一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題，提高效率，并為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。參考已有的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們制定方案提供有益的參考。這里為大家提供一些成功方案的關(guān)鍵要素和實(shí)施步驟。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇一
為進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，降低突發(fā)禍患和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
（一）學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
成員：各中層干部。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由xxx具體負(fù)責(zé)。
（三）監(jiān)督檢查組：由學(xué)校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。
（四）醫(yī)療救護(hù)組：由總務(wù)處人員組成，當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況，做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（一）演練程序及注意要點(diǎn)：
——廣播。
1.演練開(kāi)始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知，大家在聽(tīng)到疏散警報(bào)后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。
2.疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。
3.按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。
4.在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊停同時(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮等險(xiǎn)情排除后，再按順序撤出。
請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。
（二）疏散流程準(zhǔn)備。
1.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
2.校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。
3.相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校操場(chǎng)集合。
4.學(xué)生按要求進(jìn)入場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由班主任清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。
5.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出進(jìn)一步工作措施。
6.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。
（一）疏散原則：
1.分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。
2.學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排當(dāng)班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。
3.學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門。
4.要保障疏散路線暢通，移除雜物。
（二）撤離線路及集合地點(diǎn)：
二樓各班級(jí)：沿西樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。三樓各班級(jí)：沿東樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。
（一）當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有同學(xué)突然摔倒后，旁邊的同學(xué)（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學(xué)知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊(duì)伍前進(jìn)或從其他路線繞行。否則，后面的同學(xué)如果繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。
（二）教師要盡快把摔倒的學(xué)生抱（扶）起來(lái)，同時(shí)制止混亂的場(chǎng)面，爭(zhēng)取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生。
（三）發(fā)覺(jué)擁擠的.人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
（四）擁擠踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人趕快報(bào)警，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)（或安排人員）按緊急報(bào)警按鈕或打報(bào)警電話，并立即報(bào)區(qū)教體局辦公室。
（五）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛(wèi)生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并由班主任通知家長(zhǎng)或家屬。
（六）配合警方調(diào)查事故，維持秩序。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：李xx（園長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：黃xx、陳xx。
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班長(zhǎng)備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的.發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：xx（園長(zhǎng)，電話xx）。
副組長(zhǎng)：xx（執(zhí)行園長(zhǎng)，電話xx）。
組員：各班級(jí)班主任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
4.健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5.教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6.上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7.所有人員保持電話24小時(shí)暢通，備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
1.各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2.制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3.在活動(dòng)期間，教室門都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4.發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5.同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6.教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7.在出現(xiàn)緊急情況的.時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇四
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生能安全有效地實(shí)行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：
1、強(qiáng)化全校師生安全意識(shí)，提高師生的突發(fā)事件時(shí)的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時(shí)，確保師生生命安全的目的。
3、通過(guò)這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xx及全體班主任。
20xx年10月30日下午大課間。
地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)。
路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場(chǎng)集合。
1、演練前：班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的'地及注意事項(xiàng)等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號(hào)開(kāi)始疏散演練，按做操的班級(jí)位置集合。
3、演練總結(jié)：各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，評(píng)點(diǎn)演練過(guò)程，總結(jié)得失。各班排隊(duì)回教室，班主任組織本班對(duì)該次疏散演練進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
因本次演練有一定的危險(xiǎn)性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)以確保在演練的過(guò)程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊(duì)列（可以按行或列），在學(xué)生開(kāi)始疏散時(shí)班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個(gè)學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過(guò)程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過(guò)程中如果前面有人摔到應(yīng)及時(shí)停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時(shí)停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽(tīng)到演練信號(hào)，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時(shí)外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
1、總指揮：xxx。
2、副總指揮：xxx。
3、班級(jí)教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
一年級(jí)一班xxx。
一年級(jí)二班xxx。
二年級(jí)xxx。
三年級(jí)xxx。
四年級(jí)xxx。
五年級(jí)xxx。
六年級(jí)xxx。
4、場(chǎng)地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無(wú)序亂跑，發(fā)生碰撞。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇五
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
20xx年4月16日下午。
1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
演練總指揮：xx。
成員：各部門主任。
1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。
2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
3、注意事項(xiàng)：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)。
宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇六
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、活動(dòng)內(nèi)容:。
(2)緊急疏散演練。
2、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)全體師生。
4、險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)。
5、活動(dòng)時(shí)間:1月5日上午9時(shí)開(kāi)始。
6、避震安全場(chǎng)地:前院小廣場(chǎng)。
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)手或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。
5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:張彬。
副總指揮:王永政孫艷森。
成員:各班班主任。
信號(hào)員:劉德志。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助)。
3、疏散線路沿線工作組。
(1)教學(xué)樓拐角處人員。
東一、二層之間:楊玉琦。
西一、二層之間:魏子君。
東二、三層之間:杜平麗。
西二、三層之間:郭曉靜。
合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、電教技術(shù)小組:。
鈴聲和報(bào)警:王永政照相:尹維利。
5、醫(yī)護(hù)救助小組:宋明曉。
(一)啟動(dòng)程序。
班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，。
(二)緊急疏散演練。
1、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。
2、年段助理清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。
3、演練活動(dòng)結(jié)束。
1、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、請(qǐng)指揮長(zhǎng)周錄林校長(zhǎng)總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇七
為增加師生應(yīng)對(duì)各類突變事件的意識(shí)，讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的防震、防火自救能力，學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現(xiàn)將演練過(guò)程安排如下：
總指揮：xxx（正校長(zhǎng)）副總指揮：xx（副校長(zhǎng)）。
演練對(duì)象：全體師生。
1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）。
2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）。
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國(guó)學(xué)廣場(chǎng)上，按各班級(jí)下樓順序，學(xué)生面向文化長(zhǎng)廊方向蹲坐（2分鐘）。
在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災(zāi)、濃煙場(chǎng)景，在疏散開(kāi)始前點(diǎn)燃（符芳麗和早班校警負(fù)責(zé)）。
由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。
統(tǒng)計(jì)消防疏散時(shí)間。
演練結(jié)束后進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。
從北邊樓梯下樓的班級(jí)：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、
四（1）、五（2）、六（1）。
從南邊樓梯下樓的班級(jí)：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、
四（2）、六（2）。
1、下周一全校演練之前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場(chǎng)如何逃生的技巧”的輔導(dǎo)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時(shí)不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀(jì)律，不要喧鬧。）。
2、每班分2行隊(duì)伍下樓，每班有2位教師帶隊(duì)，班主任在本班隊(duì)伍前面帶隊(duì)，另一名教師在班級(jí)隊(duì)伍后面維護(hù)秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊(duì)伍的安全，讓學(xué)生有序下樓。
4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。
5、強(qiáng)調(diào)演練過(guò)程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：陳二樓：張。
南邊：四樓：牛二樓：鄭。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇八
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
辦公室：
負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
保安：
負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
各班老師：
各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
保健老師：
傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
安全管理人：
組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
各樓梯值班人員：
組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：
西樓梯：
東樓梯：
應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
舊教學(xué)樓：12個(gè)班。
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái)，從新教學(xué)樓北出口出。
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
（1）由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。
（2）安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的`地方。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇九
防災(zāi)疏散。
20xx年1月15。
文家中心幼兒園大、中班。
指揮長(zhǎng)：
姜玉花呂愛(ài)玲。
成員：
各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人。
1.一樓總負(fù)責(zé)人：
桑鳳蓮。
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟。
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：
卞秀紅。
伙房后門口負(fù)責(zé)人：
顧華。
2.二樓總負(fù)責(zé)人：
姜玉花。
西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云。
東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲。
3.三樓總負(fù)責(zé)人：
呂愛(ài)玲。
西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳。
東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮。
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：
緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的'場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1.疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2.教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4.教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）。
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
1.一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。
2.全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：
一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：
不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離！
”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3.樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！
”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4.指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5.全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1.宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。
3.組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十
校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無(wú)法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導(dǎo)小組：
4、樓梯紀(jì)律維持小組：
5、救生小組：
6、演習(xí)觀評(píng)小組：
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。總指揮做好逃生記錄。
3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在床下，第二次警報(bào)響起后，安全起立，迅速疏散警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開(kāi)，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè)，如枕頭，疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。
具體逃生路線安排：
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開(kāi)始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。
6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格。
7、逃生到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)。
2、寢室管理員聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，寢室管理員立即組織寢室長(zhǎng)進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。
3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。
3、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。
4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十一
為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作，防止學(xué)生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的'安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防學(xué)生踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實(shí)行。
組長(zhǎng)：王培華。
副組長(zhǎng)：韓秀娜、李真、陳立國(guó)。
成員：各班班主任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3.值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請(qǐng)其他行政履行值日工作職責(zé)。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
1.各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。
2.學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教辦，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學(xué)生走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織學(xué)生疏散，防止損失擴(kuò)大。
5.在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行合理、正確的疏散學(xué)生。
6.在出現(xiàn)火情等事故時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校滅火行動(dòng)小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護(hù)救護(hù)小組，保證在最短時(shí)間趕赴出現(xiàn)危險(xiǎn)的地點(diǎn)。
7.要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。
8.未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進(jìn)行緊急疏散：
1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負(fù)責(zé)）。
（3）操場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指揮員：各班班主任。
（4）緊急疏散后集中地點(diǎn)：疏散下來(lái)的學(xué)生按指定線路到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合，
1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點(diǎn)：全部學(xué)生按做出操位置在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中。
3.疏散順序：教師指揮學(xué)生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十二
1通過(guò)觀察圖片、看例子，我能說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2通過(guò)觀察圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏事件的自救。
一、校內(nèi)安全教育。
(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生。
(一)、圖片、例子回放。
國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件。
(二)、討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?
三、預(yù)防對(duì)策大家談。
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故。
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(四)、掌握自救方法。
教學(xué)順口溜。
人擠心別慌，摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。
如果被擠倒，身體縮成球，
雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十三
一、演練時(shí)間：
20xx年9月20日（周五）14：38。
二、演練內(nèi)容：
三、音樂(lè)播放：
廣播系統(tǒng)播放（循環(huán)播放）。
四、廣播通知內(nèi)容：
全體師生請(qǐng)注意。全體師生請(qǐng)注意！
今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位！請(qǐng)各班打開(kāi)前、后門，聽(tīng)從班主任老師的指揮。聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，老師疏散中要組織好、保護(hù)好學(xué)生的人身安全。
現(xiàn)在，請(qǐng)全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班（必須在疏散撤離通知下達(dá)后才能出教室）根據(jù)演練的疏散順序，學(xué)生分時(shí)段分樓梯走，不強(qiáng)調(diào)快速，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理疏導(dǎo)學(xué)生。
五、緊急疏散路線：
演練過(guò)程中任何班級(jí)和學(xué)生不得提前出教室，第二時(shí)間撤離的班級(jí)有序組織列隊(duì)，適當(dāng)延時(shí)。
疏散要求：
在下樓梯過(guò)程中，必須既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準(zhǔn)把手放在前面推搡前面的學(xué)生，每個(gè)班2縱隊(duì)走廊（沿兩側(cè)墻壁）——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級(jí)行進(jìn)，走廊帶出的班級(jí)不得強(qiáng)行加入。
六、集合點(diǎn)：
課間操上操位置。
七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé)：
（一）責(zé)任分工。
1、總指揮：
副總指揮：
各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師。
任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序：穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好學(xué)生疏散工作，調(diào)控好下樓次序。
班主任及時(shí)靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師（依據(jù)辦公室或上課教室較近的原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定，協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離）：
（二）應(yīng)急崗位主要工作。
1、應(yīng)急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開(kāi)始前20分鐘到達(dá)安全崗位置，對(duì)責(zé)任路段進(jìn)行檢查，必須在演練開(kāi)始前排除疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險(xiǎn)情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對(duì)疏散人員進(jìn)行危險(xiǎn)性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況，發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險(xiǎn)救護(hù)組或指揮部報(bào)告。
（三）意外情況處置程序。
1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡(jiǎn)要評(píng)估情況按下列方式進(jìn)行處置：
（1）個(gè)別人員摔倒或受輕傷，應(yīng)及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地后再進(jìn)行處置。
（2）多人摔倒或者人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向演練指揮部報(bào)告。
3、指揮部迅速派出搶險(xiǎn)救護(hù)組到場(chǎng)處置。
4、情況嚴(yán)重，總指揮按照下列程序應(yīng)對(duì)：
（1）立即停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)”。
（2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話，在專業(yè)急救人員到達(dá)之前，搶險(xiǎn)救護(hù)組對(duì)受傷師生采取必要的救助措施。
（3）根據(jù)事故情況，請(qǐng)求上級(jí)相關(guān)部門支援。
5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校，可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負(fù)責(zé)人，及時(shí)掌握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí)，區(qū)域安全負(fù)責(zé)人可以先處置再向總指揮報(bào)告。
八、演練要求：
1、本次演練提前通知，重在檢驗(yàn)應(yīng)急組織建設(shè)，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，要求組織必須嚴(yán)格、規(guī)范，確保師生的生命安全。
抓好落實(shí)：各班必須強(qiáng)調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時(shí)間到教室組織，在其他班級(jí)上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級(jí)只能站2隊(duì)，前后跟齊，不得搶行。嚴(yán)格按照預(yù)定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠，做到不說(shuō)話更不能大聲喧嘩，學(xué)生下樓速度控制在快步走為準(zhǔn)，確保疏散時(shí)的樓內(nèi)秩序，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應(yīng)急疏散警報(bào)，務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序，分管級(jí)部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動(dòng)方案，利用活動(dòng)課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時(shí)間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點(diǎn)訓(xùn)練：
聽(tīng)到開(kāi)始疏散指令后，班主任立即發(fā)出指令：“請(qǐng)同學(xué)們快速在門外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合”。
打開(kāi)前門，由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開(kāi)后門（視班級(jí)實(shí)際情況，必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室）。
本次演練，班主任要迅速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散，確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀(jì)律，以后演練時(shí)教師可以在隊(duì)伍后方跟進(jìn)指揮，避免隊(duì)形散亂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種險(xiǎn)情并并進(jìn)行處置。
到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2—4路縱隊(duì)下蹲，每縱隊(duì)不超過(guò)10米或者不超過(guò)15人，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。
個(gè)別班級(jí)班主任不重視，組織流程不規(guī)范，沒(méi)按方案和通知要求提前落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，出現(xiàn)安全問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十四
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下:。
總指揮:趙彩霞。
副總指揮:王青霞。
成員:王燕、賀平、趙俊香、王清旭、關(guān)景、李秀娟、
張金發(fā)、薛建安、張愛(ài)君。
1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師:傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛(ài)君、馬素平。
7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái)，從新教學(xué)樓北出口出。
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。
(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校組織了一場(chǎng)師生預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練。
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
學(xué)校成立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)指揮組:張劍秋教學(xué)樓的指揮。
(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個(gè)樓面樓梯口2人)每個(gè)樓道都要有人。主教學(xué)樓:。
疏散場(chǎng)地引導(dǎo):主教學(xué)樓集中地方(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))。
20xx年12月13日。
(一)假設(shè):主教學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生跌倒現(xiàn)象，學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生跌倒踩踏現(xiàn)象。。
(二)校長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令:“全體師生注意，現(xiàn)在主教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生學(xué)生跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始。”接著雷發(fā)家校長(zhǎng)吹緊急哨。
(三)聽(tīng)到演習(xí)信號(hào)后，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
(四)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，走到的應(yīng)立即停下來(lái)。前面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)叫大聲叫后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
(六)校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并作總結(jié)。
1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，
班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2、演習(xí)前學(xué)校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。
3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
全校演練之前，全體學(xué)生先在學(xué)校廣場(chǎng)前集合，由領(lǐng)導(dǎo)宣講具體事項(xiàng)之后再回到教室，聽(tīng)從安排進(jìn)行演練。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十六
按照《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求，擬組織一次教學(xué)樓區(qū)、辦公區(qū)地震逃生演練，以培養(yǎng)師生在遇到災(zāi)害時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震防災(zāi)知識(shí)，特制定方案如下：
增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握地震防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災(zāi)能力。
20xx年5月12日9：35
各教學(xué)樓辦公樓
全體師生
校園廣場(chǎng)（升旗集合點(diǎn)）
xxx
1、實(shí)地查看，檢查好班級(jí)、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。
2、各班班主任利用周一班會(huì)組織熟悉警報(bào)，以班級(jí)為單位在課堂上組織自救演練練習(xí)，做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。
1、9：35，工作人員各就各位。
2、9：38，由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報(bào)，教學(xué)樓上課的任課老師聽(tīng)到警報(bào)后，按照地震逃生自救圖例（見(jiàn)附件）組織疏散。
3、自救演練結(jié)束后，及時(shí)將教室前后門打開(kāi)，組織本班學(xué)生按照教學(xué)樓逃生示意圖的路線，分別從教學(xué)樓的就近樓梯有序地進(jìn)行撤離。各樓層任課教師指揮學(xué)生撤離，注意樓梯口行走安全。
4、疏散時(shí)學(xué)生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時(shí)要靠近樓梯的右側(cè)，同一個(gè)臺(tái)階上并行不能超過(guò)2人，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
5、3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓、9號(hào)教學(xué)樓、康復(fù)樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學(xué)生逃生的樓梯拐角處維持學(xué)生撤離秩序，防止學(xué)生擁擠、摔倒，該樓層學(xué)生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學(xué)樓。
6、校園逃生安全：盲生沿著9號(hào)教學(xué)樓北大門兩側(cè)及通往學(xué)校廣場(chǎng)的規(guī)定路線，聾生沿著3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓規(guī)定逃生路線，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學(xué)校廣場(chǎng)集合，分別按周一升旗時(shí)的隊(duì)伍站好。
7、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)。班主任指定學(xué)生代表及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請(qǐng)假未返校xx人）。德育處把查點(diǎn)的學(xué)生數(shù)匯報(bào)給張校長(zhǎng)。
8、張成華副校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)總體點(diǎn)評(píng)。
1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見(jiàn)附件），明確信號(hào)、路線、撤離順序、場(chǎng)地和時(shí)間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應(yīng)急處置能力。如發(fā)生災(zāi)情需要疏散時(shí)，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。
2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對(duì)控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。
3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，如逃生的方向、從座位上起來(lái)后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等。
4、在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。
5、如逃生路線被切斷，應(yīng)退回到原來(lái)的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號(hào)等待救援。
6、提醒學(xué)生千萬(wàn)不要乘電梯逃生。
7、老師在逃生過(guò)程中要當(dāng)好向?qū)ё饔?，指?dǎo)學(xué)生選擇正確的逃生路線，并幫助行動(dòng)不便的學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)以快走為主;出了教學(xué)樓可以慢跑前進(jìn)。前提是確保安全。
8、如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級(jí)禮讓低年級(jí)同學(xué),男同學(xué)禮讓女同學(xué)。
9、逃生到集合指定地點(diǎn)的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。
1、班主任職責(zé)
（1）利用晨會(huì)或班會(huì)課對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震知識(shí)的安全教育，熟悉警報(bào)信號(hào)，以班級(jí)為單位提前演練地震實(shí)施自救的方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理，同時(shí)與第二節(jié)上課的老師對(duì)接好。
（2）事先要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的逃生細(xì)則。
（3）負(fù)責(zé)安排對(duì)逃生后疏散到集合點(diǎn)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。
(4）合理安排特質(zhì)學(xué)生的撤離工作，做到責(zé)任到人，確保學(xué)生撤離中的安全
2、各小組組長(zhǎng)職責(zé)：
組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線；根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預(yù)防措施，確保演練工作順利進(jìn)行，確保學(xué)生安全。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十七
1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過(guò)演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
組員:各班正副班主任。
1、假設(shè)突發(fā)事件:。
2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間:20xx年9月30日(星期二)上午9:30。
3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓。
4、現(xiàn)場(chǎng)組織、協(xié)調(diào):。
5、攝影及新聞報(bào)導(dǎo):。
6、警報(bào)信號(hào)員:。
7、操場(chǎng)站位負(fù)責(zé)人:。
8、參加演練學(xué)生:全校師生。
9、演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)冉老師(4)演練結(jié)束，各班帶隊(duì)回教室，班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
1、各班教育訓(xùn)練，各班正副班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。
2、演練過(guò)程中要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開(kāi)始(警報(bào)拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練到位，使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、演練前由班主任對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明，包括本班學(xué)生的逃生路線、撤離樓梯、樓門應(yīng)急逃生辦法、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等，以確保在演練的過(guò)程中不發(fā)生安全事故。
4、一定教給學(xué)生聽(tīng)到“警報(bào)”的信號(hào)后，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學(xué)過(guò)程中，前后門保證第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)快速打開(kāi)，學(xué)生能有序從前后門依次快速帶出。
5、在演練結(jié)束后，各班要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過(guò)程中有人摔倒，教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
3、此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽(tīng)到警報(bào)聲后，各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
5、撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應(yīng)負(fù)責(zé)人有序疏導(dǎo)，不得出現(xiàn)擁擠，責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場(chǎng)。
6、各班級(jí)按以上順序撤離到操場(chǎng)后的站位見(jiàn)圖示，聽(tīng)從相應(yīng)負(fù)責(zé)人指揮。
1、緊急警報(bào)發(fā)出前，班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動(dòng)。
2、逃生疏散警報(bào)發(fā)出后:。
(1)班主任發(fā)出1號(hào)口令，迅速打開(kāi)前門。
學(xué)生動(dòng)作1:后面學(xué)生迅速把后門打開(kāi)。
學(xué)生動(dòng)作2:在老師的安排下迅速由前后門同時(shí)到樓道。
(2)班主任發(fā)出2號(hào)口令:。
要求同學(xué)兩列并行，一個(gè)接一個(gè)快步撤離。在撤離隊(duì)伍行進(jìn)中，不得推擠，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動(dòng)或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒，后面學(xué)生或隨隊(duì)老師立即大聲喊“?！保⑼Ｖ剐羞M(jìn)，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生按序撤至大操場(chǎng)，并按要求位置站好。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十八
為進(jìn)一步落實(shí)安全工作，強(qiáng)化安全管理，積極預(yù)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學(xué)生在校的身心安全，特制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1.組織協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：崔仁波。
組員：牟斌于志濤呂雪峰。
2．通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：陳彩彩。
組員：行政發(fā)展中心成員。
3．疏散引導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：郭素萍。
成員：各級(jí)部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員。
4．搶險(xiǎn)救護(hù)組。
組長(zhǎng)：馬春雷。
組員：體育組成員。
5．后勤保障組。
組長(zhǎng)：位文遠(yuǎn)。
成員：后勤服務(wù)中心成員。
6．善后工作組。
組長(zhǎng)：呂雪峰。
組員：后勤服務(wù)中心成員。
（1）組織協(xié)調(diào)組承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案，開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育、應(yīng)急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)各個(gè)應(yīng)急小組通知，根據(jù)事件情況及時(shí)報(bào)警以及及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。
（3）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織開(kāi)展自救互救，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。
（5）后勤保障組負(fù)責(zé)維護(hù)應(yīng)急疏散秩序，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。
（6）善后工作組負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，及時(shí)排查擁擠踩踏事故隱患，嚴(yán)防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。
2．在出現(xiàn)擁擠踩踏等緊急情況的時(shí)候，值日教師要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)人員，應(yīng)急指揮小組成員在最短時(shí)間趕赴出險(xiǎn)的地點(diǎn)，同時(shí)，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。
3．搶救組要及時(shí)救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員救治傷員。
4．發(fā)生踩踏事故時(shí)，宣傳組要及時(shí)通知各班班主任，做好疏散轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備，或暫時(shí)停止走動(dòng)。
5．指揮組及時(shí)向醫(yī)療急救部門報(bào)告求援，向上級(jí)主管部門報(bào)告。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十九
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)（xx）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由（xx）來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
（一）安全教育階段。
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練。
1、演練開(kāi)始。
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
（2）撤離路線：
小班幼兒從天井向前門進(jìn)行疏散，中一班、中二班（從二樓西樓梯疏散）中三班（從東樓梯進(jìn)行疏散）。
大一班、大二班（從三樓西樓梯疏散）大三班幼兒（從三樓東樓梯進(jìn)行疏散），各班級(jí)幼兒疏散到操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇二十
1．堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，普及安全避險(xiǎn)知識(shí)，不斷提升干部教師應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，提升學(xué)生和教職工自救互救能力。
2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學(xué)防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案”的要求，牢固掌握疏散要領(lǐng)、熟悉疏散路線；全體學(xué)生能迅速、安全有序地通過(guò)疏散通道，安全地撤離事故發(fā)生地。
3．全體學(xué)生在疏散時(shí)要文明禮讓，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；發(fā)生意外事件時(shí)，全體師生能從容應(yīng)對(duì)，穩(wěn)妥處置，避免踩踏傷亡事故發(fā)生。
20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時(shí)間）。
全體師生。
校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。
（詳見(jiàn)安全崗分工表）。
照相：臧坤、各班主任。
（一）下課前，班主任進(jìn)入責(zé)任班級(jí)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的模擬教育輔導(dǎo)，明確撤離疏散路線，強(qiáng)調(diào)演練注意事項(xiàng)和安全要求。特別強(qiáng)調(diào)：無(wú)論什么時(shí)候，一旦前面發(fā)生擁擠踩踏事件，立即停止前進(jìn)，原地不動(dòng)。并大聲向后面喊話：停止前進(jìn)，前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象。待大局穩(wěn)定后，各班主任組織學(xué)生有秩序地（一個(gè)班接一個(gè)班，班級(jí)不許并行）從另一個(gè)樓梯撤走?；蚵?tīng)從疏導(dǎo)老師指揮。
（二）下課后，學(xué)生出教室在班級(jí)門口站好隊(duì)，在班主任的組織下按照上操路線下樓跑操。
（三）模擬事件：
在下樓的過(guò)程中，四年級(jí)六班在站隊(duì)下樓時(shí)一同學(xué)摔倒，后面的幾個(gè)學(xué)生相繼摔倒，發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
1、第一信息人：四年級(jí)六班班主任石愛(ài)芹發(fā)現(xiàn)情況后須迅速進(jìn)行以下工作：
一方面迅速研判現(xiàn)場(chǎng)情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學(xué)生停止前進(jìn)，并大聲向后面喊話：“前面發(fā)生擁堵，馬上停止前進(jìn)。”后面的班級(jí)聽(tīng)到喊話后，立即停止前進(jìn)，原地不動(dòng)，并依次向后面班級(jí)喊話：“前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象，馬上停止前進(jìn)。”直到最后一個(gè)班級(jí)知道為止。
學(xué)生停止步伐穩(wěn)定后，班主任組織學(xué)生有序的從東樓梯撤退，班級(jí)與班級(jí)不能并行。
石愛(ài)芹老師協(xié)同執(zhí)勤教師一起救助并疏散擁擠的學(xué)生。（臧坤照相）。
一方面讓就近的人員或者用電話向?qū)W校校長(zhǎng)或分管安全責(zé)任人匯報(bào)：“在二樓半西樓梯，四年級(jí)六班在站隊(duì)下樓時(shí)，一同學(xué)摔倒發(fā)生學(xué)生擁堵現(xiàn)象?！?BR> 一方面根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況處理。情況輕有衛(wèi)生室觀察護(hù)理，情況較重，就要在危機(jī)情況得到緩解時(shí)，撥打120等緊急救助電話。
2、校長(zhǎng)或分管安全責(zé)任人接到信息后，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織進(jìn)行先期處置。
（1）警報(bào)疏散小組。組長(zhǎng)樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織班主任疏散撤后的學(xué)生，確保學(xué)生情緒穩(wěn)定，安全撤離。（現(xiàn)場(chǎng)）。
發(fā)生擁堵的班級(jí)在疏導(dǎo)結(jié)束后，班主任馬上把學(xué)生帶到樓外空地上清點(diǎn)人數(shù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫及紀(jì)律教育。
（2）急救聯(lián)絡(luò)小組。組長(zhǎng)臧坤，組員王升秀。負(fù)責(zé)到學(xué)校門口迎候警車、救護(hù)車等，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)校園開(kāi)展救援工作。（提問(wèn)式）。
（3）秩序維護(hù)小組。組長(zhǎng)王桂玉。立刻組織本校應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件，利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展先期處置工作。（現(xiàn)場(chǎng)）。
（4）家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)小組。組長(zhǎng)于婷婷。負(fù)責(zé)聯(lián)系受傷學(xué)生家長(zhǎng)，并做好勸慰工作，要依法調(diào)解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩(wěn)住家長(zhǎng)情緒。（提問(wèn)式）。
（5）信息通報(bào)小組。組長(zhǎng)王曉雨。負(fù)責(zé)在半小時(shí)之內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)信息續(xù)報(bào)、終報(bào)。（提問(wèn)式）。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校長(zhǎng)提問(wèn)式）。
3、校長(zhǎng)做演練總結(jié)指導(dǎo)。
1、相關(guān)人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待演練活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、演練前學(xué)生處檢查和清理樓道，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3、演練活動(dòng)開(kāi)始前級(jí)部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、總務(wù)處要協(xié)助做好演練現(xiàn)場(chǎng)模擬準(zhǔn)備工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要安靜，不要速度過(guò)快。絕對(duì)不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險(xiǎn)性動(dòng)作。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇一
為進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，防范校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，降低突發(fā)禍患和侵襲的危害程度，保證全校師生的人身安全，根據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
（一）學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx。
成員：各中層干部。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由xxx具體負(fù)責(zé)。
（三）監(jiān)督檢查組：由學(xué)校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。
（四）醫(yī)療救護(hù)組：由總務(wù)處人員組成，當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況，做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（一）演練程序及注意要點(diǎn)：
——廣播。
1.演練開(kāi)始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知，大家在聽(tīng)到疏散警報(bào)后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。
2.疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。
3.按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。
4.在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊停同時(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮等險(xiǎn)情排除后，再按順序撤出。
請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。
（二）疏散流程準(zhǔn)備。
1.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
2.校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。
3.相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校操場(chǎng)集合。
4.學(xué)生按要求進(jìn)入場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由班主任清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。
5.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出進(jìn)一步工作措施。
6.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。
（一）疏散原則：
1.分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。
2.學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排當(dāng)班干部、值日教師和安全崗的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。
3.學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門。
4.要保障疏散路線暢通，移除雜物。
（二）撤離線路及集合地點(diǎn)：
二樓各班級(jí)：沿西樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。三樓各班級(jí)：沿東樓梯向樓前廣場(chǎng)撤離。
（一）當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有同學(xué)突然摔倒后，旁邊的同學(xué)（跟班老師）一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學(xué)知道前方發(fā)生了什么事，并暫停隊(duì)伍前進(jìn)或從其他路線繞行。否則，后面的同學(xué)如果繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。
（二）教師要盡快把摔倒的學(xué)生抱（扶）起來(lái)，同時(shí)制止混亂的場(chǎng)面，爭(zhēng)取做到遇事不慌，班主任及包班老師立即按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生。
（三）發(fā)覺(jué)擁擠的.人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
（四）擁擠踩踏事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人趕快報(bào)警，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)（或安排人員）按緊急報(bào)警按鈕或打報(bào)警電話，并立即報(bào)區(qū)教體局辦公室。
（五）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛(wèi)生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并由班主任通知家長(zhǎng)或家屬。
（六）配合警方調(diào)查事故，維持秩序。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：李xx（園長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：黃xx、陳xx。
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班長(zhǎng)備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的.發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：xx（園長(zhǎng)，電話xx）。
副組長(zhǎng)：xx（執(zhí)行園長(zhǎng)，電話xx）。
組員：各班級(jí)班主任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
4.健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5.教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6.上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7.所有人員保持電話24小時(shí)暢通，備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
1.各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2.制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3.在活動(dòng)期間，教室門都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4.發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5.同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6.教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7.在出現(xiàn)緊急情況的.時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇四
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生能安全有效地實(shí)行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：
1、強(qiáng)化全校師生安全意識(shí)，提高師生的突發(fā)事件時(shí)的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時(shí)，確保師生生命安全的目的。
3、通過(guò)這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xx及全體班主任。
20xx年10月30日下午大課間。
地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)。
路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場(chǎng)集合。
1、演練前：班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的'地及注意事項(xiàng)等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號(hào)開(kāi)始疏散演練，按做操的班級(jí)位置集合。
3、演練總結(jié)：各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，評(píng)點(diǎn)演練過(guò)程，總結(jié)得失。各班排隊(duì)回教室，班主任組織本班對(duì)該次疏散演練進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
因本次演練有一定的危險(xiǎn)性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)以確保在演練的過(guò)程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊(duì)列（可以按行或列），在學(xué)生開(kāi)始疏散時(shí)班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個(gè)學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過(guò)程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過(guò)程中如果前面有人摔到應(yīng)及時(shí)停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時(shí)停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽(tīng)到演練信號(hào)，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時(shí)外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
1、總指揮：xxx。
2、副總指揮：xxx。
3、班級(jí)教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
一年級(jí)一班xxx。
一年級(jí)二班xxx。
二年級(jí)xxx。
三年級(jí)xxx。
四年級(jí)xxx。
五年級(jí)xxx。
六年級(jí)xxx。
4、場(chǎng)地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無(wú)序亂跑，發(fā)生碰撞。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇五
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
20xx年4月16日下午。
1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
演練總指揮：xx。
成員：各部門主任。
1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。
2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
3、注意事項(xiàng)：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)。
宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇六
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、活動(dòng)內(nèi)容:。
(2)緊急疏散演練。
2、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)全體師生。
4、險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)。
5、活動(dòng)時(shí)間:1月5日上午9時(shí)開(kāi)始。
6、避震安全場(chǎng)地:前院小廣場(chǎng)。
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)手或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。
5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:張彬。
副總指揮:王永政孫艷森。
成員:各班班主任。
信號(hào)員:劉德志。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助)。
3、疏散線路沿線工作組。
(1)教學(xué)樓拐角處人員。
東一、二層之間:楊玉琦。
西一、二層之間:魏子君。
東二、三層之間:杜平麗。
西二、三層之間:郭曉靜。
合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、電教技術(shù)小組:。
鈴聲和報(bào)警:王永政照相:尹維利。
5、醫(yī)護(hù)救助小組:宋明曉。
(一)啟動(dòng)程序。
班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，。
(二)緊急疏散演練。
1、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。
2、年段助理清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。
3、演練活動(dòng)結(jié)束。
1、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、請(qǐng)指揮長(zhǎng)周錄林校長(zhǎng)總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇七
為增加師生應(yīng)對(duì)各類突變事件的意識(shí)，讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的防震、防火自救能力，學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現(xiàn)將演練過(guò)程安排如下：
總指揮：xxx（正校長(zhǎng)）副總指揮：xx（副校長(zhǎng)）。
演練對(duì)象：全體師生。
1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）。
2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）。
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國(guó)學(xué)廣場(chǎng)上，按各班級(jí)下樓順序，學(xué)生面向文化長(zhǎng)廊方向蹲坐（2分鐘）。
在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災(zāi)、濃煙場(chǎng)景，在疏散開(kāi)始前點(diǎn)燃（符芳麗和早班校警負(fù)責(zé)）。
由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。
統(tǒng)計(jì)消防疏散時(shí)間。
演練結(jié)束后進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。
從北邊樓梯下樓的班級(jí)：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、
四（1）、五（2）、六（1）。
從南邊樓梯下樓的班級(jí)：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、
四（2）、六（2）。
1、下周一全校演練之前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場(chǎng)如何逃生的技巧”的輔導(dǎo)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時(shí)不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀(jì)律，不要喧鬧。）。
2、每班分2行隊(duì)伍下樓，每班有2位教師帶隊(duì)，班主任在本班隊(duì)伍前面帶隊(duì)，另一名教師在班級(jí)隊(duì)伍后面維護(hù)秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊(duì)伍的安全，讓學(xué)生有序下樓。
4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。
5、強(qiáng)調(diào)演練過(guò)程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：陳二樓：張。
南邊：四樓：牛二樓：鄭。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇八
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
辦公室：
負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
保安：
負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
各班老師：
各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
保健老師：
傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
安全管理人：
組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
各樓梯值班人員：
組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：
西樓梯：
東樓梯：
應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
舊教學(xué)樓：12個(gè)班。
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái)，從新教學(xué)樓北出口出。
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
（1）由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。
（2）安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的`地方。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇九
防災(zāi)疏散。
20xx年1月15。
文家中心幼兒園大、中班。
指揮長(zhǎng)：
姜玉花呂愛(ài)玲。
成員：
各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人。
1.一樓總負(fù)責(zé)人：
桑鳳蓮。
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟。
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：
卞秀紅。
伙房后門口負(fù)責(zé)人：
顧華。
2.二樓總負(fù)責(zé)人：
姜玉花。
西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云。
東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲。
3.三樓總負(fù)責(zé)人：
呂愛(ài)玲。
西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳。
東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮。
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：
緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的'場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1.疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2.教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4.教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）。
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
1.一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。
2.全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：
一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：
不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離！
”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3.樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！
”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4.指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5.全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1.宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。
3.組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十
校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無(wú)法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導(dǎo)小組：
4、樓梯紀(jì)律維持小組：
5、救生小組：
6、演習(xí)觀評(píng)小組：
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。總指揮做好逃生記錄。
3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在床下，第二次警報(bào)響起后，安全起立，迅速疏散警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開(kāi)，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè)，如枕頭，疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。
具體逃生路線安排：
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開(kāi)始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。
6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格。
7、逃生到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)。
2、寢室管理員聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，寢室管理員立即組織寢室長(zhǎng)進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。
3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。
3、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。
4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十一
為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作，防止學(xué)生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的'安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防學(xué)生踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實(shí)行。
組長(zhǎng)：王培華。
副組長(zhǎng)：韓秀娜、李真、陳立國(guó)。
成員：各班班主任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3.值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請(qǐng)其他行政履行值日工作職責(zé)。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
1.各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。
2.學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教辦，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學(xué)生走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織學(xué)生疏散，防止損失擴(kuò)大。
5.在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行合理、正確的疏散學(xué)生。
6.在出現(xiàn)火情等事故時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校滅火行動(dòng)小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護(hù)救護(hù)小組，保證在最短時(shí)間趕赴出現(xiàn)危險(xiǎn)的地點(diǎn)。
7.要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。
8.未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進(jìn)行緊急疏散：
1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負(fù)責(zé)）。
（3）操場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指揮員：各班班主任。
（4）緊急疏散后集中地點(diǎn)：疏散下來(lái)的學(xué)生按指定線路到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合，
1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點(diǎn)：全部學(xué)生按做出操位置在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中。
3.疏散順序：教師指揮學(xué)生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十二
1通過(guò)觀察圖片、看例子，我能說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2通過(guò)觀察圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏事件的自救。
一、校內(nèi)安全教育。
(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生。
(一)、圖片、例子回放。
國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件。
(二)、討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?
三、預(yù)防對(duì)策大家談。
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故。
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(四)、掌握自救方法。
教學(xué)順口溜。
人擠心別慌，摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。
如果被擠倒，身體縮成球，
雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十三
一、演練時(shí)間：
20xx年9月20日（周五）14：38。
二、演練內(nèi)容：
三、音樂(lè)播放：
廣播系統(tǒng)播放（循環(huán)播放）。
四、廣播通知內(nèi)容：
全體師生請(qǐng)注意。全體師生請(qǐng)注意！
今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位！請(qǐng)各班打開(kāi)前、后門，聽(tīng)從班主任老師的指揮。聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，老師疏散中要組織好、保護(hù)好學(xué)生的人身安全。
現(xiàn)在，請(qǐng)全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班（必須在疏散撤離通知下達(dá)后才能出教室）根據(jù)演練的疏散順序，學(xué)生分時(shí)段分樓梯走，不強(qiáng)調(diào)快速，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理疏導(dǎo)學(xué)生。
五、緊急疏散路線：
演練過(guò)程中任何班級(jí)和學(xué)生不得提前出教室，第二時(shí)間撤離的班級(jí)有序組織列隊(duì)，適當(dāng)延時(shí)。
疏散要求：
在下樓梯過(guò)程中，必須既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準(zhǔn)把手放在前面推搡前面的學(xué)生，每個(gè)班2縱隊(duì)走廊（沿兩側(cè)墻壁）——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級(jí)行進(jìn)，走廊帶出的班級(jí)不得強(qiáng)行加入。
六、集合點(diǎn)：
課間操上操位置。
七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé)：
（一）責(zé)任分工。
1、總指揮：
副總指揮：
各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師。
任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序：穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好學(xué)生疏散工作，調(diào)控好下樓次序。
班主任及時(shí)靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師（依據(jù)辦公室或上課教室較近的原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定，協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離）：
（二）應(yīng)急崗位主要工作。
1、應(yīng)急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開(kāi)始前20分鐘到達(dá)安全崗位置，對(duì)責(zé)任路段進(jìn)行檢查，必須在演練開(kāi)始前排除疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險(xiǎn)情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對(duì)疏散人員進(jìn)行危險(xiǎn)性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況，發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險(xiǎn)救護(hù)組或指揮部報(bào)告。
（三）意外情況處置程序。
1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡(jiǎn)要評(píng)估情況按下列方式進(jìn)行處置：
（1）個(gè)別人員摔倒或受輕傷，應(yīng)及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地后再進(jìn)行處置。
（2）多人摔倒或者人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向演練指揮部報(bào)告。
3、指揮部迅速派出搶險(xiǎn)救護(hù)組到場(chǎng)處置。
4、情況嚴(yán)重，總指揮按照下列程序應(yīng)對(duì)：
（1）立即停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)”。
（2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話，在專業(yè)急救人員到達(dá)之前，搶險(xiǎn)救護(hù)組對(duì)受傷師生采取必要的救助措施。
（3）根據(jù)事故情況，請(qǐng)求上級(jí)相關(guān)部門支援。
5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校，可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負(fù)責(zé)人，及時(shí)掌握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí)，區(qū)域安全負(fù)責(zé)人可以先處置再向總指揮報(bào)告。
八、演練要求：
1、本次演練提前通知，重在檢驗(yàn)應(yīng)急組織建設(shè)，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，要求組織必須嚴(yán)格、規(guī)范，確保師生的生命安全。
抓好落實(shí)：各班必須強(qiáng)調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時(shí)間到教室組織，在其他班級(jí)上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級(jí)只能站2隊(duì)，前后跟齊，不得搶行。嚴(yán)格按照預(yù)定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠，做到不說(shuō)話更不能大聲喧嘩，學(xué)生下樓速度控制在快步走為準(zhǔn)，確保疏散時(shí)的樓內(nèi)秩序，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應(yīng)急疏散警報(bào)，務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序，分管級(jí)部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動(dòng)方案，利用活動(dòng)課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時(shí)間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點(diǎn)訓(xùn)練：
聽(tīng)到開(kāi)始疏散指令后，班主任立即發(fā)出指令：“請(qǐng)同學(xué)們快速在門外排隊(duì)，老師帶你們到操場(chǎng)集合”。
打開(kāi)前門，由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開(kāi)后門（視班級(jí)實(shí)際情況，必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室）。
本次演練，班主任要迅速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散，確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀(jì)律，以后演練時(shí)教師可以在隊(duì)伍后方跟進(jìn)指揮，避免隊(duì)形散亂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種險(xiǎn)情并并進(jìn)行處置。
到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2—4路縱隊(duì)下蹲，每縱隊(duì)不超過(guò)10米或者不超過(guò)15人，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。
個(gè)別班級(jí)班主任不重視，組織流程不規(guī)范，沒(méi)按方案和通知要求提前落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，出現(xiàn)安全問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十四
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下:。
總指揮:趙彩霞。
副總指揮:王青霞。
成員:王燕、賀平、趙俊香、王清旭、關(guān)景、李秀娟、
張金發(fā)、薛建安、張愛(ài)君。
1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師:傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛(ài)君、馬素平。
7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái)，從新教學(xué)樓北出口出。
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。
(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校組織了一場(chǎng)師生預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練。
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
學(xué)校成立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)指揮組:張劍秋教學(xué)樓的指揮。
(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個(gè)樓面樓梯口2人)每個(gè)樓道都要有人。主教學(xué)樓:。
疏散場(chǎng)地引導(dǎo):主教學(xué)樓集中地方(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))。
20xx年12月13日。
(一)假設(shè):主教學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生跌倒現(xiàn)象，學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生跌倒踩踏現(xiàn)象。。
(二)校長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令:“全體師生注意，現(xiàn)在主教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生學(xué)生跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始。”接著雷發(fā)家校長(zhǎng)吹緊急哨。
(三)聽(tīng)到演習(xí)信號(hào)后，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
(四)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，走到的應(yīng)立即停下來(lái)。前面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)叫大聲叫后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
(六)校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并作總結(jié)。
1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，
班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。
2、演習(xí)前學(xué)校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。
3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。
全校演練之前，全體學(xué)生先在學(xué)校廣場(chǎng)前集合，由領(lǐng)導(dǎo)宣講具體事項(xiàng)之后再回到教室，聽(tīng)從安排進(jìn)行演練。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十六
按照《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求，擬組織一次教學(xué)樓區(qū)、辦公區(qū)地震逃生演練，以培養(yǎng)師生在遇到災(zāi)害時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震防災(zāi)知識(shí)，特制定方案如下：
增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握地震防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災(zāi)能力。
20xx年5月12日9：35
各教學(xué)樓辦公樓
全體師生
校園廣場(chǎng)（升旗集合點(diǎn)）
xxx
1、實(shí)地查看，檢查好班級(jí)、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。
2、各班班主任利用周一班會(huì)組織熟悉警報(bào)，以班級(jí)為單位在課堂上組織自救演練練習(xí)，做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。
1、9：35，工作人員各就各位。
2、9：38，由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報(bào)，教學(xué)樓上課的任課老師聽(tīng)到警報(bào)后，按照地震逃生自救圖例（見(jiàn)附件）組織疏散。
3、自救演練結(jié)束后，及時(shí)將教室前后門打開(kāi)，組織本班學(xué)生按照教學(xué)樓逃生示意圖的路線，分別從教學(xué)樓的就近樓梯有序地進(jìn)行撤離。各樓層任課教師指揮學(xué)生撤離，注意樓梯口行走安全。
4、疏散時(shí)學(xué)生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時(shí)要靠近樓梯的右側(cè)，同一個(gè)臺(tái)階上并行不能超過(guò)2人，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
5、3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓、9號(hào)教學(xué)樓、康復(fù)樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學(xué)生逃生的樓梯拐角處維持學(xué)生撤離秩序，防止學(xué)生擁擠、摔倒，該樓層學(xué)生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學(xué)樓。
6、校園逃生安全：盲生沿著9號(hào)教學(xué)樓北大門兩側(cè)及通往學(xué)校廣場(chǎng)的規(guī)定路線，聾生沿著3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓規(guī)定逃生路線，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學(xué)校廣場(chǎng)集合，分別按周一升旗時(shí)的隊(duì)伍站好。
7、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)。班主任指定學(xué)生代表及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請(qǐng)假未返校xx人）。德育處把查點(diǎn)的學(xué)生數(shù)匯報(bào)給張校長(zhǎng)。
8、張成華副校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)總體點(diǎn)評(píng)。
1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見(jiàn)附件），明確信號(hào)、路線、撤離順序、場(chǎng)地和時(shí)間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應(yīng)急處置能力。如發(fā)生災(zāi)情需要疏散時(shí)，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。
2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對(duì)控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。
3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，如逃生的方向、從座位上起來(lái)后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等。
4、在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。
5、如逃生路線被切斷，應(yīng)退回到原來(lái)的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號(hào)等待救援。
6、提醒學(xué)生千萬(wàn)不要乘電梯逃生。
7、老師在逃生過(guò)程中要當(dāng)好向?qū)ё饔?，指?dǎo)學(xué)生選擇正確的逃生路線，并幫助行動(dòng)不便的學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)以快走為主;出了教學(xué)樓可以慢跑前進(jìn)。前提是確保安全。
8、如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級(jí)禮讓低年級(jí)同學(xué),男同學(xué)禮讓女同學(xué)。
9、逃生到集合指定地點(diǎn)的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。
1、班主任職責(zé)
（1）利用晨會(huì)或班會(huì)課對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震知識(shí)的安全教育，熟悉警報(bào)信號(hào)，以班級(jí)為單位提前演練地震實(shí)施自救的方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理，同時(shí)與第二節(jié)上課的老師對(duì)接好。
（2）事先要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的逃生細(xì)則。
（3）負(fù)責(zé)安排對(duì)逃生后疏散到集合點(diǎn)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。
(4）合理安排特質(zhì)學(xué)生的撤離工作，做到責(zé)任到人，確保學(xué)生撤離中的安全
2、各小組組長(zhǎng)職責(zé)：
組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線；根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預(yù)防措施，確保演練工作順利進(jìn)行，確保學(xué)生安全。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十七
1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過(guò)演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
組員:各班正副班主任。
1、假設(shè)突發(fā)事件:。
2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間:20xx年9月30日(星期二)上午9:30。
3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓。
4、現(xiàn)場(chǎng)組織、協(xié)調(diào):。
5、攝影及新聞報(bào)導(dǎo):。
6、警報(bào)信號(hào)員:。
7、操場(chǎng)站位負(fù)責(zé)人:。
8、參加演練學(xué)生:全校師生。
9、演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)冉老師(4)演練結(jié)束，各班帶隊(duì)回教室，班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
1、各班教育訓(xùn)練，各班正副班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。
2、演練過(guò)程中要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開(kāi)始(警報(bào)拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練到位，使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、演練前由班主任對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明，包括本班學(xué)生的逃生路線、撤離樓梯、樓門應(yīng)急逃生辦法、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等，以確保在演練的過(guò)程中不發(fā)生安全事故。
4、一定教給學(xué)生聽(tīng)到“警報(bào)”的信號(hào)后，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學(xué)過(guò)程中，前后門保證第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)快速打開(kāi)，學(xué)生能有序從前后門依次快速帶出。
5、在演練結(jié)束后，各班要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過(guò)程中有人摔倒，教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
3、此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽(tīng)到警報(bào)聲后，各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
5、撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應(yīng)負(fù)責(zé)人有序疏導(dǎo)，不得出現(xiàn)擁擠，責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場(chǎng)。
6、各班級(jí)按以上順序撤離到操場(chǎng)后的站位見(jiàn)圖示，聽(tīng)從相應(yīng)負(fù)責(zé)人指揮。
1、緊急警報(bào)發(fā)出前，班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動(dòng)。
2、逃生疏散警報(bào)發(fā)出后:。
(1)班主任發(fā)出1號(hào)口令，迅速打開(kāi)前門。
學(xué)生動(dòng)作1:后面學(xué)生迅速把后門打開(kāi)。
學(xué)生動(dòng)作2:在老師的安排下迅速由前后門同時(shí)到樓道。
(2)班主任發(fā)出2號(hào)口令:。
要求同學(xué)兩列并行，一個(gè)接一個(gè)快步撤離。在撤離隊(duì)伍行進(jìn)中，不得推擠，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動(dòng)或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒，后面學(xué)生或隨隊(duì)老師立即大聲喊“?！保⑼Ｖ剐羞M(jìn)，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生按序撤至大操場(chǎng)，并按要求位置站好。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十八
為進(jìn)一步落實(shí)安全工作，強(qiáng)化安全管理，積極預(yù)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學(xué)生在校的身心安全，特制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1.組織協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：崔仁波。
組員：牟斌于志濤呂雪峰。
2．通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：陳彩彩。
組員：行政發(fā)展中心成員。
3．疏散引導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：郭素萍。
成員：各級(jí)部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員。
4．搶險(xiǎn)救護(hù)組。
組長(zhǎng)：馬春雷。
組員：體育組成員。
5．后勤保障組。
組長(zhǎng)：位文遠(yuǎn)。
成員：后勤服務(wù)中心成員。
6．善后工作組。
組長(zhǎng)：呂雪峰。
組員：后勤服務(wù)中心成員。
（1）組織協(xié)調(diào)組承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案，開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育、應(yīng)急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)各個(gè)應(yīng)急小組通知，根據(jù)事件情況及時(shí)報(bào)警以及及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。
（3）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織開(kāi)展自救互救，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。
（5）后勤保障組負(fù)責(zé)維護(hù)應(yīng)急疏散秩序，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。
（6）善后工作組負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，及時(shí)排查擁擠踩踏事故隱患，嚴(yán)防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。
2．在出現(xiàn)擁擠踩踏等緊急情況的時(shí)候，值日教師要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)人員，應(yīng)急指揮小組成員在最短時(shí)間趕赴出險(xiǎn)的地點(diǎn)，同時(shí)，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。
3．搶救組要及時(shí)救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員救治傷員。
4．發(fā)生踩踏事故時(shí)，宣傳組要及時(shí)通知各班班主任，做好疏散轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備，或暫時(shí)停止走動(dòng)。
5．指揮組及時(shí)向醫(yī)療急救部門報(bào)告求援，向上級(jí)主管部門報(bào)告。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇十九
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)（xx）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由（xx）來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
（一）安全教育階段。
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練。
1、演練開(kāi)始。
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
（2）撤離路線：
小班幼兒從天井向前門進(jìn)行疏散，中一班、中二班（從二樓西樓梯疏散）中三班（從東樓梯進(jìn)行疏散）。
大一班、大二班（從三樓西樓梯疏散）大三班幼兒（從三樓東樓梯進(jìn)行疏散），各班級(jí)幼兒疏散到操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
防踩踏活動(dòng)演練方案篇二十
1．堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，普及安全避險(xiǎn)知識(shí)，不斷提升干部教師應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，提升學(xué)生和教職工自救互救能力。
2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學(xué)防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案”的要求，牢固掌握疏散要領(lǐng)、熟悉疏散路線；全體學(xué)生能迅速、安全有序地通過(guò)疏散通道，安全地撤離事故發(fā)生地。
3．全體學(xué)生在疏散時(shí)要文明禮讓，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；發(fā)生意外事件時(shí)，全體師生能從容應(yīng)對(duì)，穩(wěn)妥處置，避免踩踏傷亡事故發(fā)生。
20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時(shí)間）。
全體師生。
校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。
（詳見(jiàn)安全崗分工表）。
照相：臧坤、各班主任。
（一）下課前，班主任進(jìn)入責(zé)任班級(jí)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的模擬教育輔導(dǎo)，明確撤離疏散路線，強(qiáng)調(diào)演練注意事項(xiàng)和安全要求。特別強(qiáng)調(diào)：無(wú)論什么時(shí)候，一旦前面發(fā)生擁擠踩踏事件，立即停止前進(jìn)，原地不動(dòng)。并大聲向后面喊話：停止前進(jìn)，前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象。待大局穩(wěn)定后，各班主任組織學(xué)生有秩序地（一個(gè)班接一個(gè)班，班級(jí)不許并行）從另一個(gè)樓梯撤走?；蚵?tīng)從疏導(dǎo)老師指揮。
（二）下課后，學(xué)生出教室在班級(jí)門口站好隊(duì)，在班主任的組織下按照上操路線下樓跑操。
（三）模擬事件：
在下樓的過(guò)程中，四年級(jí)六班在站隊(duì)下樓時(shí)一同學(xué)摔倒，后面的幾個(gè)學(xué)生相繼摔倒，發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
1、第一信息人：四年級(jí)六班班主任石愛(ài)芹發(fā)現(xiàn)情況后須迅速進(jìn)行以下工作：
一方面迅速研判現(xiàn)場(chǎng)情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學(xué)生停止前進(jìn)，并大聲向后面喊話：“前面發(fā)生擁堵，馬上停止前進(jìn)。”后面的班級(jí)聽(tīng)到喊話后，立即停止前進(jìn)，原地不動(dòng)，并依次向后面班級(jí)喊話：“前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象，馬上停止前進(jìn)。”直到最后一個(gè)班級(jí)知道為止。
學(xué)生停止步伐穩(wěn)定后，班主任組織學(xué)生有序的從東樓梯撤退，班級(jí)與班級(jí)不能并行。
石愛(ài)芹老師協(xié)同執(zhí)勤教師一起救助并疏散擁擠的學(xué)生。（臧坤照相）。
一方面讓就近的人員或者用電話向?qū)W校校長(zhǎng)或分管安全責(zé)任人匯報(bào)：“在二樓半西樓梯，四年級(jí)六班在站隊(duì)下樓時(shí)，一同學(xué)摔倒發(fā)生學(xué)生擁堵現(xiàn)象?！?BR> 一方面根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況處理。情況輕有衛(wèi)生室觀察護(hù)理，情況較重，就要在危機(jī)情況得到緩解時(shí)，撥打120等緊急救助電話。
2、校長(zhǎng)或分管安全責(zé)任人接到信息后，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織進(jìn)行先期處置。
（1）警報(bào)疏散小組。組長(zhǎng)樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織班主任疏散撤后的學(xué)生，確保學(xué)生情緒穩(wěn)定，安全撤離。（現(xiàn)場(chǎng)）。
發(fā)生擁堵的班級(jí)在疏導(dǎo)結(jié)束后，班主任馬上把學(xué)生帶到樓外空地上清點(diǎn)人數(shù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫及紀(jì)律教育。
（2）急救聯(lián)絡(luò)小組。組長(zhǎng)臧坤，組員王升秀。負(fù)責(zé)到學(xué)校門口迎候警車、救護(hù)車等，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)校園開(kāi)展救援工作。（提問(wèn)式）。
（3）秩序維護(hù)小組。組長(zhǎng)王桂玉。立刻組織本校應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件，利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展先期處置工作。（現(xiàn)場(chǎng)）。
（4）家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)小組。組長(zhǎng)于婷婷。負(fù)責(zé)聯(lián)系受傷學(xué)生家長(zhǎng)，并做好勸慰工作，要依法調(diào)解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩(wěn)住家長(zhǎng)情緒。（提問(wèn)式）。
（5）信息通報(bào)小組。組長(zhǎng)王曉雨。負(fù)責(zé)在半小時(shí)之內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)信息續(xù)報(bào)、終報(bào)。（提問(wèn)式）。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校長(zhǎng)提問(wèn)式）。
3、校長(zhǎng)做演練總結(jié)指導(dǎo)。
1、相關(guān)人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待演練活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、演練前學(xué)生處檢查和清理樓道，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3、演練活動(dòng)開(kāi)始前級(jí)部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、總務(wù)處要協(xié)助做好演練現(xiàn)場(chǎng)模擬準(zhǔn)備工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要安靜，不要速度過(guò)快。絕對(duì)不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險(xiǎn)性動(dòng)作。