教案是一種針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)和安排，它是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要工具。教案的編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境。范文中的教案實(shí)施結(jié)果良好，反映出教師的教育教學(xué)能力。
鯨教案參考內(nèi)容篇一
投資單位：湛江市鴻鑫水產(chǎn)有限公司。
總投資額：3.5億元人民幣(分三期投資，第一期投資1.3億元)。
項(xiàng)目建設(shè)期：計(jì)劃一年內(nèi)投產(chǎn)，三年內(nèi)產(chǎn)生效益。
二、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。
1、一萬(wàn)畝的種養(yǎng)殖基地，主要是種殖瓜果蔬菜，養(yǎng)殖羅非魚、蝦、蟹、海魚等。
2、占地300畝的飼料廠，年產(chǎn)250萬(wàn)噸，引進(jìn)美國(guó)專利技術(shù)設(shè)備。
3、占地200畝的生物有機(jī)肥廠，年產(chǎn)20萬(wàn)噸的生物有機(jī)肥。
三、投資單位簡(jiǎn)介。
工出口羅非魚12萬(wàn)噸，蝦15萬(wàn)噸，蟹10萬(wàn)噸，蔬果30萬(wàn)噸。
四、項(xiàng)目市場(chǎng)前景。
農(nóng)林牧漁產(chǎn)業(yè)是政策扶持最多，也是市場(chǎng)前景最看好產(chǎn)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格一直扶搖直上，市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求狀態(tài)。湛江市鴻鑫水產(chǎn)有限公司擁有領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù)和完善的銷售渠道，農(nóng)產(chǎn)品和水產(chǎn)品經(jīng)過(guò)加工后，多銷往國(guó)外。
種養(yǎng)殖基地項(xiàng)目集約化用地2萬(wàn)余畝，采用公司+農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)模式，采用定單農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，既可實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)最大化，又充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶的積極性，保底價(jià)種植，市場(chǎng)價(jià)回收，讓當(dāng)?shù)厝罕娍焖僦赂弧?BR> 本項(xiàng)目建設(shè)投產(chǎn)后，可帶動(dòng)周邊數(shù)萬(wàn)畝種養(yǎng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅可增加當(dāng)?shù)氐亩愂?，還可讓生產(chǎn)地名聲遠(yuǎn)播海內(nèi)外。
湛江市鴻鑫水產(chǎn)有限公司二0__年六月一日。
鯨教案參考內(nèi)容篇二
價(jià)鍵的極性，能判斷物質(zhì)中具有的化學(xué)鍵類型，正確書寫離子、原子、離子化合物、共價(jià)分子的電子式以及其形成過(guò)程。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)離子鍵、共價(jià)鍵的本質(zhì)的理解，尋找化學(xué)鍵的形成規(guī)律，發(fā)展學(xué)生對(duì)。
微觀粒子的想象能力，加深對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。通過(guò)分析、討論深入理解離子鍵與共價(jià)鍵的本質(zhì)以及兩者的關(guān)系，提高分析、演繹、歸納的能力。通過(guò)閱讀信息和背景資料的方法，開闊視野，與所學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，提高解決問(wèn)題的能力。
3、情感目標(biāo)：通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)讓學(xué)生在交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展，
感受到成功的喜悅。對(duì)化學(xué)結(jié)構(gòu)理論能預(yù)測(cè)新物質(zhì)來(lái)體驗(yàn)化學(xué)帶來(lái)的驚奇和美妙。
離子鍵、共價(jià)鍵的概念和成鍵規(guī)律，電子式表示的離子化合物和共價(jià)化合物的形成。
本節(jié)課設(shè)計(jì)以問(wèn)題情景發(fā)生和解決而產(chǎn)生首尾呼應(yīng)為框架，以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為。
主線，導(dǎo)入信息促進(jìn)知識(shí)和能力發(fā)展為特點(diǎn)，著力體現(xiàn)高三復(fù)習(xí)“退半步重基礎(chǔ)，跨半步促提高”的復(fù)習(xí)策略。
多媒體輔助教學(xué)法、討論式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等[教學(xué)過(guò)程]。
投影：化學(xué)史上重大發(fā)現(xiàn)——c60彩圖展示，（提出問(wèn)題：你知道它具有什么化學(xué)鍵嗎？）。（話題一轉(zhuǎn)）鮮為人知的是，100多年來(lái)科學(xué)家對(duì)純氮物種的研究和發(fā)現(xiàn)，第一次是1772年分離出n2，第二次是1890年合成了重氮離子，1999年是高能氮陽(yáng)離子，甚至科學(xué)家預(yù)計(jì)能合成n8，你能預(yù)測(cè)該物質(zhì)具有什么化學(xué)鍵嗎？（停頓，大多數(shù)學(xué)生回答為非極性共價(jià)鍵）為了進(jìn)一步了解其成鍵情況，我們一起來(lái)回顧關(guān)于化學(xué)鍵的知識(shí)。
用c60引發(fā)學(xué)生對(duì)過(guò)去知識(shí)的回憶，而n8看似一個(gè)延續(xù)，實(shí)則為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)新奇的問(wèn)題情景，為學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)提高最終嘗試解決新問(wèn)題制造一個(gè)懸念，激發(fā)學(xué)生的興趣。[過(guò)渡]原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)告訴我們，絕大多數(shù)原子核外電子未達(dá)到飽和結(jié)構(gòu)，這就決定了絕大多數(shù)的原子要以化學(xué)鍵的形式來(lái)成就自己的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，元素原子的多樣性決定了化學(xué)鍵的多樣性。
回憶化學(xué)鍵的定義：原子間強(qiáng)烈的相互作用叫做化學(xué)鍵。并說(shuō)出鍵的類型。
離子鍵一、化學(xué)鍵的類型。
（配位鍵）共價(jià)鍵化學(xué)鍵教案極性鍵非極性鍵[過(guò)渡]這些不同的化學(xué)鍵究竟是怎樣形成的？它們有哪些特點(diǎn)？[投影]按照以下線索，一起回憶、討論并回答問(wèn)題。
1、離子鍵與共價(jià)鍵的實(shí)質(zhì)是什么？成鍵雙方的微粒各是什么？
3、從化合物類型角度看，你認(rèn)為哪些物質(zhì)中含有離子鍵？哪些物質(zhì)只含有共價(jià)鍵？
4、如何判斷共價(jià)鍵有無(wú)極性？
5、離子鍵的強(qiáng)弱是由金屬性或非金屬性的強(qiáng)弱決定嗎？共價(jià)鍵的強(qiáng)弱又由什么因素決定？
鯨教案參考內(nèi)容篇三
晨跑。
今天我起得特別早，怕驚醒爸爸媽媽，輕輕的下了床，穿上球鞋準(zhǔn)備去跑步。
來(lái)到樓下，天還不太亮，掃樓道的阿姨問(wèn)我：“小胖子，怎么起的這么早？”哎，我多么不愛聽“小胖子”這個(gè)詞呀！我把兩只手握緊，用跑步的動(dòng)作來(lái)回答阿姨。我圍著樓房跑起來(lái)。跑到河北大街大街的時(shí)候，一位老爺爺沖著我說(shuō)：“小胖子，跑步能減肥?！蔽遗み^(guò)臉對(duì)老爺爺笑了笑。因?yàn)槲覑勐牎皽p肥”這兩個(gè)字。我一邊跑一邊小聲的念叨著：“減肥，減肥...”為了減肥，我打算圍著我們住的樓房跑六圈。跑完五圈時(shí)，累的我滿頭大汗，還喘著氣。這時(shí)爸爸正站在樓門口，看見我笑了，一邊給我擦汗，一邊說(shuō)：“要堅(jiān)持跑，就不會(huì)成為胖墩兒了?！甭犃税职值脑?，我的勁頭又來(lái)了，心想：一定要堅(jiān)持跑下來(lái)。
我終于跑完了三圈。以后我要堅(jiān)持晨跑。
晨跑。
大家都知道晨跑對(duì)我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮膸椭墒且郧拔也焕斫狻?BR> 以前，我早上起來(lái)，就在家里看書、寫字、做作業(yè)。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來(lái)非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們?nèi)コ颗堋Ｋ齻兇饝?yīng)了。
第二天早晨，我起來(lái)遲了，她們以為我說(shuō)說(shuō)而已，就先跑了。于是我對(duì)母親說(shuō)：“下一天早晨五點(diǎn)半一定要叫我起來(lái)去和鄰居家的姐姐晨跑?！?BR> 有一天，我們跑步來(lái)到銀杏小區(qū)。我們就在那里的健身場(chǎng)所鍛煉。我一會(huì)兒玩玩太空漫步；一會(huì)兒玩玩木馬；一會(huì)兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒有看到過(guò)的、沒有聽到過(guò)的、更沒有玩過(guò)的器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點(diǎn)兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個(gè)更遠(yuǎn)更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。
晨跑。
星期天早晨，李田發(fā)一大早就騎著自行車拿著作業(yè)本來(lái)到我家準(zhǔn)備和我一起做回家作業(yè)。
我聽見李田發(fā)的敲門聲音，就馬上走過(guò)去把門打開?？墒?，李田發(fā)一走進(jìn)來(lái)就大聲說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，天氣這么冷，你怎么還這樣懶洋洋的，你一定要活動(dòng)活動(dòng)，否則會(huì)冷死的！”我說(shuō)：“也是呀，要是上學(xué)，我們就可以在操場(chǎng)上面跑步，而現(xiàn)在我們?cè)摰绞裁吹胤饺コ颗芰四?？”李田發(fā)說(shuō)：“雖然這里沒有操場(chǎng)，但是我們可以到街道上去跑步嘛！”我說(shuō)：“對(duì)呀！我們只要找一個(gè)清靜一點(diǎn)的街道就可以跑步了！”于是，我就和李田發(fā)一起走出家門來(lái)到大街上尋找適合跑步的地方。走了不一會(huì)兒，我就看到一條水泥路比較寬闊，而且路上的行人也不多，心想這里比較適合我們跑步，于是，我就對(duì)李田發(fā)說(shuō)：“這么樣，這條水泥路不差吧！我們就沿著這條水泥路繞著菜場(chǎng)跑一圈怎么樣？”李田發(fā)說(shuō)：“行，沒有問(wèn)題！”說(shuō)著，我們兩個(gè)人就在大街上跑了起來(lái)。
晨跑。
大家都知道晨跑對(duì)我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮膸椭?，可是以前我不理解?BR> 以前，我早上起來(lái)，就在家里看書、寫字、做作業(yè)。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來(lái)非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們?nèi)コ颗?。她們答?yīng)了。
第二天早晨，我起來(lái)遲了，她們以為我說(shuō)說(shuō)而已，就先跑了。于是我對(duì)母親說(shuō)：“下一天早晨五點(diǎn)半一定要叫我起來(lái)去和鄰居家的姐姐晨跑?！?BR> 有一天，我們跑步來(lái)到銀杏小區(qū)。我們就在那里的健身場(chǎng)所鍛煉。我一會(huì)兒玩玩太空漫步；一會(huì)兒玩玩木馬；一會(huì)兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒有看到過(guò)的、沒有聽到過(guò)的、更沒有玩過(guò)的器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點(diǎn)兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個(gè)更遠(yuǎn)更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。
晨跑。
洗漱完畢，我們出發(fā)了。走出院門口，我發(fā)現(xiàn)街上的店鋪幾乎全開門了。一路上，我小跑著，觀察著早起忙碌的人們，雜貨店老板將貨物整齊地?cái)[放在地上，包子鋪正在忙著剁肉餡、做包子、蒸包子，各家各戶都提籃子直奔菜市場(chǎng)去買新鮮的菜……好一派熱鬧的景象?。?BR> 慢慢地，我和媽媽跑到了一條僻靜的小道上，這里安靜極了！好像一切都還沉睡在美夢(mèng)中，不過(guò)，村落間，偶爾可以聽到雞鳴犬吠的聲音。眼前是一片菜地，放眼望去，綠油油的一片，左邊，有一棟小平房，綠綠的葫蘆藤蔓爬上了籬笆，一朵朵白色的小花在綠毯中綻放，一切都是那么充滿生機(jī)和活力，一切都是那么純凈和清新！
跑完一圈，我們?cè)缫褵岬煤沽鳑驯?，于是，我們只好戀戀不舍地回家了。今天的`晨跑真享受，既鍛煉了身體，又放松心情，我以后一定要多多晨跑！
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鯨教案參考內(nèi)容篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、抓住要點(diǎn)，了解鯨的生活習(xí)性。
3、在感受作者語(yǔ)言通俗、生動(dòng)和準(zhǔn)確的同時(shí)學(xué)習(xí)列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說(shuō)明方法。
4、嘗試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法說(shuō)明一事物。。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、抓住要點(diǎn)了解鯨的生活習(xí)性。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些說(shuō)明方法說(shuō)明事物。
教學(xué)難點(diǎn)：
使用說(shuō)明方法說(shuō)明事物。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字詞卡片，。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生互動(dòng)，交流動(dòng)物常識(shí)。
1、教師可以先進(jìn)行示范引導(dǎo)。
我說(shuō)一句“哈羅”，你說(shuō)一句“哈羅”，只會(huì)模仿別人講話，這是什么動(dòng)物？
有一身奇妙的輕功，能攀巖走壁，會(huì)斷尾逃生，它是誰(shuí)？
2、再啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，答一答。
3、教師出個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜。
一條大船海上飄，什么燃料都不燒，白色浪花海上冒，貨不載來(lái)客不捎。(打一水種生物)。
二、揭示課題，介紹鯨魚。
1、根據(jù)學(xué)生猜出的答案，隨機(jī)板書課題“鯨”
2、朗讀課文，抓住要點(diǎn)了解鯨。
提示：反復(fù)朗讀課文，看看從作者的介紹中你對(duì)鯨有哪些了解？
3、在學(xué)生回答的過(guò)程中教師抓住兩點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。
一方面要引導(dǎo)學(xué)生抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括，如。
（1）鯨特別大。
（2）鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚。
（3）鯨的種類。
（4）鯨的生活習(xí)性。
另一方面在歸納要點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)相關(guān)生字，如：哺、肺、胎等。
三、細(xì)讀要點(diǎn)，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法。
1、分段朗讀。讀出鯨的特點(diǎn)。
2、在反復(fù)品讀的.過(guò)程中，點(diǎn)撥說(shuō)明方法。
如：作比較，拿鯨和人們熟悉的象比列數(shù)字，以我國(guó)捕獲的一頭鯨為例，列舉具體數(shù)字打比方，用“花園里的噴泉”來(lái)比喻鯨呼吸時(shí)噴出來(lái)的氣形成的水柱。
四、說(shuō)話指導(dǎo)，拓展延伸。
1、選擇自己熟悉的事物，用你學(xué)到的一種或多種方法來(lái)說(shuō)明一下。
關(guān)注動(dòng)物，交流一些動(dòng)物常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，親近動(dòng)物。
互動(dòng)起來(lái)，活躍氣氛，互相學(xué)習(xí)。
為順利過(guò)渡到本節(jié)課作準(zhǔn)備。
這里教師要做到心中有數(shù)，在學(xué)生說(shuō)到要點(diǎn)的時(shí)候，教師適時(shí)點(diǎn)撥，有預(yù)設(shè)但要因?qū)W生的生成而定。
這里教師引導(dǎo)學(xué)生先把作者的描寫的準(zhǔn)確、生動(dòng)讀出來(lái)，然后在點(diǎn)撥方法。
鯨教案參考內(nèi)容篇五
晨跑演講稿。
小伙伴們大家好，我是德清，我回來(lái)了。
很開心在這個(gè)九月的早上在這里見到大家，這是本學(xué)期德清第二次參加素質(zhì)班的晨跑，遺憾的是，今天跑不動(dòng)了，去武當(dāng)山瀟灑了一個(gè)中秋的結(jié)果就是雙腿灌鉛，完全挪不動(dòng)。昨天接到家恒的電話說(shuō)是今天要做晨跑演講，本來(lái)想跟大家講講爬武當(dāng)山的一些感想，但是一想，大半年沒見大家，默默的出去實(shí)習(xí)了，還是和大家說(shuō)說(shuō)德清實(shí)習(xí)的感悟吧。
說(shuō)到實(shí)習(xí)，不得不說(shuō)這半年的經(jīng)歷于我而言確實(shí)是一筆不小的財(cái)富，在寧波待了將近七個(gè)月，算是在學(xué)著和社會(huì)接軌。學(xué)到東西的同時(shí)德清也看到了自己身上的很多不足，總結(jié)了一下，德清跟大家分享一下我的收獲。
自信。記得在我們實(shí)習(xí)洽談會(huì)上，我們一個(gè)同學(xué)提出來(lái)，女孩子做酒店并沒有優(yōu)勢(shì)，結(jié)婚，生子，哺乳期，樣樣都在將我們推出這個(gè)圈子，當(dāng)時(shí)我們一位廚師長(zhǎng)就說(shuō)了，這點(diǎn)自信都沒有，怎么可以成功呢？其實(shí)在工作中，心態(tài)真的很重要，任何時(shí)候記得都不要否認(rèn)自己，要相信，即使你不是最棒的，但你也是獨(dú)一無(wú)二的，昂著頭向前沖，將你的陽(yáng)光展現(xiàn)給大家，相信總會(huì)有收獲的。
其次，德清想說(shuō)的是，在工作中，一定要會(huì)溝通，會(huì)人際交往。其實(shí)這一塊德清自己做的也不怎么好，有時(shí)候?qū)幵缸约簮炛膊桓苏f(shuō)話，這樣一點(diǎn)都不好，不管是什么工作，一定要懂得去跟自己的同事以及上司交流，敢于表達(dá)出你的想法，不管怎樣，德清始終相信，溝通是最好的良藥。
相信很多小伙伴現(xiàn)在都在考證了，其實(shí)我很想問(wèn)問(wèn)大家，英語(yǔ)四六級(jí)過(guò)了沒？口語(yǔ)怎么樣？如果現(xiàn)在一個(gè)老外站你面前，你有沒有勇氣上去跟人家說(shuō)一聲你好。德清現(xiàn)在說(shuō)的是英語(yǔ)的重要性，當(dāng)然，可能有些專業(yè)對(duì)于語(yǔ)言并沒有要求，但德清想說(shuō)的是，但凡你的未來(lái)和英語(yǔ)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，德清就建議你好好學(xué)英語(yǔ)。到現(xiàn)在我都還記得剛開始去酒店面試的時(shí)候，我們老大上來(lái)就是純英文的，說(shuō)實(shí)話一下子完全懵掉了，但是后來(lái)聽到老大一口流利的英文，也確實(shí)是被折服了。然后在工作中，會(huì)遇到不同國(guó)家的客人，當(dāng)然，通用語(yǔ)言永遠(yuǎn)是英語(yǔ)，即使你只能用一口蹩腳的英語(yǔ)跟人家小談一會(huì)兒，你也會(huì)覺得很有成就感。所以呢，德清建議大家，與其花時(shí)間去死背硬記你的四六級(jí)，不如沒事兒練練口語(yǔ)。
最后，德清想說(shuō)的是，一定要給自己一個(gè)規(guī)劃。不管是短期的還是長(zhǎng)期的，當(dāng)然，德清不是要你每天都換目標(biāo)，規(guī)劃的重要性在于有了目標(biāo)就要堅(jiān)持，或許你現(xiàn)在還不知道自己適合做什么，想做什么，那么你就用這段時(shí)間好好去想，或者所就先用你的專業(yè)給自己一個(gè)計(jì)劃，其實(shí)就像很多人說(shuō)的，很多東西不是你喜歡才會(huì)去做，而是在你做了之后才會(huì)喜歡。希望小伙伴們都可以給自己一個(gè)目標(biāo)，然后就努力的往前沖吧！
絮絮叨叨講了這么多，有用的沒用的，都是德清在實(shí)習(xí)期間的切身體會(huì)，分享給大家，也鼓勵(lì)自己，在路上的我們，都加油！
作者系11級(jí)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生第五屆素質(zhì)班成員。
鯨教案參考內(nèi)容篇六
許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有一個(gè)同感：當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后，要再上一個(gè)層次似乎變得非常困難，常有一種事倍功半的感覺，而且，不同英語(yǔ)水平的人要“更上”不同的“一層樓”時(shí)，都會(huì)遇到這個(gè)具有共性的問(wèn)題。究其原因，沒有足夠的閱讀量是根本性的制約因素，因?yàn)殚喿x量不夠，至少會(huì)造成如下幾方面的弊端，從而造成“原地踏步”的境況：
語(yǔ)感就是對(duì)語(yǔ)言的一種直覺。一個(gè)人講話像不像英語(yǔ)或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語(yǔ)感。語(yǔ)感不是天生的，是在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)并加強(qiáng)的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語(yǔ)感，而沒有語(yǔ)感，讀起文章來(lái)就很費(fèi)勁，盡管每個(gè)語(yǔ)法都明白，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。
語(yǔ)言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊(yùn)。沒有語(yǔ)言文化背景，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就不能真正完全讀懂外國(guó)文獻(xiàn)(尤其是社會(huì)科學(xué)類)、順暢地與外國(guó)朋友交流，就是因?yàn)椴涣私庥⒄Z(yǔ)的習(xí)俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞匯、修飾、習(xí)用語(yǔ)等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過(guò)大量閱讀各種文章(著作)，通過(guò)天長(zhǎng)日久的積累，從而消除文化上的隔膜。
每一種語(yǔ)言都有其獨(dú)特的風(fēng)格，例如英語(yǔ)中大量地運(yùn)用被動(dòng)句，而漢語(yǔ)則習(xí)慣用主動(dòng)形式來(lái)表達(dá)，如果一個(gè)學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)而沒有大量的閱讀實(shí)踐，那么他在閱讀過(guò)程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格，總試圖首先用母語(yǔ)思維方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來(lái)的英語(yǔ)也是母語(yǔ)式的。
1、精泛并舉，范圍要廣。對(duì)于比較精彩的文章，要仔細(xì)咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對(duì)其中的主要詞語(yǔ)、句型、語(yǔ)法進(jìn)行透徹地分析，還要細(xì)細(xì)揣摸文章的組織結(jié)構(gòu)及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內(nèi)容的前提下，進(jìn)行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴(kuò)大眼界：社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語(yǔ)感，又增加了文化背景知識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語(yǔ)水平的目的。
2、盡可能地讀原著文章(著作)。開始直接讀原著，會(huì)有較大難度，可以首先閱讀幾本簡(jiǎn)寫的小說(shuō)或故事、英美文學(xué)名著，這類簡(jiǎn)讀本因保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語(yǔ)感，再逐漸過(guò)渡到讀原著，因?yàn)樵攀钦嬲摹坝⒄Z(yǔ)”，通過(guò)閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語(yǔ)世界，對(duì)語(yǔ)匯、語(yǔ)法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。反觀目前國(guó)內(nèi)市面上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內(nèi)容熟悉，二則譯文受漢語(yǔ)影響，不利于真正提高閱讀理解能力。
3、要持之以恒。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，從掌握到熟練運(yùn)用需要一個(gè)過(guò)程，就像一個(gè)人不可能通過(guò)三五天的好吃猛吃，就長(zhǎng)得膀大腰圓一樣，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持。有人算過(guò)，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況，每天安排一定的時(shí)間(如30分鐘)來(lái)閱讀。只有通過(guò)“細(xì)水長(zhǎng)流”，才能在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍。當(dāng)有一天你讀國(guó)外名著就像讀《西游記》一樣輕松時(shí)，那不是你用某個(gè)“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的結(jié)果，此時(shí)，制約英語(yǔ)水平提高的“瓶頸”才算真正打破。
鯨教案參考內(nèi)容篇七
乙方：有限公司。
乙方在多次考察后，認(rèn)為該縣的投資環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景良好，擬選該鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)投資興辦企業(yè)。經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下投資協(xié)議：
一、乙方擬投資億元人民幣，用地37畝(暫定，可至具各供地條件時(shí)再確認(rèn)數(shù)量)，興辦老司機(jī)機(jī)動(dòng)車剎車片項(xiàng)目，生產(chǎn)剎車片、面皮、閘瓦、剎車蹄等機(jī)動(dòng)車零部件產(chǎn)品。
二、乙方項(xiàng)目為外來(lái)投資項(xiàng)目，享受甲方目前最優(yōu)惠的招商引資政策;同時(shí)保證按照甲方規(guī)定，符合甲方的投資強(qiáng)度以及各項(xiàng)規(guī)劃指標(biāo)的要求。
三、乙方在甲方境內(nèi)所辦江蘇老司機(jī)汽車用品有限公司應(yīng)繳納的各項(xiàng)稅收必須在甲方繳納，否則不屬于甲方招商引資項(xiàng)目，相應(yīng)的服務(wù)和政策也就不能享受。
四、乙方的投資方案確定，甲方即成立項(xiàng)目服務(wù)小組，免費(fèi)派專人為乙方選擇廠址提供幫助;并協(xié)助乙方辦理江蘇老司機(jī)汽車用品有限公司工商注冊(cè)稅務(wù)登記國(guó)土用水用電等手續(xù)，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和各級(jí)優(yōu)惠政策落實(shí)到位等。甲方全力幫助乙方協(xié)調(diào)解決投資過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困難，確保乙方建設(shè)和生產(chǎn)的正常開展。
五、本意向書簽定后，乙方支付甲方保證金拾萬(wàn)元整，以保證本項(xiàng)目盡快落地開工。如項(xiàng)目用地農(nóng)轉(zhuǎn)用審批手續(xù)到位，具備供地條件時(shí)，甲方將書面通知乙方辦理供地手續(xù)，如乙方在接到通知1個(gè)月內(nèi)未辦理供地手續(xù)的，將視為乙方違約，甲方將不再為乙方保留項(xiàng)目用地，并沒收乙方保證金。但甲方如未按相應(yīng)要求(即“五通一平：通水、通電、通路、通郵、通訊、平整土地——平整后的高度不能低于周邊道路”，及選址地塊規(guī)劃紅線內(nèi)的溝渠全部填平)的，則乙方可視該項(xiàng)目用地未達(dá)到供地條件，可以拒絕接受該用地，直至達(dá)到要求時(shí)方才接受，辦理供地手續(xù)的期限也隨之順延。
六、項(xiàng)目用地按萬(wàn)元/畝出讓，具體付款方式為由乙方在土地出讓時(shí)直接交到縣國(guó)土局。
甲方鼓勵(lì)項(xiàng)目早落地早開工早投產(chǎn)，按每畝6.6萬(wàn)元分批進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法分二期：乙方動(dòng)工時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)70%，工程結(jié)頂時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)30%。
七、根據(jù)規(guī)定：項(xiàng)目的建設(shè)配套費(fèi)按建筑面積30元/平方米的50%收取，向甲方繳納的企業(yè)周邊道路用地承擔(dān)費(fèi)(標(biāo)準(zhǔn)為5萬(wàn)元/畝，按照為項(xiàng)目用地周圍的規(guī)劃道路的一半面積計(jì)算)。
八、本意向書的相關(guān)內(nèi)容經(jīng)雙方確認(rèn)，可作為正式合同的條款。未盡事宜，雙方協(xié)商后在正式合同中確定。
九、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份。
十、簽字欄。
甲方：代表：
乙方：代表。
簽定時(shí)間：簽定地點(diǎn)：__x年7月6日。
鯨教案參考內(nèi)容篇八
每一個(gè)中學(xué)生都希望自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是高效的，但是，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻總是有高低之分。老師面對(duì)這些學(xué)習(xí)效率不同的學(xué)生終歸要有某種解釋，此類解釋通常是：基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不努力，上課不能專心聽講，等等。其實(shí)，這類解釋是不能從根本上解決問(wèn)題的，因?yàn)椋鼈冞^(guò)于籠統(tǒng)。一個(gè)基礎(chǔ)差的學(xué)生聽了這樣的解釋之后，仍然不知道如何使自己的“基礎(chǔ)”好起來(lái)。事實(shí)表明，很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的學(xué)生都曾經(jīng)嘗試過(guò)“努力學(xué)習(xí)”，結(jié)果，他們這樣的嘗試沒能成功。由此可見，在“基礎(chǔ)較差”、“學(xué)習(xí)不努力”、“上課不能專心聽講”一類解釋的背后還有更加根本的原因。
所謂“更加根本的原因”是什么呢?這正是本文探討的問(wèn)題，即“學(xué)習(xí)策略”問(wèn)題。
通俗地講，學(xué)習(xí)策略就是我們平時(shí)所說(shuō)的“學(xué)習(xí)方法”。但是，不少中學(xué)生會(huì)說(shuō)：我們幾乎每學(xué)期都在聽老師講學(xué)習(xí)方法，可是，我們的學(xué)習(xí)狀況并沒有因此而發(fā)生根本的改變。我必須承認(rèn)：情況確實(shí)如此。老師告訴學(xué)生：“你們要注意學(xué)習(xí)方法?！边@樣的告誡或教導(dǎo)可能太多了，然而，重要的不是老師的告誡或教導(dǎo)，而是學(xué)生自己的實(shí)際體驗(yàn)；重要的不是老師對(duì)“學(xué)習(xí)方法”的籠統(tǒng)介紹，而是學(xué)生所接受的具有實(shí)際內(nèi)容和指標(biāo)的訓(xùn)練。
這里談的“學(xué)習(xí)策略”具有以下一些特征：
1.學(xué)習(xí)策略是行動(dòng)的過(guò)程。
每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都在執(zhí)行某種策略。比如，你在閱讀一篇英語(yǔ)短文，你像以往那樣，在閱讀剛剛開始的時(shí)候就注意到“語(yǔ)言點(diǎn)”，而且就開始記住它們。這就是你在執(zhí)行閱讀的學(xué)習(xí)策略。不管這種策略是不是有利于你對(duì)文段的整體理解，你實(shí)際上在通過(guò)行動(dòng)來(lái)執(zhí)行你的既定策略。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)策略不利于你的閱讀理解時(shí)，你不可能立即丟掉這種策略，你需要用新的行動(dòng)來(lái)代替原來(lái)的行動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)策略是體驗(yàn)的過(guò)程。
有了學(xué)習(xí)的行動(dòng)，也就有了對(duì)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。因此，在你進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，你就必定產(chǎn)生某種體驗(yàn)。比如，你現(xiàn)在想改變自己的那種逐字逐句進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，于是，你加快了閱讀速度，忽略了語(yǔ)言細(xì)節(jié)，這顯然是一種新的閱讀行動(dòng)，伴隨著這種行動(dòng)的是發(fā)生在你內(nèi)心的新體驗(yàn)。
3.學(xué)習(xí)策略是適應(yīng)的過(guò)程。
新的行動(dòng)帶來(lái)新的體驗(yàn)。但是，你曾經(jīng)很適應(yīng)用較慢的速度閱讀短文，你曾經(jīng)習(xí)慣于探查一個(gè)個(gè)孤立的'語(yǔ)言點(diǎn)，在這種情況下，你可能對(duì)快速閱讀有一種不適之感，于是，你還要經(jīng)歷一段適應(yīng)的過(guò)程。
4.學(xué)習(xí)策略是矯正的過(guò)程。
過(guò)去，你不懂得培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略，不自覺地養(yǎng)成了一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，在英語(yǔ)寫作時(shí)，你已經(jīng)習(xí)慣于把心中想好的漢語(yǔ)意思一句一句地翻譯成英語(yǔ)。盡管你已經(jīng)知道這樣做的弊病，但是，你仍然需要用一段時(shí)間的訓(xùn)練來(lái)矯正這個(gè)習(xí)慣，否則，你就會(huì)依舊執(zhí)行原來(lái)的策略。
5.學(xué)習(xí)策略是鞏固的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行動(dòng)、體驗(yàn)、適應(yīng)和矯正，你會(huì)逐步獲得較為有效的學(xué)習(xí)策略。但是，你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)施這些已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)策略，為的是使之得到鞏固。
6.學(xué)習(xí)策略是發(fā)展的過(guò)程。
一個(gè)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)，實(shí)際上都有一套學(xué)習(xí)策略，比如，喜歡從理性上接受外語(yǔ)的學(xué)生，往往更善于規(guī)范的閱讀，更重視寫作，更樂于研究語(yǔ)法，等等。所以，當(dāng)我們說(shuō)改善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略時(shí)，我們實(shí)際上指的是用一套新的學(xué)習(xí)策略來(lái)逐步代替原有的學(xué)習(xí)策略，而要做到這一點(diǎn)，是需要逐步把各項(xiàng)學(xué)習(xí)技能發(fā)展為一套相互配合、相互支持的系統(tǒng)的，我們把它叫做“學(xué)習(xí)策略體系”。
教育科學(xué)的研究者們從20世紀(jì)60年代末就開始系統(tǒng)地研究學(xué)習(xí)策略問(wèn)題。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)策略可以分成兩類，一類叫做“基本策略”，另一類叫做“支持策略”，如下列簡(jiǎn)表所示。
僅僅從上面的簡(jiǎn)表，就可以使我們從整體上了解學(xué)習(xí)策略指的是什么。事實(shí)上，上面涉及到的策略卻是我們須臾不可缺少的。我們每天都在實(shí)施一定的學(xué)習(xí)策略，我們每天都在做上面涉及到的各個(gè)方面的事情。
上述學(xué)習(xí)策略的分類適用于各個(gè)學(xué)科。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略又有其專業(yè)性質(zhì)，又可以在一般學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以具體化。
鯨教案參考內(nèi)容篇九
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。著作中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
成書過(guò)程。
我的空間里到處流淌著水，《草房子》以及我的其他著作皆因水而生，作家曹文軒如是說(shuō)。
曹文軒家住在一條大河邊上。這是他最喜歡的.情景，他竟然在著作中不止一次地寫過(guò)這個(gè)迷人的句子。那時(shí)，我就進(jìn)入了水的世界。一條大河，一條煙雨濛濛的大河，在飄動(dòng)著。流水汩汩，他的筆下也在流水汩汩。
曹文軒的父親做了幾十年的小學(xué)校長(zhǎng)，他的工作是不停地調(diào)動(dòng)的，我們的家隨他而遷移，但不管遷移之至何處，家永遠(yuǎn)傍水而立，因?yàn)椋谀莻€(gè)地區(qū)，河流是無(wú)法回避的，大河小河，交叉成網(wǎng)，那兒叫水網(wǎng)地區(qū)。那里的人家，都是住在水邊上，所有的村子也都是建在水邊上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一條大河從村子中間流過(guò)，四周都是河的村子也不在少數(shù)。開門見水，滿眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人與水朝夕相處，許多故事發(fā)生在水邊、水上，那里的文化是浸泡在水中的?？上У氖牵@些年河道淤塞，流水不旺，許多兒時(shí)的大河因河坡下滑無(wú)人問(wèn)津而開始變得狹窄，一些過(guò)去很有味道的小河被填平成路或是成了房基和田地，水面在極度萎縮。我很懷念河流處處、水色四季的時(shí)代。
曹文軒已經(jīng)習(xí)慣了那樣的濕潤(rùn)的空間?，F(xiàn)如今，他雖然生活在都市，但那個(gè)空間卻永恒地留存在了他的記憶中。于是曹文軒根據(jù)自己的親身感受和經(jīng)歷，在1995年開始創(chuàng)作小說(shuō)《草房子》。
鯨教案參考內(nèi)容篇十
2、歡樂為你歡笑，幸福為你舞蹈，吉祥為你奔跑，溫馨拉著你的手，連蘋果都把你依靠，深深為你祈禱：平安夜，夜夜平安。
3、雪花飛，飛不走我對(duì)你的掛牽；雪花舞，舞不完我對(duì)你的依戀；雪花飄，飄不盡我對(duì)你的思念；雪花落，落下的都是我對(duì)你的點(diǎn)滴祝愿：祝你圣誕節(jié)歡樂！
4、相識(shí)相知相愛相守，我倆風(fēng)雨同舟十幾年，你是我的圣誕歡樂，并不是只在異常的日子才會(huì)想起你，可是圣誕節(jié)的時(shí)候，必須會(huì)讓你收到我的祝福。
5、平安夜的鐘聲敲響的時(shí)候，那是我思念你的心在吶喊，愿你歡樂平安！
6、送你一顆聚滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮的那顆星是我的真心，下頭掛的是我的癡心，制造材料的是我一顆不變有心：圣誕歡樂！
7、鈴兒響叮當(dāng)，馴鹿在歡跑；歌聲傳四方，圣誕節(jié)來(lái)到。雪花飄飄灑，帶來(lái)祥瑞兆；人壽年又豐，人人都?xì)g笑。圣誕節(jié)到了，祝你身體健康，事業(yè)成功，家庭美滿，歡樂圍繞！
8、在這個(gè)雪花紛飛的日子，但愿我的祝福能驅(qū)走窗外的寒冷。祝你圣誕歡樂平安到永遠(yuǎn)！
9、收一收，心境愉悅；讀一讀，幸福蜜甜；存一存，好運(yùn)連連；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，財(cái)富源源；一條祝福賀平安，圣誕歡樂在眼前。提前祝你圣誕歡樂，身體康健。
10、這個(gè)迷人的圣誕，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龍蛋，還有一只小雞蛋。豬，生蛋歡樂！圣誕節(jié)歡樂。
11、狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過(guò)一個(gè)歡樂祥和的平安夜！
12、有這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，據(jù)測(cè)算百分之九十九的人收到這條信息都會(huì)毫不猶豫的打開，包括你在內(nèi)一樣禁不住誘惑因?yàn)槲倚畔⒌馁Y料是：圣誕歡樂！
13、在這白色的季節(jié)里充滿我短短的祝福，帶著紫色的幸運(yùn)帶迎向未來(lái)完美的日子。君臨在大地的祥和慈祥天空里的笑容。猶如幸福般的天使遺落在這人間天空。圣誕節(jié)歡樂！
14、圣誕節(jié)，平安夜，讓我們靜待鐘聲敲響。許心愿，共祈禱，將愿望掛上圣誕樹。等禮物，盼驚喜，心想事成都給你。連友誼，傳祝福，祝開開心心迎圣誕。
15、讓平安搭上冬天快車道，讓歡樂與你輕輕擁抱，讓困難對(duì)你刮目相看，讓煩惱底頭悄悄走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑！提前祝圣誕歡樂！
16、圣誕至，一個(gè)迷路的精靈，它送我一個(gè)裝著幸福的寶盒，開啟的瞬間，幸福撒向看信息的你！愿你及你的家人你愛的人和愛你的人及關(guān)心你的人永遠(yuǎn)幸福！
17、平安夜送你一件外套，前面是平安，后面是幸福。吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，歡樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！
19、平安夜，舞翩阡。雪花飄，飛滿天。心與心，永相伴。
20、煙花的璀璨，是歡樂的開始；流星的閃亮，是愿望變現(xiàn)實(shí)；圣誕的鐘聲，是好運(yùn)的來(lái)襲；祝福的鈴聲，是我在祝福你，圣誕節(jié)到，祝你平安健康幸福！
21、即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結(jié)彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠(yuǎn)！
22、把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你的枕邊，當(dāng)明天你醒來(lái)的那一瞬間，它將平安歡樂和幸福全都留在你今后的每一天，祝平安夜歡樂平安!
23、即便是千里冰封萬(wàn)里雪飄，即便是千山萬(wàn)水千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都要把這條信息送到你的身邊，祝你：平安夜健康平安，圣誕節(jié)歡樂幸福！
24、您是蠟燭，燃燒自我，照亮別人。但我期望您是一顆不滅的恒星，僅有永遠(yuǎn)地堅(jiān)持明亮，才能照亮更多的人！所以，您要好好保重身體哦，圣誕節(jié)歡樂！
25、清清的風(fēng)吹來(lái)悠悠的云，悠悠的云含著紛紛的雪，紛紛的雪纏著綿綿的浪漫，綿綿的浪漫陪伴你渡一個(gè)浪漫的平安夜。圣誕歡樂！
26、潔白的雪花，悠揚(yáng)的鈴聲，美味的紅酒，搖曳的燭光，散不盡的圣誕情節(jié)；翠綠的圣誕樹，華麗的霓虹燈，溫馨的信息息，道不盡的圣誕味道。圣誕節(jié)，祝你萬(wàn)好。
27、請(qǐng)輸入關(guān)鍵詞搜索。
28、借圣誕樹的枝條，折疊出漫天的星星，每顆星星都寫著你的心愿，鹿車會(huì)滿載你的幸福來(lái)到，每抹燭光都搖曳著你的微笑。圣誕節(jié)，祝你健康歡樂，青春不老！
29、圣誕節(jié)，圣誕老人將變成財(cái)神爺，圣誕樹變成搖錢樹，圣誕禮物變成提貨卡，贊美詩(shī)變成芝麻開門的咒語(yǔ)。友情寶庫(kù)已為你開，快拿出歡樂聚寶盆聚財(cái)吧。
30、平安之夜的使者，向你報(bào)一聲平安，帶這盈盈的相思，帶著溫馨的祝愿，祝福你圣誕歡樂!!
31、圣誕節(jié)來(lái)了，送你一棵如意圣誕樹，愿你事事稱心，萬(wàn)事如意；送你一個(gè)香甜太蘋果，保你歲歲平安，一帆風(fēng)順；送你一道溫馨好祝福，祝你歡樂無(wú)憂，幸福安康！
32、因?yàn)橛辛耸フQ，雪花倍加浪漫;因?yàn)橛辛嗽S愿，生活更加燦爛;因?yàn)橛辛藪炷睿腋Ｅ郎闲δ?。愿你體會(huì)我的思念祝圣誕歡樂!
33、圣誕節(jié)歡樂，看信息的快把禮物送來(lái)，不然你這個(gè)圣誕夜會(huì)坐立不安的，聽到?jīng)]有，別笑，大傻瓜！
34、每個(gè)人身邊都走過(guò)很多很多的人，或精彩或平淡或擦肩而過(guò)不留一點(diǎn)痕跡，或刻骨銘心永志難忘，或眾里尋她千回百轉(zhuǎn)，或柳暗花明燈火闌珊。我只想告訴你，你是我最放不下的那一個(gè)。祝你圣誕歡樂!
38、根據(jù)中央情報(bào)局消息：發(fā)現(xiàn)手機(jī)點(diǎn)鐘方向有一對(duì)呆滯的眼神……嘿！豬頭！
39、將笑容掛起，讓歡樂點(diǎn)綴節(jié)日的氣氛；將好心境亮起，讓幸福增添節(jié)日的喜悅，將祝福發(fā)起，讓文字送出節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)，愿你吉祥如意，幸福美滿！
40、喜歡你是很久遠(yuǎn)的事了，真的好想在這個(gè)圣誕之夜與你共跳華爾茲，伏在你的身邊輕輕地說(shuō)，我好喜歡你。
41、朋友們，讓我們又聚在一齊歡度圣誕節(jié)吧！
42、我的圣誕都是灰色的，但自從有了你，一切都變得不一樣，我的世界一下子變得五彩斑斕。感激你，給了我一個(gè)美麗燦爛的圣誕節(jié)，我默默祈禱著，愿我能和你牽手同伴共同度過(guò)這個(gè)美妙的圣誕夜。
43、圣誕樹上掛滿如意吉祥，財(cái)源滾滾將你襪子裝，空氣中彌漫著歡樂的芳香，鐘聲響起幸福的歌唱，綿綿祝福將問(wèn)候奉上，祝圣誕節(jié)里你的笑容最閃亮！
44、好運(yùn)鈴鐺為你歡笑，歡樂馴鹿為你開道，平安雪花為你飄搖，圣誕老人向你奔跑。圣誕節(jié)，快接收這祝福的訊號(hào)，愿你感受溫暖的美妙，品嘗幸福的味道！
45、襪子裝的是禮物，收到的是好運(yùn);火爐燃燒的是吉祥，煙囪飄走的是愁云;圣誕樹照亮的是夜色，長(zhǎng)青的是幸福;信息簡(jiǎn)單，情誼萬(wàn)千，愿你平安每一天!
47、也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，永遠(yuǎn)值得珍惜的依然是知心的友誼。想再次對(duì)你說(shuō)聲：圣誕節(jié)歡樂！
48、圣誕雪舞著浪漫的氣息，傳遞著節(jié)日的溫馨；圣誕樹掛著美麗的問(wèn)候，傳播著歡樂的心境；圣誕節(jié)編著溫情的祝福，傳送著真誠(chéng)的祝福；圣誕節(jié)到，愿你開心相伴，吉祥如意！
49、圣誕節(jié)到了耶！！你有沒有在床頭前掛臭襪子?。。∈フQ老公公會(huì)把我最好的禮物丟進(jìn)去的。圣誕節(jié)歡樂！
50、圣誕節(jié)到了，在這個(gè)完美的節(jié)日里，愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的歡樂，愿你圣誕歡樂！
52、我相信：祝福，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的！在至愛的圣誕節(jié)里祝福所有人歡樂！
53、在雪還沒飄下，圣誕老人還沒睡醒，圣誕樹還未長(zhǎng)高，襪子還沒掛上窗前，禮物還未準(zhǔn)備好，大家的祝福還沒有漫天彌漫之前，先祝你圣誕歡樂，天天開心！
54、因研究到明后兩天會(huì)有鋪天蓋地的祝福信息堵塞網(wǎng)絡(luò)，有夢(mèng)想有遠(yuǎn)見的我提前恭祝：麥瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野！
55、雪橇裝滿甜甜奶酪，馴鹿邁著吉祥步調(diào)，圣誕老人帶著幸福微笑，將最歡樂的人兒尋找，眾里尋他尋不到，驀然回首只見那人正將祝福瞧！別看了，接禮物了！
56、圣誕本是國(guó)外節(jié)，我國(guó)人民也喜樂。歡天喜地?cái)[酒宴，喜慶新年大吃喝。炮竹煙花吉祥報(bào)，納財(cái)進(jìn)寶祥瑞照。圣誕老人尊崇拜，愿他帶來(lái)幸福笑。圣誕喜樂！
57、通知你一聲，有人在十萬(wàn)火急地找你，聽說(shuō)是你欠了他一樣?xùn)|西，那人放話了，說(shuō)要搜身，趕快躺床上脫x吧！呵呵，別害怕，是圣誕老人要你襪子裝禮物喲！
58、圣誕夜了！無(wú)數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)雪花飄落時(shí)，就能將我的思念與祝福傳送給你。
59、鐘聲傳遞完美祝愿，燭光映亮盈盈雙眼，圣誕樹掛滿真摯思念，鹿車裝著彩金滿滿，圣誕老人向你輕輕召喚，幸福如意送到你身邊，圣誕節(jié)愿你開心到永遠(yuǎn)!
60、朋友，祝你圣誕歡樂，開心無(wú)限！
61、給教師的圣誕節(jié)賀卡祝福語(yǔ)大全。
62、圣誕節(jié)日今來(lái)到，雪花飛舞送吉祥。圣誕老人悄聲來(lái)，長(zhǎng)須白胡滿臉笑。送來(lái)禮物裝滿襪，歡天喜地小孩笑。紅蘋果糖甜蜜享，幸福美滿在眼前。圣誕節(jié)喜樂!
63、期望你每一天都?xì)g樂得像爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒得滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的小泡泡！圣誕歡樂！
64、回家一開冰箱，發(fā)現(xiàn)只剩雞蛋，決定去你那蹭飯，圣誕之夜有我與你相伴，我們來(lái)個(gè)世紀(jì)狂歡，莫要祝我剩蛋歡樂，我來(lái)祝你圣誕愉快！
65、今年圣誕節(jié)，圣誕老人對(duì)我格外照顧，送了一份世界上最寶貴的禮物給我，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她，用我的生命來(lái)保護(hù)她，這禮物就是你，我的寶貝，圣誕節(jié)歡樂！
66、在平安夜里，我是那么期望能夠祈禱你一個(gè)世紀(jì)的平安，因?yàn)槲乙焉類勰愫芫?，愿今晚我能成為你最好的舞伴?BR> 67、還在愁圣誕節(jié)送什么禮物嗎？不用愁啦，本人負(fù)責(zé)接收所有圣誕禮物，不論大或小，輕或重，貴或賤，吃的用的看的，統(tǒng)統(tǒng)都送我吧！我是不會(huì)介意的。
68、奉天承運(yùn)，“圣”旨昭曰：欣逢“圣”誕之期，賜君靈丹“圣”藥，可養(yǎng)“圣”顏，望奉此“圣”諭，謹(jǐn)記“圣”訓(xùn)，保重“圣”體，“圣”誕歡樂！
69、圣誕到來(lái)花盛開，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹兒顯風(fēng)采，禮物多多樹上開。結(jié)滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，歡樂笑聲永不斷！
70、平安夜的鐘聲回響在小路，我送你一棵真誠(chéng)的圣誕樹，上頭閃著我們友情的回顧，掛滿了我對(duì)你的祝福，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)把你呵護(hù)，愿你一生平安幸福。
71、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開教師的教導(dǎo)。今日圣誕節(jié)，道一聲：教師，多謝您，您辛苦了！
72、祝福語(yǔ)當(dāng)前位置：本網(wǎng)實(shí)用文祝福語(yǔ)。
73、簡(jiǎn)單送一句祝福，點(diǎn)綴你的圣誕，祝你歡樂有余，精彩有余，幸福吉祥更有余，愿你**有余，熱情有余，友情愛情更有余，圣誕收獲歡樂，發(fā)送情誼，心境感情更甜蜜。
74、平安夜，祝福你！我的朋友，溫磬平安！歡樂時(shí)，我和你一道分享；不開心時(shí)，我和你一齊承擔(dān)！
75、賀卡，冬日，不再，祝福語(yǔ)，圣誕，寒冷。
76、烤雞的香味飄向你，愛在彌漫；圣誕禮物送給你，愛濃無(wú)言；圣誕歌曲唱給你，愛在心間。圣誕節(jié)和你分享歡樂是我完美的心愿。多謝有你陪伴。
77、如果說(shuō)圣誕老人要我只許要一個(gè)禮物，么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)正在看這則短訊的人做我的禮物，生世世陪伴我!”
78、我爬過(guò)煙囪，穿過(guò)窗;拉過(guò)雪橇，踏過(guò)霜;掛過(guò)禮物，化過(guò)妝;扮過(guò)老人，送福光：愿你幸福歡樂，過(guò)平安;吉祥如意，事成雙;圣誕佳節(jié)，享平安。
79、鈴兒響叮鐺，好運(yùn)一大框，圣誕老人送平安，幸福走四方。
80、就要到圣誕節(jié)了，給遠(yuǎn)方的戀人和朋友一句問(wèn)候，愿愛情海枯石爛，至死不渝，友誼天長(zhǎng)地久，相伴一生！圣誕歡樂！
81、祝福語(yǔ)時(shí)間：--我要投稿。
82、在隆冬來(lái)臨之際，期望你身體健康，永遠(yuǎn)歡樂的就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然歡樂的吹著口哨幸福的冒著鼻涕泡泡。
83、在這普天同慶的大日子里，我有萬(wàn)千祝福而無(wú)從說(shuō)起，只想很老土地向你說(shuō)四個(gè)字——圣誕歡樂！
84、大雪紛飛時(shí)，你悄悄地走來(lái)；天寒地凍時(shí)，你呼呼地跑來(lái)。問(wèn)我：“你冷不冷？”我說(shuō)：“不冷?！薄盀槭裁矗俊薄白Ｄ闶フQ歡樂！”
85、平安夜我們?nèi)ゾ鄄?，圣誕夜我們?nèi)コ?，狂歡夜我們?nèi)ケ牡?！我要我們?cè)谝积R??！
86、人依舊，物依舊，又是一年；想也罷，念也罷，皆是真情；今兒好，明更好，忠心祝愿；情也真。祝你圣誕歡樂。
87、我用每一天的思念為線，我用溫馨的祝福為針，我用忠貞的友情為樣，編一頂溫暖厚實(shí)的圣誕帽送給你。為你遮風(fēng)擋雨，同你甘苦與共，伴你美夢(mèng)成真，隨你浪跡天涯。圣誕歡樂！
88、中外文化交流玉帝上帝如來(lái)經(jīng)過(guò)三方首腦會(huì)議，決定每年今日派遣圣誕老人降臨人間，圣誕老人就派我每年今日為你送上圣誕的祝福，只是我沒禮物！
89、平安夜請(qǐng)給我與你共度的機(jī)會(huì)，小小的要求能滿足我嗎？
91、我相信：祝福，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的！在至愛的圣誕節(jié)里祝福所有人歡樂！
92、在這個(gè)寒冬里沒有雪花即使不浪漫也能夠過(guò)圣誕，有了祝福即使寒冬也感到溫暖，平安夜我在許愿，愿幸福和你終生相伴，愿你的禮物堆積如山。朋友圣誕歡樂！
94、深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕歡樂，新年幸福！
95、圣誕節(jié)日到，祝福不能少，一祝身體好，禮物扛得了;二祝心境好，總是沒煩惱;三祝節(jié)日好，圣誕歡樂不得了!
96、用圣潔的雪為你砌一座歡樂的城，用輕盈的風(fēng)為你開一扇好運(yùn)的門，用璀璨的星為你點(diǎn)一盞成功的燈，用真誠(chéng)的心為你送一份溫馨的情：圣誕歡樂！
97、信息資費(fèi)毛，分祝福送到：分思念分想念分牽掛分依戀分溫柔分體貼分真誠(chéng)分關(guān)懷分溫馨分浪漫。圣誕歡樂！
98、雪花飄飄，燭光閃閃。佳肴味美，美酒撲鼻。全家相聚，親情滿滿。圣誕來(lái)到，禮物送到。祝福不斷，期盼未來(lái)。祝圣誕歡樂！
99、圣誕節(jié)到了，送你點(diǎn)啥好呢？想來(lái)想去，還是送你個(gè)骷髏頭最適宜，每一天晚上你能夠練習(xí)抱著它睡覺，這樣你的膽子就越來(lái)越大了！呵呵，?！吧憽睔g樂喲！
100、悠揚(yáng)美妙的鐘聲是我的問(wèn)候，叮當(dāng)悅耳的鹿鈴是我的祝福，愿幸運(yùn)象雪花圍繞你，愿歡樂似煙火照亮你，愿幸福如陽(yáng)光溫暖你。朋友，祝你圣誕節(jié)歡樂!
101、我許下一個(gè)圣誕心愿，愿你的歡樂如宇宙般浩瀚無(wú)邊，愿你的生活如圣誕衣般紅紅火火，愿你的身體如圣誕小鹿般活力四射。這些愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？圣誕歡樂！
102、李煜：春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少？圣誕立刻又來(lái)到，國(guó)外過(guò)節(jié)我們何須笑。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流！圣誕歡樂！
103、真想在你身邊摟著你的脖子，趴在你耳邊，輕聲說(shuō)：圣誕節(jié)好想你，真的，真的想你了??！
104、它存在，你深深的腦海里，你的煙囪里，你的襪子里，你的手心里。啊，圣誕禮物，它存在，我的祝福里，我的祝福里，我的歡笑里，圣誕歡樂哦！
106、圣誕老人說(shuō)所謂幸福是一個(gè)有健康的身體，有深愛你的人，一幫可依靠的朋友，當(dāng)你收到此信息時(shí)，一切隨之擁有。
107、圣誕節(jié)到了，我向圣誕老人要來(lái)了歡樂無(wú)邊，向圣誕樹要來(lái)了長(zhǎng)青不老，向巧克力要來(lái)了幸福甜蜜，做成最美的祝福，送給我最在意的你，愿你圣誕歡樂！
108、雪花飄飄裝飾美麗純凈世界，是我送給你最美麗的風(fēng)景；悠悠鐘聲點(diǎn)綴夜的寧?kù)o，是我對(duì)你深情的祝福；平安夜將至，用信息將我的心意發(fā)送，愿你幸福歡樂！
109、每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香。
110、身披圣誕衣，見人先作揖；頭戴圣誕帽，逢人開口笑；腳穿圣誕靴，請(qǐng)客請(qǐng)吐血；背著圣誕袋，大家用腳踹。圣誕節(jié)到了，祝你開心哦！
111、燭光星星點(diǎn)點(diǎn)，那是我想你的眼；真心話藏在枝葉間，搖曳著思緒無(wú)限；為你采擷雪花一片，融化在愛的心田；此時(shí)此刻，因想你而不再孤單。親，圣誕歡樂！
112、不要擔(dān)心圣誕老人會(huì)從煙囪里爬進(jìn)你家，因?yàn)槟愕囊m子太臭了!圣誕老公公會(huì)被你的臭襪子給熏暈!朋友，圣誕歡樂!
113、窗外的雪花在天空飄遙，教堂里的贊美詩(shī)在人群流動(dòng)，我在祈禱，你快回來(lái)，我要對(duì)你說(shuō)“沒有你我不行”。
114、得益好景怡心醉，共飲人情酒三杯；道上一聲得益好，紅葉生色星光璀；心態(tài)平和無(wú)煩惱，歡樂安寧永相隨。
115、圣誕老人圣誕鹿，圣誕襪子圣誕樹。圣誕鐘聲圣誕歌，圣誕大餐秉火燭。圣誕卡片寫吉祥，圣誕口袋裝禮物。圣誕氣氛漸漸濃，圣誕祝福別耽誤！
116、當(dāng)平安夜的雪花飄落，帶著我的祝福飛進(jìn)你的心窩。我按動(dòng)歡樂的鋼琴鍵，用真誠(chéng)為你彈奏圣誕贊歌，愿你在新的一年里無(wú)憂無(wú)慮，天天歡樂！
117、帶上誠(chéng)摯的祝福，平安夜到了，送你的祝愿會(huì)變成煙花一朵，與現(xiàn)實(shí)共燦爛；送你的開心會(huì)變成樂曲一歌，與未來(lái)共歡唱。我的祝愿是你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
118、我將最完美的禮物塞進(jìn)圣誕老人的口袋，用笑靨封緘;我催麋鹿雪橇快點(diǎn)跑將禮物準(zhǔn)時(shí)送到，用思念指路;我在每一首圣誕歌里融入溫暖的問(wèn)候，用牽掛調(diào)音;我對(duì)著圣誕樹頂端的星星許下真摯的愿望，用祝福加速;愿收到信息的人圣誕歡樂，平安吉祥!
120、圣誕節(jié)到了，在這個(gè)完美的節(jié)日里，愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的歡樂，愿你圣誕歡樂！
121、鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你：親愛的朋友圣誕節(jié)歡樂！
122、給教師的圣誕節(jié)賀卡祝福語(yǔ)：
123、圣誕節(jié)真的覺得好寂寞，因?yàn)闆]你在身邊；其實(shí)我真的想你了，好想好想有你陪我渡過(guò)這個(gè)浪漫的平安夜。寶貝，圣誕節(jié)歡樂。
124、我的心如今夜的雪花，在這寒冷的圣誕慢慢的飄落，多么的期望能和你一齊度過(guò)這完美浪漫的一夜！
125、今日圣誕，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓歡樂與你擁抱，存儲(chǔ)所有溫暖將寒冷趕跑，釋放一生真情讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)你微笑!
126、雖然今夜不會(huì)飄雪，但來(lái)年的好運(yùn)會(huì)隨我的祝福綿綿不斷。merrychristmas。
127、叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，把幸福和好運(yùn)裝在雪橇上，夾著瑞雪，奔馳過(guò)歡樂的田野來(lái)為你送上吉祥，鈴聲響叮當(dāng)愿你精神多歡暢，今晚瑞雪飄飄，歡樂四處尼曼，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，別忘了把吉祥和好運(yùn)跟朋友一齊分享。祝圣誕歡樂！
128、喜歡春天的生氣盎然；夏天的翠綠蔭蔭；秋天的碩果累累；冬天的白雪皚皚；更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候；為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕歡樂！
129、今晚，你平安嗎？今晚，你歡樂嗎？今晚，你幸福嗎？今晚，飄雨的夜空再一次燦爛明麗；今晚，祝福你，祝福我，祝福大家；今晚，我們一齊唱支歡樂的歌幸福的歌平安的歌。
130、吉祥的雪花掛滿窗欞，歡快的舞姿熱情似火；平安的鐘聲和諧悅耳，幸福的火花越燃越旺；健壯的馴鹿奔走四方，真摯的祝福傳遍八方朋友，祝你圣誕歡樂，幸福永遠(yuǎn)！
131、浪漫圣誕節(jié)，帶上你的熱情，帶上我的祝福，讓心與心共鳴，讓情與情交融，讓狂歡的心境蕩漾在歡樂的大海里，綻放在絢麗的煙花中。親愛的，圣誕歡樂!
132、美麗的圣誕節(jié)之際，謹(jǐn)致我的思念與祝福。
133、送你圣誕雪橇，裝載美滿幸福。送你圣誕麋鹿，吉祥如意歡樂。送你圣誕紅帽，鴻福當(dāng)頭照耀。圣誕節(jié)，祝你喜事不斷，開心喜樂天天。財(cái)源不斷連年！
134、平安銅鈴響，圣誕老人到；頭戴平安帽，身著喜慶袍；滿面幸福笑，后背大禮包；邁著八字步，圍著你床繞，大聲對(duì)你說(shuō)：圣誕節(jié)也不洗襪子，真不厚道！
135、開心的笑容在綻放，歡樂的歌謠在傳唱；吉祥的雪花在飛舞，悠揚(yáng)的鐘聲在飄蕩；幸福的腳步在邁近，完美的時(shí)光在悅動(dòng)；圣誕的禮物在派送，節(jié)日的祝福在傳遞。朋友，圣誕到了，愿你歡樂滿懷，幸福無(wú)限！
136、萬(wàn)家燈火總會(huì)熄滅，圣誕的蠟燭也會(huì)熄滅，圣誕老人的光輝過(guò)了今晚就會(huì)泯滅，再鐵的關(guān)系一樣會(huì)被磨滅，清唱一首《幸福不滅》，愿你的幸福永遠(yuǎn)不滅！
137、平安夜里求道平安符，平安符里寫上我最美的祝福。圣誕節(jié)里栽棵圣誕樹，圣誕樹上搖曳你四季的幸福。平安夜圣誕節(jié)祝你福禧雙至，一生都有好運(yùn)的眷顧！
138、漫天的雪花，無(wú)聲落下，帶來(lái)吉祥，帶來(lái)如意。我的祝福，隨雪花傳達(dá)，我的愛意在你的身邊慢慢融化。圣誕到了，祝你永遠(yuǎn)歡樂，幸福安康！
139、送你棵墜滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮那顆是我的真心，下頭掛的是我的癡心，絲帶里纏繞的是我的一顆不變心。圣誕歡樂！
140、寒冬里的浪漫，如雪花飛舞。風(fēng)聲里的心語(yǔ)，似藤蔓纏綿。燭光搖曳的圣誕，銀鈴在耳畔輕響。愛人對(duì)視的目光中，藏著對(duì)未來(lái)共同的期盼。圣誕歡樂！
141、愿朵朵鮮花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福。我將祝福全部送給你！圣誕節(jié)歡樂。
142、在這美妙的時(shí)刻，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出歡樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕歡樂！
143、一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺(tái)感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，圣誕十日送去真誠(chéng)的問(wèn)候：教師，您辛苦了！
144、圣誕節(jié)到了耶！！你有沒有在床頭前掛臭襪子?。?！圣誕老公公會(huì)把我最好的禮物丟進(jìn)去的。圣誕節(jié)歡樂！
147、真快，圣誕的鐘聲又在耳邊響起。今晚我會(huì)同前幾個(gè)不曾與你共度的圣誕夜一樣，靜靜地，用一整晚的時(shí)間來(lái)思念你！
148、美妙的時(shí)刻就要來(lái)臨，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出歡樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕歡樂哦！
149、星光閃閃，燭光閃閃，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，可愛仁慈的圣誕老人從天而降，帶來(lái)人間無(wú)數(shù)溫馨歡樂，更帶來(lái)我對(duì)朋友你的祝福：圣誕歡樂！
150、據(jù)說(shuō)圣誕節(jié)要笑，嘴角一笑，煩惱偷偷跑了；臉上一笑，憂傷悄悄沒了；心里一笑，幸福立刻到了；祝福瞧瞧，圣誕笑笑，歡樂從此屬于你了。祝圣誕歡樂喲！
151、平安夜祝你幸福如意，圣誕節(jié)祝你歡樂無(wú)比！
152、臭臭襪子邋遢的人;發(fā)夢(mèng)鬼叫嚇壞了圣誕老人;鈴鐺的想起多動(dòng)人;午夜的鐘聲已不再等;手機(jī)響起震醒夢(mèng)中人;信息祝福只給我的友人：圣誕節(jié)歡樂!
153、圣誕節(jié)到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，僅有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)歡樂！千萬(wàn)要健康！千萬(wàn)要平安！千萬(wàn)要知足！千萬(wàn)不要忘記我！
154、那年平安夜，你是上帝賜予我的禮物。而如今，分手依舊還是在鐘聲敲響之際，我的心，漫天飛雪！
155、牽掛似風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)心手相連;問(wèn)候似冬日的暖，溫情蕩漾心間;信息滿載我的祝愿，駛向你幸福的彼岸。又逢圣誕佳節(jié)，祝你節(jié)日歡樂，萬(wàn)事遂愿!
156、圣誕節(jié)到來(lái)我想你但愿你也是！等到鐘聲響起時(shí)我們一齊歡呼！
157、愿朵朵雪花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福！我將祝福全部送給你！
158、如果今夜祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，這是我跨越了千山萬(wàn)水來(lái)到你的夢(mèng)中。
160、你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我給你的禮物是：你我不久就要見面了！
161、圣誕送你好運(yùn)到，吉祥之船為你靠，財(cái)神對(duì)你很關(guān)照，歡樂將你緊緊抱，幸福送你大微笑，此刻你就要看到，我的信息為你跳，祝你圣誕歡樂！
162、一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書五經(jīng)，六塵不染無(wú)雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬(wàn)分歡樂開懷！
163、圣誕節(jié)賀卡的英文祝福語(yǔ)深深地祝福你！愿我的祝福給你的圣誕平添一份喜悅！
164、我在圣誕樹旁靜靜地許愿，期望在這寧?kù)o的夜，我的思念能隨著飄絮的心境飛到你的身邊，讓你我共同度過(guò)一個(gè)完美的圣誕夜！
165、紅色圣誕老人手里的禮物在等他的主人，滿滿祝福的信息也在等他的主人。白色的雪花飄落在溫暖的手心，讓歡樂充滿你的眼睛。圣誕歡樂，祝你歡樂。
166、工作的繁忙，并未把你遺忘；節(jié)日的祝福，愿你幸福歡笑。我的思念，我的祝福，風(fēng)兒傳遞，祝你幸福，笑容常在，圣誕歡樂，祝福永珍藏。
167、愿作夜空中最亮的一顆星星，夜夜陪伴在你身旁，當(dāng)你感覺疲憊仰望星空時(shí)，空中點(diǎn)點(diǎn)星光是我灑向你的無(wú)盡祝福，祝你圣誕歡樂，幸福平安！
168、浪漫佳節(jié)啟新篇，萬(wàn)千祝福賀圣誕。圣誕樹下許許愿，禮物多多堆成山。爐火熊熊心溫暖，鐘聲陣陣報(bào)平安。雪花飄飄送吉祥，燭火搖曳共浪漫。
169、天使說(shuō)只要站在用心畫的朵郁金香中許愿，上帝就會(huì)聽到。我把花畫滿了整個(gè)房間。最終上帝對(duì)我說(shuō)：許愿吧，孩子！我說(shuō)我只要看信息的人圣誕歡樂！
170、無(wú)數(shù)個(gè)圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，最終帶給了我們大家。
171、雖然今夜不會(huì)飄雪，但來(lái)年的好運(yùn)會(huì)隨我的祝福綿綿不斷。merrychristmas。
172、把平安夜的盼望，把圣誕節(jié)的祝福，把新一年的憧憬，寄托給這條小小的信息，愿把我真心的問(wèn)候帶給你：朋友，祝愿你歡樂開心美滿幸福！
173、親愛的，盡管我不能陪你度過(guò)我們的第一個(gè)圣誕節(jié)，可是我還要送給你我深深的祝福，愿你明天更美麗。
174、什么使圣誕歡樂？不是那歡樂的陽(yáng)光，也不是鳥兒的啁啾；那是愉快的念頭和幸福的笑容，是溫馨慈愛的問(wèn)候。
175、雪花飄飄，素裹銀妝;爐火熊熊，美酒飄香;祝福殷殷，送你吉祥;情意濃濃，暖在心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報(bào)一聲平安!
176、生誕節(jié)祝福送到：送思念送想念送牽掛送依戀送溫柔送體貼送真誠(chéng)送關(guān)懷送溫馨送浪漫。圣誕歡樂！
177、雪花漫天飄，燈火在閃耀。我已為你妝好一樹心愿，“袋”好滿懷陽(yáng)光，借著幸福的動(dòng)力，讓思念的雪橇奔向你的方向，提“錢”把祝福帶給你——圣誕歡樂！
178、送你棵墜滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮那顆是我的真心，下頭掛的是我的癡心，絲帶里纏繞的是我的一顆不變的赤心，圣誕歡樂！
179、問(wèn)候平淡如水，很清;祝福寥寥數(shù)語(yǔ)，心誠(chéng);摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信息送給您，讓健康幸福時(shí)時(shí)圍繞您。圣誕歡樂!
180、愛一個(gè)人只需一秒的時(shí)間，而忘記一個(gè)人卻需要一生的時(shí)間。親愛的，讓我用一生的時(shí)間來(lái)祝福令我分分秒秒都想著的你：圣誕節(jié)歡樂！
181、給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你個(gè)笑容你就放電，給你件棉襖你就出汗，給你筐飼料你就下蛋。昨晚有個(gè)老頭告訴我，今日你將生個(gè)幸福蛋，那就祝你圣誕歡樂！
182、圣誕樹，結(jié)上完美的心愿;紅燭光，照亮盈盈的笑臉;長(zhǎng)筒襪，塞進(jìn)滿滿的驚喜;小馴鹿，將綿綿情意輕舔。朋友，圣誕歡樂!
183、日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn)落在你身上的飄雪，讓友情溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！
184、問(wèn)候竟無(wú)語(yǔ)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲；深深祝福相送，心誠(chéng)則靈；打開心門，讓你的幸福充盈；放慢生活腳步，化作悠閑的云；圣誕來(lái)臨，愿你善待自我，天天開心！
185、在平安夜里，我是那么期望能夠祈禱你一個(gè)世紀(jì)的平安，因?yàn)槲乙焉類勰愫芫?，愿今晚我能成為你最好的舞伴?BR> 186、愿朵朵鮮花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福。我將祝福全部送給你！圣誕節(jié)歡樂。
187、我盼望我等待圣誕節(jié)，手心里拽著精心制作的圣誕賀卡，寄給揣在懷里的名字，送去最真的祝福：圣誕歡樂!
188、如果今年的平安夜，你被人塞進(jìn)麻袋里，千萬(wàn)別驚慌！因?yàn)槲覍?duì)圣誕老人說(shuō)過(guò)：我需要的禮物就是一個(gè)像你這樣的好朋友！
189、搖動(dòng)所有的風(fēng)鈴，不為吹拂，只為觸摸你的指尖;放飛所有的心愿，不為思念，只為貼著你的溫暖;祈禱永恒的幸福，不為來(lái)世，只為今生與你相伴。祝你圣誕歡樂!
190、花飄散，涼意彌漫。圣誕夜晚，對(duì)燭輕嘆。怡人淺笑，似光燦爛?？坦侨崆椋缧氰?。心海起潮，祝你平安。愛波不止，共渡圣誕。
191、今年的圣誕節(jié)很想和你一齊度過(guò)，相信你是圣誕老人送給我的最好禮物，能在那天見到你嗎？我想你！
192、歲月的種種塵封，不減思念的用心用功，愿你的生活處處簡(jiǎn)便，給你最美的歡樂陪同，祝圣誕歡樂無(wú)窮。
193、我最親愛的朋友：在這新年里祝愿上帝保佑您！觀音菩薩護(hù)住您！財(cái)神抱住您！愛神射住您！食神吻住您！
194、圣誕樹上飄落的雪花，帶給你豐潤(rùn)的來(lái)年；圣誕樹上搖擺的禮物，映照著你燦爛的笑臉。
195、如果圣誕老人給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：圣誕歡樂！如果必須要在歡樂上加上一個(gè)期限，我期望是：一萬(wàn)年。
196、圣誕將到，吉祥預(yù)告；圣誕祝福，提前知道；圣誕禮物，心境美妙；圣誕祝福，幸福纏繞；圣誕張燈，霓虹璀璨；圣誕喜慶，延續(xù)到老。祝你圣誕歡樂！
197、您好！您的朋友在我網(wǎng)為您訂購(gòu)的禮物，已在發(fā)貨途中，預(yù)計(jì)到貨時(shí)間為年月日晚，快遞員圣誕老人，請(qǐng)您注意查收！順祝圣誕歡樂！
198、白色的季節(jié)，永遠(yuǎn)是純潔愛情的主題;你我相遇，相愛是永遠(yuǎn)的唯一;今生今世，相互挽著心靈相通的彼此;圣誕之夜，我們?cè)S下的誓言是一生一世。
199、無(wú)數(shù)個(gè)圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，最終帶給了我們大家。
200、雪花飄飄，鐘聲敲敲，平安夜為你祈禱。舞姿搖搖，嗓門高高，狂歡夜任你逍遙。問(wèn)候捎捎，祝福早早，歡樂的圣誕多完美。浪漫圣誕，開心就好！
201、春節(jié)人們用筷子吃餃子，中秋節(jié)人們用手吃月餅，圣誕節(jié)人們用刀叉吃燒鵝。此刻，圣誕節(jié)快到了，你還是躲一下吧，免得刀叉落到身上。
202、夜亦朦朧，雨亦朦朧，江南小鎮(zhèn)許多情。水靈媚生，細(xì)腰玲瓏，窈窕淑女是妖精。平安心生，夜由靜生，平安夜里祝福送。平安夜，送平安！
203、微笑是火，歡樂是鍋，祝福是排骨。愿微笑的火點(diǎn)著歡樂的鍋煮著祝福的排骨，那祝福的香飄向永遠(yuǎn)歡樂的你……圣誕歡樂！
204、完美的日子，歡樂的氣氛，不要再猶豫了！讓我來(lái)陪你盡情享受吧！
205、連友誼，傳祝福，祝開開心心迎圣誕。
206、李煜：春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少？圣誕立刻又來(lái)到，國(guó)外過(guò)節(jié)我們何須笑。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流！圣誕歡樂！
207、借著平安夜的吉利，訴說(shuō)心中的惦記。伴隨圣誕節(jié)的歡喜，奉送永恒的支持，把最溫馨的祝愿給你，愿你這個(gè)冬天飽含暖意，圣誕節(jié)，愿你順心如意。
208、春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少？圣誕節(jié)此刻又來(lái)到，歡樂祝福不能少。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流！圣誕歡樂，祝你幸福。
209、也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，永遠(yuǎn)值得珍惜的依然是知心的友誼。想再次對(duì)你說(shuō)聲：圣誕節(jié)歡樂！
210、我委托圣誕老人給你送去了吉祥果，如意湯，愛情蜜，幸福雨，歡樂風(fēng)，愿你圣誕節(jié)里是收獲最多的那個(gè)人，可是你也要回報(bào)一個(gè)問(wèn)候給我喲！祝圣誕節(jié)歡樂！
211、有一棵樹掛滿星星，高懸吉星；有一個(gè)老人很受歡迎，眾人的福星；有一個(gè)煙囪為你通行，幸福前行；有一個(gè)祝福四處傳情，歡樂隨行。圣誕節(jié)歡樂哦！
213、圣誕節(jié)到了，我為你精心準(zhǔn)備了一件禮物，當(dāng)你揭去煩惱的紙包，打開幸福的盒子，就會(huì)看到我用真心寫下的祝福：親愛的，圣誕節(jié)歡樂!
214、以前的圣誕節(jié)總是認(rèn)為圣誕老人不會(huì)將最好的禮物降臨給我，但今年的圣誕節(jié)不一樣，圣誕老人異常眷顧我，有你的到來(lái)讓我永遠(yuǎn)記起今日！圣誕歡樂！
215、圣誕節(jié)到，圣誕老人不是隨便送禮物的，是因人而異，缺什么送什么，缺錢送錢，缺糧送糧，根據(jù)觀察，圣誕老人決定送給你……智商！哈哈，祝圣誕節(jié)歡樂！
216、深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕歡樂，新年幸福！
217、魚兒離不開溪水的相伴，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開教師的教導(dǎo)。今日圣誕節(jié)，教師，多謝您，您辛苦了！
218、在時(shí)間的驛站，許一個(gè)心愿叫健康；在人生的港灣，寄一片期望叫富足；在幸福的日子，所有的心愿和期望都是平安；在平安夜圣誕節(jié)及新年來(lái)臨之際，我祝您及您的家人順心歡樂平安！
219、我要投稿投訴提議。
220、平安夜如此美麗，尤其今日的你。夜夜的相思，天天的思念，遠(yuǎn)方的朋友，平安夜，圣誕節(jié)你雖然寂寞，卻如此美麗！由于有我真心的祝福。
222、圣誕節(jié)到，給你來(lái)個(gè)全副武裝，吉祥塞滿你的口袋，如意放進(jìn)你的心間，歡樂掛在你的臉上，幸福戴在你的手腕，好了，出發(fā)吧，記得把所有的完美送出喲，圣誕歡樂!
223、白雪茫茫，鹿鈴回蕩，圣誕老人穿著紅裝，給你帶來(lái)禮物和期望，一個(gè)歡樂，一個(gè)吉祥，一個(gè)平安，一個(gè)健康，統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里，愿你穿上后幸福地久天長(zhǎng)，平安夜歡樂!
224、圣誕陽(yáng)光為你而燦爛，圣誕雪花因你而浪漫，圣誕樹上掛滿我的思念，圣誕焰火輝映你的笑臉，圣誕鐘聲傳遞完美祝愿，圣誕祝福遙祝你幸福平安！圣誕歡樂！
225、不只這樣的日子才會(huì)想起你，而是這樣的日子才能正大光明地騷擾你，告訴你，圣誕要?dú)g樂！新年要?dú)g樂！天天都要?dú)g樂噢！
226、鈴兒響叮當(dāng)，馴鹿在歡跑；歌聲傳四方，圣誕節(jié)來(lái)到。雪花飄飄灑，帶來(lái)祥瑞兆；人壽年又豐，人人都?xì)g笑。圣誕節(jié)到了，祝你身體健康，事業(yè)成功，家庭美滿，歡樂圍繞！
227、為你炒份蛋炒飯最簡(jiǎn)單也最困難，飯要粒粒分開還要沾著蛋。今日就吃蛋炒飯最簡(jiǎn)單也最艱難，只能吃飯不能吃蛋，最高境界是分離蛋飯，祝你剩蛋歡樂!
228、頭戴一頂紅色的圣誕帽，鴻福遮天。腳穿一雙白色的長(zhǎng)筒襪，玉潔吉祥。將圣誕帽圣誕襪裝滿禮物，幸福美滿。分享圣誕禮物美樂無(wú)限，如意安康。圣誕歡樂!
229、攜手友情，將煙花釋放，讓生活多彩；牽手愛情，聽鐘聲敲響，讓甜蜜伴隨；守護(hù)親情，將襪子裝滿，讓祝福伴你成長(zhǎng)。圣誕節(jié)，在圣誕樹下許愿，愿你歡樂安康！
231、奉上一顆祝福的心，在這個(gè)異常的日子里，愿幸福，如意，歡樂，鮮花，一切完美的祝愿與你同在圣誕歡樂！
232、聽說(shuō)你家里有兩只貓，一只叫丹丹，一只叫希希，丹丹聰明可愛，而希希卻十分淘氣，常惹你發(fā)脾氣，放心過(guò)幾天我就把希希抱走，提前祝你“剩丹”歡樂吧！
233、圣誕了，敲響圣誕鐘，福運(yùn)無(wú)邊；吹響歡樂號(hào)，開心無(wú)比；綻放完美花，幸福無(wú)限；送達(dá)圣誕福，真摯無(wú)比。祝圣誕節(jié)開心，幸福到永遠(yuǎn)！
234、賀卡，冬日，不再，祝福語(yǔ)，圣誕，寒冷。
235、平安夜，報(bào)平安，如果今夜祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那是我跨越關(guān)山千萬(wàn)重入夢(mèng)來(lái)…今晚做個(gè)好夢(mèng)吧，在夢(mèng)里讓我陪你度過(guò)一個(gè)幸福的圣誕。
236、把最深的思念刻在心房里!把最真的體貼裝在棉衣里!把最暖的關(guān)懷托付清風(fēng)里!把最好的祝福寫在信息里!朋友，又到圣誕佳節(jié)，愿你節(jié)日歡樂，幸福無(wú)比!
238、今晚，你平安嗎？今晚，你歡樂嗎？今晚，你幸福嗎？今晚，飄雨的夜空再一次燦爛明麗；今晚，祝福你，祝福我，祝福大家；今晚，我們一齊唱支歡樂的歌幸福的歌平安的歌。
239、雪花盛開著溫暖，人間彌漫著蜜甜，煙筒裊裊出炊煙，火爐暖暖著慵懶，花樹散發(fā)著芬芳，頑童討要著果糖，馴鹿跑出來(lái)健康，圣誕洋溢著吉祥。祝：圣誕歡樂！
240、你歡樂我歡樂大家歡樂，歡樂圣誕節(jié)。哦！我的圣誕禮物呢？快找找！哦！收到了吧？我?guī)Ыo你的是——?dú)g樂！
241、銀鈴輕響，是祝福與思念的節(jié)日！傳遞一聲問(wèn)候，但愿你－－－圣誕平安如愿，一年比一年更完美。
242、母愛是船，載我們走向成年；父愛是海，給我們幸福的港灣。母親的真情，點(diǎn)燃我們的期望；父親的厚愛，是我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。祝天下所有父母圣誕歡樂！
243、在這個(gè)平安夜，給我最重要的人一個(gè)最美的祝福，真心愿你平安歡樂，青春美麗！溫馨又冰冷的圣誕夜里，到我那里來(lái)吧！把冰冷給我，溫馨你留下吧！
244、ruiwen-祝福語(yǔ)。
245、鐘聲傳遞完美祝愿，燭光映亮盈盈雙眼，圣誕樹掛滿真摯思念，鹿車裝著彩金滿滿，圣誕老人向你輕輕召喚，幸福如意送到你身邊，圣誕節(jié)愿你開心到永遠(yuǎn)！
246、圣誕的光環(huán)印在白色的布上，渲染了一份心境于是激起的漣漪里就滿是一個(gè)圣潔的字——愛圣誕歡樂!
247、日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn)落在你身上的飄雪，讓友情溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！
248、忙碌尚未消，圣誕將來(lái)到，四面八方齊慶賀，信息亂如潮。放下手頭工作，精心編寫，融入真情無(wú)限意，歡樂寄你心間。圣誕來(lái)臨，祝你幸福歡樂！
249、圣誕祝福雖緊俏，搶先送你最有效，圣誕信息很忙碌，好運(yùn)隨著信息到，圣誕祝福轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，歡樂指數(shù)轉(zhuǎn)得高，圣誕歡樂就好！
250、把心靈歡樂的大道鋪展，讓圣誕老人的美麗的雪橇順利到達(dá);把生命幸福的大門敞開，讓圣誕老人繽紛的禮物準(zhǔn)確送達(dá);把人生甜蜜的花園開放，讓圣誕老人真誠(chéng)的祝福依次綻放。圣誕歡樂。
251、打開歲月的文件夾，翻到頁(yè)。寫上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您圣誕節(jié)歡樂，教師辛苦了。
252、圣誕老人瞇瞇笑，駕著雪橇快快跑，背著五彩斑斕萬(wàn)花包，戴著可愛甜美圣誕帽，只為把祝福給你送到：圣誕歡樂!
253、我試著去買鹿，太貴了；我試著去鉆煙囪，太臟了；我試著把禮物裝襪子，太臭了。無(wú)奈只能給你發(fā)祝福了，圣誕老人我是做不成了，還是你扮他給我送禮吧。祝圣誕歡樂！
254、雪橇飛奔，是舞動(dòng)的喜悅。老人微笑，是辛福的預(yù)召。圣誕花樹，是美麗的符號(hào)。我的信息，是祝福的號(hào)角。祝朋友圣誕歡樂。禮物是你此刻上揚(yáng)的嘴角!
255、平安之夜的使者，向你報(bào)一聲平安，帶這盈盈的相思，帶著溫馨的祝愿，祝福你圣誕歡樂！！
256、你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我給你的禮物是：你我不久就要見面了!
257、圣誕老人瞇瞇笑，駕著雪橇快快跑，背著五彩斑斕萬(wàn)花包，戴著可愛甜美圣誕帽，只為把祝福給你送到：圣誕歡樂！
258、我默默祈禱愿圣誕老人能在即將到來(lái)的圣誕之夜送我一個(gè)與我牽手同伴共同度過(guò)這奇妙的圣誕夜，結(jié)果他將你送給我。
259、禮物雪花星空月光都給你。圣誕歡樂！
260、圣誕老公公太胖了！麋鹿載不動(dòng)！雪橇坐不下！所以我自告奮勇，由我來(lái)代替他分送祝福，愿我的朋友一切順利！圣誕節(jié)歡樂！^_^送你滿滿的祝福！
261、圣誕樹上掛禮物，圣誕衣中藏祝福。紅紅火火福永駐，快歡樂樂無(wú)痛苦。祝福聲聲友情護(hù)，圣誕佳節(jié)笑處處。祝圣誕歡樂!
263、如果今年的平安夜，你被人塞進(jìn)麻袋里，千萬(wàn)別驚慌！因?yàn)槲覍?duì)圣誕老人說(shuō)過(guò)：我需要的禮物就是一個(gè)像你這樣的好朋友！
264、夜幕降臨，雪花飄落，霓虹燈明，祝福聲起，禮物飛來(lái)，我的祝福和圣誕老人一齊到來(lái)：祝你平安夜幸福歡樂，圣誕節(jié)歡樂無(wú)邊，新年好運(yùn)連連！
265、平安夜，我只想靜靜地抱著你，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的圣誕禮物。
266、平安夜到啦，我把祝福，關(guān)懷，思念，牽掛，開心，歡樂，溫馨，甜蜜打包，托圣誕老人提前給你送去，愿你有我的思念牽掛，關(guān)懷祝福，你必須會(huì)擁有開心歡樂，溫馨甜蜜。最重要是平安哦。
267、圣誕佳節(jié)恭喜你，發(fā)個(gè)祝福祝福你，成功的事業(yè)屬于你，開心的笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最終還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你哦。
268、雪花飄，圣誕到。鈴鐺響，馴鹿跑。歡樂至，吉祥到。圣誕老人戴新帽，為送禮物不停跑。快快準(zhǔn)備好微笑，把吉祥如意接收到。祝你圣誕歡樂又美妙，幸福生活永圍繞！
269、愿朵朵雪花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福！我將祝福全部送給你！
270、被惦記是溫暖的，被祝福是歡樂的，被祈禱是神圣的，被保佑是安全的，您是被我惦記著祝福著祈禱著保護(hù)著的朋友!
271、傳說(shuō)圣誕夜晚，星星許下二個(gè)心愿；一是愿天下所有人平安歡樂，另一個(gè)則是告訴正在看賀卡的幸運(yùn)娃，圣誕節(jié)能夠放假一天，可是請(qǐng)先請(qǐng)假！
273、圣誕節(jié)，送你一棵圣誕樹，圣誕樹上結(jié)幸福，幸福里面含歡樂，送你一張圣誕卡，圣誕卡里寫祝福，祝福里面是問(wèn)候，送你一條信息息，信息里面藏心愿，心愿就只一句話‘愿你圣誕節(jié)歡樂’。
275、如果你是圣誕，我是元旦；你是圣誕老人，我是馴鹿魯?shù)婪颍荒闶鞘フQ老婆婆，我就是圣誕老公公。祝你圣誕歡樂。
276、如果圣誕老人給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：圣誕歡樂！如果必須要在歡樂上加上一個(gè)期限，我期望是：一萬(wàn)年。
277、為了生活，你四處奔波；為了節(jié)儉，你從不花錢；本來(lái)不想說(shuō)，可是晚飯還沒著落；我不要什么圣誕什么元旦，我只要西紅柿炒雞蛋！
278、圣誕節(jié)，平安夜，讓我們靜待鐘聲敲響。許心愿，共祈禱，將愿望掛上圣誕樹。等禮物，盼驚喜，心想事成都給你。連友誼，傳祝福，祝開開心心迎圣誕。
281、問(wèn)候平淡如水，很清；祝福寥寥數(shù)語(yǔ)，心誠(chéng)；摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信息送給您，讓健康幸福時(shí)時(shí)圍繞您。圣誕歡樂！
282、每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福！
283、借圣誕樹的枝條，折疊出漫天的星星，每顆星星都寫著你的心愿，鹿車會(huì)滿載你的幸福來(lái)到，每抹燭光都搖曳著你的微笑。圣誕節(jié)，祝你健康歡樂，青春不老!
284、圣誕節(jié)到來(lái)我想你但愿你也是！等到鐘聲響起時(shí)我們一齊歡呼！
285、各位圣誕老人，圣誕歡樂嗎？不歡樂就多寄一些禮物給我吧，我知道你們都是購(gòu)物狂，一個(gè)個(gè)購(gòu)?fù)晡锞驮偌亩Y物。
286、聽說(shuō)你明天要生個(gè)蛋，真的嗎？那我得祝你生蛋（圣誕）歡樂！再幾天你的蛋又要滿月，那么我就也提前祝你圓蛋（元旦）happy吧！
287、看一場(chǎng)雪在演繹美麗的主角，聽一場(chǎng)雪在彈奏潔白的樂章，吻一場(chǎng)雪在珍藏你每一個(gè)歡樂的瞬間，白色的世界，不會(huì)虛偽，白色的世界，我祝你白色圣誕節(jié)愉快！
288、快，快把你的襪子脫下來(lái)給我，咦？都到這時(shí)候你還不知我要做什么？真遜，我要當(dāng)圣誕老公公，把我整顆心的祝福都倒給你啦，乖，別太感動(dòng)，圣誕歡樂！
289、裝滿一袋袋的愛心，裝滿一箱箱的愛戀，裝滿一車車的祝愿，委托圣誕老人送到你的身邊，愿你將我的愛深深體驗(yàn)，感受我無(wú)邊的思念，祝你圣誕歡樂，甜蜜每一天。
290、想著你啊真是美，塞過(guò)新疆的烤羊腿。思念的你啊雖然胖，可是在我心中有份量。圣誕節(jié)歡樂哦！
291、深深地祝福你！愿我的祝福給你的圣誕平添一份喜悅！
292、圣誕節(jié)到了：想要?dú)g樂請(qǐng)回發(fā)，想要幸福請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，想要祝福請(qǐng)保存，想要高興請(qǐng)群發(fā)，如果你都想要，就先交了話費(fèi)，一次發(fā)個(gè)夠吧。
293、在冰雪還沒有飄下，圣誕老人還沒睡醒，圣誕樹還未長(zhǎng)高，襪子還沒掛上窗前，禮物還未準(zhǔn)備好，大家的祝福還沒有漫天彌漫之前，先祝你圣誕歡樂，天天開心！
294、送你一片雪花，帶去一份牽掛，雪花飄飄灑灑，牽掛真真切切，在這平安之夜我的祝福已被點(diǎn)燃在浪漫的燭光里，慢慢的熔化進(jìn)你心里。祝你平安夜歡樂。
295、圣誕節(jié)歡樂，看信息的快把禮物送來(lái)，不然你這個(gè)圣誕夜會(huì)坐立不安的，聽到?jīng)]有，別笑，大傻瓜！
296、因研究到明后兩天會(huì)有鋪天蓋地的祝福信息堵塞網(wǎng)絡(luò)，有夢(mèng)想有遠(yuǎn)見的我提前恭祝：麥瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野！
297、平安夜祝你，平安伴一生，幸福一生！
298、因?yàn)橛辛嗣倒宀庞忻利惖膼矍?，因?yàn)橛形邓{(lán)的天空才有人類的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛四悴抛屛一ㄙM(fèi)買賀卡！圣誕歡樂?。?！
299、什么使圣誕歡樂？不是那歡樂的陽(yáng)光，也不是鳥兒的啁啾；那是愉快的念頭和幸福的笑容，是溫馨慈愛的問(wèn)候。
300、圣誕老人留言：因?yàn)樽蛲砟阃藪煲m子，所以沒有地方裝禮物，只好折成現(xiàn)金存入你的帳戶——請(qǐng)務(wù)必在一小時(shí)內(nèi)查詢六次信用卡帳戶，即可到帳！
鯨教案參考內(nèi)容篇十一
1個(gè)人的自然狀況。
2求職意向。
3受教育及培訓(xùn)背景。
4工作經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)。
5專業(yè)能力及特長(zhǎng)。
6獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
7興趣愛好。
其中個(gè)人的自然狀況包括：姓名(可使用大一號(hào)的文字，難度的字要注釋拼音)。
性別：可有，可無(wú)(有照片)。
照片：標(biāo)準(zhǔn)證件照(藍(lán)或紅底免冠雙耳照片一般男子穿西服襯衫，打領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié);女子穿套裝，襯衫，系絲巾。)。
年齡：出生年月日(**歲)。
民族：除漢族外最好不寫。因?yàn)橛行┕緦?duì)少數(shù)民族有歧視。比如lg公司就有規(guī)定不招聘中國(guó)籍朝鮮族公民。。
學(xué)歷與專業(yè)。
通訊地址：省市(縣)區(qū)街道門牌號(hào)郵政編碼。
聯(lián)系電話：固話要注明區(qū)號(hào)手機(jī)注明是否本市e-mail：可用較大的文字標(biāo)注。
鯨教案參考內(nèi)容篇十二
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，描寫出已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，卻也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時(shí)更會(huì)催人淚下。
《草房子》中，花了大量的筆墨來(lái)描寫蔣一輪與白雀的美好戀情。他們之間的愛情是以浪漫與溫馨為開端的。蔣一輪是油麻地小學(xué)的老師，長(zhǎng)得好，笛子吹得好，籃球打得好，語(yǔ)文課講得好……在桑桑眼里是一個(gè)完美無(wú)缺的人。白雀是被蔣一輪悠長(zhǎng)的笛聲打動(dòng)的。白雀是油麻地的美人。白雀在田野上走總會(huì)把很多目光吸引過(guò)去。她就那么不顯山不露水地走，在人們的眼里，卻有說(shuō)不明白的耐看。她往那兒一站，像棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹，亭亭玉立，依然很耐看。有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。正是《紅菱船》這出小戲?qū)⑹Y一輪與白雀緊密地聯(lián)系到了一起。于是便有了荷塘邊草地上那動(dòng)人的一幕。微風(fēng)翻卷著荷葉，微微綻放的荷花立在月色下。帥氣的蔣一輪用迷人的姿勢(shì)倚在柳樹上，奏出悠揚(yáng)的笛音。白雀在朦朧的月光籠罩下，動(dòng)作格外的柔和。這一切如夢(mèng)如幻，正有如兩人之間的戀情。但這些充滿詩(shī)情畫意的愛情在生活的壓力與誘惑面前，卻顯現(xiàn)那么脆弱與無(wú)奈。白雀對(duì)蔣一輪的情感發(fā)生動(dòng)搖，是和她的生活中出現(xiàn)了谷葦———這個(gè)從世俗觀念看比小學(xué)教員似乎更為有權(quán)有勢(shì)的鎮(zhèn)上文書分不開的；就這樣生活的現(xiàn)實(shí)與瑣碎構(gòu)成了愛情途中最大的障礙。
《草房子》里一直回蕩著“悲憫”的情懷。比如溫幼菊長(zhǎng)期與藥罐為伴；桑桑得了絕癥，只是到了最后的時(shí)刻才復(fù)生；秦大奶奶既寡且獨(dú)；邱二爺無(wú)后代，住房被淹沒，又得絕癥死去，杜小康家遭破產(chǎn)，紙?jiān)虏恢笧檎l(shuí)，孤苦伶仃地與奶奶為伴，最后不知道下落……這些情節(jié)有一種沉重的東西，會(huì)壓在讀者心頭，也許這正是這部作品的魅力所在。悲憫的感覺也會(huì)讓讀者對(duì)作品中的人物有俯視和親近的力量。無(wú)論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的小說(shuō)中都得到了很好的闡釋。他說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，除了思想，還有審美，這兩者都很重要。充滿美感的力量，美的力量絕不亞于思想的力量。苦難給了他透徹的人生經(jīng)驗(yàn)，并給他的性格注進(jìn)了堅(jiān)韌。難怪?？思{說(shuō)：一個(gè)作家最好的財(cái)富莫過(guò)于他有一個(gè)苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過(guò)任何人，我始終覺得世界是善的。那片土地給了我靈氣、體裁、主題和故事。開門見山的水，濕潤(rùn)了我的筆，使我能永遠(yuǎn)親昵一種清新的風(fēng)格。”由此，以自己的困苦童年為依托，曹文軒試圖引導(dǎo)讀者透過(guò)人物的困苦歷程，咀嚼生活中的溫馨和詩(shī)意，從而企圖借助他所謂的“苦難”的刻刀，在青少年的心靈上留下印記，讓人變得充實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。
《草房子》描繪了一幅人與自然和諧共生的美麗畫面。首先撲面而來(lái)的是優(yōu)美的.田園風(fēng)光。這里有水網(wǎng)密布，垣籬交錯(cuò)的江南水鄉(xiāng)油麻地，有掩映在紅色楓樹中的金色茅草房，有開滿百合花的大峽谷。通過(guò)風(fēng)景描寫營(yíng)造了一個(gè)個(gè)具有夢(mèng)幻感的和諧的美麗家園。鄉(xiāng)野的純美與寧?kù)o，散落在油麻地竹叢與夕陽(yáng)下的那片金色的草房子，微風(fēng)吹動(dòng)艾葉嘩啦嘩啦的翻卷聲，清風(fēng)吹拂荷花飄散在空中的清香……這一切都充滿了無(wú)盡的情趣與詩(shī)意?！安莘孔硬皇怯靡话愕牡静莼螓溄丈w成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。那些生長(zhǎng)在海灘上的茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性?！薄坝吐榈匦W(xué)的十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。油麻地的草房子美得精致、美得純粹?！?BR> 藝術(shù)手法。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日越淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
《草房子》的溫情觸及宿命、悲劇、死亡等形而上的母題，也可以在寧?kù)o、高雅的風(fēng)氣中抵達(dá)哲思的深度。作品中悲憫情懷的闡發(fā)是與悲劇性雜糅在一起的，作品的主要人物諸如桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康、蔣一輪、白雀、溫幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)人生中無(wú)法逾越的藩籬和溝壑。他們承擔(dān)的或許并不是那種徹底的、撕裂的悲劇，而“是一種深蘊(yùn)的、無(wú)聲的，卻又是震撼人心的日常命運(yùn)悲劇和心靈悲劇，吻合傳統(tǒng)的蘊(yùn)藉、敦厚、含蓄的美學(xué)風(fēng)韻。在他用‘感性的、直覺的、整體把握的和審美的方式構(gòu)筑的悲劇世界中，我們看到了悲劇后面的溫情與美麗”?！恫莘孔印分凶顒?dòng)人的悲劇是愛的苦澀與幻滅。蔣一輪與白雀因?yàn)榕叛菪颉都t菱船》而擦出愛的火花，無(wú)奈因?yàn)榘兹父赣H的反對(duì)，他們只能依靠桑桑這個(gè)機(jī)靈的小信使暗寄情箋，桑桑在月光下?lián)u著大船將一對(duì)才子佳人蕩進(jìn)蘆葦深處時(shí)的情景又是多么富有詩(shī)意。這段苦戀經(jīng)歷了桑?！皝G信”的誤會(huì)、白雀遇到谷葦（物質(zhì)）后的迷失，在蔣一輪結(jié)婚后，它仍然沒有完全破碎，鴻雁傳情的故事仍在重演。在蔣一輪凄楚的笛音、白雀脫俗的秀美以及月朦朧鳥朦朧的蘆葦叢中奏響的這段愛情小調(diào)注定是場(chǎng)悲劇。作者將悲憫、愛撫的眼光投注到每一個(gè)參與者的身上，知道隱情后的蔣妻終日以淚洗面，“瘦如白紙”，蔣一輪扶著妻子到田埂上吹笛，只是不知道那笛聲究竟為誰(shuí)而鳴，白雀遠(yuǎn)去江南將一包信件留給了桑桑，而桑桑在這場(chǎng)波瀾中隱約初識(shí)了關(guān)于愛、關(guān)于幻滅的隱痛。
《草房子》格調(diào)高雅，展現(xiàn)在許多個(gè)方面：一個(gè)詩(shī)化的主題、一些干凈而優(yōu)美的文字、心靈圣潔的女性形象、一種不同流俗的精神境界，但最主要的方面，卻竟然是風(fēng)景。例如，“油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子……草房子不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。那些生長(zhǎng)在海灘上的茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性……這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。油麻地的草房子美得精致、美得純粹”。它確實(shí)像作家用文字描繪出來(lái)的風(fēng)景畫鑲嵌在故事中，散發(fā)著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕松、愉悅的情緒氛圍中。再比如“那隱藏于深院中的浸月寺，四角翹翹，寺后有幾叢竹林，幾株高樹，寺前有棵蒼虬的古槐，風(fēng)起時(shí)掛在四角的風(fēng)鈴則丁當(dāng)作響。里面藏著一個(gè)年輕英俊的儒僧，和一段凄涼、絕美的愛情傳說(shuō)。有一個(gè)叫紙?jiān)碌呐⒔?jīng)常來(lái)這里，跟著這個(gè)僧人習(xí)字吟詩(shī)”，這樣的情和景，怎么說(shuō)來(lái)都是一副令人沉醉的詩(shī)畫。
《草房子》的風(fēng)景描寫，不僅僅是美的調(diào)和劑，也是在展示一部自然的圣經(jīng)。“自然與人從根本上具有生命的同質(zhì)性，甚至高于人的生命，它蘊(yùn)藏著有關(guān)生存、靈性的大智慧，人的很多思想、行動(dòng)皆是由自然的啟發(fā)而生成。我國(guó)古代藝術(shù)的精粹無(wú)不與自然結(jié)緣：詩(shī)詞歌賦中的陽(yáng)春白雪，江南園林的小橋流水、亭臺(tái)樓閣，中國(guó)畫的淡墨清竹、山水寫意；古今中外的很多小說(shuō)家也都是風(fēng)景畫的大師：契柯夫、蒲寧、屠格涅夫、川端康成、沈從文、廢名、汪曾祺等”。風(fēng)景的作用除了營(yíng)造氛圍、孕育美感之外，在參與小說(shuō)的精神建構(gòu)的過(guò)程中，始終舉足輕重。“陽(yáng)光照著院子里的一棵柿子樹，樹葉就將影子投在了院地上，無(wú)風(fēng)時(shí)，那枝葉的影子很清晰，一陣風(fēng)，就把影子搖亂了，亂得晃人眼睛。風(fēng)掠過(guò)枝頭，總是那番單調(diào)的沙沙聲。
作品影響。
曹文軒的經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》自面世之后，暢銷不衰。各個(gè)版本累計(jì)印次已接近300次，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等。
《草房子》出版后曾榮獲“冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、中國(guó)作協(xié)第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第四屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)，并入選“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系”。根據(jù)小說(shuō)改編的同名電影同樣引起轟動(dòng)，獲第19屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、第4屆童牛獎(jiǎng)以及影評(píng)人獎(jiǎng)，還有第14屆德黑蘭國(guó)際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)等。
鯨教案參考內(nèi)容篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1．體味生動(dòng)形象的描寫；
2．體會(huì)所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣；
3．了解中國(guó)畫與西洋畫的不同特點(diǎn)，《竹影》教案。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)生動(dòng)形象的描寫，體會(huì)所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。
課前準(zhǔn)備：
1．初讀課文，了解課文大意；
2．將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在作業(yè)本上；
3．學(xué)生查找豐子愷的漫畫或散文。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一．導(dǎo)入新課。
用兒歌《影子》導(dǎo)入，學(xué)生齊讀兒歌：
影子在前，影子在后，影子是個(gè)小黑狗，常常跟著我；影子在左，影子在右，影子是個(gè)好朋友，常常陪著我。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與影子有關(guān)的`文章---《竹影》。（板書課題）。
二．簡(jiǎn)介作者。
1．小組內(nèi)交流收集的豐子愷的漫畫作品、散文；
2．請(qǐng)同學(xué)在班上介紹豐子愷的情況，明確豐子愷是一位多方面卓有成就的藝術(shù)大師，他在繪畫及散文創(chuàng)作方面成就頗豐。
三．整體感知。
1．朗讀課文，感知課文大意。
a.學(xué)生讀完課文后，教師用多媒體展示生字、詞及其注音。
b.要求學(xué)生用一句話概括課文內(nèi)容。
2．討論、明確中心。
問(wèn)題：中除了寫人物活動(dòng)外，還涉及哪一方面的內(nèi)容？作者在中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？
學(xué)生討論后明確：表現(xiàn)天真爛漫的童真、童趣，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《竹影》教案》。
四．自主探究、合作交流。
a.再讀課文，勾畫文中你認(rèn)為最生動(dòng)形象的描寫，并試著說(shuō)明理由。
b.在小組內(nèi)交流自己所找生動(dòng)形象的描寫句，并陳述理由。
五．質(zhì)疑問(wèn)難。
在小組內(nèi)交流自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題班上交流，共同解決。
六．延伸、拓展。
小結(jié)導(dǎo)入：表現(xiàn)了天真爛漫的童真、童趣，它與上學(xué)期所學(xué)的《童趣》一文相映成趣，下面請(qǐng)大家不妨回憶一下《童趣》。
1．復(fù)習(xí)舊課，請(qǐng)同學(xué)背《童趣》，其他作評(píng)價(jià)、修正、補(bǔ)充。
2．延伸拓展。
a.述說(shuō)一段童年往事，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，盡量表現(xiàn)童真、童趣，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。學(xué)生先在四人小組內(nèi)述說(shuō)，然后推舉同學(xué)到班上交流。
b.討論課后“研討與練習(xí)”三。
c.教師小結(jié)。
七．作業(yè)。
1．豐子愷的成功與其父的教育引導(dǎo)有關(guān)嗎？文中的父親給你留下怎樣的印象，給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)以“如果我是家長(zhǎng)”為題寫一篇短文，暢談自己的教育構(gòu)想。
2．細(xì)讀課文第6段，歸納中國(guó)畫與西洋畫的不同特點(diǎn)，然后在美術(shù)老師的指導(dǎo)下與美術(shù)課上完成一幅水彩畫或一幅國(guó)畫。
鯨教案參考內(nèi)容篇十四
《竹影》（學(xué)案）。
《竹影》（學(xué)案）。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
本文涉及到一些美術(shù)方面的知識(shí)，但文章的主旨并不局限于美術(shù)，而是富有童趣，并由竹影引發(fā)到其他如對(duì)孩子的引導(dǎo)、教育等。因此，學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)繪畫和生活有著怎樣的理解和感悟。
鯨教案參考內(nèi)容篇十五
1、適逢感恩節(jié)，拜謝恩情當(dāng)主張;昔年滴水恩，沒齒都難忘。今朝常憶起，銘恩于心上;短信不在有多長(zhǎng)，感激之意當(dāng)奉上;愿你感恩節(jié)快樂幸福，開心健康。
2、感恩節(jié)呀么嗬嘿，祝福你呀么朋友，愿你年年歲歲都平安，愿你時(shí)時(shí)處處都成功，愿你分分秒秒都快樂，感恩節(jié)愉快!
3、我要對(duì)你千恩萬(wàn)謝，我要對(duì)你感恩戴德。很多年前，你曾借給我一毛錢，今天，我就用這條短信來(lái)償還。祝你感恩節(jié)快樂!
4、感恩大地，給了我們肥沃的土壤;感恩陽(yáng)光，給了我們無(wú)限的溫暖;感恩河流，給了我們滋潤(rùn)的源泉;感恩自然，給了我們生活的空間。感恩節(jié)到了，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)讓生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!
5、天空因云朵而美麗，山川因河流而美麗，花朵因綠葉而美麗，生活因?yàn)橛心愣利?，感謝你我的朋友，愿我的友誼地久天長(zhǎng)。
6、在我孤獨(dú)時(shí)是你告訴我什么是快樂，在我憂傷時(shí)是你告訴我什么是開心，在我哭泣時(shí)是你為我擦干淚水，感謝你我的朋友，感恩節(jié)快樂。
7、感謝的語(yǔ)言化作思緒萬(wàn)千，隨風(fēng)飄到你的身邊，盡管你遠(yuǎn)在天邊，用我最真的思念，送給你最美的祝愿，祝你幸福永遠(yuǎn)。
8、今天是感恩節(jié)，有無(wú)數(shù)人向我感恩，體現(xiàn)出人類可貴的精神，我的心情是那么的純真，感恩不必短信紛紛，通知你黃昏時(shí)分，帶上所有積蓄我倆平分。
9、為了讓我懂得生活，您付出了全部的愛，為了讓我懂得人生，您付出了一生的心血，今天是感恩節(jié)，真心的謝謝您。祝你永遠(yuǎn)幸福。
10、有一種智慧叫舍得;有一種溫情叫我懂;有一種情趣叫欣賞;有一種心胸叫寬容;有一種美好叫感恩。感恩節(jié)了，記得你的笑，記得你的好，祝你快樂又逍遙!
11、有種愛叫情誼，在關(guān)懷中走過(guò)四季;有種問(wèn)候叫寄語(yǔ)，冥冥中好似春風(fēng)化雨;有種情叫牽掛，將每縷溫情珍惜;有個(gè)日子叫感恩節(jié)，感謝一路有你，相攜相依!
13、我真心的用一字一句編織成過(guò)冬的棉衣，在這寒冷的日子里送給你，天氣多變，注意身體，照顧好自己。感恩節(jié)快樂。
14、金黃的麥穗感恩大地，盛開的鮮花感恩春天，飛翔的小鳥感恩天空，成長(zhǎng)的我們感恩父母!悄悄提醒您：感恩節(jié)到了，帶點(diǎn)禮物，問(wèn)候父母!
15、人情冷暖，世態(tài)炎涼，學(xué)會(huì)感恩，溫暖世界，感恩節(jié)里將問(wèn)候和祝福送給你身邊的人，將感恩傳遞，我們的生活更美好，祝愿朋友，感恩節(jié)快樂!
16、瑞雪飄飄北風(fēng)吹，感恩讓人暖洋洋;感恩時(shí)刻記心間，知恩圖報(bào)不能忘，感恩節(jié)里送問(wèn)候，愿你生活多幸福，快快樂樂年復(fù)年。
17、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。滴水之恩，來(lái)日我當(dāng)涌泉相報(bào)。還是祝你感恩節(jié)快樂吧。
18、讓感激的眼淚化作雨露，滋潤(rùn)著世界上最干涸土地，讓感激的話語(yǔ)化作晨風(fēng)，吹散你心底的憂愁，真心的祝你感恩節(jié)快樂。
19、風(fēng)無(wú)塵，雪無(wú)痕，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲;心無(wú)塵，情無(wú)痕，一聲感謝思無(wú)聲。真誠(chéng)感謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心，朋友，感恩節(jié)到了，只想深深地祝福你：幸福!
20、感謝童年時(shí)代教會(huì)我們走步，感謝青年時(shí)代教會(huì)我們跑步，感謝中年時(shí)代教會(huì)我們趕路，感謝你給我的時(shí)代，讓我學(xué)會(huì)進(jìn)步，感恩節(jié)，老師您辛苦了。
21、從前的陌生不代表永恒，不經(jīng)意間，某種感覺延續(xù)你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的關(guān)懷和誠(chéng)心的祝福，我欣喜：紅塵中有你同行，感恩節(jié)快樂。
22、賜予了我生命者，賜予我一粥一飯者，賜予我無(wú)盡關(guān)愛者，我心中都存有無(wú)限的感激。在今天，在這感恩節(jié);也在每天每時(shí)每刻!
23、窗前明月光，感恩更成雙，葉上清清露，感恩伴祝福，天上飛鳥旋，感恩伴思念;感恩節(jié)到了，愿明月、露珠和飛鳥帶給你一生的快樂!
24、常有一顆感恩的心，心留一份感激的情，無(wú)需海誓山盟，只需一條小小的短信兒，便在這感恩佳節(jié)表我真心，衷心地祝你和你的家人感恩節(jié)快樂。
25、常言道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。鑒于你的手機(jī)不能防水，涌泉就免了，改以短信相報(bào)，特別送上本座的感恩節(jié)大禮包，內(nèi)有感謝萬(wàn)千，祝福無(wú)數(shù)!敬請(qǐng)笑納。
26、草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。我為了感激你的關(guān)懷轉(zhuǎn)去感恩節(jié)的祝福：感恩節(jié)快樂!
27、不論發(fā)生任何事，在這個(gè)時(shí)候讓我們身邊多點(diǎn)贊美，感受生命的無(wú)限美好，相信別人，更加相信自己，讓我們的生命充滿陽(yáng)光，祝感恩節(jié)快樂!
28、不感謝cctv，不感謝mtv，不感謝唱片公司，只感謝你曾經(jīng)的溫暖笑容和默默的幫助。愿未來(lái)能帶給你無(wú)限的快樂，感恩節(jié)快樂!
29、白云帶走我的思念，小河捎去我的祝福，可我的感激，只能通過(guò)這條短信才能讓你看得清楚。感謝你，給我歡樂和幸福，天冷了，加件衣服!感恩節(jié)快樂!
30、爸爸去世已多年，昨夜夢(mèng)見回家轉(zhuǎn)。絮絮叨叨家常話，千言萬(wàn)語(yǔ)是關(guān)懷。感恩節(jié)里思念多，陰陽(yáng)兩界心相連。祝爸爸在天堂里節(jié)日過(guò)得快樂!
31、把心意折成美麗的蝴蝶，讓它停落在您的枕邊，替我捎去最真摯的祝福。但愿黎明你醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂、幸福全都留在你的身邊。祝福你感恩節(jié)快樂!
32、把心送給大海于是遼闊了，把目光留給蒼穹于是深遠(yuǎn)了，把翅膀交給藍(lán)天于是馳騁了，把祝福發(fā)給你于是溫馨了。感恩節(jié)，謝謝你的一路支持，祝天天好心情!
33、把我的感謝變成陽(yáng)光，照亮你的天空，把感謝變成雨露，滋潤(rùn)你心中的花朵，把感謝變成語(yǔ)言，親口說(shuō)給你聽，謝謝你，祝你感恩節(jié)快樂。
34、把愛意傳遞，人間將遍布鳥語(yǔ)花香;把善意傳遞，人間將充滿燦爛陽(yáng)光;把笑意傳遞，人間將處處彌漫芬芳。感恩節(jié)，把謝意傳遞，讓美麗心情如花綻放。
35、愛意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
36、愛需要我們每天去關(guān)心他人，愛需要我們時(shí)刻去提醒他人，愛需要我們隨時(shí)去感受別人給的愛，感恩節(jié)到了，把平時(shí)不敢給的愛給了吧，讓你身邊的人也感受到你給他的愛。
37、愛讓我們擁有生命，愛讓我們茁壯成長(zhǎng)，愛讓我們學(xué)會(huì)如何生活，愛讓我們懂得如何感謝，感恩節(jié)的到了，祝愿我的.朋友幸福開心。
38、“空靈高貴、細(xì)膩含蓄、可吸納華彩又晶瑩透亮，可化身萬(wàn)象又亙古安靜”的琉璃飾品，以感恩為主題，又獨(dú)具別致，是感恩節(jié)送給父親的禮物，請(qǐng)參考。
39、“趕”走煩惱，收獲愉快;“卸”下包袱，才有坦然;趕的就是你，卸的就是你，要你做只快樂的小毛驢。小小的短信，大大的情誼，感恩節(jié)將快樂傳遞給你。
40、(祝)福頻傳感恩節(jié)，(你)的關(guān)懷難忘記。(感)動(dòng)常在心中暖，(恩)情似海情義深。(節(jié))日互致感激情，(快)把祝福來(lái)傳遞，(樂)享精彩好人生!
41、感恩節(jié)，具有特殊意義的日子，雖然沒有情人節(jié)浪漫，沒有圣誕節(jié)喜慶，但卻是最能令人感動(dòng)的日子，生命因感謝而精彩。
42、感恩節(jié)，感謝傷害你的人，是他讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，感謝利用你的人，是他讓你懂得了價(jià)值，感謝背叛你的人，是他讓你學(xué)會(huì)了原諒，感恩智慧，感謝生活。
43、感恩節(jié)，感恩父母，感恩朋友，感恩你我。感謝你，陪我走過(guò)春夏秋冬;感謝你，陪我踏遍海角天涯;感謝你，陪我一生一世。
44、感恩節(jié)，感恩常在，選一份真誠(chéng)的禮物，熟悉的人，可以根據(jù)各自的愛好，比如一本書，一張cd，不熟悉的人，可以送上一束鮮花。
45、感恩節(jié)，發(fā)個(gè)短信提醒你，感恩融入心靈里，學(xué)會(huì)感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達(dá)處事歡樂聚，真誠(chéng)鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節(jié)快樂!
46、感恩節(jié)，不光要感謝他人，還要感謝自己;不僅要祝福別人，也要祝福自己。感恩節(jié)的時(shí)候，給自己心情放個(gè)假，別讓自己太勞累，記得照顧好自己哦!
47、感恩節(jié)，不感恩，就太不夠意思了。感恩一個(gè)朋友，情誼一生一世;感恩兩個(gè)朋友，下輩子仍然做朋友;感恩三個(gè)朋友，生生世世都是好兄弟，永遠(yuǎn)不離不棄!
48、感恩節(jié)，不感恩，后果那是嚴(yán)重的。要吃飯，盤子飛了;要喝水，水結(jié)冰了;要睡覺，床直搖晃;要走路，把腳崴了;要打車，還被多收錢了。還是多感恩吧!
49、感恩幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知兜中錢包，是否已變扁。我欲大吃一頓，又恐無(wú)法付錢。感恩節(jié)到了，親愛的朋友，趕緊排隊(duì)來(lái)報(bào)恩吧!感恩節(jié)快樂!
50、感恩化為對(duì)你的一絲牽掛;包裹對(duì)你的一份關(guān)懷;浸透對(duì)你的一縷溫情;送去對(duì)你的一聲問(wèn)候。愿你開心每一天。感恩節(jié)快樂。
感恩節(jié)最重要的意義是，讓我們感謝生命中遇到的一些人和事。感恩節(jié)起源于美國(guó)，是當(dāng)時(shí)美國(guó)最早一批移民，為了感謝美洲當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄儙?lái)的幫助而創(chuàng)辦的，他們準(zhǔn)備了豐盛的食物和美酒，款待印第安人，人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中圍著篝火歌唱起舞?，F(xiàn)今的感恩節(jié)則是告訴我們，要相信人性的美好。從生活的方方面面都可以體現(xiàn)出感恩，比如父母、恩師、益友、甚至是擦肩而過(guò)懷著善意的陌生人，都值得我們感恩生命所帶來(lái)的美好，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)理解和包容。
感恩節(jié)是什么時(shí)候。
感恩節(jié)最初是沒有固定時(shí)間的，由美國(guó)各個(gè)州輪流決定，后來(lái)在1941年的美國(guó)國(guó)會(huì)上才正式將感恩節(jié)的日期定位每年11月的第四個(gè)星期四，一般是為期四天，會(huì)持續(xù)到星期日。加拿大也有感恩節(jié)，加拿大感恩節(jié)的日期是每年10月的第二個(gè)星期一。
最美的風(fēng)景，在感恩的眼里;最動(dòng)聽的話語(yǔ)，是彼此的慰藉;最悠揚(yáng)的歌聲，是人生和諧的旋律;最大的幸福，蘊(yùn)藏于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩，是跌倒時(shí)的一把攙扶，是沮喪時(shí)的一次鼓舞;是奮進(jìn)中的一句叮囑;是成功時(shí)的一聲歡呼，是節(jié)日里的一語(yǔ)祝福。
恩情是一個(gè)火把，趕走黑夜里的寒冷和恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量;向生活感恩，懂得知足歡樂加倍!
鯨教案參考內(nèi)容篇十六
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
鯨教案參考內(nèi)容篇一
投資單位：湛江市鴻鑫水產(chǎn)有限公司。
總投資額：3.5億元人民幣(分三期投資，第一期投資1.3億元)。
項(xiàng)目建設(shè)期：計(jì)劃一年內(nèi)投產(chǎn)，三年內(nèi)產(chǎn)生效益。
二、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。
1、一萬(wàn)畝的種養(yǎng)殖基地，主要是種殖瓜果蔬菜，養(yǎng)殖羅非魚、蝦、蟹、海魚等。
2、占地300畝的飼料廠，年產(chǎn)250萬(wàn)噸，引進(jìn)美國(guó)專利技術(shù)設(shè)備。
3、占地200畝的生物有機(jī)肥廠，年產(chǎn)20萬(wàn)噸的生物有機(jī)肥。
三、投資單位簡(jiǎn)介。
工出口羅非魚12萬(wàn)噸，蝦15萬(wàn)噸，蟹10萬(wàn)噸，蔬果30萬(wàn)噸。
四、項(xiàng)目市場(chǎng)前景。
農(nóng)林牧漁產(chǎn)業(yè)是政策扶持最多，也是市場(chǎng)前景最看好產(chǎn)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格一直扶搖直上，市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求狀態(tài)。湛江市鴻鑫水產(chǎn)有限公司擁有領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù)和完善的銷售渠道，農(nóng)產(chǎn)品和水產(chǎn)品經(jīng)過(guò)加工后，多銷往國(guó)外。
種養(yǎng)殖基地項(xiàng)目集約化用地2萬(wàn)余畝，采用公司+農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)模式，采用定單農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，既可實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)最大化，又充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶的積極性，保底價(jià)種植，市場(chǎng)價(jià)回收，讓當(dāng)?shù)厝罕娍焖僦赂弧?BR> 本項(xiàng)目建設(shè)投產(chǎn)后，可帶動(dòng)周邊數(shù)萬(wàn)畝種養(yǎng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅可增加當(dāng)?shù)氐亩愂?，還可讓生產(chǎn)地名聲遠(yuǎn)播海內(nèi)外。
湛江市鴻鑫水產(chǎn)有限公司二0__年六月一日。
鯨教案參考內(nèi)容篇二
價(jià)鍵的極性，能判斷物質(zhì)中具有的化學(xué)鍵類型，正確書寫離子、原子、離子化合物、共價(jià)分子的電子式以及其形成過(guò)程。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)離子鍵、共價(jià)鍵的本質(zhì)的理解，尋找化學(xué)鍵的形成規(guī)律，發(fā)展學(xué)生對(duì)。
微觀粒子的想象能力，加深對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。通過(guò)分析、討論深入理解離子鍵與共價(jià)鍵的本質(zhì)以及兩者的關(guān)系，提高分析、演繹、歸納的能力。通過(guò)閱讀信息和背景資料的方法，開闊視野，與所學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，提高解決問(wèn)題的能力。
3、情感目標(biāo)：通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)讓學(xué)生在交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展，
感受到成功的喜悅。對(duì)化學(xué)結(jié)構(gòu)理論能預(yù)測(cè)新物質(zhì)來(lái)體驗(yàn)化學(xué)帶來(lái)的驚奇和美妙。
離子鍵、共價(jià)鍵的概念和成鍵規(guī)律，電子式表示的離子化合物和共價(jià)化合物的形成。
本節(jié)課設(shè)計(jì)以問(wèn)題情景發(fā)生和解決而產(chǎn)生首尾呼應(yīng)為框架，以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為。
主線，導(dǎo)入信息促進(jìn)知識(shí)和能力發(fā)展為特點(diǎn)，著力體現(xiàn)高三復(fù)習(xí)“退半步重基礎(chǔ)，跨半步促提高”的復(fù)習(xí)策略。
多媒體輔助教學(xué)法、討論式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等[教學(xué)過(guò)程]。
投影：化學(xué)史上重大發(fā)現(xiàn)——c60彩圖展示，（提出問(wèn)題：你知道它具有什么化學(xué)鍵嗎？）。（話題一轉(zhuǎn)）鮮為人知的是，100多年來(lái)科學(xué)家對(duì)純氮物種的研究和發(fā)現(xiàn)，第一次是1772年分離出n2，第二次是1890年合成了重氮離子，1999年是高能氮陽(yáng)離子，甚至科學(xué)家預(yù)計(jì)能合成n8，你能預(yù)測(cè)該物質(zhì)具有什么化學(xué)鍵嗎？（停頓，大多數(shù)學(xué)生回答為非極性共價(jià)鍵）為了進(jìn)一步了解其成鍵情況，我們一起來(lái)回顧關(guān)于化學(xué)鍵的知識(shí)。
用c60引發(fā)學(xué)生對(duì)過(guò)去知識(shí)的回憶，而n8看似一個(gè)延續(xù)，實(shí)則為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)新奇的問(wèn)題情景，為學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)提高最終嘗試解決新問(wèn)題制造一個(gè)懸念，激發(fā)學(xué)生的興趣。[過(guò)渡]原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)告訴我們，絕大多數(shù)原子核外電子未達(dá)到飽和結(jié)構(gòu)，這就決定了絕大多數(shù)的原子要以化學(xué)鍵的形式來(lái)成就自己的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，元素原子的多樣性決定了化學(xué)鍵的多樣性。
回憶化學(xué)鍵的定義：原子間強(qiáng)烈的相互作用叫做化學(xué)鍵。并說(shuō)出鍵的類型。
離子鍵一、化學(xué)鍵的類型。
（配位鍵）共價(jià)鍵化學(xué)鍵教案極性鍵非極性鍵[過(guò)渡]這些不同的化學(xué)鍵究竟是怎樣形成的？它們有哪些特點(diǎn)？[投影]按照以下線索，一起回憶、討論并回答問(wèn)題。
1、離子鍵與共價(jià)鍵的實(shí)質(zhì)是什么？成鍵雙方的微粒各是什么？
3、從化合物類型角度看，你認(rèn)為哪些物質(zhì)中含有離子鍵？哪些物質(zhì)只含有共價(jià)鍵？
4、如何判斷共價(jià)鍵有無(wú)極性？
5、離子鍵的強(qiáng)弱是由金屬性或非金屬性的強(qiáng)弱決定嗎？共價(jià)鍵的強(qiáng)弱又由什么因素決定？
鯨教案參考內(nèi)容篇三
晨跑。
今天我起得特別早，怕驚醒爸爸媽媽，輕輕的下了床，穿上球鞋準(zhǔn)備去跑步。
來(lái)到樓下，天還不太亮，掃樓道的阿姨問(wèn)我：“小胖子，怎么起的這么早？”哎，我多么不愛聽“小胖子”這個(gè)詞呀！我把兩只手握緊，用跑步的動(dòng)作來(lái)回答阿姨。我圍著樓房跑起來(lái)。跑到河北大街大街的時(shí)候，一位老爺爺沖著我說(shuō)：“小胖子，跑步能減肥?！蔽遗み^(guò)臉對(duì)老爺爺笑了笑。因?yàn)槲覑勐牎皽p肥”這兩個(gè)字。我一邊跑一邊小聲的念叨著：“減肥，減肥...”為了減肥，我打算圍著我們住的樓房跑六圈。跑完五圈時(shí)，累的我滿頭大汗，還喘著氣。這時(shí)爸爸正站在樓門口，看見我笑了，一邊給我擦汗，一邊說(shuō)：“要堅(jiān)持跑，就不會(huì)成為胖墩兒了?！甭犃税职值脑?，我的勁頭又來(lái)了，心想：一定要堅(jiān)持跑下來(lái)。
我終于跑完了三圈。以后我要堅(jiān)持晨跑。
晨跑。
大家都知道晨跑對(duì)我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮膸椭墒且郧拔也焕斫狻?BR> 以前，我早上起來(lái)，就在家里看書、寫字、做作業(yè)。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來(lái)非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們?nèi)コ颗堋Ｋ齻兇饝?yīng)了。
第二天早晨，我起來(lái)遲了，她們以為我說(shuō)說(shuō)而已，就先跑了。于是我對(duì)母親說(shuō)：“下一天早晨五點(diǎn)半一定要叫我起來(lái)去和鄰居家的姐姐晨跑?！?BR> 有一天，我們跑步來(lái)到銀杏小區(qū)。我們就在那里的健身場(chǎng)所鍛煉。我一會(huì)兒玩玩太空漫步；一會(huì)兒玩玩木馬；一會(huì)兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒有看到過(guò)的、沒有聽到過(guò)的、更沒有玩過(guò)的器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點(diǎn)兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個(gè)更遠(yuǎn)更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。
晨跑。
星期天早晨，李田發(fā)一大早就騎著自行車拿著作業(yè)本來(lái)到我家準(zhǔn)備和我一起做回家作業(yè)。
我聽見李田發(fā)的敲門聲音，就馬上走過(guò)去把門打開?？墒?，李田發(fā)一走進(jìn)來(lái)就大聲說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，天氣這么冷，你怎么還這樣懶洋洋的，你一定要活動(dòng)活動(dòng)，否則會(huì)冷死的！”我說(shuō)：“也是呀，要是上學(xué)，我們就可以在操場(chǎng)上面跑步，而現(xiàn)在我們?cè)摰绞裁吹胤饺コ颗芰四?？”李田發(fā)說(shuō)：“雖然這里沒有操場(chǎng)，但是我們可以到街道上去跑步嘛！”我說(shuō)：“對(duì)呀！我們只要找一個(gè)清靜一點(diǎn)的街道就可以跑步了！”于是，我就和李田發(fā)一起走出家門來(lái)到大街上尋找適合跑步的地方。走了不一會(huì)兒，我就看到一條水泥路比較寬闊，而且路上的行人也不多，心想這里比較適合我們跑步，于是，我就對(duì)李田發(fā)說(shuō)：“這么樣，這條水泥路不差吧！我們就沿著這條水泥路繞著菜場(chǎng)跑一圈怎么樣？”李田發(fā)說(shuō)：“行，沒有問(wèn)題！”說(shuō)著，我們兩個(gè)人就在大街上跑了起來(lái)。
晨跑。
大家都知道晨跑對(duì)我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮膸椭?，可是以前我不理解?BR> 以前，我早上起來(lái)，就在家里看書、寫字、做作業(yè)。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來(lái)非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們?nèi)コ颗?。她們答?yīng)了。
第二天早晨，我起來(lái)遲了，她們以為我說(shuō)說(shuō)而已，就先跑了。于是我對(duì)母親說(shuō)：“下一天早晨五點(diǎn)半一定要叫我起來(lái)去和鄰居家的姐姐晨跑?！?BR> 有一天，我們跑步來(lái)到銀杏小區(qū)。我們就在那里的健身場(chǎng)所鍛煉。我一會(huì)兒玩玩太空漫步；一會(huì)兒玩玩木馬；一會(huì)兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒有看到過(guò)的、沒有聽到過(guò)的、更沒有玩過(guò)的器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點(diǎn)兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個(gè)更遠(yuǎn)更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。
晨跑。
洗漱完畢，我們出發(fā)了。走出院門口，我發(fā)現(xiàn)街上的店鋪幾乎全開門了。一路上，我小跑著，觀察著早起忙碌的人們，雜貨店老板將貨物整齊地?cái)[放在地上，包子鋪正在忙著剁肉餡、做包子、蒸包子，各家各戶都提籃子直奔菜市場(chǎng)去買新鮮的菜……好一派熱鬧的景象?。?BR> 慢慢地，我和媽媽跑到了一條僻靜的小道上，這里安靜極了！好像一切都還沉睡在美夢(mèng)中，不過(guò)，村落間，偶爾可以聽到雞鳴犬吠的聲音。眼前是一片菜地，放眼望去，綠油油的一片，左邊，有一棟小平房，綠綠的葫蘆藤蔓爬上了籬笆，一朵朵白色的小花在綠毯中綻放，一切都是那么充滿生機(jī)和活力，一切都是那么純凈和清新！
跑完一圈，我們?cè)缫褵岬煤沽鳑驯?，于是，我們只好戀戀不舍地回家了。今天的`晨跑真享受，既鍛煉了身體，又放松心情，我以后一定要多多晨跑！
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鯨教案參考內(nèi)容篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、抓住要點(diǎn)，了解鯨的生活習(xí)性。
3、在感受作者語(yǔ)言通俗、生動(dòng)和準(zhǔn)確的同時(shí)學(xué)習(xí)列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說(shuō)明方法。
4、嘗試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法說(shuō)明一事物。。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、抓住要點(diǎn)了解鯨的生活習(xí)性。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些說(shuō)明方法說(shuō)明事物。
教學(xué)難點(diǎn)：
使用說(shuō)明方法說(shuō)明事物。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字詞卡片，。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生互動(dòng)，交流動(dòng)物常識(shí)。
1、教師可以先進(jìn)行示范引導(dǎo)。
我說(shuō)一句“哈羅”，你說(shuō)一句“哈羅”，只會(huì)模仿別人講話，這是什么動(dòng)物？
有一身奇妙的輕功，能攀巖走壁，會(huì)斷尾逃生，它是誰(shuí)？
2、再啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，答一答。
3、教師出個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜。
一條大船海上飄，什么燃料都不燒，白色浪花海上冒，貨不載來(lái)客不捎。(打一水種生物)。
二、揭示課題，介紹鯨魚。
1、根據(jù)學(xué)生猜出的答案，隨機(jī)板書課題“鯨”
2、朗讀課文，抓住要點(diǎn)了解鯨。
提示：反復(fù)朗讀課文，看看從作者的介紹中你對(duì)鯨有哪些了解？
3、在學(xué)生回答的過(guò)程中教師抓住兩點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。
一方面要引導(dǎo)學(xué)生抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括，如。
（1）鯨特別大。
（2）鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚。
（3）鯨的種類。
（4）鯨的生活習(xí)性。
另一方面在歸納要點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)相關(guān)生字，如：哺、肺、胎等。
三、細(xì)讀要點(diǎn)，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法。
1、分段朗讀。讀出鯨的特點(diǎn)。
2、在反復(fù)品讀的.過(guò)程中，點(diǎn)撥說(shuō)明方法。
如：作比較，拿鯨和人們熟悉的象比列數(shù)字，以我國(guó)捕獲的一頭鯨為例，列舉具體數(shù)字打比方，用“花園里的噴泉”來(lái)比喻鯨呼吸時(shí)噴出來(lái)的氣形成的水柱。
四、說(shuō)話指導(dǎo)，拓展延伸。
1、選擇自己熟悉的事物，用你學(xué)到的一種或多種方法來(lái)說(shuō)明一下。
關(guān)注動(dòng)物，交流一些動(dòng)物常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，親近動(dòng)物。
互動(dòng)起來(lái)，活躍氣氛，互相學(xué)習(xí)。
為順利過(guò)渡到本節(jié)課作準(zhǔn)備。
這里教師要做到心中有數(shù)，在學(xué)生說(shuō)到要點(diǎn)的時(shí)候，教師適時(shí)點(diǎn)撥，有預(yù)設(shè)但要因?qū)W生的生成而定。
這里教師引導(dǎo)學(xué)生先把作者的描寫的準(zhǔn)確、生動(dòng)讀出來(lái)，然后在點(diǎn)撥方法。
鯨教案參考內(nèi)容篇五
晨跑演講稿。
小伙伴們大家好，我是德清，我回來(lái)了。
很開心在這個(gè)九月的早上在這里見到大家，這是本學(xué)期德清第二次參加素質(zhì)班的晨跑，遺憾的是，今天跑不動(dòng)了，去武當(dāng)山瀟灑了一個(gè)中秋的結(jié)果就是雙腿灌鉛，完全挪不動(dòng)。昨天接到家恒的電話說(shuō)是今天要做晨跑演講，本來(lái)想跟大家講講爬武當(dāng)山的一些感想，但是一想，大半年沒見大家，默默的出去實(shí)習(xí)了，還是和大家說(shuō)說(shuō)德清實(shí)習(xí)的感悟吧。
說(shuō)到實(shí)習(xí)，不得不說(shuō)這半年的經(jīng)歷于我而言確實(shí)是一筆不小的財(cái)富，在寧波待了將近七個(gè)月，算是在學(xué)著和社會(huì)接軌。學(xué)到東西的同時(shí)德清也看到了自己身上的很多不足，總結(jié)了一下，德清跟大家分享一下我的收獲。
自信。記得在我們實(shí)習(xí)洽談會(huì)上，我們一個(gè)同學(xué)提出來(lái)，女孩子做酒店并沒有優(yōu)勢(shì)，結(jié)婚，生子，哺乳期，樣樣都在將我們推出這個(gè)圈子，當(dāng)時(shí)我們一位廚師長(zhǎng)就說(shuō)了，這點(diǎn)自信都沒有，怎么可以成功呢？其實(shí)在工作中，心態(tài)真的很重要，任何時(shí)候記得都不要否認(rèn)自己，要相信，即使你不是最棒的，但你也是獨(dú)一無(wú)二的，昂著頭向前沖，將你的陽(yáng)光展現(xiàn)給大家，相信總會(huì)有收獲的。
其次，德清想說(shuō)的是，在工作中，一定要會(huì)溝通，會(huì)人際交往。其實(shí)這一塊德清自己做的也不怎么好，有時(shí)候?qū)幵缸约簮炛膊桓苏f(shuō)話，這樣一點(diǎn)都不好，不管是什么工作，一定要懂得去跟自己的同事以及上司交流，敢于表達(dá)出你的想法，不管怎樣，德清始終相信，溝通是最好的良藥。
相信很多小伙伴現(xiàn)在都在考證了，其實(shí)我很想問(wèn)問(wèn)大家，英語(yǔ)四六級(jí)過(guò)了沒？口語(yǔ)怎么樣？如果現(xiàn)在一個(gè)老外站你面前，你有沒有勇氣上去跟人家說(shuō)一聲你好。德清現(xiàn)在說(shuō)的是英語(yǔ)的重要性，當(dāng)然，可能有些專業(yè)對(duì)于語(yǔ)言并沒有要求，但德清想說(shuō)的是，但凡你的未來(lái)和英語(yǔ)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，德清就建議你好好學(xué)英語(yǔ)。到現(xiàn)在我都還記得剛開始去酒店面試的時(shí)候，我們老大上來(lái)就是純英文的，說(shuō)實(shí)話一下子完全懵掉了，但是后來(lái)聽到老大一口流利的英文，也確實(shí)是被折服了。然后在工作中，會(huì)遇到不同國(guó)家的客人，當(dāng)然，通用語(yǔ)言永遠(yuǎn)是英語(yǔ)，即使你只能用一口蹩腳的英語(yǔ)跟人家小談一會(huì)兒，你也會(huì)覺得很有成就感。所以呢，德清建議大家，與其花時(shí)間去死背硬記你的四六級(jí)，不如沒事兒練練口語(yǔ)。
最后，德清想說(shuō)的是，一定要給自己一個(gè)規(guī)劃。不管是短期的還是長(zhǎng)期的，當(dāng)然，德清不是要你每天都換目標(biāo)，規(guī)劃的重要性在于有了目標(biāo)就要堅(jiān)持，或許你現(xiàn)在還不知道自己適合做什么，想做什么，那么你就用這段時(shí)間好好去想，或者所就先用你的專業(yè)給自己一個(gè)計(jì)劃，其實(shí)就像很多人說(shuō)的，很多東西不是你喜歡才會(huì)去做，而是在你做了之后才會(huì)喜歡。希望小伙伴們都可以給自己一個(gè)目標(biāo)，然后就努力的往前沖吧！
絮絮叨叨講了這么多，有用的沒用的，都是德清在實(shí)習(xí)期間的切身體會(huì)，分享給大家，也鼓勵(lì)自己，在路上的我們，都加油！
作者系11級(jí)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生第五屆素質(zhì)班成員。
鯨教案參考內(nèi)容篇六
許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有一個(gè)同感：當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后，要再上一個(gè)層次似乎變得非常困難，常有一種事倍功半的感覺，而且，不同英語(yǔ)水平的人要“更上”不同的“一層樓”時(shí)，都會(huì)遇到這個(gè)具有共性的問(wèn)題。究其原因，沒有足夠的閱讀量是根本性的制約因素，因?yàn)殚喿x量不夠，至少會(huì)造成如下幾方面的弊端，從而造成“原地踏步”的境況：
語(yǔ)感就是對(duì)語(yǔ)言的一種直覺。一個(gè)人講話像不像英語(yǔ)或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語(yǔ)感。語(yǔ)感不是天生的，是在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)并加強(qiáng)的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語(yǔ)感，而沒有語(yǔ)感，讀起文章來(lái)就很費(fèi)勁，盡管每個(gè)語(yǔ)法都明白，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。
語(yǔ)言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊(yùn)。沒有語(yǔ)言文化背景，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就不能真正完全讀懂外國(guó)文獻(xiàn)(尤其是社會(huì)科學(xué)類)、順暢地與外國(guó)朋友交流，就是因?yàn)椴涣私庥⒄Z(yǔ)的習(xí)俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞匯、修飾、習(xí)用語(yǔ)等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過(guò)大量閱讀各種文章(著作)，通過(guò)天長(zhǎng)日久的積累，從而消除文化上的隔膜。
每一種語(yǔ)言都有其獨(dú)特的風(fēng)格，例如英語(yǔ)中大量地運(yùn)用被動(dòng)句，而漢語(yǔ)則習(xí)慣用主動(dòng)形式來(lái)表達(dá)，如果一個(gè)學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)而沒有大量的閱讀實(shí)踐，那么他在閱讀過(guò)程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格，總試圖首先用母語(yǔ)思維方式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來(lái)的英語(yǔ)也是母語(yǔ)式的。
1、精泛并舉，范圍要廣。對(duì)于比較精彩的文章，要仔細(xì)咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對(duì)其中的主要詞語(yǔ)、句型、語(yǔ)法進(jìn)行透徹地分析，還要細(xì)細(xì)揣摸文章的組織結(jié)構(gòu)及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內(nèi)容的前提下，進(jìn)行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴(kuò)大眼界：社會(huì)科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)土人情、科學(xué)技術(shù)等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語(yǔ)感，又增加了文化背景知識(shí)，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)提高英語(yǔ)水平的目的。
2、盡可能地讀原著文章(著作)。開始直接讀原著，會(huì)有較大難度，可以首先閱讀幾本簡(jiǎn)寫的小說(shuō)或故事、英美文學(xué)名著，這類簡(jiǎn)讀本因保持原作的風(fēng)格，文字也多出處在原文，可以增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)語(yǔ)感，再逐漸過(guò)渡到讀原著，因?yàn)樵攀钦嬲摹坝⒄Z(yǔ)”，通過(guò)閱讀它，才進(jìn)入了地道的英語(yǔ)世界，對(duì)語(yǔ)匯、語(yǔ)法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機(jī)。反觀目前國(guó)內(nèi)市面上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內(nèi)容熟悉，二則譯文受漢語(yǔ)影響，不利于真正提高閱讀理解能力。
3、要持之以恒。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，從掌握到熟練運(yùn)用需要一個(gè)過(guò)程，就像一個(gè)人不可能通過(guò)三五天的好吃猛吃，就長(zhǎng)得膀大腰圓一樣，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持。有人算過(guò)，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況，每天安排一定的時(shí)間(如30分鐘)來(lái)閱讀。只有通過(guò)“細(xì)水長(zhǎng)流”，才能在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍。當(dāng)有一天你讀國(guó)外名著就像讀《西游記》一樣輕松時(shí)，那不是你用某個(gè)“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的結(jié)果，此時(shí)，制約英語(yǔ)水平提高的“瓶頸”才算真正打破。
鯨教案參考內(nèi)容篇七
乙方：有限公司。
乙方在多次考察后，認(rèn)為該縣的投資環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景良好，擬選該鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)投資興辦企業(yè)。經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下投資協(xié)議：
一、乙方擬投資億元人民幣，用地37畝(暫定，可至具各供地條件時(shí)再確認(rèn)數(shù)量)，興辦老司機(jī)機(jī)動(dòng)車剎車片項(xiàng)目，生產(chǎn)剎車片、面皮、閘瓦、剎車蹄等機(jī)動(dòng)車零部件產(chǎn)品。
二、乙方項(xiàng)目為外來(lái)投資項(xiàng)目，享受甲方目前最優(yōu)惠的招商引資政策;同時(shí)保證按照甲方規(guī)定，符合甲方的投資強(qiáng)度以及各項(xiàng)規(guī)劃指標(biāo)的要求。
三、乙方在甲方境內(nèi)所辦江蘇老司機(jī)汽車用品有限公司應(yīng)繳納的各項(xiàng)稅收必須在甲方繳納，否則不屬于甲方招商引資項(xiàng)目，相應(yīng)的服務(wù)和政策也就不能享受。
四、乙方的投資方案確定，甲方即成立項(xiàng)目服務(wù)小組，免費(fèi)派專人為乙方選擇廠址提供幫助;并協(xié)助乙方辦理江蘇老司機(jī)汽車用品有限公司工商注冊(cè)稅務(wù)登記國(guó)土用水用電等手續(xù)，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和各級(jí)優(yōu)惠政策落實(shí)到位等。甲方全力幫助乙方協(xié)調(diào)解決投資過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困難，確保乙方建設(shè)和生產(chǎn)的正常開展。
五、本意向書簽定后，乙方支付甲方保證金拾萬(wàn)元整，以保證本項(xiàng)目盡快落地開工。如項(xiàng)目用地農(nóng)轉(zhuǎn)用審批手續(xù)到位，具備供地條件時(shí)，甲方將書面通知乙方辦理供地手續(xù)，如乙方在接到通知1個(gè)月內(nèi)未辦理供地手續(xù)的，將視為乙方違約，甲方將不再為乙方保留項(xiàng)目用地，并沒收乙方保證金。但甲方如未按相應(yīng)要求(即“五通一平：通水、通電、通路、通郵、通訊、平整土地——平整后的高度不能低于周邊道路”，及選址地塊規(guī)劃紅線內(nèi)的溝渠全部填平)的，則乙方可視該項(xiàng)目用地未達(dá)到供地條件，可以拒絕接受該用地，直至達(dá)到要求時(shí)方才接受，辦理供地手續(xù)的期限也隨之順延。
六、項(xiàng)目用地按萬(wàn)元/畝出讓，具體付款方式為由乙方在土地出讓時(shí)直接交到縣國(guó)土局。
甲方鼓勵(lì)項(xiàng)目早落地早開工早投產(chǎn)，按每畝6.6萬(wàn)元分批進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法分二期：乙方動(dòng)工時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)70%，工程結(jié)頂時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)30%。
七、根據(jù)規(guī)定：項(xiàng)目的建設(shè)配套費(fèi)按建筑面積30元/平方米的50%收取，向甲方繳納的企業(yè)周邊道路用地承擔(dān)費(fèi)(標(biāo)準(zhǔn)為5萬(wàn)元/畝，按照為項(xiàng)目用地周圍的規(guī)劃道路的一半面積計(jì)算)。
八、本意向書的相關(guān)內(nèi)容經(jīng)雙方確認(rèn)，可作為正式合同的條款。未盡事宜，雙方協(xié)商后在正式合同中確定。
九、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份。
十、簽字欄。
甲方：代表：
乙方：代表。
簽定時(shí)間：簽定地點(diǎn)：__x年7月6日。
鯨教案參考內(nèi)容篇八
每一個(gè)中學(xué)生都希望自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是高效的，但是，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻總是有高低之分。老師面對(duì)這些學(xué)習(xí)效率不同的學(xué)生終歸要有某種解釋，此類解釋通常是：基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不努力，上課不能專心聽講，等等。其實(shí)，這類解釋是不能從根本上解決問(wèn)題的，因?yàn)椋鼈冞^(guò)于籠統(tǒng)。一個(gè)基礎(chǔ)差的學(xué)生聽了這樣的解釋之后，仍然不知道如何使自己的“基礎(chǔ)”好起來(lái)。事實(shí)表明，很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的學(xué)生都曾經(jīng)嘗試過(guò)“努力學(xué)習(xí)”，結(jié)果，他們這樣的嘗試沒能成功。由此可見，在“基礎(chǔ)較差”、“學(xué)習(xí)不努力”、“上課不能專心聽講”一類解釋的背后還有更加根本的原因。
所謂“更加根本的原因”是什么呢?這正是本文探討的問(wèn)題，即“學(xué)習(xí)策略”問(wèn)題。
通俗地講，學(xué)習(xí)策略就是我們平時(shí)所說(shuō)的“學(xué)習(xí)方法”。但是，不少中學(xué)生會(huì)說(shuō)：我們幾乎每學(xué)期都在聽老師講學(xué)習(xí)方法，可是，我們的學(xué)習(xí)狀況并沒有因此而發(fā)生根本的改變。我必須承認(rèn)：情況確實(shí)如此。老師告訴學(xué)生：“你們要注意學(xué)習(xí)方法?！边@樣的告誡或教導(dǎo)可能太多了，然而，重要的不是老師的告誡或教導(dǎo)，而是學(xué)生自己的實(shí)際體驗(yàn)；重要的不是老師對(duì)“學(xué)習(xí)方法”的籠統(tǒng)介紹，而是學(xué)生所接受的具有實(shí)際內(nèi)容和指標(biāo)的訓(xùn)練。
這里談的“學(xué)習(xí)策略”具有以下一些特征：
1.學(xué)習(xí)策略是行動(dòng)的過(guò)程。
每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都在執(zhí)行某種策略。比如，你在閱讀一篇英語(yǔ)短文，你像以往那樣，在閱讀剛剛開始的時(shí)候就注意到“語(yǔ)言點(diǎn)”，而且就開始記住它們。這就是你在執(zhí)行閱讀的學(xué)習(xí)策略。不管這種策略是不是有利于你對(duì)文段的整體理解，你實(shí)際上在通過(guò)行動(dòng)來(lái)執(zhí)行你的既定策略。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)策略不利于你的閱讀理解時(shí)，你不可能立即丟掉這種策略，你需要用新的行動(dòng)來(lái)代替原來(lái)的行動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)策略是體驗(yàn)的過(guò)程。
有了學(xué)習(xí)的行動(dòng)，也就有了對(duì)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。因此，在你進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，你就必定產(chǎn)生某種體驗(yàn)。比如，你現(xiàn)在想改變自己的那種逐字逐句進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，于是，你加快了閱讀速度，忽略了語(yǔ)言細(xì)節(jié)，這顯然是一種新的閱讀行動(dòng)，伴隨著這種行動(dòng)的是發(fā)生在你內(nèi)心的新體驗(yàn)。
3.學(xué)習(xí)策略是適應(yīng)的過(guò)程。
新的行動(dòng)帶來(lái)新的體驗(yàn)。但是，你曾經(jīng)很適應(yīng)用較慢的速度閱讀短文，你曾經(jīng)習(xí)慣于探查一個(gè)個(gè)孤立的'語(yǔ)言點(diǎn)，在這種情況下，你可能對(duì)快速閱讀有一種不適之感，于是，你還要經(jīng)歷一段適應(yīng)的過(guò)程。
4.學(xué)習(xí)策略是矯正的過(guò)程。
過(guò)去，你不懂得培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略，不自覺地養(yǎng)成了一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，在英語(yǔ)寫作時(shí)，你已經(jīng)習(xí)慣于把心中想好的漢語(yǔ)意思一句一句地翻譯成英語(yǔ)。盡管你已經(jīng)知道這樣做的弊病，但是，你仍然需要用一段時(shí)間的訓(xùn)練來(lái)矯正這個(gè)習(xí)慣，否則，你就會(huì)依舊執(zhí)行原來(lái)的策略。
5.學(xué)習(xí)策略是鞏固的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行動(dòng)、體驗(yàn)、適應(yīng)和矯正，你會(huì)逐步獲得較為有效的學(xué)習(xí)策略。但是，你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)施這些已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)策略，為的是使之得到鞏固。
6.學(xué)習(xí)策略是發(fā)展的過(guò)程。
一個(gè)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)，實(shí)際上都有一套學(xué)習(xí)策略，比如，喜歡從理性上接受外語(yǔ)的學(xué)生，往往更善于規(guī)范的閱讀，更重視寫作，更樂于研究語(yǔ)法，等等。所以，當(dāng)我們說(shuō)改善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略時(shí)，我們實(shí)際上指的是用一套新的學(xué)習(xí)策略來(lái)逐步代替原有的學(xué)習(xí)策略，而要做到這一點(diǎn)，是需要逐步把各項(xiàng)學(xué)習(xí)技能發(fā)展為一套相互配合、相互支持的系統(tǒng)的，我們把它叫做“學(xué)習(xí)策略體系”。
教育科學(xué)的研究者們從20世紀(jì)60年代末就開始系統(tǒng)地研究學(xué)習(xí)策略問(wèn)題。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)策略可以分成兩類，一類叫做“基本策略”，另一類叫做“支持策略”，如下列簡(jiǎn)表所示。
僅僅從上面的簡(jiǎn)表，就可以使我們從整體上了解學(xué)習(xí)策略指的是什么。事實(shí)上，上面涉及到的策略卻是我們須臾不可缺少的。我們每天都在實(shí)施一定的學(xué)習(xí)策略，我們每天都在做上面涉及到的各個(gè)方面的事情。
上述學(xué)習(xí)策略的分類適用于各個(gè)學(xué)科。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略又有其專業(yè)性質(zhì)，又可以在一般學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以具體化。
鯨教案參考內(nèi)容篇九
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。著作中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
成書過(guò)程。
我的空間里到處流淌著水，《草房子》以及我的其他著作皆因水而生，作家曹文軒如是說(shuō)。
曹文軒家住在一條大河邊上。這是他最喜歡的.情景，他竟然在著作中不止一次地寫過(guò)這個(gè)迷人的句子。那時(shí)，我就進(jìn)入了水的世界。一條大河，一條煙雨濛濛的大河，在飄動(dòng)著。流水汩汩，他的筆下也在流水汩汩。
曹文軒的父親做了幾十年的小學(xué)校長(zhǎng)，他的工作是不停地調(diào)動(dòng)的，我們的家隨他而遷移，但不管遷移之至何處，家永遠(yuǎn)傍水而立，因?yàn)椋谀莻€(gè)地區(qū)，河流是無(wú)法回避的，大河小河，交叉成網(wǎng)，那兒叫水網(wǎng)地區(qū)。那里的人家，都是住在水邊上，所有的村子也都是建在水邊上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一條大河從村子中間流過(guò)，四周都是河的村子也不在少數(shù)。開門見水，滿眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人與水朝夕相處，許多故事發(fā)生在水邊、水上，那里的文化是浸泡在水中的?？上У氖牵@些年河道淤塞，流水不旺，許多兒時(shí)的大河因河坡下滑無(wú)人問(wèn)津而開始變得狹窄，一些過(guò)去很有味道的小河被填平成路或是成了房基和田地，水面在極度萎縮。我很懷念河流處處、水色四季的時(shí)代。
曹文軒已經(jīng)習(xí)慣了那樣的濕潤(rùn)的空間?，F(xiàn)如今，他雖然生活在都市，但那個(gè)空間卻永恒地留存在了他的記憶中。于是曹文軒根據(jù)自己的親身感受和經(jīng)歷，在1995年開始創(chuàng)作小說(shuō)《草房子》。
鯨教案參考內(nèi)容篇十
2、歡樂為你歡笑，幸福為你舞蹈，吉祥為你奔跑，溫馨拉著你的手，連蘋果都把你依靠，深深為你祈禱：平安夜，夜夜平安。
3、雪花飛，飛不走我對(duì)你的掛牽；雪花舞，舞不完我對(duì)你的依戀；雪花飄，飄不盡我對(duì)你的思念；雪花落，落下的都是我對(duì)你的點(diǎn)滴祝愿：祝你圣誕節(jié)歡樂！
4、相識(shí)相知相愛相守，我倆風(fēng)雨同舟十幾年，你是我的圣誕歡樂，并不是只在異常的日子才會(huì)想起你，可是圣誕節(jié)的時(shí)候，必須會(huì)讓你收到我的祝福。
5、平安夜的鐘聲敲響的時(shí)候，那是我思念你的心在吶喊，愿你歡樂平安！
6、送你一顆聚滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮的那顆星是我的真心，下頭掛的是我的癡心，制造材料的是我一顆不變有心：圣誕歡樂！
7、鈴兒響叮當(dāng)，馴鹿在歡跑；歌聲傳四方，圣誕節(jié)來(lái)到。雪花飄飄灑，帶來(lái)祥瑞兆；人壽年又豐，人人都?xì)g笑。圣誕節(jié)到了，祝你身體健康，事業(yè)成功，家庭美滿，歡樂圍繞！
8、在這個(gè)雪花紛飛的日子，但愿我的祝福能驅(qū)走窗外的寒冷。祝你圣誕歡樂平安到永遠(yuǎn)！
9、收一收，心境愉悅；讀一讀，幸福蜜甜；存一存，好運(yùn)連連；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，財(cái)富源源；一條祝福賀平安，圣誕歡樂在眼前。提前祝你圣誕歡樂，身體康健。
10、這個(gè)迷人的圣誕，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龍蛋，還有一只小雞蛋。豬，生蛋歡樂！圣誕節(jié)歡樂。
11、狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過(guò)一個(gè)歡樂祥和的平安夜！
12、有這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，據(jù)測(cè)算百分之九十九的人收到這條信息都會(huì)毫不猶豫的打開，包括你在內(nèi)一樣禁不住誘惑因?yàn)槲倚畔⒌馁Y料是：圣誕歡樂！
13、在這白色的季節(jié)里充滿我短短的祝福，帶著紫色的幸運(yùn)帶迎向未來(lái)完美的日子。君臨在大地的祥和慈祥天空里的笑容。猶如幸福般的天使遺落在這人間天空。圣誕節(jié)歡樂！
14、圣誕節(jié)，平安夜，讓我們靜待鐘聲敲響。許心愿，共祈禱，將愿望掛上圣誕樹。等禮物，盼驚喜，心想事成都給你。連友誼，傳祝福，祝開開心心迎圣誕。
15、讓平安搭上冬天快車道，讓歡樂與你輕輕擁抱，讓困難對(duì)你刮目相看，讓煩惱底頭悄悄走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑！提前祝圣誕歡樂！
16、圣誕至，一個(gè)迷路的精靈，它送我一個(gè)裝著幸福的寶盒，開啟的瞬間，幸福撒向看信息的你！愿你及你的家人你愛的人和愛你的人及關(guān)心你的人永遠(yuǎn)幸福！
17、平安夜送你一件外套，前面是平安，后面是幸福。吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，歡樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！
19、平安夜，舞翩阡。雪花飄，飛滿天。心與心，永相伴。
20、煙花的璀璨，是歡樂的開始；流星的閃亮，是愿望變現(xiàn)實(shí)；圣誕的鐘聲，是好運(yùn)的來(lái)襲；祝福的鈴聲，是我在祝福你，圣誕節(jié)到，祝你平安健康幸福！
21、即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結(jié)彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠(yuǎn)！
22、把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你的枕邊，當(dāng)明天你醒來(lái)的那一瞬間，它將平安歡樂和幸福全都留在你今后的每一天，祝平安夜歡樂平安!
23、即便是千里冰封萬(wàn)里雪飄，即便是千山萬(wàn)水千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都要把這條信息送到你的身邊，祝你：平安夜健康平安，圣誕節(jié)歡樂幸福！
24、您是蠟燭，燃燒自我，照亮別人。但我期望您是一顆不滅的恒星，僅有永遠(yuǎn)地堅(jiān)持明亮，才能照亮更多的人！所以，您要好好保重身體哦，圣誕節(jié)歡樂！
25、清清的風(fēng)吹來(lái)悠悠的云，悠悠的云含著紛紛的雪，紛紛的雪纏著綿綿的浪漫，綿綿的浪漫陪伴你渡一個(gè)浪漫的平安夜。圣誕歡樂！
26、潔白的雪花，悠揚(yáng)的鈴聲，美味的紅酒，搖曳的燭光，散不盡的圣誕情節(jié)；翠綠的圣誕樹，華麗的霓虹燈，溫馨的信息息，道不盡的圣誕味道。圣誕節(jié)，祝你萬(wàn)好。
27、請(qǐng)輸入關(guān)鍵詞搜索。
28、借圣誕樹的枝條，折疊出漫天的星星，每顆星星都寫著你的心愿，鹿車會(huì)滿載你的幸福來(lái)到，每抹燭光都搖曳著你的微笑。圣誕節(jié)，祝你健康歡樂，青春不老！
29、圣誕節(jié)，圣誕老人將變成財(cái)神爺，圣誕樹變成搖錢樹，圣誕禮物變成提貨卡，贊美詩(shī)變成芝麻開門的咒語(yǔ)。友情寶庫(kù)已為你開，快拿出歡樂聚寶盆聚財(cái)吧。
30、平安之夜的使者，向你報(bào)一聲平安，帶這盈盈的相思，帶著溫馨的祝愿，祝福你圣誕歡樂!!
31、圣誕節(jié)來(lái)了，送你一棵如意圣誕樹，愿你事事稱心，萬(wàn)事如意；送你一個(gè)香甜太蘋果，保你歲歲平安，一帆風(fēng)順；送你一道溫馨好祝福，祝你歡樂無(wú)憂，幸福安康！
32、因?yàn)橛辛耸フQ，雪花倍加浪漫;因?yàn)橛辛嗽S愿，生活更加燦爛;因?yàn)橛辛藪炷睿腋Ｅ郎闲δ?。愿你體會(huì)我的思念祝圣誕歡樂!
33、圣誕節(jié)歡樂，看信息的快把禮物送來(lái)，不然你這個(gè)圣誕夜會(huì)坐立不安的，聽到?jīng)]有，別笑，大傻瓜！
34、每個(gè)人身邊都走過(guò)很多很多的人，或精彩或平淡或擦肩而過(guò)不留一點(diǎn)痕跡，或刻骨銘心永志難忘，或眾里尋她千回百轉(zhuǎn)，或柳暗花明燈火闌珊。我只想告訴你，你是我最放不下的那一個(gè)。祝你圣誕歡樂!
38、根據(jù)中央情報(bào)局消息：發(fā)現(xiàn)手機(jī)點(diǎn)鐘方向有一對(duì)呆滯的眼神……嘿！豬頭！
39、將笑容掛起，讓歡樂點(diǎn)綴節(jié)日的氣氛；將好心境亮起，讓幸福增添節(jié)日的喜悅，將祝福發(fā)起，讓文字送出節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)，愿你吉祥如意，幸福美滿！
40、喜歡你是很久遠(yuǎn)的事了，真的好想在這個(gè)圣誕之夜與你共跳華爾茲，伏在你的身邊輕輕地說(shuō)，我好喜歡你。
41、朋友們，讓我們又聚在一齊歡度圣誕節(jié)吧！
42、我的圣誕都是灰色的，但自從有了你，一切都變得不一樣，我的世界一下子變得五彩斑斕。感激你，給了我一個(gè)美麗燦爛的圣誕節(jié)，我默默祈禱著，愿我能和你牽手同伴共同度過(guò)這個(gè)美妙的圣誕夜。
43、圣誕樹上掛滿如意吉祥，財(cái)源滾滾將你襪子裝，空氣中彌漫著歡樂的芳香，鐘聲響起幸福的歌唱，綿綿祝福將問(wèn)候奉上，祝圣誕節(jié)里你的笑容最閃亮！
44、好運(yùn)鈴鐺為你歡笑，歡樂馴鹿為你開道，平安雪花為你飄搖，圣誕老人向你奔跑。圣誕節(jié)，快接收這祝福的訊號(hào)，愿你感受溫暖的美妙，品嘗幸福的味道！
45、襪子裝的是禮物，收到的是好運(yùn);火爐燃燒的是吉祥，煙囪飄走的是愁云;圣誕樹照亮的是夜色，長(zhǎng)青的是幸福;信息簡(jiǎn)單，情誼萬(wàn)千，愿你平安每一天!
47、也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，永遠(yuǎn)值得珍惜的依然是知心的友誼。想再次對(duì)你說(shuō)聲：圣誕節(jié)歡樂！
48、圣誕雪舞著浪漫的氣息，傳遞著節(jié)日的溫馨；圣誕樹掛著美麗的問(wèn)候，傳播著歡樂的心境；圣誕節(jié)編著溫情的祝福，傳送著真誠(chéng)的祝福；圣誕節(jié)到，愿你開心相伴，吉祥如意！
49、圣誕節(jié)到了耶！！你有沒有在床頭前掛臭襪子?。。∈フQ老公公會(huì)把我最好的禮物丟進(jìn)去的。圣誕節(jié)歡樂！
50、圣誕節(jié)到了，在這個(gè)完美的節(jié)日里，愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的歡樂，愿你圣誕歡樂！
52、我相信：祝福，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的！在至愛的圣誕節(jié)里祝福所有人歡樂！
53、在雪還沒飄下，圣誕老人還沒睡醒，圣誕樹還未長(zhǎng)高，襪子還沒掛上窗前，禮物還未準(zhǔn)備好，大家的祝福還沒有漫天彌漫之前，先祝你圣誕歡樂，天天開心！
54、因研究到明后兩天會(huì)有鋪天蓋地的祝福信息堵塞網(wǎng)絡(luò)，有夢(mèng)想有遠(yuǎn)見的我提前恭祝：麥瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野！
55、雪橇裝滿甜甜奶酪，馴鹿邁著吉祥步調(diào)，圣誕老人帶著幸福微笑，將最歡樂的人兒尋找，眾里尋他尋不到，驀然回首只見那人正將祝福瞧！別看了，接禮物了！
56、圣誕本是國(guó)外節(jié)，我國(guó)人民也喜樂。歡天喜地?cái)[酒宴，喜慶新年大吃喝。炮竹煙花吉祥報(bào)，納財(cái)進(jìn)寶祥瑞照。圣誕老人尊崇拜，愿他帶來(lái)幸福笑。圣誕喜樂！
57、通知你一聲，有人在十萬(wàn)火急地找你，聽說(shuō)是你欠了他一樣?xùn)|西，那人放話了，說(shuō)要搜身，趕快躺床上脫x吧！呵呵，別害怕，是圣誕老人要你襪子裝禮物喲！
58、圣誕夜了！無(wú)數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)雪花飄落時(shí)，就能將我的思念與祝福傳送給你。
59、鐘聲傳遞完美祝愿，燭光映亮盈盈雙眼，圣誕樹掛滿真摯思念，鹿車裝著彩金滿滿，圣誕老人向你輕輕召喚，幸福如意送到你身邊，圣誕節(jié)愿你開心到永遠(yuǎn)!
60、朋友，祝你圣誕歡樂，開心無(wú)限！
61、給教師的圣誕節(jié)賀卡祝福語(yǔ)大全。
62、圣誕節(jié)日今來(lái)到，雪花飛舞送吉祥。圣誕老人悄聲來(lái)，長(zhǎng)須白胡滿臉笑。送來(lái)禮物裝滿襪，歡天喜地小孩笑。紅蘋果糖甜蜜享，幸福美滿在眼前。圣誕節(jié)喜樂!
63、期望你每一天都?xì)g樂得像爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒得滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的小泡泡！圣誕歡樂！
64、回家一開冰箱，發(fā)現(xiàn)只剩雞蛋，決定去你那蹭飯，圣誕之夜有我與你相伴，我們來(lái)個(gè)世紀(jì)狂歡，莫要祝我剩蛋歡樂，我來(lái)祝你圣誕愉快！
65、今年圣誕節(jié)，圣誕老人對(duì)我格外照顧，送了一份世界上最寶貴的禮物給我，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她，用我的生命來(lái)保護(hù)她，這禮物就是你，我的寶貝，圣誕節(jié)歡樂！
66、在平安夜里，我是那么期望能夠祈禱你一個(gè)世紀(jì)的平安，因?yàn)槲乙焉類勰愫芫?，愿今晚我能成為你最好的舞伴?BR> 67、還在愁圣誕節(jié)送什么禮物嗎？不用愁啦，本人負(fù)責(zé)接收所有圣誕禮物，不論大或小，輕或重，貴或賤，吃的用的看的，統(tǒng)統(tǒng)都送我吧！我是不會(huì)介意的。
68、奉天承運(yùn)，“圣”旨昭曰：欣逢“圣”誕之期，賜君靈丹“圣”藥，可養(yǎng)“圣”顏，望奉此“圣”諭，謹(jǐn)記“圣”訓(xùn)，保重“圣”體，“圣”誕歡樂！
69、圣誕到來(lái)花盛開，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹兒顯風(fēng)采，禮物多多樹上開。結(jié)滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，歡樂笑聲永不斷！
70、平安夜的鐘聲回響在小路，我送你一棵真誠(chéng)的圣誕樹，上頭閃著我們友情的回顧，掛滿了我對(duì)你的祝福，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)把你呵護(hù)，愿你一生平安幸福。
71、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開教師的教導(dǎo)。今日圣誕節(jié)，道一聲：教師，多謝您，您辛苦了！
72、祝福語(yǔ)當(dāng)前位置：本網(wǎng)實(shí)用文祝福語(yǔ)。
73、簡(jiǎn)單送一句祝福，點(diǎn)綴你的圣誕，祝你歡樂有余，精彩有余，幸福吉祥更有余，愿你**有余，熱情有余，友情愛情更有余，圣誕收獲歡樂，發(fā)送情誼，心境感情更甜蜜。
74、平安夜，祝福你！我的朋友，溫磬平安！歡樂時(shí)，我和你一道分享；不開心時(shí)，我和你一齊承擔(dān)！
75、賀卡，冬日，不再，祝福語(yǔ)，圣誕，寒冷。
76、烤雞的香味飄向你，愛在彌漫；圣誕禮物送給你，愛濃無(wú)言；圣誕歌曲唱給你，愛在心間。圣誕節(jié)和你分享歡樂是我完美的心愿。多謝有你陪伴。
77、如果說(shuō)圣誕老人要我只許要一個(gè)禮物，么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)正在看這則短訊的人做我的禮物，生世世陪伴我!”
78、我爬過(guò)煙囪，穿過(guò)窗;拉過(guò)雪橇，踏過(guò)霜;掛過(guò)禮物，化過(guò)妝;扮過(guò)老人，送福光：愿你幸福歡樂，過(guò)平安;吉祥如意，事成雙;圣誕佳節(jié)，享平安。
79、鈴兒響叮鐺，好運(yùn)一大框，圣誕老人送平安，幸福走四方。
80、就要到圣誕節(jié)了，給遠(yuǎn)方的戀人和朋友一句問(wèn)候，愿愛情海枯石爛，至死不渝，友誼天長(zhǎng)地久，相伴一生！圣誕歡樂！
81、祝福語(yǔ)時(shí)間：--我要投稿。
82、在隆冬來(lái)臨之際，期望你身體健康，永遠(yuǎn)歡樂的就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然歡樂的吹著口哨幸福的冒著鼻涕泡泡。
83、在這普天同慶的大日子里，我有萬(wàn)千祝福而無(wú)從說(shuō)起，只想很老土地向你說(shuō)四個(gè)字——圣誕歡樂！
84、大雪紛飛時(shí)，你悄悄地走來(lái)；天寒地凍時(shí)，你呼呼地跑來(lái)。問(wèn)我：“你冷不冷？”我說(shuō)：“不冷?！薄盀槭裁矗俊薄白Ｄ闶フQ歡樂！”
85、平安夜我們?nèi)ゾ鄄?，圣誕夜我們?nèi)コ?，狂歡夜我們?nèi)ケ牡?！我要我們?cè)谝积R??！
86、人依舊，物依舊，又是一年；想也罷，念也罷，皆是真情；今兒好，明更好，忠心祝愿；情也真。祝你圣誕歡樂。
87、我用每一天的思念為線，我用溫馨的祝福為針，我用忠貞的友情為樣，編一頂溫暖厚實(shí)的圣誕帽送給你。為你遮風(fēng)擋雨，同你甘苦與共，伴你美夢(mèng)成真，隨你浪跡天涯。圣誕歡樂！
88、中外文化交流玉帝上帝如來(lái)經(jīng)過(guò)三方首腦會(huì)議，決定每年今日派遣圣誕老人降臨人間，圣誕老人就派我每年今日為你送上圣誕的祝福，只是我沒禮物！
89、平安夜請(qǐng)給我與你共度的機(jī)會(huì)，小小的要求能滿足我嗎？
91、我相信：祝福，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的！在至愛的圣誕節(jié)里祝福所有人歡樂！
92、在這個(gè)寒冬里沒有雪花即使不浪漫也能夠過(guò)圣誕，有了祝福即使寒冬也感到溫暖，平安夜我在許愿，愿幸福和你終生相伴，愿你的禮物堆積如山。朋友圣誕歡樂！
94、深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕歡樂，新年幸福！
95、圣誕節(jié)日到，祝福不能少，一祝身體好，禮物扛得了;二祝心境好，總是沒煩惱;三祝節(jié)日好，圣誕歡樂不得了!
96、用圣潔的雪為你砌一座歡樂的城，用輕盈的風(fēng)為你開一扇好運(yùn)的門，用璀璨的星為你點(diǎn)一盞成功的燈，用真誠(chéng)的心為你送一份溫馨的情：圣誕歡樂！
97、信息資費(fèi)毛，分祝福送到：分思念分想念分牽掛分依戀分溫柔分體貼分真誠(chéng)分關(guān)懷分溫馨分浪漫。圣誕歡樂！
98、雪花飄飄，燭光閃閃。佳肴味美，美酒撲鼻。全家相聚，親情滿滿。圣誕來(lái)到，禮物送到。祝福不斷，期盼未來(lái)。祝圣誕歡樂！
99、圣誕節(jié)到了，送你點(diǎn)啥好呢？想來(lái)想去，還是送你個(gè)骷髏頭最適宜，每一天晚上你能夠練習(xí)抱著它睡覺，這樣你的膽子就越來(lái)越大了！呵呵，?！吧憽睔g樂喲！
100、悠揚(yáng)美妙的鐘聲是我的問(wèn)候，叮當(dāng)悅耳的鹿鈴是我的祝福，愿幸運(yùn)象雪花圍繞你，愿歡樂似煙火照亮你，愿幸福如陽(yáng)光溫暖你。朋友，祝你圣誕節(jié)歡樂!
101、我許下一個(gè)圣誕心愿，愿你的歡樂如宇宙般浩瀚無(wú)邊，愿你的生活如圣誕衣般紅紅火火，愿你的身體如圣誕小鹿般活力四射。這些愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？圣誕歡樂！
102、李煜：春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少？圣誕立刻又來(lái)到，國(guó)外過(guò)節(jié)我們何須笑。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流！圣誕歡樂！
103、真想在你身邊摟著你的脖子，趴在你耳邊，輕聲說(shuō)：圣誕節(jié)好想你，真的，真的想你了??！
104、它存在，你深深的腦海里，你的煙囪里，你的襪子里，你的手心里。啊，圣誕禮物，它存在，我的祝福里，我的祝福里，我的歡笑里，圣誕歡樂哦！
106、圣誕老人說(shuō)所謂幸福是一個(gè)有健康的身體，有深愛你的人，一幫可依靠的朋友，當(dāng)你收到此信息時(shí)，一切隨之擁有。
107、圣誕節(jié)到了，我向圣誕老人要來(lái)了歡樂無(wú)邊，向圣誕樹要來(lái)了長(zhǎng)青不老，向巧克力要來(lái)了幸福甜蜜，做成最美的祝福，送給我最在意的你，愿你圣誕歡樂！
108、雪花飄飄裝飾美麗純凈世界，是我送給你最美麗的風(fēng)景；悠悠鐘聲點(diǎn)綴夜的寧?kù)o，是我對(duì)你深情的祝福；平安夜將至，用信息將我的心意發(fā)送，愿你幸福歡樂！
109、每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香。
110、身披圣誕衣，見人先作揖；頭戴圣誕帽，逢人開口笑；腳穿圣誕靴，請(qǐng)客請(qǐng)吐血；背著圣誕袋，大家用腳踹。圣誕節(jié)到了，祝你開心哦！
111、燭光星星點(diǎn)點(diǎn)，那是我想你的眼；真心話藏在枝葉間，搖曳著思緒無(wú)限；為你采擷雪花一片，融化在愛的心田；此時(shí)此刻，因想你而不再孤單。親，圣誕歡樂！
112、不要擔(dān)心圣誕老人會(huì)從煙囪里爬進(jìn)你家，因?yàn)槟愕囊m子太臭了!圣誕老公公會(huì)被你的臭襪子給熏暈!朋友，圣誕歡樂!
113、窗外的雪花在天空飄遙，教堂里的贊美詩(shī)在人群流動(dòng)，我在祈禱，你快回來(lái)，我要對(duì)你說(shuō)“沒有你我不行”。
114、得益好景怡心醉，共飲人情酒三杯；道上一聲得益好，紅葉生色星光璀；心態(tài)平和無(wú)煩惱，歡樂安寧永相隨。
115、圣誕老人圣誕鹿，圣誕襪子圣誕樹。圣誕鐘聲圣誕歌，圣誕大餐秉火燭。圣誕卡片寫吉祥，圣誕口袋裝禮物。圣誕氣氛漸漸濃，圣誕祝福別耽誤！
116、當(dāng)平安夜的雪花飄落，帶著我的祝福飛進(jìn)你的心窩。我按動(dòng)歡樂的鋼琴鍵，用真誠(chéng)為你彈奏圣誕贊歌，愿你在新的一年里無(wú)憂無(wú)慮，天天歡樂！
117、帶上誠(chéng)摯的祝福，平安夜到了，送你的祝愿會(huì)變成煙花一朵，與現(xiàn)實(shí)共燦爛；送你的開心會(huì)變成樂曲一歌，與未來(lái)共歡唱。我的祝愿是你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
118、我將最完美的禮物塞進(jìn)圣誕老人的口袋，用笑靨封緘;我催麋鹿雪橇快點(diǎn)跑將禮物準(zhǔn)時(shí)送到，用思念指路;我在每一首圣誕歌里融入溫暖的問(wèn)候，用牽掛調(diào)音;我對(duì)著圣誕樹頂端的星星許下真摯的愿望，用祝福加速;愿收到信息的人圣誕歡樂，平安吉祥!
120、圣誕節(jié)到了，在這個(gè)完美的節(jié)日里，愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的歡樂，愿你圣誕歡樂！
121、鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你：親愛的朋友圣誕節(jié)歡樂！
122、給教師的圣誕節(jié)賀卡祝福語(yǔ)：
123、圣誕節(jié)真的覺得好寂寞，因?yàn)闆]你在身邊；其實(shí)我真的想你了，好想好想有你陪我渡過(guò)這個(gè)浪漫的平安夜。寶貝，圣誕節(jié)歡樂。
124、我的心如今夜的雪花，在這寒冷的圣誕慢慢的飄落，多么的期望能和你一齊度過(guò)這完美浪漫的一夜！
125、今日圣誕，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓歡樂與你擁抱，存儲(chǔ)所有溫暖將寒冷趕跑，釋放一生真情讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)你微笑!
126、雖然今夜不會(huì)飄雪，但來(lái)年的好運(yùn)會(huì)隨我的祝福綿綿不斷。merrychristmas。
127、叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，把幸福和好運(yùn)裝在雪橇上，夾著瑞雪，奔馳過(guò)歡樂的田野來(lái)為你送上吉祥，鈴聲響叮當(dāng)愿你精神多歡暢，今晚瑞雪飄飄，歡樂四處尼曼，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，別忘了把吉祥和好運(yùn)跟朋友一齊分享。祝圣誕歡樂！
128、喜歡春天的生氣盎然；夏天的翠綠蔭蔭；秋天的碩果累累；冬天的白雪皚皚；更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候；為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕歡樂！
129、今晚，你平安嗎？今晚，你歡樂嗎？今晚，你幸福嗎？今晚，飄雨的夜空再一次燦爛明麗；今晚，祝福你，祝福我，祝福大家；今晚，我們一齊唱支歡樂的歌幸福的歌平安的歌。
130、吉祥的雪花掛滿窗欞，歡快的舞姿熱情似火；平安的鐘聲和諧悅耳，幸福的火花越燃越旺；健壯的馴鹿奔走四方，真摯的祝福傳遍八方朋友，祝你圣誕歡樂，幸福永遠(yuǎn)！
131、浪漫圣誕節(jié)，帶上你的熱情，帶上我的祝福，讓心與心共鳴，讓情與情交融，讓狂歡的心境蕩漾在歡樂的大海里，綻放在絢麗的煙花中。親愛的，圣誕歡樂!
132、美麗的圣誕節(jié)之際，謹(jǐn)致我的思念與祝福。
133、送你圣誕雪橇，裝載美滿幸福。送你圣誕麋鹿，吉祥如意歡樂。送你圣誕紅帽，鴻福當(dāng)頭照耀。圣誕節(jié)，祝你喜事不斷，開心喜樂天天。財(cái)源不斷連年！
134、平安銅鈴響，圣誕老人到；頭戴平安帽，身著喜慶袍；滿面幸福笑，后背大禮包；邁著八字步，圍著你床繞，大聲對(duì)你說(shuō)：圣誕節(jié)也不洗襪子，真不厚道！
135、開心的笑容在綻放，歡樂的歌謠在傳唱；吉祥的雪花在飛舞，悠揚(yáng)的鐘聲在飄蕩；幸福的腳步在邁近，完美的時(shí)光在悅動(dòng)；圣誕的禮物在派送，節(jié)日的祝福在傳遞。朋友，圣誕到了，愿你歡樂滿懷，幸福無(wú)限！
136、萬(wàn)家燈火總會(huì)熄滅，圣誕的蠟燭也會(huì)熄滅，圣誕老人的光輝過(guò)了今晚就會(huì)泯滅，再鐵的關(guān)系一樣會(huì)被磨滅，清唱一首《幸福不滅》，愿你的幸福永遠(yuǎn)不滅！
137、平安夜里求道平安符，平安符里寫上我最美的祝福。圣誕節(jié)里栽棵圣誕樹，圣誕樹上搖曳你四季的幸福。平安夜圣誕節(jié)祝你福禧雙至，一生都有好運(yùn)的眷顧！
138、漫天的雪花，無(wú)聲落下，帶來(lái)吉祥，帶來(lái)如意。我的祝福，隨雪花傳達(dá)，我的愛意在你的身邊慢慢融化。圣誕到了，祝你永遠(yuǎn)歡樂，幸福安康！
139、送你棵墜滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮那顆是我的真心，下頭掛的是我的癡心，絲帶里纏繞的是我的一顆不變心。圣誕歡樂！
140、寒冬里的浪漫，如雪花飛舞。風(fēng)聲里的心語(yǔ)，似藤蔓纏綿。燭光搖曳的圣誕，銀鈴在耳畔輕響。愛人對(duì)視的目光中，藏著對(duì)未來(lái)共同的期盼。圣誕歡樂！
141、愿朵朵鮮花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福。我將祝福全部送給你！圣誕節(jié)歡樂。
142、在這美妙的時(shí)刻，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出歡樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕歡樂！
143、一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺(tái)感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，圣誕十日送去真誠(chéng)的問(wèn)候：教師，您辛苦了！
144、圣誕節(jié)到了耶！！你有沒有在床頭前掛臭襪子?。?！圣誕老公公會(huì)把我最好的禮物丟進(jìn)去的。圣誕節(jié)歡樂！
147、真快，圣誕的鐘聲又在耳邊響起。今晚我會(huì)同前幾個(gè)不曾與你共度的圣誕夜一樣，靜靜地，用一整晚的時(shí)間來(lái)思念你！
148、美妙的時(shí)刻就要來(lái)臨，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出歡樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕歡樂哦！
149、星光閃閃，燭光閃閃，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，可愛仁慈的圣誕老人從天而降，帶來(lái)人間無(wú)數(shù)溫馨歡樂，更帶來(lái)我對(duì)朋友你的祝福：圣誕歡樂！
150、據(jù)說(shuō)圣誕節(jié)要笑，嘴角一笑，煩惱偷偷跑了；臉上一笑，憂傷悄悄沒了；心里一笑，幸福立刻到了；祝福瞧瞧，圣誕笑笑，歡樂從此屬于你了。祝圣誕歡樂喲！
151、平安夜祝你幸福如意，圣誕節(jié)祝你歡樂無(wú)比！
152、臭臭襪子邋遢的人;發(fā)夢(mèng)鬼叫嚇壞了圣誕老人;鈴鐺的想起多動(dòng)人;午夜的鐘聲已不再等;手機(jī)響起震醒夢(mèng)中人;信息祝福只給我的友人：圣誕節(jié)歡樂!
153、圣誕節(jié)到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，僅有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)歡樂！千萬(wàn)要健康！千萬(wàn)要平安！千萬(wàn)要知足！千萬(wàn)不要忘記我！
154、那年平安夜，你是上帝賜予我的禮物。而如今，分手依舊還是在鐘聲敲響之際，我的心，漫天飛雪！
155、牽掛似風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)心手相連;問(wèn)候似冬日的暖，溫情蕩漾心間;信息滿載我的祝愿，駛向你幸福的彼岸。又逢圣誕佳節(jié)，祝你節(jié)日歡樂，萬(wàn)事遂愿!
156、圣誕節(jié)到來(lái)我想你但愿你也是！等到鐘聲響起時(shí)我們一齊歡呼！
157、愿朵朵雪花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福！我將祝福全部送給你！
158、如果今夜祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，這是我跨越了千山萬(wàn)水來(lái)到你的夢(mèng)中。
160、你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我給你的禮物是：你我不久就要見面了！
161、圣誕送你好運(yùn)到，吉祥之船為你靠，財(cái)神對(duì)你很關(guān)照，歡樂將你緊緊抱，幸福送你大微笑，此刻你就要看到，我的信息為你跳，祝你圣誕歡樂！
162、一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書五經(jīng)，六塵不染無(wú)雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬(wàn)分歡樂開懷！
163、圣誕節(jié)賀卡的英文祝福語(yǔ)深深地祝福你！愿我的祝福給你的圣誕平添一份喜悅！
164、我在圣誕樹旁靜靜地許愿，期望在這寧?kù)o的夜，我的思念能隨著飄絮的心境飛到你的身邊，讓你我共同度過(guò)一個(gè)完美的圣誕夜！
165、紅色圣誕老人手里的禮物在等他的主人，滿滿祝福的信息也在等他的主人。白色的雪花飄落在溫暖的手心，讓歡樂充滿你的眼睛。圣誕歡樂，祝你歡樂。
166、工作的繁忙，并未把你遺忘；節(jié)日的祝福，愿你幸福歡笑。我的思念，我的祝福，風(fēng)兒傳遞，祝你幸福，笑容常在，圣誕歡樂，祝福永珍藏。
167、愿作夜空中最亮的一顆星星，夜夜陪伴在你身旁，當(dāng)你感覺疲憊仰望星空時(shí)，空中點(diǎn)點(diǎn)星光是我灑向你的無(wú)盡祝福，祝你圣誕歡樂，幸福平安！
168、浪漫佳節(jié)啟新篇，萬(wàn)千祝福賀圣誕。圣誕樹下許許愿，禮物多多堆成山。爐火熊熊心溫暖，鐘聲陣陣報(bào)平安。雪花飄飄送吉祥，燭火搖曳共浪漫。
169、天使說(shuō)只要站在用心畫的朵郁金香中許愿，上帝就會(huì)聽到。我把花畫滿了整個(gè)房間。最終上帝對(duì)我說(shuō)：許愿吧，孩子！我說(shuō)我只要看信息的人圣誕歡樂！
170、無(wú)數(shù)個(gè)圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，最終帶給了我們大家。
171、雖然今夜不會(huì)飄雪，但來(lái)年的好運(yùn)會(huì)隨我的祝福綿綿不斷。merrychristmas。
172、把平安夜的盼望，把圣誕節(jié)的祝福，把新一年的憧憬，寄托給這條小小的信息，愿把我真心的問(wèn)候帶給你：朋友，祝愿你歡樂開心美滿幸福！
173、親愛的，盡管我不能陪你度過(guò)我們的第一個(gè)圣誕節(jié)，可是我還要送給你我深深的祝福，愿你明天更美麗。
174、什么使圣誕歡樂？不是那歡樂的陽(yáng)光，也不是鳥兒的啁啾；那是愉快的念頭和幸福的笑容，是溫馨慈愛的問(wèn)候。
175、雪花飄飄，素裹銀妝;爐火熊熊，美酒飄香;祝福殷殷，送你吉祥;情意濃濃，暖在心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報(bào)一聲平安!
176、生誕節(jié)祝福送到：送思念送想念送牽掛送依戀送溫柔送體貼送真誠(chéng)送關(guān)懷送溫馨送浪漫。圣誕歡樂！
177、雪花漫天飄，燈火在閃耀。我已為你妝好一樹心愿，“袋”好滿懷陽(yáng)光，借著幸福的動(dòng)力，讓思念的雪橇奔向你的方向，提“錢”把祝福帶給你——圣誕歡樂！
178、送你棵墜滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮那顆是我的真心，下頭掛的是我的癡心，絲帶里纏繞的是我的一顆不變的赤心，圣誕歡樂！
179、問(wèn)候平淡如水，很清;祝福寥寥數(shù)語(yǔ)，心誠(chéng);摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信息送給您，讓健康幸福時(shí)時(shí)圍繞您。圣誕歡樂!
180、愛一個(gè)人只需一秒的時(shí)間，而忘記一個(gè)人卻需要一生的時(shí)間。親愛的，讓我用一生的時(shí)間來(lái)祝福令我分分秒秒都想著的你：圣誕節(jié)歡樂！
181、給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你個(gè)笑容你就放電，給你件棉襖你就出汗，給你筐飼料你就下蛋。昨晚有個(gè)老頭告訴我，今日你將生個(gè)幸福蛋，那就祝你圣誕歡樂！
182、圣誕樹，結(jié)上完美的心愿;紅燭光，照亮盈盈的笑臉;長(zhǎng)筒襪，塞進(jìn)滿滿的驚喜;小馴鹿，將綿綿情意輕舔。朋友，圣誕歡樂!
183、日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn)落在你身上的飄雪，讓友情溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！
184、問(wèn)候竟無(wú)語(yǔ)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲；深深祝福相送，心誠(chéng)則靈；打開心門，讓你的幸福充盈；放慢生活腳步，化作悠閑的云；圣誕來(lái)臨，愿你善待自我，天天開心！
185、在平安夜里，我是那么期望能夠祈禱你一個(gè)世紀(jì)的平安，因?yàn)槲乙焉類勰愫芫?，愿今晚我能成為你最好的舞伴?BR> 186、愿朵朵鮮花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福。我將祝福全部送給你！圣誕節(jié)歡樂。
187、我盼望我等待圣誕節(jié)，手心里拽著精心制作的圣誕賀卡，寄給揣在懷里的名字，送去最真的祝福：圣誕歡樂!
188、如果今年的平安夜，你被人塞進(jìn)麻袋里，千萬(wàn)別驚慌！因?yàn)槲覍?duì)圣誕老人說(shuō)過(guò)：我需要的禮物就是一個(gè)像你這樣的好朋友！
189、搖動(dòng)所有的風(fēng)鈴，不為吹拂，只為觸摸你的指尖;放飛所有的心愿，不為思念，只為貼著你的溫暖;祈禱永恒的幸福，不為來(lái)世，只為今生與你相伴。祝你圣誕歡樂!
190、花飄散，涼意彌漫。圣誕夜晚，對(duì)燭輕嘆。怡人淺笑，似光燦爛?？坦侨崆椋缧氰?。心海起潮，祝你平安。愛波不止，共渡圣誕。
191、今年的圣誕節(jié)很想和你一齊度過(guò)，相信你是圣誕老人送給我的最好禮物，能在那天見到你嗎？我想你！
192、歲月的種種塵封，不減思念的用心用功，愿你的生活處處簡(jiǎn)便，給你最美的歡樂陪同，祝圣誕歡樂無(wú)窮。
193、我最親愛的朋友：在這新年里祝愿上帝保佑您！觀音菩薩護(hù)住您！財(cái)神抱住您！愛神射住您！食神吻住您！
194、圣誕樹上飄落的雪花，帶給你豐潤(rùn)的來(lái)年；圣誕樹上搖擺的禮物，映照著你燦爛的笑臉。
195、如果圣誕老人給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：圣誕歡樂！如果必須要在歡樂上加上一個(gè)期限，我期望是：一萬(wàn)年。
196、圣誕將到，吉祥預(yù)告；圣誕祝福，提前知道；圣誕禮物，心境美妙；圣誕祝福，幸福纏繞；圣誕張燈，霓虹璀璨；圣誕喜慶，延續(xù)到老。祝你圣誕歡樂！
197、您好！您的朋友在我網(wǎng)為您訂購(gòu)的禮物，已在發(fā)貨途中，預(yù)計(jì)到貨時(shí)間為年月日晚，快遞員圣誕老人，請(qǐng)您注意查收！順祝圣誕歡樂！
198、白色的季節(jié)，永遠(yuǎn)是純潔愛情的主題;你我相遇，相愛是永遠(yuǎn)的唯一;今生今世，相互挽著心靈相通的彼此;圣誕之夜，我們?cè)S下的誓言是一生一世。
199、無(wú)數(shù)個(gè)圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，最終帶給了我們大家。
200、雪花飄飄，鐘聲敲敲，平安夜為你祈禱。舞姿搖搖，嗓門高高，狂歡夜任你逍遙。問(wèn)候捎捎，祝福早早，歡樂的圣誕多完美。浪漫圣誕，開心就好！
201、春節(jié)人們用筷子吃餃子，中秋節(jié)人們用手吃月餅，圣誕節(jié)人們用刀叉吃燒鵝。此刻，圣誕節(jié)快到了，你還是躲一下吧，免得刀叉落到身上。
202、夜亦朦朧，雨亦朦朧，江南小鎮(zhèn)許多情。水靈媚生，細(xì)腰玲瓏，窈窕淑女是妖精。平安心生，夜由靜生，平安夜里祝福送。平安夜，送平安！
203、微笑是火，歡樂是鍋，祝福是排骨。愿微笑的火點(diǎn)著歡樂的鍋煮著祝福的排骨，那祝福的香飄向永遠(yuǎn)歡樂的你……圣誕歡樂！
204、完美的日子，歡樂的氣氛，不要再猶豫了！讓我來(lái)陪你盡情享受吧！
205、連友誼，傳祝福，祝開開心心迎圣誕。
206、李煜：春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少？圣誕立刻又來(lái)到，國(guó)外過(guò)節(jié)我們何須笑。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流！圣誕歡樂！
207、借著平安夜的吉利，訴說(shuō)心中的惦記。伴隨圣誕節(jié)的歡喜，奉送永恒的支持，把最溫馨的祝愿給你，愿你這個(gè)冬天飽含暖意，圣誕節(jié)，愿你順心如意。
208、春花秋月何時(shí)了，節(jié)日知多少？圣誕節(jié)此刻又來(lái)到，歡樂祝福不能少。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一堆節(jié)日過(guò)不休。也罷，隨大流！圣誕歡樂，祝你幸福。
209、也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，永遠(yuǎn)值得珍惜的依然是知心的友誼。想再次對(duì)你說(shuō)聲：圣誕節(jié)歡樂！
210、我委托圣誕老人給你送去了吉祥果，如意湯，愛情蜜，幸福雨，歡樂風(fēng)，愿你圣誕節(jié)里是收獲最多的那個(gè)人，可是你也要回報(bào)一個(gè)問(wèn)候給我喲！祝圣誕節(jié)歡樂！
211、有一棵樹掛滿星星，高懸吉星；有一個(gè)老人很受歡迎，眾人的福星；有一個(gè)煙囪為你通行，幸福前行；有一個(gè)祝福四處傳情，歡樂隨行。圣誕節(jié)歡樂哦！
213、圣誕節(jié)到了，我為你精心準(zhǔn)備了一件禮物，當(dāng)你揭去煩惱的紙包，打開幸福的盒子，就會(huì)看到我用真心寫下的祝福：親愛的，圣誕節(jié)歡樂!
214、以前的圣誕節(jié)總是認(rèn)為圣誕老人不會(huì)將最好的禮物降臨給我，但今年的圣誕節(jié)不一樣，圣誕老人異常眷顧我，有你的到來(lái)讓我永遠(yuǎn)記起今日！圣誕歡樂！
215、圣誕節(jié)到，圣誕老人不是隨便送禮物的，是因人而異，缺什么送什么，缺錢送錢，缺糧送糧，根據(jù)觀察，圣誕老人決定送給你……智商！哈哈，祝圣誕節(jié)歡樂！
216、深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕歡樂，新年幸福！
217、魚兒離不開溪水的相伴，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開教師的教導(dǎo)。今日圣誕節(jié)，教師，多謝您，您辛苦了！
218、在時(shí)間的驛站，許一個(gè)心愿叫健康；在人生的港灣，寄一片期望叫富足；在幸福的日子，所有的心愿和期望都是平安；在平安夜圣誕節(jié)及新年來(lái)臨之際，我祝您及您的家人順心歡樂平安！
219、我要投稿投訴提議。
220、平安夜如此美麗，尤其今日的你。夜夜的相思，天天的思念，遠(yuǎn)方的朋友，平安夜，圣誕節(jié)你雖然寂寞，卻如此美麗！由于有我真心的祝福。
222、圣誕節(jié)到，給你來(lái)個(gè)全副武裝，吉祥塞滿你的口袋，如意放進(jìn)你的心間，歡樂掛在你的臉上，幸福戴在你的手腕，好了，出發(fā)吧，記得把所有的完美送出喲，圣誕歡樂!
223、白雪茫茫，鹿鈴回蕩，圣誕老人穿著紅裝，給你帶來(lái)禮物和期望，一個(gè)歡樂，一個(gè)吉祥，一個(gè)平安，一個(gè)健康，統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里，愿你穿上后幸福地久天長(zhǎng)，平安夜歡樂!
224、圣誕陽(yáng)光為你而燦爛，圣誕雪花因你而浪漫，圣誕樹上掛滿我的思念，圣誕焰火輝映你的笑臉，圣誕鐘聲傳遞完美祝愿，圣誕祝福遙祝你幸福平安！圣誕歡樂！
225、不只這樣的日子才會(huì)想起你，而是這樣的日子才能正大光明地騷擾你，告訴你，圣誕要?dú)g樂！新年要?dú)g樂！天天都要?dú)g樂噢！
226、鈴兒響叮當(dāng)，馴鹿在歡跑；歌聲傳四方，圣誕節(jié)來(lái)到。雪花飄飄灑，帶來(lái)祥瑞兆；人壽年又豐，人人都?xì)g笑。圣誕節(jié)到了，祝你身體健康，事業(yè)成功，家庭美滿，歡樂圍繞！
227、為你炒份蛋炒飯最簡(jiǎn)單也最困難，飯要粒粒分開還要沾著蛋。今日就吃蛋炒飯最簡(jiǎn)單也最艱難，只能吃飯不能吃蛋，最高境界是分離蛋飯，祝你剩蛋歡樂!
228、頭戴一頂紅色的圣誕帽，鴻福遮天。腳穿一雙白色的長(zhǎng)筒襪，玉潔吉祥。將圣誕帽圣誕襪裝滿禮物，幸福美滿。分享圣誕禮物美樂無(wú)限，如意安康。圣誕歡樂!
229、攜手友情，將煙花釋放，讓生活多彩；牽手愛情，聽鐘聲敲響，讓甜蜜伴隨；守護(hù)親情，將襪子裝滿，讓祝福伴你成長(zhǎng)。圣誕節(jié)，在圣誕樹下許愿，愿你歡樂安康！
231、奉上一顆祝福的心，在這個(gè)異常的日子里，愿幸福，如意，歡樂，鮮花，一切完美的祝愿與你同在圣誕歡樂！
232、聽說(shuō)你家里有兩只貓，一只叫丹丹，一只叫希希，丹丹聰明可愛，而希希卻十分淘氣，常惹你發(fā)脾氣，放心過(guò)幾天我就把希希抱走，提前祝你“剩丹”歡樂吧！
233、圣誕了，敲響圣誕鐘，福運(yùn)無(wú)邊；吹響歡樂號(hào)，開心無(wú)比；綻放完美花，幸福無(wú)限；送達(dá)圣誕福，真摯無(wú)比。祝圣誕節(jié)開心，幸福到永遠(yuǎn)！
234、賀卡，冬日，不再，祝福語(yǔ)，圣誕，寒冷。
235、平安夜，報(bào)平安，如果今夜祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那是我跨越關(guān)山千萬(wàn)重入夢(mèng)來(lái)…今晚做個(gè)好夢(mèng)吧，在夢(mèng)里讓我陪你度過(guò)一個(gè)幸福的圣誕。
236、把最深的思念刻在心房里!把最真的體貼裝在棉衣里!把最暖的關(guān)懷托付清風(fēng)里!把最好的祝福寫在信息里!朋友，又到圣誕佳節(jié)，愿你節(jié)日歡樂，幸福無(wú)比!
238、今晚，你平安嗎？今晚，你歡樂嗎？今晚，你幸福嗎？今晚，飄雨的夜空再一次燦爛明麗；今晚，祝福你，祝福我，祝福大家；今晚，我們一齊唱支歡樂的歌幸福的歌平安的歌。
239、雪花盛開著溫暖，人間彌漫著蜜甜，煙筒裊裊出炊煙，火爐暖暖著慵懶，花樹散發(fā)著芬芳，頑童討要著果糖，馴鹿跑出來(lái)健康，圣誕洋溢著吉祥。祝：圣誕歡樂！
240、你歡樂我歡樂大家歡樂，歡樂圣誕節(jié)。哦！我的圣誕禮物呢？快找找！哦！收到了吧？我?guī)Ыo你的是——?dú)g樂！
241、銀鈴輕響，是祝福與思念的節(jié)日！傳遞一聲問(wèn)候，但愿你－－－圣誕平安如愿，一年比一年更完美。
242、母愛是船，載我們走向成年；父愛是海，給我們幸福的港灣。母親的真情，點(diǎn)燃我們的期望；父親的厚愛，是我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。祝天下所有父母圣誕歡樂！
243、在這個(gè)平安夜，給我最重要的人一個(gè)最美的祝福，真心愿你平安歡樂，青春美麗！溫馨又冰冷的圣誕夜里，到我那里來(lái)吧！把冰冷給我，溫馨你留下吧！
244、ruiwen-祝福語(yǔ)。
245、鐘聲傳遞完美祝愿，燭光映亮盈盈雙眼，圣誕樹掛滿真摯思念，鹿車裝著彩金滿滿，圣誕老人向你輕輕召喚，幸福如意送到你身邊，圣誕節(jié)愿你開心到永遠(yuǎn)！
246、圣誕的光環(huán)印在白色的布上，渲染了一份心境于是激起的漣漪里就滿是一個(gè)圣潔的字——愛圣誕歡樂!
247、日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn)落在你身上的飄雪，讓友情溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！
248、忙碌尚未消，圣誕將來(lái)到，四面八方齊慶賀，信息亂如潮。放下手頭工作，精心編寫，融入真情無(wú)限意，歡樂寄你心間。圣誕來(lái)臨，祝你幸福歡樂！
249、圣誕祝福雖緊俏，搶先送你最有效，圣誕信息很忙碌，好運(yùn)隨著信息到，圣誕祝福轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，歡樂指數(shù)轉(zhuǎn)得高，圣誕歡樂就好！
250、把心靈歡樂的大道鋪展，讓圣誕老人的美麗的雪橇順利到達(dá);把生命幸福的大門敞開，讓圣誕老人繽紛的禮物準(zhǔn)確送達(dá);把人生甜蜜的花園開放，讓圣誕老人真誠(chéng)的祝福依次綻放。圣誕歡樂。
251、打開歲月的文件夾，翻到頁(yè)。寫上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您圣誕節(jié)歡樂，教師辛苦了。
252、圣誕老人瞇瞇笑，駕著雪橇快快跑，背著五彩斑斕萬(wàn)花包，戴著可愛甜美圣誕帽，只為把祝福給你送到：圣誕歡樂!
253、我試著去買鹿，太貴了；我試著去鉆煙囪，太臟了；我試著把禮物裝襪子，太臭了。無(wú)奈只能給你發(fā)祝福了，圣誕老人我是做不成了，還是你扮他給我送禮吧。祝圣誕歡樂！
254、雪橇飛奔，是舞動(dòng)的喜悅。老人微笑，是辛福的預(yù)召。圣誕花樹，是美麗的符號(hào)。我的信息，是祝福的號(hào)角。祝朋友圣誕歡樂。禮物是你此刻上揚(yáng)的嘴角!
255、平安之夜的使者，向你報(bào)一聲平安，帶這盈盈的相思，帶著溫馨的祝愿，祝福你圣誕歡樂！！
256、你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我給你的禮物是：你我不久就要見面了!
257、圣誕老人瞇瞇笑，駕著雪橇快快跑，背著五彩斑斕萬(wàn)花包，戴著可愛甜美圣誕帽，只為把祝福給你送到：圣誕歡樂！
258、我默默祈禱愿圣誕老人能在即將到來(lái)的圣誕之夜送我一個(gè)與我牽手同伴共同度過(guò)這奇妙的圣誕夜，結(jié)果他將你送給我。
259、禮物雪花星空月光都給你。圣誕歡樂！
260、圣誕老公公太胖了！麋鹿載不動(dòng)！雪橇坐不下！所以我自告奮勇，由我來(lái)代替他分送祝福，愿我的朋友一切順利！圣誕節(jié)歡樂！^_^送你滿滿的祝福！
261、圣誕樹上掛禮物，圣誕衣中藏祝福。紅紅火火福永駐，快歡樂樂無(wú)痛苦。祝福聲聲友情護(hù)，圣誕佳節(jié)笑處處。祝圣誕歡樂!
263、如果今年的平安夜，你被人塞進(jìn)麻袋里，千萬(wàn)別驚慌！因?yàn)槲覍?duì)圣誕老人說(shuō)過(guò)：我需要的禮物就是一個(gè)像你這樣的好朋友！
264、夜幕降臨，雪花飄落，霓虹燈明，祝福聲起，禮物飛來(lái)，我的祝福和圣誕老人一齊到來(lái)：祝你平安夜幸福歡樂，圣誕節(jié)歡樂無(wú)邊，新年好運(yùn)連連！
265、平安夜，我只想靜靜地抱著你，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的圣誕禮物。
266、平安夜到啦，我把祝福，關(guān)懷，思念，牽掛，開心，歡樂，溫馨，甜蜜打包，托圣誕老人提前給你送去，愿你有我的思念牽掛，關(guān)懷祝福，你必須會(huì)擁有開心歡樂，溫馨甜蜜。最重要是平安哦。
267、圣誕佳節(jié)恭喜你，發(fā)個(gè)祝福祝福你，成功的事業(yè)屬于你，開心的笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最終還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你哦。
268、雪花飄，圣誕到。鈴鐺響，馴鹿跑。歡樂至，吉祥到。圣誕老人戴新帽，為送禮物不停跑。快快準(zhǔn)備好微笑，把吉祥如意接收到。祝你圣誕歡樂又美妙，幸福生活永圍繞！
269、愿朵朵雪花，化作千萬(wàn)個(gè)祝福！我將祝福全部送給你！
270、被惦記是溫暖的，被祝福是歡樂的，被祈禱是神圣的，被保佑是安全的，您是被我惦記著祝福著祈禱著保護(hù)著的朋友!
271、傳說(shuō)圣誕夜晚，星星許下二個(gè)心愿；一是愿天下所有人平安歡樂，另一個(gè)則是告訴正在看賀卡的幸運(yùn)娃，圣誕節(jié)能夠放假一天，可是請(qǐng)先請(qǐng)假！
273、圣誕節(jié)，送你一棵圣誕樹，圣誕樹上結(jié)幸福，幸福里面含歡樂，送你一張圣誕卡，圣誕卡里寫祝福，祝福里面是問(wèn)候，送你一條信息息，信息里面藏心愿，心愿就只一句話‘愿你圣誕節(jié)歡樂’。
275、如果你是圣誕，我是元旦；你是圣誕老人，我是馴鹿魯?shù)婪颍荒闶鞘フQ老婆婆，我就是圣誕老公公。祝你圣誕歡樂。
276、如果圣誕老人給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：圣誕歡樂！如果必須要在歡樂上加上一個(gè)期限，我期望是：一萬(wàn)年。
277、為了生活，你四處奔波；為了節(jié)儉，你從不花錢；本來(lái)不想說(shuō)，可是晚飯還沒著落；我不要什么圣誕什么元旦，我只要西紅柿炒雞蛋！
278、圣誕節(jié)，平安夜，讓我們靜待鐘聲敲響。許心愿，共祈禱，將愿望掛上圣誕樹。等禮物，盼驚喜，心想事成都給你。連友誼，傳祝福，祝開開心心迎圣誕。
281、問(wèn)候平淡如水，很清；祝福寥寥數(shù)語(yǔ)，心誠(chéng)；摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信息送給您，讓健康幸福時(shí)時(shí)圍繞您。圣誕歡樂！
282、每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福！
283、借圣誕樹的枝條，折疊出漫天的星星，每顆星星都寫著你的心愿，鹿車會(huì)滿載你的幸福來(lái)到，每抹燭光都搖曳著你的微笑。圣誕節(jié)，祝你健康歡樂，青春不老!
284、圣誕節(jié)到來(lái)我想你但愿你也是！等到鐘聲響起時(shí)我們一齊歡呼！
285、各位圣誕老人，圣誕歡樂嗎？不歡樂就多寄一些禮物給我吧，我知道你們都是購(gòu)物狂，一個(gè)個(gè)購(gòu)?fù)晡锞驮偌亩Y物。
286、聽說(shuō)你明天要生個(gè)蛋，真的嗎？那我得祝你生蛋（圣誕）歡樂！再幾天你的蛋又要滿月，那么我就也提前祝你圓蛋（元旦）happy吧！
287、看一場(chǎng)雪在演繹美麗的主角，聽一場(chǎng)雪在彈奏潔白的樂章，吻一場(chǎng)雪在珍藏你每一個(gè)歡樂的瞬間，白色的世界，不會(huì)虛偽，白色的世界，我祝你白色圣誕節(jié)愉快！
288、快，快把你的襪子脫下來(lái)給我，咦？都到這時(shí)候你還不知我要做什么？真遜，我要當(dāng)圣誕老公公，把我整顆心的祝福都倒給你啦，乖，別太感動(dòng)，圣誕歡樂！
289、裝滿一袋袋的愛心，裝滿一箱箱的愛戀，裝滿一車車的祝愿，委托圣誕老人送到你的身邊，愿你將我的愛深深體驗(yàn)，感受我無(wú)邊的思念，祝你圣誕歡樂，甜蜜每一天。
290、想著你啊真是美，塞過(guò)新疆的烤羊腿。思念的你啊雖然胖，可是在我心中有份量。圣誕節(jié)歡樂哦！
291、深深地祝福你！愿我的祝福給你的圣誕平添一份喜悅！
292、圣誕節(jié)到了：想要?dú)g樂請(qǐng)回發(fā)，想要幸福請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，想要祝福請(qǐng)保存，想要高興請(qǐng)群發(fā)，如果你都想要，就先交了話費(fèi)，一次發(fā)個(gè)夠吧。
293、在冰雪還沒有飄下，圣誕老人還沒睡醒，圣誕樹還未長(zhǎng)高，襪子還沒掛上窗前，禮物還未準(zhǔn)備好，大家的祝福還沒有漫天彌漫之前，先祝你圣誕歡樂，天天開心！
294、送你一片雪花，帶去一份牽掛，雪花飄飄灑灑，牽掛真真切切，在這平安之夜我的祝福已被點(diǎn)燃在浪漫的燭光里，慢慢的熔化進(jìn)你心里。祝你平安夜歡樂。
295、圣誕節(jié)歡樂，看信息的快把禮物送來(lái)，不然你這個(gè)圣誕夜會(huì)坐立不安的，聽到?jīng)]有，別笑，大傻瓜！
296、因研究到明后兩天會(huì)有鋪天蓋地的祝福信息堵塞網(wǎng)絡(luò)，有夢(mèng)想有遠(yuǎn)見的我提前恭祝：麥瑞克瑞斯么斯嗯得嗨皮牛野！
297、平安夜祝你，平安伴一生，幸福一生！
298、因?yàn)橛辛嗣倒宀庞忻利惖膼矍?，因?yàn)橛形邓{(lán)的天空才有人類的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛四悴抛屛一ㄙM(fèi)買賀卡！圣誕歡樂?。?！
299、什么使圣誕歡樂？不是那歡樂的陽(yáng)光，也不是鳥兒的啁啾；那是愉快的念頭和幸福的笑容，是溫馨慈愛的問(wèn)候。
300、圣誕老人留言：因?yàn)樽蛲砟阃藪煲m子，所以沒有地方裝禮物，只好折成現(xiàn)金存入你的帳戶——請(qǐng)務(wù)必在一小時(shí)內(nèi)查詢六次信用卡帳戶，即可到帳！
鯨教案參考內(nèi)容篇十一
1個(gè)人的自然狀況。
2求職意向。
3受教育及培訓(xùn)背景。
4工作經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)。
5專業(yè)能力及特長(zhǎng)。
6獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
7興趣愛好。
其中個(gè)人的自然狀況包括：姓名(可使用大一號(hào)的文字，難度的字要注釋拼音)。
性別：可有，可無(wú)(有照片)。
照片：標(biāo)準(zhǔn)證件照(藍(lán)或紅底免冠雙耳照片一般男子穿西服襯衫，打領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié);女子穿套裝，襯衫，系絲巾。)。
年齡：出生年月日(**歲)。
民族：除漢族外最好不寫。因?yàn)橛行┕緦?duì)少數(shù)民族有歧視。比如lg公司就有規(guī)定不招聘中國(guó)籍朝鮮族公民。。
學(xué)歷與專業(yè)。
通訊地址：省市(縣)區(qū)街道門牌號(hào)郵政編碼。
聯(lián)系電話：固話要注明區(qū)號(hào)手機(jī)注明是否本市e-mail：可用較大的文字標(biāo)注。
鯨教案參考內(nèi)容篇十二
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，描寫出已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，卻也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時(shí)更會(huì)催人淚下。
《草房子》中，花了大量的筆墨來(lái)描寫蔣一輪與白雀的美好戀情。他們之間的愛情是以浪漫與溫馨為開端的。蔣一輪是油麻地小學(xué)的老師，長(zhǎng)得好，笛子吹得好，籃球打得好，語(yǔ)文課講得好……在桑桑眼里是一個(gè)完美無(wú)缺的人。白雀是被蔣一輪悠長(zhǎng)的笛聲打動(dòng)的。白雀是油麻地的美人。白雀在田野上走總會(huì)把很多目光吸引過(guò)去。她就那么不顯山不露水地走，在人們的眼里，卻有說(shuō)不明白的耐看。她往那兒一站，像棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹，亭亭玉立，依然很耐看。有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。正是《紅菱船》這出小戲?qū)⑹Y一輪與白雀緊密地聯(lián)系到了一起。于是便有了荷塘邊草地上那動(dòng)人的一幕。微風(fēng)翻卷著荷葉，微微綻放的荷花立在月色下。帥氣的蔣一輪用迷人的姿勢(shì)倚在柳樹上，奏出悠揚(yáng)的笛音。白雀在朦朧的月光籠罩下，動(dòng)作格外的柔和。這一切如夢(mèng)如幻，正有如兩人之間的戀情。但這些充滿詩(shī)情畫意的愛情在生活的壓力與誘惑面前，卻顯現(xiàn)那么脆弱與無(wú)奈。白雀對(duì)蔣一輪的情感發(fā)生動(dòng)搖，是和她的生活中出現(xiàn)了谷葦———這個(gè)從世俗觀念看比小學(xué)教員似乎更為有權(quán)有勢(shì)的鎮(zhèn)上文書分不開的；就這樣生活的現(xiàn)實(shí)與瑣碎構(gòu)成了愛情途中最大的障礙。
《草房子》里一直回蕩著“悲憫”的情懷。比如溫幼菊長(zhǎng)期與藥罐為伴；桑桑得了絕癥，只是到了最后的時(shí)刻才復(fù)生；秦大奶奶既寡且獨(dú)；邱二爺無(wú)后代，住房被淹沒，又得絕癥死去，杜小康家遭破產(chǎn)，紙?jiān)虏恢笧檎l(shuí)，孤苦伶仃地與奶奶為伴，最后不知道下落……這些情節(jié)有一種沉重的東西，會(huì)壓在讀者心頭，也許這正是這部作品的魅力所在。悲憫的感覺也會(huì)讓讀者對(duì)作品中的人物有俯視和親近的力量。無(wú)論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的小說(shuō)中都得到了很好的闡釋。他說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，除了思想，還有審美，這兩者都很重要。充滿美感的力量，美的力量絕不亞于思想的力量。苦難給了他透徹的人生經(jīng)驗(yàn)，并給他的性格注進(jìn)了堅(jiān)韌。難怪?？思{說(shuō)：一個(gè)作家最好的財(cái)富莫過(guò)于他有一個(gè)苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過(guò)任何人，我始終覺得世界是善的。那片土地給了我靈氣、體裁、主題和故事。開門見山的水，濕潤(rùn)了我的筆，使我能永遠(yuǎn)親昵一種清新的風(fēng)格。”由此，以自己的困苦童年為依托，曹文軒試圖引導(dǎo)讀者透過(guò)人物的困苦歷程，咀嚼生活中的溫馨和詩(shī)意，從而企圖借助他所謂的“苦難”的刻刀，在青少年的心靈上留下印記，讓人變得充實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。
《草房子》描繪了一幅人與自然和諧共生的美麗畫面。首先撲面而來(lái)的是優(yōu)美的.田園風(fēng)光。這里有水網(wǎng)密布，垣籬交錯(cuò)的江南水鄉(xiāng)油麻地，有掩映在紅色楓樹中的金色茅草房，有開滿百合花的大峽谷。通過(guò)風(fēng)景描寫營(yíng)造了一個(gè)個(gè)具有夢(mèng)幻感的和諧的美麗家園。鄉(xiāng)野的純美與寧?kù)o，散落在油麻地竹叢與夕陽(yáng)下的那片金色的草房子，微風(fēng)吹動(dòng)艾葉嘩啦嘩啦的翻卷聲，清風(fēng)吹拂荷花飄散在空中的清香……這一切都充滿了無(wú)盡的情趣與詩(shī)意?！安莘孔硬皇怯靡话愕牡静莼螓溄丈w成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。那些生長(zhǎng)在海灘上的茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性?！薄坝吐榈匦W(xué)的十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。油麻地的草房子美得精致、美得純粹?！?BR> 藝術(shù)手法。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日越淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
《草房子》的溫情觸及宿命、悲劇、死亡等形而上的母題，也可以在寧?kù)o、高雅的風(fēng)氣中抵達(dá)哲思的深度。作品中悲憫情懷的闡發(fā)是與悲劇性雜糅在一起的，作品的主要人物諸如桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康、蔣一輪、白雀、溫幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)人生中無(wú)法逾越的藩籬和溝壑。他們承擔(dān)的或許并不是那種徹底的、撕裂的悲劇，而“是一種深蘊(yùn)的、無(wú)聲的，卻又是震撼人心的日常命運(yùn)悲劇和心靈悲劇，吻合傳統(tǒng)的蘊(yùn)藉、敦厚、含蓄的美學(xué)風(fēng)韻。在他用‘感性的、直覺的、整體把握的和審美的方式構(gòu)筑的悲劇世界中，我們看到了悲劇后面的溫情與美麗”?！恫莘孔印分凶顒?dòng)人的悲劇是愛的苦澀與幻滅。蔣一輪與白雀因?yàn)榕叛菪颉都t菱船》而擦出愛的火花，無(wú)奈因?yàn)榘兹父赣H的反對(duì)，他們只能依靠桑桑這個(gè)機(jī)靈的小信使暗寄情箋，桑桑在月光下?lián)u著大船將一對(duì)才子佳人蕩進(jìn)蘆葦深處時(shí)的情景又是多么富有詩(shī)意。這段苦戀經(jīng)歷了桑?！皝G信”的誤會(huì)、白雀遇到谷葦（物質(zhì)）后的迷失，在蔣一輪結(jié)婚后，它仍然沒有完全破碎，鴻雁傳情的故事仍在重演。在蔣一輪凄楚的笛音、白雀脫俗的秀美以及月朦朧鳥朦朧的蘆葦叢中奏響的這段愛情小調(diào)注定是場(chǎng)悲劇。作者將悲憫、愛撫的眼光投注到每一個(gè)參與者的身上，知道隱情后的蔣妻終日以淚洗面，“瘦如白紙”，蔣一輪扶著妻子到田埂上吹笛，只是不知道那笛聲究竟為誰(shuí)而鳴，白雀遠(yuǎn)去江南將一包信件留給了桑桑，而桑桑在這場(chǎng)波瀾中隱約初識(shí)了關(guān)于愛、關(guān)于幻滅的隱痛。
《草房子》格調(diào)高雅，展現(xiàn)在許多個(gè)方面：一個(gè)詩(shī)化的主題、一些干凈而優(yōu)美的文字、心靈圣潔的女性形象、一種不同流俗的精神境界，但最主要的方面，卻竟然是風(fēng)景。例如，“油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子……草房子不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。那些生長(zhǎng)在海灘上的茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性……這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。油麻地的草房子美得精致、美得純粹”。它確實(shí)像作家用文字描繪出來(lái)的風(fēng)景畫鑲嵌在故事中，散發(fā)著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕松、愉悅的情緒氛圍中。再比如“那隱藏于深院中的浸月寺，四角翹翹，寺后有幾叢竹林，幾株高樹，寺前有棵蒼虬的古槐，風(fēng)起時(shí)掛在四角的風(fēng)鈴則丁當(dāng)作響。里面藏著一個(gè)年輕英俊的儒僧，和一段凄涼、絕美的愛情傳說(shuō)。有一個(gè)叫紙?jiān)碌呐⒔?jīng)常來(lái)這里，跟著這個(gè)僧人習(xí)字吟詩(shī)”，這樣的情和景，怎么說(shuō)來(lái)都是一副令人沉醉的詩(shī)畫。
《草房子》的風(fēng)景描寫，不僅僅是美的調(diào)和劑，也是在展示一部自然的圣經(jīng)。“自然與人從根本上具有生命的同質(zhì)性，甚至高于人的生命，它蘊(yùn)藏著有關(guān)生存、靈性的大智慧，人的很多思想、行動(dòng)皆是由自然的啟發(fā)而生成。我國(guó)古代藝術(shù)的精粹無(wú)不與自然結(jié)緣：詩(shī)詞歌賦中的陽(yáng)春白雪，江南園林的小橋流水、亭臺(tái)樓閣，中國(guó)畫的淡墨清竹、山水寫意；古今中外的很多小說(shuō)家也都是風(fēng)景畫的大師：契柯夫、蒲寧、屠格涅夫、川端康成、沈從文、廢名、汪曾祺等”。風(fēng)景的作用除了營(yíng)造氛圍、孕育美感之外，在參與小說(shuō)的精神建構(gòu)的過(guò)程中，始終舉足輕重。“陽(yáng)光照著院子里的一棵柿子樹，樹葉就將影子投在了院地上，無(wú)風(fēng)時(shí)，那枝葉的影子很清晰，一陣風(fēng)，就把影子搖亂了，亂得晃人眼睛。風(fēng)掠過(guò)枝頭，總是那番單調(diào)的沙沙聲。
作品影響。
曹文軒的經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》自面世之后，暢銷不衰。各個(gè)版本累計(jì)印次已接近300次，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等。
《草房子》出版后曾榮獲“冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、中國(guó)作協(xié)第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第四屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)，并入選“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系”。根據(jù)小說(shuō)改編的同名電影同樣引起轟動(dòng)，獲第19屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、第4屆童牛獎(jiǎng)以及影評(píng)人獎(jiǎng)，還有第14屆德黑蘭國(guó)際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)等。
鯨教案參考內(nèi)容篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1．體味生動(dòng)形象的描寫；
2．體會(huì)所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣；
3．了解中國(guó)畫與西洋畫的不同特點(diǎn)，《竹影》教案。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)生動(dòng)形象的描寫，體會(huì)所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。
課前準(zhǔn)備：
1．初讀課文，了解課文大意；
2．將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在作業(yè)本上；
3．學(xué)生查找豐子愷的漫畫或散文。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一．導(dǎo)入新課。
用兒歌《影子》導(dǎo)入，學(xué)生齊讀兒歌：
影子在前，影子在后，影子是個(gè)小黑狗，常常跟著我；影子在左，影子在右，影子是個(gè)好朋友，常常陪著我。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與影子有關(guān)的`文章---《竹影》。（板書課題）。
二．簡(jiǎn)介作者。
1．小組內(nèi)交流收集的豐子愷的漫畫作品、散文；
2．請(qǐng)同學(xué)在班上介紹豐子愷的情況，明確豐子愷是一位多方面卓有成就的藝術(shù)大師，他在繪畫及散文創(chuàng)作方面成就頗豐。
三．整體感知。
1．朗讀課文，感知課文大意。
a.學(xué)生讀完課文后，教師用多媒體展示生字、詞及其注音。
b.要求學(xué)生用一句話概括課文內(nèi)容。
2．討論、明確中心。
問(wèn)題：中除了寫人物活動(dòng)外，還涉及哪一方面的內(nèi)容？作者在中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？
學(xué)生討論后明確：表現(xiàn)天真爛漫的童真、童趣，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《竹影》教案》。
四．自主探究、合作交流。
a.再讀課文，勾畫文中你認(rèn)為最生動(dòng)形象的描寫，并試著說(shuō)明理由。
b.在小組內(nèi)交流自己所找生動(dòng)形象的描寫句，并陳述理由。
五．質(zhì)疑問(wèn)難。
在小組內(nèi)交流自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題班上交流，共同解決。
六．延伸、拓展。
小結(jié)導(dǎo)入：表現(xiàn)了天真爛漫的童真、童趣，它與上學(xué)期所學(xué)的《童趣》一文相映成趣，下面請(qǐng)大家不妨回憶一下《童趣》。
1．復(fù)習(xí)舊課，請(qǐng)同學(xué)背《童趣》，其他作評(píng)價(jià)、修正、補(bǔ)充。
2．延伸拓展。
a.述說(shuō)一段童年往事，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，盡量表現(xiàn)童真、童趣，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。學(xué)生先在四人小組內(nèi)述說(shuō)，然后推舉同學(xué)到班上交流。
b.討論課后“研討與練習(xí)”三。
c.教師小結(jié)。
七．作業(yè)。
1．豐子愷的成功與其父的教育引導(dǎo)有關(guān)嗎？文中的父親給你留下怎樣的印象，給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)以“如果我是家長(zhǎng)”為題寫一篇短文，暢談自己的教育構(gòu)想。
2．細(xì)讀課文第6段，歸納中國(guó)畫與西洋畫的不同特點(diǎn)，然后在美術(shù)老師的指導(dǎo)下與美術(shù)課上完成一幅水彩畫或一幅國(guó)畫。
鯨教案參考內(nèi)容篇十四
《竹影》（學(xué)案）。
《竹影》（學(xué)案）。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
本文涉及到一些美術(shù)方面的知識(shí)，但文章的主旨并不局限于美術(shù)，而是富有童趣，并由竹影引發(fā)到其他如對(duì)孩子的引導(dǎo)、教育等。因此，學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)繪畫和生活有著怎樣的理解和感悟。
鯨教案參考內(nèi)容篇十五
1、適逢感恩節(jié)，拜謝恩情當(dāng)主張;昔年滴水恩，沒齒都難忘。今朝常憶起，銘恩于心上;短信不在有多長(zhǎng)，感激之意當(dāng)奉上;愿你感恩節(jié)快樂幸福，開心健康。
2、感恩節(jié)呀么嗬嘿，祝福你呀么朋友，愿你年年歲歲都平安，愿你時(shí)時(shí)處處都成功，愿你分分秒秒都快樂，感恩節(jié)愉快!
3、我要對(duì)你千恩萬(wàn)謝，我要對(duì)你感恩戴德。很多年前，你曾借給我一毛錢，今天，我就用這條短信來(lái)償還。祝你感恩節(jié)快樂!
4、感恩大地，給了我們肥沃的土壤;感恩陽(yáng)光，給了我們無(wú)限的溫暖;感恩河流，給了我們滋潤(rùn)的源泉;感恩自然，給了我們生活的空間。感恩節(jié)到了，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)讓生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!
5、天空因云朵而美麗，山川因河流而美麗，花朵因綠葉而美麗，生活因?yàn)橛心愣利?，感謝你我的朋友，愿我的友誼地久天長(zhǎng)。
6、在我孤獨(dú)時(shí)是你告訴我什么是快樂，在我憂傷時(shí)是你告訴我什么是開心，在我哭泣時(shí)是你為我擦干淚水，感謝你我的朋友，感恩節(jié)快樂。
7、感謝的語(yǔ)言化作思緒萬(wàn)千，隨風(fēng)飄到你的身邊，盡管你遠(yuǎn)在天邊，用我最真的思念，送給你最美的祝愿，祝你幸福永遠(yuǎn)。
8、今天是感恩節(jié)，有無(wú)數(shù)人向我感恩，體現(xiàn)出人類可貴的精神，我的心情是那么的純真，感恩不必短信紛紛，通知你黃昏時(shí)分，帶上所有積蓄我倆平分。
9、為了讓我懂得生活，您付出了全部的愛，為了讓我懂得人生，您付出了一生的心血，今天是感恩節(jié)，真心的謝謝您。祝你永遠(yuǎn)幸福。
10、有一種智慧叫舍得;有一種溫情叫我懂;有一種情趣叫欣賞;有一種心胸叫寬容;有一種美好叫感恩。感恩節(jié)了，記得你的笑，記得你的好，祝你快樂又逍遙!
11、有種愛叫情誼，在關(guān)懷中走過(guò)四季;有種問(wèn)候叫寄語(yǔ)，冥冥中好似春風(fēng)化雨;有種情叫牽掛，將每縷溫情珍惜;有個(gè)日子叫感恩節(jié)，感謝一路有你，相攜相依!
13、我真心的用一字一句編織成過(guò)冬的棉衣，在這寒冷的日子里送給你，天氣多變，注意身體，照顧好自己。感恩節(jié)快樂。
14、金黃的麥穗感恩大地，盛開的鮮花感恩春天，飛翔的小鳥感恩天空，成長(zhǎng)的我們感恩父母!悄悄提醒您：感恩節(jié)到了，帶點(diǎn)禮物，問(wèn)候父母!
15、人情冷暖，世態(tài)炎涼，學(xué)會(huì)感恩，溫暖世界，感恩節(jié)里將問(wèn)候和祝福送給你身邊的人，將感恩傳遞，我們的生活更美好，祝愿朋友，感恩節(jié)快樂!
16、瑞雪飄飄北風(fēng)吹，感恩讓人暖洋洋;感恩時(shí)刻記心間，知恩圖報(bào)不能忘，感恩節(jié)里送問(wèn)候，愿你生活多幸福，快快樂樂年復(fù)年。
17、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。滴水之恩，來(lái)日我當(dāng)涌泉相報(bào)。還是祝你感恩節(jié)快樂吧。
18、讓感激的眼淚化作雨露，滋潤(rùn)著世界上最干涸土地，讓感激的話語(yǔ)化作晨風(fēng)，吹散你心底的憂愁，真心的祝你感恩節(jié)快樂。
19、風(fēng)無(wú)塵，雪無(wú)痕，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲;心無(wú)塵，情無(wú)痕，一聲感謝思無(wú)聲。真誠(chéng)感謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心，朋友，感恩節(jié)到了，只想深深地祝福你：幸福!
20、感謝童年時(shí)代教會(huì)我們走步，感謝青年時(shí)代教會(huì)我們跑步，感謝中年時(shí)代教會(huì)我們趕路，感謝你給我的時(shí)代，讓我學(xué)會(huì)進(jìn)步，感恩節(jié)，老師您辛苦了。
21、從前的陌生不代表永恒，不經(jīng)意間，某種感覺延續(xù)你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的關(guān)懷和誠(chéng)心的祝福，我欣喜：紅塵中有你同行，感恩節(jié)快樂。
22、賜予了我生命者，賜予我一粥一飯者，賜予我無(wú)盡關(guān)愛者，我心中都存有無(wú)限的感激。在今天，在這感恩節(jié);也在每天每時(shí)每刻!
23、窗前明月光，感恩更成雙，葉上清清露，感恩伴祝福，天上飛鳥旋，感恩伴思念;感恩節(jié)到了，愿明月、露珠和飛鳥帶給你一生的快樂!
24、常有一顆感恩的心，心留一份感激的情，無(wú)需海誓山盟，只需一條小小的短信兒，便在這感恩佳節(jié)表我真心，衷心地祝你和你的家人感恩節(jié)快樂。
25、常言道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。鑒于你的手機(jī)不能防水，涌泉就免了，改以短信相報(bào)，特別送上本座的感恩節(jié)大禮包，內(nèi)有感謝萬(wàn)千，祝福無(wú)數(shù)!敬請(qǐng)笑納。
26、草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。我為了感激你的關(guān)懷轉(zhuǎn)去感恩節(jié)的祝福：感恩節(jié)快樂!
27、不論發(fā)生任何事，在這個(gè)時(shí)候讓我們身邊多點(diǎn)贊美，感受生命的無(wú)限美好，相信別人，更加相信自己，讓我們的生命充滿陽(yáng)光，祝感恩節(jié)快樂!
28、不感謝cctv，不感謝mtv，不感謝唱片公司，只感謝你曾經(jīng)的溫暖笑容和默默的幫助。愿未來(lái)能帶給你無(wú)限的快樂，感恩節(jié)快樂!
29、白云帶走我的思念，小河捎去我的祝福，可我的感激，只能通過(guò)這條短信才能讓你看得清楚。感謝你，給我歡樂和幸福，天冷了，加件衣服!感恩節(jié)快樂!
30、爸爸去世已多年，昨夜夢(mèng)見回家轉(zhuǎn)。絮絮叨叨家常話，千言萬(wàn)語(yǔ)是關(guān)懷。感恩節(jié)里思念多，陰陽(yáng)兩界心相連。祝爸爸在天堂里節(jié)日過(guò)得快樂!
31、把心意折成美麗的蝴蝶，讓它停落在您的枕邊，替我捎去最真摯的祝福。但愿黎明你醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂、幸福全都留在你的身邊。祝福你感恩節(jié)快樂!
32、把心送給大海于是遼闊了，把目光留給蒼穹于是深遠(yuǎn)了，把翅膀交給藍(lán)天于是馳騁了，把祝福發(fā)給你于是溫馨了。感恩節(jié)，謝謝你的一路支持，祝天天好心情!
33、把我的感謝變成陽(yáng)光，照亮你的天空，把感謝變成雨露，滋潤(rùn)你心中的花朵，把感謝變成語(yǔ)言，親口說(shuō)給你聽，謝謝你，祝你感恩節(jié)快樂。
34、把愛意傳遞，人間將遍布鳥語(yǔ)花香;把善意傳遞，人間將充滿燦爛陽(yáng)光;把笑意傳遞，人間將處處彌漫芬芳。感恩節(jié)，把謝意傳遞，讓美麗心情如花綻放。
35、愛意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
36、愛需要我們每天去關(guān)心他人，愛需要我們時(shí)刻去提醒他人，愛需要我們隨時(shí)去感受別人給的愛，感恩節(jié)到了，把平時(shí)不敢給的愛給了吧，讓你身邊的人也感受到你給他的愛。
37、愛讓我們擁有生命，愛讓我們茁壯成長(zhǎng)，愛讓我們學(xué)會(huì)如何生活，愛讓我們懂得如何感謝，感恩節(jié)的到了，祝愿我的.朋友幸福開心。
38、“空靈高貴、細(xì)膩含蓄、可吸納華彩又晶瑩透亮，可化身萬(wàn)象又亙古安靜”的琉璃飾品，以感恩為主題，又獨(dú)具別致，是感恩節(jié)送給父親的禮物，請(qǐng)參考。
39、“趕”走煩惱，收獲愉快;“卸”下包袱，才有坦然;趕的就是你，卸的就是你，要你做只快樂的小毛驢。小小的短信，大大的情誼，感恩節(jié)將快樂傳遞給你。
40、(祝)福頻傳感恩節(jié)，(你)的關(guān)懷難忘記。(感)動(dòng)常在心中暖，(恩)情似海情義深。(節(jié))日互致感激情，(快)把祝福來(lái)傳遞，(樂)享精彩好人生!
41、感恩節(jié)，具有特殊意義的日子，雖然沒有情人節(jié)浪漫，沒有圣誕節(jié)喜慶，但卻是最能令人感動(dòng)的日子，生命因感謝而精彩。
42、感恩節(jié)，感謝傷害你的人，是他讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，感謝利用你的人，是他讓你懂得了價(jià)值，感謝背叛你的人，是他讓你學(xué)會(huì)了原諒，感恩智慧，感謝生活。
43、感恩節(jié)，感恩父母，感恩朋友，感恩你我。感謝你，陪我走過(guò)春夏秋冬;感謝你，陪我踏遍海角天涯;感謝你，陪我一生一世。
44、感恩節(jié)，感恩常在，選一份真誠(chéng)的禮物，熟悉的人，可以根據(jù)各自的愛好，比如一本書，一張cd，不熟悉的人，可以送上一束鮮花。
45、感恩節(jié)，發(fā)個(gè)短信提醒你，感恩融入心靈里，學(xué)會(huì)感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達(dá)處事歡樂聚，真誠(chéng)鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節(jié)快樂!
46、感恩節(jié)，不光要感謝他人，還要感謝自己;不僅要祝福別人，也要祝福自己。感恩節(jié)的時(shí)候，給自己心情放個(gè)假，別讓自己太勞累，記得照顧好自己哦!
47、感恩節(jié)，不感恩，就太不夠意思了。感恩一個(gè)朋友，情誼一生一世;感恩兩個(gè)朋友，下輩子仍然做朋友;感恩三個(gè)朋友，生生世世都是好兄弟，永遠(yuǎn)不離不棄!
48、感恩節(jié)，不感恩，后果那是嚴(yán)重的。要吃飯，盤子飛了;要喝水，水結(jié)冰了;要睡覺，床直搖晃;要走路，把腳崴了;要打車，還被多收錢了。還是多感恩吧!
49、感恩幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知兜中錢包，是否已變扁。我欲大吃一頓，又恐無(wú)法付錢。感恩節(jié)到了，親愛的朋友，趕緊排隊(duì)來(lái)報(bào)恩吧!感恩節(jié)快樂!
50、感恩化為對(duì)你的一絲牽掛;包裹對(duì)你的一份關(guān)懷;浸透對(duì)你的一縷溫情;送去對(duì)你的一聲問(wèn)候。愿你開心每一天。感恩節(jié)快樂。
感恩節(jié)最重要的意義是，讓我們感謝生命中遇到的一些人和事。感恩節(jié)起源于美國(guó)，是當(dāng)時(shí)美國(guó)最早一批移民，為了感謝美洲當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄儙?lái)的幫助而創(chuàng)辦的，他們準(zhǔn)備了豐盛的食物和美酒，款待印第安人，人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中圍著篝火歌唱起舞?，F(xiàn)今的感恩節(jié)則是告訴我們，要相信人性的美好。從生活的方方面面都可以體現(xiàn)出感恩，比如父母、恩師、益友、甚至是擦肩而過(guò)懷著善意的陌生人，都值得我們感恩生命所帶來(lái)的美好，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)理解和包容。
感恩節(jié)是什么時(shí)候。
感恩節(jié)最初是沒有固定時(shí)間的，由美國(guó)各個(gè)州輪流決定，后來(lái)在1941年的美國(guó)國(guó)會(huì)上才正式將感恩節(jié)的日期定位每年11月的第四個(gè)星期四，一般是為期四天，會(huì)持續(xù)到星期日。加拿大也有感恩節(jié)，加拿大感恩節(jié)的日期是每年10月的第二個(gè)星期一。
最美的風(fēng)景，在感恩的眼里;最動(dòng)聽的話語(yǔ)，是彼此的慰藉;最悠揚(yáng)的歌聲，是人生和諧的旋律;最大的幸福，蘊(yùn)藏于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩，是跌倒時(shí)的一把攙扶，是沮喪時(shí)的一次鼓舞;是奮進(jìn)中的一句叮囑;是成功時(shí)的一聲歡呼，是節(jié)日里的一語(yǔ)祝福。
恩情是一個(gè)火把，趕走黑夜里的寒冷和恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量;向生活感恩，懂得知足歡樂加倍!
鯨教案參考內(nèi)容篇十六
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。