中秋節(jié)學?；顒硬邉潟ㄍㄓ?8篇）

    語言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。寫總結時，要結合實際情況，避免空泛的陳述?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    一、實施背景：
    讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，學校中秋節(jié)活動方案。
    1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
    2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
    3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
    4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力，規(guī)劃方案《學校中秋節(jié)活動方案》。
    將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
    為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動。
    現(xiàn)將活動方案如下：
    豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
    二、活動對象。
    三、活動領導小組。
    組長：王洪杜秋萍。
    副組長：顏玫。
    成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任。
    四、作品要求。
    1、作品內(nèi)容。
    以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。
    要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。
    2、作品形式。
    手抄報和電子報均可(打印成紙質)。
    小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
    同時，鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
    五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間。
    1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優(yōu)秀作品上報學校。
    每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
    2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。
    3、收件截止時間：20__年_月_日。
    六、評選表彰。
    1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
    2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將到來，下面是學校中秋節(jié)活動策劃，一起來看一下吧。
    一、活動目的：
    大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
    教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
    二、活動日期：
    中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。
    三、活動地點：
    教室。
    四、活動內(nèi)容：
    活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷。
    1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
    2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    活動二、月餅。
    1、感受月餅的香甜。
    2、體驗勞動和分享的樂趣。
    活動三、網(wǎng)上閱讀。
    為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
    活動四、協(xié)作交流。
    為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
    五、應用與深化。
    通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
    六、反思與拓展。
    通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
    期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
    一、實施背景：
    讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
    二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
    三、活動目的：
    1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
    2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
    3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
    4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
    四、活動準備：
    將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
    五、
    活動方案。
    第一階段：活動準備。
    一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
    二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
    第二階段：以班會形式進入活動。
    一、情境導入。
    二、進入活動主題，交流感悟。
    第一主題：話說中秋。
    2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
    3、中秋。
    詩詞。
    佳句知多少。
    1、設計別致、精美的月餅圖案。
    2、舉辦月餅宴。
    1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
    2、同學們之間交流。
    四、小結。
    同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
    1、中秋的風俗習慣。
    2、中秋的傳說和故事。
    3、月亮的傳說與故事。
    4、關于月球的小知識。
    5、關于中秋的詩詞。
    6、關于中秋的食品。
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    xxx。
    弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
    本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
    1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（能夠是自己制作）。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
    2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
    3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。
    4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（能夠是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）。
    5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。
    6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。
    7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學作為裁判。
    8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。
    9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續(xù)室內(nèi)絕對安靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。
    10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的'你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
    文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
    策劃組：家好月圓慶中秋。
    工作人員安排：
    1)策劃員：
    2)采購員：
    3)場地布置：
    4)后勤員：
    資料如下：
    1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
    2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
    3、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。
    4、活動地點：院圖書館噴池廣場。
    5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務英語專業(yè)。
    6、參與對象：全院師生。
    活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。
    活動形式：聚會+自助餐。
    場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
    宣傳形式：
    1)學校海報宣傳;。
    2)學校播音宣傳;。
    3)學校各人流密集處以傳單方式宣傳。
    餐點樣式：
    2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
    節(jié)目資料：
    聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
    1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
    2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。
    3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。
    4)交際舞8點55分—9點05分。
    5)賞月吃月餅9點05—9點30分。
    6)許愿船9點30分—結束。
    9、經(jīng)費預算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。
    宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。
    餐飲費：400元(批發(fā)價格)。
    獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。
    其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)。
    總金額：800元。
    10、經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。
    學院撥款。
    11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。
    12、其他要求：
    1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
    2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
    3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。
    4)對活動資料的要求：盡興就好。
    5)其他要求：隨便。
    13、其他情景說明：隨機應變。
    以上資料為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時期望大家能大力支持和配合我們的活動。最終，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)!
    6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心境。
    7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
    8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。
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    設計意圖：
    中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
    時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
    活動時間：
    9月16日——9月18日。
    活動對象：
    六年級師生為主。
    活動內(nèi)容及流程。
    一、準備工作。
    1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。
    2、年級組長準備提前活動所需材料。
    3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內(nèi)容。
    4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
    5、落實相關負責人。
    6、準備展板，展出優(yōu)秀作品。
    二、活動內(nèi)容。
    1、生花妙筆繪中秋。
    中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
    (1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)。
    各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
    (2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
    負責人：各班班主任、年級組長。
    2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
    各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
    負責人：班主任。
    3、中秋主題班會。
    各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
    民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    一、活動時間：
    二、活動目的：
    盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
    三、活動主題：
    花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
    四、賣場陳設：
    賣場內(nèi)專設中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
    五、宣傳方式：
    中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
    六、活動內(nèi)容：
    一重喜。
    一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;。
    a.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)。
    指定月餅品種有：
    b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
    l中秋禮券。
    a類保健品或酒此券可抵1元。
    l盛。
    b類保健品或酒此券可抵2元。
    lc類保健品或酒此券可抵3元。
    二重喜。
    如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
    a.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值20__的獎品(禮券、現(xiàn)金)。
    b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
    c.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
    d.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個。
    獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)。
    獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。
    獎項預設置：a共100個;b共1000個;c共10000個;。
    七、費用預算：
    條幅：10米-6元/條-26條=1500元。
    中秋禮券：0.1元/張-10萬=1萬元。
    吊旗：2.5元/張-1000張=2500元。
    dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定。
    八、注:。
    1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷;。
    2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。
    3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
    4、連鎖店負責各門店的條幅。
    5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。
    6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。
    中秋節(jié)學校活動策劃書篇七
    為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動?；顒臃桨溉缦拢?BR>    豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
    全校中小學生。
    組長：
    副組長：
    成員：
    1、作品內(nèi)容。
    以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。
    要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。
    2、作品形式。
    手抄報和電子報均可（打印成紙質）。
    小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
    同時，鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
    1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優(yōu)秀作品上報學校。
    每個班送優(yōu)秀作品2幅；學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
    2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名（不得超過1人）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1人）。
    3、收件截止時間：2021年9月21日。
    1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
    2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。
    中秋節(jié)學校活動策劃書篇八
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
    （1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣；
    （2）積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；
    （3）在活動中感受節(jié)日的.恢氣氛。
    1、有關中秋節(jié)的資料。
    2、收集各種月餅盒子布置活動室。
    欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
    1。欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。
    2。嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
    1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
    2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
    1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
    指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？
    2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
    指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
    3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）。
    4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
    中秋節(jié)學校活動策劃書篇九
    二、活動目的。
    在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動，為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現(xiàn)青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。
    青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業(yè)質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和。
    教學。
    工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。
    三、活動時間：暫定。
    四、擬請相關領導：鎮(zhèn)團委領導、校長、書記、學校黨政領導。
    五、活動地點：學校綜合樓底樓會議室。
    六、活動準備：
    1、請柬、活動通知（附件2）。
    2、青年教師準備簡短發(fā)言稿。
    3、留念禮品、會場布置和游戲道具等。
    4、暖場音樂、活動中間配樂。
    七、活動前期安排：
    1、發(fā)言稿（3分鐘）自備。
    2、領導的邀請：發(fā)邀請函。
    李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發(fā)放，征求校黨政領導意見。
    3、會場布置，游戲準備。
    一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場。
    4、主持稿撰寫。
    徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫。
    5、聚餐地點。
    翁海賢負責聯(lián)系預定。
    6、禮品購買。
    （1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等；
    （2）領導紀念品：暫計12人；
    （3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。
    7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂。
    胡犇負責。
    八、活動議程：
    暖場音樂。
    （一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞。
    （二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法。
    （1）如何幫助學生提高學業(yè)成績？通過何種措施縮小班級學生學業(yè)成績的差異性？
    （2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。
    （4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？
    （三）互動游戲：
    （1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）。
    （四）聚餐。
    九：活動預算：
    （1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，600元。
    （2）領導紀念品：暫計12人，1000元；
    （4）現(xiàn)場糕點（水、水果、零食等）700元。
    （5）聚餐：3000元。共計：5500元。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的`和諧與相通。
    為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
    月圓國圓，傳承經(jīng)典。
    x月x日——x月x日。
    （一）x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會。
    具體內(nèi)容：中秋讀月。
    1、“但愿人長久，千里共嬋娟”
    給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
    2、介紹搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。
    3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
    中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
    （二）x月x日——x月x日具體活動內(nèi)容。
    一二年級：
    主題：孝老敬親奏和諧。
    活動：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
    三、四年級：
    主題：中秋月兒明·攝影留永恒。
    活動：拍攝表現(xiàn)中秋的照片，留下美好回憶。
    貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。
    xx月xx日各班上交5份優(yōu)秀作品。
    五年級：
    主題：中秋文化研究。
    活動：收集中秋節(jié)的來歷、風俗；收集關于中秋節(jié)的傳說、詩歌；研究中秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五，在這一天，在學校的學生們又是怎么策劃的呢?下面有小編為大家搜集的學校中秋節(jié)活動策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
    “圓”夢中秋點亮陶然。
    (6日至8日18時至20時，視天氣情況)。
    地點：陶然亭公園西湖水域。
    內(nèi)容：乘坐黃鴨船的游客可獲贈紀念小黃鴨一只;乘船到湖心亭，領取荷花燈，親手將燈放入湖中;以“天上圓月，湖面花船”為背景，照全家福。
    (6日至8日18時至20時30分，視天氣情況)。
    地點：北海公園太液池。
    內(nèi)容：水上蕩舟賞月，合家歡樂。
    中和韶樂中秋專場音樂會。
    (7日、8日9時30分、10時30分、14時、15時共4場)。
    地點：天壇公園神樂署凝禧殿。
    內(nèi)容：古樂、宮廷樂、民樂演出，上臺近距離了解古樂器，與演員交流互動。
    紫竹伴月禪院祈福。
    (9時至16時30分，16時停止入場)。
    地點：紫竹院公園紫竹禪院。
    內(nèi)容：在佛教寺院里中秋祈福。
    臥佛寺祈福會(6日至8日)。
    地點：北京植物園臥佛寺。
    內(nèi)容：摸福魚、請福條、搓魚洗等。
    情寄中秋音樂會(6日)。
    地點：中國園林博物館。
    四季庭。
    內(nèi)容：戲曲、民樂表演、
    詩詞。
    朗誦。
    碧云寺登高祈福。
    (6日至8日)。
    地點：香山公園碧云寺。
    內(nèi)容：了解歷史佛文化，掛福牌。
    (6日至8日晚至21時)。
    地點：景山公園西門茶藝館。
    內(nèi)容：中秋夜晚品茶賞月。
    秋游賞景。
    第13屆“頤和秋韻”桂花文化展。
    (5日至10月12日)。
    地點：頤和園。
    內(nèi)容：在德和園、仁壽殿、文昌院等主要院落展擺精品桂花。
    秋實盆景展(6日至8日)。
    地點：景山公園綺望樓前。
    內(nèi)容：盆栽盆景果實累累，展現(xiàn)園林工作者巧奪天工的技藝。
    中秋特色植物展(9月)。
    地點：北京植物園。
    內(nèi)容：以應季的水生植物與各類果實為主，展示秋季豐收的意境。
    農(nóng)情綠意秋實展(5日至10月7日)。
    地點：玉淵潭公園。
    內(nèi)容：秋天綠色果蔬、非遺文化、書畫影展、民間才藝等相約走進玉淵潭。同時園內(nèi)新植鳳仙、四季秋海棠、藍花鼠尾草及菊科花卉等十萬余株，為游園增添美麗喜慶環(huán)境。
    鵲舞陶然海棠紅(9月至11月)。
    地點：陶然亭公園北門綠地。
    內(nèi)容：“草莓果凍”、“粉屋頂”、“王族”、“絢麗”等十余個品種，兩百余株海棠，果實掛滿枝頭。
    精品花卉展(至9月10日)。
    地點：中山公園唐花塢。
    內(nèi)容：展出蝴蝶蘭、火鶴、鳳梨等盆栽花卉1000余盆，組合盆栽作品40件。
    民俗文化。
    中秋民俗展(6日至8日)。
    地點：景山公園西側主路旁公園宣傳欄。
    內(nèi)容：以圖文展板的形式展示中秋傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
    喜迎中秋燈謎競猜(8日上午)。
    地點：玉淵潭公園少年英雄紀念碑廣場。
    內(nèi)容：100個燈謎與游客共迎中秋，參與競猜的游客將得到紀念品。
    青少年祭月詩詞朗誦(7日)。
    地點：中國園林博物館多功能廳。
    內(nèi)容：祭月主題詩會。
    猜燈謎畫兔爺(6日至8日)。
    地點：中國園林博物館公眾教育中心。
    內(nèi)容：中秋主題猜燈謎、請兔爺、祈平安。
    頤和園開放周年紀念展。
    (即日至9月19日)。
    地點：頤和園德和園扮戲樓。
    內(nèi)容：用文字、圖片、影像、實物等數(shù)百件展品展現(xiàn)頤和園的發(fā)展歷程，其中多數(shù)展品都是首次亮相。
    紫竹院行宮文化展。
    (9時至16時30分，16時停止入場)。
    地點：紫竹院公園行宮。
    內(nèi)容：紫竹院藏畫、文玩雜項、玉石珍珠、當代書畫、珍瓷刺繡、清代家具歷史圖片、玉雕彩繪板畫共七個專題展廳，展示全國各地征集藏品約700余件。
    武當山攝影展(5日至10月上旬)。
    地點：玉淵潭公園玉和光影影廊。
    內(nèi)容：共展出作品109幅，展示武當山天然奇觀及武當山道教文化。
    北京生態(tài)歷史展(9月)。
    地點：北京植物園科普館。
    內(nèi)容：追溯北京生態(tài)歷史，宣傳科學生態(tài)知識。
    不吃就是保護公益攝影展(至9月中旬)。
    地點：北京動物園科普館。
    內(nèi)容：聚焦天空中的折羽群像，透過鏡頭，將鳥兒的美麗與傷痛帶到大家面前。
    張雅臣水墨藝術探索展(至20日)。
    地點：中山公園蕙芳園、皇園藝術館、皇苑藝術館。
    內(nèi)容：聯(lián)合展出張雅臣書法、國畫、篆刻、畫瓷作品共100件。
    尋訪公園明星(6日至8日)。
    地點：玉淵潭公園少年英雄紀念碑廣場。
    內(nèi)容：游客群眾團體在公園搭建的表演舞臺上歌唱美好生活，歡度中秋佳節(jié)。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    1）策劃員：
    2）采購員：
    3）場地布置：
    4）后勤員：
    1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
    2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
    3、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。
    4、活動地點：院圖書館噴池廣場。
    5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務英語專業(yè)。
    6、參與對象：全院師生。
    3、活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）。
    4、活動形式：聚會+自助餐。
    5、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
    6、宣傳形式：
    1）校園海報宣傳；
    2）校園播音宣傳；
    3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
    7、餐點樣式：
    2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
    8、節(jié)目內(nèi)容：
    1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
    2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
    聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
    1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
    2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。
    3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。
    4）交際舞8點55分—9點05分。
    5）賞月吃月餅9點05—9點30分。
    6）許愿船9點30分—結束。
    9、經(jīng)費預算（詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。
    宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。
    餐飲費：400元（批發(fā)價格）。
    獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。
    其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費）。
    總金額：800元。
    10、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。
    學院撥款。
    11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）。
    12、其他要求：
    1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
    2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
    3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
    4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。
    5）其他要求：隨便。
    13、其他情況說明：隨機應變。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
    20xx年9月15日——9月25日。
    第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。
    1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
    2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的'幸福，增進同學之間的友誼。
    時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
    第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
    1.組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室布置及中，少先總隊將進行檢查評比。
    2.各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
    第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
    1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
    2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
    3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
    第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
    1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
    主題活動時間：9月23—25日交流匯報。
    中秋節(jié)學校活動策劃書篇十四
    （一）活動時間：
    （二）活動地點：
    xx廣場。
    （三）活動主題：
    弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
    （四）活動意義：
    次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的`愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。
    （五）活動內(nèi)容：
    成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
    2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
    3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內(nèi)的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。
    4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）。
    5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去?！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。
    6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。
    7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。
    8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的、目標。
    9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對安靜，家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。
    10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
    2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
    3、活動時間：一一年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。
    4、活動地點：xxxx。
    5、主承辦單位：xxxx專業(yè)。
    6、參與對象：全院師生。
    活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）。
    活動形式：聚會+自助餐。
    場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
    1）校園海報宣傳；
    2）校園播音宣傳；
    3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
    2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
    聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
    1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
    2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。
    3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。
    4）交際舞8點55分—9點05分。
    5）賞月吃月餅9點05—9點30分。
    6）許愿船9點30分—結束。
    9、經(jīng)費預算（詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。
    宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。
    餐飲費：400元（批發(fā)價格）。
    獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。
    其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費）。
    總金額：800元。
    10、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。
    11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）。
    12、其他要求：
    1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
    2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
    3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
    4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。
    5）其他要求：隨便。
    13、其他情況說明：隨機應變。
    以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)！
    6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
    7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
    8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）。
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。
    2.通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
    3.通過顯示,演講和其他形式,培養(yǎng)學生的自信心。
    :四(2)班。
    :
    開放班有活動確定研究主題。
    老師和學生之間的交談。
    生:(大聲說道:想要到)課件中秋節(jié)的照片。
    師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?
    生:自由討論,交流。
    師:對,中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。
    師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化,關于中秋節(jié)的事。你想知道些什么?
    生:言論自由。
    老師:總結學生發(fā)言之后確定研究主題。
    1)策劃員：
    2)采購員：
    3)場景布置：
    4)后勤員：
    月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人?，F(xiàn)在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節(jié)，共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此，我班設計了一個活動方案。
    1、活動主題：濃情中秋，溫情全班。
    2、活動目的：讓全班同學都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。
    3、活動時間：一四年農(nóng)歷八月十五晚上(7：00-9：30)。
    4、活動地點：傳媒學院20313棟前草坪。
    5、主承辦單位：傳媒學院13級廣播電視新聞學專業(yè)。
    6、參與對象：13級廣播電視新聞學專業(yè)同學。
    ：聚會。
    場地布置主要是在學院的203教室里，大致布置如下：
    聚會地點選在學院教室203和13棟前的.草坪，分時間段來進行。
    場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報。
    1、班級群通告。
    2、班上通告。
    3、各寢室相互轉告。
    1)水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉。
    2)飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水。
    3)小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干。
    1)說出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個機會說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。
    2)真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。
    3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。
    4)輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。
    活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。
    聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會開始。
    1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7：00。
    2)說出你的故事7：05-7：35。
    4)賞月亮吃月餅8：30-8：50。
    ：(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)。
    總金額：450元。
    經(jīng)費籌措：班費同學補貼。
    應急措施：(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。
    如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家?guī)兔ι觥?BR>    1)對場景布置：簡單突出氣氛就行。
    2)對活動安排：緊湊有序。
    3)對活動內(nèi)容：盡興就好。
    4)對環(huán)境衛(wèi)生：不要污染學校衛(wèi)生，盡最大努力保持衛(wèi)生。
    ：隨機應變。
    中秋節(jié)學校活動策劃書篇十七
    活動目標：
    1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
    2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
    活動準備：
    1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。
    2.幼兒用書。
    活動過程：
    一、開始部分。
    教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答，引出中秋節(jié))。
    二、主體部分。
    1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。
    教師：這是什么?我們什么時候吃月餅啊?
    教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)。
    2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。
    教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)。
    教師：那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)。
    教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。
    3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
    教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)。
    教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)。
    三、結束部分。
    教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們在家里過節(jié)的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
    中秋節(jié)學?；顒硬邉潟?/strong>
    中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。
    中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
    在晚會中，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。
    組織者：大學生自律委。
    參與者：大學生自律委全體成員。
    教2-312。
    1.游戲：心有靈犀、當仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）。
    2.競歌比賽。
    3.我想對你說。
    4.打電話祝福老師。
    1.在x號中午12點半，開會決定要如何籌備、開展晚會準備工作。
    2.安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等。
    3.布置晚會現(xiàn)場。
    4.x日晚上各班委聯(lián)系各同學準時到達晚會場地。
    略