演講稿需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保表達(dá)流暢、自信。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份優(yōu)秀的演講稿呢？首先，我們要明確演講的目的和受眾，確定自己要表達(dá)的核心思想和主題。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)查研究和資料收集，為演講稿提供有力的支持和證據(jù)。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和節(jié)奏的掌握，運(yùn)用一些修辭手法和感情色彩，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力。最后，要進(jìn)行多次的修改和演練，不斷完善和提升自己的演講技巧。最重要的是要有自己的獨(dú)特風(fēng)格和魅力，讓演講變得與眾不同。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇一
您，用痛苦與執(zhí)著彰顯了生命的意義。
學(xué)為人師，是人生的榜樣。
行為世范，是崇高的品德。
您，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)持之以衡，無(wú)怨無(wú)悔。
您，鍥而不舍，精益求精。
您，恪盡職守，嘔心瀝血。
您，終以陽(yáng)光而堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)驅(qū)散病魔和陰霾。
您，用溫暖而執(zhí)著的'微笑面對(duì)肩負(fù)的歷史使命。
您，身體力行，完美地詮釋了師者的愛(ài)與責(zé)任。
您是一個(gè)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍娜恕?BR> 您是大學(xué)最美的老師。
———“博導(dǎo)媽媽”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
寂寞嫦娥揮廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空英魂舞。
您，是您，把生命的一半奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子。
而另一半?yún)s成了永恒。
您，大愛(ài)大美，師之楷模。
您，無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻(xiàn)。
是您，以人格魅力，譜寫(xiě)人生華章。
是您，還是您，揮一揮衣袖，道別了西邊的云彩。
晚霞空艷，夕陽(yáng)棲山。
您，走了，真的走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
老師。
黑夜里您不是孤獨(dú)前行。
同學(xué)們手牽手嘶啞地為您歌唱。
您的靈魂一定打開(kāi)了翅膀。
迎著風(fēng)飛向天堂的方向。
那是唯一能配住您的地方。
您安心地去吧！安心地去吧！
讓睡眠安撫您疲倦的夢(mèng)吧。
逝者永生，精神永存。
讓我們一同高呼她的名字。
————————石秋杰。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇二
今年54歲的孫克會(huì)，是河南省汝陽(yáng)縣深山區(qū)王坪鄉(xiāng)孤石村小學(xué)一位架著拐杖執(zhí)教了36年的肢殘教師。
孫克會(huì)一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
我校全體教師學(xué)習(xí)了孫克會(huì)的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已，他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像孫克會(huì)這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的`絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。（本文出自范.文.先.生.網(wǎng)）要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像孫克會(huì)這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
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學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇三
11月25日，福州市倉(cāng)山區(qū)蓋山鎮(zhèn)葉下村一民房發(fā)生火災(zāi)，特勤四中隊(duì)接到增援命令后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合特勤三中隊(duì)供水。6時(shí)26分，火勢(shì)得到控制。7時(shí)29分，現(xiàn)場(chǎng)反饋有1名群眾被困，張偉杰同志主動(dòng)請(qǐng)纓，與操少龍同志在水槍掩護(hù)下進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搜救被困人員。搜救過(guò)程中，由于著火建筑長(zhǎng)時(shí)間燃燒，建筑突然呈v字型發(fā)生坍塌，造成被困群眾和張偉杰同志被坍塌墻體掩埋。8點(diǎn)30分，被困群眾被救出。9點(diǎn)58左右張偉杰同志被救出，并立即送往福州市第二醫(yī)院進(jìn)行急救。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無(wú)效，張偉杰同志于13時(shí)15分壯烈犧牲。
他在進(jìn)與退的抉擇中，始終堅(jiān)持著“赴湯蹈火”的頑強(qiáng)作風(fēng);在血與火的洗禮中，始終踐行著“竭誠(chéng)為民”的莊嚴(yán)使命;在生與死的考驗(yàn)中，始終恪守著“對(duì)黨忠誠(chéng)”的神圣誓言，讓美好的青春年華，在烈火熊焰中閃耀光芒。
在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前履行使命。
張偉杰同志常說(shuō)自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
202月16日上午5時(shí)50分，位于福州市倉(cāng)山區(qū)葉下工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級(jí)的增援命令后，張偉杰同志所在中隊(duì)立即組織趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救援。在破拆打通救生通道過(guò)程中，由于空間狹小，張偉杰同志只能全程趴在地上對(duì)障礙物進(jìn)行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔(dān)心臨時(shí)更換人員會(huì)影響到救援工作的推進(jìn)，他輕傷不下火線，堅(jiān)持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開(kāi)辟出了一條安全的生命通道。整個(gè)救援過(guò)程中張偉杰同志始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個(gè)多小時(shí)未曾休息，全程參與了搶險(xiǎn)救援工作，反復(fù)深入廢墟之中先后對(duì)兩個(gè)作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了搜救、破拆、營(yíng)救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅(jiān)骨干的作用。
年8月28日凌晨2時(shí)09分，福州市倉(cāng)山區(qū)齊安路國(guó)藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊(duì)4部消防車(chē)迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。張偉杰同志作為中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員，第一時(shí)間隨車(chē)出動(dòng)，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢(shì)蔓延迅速，危險(xiǎn)系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令，張偉杰同志作為第一攻堅(jiān)組在火場(chǎng)周?chē)茉O(shè)水槍陣地，與隊(duì)友配合在外圍架設(shè)移動(dòng)水炮對(duì)火場(chǎng)正面火勢(shì)進(jìn)行壓制，防止向周?chē)赇伮?。由于?dāng)天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗(yàn)，以及長(zhǎng)時(shí)間不間斷的撲火，張偉杰同志早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的降溫排煙工作，直到火勢(shì)得到有效控制。
類(lèi)似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，張偉杰同志經(jīng)歷過(guò)上百次，只要是急難險(xiǎn)重的滅火救援任務(wù)，他總是首當(dāng)其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時(shí)刻，勇于挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重?fù)?dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗(yàn)，用一次次的堅(jiān)持和努力換來(lái)了一次次救援的成功，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)消防職業(yè)道德的忠實(shí)堅(jiān)守。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇四
摘要：如何當(dāng)好信息導(dǎo)航員，榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)石秋杰老師的先進(jìn)事跡，激發(fā)工作熱情，面對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代圖書(shū)館館員要以知識(shí)導(dǎo)航的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求來(lái)要求自己，為當(dāng)好圖書(shū)館信息導(dǎo)航員而努力。研究方向：如何當(dāng)好信息導(dǎo)航員，借鑒榜樣的力量激勵(lì)圖書(shū)館館員干好本職工作，是本人研究的方向。
論文關(guān)鍵詞：先進(jìn)事跡,心中的楷模,榜樣的力量,信息導(dǎo)航。
1116日，我館組織全館人員觀看：《石秋杰老師先進(jìn)事跡報(bào)告》我聽(tīng)后心潮澎湃，悲傷的心情難以控制，經(jīng)不住熱淚盈眶……我心中的楷模石老師走完了人生的48個(gè)春秋?？墒?，就在她與病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)，沒(méi)有因?yàn)橹委煹⒄`過(guò)一次給學(xué)生的授課，從沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求，就在離世前的48小時(shí)，她還爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。來(lái)，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛(ài)生活，死神在這位心似陽(yáng)光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。所以，在48年的光陰里，14年是在跟病魔作斗爭(zhēng)，三次大切除手術(shù)，數(shù)十次化療、放療，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字要有多大的毅力勇氣去面對(duì)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也許有人感動(dòng)、有人不解，有人諷刺……但是我非常理解當(dāng)時(shí)石老師的心情、做法、理念。
二、心中的'楷模。
三、榜樣的力量。
我也曾經(jīng)得過(guò)重病，曾經(jīng)悲觀、厭世、絕望過(guò)……但是我沒(méi)有氣餒，向石秋杰老師那樣憑著堅(jiān)定地信念，因?yàn)槲襾G不下家人、親朋好友、圖書(shū)館事業(yè)，我還沒(méi)報(bào)效國(guó)家對(duì)我的栽培、報(bào)效父母辛勤的養(yǎng)育、沒(méi)有完成孩子的培養(yǎng)，太多太多的不舍……在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照關(guān)懷下、在家人及親朋好友相助下，在同事們的關(guān)照、鼓勵(lì)下，我挺過(guò)難關(guān)，并在手術(shù)后迅速恢復(fù)過(guò)來(lái)了。生活是美好的，前途是光明的，道路是曲折的，當(dāng)荊棘的道路走完后下面是平坦的大道！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！我又能感受祖國(guó)的強(qiáng)盛偉大、又能繼續(xù)站在我熱愛(ài)的圖書(shū)館工作崗位上為師生服務(wù)、我又能活靈活站在家人、親朋好友面前、同事面前，那高興、開(kāi)心的勁、自我滿足的勁，無(wú)法形容！榜樣的力量是無(wú)窮的！
四、當(dāng)好信息當(dāng)行員。
圖書(shū)館信息資源豐富，我館的電子資源引進(jìn)了eiistppqdd就有42種，自建“重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫(kù)”、“南昌大學(xué)碩、博論文數(shù)據(jù)庫(kù)”等特色數(shù)據(jù)庫(kù)6種，電子圖書(shū)110萬(wàn)余冊(cè)。
面對(duì)功能強(qiáng)大的信息時(shí)代，如何當(dāng)好信息導(dǎo)航員：向我心中的楷模-石秋杰老師學(xué)習(xí)，我作為電子文獻(xiàn)檢索室的一名工作人員，應(yīng)該做好以下服務(wù)。（1）熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心專(zhuān)業(yè)，熟練電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和應(yīng)用。（2）懂電子資源數(shù)據(jù)檢索過(guò)程，起到為讀者在檢索過(guò)城中遇到的各種困境和難題。（3）電腦的軟件、硬件、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)如有損壞要及時(shí)更換、不間斷地進(jìn)行數(shù)據(jù)更新、備份，確保電腦正常運(yùn)行，數(shù)據(jù)資源庫(kù)順利查閱，使得圖書(shū)館豐富的資源數(shù)據(jù)庫(kù)能夠展現(xiàn)給讀者。（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)館藏信息以及挖掘整合網(wǎng)絡(luò)信息，建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，是信息資源開(kāi)發(fā)建設(shè)的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前高校圖書(shū)館開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航服務(wù)的重點(diǎn)（5）重點(diǎn)維護(hù)好學(xué)科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，常用資源數(shù)據(jù)庫(kù)要保證暢通，費(fèi)用要及時(shí)跟上（6）提高導(dǎo)航員的技術(shù)水平和信息素養(yǎng)，主動(dòng)熱情為讀者服務(wù)意識(shí)。比如：有些年紀(jì)大點(diǎn)讀者，在碩、博論文提交過(guò)程中的步驟不明白，提示他們帶*的為必須填寫(xiě)，上傳摘要不得超過(guò)500字，上傳正文格式為word等，并打印出這些注意事項(xiàng)，張貼在醒目的方位，經(jīng)過(guò)我細(xì)致做到了這些信息導(dǎo)航注意事項(xiàng)后，效果顯著，學(xué)員讀者很快就能在圖書(shū)館主頁(yè)上上傳論文碩、博士提交。
今后我要以石老師作為榜樣，認(rèn)真履行職責(zé)，面對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，廣大讀者對(duì)信息的需求日益增長(zhǎng)，除了做好圖書(shū)館本職信息服務(wù)以外，還要憑借著高新技術(shù)以及對(duì)信息的過(guò)濾、分析能力、及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大讀者提供具有時(shí)效性、針對(duì)性的服務(wù)。發(fā)揮“一切為了讀者，服務(wù)至上”的宗旨，圖書(shū)館館員要以知識(shí)導(dǎo)航的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求來(lái)要求自己，為當(dāng)好信息導(dǎo)航員而努力奮斗。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇五
近日，李源潮指示：“楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他的先進(jìn)事跡和思想境界十分感人。他是老干部中突出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。要把楊善洲同志作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重大典型予以宣傳。”云南省委書(shū)記白x培對(duì)學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡多次作出重要批示。近日再次指出：“楊善洲同志60年如一日，恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。他始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮老有所為的奉獻(xiàn)精神，是老干部的優(yōu)秀代表，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的突出典型，是廣大黨員干部的學(xué)習(xí)楷模。”學(xué)習(xí)后心靈再次受到震撼，我為家鄉(xiāng)養(yǎng)育了楊善洲這樣的黨的好干部而自豪和驕傲，同時(shí)，作為老書(shū)記家鄉(xiāng)的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求老書(shū)記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
俗話說(shuō)，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。作為新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。
“20xx年4月，楊善洲無(wú)償向施甸縣林業(yè)局移交活立木蓄積量?jī)r(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，移交中不沾林場(chǎng)一點(diǎn)好處，不帶林場(chǎng)一根草……”
“大亮山上，楊善洲的全部家當(dāng)是一張簡(jiǎn)易床、一張學(xué)生用的書(shū)桌、兩個(gè)小坐凳、一個(gè)火盆、一把熏滿火煙的燒水壺，旁邊是用來(lái)煮藥的兩個(gè)小羅鍋、四個(gè)小碗……”
曾被一代代英雄模范、先進(jìn)典型人物感動(dòng)過(guò)、激勵(lì)過(guò)的我，每當(dāng)拾起《楊善洲先進(jìn)事跡材料》，總是被他胸懷大愛(ài)、赤誠(chéng)一生的事跡所打動(dòng)。楊善洲同志“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“檢”、“信”的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。
學(xué)習(xí)楊善洲同志忠以報(bào)國(guó)、恪守信念的執(zhí)著精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中錘煉政治品質(zhì)。忠誠(chéng)于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根荒山、植樹(shù)造林，正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，把全部精力傾注山區(qū)的治理和發(fā)展，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了山區(qū)人民，用言行詮釋了他對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，給我們樹(shù)立了光輝典范。
當(dāng)前，有人對(duì)忠誠(chéng)于黨的時(shí)代價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，有的甚至片面認(rèn)為忠誠(chéng)于黨是“老話題、老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)”，是空喊口號(hào)，無(wú)需費(fèi)時(shí)勞神重新再提，殊不知這就是理想信念淡化的問(wèn)題。學(xué)習(xí)楊善洲，我們就是要學(xué)習(xí)他忠以報(bào)國(guó)，恪守信念的執(zhí)著精神，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)，自覺(jué)地把推動(dòng)改革發(fā)展作為自己的人生追求，在推動(dòng)發(fā)展中向黨和人民交出滿意的答卷。
學(xué)習(xí)楊善洲同志誠(chéng)以修身、一心為民的探索精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中培育公仆情懷?！俺Ｐ逓檎隆⒊Ｋ钾澯?、常懷律己之心”是胡總書(shū)記對(duì)每個(gè)黨員干部的要求。楊善洲同志擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)20多年，退休后植樹(shù)造林20多年，始終堅(jiān)持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無(wú)愧于誠(chéng)以修身、心系人民的“公仆”稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過(guò)且過(guò)，脫離甚至背離群眾，對(duì)黨和國(guó)家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他誠(chéng)以修身、一心為民、求是探索的.精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無(wú)限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對(duì)黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
學(xué)習(xí)楊善洲同志勤以自強(qiáng)、恪盡職守的敬業(yè)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中改進(jìn)工作作風(fēng)。擁有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，具備無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚境界和優(yōu)秀品德，是共產(chǎn)黨人始終保持先進(jìn)性的法寶之一。楊善洲曾經(jīng)是地委書(shū)記，為官30余載，把全部的心血和熱情都投入在了為民群眾辦實(shí)事上，受人敬重，退休之后又放棄安度舒逸閑適的晚年，用生命的余熱把家鄉(xiāng)的荒山變得山清水秀，多次被授予全國(guó)“綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等，無(wú)論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
如今，奉獻(xiàn)和勤奮在部分人看來(lái)太“老套”，他們更愿意講求回報(bào)和享受，突出表現(xiàn)為工作作風(fēng)“散”、“滿”、“推”、“浮”、“混”。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他勤以自強(qiáng)，恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，顧全大局的精神境界和工作作風(fēng)，自覺(jué)抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。
學(xué)習(xí)楊善洲同志檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中樹(shù)立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡(jiǎn)陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂(lè)、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。
在物質(zhì)文化生活不斷豐富的今天，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)不斷受到西方享樂(lè)主義的侵蝕，重物質(zhì)享受，輕精神修為已經(jīng)成為一些人的時(shí)尚追求。部分人虛榮心作祟，講排場(chǎng)，比闊氣；部分干部喜好公款消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)，助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺(jué)地把個(gè)人理想與祖國(guó)和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
由于黨和國(guó)家的事業(yè)正處在社會(huì)變革和轉(zhuǎn)軌變型的環(huán)境中，新問(wèn)題不斷提出、新矛盾不斷凸現(xiàn)，其中就有部分人信念動(dòng)搖，迷失方向甚至誤入了歧途。學(xué)習(xí)楊善洲，就是要學(xué)習(xí)他信以立業(yè)，矢志不渝的實(shí)踐精神，既要有堅(jiān)定的政治信仰，又要做一個(gè)讓群眾信得過(guò)的人，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷校正人生目標(biāo)，不斷清除身心污點(diǎn)，排除干擾和誘惑，用干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐精神推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。
當(dāng)前，石屏縣各級(jí)黨組織正積極響應(yīng)省委號(hào)召，把學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要抓手，在全縣上下深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳，掀起了學(xué)習(xí)楊善洲同志事跡的熱潮。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)以楊善洲同志模范事跡為榜樣，在深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，把楊善洲同志先進(jìn)事跡內(nèi)化于心、外踐于行，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)楊善洲同志“忠以報(bào)國(guó)、誠(chéng)以修身、勤以自強(qiáng)、檢以養(yǎng)德、信以立業(yè)”的優(yōu)秀品質(zhì)，用心把黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署及其工作要求貫徹落實(shí)好，用心把轄區(qū)內(nèi)、職責(zé)內(nèi)的工作任務(wù)完成好，在科學(xué)發(fā)展中開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，以身作則、率先垂范，為推動(dòng)石屏新發(fā)展中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇六
初識(shí)石秋杰老師是在我們化學(xué)071班的畢業(yè)實(shí)習(xí)之時(shí)，在3月份由石老師和理學(xué)院的張榮斌老師二人帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)一起，到九江的星火有機(jī)硅廠進(jìn)行實(shí)地的觀摩，記得那時(shí)天氣不錯(cuò)，由于我們是畢業(yè)班，大家都是充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)實(shí)習(xí)的好奇之情，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程都是處于十分歡樂(lè)的氛圍中，由于之前并沒(méi)有上過(guò)石老師的課，所以我對(duì)石老師比較陌生，但石老師整個(gè)過(guò)程中對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和可親溫柔的笑容都令我印象深刻。在我本科畢業(yè)的前夕，看到學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)在自己的狀態(tài)上寫(xiě)著“深刻緬懷石秋杰老師”，我一下子就震驚了，這怎么可能，石老師與我們合影時(shí)燦爛的笑臉還在腦海中，怎么突然就去世了。同屬理學(xué)院，只是由于石老師從未教過(guò)我們，所以未能與這么優(yōu)秀的老師有更為深入的接觸我感到十分的遺憾，但從師兄師姐的口中講述的一幕幕令人感動(dòng)的生活片段，從眼中表現(xiàn)出來(lái)的深深的悲痛我都可以感受到石老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)科研的一絲不茍，以及強(qiáng)大的人格魅力。
石秋杰老師帶病一直堅(jiān)持教學(xué)事業(yè)，盡心盡力的為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才，在這段時(shí)間她經(jīng)歷過(guò)3次大切除手術(shù)、幾十次化療放療。每一次制訂治療方案，她都堅(jiān)持以不與教學(xué)、科研相沖突為前提，從不耽誤教學(xué)安排和科研計(jì)劃。長(zhǎng)期的`放化療使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器給學(xué)生講課。就在今年3月，她還申報(bào)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，并獲得50萬(wàn)元的科研經(jīng)費(fèi)。
在我們學(xué)校工作期間石秋杰老師取得了眾多的科研成果先后主持并完成一項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，參與一項(xiàng)國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、兩項(xiàng)江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一項(xiàng)國(guó)家教委重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目；在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)雜志和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表研究論文60多篇，獲江西省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)、江西省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)和發(fā)明專(zhuān)利各一項(xiàng)。
當(dāng)我開(kāi)始注意到石秋杰老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候，老師已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我為自己有幸與這樣一位老師曾經(jīng)接觸過(guò)而感到自豪，同時(shí)為一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)生如子的老師的離世而感到深深的遺憾。我希望作為學(xué)生的我們能夠堅(jiān)定學(xué)習(xí)石秋杰老師那種為了科研為了事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，希望我們能夠在自己未來(lái)的領(lǐng)域都闖蕩出一番天地，不辜負(fù)像石秋杰一樣的好老師對(duì)我們的栽培和厚愛(ài)。為了夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇七
縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦：
根據(jù)沭創(chuàng)組辦[]12號(hào)文件要求，我們李恒鎮(zhèn)于近期認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部，各村居黨支部全面開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。四川省萬(wàn)源市委常委組織部長(zhǎng)李林森同志的先進(jìn)事跡，一經(jīng)媒體刊出，就深深感染著身在基層、奮斗在第一線、長(zhǎng)期與廣大群眾打成一片的基層干部，李林森同志創(chuàng)造的“自我薦評(píng)、群眾相評(píng)、組織考評(píng)、公開(kāi)競(jìng)評(píng)”的“四評(píng)村官”選拔村官工作法，開(kāi)辟了“百姓需要的才是最合適的”使用村官制度，提出的“重品行‘重實(shí)績(jī)、重基層、重公認(rèn)”的“四重”標(biāo)準(zhǔn)用人導(dǎo)向，樂(lè)為“基石”善當(dāng)“伯樂(lè)”做好參謀，嚴(yán)格把好人用人關(guān)口的做法，使上的干部讓群眾佩服、’交流的干部讓社會(huì)信服、下的干部讓本人心服，使用人制度有了一個(gè)新的標(biāo)桿，在選人，重才方面，他深深感到“老區(qū)建設(shè)，缺了人才，就好比大鵬失去了雙翅”，嚴(yán)肅告誡想走關(guān)節(jié)提升或調(diào)職的干部，“歪門(mén)邪道你少來(lái)，只要干出實(shí)績(jī)，群眾信任，組織會(huì)考慮的”，安排干部職位，不唯資歷看能力，不唯年齡看本領(lǐng)，不唯文憑看水平，不唯臺(tái)階看潛力的做法，從而打造了組織干部風(fēng)清氣正的“渡人的.梯子”。就在他發(fā)現(xiàn)自己患上晚期肝癌的情況下，將病況知情范圍嚴(yán)控在極小空間，一心一意為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展奔忙著，只到生命的最后一刻，這種帶病工作，公而忘私的情懷與高貴品質(zhì)，亦如流星隕落前熾熱的燃燒，化為人間的絕唱，為我們黨的組工干部在群眾中豎立了一塊昂然挺立的豐碑，在哪塊紅色的土地上開(kāi)出了一朵永不凋謝的組工干部之花。
一、統(tǒng)籌安排抓好學(xué)習(xí)。
為了抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨政班子首先做到先學(xué)一步，由組織與宣傳兩個(gè)部門(mén)制定出學(xué)習(xí)方案，實(shí)施集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，計(jì)劃課程與個(gè)人選學(xué)內(nèi)容相兼容，精讀李林森事跡與制定個(gè)人工作計(jì)劃相協(xié)調(diào)，做到領(lǐng)導(dǎo)以身示范先學(xué)與全員自覺(jué)學(xué)習(xí)相輔助，先后于12月6日到18日，利用幾個(gè)早點(diǎn)名時(shí)間，由早會(huì)主持人領(lǐng)讀介紹李林森生前的先進(jìn)事跡材料，將學(xué)習(xí)活動(dòng)一步一步引向縱深。
二、開(kāi)展討論提高認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們實(shí)施邊學(xué)習(xí)邊討論的辦法，讓全體參學(xué)人員通過(guò)對(duì)李林森事跡的了解后談感受，牢固確立了為官一任，造福一方；守土份，人人有責(zé)；在其位，謀其政的工作理念。組織委員許明奧發(fā)言時(shí)借用古人的“行之以躬，不言而信”來(lái)強(qiáng)調(diào)做好本職工作的重要性。作為干部，無(wú)論在何種崗位，其一言一行都在廣大群眾的監(jiān)之下，舉止往往不經(jīng)意間就會(huì)成為輿論的焦點(diǎn)，群眾的論點(diǎn)，甚至是群眾追模的對(duì)象。要做到行高無(wú)眾不夸，就要關(guān)注群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，解決群眾需要解決的難點(diǎn)，一句話，立足基本點(diǎn)，把握切入點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)。在談到李林森對(duì)待群眾的情感時(shí)，大家談到了哪一次跪群眾的情節(jié)，過(guò)去臣子有跪天地，跪君恩的做法，而李林森同志恰恰相反，將這一跪跪在群眾面前，說(shuō)的是在他組織干部進(jìn)入深山幫助群眾工作到中午十二點(diǎn)吃自帶的干面包時(shí)，一名群眾心疼，但天玩笑說(shuō)：“李書(shū)記，我們還沒(méi)吃呢”時(shí)。李林森感到似做錯(cuò)了事的孩子，“撲通”一聲跪了下來(lái)，讓這位群眾大感驚訝。而李林森的這一跪，非但沒(méi)有損害共產(chǎn)黨員的面子，卻在當(dāng)?shù)厝罕娭袝?shū)寫(xiě)了一筆關(guān)心他人比關(guān)心自己還重，關(guān)愛(ài)群眾冷暖比任何豪言壯語(yǔ)都有份量，豎立了共產(chǎn)黨人在群眾中崇高威望。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家形成了共識(shí)，深深感到，為官，不在職務(wù)高低，只要對(duì)得起職責(zé)，組織就不會(huì)忘記你，只要對(duì)得起自己良心，群眾就不會(huì)忘記你，只要對(duì)得起革命事業(yè)，社會(huì)就不會(huì)忘記你，只要對(duì)得起天地，歷史就不會(huì)忘記你。
三、以用促學(xué)大干當(dāng)前。
為了進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，李恒鎮(zhèn)安排了學(xué)習(xí)專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)，交流學(xué)習(xí)成果。與此同時(shí)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為大干當(dāng)前的實(shí)際行動(dòng)，側(cè)重從三個(gè)方面抓當(dāng)前：
1、開(kāi)展城鄉(xiāng)矛盾大排查，社會(huì)矛盾大化解，貧困群體大慰問(wèn)工作，組織機(jī)關(guān)干部帶上愛(ài)心，帶上慰問(wèn)品，帶上發(fā)展計(jì)劃深入村莊，深入農(nóng)戶家中，開(kāi)展調(diào)查研究，調(diào)處和化解各類(lèi)矛盾糾紛，詢問(wèn)生活情況，幫助解決各類(lèi)生活難題與生產(chǎn)難事，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本月以來(lái)，李恒鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部共走訪慰問(wèn)群眾1200多人次，送支生產(chǎn)生活物資有棉衣、棉被，面粉、現(xiàn)金等，確保當(dāng)?shù)刎毨罕娺^(guò)冬無(wú)憂。處理歷史遺留問(wèn)題七件次。受到群眾高度評(píng)價(jià)。
2、抓緊推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)，為了營(yíng)造一個(gè)筑巢引鳳的良好發(fā)展經(jīng)濟(jì)的環(huán)境，李恒鎮(zhèn)通過(guò)充分盤(pán)活鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)土地存量資產(chǎn)，盤(pán)活撤并后的村（居）校舍閑置資產(chǎn)，同時(shí)結(jié)合成鄉(xiāng)土地增減掛鉤，開(kāi)展土地資源調(diào)查、整理和綜合開(kāi)發(fā)利用，列入計(jì)劃的十萬(wàn)平方米標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)在先期以動(dòng)工興建了0平方米的基礎(chǔ)上，另八萬(wàn)平方米的施工計(jì)劃也于近期進(jìn)入實(shí)施階段。與此同時(shí)，以村（居）為單位的筑巢引鳳戰(zhàn)略也在各村同步進(jìn)行。
3、大干冬季農(nóng)田水利，為發(fā)展高效農(nóng)業(yè)打好基礎(chǔ)。充分利用黃開(kāi)工程，在竹湖，曙紅，劉山等村擺開(kāi)施工戰(zhàn)場(chǎng)，將建成渠帶路工程14.3.公里，興建防滲漏渠19.7公里。屆時(shí)將使當(dāng)?shù)匾蝗f(wàn)三千群眾受益，使一萬(wàn)六千畝農(nóng)田成為旱澇保收豐產(chǎn)田。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇八
他在進(jìn)與退的抉擇中，堅(jiān)持著“赴湯蹈火”的頑強(qiáng)作風(fēng);在血與火的洗禮中，踐行著“竭誠(chéng)為民”的莊嚴(yán)使命;在生與死的考驗(yàn)中，恪守著“對(duì)黨忠誠(chéng)”的神圣誓言，讓美好的青春年華，在烈火中閃耀光芒。
見(jiàn)證初心逆行中定格生命。
張偉杰走了，生命定格在26歲……。
11月25日清晨，福州市倉(cāng)山區(qū)蓋山鎮(zhèn)葉廈村一民房發(fā)生火災(zāi)，福州市消防救援支隊(duì)特勤大隊(duì)四中隊(duì)接到增援命令后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合特勤三中隊(duì)供水。6時(shí)26分，火勢(shì)得到控制。
7時(shí)27分，在明火基本被撲滅的情況下，救援人員進(jìn)行火場(chǎng)清理。清理期間，特勤三中隊(duì)指揮員發(fā)現(xiàn)著火建筑出現(xiàn)揚(yáng)塵、聲響等情況，立即下達(dá)撤離命令。這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)群眾反饋說(shuō)，有一名人員從毗鄰廠房掉落至著火建筑內(nèi)，撤離中的張偉杰與隊(duì)員操少龍聽(tīng)到呼救聲后立即前往搜救。搜救過(guò)程中，著火建筑突然發(fā)生坍塌，張偉杰緊急避險(xiǎn)不及被埋壓，操少龍避險(xiǎn)成功并通過(guò)電臺(tái)向現(xiàn)場(chǎng)指揮員報(bào)告情況?，F(xiàn)場(chǎng)指揮員馬上組織展開(kāi)營(yíng)救，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告。總隊(duì)、支隊(duì)全勤指揮部接報(bào)后，立即調(diào)集地震應(yīng)急救援編隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)施救。
7時(shí)50分，救援小組在一層中部樓板下發(fā)現(xiàn)被困的張偉杰，立即進(jìn)行施救。
8時(shí)11分，支隊(duì)全勤指揮部及地震救援編隊(duì)力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估情況將救援力量分成多個(gè)小組共同實(shí)施救援。此時(shí)，施救現(xiàn)場(chǎng)仍有多處陰燃，建筑二、三層樓板成“倒v”形坍塌。
8時(shí)30分，被困群眾被救出。9時(shí)58分，張偉杰被救出，立即送往福州市第二醫(yī)院進(jìn)行急救。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無(wú)效，張偉杰于當(dāng)日13時(shí)15分壯烈犧牲。
張偉杰用年輕生命踐行了忠誠(chéng)為民、不辱使命的錚錚誓言。他，福建永春人，1993年4月出生，12月入伍，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，三級(jí)消防士，先后參加了1200余次滅火救援行動(dòng)，疏散和搶救群眾300余人。
11月26日，應(yīng)急管理部批準(zhǔn)張偉杰同志為烈士，應(yīng)急管理部消防救援局追記張偉杰同志個(gè)人一等功。福建省消防救援總隊(duì)黨委追授張偉杰同志為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并號(hào)召全省消防指戰(zhàn)員向他學(xué)習(xí)。共青團(tuán)福建省委追授張偉杰同志“福建青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
履行使命戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前。
張偉杰曾說(shuō)，自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而，他用行動(dòng)證明了，偉大出自平凡，平凡造就偉大。
今年8月28日2時(shí)09分，福州市倉(cāng)山區(qū)齊安路國(guó)藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊(duì)4部消防車(chē)迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。張偉杰作為中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員，第一時(shí)間隨車(chē)出動(dòng)，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢(shì)蔓延迅速，危險(xiǎn)系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令，張偉杰作為第一攻堅(jiān)組在火場(chǎng)周?chē)茉O(shè)水槍陣地，與隊(duì)友配合在外圍架設(shè)移動(dòng)水炮對(duì)火場(chǎng)正面火勢(shì)進(jìn)行壓制，防止向周?chē)赇伮?。?dāng)天氣溫較高，再加上長(zhǎng)時(shí)間不間斷地?fù)浠?，雙重“烤”驗(yàn)讓張偉杰疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的降溫排煙工作，直到火勢(shì)得到有效控制。
類(lèi)似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，張偉杰經(jīng)歷過(guò)上百次。急難險(xiǎn)重的滅火救援任務(wù)，他總是沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時(shí)刻，勇于挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重?fù)?dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗(yàn)，用一次次的堅(jiān)持和努力換來(lái)了一次次救援的成功，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)消防職業(yè)道德的忠實(shí)堅(jiān)守。
詮釋忠誠(chéng)平日里勤學(xué)苦練。
和所有90后年輕人一樣，張偉杰有著年輕人陽(yáng)光率真的性格，有著美好的夢(mèng)想和人生的追求，但年輕的他毅然選擇了消防事業(yè)，選擇了一個(gè)與犧牲和奉獻(xiàn)為伴的職業(yè)。
在訓(xùn)練中，張偉杰牢記特勤隊(duì)伍“武藝練不精，不算特勤兵”的隊(duì)訓(xùn)，充分發(fā)揚(yáng)特勤隊(duì)員“特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能守紀(jì)”的精神，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，經(jīng)常分析訓(xùn)練項(xiàng)目的特點(diǎn)和自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)不足，做到有針對(duì)性地訓(xùn)練。掛鉤梯這個(gè)項(xiàng)目以前曾是張偉杰的弱項(xiàng)，為攻克這一短板，他認(rèn)真向中隊(duì)老兵請(qǐng)教學(xué)習(xí)，分析原因，加班加點(diǎn)一遍遍苦練動(dòng)作技巧。針對(duì)自身腰部力量不足、缺少爆發(fā)力的問(wèn)題，他主動(dòng)要求開(kāi)展強(qiáng)化鍛煉，堅(jiān)持每天在健身器上完成二百個(gè)仰臥起坐、二百個(gè)俯臥撐、二百個(gè)屈腿伸。高強(qiáng)度的訓(xùn)練使他腰酸腿痛，渾身乏力，甚至影響晚上睡眠，但他還是咬緊牙關(guān)，告誡自己一定把這個(gè)項(xiàng)目攻克下來(lái)。很快，他的成績(jī)得到明顯提升，名列中隊(duì)前茅。
訓(xùn)練之余，張偉杰還熱愛(ài)鉆研各個(gè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從信息通信到裝備維護(hù)、從車(chē)輛駕駛到水電維修，他利用工作和休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)方面的業(yè)務(wù)理論，努力提高自身實(shí)踐能力。慢慢地，他成為大隊(duì)負(fù)責(zé)應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理、營(yíng)區(qū)水電修繕以及車(chē)輛裝備維護(hù)保養(yǎng)等多崗位的“行家里手”。
英雄已逝，浩氣長(zhǎng)存，偉杰一路走好。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇九
他無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍；他先后為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，資助了180多名特困生；他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與；他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升；他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元；他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工參與。
從“郭大哥”、“郭師傅”，到“郭大爺”，人們對(duì)他的稱(chēng)呼有很多種；從“郭大傻”、“郭大俠”，到“郭大使”，他被越來(lái)越多的人銘記；從“鐵山楷模”、“愛(ài)心使者”，到“雷鋒傳人”，他的事跡在一代一代人中傳遞。郭明義，這名鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室的普通采場(chǎng)公路管理員，入黨30年來(lái)，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的人生傳奇。
火熱的礦場(chǎng)催化他奮斗的激情。
伴著初秋的細(xì)雨，采訪團(tuán)驅(qū)車(chē)來(lái)到目前亞洲生產(chǎn)規(guī)模最大的鐵礦山――鞍山齊大山鐵礦。腳下這條蜿蜒曲折的礦山公路，就是郭明義每天工作的地方。礦山人有句俗話：“不修車(chē)，先修路”，這條43公里長(zhǎng)的公路承擔(dān)著每年5000多萬(wàn)噸礦石、巖石的輸出和轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)，郭明義負(fù)責(zé)這些公路的建設(shè)和管護(hù)已有15載春秋。
盡管有雨，露天采場(chǎng)內(nèi)依然悶熱。身穿制服的郭明義站在泥濘的采礦操作面上，順著他指揮的方向望去，偌大的操作區(qū)沒(méi)有任何遮擋，三臺(tái)3米高車(chē)輪的“電動(dòng)輪”汽車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)。一名礦友告訴記者，礦山的作業(yè)平臺(tái)是邊形成、邊生產(chǎn)、邊消失，不建固定休息室，工作條件非常惡劣。冬天時(shí)這里的溫度比外面低五度，夏天時(shí)又比外面高10度，遇到雨雪天氣，大風(fēng)刮得人睜不開(kāi)眼睛。然而越是惡劣天氣，采場(chǎng)道路維修就越不能停。
就是在這樣寒風(fēng)刺骨或熱如桑拿的環(huán)境中，郭明義每天早上4點(diǎn)多起床，步行40多分鐘到達(dá)采場(chǎng)，安排值班的職工并對(duì)生產(chǎn)的關(guān)鍵道路進(jìn)行搶修。8點(diǎn)鐘，白班職工到崗后，他集中指導(dǎo)整修全采場(chǎng)的道路。礦山生產(chǎn)設(shè)備耗電量大，為了躲峰限電，下午才是生產(chǎn)的高峰期。為了保證生產(chǎn)，郭明義幾乎每天都是和職工搶在下午1點(diǎn)鐘之前，把道路修好后才能吃午飯。之后，他還要在采場(chǎng)主要道路上，再步行檢查一遍，仔細(xì)觀測(cè)每一處道路的平整度、坡度和寬度，然后趕回辦公室制定下一步修路計(jì)劃。齊礦生產(chǎn)壓力大，采場(chǎng)道路調(diào)整特別頻繁。會(huì)戰(zhàn)時(shí)，郭明義常常要在采場(chǎng)里工作到天黑，才能回到辦公室，回家就更晚了。
每到夏天，臉上都要多次曬爆皮；冬天時(shí)，耳朵經(jīng)常被凍傷?？烧l(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)他叫過(guò)一聲苦，說(shuō)過(guò)一句疼！中，無(wú)論雙休日、節(jié)假日，還是個(gè)人家中有事；無(wú)論是漫天飛雪，還是大雨滂沱；無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是冰天雪地，都從未阻擋過(guò)他堅(jiān)定而匆忙的步履。他僅義務(wù)奉獻(xiàn)的工作日，就將近1900個(gè)，相當(dāng)于多干了5年的工作量。
僅每天靠步行提前2小時(shí)到達(dá)采場(chǎng)并堅(jiān)持15年這一點(diǎn)，齊礦的職工們沒(méi)有一個(gè)不佩服的。記者問(wèn)他，你是怎么做到的.？郭明義卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣了，不早點(diǎn)來(lái)看看采場(chǎng)道路的情況，心里不踏實(shí)。我來(lái)了，也能給現(xiàn)場(chǎng)的夜班職工們鼓鼓勁，讓大家爭(zhēng)取在交班前多搶點(diǎn)活兒?！?BR> 綠色的軍營(yíng)、鑄就他剛毅的品格。
1958年12月，郭明義出生在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)一個(gè)普通的礦工家庭。父母均是鞍鋼職工，父親因一次勇救落井青年表現(xiàn)突出，被評(píng)為遼寧省勞動(dòng)模范。1977年1月，在鞍山火車(chē)站廣場(chǎng)上，來(lái)自鞍鋼的200多名新兵正在舉行莊嚴(yán)的出發(fā)儀式。當(dāng)主持人宣布請(qǐng)新兵代表發(fā)言時(shí)，只見(jiàn)一名新兵快步走上講臺(tái)，開(kāi)始了慷慨激昂、意氣風(fēng)發(fā)的發(fā)言。迎接入伍新兵的列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，大家發(fā)現(xiàn)在列車(chē)上主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂、為新兵倒熱水的就是剛才發(fā)言的郭明義。
郭明義所在的部隊(duì)位于黑龍江省牡丹江市海林縣，當(dāng)?shù)靥鞖夥浅：?。每天早上，郭明義都是第一個(gè)起床，冒著嚴(yán)寒外出挑水。由于地面上的結(jié)冰使腳下打滑，扁擔(dān)上的水桶不時(shí)擺動(dòng)濺出水來(lái)灑在衣服上結(jié)成冰，挑水回來(lái)時(shí)他的身上經(jīng)常掛著冰塊，對(duì)此，他不叫一聲苦。挑滿水缸后，又忙著砍柴、生爐子、燒水，只為了能讓?xiě)?zhàn)友們起床后馬上就用上熱水。在自己班里忙完了，他又到別的班去做這些事，常常是全排的這些雜事都叫他一個(gè)人包了。在承擔(dān)部隊(duì)?wèi)?zhàn)備機(jī)動(dòng)任務(wù)期間，一名戰(zhàn)友駕駛的車(chē)橫拉桿脫落了，郭明義忍著零下40度的嚴(yán)寒，爬到車(chē)底幫他搶修了40多分鐘，差點(diǎn)把耳朵凍壞。有一次，看到戰(zhàn)友駕駛的車(chē)由于天冷路滑無(wú)法行走，他便把大衣脫下來(lái)墊到車(chē)輪下，車(chē)子可以行走了，可他的大衣卻被碾得支離破碎。
鞍山礦業(yè)公司黨委宣傳部部長(zhǎng)聶振勇向記者總結(jié)出郭明義與雷鋒有多處相似的經(jīng)歷。他們都在鞍鋼的礦山工作過(guò)，他們同屬一個(gè)軍區(qū)、同一個(gè)兵種；他們當(dāng)年都是代表新兵發(fā)言；他們同樣都有讀毛選記日記的習(xí)慣，他們都當(dāng)過(guò)校外輔導(dǎo)員。在軍人生涯中，郭明義曾在全師技術(shù)業(yè)務(wù)競(jìng)賽上，一舉獲得汽車(chē)教導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際考試兩個(gè)第一名，他因?yàn)樵谥藶闃?lè)、搶險(xiǎn)救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，被師黨委命名為“全師學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，1980年6月他在部隊(duì)光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
錚錚誓言、激勵(lì)他進(jìn)取的信念。
與郭明義交談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)很有幽默感的人，記者們問(wèn)他為啥看上膚色比別的員工黑，他自我打趣說(shuō)：“他們說(shuō)我來(lái)自非洲，其實(shí)我們真沒(méi)去那！”雖是第一次接觸，但他樸實(shí)而隨和的語(yǔ)言很快拉近了我們之間距離。
作為一名黨員，郭明義深知僅有熱情和干勁是不夠的，必須不斷刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，提升綜合素養(yǎng)和思想覺(jué)悟，才能更好地踐行黨的宗旨和信念。在部隊(duì)時(shí)，他就利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)。1982年參加工作后，他每天騎自行車(chē)來(lái)回20多公里，到市內(nèi)上夜校。1984年，他參加了國(guó)家人事部組織的全國(guó)統(tǒng)一錄用干部考試并順利通過(guò)。1991年，他參加了統(tǒng)計(jì)員全國(guó)統(tǒng)考，是當(dāng)時(shí)礦山公司唯一獲得資質(zhì)證書(shū)的人。1992年他又通過(guò)自學(xué)，考入了齊大山鐵礦在鞍鋼干部管理學(xué)院舉辦的英語(yǔ)培訓(xùn)班，進(jìn)行了一年的英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，1993年，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目齊大山鐵礦擴(kuò)建工程開(kāi)工了，礦長(zhǎng)點(diǎn)名讓郭明義負(fù)責(zé)33臺(tái)154噸電動(dòng)輪汽車(chē)組裝的現(xiàn)場(chǎng)翻譯和資料翻譯工作。
回憶起當(dāng)年的事，和郭明義同時(shí)入廠的金兆剛最有發(fā)言權(quán)。他告訴記者，郭明義每天到現(xiàn)場(chǎng)最早，走的最晚，受到外方人員的高度認(rèn)可，成了他們最信賴的合作伙伴。見(jiàn)此情景，領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼任外方人員的司機(jī)。只要他們有事，郭明義24小時(shí)隨叫隨到。為此，外方人員給他小費(fèi)，他分文不取；請(qǐng)他吃飯，他一次沒(méi)去。外方公司的一名中國(guó)區(qū)總管，對(duì)郭明義非常欣賞，兩次勸他跳槽，并承諾可以拿到比他當(dāng)時(shí)每月收入高6―7倍的工資，可郭明義絲毫不為所動(dòng)。
走近郭明義，你會(huì)感受到他助人為樂(lè)的強(qiáng)烈渴望；熟悉郭明義的人，會(huì)看到偉大的人格在熠熠閃光。1995年的一天，郭明義要到市希望辦為失學(xué)兒童捐款，來(lái)自澳大利亞的艾倫問(wèn)他去干什么，郭明義就把自己為希望工程捐款的事情以及目的和意義說(shuō)給他聽(tīng)，艾倫聽(tīng)后被郭明義的行為所感動(dòng)，當(dāng)即和他一同來(lái)到了市希望辦，向兩名岫巖的孩子捐了款。
可是合作歸合作，在原則問(wèn)題上他卻一點(diǎn)也不讓步。雖然電動(dòng)輪的進(jìn)口備件質(zhì)量檢驗(yàn)不歸郭明義負(fù)責(zé)，但每次對(duì)著備件做中文翻譯時(shí)，他都認(rèn)真檢查，先后發(fā)現(xiàn)了5臺(tái)電動(dòng)輪有質(zhì)量問(wèn)題并拍照取證寫(xiě)出中英文說(shuō)明，為企業(yè)獲得10萬(wàn)美元的賠償。
多年來(lái)，盡管工作異常辛苦，郭明義仍然堅(jiān)持每天自學(xué)，并取得了成人本科學(xué)歷。他先后在《流火》、《鞍鋼日?qǐng)?bào)》等雜志、報(bào)刊上發(fā)表了100多篇文章和文學(xué)作品。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)的先進(jìn)事跡，當(dāng)我在《楚天都市報(bào)》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動(dòng)。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開(kāi)心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運(yùn)，將自己美麗而又年青的生命長(zhǎng)眠于貴州苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒(méi)叫苦，還站出來(lái)為同來(lái)的隊(duì)友們加油打氣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對(duì)于這樣一個(gè)從沒(méi)有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神太可貴了，她以實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃朔瞰I(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過(guò)去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)。我們很多人也都參加過(guò)大學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的是作為一個(gè)在東部長(zhǎng)大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，并用她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時(shí)候，她鼎力相助，在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和別人一起分享。這是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類(lèi)共同的美德。趙小亭在她成長(zhǎng)一帆風(fēng)順的時(shí)候，但仍惦記著那些遙遠(yuǎn)地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無(wú)力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬(wàn)萬(wàn)青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的`行動(dòng)是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說(shuō)，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說(shuō)，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的社會(huì)，愛(ài)的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使得我們社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會(huì)到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我小時(shí)候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請(qǐng)人幫助但又不能如愿以償，那種無(wú)奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費(fèi)做家教，為了這個(gè)家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，但我不覺(jué)得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，孩子的父母高興的表情時(shí)，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見(jiàn)受助人的笑臉時(shí)，我心里的那種幸福感是難以表達(dá)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十一
3月9日下午，我們班上黨員同志及入黨積極分子一起開(kāi)了黨內(nèi)生活會(huì)，會(huì)上我們主要學(xué)習(xí)了郭明義同志的先進(jìn)事跡，使我深受教育，每個(gè)平凡的人都能做出不平凡的事情。
郭明義是一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的人，也是一個(gè)偉大的人。他總是說(shuō)：“我就是一個(gè)普通的人，我做得事也都是普通的事，沒(méi)什么特別的?！钡拇_，一個(gè)人做一件好事容易，但是堅(jiān)持做一輩子好事難，可是郭明義正用他自己的行動(dòng)向我們證明著，一個(gè)人是可以做一輩子好事的。他之所以偉大，不僅因?yàn)樗麗?ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)決做好自己的本職工作，而且，郭明義心中不僅有小愛(ài)，愛(ài)家庭、愛(ài)孩子、愛(ài)妻子，更有大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，這種愛(ài)充滿力量，深深地感染著大家。郭明義在先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)中講了這么兩句話：“30年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，但我的信念一直很明確：一個(gè)共產(chǎn)黨員，要為黨、為國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由。”“這些年來(lái)，我從事的工作都很平凡，所做的事情也很平常，都是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的?！笔茄?！30多年來(lái)，郭明義堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)雷鋒精神，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，是黨和人民群眾眼中的“雷鋒傳人”。他不愧為助人為樂(lè)的道德模范，不愧為新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。如果每個(gè)人都像郭明義一樣，每天都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，多做一點(diǎn)好事，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好和諧。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名黨員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極幫助身邊的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十二
"做人梯--用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程／化春蠶--用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸／當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明。"這，是無(wú)數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫(xiě)照。
她，就是全國(guó)模范教師、上海市金愛(ài)心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***老師。在學(xué)生們眼中，她是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開(kāi)懷地樂(lè)，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。
作為一名全國(guó)模范教師，周老師的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑是令人稱(chēng)道的。八年中，她所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅，就以九七年的中考為例，滿分為120分的英語(yǔ)考卷，平均分就達(dá)到了118.65分，獲得了全區(qū)第一的佳績(jī)。因此慕名前來(lái)要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了?？墒请p休日、放學(xué)后她卻主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。
不少家長(zhǎng)都以為是學(xué)校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到”，周老師卻說(shuō)：“這是我自己的學(xué)生，我有義務(wù)教他們，再說(shuō)，共產(chǎn)黨員是要講點(diǎn)精神的，只要學(xué)生們的英語(yǔ)能力得到提高，就是對(duì)我最好的回報(bào)?！?BR> 是的，她是嚴(yán)師，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，但朝夕相處的學(xué)生更視她為慈母。為了這份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，周老師甚至放棄了做母親的權(quán)利，她說(shuō)：“我沒(méi)有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當(dāng)看到他們成才時(shí)，我感到所有的付出無(wú)怨無(wú)悔。”
小陳同學(xué)不會(huì)忘記，當(dāng)她身患癌癥的母親病危時(shí)，第一個(gè)想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖著當(dāng)醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己則留下來(lái)陪伴在她的身旁。
當(dāng)小陳的母親不幸去世后，周老師又要求班上同學(xué)以同齡人的身份去鼓勵(lì)她，以集體的溫暖去補(bǔ)償她失去的母愛(ài)，使她盡早走出失去母親的陰影。
她在周記中說(shuō)：“由于家庭的緣故，您對(duì)我疼愛(ài)有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你投來(lái)了慈愛(ài)與鼓勵(lì)的目光，在生活上你無(wú)微不至地關(guān)懷我，使過(guò)早失去母愛(ài)的我又被另一種無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)包圍著，我愛(ài)你，周老師，我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 薄?BR> “早戀”是一個(gè)敏感的問(wèn)題。因此，當(dāng)班中出現(xiàn)“情書(shū)”事件時(shí)，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對(duì)似懂非懂的愛(ài)的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒(méi)有選擇簡(jiǎn)單的批評(píng)教育。
在一個(gè)周末，周老師將那名女同學(xué)請(qǐng)到了家中，看自己的相冊(cè)，談年少時(shí)的偶像，聊喜歡的課外書(shū)籍。促膝長(zhǎng)談使得這位同學(xué)將心中所想毫無(wú)顧忌地講出，并最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。
面對(duì)周老師的這份理解，她深情地說(shuō)：“人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子得到的愛(ài)太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無(wú)微不至的愛(ài)，可我們還渴望得到一種被理解的愛(ài)。今天是您給了我這個(gè)渴望理解的學(xué)生這樣的愛(ài)。老師，你是一個(gè)可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點(diǎn)迷津。請(qǐng)相信我，我一定會(huì)從幼稚走向成熟。
1995年，周老師班上一位學(xué)生將要飛往異國(guó)求學(xué)，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢(qián)，那是他省下的零用錢(qián)，他說(shuō)要用來(lái)它們來(lái)幫助貧困的同學(xué)。誰(shuí)能想象，在此之前，由于家境的優(yōu)越，這個(gè)父母心中的小太陽(yáng)，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫(xiě)到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動(dòng)教育我要時(shí)時(shí)關(guān)心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動(dòng)的一課。”
99年中考，作為交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來(lái)，家中的房門(mén)幾乎要被擠破，30多個(gè)學(xué)生放學(xué)后輪批到她家與老師話別。當(dāng)周老師來(lái)到機(jī)場(chǎng)，十多位學(xué)生與家長(zhǎng)趕到機(jī)場(chǎng)送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來(lái)信及e-mail，帶著學(xué)生深深的思念和愛(ài)戴之情，追隨著她來(lái)到了異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)論考得怎樣，學(xué)生們都毫無(wú)保留。因?yàn)樗麄冃刨囍芾蠋?。?dāng)她從學(xué)生的信中得知有兩名學(xué)生沒(méi)能考出理想成績(jī)，他們的家長(zhǎng)期望值又極高時(shí)，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學(xué)生的通訊錄，并打了兩個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途到這兩個(gè)學(xué)生家，要他們正確對(duì)待考分，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們都很感動(dòng)，稱(chēng)這是來(lái)自遠(yuǎn)方的關(guān)愛(ài)?；貒?guó)后，周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報(bào)告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。面對(duì)自己的恩師，這位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)，他一把抱住周老師，連連說(shuō)“想不到，真想不到”。
同時(shí)，周老師又對(duì)未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話，一位家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)給她寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，說(shuō)：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動(dòng)、感慨、自愧充滿了她整個(gè)心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘今天，周老師會(huì)回來(lái)嗎？”看到她對(duì)你這番真情的流露，我心里很感動(dòng)，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會(huì)始終記得你的這片情?！?BR> 從九七年夏至今，她的魔術(shù)效應(yīng)連續(xù)在三個(gè)班級(jí)身上閃現(xiàn)靈光！三個(gè)與年級(jí)內(nèi)的先進(jìn)班級(jí)相比有較大差距的班級(jí)都成為了校先進(jìn)集體。最令人難以置信的是，20xx年初，周老師于最后一學(xué)期接手了初三（1）班。她竭盡全力，經(jīng)常是吃著保心丸走進(jìn)教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請(qǐng)一天假。中考前，周老師照例給全班同學(xué)寫(xiě)了一封信，“這些日子來(lái)，我將對(duì)你們的愛(ài)蓄流于心、平流于外，因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當(dāng)你們重新拾回自信，當(dāng)你們與落后告別，有信心去報(bào)考市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動(dòng)人的話語(yǔ)溫暖著同學(xué)們的心，不少同學(xué)潸然淚下，同時(shí)也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個(gè)月，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了徹底的改變。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：“你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，這些孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，‘欠債’很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長(zhǎng)的萬(wàn)幸！”。這個(gè)年級(jí)中最為落后的班級(jí)以畢業(yè)考年級(jí)第一，升學(xué)考年級(jí)第二的成績(jī)?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。
正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她所帶的班級(jí)接連獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。九七屆四班，這一在周老師精心調(diào)教下的班級(jí)，連續(xù)四年被評(píng)為上海市愛(ài)心集體，上海市雛鷹中隊(duì)，上海市先進(jìn)班級(jí)集體。
也正是由于這樣一種母愛(ài)，使得即使畢業(yè)后，學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié)，她總會(huì)收到學(xué)生們的祝福，他們會(huì)特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會(huì)在信末寫(xiě)上：“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道：“給媽媽的信一直寫(xiě)不出來(lái)，而給你寫(xiě)的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽?zhuān)煽傆X(jué)得不如老師來(lái)得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”一位高中生在給周老師的信中寫(xiě)道：“雖然從四班走出已有三個(gè)年頭了，但始終難忘你真心無(wú)悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個(gè)，但確是有生以來(lái)我所遇見(jiàn)的第一個(gè)如此全心投入，不記任何回報(bào)的老師，你對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫共產(chǎn)黨員?！?BR> 在這世上，“有一種最能體現(xiàn)"意蘊(yùn)的情感，叫做x心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷墻，也能點(diǎn)燃希望的火把，敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)。”周老師用她全情的投入和無(wú)私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風(fēng)采。正如她自己所說(shuō)：“孩子們，如果說(shuō)我教會(huì)了你們什么的話，那么請(qǐng)你們也永遠(yuǎn)努力去做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們的國(guó)家需要這樣的人?！?BR> 學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是——《光榮的稱(chēng)號(hào)，崇高的使命，不悔的選擇》。
我，一個(gè)普普通通的女性，一個(gè)走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語(yǔ)。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社?huì)的認(rèn)可，教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。
為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒(méi)有顯赫聲名和地位，也沒(méi)有悠閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。
為人師者，要樹(shù)立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助!”
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。
教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來(lái)澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無(wú)怨無(wú)悔!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的`鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師，我們不應(yīng)該職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績(jī)平平。我們應(yīng)該摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹(shù)立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。
我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，在我的心里，學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我愿做一個(gè)真、善、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!
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學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十四
大家好！
今天我演講的題目是《真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言》。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名人民教師。
教師的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來(lái)求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來(lái)模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說(shuō)，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開(kāi)始用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開(kāi)始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會(huì)有千金擲出的豪爽，但不會(huì)沒(méi)有克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們不會(huì)有山珍海味、高檔轎車(chē)的享受，但不會(huì)沒(méi)有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十五
同志們，大家好，我是生命科學(xué)學(xué)院第二黨支部16級(jí)生物科學(xué)一班的丁慧，今天能夠以一名共產(chǎn)黨員的身份站在這里，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心，也許我淺薄的人生經(jīng)歷和短暫的黨齡還肩負(fù)不起你們珍貴的掌聲。但是，我相信會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題讓我們共同感動(dòng)，今天，讓我們走近時(shí)代的先鋒--他叫黃大年。
初接到通知要寫(xiě)一篇向黃大年同志學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，一臉的問(wèn)號(hào)，黃大年是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)，于是掏出手機(jī)，打開(kāi)瀏覽器：黃大年，男，廣西省南寧市人，1958年8月出生，漢族，12月，黃大年放棄了在英國(guó)優(yōu)厚的待遇，懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情返回祖國(guó)，出任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授。八年的時(shí)間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在航空地球物理領(lǐng)域取得一系列成就，1月，黃大年因病逝世，這是我在瀏覽器首頁(yè)看到他的簡(jiǎn)介。跟隨自己的好奇心，繼續(xù)瀏覽學(xué)習(xí)，我被震驚了。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)，民族振興，人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)的教育科研事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，在他的生命中，師者，不僅僅是傳道受業(yè)解惑，還需要以人格來(lái)培養(yǎng)人格，用靈魂來(lái)塑造靈魂，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。月24日，黃大年教授走下飛機(jī)，邁出了回歸祖國(guó)的第一步，雖然已經(jīng)數(shù)不清回國(guó)多少次，但這一次，意義非凡。在英國(guó)奮斗了，他已經(jīng)擁有了優(yōu)秀的科研條件和高效率的研究團(tuán)隊(duì)，，然而，他辭去了英國(guó)公司的重要職務(wù)，揮別了共事多年的科研伙伴，說(shuō)服了妻子賣(mài)掉了經(jīng)營(yíng)多年的兩家診所，留下了尚在讀書(shū)的女兒...義無(wú)反顧回到了祖國(guó)的懷抱，開(kāi)始為我國(guó)的航空地球物理事業(yè)耕耘播種。
“為什么回國(guó)”?曾不止一個(gè)人這樣問(wèn)。
“我愛(ài)你，中國(guó)”這句歌詞就是最好的答案。
無(wú)論身在何處，這首《我愛(ài)你，中國(guó)》都是他最喜愛(ài)的歌，歌里有他對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，他說(shuō)，“回國(guó)的`根源就是情結(jié)問(wèn)題，我惦記著養(yǎng)育我成長(zhǎng)的這片土地。”
海漂的18年，黃大年的心和祖國(guó)一直連在一起，他關(guān)注關(guān)心祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，惦念著母校，無(wú)論是參加學(xué)術(shù)會(huì)議還是講學(xué)，他都召之即來(lái)。
“對(duì)我而言，我從未和祖國(guó)分開(kāi)過(guò)，只要祖國(guó)需要我必全力以赴?！秉S大年曾堅(jiān)定地說(shuō)。忙碌一生，奉獻(xiàn)一生，201月8日，黃大年教授永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，但是他的精神像一盞明燈，點(diǎn)亮了信仰之光，照亮了報(bào)國(guó)之路。
他叫黃大年，他用堅(jiān)定的選擇詮釋了一位愛(ài)國(guó)者的情懷。
他叫黃大年，他用寶貴的生命書(shū)寫(xiě)了一位知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)。
他叫黃大年，他用畢生的努力實(shí)現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一。
他叫黃大年，他用一生的信仰展現(xiàn)了一名新時(shí)期海外歸國(guó)人員和高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。
他就是我們優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他叫黃大年。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十六
大家上午好！今天我演講的題目是《愛(ài)，讓我義無(wú)返顧》。
教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛(ài)，讓我義無(wú)返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。
說(shuō)到這里，我不得不說(shuō)下自己對(duì)這份愛(ài)的執(zhí)著。從小我就很敬佩老師，敬佩他們的學(xué)識(shí)淵博，敬佩他們寫(xiě)得一手漂亮的字跡，敬佩他們無(wú)私無(wú)悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操。受他們的影響，大學(xué)我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路，從此和一群活潑可愛(ài)的孩子相伴一生。但畢業(yè)后并沒(méi)有理想的就得到分配。我很沮喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)?！Y濱中學(xué)任教。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級(jí)多，工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，還隨時(shí)面臨下崗，無(wú)法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課上，我就坐在講臺(tái)上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時(shí)刻和他們?cè)谝黄稹Ｋ麄兊某砷L(zhǎng)就是我的快樂(lè)！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他們總不負(fù)我的期望，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)比都不遜于其他班級(jí)。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力，可以安心的從事教育事業(yè)了?？稍谌ツ臧嗽路菡锌紙?bào)名的時(shí)候，面臨選擇，我猶豫了。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教？鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便，環(huán)境艱苦，鮮有人去，教學(xué)任務(wù)艱巨。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛(ài)，還是毅然選擇了山區(qū)。當(dāng)我來(lái)到蠟樹(shù)學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，比預(yù)想的還艱難！路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學(xué)工具不到位，教師人數(shù)少，至今都還有兩個(gè)代課老師！而我剛好被分到一年級(jí)，教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程，二年級(jí)的音樂(lè)、三年級(jí)的英語(yǔ)、科技，還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來(lái)的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來(lái)，因?yàn)橹挥幸话嘬?chē)??！在住校的日子，有時(shí)倍感孤獨(dú)，到晚上甚至是害怕。想到這，我?guī)状蜗腚x開(kāi)?？擅慨?dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽(tīng)到那一聲聲親切的問(wèn)候，及家長(zhǎng)對(duì)我的深切期盼，我留下了，我決定不走了。為了這份愛(ài)，我堅(jiān)持了選擇。環(huán)境不是問(wèn)題，問(wèn)題是我可以和孩子們一同快樂(lè)成長(zhǎng)；問(wèn)題是我的到來(lái)能給他們送去希望！
作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師，心中時(shí)常沉重的想：一定要認(rèn)真努力，決不能誤人子弟！這一年來(lái)始終覺(jué)得很疲憊，是課業(yè)很重嗎？是中學(xué)到小學(xué)的心里落差，還是自己的適應(yīng)能力差了呢？不，不是，是心累呀！憂學(xué)生之懶學(xué)，懼教學(xué)之不完美啊！
孔子說(shuō)：其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。教師需要的不是憂心，而是愛(ài)心、耐心和細(xì)心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生。需要的是始終保持對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)，需要的是以愛(ài)崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。
作家冰心曾說(shuō)：有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是城里的還是鄉(xiāng)里的，無(wú)論是聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛(ài)。教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，有首歌唱的好：每個(gè)孩子都需要被人愛(ài)教師之路，有苦有甜，讓我們?cè)谔?yáng)的照射下散發(fā)魅力光芒，心懷學(xué)生，樹(shù)萬(wàn)世之師表，無(wú)愧教師之稱(chēng)號(hào)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)今生吧！愛(ài)我所愛(ài)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了山區(qū)，就選擇了無(wú)悔；為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了孩子們的明天，我義無(wú)返顧，勇往直前，永不后悔！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十七
大家下午好！今天我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》。
成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。四年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之路。一路走來(lái)，讓我深深體會(huì)到幼兒教師工作的平凡和神圣。它有歡喜，有淚水，有感動(dòng)，有微笑。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們的孩子倍受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
教師對(duì)孩子的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。作為一名幼兒教師，我們必須做到一半是教師，一半是孩子?jì)寢尩慕巧．?dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q(chēng)“老師”時(shí)，我的驚喜與不安，不知怎么表達(dá)。當(dāng)?shù)谝淮握驹诤⒆觽兠媲暗臅r(shí)候，一切讓我覺(jué)得新鮮好奇，就像一枚蓓蕾仰望著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭！每天清晨，“老師，早上好！”那童稚地問(wèn)候，帶給了我一天的快樂(lè)和生機(jī)。
每天放學(xué)，隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)！”給我留下了明天的希望之光！漸漸地，我和孩子們成為了要好的朋友，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。孩子和我之間也有了一種特別的默契。就連家長(zhǎng)們也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)。干什么都是把老師說(shuō)的放在第一位。說(shuō)：‘老師說(shuō)的，老師說(shuō)的’”。叢那一刻起，我深深體會(huì)到在孩子心目中的角色和地位……我愛(ài)在幼兒園的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪。他們那么純真的感情，活潑的性格，可愛(ài)的笑臉，深深感染著我。
在我的工作中也有過(guò)挫折，記得在上個(gè)學(xué)期，我班上一個(gè)孩子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家長(zhǎng)的反應(yīng)是激烈的，沒(méi)有看好孩子就是老師工作的失職。面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我變得縮手縮腳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。那一陣，我因擔(dān)心孩子受傷的手，情緒一直很低落。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，所幸的是，孩子的手恢復(fù)的很好，我們從中的努力，也贏得了家長(zhǎng)的諒解。
有人說(shuō)，我們是燃燒的蠟燭，也有人說(shuō)我們是‘高級(jí)保姆’，平時(shí)也有朋友問(wèn)我：“你當(dāng)幼兒園的老師快樂(lè)嗎？幸福嗎？”無(wú)論別人對(duì)我怎樣的評(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。面對(duì)親友們的不理解，我欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)，欲哭無(wú)淚，欲罷不能！因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)夢(mèng)，那就是教師夢(mèng)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事姐妹們！我的演講沒(méi)有華麗的辭藻，只有心靈真實(shí)的寫(xiě)照。雖然，我只是一名代課教師，但是我的心與你們一起跳動(dòng)，我追逐夢(mèng)想的腳步，與你們一樣堅(jiān)實(shí)有力！為了我的教師夢(mèng)，我甘愿兩袖清風(fēng)。為了我的教師夢(mèng)，我甘愿做一名幼兒教師的守業(yè)人，幼兒教師的筑夢(mèng)人！在今后的工作中，我要終終保持一顆求知心，不滿足現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)！利用一切的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己，發(fā)展自己，為成為一名出色的幼兒教師，不斷努力，不斷前進(jìn)！
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇一
您，用痛苦與執(zhí)著彰顯了生命的意義。
學(xué)為人師，是人生的榜樣。
行為世范，是崇高的品德。
您，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)持之以衡，無(wú)怨無(wú)悔。
您，鍥而不舍，精益求精。
您，恪盡職守，嘔心瀝血。
您，終以陽(yáng)光而堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)驅(qū)散病魔和陰霾。
您，用溫暖而執(zhí)著的'微笑面對(duì)肩負(fù)的歷史使命。
您，身體力行，完美地詮釋了師者的愛(ài)與責(zé)任。
您是一個(gè)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍娜恕?BR> 您是大學(xué)最美的老師。
———“博導(dǎo)媽媽”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
寂寞嫦娥揮廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空英魂舞。
您，是您，把生命的一半奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子。
而另一半?yún)s成了永恒。
您，大愛(ài)大美，師之楷模。
您，無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻(xiàn)。
是您，以人格魅力，譜寫(xiě)人生華章。
是您，還是您，揮一揮衣袖，道別了西邊的云彩。
晚霞空艷，夕陽(yáng)棲山。
您，走了，真的走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
老師。
黑夜里您不是孤獨(dú)前行。
同學(xué)們手牽手嘶啞地為您歌唱。
您的靈魂一定打開(kāi)了翅膀。
迎著風(fēng)飛向天堂的方向。
那是唯一能配住您的地方。
您安心地去吧！安心地去吧！
讓睡眠安撫您疲倦的夢(mèng)吧。
逝者永生，精神永存。
讓我們一同高呼她的名字。
————————石秋杰。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇二
今年54歲的孫克會(huì)，是河南省汝陽(yáng)縣深山區(qū)王坪鄉(xiāng)孤石村小學(xué)一位架著拐杖執(zhí)教了36年的肢殘教師。
孫克會(huì)一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
我校全體教師學(xué)習(xí)了孫克會(huì)的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已，他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像孫克會(huì)這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的`絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。（本文出自范.文.先.生.網(wǎng)）要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像孫克會(huì)這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
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學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇三
11月25日，福州市倉(cāng)山區(qū)蓋山鎮(zhèn)葉下村一民房發(fā)生火災(zāi)，特勤四中隊(duì)接到增援命令后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合特勤三中隊(duì)供水。6時(shí)26分，火勢(shì)得到控制。7時(shí)29分，現(xiàn)場(chǎng)反饋有1名群眾被困，張偉杰同志主動(dòng)請(qǐng)纓，與操少龍同志在水槍掩護(hù)下進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搜救被困人員。搜救過(guò)程中，由于著火建筑長(zhǎng)時(shí)間燃燒，建筑突然呈v字型發(fā)生坍塌，造成被困群眾和張偉杰同志被坍塌墻體掩埋。8點(diǎn)30分，被困群眾被救出。9點(diǎn)58左右張偉杰同志被救出，并立即送往福州市第二醫(yī)院進(jìn)行急救。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無(wú)效，張偉杰同志于13時(shí)15分壯烈犧牲。
他在進(jìn)與退的抉擇中，始終堅(jiān)持著“赴湯蹈火”的頑強(qiáng)作風(fēng);在血與火的洗禮中，始終踐行著“竭誠(chéng)為民”的莊嚴(yán)使命;在生與死的考驗(yàn)中，始終恪守著“對(duì)黨忠誠(chéng)”的神圣誓言，讓美好的青春年華，在烈火熊焰中閃耀光芒。
在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前履行使命。
張偉杰同志常說(shuō)自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
202月16日上午5時(shí)50分，位于福州市倉(cāng)山區(qū)葉下工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級(jí)的增援命令后，張偉杰同志所在中隊(duì)立即組織趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救援。在破拆打通救生通道過(guò)程中，由于空間狹小，張偉杰同志只能全程趴在地上對(duì)障礙物進(jìn)行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔(dān)心臨時(shí)更換人員會(huì)影響到救援工作的推進(jìn)，他輕傷不下火線，堅(jiān)持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開(kāi)辟出了一條安全的生命通道。整個(gè)救援過(guò)程中張偉杰同志始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個(gè)多小時(shí)未曾休息，全程參與了搶險(xiǎn)救援工作，反復(fù)深入廢墟之中先后對(duì)兩個(gè)作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了搜救、破拆、營(yíng)救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅(jiān)骨干的作用。
年8月28日凌晨2時(shí)09分，福州市倉(cāng)山區(qū)齊安路國(guó)藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊(duì)4部消防車(chē)迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。張偉杰同志作為中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員，第一時(shí)間隨車(chē)出動(dòng)，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢(shì)蔓延迅速，危險(xiǎn)系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令，張偉杰同志作為第一攻堅(jiān)組在火場(chǎng)周?chē)茉O(shè)水槍陣地，與隊(duì)友配合在外圍架設(shè)移動(dòng)水炮對(duì)火場(chǎng)正面火勢(shì)進(jìn)行壓制，防止向周?chē)赇伮?。由于?dāng)天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗(yàn)，以及長(zhǎng)時(shí)間不間斷的撲火，張偉杰同志早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的降溫排煙工作，直到火勢(shì)得到有效控制。
類(lèi)似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，張偉杰同志經(jīng)歷過(guò)上百次，只要是急難險(xiǎn)重的滅火救援任務(wù)，他總是首當(dāng)其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時(shí)刻，勇于挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重?fù)?dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗(yàn)，用一次次的堅(jiān)持和努力換來(lái)了一次次救援的成功，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)消防職業(yè)道德的忠實(shí)堅(jiān)守。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇四
摘要：如何當(dāng)好信息導(dǎo)航員，榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)石秋杰老師的先進(jìn)事跡，激發(fā)工作熱情，面對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代圖書(shū)館館員要以知識(shí)導(dǎo)航的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求來(lái)要求自己，為當(dāng)好圖書(shū)館信息導(dǎo)航員而努力。研究方向：如何當(dāng)好信息導(dǎo)航員，借鑒榜樣的力量激勵(lì)圖書(shū)館館員干好本職工作，是本人研究的方向。
論文關(guān)鍵詞：先進(jìn)事跡,心中的楷模,榜樣的力量,信息導(dǎo)航。
1116日，我館組織全館人員觀看：《石秋杰老師先進(jìn)事跡報(bào)告》我聽(tīng)后心潮澎湃，悲傷的心情難以控制，經(jīng)不住熱淚盈眶……我心中的楷模石老師走完了人生的48個(gè)春秋?？墒?，就在她與病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)，沒(méi)有因?yàn)橹委煹⒄`過(guò)一次給學(xué)生的授課，從沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求，就在離世前的48小時(shí)，她還爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。來(lái)，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛(ài)生活，死神在這位心似陽(yáng)光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。所以，在48年的光陰里，14年是在跟病魔作斗爭(zhēng)，三次大切除手術(shù)，數(shù)十次化療、放療，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字要有多大的毅力勇氣去面對(duì)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也許有人感動(dòng)、有人不解，有人諷刺……但是我非常理解當(dāng)時(shí)石老師的心情、做法、理念。
二、心中的'楷模。
三、榜樣的力量。
我也曾經(jīng)得過(guò)重病，曾經(jīng)悲觀、厭世、絕望過(guò)……但是我沒(méi)有氣餒，向石秋杰老師那樣憑著堅(jiān)定地信念，因?yàn)槲襾G不下家人、親朋好友、圖書(shū)館事業(yè)，我還沒(méi)報(bào)效國(guó)家對(duì)我的栽培、報(bào)效父母辛勤的養(yǎng)育、沒(méi)有完成孩子的培養(yǎng)，太多太多的不舍……在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照關(guān)懷下、在家人及親朋好友相助下，在同事們的關(guān)照、鼓勵(lì)下，我挺過(guò)難關(guān)，并在手術(shù)后迅速恢復(fù)過(guò)來(lái)了。生活是美好的，前途是光明的，道路是曲折的，當(dāng)荊棘的道路走完后下面是平坦的大道！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！我又能感受祖國(guó)的強(qiáng)盛偉大、又能繼續(xù)站在我熱愛(ài)的圖書(shū)館工作崗位上為師生服務(wù)、我又能活靈活站在家人、親朋好友面前、同事面前，那高興、開(kāi)心的勁、自我滿足的勁，無(wú)法形容！榜樣的力量是無(wú)窮的！
四、當(dāng)好信息當(dāng)行員。
圖書(shū)館信息資源豐富，我館的電子資源引進(jìn)了eiistppqdd就有42種，自建“重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫(kù)”、“南昌大學(xué)碩、博論文數(shù)據(jù)庫(kù)”等特色數(shù)據(jù)庫(kù)6種，電子圖書(shū)110萬(wàn)余冊(cè)。
面對(duì)功能強(qiáng)大的信息時(shí)代，如何當(dāng)好信息導(dǎo)航員：向我心中的楷模-石秋杰老師學(xué)習(xí)，我作為電子文獻(xiàn)檢索室的一名工作人員，應(yīng)該做好以下服務(wù)。（1）熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心專(zhuān)業(yè)，熟練電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和應(yīng)用。（2）懂電子資源數(shù)據(jù)檢索過(guò)程，起到為讀者在檢索過(guò)城中遇到的各種困境和難題。（3）電腦的軟件、硬件、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)如有損壞要及時(shí)更換、不間斷地進(jìn)行數(shù)據(jù)更新、備份，確保電腦正常運(yùn)行，數(shù)據(jù)資源庫(kù)順利查閱，使得圖書(shū)館豐富的資源數(shù)據(jù)庫(kù)能夠展現(xiàn)給讀者。（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)館藏信息以及挖掘整合網(wǎng)絡(luò)信息，建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，是信息資源開(kāi)發(fā)建設(shè)的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前高校圖書(shū)館開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航服務(wù)的重點(diǎn)（5）重點(diǎn)維護(hù)好學(xué)科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，常用資源數(shù)據(jù)庫(kù)要保證暢通，費(fèi)用要及時(shí)跟上（6）提高導(dǎo)航員的技術(shù)水平和信息素養(yǎng)，主動(dòng)熱情為讀者服務(wù)意識(shí)。比如：有些年紀(jì)大點(diǎn)讀者，在碩、博論文提交過(guò)程中的步驟不明白，提示他們帶*的為必須填寫(xiě)，上傳摘要不得超過(guò)500字，上傳正文格式為word等，并打印出這些注意事項(xiàng)，張貼在醒目的方位，經(jīng)過(guò)我細(xì)致做到了這些信息導(dǎo)航注意事項(xiàng)后，效果顯著，學(xué)員讀者很快就能在圖書(shū)館主頁(yè)上上傳論文碩、博士提交。
今后我要以石老師作為榜樣，認(rèn)真履行職責(zé)，面對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，廣大讀者對(duì)信息的需求日益增長(zhǎng)，除了做好圖書(shū)館本職信息服務(wù)以外，還要憑借著高新技術(shù)以及對(duì)信息的過(guò)濾、分析能力、及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大讀者提供具有時(shí)效性、針對(duì)性的服務(wù)。發(fā)揮“一切為了讀者，服務(wù)至上”的宗旨，圖書(shū)館館員要以知識(shí)導(dǎo)航的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求來(lái)要求自己，為當(dāng)好信息導(dǎo)航員而努力奮斗。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇五
近日，李源潮指示：“楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他的先進(jìn)事跡和思想境界十分感人。他是老干部中突出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。要把楊善洲同志作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重大典型予以宣傳。”云南省委書(shū)記白x培對(duì)學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡多次作出重要批示。近日再次指出：“楊善洲同志60年如一日，恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。他始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮老有所為的奉獻(xiàn)精神，是老干部的優(yōu)秀代表，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的突出典型，是廣大黨員干部的學(xué)習(xí)楷模。”學(xué)習(xí)后心靈再次受到震撼，我為家鄉(xiāng)養(yǎng)育了楊善洲這樣的黨的好干部而自豪和驕傲，同時(shí)，作為老書(shū)記家鄉(xiāng)的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求老書(shū)記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
俗話說(shuō)，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。作為新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。
“20xx年4月，楊善洲無(wú)償向施甸縣林業(yè)局移交活立木蓄積量?jī)r(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，移交中不沾林場(chǎng)一點(diǎn)好處，不帶林場(chǎng)一根草……”
“大亮山上，楊善洲的全部家當(dāng)是一張簡(jiǎn)易床、一張學(xué)生用的書(shū)桌、兩個(gè)小坐凳、一個(gè)火盆、一把熏滿火煙的燒水壺，旁邊是用來(lái)煮藥的兩個(gè)小羅鍋、四個(gè)小碗……”
曾被一代代英雄模范、先進(jìn)典型人物感動(dòng)過(guò)、激勵(lì)過(guò)的我，每當(dāng)拾起《楊善洲先進(jìn)事跡材料》，總是被他胸懷大愛(ài)、赤誠(chéng)一生的事跡所打動(dòng)。楊善洲同志“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“檢”、“信”的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。
學(xué)習(xí)楊善洲同志忠以報(bào)國(guó)、恪守信念的執(zhí)著精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中錘煉政治品質(zhì)。忠誠(chéng)于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根荒山、植樹(shù)造林，正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，把全部精力傾注山區(qū)的治理和發(fā)展，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了山區(qū)人民，用言行詮釋了他對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，給我們樹(shù)立了光輝典范。
當(dāng)前，有人對(duì)忠誠(chéng)于黨的時(shí)代價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，有的甚至片面認(rèn)為忠誠(chéng)于黨是“老話題、老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)”，是空喊口號(hào)，無(wú)需費(fèi)時(shí)勞神重新再提，殊不知這就是理想信念淡化的問(wèn)題。學(xué)習(xí)楊善洲，我們就是要學(xué)習(xí)他忠以報(bào)國(guó)，恪守信念的執(zhí)著精神，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)，自覺(jué)地把推動(dòng)改革發(fā)展作為自己的人生追求，在推動(dòng)發(fā)展中向黨和人民交出滿意的答卷。
學(xué)習(xí)楊善洲同志誠(chéng)以修身、一心為民的探索精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中培育公仆情懷?！俺Ｐ逓檎隆⒊Ｋ钾澯?、常懷律己之心”是胡總書(shū)記對(duì)每個(gè)黨員干部的要求。楊善洲同志擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)20多年，退休后植樹(shù)造林20多年，始終堅(jiān)持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無(wú)愧于誠(chéng)以修身、心系人民的“公仆”稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過(guò)且過(guò)，脫離甚至背離群眾，對(duì)黨和國(guó)家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他誠(chéng)以修身、一心為民、求是探索的.精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無(wú)限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對(duì)黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
學(xué)習(xí)楊善洲同志勤以自強(qiáng)、恪盡職守的敬業(yè)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中改進(jìn)工作作風(fēng)。擁有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，具備無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚境界和優(yōu)秀品德，是共產(chǎn)黨人始終保持先進(jìn)性的法寶之一。楊善洲曾經(jīng)是地委書(shū)記，為官30余載，把全部的心血和熱情都投入在了為民群眾辦實(shí)事上，受人敬重，退休之后又放棄安度舒逸閑適的晚年，用生命的余熱把家鄉(xiāng)的荒山變得山清水秀，多次被授予全國(guó)“綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等，無(wú)論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
如今，奉獻(xiàn)和勤奮在部分人看來(lái)太“老套”，他們更愿意講求回報(bào)和享受，突出表現(xiàn)為工作作風(fēng)“散”、“滿”、“推”、“浮”、“混”。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他勤以自強(qiáng)，恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，顧全大局的精神境界和工作作風(fēng)，自覺(jué)抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。
學(xué)習(xí)楊善洲同志檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中樹(shù)立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡(jiǎn)陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂(lè)、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。
在物質(zhì)文化生活不斷豐富的今天，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)不斷受到西方享樂(lè)主義的侵蝕，重物質(zhì)享受，輕精神修為已經(jīng)成為一些人的時(shí)尚追求。部分人虛榮心作祟，講排場(chǎng)，比闊氣；部分干部喜好公款消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)，助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺(jué)地把個(gè)人理想與祖國(guó)和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
由于黨和國(guó)家的事業(yè)正處在社會(huì)變革和轉(zhuǎn)軌變型的環(huán)境中，新問(wèn)題不斷提出、新矛盾不斷凸現(xiàn)，其中就有部分人信念動(dòng)搖，迷失方向甚至誤入了歧途。學(xué)習(xí)楊善洲，就是要學(xué)習(xí)他信以立業(yè)，矢志不渝的實(shí)踐精神，既要有堅(jiān)定的政治信仰，又要做一個(gè)讓群眾信得過(guò)的人，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷校正人生目標(biāo)，不斷清除身心污點(diǎn)，排除干擾和誘惑，用干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐精神推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。
當(dāng)前，石屏縣各級(jí)黨組織正積極響應(yīng)省委號(hào)召，把學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要抓手，在全縣上下深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳，掀起了學(xué)習(xí)楊善洲同志事跡的熱潮。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)以楊善洲同志模范事跡為榜樣，在深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，把楊善洲同志先進(jìn)事跡內(nèi)化于心、外踐于行，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)楊善洲同志“忠以報(bào)國(guó)、誠(chéng)以修身、勤以自強(qiáng)、檢以養(yǎng)德、信以立業(yè)”的優(yōu)秀品質(zhì)，用心把黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署及其工作要求貫徹落實(shí)好，用心把轄區(qū)內(nèi)、職責(zé)內(nèi)的工作任務(wù)完成好，在科學(xué)發(fā)展中開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，以身作則、率先垂范，為推動(dòng)石屏新發(fā)展中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇六
初識(shí)石秋杰老師是在我們化學(xué)071班的畢業(yè)實(shí)習(xí)之時(shí)，在3月份由石老師和理學(xué)院的張榮斌老師二人帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)一起，到九江的星火有機(jī)硅廠進(jìn)行實(shí)地的觀摩，記得那時(shí)天氣不錯(cuò)，由于我們是畢業(yè)班，大家都是充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)實(shí)習(xí)的好奇之情，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程都是處于十分歡樂(lè)的氛圍中，由于之前并沒(méi)有上過(guò)石老師的課，所以我對(duì)石老師比較陌生，但石老師整個(gè)過(guò)程中對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和可親溫柔的笑容都令我印象深刻。在我本科畢業(yè)的前夕，看到學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)在自己的狀態(tài)上寫(xiě)著“深刻緬懷石秋杰老師”，我一下子就震驚了，這怎么可能，石老師與我們合影時(shí)燦爛的笑臉還在腦海中，怎么突然就去世了。同屬理學(xué)院，只是由于石老師從未教過(guò)我們，所以未能與這么優(yōu)秀的老師有更為深入的接觸我感到十分的遺憾，但從師兄師姐的口中講述的一幕幕令人感動(dòng)的生活片段，從眼中表現(xiàn)出來(lái)的深深的悲痛我都可以感受到石老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)科研的一絲不茍，以及強(qiáng)大的人格魅力。
石秋杰老師帶病一直堅(jiān)持教學(xué)事業(yè)，盡心盡力的為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才，在這段時(shí)間她經(jīng)歷過(guò)3次大切除手術(shù)、幾十次化療放療。每一次制訂治療方案，她都堅(jiān)持以不與教學(xué)、科研相沖突為前提，從不耽誤教學(xué)安排和科研計(jì)劃。長(zhǎng)期的`放化療使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器給學(xué)生講課。就在今年3月，她還申報(bào)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，并獲得50萬(wàn)元的科研經(jīng)費(fèi)。
在我們學(xué)校工作期間石秋杰老師取得了眾多的科研成果先后主持并完成一項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，參與一項(xiàng)國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、兩項(xiàng)江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一項(xiàng)國(guó)家教委重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目；在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)雜志和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表研究論文60多篇，獲江西省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)、江西省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)和發(fā)明專(zhuān)利各一項(xiàng)。
當(dāng)我開(kāi)始注意到石秋杰老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候，老師已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我為自己有幸與這樣一位老師曾經(jīng)接觸過(guò)而感到自豪，同時(shí)為一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)生如子的老師的離世而感到深深的遺憾。我希望作為學(xué)生的我們能夠堅(jiān)定學(xué)習(xí)石秋杰老師那種為了科研為了事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，希望我們能夠在自己未來(lái)的領(lǐng)域都闖蕩出一番天地，不辜負(fù)像石秋杰一樣的好老師對(duì)我們的栽培和厚愛(ài)。為了夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇七
縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦：
根據(jù)沭創(chuàng)組辦[]12號(hào)文件要求，我們李恒鎮(zhèn)于近期認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部，各村居黨支部全面開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。四川省萬(wàn)源市委常委組織部長(zhǎng)李林森同志的先進(jìn)事跡，一經(jīng)媒體刊出，就深深感染著身在基層、奮斗在第一線、長(zhǎng)期與廣大群眾打成一片的基層干部，李林森同志創(chuàng)造的“自我薦評(píng)、群眾相評(píng)、組織考評(píng)、公開(kāi)競(jìng)評(píng)”的“四評(píng)村官”選拔村官工作法，開(kāi)辟了“百姓需要的才是最合適的”使用村官制度，提出的“重品行‘重實(shí)績(jī)、重基層、重公認(rèn)”的“四重”標(biāo)準(zhǔn)用人導(dǎo)向，樂(lè)為“基石”善當(dāng)“伯樂(lè)”做好參謀，嚴(yán)格把好人用人關(guān)口的做法，使上的干部讓群眾佩服、’交流的干部讓社會(huì)信服、下的干部讓本人心服，使用人制度有了一個(gè)新的標(biāo)桿，在選人，重才方面，他深深感到“老區(qū)建設(shè)，缺了人才，就好比大鵬失去了雙翅”，嚴(yán)肅告誡想走關(guān)節(jié)提升或調(diào)職的干部，“歪門(mén)邪道你少來(lái)，只要干出實(shí)績(jī)，群眾信任，組織會(huì)考慮的”，安排干部職位，不唯資歷看能力，不唯年齡看本領(lǐng)，不唯文憑看水平，不唯臺(tái)階看潛力的做法，從而打造了組織干部風(fēng)清氣正的“渡人的.梯子”。就在他發(fā)現(xiàn)自己患上晚期肝癌的情況下，將病況知情范圍嚴(yán)控在極小空間，一心一意為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展奔忙著，只到生命的最后一刻，這種帶病工作，公而忘私的情懷與高貴品質(zhì)，亦如流星隕落前熾熱的燃燒，化為人間的絕唱，為我們黨的組工干部在群眾中豎立了一塊昂然挺立的豐碑，在哪塊紅色的土地上開(kāi)出了一朵永不凋謝的組工干部之花。
一、統(tǒng)籌安排抓好學(xué)習(xí)。
為了抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨政班子首先做到先學(xué)一步，由組織與宣傳兩個(gè)部門(mén)制定出學(xué)習(xí)方案，實(shí)施集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，計(jì)劃課程與個(gè)人選學(xué)內(nèi)容相兼容，精讀李林森事跡與制定個(gè)人工作計(jì)劃相協(xié)調(diào)，做到領(lǐng)導(dǎo)以身示范先學(xué)與全員自覺(jué)學(xué)習(xí)相輔助，先后于12月6日到18日，利用幾個(gè)早點(diǎn)名時(shí)間，由早會(huì)主持人領(lǐng)讀介紹李林森生前的先進(jìn)事跡材料，將學(xué)習(xí)活動(dòng)一步一步引向縱深。
二、開(kāi)展討論提高認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們實(shí)施邊學(xué)習(xí)邊討論的辦法，讓全體參學(xué)人員通過(guò)對(duì)李林森事跡的了解后談感受，牢固確立了為官一任，造福一方；守土份，人人有責(zé)；在其位，謀其政的工作理念。組織委員許明奧發(fā)言時(shí)借用古人的“行之以躬，不言而信”來(lái)強(qiáng)調(diào)做好本職工作的重要性。作為干部，無(wú)論在何種崗位，其一言一行都在廣大群眾的監(jiān)之下，舉止往往不經(jīng)意間就會(huì)成為輿論的焦點(diǎn)，群眾的論點(diǎn)，甚至是群眾追模的對(duì)象。要做到行高無(wú)眾不夸，就要關(guān)注群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，解決群眾需要解決的難點(diǎn)，一句話，立足基本點(diǎn)，把握切入點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)。在談到李林森對(duì)待群眾的情感時(shí)，大家談到了哪一次跪群眾的情節(jié)，過(guò)去臣子有跪天地，跪君恩的做法，而李林森同志恰恰相反，將這一跪跪在群眾面前，說(shuō)的是在他組織干部進(jìn)入深山幫助群眾工作到中午十二點(diǎn)吃自帶的干面包時(shí)，一名群眾心疼，但天玩笑說(shuō)：“李書(shū)記，我們還沒(méi)吃呢”時(shí)。李林森感到似做錯(cuò)了事的孩子，“撲通”一聲跪了下來(lái)，讓這位群眾大感驚訝。而李林森的這一跪，非但沒(méi)有損害共產(chǎn)黨員的面子，卻在當(dāng)?shù)厝罕娭袝?shū)寫(xiě)了一筆關(guān)心他人比關(guān)心自己還重，關(guān)愛(ài)群眾冷暖比任何豪言壯語(yǔ)都有份量，豎立了共產(chǎn)黨人在群眾中崇高威望。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家形成了共識(shí)，深深感到，為官，不在職務(wù)高低，只要對(duì)得起職責(zé)，組織就不會(huì)忘記你，只要對(duì)得起自己良心，群眾就不會(huì)忘記你，只要對(duì)得起革命事業(yè)，社會(huì)就不會(huì)忘記你，只要對(duì)得起天地，歷史就不會(huì)忘記你。
三、以用促學(xué)大干當(dāng)前。
為了進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，李恒鎮(zhèn)安排了學(xué)習(xí)專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)，交流學(xué)習(xí)成果。與此同時(shí)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為大干當(dāng)前的實(shí)際行動(dòng)，側(cè)重從三個(gè)方面抓當(dāng)前：
1、開(kāi)展城鄉(xiāng)矛盾大排查，社會(huì)矛盾大化解，貧困群體大慰問(wèn)工作，組織機(jī)關(guān)干部帶上愛(ài)心，帶上慰問(wèn)品，帶上發(fā)展計(jì)劃深入村莊，深入農(nóng)戶家中，開(kāi)展調(diào)查研究，調(diào)處和化解各類(lèi)矛盾糾紛，詢問(wèn)生活情況，幫助解決各類(lèi)生活難題與生產(chǎn)難事，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本月以來(lái)，李恒鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部共走訪慰問(wèn)群眾1200多人次，送支生產(chǎn)生活物資有棉衣、棉被，面粉、現(xiàn)金等，確保當(dāng)?shù)刎毨罕娺^(guò)冬無(wú)憂。處理歷史遺留問(wèn)題七件次。受到群眾高度評(píng)價(jià)。
2、抓緊推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)，為了營(yíng)造一個(gè)筑巢引鳳的良好發(fā)展經(jīng)濟(jì)的環(huán)境，李恒鎮(zhèn)通過(guò)充分盤(pán)活鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)土地存量資產(chǎn)，盤(pán)活撤并后的村（居）校舍閑置資產(chǎn)，同時(shí)結(jié)合成鄉(xiāng)土地增減掛鉤，開(kāi)展土地資源調(diào)查、整理和綜合開(kāi)發(fā)利用，列入計(jì)劃的十萬(wàn)平方米標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)在先期以動(dòng)工興建了0平方米的基礎(chǔ)上，另八萬(wàn)平方米的施工計(jì)劃也于近期進(jìn)入實(shí)施階段。與此同時(shí)，以村（居）為單位的筑巢引鳳戰(zhàn)略也在各村同步進(jìn)行。
3、大干冬季農(nóng)田水利，為發(fā)展高效農(nóng)業(yè)打好基礎(chǔ)。充分利用黃開(kāi)工程，在竹湖，曙紅，劉山等村擺開(kāi)施工戰(zhàn)場(chǎng)，將建成渠帶路工程14.3.公里，興建防滲漏渠19.7公里。屆時(shí)將使當(dāng)?shù)匾蝗f(wàn)三千群眾受益，使一萬(wàn)六千畝農(nóng)田成為旱澇保收豐產(chǎn)田。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇八
他在進(jìn)與退的抉擇中，堅(jiān)持著“赴湯蹈火”的頑強(qiáng)作風(fēng);在血與火的洗禮中，踐行著“竭誠(chéng)為民”的莊嚴(yán)使命;在生與死的考驗(yàn)中，恪守著“對(duì)黨忠誠(chéng)”的神圣誓言，讓美好的青春年華，在烈火中閃耀光芒。
見(jiàn)證初心逆行中定格生命。
張偉杰走了，生命定格在26歲……。
11月25日清晨，福州市倉(cāng)山區(qū)蓋山鎮(zhèn)葉廈村一民房發(fā)生火災(zāi)，福州市消防救援支隊(duì)特勤大隊(duì)四中隊(duì)接到增援命令后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合特勤三中隊(duì)供水。6時(shí)26分，火勢(shì)得到控制。
7時(shí)27分，在明火基本被撲滅的情況下，救援人員進(jìn)行火場(chǎng)清理。清理期間，特勤三中隊(duì)指揮員發(fā)現(xiàn)著火建筑出現(xiàn)揚(yáng)塵、聲響等情況，立即下達(dá)撤離命令。這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)群眾反饋說(shuō)，有一名人員從毗鄰廠房掉落至著火建筑內(nèi)，撤離中的張偉杰與隊(duì)員操少龍聽(tīng)到呼救聲后立即前往搜救。搜救過(guò)程中，著火建筑突然發(fā)生坍塌，張偉杰緊急避險(xiǎn)不及被埋壓，操少龍避險(xiǎn)成功并通過(guò)電臺(tái)向現(xiàn)場(chǎng)指揮員報(bào)告情況?，F(xiàn)場(chǎng)指揮員馬上組織展開(kāi)營(yíng)救，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告。總隊(duì)、支隊(duì)全勤指揮部接報(bào)后，立即調(diào)集地震應(yīng)急救援編隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)施救。
7時(shí)50分，救援小組在一層中部樓板下發(fā)現(xiàn)被困的張偉杰，立即進(jìn)行施救。
8時(shí)11分，支隊(duì)全勤指揮部及地震救援編隊(duì)力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估情況將救援力量分成多個(gè)小組共同實(shí)施救援。此時(shí)，施救現(xiàn)場(chǎng)仍有多處陰燃，建筑二、三層樓板成“倒v”形坍塌。
8時(shí)30分，被困群眾被救出。9時(shí)58分，張偉杰被救出，立即送往福州市第二醫(yī)院進(jìn)行急救。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無(wú)效，張偉杰于當(dāng)日13時(shí)15分壯烈犧牲。
張偉杰用年輕生命踐行了忠誠(chéng)為民、不辱使命的錚錚誓言。他，福建永春人，1993年4月出生，12月入伍，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，三級(jí)消防士，先后參加了1200余次滅火救援行動(dòng)，疏散和搶救群眾300余人。
11月26日，應(yīng)急管理部批準(zhǔn)張偉杰同志為烈士，應(yīng)急管理部消防救援局追記張偉杰同志個(gè)人一等功。福建省消防救援總隊(duì)黨委追授張偉杰同志為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并號(hào)召全省消防指戰(zhàn)員向他學(xué)習(xí)。共青團(tuán)福建省委追授張偉杰同志“福建青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
履行使命戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前。
張偉杰曾說(shuō)，自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而，他用行動(dòng)證明了，偉大出自平凡，平凡造就偉大。
今年8月28日2時(shí)09分，福州市倉(cāng)山區(qū)齊安路國(guó)藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊(duì)4部消防車(chē)迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。張偉杰作為中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員，第一時(shí)間隨車(chē)出動(dòng)，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢(shì)蔓延迅速，危險(xiǎn)系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令，張偉杰作為第一攻堅(jiān)組在火場(chǎng)周?chē)茉O(shè)水槍陣地，與隊(duì)友配合在外圍架設(shè)移動(dòng)水炮對(duì)火場(chǎng)正面火勢(shì)進(jìn)行壓制，防止向周?chē)赇伮?。?dāng)天氣溫較高，再加上長(zhǎng)時(shí)間不間斷地?fù)浠?，雙重“烤”驗(yàn)讓張偉杰疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的降溫排煙工作，直到火勢(shì)得到有效控制。
類(lèi)似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，張偉杰經(jīng)歷過(guò)上百次。急難險(xiǎn)重的滅火救援任務(wù)，他總是沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時(shí)刻，勇于挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重?fù)?dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗(yàn)，用一次次的堅(jiān)持和努力換來(lái)了一次次救援的成功，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)消防職業(yè)道德的忠實(shí)堅(jiān)守。
詮釋忠誠(chéng)平日里勤學(xué)苦練。
和所有90后年輕人一樣，張偉杰有著年輕人陽(yáng)光率真的性格，有著美好的夢(mèng)想和人生的追求，但年輕的他毅然選擇了消防事業(yè)，選擇了一個(gè)與犧牲和奉獻(xiàn)為伴的職業(yè)。
在訓(xùn)練中，張偉杰牢記特勤隊(duì)伍“武藝練不精，不算特勤兵”的隊(duì)訓(xùn)，充分發(fā)揚(yáng)特勤隊(duì)員“特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能守紀(jì)”的精神，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，經(jīng)常分析訓(xùn)練項(xiàng)目的特點(diǎn)和自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)不足，做到有針對(duì)性地訓(xùn)練。掛鉤梯這個(gè)項(xiàng)目以前曾是張偉杰的弱項(xiàng)，為攻克這一短板，他認(rèn)真向中隊(duì)老兵請(qǐng)教學(xué)習(xí)，分析原因，加班加點(diǎn)一遍遍苦練動(dòng)作技巧。針對(duì)自身腰部力量不足、缺少爆發(fā)力的問(wèn)題，他主動(dòng)要求開(kāi)展強(qiáng)化鍛煉，堅(jiān)持每天在健身器上完成二百個(gè)仰臥起坐、二百個(gè)俯臥撐、二百個(gè)屈腿伸。高強(qiáng)度的訓(xùn)練使他腰酸腿痛，渾身乏力，甚至影響晚上睡眠，但他還是咬緊牙關(guān)，告誡自己一定把這個(gè)項(xiàng)目攻克下來(lái)。很快，他的成績(jī)得到明顯提升，名列中隊(duì)前茅。
訓(xùn)練之余，張偉杰還熱愛(ài)鉆研各個(gè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從信息通信到裝備維護(hù)、從車(chē)輛駕駛到水電維修，他利用工作和休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)方面的業(yè)務(wù)理論，努力提高自身實(shí)踐能力。慢慢地，他成為大隊(duì)負(fù)責(zé)應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理、營(yíng)區(qū)水電修繕以及車(chē)輛裝備維護(hù)保養(yǎng)等多崗位的“行家里手”。
英雄已逝，浩氣長(zhǎng)存，偉杰一路走好。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇九
他無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍；他先后為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，資助了180多名特困生；他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與；他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升；他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬(wàn)元；他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部，已有200多名礦業(yè)職工參與。
從“郭大哥”、“郭師傅”，到“郭大爺”，人們對(duì)他的稱(chēng)呼有很多種；從“郭大傻”、“郭大俠”，到“郭大使”，他被越來(lái)越多的人銘記；從“鐵山楷模”、“愛(ài)心使者”，到“雷鋒傳人”，他的事跡在一代一代人中傳遞。郭明義，這名鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室的普通采場(chǎng)公路管理員，入黨30年來(lái)，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的人生傳奇。
火熱的礦場(chǎng)催化他奮斗的激情。
伴著初秋的細(xì)雨，采訪團(tuán)驅(qū)車(chē)來(lái)到目前亞洲生產(chǎn)規(guī)模最大的鐵礦山――鞍山齊大山鐵礦。腳下這條蜿蜒曲折的礦山公路，就是郭明義每天工作的地方。礦山人有句俗話：“不修車(chē)，先修路”，這條43公里長(zhǎng)的公路承擔(dān)著每年5000多萬(wàn)噸礦石、巖石的輸出和轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)，郭明義負(fù)責(zé)這些公路的建設(shè)和管護(hù)已有15載春秋。
盡管有雨，露天采場(chǎng)內(nèi)依然悶熱。身穿制服的郭明義站在泥濘的采礦操作面上，順著他指揮的方向望去，偌大的操作區(qū)沒(méi)有任何遮擋，三臺(tái)3米高車(chē)輪的“電動(dòng)輪”汽車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)。一名礦友告訴記者，礦山的作業(yè)平臺(tái)是邊形成、邊生產(chǎn)、邊消失，不建固定休息室，工作條件非常惡劣。冬天時(shí)這里的溫度比外面低五度，夏天時(shí)又比外面高10度，遇到雨雪天氣，大風(fēng)刮得人睜不開(kāi)眼睛。然而越是惡劣天氣，采場(chǎng)道路維修就越不能停。
就是在這樣寒風(fēng)刺骨或熱如桑拿的環(huán)境中，郭明義每天早上4點(diǎn)多起床，步行40多分鐘到達(dá)采場(chǎng)，安排值班的職工并對(duì)生產(chǎn)的關(guān)鍵道路進(jìn)行搶修。8點(diǎn)鐘，白班職工到崗后，他集中指導(dǎo)整修全采場(chǎng)的道路。礦山生產(chǎn)設(shè)備耗電量大，為了躲峰限電，下午才是生產(chǎn)的高峰期。為了保證生產(chǎn)，郭明義幾乎每天都是和職工搶在下午1點(diǎn)鐘之前，把道路修好后才能吃午飯。之后，他還要在采場(chǎng)主要道路上，再步行檢查一遍，仔細(xì)觀測(cè)每一處道路的平整度、坡度和寬度，然后趕回辦公室制定下一步修路計(jì)劃。齊礦生產(chǎn)壓力大，采場(chǎng)道路調(diào)整特別頻繁。會(huì)戰(zhàn)時(shí)，郭明義常常要在采場(chǎng)里工作到天黑，才能回到辦公室，回家就更晚了。
每到夏天，臉上都要多次曬爆皮；冬天時(shí)，耳朵經(jīng)常被凍傷?？烧l(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)他叫過(guò)一聲苦，說(shuō)過(guò)一句疼！中，無(wú)論雙休日、節(jié)假日，還是個(gè)人家中有事；無(wú)論是漫天飛雪，還是大雨滂沱；無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是冰天雪地，都從未阻擋過(guò)他堅(jiān)定而匆忙的步履。他僅義務(wù)奉獻(xiàn)的工作日，就將近1900個(gè)，相當(dāng)于多干了5年的工作量。
僅每天靠步行提前2小時(shí)到達(dá)采場(chǎng)并堅(jiān)持15年這一點(diǎn)，齊礦的職工們沒(méi)有一個(gè)不佩服的。記者問(wèn)他，你是怎么做到的.？郭明義卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣了，不早點(diǎn)來(lái)看看采場(chǎng)道路的情況，心里不踏實(shí)。我來(lái)了，也能給現(xiàn)場(chǎng)的夜班職工們鼓鼓勁，讓大家爭(zhēng)取在交班前多搶點(diǎn)活兒?！?BR> 綠色的軍營(yíng)、鑄就他剛毅的品格。
1958年12月，郭明義出生在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)一個(gè)普通的礦工家庭。父母均是鞍鋼職工，父親因一次勇救落井青年表現(xiàn)突出，被評(píng)為遼寧省勞動(dòng)模范。1977年1月，在鞍山火車(chē)站廣場(chǎng)上，來(lái)自鞍鋼的200多名新兵正在舉行莊嚴(yán)的出發(fā)儀式。當(dāng)主持人宣布請(qǐng)新兵代表發(fā)言時(shí)，只見(jiàn)一名新兵快步走上講臺(tái)，開(kāi)始了慷慨激昂、意氣風(fēng)發(fā)的發(fā)言。迎接入伍新兵的列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，大家發(fā)現(xiàn)在列車(chē)上主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂、為新兵倒熱水的就是剛才發(fā)言的郭明義。
郭明義所在的部隊(duì)位于黑龍江省牡丹江市海林縣，當(dāng)?shù)靥鞖夥浅：?。每天早上，郭明義都是第一個(gè)起床，冒著嚴(yán)寒外出挑水。由于地面上的結(jié)冰使腳下打滑，扁擔(dān)上的水桶不時(shí)擺動(dòng)濺出水來(lái)灑在衣服上結(jié)成冰，挑水回來(lái)時(shí)他的身上經(jīng)常掛著冰塊，對(duì)此，他不叫一聲苦。挑滿水缸后，又忙著砍柴、生爐子、燒水，只為了能讓?xiě)?zhàn)友們起床后馬上就用上熱水。在自己班里忙完了，他又到別的班去做這些事，常常是全排的這些雜事都叫他一個(gè)人包了。在承擔(dān)部隊(duì)?wèi)?zhàn)備機(jī)動(dòng)任務(wù)期間，一名戰(zhàn)友駕駛的車(chē)橫拉桿脫落了，郭明義忍著零下40度的嚴(yán)寒，爬到車(chē)底幫他搶修了40多分鐘，差點(diǎn)把耳朵凍壞。有一次，看到戰(zhàn)友駕駛的車(chē)由于天冷路滑無(wú)法行走，他便把大衣脫下來(lái)墊到車(chē)輪下，車(chē)子可以行走了，可他的大衣卻被碾得支離破碎。
鞍山礦業(yè)公司黨委宣傳部部長(zhǎng)聶振勇向記者總結(jié)出郭明義與雷鋒有多處相似的經(jīng)歷。他們都在鞍鋼的礦山工作過(guò)，他們同屬一個(gè)軍區(qū)、同一個(gè)兵種；他們當(dāng)年都是代表新兵發(fā)言；他們同樣都有讀毛選記日記的習(xí)慣，他們都當(dāng)過(guò)校外輔導(dǎo)員。在軍人生涯中，郭明義曾在全師技術(shù)業(yè)務(wù)競(jìng)賽上，一舉獲得汽車(chē)教導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際考試兩個(gè)第一名，他因?yàn)樵谥藶闃?lè)、搶險(xiǎn)救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，被師黨委命名為“全師學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，1980年6月他在部隊(duì)光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
錚錚誓言、激勵(lì)他進(jìn)取的信念。
與郭明義交談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)很有幽默感的人，記者們問(wèn)他為啥看上膚色比別的員工黑，他自我打趣說(shuō)：“他們說(shuō)我來(lái)自非洲，其實(shí)我們真沒(méi)去那！”雖是第一次接觸，但他樸實(shí)而隨和的語(yǔ)言很快拉近了我們之間距離。
作為一名黨員，郭明義深知僅有熱情和干勁是不夠的，必須不斷刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，提升綜合素養(yǎng)和思想覺(jué)悟，才能更好地踐行黨的宗旨和信念。在部隊(duì)時(shí)，他就利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)。1982年參加工作后，他每天騎自行車(chē)來(lái)回20多公里，到市內(nèi)上夜校。1984年，他參加了國(guó)家人事部組織的全國(guó)統(tǒng)一錄用干部考試并順利通過(guò)。1991年，他參加了統(tǒng)計(jì)員全國(guó)統(tǒng)考，是當(dāng)時(shí)礦山公司唯一獲得資質(zhì)證書(shū)的人。1992年他又通過(guò)自學(xué)，考入了齊大山鐵礦在鞍鋼干部管理學(xué)院舉辦的英語(yǔ)培訓(xùn)班，進(jìn)行了一年的英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，1993年，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目齊大山鐵礦擴(kuò)建工程開(kāi)工了，礦長(zhǎng)點(diǎn)名讓郭明義負(fù)責(zé)33臺(tái)154噸電動(dòng)輪汽車(chē)組裝的現(xiàn)場(chǎng)翻譯和資料翻譯工作。
回憶起當(dāng)年的事，和郭明義同時(shí)入廠的金兆剛最有發(fā)言權(quán)。他告訴記者，郭明義每天到現(xiàn)場(chǎng)最早，走的最晚，受到外方人員的高度認(rèn)可，成了他們最信賴的合作伙伴。見(jiàn)此情景，領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼任外方人員的司機(jī)。只要他們有事，郭明義24小時(shí)隨叫隨到。為此，外方人員給他小費(fèi)，他分文不取；請(qǐng)他吃飯，他一次沒(méi)去。外方公司的一名中國(guó)區(qū)總管，對(duì)郭明義非常欣賞，兩次勸他跳槽，并承諾可以拿到比他當(dāng)時(shí)每月收入高6―7倍的工資，可郭明義絲毫不為所動(dòng)。
走近郭明義，你會(huì)感受到他助人為樂(lè)的強(qiáng)烈渴望；熟悉郭明義的人，會(huì)看到偉大的人格在熠熠閃光。1995年的一天，郭明義要到市希望辦為失學(xué)兒童捐款，來(lái)自澳大利亞的艾倫問(wèn)他去干什么，郭明義就把自己為希望工程捐款的事情以及目的和意義說(shuō)給他聽(tīng)，艾倫聽(tīng)后被郭明義的行為所感動(dòng)，當(dāng)即和他一同來(lái)到了市希望辦，向兩名岫巖的孩子捐了款。
可是合作歸合作，在原則問(wèn)題上他卻一點(diǎn)也不讓步。雖然電動(dòng)輪的進(jìn)口備件質(zhì)量檢驗(yàn)不歸郭明義負(fù)責(zé)，但每次對(duì)著備件做中文翻譯時(shí)，他都認(rèn)真檢查，先后發(fā)現(xiàn)了5臺(tái)電動(dòng)輪有質(zhì)量問(wèn)題并拍照取證寫(xiě)出中英文說(shuō)明，為企業(yè)獲得10萬(wàn)美元的賠償。
多年來(lái)，盡管工作異常辛苦，郭明義仍然堅(jiān)持每天自學(xué)，并取得了成人本科學(xué)歷。他先后在《流火》、《鞍鋼日?qǐng)?bào)》等雜志、報(bào)刊上發(fā)表了100多篇文章和文學(xué)作品。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)的先進(jìn)事跡，當(dāng)我在《楚天都市報(bào)》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動(dòng)。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開(kāi)心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運(yùn)，將自己美麗而又年青的生命長(zhǎng)眠于貴州苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒(méi)叫苦，還站出來(lái)為同來(lái)的隊(duì)友們加油打氣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對(duì)于這樣一個(gè)從沒(méi)有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神太可貴了，她以實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃朔瞰I(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過(guò)去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)。我們很多人也都參加過(guò)大學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的是作為一個(gè)在東部長(zhǎng)大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，并用她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時(shí)候，她鼎力相助，在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和別人一起分享。這是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類(lèi)共同的美德。趙小亭在她成長(zhǎng)一帆風(fēng)順的時(shí)候，但仍惦記著那些遙遠(yuǎn)地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無(wú)力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬(wàn)萬(wàn)青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的`行動(dòng)是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說(shuō)，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說(shuō)，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的社會(huì)，愛(ài)的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使得我們社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會(huì)到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我小時(shí)候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請(qǐng)人幫助但又不能如愿以償，那種無(wú)奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費(fèi)做家教，為了這個(gè)家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，但我不覺(jué)得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，孩子的父母高興的表情時(shí)，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見(jiàn)受助人的笑臉時(shí)，我心里的那種幸福感是難以表達(dá)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十一
3月9日下午，我們班上黨員同志及入黨積極分子一起開(kāi)了黨內(nèi)生活會(huì)，會(huì)上我們主要學(xué)習(xí)了郭明義同志的先進(jìn)事跡，使我深受教育，每個(gè)平凡的人都能做出不平凡的事情。
郭明義是一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的人，也是一個(gè)偉大的人。他總是說(shuō)：“我就是一個(gè)普通的人，我做得事也都是普通的事，沒(méi)什么特別的?！钡拇_，一個(gè)人做一件好事容易，但是堅(jiān)持做一輩子好事難，可是郭明義正用他自己的行動(dòng)向我們證明著，一個(gè)人是可以做一輩子好事的。他之所以偉大，不僅因?yàn)樗麗?ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)決做好自己的本職工作，而且，郭明義心中不僅有小愛(ài)，愛(ài)家庭、愛(ài)孩子、愛(ài)妻子，更有大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，這種愛(ài)充滿力量，深深地感染著大家。郭明義在先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)中講了這么兩句話：“30年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，但我的信念一直很明確：一個(gè)共產(chǎn)黨員，要為黨、為國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由。”“這些年來(lái)，我從事的工作都很平凡，所做的事情也很平常，都是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的?！笔茄?！30多年來(lái)，郭明義堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)雷鋒精神，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，是黨和人民群眾眼中的“雷鋒傳人”。他不愧為助人為樂(lè)的道德模范，不愧為新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。如果每個(gè)人都像郭明義一樣，每天都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，多做一點(diǎn)好事，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好和諧。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名黨員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極幫助身邊的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十二
"做人梯--用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程／化春蠶--用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸／當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明。"這，是無(wú)數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫(xiě)照。
她，就是全國(guó)模范教師、上海市金愛(ài)心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***老師。在學(xué)生們眼中，她是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開(kāi)懷地樂(lè)，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。
作為一名全國(guó)模范教師，周老師的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑是令人稱(chēng)道的。八年中，她所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅，就以九七年的中考為例，滿分為120分的英語(yǔ)考卷，平均分就達(dá)到了118.65分，獲得了全區(qū)第一的佳績(jī)。因此慕名前來(lái)要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了?？墒请p休日、放學(xué)后她卻主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。
不少家長(zhǎng)都以為是學(xué)校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到”，周老師卻說(shuō)：“這是我自己的學(xué)生，我有義務(wù)教他們，再說(shuō)，共產(chǎn)黨員是要講點(diǎn)精神的，只要學(xué)生們的英語(yǔ)能力得到提高，就是對(duì)我最好的回報(bào)?！?BR> 是的，她是嚴(yán)師，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，但朝夕相處的學(xué)生更視她為慈母。為了這份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，周老師甚至放棄了做母親的權(quán)利，她說(shuō)：“我沒(méi)有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當(dāng)看到他們成才時(shí)，我感到所有的付出無(wú)怨無(wú)悔。”
小陳同學(xué)不會(huì)忘記，當(dāng)她身患癌癥的母親病危時(shí)，第一個(gè)想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖著當(dāng)醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己則留下來(lái)陪伴在她的身旁。
當(dāng)小陳的母親不幸去世后，周老師又要求班上同學(xué)以同齡人的身份去鼓勵(lì)她，以集體的溫暖去補(bǔ)償她失去的母愛(ài)，使她盡早走出失去母親的陰影。
她在周記中說(shuō)：“由于家庭的緣故，您對(duì)我疼愛(ài)有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你投來(lái)了慈愛(ài)與鼓勵(lì)的目光，在生活上你無(wú)微不至地關(guān)懷我，使過(guò)早失去母愛(ài)的我又被另一種無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)包圍著，我愛(ài)你，周老師，我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 薄?BR> “早戀”是一個(gè)敏感的問(wèn)題。因此，當(dāng)班中出現(xiàn)“情書(shū)”事件時(shí)，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對(duì)似懂非懂的愛(ài)的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒(méi)有選擇簡(jiǎn)單的批評(píng)教育。
在一個(gè)周末，周老師將那名女同學(xué)請(qǐng)到了家中，看自己的相冊(cè)，談年少時(shí)的偶像，聊喜歡的課外書(shū)籍。促膝長(zhǎng)談使得這位同學(xué)將心中所想毫無(wú)顧忌地講出，并最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。
面對(duì)周老師的這份理解，她深情地說(shuō)：“人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子得到的愛(ài)太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無(wú)微不至的愛(ài)，可我們還渴望得到一種被理解的愛(ài)。今天是您給了我這個(gè)渴望理解的學(xué)生這樣的愛(ài)。老師，你是一個(gè)可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點(diǎn)迷津。請(qǐng)相信我，我一定會(huì)從幼稚走向成熟。
1995年，周老師班上一位學(xué)生將要飛往異國(guó)求學(xué)，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢(qián)，那是他省下的零用錢(qián)，他說(shuō)要用來(lái)它們來(lái)幫助貧困的同學(xué)。誰(shuí)能想象，在此之前，由于家境的優(yōu)越，這個(gè)父母心中的小太陽(yáng)，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫(xiě)到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動(dòng)教育我要時(shí)時(shí)關(guān)心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動(dòng)的一課。”
99年中考，作為交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來(lái)，家中的房門(mén)幾乎要被擠破，30多個(gè)學(xué)生放學(xué)后輪批到她家與老師話別。當(dāng)周老師來(lái)到機(jī)場(chǎng)，十多位學(xué)生與家長(zhǎng)趕到機(jī)場(chǎng)送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來(lái)信及e-mail，帶著學(xué)生深深的思念和愛(ài)戴之情，追隨著她來(lái)到了異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)論考得怎樣，學(xué)生們都毫無(wú)保留。因?yàn)樗麄冃刨囍芾蠋?。?dāng)她從學(xué)生的信中得知有兩名學(xué)生沒(méi)能考出理想成績(jī)，他們的家長(zhǎng)期望值又極高時(shí)，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學(xué)生的通訊錄，并打了兩個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途到這兩個(gè)學(xué)生家，要他們正確對(duì)待考分，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們都很感動(dòng)，稱(chēng)這是來(lái)自遠(yuǎn)方的關(guān)愛(ài)?；貒?guó)后，周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報(bào)告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。面對(duì)自己的恩師，這位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)，他一把抱住周老師，連連說(shuō)“想不到，真想不到”。
同時(shí)，周老師又對(duì)未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話，一位家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)給她寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，說(shuō)：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動(dòng)、感慨、自愧充滿了她整個(gè)心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘今天，周老師會(huì)回來(lái)嗎？”看到她對(duì)你這番真情的流露，我心里很感動(dòng)，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會(huì)始終記得你的這片情?！?BR> 從九七年夏至今，她的魔術(shù)效應(yīng)連續(xù)在三個(gè)班級(jí)身上閃現(xiàn)靈光！三個(gè)與年級(jí)內(nèi)的先進(jìn)班級(jí)相比有較大差距的班級(jí)都成為了校先進(jìn)集體。最令人難以置信的是，20xx年初，周老師于最后一學(xué)期接手了初三（1）班。她竭盡全力，經(jīng)常是吃著保心丸走進(jìn)教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請(qǐng)一天假。中考前，周老師照例給全班同學(xué)寫(xiě)了一封信，“這些日子來(lái)，我將對(duì)你們的愛(ài)蓄流于心、平流于外，因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當(dāng)你們重新拾回自信，當(dāng)你們與落后告別，有信心去報(bào)考市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動(dòng)人的話語(yǔ)溫暖著同學(xué)們的心，不少同學(xué)潸然淚下，同時(shí)也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個(gè)月，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了徹底的改變。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：“你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，這些孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，‘欠債’很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長(zhǎng)的萬(wàn)幸！”。這個(gè)年級(jí)中最為落后的班級(jí)以畢業(yè)考年級(jí)第一，升學(xué)考年級(jí)第二的成績(jī)?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。
正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她所帶的班級(jí)接連獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。九七屆四班，這一在周老師精心調(diào)教下的班級(jí)，連續(xù)四年被評(píng)為上海市愛(ài)心集體，上海市雛鷹中隊(duì)，上海市先進(jìn)班級(jí)集體。
也正是由于這樣一種母愛(ài)，使得即使畢業(yè)后，學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié)，她總會(huì)收到學(xué)生們的祝福，他們會(huì)特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會(huì)在信末寫(xiě)上：“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道：“給媽媽的信一直寫(xiě)不出來(lái)，而給你寫(xiě)的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽?zhuān)煽傆X(jué)得不如老師來(lái)得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”一位高中生在給周老師的信中寫(xiě)道：“雖然從四班走出已有三個(gè)年頭了，但始終難忘你真心無(wú)悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個(gè)，但確是有生以來(lái)我所遇見(jiàn)的第一個(gè)如此全心投入，不記任何回報(bào)的老師，你對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫共產(chǎn)黨員?！?BR> 在這世上，“有一種最能體現(xiàn)"意蘊(yùn)的情感，叫做x心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷墻，也能點(diǎn)燃希望的火把，敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)。”周老師用她全情的投入和無(wú)私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風(fēng)采。正如她自己所說(shuō)：“孩子們，如果說(shuō)我教會(huì)了你們什么的話，那么請(qǐng)你們也永遠(yuǎn)努力去做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們的國(guó)家需要這樣的人?！?BR> 學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是——《光榮的稱(chēng)號(hào)，崇高的使命，不悔的選擇》。
我，一個(gè)普普通通的女性，一個(gè)走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語(yǔ)。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社?huì)的認(rèn)可，教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。
為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒(méi)有顯赫聲名和地位，也沒(méi)有悠閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。
為人師者，要樹(shù)立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助!”
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。
教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來(lái)澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無(wú)怨無(wú)悔!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的`鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師，我們不應(yīng)該職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績(jī)平平。我們應(yīng)該摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹(shù)立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。
我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，在我的心里，學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我愿做一個(gè)真、善、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!
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學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十四
大家好！
今天我演講的題目是《真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言》。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名人民教師。
教師的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來(lái)求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來(lái)模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說(shuō)，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開(kāi)始用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開(kāi)始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會(huì)有千金擲出的豪爽，但不會(huì)沒(méi)有克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們不會(huì)有山珍海味、高檔轎車(chē)的享受，但不會(huì)沒(méi)有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十五
同志們，大家好，我是生命科學(xué)學(xué)院第二黨支部16級(jí)生物科學(xué)一班的丁慧，今天能夠以一名共產(chǎn)黨員的身份站在這里，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心，也許我淺薄的人生經(jīng)歷和短暫的黨齡還肩負(fù)不起你們珍貴的掌聲。但是，我相信會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題讓我們共同感動(dòng)，今天，讓我們走近時(shí)代的先鋒--他叫黃大年。
初接到通知要寫(xiě)一篇向黃大年同志學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，一臉的問(wèn)號(hào)，黃大年是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)，于是掏出手機(jī)，打開(kāi)瀏覽器：黃大年，男，廣西省南寧市人，1958年8月出生，漢族，12月，黃大年放棄了在英國(guó)優(yōu)厚的待遇，懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情返回祖國(guó)，出任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授。八年的時(shí)間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在航空地球物理領(lǐng)域取得一系列成就，1月，黃大年因病逝世，這是我在瀏覽器首頁(yè)看到他的簡(jiǎn)介。跟隨自己的好奇心，繼續(xù)瀏覽學(xué)習(xí)，我被震驚了。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)，民族振興，人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)的教育科研事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，在他的生命中，師者，不僅僅是傳道受業(yè)解惑，還需要以人格來(lái)培養(yǎng)人格，用靈魂來(lái)塑造靈魂，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。月24日，黃大年教授走下飛機(jī)，邁出了回歸祖國(guó)的第一步，雖然已經(jīng)數(shù)不清回國(guó)多少次，但這一次，意義非凡。在英國(guó)奮斗了，他已經(jīng)擁有了優(yōu)秀的科研條件和高效率的研究團(tuán)隊(duì)，，然而，他辭去了英國(guó)公司的重要職務(wù)，揮別了共事多年的科研伙伴，說(shuō)服了妻子賣(mài)掉了經(jīng)營(yíng)多年的兩家診所，留下了尚在讀書(shū)的女兒...義無(wú)反顧回到了祖國(guó)的懷抱，開(kāi)始為我國(guó)的航空地球物理事業(yè)耕耘播種。
“為什么回國(guó)”?曾不止一個(gè)人這樣問(wèn)。
“我愛(ài)你，中國(guó)”這句歌詞就是最好的答案。
無(wú)論身在何處，這首《我愛(ài)你，中國(guó)》都是他最喜愛(ài)的歌，歌里有他對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，他說(shuō)，“回國(guó)的`根源就是情結(jié)問(wèn)題，我惦記著養(yǎng)育我成長(zhǎng)的這片土地。”
海漂的18年，黃大年的心和祖國(guó)一直連在一起，他關(guān)注關(guān)心祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，惦念著母校，無(wú)論是參加學(xué)術(shù)會(huì)議還是講學(xué)，他都召之即來(lái)。
“對(duì)我而言，我從未和祖國(guó)分開(kāi)過(guò)，只要祖國(guó)需要我必全力以赴?！秉S大年曾堅(jiān)定地說(shuō)。忙碌一生，奉獻(xiàn)一生，201月8日，黃大年教授永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，但是他的精神像一盞明燈，點(diǎn)亮了信仰之光，照亮了報(bào)國(guó)之路。
他叫黃大年，他用堅(jiān)定的選擇詮釋了一位愛(ài)國(guó)者的情懷。
他叫黃大年，他用寶貴的生命書(shū)寫(xiě)了一位知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)。
他叫黃大年，他用畢生的努力實(shí)現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一。
他叫黃大年，他用一生的信仰展現(xiàn)了一名新時(shí)期海外歸國(guó)人員和高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。
他就是我們優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他叫黃大年。
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十六
大家上午好！今天我演講的題目是《愛(ài)，讓我義無(wú)返顧》。
教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛(ài)，讓我義無(wú)返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。
說(shuō)到這里，我不得不說(shuō)下自己對(duì)這份愛(ài)的執(zhí)著。從小我就很敬佩老師，敬佩他們的學(xué)識(shí)淵博，敬佩他們寫(xiě)得一手漂亮的字跡，敬佩他們無(wú)私無(wú)悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操。受他們的影響，大學(xué)我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路，從此和一群活潑可愛(ài)的孩子相伴一生。但畢業(yè)后并沒(méi)有理想的就得到分配。我很沮喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)?！Y濱中學(xué)任教。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級(jí)多，工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，還隨時(shí)面臨下崗，無(wú)法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課上，我就坐在講臺(tái)上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時(shí)刻和他們?cè)谝黄稹Ｋ麄兊某砷L(zhǎng)就是我的快樂(lè)！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他們總不負(fù)我的期望，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)比都不遜于其他班級(jí)。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力，可以安心的從事教育事業(yè)了?？稍谌ツ臧嗽路菡锌紙?bào)名的時(shí)候，面臨選擇，我猶豫了。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教？鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便，環(huán)境艱苦，鮮有人去，教學(xué)任務(wù)艱巨。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛(ài)，還是毅然選擇了山區(qū)。當(dāng)我來(lái)到蠟樹(shù)學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，比預(yù)想的還艱難！路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學(xué)工具不到位，教師人數(shù)少，至今都還有兩個(gè)代課老師！而我剛好被分到一年級(jí)，教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程，二年級(jí)的音樂(lè)、三年級(jí)的英語(yǔ)、科技，還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來(lái)的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來(lái)，因?yàn)橹挥幸话嘬?chē)??！在住校的日子，有時(shí)倍感孤獨(dú)，到晚上甚至是害怕。想到這，我?guī)状蜗腚x開(kāi)?？擅慨?dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽(tīng)到那一聲聲親切的問(wèn)候，及家長(zhǎng)對(duì)我的深切期盼，我留下了，我決定不走了。為了這份愛(ài)，我堅(jiān)持了選擇。環(huán)境不是問(wèn)題，問(wèn)題是我可以和孩子們一同快樂(lè)成長(zhǎng)；問(wèn)題是我的到來(lái)能給他們送去希望！
作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師，心中時(shí)常沉重的想：一定要認(rèn)真努力，決不能誤人子弟！這一年來(lái)始終覺(jué)得很疲憊，是課業(yè)很重嗎？是中學(xué)到小學(xué)的心里落差，還是自己的適應(yīng)能力差了呢？不，不是，是心累呀！憂學(xué)生之懶學(xué)，懼教學(xué)之不完美啊！
孔子說(shuō)：其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。教師需要的不是憂心，而是愛(ài)心、耐心和細(xì)心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生。需要的是始終保持對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)，需要的是以愛(ài)崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。
作家冰心曾說(shuō)：有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是城里的還是鄉(xiāng)里的，無(wú)論是聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛(ài)。教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，有首歌唱的好：每個(gè)孩子都需要被人愛(ài)教師之路，有苦有甜，讓我們?cè)谔?yáng)的照射下散發(fā)魅力光芒，心懷學(xué)生，樹(shù)萬(wàn)世之師表，無(wú)愧教師之稱(chēng)號(hào)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)今生吧！愛(ài)我所愛(ài)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了山區(qū)，就選擇了無(wú)悔；為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了孩子們的明天，我義無(wú)返顧，勇往直前，永不后悔！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)習(xí)石秋杰老師先進(jìn)事跡演講稿篇十七
大家下午好！今天我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》。
成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。四年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之路。一路走來(lái)，讓我深深體會(huì)到幼兒教師工作的平凡和神圣。它有歡喜，有淚水，有感動(dòng)，有微笑。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們的孩子倍受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
教師對(duì)孩子的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。作為一名幼兒教師，我們必須做到一半是教師，一半是孩子?jì)寢尩慕巧．?dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q(chēng)“老師”時(shí)，我的驚喜與不安，不知怎么表達(dá)。當(dāng)?shù)谝淮握驹诤⒆觽兠媲暗臅r(shí)候，一切讓我覺(jué)得新鮮好奇，就像一枚蓓蕾仰望著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭！每天清晨，“老師，早上好！”那童稚地問(wèn)候，帶給了我一天的快樂(lè)和生機(jī)。
每天放學(xué)，隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)！”給我留下了明天的希望之光！漸漸地，我和孩子們成為了要好的朋友，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。孩子和我之間也有了一種特別的默契。就連家長(zhǎng)們也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)。干什么都是把老師說(shuō)的放在第一位。說(shuō)：‘老師說(shuō)的，老師說(shuō)的’”。叢那一刻起，我深深體會(huì)到在孩子心目中的角色和地位……我愛(ài)在幼兒園的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪。他們那么純真的感情，活潑的性格，可愛(ài)的笑臉，深深感染著我。
在我的工作中也有過(guò)挫折，記得在上個(gè)學(xué)期，我班上一個(gè)孩子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家長(zhǎng)的反應(yīng)是激烈的，沒(méi)有看好孩子就是老師工作的失職。面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我變得縮手縮腳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。那一陣，我因擔(dān)心孩子受傷的手，情緒一直很低落。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，所幸的是，孩子的手恢復(fù)的很好，我們從中的努力，也贏得了家長(zhǎng)的諒解。
有人說(shuō)，我們是燃燒的蠟燭，也有人說(shuō)我們是‘高級(jí)保姆’，平時(shí)也有朋友問(wèn)我：“你當(dāng)幼兒園的老師快樂(lè)嗎？幸福嗎？”無(wú)論別人對(duì)我怎樣的評(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。面對(duì)親友們的不理解，我欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)，欲哭無(wú)淚，欲罷不能！因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)夢(mèng)，那就是教師夢(mèng)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事姐妹們！我的演講沒(méi)有華麗的辭藻，只有心靈真實(shí)的寫(xiě)照。雖然，我只是一名代課教師，但是我的心與你們一起跳動(dòng)，我追逐夢(mèng)想的腳步，與你們一樣堅(jiān)實(shí)有力！為了我的教師夢(mèng)，我甘愿兩袖清風(fēng)。為了我的教師夢(mèng)，我甘愿做一名幼兒教師的守業(yè)人，幼兒教師的筑夢(mèng)人！在今后的工作中，我要終終保持一顆求知心，不滿足現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)！利用一切的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己，發(fā)展自己，為成為一名出色的幼兒教師，不斷努力，不斷前進(jìn)！
謝謝大家，我的演講完畢！