報(bào)告的撰寫應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)清晰，語言簡練，同時要注意邏輯性和條理性。在撰寫報(bào)告之前，可以參考相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀報(bào)告范文，借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。一個好的報(bào)告應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，以確保信息能夠被傳達(dá)和理解。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇一
減負(fù)，最早應(yīng)追朔到初教育部關(guān)于減少中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知。其后，便波及開來。時至今日，減負(fù)，已不僅僅局限于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)本身，它有著更為豐富的內(nèi)涵。
當(dāng)初聽說減負(fù)時，我們是多么激動啊。同學(xué)們手舞足蹈，教室里開心的笑聲如同涼透的死灰里落進(jìn)了火星，又燃燒起來。大家興奮得睡不著覺，在夢中直喊：“哈！減負(fù)了……哈哈……”可是第二天一早，睜開眼面對的仍是班主任老師那冰冷似鐵的嚴(yán)峻面孔。我們這群被減負(fù)迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鴨”們，耳朵里灌進(jìn)來的只有一句涼冰冰的訓(xùn)斥：“減什么負(fù)，亂七八糟的！不好好學(xué)習(xí)，還想不想升學(xué)？”一下子，我們就像霜打的茄子――全焉了。
我們感謝提出“減負(fù)”這個口號的人，他理解我們痛苦，甚至真怕我們把書包變成“炸藥包”。可是理解有用嗎？老師們不是也整天說理解我們，關(guān)心我們嗎？他讓我們好好學(xué)習(xí)，不過是為了完成自己的升學(xué)指標(biāo)。想到這些，我的腦袋里如同塞進(jìn)了一團(tuán)亂爬的螃蟹，我整個的癱軟在課桌上，而同學(xué)們只是深沉地一笑：“減‘負(fù)’嘛，越減越‘富’！”
快畢業(yè)了，我知道自己如果走不進(jìn)高中大門，前途將一片暗淡，而職業(yè)中專打死我也不敢去的。九年的學(xué)校生活，除了一點(diǎn)可憐的“分?jǐn)?shù)”，我?guī)缀跻粺o所剩。窗外對面一片景色，想起李嵐清總理的題詞：“會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美?！蔽以谛睦飭栕约海骸拔覍W(xué)會了什么？”
人才隊(duì)伍壯大了，國家素質(zhì)提高了，減負(fù)吧，我們呼吁真正的減負(fù)，我們期待那一天：“減負(fù)”促成了全民族的“增?！保?BR> 藍(lán)天上，一縷白云悠閑地在學(xué)校上飄過，我默默地祈禱上蒼：敢問路在何方？
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇二
一次，我偶然看到了一幅漫畫，讓我們感觸很多，這幅畫是這樣的：一個七八歲的小孩，坐在一個凳子上彈著鋼琴，他的手上早已是傷痕累累了。他望著窗外小伙伴活躍的身影，想象著：唉！來個小偷把我家鋼琴偷走該多好??！從這幅圖可以看出，這個小男孩臉上那種深深的渴望，渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。
我的伙伴黃新跟我一樣大。他的媽媽就對他的學(xué)習(xí)抓的非常緊。家庭作業(yè)做完后，他的媽媽抱來一大培優(yōu)書。根本沒有時間玩了，更別說減負(fù)了，我看是在加負(fù)。我，一個天生好玩的家伙，玩什么都玩的出新花樣。我的媽媽以前和黃新的媽媽一樣，對我的學(xué)習(xí)抓得很緊。但是，在我媽媽聽說要減負(fù)時，反復(fù)思考，最后決定給我減負(fù)。我平時的課外作業(yè)被減掉了三分之二。
我現(xiàn)在有很多空余時間了，這些時間可以做很多事，我每天放學(xué)回家，不到三個小時就可以把作業(yè)做完了。剩下的時間，我就可以用來做手工、看電視……我變得多才多藝了，而黃新卻變成了是呆子。所有孩子的父母們，該減負(fù)疚減負(fù)，不要給我們這群還小的孩子們增負(fù)了。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇三
在現(xiàn)實(shí)生活中，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生減負(fù)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)十里”活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)施科學(xué)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減負(fù)不減負(fù)不減分”的目標(biāo)，確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好。我校對“減負(fù)”工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:
1.建立以王鵬校長為首的“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”的有效性。
2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)里程”的.通知》。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入開展素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式，向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，做好減負(fù)宣傳工作，獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成共同努力做好減負(fù)工作的局面。
4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間，討論哪些學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)必須減輕，哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用，以保證減輕負(fù)擔(dān)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加每周總活動量。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)，不準(zhǔn)擅自提前結(jié)束新課程，不準(zhǔn)隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2.嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)生的學(xué)?；顒硬粦?yīng)超過6小時。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時，每天鍛煉不低于1小時。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確，不要安排機(jī)械重復(fù)和大量的臨摹工作。
4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布，學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名，學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷。
5.嚴(yán)格控制教材。未經(jīng)上級批準(zhǔn)，學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，與個別學(xué)生進(jìn)行談話，每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好校本培訓(xùn)活動，提高教師綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，避免課外延伸，確?！皽p負(fù)”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)日常管理，實(shí)行教師集體備課制度，共享資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)板班通與學(xué)科教學(xué)的整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的生動性、直觀性、形象性和趣味性。
7.開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學(xué)生在自己的時間和空間里，自由的在中學(xué)玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。
a、規(guī)范活動課教學(xué)，實(shí)行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運(yùn)動會、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。，學(xué)生們有機(jī)會展示自己的風(fēng)格和才華。
c、開展豐富多彩的德育活動，以活動育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報(bào)、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。
總之，減負(fù)不僅是夢想，更是現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇四
我校按照渝教基〔2011〕57號《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》、忠教督〔2011〕18號《忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)〈忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案〉的通知》、忠教育〔2011〕63號《忠縣教育委員會關(guān)于印發(fā)〈減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作會》視頻會議（20xx年9月6日）、忠縣義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”推進(jìn)會（20xx年10月26日）要求，并結(jié)合我校情況進(jìn)行對照檢查，為保障此項(xiàng)工作取得實(shí)效和形成長效機(jī)制，將我校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)自查情況做如下小結(jié)。
市縣政府教育督導(dǎo)部門和市、縣教育委員會對減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的高度重視，我校迅速開展此項(xiàng)工作，很快成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黃政同志為組長，羅宣章同志為副組長，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（辦公室、具體分工見工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排），并及時制訂和不斷完善工作方案。
1、及時傳達(dá)。
我校分別于9月6日下午的行政會議和晚上的全校教師周前會、10月27日的行政會和28日的周前會，對“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)文件會議精神和要求進(jìn)行了傳達(dá)，每周周前會對此項(xiàng)工作進(jìn)行強(qiáng)化說明。
2、組織學(xué)習(xí)。
我校利用教師會，對《重慶市教育委員會減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》、《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系》、《忠縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作量化評估表》等文件要求相關(guān)材料做原文學(xué)習(xí)。
3、印發(fā)資料。
我校根據(jù)此項(xiàng)工作相關(guān)文件，收集有關(guān)材料和領(lǐng)導(dǎo)講話要求等資料編印了40余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學(xué)?！疤豳|(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”等教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線，更新教育觀念，樹立為人師表形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)能力素質(zhì)。
4、廣泛宣傳。
我校利用教師集中學(xué)習(xí)、校會集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標(biāo)語展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內(nèi)容進(jìn)行全方位的'廣泛宣傳，即節(jié)約了成本，又取得實(shí)效。
我校從學(xué)校層面、教師層面、家庭層面、社會層面，對減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，逐一對照檢查，整改落實(shí)或者提出建議。
學(xué)校層面，一是我校剛開始存在一種應(yīng)付的態(tài)度，但學(xué)校一班人通過文件學(xué)習(xí)、會議傳達(dá)、兄弟學(xué)校工作氛圍的熏陶，提高了認(rèn)識，加大了工作力度，迅速成立機(jī)構(gòu)、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學(xué)習(xí)、對照檢查；二是對照方案我校在控制在校學(xué)習(xí)時間方面，提前了10分鐘上課，我校馬上修改作息時間表，調(diào)整鈴聲設(shè)置系統(tǒng)，傳達(dá)到學(xué)生和家庭。三是由于多方面的原因，學(xué)校沒有音樂、美術(shù)、科技、勞作、閱覽室，現(xiàn)存的圖書室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備差，但學(xué)校還在盡力開放。學(xué)校這方面的功能室解決場地還勉強(qiáng)能解決，但沒有任何設(shè)施，學(xué)校盡全力也無法解決，但我校沒有喪失信心，仍在尋求解決途徑。
教師層面，對照檢查，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行課程計(jì)劃方面，教師有不按照課表上課的個別現(xiàn)象，原因之一是教師的思想中仍對學(xué)科分輕重，重語文數(shù)學(xué)輕其他學(xué)科，原因之二是學(xué)校沒有專業(yè)體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等教師，上這些學(xué)科都是兼職，多數(shù)是應(yīng)付完成；另外個別教師“出于好心”，違規(guī)布置作業(yè)；三是課外活動落實(shí)不夠，雖保障每天一小時的體育鍛煉，但其他分組活動開展?fàn)顩r不良好；四是素質(zhì)教育評價在教師層面做得不夠，以學(xué)生考試得分論英雄、論成敗。學(xué)校組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)，召開學(xué)科教師會議，組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，著力提高相關(guān)素質(zhì)，以滿足基本的課堂教學(xué)要求；另外對不按照規(guī)定布置作業(yè)的學(xué)科教師，通過談話、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。
家庭層面，多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現(xiàn)象普遍存在，對孩子的教育形成代溝，要么溺愛，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語文數(shù)學(xué)成績，對其它素質(zhì)不重視；三是部分部分家長管不了孩子，將孩子的全部成長歸于學(xué)校教育。學(xué)校將開展家長會議，通過留守兒童的親情電話，視頻聊天和家訪，與家庭溝通聯(lián)系，增添家庭教育措施，增加家庭教育力量，共同教育學(xué)生。
社會方面，有不利于學(xué)生成長的反面因素，一是對學(xué)前、小學(xué)教育的不重視；二是存在上網(wǎng)點(diǎn)，讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進(jìn)個別家庭網(wǎng)點(diǎn)；三是有不合學(xué)生身心健康的娛樂場所，如麻將館等；四是社會評價只限于學(xué)科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學(xué)校將加大社會宣傳力度，轉(zhuǎn)變評價觀念，以學(xué)生健康成長、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養(yǎng)下一代。
我校結(jié)合十項(xiàng)規(guī)定，為取得實(shí)效，將深入教師、班級、學(xué)生、家庭、社會，通過學(xué)（學(xué)規(guī)范）、引（引路子）、轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)觀念）、看（看課堂）、查（查資料）、問（問學(xué)生）、走（走家庭）、訪（訪群眾）等形式，對我校教師減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的督導(dǎo)考核。我校并納入教師的績效考核，對違反規(guī)定教育不改或者情形嚴(yán)重的教師將實(shí)行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決；并制訂相應(yīng)的獎勵辦法，對落實(shí)中取得優(yōu)異成績的教職工實(shí)行精神物質(zhì)獎勵。
我校結(jié)合減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的同時，著力開展“落實(shí)課堂教學(xué)改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”新舉措活動。學(xué)校已經(jīng)啟動小學(xué)課改活動：目前，進(jìn)行了新課程理論培訓(xùn)，包括語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）的學(xué)習(xí)；黃政校長舉辦了《新課程理念下的課堂教學(xué)》專題培訓(xùn)；小學(xué)班級基本形成自主、合作、探究小組學(xué)習(xí)形式；正進(jìn)行有效課堂教學(xué)模式的深入探究和實(shí)踐；教職工學(xué)生有精、氣、神這將為我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階起到重要作用。的確，為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的“邊減邊加”的工作取得一些實(shí)效，但此項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，為辦新場人民滿意教育、為了下一代必須將這項(xiàng)工作深入的落實(shí)下去。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇五
星期一的早上，學(xué)校說了一個驚天動地的事情，就是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我一聽這件事情，那是高興又難過。因?yàn)楦吲d的是在校時間少，難過的是我們會有很少的時間和老師一起度過美好的學(xué)習(xí)時光。因?yàn)橐荒曛H在于春，一天之際在于晨?？蓪W(xué)校已經(jīng)公布了這件事情，也難以改變啊，只能這樣了。
在后幾天里，我覺得時間比以前更珍貴了，因?yàn)樵谏险n時不一會過了20分鐘，又不一會過了15分鐘。上課時間是國家規(guī)定的誰也不能改變。不過我又聽到學(xué)校說從今年的一年級到高中的學(xué)習(xí)期間不排名次了，也不管誰是第一名，這件事又讓我傷心而難過。我說世界簡直就像進(jìn)入了“魔”一樣，使出了一種不好的手段。不過也不是一種悲鄙的手法，在這些不好的手段中我失去了老師的愛，失去了老師的溫暖，失去了“陽光的照耀”，只是一片“黑暗”，可是我更聽不到伙伴的歡聲笑語。
我真的希望我能快樂起來和大家開開心心的度過每一天。把這些感想變成學(xué)習(xí)的動力，使我的學(xué)習(xí)成績每天都上一個新的臺階！
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇六
一、指導(dǎo)思想:。
讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。
真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、工作思路:。
1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。
2、召開義務(wù)教育階段教師會議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
三、具體措施:。
1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制。
(1)、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時。
學(xué)校想方設(shè)計(jì)開足開好體育、美術(shù)、音樂、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。
(2)、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間。
所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時以上的睡眠;確保學(xué)生每天有一個小時的體育鍛煉。
學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課，給學(xué)生自由活動的'時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。
(3)學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。
要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動課的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
(4)教師的從教行為將更加規(guī)范。
學(xué)校將利用每周的周前會的政治學(xué)習(xí)時間，對教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范。
年級不得在節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。
嚴(yán)禁教師組織、介紹、強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理。
(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。
要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。
教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下工夫。
結(jié)合教研月的主題活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。
發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。
積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
(3)學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查，初中各班每天對教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo)。
(4)在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
(5)學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎發(fā)放掛鉤。
3、精講精練，切實(shí)減負(fù)。
(1)要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。
在上課時，做到精講精練。
(2)教師實(shí)行集體備課制。
分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。
(3)嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。
七八年級每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時，九年級每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時。
不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
4、少考嚴(yán)控，遵循意愿。
(1)、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。
七至九年級只能組織期中和期末考試，各年級不得組織月考，每次考試的試題不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度。
各班主任、課任教師、年級組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績和學(xué)生的排名，其成績采取“等級+綜合素質(zhì)評價”，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。
(2)、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，初中各年級不得舉辦學(xué)科競賽和參加奧林匹克競賽。
任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報(bào)上級主管部門經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，不得已競賽、考級作為學(xué)生評定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù)。
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學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇七
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動”。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。
開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。學(xué)生課外活動時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動。
對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過行動研究認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評價。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個亮點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價。
4、各年級取消百分制，實(shí)行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。
8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評選活動。
同時，把“我學(xué)，我研，我思，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓(xùn)更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。
10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。
11、落實(shí)陽光體育“2+1”活動。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時時間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動。針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇八
四、結(jié)論和建議。
結(jié)論：上級減負(fù)文件精神已引起了學(xué)校重視，初見成效，但嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，面臨問題依然嚴(yán)峻。
建議：
第一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，了解新課程改革方案，學(xué)習(xí)縣教育局〔xx〕142號文件，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二、各校要嚴(yán)格按照國家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，重新安排課表，國家課程方案不容以任何理由的變更，要開齊課程，開足課時。
第三，各校要取消已有的初三上期的補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕有償家教?？h教育局曾三令五申地指。
出，補(bǔ)課不應(yīng)當(dāng)，有償家教更不應(yīng)當(dāng)，務(wù)必引起各校及教師的高度重視。
第四、各校要再次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，自覺抵制不合監(jiān)測要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。根據(jù)省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求，縣教研室本期還要抽查下學(xué)期還要進(jìn)行檢查。
第五、各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。
第六、合理安排學(xué)生的作息時間。陜西省教育廳xx年4月29日《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時間的通知》第四條：“小學(xué)和初中的冬季到校時間不得早于7：50，高中不得早于7：30;夏季可相應(yīng)提前15分鐘到校”，西安市中小學(xué)5月8日開始執(zhí)行新的到校時間(初中7：40―8：00)。監(jiān)測規(guī)定初中生在校時間“每天不超過7小時”“學(xué)生每天睡眠時間在9小時以上”。而全縣十三所初中各校的作息時間安排，只有2所學(xué)校學(xué)生在校時間未超過7小時;問卷顯示，51.9%的學(xué)生睡眠能保證8小時，37.82%的學(xué)生睡眠能保證9小時，10.25%的學(xué)生感到睡眠不足7小時。希望各校重新調(diào)整作息時間，科學(xué)安排，以保證學(xué)生有充足的睡眠時間，以利學(xué)生健康成長。
二o一一年十一月三日。
探索中實(shí)踐成功的通途。
――我縣初中實(shí)施高效課堂情況小結(jié)。
為了深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，，從而促進(jìn)我縣教育教學(xué)水平的提高。從本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，歷時2個月，教研室中學(xué)組全體同志深入各校進(jìn)行聽課、評課，各學(xué)科教研員和授課教師結(jié)合校情、生情就學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行討論，對各中學(xué)高效課堂實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。
一、好的方面：
(1)拓展思維更新觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
全縣十三所中學(xué)大部分學(xué)校都制定了高效課堂實(shí)施方案，成立高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和組織高效課堂活動開展，如張卜、耿鎮(zhèn)、榆楚、藥惠、灣子等中學(xué)都成立由校長牽頭，主管校長主抓，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各教研組長參與并實(shí)施的高效課堂實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，推門聽課，參與評課，指導(dǎo)學(xué)科教師有效開展高效課堂實(shí)踐，有效發(fā)揮職能部門、骨干教師在高效課堂實(shí)施中的引領(lǐng)示范作用，有力的促進(jìn)了高效課堂的開展。
2、通過高效課堂的實(shí)施、研究，探索提高課堂效率的途徑和規(guī)律。各學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子、教師對新課改理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比如張卜、四中、鹿苑等學(xué)校都利用暑期學(xué)習(xí)會組織學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、管理模式和課堂教學(xué)模式，提高廣大教師對高效課堂的認(rèn)識。耿鎮(zhèn)中學(xué)派肖虎，藥惠中學(xué)派教導(dǎo)主任到一中，榆楚中學(xué)校長曹武堂親自掛帥，帶領(lǐng)各教研組長和教師到西安、涇陽等兄弟學(xué)校聽課、交流，把先進(jìn)的教學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)進(jìn)行整合，大力推進(jìn)課程改革工作，構(gòu)建適合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，走出具有自己風(fēng)格的教學(xué)路子，從而減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師從做中教，學(xué)生在做中學(xué)，大幅度提高了學(xué)生興趣和課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生真正做課堂的主人。
(二)、勇于探索，勤于實(shí)踐。
從上學(xué)期實(shí)施高效課堂以來，領(lǐng)導(dǎo)大膽組織開展，教師積極參與實(shí)施。本次聽課60節(jié)，導(dǎo)學(xué)案使用已成為課前之必須，灣子、榆楚中學(xué)還制定導(dǎo)學(xué)案編制、使用和管理細(xì)則、集體備課制度、“高效課堂評優(yōu)及展示”活動安排。導(dǎo)學(xué)案編寫遵循主體性、探究性、課時化、問題化、方法化、激勵性原則，經(jīng)過集體討論，最終形成有效的教案，從而指導(dǎo)教學(xué)。
在高效課堂實(shí)踐過程中，老師能積極借助多媒體等手段激活學(xué)生思維，通過組織展示、討論、點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑意識，從而在拓展中快樂地學(xué)習(xí)，提高課堂效率。如鹿苑中學(xué)的張琳花講授《秋天》一課，先從欣賞秋天的美景及贊美秋景引出秋天的詩詞歌賦從而引入何其芳的秋天，再以導(dǎo)學(xué)案的完成情況檢查小結(jié)對其知識點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明，以加深印象，接下來讓學(xué)生結(jié)合語境朗讀詩文、揣摩重點(diǎn)詞語，感悟意境，分小組對問題進(jìn)行思考、交流、討論，學(xué)生點(diǎn)評各組的討論結(jié)果問的深入，點(diǎn)評效果良好，課堂氣氛熱烈，對學(xué)生理解文本起到了一定的作用。學(xué)生思維活躍，課堂容量大，在輕松愉快的活動中，取得了良好效果。使老師由原來知識的傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和合作者;學(xué)生由傳統(tǒng)的被動接受者成為課堂活動的參與者……課堂中少了生硬的約束，多了老師情感的交流，思想的溝通，知識信息的傳遞的魅力，逐步使學(xué)生具備了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都能深入課堂聽課、評課，不僅對教師的教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議，也對學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)模式提出了具體要求。如灣子，榆楚，涇渭中學(xué)制定了“高效課堂評優(yōu)”獎勵制度，鹿苑中學(xué)每個老師都能寫出“高效課堂心得體會”。極大的激勵了廣大教師的專業(yè)化成長，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。
二、存在的問題及改進(jìn)措施。
1、個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。各校長應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)際，走出去，請進(jìn)來。不反對拿來主義，真正把握杜郎口教學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)，把高效課堂落到實(shí)處。
2、學(xué)校、教師顧慮大，擔(dān)心嘗試用杜郎口課堂教學(xué)模式上課影響教學(xué)質(zhì)量，只在個別班級試點(diǎn)，要相信他山之石。
3、教師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。
課前用一節(jié)課講授導(dǎo)學(xué)案的答案，講課只是給聽課老師展示，并沒有起到培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣，教會他們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、小組合作學(xué)習(xí)流于形式。
在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)有的課堂雖然分了組，但學(xué)生的自主、合作僅停留在表面，優(yōu)秀生活躍、積極展示，學(xué)困生仍被動接受，有時還可能被忽視。教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與要看教師能否采取靈活機(jī)動的教學(xué)策略和評價方式，從而調(diào)動和激勵整體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果鞏固不夠。
教學(xué)中教師要適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵，等多種方式，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
6、推廣經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)高效課堂。一是教研室每學(xué)科要多組織高效課堂觀摩研討活動，要選擇理念新、思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)的教師承擔(dān)高效課堂的示范課，同科教師一起探索符合我縣實(shí)際的高效課堂的有效途徑，推廣經(jīng)驗(yàn)，從而推進(jìn)高效課堂的進(jìn)程。二是教研室多組織教師出外參觀學(xué)習(xí)，感受高效課堂的魅力，激發(fā)教師參與課改積極性。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，改革之路充滿艱辛，需要我們不斷付出努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善正在進(jìn)行的課堂教學(xué)模式，打造具有特色的高陵初中的高效課堂，從而全面提高我縣中學(xué)教育教學(xué)水平。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇九
減負(fù)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)、一個龐大的工程和一個漫長的過程。這不僅涉及教師觀念的改變，更涉及教師教學(xué)能力的提升，同時也涉及學(xué)校的機(jī)制保障。歷年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：
為使“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作真正落到實(shí)處，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排如下：
組長：於賀川。
副組長：張國山張敏。
組員：各任課教師。
實(shí)施落實(shí)：全體教師。
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障“減負(fù)增效”工作有效落實(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)規(guī)定”。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。小學(xué)。
一、二年級一律不布置課外書面作業(yè)，
三、四年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，五年級不超過一小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。我校加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各科家庭作業(yè)總量，并和家長進(jìn)行溝通，保證小學(xué)生有9小時以上的睡眠時間。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。教師嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)要求，精心設(shè)計(jì)每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效益，確保課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時間。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間。我校學(xué)生在校活動時間不超過6小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅(jiān)持各年級各班級每周體育課足節(jié)；實(shí)行大課間體育活動制度，不占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于一小時，我校每學(xué)年還將開展各種體育活動、文藝匯演等，豐富學(xué)生的課余生活。
4、嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。我校學(xué)生所使用的均為上級規(guī)定的教學(xué)用書和教輔材料，未經(jīng)上級教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅(jiān)決不訂，合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。
5、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；教師在教育教學(xué)過程中未發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的行為，未發(fā)現(xiàn)教師賭博、有償家教行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
1．更新思想觀念。從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神、先進(jìn)的教育理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展理念，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。讓全體教職工能夠認(rèn)識到：
（1）“減負(fù)”不等于減質(zhì)量；
（2）“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn)；
（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施；
（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力人才的需要；
（5）“減負(fù)”是學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的需要，唯有減負(fù)，才是真正落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展新觀念。
2．提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展；要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。
3．大力宣傳，家校配合實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。家校通力合作，是“減負(fù)增效”落到實(shí)處的一個重要措施，學(xué)校與家長加強(qiáng)溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
4．大力加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動，提高自我管理的能力，開展“每天讀書一小時”活動。布置適量的內(nèi)容豐富的家庭作業(yè)，并督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動質(zhì)量的監(jiān)測與檢查，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外合作學(xué)習(xí)。節(jié)假日是學(xué)生休息的時間，加大學(xué)生的閑暇教育，指導(dǎo)學(xué)生過好節(jié)假日。
5．積極探索開發(fā)利用校內(nèi)教育資源，開放學(xué)校圖書館、計(jì)算機(jī)教室等，充分發(fā)揮各類設(shè)備、器材育人功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。圖書室、閱覽室面向全體師生開放。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
6．積極開展豐富多彩的群體活動，關(guān)注師生員工的身心健康。
（1）保證學(xué)生每天一個小時的體育鍛煉時間。學(xué)校每天上、下午各安排一次眼保健操和課間操，并保證學(xué)生課外活動的正常開展。課外體育活動組織學(xué)生開展廣播體操、踢毽、跳繩等競賽活動，既豐富多彩，又起到了寓教于樂的作用。
（2）學(xué)校有體活室、棋類室、乒乓球室等，政教處會同體育組、年級組組織教職工開展乒乓球、象棋、撲克牌等系列比賽，幫助老師加強(qiáng)體育鍛煉。
1．求真、務(wù)實(shí)地抓好課程改革工作。學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各備課組將新課標(biāo)研究作為組內(nèi)的中心工作，務(wù)求實(shí)效。小組集體備課突出做好兩件事：以研究教法為重點(diǎn)研究新課標(biāo)，以課題研究為難點(diǎn)研究新課標(biāo)。
2．扎實(shí)抓好《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》落實(shí)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》，開齊開足課程。學(xué)校制訂校本課程開發(fā)計(jì)劃，成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開發(fā)并形成學(xué)校特色的校本課程。
為使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去，我們將開展全校各年級全員參與、聯(lián)動展開的教學(xué)研究活動，為課程改革啟動營造一個良好的氛圍。
1．強(qiáng)化校本培訓(xùn)。實(shí)施新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)的同時，我們將開展形式多樣的校本培訓(xùn)。通過聽專家講座和骨干教師的輔導(dǎo)，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功案例，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文、選樹科研課題。
2．抓好教師培訓(xùn)工作。備課組長的培養(yǎng)及培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施，并切實(shí)落實(shí)。新上崗教師和骨干教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容明確、保證時間、目標(biāo)清楚，效果明顯。“老帶新”和“結(jié)對子”活動安排細(xì)致，成效顯著。我們積極開展各種評優(yōu)課、研討課、交流課、示范課評比、交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十
根據(jù)《20xx年度督查檢查考核計(jì)劃》安排，8月27日xx29日，區(qū)紀(jì)委、區(qū)政府督查室、區(qū)民政局分別對新豐鎮(zhèn)、湘家蕩、南湖新區(qū)、南湖街道、建設(shè)街道開展基層減負(fù)督查。從督查的情況看，基層鎮(zhèn)、街道黨政辦和村、社區(qū)反映，今年以來，區(qū)鎮(zhèn)兩級黨委、政府著重針對精簡文件、改進(jìn)會風(fēng)、規(guī)范督查檢查考核創(chuàng)建活動等方面，劃出硬杠杠、強(qiáng)化硬約束，切實(shí)為基層松綁減負(fù)，給基層干部騰空間。比如像南湖新區(qū)堅(jiān)持給社區(qū)干部減負(fù)，逐步完善社區(qū)管理事項(xiàng)負(fù)面清單，需要社區(qū)干部參加的會議，提前通知并盡量套開會議，減少社區(qū)干部來回奔波的時間，湘家蕩需要社區(qū)書記主任參加的會議必須向黨工委書記報(bào)備?；鶎痈刹科毡榉磻?yīng)較好。
在督查中發(fā)現(xiàn)仍存在著對基層減負(fù)重視程度不高、工作推進(jìn)不平衡，精文減會審核不嚴(yán)、數(shù)量仍有增加，督檢考核計(jì)劃統(tǒng)籌不夠等問題。具體如下：
1.從上級及部門發(fā)文量來看，收到的各類文件數(shù)量今年1xx7月較去年同期都略有增長，存在電子發(fā)文和紙質(zhì)發(fā)文重復(fù)發(fā)的情況。
2.從上級及部門召開的會議量及開展情況看，參加上級或機(jī)關(guān)部門以及鎮(zhèn)（街道）召開的會議（含視頻會議）同比增減數(shù)量存在不平衡情況，基層普遍反映經(jīng)濟(jì)和綜治會議占比相對較多。
3.從上級及部門要求開展的督查檢查考核情況看，迎接各類督查檢查考核項(xiàng)目、數(shù)量較往年減少不多；各類督查檢查考核要求備查臺賬的情況還是存在；與上級或部門簽訂的“責(zé)任狀”及“一票否決”的情況各鎮(zhèn)街道存在不平衡。
4.從政務(wù)app清理情況看，這兩年上級要求關(guān)注的微信公眾號數(shù)量增量較少，但是總量還是很多；通過qq、微信、專用app等載體即時打卡曬成績的情況基本沒有。
5.村（社區(qū)）牌子問題，各部門條線要求懸掛的各類牌子，均按照要求清理整頓到位；村（社區(qū)）辦事大廳功能區(qū)間的布局及資料擺放情況較好。
一是開會盡量明確會議時長。目前仍有相當(dāng)數(shù)量的會議沒有明確會議時長，對基層安排會后工作存在困難，希望會議時間盡量安排在一上班或者下班前，能空出整段時間有利于安排工作。會議布置時，要求分管領(lǐng)導(dǎo)參加的，盡量不同時要求主要領(lǐng)導(dǎo)參加，以便干部騰出時間更好地開展工作、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層。
二是服務(wù)調(diào)研更有針對性。現(xiàn)在市區(qū)兩級部門雖下到基層開展服務(wù)調(diào)研，但從實(shí)際效果來看幫基層解決問題的少，為調(diào)研而調(diào)研的、為服務(wù)而服務(wù)的多，希望接下來的服務(wù)調(diào)研能帶著問題來，或者征詢基層需求后，帶著措施和辦法來，切實(shí)幫基層解決問題。針對一項(xiàng)調(diào)研主題、建議相關(guān)部門聯(lián)合調(diào)研，避免分散調(diào)研，增加基層接待負(fù)擔(dān)。
三是職能部門能更好地為基層服務(wù)。日常工作中，街道“屬地責(zé)任”是本職工作，對轄區(qū)的一些歷史遺留、疑難雜癥工作的化解牽頭抓總的責(zé)任不可推卸，但也希望區(qū)級各職能部門主動行使職權(quán)，幫助基層多出出主意，讓基層有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也能幫基層減輕心理負(fù)擔(dān)。建議區(qū)級各職能部門在轉(zhuǎn)發(fā)上一級通知要求，讓基層填報(bào)數(shù)據(jù)或者工作內(nèi)容時，先行研究，調(diào)整成適合基層實(shí)際的填報(bào)形式，讓基層更易理解，避免基層填報(bào)有誤情況發(fā)生。
基層還反映，現(xiàn)在工作督查較多，真正給基層指導(dǎo)較少，希望上級部門能夠在工作開展前和開展時多與基層溝通對接，督促工作進(jìn)展的同時要更加注重對基層工作的指導(dǎo)，以督促導(dǎo)，讓基層工作更有方向。建議督查考核時多要求電子類臺賬，臺賬資料的形式更多樣一些，只要工作內(nèi)容有就可以。另外，現(xiàn)在很多的考核都要求有可看、可展示的陣地，因?yàn)槔吓f社區(qū)資源有限很難拓展，基層建議具體考核最好能夠區(qū)別對待。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十一
根據(jù)《關(guān)于下達(dá)20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)目標(biāo)的通知》（xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號）文件要求，我局結(jié)合相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真組織、精心安排，嚴(yán)格落實(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負(fù)工作的情況自查報(bào)告如下：
1、對東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實(shí)施搬遷，1家對污染治理設(shè)施進(jìn)行整改完善；1家的污水已不排入東風(fēng)渠；還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實(shí)現(xiàn)10個月達(dá)標(biāo)，毗河5個月達(dá)標(biāo)，海濱河三個斷面4個月達(dá)標(biāo)。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項(xiàng)行動的通知》（成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號）文件精神，我區(qū)以嚴(yán)查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴(yán)查未按要求實(shí)施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點(diǎn)），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點(diǎn)）為重點(diǎn)，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項(xiàng)行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達(dá)了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐（室爐）進(jìn)行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達(dá)到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內(nèi)容，對政策措施沒有得到有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進(jìn)行通報(bào)。
在清理污企收費(fèi)基礎(chǔ)上，主要對有無利用檢查環(huán)保達(dá)標(biāo)等手段以及強(qiáng)制企業(yè)訂閱報(bào)刊等問題進(jìn)行嚴(yán)查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴(kuò)大，我局對環(huán)保管理體制和機(jī)制進(jìn)行大膽嘗試，實(shí)行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制。從執(zhí)法檢查排污收費(fèi)等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實(shí)際，積極探索并推行控制對企業(yè)進(jìn)行檢查的有效治理，切實(shí)減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十二
為了更好地貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行第2季”活動的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“減負(fù)萬里行”活動實(shí)施方案》，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我?！皽p負(fù)萬里行”活動情況自查如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任和教研組長為成員的“減負(fù)萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，周密部署，細(xì)化措施，切實(shí)把“減負(fù)萬里行”活動各項(xiàng)工作抓緊抓好。
2、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“減負(fù)”工作的重要性、必要性和緊迫性，學(xué)校及時召開了減負(fù)工作專題會議，制定了“減負(fù)萬里行”方案，并召開全體教師會，傳達(dá)“減負(fù)萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神，在工作中切實(shí)做到減負(fù)，并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、加強(qiáng)宣傳，取得共識。學(xué)校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式，多渠道地向社會、家長宣傳“減負(fù)”精神以及學(xué)?！皽p負(fù)”工作措施，營造氛圍，讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，要求家長加強(qiáng)與學(xué)校、老師溝通，共同做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
（一）執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)校嚴(yán)格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置方案》，開足、開齊課程，尤其嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計(jì)劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操，因地制宜組織全體學(xué)生開展各種形式多樣的大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開展教學(xué)，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不隨意趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，不組織學(xué)生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。
（二）控制在校時間
嚴(yán)格按照上級要求控制學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校上課時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。
（三）控制學(xué)生作業(yè)量
學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。
（四）規(guī)范學(xué)生評價
我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學(xué)校對學(xué)生成長檔案完善情況實(shí)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。
（五）強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。同時，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動，做到有計(jì)劃，有記錄，有實(shí)效。
（六）豐富學(xué)生活動
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，使學(xué)生擁有可以自由支配的時間，結(jié)合學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強(qiáng)了學(xué)生社會實(shí)踐活動，如：“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機(jī)構(gòu)；堅(jiān)持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項(xiàng)目校隊(duì)，并定期開展活動；堅(jiān)持好乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運(yùn)動會和一次教師運(yùn)動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計(jì)劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶祝活動。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十三
為了更好地貫徹落實(shí)教育部“減負(fù)萬里行”活動的的文件精神，切實(shí)做好義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)萬里行”活動，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，向全校師生傳達(dá)文件精神，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動情況自查如下：
我校義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，現(xiàn)有教職工77人，9個教學(xué)班，學(xué)生363人。中老年教師偏少，年輕教師很多。我校辦學(xué)行為比較規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡人員全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學(xué)活動。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格杜絕教師補(bǔ)課。
（三）規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間約6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午8:10上課，中午11:45放學(xué)，下午3:00上課，6:10放學(xué)，不超過6小時。確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，練習(xí)基本都在課堂上完成，課后作業(yè)每天不超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。
嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行期中、期末兩次考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
（五）規(guī)范教師行為。
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校重新制定了教師考評細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展一次教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
（六）規(guī)范辦校辦班行為。
1、今年七年級招生時嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。
（七）規(guī)范學(xué)校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、按照縣衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。
通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動，學(xué)校注重師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和有效教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，加強(qiáng)教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。
開展多層次的教育教學(xué)研究活動，實(shí)現(xiàn)高效。開展“班主任討論”主題研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認(rèn)真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學(xué)觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。
豐富學(xué)生的課余生活，實(shí)現(xiàn)減負(fù)。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開展了籃球、寫作、舞蹈等個性飛揚(yáng)的課外活動。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動，我們認(rèn)識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有認(rèn)真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。
創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)?！敝黝}介紹活動，以學(xué)生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。
及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣典型。學(xué)校做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十四
為貫徹落實(shí)民政部、省民政廳《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作調(diào)研的通知》精神，摸清社區(qū)居民委員會承擔(dān)的各項(xiàng)工作事務(wù)，為下步社區(qū)減負(fù)增效工作提供決策依據(jù)。我市于2月20日開始，在局分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對全市城市、集鎮(zhèn)和農(nóng)村三種類型的社區(qū)進(jìn)行了為期三天的專題調(diào)研。根據(jù)不同類型，我們分別選取具有代表性的社區(qū)，采取實(shí)地查看、發(fā)放問卷、走訪居民、召開座談會等形式，開展調(diào)研工作。
我市緊緊圍繞市委、市政府提出的全域鄂州，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體思路和一改兩化總體要求，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)。目前，全市共有社區(qū)122個，其中城市社區(qū)36個、集鎮(zhèn)社區(qū)18個、農(nóng)村新社區(qū)68個。城鄉(xiāng)社區(qū)統(tǒng)一按照1+8服務(wù)模式設(shè)置，即1為一個社區(qū)組織辦公平臺：社區(qū)黨委(支部)、居民委員會辦公場所;8為八個功能性服務(wù)平臺：大廳便民服務(wù)平臺、綜治維穩(wěn)信息平臺、文體康復(fù)居家養(yǎng)老平臺、衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)平臺、社會組織活動平臺、教育就業(yè)培訓(xùn)平臺、超市購銷服務(wù)平臺(慈善超市或便民超市)、咨詢代辦服務(wù)平臺等。
經(jīng)調(diào)查，社區(qū)工作普遍存在工作雜、任務(wù)重、壓力大等現(xiàn)象，政府大部分社會管理和公共服務(wù)職能下沉到社區(qū)，社區(qū)承接的工作事項(xiàng)大有12項(xiàng)(人口計(jì)生、勞動保障、醫(yī)療保障、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、民政事務(wù)、武裝、黨群事務(wù)、統(tǒng)計(jì)、城市管理、網(wǎng)格管理、稅務(wù)登記等)，小有一兩百項(xiàng)之多，社區(qū)干部大部分時間用來完成各職能部門下派的任務(wù)、應(yīng)付各類檢查考核評比、印制各種資料臺賬等，無暇開展服務(wù)社區(qū)居民的活動，偏離了社區(qū)是自治組織的本位。
(一)社區(qū)工作重心不明確。政府大量工作向社區(qū)延伸，各類活動進(jìn)入社區(qū)。上面千條線、下面一根針，社區(qū)成了各職能部門不可缺少的左右手。一些職能部門對社區(qū)的地位和自治性質(zhì)缺乏認(rèn)識，把本應(yīng)部門承擔(dān)的工作轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)，增加了社區(qū)工作量，社區(qū)頻于完成政府事務(wù)性工作任務(wù)，無暇開展便民利民服務(wù)。如各類報(bào)刊雜志征訂任務(wù)、社保參險任務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生任務(wù)等。據(jù)了解，人社部門將新農(nóng)保繳納任務(wù)移交給社區(qū)，并與社區(qū)簽訂責(zé)任狀，要求轄區(qū)內(nèi)年滿16周歲到60周歲居民每人必須參保。根據(jù)人社部門劃定的人數(shù)，社區(qū)必須在規(guī)定的時間內(nèi)如數(shù)完成參保任務(wù)，但由于社區(qū)空掛戶多、外出打工者多、人口流動量大，社區(qū)難于按照規(guī)定的人數(shù)完成參保任務(wù)。為了完成責(zé)任狀任務(wù)，社區(qū)只好對無法聯(lián)系和不愿參保的人員進(jìn)行墊付繳納，增加社區(qū)負(fù)擔(dān)。社區(qū)內(nèi)的街、路、巷環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)是工作的主體，社區(qū)做好協(xié)助和宣傳工作，但現(xiàn)狀卻是本位倒末，環(huán)衛(wèi)部門成了監(jiān)督單位，社區(qū)成了責(zé)任的主體。為了迎接環(huán)衛(wèi)部門檢查，社區(qū)干部往往還要到轄區(qū)內(nèi)的街、路、巷負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。
(二)社區(qū)與政府關(guān)系不明確。社區(qū)被當(dāng)成各職能部門的下級單位，頻于接受上級安排的各種檢查、考核、評比。政府各部門通過對社區(qū)進(jìn)行檢查考核來評價自身工作完成情況，不定期對社區(qū)進(jìn)行檢查并要求社區(qū)建立相關(guān)臺賬。據(jù)了解，我市在黨風(fēng)建設(shè)、安監(jiān)、計(jì)劃生育、信訪、拆違控違、綜治維穩(wěn)等六個方面對社區(qū)工作采取一票否決制，任何一個方面工作不達(dá)標(biāo)就不能評先評優(yōu)。針對各項(xiàng)檢查，社區(qū)需制作各類牌子和臺賬應(yīng)付，基本每個社區(qū)都有十幾塊牌子、幾十類臺帳、上百本檔案，很多內(nèi)容都是交叉重復(fù)，如社區(qū)教育臺帳、計(jì)生臺賬、消防排查臺賬等。消防排查工作的責(zé)任主體本應(yīng)是消防這樣專業(yè)機(jī)構(gòu)，社區(qū)只應(yīng)配合消防搞好消防的排查和宣傳工作，但現(xiàn)在這項(xiàng)工作卻成了社區(qū)為主體，消防部門負(fù)責(zé)督查社區(qū)。同時，還要求社區(qū)建立排查檔案3套，分別交由市、街道、社區(qū)存檔，增加了社區(qū)工作負(fù)擔(dān)不說，還增加了社區(qū)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。
(三)社區(qū)工作權(quán)責(zé)不明確。各職能部門把責(zé)任、矛盾下放到社區(qū)，社區(qū)有責(zé)無權(quán)，頻于給居民出具各類證明。如民用住宅樓里經(jīng)營注冊工商營業(yè)執(zhí)照，辦理商業(yè)保險身份證號、姓名、性別不一致，出國務(wù)工旅游擔(dān)保，婚史情況，房產(chǎn)證明等等都要到社區(qū)來開據(jù)證明。社區(qū)公章使用范圍不明確，社區(qū)公章成了萬能章。同時，社區(qū)還需處理大量因蓋章問題引發(fā)的矛盾糾紛，增加了社區(qū)負(fù)擔(dān)。
(四)社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)過低。城市社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，所有費(fèi)用由街道統(tǒng)一支付;農(nóng)村新社區(qū)仍然屬于村級體制，經(jīng)濟(jì)條件好的新社區(qū)，工作經(jīng)費(fèi)較多，經(jīng)濟(jì)條件差的新社區(qū)，工作經(jīng)費(fèi)短缺;目前，我市最難的應(yīng)屬集鎮(zhèn)社區(qū)，年工作經(jīng)費(fèi)僅2萬元，還要支付退休人員工資。費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行中，城市社區(qū)按20xx年的文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即計(jì)生經(jīng)費(fèi)按每年5萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼到社區(qū)，街辦按2:1的比例配套;低保工作經(jīng)費(fèi)由民政部門根據(jù)社區(qū)規(guī)模及工作量，按每年0.1-0.15萬元的標(biāo)準(zhǔn)直接補(bǔ)貼到社區(qū);社會保障工作經(jīng)費(fèi)按每年1萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼到社區(qū);集鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)未實(shí)行費(fèi)隨事轉(zhuǎn)政策。
社區(qū)承接政府各部門大量工作，需要提供大量的人力物力財(cái)力，除必要的工作經(jīng)費(fèi)外，所執(zhí)行的費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)涉及的單位面窄，標(biāo)準(zhǔn)過低，有的社區(qū)甚至于無費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，如統(tǒng)計(jì)部門的人口普查、經(jīng)濟(jì)普查、環(huán)衛(wèi)部門的清潔衛(wèi)生治理等未執(zhí)行費(fèi)隨事轉(zhuǎn)政策。為完成各部門交辦的工作任務(wù)，差額部分有的社區(qū)靠出去化緣來維持社區(qū)各項(xiàng)工作開展。
(五)社區(qū)工作人員流動性大、福利待遇不明確。一是工作人員流動性太大。目前，我市社區(qū)工作人員由兩委成員、公益崗人員和相關(guān)部門招聘的專干組成，但公益崗位人員每個人只能在有效工作期間享受一次公益崗位，合同期限為3年，合同期滿則必須更換一次新人，人員更換過于頻繁，一些年輕的、有工作能力、有知識、有文化的人才卻不能留在社區(qū)工作，剛適應(yīng)了工作崗位就要換人了，這種機(jī)制嚴(yán)重制約了工作人員的積極性和工作效率的發(fā)揮。二是專干人員待遇不一。社區(qū)專干人員是由各部門招聘，承接本部門各項(xiàng)事務(wù)到社區(qū)，其工資及福利待遇由各單位負(fù)責(zé)發(fā)放，出現(xiàn)同工不同酬，做事多的工資低，做事少的工資反而高的現(xiàn)象，極大地挫傷了專干人員的工作積極性。
為進(jìn)一步推進(jìn)新形勢下我市城鄉(xiāng)社區(qū)一體化建設(shè)工作，提高社區(qū)自治和服務(wù)功能，我市即將出臺《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)一體化工作的意見》(以下簡稱《意見》)，目前，已經(jīng)市政府常委會討論通過，并準(zhǔn)備上市委會議?！兑庖姟穱@社區(qū)建設(shè)工作提出了全面要求，從三個方面推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效工作。
(一)推行社區(qū)公共服務(wù)事項(xiàng)準(zhǔn)入制度。建立社區(qū)公共服務(wù)準(zhǔn)入制度和指導(dǎo)性目錄，全面清理現(xiàn)有社區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目，明確社區(qū)工作職能，凡屬于基層人民政府及其職能部門、派出機(jī)關(guān)職責(zé)范圍內(nèi)的需委托社區(qū)公共服務(wù)站辦理的有關(guān)服務(wù)事項(xiàng)，需通過簽訂協(xié)議、購買服務(wù)等方式，按照權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)原則，交由社區(qū)公共服務(wù)站承辦。
(二)進(jìn)一步明確社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)及人員待遇。1、社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)。按照20xx戶居民以下社區(qū)不低于6萬元/年、20003000戶社區(qū)不低于7萬元/年、3000戶以上社區(qū)不低于8萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)、黨員活動經(jīng)費(fèi)按每名黨員每年不低于50元的標(biāo)準(zhǔn)、便民社區(qū)建設(shè)資金按照每個社區(qū)10萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)(開發(fā)區(qū))、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))負(fù)責(zé)落實(shí)。2、社區(qū)干部工作報(bào)酬。采取基本報(bào)酬+績效報(bào)酬的方式，按照社區(qū)主職基本報(bào)酬不低于上年度本地區(qū)在崗職工平均工資水平，合理確定社區(qū)干部基本報(bào)酬。社區(qū)主職、副職和其他社區(qū)干部之間的基本報(bào)酬按照1:0.9:0.8的比例確定，社區(qū)干部每人每年績效報(bào)酬不少于基本報(bào)酬的10%。3、社區(qū)干部待遇。要求為社區(qū)干部辦理基本養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、生育、工傷保險，有條件的地方逐步落實(shí)住房公積金政策。建立社區(qū)干部體檢制度，提倡有條件的街道(開發(fā)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))每3年對社區(qū)干部組織一次體檢。有條件的地方對連續(xù)3年符合《xx市社區(qū)兩委班子和社區(qū)黨組織書記綜合實(shí)績五比考核評價辦法(試行)》(鄂州辦發(fā)[20xx]12號)(以下簡稱《辦法》)考核優(yōu)秀或連續(xù)任主職15年以上的社區(qū)主職干部，在繼續(xù)任主職期間享受街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))副科級干部工資待遇。對嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生政策并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的社區(qū)干部，應(yīng)享受與在崗職工離退后工資提高5%的同等待遇。
(三)推行政府購買服務(wù)。大力培育和完善專業(yè)性、公益性社區(qū)社會組織，推進(jìn)社會組織承接政府轉(zhuǎn)移職能，參與社區(qū)管理和開展多式的社區(qū)服務(wù)活動?；鶎诱ㄟ^購買服務(wù)、設(shè)立項(xiàng)目資金等方式，積極引導(dǎo)各種社會組織和各類志愿者參與社區(qū)管理和服務(wù)，讓這些社會組織成為承擔(dān)政府職能的重要載體，滿足多樣化和個性化的社會需求，通過他們的合理承擔(dān)，減輕社區(qū)干部的負(fù)擔(dān)。
建議由上級部門出臺一份規(guī)范性的社區(qū)準(zhǔn)入制度文件。明確規(guī)定社區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目由誰準(zhǔn)入、準(zhǔn)入什么，社區(qū)公章使用管理范圍，如社會救助、勞動保障、計(jì)生服務(wù)、社區(qū)矯正等。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十五
今年以來，我街道積極落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》要求和省、市關(guān)于“基層減負(fù)年”的工作部署，結(jié)合我街道實(shí)際情況，聚焦文件數(shù)量精簡、會議活動精簡、督查檢查規(guī)范三個重點(diǎn)，認(rèn)真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐項(xiàng)制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報(bào)告如下：
一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉(zhuǎn)辦，從班子成員做起，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務(wù)的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，保證文件質(zhì)量。三是提高文稿質(zhì)量。各類公文，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰，短小精悍內(nèi)容實(shí)在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實(shí)際的文件，文件要具有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和可操作性。
一是減少會議數(shù)量。我街道堅(jiān)持每周二例會制度，把相關(guān)會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質(zhì)量、注重成效，真正做到為基層減負(fù)。二是控制會議規(guī)模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù)。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準(zhǔn)備充分，議程具體、規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題，突出重點(diǎn)，言簡意賅。
街道堅(jiān)決防止通過簽“責(zé)任狀”、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法，通過進(jìn)一步改進(jìn)完善績效評估指標(biāo)體系，改進(jìn)方法手段，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對性、時效性。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責(zé)任狀。
街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多、不求實(shí)效、過度留痕問題，沒有對下級社區(qū)、部門督查檢查過。
目前我街道文風(fēng)會風(fēng)得到有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%，督查檢查考核減少100%，機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得了新成效。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十六
為了全面貫徹國家、省市縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，我鄉(xiāng)小學(xué)一直在嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具體情況自查如下:。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，進(jìn)一步明確了要求，統(tǒng)一了認(rèn)識。
學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，中層以上領(lǐng)導(dǎo)把對減負(fù)工作的落實(shí)情況納入日常巡視工作中，加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對違紀(jì)教師除在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面一票否決外，視違規(guī)情節(jié)給予扣發(fā)績效工資等處理。
學(xué)校成立了由家長、學(xué)生、教師等各方代表組成的監(jiān)督小組，定期聽取意見，主動收集相關(guān)信息。校長的手機(jī)和辦公電話向家長公示，以便及時受理、辦理投訴，解答咨詢，匯總意見和建議，加強(qiáng)對違規(guī)行為的監(jiān)控。通過暢通信息渠道，形成了完整的監(jiān)督體系，提高了管理效果。一段時間以來，沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校通過家長會、家長學(xué)校、家訪、致家長一封信等形式，做好了對家長的宣傳工作，引導(dǎo)家長與社會理解、支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，幫助家長樹立了正確的教育觀念，配合學(xué)校工作，形成關(guān)心和支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育的良好環(huán)境。
1、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理。
我們一直遵循就近入學(xué)的原則，凡是年滿6周歲的兒童均可以入學(xué)，沒有入學(xué)考試，只是按照男女生比例及家庭住址均衡分班，學(xué)籍管理嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行操作，沒有為難家長現(xiàn)象。
2、規(guī)范考試科目與次數(shù)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，取消期中考試，每個學(xué)期只舉行一次期末考試，試題難易比例適中，對學(xué)生的成績并不排名，每學(xué)期對學(xué)生的評價采取學(xué)科考察和學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間和作業(yè)量安排。
(1)嚴(yán)格控制了學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，教師沒有隨意調(diào)課停課現(xiàn)象。
(2)合理安排各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過1小時。
(3)堅(jiān)持做好每天1小時陽光體育鍛煉活動。
4、規(guī)范教育教學(xué)活動。
(1)按照國家新課程計(jì)劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學(xué)期初制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)進(jìn)度。學(xué)校采取定期與不定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)控。
(2)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，沒有隨意加深課程難度的現(xiàn)象，沒有隨意增減課時的現(xiàn)象。
(3)沒有教師參與補(bǔ)課或利用法定節(jié)假日現(xiàn)象，沒有組織學(xué)生訂購教輔材料現(xiàn)象;大力開展有效教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，切實(shí)改進(jìn)了教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天推門聽課，做到有聽必評。
5、規(guī)范教育評價。
對教師的評價采取的是教師發(fā)展性評價，不單純以學(xué)生的考試成績來評價教師的工作。對學(xué)生的評價建立了以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的綜合評級體系。
總之在過去的一段時間里，我們薛屯鄉(xiāng)小學(xué)一直在積極采取措施，做好減負(fù)工作，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師責(zé)任感、緊迫感和使命感，樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，確保教育的底線——讓學(xué)生自由快樂的學(xué)習(xí)，把實(shí)施素質(zhì)教育工作做到根本、落到實(shí)處。今后我們會繼續(xù)努力，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十七
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從年初開始，鄉(xiāng)黨委、政府成立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長任組長，鄉(xiāng)人大主席、分管鄉(xiāng)長任副組長，鄉(xiāng)司法所、黨政辦、經(jīng)管站、資金管理中心等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，定期研究分析減負(fù)工作，具體負(fù)責(zé)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的監(jiān)督和實(shí)施。不斷加大宣傳力度，提高減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)各項(xiàng)政策的透明度。層層召開村、社干部會議，加強(qiáng)對中央、盛市、區(qū)一系列會議精神的學(xué)習(xí)，廣造社會輿論。利用村廣播、刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅等方式廣泛宣傳農(nóng)民減負(fù)的一系列方針政策，使各項(xiàng)政策家喻戶曉，深入人心。
二是落實(shí)責(zé)任。為了進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，鄉(xiāng)黨委、政府與各村簽訂了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)責(zé)任書，印發(fā)了具體的考核辦法，制定了獎懲措施，明確了各村一把手為第一責(zé)任人，親自抓，負(fù)總責(zé)。組織抽調(diào)1xx-xx包村干部，作為減負(fù)工作直接責(zé)任人深入到村、社，了解信息，體察民情，指導(dǎo)和監(jiān)督減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作。
三是加大投入，完善管理。設(shè)立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)辦公室，與鄉(xiāng)經(jīng)管站合并辦公，由經(jīng)管站站長任辦公室主任，鄉(xiāng)林業(yè)站等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及各村村主任為成員，經(jīng)常性地開展工作，實(shí)行定期不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即介入、糾正，并嚴(yán)格追究當(dāng)事人的責(zé)任，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，有效地防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。
我鄉(xiāng)著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革工作。一年以來，總體上政策落實(shí)情況良好，工作進(jìn)展順利。全鄉(xiāng)統(tǒng)一減免了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅,嚴(yán)格落實(shí)糧食直補(bǔ)資金和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼,累計(jì)發(fā)放10.223xx-xx元,發(fā)放退耕還林資金37xx-xx元。兩項(xiàng)工作分別做到了存折表冊兩統(tǒng)一，簽字蓋章兩齊全。確保了資金的發(fā)放到位和真實(shí)有效。
(一)農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制。
鄉(xiāng)黨委在豐富群眾文化生活的同時，堅(jiān)決將農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到了實(shí)處。年初積極倡導(dǎo)群眾多學(xué)習(xí)，但不主張多攤派，充分尊重群眾意愿，真正將群眾喜歡的報(bào)紙雜志征訂到位。在全鄉(xiāng)減負(fù)自查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。
(二)涉農(nóng)稅收、價格和收費(fèi)公示制。
我鄉(xiāng)涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價格[20xx]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好了公示工作，增加了收費(fèi)的透明度。各村及各涉農(nóng)收費(fèi)單位在做好收費(fèi)公示欄動態(tài)管理的同時，將遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動，能及時更新有關(guān)內(nèi)容，確保公示的準(zhǔn)確性。比如，目前的農(nóng)村用電由原來的每度0.4xx-xx調(diào)整為現(xiàn)在的每度0.5xx-xx，鄉(xiāng)農(nóng)電站、各村社就及時的進(jìn)行了公布，使群眾在用電方面做到了清楚明白。在鄉(xiāng)減負(fù)自查工作中對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，對不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(三)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”
我鄉(xiāng)根據(jù)甘[20xx]404號、甘價費(fèi)[20xx]167號文件嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)。鄉(xiāng)政府、教管會在開學(xué)處對“一費(fèi)制”的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制作了公示牌，全面的進(jìn)行了公示，使每一個家長及學(xué)生掌握了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在“兩免一補(bǔ)”方面，鄉(xiāng)政府會同鄉(xiāng)計(jì)生站對全鄉(xiāng)符合“兩免一補(bǔ)”政策的對象，進(jìn)行了徹底的排查，并及時將核查結(jié)果下發(fā)各村、社、農(nóng)戶、學(xué)校，并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)張榜公示，做到了人人心中有數(shù)，戶戶底子清，保證了公平新。由此學(xué)校都能按照“兩免一補(bǔ)”的政策去落實(shí)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)的問題。
認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡和《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》的發(fā)放工作，全鄉(xiāng)共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡1767份，《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》1760份。于2月底已全部發(fā)放到各村。確保(監(jiān)督明白卡和《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》入戶率達(dá)到了100。并發(fā)文到各村要求各村抓好此項(xiàng)工作。通過(監(jiān)督)明白卡和《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。
鄉(xiāng)減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口，綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟(jì)組織‘三亂行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和《關(guān)于開展農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，鄉(xiāng)減負(fù)辦與鄉(xiāng)經(jīng)管站對部分村集體經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的情況，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
我鄉(xiāng)“一事一議”籌資籌勞活動在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，按照“民主議事、上限控制、?？顚Ｓ?、審核審批、群眾監(jiān)督”的原則，通過“一事一議”的辦法籌資籌勞。針對該政策，我鄉(xiāng)重點(diǎn)把好了“三道關(guān)口”：一是把好預(yù)算關(guān)。對于部分有公益事業(yè)的村，由村級組織根據(jù)實(shí)際需要和群眾要求提出，按規(guī)定編制預(yù)算方案，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心、包村干部全程盯靠預(yù)算過程，禁止搭車收費(fèi);二是把好審議關(guān)。預(yù)算方案完成后，提交村民會議和村民代表會議審議。審議時，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心主要干部、包村干部全部到會，按會議參加對象、應(yīng)到人數(shù)等規(guī)定組織好會議并做好會議記錄，所作的決定經(jīng)到會人員三分之二以上通過并簽名后生效。三是把好審核關(guān)?；I資籌勞方案通過后，各村將籌資籌勞的項(xiàng)目、數(shù)額及村民大會或村民代表會議討論表決情況等如實(shí)填寫，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心審核，鄉(xiāng)政府批準(zhǔn)。我鄉(xiāng)今年共籌集“一事一議”費(fèi)7478xx-xx，籌勞377xx-xx工日，籌資籌勞主要用于：一是葛木路、朝水路的整修及鋪沙工程籌資籌勞;二是農(nóng)田水利基本建設(shè)籌資籌勞;三是用于三荒造林;四是用于油府莊小學(xué)和高莊子小學(xué)修建。嚴(yán)格按照每人不得超過1xx-xx的標(biāo)準(zhǔn)和每人每年投勞不得超過1xx-xx工日限度，組織實(shí)施了“一事一議”費(fèi)的收繳，各村均按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格收取，沒有亂搭車、亂加碼現(xiàn)象。目前，葛木路、朝水路整修已結(jié)束，拉沙工作正在進(jìn)行之中，高莊子梯田及山荒造林工作已全面完成，兩所小學(xué)已投入使用。
認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年來，鄉(xiāng)減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信、來電、來訪1xx-xx，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育收費(fèi)不規(guī)范和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在一定時間內(nèi)給予及時核查，及時反饋農(nóng)民。5月份根據(jù)群眾來電，鄉(xiāng)減負(fù)辦及時受理了一村民反映自家退耕還林沒有兌現(xiàn)，經(jīng)鄉(xiāng)減負(fù)辦、林業(yè)站調(diào)查核實(shí)其原因是由于自家退耕還林地塊苗木成活率低，沒有及時補(bǔ)植補(bǔ)造，導(dǎo)致暫緩兌現(xiàn)。
總之，在縣減負(fù)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我鄉(xiāng)減負(fù)工作取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，20xx年我鄉(xiāng)減負(fù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行上級減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有關(guān)方針、政策，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈，促使減負(fù)工作再上新臺階。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十八
為貫徹落實(shí)《國家中長時間教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022年)》、《重慶市中長時間城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022年)》精神，深入推動素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生畢生學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，在重慶市《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十條規(guī)定》(以后簡稱《規(guī)定》)后，我校切實(shí)做好“減負(fù)”工作，扎實(shí)抓好各項(xiàng)“減負(fù)”工作的落實(shí)，也取得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報(bào)以下：
(一)學(xué)習(xí)“規(guī)定”——明晰思路，進(jìn)步熟悉。
自《規(guī)定》頒布以來，為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長時間發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負(fù)提質(zhì);學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動、各學(xué)科教研活動等，全面學(xué)習(xí)并且討論了“規(guī)定”中的六個嚴(yán)格。同時，學(xué)校還制定了以“加強(qiáng)管理落實(shí)制度”為主題的《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施意見》。學(xué)校黨黨支部還組織老師們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以熟悉促行動。
(二)落實(shí)“六個嚴(yán)格”——依法治教，制度保障。
具體做法：
圍繞一個中心。
那就是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動，一是制定了《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施意見》;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度;三制定了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。
突出一個重點(diǎn)。
即“嚴(yán)格控制作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴(yán)格，與我們一直以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級天天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時之內(nèi)。實(shí)行“三級三對照”檢查。“三級”為校務(wù)執(zhí)勤的逐日巡堂，教導(dǎo)處逐日抽查，班主任逐日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)行對照檢查。掌控了這兩個條件，有益于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有益于學(xué)生健康發(fā)展。
掌控五個嚴(yán)格。
嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時間為14:30。各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不逼迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生很多于9小時的睡眠時間。此項(xiàng)由當(dāng)天值周干部檢查記錄。
嚴(yán)格規(guī)范考試管理。每學(xué)期只能進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試;與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，掌控規(guī)律，進(jìn)步針對性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效力和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢，努力進(jìn)步命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出困難怪題，避免錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，并且每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(考核)。
在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步;集體備課中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，特別要考慮啟發(fā)學(xué)生思惟，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、練習(xí)和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)進(jìn)程要有全面的考慮。
嚴(yán)格控制補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。實(shí)行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報(bào)告學(xué)校處理。
嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生天天最少一小時的體育活動時間。
實(shí)行一票否決。
即“隨便增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績效考核中實(shí)行一票否決。
這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校本來的做法，遏制了部份教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思惟活躍了，學(xué)習(xí)愛好高漲了，動手的機(jī)會增多了，活動的參與率進(jìn)步了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。
“減負(fù)”，是每人都盼望的;“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很明顯，減負(fù)與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更***、美好呢?因此，我校進(jìn)行了三個“提質(zhì)”的重點(diǎn)研究：
(一)展開高效課堂的研究。
1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請教育效益。
即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動情勢活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的條件，更是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這類“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在進(jìn)步課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。
2、提出“三個特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂。
學(xué)校牢牢圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)控。(附高效課堂評價表)。
這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣由、探討解決題目的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)劑教學(xué)方法，有效進(jìn)步課堂效力，真正解決學(xué)生的實(shí)際題目，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，終究提質(zhì)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十九
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。保證學(xué)生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生；術(shù)科要考查實(shí)際操作；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報(bào)成績，及時分析試卷，及時尋找補(bǔ)救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計(jì)劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量。
5、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。
6、豐富學(xué)生的課外活動。不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
7、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護(hù)每一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇二十
針對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的危害性與如何切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在實(shí)施新課程教學(xué)過程中，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象基本上是不存有的。但“減負(fù)”不但僅表面的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)該改變學(xué)方式，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我主要做好以下幾個方面的工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，盡量把抽象的數(shù)學(xué)教學(xué)變成直觀、形象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。即使一堂課可能要花很長時間準(zhǔn)備，從問題的設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的凸顯，到教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，但是只要能吸引差生參與教學(xué)，讓差生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得認(rèn)知提升，在我看來這都是值得的！在實(shí)際課堂教學(xué)中，我經(jīng)常把一些簡單的問題讓他們來完成，一旦回答準(zhǔn)確即時給予誠懇熱情的鼓勵，讓他們感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存有著較大的差別，所以對于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交，更多時候交上來錯誤連篇，所以很多時候還要對他們實(shí)行二次知識傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時間對差生的作業(yè)實(shí)行輔導(dǎo)，督促他們改正錯誤，講清知識要點(diǎn)，并實(shí)行相關(guān)題型的'鞏固練習(xí)，直到他能達(dá)到基本熟練為止。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。差生之所以差，很大一個原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，他們的父母常年在外務(wù)工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，他們就在老人的驕縱和呵護(hù)中順心順意，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰、頤氣撒謊、管不住自己等各種壞習(xí)慣。我首先從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校展開的養(yǎng)成教育活動重點(diǎn)要求差生養(yǎng)成聽講習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，檢查習(xí)慣。上課學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，差生上課聽講認(rèn)真了，回答問題和作業(yè)也有了一些進(jìn)步。
4.優(yōu)差結(jié)合，互幫共進(jìn)。對差生的監(jiān)管，除了教師的輔導(dǎo)外，我還發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對幫扶差生。每個組選有數(shù)學(xué)組長，組長除了重點(diǎn)檢查差生的作業(yè)，還要對本組的差生實(shí)行出題練習(xí)并評改指導(dǎo)。學(xué)期末評選進(jìn)步差生同時，評選最負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀組長，讓學(xué)生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風(fēng)。
除此外我還積極與學(xué)生的家長取得聯(lián)系，把學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步即時告知家長，爭取家長的互信和支持，讓家長也來做好差生的督促作用，齊抓共管共同做好輔導(dǎo)工作。當(dāng)然也有很多不足之處：比如說對差生還缺乏充足的耐心，對他們一再出現(xiàn)的錯誤不能平靜地循循善誘。還有對優(yōu)生的督促做得還不夠，因?yàn)槠渌ぷ鞯恼归_，對差生的督促管理不能做到堅(jiān)持不懈、持之以恒。這些需要持續(xù)改進(jìn)。總之，培優(yōu)輔差工作是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時間和精力，持續(xù)努力，促動全體學(xué)生的共同進(jìn)步！
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇一
減負(fù)，最早應(yīng)追朔到初教育部關(guān)于減少中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知。其后，便波及開來。時至今日，減負(fù)，已不僅僅局限于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)本身，它有著更為豐富的內(nèi)涵。
當(dāng)初聽說減負(fù)時，我們是多么激動啊。同學(xué)們手舞足蹈，教室里開心的笑聲如同涼透的死灰里落進(jìn)了火星，又燃燒起來。大家興奮得睡不著覺，在夢中直喊：“哈！減負(fù)了……哈哈……”可是第二天一早，睜開眼面對的仍是班主任老師那冰冷似鐵的嚴(yán)峻面孔。我們這群被減負(fù)迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鴨”們，耳朵里灌進(jìn)來的只有一句涼冰冰的訓(xùn)斥：“減什么負(fù)，亂七八糟的！不好好學(xué)習(xí)，還想不想升學(xué)？”一下子，我們就像霜打的茄子――全焉了。
我們感謝提出“減負(fù)”這個口號的人，他理解我們痛苦，甚至真怕我們把書包變成“炸藥包”。可是理解有用嗎？老師們不是也整天說理解我們，關(guān)心我們嗎？他讓我們好好學(xué)習(xí)，不過是為了完成自己的升學(xué)指標(biāo)。想到這些，我的腦袋里如同塞進(jìn)了一團(tuán)亂爬的螃蟹，我整個的癱軟在課桌上，而同學(xué)們只是深沉地一笑：“減‘負(fù)’嘛，越減越‘富’！”
快畢業(yè)了，我知道自己如果走不進(jìn)高中大門，前途將一片暗淡，而職業(yè)中專打死我也不敢去的。九年的學(xué)校生活，除了一點(diǎn)可憐的“分?jǐn)?shù)”，我?guī)缀跻粺o所剩。窗外對面一片景色，想起李嵐清總理的題詞：“會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會審美?！蔽以谛睦飭栕约海骸拔覍W(xué)會了什么？”
人才隊(duì)伍壯大了，國家素質(zhì)提高了，減負(fù)吧，我們呼吁真正的減負(fù)，我們期待那一天：“減負(fù)”促成了全民族的“增?！保?BR> 藍(lán)天上，一縷白云悠閑地在學(xué)校上飄過，我默默地祈禱上蒼：敢問路在何方？
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇二
一次，我偶然看到了一幅漫畫，讓我們感觸很多，這幅畫是這樣的：一個七八歲的小孩，坐在一個凳子上彈著鋼琴，他的手上早已是傷痕累累了。他望著窗外小伙伴活躍的身影，想象著：唉！來個小偷把我家鋼琴偷走該多好??！從這幅圖可以看出，這個小男孩臉上那種深深的渴望，渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。
我的伙伴黃新跟我一樣大。他的媽媽就對他的學(xué)習(xí)抓的非常緊。家庭作業(yè)做完后，他的媽媽抱來一大培優(yōu)書。根本沒有時間玩了，更別說減負(fù)了，我看是在加負(fù)。我，一個天生好玩的家伙，玩什么都玩的出新花樣。我的媽媽以前和黃新的媽媽一樣，對我的學(xué)習(xí)抓得很緊。但是，在我媽媽聽說要減負(fù)時，反復(fù)思考，最后決定給我減負(fù)。我平時的課外作業(yè)被減掉了三分之二。
我現(xiàn)在有很多空余時間了，這些時間可以做很多事，我每天放學(xué)回家，不到三個小時就可以把作業(yè)做完了。剩下的時間，我就可以用來做手工、看電視……我變得多才多藝了，而黃新卻變成了是呆子。所有孩子的父母們，該減負(fù)疚減負(fù)，不要給我們這群還小的孩子們增負(fù)了。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇三
在現(xiàn)實(shí)生活中，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生減負(fù)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)十里”活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)施科學(xué)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減負(fù)不減負(fù)不減分”的目標(biāo)，確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好。我校對“減負(fù)”工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:
1.建立以王鵬校長為首的“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”的有效性。
2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)里程”的.通知》。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入開展素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式，向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，做好減負(fù)宣傳工作，獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成共同努力做好減負(fù)工作的局面。
4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間，討論哪些學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)必須減輕，哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用，以保證減輕負(fù)擔(dān)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加每周總活動量。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)，不準(zhǔn)擅自提前結(jié)束新課程，不準(zhǔn)隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2.嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)生的學(xué)?；顒硬粦?yīng)超過6小時。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時，每天鍛煉不低于1小時。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確，不要安排機(jī)械重復(fù)和大量的臨摹工作。
4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布，學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名，學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷。
5.嚴(yán)格控制教材。未經(jīng)上級批準(zhǔn)，學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，與個別學(xué)生進(jìn)行談話，每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好校本培訓(xùn)活動，提高教師綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，避免課外延伸，確?！皽p負(fù)”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)日常管理，實(shí)行教師集體備課制度，共享資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)板班通與學(xué)科教學(xué)的整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的生動性、直觀性、形象性和趣味性。
7.開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學(xué)生在自己的時間和空間里，自由的在中學(xué)玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。
a、規(guī)范活動課教學(xué)，實(shí)行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運(yùn)動會、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。，學(xué)生們有機(jī)會展示自己的風(fēng)格和才華。
c、開展豐富多彩的德育活動，以活動育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報(bào)、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。
總之，減負(fù)不僅是夢想，更是現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇四
我校按照渝教基〔2011〕57號《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》、忠教督〔2011〕18號《忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)〈忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案〉的通知》、忠教育〔2011〕63號《忠縣教育委員會關(guān)于印發(fā)〈減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作會》視頻會議（20xx年9月6日）、忠縣義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”推進(jìn)會（20xx年10月26日）要求，并結(jié)合我校情況進(jìn)行對照檢查，為保障此項(xiàng)工作取得實(shí)效和形成長效機(jī)制，將我校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)自查情況做如下小結(jié)。
市縣政府教育督導(dǎo)部門和市、縣教育委員會對減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的高度重視，我校迅速開展此項(xiàng)工作，很快成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黃政同志為組長，羅宣章同志為副組長，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（辦公室、具體分工見工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排），并及時制訂和不斷完善工作方案。
1、及時傳達(dá)。
我校分別于9月6日下午的行政會議和晚上的全校教師周前會、10月27日的行政會和28日的周前會，對“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)文件會議精神和要求進(jìn)行了傳達(dá)，每周周前會對此項(xiàng)工作進(jìn)行強(qiáng)化說明。
2、組織學(xué)習(xí)。
我校利用教師會，對《重慶市教育委員會減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》、《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系》、《忠縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作量化評估表》等文件要求相關(guān)材料做原文學(xué)習(xí)。
3、印發(fā)資料。
我校根據(jù)此項(xiàng)工作相關(guān)文件，收集有關(guān)材料和領(lǐng)導(dǎo)講話要求等資料編印了40余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學(xué)?！疤豳|(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”等教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線，更新教育觀念，樹立為人師表形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)能力素質(zhì)。
4、廣泛宣傳。
我校利用教師集中學(xué)習(xí)、校會集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標(biāo)語展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內(nèi)容進(jìn)行全方位的'廣泛宣傳，即節(jié)約了成本，又取得實(shí)效。
我校從學(xué)校層面、教師層面、家庭層面、社會層面，對減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，逐一對照檢查，整改落實(shí)或者提出建議。
學(xué)校層面，一是我校剛開始存在一種應(yīng)付的態(tài)度，但學(xué)校一班人通過文件學(xué)習(xí)、會議傳達(dá)、兄弟學(xué)校工作氛圍的熏陶，提高了認(rèn)識，加大了工作力度，迅速成立機(jī)構(gòu)、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學(xué)習(xí)、對照檢查；二是對照方案我校在控制在校學(xué)習(xí)時間方面，提前了10分鐘上課，我校馬上修改作息時間表，調(diào)整鈴聲設(shè)置系統(tǒng)，傳達(dá)到學(xué)生和家庭。三是由于多方面的原因，學(xué)校沒有音樂、美術(shù)、科技、勞作、閱覽室，現(xiàn)存的圖書室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備差，但學(xué)校還在盡力開放。學(xué)校這方面的功能室解決場地還勉強(qiáng)能解決，但沒有任何設(shè)施，學(xué)校盡全力也無法解決，但我校沒有喪失信心，仍在尋求解決途徑。
教師層面，對照檢查，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行課程計(jì)劃方面，教師有不按照課表上課的個別現(xiàn)象，原因之一是教師的思想中仍對學(xué)科分輕重，重語文數(shù)學(xué)輕其他學(xué)科，原因之二是學(xué)校沒有專業(yè)體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等教師，上這些學(xué)科都是兼職，多數(shù)是應(yīng)付完成；另外個別教師“出于好心”，違規(guī)布置作業(yè)；三是課外活動落實(shí)不夠，雖保障每天一小時的體育鍛煉，但其他分組活動開展?fàn)顩r不良好；四是素質(zhì)教育評價在教師層面做得不夠，以學(xué)生考試得分論英雄、論成敗。學(xué)校組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)，召開學(xué)科教師會議，組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，著力提高相關(guān)素質(zhì)，以滿足基本的課堂教學(xué)要求；另外對不按照規(guī)定布置作業(yè)的學(xué)科教師，通過談話、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。
家庭層面，多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現(xiàn)象普遍存在，對孩子的教育形成代溝，要么溺愛，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語文數(shù)學(xué)成績，對其它素質(zhì)不重視；三是部分部分家長管不了孩子，將孩子的全部成長歸于學(xué)校教育。學(xué)校將開展家長會議，通過留守兒童的親情電話，視頻聊天和家訪，與家庭溝通聯(lián)系，增添家庭教育措施，增加家庭教育力量，共同教育學(xué)生。
社會方面，有不利于學(xué)生成長的反面因素，一是對學(xué)前、小學(xué)教育的不重視；二是存在上網(wǎng)點(diǎn)，讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進(jìn)個別家庭網(wǎng)點(diǎn)；三是有不合學(xué)生身心健康的娛樂場所，如麻將館等；四是社會評價只限于學(xué)科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學(xué)校將加大社會宣傳力度，轉(zhuǎn)變評價觀念，以學(xué)生健康成長、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養(yǎng)下一代。
我校結(jié)合十項(xiàng)規(guī)定，為取得實(shí)效，將深入教師、班級、學(xué)生、家庭、社會，通過學(xué)（學(xué)規(guī)范）、引（引路子）、轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)觀念）、看（看課堂）、查（查資料）、問（問學(xué)生）、走（走家庭）、訪（訪群眾）等形式，對我校教師減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的督導(dǎo)考核。我校并納入教師的績效考核，對違反規(guī)定教育不改或者情形嚴(yán)重的教師將實(shí)行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決；并制訂相應(yīng)的獎勵辦法，對落實(shí)中取得優(yōu)異成績的教職工實(shí)行精神物質(zhì)獎勵。
我校結(jié)合減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的同時，著力開展“落實(shí)課堂教學(xué)改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”新舉措活動。學(xué)校已經(jīng)啟動小學(xué)課改活動：目前，進(jìn)行了新課程理論培訓(xùn)，包括語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）的學(xué)習(xí)；黃政校長舉辦了《新課程理念下的課堂教學(xué)》專題培訓(xùn)；小學(xué)班級基本形成自主、合作、探究小組學(xué)習(xí)形式；正進(jìn)行有效課堂教學(xué)模式的深入探究和實(shí)踐；教職工學(xué)生有精、氣、神這將為我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階起到重要作用。的確，為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的“邊減邊加”的工作取得一些實(shí)效，但此項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，為辦新場人民滿意教育、為了下一代必須將這項(xiàng)工作深入的落實(shí)下去。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇五
星期一的早上，學(xué)校說了一個驚天動地的事情，就是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我一聽這件事情，那是高興又難過。因?yàn)楦吲d的是在校時間少，難過的是我們會有很少的時間和老師一起度過美好的學(xué)習(xí)時光。因?yàn)橐荒曛H在于春，一天之際在于晨?？蓪W(xué)校已經(jīng)公布了這件事情，也難以改變啊，只能這樣了。
在后幾天里，我覺得時間比以前更珍貴了，因?yàn)樵谏险n時不一會過了20分鐘，又不一會過了15分鐘。上課時間是國家規(guī)定的誰也不能改變。不過我又聽到學(xué)校說從今年的一年級到高中的學(xué)習(xí)期間不排名次了，也不管誰是第一名，這件事又讓我傷心而難過。我說世界簡直就像進(jìn)入了“魔”一樣，使出了一種不好的手段。不過也不是一種悲鄙的手法，在這些不好的手段中我失去了老師的愛，失去了老師的溫暖，失去了“陽光的照耀”，只是一片“黑暗”，可是我更聽不到伙伴的歡聲笑語。
我真的希望我能快樂起來和大家開開心心的度過每一天。把這些感想變成學(xué)習(xí)的動力，使我的學(xué)習(xí)成績每天都上一個新的臺階！
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇六
一、指導(dǎo)思想:。
讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。
真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、工作思路:。
1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。
2、召開義務(wù)教育階段教師會議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
三、具體措施:。
1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制。
(1)、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時。
學(xué)校想方設(shè)計(jì)開足開好體育、美術(shù)、音樂、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。
(2)、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間。
所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時以上的睡眠;確保學(xué)生每天有一個小時的體育鍛煉。
學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課，給學(xué)生自由活動的'時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。
(3)學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。
要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動課的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
(4)教師的從教行為將更加規(guī)范。
學(xué)校將利用每周的周前會的政治學(xué)習(xí)時間，對教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范。
年級不得在節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。
嚴(yán)禁教師組織、介紹、強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理。
(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。
要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。
教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下工夫。
結(jié)合教研月的主題活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。
發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。
積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
(3)學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查，初中各班每天對教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo)。
(4)在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
(5)學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎發(fā)放掛鉤。
3、精講精練，切實(shí)減負(fù)。
(1)要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。
在上課時，做到精講精練。
(2)教師實(shí)行集體備課制。
分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。
(3)嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。
七八年級每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時，九年級每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時。
不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
4、少考嚴(yán)控，遵循意愿。
(1)、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。
七至九年級只能組織期中和期末考試，各年級不得組織月考，每次考試的試題不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度。
各班主任、課任教師、年級組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績和學(xué)生的排名，其成績采取“等級+綜合素質(zhì)評價”，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。
(2)、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，初中各年級不得舉辦學(xué)科競賽和參加奧林匹克競賽。
任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報(bào)上級主管部門經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，不得已競賽、考級作為學(xué)生評定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù)。
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學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇七
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動”。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。
開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。學(xué)生課外活動時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動。
對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過行動研究認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評價。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個亮點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價。
4、各年級取消百分制，實(shí)行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。
8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評選活動。
同時，把“我學(xué)，我研，我思，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓(xùn)更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。
10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。
11、落實(shí)陽光體育“2+1”活動。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時時間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動。針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇八
四、結(jié)論和建議。
結(jié)論：上級減負(fù)文件精神已引起了學(xué)校重視，初見成效，但嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，面臨問題依然嚴(yán)峻。
建議：
第一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，了解新課程改革方案，學(xué)習(xí)縣教育局〔xx〕142號文件，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二、各校要嚴(yán)格按照國家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，重新安排課表，國家課程方案不容以任何理由的變更，要開齊課程，開足課時。
第三，各校要取消已有的初三上期的補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕有償家教?？h教育局曾三令五申地指。
出，補(bǔ)課不應(yīng)當(dāng)，有償家教更不應(yīng)當(dāng)，務(wù)必引起各校及教師的高度重視。
第四、各校要再次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，自覺抵制不合監(jiān)測要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。根據(jù)省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求，縣教研室本期還要抽查下學(xué)期還要進(jìn)行檢查。
第五、各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。
第六、合理安排學(xué)生的作息時間。陜西省教育廳xx年4月29日《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時間的通知》第四條：“小學(xué)和初中的冬季到校時間不得早于7：50，高中不得早于7：30;夏季可相應(yīng)提前15分鐘到校”，西安市中小學(xué)5月8日開始執(zhí)行新的到校時間(初中7：40―8：00)。監(jiān)測規(guī)定初中生在校時間“每天不超過7小時”“學(xué)生每天睡眠時間在9小時以上”。而全縣十三所初中各校的作息時間安排，只有2所學(xué)校學(xué)生在校時間未超過7小時;問卷顯示，51.9%的學(xué)生睡眠能保證8小時，37.82%的學(xué)生睡眠能保證9小時，10.25%的學(xué)生感到睡眠不足7小時。希望各校重新調(diào)整作息時間，科學(xué)安排，以保證學(xué)生有充足的睡眠時間，以利學(xué)生健康成長。
二o一一年十一月三日。
探索中實(shí)踐成功的通途。
――我縣初中實(shí)施高效課堂情況小結(jié)。
為了深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，，從而促進(jìn)我縣教育教學(xué)水平的提高。從本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，歷時2個月，教研室中學(xué)組全體同志深入各校進(jìn)行聽課、評課，各學(xué)科教研員和授課教師結(jié)合校情、生情就學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行討論，對各中學(xué)高效課堂實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。
一、好的方面：
(1)拓展思維更新觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
全縣十三所中學(xué)大部分學(xué)校都制定了高效課堂實(shí)施方案，成立高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和組織高效課堂活動開展，如張卜、耿鎮(zhèn)、榆楚、藥惠、灣子等中學(xué)都成立由校長牽頭，主管校長主抓，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各教研組長參與并實(shí)施的高效課堂實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，推門聽課，參與評課，指導(dǎo)學(xué)科教師有效開展高效課堂實(shí)踐，有效發(fā)揮職能部門、骨干教師在高效課堂實(shí)施中的引領(lǐng)示范作用，有力的促進(jìn)了高效課堂的開展。
2、通過高效課堂的實(shí)施、研究，探索提高課堂效率的途徑和規(guī)律。各學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子、教師對新課改理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比如張卜、四中、鹿苑等學(xué)校都利用暑期學(xué)習(xí)會組織學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、管理模式和課堂教學(xué)模式，提高廣大教師對高效課堂的認(rèn)識。耿鎮(zhèn)中學(xué)派肖虎，藥惠中學(xué)派教導(dǎo)主任到一中，榆楚中學(xué)校長曹武堂親自掛帥，帶領(lǐng)各教研組長和教師到西安、涇陽等兄弟學(xué)校聽課、交流，把先進(jìn)的教學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)進(jìn)行整合，大力推進(jìn)課程改革工作，構(gòu)建適合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，走出具有自己風(fēng)格的教學(xué)路子，從而減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師從做中教，學(xué)生在做中學(xué)，大幅度提高了學(xué)生興趣和課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生真正做課堂的主人。
(二)、勇于探索，勤于實(shí)踐。
從上學(xué)期實(shí)施高效課堂以來，領(lǐng)導(dǎo)大膽組織開展，教師積極參與實(shí)施。本次聽課60節(jié)，導(dǎo)學(xué)案使用已成為課前之必須，灣子、榆楚中學(xué)還制定導(dǎo)學(xué)案編制、使用和管理細(xì)則、集體備課制度、“高效課堂評優(yōu)及展示”活動安排。導(dǎo)學(xué)案編寫遵循主體性、探究性、課時化、問題化、方法化、激勵性原則，經(jīng)過集體討論，最終形成有效的教案，從而指導(dǎo)教學(xué)。
在高效課堂實(shí)踐過程中，老師能積極借助多媒體等手段激活學(xué)生思維，通過組織展示、討論、點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑意識，從而在拓展中快樂地學(xué)習(xí)，提高課堂效率。如鹿苑中學(xué)的張琳花講授《秋天》一課，先從欣賞秋天的美景及贊美秋景引出秋天的詩詞歌賦從而引入何其芳的秋天，再以導(dǎo)學(xué)案的完成情況檢查小結(jié)對其知識點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明，以加深印象，接下來讓學(xué)生結(jié)合語境朗讀詩文、揣摩重點(diǎn)詞語，感悟意境，分小組對問題進(jìn)行思考、交流、討論，學(xué)生點(diǎn)評各組的討論結(jié)果問的深入，點(diǎn)評效果良好，課堂氣氛熱烈，對學(xué)生理解文本起到了一定的作用。學(xué)生思維活躍，課堂容量大，在輕松愉快的活動中，取得了良好效果。使老師由原來知識的傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和合作者;學(xué)生由傳統(tǒng)的被動接受者成為課堂活動的參與者……課堂中少了生硬的約束，多了老師情感的交流，思想的溝通，知識信息的傳遞的魅力，逐步使學(xué)生具備了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都能深入課堂聽課、評課，不僅對教師的教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議，也對學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)模式提出了具體要求。如灣子，榆楚，涇渭中學(xué)制定了“高效課堂評優(yōu)”獎勵制度，鹿苑中學(xué)每個老師都能寫出“高效課堂心得體會”。極大的激勵了廣大教師的專業(yè)化成長，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。
二、存在的問題及改進(jìn)措施。
1、個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。各校長應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)際，走出去，請進(jìn)來。不反對拿來主義，真正把握杜郎口教學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)，把高效課堂落到實(shí)處。
2、學(xué)校、教師顧慮大，擔(dān)心嘗試用杜郎口課堂教學(xué)模式上課影響教學(xué)質(zhì)量，只在個別班級試點(diǎn)，要相信他山之石。
3、教師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。
課前用一節(jié)課講授導(dǎo)學(xué)案的答案，講課只是給聽課老師展示，并沒有起到培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣，教會他們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、小組合作學(xué)習(xí)流于形式。
在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)有的課堂雖然分了組，但學(xué)生的自主、合作僅停留在表面，優(yōu)秀生活躍、積極展示，學(xué)困生仍被動接受，有時還可能被忽視。教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與要看教師能否采取靈活機(jī)動的教學(xué)策略和評價方式，從而調(diào)動和激勵整體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果鞏固不夠。
教學(xué)中教師要適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵，等多種方式，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
6、推廣經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)高效課堂。一是教研室每學(xué)科要多組織高效課堂觀摩研討活動，要選擇理念新、思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)的教師承擔(dān)高效課堂的示范課，同科教師一起探索符合我縣實(shí)際的高效課堂的有效途徑，推廣經(jīng)驗(yàn)，從而推進(jìn)高效課堂的進(jìn)程。二是教研室多組織教師出外參觀學(xué)習(xí)，感受高效課堂的魅力，激發(fā)教師參與課改積極性。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，改革之路充滿艱辛，需要我們不斷付出努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善正在進(jìn)行的課堂教學(xué)模式，打造具有特色的高陵初中的高效課堂，從而全面提高我縣中學(xué)教育教學(xué)水平。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇九
減負(fù)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)、一個龐大的工程和一個漫長的過程。這不僅涉及教師觀念的改變，更涉及教師教學(xué)能力的提升，同時也涉及學(xué)校的機(jī)制保障。歷年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：
為使“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作真正落到實(shí)處，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排如下：
組長：於賀川。
副組長：張國山張敏。
組員：各任課教師。
實(shí)施落實(shí)：全體教師。
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障“減負(fù)增效”工作有效落實(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)規(guī)定”。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。小學(xué)。
一、二年級一律不布置課外書面作業(yè)，
三、四年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，五年級不超過一小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。我校加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各科家庭作業(yè)總量，并和家長進(jìn)行溝通，保證小學(xué)生有9小時以上的睡眠時間。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。教師嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)要求，精心設(shè)計(jì)每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效益，確保課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時間。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間。我校學(xué)生在校活動時間不超過6小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅(jiān)持各年級各班級每周體育課足節(jié)；實(shí)行大課間體育活動制度，不占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于一小時，我校每學(xué)年還將開展各種體育活動、文藝匯演等，豐富學(xué)生的課余生活。
4、嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。我校學(xué)生所使用的均為上級規(guī)定的教學(xué)用書和教輔材料，未經(jīng)上級教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅(jiān)決不訂，合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。
5、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；教師在教育教學(xué)過程中未發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的行為，未發(fā)現(xiàn)教師賭博、有償家教行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
1．更新思想觀念。從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神、先進(jìn)的教育理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展理念，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。讓全體教職工能夠認(rèn)識到：
（1）“減負(fù)”不等于減質(zhì)量；
（2）“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn)；
（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施；
（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力人才的需要；
（5）“減負(fù)”是學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的需要，唯有減負(fù)，才是真正落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展新觀念。
2．提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展；要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。
3．大力宣傳，家校配合實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。家校通力合作，是“減負(fù)增效”落到實(shí)處的一個重要措施，學(xué)校與家長加強(qiáng)溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
4．大力加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動，提高自我管理的能力，開展“每天讀書一小時”活動。布置適量的內(nèi)容豐富的家庭作業(yè)，并督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動質(zhì)量的監(jiān)測與檢查，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外合作學(xué)習(xí)。節(jié)假日是學(xué)生休息的時間，加大學(xué)生的閑暇教育，指導(dǎo)學(xué)生過好節(jié)假日。
5．積極探索開發(fā)利用校內(nèi)教育資源，開放學(xué)校圖書館、計(jì)算機(jī)教室等，充分發(fā)揮各類設(shè)備、器材育人功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。圖書室、閱覽室面向全體師生開放。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
6．積極開展豐富多彩的群體活動，關(guān)注師生員工的身心健康。
（1）保證學(xué)生每天一個小時的體育鍛煉時間。學(xué)校每天上、下午各安排一次眼保健操和課間操，并保證學(xué)生課外活動的正常開展。課外體育活動組織學(xué)生開展廣播體操、踢毽、跳繩等競賽活動，既豐富多彩，又起到了寓教于樂的作用。
（2）學(xué)校有體活室、棋類室、乒乓球室等，政教處會同體育組、年級組組織教職工開展乒乓球、象棋、撲克牌等系列比賽，幫助老師加強(qiáng)體育鍛煉。
1．求真、務(wù)實(shí)地抓好課程改革工作。學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各備課組將新課標(biāo)研究作為組內(nèi)的中心工作，務(wù)求實(shí)效。小組集體備課突出做好兩件事：以研究教法為重點(diǎn)研究新課標(biāo)，以課題研究為難點(diǎn)研究新課標(biāo)。
2．扎實(shí)抓好《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》落實(shí)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》，開齊開足課程。學(xué)校制訂校本課程開發(fā)計(jì)劃，成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開發(fā)并形成學(xué)校特色的校本課程。
為使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去，我們將開展全校各年級全員參與、聯(lián)動展開的教學(xué)研究活動，為課程改革啟動營造一個良好的氛圍。
1．強(qiáng)化校本培訓(xùn)。實(shí)施新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)的同時，我們將開展形式多樣的校本培訓(xùn)。通過聽專家講座和骨干教師的輔導(dǎo)，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功案例，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文、選樹科研課題。
2．抓好教師培訓(xùn)工作。備課組長的培養(yǎng)及培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施，并切實(shí)落實(shí)。新上崗教師和骨干教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容明確、保證時間、目標(biāo)清楚，效果明顯。“老帶新”和“結(jié)對子”活動安排細(xì)致，成效顯著。我們積極開展各種評優(yōu)課、研討課、交流課、示范課評比、交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十
根據(jù)《20xx年度督查檢查考核計(jì)劃》安排，8月27日xx29日，區(qū)紀(jì)委、區(qū)政府督查室、區(qū)民政局分別對新豐鎮(zhèn)、湘家蕩、南湖新區(qū)、南湖街道、建設(shè)街道開展基層減負(fù)督查。從督查的情況看，基層鎮(zhèn)、街道黨政辦和村、社區(qū)反映，今年以來，區(qū)鎮(zhèn)兩級黨委、政府著重針對精簡文件、改進(jìn)會風(fēng)、規(guī)范督查檢查考核創(chuàng)建活動等方面，劃出硬杠杠、強(qiáng)化硬約束，切實(shí)為基層松綁減負(fù)，給基層干部騰空間。比如像南湖新區(qū)堅(jiān)持給社區(qū)干部減負(fù)，逐步完善社區(qū)管理事項(xiàng)負(fù)面清單，需要社區(qū)干部參加的會議，提前通知并盡量套開會議，減少社區(qū)干部來回奔波的時間，湘家蕩需要社區(qū)書記主任參加的會議必須向黨工委書記報(bào)備?；鶎痈刹科毡榉磻?yīng)較好。
在督查中發(fā)現(xiàn)仍存在著對基層減負(fù)重視程度不高、工作推進(jìn)不平衡，精文減會審核不嚴(yán)、數(shù)量仍有增加，督檢考核計(jì)劃統(tǒng)籌不夠等問題。具體如下：
1.從上級及部門發(fā)文量來看，收到的各類文件數(shù)量今年1xx7月較去年同期都略有增長，存在電子發(fā)文和紙質(zhì)發(fā)文重復(fù)發(fā)的情況。
2.從上級及部門召開的會議量及開展情況看，參加上級或機(jī)關(guān)部門以及鎮(zhèn)（街道）召開的會議（含視頻會議）同比增減數(shù)量存在不平衡情況，基層普遍反映經(jīng)濟(jì)和綜治會議占比相對較多。
3.從上級及部門要求開展的督查檢查考核情況看，迎接各類督查檢查考核項(xiàng)目、數(shù)量較往年減少不多；各類督查檢查考核要求備查臺賬的情況還是存在；與上級或部門簽訂的“責(zé)任狀”及“一票否決”的情況各鎮(zhèn)街道存在不平衡。
4.從政務(wù)app清理情況看，這兩年上級要求關(guān)注的微信公眾號數(shù)量增量較少，但是總量還是很多；通過qq、微信、專用app等載體即時打卡曬成績的情況基本沒有。
5.村（社區(qū)）牌子問題，各部門條線要求懸掛的各類牌子，均按照要求清理整頓到位；村（社區(qū)）辦事大廳功能區(qū)間的布局及資料擺放情況較好。
一是開會盡量明確會議時長。目前仍有相當(dāng)數(shù)量的會議沒有明確會議時長，對基層安排會后工作存在困難，希望會議時間盡量安排在一上班或者下班前，能空出整段時間有利于安排工作。會議布置時，要求分管領(lǐng)導(dǎo)參加的，盡量不同時要求主要領(lǐng)導(dǎo)參加，以便干部騰出時間更好地開展工作、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層。
二是服務(wù)調(diào)研更有針對性。現(xiàn)在市區(qū)兩級部門雖下到基層開展服務(wù)調(diào)研，但從實(shí)際效果來看幫基層解決問題的少，為調(diào)研而調(diào)研的、為服務(wù)而服務(wù)的多，希望接下來的服務(wù)調(diào)研能帶著問題來，或者征詢基層需求后，帶著措施和辦法來，切實(shí)幫基層解決問題。針對一項(xiàng)調(diào)研主題、建議相關(guān)部門聯(lián)合調(diào)研，避免分散調(diào)研，增加基層接待負(fù)擔(dān)。
三是職能部門能更好地為基層服務(wù)。日常工作中，街道“屬地責(zé)任”是本職工作，對轄區(qū)的一些歷史遺留、疑難雜癥工作的化解牽頭抓總的責(zé)任不可推卸，但也希望區(qū)級各職能部門主動行使職權(quán)，幫助基層多出出主意，讓基層有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也能幫基層減輕心理負(fù)擔(dān)。建議區(qū)級各職能部門在轉(zhuǎn)發(fā)上一級通知要求，讓基層填報(bào)數(shù)據(jù)或者工作內(nèi)容時，先行研究，調(diào)整成適合基層實(shí)際的填報(bào)形式，讓基層更易理解，避免基層填報(bào)有誤情況發(fā)生。
基層還反映，現(xiàn)在工作督查較多，真正給基層指導(dǎo)較少，希望上級部門能夠在工作開展前和開展時多與基層溝通對接，督促工作進(jìn)展的同時要更加注重對基層工作的指導(dǎo)，以督促導(dǎo)，讓基層工作更有方向。建議督查考核時多要求電子類臺賬，臺賬資料的形式更多樣一些，只要工作內(nèi)容有就可以。另外，現(xiàn)在很多的考核都要求有可看、可展示的陣地，因?yàn)槔吓f社區(qū)資源有限很難拓展，基層建議具體考核最好能夠區(qū)別對待。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十一
根據(jù)《關(guān)于下達(dá)20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)目標(biāo)的通知》（xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號）文件要求，我局結(jié)合相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真組織、精心安排，嚴(yán)格落實(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負(fù)工作的情況自查報(bào)告如下：
1、對東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實(shí)施搬遷，1家對污染治理設(shè)施進(jìn)行整改完善；1家的污水已不排入東風(fēng)渠；還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實(shí)現(xiàn)10個月達(dá)標(biāo)，毗河5個月達(dá)標(biāo)，海濱河三個斷面4個月達(dá)標(biāo)。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項(xiàng)行動的通知》（成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號）文件精神，我區(qū)以嚴(yán)查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴(yán)查未按要求實(shí)施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點(diǎn)），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點(diǎn)）為重點(diǎn)，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項(xiàng)行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達(dá)了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐（室爐）進(jìn)行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達(dá)到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內(nèi)容，對政策措施沒有得到有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進(jìn)行通報(bào)。
在清理污企收費(fèi)基礎(chǔ)上，主要對有無利用檢查環(huán)保達(dá)標(biāo)等手段以及強(qiáng)制企業(yè)訂閱報(bào)刊等問題進(jìn)行嚴(yán)查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴(kuò)大，我局對環(huán)保管理體制和機(jī)制進(jìn)行大膽嘗試，實(shí)行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制。從執(zhí)法檢查排污收費(fèi)等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實(shí)際，積極探索并推行控制對企業(yè)進(jìn)行檢查的有效治理，切實(shí)減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十二
為了更好地貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行第2季”活動的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“減負(fù)萬里行”活動實(shí)施方案》，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我?！皽p負(fù)萬里行”活動情況自查如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任和教研組長為成員的“減負(fù)萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，周密部署，細(xì)化措施，切實(shí)把“減負(fù)萬里行”活動各項(xiàng)工作抓緊抓好。
2、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“減負(fù)”工作的重要性、必要性和緊迫性，學(xué)校及時召開了減負(fù)工作專題會議，制定了“減負(fù)萬里行”方案，并召開全體教師會，傳達(dá)“減負(fù)萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神，在工作中切實(shí)做到減負(fù)，并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、加強(qiáng)宣傳，取得共識。學(xué)校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式，多渠道地向社會、家長宣傳“減負(fù)”精神以及學(xué)?！皽p負(fù)”工作措施，營造氛圍，讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，要求家長加強(qiáng)與學(xué)校、老師溝通，共同做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
（一）執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)校嚴(yán)格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置方案》，開足、開齊課程，尤其嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計(jì)劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操，因地制宜組織全體學(xué)生開展各種形式多樣的大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開展教學(xué)，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不隨意趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，不組織學(xué)生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。
（二）控制在校時間
嚴(yán)格按照上級要求控制學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校上課時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。
（三）控制學(xué)生作業(yè)量
學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。
（四）規(guī)范學(xué)生評價
我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學(xué)校對學(xué)生成長檔案完善情況實(shí)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。
（五）強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。同時，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動，做到有計(jì)劃，有記錄，有實(shí)效。
（六）豐富學(xué)生活動
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，使學(xué)生擁有可以自由支配的時間，結(jié)合學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強(qiáng)了學(xué)生社會實(shí)踐活動，如：“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機(jī)構(gòu)；堅(jiān)持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項(xiàng)目校隊(duì)，并定期開展活動；堅(jiān)持好乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運(yùn)動會和一次教師運(yùn)動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計(jì)劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶祝活動。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十三
為了更好地貫徹落實(shí)教育部“減負(fù)萬里行”活動的的文件精神，切實(shí)做好義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)萬里行”活動，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，向全校師生傳達(dá)文件精神，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動情況自查如下：
我校義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，現(xiàn)有教職工77人，9個教學(xué)班，學(xué)生363人。中老年教師偏少，年輕教師很多。我校辦學(xué)行為比較規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡人員全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學(xué)活動。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格杜絕教師補(bǔ)課。
（三）規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間約6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午8:10上課，中午11:45放學(xué)，下午3:00上課，6:10放學(xué)，不超過6小時。確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，練習(xí)基本都在課堂上完成，課后作業(yè)每天不超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。
嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行期中、期末兩次考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
（五）規(guī)范教師行為。
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校重新制定了教師考評細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展一次教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
（六）規(guī)范辦校辦班行為。
1、今年七年級招生時嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。
（七）規(guī)范學(xué)校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、按照縣衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。
通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動，學(xué)校注重師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和有效教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，加強(qiáng)教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。
開展多層次的教育教學(xué)研究活動，實(shí)現(xiàn)高效。開展“班主任討論”主題研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認(rèn)真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學(xué)觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。
豐富學(xué)生的課余生活，實(shí)現(xiàn)減負(fù)。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開展了籃球、寫作、舞蹈等個性飛揚(yáng)的課外活動。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動，我們認(rèn)識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有認(rèn)真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。
創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)?！敝黝}介紹活動，以學(xué)生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。
及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣典型。學(xué)校做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十四
為貫徹落實(shí)民政部、省民政廳《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作調(diào)研的通知》精神，摸清社區(qū)居民委員會承擔(dān)的各項(xiàng)工作事務(wù)，為下步社區(qū)減負(fù)增效工作提供決策依據(jù)。我市于2月20日開始，在局分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對全市城市、集鎮(zhèn)和農(nóng)村三種類型的社區(qū)進(jìn)行了為期三天的專題調(diào)研。根據(jù)不同類型，我們分別選取具有代表性的社區(qū)，采取實(shí)地查看、發(fā)放問卷、走訪居民、召開座談會等形式，開展調(diào)研工作。
我市緊緊圍繞市委、市政府提出的全域鄂州，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體思路和一改兩化總體要求，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)。目前，全市共有社區(qū)122個，其中城市社區(qū)36個、集鎮(zhèn)社區(qū)18個、農(nóng)村新社區(qū)68個。城鄉(xiāng)社區(qū)統(tǒng)一按照1+8服務(wù)模式設(shè)置，即1為一個社區(qū)組織辦公平臺：社區(qū)黨委(支部)、居民委員會辦公場所;8為八個功能性服務(wù)平臺：大廳便民服務(wù)平臺、綜治維穩(wěn)信息平臺、文體康復(fù)居家養(yǎng)老平臺、衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)平臺、社會組織活動平臺、教育就業(yè)培訓(xùn)平臺、超市購銷服務(wù)平臺(慈善超市或便民超市)、咨詢代辦服務(wù)平臺等。
經(jīng)調(diào)查，社區(qū)工作普遍存在工作雜、任務(wù)重、壓力大等現(xiàn)象，政府大部分社會管理和公共服務(wù)職能下沉到社區(qū)，社區(qū)承接的工作事項(xiàng)大有12項(xiàng)(人口計(jì)生、勞動保障、醫(yī)療保障、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、民政事務(wù)、武裝、黨群事務(wù)、統(tǒng)計(jì)、城市管理、網(wǎng)格管理、稅務(wù)登記等)，小有一兩百項(xiàng)之多，社區(qū)干部大部分時間用來完成各職能部門下派的任務(wù)、應(yīng)付各類檢查考核評比、印制各種資料臺賬等，無暇開展服務(wù)社區(qū)居民的活動，偏離了社區(qū)是自治組織的本位。
(一)社區(qū)工作重心不明確。政府大量工作向社區(qū)延伸，各類活動進(jìn)入社區(qū)。上面千條線、下面一根針，社區(qū)成了各職能部門不可缺少的左右手。一些職能部門對社區(qū)的地位和自治性質(zhì)缺乏認(rèn)識，把本應(yīng)部門承擔(dān)的工作轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)，增加了社區(qū)工作量，社區(qū)頻于完成政府事務(wù)性工作任務(wù)，無暇開展便民利民服務(wù)。如各類報(bào)刊雜志征訂任務(wù)、社保參險任務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生任務(wù)等。據(jù)了解，人社部門將新農(nóng)保繳納任務(wù)移交給社區(qū)，并與社區(qū)簽訂責(zé)任狀，要求轄區(qū)內(nèi)年滿16周歲到60周歲居民每人必須參保。根據(jù)人社部門劃定的人數(shù)，社區(qū)必須在規(guī)定的時間內(nèi)如數(shù)完成參保任務(wù)，但由于社區(qū)空掛戶多、外出打工者多、人口流動量大，社區(qū)難于按照規(guī)定的人數(shù)完成參保任務(wù)。為了完成責(zé)任狀任務(wù)，社區(qū)只好對無法聯(lián)系和不愿參保的人員進(jìn)行墊付繳納，增加社區(qū)負(fù)擔(dān)。社區(qū)內(nèi)的街、路、巷環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)是工作的主體，社區(qū)做好協(xié)助和宣傳工作，但現(xiàn)狀卻是本位倒末，環(huán)衛(wèi)部門成了監(jiān)督單位，社區(qū)成了責(zé)任的主體。為了迎接環(huán)衛(wèi)部門檢查，社區(qū)干部往往還要到轄區(qū)內(nèi)的街、路、巷負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。
(二)社區(qū)與政府關(guān)系不明確。社區(qū)被當(dāng)成各職能部門的下級單位，頻于接受上級安排的各種檢查、考核、評比。政府各部門通過對社區(qū)進(jìn)行檢查考核來評價自身工作完成情況，不定期對社區(qū)進(jìn)行檢查并要求社區(qū)建立相關(guān)臺賬。據(jù)了解，我市在黨風(fēng)建設(shè)、安監(jiān)、計(jì)劃生育、信訪、拆違控違、綜治維穩(wěn)等六個方面對社區(qū)工作采取一票否決制，任何一個方面工作不達(dá)標(biāo)就不能評先評優(yōu)。針對各項(xiàng)檢查，社區(qū)需制作各類牌子和臺賬應(yīng)付，基本每個社區(qū)都有十幾塊牌子、幾十類臺帳、上百本檔案，很多內(nèi)容都是交叉重復(fù)，如社區(qū)教育臺帳、計(jì)生臺賬、消防排查臺賬等。消防排查工作的責(zé)任主體本應(yīng)是消防這樣專業(yè)機(jī)構(gòu)，社區(qū)只應(yīng)配合消防搞好消防的排查和宣傳工作，但現(xiàn)在這項(xiàng)工作卻成了社區(qū)為主體，消防部門負(fù)責(zé)督查社區(qū)。同時，還要求社區(qū)建立排查檔案3套，分別交由市、街道、社區(qū)存檔，增加了社區(qū)工作負(fù)擔(dān)不說，還增加了社區(qū)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。
(三)社區(qū)工作權(quán)責(zé)不明確。各職能部門把責(zé)任、矛盾下放到社區(qū)，社區(qū)有責(zé)無權(quán)，頻于給居民出具各類證明。如民用住宅樓里經(jīng)營注冊工商營業(yè)執(zhí)照，辦理商業(yè)保險身份證號、姓名、性別不一致，出國務(wù)工旅游擔(dān)保，婚史情況，房產(chǎn)證明等等都要到社區(qū)來開據(jù)證明。社區(qū)公章使用范圍不明確，社區(qū)公章成了萬能章。同時，社區(qū)還需處理大量因蓋章問題引發(fā)的矛盾糾紛，增加了社區(qū)負(fù)擔(dān)。
(四)社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)過低。城市社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，所有費(fèi)用由街道統(tǒng)一支付;農(nóng)村新社區(qū)仍然屬于村級體制，經(jīng)濟(jì)條件好的新社區(qū)，工作經(jīng)費(fèi)較多，經(jīng)濟(jì)條件差的新社區(qū)，工作經(jīng)費(fèi)短缺;目前，我市最難的應(yīng)屬集鎮(zhèn)社區(qū)，年工作經(jīng)費(fèi)僅2萬元，還要支付退休人員工資。費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行中，城市社區(qū)按20xx年的文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即計(jì)生經(jīng)費(fèi)按每年5萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼到社區(qū)，街辦按2:1的比例配套;低保工作經(jīng)費(fèi)由民政部門根據(jù)社區(qū)規(guī)模及工作量，按每年0.1-0.15萬元的標(biāo)準(zhǔn)直接補(bǔ)貼到社區(qū);社會保障工作經(jīng)費(fèi)按每年1萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼到社區(qū);集鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)未實(shí)行費(fèi)隨事轉(zhuǎn)政策。
社區(qū)承接政府各部門大量工作，需要提供大量的人力物力財(cái)力，除必要的工作經(jīng)費(fèi)外，所執(zhí)行的費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)涉及的單位面窄，標(biāo)準(zhǔn)過低，有的社區(qū)甚至于無費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，如統(tǒng)計(jì)部門的人口普查、經(jīng)濟(jì)普查、環(huán)衛(wèi)部門的清潔衛(wèi)生治理等未執(zhí)行費(fèi)隨事轉(zhuǎn)政策。為完成各部門交辦的工作任務(wù)，差額部分有的社區(qū)靠出去化緣來維持社區(qū)各項(xiàng)工作開展。
(五)社區(qū)工作人員流動性大、福利待遇不明確。一是工作人員流動性太大。目前，我市社區(qū)工作人員由兩委成員、公益崗人員和相關(guān)部門招聘的專干組成，但公益崗位人員每個人只能在有效工作期間享受一次公益崗位，合同期限為3年，合同期滿則必須更換一次新人，人員更換過于頻繁，一些年輕的、有工作能力、有知識、有文化的人才卻不能留在社區(qū)工作，剛適應(yīng)了工作崗位就要換人了，這種機(jī)制嚴(yán)重制約了工作人員的積極性和工作效率的發(fā)揮。二是專干人員待遇不一。社區(qū)專干人員是由各部門招聘，承接本部門各項(xiàng)事務(wù)到社區(qū)，其工資及福利待遇由各單位負(fù)責(zé)發(fā)放，出現(xiàn)同工不同酬，做事多的工資低，做事少的工資反而高的現(xiàn)象，極大地挫傷了專干人員的工作積極性。
為進(jìn)一步推進(jìn)新形勢下我市城鄉(xiāng)社區(qū)一體化建設(shè)工作，提高社區(qū)自治和服務(wù)功能，我市即將出臺《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)一體化工作的意見》(以下簡稱《意見》)，目前，已經(jīng)市政府常委會討論通過，并準(zhǔn)備上市委會議?！兑庖姟穱@社區(qū)建設(shè)工作提出了全面要求，從三個方面推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效工作。
(一)推行社區(qū)公共服務(wù)事項(xiàng)準(zhǔn)入制度。建立社區(qū)公共服務(wù)準(zhǔn)入制度和指導(dǎo)性目錄，全面清理現(xiàn)有社區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目，明確社區(qū)工作職能，凡屬于基層人民政府及其職能部門、派出機(jī)關(guān)職責(zé)范圍內(nèi)的需委托社區(qū)公共服務(wù)站辦理的有關(guān)服務(wù)事項(xiàng)，需通過簽訂協(xié)議、購買服務(wù)等方式，按照權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)原則，交由社區(qū)公共服務(wù)站承辦。
(二)進(jìn)一步明確社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)及人員待遇。1、社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)。按照20xx戶居民以下社區(qū)不低于6萬元/年、20003000戶社區(qū)不低于7萬元/年、3000戶以上社區(qū)不低于8萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)、黨員活動經(jīng)費(fèi)按每名黨員每年不低于50元的標(biāo)準(zhǔn)、便民社區(qū)建設(shè)資金按照每個社區(qū)10萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)(開發(fā)區(qū))、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))負(fù)責(zé)落實(shí)。2、社區(qū)干部工作報(bào)酬。采取基本報(bào)酬+績效報(bào)酬的方式，按照社區(qū)主職基本報(bào)酬不低于上年度本地區(qū)在崗職工平均工資水平，合理確定社區(qū)干部基本報(bào)酬。社區(qū)主職、副職和其他社區(qū)干部之間的基本報(bào)酬按照1:0.9:0.8的比例確定，社區(qū)干部每人每年績效報(bào)酬不少于基本報(bào)酬的10%。3、社區(qū)干部待遇。要求為社區(qū)干部辦理基本養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、生育、工傷保險，有條件的地方逐步落實(shí)住房公積金政策。建立社區(qū)干部體檢制度，提倡有條件的街道(開發(fā)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))每3年對社區(qū)干部組織一次體檢。有條件的地方對連續(xù)3年符合《xx市社區(qū)兩委班子和社區(qū)黨組織書記綜合實(shí)績五比考核評價辦法(試行)》(鄂州辦發(fā)[20xx]12號)(以下簡稱《辦法》)考核優(yōu)秀或連續(xù)任主職15年以上的社區(qū)主職干部，在繼續(xù)任主職期間享受街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))副科級干部工資待遇。對嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生政策并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的社區(qū)干部，應(yīng)享受與在崗職工離退后工資提高5%的同等待遇。
(三)推行政府購買服務(wù)。大力培育和完善專業(yè)性、公益性社區(qū)社會組織，推進(jìn)社會組織承接政府轉(zhuǎn)移職能，參與社區(qū)管理和開展多式的社區(qū)服務(wù)活動?；鶎诱ㄟ^購買服務(wù)、設(shè)立項(xiàng)目資金等方式，積極引導(dǎo)各種社會組織和各類志愿者參與社區(qū)管理和服務(wù)，讓這些社會組織成為承擔(dān)政府職能的重要載體，滿足多樣化和個性化的社會需求，通過他們的合理承擔(dān)，減輕社區(qū)干部的負(fù)擔(dān)。
建議由上級部門出臺一份規(guī)范性的社區(qū)準(zhǔn)入制度文件。明確規(guī)定社區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目由誰準(zhǔn)入、準(zhǔn)入什么，社區(qū)公章使用管理范圍，如社會救助、勞動保障、計(jì)生服務(wù)、社區(qū)矯正等。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十五
今年以來，我街道積極落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》要求和省、市關(guān)于“基層減負(fù)年”的工作部署，結(jié)合我街道實(shí)際情況，聚焦文件數(shù)量精簡、會議活動精簡、督查檢查規(guī)范三個重點(diǎn)，認(rèn)真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐項(xiàng)制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報(bào)告如下：
一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉(zhuǎn)辦，從班子成員做起，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務(wù)的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，保證文件質(zhì)量。三是提高文稿質(zhì)量。各類公文，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰，短小精悍內(nèi)容實(shí)在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實(shí)際的文件，文件要具有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和可操作性。
一是減少會議數(shù)量。我街道堅(jiān)持每周二例會制度，把相關(guān)會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質(zhì)量、注重成效，真正做到為基層減負(fù)。二是控制會議規(guī)模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù)。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準(zhǔn)備充分，議程具體、規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題，突出重點(diǎn)，言簡意賅。
街道堅(jiān)決防止通過簽“責(zé)任狀”、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法，通過進(jìn)一步改進(jìn)完善績效評估指標(biāo)體系，改進(jìn)方法手段，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對性、時效性。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責(zé)任狀。
街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多、不求實(shí)效、過度留痕問題，沒有對下級社區(qū)、部門督查檢查過。
目前我街道文風(fēng)會風(fēng)得到有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%，督查檢查考核減少100%，機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得了新成效。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十六
為了全面貫徹國家、省市縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，我鄉(xiāng)小學(xué)一直在嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具體情況自查如下:。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，進(jìn)一步明確了要求，統(tǒng)一了認(rèn)識。
學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，中層以上領(lǐng)導(dǎo)把對減負(fù)工作的落實(shí)情況納入日常巡視工作中，加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對違紀(jì)教師除在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面一票否決外，視違規(guī)情節(jié)給予扣發(fā)績效工資等處理。
學(xué)校成立了由家長、學(xué)生、教師等各方代表組成的監(jiān)督小組，定期聽取意見，主動收集相關(guān)信息。校長的手機(jī)和辦公電話向家長公示，以便及時受理、辦理投訴，解答咨詢，匯總意見和建議，加強(qiáng)對違規(guī)行為的監(jiān)控。通過暢通信息渠道，形成了完整的監(jiān)督體系，提高了管理效果。一段時間以來，沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校通過家長會、家長學(xué)校、家訪、致家長一封信等形式，做好了對家長的宣傳工作，引導(dǎo)家長與社會理解、支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，幫助家長樹立了正確的教育觀念，配合學(xué)校工作，形成關(guān)心和支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育的良好環(huán)境。
1、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理。
我們一直遵循就近入學(xué)的原則，凡是年滿6周歲的兒童均可以入學(xué)，沒有入學(xué)考試，只是按照男女生比例及家庭住址均衡分班，學(xué)籍管理嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行操作，沒有為難家長現(xiàn)象。
2、規(guī)范考試科目與次數(shù)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，取消期中考試，每個學(xué)期只舉行一次期末考試，試題難易比例適中，對學(xué)生的成績并不排名，每學(xué)期對學(xué)生的評價采取學(xué)科考察和學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間和作業(yè)量安排。
(1)嚴(yán)格控制了學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，教師沒有隨意調(diào)課停課現(xiàn)象。
(2)合理安排各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過1小時。
(3)堅(jiān)持做好每天1小時陽光體育鍛煉活動。
4、規(guī)范教育教學(xué)活動。
(1)按照國家新課程計(jì)劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學(xué)期初制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)進(jìn)度。學(xué)校采取定期與不定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)控。
(2)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，沒有隨意加深課程難度的現(xiàn)象，沒有隨意增減課時的現(xiàn)象。
(3)沒有教師參與補(bǔ)課或利用法定節(jié)假日現(xiàn)象，沒有組織學(xué)生訂購教輔材料現(xiàn)象;大力開展有效教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，切實(shí)改進(jìn)了教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天推門聽課，做到有聽必評。
5、規(guī)范教育評價。
對教師的評價采取的是教師發(fā)展性評價，不單純以學(xué)生的考試成績來評價教師的工作。對學(xué)生的評價建立了以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的綜合評級體系。
總之在過去的一段時間里，我們薛屯鄉(xiāng)小學(xué)一直在積極采取措施，做好減負(fù)工作，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師責(zé)任感、緊迫感和使命感，樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，確保教育的底線——讓學(xué)生自由快樂的學(xué)習(xí)，把實(shí)施素質(zhì)教育工作做到根本、落到實(shí)處。今后我們會繼續(xù)努力，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十七
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從年初開始，鄉(xiāng)黨委、政府成立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長任組長，鄉(xiāng)人大主席、分管鄉(xiāng)長任副組長，鄉(xiāng)司法所、黨政辦、經(jīng)管站、資金管理中心等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，定期研究分析減負(fù)工作，具體負(fù)責(zé)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的監(jiān)督和實(shí)施。不斷加大宣傳力度，提高減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)各項(xiàng)政策的透明度。層層召開村、社干部會議，加強(qiáng)對中央、盛市、區(qū)一系列會議精神的學(xué)習(xí)，廣造社會輿論。利用村廣播、刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅等方式廣泛宣傳農(nóng)民減負(fù)的一系列方針政策，使各項(xiàng)政策家喻戶曉，深入人心。
二是落實(shí)責(zé)任。為了進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，鄉(xiāng)黨委、政府與各村簽訂了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)責(zé)任書，印發(fā)了具體的考核辦法，制定了獎懲措施，明確了各村一把手為第一責(zé)任人，親自抓，負(fù)總責(zé)。組織抽調(diào)1xx-xx包村干部，作為減負(fù)工作直接責(zé)任人深入到村、社，了解信息，體察民情，指導(dǎo)和監(jiān)督減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作。
三是加大投入，完善管理。設(shè)立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)辦公室，與鄉(xiāng)經(jīng)管站合并辦公，由經(jīng)管站站長任辦公室主任，鄉(xiāng)林業(yè)站等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及各村村主任為成員，經(jīng)常性地開展工作，實(shí)行定期不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即介入、糾正，并嚴(yán)格追究當(dāng)事人的責(zé)任，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，有效地防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。
我鄉(xiāng)著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革工作。一年以來，總體上政策落實(shí)情況良好，工作進(jìn)展順利。全鄉(xiāng)統(tǒng)一減免了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅,嚴(yán)格落實(shí)糧食直補(bǔ)資金和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼,累計(jì)發(fā)放10.223xx-xx元,發(fā)放退耕還林資金37xx-xx元。兩項(xiàng)工作分別做到了存折表冊兩統(tǒng)一，簽字蓋章兩齊全。確保了資金的發(fā)放到位和真實(shí)有效。
(一)農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制。
鄉(xiāng)黨委在豐富群眾文化生活的同時，堅(jiān)決將農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到了實(shí)處。年初積極倡導(dǎo)群眾多學(xué)習(xí)，但不主張多攤派，充分尊重群眾意愿，真正將群眾喜歡的報(bào)紙雜志征訂到位。在全鄉(xiāng)減負(fù)自查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。
(二)涉農(nóng)稅收、價格和收費(fèi)公示制。
我鄉(xiāng)涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價格[20xx]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好了公示工作，增加了收費(fèi)的透明度。各村及各涉農(nóng)收費(fèi)單位在做好收費(fèi)公示欄動態(tài)管理的同時，將遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動，能及時更新有關(guān)內(nèi)容，確保公示的準(zhǔn)確性。比如，目前的農(nóng)村用電由原來的每度0.4xx-xx調(diào)整為現(xiàn)在的每度0.5xx-xx，鄉(xiāng)農(nóng)電站、各村社就及時的進(jìn)行了公布，使群眾在用電方面做到了清楚明白。在鄉(xiāng)減負(fù)自查工作中對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，對不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(三)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”
我鄉(xiāng)根據(jù)甘[20xx]404號、甘價費(fèi)[20xx]167號文件嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)。鄉(xiāng)政府、教管會在開學(xué)處對“一費(fèi)制”的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制作了公示牌，全面的進(jìn)行了公示，使每一個家長及學(xué)生掌握了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在“兩免一補(bǔ)”方面，鄉(xiāng)政府會同鄉(xiāng)計(jì)生站對全鄉(xiāng)符合“兩免一補(bǔ)”政策的對象，進(jìn)行了徹底的排查，并及時將核查結(jié)果下發(fā)各村、社、農(nóng)戶、學(xué)校，并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)張榜公示，做到了人人心中有數(shù)，戶戶底子清，保證了公平新。由此學(xué)校都能按照“兩免一補(bǔ)”的政策去落實(shí)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)的問題。
認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡和《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》的發(fā)放工作，全鄉(xiāng)共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡1767份，《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》1760份。于2月底已全部發(fā)放到各村。確保(監(jiān)督明白卡和《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》入戶率達(dá)到了100。并發(fā)文到各村要求各村抓好此項(xiàng)工作。通過(監(jiān)督)明白卡和《xxx涉農(nóng)價格和收費(fèi)公示手冊》的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。
鄉(xiāng)減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口，綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟(jì)組織‘三亂行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和《關(guān)于開展農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，鄉(xiāng)減負(fù)辦與鄉(xiāng)經(jīng)管站對部分村集體經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的情況，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
我鄉(xiāng)“一事一議”籌資籌勞活動在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，按照“民主議事、上限控制、?？顚Ｓ?、審核審批、群眾監(jiān)督”的原則，通過“一事一議”的辦法籌資籌勞。針對該政策，我鄉(xiāng)重點(diǎn)把好了“三道關(guān)口”：一是把好預(yù)算關(guān)。對于部分有公益事業(yè)的村，由村級組織根據(jù)實(shí)際需要和群眾要求提出，按規(guī)定編制預(yù)算方案，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心、包村干部全程盯靠預(yù)算過程，禁止搭車收費(fèi);二是把好審議關(guān)。預(yù)算方案完成后，提交村民會議和村民代表會議審議。審議時，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心主要干部、包村干部全部到會，按會議參加對象、應(yīng)到人數(shù)等規(guī)定組織好會議并做好會議記錄，所作的決定經(jīng)到會人員三分之二以上通過并簽名后生效。三是把好審核關(guān)?；I資籌勞方案通過后，各村將籌資籌勞的項(xiàng)目、數(shù)額及村民大會或村民代表會議討論表決情況等如實(shí)填寫，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心審核，鄉(xiāng)政府批準(zhǔn)。我鄉(xiāng)今年共籌集“一事一議”費(fèi)7478xx-xx，籌勞377xx-xx工日，籌資籌勞主要用于：一是葛木路、朝水路的整修及鋪沙工程籌資籌勞;二是農(nóng)田水利基本建設(shè)籌資籌勞;三是用于三荒造林;四是用于油府莊小學(xué)和高莊子小學(xué)修建。嚴(yán)格按照每人不得超過1xx-xx的標(biāo)準(zhǔn)和每人每年投勞不得超過1xx-xx工日限度，組織實(shí)施了“一事一議”費(fèi)的收繳，各村均按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格收取，沒有亂搭車、亂加碼現(xiàn)象。目前，葛木路、朝水路整修已結(jié)束，拉沙工作正在進(jìn)行之中，高莊子梯田及山荒造林工作已全面完成，兩所小學(xué)已投入使用。
認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年來，鄉(xiāng)減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信、來電、來訪1xx-xx，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育收費(fèi)不規(guī)范和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在一定時間內(nèi)給予及時核查，及時反饋農(nóng)民。5月份根據(jù)群眾來電，鄉(xiāng)減負(fù)辦及時受理了一村民反映自家退耕還林沒有兌現(xiàn)，經(jīng)鄉(xiāng)減負(fù)辦、林業(yè)站調(diào)查核實(shí)其原因是由于自家退耕還林地塊苗木成活率低，沒有及時補(bǔ)植補(bǔ)造，導(dǎo)致暫緩兌現(xiàn)。
總之，在縣減負(fù)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我鄉(xiāng)減負(fù)工作取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，20xx年我鄉(xiāng)減負(fù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行上級減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有關(guān)方針、政策，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈，促使減負(fù)工作再上新臺階。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十八
為貫徹落實(shí)《國家中長時間教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022年)》、《重慶市中長時間城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022年)》精神，深入推動素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生畢生學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，在重慶市《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十條規(guī)定》(以后簡稱《規(guī)定》)后，我校切實(shí)做好“減負(fù)”工作，扎實(shí)抓好各項(xiàng)“減負(fù)”工作的落實(shí)，也取得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報(bào)以下：
(一)學(xué)習(xí)“規(guī)定”——明晰思路，進(jìn)步熟悉。
自《規(guī)定》頒布以來，為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長時間發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負(fù)提質(zhì);學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動、各學(xué)科教研活動等，全面學(xué)習(xí)并且討論了“規(guī)定”中的六個嚴(yán)格。同時，學(xué)校還制定了以“加強(qiáng)管理落實(shí)制度”為主題的《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施意見》。學(xué)校黨黨支部還組織老師們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以熟悉促行動。
(二)落實(shí)“六個嚴(yán)格”——依法治教，制度保障。
具體做法：
圍繞一個中心。
那就是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動，一是制定了《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施意見》;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度;三制定了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。
突出一個重點(diǎn)。
即“嚴(yán)格控制作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴(yán)格，與我們一直以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級天天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時之內(nèi)。實(shí)行“三級三對照”檢查。“三級”為校務(wù)執(zhí)勤的逐日巡堂，教導(dǎo)處逐日抽查，班主任逐日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)行對照檢查。掌控了這兩個條件，有益于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有益于學(xué)生健康發(fā)展。
掌控五個嚴(yán)格。
嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時間為14:30。各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不逼迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生很多于9小時的睡眠時間。此項(xiàng)由當(dāng)天值周干部檢查記錄。
嚴(yán)格規(guī)范考試管理。每學(xué)期只能進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試;與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，掌控規(guī)律，進(jìn)步針對性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效力和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢，努力進(jìn)步命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出困難怪題，避免錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，并且每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(考核)。
在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步;集體備課中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，特別要考慮啟發(fā)學(xué)生思惟，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、練習(xí)和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)進(jìn)程要有全面的考慮。
嚴(yán)格控制補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。實(shí)行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報(bào)告學(xué)校處理。
嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生天天最少一小時的體育活動時間。
實(shí)行一票否決。
即“隨便增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績效考核中實(shí)行一票否決。
這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校本來的做法，遏制了部份教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思惟活躍了，學(xué)習(xí)愛好高漲了，動手的機(jī)會增多了，活動的參與率進(jìn)步了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。
“減負(fù)”，是每人都盼望的;“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很明顯，減負(fù)與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更***、美好呢?因此，我校進(jìn)行了三個“提質(zhì)”的重點(diǎn)研究：
(一)展開高效課堂的研究。
1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請教育效益。
即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動情勢活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的條件，更是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這類“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在進(jìn)步課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。
2、提出“三個特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂。
學(xué)校牢牢圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)控。(附高效課堂評價表)。
這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣由、探討解決題目的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)劑教學(xué)方法，有效進(jìn)步課堂效力，真正解決學(xué)生的實(shí)際題目，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，終究提質(zhì)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十九
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。保證學(xué)生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生；術(shù)科要考查實(shí)際操作；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報(bào)成績，及時分析試卷，及時尋找補(bǔ)救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計(jì)劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量。
5、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。
6、豐富學(xué)生的課外活動。不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
7、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護(hù)每一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇二十
針對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的危害性與如何切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在實(shí)施新課程教學(xué)過程中，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象基本上是不存有的。但“減負(fù)”不但僅表面的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)該改變學(xué)方式，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我主要做好以下幾個方面的工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，盡量把抽象的數(shù)學(xué)教學(xué)變成直觀、形象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。即使一堂課可能要花很長時間準(zhǔn)備，從問題的設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的凸顯，到教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，但是只要能吸引差生參與教學(xué)，讓差生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得認(rèn)知提升，在我看來這都是值得的！在實(shí)際課堂教學(xué)中，我經(jīng)常把一些簡單的問題讓他們來完成，一旦回答準(zhǔn)確即時給予誠懇熱情的鼓勵，讓他們感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存有著較大的差別，所以對于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交，更多時候交上來錯誤連篇，所以很多時候還要對他們實(shí)行二次知識傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時間對差生的作業(yè)實(shí)行輔導(dǎo)，督促他們改正錯誤，講清知識要點(diǎn)，并實(shí)行相關(guān)題型的'鞏固練習(xí)，直到他能達(dá)到基本熟練為止。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。差生之所以差，很大一個原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，他們的父母常年在外務(wù)工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，他們就在老人的驕縱和呵護(hù)中順心順意，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰、頤氣撒謊、管不住自己等各種壞習(xí)慣。我首先從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校展開的養(yǎng)成教育活動重點(diǎn)要求差生養(yǎng)成聽講習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，檢查習(xí)慣。上課學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，差生上課聽講認(rèn)真了，回答問題和作業(yè)也有了一些進(jìn)步。
4.優(yōu)差結(jié)合，互幫共進(jìn)。對差生的監(jiān)管，除了教師的輔導(dǎo)外，我還發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對幫扶差生。每個組選有數(shù)學(xué)組長，組長除了重點(diǎn)檢查差生的作業(yè)，還要對本組的差生實(shí)行出題練習(xí)并評改指導(dǎo)。學(xué)期末評選進(jìn)步差生同時，評選最負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀組長，讓學(xué)生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風(fēng)。
除此外我還積極與學(xué)生的家長取得聯(lián)系，把學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步即時告知家長，爭取家長的互信和支持，讓家長也來做好差生的督促作用，齊抓共管共同做好輔導(dǎo)工作。當(dāng)然也有很多不足之處：比如說對差生還缺乏充足的耐心，對他們一再出現(xiàn)的錯誤不能平靜地循循善誘。還有對優(yōu)生的督促做得還不夠，因?yàn)槠渌ぷ鞯恼归_，對差生的督促管理不能做到堅(jiān)持不懈、持之以恒。這些需要持續(xù)改進(jìn)。總之，培優(yōu)輔差工作是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時間和精力，持續(xù)努力，促動全體學(xué)生的共同進(jìn)步！