持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障現(xiàn)代化新**建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。樹(shù)立大抓基層鮮明導(dǎo)向，深入開(kāi)展基層黨組織整建提質(zhì)行動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的政治功能和組織功能。樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，鍛造一支可堪時(shí)代重任的干部隊(duì)伍。鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，加快清廉**建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
發(fā)言完畢，謝謝大家。
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在專題班上發(fā)言篇六
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，綠色環(huán)保，從我做起”。這是我們時(shí)常提起的一句話。但在我們的生活中亂扔垃圾、破壞環(huán)境的現(xiàn)象，仍隨處可見(jiàn)，屢禁不止。
文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！?BR> 在20xx年5月3日，一場(chǎng)最強(qiáng)的`沙塵暴，襲擊了西北、華北、東北地區(qū)，影響面積達(dá)到163萬(wàn)平方公里，占全國(guó)面積的六分之一。空氣質(zhì)量爆表，污染程度是人類接觸上限的27倍，飛揚(yáng)跋扈的沙塵，讓行人都戴上了口罩，蒙上了頭，變成了“蒙面大俠”。沙塵暴還會(huì)使地層土壤風(fēng)蝕，沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上。厚厚的沙塵影響正常的光合作用，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。天空如撐起一把遮陽(yáng)傘，地面處于陰影之下變得昏暗，陰冷。
今天的人們是再也領(lǐng)略不到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的粗獷雄渾的壯美意境啦！
而這一切，都是我們?nèi)祟愗澙废虼笞匀贿^(guò)度索取造成的，如果我們很早就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂砍亂伐，不破壞地表層，多植樹(shù)造林，讓它變成一片片綠洲變成防風(fēng)林，土地就不會(huì)沙漠化，更不會(huì)水土流失。
現(xiàn)在我們反省還來(lái)及，保護(hù)環(huán)境，綠色家園，不是一件遙不可及的壯舉，行動(dòng)需要你我從身邊每一件小事做起。
多植樹(shù)，如果我們每一個(gè)人都植一棵樹(shù)，全國(guó)14億人，那將是多大的一片綠洲?。?BR> 節(jié)約用水，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在滴水時(shí)，請(qǐng)您舉手關(guān)上它吧！
節(jié)約資源，就讓我們把用完的書(shū)本、電池等收藏分類處理。
不浪費(fèi)糧食，不踐踏花草。不亂扔垃圾。這些您都能做到，我也能做到。
一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露你的品格。
綠色環(huán)保，需要你我！
在專題班上發(fā)言篇七
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)教師給。
我們。
安置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：制造環(huán)保酵素。
我傳聞環(huán)保酵素有許多用途，比方：能夠當(dāng)止癢露、洗衣劑、天然劑等。對(duì)此，爸媽都感到十分驚奇并表明置疑。所以我暗下決心要好好制造環(huán)保酵素，讓他們心服口服。
我做的環(huán)保酵素用的資料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)從前裝洗衣液的塑料瓶。首要我把塑料瓶洗得干干凈凈，然后把西瓜皮放在砧板上預(yù)備切。但是，刀才華不聽(tīng)我使喚，西瓜皮就像兔子相同“亂跑”，我怎樣也切欠好。爸爸看到后，怕我切到手，匆促叫我停手。然后，他拿起刀，給我演示怎樣切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把一切審問(wèn)預(yù)備好的資料裝入塑料瓶中，并把瓶蓋擰緊。這樣，就完成了。
每天，我給瓶中裝有環(huán)保酵素的瓶子放氣。沒(méi)過(guò)幾天，瓶子里就會(huì)散宣布一股怪怪的滋味。這股滋味是什么呢？哦，本來(lái)這才華環(huán)保酵素宣布的滋味?，F(xiàn)在的我，特別等待我的環(huán)保酵素能提前成功！
查了查，本來(lái)是酵素發(fā)酵今后的正常反映，這下我才安心了。教師曾告知。
我們。
制造環(huán)保酵素需求三個(gè)月時(shí)刻現(xiàn)在審問(wèn)曩昔兩個(gè)月了我信任再過(guò)一個(gè)月我做的環(huán)保酵素一定會(huì)成功！
在專題班上發(fā)言篇八
同志們：
市委舉辦專題研討班，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記考察我省重要講話重要指示以及在瞻仰革命紀(jì)念地時(shí)的重要講話精神，對(duì)事關(guān)全市大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，從思想上、理論上、政策上進(jìn)行深入研討，為我們提供了一體認(rèn)識(shí)、一體把握、一體落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府、市委市政府各項(xiàng)決策部署的良好平臺(tái)。
一、學(xué)深學(xué)透、領(lǐng)悟內(nèi)涵，把握能源高質(zhì)量發(fā)展前進(jìn)方向。
新時(shí)代十年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視能源工作，對(duì)保障國(guó)家能源安全、推動(dòng)轉(zhuǎn)型變革等重大問(wèn)題先后作出了200多次重要批示指示。黨的二十大充分肯定了新時(shí)代十年能源發(fā)展成就，就深入推進(jìn)能源革命、確保能源安全、推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和、規(guī)劃建設(shè)新型能源體系、積極參與應(yīng)對(duì)氣候變化等作出了重要部署，提出了明確要求。黨的二十大報(bào)告共15個(gè)部分，其中4個(gè)部分講到了能源，充分表明了新時(shí)代新征程上，能源行業(yè)承擔(dān)的職責(zé)重大，肩負(fù)的使命光榮。推動(dòng)全市能源高質(zhì)量發(fā)展，首先就是要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。其次要做到五個(gè)牢牢把握，一要牢牢把握黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保障，確保能源事業(yè)發(fā)展始終沿著正確的政治方向前進(jìn)；二要牢牢把握以人民為中心的發(fā)展思想，努力為全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕提供更加美好的能源服務(wù)；三要牢牢把握能源安全的首要職責(zé)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家能源安全的能力；四要牢牢把握碳達(dá)峰碳中和的重大任務(wù)，堅(jiān)定不移走好生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路；五要牢牢把握改革創(chuàng)新的時(shí)代政策，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。緊緊圍繞新時(shí)代能源高質(zhì)量發(fā)展中心工作，咬定青山不放松，拓寬視野、拓展思路，持續(xù)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)能源力量，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)能源保障。
二、深入思考、統(tǒng)籌謀劃，認(rèn)清能源高質(zhì)量發(fā)展形勢(shì)任務(wù)。
從國(guó)際看，隨著新一輪能源革命與產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，大國(guó)間的能源摩擦日益加劇，能源問(wèn)題已經(jīng)上升到各國(guó)的戰(zhàn)略安全高度。截至今年年初，已有100多個(gè)國(guó)家承諾在21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)碳中和，“能源低碳化事關(guān)人類未來(lái)”已是全球高度共識(shí)。從國(guó)內(nèi)看，富煤貧油少氣是我國(guó)國(guó)情，我國(guó)也是世界最大的能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，油氣對(duì)外依存度不斷攀升，保障能源安全成為我國(guó)重大戰(zhàn)略問(wèn)題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局，作出實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的重大戰(zhàn)略決策。從我市看，作為能源大市和國(guó)家重要的綜合能源基地，能源工業(yè)是我市支柱產(chǎn)業(yè)，能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就是要告別過(guò)去過(guò)度注重?cái)?shù)量、規(guī)模、速度和片面追求經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)的粗放式發(fā)展模式，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，化石能源達(dá)峰后有序減量替代是大勢(shì)所趨，全市能源行業(yè)要搶抓能源低碳轉(zhuǎn)型的重要窗口期，堅(jiān)持“穩(wěn)控轉(zhuǎn)”、強(qiáng)化支撐力，為保障國(guó)家能源安全、穩(wěn)住全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大盤(pán)持續(xù)作出貢獻(xiàn)。
三、扛牢使命、擔(dān)當(dāng)作為，開(kāi)創(chuàng)能源高質(zhì)量發(fā)展嶄新局面。
今后一個(gè)階段，我市能源產(chǎn)業(yè)將緊抓能源保供和綠色轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略機(jī)遇，持續(xù)優(yōu)煤穩(wěn)油擴(kuò)氣增電，全力促進(jìn)能源穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)，加快綠色低碳轉(zhuǎn)型，在量質(zhì)并進(jìn)、以量為基、以質(zhì)取勝中構(gòu)建現(xiàn)代化能源產(chǎn)業(yè)體系。
（一）夯實(shí)能源保供基礎(chǔ)，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)行。一是持續(xù)發(fā)揮煤炭壓艙石作用。不斷優(yōu)化煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步建設(shè)一批安全、高效、綠色、智能的大型現(xiàn)代化煤礦，加快“綠色礦山”建設(shè)，加快煤礦智能化發(fā)展，持續(xù)釋放優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能。二是積極推進(jìn)油氣增儲(chǔ)上產(chǎn)。加大常規(guī)、非常規(guī)油氣資源勘探開(kāi)發(fā)和增儲(chǔ)上產(chǎn)力度，不斷夯實(shí)資源基礎(chǔ)。加快油氣管網(wǎng)和儲(chǔ)備設(shè)施建設(shè)，不斷強(qiáng)化應(yīng)急保障能力。三是鞏固提升電力保障能力。堅(jiān)持電力發(fā)展適度超前、轉(zhuǎn)型升級(jí)先立后破，充分發(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，持續(xù)擴(kuò)大*電外送規(guī)模，全面提速市內(nèi)支撐性電源、自用電源及堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)，不斷提升電力保障能力。
（二）加快新型能源體系建設(shè)，有序推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和。一是推進(jìn)可再生能源跨越式發(fā)展。推動(dòng)風(fēng)電和光伏發(fā)電大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，加快整縣推進(jìn)屋頂分布式光伏項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌全市水電開(kāi)發(fā)，穩(wěn)妥有序推進(jìn)垃圾發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)地?zé)崮荛_(kāi)發(fā)利用，全力打造國(guó)家重要的清潔能源基地。二是加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)。提升電力系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力，實(shí)施煤電機(jī)組靈活性改造，優(yōu)化電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行，建立適應(yīng)新能源電力、新型儲(chǔ)能、需求側(cè)響應(yīng)規(guī)?？焖僭黾拥闹悄芨咝д{(diào)度體系。三是全力推動(dòng)氫能開(kāi)發(fā)利用。加快實(shí)施氫能五年規(guī)劃和三年行動(dòng)方案，統(tǒng)籌布局加氫站建設(shè)，規(guī)?；茝V氫能重卡示范應(yīng)用，探索氫能物流運(yùn)輸商業(yè)模式，推進(jìn)氫能冶金、綠氫化工等拓展應(yīng)用。
（三）深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加快新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換。一是加快推進(jìn)**能源革命創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)建。充分發(fā)揮**能源資源和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，集聚中科院、市內(nèi)高校及科研院所等科研力量，建設(shè)多能融合科技創(chuàng)新試驗(yàn)田、國(guó)家重要的清潔能源供應(yīng)地、高比例可再生能源示范應(yīng)用城市和能源綠色低碳轉(zhuǎn)型體制機(jī)制創(chuàng)新先行區(qū)。二是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化發(fā)展。推進(jìn)5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)與能源行業(yè)深度融合，搭建全市能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)，加快煤礦智能開(kāi)采、快速掘進(jìn)、智慧礦區(qū)等方面先進(jìn)技術(shù)推廣運(yùn)用，建設(shè)推廣電網(wǎng)數(shù)字化縣公司、示范型數(shù)字化供電所。三是加快高端能化產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補(bǔ)鏈。統(tǒng)籌能耗、土地、環(huán)境容量、水資源等條件，積極發(fā)展煤基特種燃料、煤基生物可降解材料等，加快下游產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推動(dòng)能化產(chǎn)業(yè)高端化、多元化、低碳化發(fā)展。推動(dòng)二氧化碳捕集利用與封存、氫能與煤化工融合等技術(shù)的研發(fā)及示范應(yīng)用，促進(jìn)全市能源領(lǐng)域碳達(dá)峰。
（四）深化改革擴(kuò)大合作，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力動(dòng)力。一是加快電力體制改革。穩(wěn)步擴(kuò)大電力中長(zhǎng)期交易規(guī)模，統(tǒng)籌做好中長(zhǎng)期合同簽訂與電力現(xiàn)貨銜接工作。完善現(xiàn)貨市場(chǎng)規(guī)則，開(kāi)展市內(nèi)電力現(xiàn)貨交易長(zhǎng)周期試運(yùn)行，常態(tài)化開(kāi)展綠電交易，推動(dòng)源網(wǎng)荷儲(chǔ)一體化發(fā)展。二是深化油氣體制改革。協(xié)調(diào)推進(jìn)國(guó)家天然氣過(guò)境管道建設(shè)，持續(xù)完善“統(tǒng)一規(guī)劃、立體多元、互聯(lián)互通”全市一張網(wǎng)輸配體系。完善油氣儲(chǔ)備設(shè)施投資和運(yùn)營(yíng)機(jī)制。三是積極拓展能源合作。加快能源物流集疏設(shè)施建設(shè)，持續(xù)暢通*煤外運(yùn)通江達(dá)海運(yùn)輸通道。積極承接?xùn)|部高端能源化工、先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。加快融入雙循環(huán)發(fā)展格局，推動(dòng)共建一帶一路能源務(wù)實(shí)合作，推進(jìn)海外項(xiàng)目布局。
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在專題班上發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
黨的二十大報(bào)告對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出了新的更高要求。**區(qū)將切實(shí)提高站位、狠抓貫徹落實(shí)，管住、盤(pán)活、用好現(xiàn)有行政編制資源，進(jìn)一步強(qiáng)化嚴(yán)管意識(shí)、精細(xì)管理、問(wèn)題導(dǎo)向、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)把總量，深挖潛能，全面提升行政編制資源使用效益，切實(shí)做到黨委重點(diǎn)工作部署到哪里，機(jī)構(gòu)編制服務(wù)保障就跟進(jìn)到哪里，確保政令暢通、執(zhí)行有力。根據(jù)讀書(shū)班安排，我結(jié)合**區(qū)編制工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一要強(qiáng)化嚴(yán)管意識(shí)，樹(shù)牢“編制就是法制”意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于機(jī)構(gòu)編制工作的重要論述和中央關(guān)于控編減編的工作要求，牢固樹(shù)立“紅線”意識(shí)，堅(jiān)持把機(jī)構(gòu)編制管理“兩個(gè)不突破”、“雙總量控制”作為機(jī)構(gòu)編制工作的重要準(zhǔn)則，夯實(shí)嚴(yán)控行政編制總量的思想基礎(chǔ)。通過(guò)將《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)構(gòu)編制工作條例》《機(jī)構(gòu)編制違規(guī)違紀(jì)違法行為處理和問(wèn)責(zé)規(guī)則（試行）》等重要法規(guī)制度納入全區(qū)各級(jí)各部門黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和區(qū)委黨校主體班次課程，強(qiáng)化各級(jí)各部門黨組（黨委）的編制意識(shí)。組織開(kāi)展機(jī)構(gòu)編制法律制度和紀(jì)律規(guī)定專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制剛性約束，維護(hù)機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律的嚴(yán)肅性權(quán)威性。
二要強(qiáng)化精細(xì)管理，盤(pán)活挖潛編制使用質(zhì)效。結(jié)合改革剛性調(diào)。利用專項(xiàng)改革、園區(qū)社會(huì)事務(wù)移交等契機(jī)，聯(lián)合區(qū)直部門不遺余力向上溝通匯報(bào)，最大力度爭(zhēng)取在市級(jí)下放職能職責(zé)時(shí)同步劃轉(zhuǎn)人員編制。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，對(duì)職能相近、弱化的機(jī)構(gòu)，及時(shí)調(diào)整完善管理體制、核減相應(yīng)編制，將收回的編制重點(diǎn)用于保障黨委政府中心工作和民生領(lǐng)域所需。多措并舉動(dòng)態(tài)調(diào)。結(jié)合行政編制總量偏少，區(qū)本級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道空編有限的現(xiàn)狀，通過(guò)推行公務(wù)員職務(wù)職級(jí)并行政策提前退休一批、行政單位人員交流調(diào)整到參公單位消化一批、人員身份遺留問(wèn)題妥善安置一批等舉措，逐步騰空行政編制空間，盤(pán)活行政單位編制資源。周轉(zhuǎn)使用靈活調(diào)。通過(guò)控總盤(pán)存，統(tǒng)籌編制資源建立周轉(zhuǎn)行政編制專戶，重點(diǎn)保障黨委重大決策、重點(diǎn)領(lǐng)域和工作急需，強(qiáng)化精細(xì)化管理，明確周轉(zhuǎn)編制使用期限并及時(shí)到期收回。
三要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，加大存量消化整改力度。針對(duì)行政超編問(wèn)題、干部調(diào)離不下編問(wèn)題，鎖定存量，加大消化整改力度。摸底超編滿編單位人員年齡結(jié)構(gòu)情況。采取自然減員、統(tǒng)籌周轉(zhuǎn)編制資源的方式，按照“出一進(jìn)一”原則逐步辦理調(diào)入領(lǐng)導(dǎo)干部編制手續(xù)。加大干部交流調(diào)整力度。進(jìn)一步暢通全區(qū)機(jī)關(guān)干部流動(dòng)機(jī)制和渠道，將超編滿編單位干部轉(zhuǎn)任至有空編的單位，或是鼓勵(lì)用人需求單位優(yōu)先從超編滿編單位調(diào)劑，積極消化整改。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)管理信息通暢機(jī)制。區(qū)委組織部會(huì)同區(qū)委編辦，根據(jù)機(jī)構(gòu)編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)核定和實(shí)際配備情況建立領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)管理臺(tái)賬，依托機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新職數(shù)空缺單位的編制情況，每月定期與相關(guān)部門溝通銜接，在領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整之前做好編制核查，預(yù)防超編調(diào)配干部行為。
四要強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，提升綜合管控治理效能。嚴(yán)格執(zhí)行編制使用核準(zhǔn)制度。按照用編核準(zhǔn)業(yè)務(wù)6大類16種具體情形，機(jī)關(guān)事業(yè)單位進(jìn)人必須申報(bào)用編計(jì)劃，將編制使用核準(zhǔn)作為“第一環(huán)節(jié)”，確保干部任用、調(diào)配、選調(diào)等人員異動(dòng)都控制在編制總量范圍內(nèi)、部門核定編制范圍內(nèi)。嚴(yán)格用編計(jì)劃管理。區(qū)委編辦按照總量控制、突出重點(diǎn)的原則，綜合考慮全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的用編需要、人員結(jié)構(gòu)、空編數(shù)額及第二年預(yù)計(jì)退休數(shù)額等因素基礎(chǔ)上，擬訂年度行政編制用編計(jì)劃報(bào)區(qū)委編委審批，確保年度編制總量可控、適度空編運(yùn)行。加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息聯(lián)動(dòng)管理。做好實(shí)名制數(shù)據(jù)月報(bào)、季報(bào)、年統(tǒng)，分系統(tǒng)分層級(jí)對(duì)機(jī)構(gòu)、編制、人員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并加強(qiáng)與組織、人社和財(cái)政部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，定期開(kāi)展實(shí)名制信息核查，將機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息作為人事管理、財(cái)政預(yù)算管理、社會(huì)保障管理的工作依據(jù)，形成監(jiān)督檢查合力。
發(fā)言完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，謝謝大家。
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在專題班上發(fā)言篇十
尊敬的楊老師、劉黎老師，各位sby講師，大家上午好：
今天，我區(qū)2015第一期改善企業(yè)師資培訓(xùn)班開(kāi)班了，在此，我代表自治區(qū)就業(yè)局培訓(xùn)處，歡迎參加培訓(xùn)的各位老師并利用此機(jī)會(huì)對(duì)幾年來(lái)積極實(shí)踐、努力工作，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中做出貢獻(xiàn)的各位老師表示衷心感謝！
近年來(lái)，在創(chuàng)業(yè)工作中，各盟市對(duì)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和重視程度不斷提高，通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到很大改善，關(guān)心支持創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍已經(jīng)形成。各地將創(chuàng)業(yè)作為促進(jìn)就業(yè)工作新的著力點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，真抓實(shí)干，取得明顯成效。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?cè)谧母魑籹iyb培訓(xùn)師、講師的辛勞工作。
iyb改善企業(yè)師資培訓(xùn)，在我區(qū)開(kāi)辦的不多，擁有其教學(xué)資格人數(shù)也是屈指可數(shù)，全區(qū)不超過(guò)130人。開(kāi)展iyb師資培訓(xùn)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)和師資工作交流，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作健康持續(xù)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的意義。
近幾年國(guó)家提出要通過(guò)規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、提高師資水平、完善培訓(xùn)模式，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量；通過(guò)健全政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合的工作體系，提高創(chuàng)業(yè)成功率。為了做好師資培養(yǎng)，提高師資水平，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量，自治區(qū)要在全區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的各個(gè)階段不斷深化培訓(xùn)內(nèi)容，提高教師的授課能力，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。我們這次iyb培訓(xùn)很及時(shí)、很必要。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)本次iyb班提兩點(diǎn)希望：
一是各位講師要遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，積極配合國(guó)家iyb培訓(xùn)師楊興民老師，劉黎老師的教學(xué)工作，尊重老師，同學(xué)間互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，使我們本次iyb培訓(xùn)發(fā)揮和產(chǎn)生最大效果。
二是我們舉辦iyb師資培訓(xùn)不多，培訓(xùn)過(guò)程本身也是iyb培訓(xùn)師和在座學(xué)員教學(xué)能力和水平提高的過(guò)程，希望經(jīng)過(guò)我們二位培訓(xùn)師與各位教師的共同努力，通過(guò)本次和以后的iyb師資培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)能夠使iyb教學(xué)與師資的深層次培養(yǎng)模式更加成熟。iyb師資培訓(xùn)作為siyb師資培訓(xùn)的較高級(jí)形式，應(yīng)該能夠使教師更多地發(fā)現(xiàn)和掌握企業(yè)生存與發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性，在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，各個(gè)在座的培訓(xùn)師、講師要在研究問(wèn)題，教學(xué)形式，教學(xué)活動(dòng)機(jī)制上積極探索，努力使培訓(xùn)的效應(yīng)最大化。
最后，祝愿各位教師在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，身體健康；祝本次iyb培訓(xùn)班圓滿成功！謝謝大家。
在專題班上發(fā)言篇十一
參加市委直屬機(jī)關(guān)工委組織的學(xué)習(xí)黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)班，收獲頗豐。黨的二十大報(bào)告總結(jié)了十年來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的巨大成就，部署了未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)，將“人與自然和諧共生”作為中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征之一，將尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，納入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，集中體現(xiàn)了黨中央全面提升生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，作為生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的工作者，我倍感無(wú)比自豪，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、細(xì)心領(lǐng)會(huì)、狠抓落實(shí)。下面，談幾點(diǎn)初步學(xué)習(xí)體會(huì)。
人與自然和諧共生是以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻把握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)人與自然、保護(hù)與發(fā)展、環(huán)境與民生等辯證統(tǒng)一關(guān)系基礎(chǔ)上所作出的重要論斷，與“五位一體”總體布局相吻合，與“全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗”的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)相銜接。
黨的十八大以來(lái)，黨中央牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展，以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設(shè)，全黨推動(dòng)綠色發(fā)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)。堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，全方位、全地域、全過(guò)程加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)了一系列歷史性變革，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，力度之大、措施之實(shí)、收效之快前所未有，生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，正在走出一條人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化道路。黨的二十大報(bào)告明確了中國(guó)式現(xiàn)代化的五個(gè)重要特征，人與自然和諧共生是其中之一。生態(tài)興則文明興，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的必然選擇，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)認(rèn)識(shí)的新突破，把促進(jìn)人與自然和諧共生作為在更高層次上推動(dòng)人類現(xiàn)代化的道路選擇。
二、人與自然和諧共生的高質(zhì)量發(fā)展新格局初步構(gòu)建。
我國(guó)把生態(tài)文明建設(shè)擺在全局工作的突出位置，走出了一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)各項(xiàng)階段性目標(biāo)任務(wù)全面圓滿超額完成，生態(tài)環(huán)境得到顯著改善，正在走出一條人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化道路，我們國(guó)家的天更藍(lán)了，水更清了，地更綠了。
人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。習(xí)近平總書(shū)記來(lái)*考察，生態(tài)環(huán)境保護(hù)是始終不變的關(guān)注重點(diǎn)?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“**生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不僅關(guān)系到自身發(fā)民生展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到全省生態(tài)環(huán)境大局。”“以功成不必在我的胸懷，把**生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)工作擺上重要位置，履行好職責(zé)，當(dāng)好**生態(tài)衛(wèi)士。”“要深入貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，把生態(tài)治理和發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，走出一條生態(tài)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧共生之路?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)**生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度重視和深切關(guān)懷，體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)家鄉(xiāng)熾熱的民生情懷。作為一名生態(tài)環(huán)保工作的親歷者，自己見(jiàn)證了這10年來(lái)美麗**建設(shè)走過(guò)的非凡歷程，始終以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極投身**生態(tài)文明建設(shè)，深入?yún)⑴c“美麗**”生動(dòng)實(shí)踐。近10年來(lái)，在習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指引下，全市各地各部門牢記總書(shū)記的殷殷囑托，緊盯“推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)”這一根本要求，攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為，自覺(jué)強(qiáng)化和拓展生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的力度、廣度、深度，全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化?？梢哉f(shuō)，過(guò)去10年，是**生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義的十年，全市對(duì)人與自然和諧共生的認(rèn)識(shí)程度之深、污染治理力度之大、制度出臺(tái)頻度之密、執(zhí)法督察尺度之嚴(yán)、環(huán)境改善效果之好前所未有，人民群眾的生態(tài)環(huán)境獲得感、幸福感、安全感顯著提升，人與自然和諧共生的高質(zhì)量發(fā)展格局初步構(gòu)建。
三、為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗**不懈奮斗。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地，作為生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨的二十大精神必須走在前、做表率，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，為促進(jìn)人與自然和諧共生而不懈奮斗。
一是要正確面對(duì)我們存在的短板和問(wèn)題。當(dāng)前，我市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量雖呈現(xiàn)持續(xù)好轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢(shì)，但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重、能源結(jié)構(gòu)偏煤、“兩高”行業(yè)占比偏大的格局短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變，生態(tài)環(huán)境保護(hù)結(jié)構(gòu)性、根源性、趨勢(shì)性壓力總體上尚未根本緩解，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善的基礎(chǔ)仍不牢固，人與自然和諧共生的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。二是以更好水平推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。以實(shí)現(xiàn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)為總抓手，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)等調(diào)整優(yōu)化，堅(jiān)決遏制高耗能、高排放項(xiàng)目盲目發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)環(huán)境執(zhí)法和環(huán)評(píng)審批“正面清單”，主動(dòng)服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)碳達(dá)峰碳中和行動(dòng)方案，推進(jìn)低碳試點(diǎn)示范，積極應(yīng)對(duì)氣候變化。三是以更高標(biāo)準(zhǔn)深入推進(jìn)環(huán)境污染防治。深入打好藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，加強(qiáng)汾渭平原大氣污染防治協(xié)作，狠抓夏季臭氧污染防控和秋冬季治污降霾攻堅(jiān)。持續(xù)提升重點(diǎn)流域綜合治理成效，推進(jìn)農(nóng)村生活污水和黑臭水體治理，持續(xù)推進(jìn)入河排污口排查整治。深化土壤污染防治，有效管控農(nóng)用地和建設(shè)用地土壤污染風(fēng)險(xiǎn)。推動(dòng)工業(yè)固廢綜合利用，提升危險(xiǎn)廢物安全處置能力。四是以更實(shí)舉措提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性穩(wěn)定性持續(xù)性。嚴(yán)格落實(shí)**生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例和總體規(guī)劃，協(xié)同推進(jìn)**污染防治與生物多樣性保護(hù)。持續(xù)開(kāi)展**聯(lián)合執(zhí)法檢查和“綠盾”行動(dòng)，大力推進(jìn)生態(tài)文明示范創(chuàng)建。緊抓漢丹江流域污染防治和風(fēng)險(xiǎn)防控，確?！耙汇逅览m(xù)北上”。加大黃河干流及*河、*河、**河及**河等流域治污力度，深入開(kāi)展黃河流域“清廢行動(dòng)”。五是以更大力度加快構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系。推動(dòng)構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同參與的現(xiàn)代環(huán)境治理體系。緊盯第二輪中央和市級(jí)生態(tài)環(huán)保督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)督察問(wèn)題整改，積極解決群眾身邊突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。健全環(huán)境應(yīng)急體系，強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控。強(qiáng)化重點(diǎn)案件查辦，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、主觀惡意的違法行為加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)行政執(zhí)法與刑事司法銜接。
在新征程上，作為生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，我要為**的天更藍(lán)、山更綠、水更清，為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗**而奮斗終生！
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在專題班上發(fā)言篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們下午好。在鎮(zhèn)沅一中黨支部的關(guān)懷下，我于2010年5月被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望。也是我人生的一個(gè)重要的里程碑。一年來(lái)，這一光榮稱號(hào)不斷的激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。在預(yù)備黨員期滿之際，我在這里鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
為了便于黨組織對(duì)我的考察，下面匯報(bào)一下自己一年來(lái)在政治、思想、工作等方面的情況：
一、思想上――加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。
我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些政治理論方面的書(shū)。并注意從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、工作計(jì)劃方面。
一年來(lái)，我積極主動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以創(chuàng)新求發(fā)展,，努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用知識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三，在生活上，我時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，始終保持艱苦奮斗的精神，努力做到樂(lè)于助人，積極為他人排憂解難，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。從身邊小事做起，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。積極宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng).作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，如果黨組織能批準(zhǔn)我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名副其實(shí)的黨員。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名中共正式黨員。
在專題班上發(fā)言篇十三
從研究的背景到問(wèn)題的提出以及課題研究的意義、內(nèi)容及取得的成績(jī)等不贅述。我主要研究的過(guò)程、取得的成績(jī)和存在的困惑三方面做匯報(bào)：
大家都知到一個(gè)成功的教師，不一定是精通一切的全才，但必定是一個(gè)具有鮮明的個(gè)性特色和富有創(chuàng)造性的教師。正如前蘇聯(lián)教育家彼得洛夫斯基所說(shuō)“在教育中，一切都應(yīng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)?！比绻覀儼l(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘教師潛力，把每一位教師蘊(yùn)含的個(gè)性特色挖掘出來(lái)，尋找每一位教師身上個(gè)性的最強(qiáng)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，對(duì)其自身而言，就像涓涓細(xì)流從泉眼中流淌出來(lái)一樣，清新而充滿活力；對(duì)學(xué)校集體而言，就像雨后春筍，蓬勃而充滿希望。而幾年前的臨港小學(xué)教師隊(duì)伍中存在學(xué)歷層次低下；教學(xué)觀念陳舊；教學(xué)方式呆板滯后等制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，所以，在宋成建副書(shū)記的指導(dǎo)下，我們把彰顯教師個(gè)性特色研究作為切入點(diǎn)，確定了《彰顯教師個(gè)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》這個(gè)研究主題。
彰顯教師個(gè)性首先是對(duì)教師的認(rèn)同。教師的專業(yè)發(fā)展我們國(guó)家沒(méi)有“國(guó)標(biāo)”，但馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)的需要”告訴我們教師專業(yè)發(fā)展首先是人的發(fā)展。我們?cè)诮處煂I(yè)發(fā)展中不僅僅注重結(jié)果，更要關(guān)注教師成長(zhǎng)過(guò)程。我們的研究通過(guò)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，讓教師參與活動(dòng)獲得成功的體驗(yàn)。三年間我們開(kāi)展了讀書(shū)心得交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、成長(zhǎng)講座、人人奉獻(xiàn)精品課的活動(dòng)、青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練成果暨基本功大賽、說(shuō)課比賽、朗讀比賽等系列活動(dòng)，教師的個(gè)人畫(huà)展、我們甚至把年終表彰會(huì)開(kāi)成才藝展示會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束我們都給教師頒一個(gè)證書(shū)，送上一支好筆、一本優(yōu)秀教育專著或生活用書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。正如我們的老師所說(shuō)：“證書(shū)在專業(yè)成長(zhǎng)檔案中鼓勵(lì)成長(zhǎng)；好筆在手中記錄成長(zhǎng)；好書(shū)在枕邊促進(jìn)成長(zhǎng)?！苯處熢谝淮未位顒?dòng)中彰顯了個(gè)性，豐富了閱歷，提高了水平，真正發(fā)揮了活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
依托“一份《啟航》校報(bào)；一個(gè)校園網(wǎng)站，一獨(dú)具創(chuàng)意的教師個(gè)性檔案”，構(gòu)建三維交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校、教師、師生之間的交流。充分運(yùn)用馬丁-克尼普的“教師專業(yè)發(fā)展檔案”理論。課題組建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展檔案，教師成長(zhǎng)檔案彰顯了教師的個(gè)性，記錄了教師個(gè)性成長(zhǎng)的歷程，同時(shí)讓個(gè)性成長(zhǎng)檔案成為一種評(píng)價(jià)方式，成為教師學(xué)習(xí)工具，更成為一種激勵(lì)教師發(fā)展的手段，最終成為教師感受成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功的途徑。通過(guò)整理檔案，我們發(fā)現(xiàn)教師審視問(wèn)題的視角開(kāi)闊了，思考問(wèn)題方式深刻了，解決問(wèn)題的手段多元了，大到教育教學(xué)，小到衣著言行，教師素質(zhì)品位明顯提高。
在教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中不斷進(jìn)步，校際協(xié)作對(duì)教師的發(fā)展也起到了積極的推進(jìn)作用，紅梅小學(xué)骨干教師到我校送教，與大李家小學(xué)的聯(lián)考，班主任工作交流會(huì)等，教師校際協(xié)作中發(fā)展。教師專業(yè)水平提高最終受益的是學(xué)生。學(xué)校先后組建了舞蹈、繪畫(huà)、籃球等十幾個(gè)特色活動(dòng)班，不是特長(zhǎng)班。這些農(nóng)民、漁民、農(nóng)民工和城市打工者的子女先后有近200人次獲得了區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。6名學(xué)生的作文在國(guó)家級(jí)期刊《中小學(xué)作文教學(xué)》上發(fā)表；xx年我?；@球隊(duì)獲得開(kāi)發(fā)區(qū)、大連市中小學(xué)籃球賽雙料冠軍。xx年在開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我?！霸谒{(lán)色的海洋中啟航”的表演，在場(chǎng)觀眾無(wú)不驚奇稱贊。在今年5月臨港小學(xué)由城鄉(xiāng)結(jié)合部的村級(jí)小學(xué)一躍成為“大連市校本研修示范?！薄?BR> 總之，通過(guò)本輪實(shí)驗(yàn)，我們課題組為總課題的研究提供了依據(jù)。幾位局長(zhǎng)和書(shū)記的課題對(duì)我們區(qū)域教育的均衡發(fā)展更是起到了積極的推進(jìn)作用，應(yīng)該說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校及參與實(shí)驗(yàn)的教師都是幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的受益者。
懇求各位專家斧正！謝謝！
在專題班上發(fā)言篇十四
尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的總經(jīng)理、經(jīng)理、市局各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在，根據(jù)會(huì)議安排，我作一個(gè)簡(jiǎn)短表態(tài)發(fā)言。
首先是真誠(chéng)感謝。感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)和信任。感謝市局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)注和培養(yǎng)，鍛煉和塑造。感謝在座的各位同事、朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。
在這里，我最想說(shuō)的就是，在平時(shí)的工作中，我們通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)、互相支持，才取得了今天的進(jìn)步，進(jìn)步的取得，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友的理解、支持和信任是密不可分的，是緊密相聯(lián)的，在這里，我首先要真誠(chéng)地感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同事、朋友。
其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的，在這里我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。
1、始終堅(jiān)持在市委市政府和交通局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)拼搏，和衷共濟(jì)，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。
3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動(dòng)，就意味著責(zé)任的重大。對(duì)我來(lái)講，最重要的就是責(zé)任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對(duì)得起省公司黨組的信任，對(duì)得起市局班子的支持，對(duì)得起廣大干部職工的關(guān)心。
4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進(jìn)一步探索更新的思路和方法。
總之，我將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)省公司黨組的信任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
謝謝大家。
在專題班上發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了此次機(jī)會(huì)，將音樂(lè)學(xué)院一年來(lái)在教育教學(xué)方面的一些主要工作，向大家做以匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為驅(qū)動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)一是根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于編制2013級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)》，認(rèn)真修訂2013級(jí)音樂(lè)教育、音樂(lè)表演兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對(duì)全體教工進(jìn)行了新方案的解讀培訓(xùn)。
二是進(jìn)一步規(guī)范音樂(lè)專業(yè)技能課程的教育教學(xué)。采取“開(kāi)學(xué)前教師集體備課”的方式，破解多年來(lái)專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對(duì)于此項(xiàng)措施，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是：“辦法總比困難多，音樂(lè)學(xué)院解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)是：動(dòng)腦筋，用真勁?！蓖瑫r(shí)，專業(yè)技能課程課堂教學(xué)使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學(xué)行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學(xué)生參加在安陽(yáng)師院舉行的第11屆“河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽”，音樂(lè)教育專業(yè)11級(jí)學(xué)生黃栗果與來(lái)自河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院等12所本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，榮獲第二名的優(yōu)異成績(jī)。至此，音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生已連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)佳績(jī)。
1唱和審美方面的能力。
五是開(kāi)展全院教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。4月15日-5月24日，舉行了“音樂(lè)學(xué)院教師說(shuō)課比賽”，全院教師分為三個(gè)組進(jìn)行了比賽，在提升教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，為迎評(píng)現(xiàn)場(chǎng)教師說(shuō)課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂(lè)會(huì)活動(dòng)。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學(xué)成果，倡導(dǎo)“正能量”的社會(huì)效果。
七是舉辦了四期“音樂(lè)學(xué)院青年教師教學(xué)科研論壇”活動(dòng)。同時(shí)，還邀請(qǐng)我國(guó)著名戲曲理論家、原中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王安葵先生做了《地方高校如何開(kāi)展傳統(tǒng)戲曲保護(hù)與研究》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這也是學(xué)院近十年來(lái)舉辦的最高規(guī)格的一次講學(xué)活動(dòng)。
八是對(duì)教師地方音樂(lè)文化研究進(jìn)行了總結(jié)。將學(xué)院教師近七年來(lái)有關(guān)地方音樂(lè)文化研究的文章進(jìn)行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂(lè)舞研究文集》，把教師們的地方音樂(lè)文化研究成果做一個(gè)盤(pán)點(diǎn)小結(jié)，同時(shí)開(kāi)啟地方音樂(lè)文化研究新的篇章。
二、順利通過(guò)“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”
2為了使各項(xiàng)指標(biāo)更加規(guī)范、準(zhǔn)確，在各項(xiàng)指標(biāo)的初級(jí)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴(yán)格按照評(píng)估指標(biāo)要求，再完善、再提高，確保各類材料高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到評(píng)估要求。
與此同時(shí)，組織音樂(lè)教育專業(yè)教師，撰寫(xiě)專業(yè)自查報(bào)告、匯報(bào)稿等，專業(yè)匯報(bào)稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學(xué)校評(píng)建辦的總體安排和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，“音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認(rèn)真編排，最終以舞臺(tái)表演的形式全方位展示了音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果。
通過(guò)全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估期間，音樂(lè)教育專業(yè)作為重點(diǎn)剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報(bào)、各項(xiàng)指標(biāo)檢查、實(shí)訓(xùn)周學(xué)生技能展示匯報(bào)，孟娟老師近乎完美的說(shuō)課等，得到了專家組的一致好評(píng)，為學(xué)校“迎接人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，深化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為“五個(gè)師?！钡慕ㄔO(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
2014年3月10日。
在專題班上發(fā)言篇十六
王懷軍。
感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次匯報(bào)職高送生工作的機(jī)會(huì)。職高送生工作是一項(xiàng)辛苦仔細(xì)的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)指導(dǎo)。
一、領(lǐng)會(huì)文件，轉(zhuǎn)變觀念。
我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)職高工作會(huì)議精神，分別召開(kāi)了行政班子會(huì)議、全體教師會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學(xué)校在這項(xiàng)工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認(rèn)識(shí)到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個(gè)延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在目前的形勢(shì)下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點(diǎn)力所能及的事。通過(guò)會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對(duì)職高送生工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在會(huì)上，學(xué)校宣布了送生紀(jì)律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過(guò)程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。
二、明確分工，責(zé)任到人。
1加分，在上報(bào)表彰中優(yōu)先。
三、分類指導(dǎo)，形式多樣。
職高送生工作重點(diǎn)和難點(diǎn)就是如何做好宣傳工作，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)改變對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，改變對(duì)職高的認(rèn)識(shí)，改變家長(zhǎng)急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過(guò)程中主要采取了以下做法：
（1）在學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)職高送生宣傳動(dòng)員大會(huì)之后，各班對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底、分類。不同類型采取不同的指導(dǎo)方法，如果是家長(zhǎng)愿意而學(xué)生不愿意讀，我們就重點(diǎn)做學(xué)生思想工作，如果是家長(zhǎng)反對(duì)而學(xué)生愿意讀的，我們就重點(diǎn)做家長(zhǎng)思想工作。
（2）學(xué)校組織九班主任和部分學(xué)生代表到職高學(xué)校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學(xué)條件。
（3）請(qǐng)第一批在職高就讀、具有一定影響力的學(xué)生返校，向本班同學(xué)介紹他們?cè)诼毟呔妥x期間的學(xué)習(xí)、住宿、就餐和學(xué)校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)影響帶動(dòng)其他學(xué)生。
（4）對(duì)反對(duì)子女讀職高的家長(zhǎng)，學(xué)校采取電話、上門動(dòng)員、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、觀看宣傳影片、帶家長(zhǎng)一起到職高參觀等方式，感化學(xué)生家長(zhǎng)，促使其改變觀念，讓子女讀書(shū)。
（5）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫助，讀職高學(xué)生先行享受貧困住校生生活困難補(bǔ)助，同時(shí)幫助學(xué)生在職高學(xué)校申請(qǐng)各種困難補(bǔ)助。
四、認(rèn)真組織好報(bào)名到校工作。
由于學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)有從眾心理，因此在填報(bào)專業(yè)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)。
2導(dǎo)、老師要積極做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，如學(xué)生在填報(bào)職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時(shí)，尤其注意控制填報(bào)該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學(xué)生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學(xué)。同時(shí)，學(xué)校精心安排好學(xué)生到職高報(bào)到的組織工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自帶隊(duì)，用專車將學(xué)生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學(xué)生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學(xué)生愿意到職高讀書(shū)的，哪怕是一個(gè)人，學(xué)校也都會(huì)派人護(hù)送到校。
五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學(xué)生總體素質(zhì)有待提高，部分學(xué)生到職高讀書(shū)的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學(xué)校的辦學(xué)條件還不是很好，這些問(wèn)題給學(xué)校的管理帶來(lái)很大的困難。學(xué)生不安心在職高讀書(shū)，中途輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這樣勢(shì)必影響職高送生工作的繼續(xù)開(kāi)展，對(duì)來(lái)年職高送生造成負(fù)面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學(xué)生到職高報(bào)到前，學(xué)校召集這些學(xué)生開(kāi)會(huì)，告訴學(xué)生到職高讀書(shū)及外出工作期間應(yīng)注意的事項(xiàng)，教育他們要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任將手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，并告訴他們，在職高讀書(shū)無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師通過(guò)各種方式積極主動(dòng)地向在職高就讀的學(xué)生了解我校學(xué)生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)，主動(dòng)做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學(xué)的學(xué)生，我們通過(guò)電話或家訪的形式協(xié)助，3勸其返校。
（4）及時(shí)將了解到的信息反饋給職高學(xué)校，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學(xué)校相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學(xué)校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學(xué)生成為初中畢業(yè)班學(xué)生那天起，許多同學(xué)就有了對(duì)自己未來(lái)的初步設(shè)想，他們難免會(huì)聽(tīng)到來(lái)自父母、親友對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學(xué)，還是讀中職后就業(yè)或者考對(duì)口高職，他們會(huì)有許多困惑。面對(duì)處于人生十字路口的學(xué)生，我們以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真誠(chéng)的幫助學(xué)生及家長(zhǎng)走出選擇的困惑。
在這里，我重點(diǎn)介紹我們幫助成績(jī)中等及偏差學(xué)生的做法。
一、篩選對(duì)象，照準(zhǔn)突破口。
我們將八級(jí)學(xué)年末考試，九年級(jí)上期三次月考期末成績(jī)情況，進(jìn)行綜合分析，認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的情況，篩選出適合就讀中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)象。
對(duì)篩選出來(lái)的就讀中職對(duì)象，由班主任通知家長(zhǎng)分期分批到學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解春季中職招生的有關(guān)政策和學(xué)生的具體情況。對(duì)不能到校的，我們通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費(fèi)、就業(yè)的前景等。對(duì)家長(zhǎng)不理解有疑惑的，學(xué)校校長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自做工作，或請(qǐng)及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動(dòng)員這部分學(xué)生就讀中職學(xué)校?？傊?，我們調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。
二、從思想上解決學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
1、學(xué)政策，講形勢(shì)。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)。相關(guān)政策、文件精神，使學(xué)生及家長(zhǎng)了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的補(bǔ)助政策和我縣的具體實(shí)施辦法。通過(guò)政策的宣講，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到春季中職招生，是國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個(gè)重要舉措。二是講清社會(huì)對(duì)技能人才的需求形勢(shì)。在網(wǎng)上下載國(guó)家對(duì)技能人才需求情況的資料組織學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生下載相應(yīng)資料，使學(xué)生真切感受到社會(huì)各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長(zhǎng)對(duì)自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績(jī)中等偏下學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)信就讀中職符合自身實(shí)際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績(jī)的普通勞動(dòng)者的先進(jìn)事跡材料，讓他們認(rèn)識(shí)的、知道的人的事跡走學(xué)生心靈，使學(xué)生進(jìn)一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無(wú)高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績(jī)。
2、學(xué)生心理準(zhǔn)備至關(guān)重要。我們充分利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生提前做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，充分認(rèn)識(shí)到未來(lái)是掌握在自己手中的，但必須從自己的實(shí)際出發(fā)選擇升讀學(xué)校，且必須有堅(jiān)定的信念。
3、學(xué)校誠(chéng)信是學(xué)生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無(wú)論你講什么，學(xué)生要信才行。莊稼種壞是一季，學(xué)生送壞是一生，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)相信學(xué)校，學(xué)校必須樹(shù)立誠(chéng)信形象。因此，在整個(gè)過(guò)程中，我們始終站在學(xué)生的立場(chǎng)上幫助他們想問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生和家長(zhǎng)真切感到學(xué)校和家長(zhǎng)心往一處想，對(duì)學(xué)生的關(guān)心是真誠(chéng)的、負(fù)責(zé)的。首先，在指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)、理想追求，家長(zhǎng)意見(jiàn)，各方建議以及招生信息等。其次，教給學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校、選擇學(xué)校的方法并盡可能提供招生學(xué)校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對(duì)選擇學(xué)校心中有數(shù)。
三、擺事實(shí)、講道理使學(xué)生及家長(zhǎng)全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學(xué)及就業(yè)形勢(shì)分析。我們跟學(xué)生及家長(zhǎng)分析，如果成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)然要讀普高，將來(lái)讀重點(diǎn)大學(xué)深造，能為黨和國(guó)家作更大的貢獻(xiàn)。如果成績(jī)不是很好，中考成績(jī)?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個(gè)?？疲蜆I(yè)形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，通過(guò)一年實(shí)習(xí)，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中。
6年時(shí)間一個(gè)掙了60000萬(wàn)元左右的錢，一個(gè)用去40000萬(wàn)元以上，加上讀中職少用的錢和一年實(shí)習(xí)掙的錢約30000元左右，六年時(shí)間，總共合計(jì)懸殊13萬(wàn)元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績(jī)中等及偏下學(xué)生就讀中職的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，用真心、真情來(lái)開(kāi)展工作，才能得到家長(zhǎng)及學(xué)生的理解、支持，確保中職送生工作落到實(shí)處，從而為完成高中升學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
在專題班上發(fā)言篇十七
——合規(guī)文化建設(shè)之我見(jiàn)在全聯(lián)社系統(tǒng)員工開(kāi)展合規(guī)征文活動(dòng)中，我作為一名新的信用社主任，我認(rèn)為:合規(guī)要從社主任做起，口頭上要時(shí)時(shí)宣講合規(guī)，行為上要時(shí)刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好示范，才能保障合規(guī)經(jīng)營(yíng)在各項(xiàng)工作中落到實(shí)處，合規(guī)經(jīng)營(yíng)在信用社經(jīng)營(yíng)中才能發(fā)揮作用。金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能創(chuàng)造價(jià)值，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能保障發(fā)展。信用社的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)信用社的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展，就必須使信用社的活動(dòng)與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則相一致，換句話說(shuō)就是合規(guī)。合規(guī)經(jīng)營(yíng)是信用社構(gòu)建有效內(nèi)部控制機(jī)制的基礎(chǔ)和核心，是信用社穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，也是信用社企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分?！叭珕T合規(guī)、主動(dòng)合規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)、管理合規(guī)”必將對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，更是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要保障。
近兩年，省聯(lián)社提出"合規(guī)保障發(fā)展"的口號(hào)，主旨也就是要切實(shí)提高員工執(zhí)行制度的自覺(jué)性、增強(qiáng)控制風(fēng)險(xiǎn)和識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，從源頭遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和案件的發(fā)生，通過(guò)對(duì)合規(guī)的透徹理解之后，我感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、主動(dòng)合規(guī)，全員參與合規(guī)文化合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)分布于金融行業(yè)的所有工作崗位、各個(gè)流程、各個(gè)工作環(huán)節(jié)，與每個(gè)員工都息息相關(guān)，每個(gè)員工都有責(zé)任去合規(guī)，要堅(jiān)決克服被動(dòng)合規(guī)心理，樹(shù)立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，這種分散化特征決定了每一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)都是合規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責(zé)任人。因此，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人人有責(zé)，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)在自己的崗位上有效防范合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。人人應(yīng)將合規(guī)文化建設(shè)與日常的工作和業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將合規(guī)文化意識(shí)滲透到自己的工作中。
而且管理層要自覺(jué)做合規(guī)、合法的先行者和倡導(dǎo)者，率先垂范，倡導(dǎo)踐行合規(guī)文化，要樹(shù)立正確的合規(guī)意識(shí)，要在行動(dòng)上以身作則，為全體員工作出表率，引導(dǎo)職工確立正確的合規(guī)理念，以點(diǎn)帶面，形成良好的合規(guī)文化氛圍。
二、堅(jiān)守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，不盲目聽(tīng)從命令。信用社以前出現(xiàn)的很大一部份違規(guī)案例，都是因?yàn)槲覀儐T工缺少對(duì)制度的學(xué)習(xí)、同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時(shí)既使自己站在犯錯(cuò)誤的邊緣也渾然不知，總以會(huì)這事做了也不會(huì)造成什么后果。比如：對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于社主任的威力，盲目聽(tīng)從社主任指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當(dāng)事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對(duì)制度不熟悉的后果。說(shuō)到這里，我又想到我們平時(shí)的工作，有客戶拿來(lái)未到期的存單來(lái)社辦理提前支取業(yè)務(wù)，本來(lái)按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲(chǔ)戶熟悉的關(guān)系或當(dāng)事人求情、說(shuō)路途之遙等等原因，就給儲(chǔ)戶辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當(dāng)事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因?yàn)檫@原因——我們沒(méi)堅(jiān)守制度，讓存款人找上門來(lái)找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢負(fù)責(zé)追回，這就是沒(méi)堅(jiān)守制度的結(jié)果。
三、忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不做違法亂紀(jì)之事。
合規(guī)是金融工作人員在長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它涉及到我們信用社的各個(gè)部門特別是一線操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個(gè)工作類別的職責(zé)與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛(ài)崗敬業(yè)、永不做違紀(jì)違規(guī)之事，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)合規(guī)知識(shí)文化，把合規(guī)文化精神徹底吃透。金融案件的層出不窮，就是因?yàn)槲覀儾话匆?guī)辦事，有章不循、有法不依，有時(shí)明知道這事是不可以做的，但就是圖個(gè)方便，圖個(gè)人情，結(jié)果釀成了不良后果。比如：一線信貸人員，感覺(jué)到與一些貸戶關(guān)系都不錯(cuò)、人又挺老實(shí)的，送來(lái)的身份證、房產(chǎn)證原件及復(fù)印件也不加認(rèn)真比對(duì)，貸款用途、擔(dān)保人資格身份也不加認(rèn)真核實(shí)，感性沖垮了理性，甚至更為嚴(yán)重的把信貸審批資料直接交給客戶暫時(shí)代為保管，結(jié)果造成信貸資料偽造，貸款用途失真、調(diào)查不實(shí)的下場(chǎng)。所以，我認(rèn)為，金融業(yè)各部門工作人員“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)”尤為重要。
四、工作處處有風(fēng)險(xiǎn)，慎重認(rèn)真最重要?！昂弦?guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差”?？v觀我們金融部門各個(gè)職位，每個(gè)部門都有各自的風(fēng)險(xiǎn)，臨柜的有付錯(cuò)錢的風(fēng)險(xiǎn)，信貸部門有貸款調(diào)查不實(shí)難于追回貸款的風(fēng)險(xiǎn)，前臺(tái)有前臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，后臺(tái)有后臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，就是內(nèi)勤主管在授權(quán)時(shí)也難免有時(shí)事多而沒(méi)審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯(cuò)，而受到牽連的風(fēng)險(xiǎn)。所以說(shuō)金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)真去做好每件事、慎重對(duì)待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯(cuò)，避免案件的發(fā)生。
五、只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)，才能保障發(fā)展。
信用社是企業(yè)，應(yīng)該把經(jīng)營(yíng)管理放到突出重要的位置，合規(guī)本身也是一種創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。首先，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)信用社持續(xù)發(fā)展的重要前提。因?yàn)楹弦?guī)經(jīng)營(yíng)是為業(yè)務(wù)保駕護(hù)航的，是為了更好地促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)的。在激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，只有緊緊遵循合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展才會(huì)不迷失方向，才能健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。其次，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)是信用社的首要任務(wù)?，F(xiàn)在信用社的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益綜合化，產(chǎn)品日益復(fù)雜，需遵循的法律、規(guī)則和準(zhǔn)則十分廣泛，信用社要真正做到各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都能合乎法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求，只有建立有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，才能準(zhǔn)確界定法律、規(guī)則和準(zhǔn)則賦予信用社在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的經(jīng)營(yíng)尺度，并為信用社的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造最為有利的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。其三，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是防范信用社操作風(fēng)險(xiǎn)的需要。深入分析信用社所發(fā)生的各類風(fēng)險(xiǎn)，可以說(shuō)大多都是由違規(guī)問(wèn)題引發(fā)的，因而要想從根本上遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和防范案件發(fā)生、全面防范風(fēng)險(xiǎn)、提升經(jīng)營(yíng)管理水平，就必須合規(guī)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)一步提高合規(guī)執(zhí)行力，將合規(guī)經(jīng)營(yíng)切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處。
以上就是我對(duì)合規(guī)的基本認(rèn)識(shí)，本人通過(guò)這次合規(guī)征文活動(dòng)，遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性大大提高，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)的能力大有提高。目前，太和聯(lián)社合規(guī)建設(shè)工作雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，但我們還是不能掉以輕心！我們所做的，與先進(jìn)的商行相比還相差甚遠(yuǎn)，所以，在以后的工作當(dāng)中，我作為一名新的信用社主任，更要嚴(yán)格的把合規(guī)理念和合規(guī)意識(shí)時(shí)時(shí)、處處滲透到每一個(gè)員工的血液當(dāng)中，滲透到每一個(gè)崗位、每一個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)當(dāng)中，有效帶動(dòng)全社職工更加積極、努力、持之以恒地把“合規(guī)建設(shè)”工作推向新的高潮。
在專題班上發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、輔導(dǎo)員老師：
大家下午好！首先對(duì)各位到我校指導(dǎo)少先隊(duì)工作，代表我們學(xué)校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學(xué)校學(xué)習(xí)抓的特別緊，開(kāi)展少先隊(duì)工作的難度很大，加上我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開(kāi)展少先隊(duì)工作任務(wù)就更艱巨。但是由于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，加上大隊(duì)輔導(dǎo)員杜玲老師積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)大家一起努力探索民辦中學(xué)少先隊(duì)工作的規(guī)律，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。
我覺(jué)得我校少先隊(duì)工作之所以開(kāi)展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。（一支是少先隊(duì)干部，另一支是中隊(duì)輔導(dǎo)員。）我們堅(jiān)持抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，做到制度化、經(jīng)?；?，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊(duì)輔導(dǎo)員集中開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我們有計(jì)劃、有安排、有內(nèi)容安排，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論；學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于四好少年的重要講話；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行討論，確定各年級(jí)、各中隊(duì)的目標(biāo)；觀摩主題隊(duì)會(huì)；交流工作經(jīng)驗(yàn)等。
我們堅(jiān)持抓好少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們重點(diǎn)抓了少先隊(duì)的陣地建設(shè)；少先隊(duì)的例會(huì)建設(shè)；紅領(lǐng)巾廣播；鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練；少代會(huì)；主題班隊(duì)會(huì)等，這些少先隊(duì)活動(dòng)都由隊(duì)干部自己唱主角。做到了自己的活動(dòng)自己搞。
二是：以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有少先隊(duì)的教育，而且少先隊(duì)活動(dòng)必須面向全體少先隊(duì)員，體現(xiàn)少先隊(duì)自主教育的原則。
我們以世博會(huì)為契機(jī)開(kāi)展了許多活動(dòng)。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長(zhǎng)》、《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做世博小主人》、《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，世博理念伴我成長(zhǎng)》等主題教育。
圍繞世博理念，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的班主任老師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況都上了德育主講課，還召開(kāi)了主題班會(huì)。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊(duì)伍在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，到閘北公園開(kāi)展了世博大聯(lián)畫(huà)、世博祝福語(yǔ)、制作手工制品等世博服務(wù)活動(dòng)，受到了社會(huì)上的一致好評(píng)。
我們把世博理念的教育貫穿于學(xué)校日常的教育教學(xué)之中，我們把世博理念的教育貫穿與學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活之中。
少先隊(duì)還積極開(kāi)展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》在這個(gè)研究中，我們確定了每個(gè)年級(jí)的研究重點(diǎn)，在研究中我們做到了六個(gè)結(jié)合：（1）、課題研究與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結(jié)合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結(jié)合；（4）、課題研究與學(xué)生自主開(kāi)展的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合；（5）、課題研究與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團(tuán)的講座相結(jié)合。這個(gè)研究在大家的努力下取得了很大的成績(jī)。