讀后感是對閱讀過程中的感受和思考進行總結(jié)和概括,對自己的思維和知識儲備進行提升和擴展。在寫讀后感時,我們可以參考其他讀者的評價和評論。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。讀完這些文章后,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。通過閱讀他人的讀后感,我們可以擴展自己的思維和見解,加深對作品的理解,同時也可以提升自己的寫作能力。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧,相信它們會給大家?guī)硪恍┬碌囊暯呛退伎挤绞健?BR> 草原之王讀后感篇一
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問,一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章,心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶,看它在藍天之下翩翩起舞,自己在茫茫碧海之中奔跑,玩累了,躺在草地上,仿佛藍天輕易地就能夠摸一摸,看白羊嚼著青草,牛馬摔跤,真是別有一番風(fēng)味??!到了正午,和蒙古族人民吃著美味佳肴,那熱情的招待,那濃濃的情誼,使草原又多添了一種人情美。這時候,我不得不想唱一首歌:“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長留。
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽?!泵蓾h兩族之間的情誼很深,怎么舍得馬上分別,夕陽下,在草原上我們各自話別·這樣的場景真是人激動不已。
但是,現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌,由于牧民不斷開墾,牛羊不斷增多,草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來會多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請保護環(huán)境,珍惜資源!(聞羽君)。
草原之王讀后感篇二
以前,我總是認為老舍先生所寫的情感文章都是憂傷的。今天,我終于見識到老舍先生寫的第一篇描寫熱鬧情景的文章—《草原》。
老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場景繪聲繪色,栩栩如生,呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天,地滿青草青滿地”的動人情景,讓人迷戀與沉醉在當(dāng)時草原的迷人場景。當(dāng)然,也不必不可少蒙古同胞的'熱情接見遠客的場景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場景?!爱嫛背隽水?dāng)時氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場景。
其中,我最喜歡的場景是正當(dāng)春初的大草原。陽春時節(jié)的草原,蓓蕾初展,新葉吐芽,顯示著生命的延續(xù)。春色正濃,草原披著融融春色,迎著悠悠春風(fēng),翩翩舞出婆裟的倩影。
溫暖的陽光下,雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗,遼闊、寧靜,心曠神怡。小草的顏色豐富多彩,一片一片連起來,賽過巧手編織的花毯?;钌?,自然又和諧美好。
啊!大草原的景色多么讓人著迷,多么讓人向往。我為大自然的草原感到驕傲、自豪!
草原之王讀后感篇三
寒假里,我讀了《草原小鎮(zhèn)》這本書,書中的羅拉一家人樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。
《草原小鎮(zhèn)》是美國作家羅蘭寫的著名小說,作者用細膩的文字記錄下了自己在放領(lǐng)地、小鎮(zhèn)上的生活。從在放領(lǐng)地上干農(nóng)活,到在鎮(zhèn)上找到了份工作,以及玉米地里烏鴉成災(zāi)……直到最終拿到教師資格證,得到一份教書的工作。羅拉一家度過了漫長的冬季,迎來了下一個美好的春天。故事情節(jié)一波三折,引人入勝,讓我陶醉其中。
羅拉一家人無論是在多么困難的時候,總能笑著去面對。在烏鴉啄食他們辛苦種出來的.糧食時,他們能想到把打下來的烏鴉做成美食;在告別姐姐的時候,羅拉姐妹們也能為他們提前完成了秋季大掃除而感到開心。在困難和打擊面前,他們并沒有就此一蹶不振,而是微笑著去面對未來,這些都讓我為之欽佩。
讀完了《草原小鎮(zhèn)》,我的內(nèi)心也充實了起來,我決定以后再也不會因為和同學(xué)之間的一些小矛盾而傷心;不會因為老師的批評而耿耿于懷;不會因為寫作業(yè)而煩惱……我要向羅拉一家人學(xué)習(xí),保持一顆積極向上的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)。
草原之王讀后感篇四
學(xué)了這篇課文后,總有一種想法浮在我的腦海中:我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美,去了之后保證你流連忘返,不想回家。草原上一碧千里,到處都是綠色。進了草原,給人一種清新的空氣,開放的心情,使自己忍不住高聲歌唱一首樂曲。在那里,你看到了此處的景色所怔住了:無邊無際的美麗大草原,一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的,好像在說:“這兒空氣真清鮮,天空真明朗,真相在這兒搭窩?!边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會后,才慢慢醒過來,發(fā)現(xiàn)這一切都是真的,就非常高興,并認為這應(yīng)該是神仙呆的地方,而自己就在這兒,突然就有種說不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色,草原又遼闊,所以得走許久才看見幾座蒙古包。這下你可大飽口福了!因為這兒的人非常好客。他們看到了客人,沒有什么“招待不周”的說法,而恰恰相反,都說這兒的'人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮,而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體,這都是那些工廠排放出來的,我們這的空氣都被污染過。而草原里的空氣卻永遠是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們,他們永遠都住在那兒——那非常美麗、給人帶來舒暢的大草原!
草原之王讀后感篇五
其中,給我留下深刻印象的一個故事是《狗媽媽的羊女兒》,故事內(nèi)容是這樣的:
小羊羔的主人為了能讓小羊羔活下去,在狗窩里放了羊羔的食物,小羊羔在食物的誘惑下走進了狗窩,從此羊羔就和小狗崽、狗媽媽一起生活。不知道過了多久,小羊羔在狗媽媽的關(guān)心和照顧下健康快樂的成長,小羊羔的性格也慢慢和狗一樣了。
看完這個故事,我想說是:雖然這個故事沒有生死離別,也不是個曲折離奇的故事,但從這個故事里,我們看到了一位母親博大的胸懷,對異類包容和尊重。小羊羔在吃了狗奶后性格也慢慢的變化。狗媽媽的大愛無私,正是這種愛改變許多東西,也可以改變一個人的性格,一個人的終身!
這本書告訴我們,不是只有人類才有情感,動物一樣也有情感,有血有肉。世界并非我們?nèi)祟愃?,動物們也擁有一個蔚藍的星球。動物絕非人類想象的那么低級,那么低能,他們也是有血有肉,有情感,有靈性,所以人類不能為了自身利益,而破壞他們的家園;不能歧視或捕殺動物。造成很多動物的頻臨滅絕。
假如那一天,動物全部被消滅,這一天也一定是我們的末日。為了我們的生存,人類必須學(xué)會與動物和諧相處,相互依存,共生共榮。
我們可以用和平代替殺戮,以平等代替歧視,以溫柔代替粗暴,以尊重代替仇恨,這樣我們就可以看到一個更新,更美麗的城市和大自然。
草原之王讀后感篇六
今天,我讀了《草原》這篇課文之后,被草原的自然之美,還有草原上人們心靈的美給吸引住了。
課文按事情發(fā)展的順序,記敘了老舍先生第一次訪問蒙古大草原時的所見所聞所感,描繪了大草原的美麗景色,贊美了草原風(fēng)光的美麗和民族之間的團結(jié),表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。
我來到蒙古包中,好客的主人,熱情地端上了手抓羊肉。摻和著牛奶的奶茶,顯得那么熱乎,就像是蒙漢人民熱情握手后那一種感覺,那一種熱乎乎的感覺。當(dāng)?shù)氐娜嗣裣蛭覀兘榻B了他們那里的情況,并為我們表演了精彩的節(jié)目。
草原上的美確實很讓我們迷戀,草原上的人心靈更美!我將記住草原上那美麗遼闊的景色,記住那草原上人們那顆好客的心!
請各位家長、學(xué)生注意,最近若收到從北京等地區(qū)一些贏利性機構(gòu)發(fā)來的作文入選信函,如其內(nèi)容涉及到收費,請慎重處理、以防受騙。如其涉及欺詐行為,應(yīng)及時向有關(guān)部門舉報。
草原之王讀后感篇七
《草原灣曲》是一本詩歌集。在暑假的每一個早晨,我都會拿起這本書,感受書里的詩情畫意。
其實,我并不能完全體味詩歌的美感和意境,但是,我卻感受到,每讀一遍,我都有不同的體會。印象最深的,莫過于《雨巷》和《一代人》。
《雨巷》是旅法詩人戴望舒的成名作。作者寫這首詩,是為了抒發(fā)自己哀傷的情感。作者將當(dāng)時黑暗的社會比喻為長長的雨巷,沒有陽光,沒有快樂。詩人彷徨地走在雨巷中,希望有個美好的理想能夠出現(xiàn),能夠給冷清的頹廢的雨巷帶來青春和活力。但是,希望是美好的,他只是一個夢,稍縱即逝。于是我們對美好理想的執(zhí)著追求只是徒勞而已。
我沉浸在詩人描繪的漫長雨巷里,感受著和詩人一樣的彷徨和淡淡的哀傷……。
《一代人》是詩人顧城的作品。雖然只有短短的兩行字,卻因為三個互相關(guān)聯(lián)的詞-----黑夜,眼睛,光明,帶給我們無窮的意境和想象。
如果說,《雨巷》帶給我的是淡淡的惆悵,那么,(.)《一代人》帶給我的是深深的震撼和希望之光。
作為一個享受和平和安寧的學(xué)生,我有什么理由彷徨和惆悵呢?展現(xiàn)在我們面前的,是一個正在進步和快速發(fā)展的年代,我們要的,是無窮的斗志和征服一切的力量。
只有懷著對美好理想的執(zhí)著追求,懷著對未來的無限希望,才會擁有整個世界。
草原之王讀后感篇八
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文,我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客,熱情的招待客人,主客聯(lián)歡,依依惜別的場景。
《草原》這篇文章寫得可真好??!既寫出了草原美麗的風(fēng)光,又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時,作者老舍把“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”,巧妙的寫出了草原的廣闊無垠和翠色欲流;用“只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條;最后,發(fā)揮了充分的想象力,把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”,把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時,蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝,千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切,有禮貌,端上了可口的飯菜,熱情地招待客人。飯后,蒙漢人民把酒聯(lián)歡,十分快樂!離別時,漢族人民遲遲不肯離去,蒙古族人們不舍地挽留。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我,長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦!
草原之王讀后感篇九
今天我讀完了《草原上的小木屋》,這本書是我們共讀的第四本書。
這本書主要講了作者羅蘭居住的`森林受到了破壞,于是爸爸、媽媽決定帶著瑪麗和剛出世不久的寶寶卡利,還有他們的狗杰克一起去西部大草原去拓荒的故事。
爸爸駕駛著馬車,越過了密西西比河,經(jīng)過了結(jié)冰的湖面,渡過激流,一路上翻山越嶺,在越過密蘇里河時,差一點就失去了杰克,他們走了好久,終于到達西部大草原。他們在這片肥沃的土地上搭起了小木屋,開辟了自己的農(nóng)場,與其他移民非常友好,互相幫忙。
這里還有危險。夜里狼群在屋外仰天長嘯,白天全身裸赤的印第安人闖進屋里拿東西。夏天羅蘭一家得了瘧疾,幸好黑人譚醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了,及時治療了他們。
可日子不長,政府要把他們趕走,他們又開始新的旅途。
我想他們到了哪里都會幸福,因為他們有一個勤勞的爸爸。
草原之王讀后感篇十
學(xué)了《草原》這一課,我仿佛親身來到了草原,看到了小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原,遇見了熱情好客的蒙古族人民,看見他們穿著各色的衣裳群馬疾馳,看見他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情,他們敬我們酒,請我們吃手抓羊肉,看鄂溫克姑娘唱民歌,此時的`心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會老舍先生那“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”
此外,我還學(xué)到了運用比喻、擬人、想象等修辭手法,并在今后的作文中加以應(yīng)用。
草原之王讀后感篇十一
四面都有丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
爽朗,如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客,身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨特的美食,令遠方的客人流連忘返,更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動人畫面。
在三年前的時候,我去過青藏高原,從遠處望去,就像《敕勒歌》中說的一樣:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?,F(xiàn)在回想起來,正如詩中說的一樣,那種藍藍的天、白白的云、清新的空氣,草原人民的熱情、潔白的哈達、美味可口的食物,常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店,也是人們的家;是小牛小馬小羊的樂園;也是地球的綠毯。
我國五十六個民族本來就是一個團結(jié)友愛的大家庭。所以,我們要一起攜起手來為祖國明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。
草原之王讀后感篇十二
《草原》是老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙的所見所聞,抒發(fā)了作者對祖國山河的無限熱愛,謳歌了蒙漢兩族人民團結(jié)友好的深情厚誼。
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡,而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個境界。主人到幾十里外盛裝迎客,進了蒙古包,握手再握手,笑了再笑,語言雖然不通,但心卻永遠連在了一起。敬酒、獻歌、蒙漢聯(lián)歡,蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感,有了一種家的感覺。客人和主人似乎有說不盡的話,無聲勝有聲,一個眼神,一個動作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語言的局限,兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇,而人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
草原之王讀后感篇十三
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文,我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客,熱情的招待客人,主客聯(lián)歡,依依惜別的'場景。
《草原》這篇文章寫得可真好??!既寫出了草原美麗的風(fēng)光,又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時,作者老舍把“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”,巧妙的寫出了草原的廣闊無垠;用“只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條;最后,發(fā)揮了充分的想象力,把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”,把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時,蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝,千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切,有禮貌,端上了可口的飯菜,熱情地招待客人。飯后,蒙漢人民把酒聯(lián)歡,十分快樂!離別時,漢族人民遲遲不肯離去,蒙古族人們不舍地挽留。最后,作者用“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”點明了中心,抒發(fā)了情感。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我,長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦!
草原之王讀后感篇十四
今年暑假,爸爸在網(wǎng)上給我買了一本沈石溪寫的《草原之王》,一拿到書,我就津津有味地啃了起來。
這本書主要講的是幼崽麻莫澤爾克成為草原之王的故事。一只母鹿生下了一只十分難看的小鹿崽,但它比鹿群中的所有鹿崽都強壯,所以,生下來費了很大的力氣。
時間過得很快,麻莫澤爾克長大了。可是,在成長的過程中,它也經(jīng)歷過很多困難。其中,有一次和一只黑熊決斗,被黑熊爪抓出了一道很大的傷口,它只好落荒而逃。還有一次,一只成年鹿和半成年的麻莫澤爾克發(fā)起挑戰(zhàn),雖然半成年的麻莫澤爾克贏了,但是傷痕累累,幾乎成為一只血鹿。雖然它的身上有一個個傷口,但這些傷口一次次彌補了它的缺點,麻莫澤爾克最終成為一只優(yōu)秀的大公鹿,戰(zhàn)勝了鹿王,成為新一代的鹿王。
在成為鹿王的期間,看見了一只大黑熊,正在樹林中追趕著一只鹿,它童年的回憶突然被打開了,想起以前的恐懼。但它為了那只鹿的性命,對熊發(fā)起了攻擊,戰(zhàn)勝了黑熊和童年的恐懼,成為草原之王。
這只鹿是用了它的勇敢、愛心和智慧贏得了“草原之王”這個美稱的,從它的身上,我知道了,我們要勇敢去打敗一個個強敵,用愛心去幫助一個又一個弱者,還要用智慧去創(chuàng)造一個又一個奇跡。如果我們都像這只鹿一樣,我們的社會就會充滿正能量。
草原之王讀后感篇十五
今天,我們學(xué)了《草原》這篇課文,我覺得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了,“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊?!蔽覀冊跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履??我想躺在草原上,望著漂浮的白云,棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔;我還想和草原上的'小朋友一起騎上飛馳的駿馬,在一望無垠的草原上策馬揚鞭;我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
??!我真愛草原呀!
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問,一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章,心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶,看它在藍天之下翩翩起舞,自己在茫茫碧海之中奔跑,玩累了,躺在草地上,仿佛藍天輕易地就能夠摸一摸,看白羊嚼著青草,牛馬摔跤,真是別有一番風(fēng)味??!到了正午,和蒙古族人民吃著美味佳肴,那熱情的招待,那濃濃的情誼,使草原又多添了一種人情美。這時候,我不得不想唱一首歌:“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長留。
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽?!泵蓾h兩族之間的情誼很深,怎么舍得馬上分別,夕陽下,在草原上我們各自話別·這樣的場景真是人激動不已。
但是,現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌,由于牧民不斷開墾,牛羊不斷增多,草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來會多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請保護環(huán)境,珍惜資源!(聞羽君)。
草原之王讀后感篇二
以前,我總是認為老舍先生所寫的情感文章都是憂傷的。今天,我終于見識到老舍先生寫的第一篇描寫熱鬧情景的文章—《草原》。
老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場景繪聲繪色,栩栩如生,呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天,地滿青草青滿地”的動人情景,讓人迷戀與沉醉在當(dāng)時草原的迷人場景。當(dāng)然,也不必不可少蒙古同胞的'熱情接見遠客的場景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場景?!爱嫛背隽水?dāng)時氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場景。
其中,我最喜歡的場景是正當(dāng)春初的大草原。陽春時節(jié)的草原,蓓蕾初展,新葉吐芽,顯示著生命的延續(xù)。春色正濃,草原披著融融春色,迎著悠悠春風(fēng),翩翩舞出婆裟的倩影。
溫暖的陽光下,雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗,遼闊、寧靜,心曠神怡。小草的顏色豐富多彩,一片一片連起來,賽過巧手編織的花毯?;钌?,自然又和諧美好。
啊!大草原的景色多么讓人著迷,多么讓人向往。我為大自然的草原感到驕傲、自豪!
草原之王讀后感篇三
寒假里,我讀了《草原小鎮(zhèn)》這本書,書中的羅拉一家人樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。
《草原小鎮(zhèn)》是美國作家羅蘭寫的著名小說,作者用細膩的文字記錄下了自己在放領(lǐng)地、小鎮(zhèn)上的生活。從在放領(lǐng)地上干農(nóng)活,到在鎮(zhèn)上找到了份工作,以及玉米地里烏鴉成災(zāi)……直到最終拿到教師資格證,得到一份教書的工作。羅拉一家度過了漫長的冬季,迎來了下一個美好的春天。故事情節(jié)一波三折,引人入勝,讓我陶醉其中。
羅拉一家人無論是在多么困難的時候,總能笑著去面對。在烏鴉啄食他們辛苦種出來的.糧食時,他們能想到把打下來的烏鴉做成美食;在告別姐姐的時候,羅拉姐妹們也能為他們提前完成了秋季大掃除而感到開心。在困難和打擊面前,他們并沒有就此一蹶不振,而是微笑著去面對未來,這些都讓我為之欽佩。
讀完了《草原小鎮(zhèn)》,我的內(nèi)心也充實了起來,我決定以后再也不會因為和同學(xué)之間的一些小矛盾而傷心;不會因為老師的批評而耿耿于懷;不會因為寫作業(yè)而煩惱……我要向羅拉一家人學(xué)習(xí),保持一顆積極向上的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)。
草原之王讀后感篇四
學(xué)了這篇課文后,總有一種想法浮在我的腦海中:我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美,去了之后保證你流連忘返,不想回家。草原上一碧千里,到處都是綠色。進了草原,給人一種清新的空氣,開放的心情,使自己忍不住高聲歌唱一首樂曲。在那里,你看到了此處的景色所怔住了:無邊無際的美麗大草原,一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的,好像在說:“這兒空氣真清鮮,天空真明朗,真相在這兒搭窩?!边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會后,才慢慢醒過來,發(fā)現(xiàn)這一切都是真的,就非常高興,并認為這應(yīng)該是神仙呆的地方,而自己就在這兒,突然就有種說不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色,草原又遼闊,所以得走許久才看見幾座蒙古包。這下你可大飽口福了!因為這兒的人非常好客。他們看到了客人,沒有什么“招待不周”的說法,而恰恰相反,都說這兒的'人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮,而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體,這都是那些工廠排放出來的,我們這的空氣都被污染過。而草原里的空氣卻永遠是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們,他們永遠都住在那兒——那非常美麗、給人帶來舒暢的大草原!
草原之王讀后感篇五
其中,給我留下深刻印象的一個故事是《狗媽媽的羊女兒》,故事內(nèi)容是這樣的:
小羊羔的主人為了能讓小羊羔活下去,在狗窩里放了羊羔的食物,小羊羔在食物的誘惑下走進了狗窩,從此羊羔就和小狗崽、狗媽媽一起生活。不知道過了多久,小羊羔在狗媽媽的關(guān)心和照顧下健康快樂的成長,小羊羔的性格也慢慢和狗一樣了。
看完這個故事,我想說是:雖然這個故事沒有生死離別,也不是個曲折離奇的故事,但從這個故事里,我們看到了一位母親博大的胸懷,對異類包容和尊重。小羊羔在吃了狗奶后性格也慢慢的變化。狗媽媽的大愛無私,正是這種愛改變許多東西,也可以改變一個人的性格,一個人的終身!
這本書告訴我們,不是只有人類才有情感,動物一樣也有情感,有血有肉。世界并非我們?nèi)祟愃?,動物們也擁有一個蔚藍的星球。動物絕非人類想象的那么低級,那么低能,他們也是有血有肉,有情感,有靈性,所以人類不能為了自身利益,而破壞他們的家園;不能歧視或捕殺動物。造成很多動物的頻臨滅絕。
假如那一天,動物全部被消滅,這一天也一定是我們的末日。為了我們的生存,人類必須學(xué)會與動物和諧相處,相互依存,共生共榮。
我們可以用和平代替殺戮,以平等代替歧視,以溫柔代替粗暴,以尊重代替仇恨,這樣我們就可以看到一個更新,更美麗的城市和大自然。
草原之王讀后感篇六
今天,我讀了《草原》這篇課文之后,被草原的自然之美,還有草原上人們心靈的美給吸引住了。
課文按事情發(fā)展的順序,記敘了老舍先生第一次訪問蒙古大草原時的所見所聞所感,描繪了大草原的美麗景色,贊美了草原風(fēng)光的美麗和民族之間的團結(jié),表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。
我來到蒙古包中,好客的主人,熱情地端上了手抓羊肉。摻和著牛奶的奶茶,顯得那么熱乎,就像是蒙漢人民熱情握手后那一種感覺,那一種熱乎乎的感覺。當(dāng)?shù)氐娜嗣裣蛭覀兘榻B了他們那里的情況,并為我們表演了精彩的節(jié)目。
草原上的美確實很讓我們迷戀,草原上的人心靈更美!我將記住草原上那美麗遼闊的景色,記住那草原上人們那顆好客的心!
請各位家長、學(xué)生注意,最近若收到從北京等地區(qū)一些贏利性機構(gòu)發(fā)來的作文入選信函,如其內(nèi)容涉及到收費,請慎重處理、以防受騙。如其涉及欺詐行為,應(yīng)及時向有關(guān)部門舉報。
草原之王讀后感篇七
《草原灣曲》是一本詩歌集。在暑假的每一個早晨,我都會拿起這本書,感受書里的詩情畫意。
其實,我并不能完全體味詩歌的美感和意境,但是,我卻感受到,每讀一遍,我都有不同的體會。印象最深的,莫過于《雨巷》和《一代人》。
《雨巷》是旅法詩人戴望舒的成名作。作者寫這首詩,是為了抒發(fā)自己哀傷的情感。作者將當(dāng)時黑暗的社會比喻為長長的雨巷,沒有陽光,沒有快樂。詩人彷徨地走在雨巷中,希望有個美好的理想能夠出現(xiàn),能夠給冷清的頹廢的雨巷帶來青春和活力。但是,希望是美好的,他只是一個夢,稍縱即逝。于是我們對美好理想的執(zhí)著追求只是徒勞而已。
我沉浸在詩人描繪的漫長雨巷里,感受著和詩人一樣的彷徨和淡淡的哀傷……。
《一代人》是詩人顧城的作品。雖然只有短短的兩行字,卻因為三個互相關(guān)聯(lián)的詞-----黑夜,眼睛,光明,帶給我們無窮的意境和想象。
如果說,《雨巷》帶給我的是淡淡的惆悵,那么,(.)《一代人》帶給我的是深深的震撼和希望之光。
作為一個享受和平和安寧的學(xué)生,我有什么理由彷徨和惆悵呢?展現(xiàn)在我們面前的,是一個正在進步和快速發(fā)展的年代,我們要的,是無窮的斗志和征服一切的力量。
只有懷著對美好理想的執(zhí)著追求,懷著對未來的無限希望,才會擁有整個世界。
草原之王讀后感篇八
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文,我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客,熱情的招待客人,主客聯(lián)歡,依依惜別的場景。
《草原》這篇文章寫得可真好??!既寫出了草原美麗的風(fēng)光,又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時,作者老舍把“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”,巧妙的寫出了草原的廣闊無垠和翠色欲流;用“只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條;最后,發(fā)揮了充分的想象力,把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”,把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時,蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝,千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切,有禮貌,端上了可口的飯菜,熱情地招待客人。飯后,蒙漢人民把酒聯(lián)歡,十分快樂!離別時,漢族人民遲遲不肯離去,蒙古族人們不舍地挽留。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我,長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦!
草原之王讀后感篇九
今天我讀完了《草原上的小木屋》,這本書是我們共讀的第四本書。
這本書主要講了作者羅蘭居住的`森林受到了破壞,于是爸爸、媽媽決定帶著瑪麗和剛出世不久的寶寶卡利,還有他們的狗杰克一起去西部大草原去拓荒的故事。
爸爸駕駛著馬車,越過了密西西比河,經(jīng)過了結(jié)冰的湖面,渡過激流,一路上翻山越嶺,在越過密蘇里河時,差一點就失去了杰克,他們走了好久,終于到達西部大草原。他們在這片肥沃的土地上搭起了小木屋,開辟了自己的農(nóng)場,與其他移民非常友好,互相幫忙。
這里還有危險。夜里狼群在屋外仰天長嘯,白天全身裸赤的印第安人闖進屋里拿東西。夏天羅蘭一家得了瘧疾,幸好黑人譚醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了,及時治療了他們。
可日子不長,政府要把他們趕走,他們又開始新的旅途。
我想他們到了哪里都會幸福,因為他們有一個勤勞的爸爸。
草原之王讀后感篇十
學(xué)了《草原》這一課,我仿佛親身來到了草原,看到了小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原,遇見了熱情好客的蒙古族人民,看見他們穿著各色的衣裳群馬疾馳,看見他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情,他們敬我們酒,請我們吃手抓羊肉,看鄂溫克姑娘唱民歌,此時的`心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會老舍先生那“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”
此外,我還學(xué)到了運用比喻、擬人、想象等修辭手法,并在今后的作文中加以應(yīng)用。
草原之王讀后感篇十一
四面都有丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
爽朗,如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客,身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨特的美食,令遠方的客人流連忘返,更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動人畫面。
在三年前的時候,我去過青藏高原,從遠處望去,就像《敕勒歌》中說的一樣:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?,F(xiàn)在回想起來,正如詩中說的一樣,那種藍藍的天、白白的云、清新的空氣,草原人民的熱情、潔白的哈達、美味可口的食物,常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店,也是人們的家;是小牛小馬小羊的樂園;也是地球的綠毯。
我國五十六個民族本來就是一個團結(jié)友愛的大家庭。所以,我們要一起攜起手來為祖國明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。
草原之王讀后感篇十二
《草原》是老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙的所見所聞,抒發(fā)了作者對祖國山河的無限熱愛,謳歌了蒙漢兩族人民團結(jié)友好的深情厚誼。
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡,而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個境界。主人到幾十里外盛裝迎客,進了蒙古包,握手再握手,笑了再笑,語言雖然不通,但心卻永遠連在了一起。敬酒、獻歌、蒙漢聯(lián)歡,蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感,有了一種家的感覺。客人和主人似乎有說不盡的話,無聲勝有聲,一個眼神,一個動作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語言的局限,兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇,而人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
草原之王讀后感篇十三
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文,我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客,熱情的招待客人,主客聯(lián)歡,依依惜別的'場景。
《草原》這篇文章寫得可真好??!既寫出了草原美麗的風(fēng)光,又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時,作者老舍把“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”,巧妙的寫出了草原的廣闊無垠;用“只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條;最后,發(fā)揮了充分的想象力,把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”,把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時,蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝,千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切,有禮貌,端上了可口的飯菜,熱情地招待客人。飯后,蒙漢人民把酒聯(lián)歡,十分快樂!離別時,漢族人民遲遲不肯離去,蒙古族人們不舍地挽留。最后,作者用“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”點明了中心,抒發(fā)了情感。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我,長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦!
草原之王讀后感篇十四
今年暑假,爸爸在網(wǎng)上給我買了一本沈石溪寫的《草原之王》,一拿到書,我就津津有味地啃了起來。
這本書主要講的是幼崽麻莫澤爾克成為草原之王的故事。一只母鹿生下了一只十分難看的小鹿崽,但它比鹿群中的所有鹿崽都強壯,所以,生下來費了很大的力氣。
時間過得很快,麻莫澤爾克長大了。可是,在成長的過程中,它也經(jīng)歷過很多困難。其中,有一次和一只黑熊決斗,被黑熊爪抓出了一道很大的傷口,它只好落荒而逃。還有一次,一只成年鹿和半成年的麻莫澤爾克發(fā)起挑戰(zhàn),雖然半成年的麻莫澤爾克贏了,但是傷痕累累,幾乎成為一只血鹿。雖然它的身上有一個個傷口,但這些傷口一次次彌補了它的缺點,麻莫澤爾克最終成為一只優(yōu)秀的大公鹿,戰(zhàn)勝了鹿王,成為新一代的鹿王。
在成為鹿王的期間,看見了一只大黑熊,正在樹林中追趕著一只鹿,它童年的回憶突然被打開了,想起以前的恐懼。但它為了那只鹿的性命,對熊發(fā)起了攻擊,戰(zhàn)勝了黑熊和童年的恐懼,成為草原之王。
這只鹿是用了它的勇敢、愛心和智慧贏得了“草原之王”這個美稱的,從它的身上,我知道了,我們要勇敢去打敗一個個強敵,用愛心去幫助一個又一個弱者,還要用智慧去創(chuàng)造一個又一個奇跡。如果我們都像這只鹿一樣,我們的社會就會充滿正能量。
草原之王讀后感篇十五
今天,我們學(xué)了《草原》這篇課文,我覺得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了,“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊?!蔽覀冊跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履??我想躺在草原上,望著漂浮的白云,棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔;我還想和草原上的'小朋友一起騎上飛馳的駿馬,在一望無垠的草原上策馬揚鞭;我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
??!我真愛草原呀!