方案是解決問題和改進現狀的工具和手段。制定方案時，可以借助一些工具和方法來輔助決策，提高方案的科學性和專業(yè)性。方案的成功案例可以為我們提供寶貴的經驗和啟示。
學校扶貧幫困活動方案篇一
為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據《關于開展20xx年第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【20xx】5號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。
為加強對學校愛國衛(wèi)生工作的領導，確保“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動工作領導小組。領導小組組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責愛國衛(wèi)生工作方案的'制定、實施協(xié)調工作。
1、研究制定開展“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”活動的規(guī)章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級文件，統(tǒng)一思想認識。
2、負責組織各部門對全校開展“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”進行督促、檢查。
3、以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學習環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
(一)加強領導，建立信息網絡
1、學校成立以分管副校長為組長的“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”工作領導小組，由負責衛(wèi)生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現情況及時報告。
(二)落實宣傳教育工作
1、定期召開“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”會議，認真學習上級有關文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭;飯前便后要洗手;不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
(三)積極采取措施
學校扶貧幫困活動方案篇二
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育。
教學。
質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責。
根據上級有關文件要求，結合我校實際，在原有的“學困生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”現狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學困生”結對幫扶制度。
對已確認的“學困生”，學校分類組織安排教師結對幫扶，實行包抓責任制，學校中層以上干部、中級以上職稱教師每人包抓兩名學困生，其他教師每人包抓1名學困生。做到明確轉化目標，責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對于“學困生”的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記錄冊，建立學困生幫扶流程記錄記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導學困生揚長避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動。
1/5。
師念好“三字經”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學習輔導。
在轉化“學困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，并根據需要經常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。
良好的班集體，和諧的學習環(huán)境，往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班風為突破口，通過建立“幫扶對子”和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確?！皩W困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強自信。
3、發(fā)現閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。
在轉化學困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現機會，多一點思想交流。在轉化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵，期中、期末評選“進步學生”，予以表彰獎勵，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。
4、交流。
總結。
評比考核。
建立“學困生”轉化研討制度。學校將每學期召開一次教育和轉化“學困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，將學困生轉化工作納入教師專業(yè)技術職務考核指標體系，與教師評模樹優(yōu)、職稱晉升掛鉤，對轉化“學困生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵。切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。學校扶貧幫困實施方案(二)。
2/5。
根據教育局關于印發(fā)《全市教職工聯系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工。
三、
幫扶對象。
1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。
6、殘兒童以及農村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內容。
1.加強思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向學生傳授成長心得和人生經驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學生心靈，用樂觀向上的精神激勵學生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現實困難。
3/5。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。
3.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練，做好學業(yè)輔導，通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。
4.密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對象。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學校統(tǒng)一印制《學校學生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題提出切合實際的學習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3.開展幫扶活動。每學期的第7周開始實施幫扶活動階段。結對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學生的實際困難。
六、保障措施。
1、加強組織領導。學校成立由校長任組長的結對幫扶活動領導小組，負責幫扶活動的組織領導、綜合協(xié)調、檢查指導，領導小組下設辦公室，設在工會辦公室，具體負責活動的組織實施。
4/5。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關心愛護學生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關注、關心、幫扶貧困學生健康成長的濃厚氛圍。
5/5。
學校扶貧幫困活動方案篇三
為加快我縣全面建成小康社會步伐，認真貫徹落實《縣委辦公室縣政府辦公室〈關于舉全縣之力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有關具體事項有通知〉》(蓮辦字〔xxxx〕17號)的要求，結合工作實際，特制定本實施方案：
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神及關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，以貫徹落實中央、省、市、縣扶貧工作會議精神為主線，以堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，以產業(yè)培育為重點，以基層組織陣地建設和基礎設施建設為突破，著力破解制約貧困村經濟發(fā)展的瓶頸因素，切實改善貧困群眾的生產生活條件，進一步提升公共服務水平、增加農民收入、優(yōu)化農村環(huán)境，實現貧困村、貧困戶脫貧摘帽。
在農村最低生活保障制度與扶貧開發(fā)政策兩項制度有效銜接的基礎上，進一步準確識別扶貧對象，從xxxx年起，集中3年時間，通過干部結對幫扶、產業(yè)扶持等形式實現對良坊鎮(zhèn)新田村貧困農戶的精準扶貧，不斷提高其基本生活保障水平，持續(xù)有效增加收入，增強自我發(fā)展能力，穩(wěn)定解決溫飽并實現脫貧致富。
新田村地處良坊鎮(zhèn)北端，東與白沙村相連，南與良坊村毗鄰，西與下布村交界，行政區(qū)域面積5平方公里，山林面積426.67公頃，全村轄心田、言坑、北方、大樹屋四個自然村，分為十個村小組。全村有農戶290戶，人口1480人，村民人年均純收入2100元，xxxx年列入貧困戶計95戶262人，其中低保戶43戶63人。新田村地勢平坦，農田環(huán)抱，綠樹成蔭，空氣清新，民風淳樸，交通便利，四個自然村分布在蓮吉公路兩旁。
(一)改善生存條件。深入所聯系的貧困戶家中，詳細各貧困戶的生產生活困難，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)加強村莊整治。加大村莊環(huán)境整治和民心工程建設力度，使村內環(huán)境得到改善，宜居程度大幅提升。一是加大垅田路建設。二是新建一個公辦中心幼兒園。三是新建一個村級醫(yī)療衛(wèi)生所。四是新建儲水池一座，儲水量200立方米以上。五是完善全村路燈工程，新裝太陽能和led路燈100盞。
(三)發(fā)展增收產業(yè)。結合工作實際，幫助貧困村出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困戶發(fā)展特色增收致富產業(yè)。
1.創(chuàng)新高效特色項目。
充分發(fā)揮村“兩委”和村民的自主性，發(fā)現和挖掘新的發(fā)展項目。經過初步考察，發(fā)現“甜葉菊”種植項目有很好的發(fā)展前景，“甜葉菊”是生產王老吉、加多寶等飲料的.基礎原料，與水稻種植相比，該項目可操作性好，土地利用率高，勞動強度相當，但比較經濟收益為水稻的3—5倍，可以大幅度提高單位面積農田的經濟效益。堅持自愿參與原則，采用“村集體+貧困戶”或“種植合作社+貧困戶”的方式逐步發(fā)展。
2.提升傳統(tǒng)種植養(yǎng)殖產業(yè)。
一是抓好果園建設項目。依托村級經濟體“蓮花縣新田農業(yè)果業(yè)開發(fā)專業(yè)合作社”，對原有的桃園進行改造，改造計劃如下，第一期工程：完善現有基礎設施和道路，搞好排水溝渠布置，新增種植蜜梨50畝、蜜柚50畝、臍橙50畝。將原有的桃園建設成賞花摘果的休閑果園基地，第二期工程：從果園鋪設一條小路，連接言坑自然村的小型灌溉水庫，發(fā)展垂釣休閑項目，使水庫與果園形成一體。另外引進農家餐飲業(yè)，提供無公害飲食服務，讓游玩的人玩得開心，吃得放心。
二是適當發(fā)展畜牧業(yè)。利用國家提倡種草養(yǎng)畜的政策優(yōu)勢，小規(guī)模發(fā)展養(yǎng)牛和養(yǎng)羊業(yè);適當發(fā)展蓮子種植、家禽“土法”養(yǎng)殖業(yè)等。
三是推廣種養(yǎng)新技術。計劃推廣“稻鴨共作”種養(yǎng)項目，最大范圍將貧困戶納入到項目中來，擴大種養(yǎng)規(guī)模，既生產有機水稻，又能養(yǎng)殖“綠色”肉(蛋)鴨，從“質”和“量”上下功夫，提高經濟效益。
(四)增強致富本領。加大對貧困群眾關于質量、標準化等方面的教育培訓，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(五)提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結對接親幫扶貧困戶與開展“潔凈水”、以法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快美麗鄉(xiāng)村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
(一)切實加強基層組織建設。一是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的要求，對照“一好雙強”標準，加強黨員隊伍建設，吸引致富能手、知識青年、返鄉(xiāng)務工人員、成功人士等加入黨組織。充分發(fā)揮黨員干部在投資籌勞中的示范作用，主體作用以及參與項目建設的監(jiān)管作用、發(fā)展致富產業(yè)的帶動作用，真正成為群眾增收致富的領路人。二是充分發(fā)揮村民委員會的自治作用。發(fā)揮好村委會在調動群眾積極參與方面的作用，健全和完善村民自治工作機制，強化自治作用，建立一套有效推進扶貧項目實施、開展精準扶貧、群眾籌資投勞、項目建設監(jiān)管等方面的村規(guī)民約，讓群眾意識到扶貧開發(fā)是自己的事，主動參與到扶貧開發(fā)中來。三是充分發(fā)揮其他組織的帶動作用。進一步做大做實群團組織、協(xié)會、專業(yè)合作社、業(yè)主管理委員會等各類基層組織，發(fā)揮他們在產業(yè)帶動、吸納貧困群眾就近務工、信息服務等方面的作用。
(二)整合部門資源優(yōu)勢，最大限度基礎資金扶持。堅持統(tǒng)籌發(fā)展理念，政府組織領導，部門各司其職，社會市場協(xié)同。整合部門資源優(yōu)勢，最大限度基礎資金扶持，按照精準扶貧要求，對建卡貧困戶制定幫扶方案，在產業(yè)發(fā)展、能力提升等方面給予扶持，確保貧困群眾增收致富，穩(wěn)定脫貧。
(三)深入宣傳發(fā)動，充分發(fā)動群眾主動參與的積極性。始終突出農民的受益主體和建設主體地位，深入發(fā)動和依靠群眾，保障群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權和決策權，激發(fā)群眾的建設熱情。注重民主和群眾監(jiān)督，無論是項目的選定還是項目的建設，充分尊重群眾的意愿，實行民主決策、民主建設;廣泛開展群眾監(jiān)督，項目建設的全過程、項目資金使用的全過程實行公開、公示，實現陽光作業(yè)。
(四)創(chuàng)新產業(yè)扶貧機制，發(fā)揮市場主體作用，增強產業(yè)助農增收活力。根據村有種植密桃的習慣和技術優(yōu)勢，依托果園資源，大力發(fā)展密桃產業(yè)。實行公司+專業(yè)合作社+農戶的發(fā)展模式，組織農戶參加專業(yè)合作社，推行股份制經營模式，幫助貧困群眾持續(xù)增收致富。
(一)提高思想認識。開展精準扶貧結親結對是開展“三嚴三實”活動中的一項重要舉措，務必統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展此項活動的自覺性和主動性。
(二)嚴守工作紀律。幫扶中嚴格遵守各項工作紀律，不做有損干部形象的事，不干預村“兩委”正常工作，不插手和干預村工程建設，維護良好的干部形象和干群關系。
(三)堅持走訪慰問。按照統(tǒng)一要求，定期深入農戶開展幫扶活動，既要當好服務員，又要當好聯絡員，及時收集社情民意，加強與鄉(xiāng)、村和單位的溝通聯系，努力推進精準扶貧活動取得新實效。
學校扶貧幫困活動方案篇四
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于4月份在金華市啟明學校開展“大手牽小手”走進啟明學?；顒?。
同一藍天下，快樂成長
20xx年4月
心理協(xié)會會長
杜玲麗：
團委實踐部部長
趙琳洢：
黃蓉：
特邀老師：金樂，黃蓉
學生嘉賓：沈敏輝，錢珂盈，章若潔，韋波，王濤濤，白瑞州，鄭麗麗
1.聯系好參與活動的啟明學校負責人，做好相關溝通工作并確定活動開展及內容；
2．安排好活動的場地，并到20xx級新生班級宣傳；
5.作出人員統(tǒng)計，調查好來回路線；
6.做好志愿者人員登記工作，志愿者帽子分配。
活動一：開幕式橫幅簽名活動
在我們大學生心理協(xié)會和團委實踐部的指導下，廣大同學自愿在“大手牽小手走進啟明學?！被顒拥臋M幅上簽名，以祝賀活動順利開展。
注：準備好3條橫幅，兩條連續(xù)兩天進行活動簽名，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳，剩余一條在啟明學校進行橫幅簽名活動。
活動二：活動前期照片展板宣傳活動
活動前期與校方聯系，拜訪啟明學校，并拍攝學生在學校里生活照片，將其洗出在西教二一樓大廳做活動前期宣傳。
活動三：捐款、捐贈學習用品和玩具活動（詳見附件1）
在西教二大廳捐贈一些玩具和學習用品，同時在辦理進宣傳捐贈，也可以聯系我們進行捐贈。
注：捐款的資金購買所需物品。
活動四：“大學生慰問啟明學校”活動（詳見附件2）
這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。
活動五：照片展板宣傳活動
在活動后期，將進行的所有活動相關照片貼在展板上進行宣傳，提高大學生對社會關注意識。
1.社管會組宣部提供宣傳海報后，并作好班級宣傳；
4.到金華市啟明學校后，全體成員布置好現場，開始準備一天的工作；
5.活動結束后，由我們統(tǒng)一打掃現場衛(wèi)生，做好后續(xù)收尾工作，并進行溫馨的道別，有序離開啟明學校。
2.向20xx級班級對本次活動宣傳和解說，鼓動大家積極參與。
1．在去啟明學校的路上要注意人身安全，要爭氣前行，避免打打鬧鬧；
3．在啟明學校里，一定要注意形象，不可以隨便生氣或說不文明的話；
4.小孩子可能頑皮吵鬧，對待孩子要熱情，不能打罵孩子；
5．再和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在；
7.要保證每個孩子身邊都有我們的自愿者人員；
8.所帶的禮物和食品都應該安全；
9．每個志愿者都不能擅自離開離開大部隊；
10.到啟明學校后，須遵學校的相關規(guī)定；
11.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告參加人員，并及時與啟明學校有關負責人取得聯系。
2.有關每次活動人數的限制，請大家站在孩子的立場給予理解和支持；
3.啟明學校地址：八詠路96號中醫(yī)分醫(yī)院附近（乘坐k8或26路可達到），聯系電話：13757986890。
1.辦公組，由社管會辦公室，信調部配合負責
職責：
負責活動通知并整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓；活動所需物品采購。
2.組織組，由策劃部、實踐部配合負責
職責：負責參加活動人員的協(xié)調、安排工作，活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。
3.后勤組，由實踐部負責
職責：負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。
4.宣傳組，由組宣部、社管會實踐部、學生會外聯部負責
職責：負責活動的全程宣傳工作，展板的制作，橫幅懸掛，宣傳媒體的安排。
5.策劃組，總負責活動一切事務，其他四組該組服從調配，
由沈敏輝、杜玲麗負責。
名稱
數量
單價
總額/元
總額/元
備注
記號筆
10支
2元/支
20元
100元
關注每位小朋友的身心健康，
送上每一份溫暖！
紅色紙張
10張
5元/張
50元
照片
20張
1．5元/張
30元
1.嘉賓因種種情況未能出席——事前聯系一定要獲肯定答復，若活動時對方爽約影響活動在程序上的進行，則臨時請校內其他學長學姐、老師與會。
2.場地設備故障——事前測試周全。與主持人應急預案，萬一有變則采用應急案，確保講座順利進行。
3.突發(fā)危險——各工作人員要熟悉場地路線、結構，牢記疏散路徑，檢查安全設施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關部門報告。
學校扶貧幫困活動方案篇五
“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節(jié)日。為充分調動少年兒童閱讀的積極性，激發(fā)孩子們閱讀興趣，鼓勵他們從小多讀書，讀好書，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力合想象力，我館將聯合縣棠小附屬幼兒園以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“媽媽，我愛你”主題活動。號召小朋友給母親做一張愛心賀卡，以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。活動方案如下：
雙流縣圖書館一樓少兒閱覽區(qū)
主辦單位：縣文化旅游局
縣棠湖小學附屬幼兒園
承辦單位：雙流縣圖書館
雙流縣12歲以下青少年兒童
（一）縣文旅局
指導圖書館做好各項籌備工作。
（二）棠湖小學附屬幼兒園
1、負責參加活動的人員組織工作。
2、負責評選本次活動的優(yōu)秀作品。
（三）縣圖書館
1.負責本次活動的前期宣傳工作（通過海報、網絡、電話短信等）。
2、負責本次活動各種材料的準備（包括彩色卡紙、心型貼紙、彩筆、剪刀）。
3.負責布置活動場地。
4.做好安全工作和秩序維護工作。
1、獎項設置：本次活動設一等獎5個、 二等獎8個、三等獎10個，其他參與者均有參與獎。
2、活動結束后由評委評出優(yōu)秀獎項并由參加活動領導為獲獎小朋友頒發(fā)相對應獎品。
3、本次活動中的優(yōu)秀參賽作品將在館內展出，并在雙流圖書館網站上公布獲獎名單及獲獎作品。
1、xx日，下午15:20所有人員準備就緒，主持人宣布活動正式開始。
2、由主持人講述“三八”婦女節(jié)的由來。
3、主持人宣布活動規(guī)則。
活動規(guī)則：每位小朋友用剪刀修飾成自己想要的形狀。每人一張彩色卡紙，給媽媽做一張愛心卡片?？梢杂脤懙姆绞交蛘弋嫷姆绞酵瓿少R卡。卡片制作時間為30分鐘。
4、16:40活動結束，圖書館工作人員負責收集作品，并由評委評出名次。
5、由參加活動領導為獲獎小朋友頒發(fā)獎品。
雙流圖書館
xx日
學校扶貧幫困活動方案篇六
根據教育局印發(fā)《全市教職工聯系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
全體教職工。
1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生。
3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。
5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。
6、殘兒童以及農村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學生優(yōu)先幫扶。
1.加強思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向學生傳授成長心得和人生經驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學生心靈，用樂觀向上的精神激勵學生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現實困難。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。
3.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練，做好學業(yè)輔導，通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。
4.密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
1.確定幫扶對象。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學校統(tǒng)一印制《學校學生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題提出切合實際的學習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3.開展幫扶活動。每學期的第7周開始實施幫扶活動階段。結對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學生的實際困難。
1、加強組織領導。學校成立由校長任組長的結對幫扶活動領導小組，負責幫扶活動的組織領導、綜合協(xié)調、檢查指導，領導小組下設辦公室，設在工會辦公室，具體負責活動的組織實施。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關心愛護學生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關注、關心、幫扶貧困學生健康成長的濃厚氛圍。
學校扶貧幫困活動方案篇七
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統(tǒng)計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
xx年12月2日
宜春學院
廖曉明老師
學術部 病理組
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
1、宣傳部負責做好海報和展板;
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅;
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;
4、聯系指導老師，并請指導老師對協(xié)會干事分別進行培訓;
5、活動組買好簽字筆和水;
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
1、8點前布置好場地;
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
1、清理活動場地;
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
經費預算：
宣傳單6元
水、水杯1元
橫幅5元
展板、海報15元
借照相機1元
記號筆1元
合計：155元
學校扶貧幫困活動方案篇八
為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職員工;在三八女節(jié)這天體現學校對女教職員工的特別關愛。同時拓寬大家的業(yè)余文化生活，提高全校教職員工隊伍的凝聚力。我校組織全體女教職員工進行一次“開心”活動。
二、活動內容
1、分發(fā)三八婦女節(jié)禮物（價值50元購物卷）
2、三八婦女節(jié)的由來講解，了解國內優(yōu)秀女性的成功事例。
3、魅力女性t臺秀
4、經過精心挑選和意見征詢，此次活動共為全校女教職員工安排了拔河比賽，乒乓球比賽體育運動（文科組對陣理科組）。
三．活動時間
xx日 下午第7、8節(jié)課。
四、活動流程
1、 3月7日下午7、8 節(jié)課，講解三八婦女節(jié)的來歷。了解國內優(yōu)秀女性的成功事例。
2、 3月8日 拔河比賽，乒乓球比賽體育運動。和田縣第一小學魅力女性t臺秀。
五、活動需達到的目標
通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調節(jié)，不僅可以增強集體榮譽感，還可以豐富了女教師的生活，提高了女教師們進行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的`積極性。而且在比賽中還可以增進了友誼，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，同時憑拔河這一項古老體育運動的獨特魅力也向我們展示了當代女教師的蓬勃朝氣和青春的氣息。并且能促進了學校教職工之間的和諧與團結。
和田縣第二中學婦委會
xx日
學校扶貧幫困活動方案篇九
為了積極響應學院的號召，凝聚我們大紅鷹學院校友的力量，提供校友的交流平臺，完善校友的信息，讓我們攜手共進，為我們學校的繁榮與發(fā)展貢獻力量。為此，我們校友協(xié)會特此舉辦校友訪校周活動。
廣泛聯絡和凝聚校友，加強校友之間的聯系，增進校友之間的感情，促進校友與母校之間的聯系，增加校友的歸屬感。并且激勵校友發(fā)揚“互助互促”的精神，努力促進校友事業(yè)的發(fā)展，提升社會形象。也讓在校學生感受校友的卓越成就的過程中能夠深刻體會到紅鷹學子成才的軌跡，激發(fā)同學們的學習熱情。通過校友協(xié)會和各位校友的共同努力，能夠為母校發(fā)展起到一定的推動作用。同時也充分發(fā)揮好校友協(xié)會這個平臺應有的作用。
校友訪校周
大紅鷹學院經管學院校友
1)邀請校友在學校開展講座，和我們在校學生分享他的
成就和成功背后的心酸，激勵在校學生。
2)專門安排一個地方，讓訪校的校友可以更好地交流
3)安排校友參觀學校
4)安排校友去看看他們想見的老師
5)和校友聊一下我們學校近幾年的發(fā)展，以及獲得的成績
6)安排有興趣的校友去教室聽一堂課，重溫一下當時讀大學時候上課的感覺
7)可以安排一些小游戲
1、將活動照片上傳到校友協(xié)會微博
2、寫好新聞稿
3、清場
學校扶貧幫困活動方案篇十
一、指導思想：
以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創(chuàng)建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發(fā)少年兒童發(fā)奮學習，全面掌握科學文化知識，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、展示活動主題：“在陽光下成長”
三、活動時間：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。
2.反映校本教材開發(fā)及校本課程實施。
3.反映學校特色。
五、展示內容。
1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。
2.現場展示：
（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：
傳統(tǒng)體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。
（2）學校藝術特色暨藝術活動展示。
書畫創(chuàng)作、秦腔清唱、文藝演出。
（3）主題班會。
六、觀摩團行走路線：
校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統(tǒng)體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區(qū)（學生書畫創(chuàng)作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區(qū)（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）。
七、活動要求：
1.班班有行動，人人都參與。
2.充分挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發(fā)揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。
4.充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體要求安排。
7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。
學校扶貧幫困活動方案篇十一
根據推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關文件精神，扎實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現代化建設人才。
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化；家庭教育管理現代化；家庭教育服務保障體系的現代化。
3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的`兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名?！?，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中（以?；蛞园啵┦谡n活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。
２、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。
３、開辦“家長網絡學校“。部分在外工作或務工的家長，利用寬帶網可直接與班主任及家長學校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
４、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
５、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現）、議（評議學校的工作）、談（召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作）等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯系卡制度。印發(fā)家長聯系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
７、堅持“雙走入”制度?；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術節(jié)等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展。
1．有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統(tǒng)籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2．有統(tǒng)一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，扎實的業(yè)務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。
4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。
5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6．有檔案資料。規(guī)范收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7．有規(guī)章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。
8．有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發(fā)展方向。
學校扶貧幫困活動方案篇十二
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責。
根據上級有關文件要求，結合我校實際，在原有的“學困生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”現狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學困生”結對幫扶制度。
對已確認的“學困生”，學校分類組織安排教師結對幫扶，實行包抓責任制，學校中層以上干部、中級以上職稱教師每人包抓兩名學困生，其他教師每人包抓1名學困生。做到明確轉化目標，責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對于“學困生”的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記錄冊，建立學困生幫扶流程記錄記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導學困生揚長避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動。
師念好“三字經”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學習輔導。
在轉化“學困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，并根據需要經常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。
良好的班集體，和諧的學習環(huán)境，往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班風為突破口，通過建立“幫扶對子”和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確?！皩W困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強自信。
3、發(fā)現閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。
在轉化學困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現機會，多一點思想交流。在轉化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵，期中、期末評選“進步學生”，予以表彰獎勵，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。
4、交流總結，評比考核。
根據教育局印發(fā)《全市教職工聯系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工三、幫扶對象。
1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。
6、殘兒童以及農村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內容。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。
3.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練，做好學業(yè)輔導，通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。
4.密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對象。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學校統(tǒng)一印制《學校學生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題提出切合實際的學習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3.開展幫扶活動。每學期的第7周開始實施幫扶活動階段。結對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學生的實際困難。
六、保障措施。
學校扶貧幫困活動方案篇十三
為貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和教育部等四部門印發(fā)的《關于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導意見》精神，按照市委、市政府工作部署，全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，廣泛開展青少年冰雪運動，培養(yǎng)我市青少年的“冰雪氣質”，促進青少年學生身心健康、全面發(fā)展，并通過在學校開展宣傳活動，對我市冬季特色滑雪進行深度宣傳，進一步提升“南國冰雪城·貴州六盤水”知名度和美譽度，特制定本方案。
一、組織形式。
(一)主辦單位:六盤水市人民政府。
(二)承辦單位:六枝特區(qū)人民政府。
盤州市人民政府。
水城縣人民政府。
鐘山區(qū)人民政府。
六盤水市教育局。
六盤水市文化廣電旅游局。
六盤水市體育局。
(四)協(xié)辦單位:六盤水烏蒙山旅游度假區(qū)管委會。
六盤水野玉海山地旅游度假區(qū)管委會。
六盤水梅花山旅游景區(qū)管委會。
二、活動主題。
南國冰雪城·貴州六盤水。
冰雪進校園·研學體驗季。
三、活動時間。
20xx年12月下旬—20xx年1月下旬。
(一)進學校宣傳。
時間:20xx年12月下旬—20xx年1月下旬。
地點:六盤水師范學院、六盤水職業(yè)技術學院、六盤水幼兒師范高等專科學校和全市各中小學。
牽頭單位:市教育局。
配合單位:市文化廣電旅游局、市體育局。
工作任務:。
1.市教育局負責將市文化廣電旅游局、市體育局等提供的宣傳視頻等在市內高校和各中小學開展宣傳推廣，進一步夯實中小學生運動基礎，增強學生體質，傳播積極健康的生活方式。
2.市文化廣電旅游局負責提供冬季旅游宣傳視頻等資料，市體育局負責提供滑雪運動相關教學視頻等資料。
3.各學校負責在放假前采取多種形式推送宣傳視頻，提升學生對冰雪運動的認識，并教育學生如何滑雪，掌握滑雪技巧。同時，每周安排一天時間組織學生到市內旱滑場或滑雪場參加研學體驗活動，并邀請市體育局專業(yè)教練進行實地教學。由水城縣教育局、鐘山區(qū)教育局在20xx年12月18日—12月30日期間排出具體時間表，周一至周五分批次開展體驗。
4.通過市縣教育局網站、微信公眾平臺和各學校網站等對滑雪運動進行宣傳。
(二)滑雪體驗。
時間:20xx年12月下旬—20xx年1月下旬。
地點:玉舍雪山滑雪場、梅花山國際滑雪場、烏蒙滑雪場。
牽頭單位:市教育局。
配合單位:各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府、市文化廣電旅游局、市體育局。
工作任務:。
1.各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府按照分配的學生人數(市直學校由鐘山區(qū)負責)，結合3個滑雪場的游客接待能力(玉舍雪山滑雪場3000人·次/天、梅花山國際滑雪場5000人·次/天、烏蒙滑雪場2000人·次/天)、景區(qū)地點、學生自愿報名情況等因素制定實施方案，每周一至周五分年齡段、人數、批次，自行安排學生開展滑雪體驗。同時，要加強對不適于參與滑雪運動學生(如心臟病患者等)的排查，確保安全。
2.各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府按屬地原則為參與活動學生購買保險，安排專車接送。
3.市文化廣電旅游局和相關縣(市、區(qū))文體廣電旅游局負責協(xié)調滑雪場配合開展體驗活動。
4.市體育局負責統(tǒng)籌安排滑雪教練員，為參與體驗的學生做好各項滑雪指導。
5.市委宣傳部負責組織媒體對活動進行跟蹤報道，并在活動報道中融入景區(qū)優(yōu)惠促銷政策。各學?？山Y合實際安排“學生記者”到景區(qū)采訪，將采訪內容在全校宣傳。
各單位聯系人名單、旱滑體驗活動和滑雪體驗活動日程安排詳見附表。
(三)資金補助及人數分配。
本次活動由各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府統(tǒng)一組織為體驗學生購買保險，安排專車接送，市政府將給予適當資金補助，名額分配及資金補助見下表。
四、組織機構。
成立六盤水市20xx年“冰雪運動進校園”工作領導小組，組成人員及職責分工如下:。
（名單見附件）。
領導小組下設辦公室在市教育局，市教育局副縣長級干部王戰(zhàn)兼任辦公室主任。辦公室負責領導小組日常事務，根據各縣(市、特區(qū)、區(qū))組織學生參加情況，對接市文化廣電旅游局、市體育局和各景區(qū)做好相關工作。
滑雪體驗分六枝組、盤州組、鐘山組、水城組4個組，各組負責執(zhí)行制定本轄區(qū)工作方案。
五、工作要求。
(一)建立責任機制?！氨┻M校園活動”按照“市統(tǒng)籌、縣為主”的原則開展，各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府要根據工作職責，制定工作方案，明確工作任務、責任人和完成時限，抓好貫徹落實?；┻\動具有不可預知的風險，各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府和教育局要督促參與滑雪體驗活動的學校制定安全預案，加強安全教育，精心組織人員參與，確?；顒影踩?BR> (二)建立調度機制。各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府要及時調度、督查、跟蹤相關工作完成情況，及時研判解決存在問題。
(三)建立通報機制。各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府要嚴格執(zhí)行有關紀律規(guī)定，對玩忽職守影響工作開展的單位和個人，將提請市政府進行通報。
(四)建立安全疫情防控機制。要按照“錯時、預約、限流”的要求，加強師生安全教育，切實做好疫情常態(tài)化防控工作，并嚴格按照各景區(qū)相關規(guī)定和雪場提示、警告標識、提示說明等抓好執(zhí)行。
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學校扶貧幫困活動方案篇十四
20xx年3月1日~3月9日。
全校學生。
讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關懷而感動，對父母的幫助常常懷有感激之心。
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領巾廣播對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學生一周的工夫，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的'成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。
學校扶貧幫困活動方案篇十五
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。
（一）一年級。
主題：秀秀我們的成果！
時間：12月10日（周三）下午2:35——3:15。
內容：
1.走進課堂（下午2:35----3：15）。
班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子。
2．走進班級教室（下午3:20---5：00）。
（1）在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業(yè)，也可以是美術、手工作品。主要體現培養(yǎng)孩子良好的學習習慣養(yǎng)成。
（2）任課教師與家長交流。
（二）二年級。
主題：曬曬幸福的味道。
時間：12月10日（周三）下午3：00——5:00。
內容：班級教室。
1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長交流。
（三）三、四年級。
主題：我們一起讀書吧！
時間：12月11日（周四）下午3:30——5:00。
內容：班級教室。
1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長交流。
（四）五年級。
主題：課堂學習我真棒！
時間：12月11日（周四）下午2:35——5:00。
內容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現，為提高學習效率共同努力。
1.走進課堂（下午2:55----3：15）。
班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子。
家長填寫《課堂學習調查表》。
2．任課教師與家長交流。（下午3:20---5：00）。
（五）六年級。
主題：我想對爸爸媽媽說！
時間：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暫定）。
內容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的`變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。
2、任課教師與家長交流。
1、及時通知家長，保證出勤率。（建議父母參加）。
2、當天及時請家長簽到，家長學?；顒又v稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級發(fā)放和回收“課堂學習調查問卷”；
4、班教小組的成員全程參加活動。
學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。（負責）。
學校扶貧幫困活動方案篇十六
4月28―4月30。
各班級可根據實際情況自行安排。
1―5年級全體隊員。
“快樂勞動幸福生活”
通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能，增強全體隊員愛勞動的'意識，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
1、自我服務勞動：系鞋帶、疊被子、收拾書包。
2、家務勞動：釘紐扣、洗衣服。
一年級：收拾書包。
二年級：系鞋帶。
三年級：疊被子。
四年級：釘紐扣。
五年級：洗衣服。
一年級收拾書包，學生可提前練習，在規(guī)定時間內，用時最短者獲勝。
二年級系鞋帶，要求每位同學準備好一雙系鞋帶的鞋子，也是根據規(guī)定用時最短者獲勝。
四年級每位同學自行準備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線，在規(guī)定時間內用時和釘扣質量各占一半進行評比。（每班挑選五名同學周二中午到綜合實踐活動室參加比賽）。
五年級洗衣服比賽，盆、洗衣粉等學生自備，在規(guī)定時間內衣服洗得最干凈的同學獲勝。周二下午第三節(jié)課，每班挑選五名同學到餐廳，參加比賽。
組織學生開展“快樂勞動幸福生活”繪畫比賽，五一假期后三年級每班上交十幅作品到德育處，學校將進行評比?；顒颖碚茫簩τ诨顒又斜憩F出色的同學，班主任根據陽光評價體系頒發(fā)“自立卡”。
學校扶貧幫困活動方案篇十七
狂歡元旦，喜迎新年。
促進四席內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。
節(jié)目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。
12月31日。
待定。
所有“四席”成員。
xx學院“四席”。
xx學院團委。
階段式管理和項目式管理相結合。
第一部分具體組織安排。
1、拉贊助。
由學生會外聯部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人。
先由“四席”內部成員或老師自己推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量應控制在6個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序。
由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。
4、會場布置。
由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。
5、節(jié)目編排。
由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質量。節(jié)目要在12月中旬上報到晚會節(jié)目組。彩排時，各社團、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關的磁帶或cd等。
6、通知領導。
由晚會總負責人（待定）負責聯系學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。
7、dv拍攝。
主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的.整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量和上傳院網站的方便（不用加工處理）。
8、晚會現場攝影。
負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作。
安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制。
安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調工作。
負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
第二部分活動安排工作。
一、活動宣傳：
1、前期宣傳工作。
（1）宣傳板。
制作：xx學院20xx年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
（2）海報。
制作：20xx年元旦晚會海報。
要求：專業(yè)噴繪海報。
（3）宣傳單。
制作：元旦晚會傳單。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
（4）廣播宣傳。
要求：利用學院廣播臺做宣傳不得影響正常播音。
學校扶貧幫困活動方案篇十八
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。
“母愛無疆”征文。
20xx年5月4日至20xx年5月22日。
曲阜師范大學全體在校生。
主題征文：“母愛無疆”
(1)作品體裁不限，必須原創(chuàng)，字數在1000字左右。
(2)將作品發(fā)送郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。
(3)投稿時間：20xx年5月4日至20xx年5月22日。
(1)、前期工作。
以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。
以下是前期工作要點。
1.組建籌備委員會;。
2.資金來源：商業(yè)贊助+會費撥款;。
3.贊助聯系與洽談;。
學校扶貧幫困活動方案篇一
為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據《關于開展20xx年第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【20xx】5號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。
為加強對學校愛國衛(wèi)生工作的領導，確保“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動工作領導小組。領導小組組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責愛國衛(wèi)生工作方案的'制定、實施協(xié)調工作。
1、研究制定開展“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”活動的規(guī)章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級文件，統(tǒng)一思想認識。
2、負責組織各部門對全校開展“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”進行督促、檢查。
3、以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學習環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
(一)加強領導，建立信息網絡
1、學校成立以分管副校長為組長的“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”工作領導小組，由負責衛(wèi)生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現情況及時報告。
(二)落實宣傳教育工作
1、定期召開“第xxxx個愛國衛(wèi)生月活動”會議，認真學習上級有關文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭;飯前便后要洗手;不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
(三)積極采取措施
學校扶貧幫困活動方案篇二
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育。
教學。
質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責。
根據上級有關文件要求，結合我校實際，在原有的“學困生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”現狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學困生”結對幫扶制度。
對已確認的“學困生”，學校分類組織安排教師結對幫扶，實行包抓責任制，學校中層以上干部、中級以上職稱教師每人包抓兩名學困生，其他教師每人包抓1名學困生。做到明確轉化目標，責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對于“學困生”的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記錄冊，建立學困生幫扶流程記錄記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導學困生揚長避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動。
1/5。
師念好“三字經”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學習輔導。
在轉化“學困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，并根據需要經常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。
良好的班集體，和諧的學習環(huán)境，往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班風為突破口，通過建立“幫扶對子”和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確?！皩W困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強自信。
3、發(fā)現閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。
在轉化學困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現機會，多一點思想交流。在轉化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵，期中、期末評選“進步學生”，予以表彰獎勵，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。
4、交流。
總結。
評比考核。
建立“學困生”轉化研討制度。學校將每學期召開一次教育和轉化“學困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，將學困生轉化工作納入教師專業(yè)技術職務考核指標體系，與教師評模樹優(yōu)、職稱晉升掛鉤，對轉化“學困生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵。切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。學校扶貧幫困實施方案(二)。
2/5。
根據教育局關于印發(fā)《全市教職工聯系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工。
三、
幫扶對象。
1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。
6、殘兒童以及農村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內容。
1.加強思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向學生傳授成長心得和人生經驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學生心靈，用樂觀向上的精神激勵學生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現實困難。
3/5。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。
3.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練，做好學業(yè)輔導，通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。
4.密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對象。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學校統(tǒng)一印制《學校學生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題提出切合實際的學習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3.開展幫扶活動。每學期的第7周開始實施幫扶活動階段。結對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學生的實際困難。
六、保障措施。
1、加強組織領導。學校成立由校長任組長的結對幫扶活動領導小組，負責幫扶活動的組織領導、綜合協(xié)調、檢查指導，領導小組下設辦公室，設在工會辦公室，具體負責活動的組織實施。
4/5。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關心愛護學生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關注、關心、幫扶貧困學生健康成長的濃厚氛圍。
5/5。
學校扶貧幫困活動方案篇三
為加快我縣全面建成小康社會步伐，認真貫徹落實《縣委辦公室縣政府辦公室〈關于舉全縣之力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有關具體事項有通知〉》(蓮辦字〔xxxx〕17號)的要求，結合工作實際，特制定本實施方案：
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神及關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，以貫徹落實中央、省、市、縣扶貧工作會議精神為主線，以堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，以產業(yè)培育為重點，以基層組織陣地建設和基礎設施建設為突破，著力破解制約貧困村經濟發(fā)展的瓶頸因素，切實改善貧困群眾的生產生活條件，進一步提升公共服務水平、增加農民收入、優(yōu)化農村環(huán)境，實現貧困村、貧困戶脫貧摘帽。
在農村最低生活保障制度與扶貧開發(fā)政策兩項制度有效銜接的基礎上，進一步準確識別扶貧對象，從xxxx年起，集中3年時間，通過干部結對幫扶、產業(yè)扶持等形式實現對良坊鎮(zhèn)新田村貧困農戶的精準扶貧，不斷提高其基本生活保障水平，持續(xù)有效增加收入，增強自我發(fā)展能力，穩(wěn)定解決溫飽并實現脫貧致富。
新田村地處良坊鎮(zhèn)北端，東與白沙村相連，南與良坊村毗鄰，西與下布村交界，行政區(qū)域面積5平方公里，山林面積426.67公頃，全村轄心田、言坑、北方、大樹屋四個自然村，分為十個村小組。全村有農戶290戶，人口1480人，村民人年均純收入2100元，xxxx年列入貧困戶計95戶262人，其中低保戶43戶63人。新田村地勢平坦，農田環(huán)抱，綠樹成蔭，空氣清新，民風淳樸，交通便利，四個自然村分布在蓮吉公路兩旁。
(一)改善生存條件。深入所聯系的貧困戶家中，詳細各貧困戶的生產生活困難，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)加強村莊整治。加大村莊環(huán)境整治和民心工程建設力度，使村內環(huán)境得到改善，宜居程度大幅提升。一是加大垅田路建設。二是新建一個公辦中心幼兒園。三是新建一個村級醫(yī)療衛(wèi)生所。四是新建儲水池一座，儲水量200立方米以上。五是完善全村路燈工程，新裝太陽能和led路燈100盞。
(三)發(fā)展增收產業(yè)。結合工作實際，幫助貧困村出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困戶發(fā)展特色增收致富產業(yè)。
1.創(chuàng)新高效特色項目。
充分發(fā)揮村“兩委”和村民的自主性，發(fā)現和挖掘新的發(fā)展項目。經過初步考察，發(fā)現“甜葉菊”種植項目有很好的發(fā)展前景，“甜葉菊”是生產王老吉、加多寶等飲料的.基礎原料，與水稻種植相比，該項目可操作性好，土地利用率高，勞動強度相當，但比較經濟收益為水稻的3—5倍，可以大幅度提高單位面積農田的經濟效益。堅持自愿參與原則，采用“村集體+貧困戶”或“種植合作社+貧困戶”的方式逐步發(fā)展。
2.提升傳統(tǒng)種植養(yǎng)殖產業(yè)。
一是抓好果園建設項目。依托村級經濟體“蓮花縣新田農業(yè)果業(yè)開發(fā)專業(yè)合作社”，對原有的桃園進行改造，改造計劃如下，第一期工程：完善現有基礎設施和道路，搞好排水溝渠布置，新增種植蜜梨50畝、蜜柚50畝、臍橙50畝。將原有的桃園建設成賞花摘果的休閑果園基地，第二期工程：從果園鋪設一條小路，連接言坑自然村的小型灌溉水庫，發(fā)展垂釣休閑項目，使水庫與果園形成一體。另外引進農家餐飲業(yè)，提供無公害飲食服務，讓游玩的人玩得開心，吃得放心。
二是適當發(fā)展畜牧業(yè)。利用國家提倡種草養(yǎng)畜的政策優(yōu)勢，小規(guī)模發(fā)展養(yǎng)牛和養(yǎng)羊業(yè);適當發(fā)展蓮子種植、家禽“土法”養(yǎng)殖業(yè)等。
三是推廣種養(yǎng)新技術。計劃推廣“稻鴨共作”種養(yǎng)項目，最大范圍將貧困戶納入到項目中來，擴大種養(yǎng)規(guī)模，既生產有機水稻，又能養(yǎng)殖“綠色”肉(蛋)鴨，從“質”和“量”上下功夫，提高經濟效益。
(四)增強致富本領。加大對貧困群眾關于質量、標準化等方面的教育培訓，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(五)提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結對接親幫扶貧困戶與開展“潔凈水”、以法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快美麗鄉(xiāng)村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
(一)切實加強基層組織建設。一是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的要求，對照“一好雙強”標準，加強黨員隊伍建設，吸引致富能手、知識青年、返鄉(xiāng)務工人員、成功人士等加入黨組織。充分發(fā)揮黨員干部在投資籌勞中的示范作用，主體作用以及參與項目建設的監(jiān)管作用、發(fā)展致富產業(yè)的帶動作用，真正成為群眾增收致富的領路人。二是充分發(fā)揮村民委員會的自治作用。發(fā)揮好村委會在調動群眾積極參與方面的作用，健全和完善村民自治工作機制，強化自治作用，建立一套有效推進扶貧項目實施、開展精準扶貧、群眾籌資投勞、項目建設監(jiān)管等方面的村規(guī)民約，讓群眾意識到扶貧開發(fā)是自己的事，主動參與到扶貧開發(fā)中來。三是充分發(fā)揮其他組織的帶動作用。進一步做大做實群團組織、協(xié)會、專業(yè)合作社、業(yè)主管理委員會等各類基層組織，發(fā)揮他們在產業(yè)帶動、吸納貧困群眾就近務工、信息服務等方面的作用。
(二)整合部門資源優(yōu)勢，最大限度基礎資金扶持。堅持統(tǒng)籌發(fā)展理念，政府組織領導，部門各司其職，社會市場協(xié)同。整合部門資源優(yōu)勢，最大限度基礎資金扶持，按照精準扶貧要求，對建卡貧困戶制定幫扶方案，在產業(yè)發(fā)展、能力提升等方面給予扶持，確保貧困群眾增收致富，穩(wěn)定脫貧。
(三)深入宣傳發(fā)動，充分發(fā)動群眾主動參與的積極性。始終突出農民的受益主體和建設主體地位，深入發(fā)動和依靠群眾，保障群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權和決策權，激發(fā)群眾的建設熱情。注重民主和群眾監(jiān)督，無論是項目的選定還是項目的建設，充分尊重群眾的意愿，實行民主決策、民主建設;廣泛開展群眾監(jiān)督，項目建設的全過程、項目資金使用的全過程實行公開、公示，實現陽光作業(yè)。
(四)創(chuàng)新產業(yè)扶貧機制，發(fā)揮市場主體作用，增強產業(yè)助農增收活力。根據村有種植密桃的習慣和技術優(yōu)勢，依托果園資源，大力發(fā)展密桃產業(yè)。實行公司+專業(yè)合作社+農戶的發(fā)展模式，組織農戶參加專業(yè)合作社，推行股份制經營模式，幫助貧困群眾持續(xù)增收致富。
(一)提高思想認識。開展精準扶貧結親結對是開展“三嚴三實”活動中的一項重要舉措，務必統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展此項活動的自覺性和主動性。
(二)嚴守工作紀律。幫扶中嚴格遵守各項工作紀律，不做有損干部形象的事，不干預村“兩委”正常工作，不插手和干預村工程建設，維護良好的干部形象和干群關系。
(三)堅持走訪慰問。按照統(tǒng)一要求，定期深入農戶開展幫扶活動，既要當好服務員，又要當好聯絡員，及時收集社情民意，加強與鄉(xiāng)、村和單位的溝通聯系，努力推進精準扶貧活動取得新實效。
學校扶貧幫困活動方案篇四
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于4月份在金華市啟明學校開展“大手牽小手”走進啟明學?；顒?。
同一藍天下，快樂成長
20xx年4月
心理協(xié)會會長
杜玲麗：
團委實踐部部長
趙琳洢：
黃蓉：
特邀老師：金樂，黃蓉
學生嘉賓：沈敏輝，錢珂盈，章若潔，韋波，王濤濤，白瑞州，鄭麗麗
1.聯系好參與活動的啟明學校負責人，做好相關溝通工作并確定活動開展及內容；
2．安排好活動的場地，并到20xx級新生班級宣傳；
5.作出人員統(tǒng)計，調查好來回路線；
6.做好志愿者人員登記工作，志愿者帽子分配。
活動一：開幕式橫幅簽名活動
在我們大學生心理協(xié)會和團委實踐部的指導下，廣大同學自愿在“大手牽小手走進啟明學?！被顒拥臋M幅上簽名，以祝賀活動順利開展。
注：準備好3條橫幅，兩條連續(xù)兩天進行活動簽名，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳，剩余一條在啟明學校進行橫幅簽名活動。
活動二：活動前期照片展板宣傳活動
活動前期與校方聯系，拜訪啟明學校，并拍攝學生在學校里生活照片，將其洗出在西教二一樓大廳做活動前期宣傳。
活動三：捐款、捐贈學習用品和玩具活動（詳見附件1）
在西教二大廳捐贈一些玩具和學習用品，同時在辦理進宣傳捐贈，也可以聯系我們進行捐贈。
注：捐款的資金購買所需物品。
活動四：“大學生慰問啟明學校”活動（詳見附件2）
這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。
活動五：照片展板宣傳活動
在活動后期，將進行的所有活動相關照片貼在展板上進行宣傳，提高大學生對社會關注意識。
1.社管會組宣部提供宣傳海報后，并作好班級宣傳；
4.到金華市啟明學校后，全體成員布置好現場，開始準備一天的工作；
5.活動結束后，由我們統(tǒng)一打掃現場衛(wèi)生，做好后續(xù)收尾工作，并進行溫馨的道別，有序離開啟明學校。
2.向20xx級班級對本次活動宣傳和解說，鼓動大家積極參與。
1．在去啟明學校的路上要注意人身安全，要爭氣前行，避免打打鬧鬧；
3．在啟明學校里，一定要注意形象，不可以隨便生氣或說不文明的話；
4.小孩子可能頑皮吵鬧，對待孩子要熱情，不能打罵孩子；
5．再和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在；
7.要保證每個孩子身邊都有我們的自愿者人員；
8.所帶的禮物和食品都應該安全；
9．每個志愿者都不能擅自離開離開大部隊；
10.到啟明學校后，須遵學校的相關規(guī)定；
11.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告參加人員，并及時與啟明學校有關負責人取得聯系。
2.有關每次活動人數的限制，請大家站在孩子的立場給予理解和支持；
3.啟明學校地址：八詠路96號中醫(yī)分醫(yī)院附近（乘坐k8或26路可達到），聯系電話：13757986890。
1.辦公組，由社管會辦公室，信調部配合負責
職責：
負責活動通知并整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓；活動所需物品采購。
2.組織組，由策劃部、實踐部配合負責
職責：負責參加活動人員的協(xié)調、安排工作，活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。
3.后勤組，由實踐部負責
職責：負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。
4.宣傳組，由組宣部、社管會實踐部、學生會外聯部負責
職責：負責活動的全程宣傳工作，展板的制作，橫幅懸掛，宣傳媒體的安排。
5.策劃組，總負責活動一切事務，其他四組該組服從調配，
由沈敏輝、杜玲麗負責。
名稱
數量
單價
總額/元
總額/元
備注
記號筆
10支
2元/支
20元
100元
關注每位小朋友的身心健康，
送上每一份溫暖！
紅色紙張
10張
5元/張
50元
照片
20張
1．5元/張
30元
1.嘉賓因種種情況未能出席——事前聯系一定要獲肯定答復，若活動時對方爽約影響活動在程序上的進行，則臨時請校內其他學長學姐、老師與會。
2.場地設備故障——事前測試周全。與主持人應急預案，萬一有變則采用應急案，確保講座順利進行。
3.突發(fā)危險——各工作人員要熟悉場地路線、結構，牢記疏散路徑，檢查安全設施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關部門報告。
學校扶貧幫困活動方案篇五
“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節(jié)日。為充分調動少年兒童閱讀的積極性，激發(fā)孩子們閱讀興趣，鼓勵他們從小多讀書，讀好書，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力合想象力，我館將聯合縣棠小附屬幼兒園以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“媽媽，我愛你”主題活動。號召小朋友給母親做一張愛心賀卡，以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。活動方案如下：
雙流縣圖書館一樓少兒閱覽區(qū)
主辦單位：縣文化旅游局
縣棠湖小學附屬幼兒園
承辦單位：雙流縣圖書館
雙流縣12歲以下青少年兒童
（一）縣文旅局
指導圖書館做好各項籌備工作。
（二）棠湖小學附屬幼兒園
1、負責參加活動的人員組織工作。
2、負責評選本次活動的優(yōu)秀作品。
（三）縣圖書館
1.負責本次活動的前期宣傳工作（通過海報、網絡、電話短信等）。
2、負責本次活動各種材料的準備（包括彩色卡紙、心型貼紙、彩筆、剪刀）。
3.負責布置活動場地。
4.做好安全工作和秩序維護工作。
1、獎項設置：本次活動設一等獎5個、 二等獎8個、三等獎10個，其他參與者均有參與獎。
2、活動結束后由評委評出優(yōu)秀獎項并由參加活動領導為獲獎小朋友頒發(fā)相對應獎品。
3、本次活動中的優(yōu)秀參賽作品將在館內展出，并在雙流圖書館網站上公布獲獎名單及獲獎作品。
1、xx日，下午15:20所有人員準備就緒，主持人宣布活動正式開始。
2、由主持人講述“三八”婦女節(jié)的由來。
3、主持人宣布活動規(guī)則。
活動規(guī)則：每位小朋友用剪刀修飾成自己想要的形狀。每人一張彩色卡紙，給媽媽做一張愛心卡片?？梢杂脤懙姆绞交蛘弋嫷姆绞酵瓿少R卡。卡片制作時間為30分鐘。
4、16:40活動結束，圖書館工作人員負責收集作品，并由評委評出名次。
5、由參加活動領導為獲獎小朋友頒發(fā)獎品。
雙流圖書館
xx日
學校扶貧幫困活動方案篇六
根據教育局印發(fā)《全市教職工聯系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
全體教職工。
1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生。
3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。
5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。
6、殘兒童以及農村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學生優(yōu)先幫扶。
1.加強思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動，向學生傳授成長心得和人生經驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學生心靈，用樂觀向上的精神激勵學生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現實困難。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。
3.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練，做好學業(yè)輔導，通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。
4.密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
1.確定幫扶對象。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學校統(tǒng)一印制《學校學生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題提出切合實際的學習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3.開展幫扶活動。每學期的第7周開始實施幫扶活動階段。結對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學生的實際困難。
1、加強組織領導。學校成立由校長任組長的結對幫扶活動領導小組，負責幫扶活動的組織領導、綜合協(xié)調、檢查指導，領導小組下設辦公室，設在工會辦公室，具體負責活動的組織實施。
2、營造濃厚氛圍。教師要從關心愛護學生入手，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關注、關心、幫扶貧困學生健康成長的濃厚氛圍。
學校扶貧幫困活動方案篇七
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統(tǒng)計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
xx年12月2日
宜春學院
廖曉明老師
學術部 病理組
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
1、宣傳部負責做好海報和展板;
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅;
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;
4、聯系指導老師，并請指導老師對協(xié)會干事分別進行培訓;
5、活動組買好簽字筆和水;
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
1、8點前布置好場地;
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
1、清理活動場地;
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
經費預算：
宣傳單6元
水、水杯1元
橫幅5元
展板、海報15元
借照相機1元
記號筆1元
合計：155元
學校扶貧幫困活動方案篇八
為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職員工;在三八女節(jié)這天體現學校對女教職員工的特別關愛。同時拓寬大家的業(yè)余文化生活，提高全校教職員工隊伍的凝聚力。我校組織全體女教職員工進行一次“開心”活動。
二、活動內容
1、分發(fā)三八婦女節(jié)禮物（價值50元購物卷）
2、三八婦女節(jié)的由來講解，了解國內優(yōu)秀女性的成功事例。
3、魅力女性t臺秀
4、經過精心挑選和意見征詢，此次活動共為全校女教職員工安排了拔河比賽，乒乓球比賽體育運動（文科組對陣理科組）。
三．活動時間
xx日 下午第7、8節(jié)課。
四、活動流程
1、 3月7日下午7、8 節(jié)課，講解三八婦女節(jié)的來歷。了解國內優(yōu)秀女性的成功事例。
2、 3月8日 拔河比賽，乒乓球比賽體育運動。和田縣第一小學魅力女性t臺秀。
五、活動需達到的目標
通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調節(jié)，不僅可以增強集體榮譽感，還可以豐富了女教師的生活，提高了女教師們進行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的`積極性。而且在比賽中還可以增進了友誼，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，同時憑拔河這一項古老體育運動的獨特魅力也向我們展示了當代女教師的蓬勃朝氣和青春的氣息。并且能促進了學校教職工之間的和諧與團結。
和田縣第二中學婦委會
xx日
學校扶貧幫困活動方案篇九
為了積極響應學院的號召，凝聚我們大紅鷹學院校友的力量，提供校友的交流平臺，完善校友的信息，讓我們攜手共進，為我們學校的繁榮與發(fā)展貢獻力量。為此，我們校友協(xié)會特此舉辦校友訪校周活動。
廣泛聯絡和凝聚校友，加強校友之間的聯系，增進校友之間的感情，促進校友與母校之間的聯系，增加校友的歸屬感。并且激勵校友發(fā)揚“互助互促”的精神，努力促進校友事業(yè)的發(fā)展，提升社會形象。也讓在校學生感受校友的卓越成就的過程中能夠深刻體會到紅鷹學子成才的軌跡，激發(fā)同學們的學習熱情。通過校友協(xié)會和各位校友的共同努力，能夠為母校發(fā)展起到一定的推動作用。同時也充分發(fā)揮好校友協(xié)會這個平臺應有的作用。
校友訪校周
大紅鷹學院經管學院校友
1)邀請校友在學校開展講座，和我們在校學生分享他的
成就和成功背后的心酸，激勵在校學生。
2)專門安排一個地方，讓訪校的校友可以更好地交流
3)安排校友參觀學校
4)安排校友去看看他們想見的老師
5)和校友聊一下我們學校近幾年的發(fā)展，以及獲得的成績
6)安排有興趣的校友去教室聽一堂課，重溫一下當時讀大學時候上課的感覺
7)可以安排一些小游戲
1、將活動照片上傳到校友協(xié)會微博
2、寫好新聞稿
3、清場
學校扶貧幫困活動方案篇十
一、指導思想：
以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創(chuàng)建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發(fā)少年兒童發(fā)奮學習，全面掌握科學文化知識，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、展示活動主題：“在陽光下成長”
三、活動時間：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。
2.反映校本教材開發(fā)及校本課程實施。
3.反映學校特色。
五、展示內容。
1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。
2.現場展示：
（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：
傳統(tǒng)體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。
（2）學校藝術特色暨藝術活動展示。
書畫創(chuàng)作、秦腔清唱、文藝演出。
（3）主題班會。
六、觀摩團行走路線：
校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統(tǒng)體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區(qū)（學生書畫創(chuàng)作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區(qū)（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）。
七、活動要求：
1.班班有行動，人人都參與。
2.充分挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發(fā)揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。
4.充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體要求安排。
7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。
學校扶貧幫困活動方案篇十一
根據推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關文件精神，扎實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現代化建設人才。
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化；家庭教育管理現代化；家庭教育服務保障體系的現代化。
3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的`兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名?！?，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中（以?；蛞园啵┦谡n活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。
２、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。
３、開辦“家長網絡學校“。部分在外工作或務工的家長，利用寬帶網可直接與班主任及家長學校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
４、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
５、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現）、議（評議學校的工作）、談（召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作）等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯系卡制度。印發(fā)家長聯系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
７、堅持“雙走入”制度?；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術節(jié)等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展。
1．有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統(tǒng)籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2．有統(tǒng)一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，扎實的業(yè)務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。
4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。
5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6．有檔案資料。規(guī)范收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7．有規(guī)章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。
8．有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發(fā)展方向。
學校扶貧幫困活動方案篇十二
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責。
根據上級有關文件要求，結合我校實際，在原有的“學困生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”現狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學困生”結對幫扶制度。
對已確認的“學困生”，學校分類組織安排教師結對幫扶，實行包抓責任制，學校中層以上干部、中級以上職稱教師每人包抓兩名學困生，其他教師每人包抓1名學困生。做到明確轉化目標，責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對于“學困生”的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記錄冊，建立學困生幫扶流程記錄記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導學困生揚長避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動。
師念好“三字經”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學習輔導。
在轉化“學困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，并根據需要經常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。
良好的班集體，和諧的學習環(huán)境，往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班風為突破口，通過建立“幫扶對子”和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確?！皩W困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強自信。
3、發(fā)現閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。
在轉化學困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現機會，多一點思想交流。在轉化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵，期中、期末評選“進步學生”，予以表彰獎勵，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。
4、交流總結，評比考核。
根據教育局印發(fā)《全市教職工聯系幫扶困難學生活動實施方案》的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關系，學校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結對幫扶”活動，結合我校教育工作實際情況，現制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關心學生的健康成長，切實幫助解決貧困學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，推動教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工三、幫扶對象。
1、特困家庭和農村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生。3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的貧困家庭學生。5、其他原因造成經濟特別困難的在校學生。
6、殘兒童以及農村地區(qū)的獨生子女、孤兒、單親在校學生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內容。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學生能夠盡早免除后顧之憂，安心學習、快樂成長。
3.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學計劃，加強對他們的學習方法指導及行為習慣訓練，做好學業(yè)輔導，通過知識結構的有效梳理和學習行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學習信心，重建學習目標，推動學習不斷進步。
4.密切家校聯系。要與暫時學習有困難學生的家長進行經常性的聯系,通過短信平臺、家長會、學生家訪等方式將結對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學生家長，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對象。每學期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學校統(tǒng)一印制《學校學生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學生存在問題提出切合實際的學習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動取得實效。
3.開展幫扶活動。每學期的第7周開始實施幫扶活動階段。結對教師應采取多種措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學生的實際困難。
六、保障措施。
學校扶貧幫困活動方案篇十三
為貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和教育部等四部門印發(fā)的《關于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導意見》精神，按照市委、市政府工作部署，全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，廣泛開展青少年冰雪運動，培養(yǎng)我市青少年的“冰雪氣質”，促進青少年學生身心健康、全面發(fā)展，并通過在學校開展宣傳活動，對我市冬季特色滑雪進行深度宣傳，進一步提升“南國冰雪城·貴州六盤水”知名度和美譽度，特制定本方案。
一、組織形式。
(一)主辦單位:六盤水市人民政府。
(二)承辦單位:六枝特區(qū)人民政府。
盤州市人民政府。
水城縣人民政府。
鐘山區(qū)人民政府。
六盤水市教育局。
六盤水市文化廣電旅游局。
六盤水市體育局。
(四)協(xié)辦單位:六盤水烏蒙山旅游度假區(qū)管委會。
六盤水野玉海山地旅游度假區(qū)管委會。
六盤水梅花山旅游景區(qū)管委會。
二、活動主題。
南國冰雪城·貴州六盤水。
冰雪進校園·研學體驗季。
三、活動時間。
20xx年12月下旬—20xx年1月下旬。
(一)進學校宣傳。
時間:20xx年12月下旬—20xx年1月下旬。
地點:六盤水師范學院、六盤水職業(yè)技術學院、六盤水幼兒師范高等專科學校和全市各中小學。
牽頭單位:市教育局。
配合單位:市文化廣電旅游局、市體育局。
工作任務:。
1.市教育局負責將市文化廣電旅游局、市體育局等提供的宣傳視頻等在市內高校和各中小學開展宣傳推廣，進一步夯實中小學生運動基礎，增強學生體質，傳播積極健康的生活方式。
2.市文化廣電旅游局負責提供冬季旅游宣傳視頻等資料，市體育局負責提供滑雪運動相關教學視頻等資料。
3.各學校負責在放假前采取多種形式推送宣傳視頻，提升學生對冰雪運動的認識，并教育學生如何滑雪，掌握滑雪技巧。同時，每周安排一天時間組織學生到市內旱滑場或滑雪場參加研學體驗活動，并邀請市體育局專業(yè)教練進行實地教學。由水城縣教育局、鐘山區(qū)教育局在20xx年12月18日—12月30日期間排出具體時間表，周一至周五分批次開展體驗。
4.通過市縣教育局網站、微信公眾平臺和各學校網站等對滑雪運動進行宣傳。
(二)滑雪體驗。
時間:20xx年12月下旬—20xx年1月下旬。
地點:玉舍雪山滑雪場、梅花山國際滑雪場、烏蒙滑雪場。
牽頭單位:市教育局。
配合單位:各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府、市文化廣電旅游局、市體育局。
工作任務:。
1.各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府按照分配的學生人數(市直學校由鐘山區(qū)負責)，結合3個滑雪場的游客接待能力(玉舍雪山滑雪場3000人·次/天、梅花山國際滑雪場5000人·次/天、烏蒙滑雪場2000人·次/天)、景區(qū)地點、學生自愿報名情況等因素制定實施方案，每周一至周五分年齡段、人數、批次，自行安排學生開展滑雪體驗。同時，要加強對不適于參與滑雪運動學生(如心臟病患者等)的排查，確保安全。
2.各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府按屬地原則為參與活動學生購買保險，安排專車接送。
3.市文化廣電旅游局和相關縣(市、區(qū))文體廣電旅游局負責協(xié)調滑雪場配合開展體驗活動。
4.市體育局負責統(tǒng)籌安排滑雪教練員，為參與體驗的學生做好各項滑雪指導。
5.市委宣傳部負責組織媒體對活動進行跟蹤報道，并在活動報道中融入景區(qū)優(yōu)惠促銷政策。各學?？山Y合實際安排“學生記者”到景區(qū)采訪，將采訪內容在全校宣傳。
各單位聯系人名單、旱滑體驗活動和滑雪體驗活動日程安排詳見附表。
(三)資金補助及人數分配。
本次活動由各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府統(tǒng)一組織為體驗學生購買保險，安排專車接送，市政府將給予適當資金補助，名額分配及資金補助見下表。
四、組織機構。
成立六盤水市20xx年“冰雪運動進校園”工作領導小組，組成人員及職責分工如下:。
（名單見附件）。
領導小組下設辦公室在市教育局，市教育局副縣長級干部王戰(zhàn)兼任辦公室主任。辦公室負責領導小組日常事務，根據各縣(市、特區(qū)、區(qū))組織學生參加情況，對接市文化廣電旅游局、市體育局和各景區(qū)做好相關工作。
滑雪體驗分六枝組、盤州組、鐘山組、水城組4個組，各組負責執(zhí)行制定本轄區(qū)工作方案。
五、工作要求。
(一)建立責任機制?！氨┻M校園活動”按照“市統(tǒng)籌、縣為主”的原則開展，各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府要根據工作職責，制定工作方案，明確工作任務、責任人和完成時限，抓好貫徹落實?；┻\動具有不可預知的風險，各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府和教育局要督促參與滑雪體驗活動的學校制定安全預案，加強安全教育，精心組織人員參與，確?；顒影踩?BR> (二)建立調度機制。各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府要及時調度、督查、跟蹤相關工作完成情況，及時研判解決存在問題。
(三)建立通報機制。各縣(市、特區(qū)、區(qū))政府要嚴格執(zhí)行有關紀律規(guī)定，對玩忽職守影響工作開展的單位和個人，將提請市政府進行通報。
(四)建立安全疫情防控機制。要按照“錯時、預約、限流”的要求，加強師生安全教育，切實做好疫情常態(tài)化防控工作，并嚴格按照各景區(qū)相關規(guī)定和雪場提示、警告標識、提示說明等抓好執(zhí)行。
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學校扶貧幫困活動方案篇十四
20xx年3月1日~3月9日。
全校學生。
讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關懷而感動，對父母的幫助常常懷有感激之心。
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領巾廣播對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學生一周的工夫，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的'成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。
學校扶貧幫困活動方案篇十五
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。
（一）一年級。
主題：秀秀我們的成果！
時間：12月10日（周三）下午2:35——3:15。
內容：
1.走進課堂（下午2:35----3：15）。
班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子。
2．走進班級教室（下午3:20---5：00）。
（1）在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業(yè)，也可以是美術、手工作品。主要體現培養(yǎng)孩子良好的學習習慣養(yǎng)成。
（2）任課教師與家長交流。
（二）二年級。
主題：曬曬幸福的味道。
時間：12月10日（周三）下午3：00——5:00。
內容：班級教室。
1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長交流。
（三）三、四年級。
主題：我們一起讀書吧！
時間：12月11日（周四）下午3:30——5:00。
內容：班級教室。
1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長交流。
（四）五年級。
主題：課堂學習我真棒！
時間：12月11日（周四）下午2:35——5:00。
內容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現，為提高學習效率共同努力。
1.走進課堂（下午2:55----3：15）。
班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子。
家長填寫《課堂學習調查表》。
2．任課教師與家長交流。（下午3:20---5：00）。
（五）六年級。
主題：我想對爸爸媽媽說！
時間：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暫定）。
內容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的`變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。
2、任課教師與家長交流。
1、及時通知家長，保證出勤率。（建議父母參加）。
2、當天及時請家長簽到，家長學?；顒又v稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級發(fā)放和回收“課堂學習調查問卷”；
4、班教小組的成員全程參加活動。
學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。（負責）。
學校扶貧幫困活動方案篇十六
4月28―4月30。
各班級可根據實際情況自行安排。
1―5年級全體隊員。
“快樂勞動幸福生活”
通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能，增強全體隊員愛勞動的'意識，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
1、自我服務勞動：系鞋帶、疊被子、收拾書包。
2、家務勞動：釘紐扣、洗衣服。
一年級：收拾書包。
二年級：系鞋帶。
三年級：疊被子。
四年級：釘紐扣。
五年級：洗衣服。
一年級收拾書包，學生可提前練習，在規(guī)定時間內，用時最短者獲勝。
二年級系鞋帶，要求每位同學準備好一雙系鞋帶的鞋子，也是根據規(guī)定用時最短者獲勝。
四年級每位同學自行準備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線，在規(guī)定時間內用時和釘扣質量各占一半進行評比。（每班挑選五名同學周二中午到綜合實踐活動室參加比賽）。
五年級洗衣服比賽，盆、洗衣粉等學生自備，在規(guī)定時間內衣服洗得最干凈的同學獲勝。周二下午第三節(jié)課，每班挑選五名同學到餐廳，參加比賽。
組織學生開展“快樂勞動幸福生活”繪畫比賽，五一假期后三年級每班上交十幅作品到德育處，學校將進行評比?；顒颖碚茫簩τ诨顒又斜憩F出色的同學，班主任根據陽光評價體系頒發(fā)“自立卡”。
學校扶貧幫困活動方案篇十七
狂歡元旦，喜迎新年。
促進四席內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。
節(jié)目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。
12月31日。
待定。
所有“四席”成員。
xx學院“四席”。
xx學院團委。
階段式管理和項目式管理相結合。
第一部分具體組織安排。
1、拉贊助。
由學生會外聯部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人。
先由“四席”內部成員或老師自己推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量應控制在6個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序。
由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。
4、會場布置。
由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。
5、節(jié)目編排。
由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質量。節(jié)目要在12月中旬上報到晚會節(jié)目組。彩排時，各社團、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關的磁帶或cd等。
6、通知領導。
由晚會總負責人（待定）負責聯系學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。
7、dv拍攝。
主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的.整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量和上傳院網站的方便（不用加工處理）。
8、晚會現場攝影。
負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作。
安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制。
安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調工作。
負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
第二部分活動安排工作。
一、活動宣傳：
1、前期宣傳工作。
（1）宣傳板。
制作：xx學院20xx年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
（2）海報。
制作：20xx年元旦晚會海報。
要求：專業(yè)噴繪海報。
（3）宣傳單。
制作：元旦晚會傳單。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
（4）廣播宣傳。
要求：利用學院廣播臺做宣傳不得影響正常播音。
學校扶貧幫困活動方案篇十八
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。
“母愛無疆”征文。
20xx年5月4日至20xx年5月22日。
曲阜師范大學全體在校生。
主題征文：“母愛無疆”
(1)作品體裁不限，必須原創(chuàng)，字數在1000字左右。
(2)將作品發(fā)送郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。
(3)投稿時間：20xx年5月4日至20xx年5月22日。
(1)、前期工作。
以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。
以下是前期工作要點。
1.組建籌備委員會;。
2.資金來源：商業(yè)贊助+會費撥款;。
3.贊助聯系與洽談;。