大班愛護眼睛教案(通用18篇)

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    教案是教師為教學目標的實現(xiàn)而編制的教學計劃,它是教學活動中的一項重要準備工作,具有指導性和操作性的特點。教案能夠幫助教師合理安排教學內容和教學活動,提高教學效率,提升學生學習質量。教案分為教學目標、教學內容、教學活動、教學方法、教學資源等幾個方面。一個好的教案能夠引導學生積極主動地學習,激發(fā)學生的學習興趣和學習動力,達到高效的教學效果。教案的編寫需要細化教學目標和具體步驟,合理設計教學內容和任務,確保教學過程的連貫性和系統(tǒng)性。希望這些教案范文能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感,進一步提升自己的教學水平。
    大班愛護眼睛教案篇一
    愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視,種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。
    1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
    2、了解損傷眼睛的正確做法。
    3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
    4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
    5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
    1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)。
    2、視力表,眼鏡。
    3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2-3頁。
    1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
    2、物體是什么顏色?
    3、教師小結:
    我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
    1、讓幼兒了解視力表。
    2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。
    3、請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
    教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護操。
    通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。
    大班愛護眼睛教案篇二
    眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
    1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關愛、尊重。
    錄象
    一、談話導入
    1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
    是什么?(課件:眼睛)
    2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
    3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
    (講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字?,F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
    4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?
    (閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)
    5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?
    二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
    眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……
    1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
    2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
    三、眼球操
    1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒??!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟)
    在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》
    抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前后左右旋轉。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
    再跟著音樂做一做。
    五、引導保護眼睛
    集體討論、交流保護眼睛的方法:
    結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
    大班愛護眼睛教案篇三
    1、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識,預防眼病。
    2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。
    3、掌握保護眼睛的基本方法。
    1、收集有關眼睛方面的資料。
    2、對班級學生視力進行事先了解。
    3、若干幅涂上油脂的眼鏡,使眼睛看東西模糊。
    4、掛圖《眼睛生病了》。
    1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。
    3、討論:眼睛為什么會生?。?BR>    教師小結:用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。
    4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡,讓幼兒體驗視力不好的痛苦。
    5、學生集體討論:怎樣才能保護眼睛的視力呢?
    教師總結:在看電視時,距離要電視2米以上的距離,看電視時間不能超過2小時,要適當讓眼睛休息;看書時要身體要坐正,不能趴著、仰著看書,看書時間過長,要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用,并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
    6、保護明亮的眼睛。
    請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)。
    帶領學生做眼保健操。
    7、活動延伸:
    教師帶領學生去戶外看東西,引導幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會眼睛的重要。
    大班愛護眼睛教案篇四
    1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    教學課件。
    一、開始部分。
    1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)。
    2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
    二、基本部分。
    1、觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
    2、討論:眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)。
    3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什么?
    4、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。
    眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
    三、結束部分。
    教師小結:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
    大班愛護眼睛教案篇五
    感受保護眼睛的重要性,注意用眼衛(wèi)生。
    了解眼睛的功能,知道常見眼病發(fā)生的原因。
    學習預防眼病的辦法。
    《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。
    鏡子(每組一個)。
    發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構成及作用。
    1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。
    ——看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)。
    ——白色的部分是什么?(眼白)。
    ——閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)。
    ——眼皮上方,幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)。
    ——我們的眼睛是用來做什么的?
    ——如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?
    小結:我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。
    播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
    ——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。
    ——飛飛的眼睛得了什么?。?BR>    ——你覺得飛飛為什么會得紅眼?。浚ㄓ门K手揉眼睛)。
    ——為什么其他小朋友也得了紅眼???
    小結:用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。
    出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。
    ——小朋友在做什么?
    ——他/她的做法是對的嗎?為什么?
    小結:眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。
    活動延伸。
    日?;顒?。
    日?;顒又?,要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
    家園共育。
    家長陪同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》,進一步了解揉眼睛的危害,培養(yǎng)幼兒愛護眼睛的好習慣。
    大班愛護眼睛教案篇六
    1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
    2、了解損傷眼睛的正確做法。
    3、初步了解預防近視的方法。
    4、知道檢查眼睛的重要性。
    1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)。
    2、視力表,眼鏡。
    3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2-3頁。
    一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問:
    1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
    2、物體是什么顏色?
    3、教師小結:
    我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
    二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?
    三、觀察《幼兒習得手冊》”小亮為什么戴上了眼鏡?"。
    1、讓幼兒了解視力表。
    2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。
    3、請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
    教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護操。
    五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。
    六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。
    通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的'作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。
    大班愛護眼睛教案篇七
    1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
    2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
    3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
    眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    一、謎語導入。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門,下大門,關起門來就睡覺。
    二、了解眼睛的構造,用途。
    1、出示圖片引導幼兒觀察。
    2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
    小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
    三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
    1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
    提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
    小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
    2、欣賞情景表演或看圖片。
    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。
    提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?
    小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
    (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
    提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?
    小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
    四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
    1、教師示范眼睛保健操。
    2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
    附故事:眼鏡和鼻梁。
    夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫?!倍錃鈵赖卣f:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”
    耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”
    眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!”……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!
    第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!”
    大班愛護眼睛教案篇八
    教學中可以通過學生對眼睛的觀察與猜測、討論,以及上網(wǎng)瀏覽對眼睛資料的積累,課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法,使學生認識眼睛的科學。近視眼是學生常見的眼病,用眼過度是引起近視的主要原因。教學中要注意通過近視學生的親身體驗來認識與預防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學習內容,但相關資料的獲得過程應當引起教師的重視,因為資料的收集與整理,是本課的課堂假設、探討、總結交流的必要準備,也是探究能力的重要方面。
    (一)知識與技能:
    知道怎樣保護眼睛。
    (二)情感、態(tài)度與價值觀:
    意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機”,從而更加珍愛和保護眼睛。
    重點:指導學生認識眼睛的重要性。
    難點:指導學生認識怎樣保護眼睛。
    教師準備:保護眼睛,預防近視的投影片、
    學生準備:課前分組組織部分學生去拜訪眼科醫(yī)生,搜集眼睛保護的常識。
    一課時。
    (一)導入新課:
    (二)新授:
    1、眼睛?;寄男┘膊??
    (3)請班上患近視的同學說一說感受、
    (4)談話:近視眼是怎樣得的?
    (5)分組討論、匯報、
    (6)出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對眼睛有好處嗎?
    出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對眼睛有好處嗎?
    (8)小結:預防近視眼得幾點要求:適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營養(yǎng)等。
    2、測一測我們的視力。
    (1)利用測視表測視自己的視力。
    (2)各組交流。
    (3)全班交流。
    3、怎樣保護自己的眼睛?
    (1)談話:眼睛還會因為不干凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢?
    (2)講解:我們每天洗臉時,要用自己的毛巾、自己的臉盆,不要與其它人合用,這樣可以防止傳染上眼病、另外,眼睛癢癢或進了沙子,不要用手揉眼睛,需用干凈的手娟擦除,這樣可以保持眼睛清潔,不得砂眼等其他眼病。
    4、應用:
    拜訪當?shù)匮劭漆t(yī)生,了解眼睛保護知識。
    保護眼睛。
    預防近視。
    注意眼睛衛(wèi)生。
    大班愛護眼睛教案篇九
    通過學習,使學生知道眼睛牙齒是很重要的,并使學生懂得用眼衛(wèi)生,懂得怎樣愛護牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護眼睛和牙齒。
    眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板
    一、 同學們,我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官,
    我們怎樣愛護眼睛呢?
    1、 我們要在光線充足的地方看書、寫字。
    2、 不要在走路或坐車時看書。
    3、 看電視和玩游戲機時間不要太長。
    二、 看圖。
    請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。
    三、 請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。
    四、 請同學說說牙齒有什么作用。
    五、 怎樣保護牙齒呢?
    1、 早晚刷牙,飯后漱口;
    2、 少吃糖果;
    3、 不咬硬物;
    4、 要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。
    5、 定期做口腔檢查。
    六、 請同學說說是怎樣愛護牙齒的。
    八、 請有齲齒的同學說說呀童的經(jīng)驗。
    九、 圖中的小朋友誰做得對,誰做得不對?
    大班愛護眼睛教案篇十
    1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛護眼睛的好習慣。
    2、知道玩完了東西要洗手、洗臉,不要用臟手臟物搓擦眼睛。
    錄音機、磁帶、教學掛圖。
    一、開始部分:
    談話:寶寶們,請你伸出自己的小手讓大家看一看誰的小手最干凈?(孩子們互相看一看并說一說誰洗的最干凈)。
    師:寶寶們的小手洗的這么干凈,臉也洗的特別的干凈,真是一個講衛(wèi)生的好孩子,今天老師給你們講一個故事,故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。
    二、基本部分:
    1、逐一出示教學掛圖,教師進行有表情的講述故事。
    附故事:小寶的眼睛為什么變紅了
    一天,小莉和小寶在一起玩,小莉看見小寶的眼睛,覺得很奇怪。小莉說:小寶你的眼睛怎么這么紅,小寶一聽很害怕,他就去問媽媽,小寶說:媽媽媽媽小莉說我的眼睛很紅,他媽媽一看,嚇了一挑,就連忙帶著小寶來到醫(yī)院,請醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛,對小寶說:你啊,平時不注意衛(wèi)生,手臉臟了不認真洗,又經(jīng)常用臟手搓眼睛,所以眼睛就變紅了,小寶聽了,不好意思地說:今后我一定要注意衛(wèi)生,做一個講衛(wèi)生的好孩子。
    2、放錄音,讓孩子們完整的聽一遍故事。
    3、提問:小寶的眼睛為什么變紅了?應該怎么辦?你是怎樣做的?
    4、游戲:聽音樂跟老師學做洗手、洗臉的動作。
    5、學習律動:《講衛(wèi)生的好孩子》
    洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手;
    洗洗臉,洗洗臉,天天洗洗臉,講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉;……
    今天寶寶們學的真好,以后一定要做個講衛(wèi)生的好孩子。
    聽音樂,孩子們表演律動《講衛(wèi)生的好孩子》。
    大班愛護眼睛教案篇十一
    1、使學生經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程,了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用;能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息,能根據(jù)要求完成復式折線統(tǒng)計圖。
    2、使學生能根據(jù)復式折線統(tǒng)計圖中的信息,進行簡單的分析、比較和判斷、推理,進一步增強統(tǒng)計觀念,提高統(tǒng)計能力。
    3、使學生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,增強參與統(tǒng)計活動的興趣,以及與他人合作交流的意識。
    讓學生形成初步的統(tǒng)計意識,能運用復式折線統(tǒng)計圖解決問題,會分析統(tǒng)計圖中的信息。
    1、談話引入:你有沒有居住在城市里的親戚朋友?他們患近視嗎?(這個調查可能是片面的)
    2、(多媒體)出示情境圖,學生閱讀。
    3、你能提出什么問題?指幾生提出問題,教師有選擇地板書。
    1、解決問題,引出復式折線統(tǒng)計圖。
    (2)學生交流。
    (3)學生在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計圖。
    (4)這樣觀察方便嗎?
    (5)借鑒復式條形統(tǒng)計圖的繪制方法,小組內繪制復式折線統(tǒng)計圖。
    (6)全班交流、展示。
    (7)觀察這個復式折線統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
    (8)復式折線統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?(從復式折線統(tǒng)計圖中,除具備單式折線統(tǒng)計圖的特點,更重要的是能清楚的比較兩組數(shù)量增減變化的快慢情況)
    2、觀察、比較兩種折線統(tǒng)計圖的繪制方法及優(yōu)缺點。
    (1)出示第2個紅點??戳诉@兩幅圖,你有什么想法?說說理由。
    (2)學生交流。
    (3)同樣的情況,為什么會有兩種不同的效果(感覺)?
    (4)你認為哪種畫法更好?
    (5)課后討論:條形統(tǒng)計圖也可以這樣畫嗎?為什么?
    1、自主練習第1題,重點練習看懂圖例。
    2、自主練習第2題,重點練習讀圖能力。
    3、自主練習第3題,重點區(qū)分兩種統(tǒng)計圖的優(yōu)點。
    大班愛護眼睛教案篇十二
    感受保護眼睛的重要性,注意用眼衛(wèi)生。
    了解眼睛的功能,知道常見眼病發(fā)生的原因。
    學習預防眼病的辦法。
    《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。
    鏡子(每組一個)。
    發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構成及作用。
    1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。
    ——看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)
    ——白色的部分是什么?(眼白)
    ——閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)
    ——眼皮上方,幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)
    2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
    ——我們的眼睛是用來做什么的?
    ——如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?
    小結:我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。
    播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
    ——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。
    ——飛飛的眼睛得了什么病?
    ——你覺得飛飛為什么會得紅眼病?(用臟手揉眼睛)
    ——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR>    小結:用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。
    出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。
    ——小朋友在做什么?
    ——他/她的做法是對的嗎?為什么?
    小結:眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。
    活動延伸
    日?;顒?BR>    日?;顒又校嵝延變旱挠醚坌l(wèi)生。
    家園共育
    家長陪同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》,進一步了解揉眼睛的危害,培養(yǎng)幼兒愛護眼睛的好習慣。
    附【故事】
    眼睛變紅了
    飛飛有一雙漂亮的大眼睛。可是,最近飛飛養(yǎng)成了一個壞習慣,他總愛用手揉眼睛。
    戶外活動時,飛飛正在拍皮球,忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點了點頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
    飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實這條毛巾不是他的,是樂樂的`。
    大班愛護眼睛教案篇十三
    1、引導幼兒懂得保護眼睛的重要性和保護眼睛的正確方法。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    4、大膽創(chuàng)編眼保健操,體驗成功的樂趣。
    教學課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡。
    一、兩個小游戲"我的眼睛最明亮,我的眼睛最厲害"導入。
    1、引導師幼問好。
    明亮的眼睛師:今天,老師帶來第一個好玩的游戲,叫做"我的眼睛最明亮"。你們想來玩嗎?(想)待會兒,我出示兩張圖片,看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準備好了嗎?(準備好了)請看大屏幕?。ǔ鍪緝蓮垐D片課件)師:小朋友們可以從上往下看,或者從左往右看??纯茨睦锊灰粯??(幾分鐘過去)好,時間到,找到了小朋友請舉手告訴老師。
    師小結:看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的,一下子就找出哪里不同。
    厲害的眼睛師:那老師的第二個游戲就是,"不說話,眼睛告訴我",現(xiàn)在呢,我請王老師幫助我,把我手中的小熊博士藏起來,老師閉上眼睛不看,當我睜開眼睛的時候,我請所有的小朋友幫助老師,那怎么幫助呢?就是你坐在凳子上不動,不能用嘴巴說、不能用手和腳告訴我!
    哇!小朋友們,我可是真的羨慕你們那,有一雙明亮的眼睛,還有一雙能干的眼睛!眼睛可以幫助我們做很多的事情,讓我們能看到腳下的路,能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵,能看到一切一切。
    幼:不知道。師:讓我們一起來看看她的故事吧。
    二、引出故事—情境表演《眼鏡公主》。
    公主傷心的圖片師:看,這就是大眼睛公主,你們看她的表情,覺得她心情是怎么樣的?(傷心、難過、不開心)師:對了。為什么公主會傷心呢?讓我們一起來看看究竟發(fā)生了什么事。
    幼:她看電視時離得很近。
    師:是的。其實,大眼睛公主還是很愛學習的。
    3、出示躺著看書圖片師:你們看看大眼睛公主在做什么?她的姿勢是怎么樣的?
    幼:躺著。
    師:你們說,她做的對不對?
    幼兒:不躺著看書,多吃蔬菜,少玩電腦。
    三、播放教學課件引導幼兒判斷圖片正確與否。
    師:我們來看看這副圖,你們覺得對嗎?(不對)你怎么看出來了?
    師:看看這位小朋友。他做的對嗎?
    師:嗯,當我們手很臟,而你又去揉眼睛,這樣細菌就會跑進你眼睛里去,這樣我們的眼睛就會不舒服。
    師:這小男孩很帥氣,有沒有?,我們來看看他做的對不對?
    幼:正確。
    小結:除了我們在日常行為習慣中要學會保護眼睛外,還要養(yǎng)成良好的飲食習慣,不能挑食,多吃綠色蔬菜、水果,及含蘿卜素、蛋白質豐富的食物,如胡蘿卜。平時還要多鍛煉。
    創(chuàng)編眼保健操兒歌師:除了這些,老師還有個可以使我們的眼睛變得更加明亮,那就是每天堅持做眼保健操,當我們的眼睛疲勞的時候,做做眼保健操就會很舒服,讓我們的眼睛放松、休息。
    師:教師鼓勵幼兒通過眼睛的動作創(chuàng)編兒歌,我們邀請大眼睛公主跟我們一起來學學吧!
    大班愛護眼睛教案篇十四
    教學目標:
    1、在解決具體問題的過程中,初步學會設計簡單的調查表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達、描述和分析的過程。
    2、結合實例認識復式條形統(tǒng)計圖,會用復式統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù),體驗復式統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。
    3、在經(jīng)歷統(tǒng)計的過程中,體驗統(tǒng)計知識的作用,形成統(tǒng)計的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。
    重點難點:
    1、復式條形統(tǒng)計圖的繪制和讀圖能力。
    2、復式條形統(tǒng)計圖的作用。
    教學過程:
    一、創(chuàng)設情景,導入新課。
    1、談話引入:同學們,近視問題一直困擾著我們的學習與生活,你患近視嗎?請談談你的感受。(要滲透保護眼睛健康的教育)。
    2、出示信息圖,學生閱讀。
    3、讀了上面的報道,你能提出什么問題?
    二、自主實踐,探究新知。
    1、設計調查表。
    (1)學生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題,引導學生怎樣解決?(調查)。
    (2)應怎樣調查?(重點:提前)。
    (3)組內討論。
    (4)交流:應調查不同年齡段的人,比如家長和學生。
    (5)討論解決問題:調查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚?(調查表)。
    (6)設計調查表,并在組內交流。(師巡視調查表是否合理)。
    (7)根據(jù)書中的數(shù)據(jù)填寫調查表。
    (8)學生展示調查表。
    2、數(shù)據(jù)整理,填寫統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖。
    (1)引導:仔細觀察調查表你發(fā)現(xiàn)了什么?(直接看調查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。)。
    (2)思考、交流:如何把調查的數(shù)據(jù)直觀地表示出來?(學生小組合作,先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表,然后再根據(jù)統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖,完成后交流展示)。
    (3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導得出復式條形統(tǒng)計圖。
    (4)介紹復式條形統(tǒng)計圖的'畫法。(重點:圖例入圖例的作用)。
    (5)引導學生觀察分析復式條形統(tǒng)計圖,了解這種統(tǒng)計圖的特點作用。
    (6)觀察統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
    三、應用新知,解決問題。
    1、自主練習第3題,學生獨立觀察思考,交流發(fā)現(xiàn)。
    2、自主練習第4題,展示完成的統(tǒng)計圖,交流完成統(tǒng)計圖的方法,觀察統(tǒng)計圖,回答問題。
    四、看書質疑。
    五、總結收獲。
    這節(jié)課有哪些收獲?(學生交流、總結)。
    大班愛護眼睛教案篇十五
    1、學習認識眼睛構造、用途。
    2、保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
    3、學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
    眼睛的'構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    (一)謎語導入。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門,下大門,關起門來就睡覺。
    (二)了解眼睛的構造,用途。
    2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
    小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
    大班愛護眼睛教案篇十六
    愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視,種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。
    1鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
    2了解損傷眼睛的正確做法。
    1特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)。
    2視力表,眼鏡。
    3《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2-3頁。
    一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的'作用。教師提問:
    1憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
    2物體是什么顏色?
    3教師小結:
    我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
    二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?
    三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡?"。
    1讓幼兒了解視力表。
    2請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。
    3請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
    教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護操。
    五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。
    六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。
    大班愛護眼睛教案篇十七
    1.學習認識眼睛構造、用途。
    2.保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
    3.學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
    眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    (一)謎語導入。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門,下大門,關起門來就睡覺。
    2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
    小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
    (三)引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
    1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
    提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
    小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
    2.欣賞情景表演或看圖片。
    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?小結:小朋友的'臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
    小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
    (四)引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
    1.教師示范眼睛保健操。
    眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
    2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
    大班愛護眼睛教案篇十八
    眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
    1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
    2、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關愛、尊重。
    錄象。
    一、談話導入。
    1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
    是什么?(課件:眼睛)。
    2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
    3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
    (講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字?,F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
    4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?
    (閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)。
    5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?
    二、引導幼兒初步認識眼睛的作用。
    眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……。
    1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
    2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩。
    三、眼球操。
    1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒??!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟)。
    在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》。
    抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前后左右旋轉。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
    再跟著音樂做一做。
    集體討論、交流保護眼睛的方法:
    結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的.眼睛。