科技發(fā)展的飛速進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如何欣賞文學(xué)作品是每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者都需要思考的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇一
孩童時(shí)，那把傘下。
望著蒙蒙的雨氣，潮濕的微風(fēng)撫過(guò)他的臉頰，帶給他絲絲涼意。他忙將臉緊緊地貼上母親的懷，側(cè)邊傳來(lái)溫暖的、輕輕的耳語(yǔ)：“世界很大很大，等你長(zhǎng)大了，就到外面的世界去看看，每個(gè)地方下雨的樣子都不一樣哦?！?BR> 少年時(shí)，那把傘下。
依舊是那一肩寬的空間，映在眼中的雨，淅淅瀝瀝，雨氣彌漫在遠(yuǎn)處的空氣中，如霧一般將遠(yuǎn)處的光景半遮半掩起來(lái)。遠(yuǎn)方對(duì)他來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是個(gè)謎，可望而不可即。那時(shí)遠(yuǎn)方的世界，對(duì)他來(lái)講，就是渴望。耳邊又傳來(lái)親切的聲音：“咱們這里太小，你一定要好好努力，走出這里到外面的世界去。”再次聽(tīng)到“世界”二字，他的心便被風(fēng)夾帶著飛向了遠(yuǎn)方，看到遠(yuǎn)處的山，他便嗅到了山后面的野花傳來(lái)的芬芳；看到了遠(yuǎn)處的海，他便已被萬(wàn)里之外熱帶島嶼吹來(lái)的海浪熏紅了臉頰。
“世界有多大，需要多少自己的腳印，才能到達(dá)海陸相接的彼岸。世界有多寬，需要自己多長(zhǎng)的夢(mèng)，才能觸碰到天空盡頭的朵朵浮云？”他這樣想著。少年的愛(ài)幻想，讓他想要離開(kāi)那把傘下，奔向如謎般的前方，任雨水打在他稚嫩的臉上，去感受那外面世界如霧般的云情雨意。
長(zhǎng)大后，漫天的滂沱大雨，那把傘，卻已不在頭頂?shù)奶炜铡?BR> 他如愿地離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了母親，去了外面的世界，然而他未曾想過(guò)，多年之后，母親的那句話卻是對(duì)的。這座城市的雨季，天幕總是如被墨汁染上了不可褪去的顏色般，單調(diào)著，沉重著。雨滴也是那般沉沉地落在他奔跑時(shí)頂在頭上的黑色大衣上。多年來(lái)，每當(dāng)聽(tīng)到那曾經(jīng)害怕、渴望、熟悉，如今又令他心頭熾熱的字眼時(shí)，他的心早已不再如兒時(shí)那般描繪它的神奇和美麗。現(xiàn)在，年輕氣盛的他，仿佛世界再大，也裝不下他的豪情壯志。憑著曾經(jīng)優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)后，他進(jìn)了一家很好的上市公司；憑著如鮮紅在血液中永不消退般的激情與干勁，他成了分公司的總經(jīng)理；憑著勇氣和靈活的頭腦，他終于有了自己的上市公司。與母親通話告訴她這個(gè)消息后，他整整哭了一宿。后來(lái)他娶了一位溫柔美麗的姑娘，住著普通人一輩子也買不起的房子，開(kāi)著只在雜志中大放光彩的車子。
現(xiàn)在，世界的每個(gè)地方，他真的觸手可及。于是，一旁看著他的人，都以為人生的寬度和高度，莫過(guò)于此?？烧菈涯辍阎玖柙频乃?，卻覺(jué)得眼前的迷霧，才剛被撥開(kāi)，世界才剛剛清晰，身后舉著傘的身影，仍在不遠(yuǎn)處矗立。他的世界，才剛剛開(kāi)始前進(jìn)的腳步。
懷著“世界不會(huì)只有一個(gè)蓋茨”的凌云之志，他安頓好了母親和妻子，在兒子出生后的第二年，他放下一切去了美國(guó)。在美國(guó)的日子風(fēng)調(diào)雨順，與公司談生意的都是大客戶，每當(dāng)往國(guó)內(nèi)的家中打電話時(shí)，他都激動(dòng)不已。在美國(guó)的第三年，他的公司成功達(dá)到市值以上，在紐約證券交易所上市了，那一天的夜晚，他徹夜未眠，他的世界，仿佛快要被他盡收眼底。也就是這一年，他的母親被查出腦瘤晚期。妻子將他母親送上救護(hù)車那天，他在開(kāi)會(huì)，談著一樁利潤(rùn)很大的生意。他壓掉了妻子的電話，好像，他永遠(yuǎn)地推開(kāi)了那把傘。終于，在三天后的一個(gè)下午，他利用空閑時(shí)間，回?fù)芰四莻€(gè)打了一百多次的未接來(lái)電。
“怎么了？這幾天我太忙了，你干嗎打這么多電話！”他有些怒火。
“我有重要的事，你要聽(tīng)么？”妻子平淡地答道。
“快說(shuō)快說(shuō)，要是太長(zhǎng)時(shí)間的話，我等下打給你再說(shuō)！”
“媽病了……”
“媽病了？去醫(yī)院了沒(méi)？醫(yī)生怎么說(shuō)的，你要好好照顧媽！”他的聲音略有變化。
“媽是……腦瘤晚期?！?BR> “媽是什么？！”
“腦瘤晚期，你回來(lái)吧。”
“……”電話掛了，“滴滴”聲那么的空明、響亮。他放下電話，好像失去了什么。
“李總！”
“李總……”
“李總！”
“什么事？”他回過(guò)神來(lái)，他的秘書正站在面前，若有所思地看著地上。
“李總，股市……了?！?BR> “什么股，我們的？”他無(wú)力地問(wèn)。
“是……整個(gè)美國(guó)的。歐洲的，也要崩了。”
“你先處理一下，我要回趟國(guó)，你代理……”他什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，拿起了大衣，走了出去。三天后，那座大城市的街道上，出租車?yán)?，幾十個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼的他，將頭倚在后座上。
“昨日，金融危機(jī)的海嘯席卷了整個(gè)美國(guó)，東海岸也在凌晨時(shí)被卷入其中，這是有史以來(lái)世界最嚴(yán)重的金融危機(jī)……”
收音機(jī)在不斷地播放著新聞，窗外下起了大雨。雨越下越大，遮住了窗外的一切。他睜開(kāi)眼，無(wú)神地望著外面的世界，不遠(yuǎn)的地方，似乎站著一個(gè)舉著傘的人，一閃而過(guò)。車子駛進(jìn)了市醫(yī)院的大門。他下了車，沒(méi)有打開(kāi)傘，挪著步子走向住院部的大門。天空中的烏云，此刻正壓在他的頭頂，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，壓得他抬不起腳來(lái)。大雨中，他跪在了地上，頭低了下來(lái)，臉上，分不清是淚水還是雨水，那便是他的世界，崩潰的樣子。
就這般過(guò)了很久很久，他似乎覺(jué)得雨停了，但還是有雨打在積水上的聲音，至少，沒(méi)有雨再刺進(jìn)他已經(jīng)萬(wàn)念俱灰的心臟了。于是聽(tīng)到了那再熟悉不過(guò)、深深印在他歲月里的但又那么蒼老的聲音：“孩子，累了吧，回家吧……”抬頭望去，母親正打著一把傘憐惜地看著自己，妻子站在母親旁邊替母親打著傘，望著自己沉默不語(yǔ)。
“媽，我回家了?！?BR> 不久以后，公司在他的整頓下，遷回了中國(guó)，并很快走出了破產(chǎn)的邊緣。三年后，他的母親握著他的手閉上了眼睛，她告訴他不許哭。人生便是如此，生下他，是她一生最大的幸福。
母親的葬禮上，天空飄起了小雨，他撐了一把傘，傘下，已及他腰間的兒子緊握他的手，默默地望著前方。雨絲輕輕落在黑色的石碑上，撫摸著那些寧?kù)o的文字：
“曾經(jīng)，那把傘下是你的整個(gè)世界，時(shí)光荏苒，雨在歲月里不停地飄落，在那一肩膀?qū)挼木嚯x里，我們相信，世界再大，也不過(guò)如此。”
花開(kāi)的季節(jié)初中篇二
淡淡的，真是淡淡的，梔子花開(kāi)了，那淡淡的馨香，飄散在七月，飄散在這美麗的季節(jié)。
――題記。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣；三年級(jí)時(shí)，我和伙伴們多么快樂(lè)地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲；課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級(jí)，卻忽的嚴(yán)肅起來(lái)了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫作業(yè)……這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對(duì)她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來(lái)是那般難忘；六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天；迎來(lái)，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今，中學(xué)的大門已向我敞開(kāi)，我將告別童年的幼稚天真，迎來(lái)青春的勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來(lái)！新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫新篇章，新聞才創(chuàng)新未來(lái)！在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對(duì)。
哦！梔子花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié)；一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣，讓人期待的季節(jié)！
花開(kāi)的季節(jié)初中篇三
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林；一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號(hào)!
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)！
花開(kāi)的季節(jié)初中篇四
走在維諾爾大街上，我聞到了濃濃的梔子花香，梔子花開(kāi)了！我拼命地跑，不停地跑，不知跑了到底有多遠(yuǎn)，直到我看見(jiàn)了一片梔子花田……那純潔的花兒，令我想起了兩年前的她！
她叫梔子，是個(gè)善良、單純的女孩。那年我上高二，梔子和我在一個(gè)班上，她就坐在我的后面，我常常在上課時(shí)與她傳小紙條，竊竊私語(yǔ)，我們兩個(gè)自然就成了好朋友。
我常常問(wèn)她：“喂！梔子，你為什么要叫這個(gè)名字啊？”可她總是做個(gè)鬼臉，說(shuō)“這是個(gè)謎！”我也總是聳聳肩，送她一個(gè)無(wú)奈的表情。
在我生日的前一天，我給梔子寫了一張紙條：明天是我的生日party，到我家來(lái)，記得帶上禮物哦！^—^明天7：30準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)！
生日當(dāng)天，梔子她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。“叮咚、叮咚！”門鈴響了，我興奮地跑去開(kāi)門，看到的卻是臉色蒼白的梔子，她那雙明亮的雙眸，也變得無(wú)神了。她會(huì)不會(huì)有事?。?BR> “梔子，你怎么了？”
她勉強(qiáng)地露出微笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
“那我們一起開(kāi)party吧！”我的生日，我只請(qǐng)了梔子一人。
“不了，我只是來(lái)送一下禮物的！送完就走?！?BR> “怎么了，不是說(shuō)好了嗎？”
“我還有事，禮物你拿著。生日快樂(lè)！”說(shuō)完梔子邁著踉蹌的腳步走了。我有些氣憤，呆呆地看著梔子塞給我的禮物盒，包裝得好精美哦！我小心翼翼地將包裝紙拔開(kāi)，是一個(gè)盒子！打開(kāi)盒子一看，是一粒種子和一張紙條，我好奇地打開(kāi)了那張紙：萱，生日快樂(lè)！這粒種子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很寶貴，你試著種種它，至于這種子的含義，我下次有機(jī)會(huì)再告訴你！
第二天，我抱著好奇心，來(lái)到了學(xué)校，想知道這粒種子的含義，可梔子的座位上是空著的；我試著耐心地等，一節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，一個(gè)上午過(guò)去了……梔子怎么還沒(méi)來(lái)？我來(lái)到班主任的辦公室。
“老師，請(qǐng)問(wèn)……梔子她怎么沒(méi)來(lái)？”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)假了……”
“那您知道她為什么請(qǐng)假嗎？”
“不知道?！?BR> “老師我求您了，告訴我吧！”
“好吧！梔子她在吉祥醫(yī)院……”
“謝謝老師！我能請(qǐng)個(gè)下午假嗎？我想去看看梔子，她是我最好的朋友！”我用懇求的目光看著老師。
“好?！薄爸x謝您了！”我沖出老師的辦公室，沖入教室，提起書包，在校門口招了一輛的士，趕往吉祥醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，一股濃濃的藥味，我來(lái)到咨詢臺(tái)，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，最近有沒(méi)有一個(gè)叫梔子的女孩來(lái)醫(yī)院看?。俊弊o(hù)士翻了翻厚厚的記錄本，說(shuō)：“有，在住院部五樓504病房?！甭?tīng)完護(hù)士的話后，我拔腿就跑，來(lái)到了梔子的病房，我看見(jiàn)了梔子的父母圍在她的身邊，我走到了梔子面前，她驚訝而又歡喜地看著我，說(shuō)：“萱！”
“梔子！你怎么了！怎么好好的生病了！”
梔子沒(méi)有回答我，只是安祥地笑了一下，我望了望她的父母，她父母很憂傷的樣子，我有一種不祥的預(yù)感。我突然想到了梔子送我的種子，它已經(jīng)被我埋進(jìn)了花盆里，我跑出病房，對(duì)梔子說(shuō)：“等著我！”梔子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沖出醫(yī)院，招了一輛的士，趕到我家，驚奇的是，梔子花開(kāi)了！我只種了它一天，竟然開(kāi)花，我拋開(kāi)疑問(wèn)，端起那盆花就趕往吉祥醫(yī)院去了。
來(lái)到醫(yī)院，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，是從梔子的病房那邊傳來(lái)的！難道……我抱緊了花盆，向梔子的病房奔去！只見(jiàn)病鋪是空的，她的媽媽嚎啕大哭，我走到她媽媽面前輕輕的拍了一下她的肩膀，她望了望我，說(shuō)“找我有什么事嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，梔子她……”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)了句：“死了。”
死了？梔子怎么會(huì)死！不！梔子！你醒過(guò)來(lái)！
“梔子她怎么會(huì)死的？”
“與你無(wú)關(guān)?！彼淠卣f(shuō)。
“我是梔子最好的朋友！希望您能告訴我，我叫萱?！?BR> 她的表情變溫柔了些，說(shuō)：“梔子在做手術(shù)前留了一封信給你，她還要求再等一會(huì)兒，她要等你來(lái)，可手術(shù)時(shí)間到了，不可以耽誤的，她被推進(jìn)手術(shù)室后還一直叫著你的名字?！闭f(shuō)完，她從口袋中掏出了一疊紙，遞給了我。
“那梔子得的是什么病？”
“全寫在信中了，梔子說(shuō)她把一切的秘密全都寫在信里了！”
我立刻打開(kāi)那封信，里面夾著一張照片，那是我和她的合影，她那張充滿了稚氣的臉上，有一對(duì)棕色的`雙眸，炯炯有神的！我又看了看那張紙，上面寫著梔子那秀氣而又清爽的字，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛(ài)的萱：
我看我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)親口跟你說(shuō)那粒種子的含義了，只好給你寫信。
那粒種子是梔子花的種子，而我名字的來(lái)源，也是源自于它。在我剛出生時(shí)，父親把我抱到家門口，看見(jiàn)的第一樣?xùn)|西便是這粒種子，我父親在我長(zhǎng)大以后，交給了我，可是種了6年了，它始終沒(méi)有開(kāi)花，所以我試著讓你去種。
我得了白血病，在上初中時(shí)就被查出，高中時(shí)病情惡化，在你生日那天，我剛做完第一次手術(shù)，不能隨便亂走動(dòng)，但我怕你生氣，便把禮物送過(guò)去，我沒(méi)參加你的生日party，你可別生氣哦！
萱，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
梔子。
梔子……曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢？她竟拋下我，自己去了另一個(gè)世界。
我慢慢地走在醫(yī)院的走廊上，走出了醫(yī)院，站在大門口，大風(fēng)呼呼地吹著，我蹲在一個(gè)角落，想著過(guò)去與梔子度過(guò)的美好、快樂(lè)的時(shí)光。
眼淚悄悄地流在了我臉頰上，風(fēng)一直吹著，風(fēng)干了淚珠，留下了一抹淡淡的淚痕。
從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)梔子花，我便想起了梔子那燦爛純潔的微笑。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇五
有人說(shuō)美只在雅典娜的微笑里，美是愛(ài)神的玩物。這樣看來(lái)美似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。
但在那梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近…。
還記得“魚頭”的故事嗎？曾聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎？是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑。可她是永遠(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。
是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那么做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。
在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多么高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂離開(kāi)的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜魚中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日。“以后你們就是我的孩子了。那晚你們哭了，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。
你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書，裝滿智惠。
你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是302宿舍嗎？你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。
等待，等待…。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇六
雨后的夏日，驕陽(yáng)格外刺眼，浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái)，帶來(lái)一絲不安的回憶，仿佛一石激起千層浪，打破我寧?kù)o的生活，蕩起陣陣漣漪;又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，頓覺(jué)神情清爽，放眼望處，原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放!
花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠(yuǎn)!潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由!
記得同伴，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō)：“送給你，你是我的朋友?！被▋旱姆枷阍俅物h起，嗅覺(jué)的傳感，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)!
歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌;多了一些內(nèi)斂，少了一些浮躁;多了一些深思，少了一些膚淺。
梔子花，潔白如雪，毫不張揚(yáng)，靜靜的綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽，如朵朵白云般悠遠(yuǎn)，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的梔子花，花瓣上流動(dòng)的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。
花開(kāi)花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛?；ò曛饾u干枯變黃，慢慢凋零，仿佛會(huì)丟失什么似的。于是，一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。
終究，我會(huì)明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì)淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠(yuǎn)溫暖著我，感動(dòng)著我!
又到六月了，這是一個(gè)承載著太多東西的季節(jié)…青春在焦躁，夢(mèng)想在飛揚(yáng)，空氣中彌漫著離別的感傷。
清晨，傾盆的大雨中，我獨(dú)自走在濕漉漉的街道上，心中有著說(shuō)不出的滋味…。
初夏的那三天又快要到了，你在等待嗎?像曾經(jīng)的我一樣在日記里寫道：決戰(zhàn)的日子，等待是漫長(zhǎng)的。高考與中考，亦是人生中難以忘懷的記憶。我們會(huì)記得那些陪我們走過(guò)的人和事，安靜的，美麗的，憂傷的，交錯(cuò)呈現(xiàn)，拼湊起365個(gè)美好而又純真的日子。
看著自己曾經(jīng)寫下的，原來(lái)生命中的每一秒都是絕版。心中多少有些苦澀，不為了逝去的青春，不為了自己的坎坷，只是這么快我們的絕版初三成為了歷史。只是記得我看著你們的故事，覺(jué)得世界這樣美好。只是記得有些終究沒(méi)有說(shuō)出的話，有些想要祝福的人，那樣急匆匆的隨風(fēng)而逝，成為青春的遺憾，懷念的惆悵…。
青春的日子，總是要破壞一些東西，才會(huì)收獲另一些東西。
或許我們每一人都應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個(gè)永不后悔的青春，因?yàn)楸M力做到做好的人，永遠(yuǎn)不會(huì)感到失望。
“拿走，我不吃。”忍耐許久地我終于爆發(fā)了，但沒(méi)有想到的是，爆發(fā)的對(duì)象竟是我平日里最敬愛(ài)的媽媽!
“小云，醫(yī)生說(shuō)，蘋果……很有營(yíng)養(yǎng)，你已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，這對(duì)身體不好……”媽媽說(shuō)到一半突然停住，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去擦去了眼角晶瑩的淚水。
“說(shuō)了不吃了，煩不煩啊?”我依舊沒(méi)好氣。媽媽想說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)，只是頓了頓，轉(zhuǎn)身走了。
想著想著，我停住了，梔子花的悲劇不是也正在我身上上演嗎?
“小云?！遍T外，媽媽又捧了一大疊信站在了走廊邊，她的聲音很小，生怕驚動(dòng)了其他人，“你悶了一天了，這此都是你同學(xué)給你的信，看看，也解解悶!”她輕聲走進(jìn)來(lái)，又輕輕把東西放下，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)?！皨?，我……”我的眼角竟有此濕潤(rùn)，看著母親憔悴的身影，我只是想讓她坐下歇歇?！坝惺?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了，像梔子花一樣美?！拔摇蚁氤蕴O果?！蔽抑嶂言捳f(shuō)出來(lái)。“好啊，肚子餓想吃什么就盡管說(shuō)，我重給你削個(gè)新鮮的。”媽媽轉(zhuǎn)身走出房門，像注滿了活力一樣加快了腳步。
房?jī)?nèi)的我也早已淚流滿面，淡淡的梔子花，淡淡的背影，不禁讓我怦然心動(dòng)。不僅是為梔子花，更是為媽媽。
真的，那一刻，連花香都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)……。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇七
春去秋來(lái)，年年如此的輪回?？粗约荷俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，心情煩躁起來(lái)。咦，涼涼的。原來(lái)天空已經(jīng)有雪花飛舞了?？磥?lái)老天也是會(huì)有情感的。冬天，沒(méi)有雪花綻放，我的人生的花朵也已凋謝。剎那間，我的目光停留在一朵‘桃花’上，如此寒冷的冬天竟有在春天綻放的花朵，心中不免詫異。走近一看，原來(lái)是雪花落在樹(shù)枝上，造成的假象。本已有些欣慰的心情，又跌到了谷底。但就在這時(shí)，我突然明白，就算是已經(jīng)凋謝的枯萎的枯枝，也會(huì)綻放出美麗的花朵，即使那是假象。但只要永遠(yuǎn)期待花開(kāi)，永遠(yuǎn)不放走開(kāi)花的機(jī)會(huì)，就會(huì)綻放。（初中作文）。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一朵朵美麗的花朵，時(shí)而也像一只只色彩純潔的蝴蝶，婀娜的舞姿令我著迷。如果蝴蝶沒(méi)有作繭自縛，她又怎能擁有曼舞花間的本領(lǐng)。此時(shí)，面前的雪已不再是雪，而是一個(gè)個(gè)蝴蝶的.精靈，向我講述著期待花開(kāi)，期待曼舞的快樂(lè)。我不再煩躁，我要在這個(gè)期待花開(kāi)的季節(jié)努力，為花開(kāi)的季節(jié)準(zhǔn)備。
春天之所以美麗，是因?yàn)樗錆M希望；夏天之所以美麗，是因?yàn)樗挥屑で?；秋天之所以美麗，是因?yàn)樗鼡碛惺斋@；冬天之所以美麗，是因?yàn)樗柡诖?。期待在下一個(gè)春天的綻放。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇八
有人說(shuō)美只在雅典娜的微笑里，美是愛(ài)神的玩物。這樣看來(lái)美似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。
但在那梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近…。
還記得“魚頭”的故事嗎?曾聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎?是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑?？伤怯肋h(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。
是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那麼做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。
在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多麼高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂離開(kāi)的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜魚中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日?！耙院竽銈兙褪俏业暮⒆恿恕Ｄ峭砟銈兛蘖?，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。
你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書，裝滿智惠。
你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是302宿舍嗎?你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇九
當(dāng)童年的小舟隨著溪水飄向遠(yuǎn)方，我們便迎來(lái)了人生的花季——青春。梔子，細(xì)雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點(diǎn)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。
清晨，一陣陣清香撲面而來(lái)，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開(kāi)放，那是我從家鄉(xiāng)帶來(lái)的，因?yàn)橛X(jué)得梔子是世界上最潔白無(wú)瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時(shí)每刻彌散出的優(yōu)雅氣質(zhì)深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見(jiàn)一個(gè)純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過(guò)去的已隨風(fēng)而逝，剩下的只是回憶。
我們?cè)谶@如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們?nèi)允且欢浞枷闼囊绲幕ǘ?，我們?lái)自不同的地方，所滋潤(rùn)的東西也不同，但是，我們?nèi)蚤_(kāi)出最美的花朵。我對(duì)著窗臺(tái)上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會(huì)保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒(méi)有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實(shí)，它沒(méi)有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語(yǔ)，如同生機(jī)盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻(xiàn)自己的清香。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十
花，無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)了。
在陽(yáng)光下，顯得是那樣的耀眼。
可誰(shuí)有能知道，你害怕凋謝的那顆心。
你不是虛榮，我知道。
你在害怕，你在恐懼。
你害怕再也看不到太陽(yáng)。
你恐懼再也感受不到了雨。
那么，讓我來(lái)幫你。
讓你在這里，完美的開(kāi)下去。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十一
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無(wú)期又近在咫尺。對(duì)于緊張的中考始終沒(méi)有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔(dān)憂。
老師依舊站在講臺(tái)上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實(shí)并不能帶來(lái)多少?zèng)鏊?。學(xué)生們都很認(rèn)真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個(gè)名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺(jué)得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽(tīng)同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來(lái)了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個(gè)面貌模糊的女生，實(shí)在沒(méi)有太大的映像。聽(tīng)說(shuō)她在退學(xué)一段時(shí)間后想回來(lái)讀書，可是以為種種原因，她沒(méi)能回來(lái)。后來(lái)不時(shí)想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會(huì)想回來(lái)。后來(lái)，我明白了，學(xué)校外面是一個(gè)更大的籠子，還很危險(xiǎn)，于是小f同學(xué)就想回來(lái)了。這樣想著，也覺(jué)得能靜下心來(lái)好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的那條路，來(lái)來(lái)回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時(shí)間剛好，太陽(yáng)掛在遙遠(yuǎn)的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽(yáng)照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來(lái)，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺(jué)得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個(gè)，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學(xué)前的日子也許有點(diǎn)辛苦，可是有那么多可愛(ài)又親切的同學(xué)陪著一起度過(guò)，也是充滿樂(lè)趣的?，F(xiàn)在想起來(lái)就只剩下滿滿的懷念，懷念那時(shí)候的陽(yáng)光、笑臉和汗水。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十二
斑駁的石板橋凋謝了，嗅到了感傷的季節(jié)，遍布的薰衣草掩藏著過(guò)去的背包，還在等待著一句挽留，淺淺的微笑，淡淡的花香縈繞孤獨(dú)，遠(yuǎn)方是否有過(guò)希望……遠(yuǎn)方的櫻花是否還在風(fēng)中飛舞，抑或是凋謝旋落在，靜靜留下來(lái)的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對(duì)我最真實(shí)的感覺(jué)，不需要其他的修飾，這樣已經(jīng)很美啦，真的。習(xí)慣了漫步在某個(gè)場(chǎng)景中，不需要太多的陽(yáng)光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進(jìn)幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現(xiàn)，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復(fù)存在。麻木的感覺(jué)早就已經(jīng)滲透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的心靈再也容不得半點(diǎn)碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無(wú)力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒(méi)有撿起的過(guò)去，默默等待著。里滿是憂傷，浸透著沒(méi)有余地的傷感，破碎的東西再也無(wú)法復(fù)原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無(wú)法做些什么事情彌補(bǔ)。在我的生命中不知道花是否曾經(jīng)真的開(kāi)過(guò)，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無(wú)從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個(gè)里曾經(jīng)留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺(jué)。轉(zhuǎn)身向右，不同的季節(jié)擦肩而過(guò)，復(fù)習(xí)有過(guò)的溫柔，感傷融在昨天的星語(yǔ)夜，手心向背，相悖的時(shí)令漸行漸遠(yuǎn)，梳理曾經(jīng)的回憶，無(wú)言留在那天的煙花雨，相顧一視，漸遠(yuǎn)的身影模糊視線，回憶過(guò)去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十三
不知過(guò)了多少個(gè)春秋，窗前那株梔子花依舊開(kāi)放著。在我心里，他已經(jīng)不是一個(gè)美麗的象征，他變得丑陋，變成了我心上的一處不可抹去的傷疤。
我比她大，所以她經(jīng)常向我撒嬌，有什么事光依賴著我，之后，便伸出她細(xì)長(zhǎng)小拇指，我當(dāng)然知道她要干什么：“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
在我眼里，她是完美的。小學(xué)的時(shí)候，她就會(huì)寫歌，一首首簡(jiǎn)單的小歌，常常把我從郁悶的牢獄中救出來(lái)?？梢哉f(shuō)，她是我的開(kāi)心果，更是我的幸運(yùn)星。我有時(shí)甚至感覺(jué)到有他在我身邊我可以做到任何事！
我們之間的友情越來(lái)越深，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間除了歡笑還是歡笑?？捎幸惶欤齾s要走了。他在收拾行李就要回到遙遠(yuǎn)的地方去了。我呆呆的站在一邊，我心里有很多話想和她說(shuō)，可是卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。終于，我從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“能不能不走？”她什么也沒(méi)說(shuō)，我只是看見(jiàn)從她的臉上掉下來(lái)幾滴充滿無(wú)奈的淚水，我也不說(shuō)話了，幫她一起收拾，兩個(gè)人就這樣一直沉默著，我忍不住的情感終于釋懷了，她拿出紙巾為我拭去臉上的淚，那種感覺(jué)還是這么暖，可惜，以后再也沒(méi)有了。她臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“好好照顧那棵我們共同種下的梔子花，有它陪你，我可以放心的走了！”
看見(jiàn)她遠(yuǎn)去的背影，我的淚如此時(shí)充滿陰霾的天空再也忍不住了，我永遠(yuǎn)的失去她了。
可我不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記那一首首歌，不會(huì)忘記那個(gè)我們相遇的梔子。
還有“拉鉤，上吊，一百年，不許變。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十四
每一朵花都會(huì)盛開(kāi)。春桃開(kāi)，夏荷綻，秋菊盛，而梅則是在積蓄了三季的力量終在寒冬蓬勃迸發(fā)，于白茫茫一片中傲然孤立。每一朵花都會(huì)盛開(kāi)，只不過(guò)有些需要等待與耐心。
每一朵花都會(huì)盛開(kāi)。如今尚未開(kāi)放又何妨，只需相信，只需懷著勇氣等待，只需不斷積蓄充實(shí)自己，豐滿自己的羽翼，終有一天，會(huì)以自己最美的姿勢(shì)去迎接你生命中的春天。
每一朵花都會(huì)盛開(kāi)，即使盛開(kāi)時(shí)已是秋風(fēng)蕭瑟，寒冬三月。
著名詩(shī)人蘇洵，雖虛度了他寶貴的年少時(shí)光，卻在半老之年頓然醒悟，閉門謝客，苦讀詩(shī)書，專心治學(xué)，最后終是成就大學(xué)問(wèn)。還有那著名畫家齊白石，他雖然家境貧寒卻勤奮好學(xué)，喜愛(ài)畫畫。但上天似乎并未看見(jiàn)他的勤奮刻苦，以至于他而立之年卻并未成名。但他沒(méi)有放棄自己的藝術(shù)之途，依舊磕磕碰碰地前進(jìn)，終在五十知天命之年厚積薄發(fā)，一舉成名。
命運(yùn)這東西，生來(lái)就是要被踏于足下的。如果你還未有力量反抗它，只需懷著勇氣等待，等待那朵。我們都是花朵，我們必會(huì)開(kāi)放。
也許是春，在萬(wàn)千嬌美中或奪一席之地，或作點(diǎn)綴；也許是夏，頂著烈日驕陽(yáng)開(kāi)得火熱；也許是秋，于瀟瀟秋風(fēng)中微醺搖曳；也許是冬，傲立于茫茫白原。等，一朵。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇一
孩童時(shí)，那把傘下。
望著蒙蒙的雨氣，潮濕的微風(fēng)撫過(guò)他的臉頰，帶給他絲絲涼意。他忙將臉緊緊地貼上母親的懷，側(cè)邊傳來(lái)溫暖的、輕輕的耳語(yǔ)：“世界很大很大，等你長(zhǎng)大了，就到外面的世界去看看，每個(gè)地方下雨的樣子都不一樣哦?！?BR> 少年時(shí)，那把傘下。
依舊是那一肩寬的空間，映在眼中的雨，淅淅瀝瀝，雨氣彌漫在遠(yuǎn)處的空氣中，如霧一般將遠(yuǎn)處的光景半遮半掩起來(lái)。遠(yuǎn)方對(duì)他來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是個(gè)謎，可望而不可即。那時(shí)遠(yuǎn)方的世界，對(duì)他來(lái)講，就是渴望。耳邊又傳來(lái)親切的聲音：“咱們這里太小，你一定要好好努力，走出這里到外面的世界去。”再次聽(tīng)到“世界”二字，他的心便被風(fēng)夾帶著飛向了遠(yuǎn)方，看到遠(yuǎn)處的山，他便嗅到了山后面的野花傳來(lái)的芬芳；看到了遠(yuǎn)處的海，他便已被萬(wàn)里之外熱帶島嶼吹來(lái)的海浪熏紅了臉頰。
“世界有多大，需要多少自己的腳印，才能到達(dá)海陸相接的彼岸。世界有多寬，需要自己多長(zhǎng)的夢(mèng)，才能觸碰到天空盡頭的朵朵浮云？”他這樣想著。少年的愛(ài)幻想，讓他想要離開(kāi)那把傘下，奔向如謎般的前方，任雨水打在他稚嫩的臉上，去感受那外面世界如霧般的云情雨意。
長(zhǎng)大后，漫天的滂沱大雨，那把傘，卻已不在頭頂?shù)奶炜铡?BR> 他如愿地離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了母親，去了外面的世界，然而他未曾想過(guò)，多年之后，母親的那句話卻是對(duì)的。這座城市的雨季，天幕總是如被墨汁染上了不可褪去的顏色般，單調(diào)著，沉重著。雨滴也是那般沉沉地落在他奔跑時(shí)頂在頭上的黑色大衣上。多年來(lái)，每當(dāng)聽(tīng)到那曾經(jīng)害怕、渴望、熟悉，如今又令他心頭熾熱的字眼時(shí)，他的心早已不再如兒時(shí)那般描繪它的神奇和美麗。現(xiàn)在，年輕氣盛的他，仿佛世界再大，也裝不下他的豪情壯志。憑著曾經(jīng)優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)后，他進(jìn)了一家很好的上市公司；憑著如鮮紅在血液中永不消退般的激情與干勁，他成了分公司的總經(jīng)理；憑著勇氣和靈活的頭腦，他終于有了自己的上市公司。與母親通話告訴她這個(gè)消息后，他整整哭了一宿。后來(lái)他娶了一位溫柔美麗的姑娘，住著普通人一輩子也買不起的房子，開(kāi)著只在雜志中大放光彩的車子。
現(xiàn)在，世界的每個(gè)地方，他真的觸手可及。于是，一旁看著他的人，都以為人生的寬度和高度，莫過(guò)于此?？烧菈涯辍阎玖柙频乃?，卻覺(jué)得眼前的迷霧，才剛被撥開(kāi)，世界才剛剛清晰，身后舉著傘的身影，仍在不遠(yuǎn)處矗立。他的世界，才剛剛開(kāi)始前進(jìn)的腳步。
懷著“世界不會(huì)只有一個(gè)蓋茨”的凌云之志，他安頓好了母親和妻子，在兒子出生后的第二年，他放下一切去了美國(guó)。在美國(guó)的日子風(fēng)調(diào)雨順，與公司談生意的都是大客戶，每當(dāng)往國(guó)內(nèi)的家中打電話時(shí)，他都激動(dòng)不已。在美國(guó)的第三年，他的公司成功達(dá)到市值以上，在紐約證券交易所上市了，那一天的夜晚，他徹夜未眠，他的世界，仿佛快要被他盡收眼底。也就是這一年，他的母親被查出腦瘤晚期。妻子將他母親送上救護(hù)車那天，他在開(kāi)會(huì)，談著一樁利潤(rùn)很大的生意。他壓掉了妻子的電話，好像，他永遠(yuǎn)地推開(kāi)了那把傘。終于，在三天后的一個(gè)下午，他利用空閑時(shí)間，回?fù)芰四莻€(gè)打了一百多次的未接來(lái)電。
“怎么了？這幾天我太忙了，你干嗎打這么多電話！”他有些怒火。
“我有重要的事，你要聽(tīng)么？”妻子平淡地答道。
“快說(shuō)快說(shuō)，要是太長(zhǎng)時(shí)間的話，我等下打給你再說(shuō)！”
“媽病了……”
“媽病了？去醫(yī)院了沒(méi)？醫(yī)生怎么說(shuō)的，你要好好照顧媽！”他的聲音略有變化。
“媽是……腦瘤晚期?！?BR> “媽是什么？！”
“腦瘤晚期，你回來(lái)吧。”
“……”電話掛了，“滴滴”聲那么的空明、響亮。他放下電話，好像失去了什么。
“李總！”
“李總……”
“李總！”
“什么事？”他回過(guò)神來(lái)，他的秘書正站在面前，若有所思地看著地上。
“李總，股市……了?！?BR> “什么股，我們的？”他無(wú)力地問(wèn)。
“是……整個(gè)美國(guó)的。歐洲的，也要崩了。”
“你先處理一下，我要回趟國(guó)，你代理……”他什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，拿起了大衣，走了出去。三天后，那座大城市的街道上，出租車?yán)?，幾十個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼的他，將頭倚在后座上。
“昨日，金融危機(jī)的海嘯席卷了整個(gè)美國(guó)，東海岸也在凌晨時(shí)被卷入其中，這是有史以來(lái)世界最嚴(yán)重的金融危機(jī)……”
收音機(jī)在不斷地播放著新聞，窗外下起了大雨。雨越下越大，遮住了窗外的一切。他睜開(kāi)眼，無(wú)神地望著外面的世界，不遠(yuǎn)的地方，似乎站著一個(gè)舉著傘的人，一閃而過(guò)。車子駛進(jìn)了市醫(yī)院的大門。他下了車，沒(méi)有打開(kāi)傘，挪著步子走向住院部的大門。天空中的烏云，此刻正壓在他的頭頂，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，壓得他抬不起腳來(lái)。大雨中，他跪在了地上，頭低了下來(lái)，臉上，分不清是淚水還是雨水，那便是他的世界，崩潰的樣子。
就這般過(guò)了很久很久，他似乎覺(jué)得雨停了，但還是有雨打在積水上的聲音，至少，沒(méi)有雨再刺進(jìn)他已經(jīng)萬(wàn)念俱灰的心臟了。于是聽(tīng)到了那再熟悉不過(guò)、深深印在他歲月里的但又那么蒼老的聲音：“孩子，累了吧，回家吧……”抬頭望去，母親正打著一把傘憐惜地看著自己，妻子站在母親旁邊替母親打著傘，望著自己沉默不語(yǔ)。
“媽，我回家了?！?BR> 不久以后，公司在他的整頓下，遷回了中國(guó)，并很快走出了破產(chǎn)的邊緣。三年后，他的母親握著他的手閉上了眼睛，她告訴他不許哭。人生便是如此，生下他，是她一生最大的幸福。
母親的葬禮上，天空飄起了小雨，他撐了一把傘，傘下，已及他腰間的兒子緊握他的手，默默地望著前方。雨絲輕輕落在黑色的石碑上，撫摸著那些寧?kù)o的文字：
“曾經(jīng)，那把傘下是你的整個(gè)世界，時(shí)光荏苒，雨在歲月里不停地飄落，在那一肩膀?qū)挼木嚯x里，我們相信，世界再大，也不過(guò)如此。”
花開(kāi)的季節(jié)初中篇二
淡淡的，真是淡淡的，梔子花開(kāi)了，那淡淡的馨香，飄散在七月，飄散在這美麗的季節(jié)。
――題記。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣；三年級(jí)時(shí)，我和伙伴們多么快樂(lè)地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲；課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級(jí)，卻忽的嚴(yán)肅起來(lái)了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫作業(yè)……這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對(duì)她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來(lái)是那般難忘；六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天；迎來(lái)，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今，中學(xué)的大門已向我敞開(kāi)，我將告別童年的幼稚天真，迎來(lái)青春的勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來(lái)！新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫新篇章，新聞才創(chuàng)新未來(lái)！在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對(duì)。
哦！梔子花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié)；一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣，讓人期待的季節(jié)！
花開(kāi)的季節(jié)初中篇三
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林；一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號(hào)!
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)！
花開(kāi)的季節(jié)初中篇四
走在維諾爾大街上，我聞到了濃濃的梔子花香，梔子花開(kāi)了！我拼命地跑，不停地跑，不知跑了到底有多遠(yuǎn)，直到我看見(jiàn)了一片梔子花田……那純潔的花兒，令我想起了兩年前的她！
她叫梔子，是個(gè)善良、單純的女孩。那年我上高二，梔子和我在一個(gè)班上，她就坐在我的后面，我常常在上課時(shí)與她傳小紙條，竊竊私語(yǔ)，我們兩個(gè)自然就成了好朋友。
我常常問(wèn)她：“喂！梔子，你為什么要叫這個(gè)名字啊？”可她總是做個(gè)鬼臉，說(shuō)“這是個(gè)謎！”我也總是聳聳肩，送她一個(gè)無(wú)奈的表情。
在我生日的前一天，我給梔子寫了一張紙條：明天是我的生日party，到我家來(lái)，記得帶上禮物哦！^—^明天7：30準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)！
生日當(dāng)天，梔子她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。“叮咚、叮咚！”門鈴響了，我興奮地跑去開(kāi)門，看到的卻是臉色蒼白的梔子，她那雙明亮的雙眸，也變得無(wú)神了。她會(huì)不會(huì)有事?。?BR> “梔子，你怎么了？”
她勉強(qiáng)地露出微笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
“那我們一起開(kāi)party吧！”我的生日，我只請(qǐng)了梔子一人。
“不了，我只是來(lái)送一下禮物的！送完就走?！?BR> “怎么了，不是說(shuō)好了嗎？”
“我還有事，禮物你拿著。生日快樂(lè)！”說(shuō)完梔子邁著踉蹌的腳步走了。我有些氣憤，呆呆地看著梔子塞給我的禮物盒，包裝得好精美哦！我小心翼翼地將包裝紙拔開(kāi)，是一個(gè)盒子！打開(kāi)盒子一看，是一粒種子和一張紙條，我好奇地打開(kāi)了那張紙：萱，生日快樂(lè)！這粒種子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很寶貴，你試著種種它，至于這種子的含義，我下次有機(jī)會(huì)再告訴你！
第二天，我抱著好奇心，來(lái)到了學(xué)校，想知道這粒種子的含義，可梔子的座位上是空著的；我試著耐心地等，一節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，一個(gè)上午過(guò)去了……梔子怎么還沒(méi)來(lái)？我來(lái)到班主任的辦公室。
“老師，請(qǐng)問(wèn)……梔子她怎么沒(méi)來(lái)？”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)假了……”
“那您知道她為什么請(qǐng)假嗎？”
“不知道?！?BR> “老師我求您了，告訴我吧！”
“好吧！梔子她在吉祥醫(yī)院……”
“謝謝老師！我能請(qǐng)個(gè)下午假嗎？我想去看看梔子，她是我最好的朋友！”我用懇求的目光看著老師。
“好?！薄爸x謝您了！”我沖出老師的辦公室，沖入教室，提起書包，在校門口招了一輛的士，趕往吉祥醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，一股濃濃的藥味，我來(lái)到咨詢臺(tái)，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，最近有沒(méi)有一個(gè)叫梔子的女孩來(lái)醫(yī)院看?。俊弊o(hù)士翻了翻厚厚的記錄本，說(shuō)：“有，在住院部五樓504病房?！甭?tīng)完護(hù)士的話后，我拔腿就跑，來(lái)到了梔子的病房，我看見(jiàn)了梔子的父母圍在她的身邊，我走到了梔子面前，她驚訝而又歡喜地看著我，說(shuō)：“萱！”
“梔子！你怎么了！怎么好好的生病了！”
梔子沒(méi)有回答我，只是安祥地笑了一下，我望了望她的父母，她父母很憂傷的樣子，我有一種不祥的預(yù)感。我突然想到了梔子送我的種子，它已經(jīng)被我埋進(jìn)了花盆里，我跑出病房，對(duì)梔子說(shuō)：“等著我！”梔子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沖出醫(yī)院，招了一輛的士，趕到我家，驚奇的是，梔子花開(kāi)了！我只種了它一天，竟然開(kāi)花，我拋開(kāi)疑問(wèn)，端起那盆花就趕往吉祥醫(yī)院去了。
來(lái)到醫(yī)院，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，是從梔子的病房那邊傳來(lái)的！難道……我抱緊了花盆，向梔子的病房奔去！只見(jiàn)病鋪是空的，她的媽媽嚎啕大哭，我走到她媽媽面前輕輕的拍了一下她的肩膀，她望了望我，說(shuō)“找我有什么事嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，梔子她……”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)了句：“死了。”
死了？梔子怎么會(huì)死！不！梔子！你醒過(guò)來(lái)！
“梔子她怎么會(huì)死的？”
“與你無(wú)關(guān)?！彼淠卣f(shuō)。
“我是梔子最好的朋友！希望您能告訴我，我叫萱?！?BR> 她的表情變溫柔了些，說(shuō)：“梔子在做手術(shù)前留了一封信給你，她還要求再等一會(huì)兒，她要等你來(lái)，可手術(shù)時(shí)間到了，不可以耽誤的，她被推進(jìn)手術(shù)室后還一直叫著你的名字?！闭f(shuō)完，她從口袋中掏出了一疊紙，遞給了我。
“那梔子得的是什么病？”
“全寫在信中了，梔子說(shuō)她把一切的秘密全都寫在信里了！”
我立刻打開(kāi)那封信，里面夾著一張照片，那是我和她的合影，她那張充滿了稚氣的臉上，有一對(duì)棕色的`雙眸，炯炯有神的！我又看了看那張紙，上面寫著梔子那秀氣而又清爽的字，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛(ài)的萱：
我看我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)親口跟你說(shuō)那粒種子的含義了，只好給你寫信。
那粒種子是梔子花的種子，而我名字的來(lái)源，也是源自于它。在我剛出生時(shí)，父親把我抱到家門口，看見(jiàn)的第一樣?xùn)|西便是這粒種子，我父親在我長(zhǎng)大以后，交給了我，可是種了6年了，它始終沒(méi)有開(kāi)花，所以我試著讓你去種。
我得了白血病，在上初中時(shí)就被查出，高中時(shí)病情惡化，在你生日那天，我剛做完第一次手術(shù)，不能隨便亂走動(dòng)，但我怕你生氣，便把禮物送過(guò)去，我沒(méi)參加你的生日party，你可別生氣哦！
萱，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
梔子。
梔子……曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢？她竟拋下我，自己去了另一個(gè)世界。
我慢慢地走在醫(yī)院的走廊上，走出了醫(yī)院，站在大門口，大風(fēng)呼呼地吹著，我蹲在一個(gè)角落，想著過(guò)去與梔子度過(guò)的美好、快樂(lè)的時(shí)光。
眼淚悄悄地流在了我臉頰上，風(fēng)一直吹著，風(fēng)干了淚珠，留下了一抹淡淡的淚痕。
從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)梔子花，我便想起了梔子那燦爛純潔的微笑。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇五
有人說(shuō)美只在雅典娜的微笑里，美是愛(ài)神的玩物。這樣看來(lái)美似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。
但在那梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近…。
還記得“魚頭”的故事嗎？曾聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎？是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑。可她是永遠(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。
是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那么做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。
在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多么高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂離開(kāi)的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜魚中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日。“以后你們就是我的孩子了。那晚你們哭了，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。
你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書，裝滿智惠。
你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是302宿舍嗎？你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。
等待，等待…。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇六
雨后的夏日，驕陽(yáng)格外刺眼，浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái)，帶來(lái)一絲不安的回憶，仿佛一石激起千層浪，打破我寧?kù)o的生活，蕩起陣陣漣漪;又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，頓覺(jué)神情清爽，放眼望處，原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放!
花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠(yuǎn)!潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由!
記得同伴，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō)：“送給你，你是我的朋友?！被▋旱姆枷阍俅物h起，嗅覺(jué)的傳感，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)!
歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌;多了一些內(nèi)斂，少了一些浮躁;多了一些深思，少了一些膚淺。
梔子花，潔白如雪，毫不張揚(yáng)，靜靜的綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽，如朵朵白云般悠遠(yuǎn)，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的梔子花，花瓣上流動(dòng)的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。
花開(kāi)花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛?；ò曛饾u干枯變黃，慢慢凋零，仿佛會(huì)丟失什么似的。于是，一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。
終究，我會(huì)明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì)淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠(yuǎn)溫暖著我，感動(dòng)著我!
又到六月了，這是一個(gè)承載著太多東西的季節(jié)…青春在焦躁，夢(mèng)想在飛揚(yáng)，空氣中彌漫著離別的感傷。
清晨，傾盆的大雨中，我獨(dú)自走在濕漉漉的街道上，心中有著說(shuō)不出的滋味…。
初夏的那三天又快要到了，你在等待嗎?像曾經(jīng)的我一樣在日記里寫道：決戰(zhàn)的日子，等待是漫長(zhǎng)的。高考與中考，亦是人生中難以忘懷的記憶。我們會(huì)記得那些陪我們走過(guò)的人和事，安靜的，美麗的，憂傷的，交錯(cuò)呈現(xiàn)，拼湊起365個(gè)美好而又純真的日子。
看著自己曾經(jīng)寫下的，原來(lái)生命中的每一秒都是絕版。心中多少有些苦澀，不為了逝去的青春，不為了自己的坎坷，只是這么快我們的絕版初三成為了歷史。只是記得我看著你們的故事，覺(jué)得世界這樣美好。只是記得有些終究沒(méi)有說(shuō)出的話，有些想要祝福的人，那樣急匆匆的隨風(fēng)而逝，成為青春的遺憾，懷念的惆悵…。
青春的日子，總是要破壞一些東西，才會(huì)收獲另一些東西。
或許我們每一人都應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個(gè)永不后悔的青春，因?yàn)楸M力做到做好的人，永遠(yuǎn)不會(huì)感到失望。
“拿走，我不吃。”忍耐許久地我終于爆發(fā)了，但沒(méi)有想到的是，爆發(fā)的對(duì)象竟是我平日里最敬愛(ài)的媽媽!
“小云，醫(yī)生說(shuō)，蘋果……很有營(yíng)養(yǎng)，你已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，這對(duì)身體不好……”媽媽說(shuō)到一半突然停住，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去擦去了眼角晶瑩的淚水。
“說(shuō)了不吃了，煩不煩啊?”我依舊沒(méi)好氣。媽媽想說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)，只是頓了頓，轉(zhuǎn)身走了。
想著想著，我停住了，梔子花的悲劇不是也正在我身上上演嗎?
“小云?！遍T外，媽媽又捧了一大疊信站在了走廊邊，她的聲音很小，生怕驚動(dòng)了其他人，“你悶了一天了，這此都是你同學(xué)給你的信，看看，也解解悶!”她輕聲走進(jìn)來(lái)，又輕輕把東西放下，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)?！皨?，我……”我的眼角竟有此濕潤(rùn)，看著母親憔悴的身影，我只是想讓她坐下歇歇?！坝惺?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了，像梔子花一樣美?！拔摇蚁氤蕴O果?！蔽抑嶂言捳f(shuō)出來(lái)。“好啊，肚子餓想吃什么就盡管說(shuō)，我重給你削個(gè)新鮮的。”媽媽轉(zhuǎn)身走出房門，像注滿了活力一樣加快了腳步。
房?jī)?nèi)的我也早已淚流滿面，淡淡的梔子花，淡淡的背影，不禁讓我怦然心動(dòng)。不僅是為梔子花，更是為媽媽。
真的，那一刻，連花香都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)……。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇七
春去秋來(lái)，年年如此的輪回?？粗约荷俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，心情煩躁起來(lái)。咦，涼涼的。原來(lái)天空已經(jīng)有雪花飛舞了?？磥?lái)老天也是會(huì)有情感的。冬天，沒(méi)有雪花綻放，我的人生的花朵也已凋謝。剎那間，我的目光停留在一朵‘桃花’上，如此寒冷的冬天竟有在春天綻放的花朵，心中不免詫異。走近一看，原來(lái)是雪花落在樹(shù)枝上，造成的假象。本已有些欣慰的心情，又跌到了谷底。但就在這時(shí)，我突然明白，就算是已經(jīng)凋謝的枯萎的枯枝，也會(huì)綻放出美麗的花朵，即使那是假象。但只要永遠(yuǎn)期待花開(kāi)，永遠(yuǎn)不放走開(kāi)花的機(jī)會(huì)，就會(huì)綻放。（初中作文）。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一朵朵美麗的花朵，時(shí)而也像一只只色彩純潔的蝴蝶，婀娜的舞姿令我著迷。如果蝴蝶沒(méi)有作繭自縛，她又怎能擁有曼舞花間的本領(lǐng)。此時(shí)，面前的雪已不再是雪，而是一個(gè)個(gè)蝴蝶的.精靈，向我講述著期待花開(kāi)，期待曼舞的快樂(lè)。我不再煩躁，我要在這個(gè)期待花開(kāi)的季節(jié)努力，為花開(kāi)的季節(jié)準(zhǔn)備。
春天之所以美麗，是因?yàn)樗錆M希望；夏天之所以美麗，是因?yàn)樗挥屑で?；秋天之所以美麗，是因?yàn)樗鼡碛惺斋@；冬天之所以美麗，是因?yàn)樗柡诖?。期待在下一個(gè)春天的綻放。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇八
有人說(shuō)美只在雅典娜的微笑里，美是愛(ài)神的玩物。這樣看來(lái)美似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。
但在那梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近…。
還記得“魚頭”的故事嗎?曾聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎?是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑?？伤怯肋h(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。
是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那麼做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。
在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多麼高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂離開(kāi)的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜魚中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日?！耙院竽銈兙褪俏业暮⒆恿恕Ｄ峭砟銈兛蘖?，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。
你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書，裝滿智惠。
你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是302宿舍嗎?你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇九
當(dāng)童年的小舟隨著溪水飄向遠(yuǎn)方，我們便迎來(lái)了人生的花季——青春。梔子，細(xì)雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點(diǎn)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。
清晨，一陣陣清香撲面而來(lái)，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開(kāi)放，那是我從家鄉(xiāng)帶來(lái)的，因?yàn)橛X(jué)得梔子是世界上最潔白無(wú)瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時(shí)每刻彌散出的優(yōu)雅氣質(zhì)深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見(jiàn)一個(gè)純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過(guò)去的已隨風(fēng)而逝，剩下的只是回憶。
我們?cè)谶@如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們?nèi)允且欢浞枷闼囊绲幕ǘ?，我們?lái)自不同的地方，所滋潤(rùn)的東西也不同，但是，我們?nèi)蚤_(kāi)出最美的花朵。我對(duì)著窗臺(tái)上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會(huì)保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒(méi)有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實(shí)，它沒(méi)有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語(yǔ)，如同生機(jī)盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻(xiàn)自己的清香。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十
花，無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)了。
在陽(yáng)光下，顯得是那樣的耀眼。
可誰(shuí)有能知道，你害怕凋謝的那顆心。
你不是虛榮，我知道。
你在害怕，你在恐懼。
你害怕再也看不到太陽(yáng)。
你恐懼再也感受不到了雨。
那么，讓我來(lái)幫你。
讓你在這里，完美的開(kāi)下去。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十一
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無(wú)期又近在咫尺。對(duì)于緊張的中考始終沒(méi)有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔(dān)憂。
老師依舊站在講臺(tái)上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實(shí)并不能帶來(lái)多少?zèng)鏊?。學(xué)生們都很認(rèn)真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個(gè)名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺(jué)得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽(tīng)同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來(lái)了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個(gè)面貌模糊的女生，實(shí)在沒(méi)有太大的映像。聽(tīng)說(shuō)她在退學(xué)一段時(shí)間后想回來(lái)讀書，可是以為種種原因，她沒(méi)能回來(lái)。后來(lái)不時(shí)想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會(huì)想回來(lái)。后來(lái)，我明白了，學(xué)校外面是一個(gè)更大的籠子，還很危險(xiǎn)，于是小f同學(xué)就想回來(lái)了。這樣想著，也覺(jué)得能靜下心來(lái)好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的那條路，來(lái)來(lái)回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時(shí)間剛好，太陽(yáng)掛在遙遠(yuǎn)的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽(yáng)照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來(lái)，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺(jué)得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個(gè)，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學(xué)前的日子也許有點(diǎn)辛苦，可是有那么多可愛(ài)又親切的同學(xué)陪著一起度過(guò)，也是充滿樂(lè)趣的?，F(xiàn)在想起來(lái)就只剩下滿滿的懷念，懷念那時(shí)候的陽(yáng)光、笑臉和汗水。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十二
斑駁的石板橋凋謝了，嗅到了感傷的季節(jié)，遍布的薰衣草掩藏著過(guò)去的背包，還在等待著一句挽留，淺淺的微笑，淡淡的花香縈繞孤獨(dú)，遠(yuǎn)方是否有過(guò)希望……遠(yuǎn)方的櫻花是否還在風(fēng)中飛舞，抑或是凋謝旋落在，靜靜留下來(lái)的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對(duì)我最真實(shí)的感覺(jué)，不需要其他的修飾，這樣已經(jīng)很美啦，真的。習(xí)慣了漫步在某個(gè)場(chǎng)景中，不需要太多的陽(yáng)光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進(jìn)幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現(xiàn)，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復(fù)存在。麻木的感覺(jué)早就已經(jīng)滲透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的心靈再也容不得半點(diǎn)碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無(wú)力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒(méi)有撿起的過(guò)去，默默等待著。里滿是憂傷，浸透著沒(méi)有余地的傷感，破碎的東西再也無(wú)法復(fù)原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無(wú)法做些什么事情彌補(bǔ)。在我的生命中不知道花是否曾經(jīng)真的開(kāi)過(guò)，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無(wú)從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個(gè)里曾經(jīng)留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺(jué)。轉(zhuǎn)身向右，不同的季節(jié)擦肩而過(guò)，復(fù)習(xí)有過(guò)的溫柔，感傷融在昨天的星語(yǔ)夜，手心向背，相悖的時(shí)令漸行漸遠(yuǎn)，梳理曾經(jīng)的回憶，無(wú)言留在那天的煙花雨，相顧一視，漸遠(yuǎn)的身影模糊視線，回憶過(guò)去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十三
不知過(guò)了多少個(gè)春秋，窗前那株梔子花依舊開(kāi)放著。在我心里，他已經(jīng)不是一個(gè)美麗的象征，他變得丑陋，變成了我心上的一處不可抹去的傷疤。
我比她大，所以她經(jīng)常向我撒嬌，有什么事光依賴著我，之后，便伸出她細(xì)長(zhǎng)小拇指，我當(dāng)然知道她要干什么：“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
在我眼里，她是完美的。小學(xué)的時(shí)候，她就會(huì)寫歌，一首首簡(jiǎn)單的小歌，常常把我從郁悶的牢獄中救出來(lái)?？梢哉f(shuō)，她是我的開(kāi)心果，更是我的幸運(yùn)星。我有時(shí)甚至感覺(jué)到有他在我身邊我可以做到任何事！
我們之間的友情越來(lái)越深，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間除了歡笑還是歡笑?？捎幸惶欤齾s要走了。他在收拾行李就要回到遙遠(yuǎn)的地方去了。我呆呆的站在一邊，我心里有很多話想和她說(shuō)，可是卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。終于，我從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“能不能不走？”她什么也沒(méi)說(shuō)，我只是看見(jiàn)從她的臉上掉下來(lái)幾滴充滿無(wú)奈的淚水，我也不說(shuō)話了，幫她一起收拾，兩個(gè)人就這樣一直沉默著，我忍不住的情感終于釋懷了，她拿出紙巾為我拭去臉上的淚，那種感覺(jué)還是這么暖，可惜，以后再也沒(méi)有了。她臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“好好照顧那棵我們共同種下的梔子花，有它陪你，我可以放心的走了！”
看見(jiàn)她遠(yuǎn)去的背影，我的淚如此時(shí)充滿陰霾的天空再也忍不住了，我永遠(yuǎn)的失去她了。
可我不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記那一首首歌，不會(huì)忘記那個(gè)我們相遇的梔子。
還有“拉鉤，上吊，一百年，不許變。
花開(kāi)的季節(jié)初中篇十四
每一朵花都會(huì)盛開(kāi)。春桃開(kāi)，夏荷綻，秋菊盛，而梅則是在積蓄了三季的力量終在寒冬蓬勃迸發(fā)，于白茫茫一片中傲然孤立。每一朵花都會(huì)盛開(kāi)，只不過(guò)有些需要等待與耐心。
每一朵花都會(huì)盛開(kāi)。如今尚未開(kāi)放又何妨，只需相信，只需懷著勇氣等待，只需不斷積蓄充實(shí)自己，豐滿自己的羽翼，終有一天，會(huì)以自己最美的姿勢(shì)去迎接你生命中的春天。
每一朵花都會(huì)盛開(kāi)，即使盛開(kāi)時(shí)已是秋風(fēng)蕭瑟，寒冬三月。
著名詩(shī)人蘇洵，雖虛度了他寶貴的年少時(shí)光，卻在半老之年頓然醒悟，閉門謝客，苦讀詩(shī)書，專心治學(xué)，最后終是成就大學(xué)問(wèn)。還有那著名畫家齊白石，他雖然家境貧寒卻勤奮好學(xué)，喜愛(ài)畫畫。但上天似乎并未看見(jiàn)他的勤奮刻苦，以至于他而立之年卻并未成名。但他沒(méi)有放棄自己的藝術(shù)之途，依舊磕磕碰碰地前進(jìn)，終在五十知天命之年厚積薄發(fā)，一舉成名。
命運(yùn)這東西，生來(lái)就是要被踏于足下的。如果你還未有力量反抗它，只需懷著勇氣等待，等待那朵。我們都是花朵，我們必會(huì)開(kāi)放。
也許是春，在萬(wàn)千嬌美中或奪一席之地，或作點(diǎn)綴；也許是夏，頂著烈日驕陽(yáng)開(kāi)得火熱；也許是秋，于瀟瀟秋風(fēng)中微醺搖曳；也許是冬，傲立于茫茫白原。等，一朵。