演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
高中我愛我校演講稿篇一
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師布置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優(yōu)秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發(fā)動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
每個班級里，都是一個大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
高中我愛我校演講稿篇二
知道定海小學嗎？就是位于定海城區(qū)昌東路那所美麗的學校，綠樹成蔭、鳥語花香，可漂亮了！
只要走進學校，一陣桂花的香氣就會撲鼻而來，黃燦燦的桂花多得就像滿天璀璨的星星。我們學校可大了，有200米跑道的田徑場，有實驗室、計算機房，有音樂室、舞蹈練功房還有圖書室、閱覽室呢。在我心里，要數(shù)最漂亮的就是那新建的海蓮坊，這可是我們學校的標志性建筑呢！聽到這里，你是不是想迫不及待地參觀我們學校了？別心急，你要來就請星期四下午來，這可是我們學校大課間活動時間。跳繩、打球、彈琴、跳舞……處處是歡聲笑語！你瞧！迎面走來的長發(fā)披肩的漂亮老師就是我的班主任金老師。金老師的本領可大了，教會我許許多多知識，你有不懂的也可以請教金老師呀，還有吳老師、袁老師，只要老師知道的，都會耐心、細致地教你呢！
好了，我就介紹到這里，要想體會到我們學校的美好就請自己過來感受吧！我們這里每個老師、同學都會熱心地為你當導游，因為我們的學校處處充滿愛！
高中我愛我校演講稿篇三
我愛我的學校，因為那兒是我的另一個家。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另一番寧靜。
我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂。在我遇到困難時同學們幫助我；在我
犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。
我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力。春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意；小山坡上，那么都翠綠的竹子，一節(jié)比一節(jié)高，仿佛在比高低，想引起人們的注意。各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆的倩影。
我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
我愛校園生活，我愛校園景色，我更愛校園的一切！
高中我愛我校演講稿篇四
我院位于宋城、客家文化的中心城市——贛州市。建校于1958年，是省人民政府辦的一所以工科為主的，多學科協(xié)調發(fā)展的專科層次的公辦全日制普通高等學校學院在經(jīng)歷滄桑五十余年的風雨，不變的是“厚的、尚學、強技、篤行”的校訓，遵循著“艱苦奮斗、勇于攀登、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的學院精神。
自然了，由于贛州市向來就是紅色故都、稀土王國等美譽。不少的紅色革命老區(qū)，長征的起源，各偉人名人的故鄉(xiāng)故土，人杰地靈。豐富的稀土、鎢礦造就了贛州的資源經(jīng)濟的發(fā)展；由于位處京九、京廣各鐵路、國道的交通樞紐附近，贛州市交通便利；環(huán)境自然優(yōu)美，除了上述客家、紅色革命老區(qū)，贛州還有章江、貢江、贛江，風景優(yōu)美，氣候適宜；位于贛州市的本院不僅承接了本市的各優(yōu)點，而且具有自己院校的特色。
江西應用技術職業(yè)學院是全省同類辦公院校中最大的新校區(qū)，有著先進的教學設備，新穎的教學方式，優(yōu)良的教學地點，雄厚的師資力量。由于本院為地質類專業(yè)學院，學院特聘了一批生產(chǎn)管理一線的專家和能工巧匠在校任教，手把手教學，讓學生能充分的親手實踐。有好的環(huán)境，好的老師，必定能培養(yǎng)處一批又一批優(yōu)秀的學子。學院人才培養(yǎng)質量和辦學成果居國土資源行業(yè)、本省職業(yè)教育領先地位。在我院培養(yǎng)出去的人才，在用人單位反饋時被給予的高度的贊揚。各種就業(yè)率、優(yōu)秀率逐年增長。
本院雖以工科類為主，但各學類學科協(xié)調并進。其中，不得不提的是本院的攀巖類所獲榮譽，不僅是在省內，是在國內，及至國際上都是享有盛譽的。除了攀巖外，學院的舞蹈，數(shù)模等協(xié)會社團特色突出。
本院分新、老校區(qū)，分別為黃金、章貢區(qū)。所以在新校區(qū)，一切還在建設中，今年新建的地質園，為地質專業(yè)的實訓基地，囊括了從地球大爆炸至今的地貌形成，自然界特色的地質作用，是個小世界。這是全國同類高職院校唯一的一所地質園。
在校生的學習，生活環(huán)境條件如此優(yōu)異。但畢業(yè)生也不差，在校生有創(chuàng)業(yè)園，畢業(yè)生也有畢業(yè)雙選匯，由你定，自己何去何從；在校生有實訓基地，而畢業(yè)生有校企聯(lián)合的實習基地；在校生有助、獎學金的評定，畢業(yè)生有專升本的機會。
地質專業(yè)為什么如此火爆，工作好也不是平白無故的說詞。地質專業(yè)培養(yǎng)出來的人才，一般必有吃苦耐勞，肯干肯苦的精神。在工作崗位上能從一而終，不會始亂終棄，半途而廢。知識學地質專業(yè)的莘莘學習共有的特點，而地質專業(yè)連年受重視，以至越來越重視，那也是有原因的。這關系著我國的國民經(jīng)濟的發(fā)展，有著巨大的關系。連年的地質災害使國民的財產(chǎn)、人身安全受到了極大的威脅，這時，地質專業(yè)的.優(yōu)點與長處顯露無疑。因為沒有人再像我們地質專業(yè)的學子一般地了解我們的地球，了解我們所在的環(huán)境。而由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，前地表礦物資源的不合理開采，是的我們對我們的后世子孫難以交待，而往深處開采，合理運用開發(fā)的巨任又落到了我們的地質專業(yè)。而本院便是一個好歸宿，一個地址專業(yè)起家的院校，必定在地質有所長。
專業(yè)選的好，學校更重要，家是我們的避風港，而好的學院就是一艘好的船舶，無論在哪里航行，沒有一個好的船身，如何做到破浪前進。
我愛我的學校，我愛她有著同類高校沒有的圖書館；她的教學樓，實訓大樓，有著不一樣的攀巖基地，不同的校園設計，為新生，老生，畢業(yè)生提供的學習，生活，畢業(yè)的不同時段，階段的學子提供不同的必要的適時的服務。
我愛我校，她如此之好，能不愛她？
高中我愛我校演講稿篇五
人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經(jīng)的停泊點——學校。
當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此向往。
我愛我校，愛它散發(fā)四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方。捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
高中我愛我校演講稿篇六
學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們，她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設祖國未來的接班人。
學校校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。
學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們。同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。
曾經(jīng)在學校里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書聲吸引了我前進的步伐，不禁想要隨著他們讀書的節(jié)奏。細細品味著那些音符的意蘊。我們肩負著希望，心懷著夢想在書海里遨游，每個人都在拼搏著，為理想而戰(zhàn)。在教室里，我必須緊繃著，因為競爭太過激烈，但因為是奮斗，所以我快樂。太過匆忙的腳印上撒下了汗水。
樹木成蔭的曠地，鮮花簇擁的花園，整潔干凈的操場，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發(fā)憤圖強，年復一年，日復一日，學校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責的工作，并看著學生們循序漸進，日有所學，送走了一批又一批的棟梁之材。
學校是我們洋溢幸福的地方。在學校，我們無憂無慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛，自強，也對周圍事物充滿了幻想，對未來的生活有了憧憬和希望。未來的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現(xiàn)在似懂非懂，面對危機四伏的險境，我們會默念堅強，無所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。
學校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導。老師們用粉筆寫活了立體的人生，用重復多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動作上演了學習的動力。我們中學生，則是一個國家建設的后備軍。理所當然是教育的搖籃？——學校。新的時代需要新的思維新的知識，更需要對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，勇敢的開拓，這一切蘊含夢想的根源，是學校。人生就是詮釋希望的過程，從中的過渡是就是學校。
不用千言萬語描述我對學校的感情，一串串的言語匯成了一句話：我愛我校！
高中我愛我校演講稿篇七
他陪伴我渡過我小學的六年時光。每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
我馬上就要畢業(yè)了，六年時光轉瞬即逝。我忘不了我的同學。他們與我渡過歡樂的每分每秒，趙燦.步浩然是我的鐵哥們，每次見到他們我就會萬分高興，甚至有時候我會親切的喊他們一聲：“哥哥?！毕氲揭c我的“哥哥”分別，眼淚劇情不盡的往下掉，因為我愛她!
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段歡樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
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高中我愛我校演講稿篇八
我們的老師就像我們的父母，每天都精心地教育我們。每次我們在學習上或生活上遇到什么難題時，老師就會耐心地幫助我們解決難題。如果我們在課堂上做小動作或沒有專心聽課，老師就會在下課時，及時指出你的不足，并且會告訴我們今后該怎么做，就像在家爸爸媽媽小時候教我們學走路一樣。
我們的同學就是兄弟姐妹。在學校里，我可以和其他小朋友一起玩耍，可以跟其他同學互相學習，取長補短。無論高興的事，還是傷心的事，大家都在一起分享。如果和同學發(fā)生矛盾時，老師就會幫助我們化解矛盾，并給我們找出原因。同學們朝夕相處，是親密的伙伴，更是知心的朋友。
生活老師更是貼心的媽媽。假如有人感到身體不舒服，生活老師就陪他去醫(yī)務室看病、吃藥。夜深了，生活老師依然盡心地每個寢室檢查，幫那些把被子踢掉的同學重新蓋上被子。
這就是我的學校，一個花園般的學校，一個溫暖的大家庭。
高中我愛我校演講稿篇一
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師布置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優(yōu)秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發(fā)動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
每個班級里，都是一個大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
高中我愛我校演講稿篇二
知道定海小學嗎？就是位于定海城區(qū)昌東路那所美麗的學校，綠樹成蔭、鳥語花香，可漂亮了！
只要走進學校，一陣桂花的香氣就會撲鼻而來，黃燦燦的桂花多得就像滿天璀璨的星星。我們學校可大了，有200米跑道的田徑場，有實驗室、計算機房，有音樂室、舞蹈練功房還有圖書室、閱覽室呢。在我心里，要數(shù)最漂亮的就是那新建的海蓮坊，這可是我們學校的標志性建筑呢！聽到這里，你是不是想迫不及待地參觀我們學校了？別心急，你要來就請星期四下午來，這可是我們學校大課間活動時間。跳繩、打球、彈琴、跳舞……處處是歡聲笑語！你瞧！迎面走來的長發(fā)披肩的漂亮老師就是我的班主任金老師。金老師的本領可大了，教會我許許多多知識，你有不懂的也可以請教金老師呀，還有吳老師、袁老師，只要老師知道的，都會耐心、細致地教你呢！
好了，我就介紹到這里，要想體會到我們學校的美好就請自己過來感受吧！我們這里每個老師、同學都會熱心地為你當導游，因為我們的學校處處充滿愛！
高中我愛我校演講稿篇三
我愛我的學校，因為那兒是我的另一個家。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另一番寧靜。
我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂。在我遇到困難時同學們幫助我；在我
犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。
我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力。春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意；小山坡上，那么都翠綠的竹子，一節(jié)比一節(jié)高，仿佛在比高低，想引起人們的注意。各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆的倩影。
我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
我愛校園生活，我愛校園景色，我更愛校園的一切！
高中我愛我校演講稿篇四
我院位于宋城、客家文化的中心城市——贛州市。建校于1958年，是省人民政府辦的一所以工科為主的，多學科協(xié)調發(fā)展的專科層次的公辦全日制普通高等學校學院在經(jīng)歷滄桑五十余年的風雨，不變的是“厚的、尚學、強技、篤行”的校訓，遵循著“艱苦奮斗、勇于攀登、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的學院精神。
自然了，由于贛州市向來就是紅色故都、稀土王國等美譽。不少的紅色革命老區(qū)，長征的起源，各偉人名人的故鄉(xiāng)故土，人杰地靈。豐富的稀土、鎢礦造就了贛州的資源經(jīng)濟的發(fā)展；由于位處京九、京廣各鐵路、國道的交通樞紐附近，贛州市交通便利；環(huán)境自然優(yōu)美，除了上述客家、紅色革命老區(qū)，贛州還有章江、貢江、贛江，風景優(yōu)美，氣候適宜；位于贛州市的本院不僅承接了本市的各優(yōu)點，而且具有自己院校的特色。
江西應用技術職業(yè)學院是全省同類辦公院校中最大的新校區(qū)，有著先進的教學設備，新穎的教學方式，優(yōu)良的教學地點，雄厚的師資力量。由于本院為地質類專業(yè)學院，學院特聘了一批生產(chǎn)管理一線的專家和能工巧匠在校任教，手把手教學，讓學生能充分的親手實踐。有好的環(huán)境，好的老師，必定能培養(yǎng)處一批又一批優(yōu)秀的學子。學院人才培養(yǎng)質量和辦學成果居國土資源行業(yè)、本省職業(yè)教育領先地位。在我院培養(yǎng)出去的人才，在用人單位反饋時被給予的高度的贊揚。各種就業(yè)率、優(yōu)秀率逐年增長。
本院雖以工科類為主，但各學類學科協(xié)調并進。其中，不得不提的是本院的攀巖類所獲榮譽，不僅是在省內，是在國內，及至國際上都是享有盛譽的。除了攀巖外，學院的舞蹈，數(shù)模等協(xié)會社團特色突出。
本院分新、老校區(qū)，分別為黃金、章貢區(qū)。所以在新校區(qū)，一切還在建設中，今年新建的地質園，為地質專業(yè)的實訓基地，囊括了從地球大爆炸至今的地貌形成，自然界特色的地質作用，是個小世界。這是全國同類高職院校唯一的一所地質園。
在校生的學習，生活環(huán)境條件如此優(yōu)異。但畢業(yè)生也不差，在校生有創(chuàng)業(yè)園，畢業(yè)生也有畢業(yè)雙選匯，由你定，自己何去何從；在校生有實訓基地，而畢業(yè)生有校企聯(lián)合的實習基地；在校生有助、獎學金的評定，畢業(yè)生有專升本的機會。
地質專業(yè)為什么如此火爆，工作好也不是平白無故的說詞。地質專業(yè)培養(yǎng)出來的人才，一般必有吃苦耐勞，肯干肯苦的精神。在工作崗位上能從一而終，不會始亂終棄，半途而廢。知識學地質專業(yè)的莘莘學習共有的特點，而地質專業(yè)連年受重視，以至越來越重視，那也是有原因的。這關系著我國的國民經(jīng)濟的發(fā)展，有著巨大的關系。連年的地質災害使國民的財產(chǎn)、人身安全受到了極大的威脅，這時，地質專業(yè)的.優(yōu)點與長處顯露無疑。因為沒有人再像我們地質專業(yè)的學子一般地了解我們的地球，了解我們所在的環(huán)境。而由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，前地表礦物資源的不合理開采，是的我們對我們的后世子孫難以交待，而往深處開采，合理運用開發(fā)的巨任又落到了我們的地質專業(yè)。而本院便是一個好歸宿，一個地址專業(yè)起家的院校，必定在地質有所長。
專業(yè)選的好，學校更重要，家是我們的避風港，而好的學院就是一艘好的船舶，無論在哪里航行，沒有一個好的船身，如何做到破浪前進。
我愛我的學校，我愛她有著同類高校沒有的圖書館；她的教學樓，實訓大樓，有著不一樣的攀巖基地，不同的校園設計，為新生，老生，畢業(yè)生提供的學習，生活，畢業(yè)的不同時段，階段的學子提供不同的必要的適時的服務。
我愛我校，她如此之好，能不愛她？
高中我愛我校演講稿篇五
人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經(jīng)的停泊點——學校。
當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此向往。
我愛我校，愛它散發(fā)四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方。捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
高中我愛我校演講稿篇六
學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們，她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設祖國未來的接班人。
學校校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。
學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們。同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。
曾經(jīng)在學校里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書聲吸引了我前進的步伐，不禁想要隨著他們讀書的節(jié)奏。細細品味著那些音符的意蘊。我們肩負著希望，心懷著夢想在書海里遨游，每個人都在拼搏著，為理想而戰(zhàn)。在教室里，我必須緊繃著，因為競爭太過激烈，但因為是奮斗，所以我快樂。太過匆忙的腳印上撒下了汗水。
樹木成蔭的曠地，鮮花簇擁的花園，整潔干凈的操場，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發(fā)憤圖強，年復一年，日復一日，學校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責的工作，并看著學生們循序漸進，日有所學，送走了一批又一批的棟梁之材。
學校是我們洋溢幸福的地方。在學校，我們無憂無慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛，自強，也對周圍事物充滿了幻想，對未來的生活有了憧憬和希望。未來的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現(xiàn)在似懂非懂，面對危機四伏的險境，我們會默念堅強，無所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。
學校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導。老師們用粉筆寫活了立體的人生，用重復多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動作上演了學習的動力。我們中學生，則是一個國家建設的后備軍。理所當然是教育的搖籃？——學校。新的時代需要新的思維新的知識，更需要對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，勇敢的開拓，這一切蘊含夢想的根源，是學校。人生就是詮釋希望的過程，從中的過渡是就是學校。
不用千言萬語描述我對學校的感情，一串串的言語匯成了一句話：我愛我校！
高中我愛我校演講稿篇七
他陪伴我渡過我小學的六年時光。每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
我馬上就要畢業(yè)了，六年時光轉瞬即逝。我忘不了我的同學。他們與我渡過歡樂的每分每秒，趙燦.步浩然是我的鐵哥們，每次見到他們我就會萬分高興，甚至有時候我會親切的喊他們一聲：“哥哥?！毕氲揭c我的“哥哥”分別，眼淚劇情不盡的往下掉，因為我愛她!
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段歡樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
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高中我愛我校演講稿篇八
我們的老師就像我們的父母，每天都精心地教育我們。每次我們在學習上或生活上遇到什么難題時，老師就會耐心地幫助我們解決難題。如果我們在課堂上做小動作或沒有專心聽課，老師就會在下課時，及時指出你的不足，并且會告訴我們今后該怎么做，就像在家爸爸媽媽小時候教我們學走路一樣。
我們的同學就是兄弟姐妹。在學校里，我可以和其他小朋友一起玩耍，可以跟其他同學互相學習，取長補短。無論高興的事，還是傷心的事，大家都在一起分享。如果和同學發(fā)生矛盾時，老師就會幫助我們化解矛盾，并給我們找出原因。同學們朝夕相處，是親密的伙伴，更是知心的朋友。
生活老師更是貼心的媽媽。假如有人感到身體不舒服，生活老師就陪他去醫(yī)務室看病、吃藥。夜深了，生活老師依然盡心地每個寢室檢查，幫那些把被子踢掉的同學重新蓋上被子。
這就是我的學校，一個花園般的學校，一個溫暖的大家庭。