下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得大全(22篇)

字號:

    報(bào)告可以通過文字、圖表、圖像等多種形式進(jìn)行呈現(xiàn),以增強(qiáng)信息傳達(dá)的效果。報(bào)告需要精確地陳述問題,并提供相應(yīng)的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持,以增加報(bào)告的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,用于參考和借鑒,希望對大家寫作有所幫助。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇一
    7月24日——7月29日為此次“三下鄉(xiāng)”的時間。本小分隊(duì)由生命科學(xué)與工程學(xué)院郭曉農(nóng)老師、團(tuán)委副書記柴薇薇老師、輔導(dǎo)員郭鵬輝老師帶隊(duì),共有來自我院研究生等13名學(xué)生隊(duì)員組成。
    24日下午到達(dá)駐扎地以后,進(jìn)行休整活動,鋪設(shè)床鋪等。
    25日早上打掃蘇集小學(xué)校園,并布置場地于10點(diǎn)進(jìn)行捐贈儀式,有康樂縣教育局局長,我校校友、蘇集鎮(zhèn)黨委書記馬彥林等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師,以及我校生命科學(xué)與工程學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小分隊(duì)13名隊(duì)員參加了捐贈儀式。 25日下午在蘇集小學(xué)楊老師的帶領(lǐng)下,全體小分隊(duì)員下地割麥子。
    26日早上參觀了甘肅省康樂縣畜牧龍頭企業(yè)康美集團(tuán),并與在此實(shí)習(xí)的我院07動物醫(yī)學(xué)和07動物科學(xué)的80多名同學(xué)進(jìn)行匯合。當(dāng)天下午,與07動科和07動醫(yī)的同學(xué)一同乘校車前往康樂縣龍頭企業(yè)信康牛業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),回來后在蘇集小學(xué)對在該校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的部分康樂三中高一高二同學(xué)進(jìn)行了“農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查。
    27日早上是本次下鄉(xiāng)的重頭戲。一大早,為了能夠圓滿地完成本次任務(wù),全體小分隊(duì)員早早起床,搬桌子,扛旗子,拿圖片,提板凳,早上大家在活動比較密集的地方進(jìn)行了食品圖片宣傳,食品安全知識講解,問卷調(diào)查,走訪附近鎮(zhèn)民。當(dāng)天下午,全體下分隊(duì)員對住在蘇集鎮(zhèn)上或者附近的小學(xué)生進(jìn)了假期課業(yè)輔導(dǎo)、英語歌曲教唱、食品安全基本常識講解和菜籃子制作等活動。
    28日一整天,繼續(xù)給小朋友們輔導(dǎo)課程等活動,此間,康樂縣縣長助理馬永忠同志、蘇集鎮(zhèn)黨委書記馬彥林同志,我校生命科學(xué)與工程學(xué)院黨總支書記麻秀成同志、副院長馬忠仁同志、陳士恩同志,前往康樂縣蘇集鎮(zhèn)慰問我校赴康樂縣農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查小分隊(duì),并帶去同學(xué)們急需的西瓜和桃子等。
    29日早上自費(fèi)游覽當(dāng)?shù)赜忻木包c(diǎn)——和政縣松鳴巖旅游度假區(qū)。中午全體小分隊(duì)員乘車離開本次活動的地點(diǎn)——康樂縣蘇集鎮(zhèn)。
    自此,本次活動圓滿結(jié)束。這是xx年生命科學(xué)與工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的前中期部分,接下來小分隊(duì)元還要撰寫調(diào)查報(bào)告和心得體會等后期工作。
    20xx年07月30日
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇二
    7月10日到16日我所在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是:千里汾河,清水復(fù)流——保護(hù)母親河行動。
    口號是:發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開,我們先后進(jìn)行了清理河道,參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的范文大全歡迎來訪勞動,之后又舉行了義診活動,聽了省水文局李愛民處長關(guān)于汾河的講座,最后參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實(shí)。
    在這次活動中,我是宣傳組一員,和其它組員合作負(fù)責(zé)簡報(bào)整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午,而每個人都在外出集體活動中有任務(wù)。最多兩個小時以后又要開總結(jié)會,然后開始工作直到九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的,很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說,我們的確很累,連考試時都沒這么累,但我的收獲很大。
    首先,我學(xué)會了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的,每個人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé),所以要好好完成工作,不能逃避。
    其次,是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作,那不是為應(yīng)付誰去做。我不僅為集體,也為自己,以及自己的心。
    再次,是對社會有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
    也許我們并沒有直接面對社會,但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調(diào),我們也間接學(xué)到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人,我們都應(yīng)為社會盡相應(yīng)的義務(wù)。
    此次活動對社會來說是非常有益的一舉。俗話說的好:五千年文明看山西??梢娚轿髟谥袊牡匚?,而作為山西的母親河,汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多,但做到我們所力所能及的事,也是對社會做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
    最后,我希望全社會都發(fā)動起來保護(hù)母親河,為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇三
    實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應(yīng)該按實(shí)踐和行動的需要來決定。這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
    驕陽似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時,三下鄉(xiāng)的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
    為扎實(shí)做好三下鄉(xiāng)工作,我們查閱了大量資料,準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前,我們明確了三下鄉(xiāng)的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實(shí)踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。
    7月19號,我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前,進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說,這次咨詢像是一場及時雨,讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠(yuǎn)處默默地看著,熱心的同學(xué)們主動走過去,與他們交談,詢問學(xué)習(xí)上的困難,為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
    那里人民的淳樸,厚實(shí),那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧靜,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,提供了一種新思路。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇四
    我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,教育一直是治國方針,農(nóng)村教育的成功對我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及國民素質(zhì)的提高顯得尤為重要。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生,肩上的使命要求我們必須去踐行人民群眾的路線。故我們一行十六人于7月17日懷揣激情踏上暑期實(shí)踐之路,奔向陜西省商洛市柞水縣石甕鎮(zhèn),用我們的熱情與責(zé)任書寫我們的支農(nóng)支教,用我們的行動去了解農(nóng)村教育。
    杜家村基本概況:杜家村位于柞水縣偏東南21公里的秦嶺腹地,平均海拔約1200米。省道307貫穿整個村子,受地形限制,房屋基本是沿山沿路修建,這使村子整體呈帶狀分布,屬于分散型結(jié)構(gòu)。該村還是全國最大的錂鐵礦區(qū),隨著近些年的開采對河水造成了嚴(yán)重污染,但礦山多為外地富商經(jīng)營很少聘用本地人,故對本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動作用不大。加之本村人均7~8分地且多為山地,退耕還林后多化為林地。故耕地面積少,且作物主要用于自給,僅有少量經(jīng)濟(jì)作物,主要是核桃和板栗,農(nóng)業(yè)收入每年最多xx余元,故全村1800余人口中有470余青壯年常年在外務(wù)工,村中多為老人、婦女和兒童。
    杜家村小學(xué)是一所公辦小學(xué),新建xx年,有14位在職教師,學(xué)歷基本為大專,其中師范類院校畢業(yè)的有3位,學(xué)生約100人。學(xué)校有完善的體育器材設(shè)備,還有計(jì)算機(jī)室,平時計(jì)算機(jī)課主要是練習(xí)打字??傮w上學(xué)校的師資力量和硬件設(shè)施相對不錯。
    此外九年義務(wù)教育政策全面實(shí)施后,村民家庭負(fù)擔(dān)相對減輕。另外學(xué)生每學(xué)年每人只需向?qū)W校交52。5元便可享受陽光早餐。該村學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后一般到下梁上初中及高中,由于學(xué)校是寄宿制故學(xué)生一般2~3周回家一次。初高中學(xué)生花銷主要在生活費(fèi)和書費(fèi)上,平均每個初中生每學(xué)期花費(fèi)4000多元。村上絕大部分孩子上完初中以后就輟學(xué)去打工或賦閑在家。村中上高中和大學(xué)的學(xué)生比例很低,分別為4%和2%。此外,由于經(jīng)濟(jì)落后,消息閉塞(大多不知道國家助學(xué)貸款的相關(guān)政策)使得大學(xué)負(fù)擔(dān)沉重。
    我們的工作:
    7月17日我們到達(dá)杜家村小學(xué)后,在教務(wù)主任的協(xié)助下我們熟悉了學(xué)校環(huán)境,安排了食宿,待一切都安頓下來后,我們開始按照計(jì)劃有條不紊地開展工作。我們先是在村里的醒目位置張貼招生宣傳單然后走進(jìn)老鄉(xiāng)家招生,在此過程中簡單了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格等方面的情況,并對村子有了初步認(rèn)識。待做了簡單的整理后,我們具體安排了支教及后期的調(diào)研工作。7月18日我們以杜家村為據(jù)點(diǎn),以杜家村小學(xué)為核心的暑期支農(nóng)支教正式展開。
    我們接收了從幼兒園到高中的孩子,其中以小學(xué)為主,我們教他們語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、舞蹈、科學(xué)、美術(shù)、舞蹈等科目。我們的目的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,豐富他們的學(xué)習(xí)生活。為保障學(xué)生安全,我們每天接送他們上下學(xué)。
    以小學(xué)一二年級為例,起初他們普遍膽子小,不敢說話,作為語文老師,我以語文課為平臺,通過講故事消除他們對課堂的恐懼進(jìn)而誘導(dǎo)他們說話,起初我和孩子們圍圈閉眼講故事,我講完故事后讓他們自由發(fā)言講述自己聽完后的心得,或是由我提出問題讓他們思考并作出回答,無論是講述還是回答問題均無標(biāo)準(zhǔn)答案,能說就行,若與伊索寓言后面的啟示太遠(yuǎn),我會利用故事中的一些細(xì)節(jié)給她們再次講述書上的道理。進(jìn)行兩天之后,學(xué)生們上課積極性明顯提高,開始給我及其他同學(xué)講故事,我又將講故事搬上講臺,培養(yǎng)他們在公眾面前說話的能力。
    此外我們還教他們畫畫,唐詩等,文藝匯演上他們成功的表演了兒歌唐詩串燒,里面包括:集體背誦《游子吟》,姜路張嬌合唱《小紅帽》,趙鑫、姬鴻運(yùn)、楊鴻浪吟誦《鵝鵝鵝》,杜玉潔、唐心語吟誦《春曉》,姜路獨(dú)唱領(lǐng)跳《如果感到幸福你就拍拍手》。
    通過交流我們發(fā)現(xiàn)這里學(xué)校教育普遍存在的一些問題如下:
    1、 本校老師外出做生意增加家庭收入找人代自己上課情況較多。
    2、 上課期間老師缺課不在(1。老師打麻將2。年輕教師上網(wǎng)3。其他)。
    3、 老師說臟話,給學(xué)生造成惡劣影響。
    4、 老師布置作業(yè)過多,沒有度,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重 (小學(xué)一年級學(xué)生晚上寫3個多小時作業(yè))。
    5、 上課時間不固定。主要是幼兒園,下午1:00放學(xué),家長12:30去接時孩子已到家,由于路上車多孩子年齡小,造成很大的安全隱患。
    6、 幼兒園教學(xué)不規(guī)范,孩子六歲入校,一進(jìn)學(xué)校接觸的就是小學(xué)課本,在接受一年的學(xué)前教育后升入一年級。
    7、 體罰現(xiàn)象普遍。
    8、 中學(xué)老師為追求教學(xué)質(zhì)量勸學(xué)生退學(xué)。
    9、 學(xué)生課外活動缺乏。
    10、 學(xué)校學(xué)生越來越少
    11、 老師跨學(xué)科代課現(xiàn)象普遍
    針對以上問題我們有以下幾點(diǎn)建議:
    1、 提高老師待遇,加強(qiáng)惠師政策的落實(shí)力度,加強(qiáng)對老師謀取第二職業(yè)的監(jiān)督及懲罰力度。
    2、 加強(qiáng)對老師上課情況的督查。
    3、 規(guī)范老師上課用語,加強(qiáng)老師在這方面的評比。
    4、 規(guī)范老師作業(yè)的量,加強(qiáng)減負(fù)工作的落實(shí)與監(jiān)督,可以聽取家長的意見。
    5、 嚴(yán)格執(zhí)行上課時間表,對于幼兒園可以與家長協(xié)商根據(jù)實(shí)際情況制定合理完善的作息時間表。
    6、 政府加大對幼兒教育的資金投入與政策扶持力度,降低城鎮(zhèn)幼兒園的費(fèi)用,規(guī)范鄉(xiāng)村幼兒園教育。
    7、 關(guān)于體罰可以讓家長監(jiān)督,學(xué)??梢砸詣诖P,畢竟單純說理對某些孩子無效。
    8、 規(guī)范老師的教學(xué)行為與教學(xué)目的,加強(qiáng)檢舉力度,減少勸退現(xiàn)象的發(fā)生。
    9、 繼續(xù)開展慶“六。一”等課外活動,并在此基礎(chǔ)上,增加其它有益的課外活動。
    10、 國家應(yīng)大力扶持農(nóng)村教育,均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展,遏制鄉(xiāng)村“空殼”教育的蔓延
    11、 加大對農(nóng)村教育的投入,改善教學(xué)環(huán)境,吸引老師。財(cái)政開支繼續(xù)向農(nóng)村傾斜,改善農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境,給老師提供更好的教學(xué)設(shè)備,更大的發(fā)揮空間。鼓勵老師改變教學(xué)方法,促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。把師生比例調(diào)低,適當(dāng)增加教師編制,在此基礎(chǔ)上,重視為各科教學(xué)配備專職的教師。
    此外為了解他們的家庭教育,我們又進(jìn)行了家訪,下面舉幾個特例。
    鄧成鋼,男,5歲,幼兒園,獨(dú)生子。四歲以前由奶奶照看,父母在外打工。四歲入學(xué),母親放棄打工專職在家照看兒子,為兒子買了點(diǎn)讀機(jī),唐詩,故事書等學(xué)習(xí)用具,還給兒子買了各種玩具,縣里幼兒園常見的玩具家里全有,每到節(jié)假日帶兒子外出旅游已增長見識。給孩子買各種高檔的健康零食,早餐讓孩子吃的很豐盛,打破村里孩子不吃早餐的習(xí)慣,肯德基、麥當(dāng)勞也經(jīng)常帶孩子去吃或是讓人給孩子帶。但對孩子的穿卻不追求太多。雖然孩子沒有上各種輔導(dǎo)班,但孩子通過媽媽買的各種學(xué)習(xí)用具在各個方面都有涉獵,孩子雖然幼兒園卻能熟練掌握一年級的知識,在母親的要求下養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣,且每篇日記不少于100字,即使暑假母親也未放松他的學(xué)習(xí),得知我們來支教,特意跑近十里路將其送到外婆家,上午在我們那兒學(xué)習(xí),下午再做2套試題,他所做的每一道題母親都會仔細(xì)檢查,在此影響下孩子的作業(yè)字跡較其他孩子工整。此外他還有極高的自我保護(hù)意識如從不坐未經(jīng)母親同意或告知的同村人的車,還熟悉知道各種應(yīng)急電話。為讓孩子有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,母親和父親在親友的幫助下在下梁買了房,并決定孩子該入小學(xué)時轉(zhuǎn)到下梁去上。
    鄧成鋼母親對孩子學(xué)習(xí)全心付出的動力有:1、相比自己打工時的艱辛,她覺得兩個姐姐通過學(xué)習(xí)過上了較好的生活,使她相信“知識改變命運(yùn)”2、當(dāng)年她嫁給條件不入她家的丈夫時所受到的嘲諷讓她決心要用孩子的成才來證明自己沒有嫁錯郎。
    此外,鄧媽媽還向我們講述了另外幾件事。有一個六歲的小女孩由爺爺奶奶照看,整天都是衣服臟臟的,頭發(fā)亂亂的,臉花花的,學(xué)習(xí)也沒人管,爺爺奶奶只負(fù)責(zé)吃飽就完事了。她覺得那樣與養(yǎng)寵物差不多,此外就是另一家姐妹倆也是有爺爺奶奶照看,孩子的衛(wèi)生習(xí)慣很糟糕不說,爺爺奶奶也不給孩子打疫苗買資料,在手足口病流行時期還得了這個病,患病后只當(dāng)感冒治,后來不見好,在其他家長的強(qiáng)烈要求下才送到醫(yī)院才知道得了手足口病,其中一個在縣上治好了,另一個送到西安兒童醫(yī)院遭拒絕轉(zhuǎn)到西京醫(yī)院又遭拒絕最終在陜醫(yī)大附屬醫(yī)院住了一個月才治好,險(xiǎn)些喪命。
    這些事讓她堅(jiān)信孩子應(yīng)該自己帶,自己的孩子自己負(fù)責(zé),別人說輕了不是打重承不起那個責(zé)任。
    羅媽媽,女,年近五十,年輕時因重男輕女未完成學(xué)業(yè),因大兒子夭折,婆婆一心要孫子放棄工作,放下要強(qiáng)為羅家生兒育女,現(xiàn)有三個女兒,一個兒子,丈夫常年在外打工。羅家四姐弟全由母親一人帶大,從小母親教會他們的第一件事就是分享,一個饅頭均分六份每人吃一小塊都不能讓一個人獨(dú)吞,造成他們現(xiàn)在無論是在家還是在學(xué)校從不獨(dú)享美食或其他東西。此外,他們小學(xué)時母親每天都會在晚上給他們談心,了解他們一天的收獲,即使犯錯母親也從不打罵而是耐心講理以感化他們?,F(xiàn)在老大上大學(xué),老二高三(年級前十),老三被下梁高中錄取,老小初二(始終名列年級前茅),羅媽媽經(jīng)常給他們的班主任打電話以了解孩子的在校情況,遇上周末孩子們回家,羅媽媽無論多忙都會抽出時間和他們談心,了解他們的心理變化,幫他們解決心理問題。羅媽媽也從來不會缺席孩子的家長會。為給孩子起到表率作用,羅媽媽從不在閑時打麻將,除非是家里有事沒辦法,還有就是從不說臟話,也不背后議論東家長西家短,即使對待刁難她的婆婆,她也全心侍奉。此外還要求丈夫不能在孩子面前說消極的話,因?yàn)橐淮握煞蛘f一人買彩中了數(shù)百萬,導(dǎo)致小兒子去學(xué)校后買了四注,兒子一同學(xué)把一周的生活費(fèi)全買了彩票。
    羅家的四個孩子品行端正,孝順善良,為那間小小的平房增添無限光輝,也成為羅媽媽一人種地養(yǎng)豬開小商店的精神支撐,更是她不后悔自己放棄工作、夢想的慰藉,也成為羅爸爸愿意和羅媽媽再奮斗十年的動力。
    羅媽媽語錄:1、孩子不是生了就完了而是要教育2、父母是孩子的第一任老師,教育孩子先從自身做起3、先做人后做事4、現(xiàn)在我把房子蓋起來車買回來,那也不過是一套房一輛車,我和他爸把他們教育好,供他們把書念出來,將來就是四套房四輛車。
    王媽媽在家?guī)Ш⒆?,王爸爸在外打工,家里有一兒子,一女兒。女兒小時候,由爺爺奶奶照看,父母在外打工,孩子缺少父母的管教變得調(diào)皮貪玩,所以現(xiàn)在才上4年級而同齡孩子上初一。兒子也是調(diào)皮貪玩,為給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,母親放棄打工,家也由山里搬到學(xué)校附近,但問到平時給孩子輔導(dǎo)功課的情況時,王媽媽表示后悔自己年輕時沒有多讀書,現(xiàn)在無法輔導(dǎo)。
    此外王媽媽還向我們講述了另一件事,就是有一鄰居經(jīng)常打麻將不在家,對孩子的影響很不好,使得孩子14歲不上學(xué)私自和同學(xué)外出打工,問孩子原因,說是:家里成天沒人,自己沒有人管。聽到原因后,母親戒了麻將回家陪孩子,又把孩子送回學(xué)校,兒子的學(xué)習(xí)成績立馬好轉(zhuǎn)。
    黃潔二年級時父母外出打工把她寄養(yǎng)在姑媽家,一年后性格變得內(nèi)向,也因貧窮,有了思想包袱,變得自卑,她有很好的朗誦天賦卻不愿展示。父母便留在家里照顧她上學(xué),但由于父親是道士看破了塵世,母親要照顧弟弟妹妹,所以與她談心很少,只是告訴她:“只要你能上就一心學(xué)習(xí)只管往上上,我們無論多艱難都會供給你的”。只要學(xué)校要求的資料都會給孩子買,平時的娛樂就是電視。
    劉洋父母物質(zhì)上滿足孩子,自上六年級來已用了兩個手機(jī)。在學(xué)習(xí)上,放學(xué)后督促孩子做作業(yè),對孩子的要求也很嚴(yán)格,但是幾乎不和孩子談心,偶爾給孩子講講道理,隨著年齡增長,孩子閑父母啰嗦,與父母之間的隔閡越來越深,一遇孩子犯錯總是以爭吵收場,不能起到良好效果,也導(dǎo)致孩子在父母面前越來越內(nèi)向。但父母普遍覺得應(yīng)該讓孩子上學(xué),因?yàn)楫?dāng)今社會如果沒有知識就很難立足,在學(xué)習(xí)上父母從不吝惜給孩子買學(xué)習(xí)用具和學(xué)習(xí)資料,最常對孩子說的是:“好好學(xué)習(xí),能上就只管往上上”。
    通過家訪我們發(fā)現(xiàn)該村的家庭教育和他們村的經(jīng)濟(jì)一樣貧富差距很大,主要問題如下:
    1、 父母與孩子的有效溝通少,使孩子與父母關(guān)系生疏
    3、 飲食習(xí)慣不好,父母沒空做飯就給孩子錢買零食,孩子買的多為垃圾食品
    4、 父母對孩子打罵過多,鼓勵太少
    5、 對孩子的未來沒有明確的規(guī)劃與引導(dǎo),使孩子學(xué)習(xí)無目標(biāo)無方向
    6、 孩子的暑假生活太單調(diào)
    7、 父母與學(xué)校溝通太少,過多的把教育的責(zé)任推給學(xué)校
    8、 家里娛樂主要打牌、看電視(只看陜西新聞)
    9、 初中以上孩子厭學(xué)情況普遍
    10、 數(shù)學(xué)普遍較差
    11、 少數(shù)家長過分溺愛孩子,給孩子買的玩具超過學(xué)習(xí)支出,替孩子寫作業(yè)
    12、 留守兒童多,性格內(nèi)向
    對此我們有以下建議:
    1、 父母應(yīng)向羅媽媽學(xué)習(xí),適時地經(jīng)常地像朋友一樣與孩子談心了解孩子的心理
    2、 對于孩子使用手機(jī)父母應(yīng)與學(xué)校溝通進(jìn)行適當(dāng)?shù)南拗?,對于手機(jī),父母應(yīng)依據(jù)家庭實(shí)際情況及孩子實(shí)際需要來決定是否給孩子買,不能盲目從眾,過于滿足孩子物質(zhì)上的要求。
    3、 父母應(yīng)像鄧成鋼媽媽學(xué)習(xí)盡量給孩子做早餐或監(jiān)督孩子的飲食,給孩子講述垃圾食品的危害以確保孩子吃的健康。
    4、 好孩子是夸出來的,父母要多鼓勵孩子在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。
    5、 在生活中給孩子設(shè)定目標(biāo)并督促孩子完成,給孩子養(yǎng)成做事有目標(biāo)的習(xí)慣。
    6、 暑假多鼓勵孩子走出屋子,離開電視,多和伙伴出去走動,或幫家里干些農(nóng)活,或是在家練習(xí)書法等,多鼓勵孩子看新聞,了解外面的世界,或是給孩子買些課外讀物在家看。
    7、 教育不光是學(xué)校的責(zé)任,遇到孩子的教育問題出配合學(xué)校外,要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,讓家長會不再是老師的一言堂。
    8、 家長農(nóng)閑時可聚在一塊學(xué)些有用的東西,比如:刺繡。以改變打麻將的嗜好,讓王媽媽的鄰居的悲劇不再上演。
    9、 孩子厭學(xué)是因?yàn)椴恢缹W(xué)習(xí)的結(jié)果,家長可以通過身邊的實(shí)例給他們講述知識的重要性,實(shí)在不行可以讓他們跟隨父輩外出打工體驗(yàn)沒文化沒技術(shù)的苦,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的斗志。
    10、 針對數(shù)學(xué)較差可與學(xué)校老師進(jìn)行溝通對癥下藥,畢竟語文都能學(xué)好,數(shù)學(xué)普遍差不是個體原因。
    11、 孩子畢竟都要長大,父母要適時放手,不能過分溺愛孩子,因?yàn)槟鐞鄣扔跉摹?BR>    通過我們在杜家村的暑期社會實(shí)踐活動,我對我國目前的農(nóng)村教育狀況及存在的問題有了初步認(rèn)識,也提出了自己的建議,雖有很多不足之處,卻是自己的真實(shí)感受,希望能對解決農(nóng)村教育問題有微小幫助,能讓更多人關(guān)注農(nóng)村的教育問題。此外也增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)知識,將來服務(wù)農(nóng)村,回報(bào)社會的決心,更讓我明白了我所學(xué)到的知識不是沒有用而是還沒到用的時候。同時鍛煉了我及隊(duì)友的能力也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識更擴(kuò)大了我們西安財(cái)經(jīng)的社會影響力。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇五
    今天上午我們從李帥的家中離開,來到了長治市武鄉(xiāng)縣八路軍太行紀(jì)念館。八路軍太行紀(jì)念館坐落于太行老區(qū)、八路軍的故鄉(xiāng)――山西省武鄉(xiāng)縣城,1988年建成對外開放,直屬山西省文物局,由鄧小平同志親筆題寫?zhàn)^名,是我國唯一一座全面反映八路軍抗戰(zhàn)史實(shí)(簡稱八路軍紀(jì)念館)的大型革命紀(jì)念館,也是集教育、科研、收藏、旅游觀光為一體的綜合性紅色旅游景區(qū)。紀(jì)念館分為六大部分,展覽以珍貴的圖片、文物為基礎(chǔ),綜合運(yùn)用聲、光、影技術(shù),配以幻影成像、立體景觀、觸摸屏等輔助手段,展示了八路軍同日本侵略者進(jìn)行斗爭的歷史。其中主要展品有“抗戰(zhàn)聯(lián)盟旗”、“八路軍行軍鍋”、“百團(tuán)大戰(zhàn)戰(zhàn)役部署圖”和響堂鋪戰(zhàn)斗中繳獲的汽車發(fā)動機(jī)殘骸等。參觀完紀(jì)念館我們又來到了八路軍將領(lǐng)館,八路軍將領(lǐng)館展示了958位抗日戰(zhàn)爭時期正旅級以上的八路軍將領(lǐng),以及八路軍1955年至1965年被授予少將以上軍銜的將領(lǐng)名錄。聽著工作人員的講解,看著一件件文物,我思緒紛飛。遙想當(dāng)年老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦創(chuàng)業(yè)、出生入死,指引著中國革命從一個勝利走向又一個勝利,是何等的不易。
    從博物館出來,我的心情久久不能平靜。我為我們祖國厚重的歷史發(fā)出心底的驚嘆,為我們民族深沉的文明,受到深深的觸動。感受到祖國悠久歷史文明的輝煌存在。
    我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國歷史,認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文明,為實(shí)現(xiàn)民族光榮的永續(xù)傳承貢獻(xiàn)自己的力量。祝福偉大祖國,祝福美好未來。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇六
    實(shí)踐是一條路,伸出校園,通向社會,通向真知,也通向未來。
    紅紅火火的七月,讓人振奮耐人回味。時近九月,實(shí)踐的路已近走完大半,可是,當(dāng)回顧我們曾經(jīng)走過的一段路,你我走過的路也許不同,路上的風(fēng)景各異,但是它都是我們自己走出來的,用心澆鑄,思考并行動,實(shí)踐是我們共同的選擇。
    下鄉(xiāng)的日子,短暫而又漫長。還記得我們宣講農(nóng)村政策,發(fā)放調(diào)查問卷的一幕幕。從茌平回來,路卻還沒有走完,問卷的統(tǒng)計(jì)分析,很多次郵件的飛來飛去,很多次討論、爭論甚至辯論。我們認(rèn)為“人,戰(zhàn)略,市場”是茌平經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值,而“一犁耕到頭”的茌平精神是它致勝的法寶,在生態(tài)環(huán)保、旅游開發(fā)、土地利用、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、公眾參與等方面,我們都提交了內(nèi)涵豐富的專題研究報(bào)告,對茌平縣的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了深入的思考,提出了謹(jǐn)慎和中肯的建。
    我們實(shí)踐并思考著,于是社會現(xiàn)實(shí)在我們的眼里變得更加具體和清晰,我們視野也因之更加開闊和深遠(yuǎn)。我們行動并承擔(dān)著,于是社會責(zé)任在我們肩上便得更加實(shí)在和擔(dān)當(dāng),我們的.心靈也因之更加充實(shí)和堅(jiān)定。
    作為領(lǐng)隊(duì),我深深為我的隊(duì)友感到驕傲和自豪,雖然說我用從磨合到融合,但其實(shí),我們從一開始就那樣默契。我們一起策劃、一起討論、一路同行、一路互助。真正讓你體驗(yàn)到什么是團(tuán)隊(duì)合作,什么是團(tuán)結(jié)、互助和友愛的團(tuán)隊(duì)精神,一個真誠的微笑,一次善意的提醒,偶爾調(diào)侃的玩笑,足以讓你為之振奮、為之感激、為之動容。
    暑期實(shí)踐讓我們成長,也讓我們和夢想接近;但,也正是實(shí)踐讓我知道我們離成才還有距離,同夢想的實(shí)現(xiàn)還相差很遠(yuǎn)。“文明生活,健康成才”的目標(biāo)并非在一次實(shí)踐活動中就能夠完全實(shí)現(xiàn),但是,它卻給予了我們一個鍛煉成長的舞臺,給予了我們一份對生活、對人生、對社會發(fā)展和個人成才更加深刻理性的思考。我想,這恐怕就是大學(xué)生社會實(shí)踐活動的意義所在。
    普希金有一句詩說:“一切都是瞬息,一切都將過去,而那過去的,就會變成親切的懷念”,因了一段共同走過的路程,結(jié)識了一群優(yōu)秀的朋友,體驗(yàn)著一起做事的感覺,留下一段美好的回憶,并且收獲成長。路還是那條路,但是走過和沒有走過,就是不一樣,不過我們永遠(yuǎn)都在路上,那就讓我們攜手上路吧。
    牽引一股波濤走的,可能是它身邊的一段一段岸;而牽引千條萬條河,后浪推著前浪向著同一個既定方向前行的,則只能是那眾望所歸的大海。暑期實(shí)踐帶領(lǐng)我們從課堂走入社會,在社會大舞臺上學(xué)習(xí)和認(rèn)識理論,把課堂中所學(xué)的法律知識融入實(shí)踐中。以我所學(xué),服務(wù)社會。
    沒有比腳更長的路!在下鄉(xiāng)的日子里,我們用腳丈量著茌平這片土地,在未來的歲月里,我們一定竭盡所能,用青春和智慧為農(nóng)村送去科技的東風(fēng)。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇七
    20__年__月__日至__日,__中醫(yī)藥大學(xué)由__老師和__老師帶領(lǐng)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐“夢之翼”小分隊(duì)在__市__縣__鄉(xiāng)__村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動。__縣__村是我校雙聯(lián)行動工作站之一,此次活動的開展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作,充分展示了我校的專業(yè)特色以及當(dāng)代大學(xué)生無限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。
    __月__、__日兩天,我們的實(shí)踐活動以義診為主,通過村干部以及實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員的大力宣傳,村民們紛紛前來就診,李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻(xiàn)的精神為每一位村民患者細(xì)心診治,診治過程中耐心詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩;__老師積極聯(lián)絡(luò)駐村干部,大力宣傳此次實(shí)踐活動的目的及意義,我們的隊(duì)員們通過大隊(duì)廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進(jìn)行健康咨詢和免費(fèi)診治疾病,在兩天的義診活動中,許多村民不僅自己接受治療,而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動,我們的活動充分得到了村民們的認(rèn)可和支持,這讓隊(duì)員們興奮自豪不已,干勁十足。面對衣著樸素而破舊的村民,面對他們程度不一的'病情,我們沒有嫌棄,也沒有放棄他們,師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛,這是驕陽似火的天氣中,吹來的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然,我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識,以幫助村民們在平時生活勞作中注意保護(hù)身體不受病邪侵害,與此同時,也讓小分隊(duì)成員了解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情,在弘揚(yáng)中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)造了有力的條件。
    當(dāng)然,我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動也為村里的孩子們帶來了福利,形式多樣的支教活動,使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做游戲等形式,豐富了他們的暑期生活,開拓了他們的視野,也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關(guān)愛??梢哉f,支教活動是最讓人懷念的記憶,孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐,一雙雙靈動明亮的大眼睛,述說著他們對新事物的追求和期盼。看著孩子們高興地畫著畫兒唱著歌,我們的內(nèi)心是快樂的,又是傷感的,快樂在于我們帶給了他們快樂,他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩,而傷感在于,我們帶給他們的只有這些,我們的力量綿薄,只能一次次地鼓勵他們,好好讀書,將來走出村子,走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐,或者老師,這其中,我們感到的,也更是一種責(zé)任和義務(wù),即在有限的時間里,教給他們的東西,或許是一首歌,或許是一個故事,亦或許是一種信仰!
    臨行前,一些小朋友給我們寫了信,有的小朋友畫了畫兒送給我們,不究這些東西有多好,單是它飽含的情誼,就是無價(jià)的。
    在__村的最后一晚,小分隊(duì)成員與老師以及__村的小朋友們在__村綜合服務(wù)中心舉行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而用心,節(jié)目豐富而多彩,晚會雖小,卻傳達(dá)出小分隊(duì)成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美,在他們的歌聲中,我們仿佛回到了童年,回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊(duì)成員的節(jié)目則新穎獨(dú)特,讓孩子們充滿對未來的憧憬和對大學(xué)生活的向往。也許,小分隊(duì)成員們是成功的筑夢師,就像他們的隊(duì)名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢,為他們的夢,插上輕盈的羽翼。
    美好的時光總是太匆匆,仿佛你才是昨日來到,今天就要離別。7月21日,__中醫(yī)藥大學(xué)暑期社會實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)__之行圓滿結(jié)束。在村民和小朋友們的揮手道別中,我們回到了自己的出發(fā)點(diǎn),回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動,定會在村民及村里孩子們和我們小隊(duì)隊(duì)員心中留下深刻的印象,對于孩子們,可能是希望和信仰,而對于我們的隊(duì)員,的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),相信在未來的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中,這段記憶會深刻影響著我們,激勵著我們!
    在外國語學(xué)院信息督察部做干事已有幾個月,這幾個月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。通過認(rèn)真執(zhí)行部長和副部的工作安排,我不僅對我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識,而且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了一定的了解。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇八
    引 言:
    一、調(diào)查數(shù)據(jù)
    概況:
    高觀村共有206戶約800口人,住房占地約200畝,耕地883畝。本村固定資產(chǎn)65萬,去年總產(chǎn)值約為568400元,人均毛收入為710.5元。
    (一) 村民的經(jīng)濟(jì)收入狀況
    經(jīng)濟(jì)收入以糧食作物為主如水稻,小麥,高粱等,輔以副業(yè)如養(yǎng)豬,雞鴨等。糧食作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入70%。由于我們,耕種條件欠佳,多高山,離高產(chǎn)還有相當(dāng)大的距離,經(jīng)濟(jì)收入較低。
    (二) 村民的受教育狀況
    村民中有30%受過初等教育,1%受到過高等教育?,F(xiàn)在村里還不到十個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到7歲,但有50%的孩子八、九歲才開始上學(xué)。
    (三) 村民們的生活狀況
    據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜,水果都基本自給,只買一些油鹽、肉制品,因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。
    二、到高觀村的感悟
    (一)農(nóng)村教育現(xiàn)狀
    村民們在形容農(nóng)村的教育狀況時,是這樣一言概之的: "適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)我們進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。
    經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.
    讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:“我孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵,變賣家產(chǎn)也得上”。
    改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)。為此我們又該做些什么呢? 因此我們應(yīng)該加強(qiáng)義務(wù)教育的力度,爭取讓適齡的孩子都能上學(xué)。
    三、我為高觀村村民獻(xiàn)計(jì)策
    從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為高觀村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在吸取高觀村好的方面的同時,提一些不夠成熟的建議。
    在村莊規(guī)劃上,做到了大路通到家家戶戶大門口,鼓勵村民多栽種一些適宜我們這里生長的果樹如柑橘,枇杷,冰糖柚等,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,真是一舉兩得。
    經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意抓好糧食作物和加大力度發(fā)展高產(chǎn),優(yōu)質(zhì),高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
    由于村民樸素民風(fēng),村里制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,還應(yīng)多組織些文藝,體育活動,保證了村里良好風(fēng)氣的形成,又豐富了村民的閑暇時的生活,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。
    當(dāng)然,取得的這一切成績離不開村里的領(lǐng)導(dǎo)干部付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。因?yàn)樗麄儧]有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
    就那短短的七天,我對高觀村有了更加深刻的認(rèn)識,有時候我想,一個人也許就為某種情感而活,為某些人而活。高觀村的鄉(xiāng)親們啊,我將在某個城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力奮斗。
    結(jié)束語:
    實(shí)踐得以充分證明,它使我們能夠?qū)W以致用,提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,我們要不斷地完善自己,社會實(shí)踐促進(jìn)了我們的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無數(shù)的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng),為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇九
    x月x日至x月x日,我隨x大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到x市鎮(zhèn)x村社會實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
    x村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。x村長自x年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起x村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
    進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為x村給我的第一印象。
    聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時,村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
    人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個烙印日漸加深。
    學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,已令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
    在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
    人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
    一位朋友曾對我講過一個真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,只有九個字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!
    聽到這件事的時候,我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個大學(xué)生的名字,一個虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
    這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
    孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時,老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!
    以x村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列。x村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。
    x村之所以富裕,關(guān)鍵在于合作的200畝高效田,其實(shí)這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用。x出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲后,x回收所有果實(shí)和種子,付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受x的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握x的技術(shù),從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!
    孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在x村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
    下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。科技是第一生產(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十
    “讀萬卷書,不如行萬里路?!碧み^一片熱土,看了一方風(fēng)情,聽了一席故事,收獲滿心滿懷的感觸,像是在回憶了,又像是在夢里,總隱隱感覺有一團(tuán)奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤踞在我的心里,霸占著我的思想,時刻在我腦?;胤拍切┥剿?,那些人們,那些笑顏……揮之不去,感觸盈懷。提起不通感的筆,雖然文字總是太蒼白,姑且記之,謹(jǐn)以為紀(jì)念。
    8月 5日中午,全體隊(duì)員如約而至,相聚在巫溪縣城的一家小賓館,大家安置好行李,一起去吃了團(tuán)隊(duì)的第一頓飯。席間隊(duì)長再次簡介了本次社會實(shí)踐活動的內(nèi)容以及相對應(yīng)的時間安排,并詳細(xì)布置了當(dāng)天下午的任務(wù)。飯后稍做休息,我們便開始了第一天的奔波。到下午約六點(diǎn)鐘的時候,突然風(fēng)狂雨驟,但幸好大家任務(wù)也完成得差不多了,回到賓館匯報(bào)情況,完成的任務(wù)有:防暑解暑藥品、暈車藥、隊(duì)旗旗桿等的購買,聯(lián)系紅十字會、縣團(tuán)委、縣民政局,巫溪縣電視臺以及我們要拜訪的第一站——重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學(xué)校(以下簡稱“特?!保┑母髫?fù)責(zé)人。匯報(bào)完任務(wù)執(zhí)行情況,隊(duì)長又帶領(lǐng)大家梳理了第二天要做的事。解散后,隊(duì)員各自吃飯,晚上都休息得很早,因?yàn)榇蠹叶记宄@次任務(wù)繁重,必須要養(yǎng)精蓄銳。
    8月 6日早上8點(diǎn),吃過簡單的早飯,全體隊(duì)員和電視臺記者在巫溪縣城逍遙廣場會合,之后兵分兩路,其中四個男生和記者一起去了民政局領(lǐng)事先說好的物資(十床棉被),還有和縣團(tuán)委詳細(xì)商量一些事情;另外八個人就直接向特校進(jìn)發(fā)了。特校不在縣城中心,下了公交車,大家又走了一段小路。約9點(diǎn)鐘才終于抵達(dá),進(jìn)入特校,受到了門衛(wèi)老師,校長和主任的熱情接待。當(dāng)時長空萬里,烈日當(dāng)頭,校長主任都建議我們先休息休息,順便等另一隊(duì)人馬的到來,但鑒于時間緊迫,我們還是毫不猶豫地及時展開了工作。首先,我們向校長介紹了我們要做的事,順便在校園里參觀了一圈,對學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施作了大致的了解。然后我們在主任的幫助下確定了我們將要走訪的十幾個學(xué)生的名單,深入了解了各學(xué)生的具體情況并做了詳細(xì)記錄,大致理清走訪的路線。完成這項(xiàng)工作后,其他隊(duì)員和記者也到了,我們便一起去參觀了教室。校長和主任一路隨行,為我們耐心地解答參觀時提出的各種疑問,學(xué)??傮w分為培智部和聾啞部,每個部下又有各個年級,目前學(xué)校最高年級是八年級。因?yàn)閷W(xué)生們身體和心理情況的特殊,每間教室的布置都各具特色,可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀完教室,我們又一起去到學(xué)校會議室,校長為我們播放了介紹學(xué)校歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀、成就以及未來規(guī)劃的幻燈片。當(dāng)看到孩子們自立自強(qiáng)、老師們精心呵護(hù)的那些畫面時,在場的每個人都忍不住流下了同情與感動的淚水,但同時我們也看到了社會各界對特校和特校的孩子們的關(guān)愛,看到特校和孩子們觸手可及的光明未來,心中盈滿欣慰和感動。看完幻燈片,記者采訪了校長、隊(duì)長以及兩個遠(yuǎn)道而來的外省隊(duì)員,大家談?wù)摿艘幌伦约旱母惺?,合了影,我們便開始了在特校下一個大板塊的工作——打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生主要是針對學(xué)生宿舍和食堂,打掃時一直有阿姨在旁邊指導(dǎo),一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學(xué)生們生活中的故事。終于打掃完畢,胡亂擦擦滿臉的汗??纯词直聿虐l(fā)現(xiàn)都快下午兩點(diǎn)了,在校長的熱情相邀下,我們和校長還有學(xué)校的其他兩個領(lǐng)導(dǎo)一起吃了簡單而滿足的午飯。
    午飯后已是下午三點(diǎn)多,謝別校長,我們又要繼續(xù)干活了。為了行動方便,當(dāng)?shù)氐囊粋€學(xué)長去朋友家借了一輛汽車,自己做起我們的車夫來。我們一部分人乘車去超市購買了一些文具,把棉被搬到車上,另外幾個去接縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),最后我們聯(lián)系好家長,一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡單介紹一下其中幾個孩子的情況(并不管走訪的時間順序),記錄讓我感動的瞬間。
    周佳:周佳是我們拜訪的第一個孩子,跟著爺爺奶奶去年才搬進(jìn)年租房。我們?nèi)ニ业臅r候,只有她和外婆、奶奶三個人在,敲門說明來意后,他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進(jìn)屋坐,小周佳一個勁地望著我們笑,拽著一個姐姐就往屋子里面拉,把棉被給了她奶奶收好,又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來畫畫,還拉著我給她畫,和她玩耍的時候話特別多,其實(shí)還不怎么看得出來她有什么不同。但聽她奶奶和外婆講,周佳今年7歲、父母離異,最主要的問題就是反應(yīng)遲鈍,接受知識的能力十分不好,記憶力非常差,因此學(xué)習(xí)很不好,但是由于各種問題,家里人已經(jīng)準(zhǔn)備把她轉(zhuǎn)去普通學(xué)校了,仔細(xì)考慮了特校和普校的特點(diǎn)后我們都建議周佳最好繼續(xù)留在特校,接受專門的教育,她的奶奶表示會再慎重考慮。臨走的時候,我們讓周佳拍照留念,小姑娘很是樂意配合,并抓住我們表示不舍得我們離開。
    劉佳:由于一部分隊(duì)員是乘坐公交車,十分不方便,所以去看望劉佳的只有六七個人。我們一邊前行,一邊問路,快到的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見路邊站著兩個人,一個中年男人和一個女孩,他們四處張望,感覺好像在等什么人。學(xué)長開玩笑說:“我肯定就是那兩個人在等我們呢!”下車上前去問,還真的就是劉佳和他爸爸,其實(shí)還有她媽媽站在稍微旁邊的地方,只是當(dāng)時我們不知道。得知是我們,他爸爸慌忙帶我們?nèi)ニ依?,原來她家并不在路邊,繞了好些小彎子,才到了一個比較破敗的院子,門前還坐著一堆打麻將的鄰居。劉佳今年 歲,是先天性聾啞,她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后,我們才理解了為什么剛剛這個女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個乖巧文靜的女孩,剛開始見到我們還有點(diǎn)怕生害羞的感覺,由于不會手語,我們只能和她筆談,我試著一筆一畫地寫字,問她上幾年級,是否喜歡學(xué)校等問題,她都準(zhǔn)確地給了回答,后來我又問她一些其他問題,她可能是因?yàn)椴派隙昙壸R字不多的原因,好些都開始文不對題了。但是越到后來,我能明顯感受到她思想上越來越放松了。她爸爸說她會發(fā)短信,于是我給她留下我的電話號碼,又詢問她的,她很開心就寫給我,但是只有十位數(shù)字,寫了第二遍也依舊只有十位,我并沒有再強(qiáng)迫她改,因?yàn)檎婧ε乱徊恍⌒木推茐牧宋覀冎g的氣氛,也怕哪怕小小地傷害到她??纯醋鈦淼挠制朴职档姆课?,再看看一旁手足無措的爸爸和像個小孩盯著我們看的媽媽,還有乖巧聰明的劉佳,內(nèi)心真的是暗潮的噴涌。離開劉家的時候,他們一家人又到路口送我們,劉佳不斷地笑著向我們揮手,還向我和另一個和她聊天的同學(xué)不斷做出愛心的手勢,笑臉像是一朵純潔無暇的小花。
    從劉家出來,還遇到一個一直跟著我們轉(zhuǎn)、眼神很怪異的男孩,聽旁邊人說我們才知道他竟然是那個我們原計(jì)劃去看望但是沒聯(lián)系上家長的智障孩子,叫做李定武,于是我們就叫住他,和他說了一會兒話,送給他文具,他拿到文具后,像抱著寶貝似的飛奔就跑了,嘴里還不知道在說些什么,問周圍人,他們也不太了解情況,我們也只得就此作罷。
    李曉強(qiáng):早在我們看望劉佳的時候,另幾個人就去了曉強(qiáng)家,我們?nèi)サ臅r候他們幾個已經(jīng)和曉強(qiáng)玩得很熟了。曉強(qiáng)也是個智障孩子,他有一輛玩具車,一直拿在手里,還要拉著我們玩,看到學(xué)長給他拍照,又遞給他看,他便要搶過學(xué)長的手機(jī)自己給玩具車照相,可是教了好幾次他又總是記不住。曉強(qiáng)的家人很熱情,硬是偷偷去給我們一人買了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強(qiáng)這樣的孩子們的世界,但是只希望他們能得到我們的善待,讓他們在自己的世界里得到該有的快樂。
    譚芳:是上磺鎮(zhèn)羊橋村婦女主任帶著我們到譚芳家去的,到的時候大概上午快十一點(diǎn)了。婦女主任叫出譚芳媽媽,告訴了我們的來意,譚媽媽熱情地招呼我們進(jìn)屋去坐,期間一個老婆婆和一個十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來才知道那個婆婆是譚芳的奶奶,那個女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞,十四歲,從六歲多就被送去特校,現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了。譚芳很獨(dú)立,很能干,會幫母親做簡單的家務(wù),會照顧自己,每次上學(xué)都是自己去,跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎狀,又向我們展示譚芳跟著媽媽學(xué)的十字繡。看得出鄰居也很喜歡譚芳,都爭著跟我們講譚芳的故事,在我們和大人交流的時候,早有我們的隊(duì)員也在和譚芳用紙筆聊天,當(dāng)問及她想不想一直讀書然后上大學(xué)時,她竟然怯生生的不相信自己可以上大學(xué),跟她講了好一會兒,她依舊覺得我們是在安慰她、騙她。譚芳應(yīng)該是個內(nèi)心極聰敏的孩子,被我們圍著有點(diǎn)不好意思,時不時皺起眉頭望望她的媽媽。后來又聽說她已經(jīng)會自學(xué)手語了,于是我們請她教我們打“西南大學(xué)歡迎你”的手語,她停頓了一下就站起來教我們,還親自給我們每個人糾正動作。教了好一會兒我們才都學(xué)會,她都笑了,但是我們被她笑得很開心。
    姚瑞、姚雪琪:姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經(jīng)十歲了,智障,完全沒有生活自理能力,姚雪琪,五歲,出生時盆骨發(fā)育不全,經(jīng)過多次手術(shù)現(xiàn)在仍然沒有痊愈。她們還有一個妹妹,兩歲,目前發(fā)育正常。姚家人向我們講起自家十多年來的苦楚,都眼淚潸然,爺爺奶奶年事已高,但還是要干農(nóng)活幫兒子養(yǎng)家,媽媽根本沒時間干其他事,有時候三個孩子還照顧不過來,父親在外務(wù)工,雖然還有一些政府補(bǔ)助,但家里特別不容易?,F(xiàn)在全家人只希望雪琪通過治療將來可以自己養(yǎng)活自己,希望老三可以健康平安地成長。我們跟姚瑞根本是無法交流,看到她茫然的眼神,我們也只能安慰一下她的家人,那一刻突然就覺得這個世界是多么不公平,而我們又是多么渺小與無能為力。
    鄭美玲:走了好長的小路,終于到得一座土房子前,只聽到婦女主任在院子就開始大聲叫某某出來,說是有人來看你了,當(dāng)時還有點(diǎn)納悶,心想這個孩子不是手腳都高位截肢嗎?怎么出來???結(jié)果我們馬上看到老人走出來,身邊還蹦出個俊俏的假小子。進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn),這個小女孩右邊手和腳都沒有,能用一只腳跳著走一段距離,幸好女孩滿臉可愛的笑容瞬間阻止了我更遙遠(yuǎn)的的瞎想。這個女孩被簇?fù)碇ê?,還一邊大聲喊:“妹妹,妹妹,你出來嘛”,然后就又有一個小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊,抱著姐姐,羞澀地把頭埋進(jìn)她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來,她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹,叫鄭玉玲,而自己叫做鄭美玲,妹妹六歲上幼兒園,自己九歲讀一年級,父母打工去了,兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起,自己和妹妹關(guān)系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事,妹妹不好意思,兩姐妹就在我們面前打鬧起來了,當(dāng)時看到兩張?zhí)煺鏌o邪的笑臉我們大家都非常開心與感動,就和她們說了很多很多話,她告訴我們老師同學(xué)都對她很好,只是不能上體育課,我們讓她寫字,她說寫什么,我們就告訴她喜歡誰就寫誰的名字,結(jié)果她歪著頭想了一會兒說,那我就寫我妹妹的名字好了,然后就用左手認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮,但是妹妹不如自己聰明,學(xué)習(xí)不如自己好,說完,我們大家都被這個美麗樂觀的女孩子逗笑了。聽她們外婆說,美玲是因?yàn)槌錾粌蓚€月的時候,搖籃從右邊著火才被燒的,現(xiàn)在傷口偶爾還會疼,但美玲一直很堅(jiān)強(qiáng)樂觀,在村里普通小學(xué)上學(xué),學(xué)習(xí)成績也很好,還能幫妹妹輔導(dǎo)功課。實(shí)在是特別喜歡這對姐妹花,看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵她們好好學(xué)習(xí),將來兩個一起上最好的大學(xué),她們問哪里有最好的大學(xué),我們笑著說北大就不錯,美玲望著我們的隊(duì)服笑著說:“那你們西南大學(xué)不是最好的啊”?我們又被逗笑了,多么聰明的孩子呢。臨走,其中兩個學(xué)長把帽子送給了兩姐妹,還戀戀不舍地和她們留了影,最后才幾步一回頭地離開了。
    ……
    關(guān)于特殊教育的工作幾天下來,我們都已經(jīng)累得筋疲力盡了,但為了能盡快完成工作,少在賓館逗留,省點(diǎn)住宿費(fèi),我們只能繼續(xù)加油奮斗。接下來我們到了巫溪縣上磺鎮(zhèn)羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術(shù),并到羊橋村“樂和家園”了解農(nóng)家樂發(fā)展情況,熱心向農(nóng)民們介紹我們在外面所知道的農(nóng)家樂是什么樣的,讓大家相比較而學(xué)習(xí),而進(jìn)步。在這一部分活動中,馬鈴薯種植技術(shù)是找巫溪縣農(nóng)委要的專業(yè)資料,并經(jīng)過全組隊(duì)員的鉆研學(xué)習(xí),才敢向農(nóng)民們提出一些建議,當(dāng)然更多的是大家探討了一下經(jīng)營策略。
    離開羊橋村,我們進(jìn)入本次實(shí)踐活動的最后一個板塊,宣傳環(huán)保(結(jié)合目前巫溪縣正在開展的“四城一獎”項(xiàng)目進(jìn)行),了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是,巫溪很美,景點(diǎn)很多,近年來旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時,我們也不能忽視一些重要的事實(shí):首先,巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡,地方分帶性很嚴(yán)重,而這不是因?yàn)榫包c(diǎn)的好壞有多大差異;其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟,開發(fā)、管理的制度都不完善,環(huán)境衛(wèi)生有待改變,景點(diǎn)有待加強(qiáng)保護(hù);最后民眾素質(zhì)等都需要跟上時代的步伐。當(dāng)然,我們都希望自己的家鄉(xiāng)會越來越好,也相信家鄉(xiāng)的各方面發(fā)展都會越來越完善。
    當(dāng)各個板塊的活動都順利結(jié)束,我們大家一起整理了活動中的各種材料,回憶起幾天以來的種種場景,都感觸不已,但有些東西往往是碰到了內(nèi)心深處反而無言了,所以大家都只以一句“不虛此行”來概括所有的感受。
    最后只想說,沒有這次下鄉(xiāng)的活動,我絕對算不上一個合格的巫溪人,而現(xiàn)在,經(jīng)歷了那么多,了解了那么多,我才深深體會到作為一個巫溪人的驕傲,也明白了作為一個巫溪人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。想起一句話說得真好:“一個人只有深深了解自己的歷史,明白自己的責(zé)任,才會走得更遠(yuǎn)”。我現(xiàn)在有一種感受就是了解自己家鄉(xiāng)后的滿足感與安全感、責(zé)任感與歸屬感,我相信無論將來我從事什么職業(yè),是否會回到家鄉(xiāng),我都會有一種明晰感,永遠(yuǎn)不會丟失回家的路。
    愿這一路記憶常伴終生,感謝那些給我感動、給我?guī)椭c鼓勵的人,鬧記愛家鄉(xiāng),愛人民,愛自己。愛在左,同情在右,一路陽光在心中;夢在遠(yuǎn)方,思念在故鄉(xiāng),一路追逐不迷惘!
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十一
    7月18日,經(jīng)過近五個小時的“顛簸”,我們終于到達(dá)了這次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)索家鄉(xiāng)索家中學(xué)。我在這里的第一印象是學(xué)校比我上過的任何一所學(xué)校都好,這里的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會很差。但是后來發(fā)生的事情讓我改變了原來的想法。
    接下來的幾天是我們活動的主要部分——教學(xué)。我們都知道,短短九天,我們根本無法改變學(xué)生的成績,但我們團(tuán)隊(duì)的每一個成員都在努力教學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績,如何改變自己的生活狀態(tài)。最讓我感動的是,我被分到一個很好很聽話的班級。我是他們的班主任,我看到了他們對學(xué)習(xí)的渴望,對生活的熱愛。
    我上過歷史和體育課。我們每次上課都認(rèn)真?zhèn)湔n,甚至在出發(fā)前就已經(jīng)完成了九天的教案,讓學(xué)生學(xué)到更多有用的知識。我們所有的團(tuán)隊(duì)成員都會盡最大努力在課堂上向?qū)W生傳授他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),每個團(tuán)隊(duì)成員都非常愛他的學(xué)生。
    當(dāng)我第一次走上講臺時,我的心非常激動。我從來沒有想過有一天我會登上三尺講臺,當(dāng)老師的夢想在我心中洶涌澎湃。站在講臺上,看到下面一雙渴望知識的眼睛,我知道我的責(zé)任很重,我知道我一定值得學(xué)生們對我的信任。上了幾節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)自己好像越來越喜歡教書這個職業(yè)了,因?yàn)槲矣X得把知識傳授給學(xué)生真的很有意義;和學(xué)生成為老師和朋友,從課堂上學(xué)到更多的感覺深深吸引了我。尤其是當(dāng)我知道我學(xué)生中最遠(yuǎn)的一個每天早上要走兩個多小時才能來上課的時候,我被這種堅(jiān)持深深震撼了。我對自己說,如果可以的話,我真的寧愿選擇做一個普通人的老師,也不愿意在喧囂的城市里穿梭一輩子。
    事實(shí)上,我在農(nóng)村的九天里,做飯做得最多。我個人認(rèn)為這是一份光榮的工作。如果不是還在上課,我覺得自己像個廚師,但是看到隊(duì)友吃我做的菜還夸我,我就覺得很滿足。
    第二,拜訪,誰高興誰擔(dān)心
    如果說這次下鄉(xiāng)之行有什么讓我念念不忘的話,那就是給學(xué)生家訪。
    7月23日,我和、王亭長、、龍組成家訪小組,前往索家鄉(xiāng)平寨村看望學(xué)生。經(jīng)過一個多小時的跋涉,我們終于到達(dá)了平寨村,一個依山傍水的美麗村莊。
    一個叫汪海的學(xué)生,一個住在深山里的男孩,一個和他的姐姐和爺爺住在一起的男孩,用他的生活經(jīng)歷、對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和不妥協(xié)的生活震驚了我們?nèi)ゼ以L的隊(duì)友。
    我們踏上泥濘的小路,冒著漫天的雨滴,翻過一座山,到達(dá)一個叫“萬家頭”的地方,因?yàn)橛幸粋€學(xué)生——汪海,我們都很想念他,也很期待他。當(dāng)我們在導(dǎo)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)王海家的時候,看到了一個只能用凄涼來形容的場景:房子空無一人,房子后面的墻被倒塌的泥土和石頭壓得粉碎,房子里滿是泥巴。我們在出發(fā)之前就知道王海家的艱難,但是當(dāng)一切真的擺在眼前的時候,我們的內(nèi)心是很不愉快的。汪海的母親在他小時候離家出走,他的父親也外出工作,基本上沒有回家看他們。從小家庭教育不到位的汪海從未放棄學(xué)業(yè),他的成績在班上一直名列前茅。我們所有的隊(duì)員都被他的事跡深深感動了。除了捐贈一些學(xué)習(xí)用品給他,我們的一些隊(duì)員還給他一些錢作為鼓勵。但是要改變生活現(xiàn)狀,只有靠他自己,我們做不了多少,我們只能讓他看到一個希望。
    還有一件事我不能理解,就是萬子頭有個學(xué)校,但是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的問題,現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了,不知道是誰用它養(yǎng)豬的。我不明白國家這么好的政策,為什么我下來就很難執(zhí)行?不知道整天高高在上的領(lǐng)導(dǎo)要不要好好反思一下。
    第三,歸程,離別的滋味彌漫了整個天空
    九天的志愿服務(wù)很快就在我們的指尖溜走了。告別是一首淺淺的悲歌。離開,有太多的失望離開了一起學(xué)習(xí)玩了九天的同學(xué),但是我們要離開,因?yàn)檫€有很多事情等著我們,我們要努力,要拼搏。
    離開的那天,我給學(xué)生上了最后一課。我說了很多,因?yàn)槲姨銖?qiáng)了,也因?yàn)槲覍λ麄冇泻芨叩钠谕OM麄冇幸惶炷艹轿?,讓我為他們驕傲。我告訴他們,我希望六年后高考的時候他們還會有很多,我回去看他們的時候,他們會讓我看到所有熟悉的身影。
    我答應(yīng)他們我會回去看他們,但我知道也許我們不會有未來,因?yàn)槲乙灿凶约旱氖聵I(yè)。但我覺得,最起碼可以給他們一個希望,讓自己承擔(dān)一個承諾,隨時提醒自己,有一個地方,有一群人在關(guān)心自己,期待著我的回歸。
    心里有牽掛,肩上就有責(zé)任。
    當(dāng)我們離開時,天空沒有下雨。也許上帝不想用眼淚來點(diǎn)綴我們的悲傷。同學(xué)們含淚和我們告別,我沒有揮手,也沒有說再見,因?yàn)槲遗略僖娛怯肋h(yuǎn),我怕我下次失去揮手的機(jī)會。
    離別的大巴把我們苦澀的身影拖走的時候,我們把愛和牽掛留給了索佳和我們可愛的學(xué)生;當(dāng)熟悉的面孔模糊在眼前時,我們用幾滴眼淚輕撫大地,帶走一份向往。
    在沉重的車廂里,大家都沒說話,很安靜。但我知道每個人的心里都在流淚,因?yàn)槲覀兌忌類壑瞧恋?,那群人。即使不放棄,有些事情也是一定要放下的,即使不想。再苦,只要?jiān)持心中的愛和堅(jiān)持,我相信,再大的困難,再難的坎,都是可以克服的。
    我會一直帶著我們對索家的愛和留戀,刻在心里。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十二
    第三組組長:包偉偉、成員:陸明、朱永權(quán);。
    攝影:李恒照相:張康。
    走訪1。
    我們這組來的第一家是一個家庭經(jīng)濟(jì)較好的一戶。戶主在靖會四泵上班,妻子在家務(wù)農(nóng),其下有兩個女兒和一個兒子,兒子結(jié)婚成家。兩個女兒,小的一個在靖遠(yuǎn)三中念書,大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校,現(xiàn)工作于靖遠(yuǎn)縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家,家里人都忙。我和大女兒開始在聊的的同時了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r。
    該家的主要經(jīng)濟(jì)來源是戶主的工資和家里種的四畝地,其主要農(nóng)作物是玉米和洋芋。家里的收入也剛夠兩個女兒念書,現(xiàn)在大女兒出來工作了,在經(jīng)濟(jì)上也可以為家里或妹妹念書出一點(diǎn)。家里平均收入也在每人5000/年,家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學(xué)費(fèi),二女兒高考沒考上本科打算念三本,一年光學(xué)費(fèi)就一萬元,四年算下來也至少要六萬塊錢,這在一個農(nóng)民家庭是一個很大的開支。兒子也在農(nóng)閑的時候出去到建筑工地上打工,解決家里人所有的生活問題。學(xué)生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c(diǎn)農(nóng)活,減輕父母的負(fù)擔(dān)。高中的時候二女兒一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也至少要4500元,現(xiàn)在上大學(xué)要的就更多了。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都普及九年義務(wù)教育,小學(xué)和初中學(xué)費(fèi)現(xiàn)在都免了,一學(xué)期就交20—40元的雜費(fèi)?,F(xiàn)在的學(xué)生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了,實(shí)在因家庭有困難得也會有教育貧困補(bǔ)助。中考時考上的學(xué)生就去念高中,考不上缺的分?jǐn)?shù)少的家里經(jīng)濟(jì)條件好的就交高費(fèi)上高中。中考考不上的多半就去念中專,有很少一部分就去到外面打工或?qū)W技術(shù)。考上高中的經(jīng)過三年的奮斗考上本科的也很多,有山東大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國政法大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)等等,基本上讀了高中的學(xué)生都念大學(xué)了只不過是學(xué)歷不等。
    看他們的生活條件如衣食住行都還算可以,一年種地也沒有什么困難。當(dāng)?shù)氐慕煌?、通信都好,水地為主沙地很少,氣溫對農(nóng)作物的影響不是很明顯,最主要的是那條靖會水渠,它是該鄉(xiāng)的生命線。這邊沒有什么自然災(zāi)害,耕地也不再是牲畜走向了機(jī)械化,糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否及時而決定。國家在農(nóng)業(yè)上也給予幫扶,比如農(nóng)用的機(jī)械在購買的時候都有相應(yīng)的補(bǔ)貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜,十年前有部分靠拖拉機(jī)耕種,現(xiàn)在基本全部是拖拉機(jī)耕種,運(yùn)輸作物全部是機(jī)動車。國家在貧困的農(nóng)戶有補(bǔ)助,按月發(fā)放糧食補(bǔ)貼,對所有農(nóng)戶都有糧田補(bǔ)助?,F(xiàn)在當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中學(xué)生的人數(shù)比起前三年少的多了,計(jì)劃生育對獨(dú)女戶或二女戶給予經(jīng)濟(jì)幫扶。
    走訪2。
    我們小組去的第二家家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難,更讓我們感到吃驚的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經(jīng)在幾年前因得病過世了。這家有三個孩子,女兒最大現(xiàn)在靖遠(yuǎn)三中讀高三,還有兩個兒子,大的一個讀初三,小的一個讀初一。當(dāng)我們走進(jìn)他家院子里時,院子也比較大但還算收拾的干凈,孩子的母親忙里忙外的進(jìn)進(jìn)出出,我們就和他家的孩子進(jìn)行了交流,大女兒的獎狀在這屋里的墻上貼的很多,大概有二十個左右。兩個兒子在學(xué)習(xí)上沒有女兒那么用功,成績在班里平平,大女兒在家時會幫兩個小弟做功課。在學(xué)校里女兒每一年xx元學(xué)費(fèi)還要跟其他人一樣要交,但是每一年都能拿上貧困補(bǔ)助,生活費(fèi)就靠其母親一年在家種地所得的來交付,這樣在經(jīng)濟(jì)上大大的減輕了母親的負(fù)擔(dān)。兩個小的就在離家不遠(yuǎn)的初中念書,學(xué)費(fèi)雜費(fèi)都是全免的,吃飯都是在家吃。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補(bǔ)助的糧食如:面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證,當(dāng)政府有什么貧困補(bǔ)助他們可以直接去領(lǐng)。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十三
    促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,是提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的必由之路,也是使農(nóng)村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運(yùn)銷等行業(yè),加快改造傳統(tǒng)工業(yè),積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動密集型產(chǎn)業(yè)。
    2、發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革,完善機(jī)制,充分調(diào)動投資者、經(jīng)營者的積極性,引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新,積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品,加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。
    3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地,是二、三產(chǎn)業(yè)的載體,對增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn),努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破,使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長點(diǎn)。
    4、鼓勵、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出。采取多種形式,通過多種渠道,把農(nóng)村富余勞動力組織起來,到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商,加快促進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。
    這次"三下鄉(xiāng)"活動雖然早已結(jié)束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們,在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,盡自己應(yīng)盡的一份力,作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十四
    8月25日上午,在團(tuán)委馮曉航老師的帶領(lǐng)下,我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部,地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處,是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一,也是壽寧縣的重鎮(zhèn)。一九八七年三月,壽寧縣人民政府報(bào)經(jīng)寧德地區(qū)行署批準(zhǔn),把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn),把五龍過溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風(fēng)景規(guī)劃保護(hù)區(qū)。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切,淳樸。村民們對我們實(shí)踐隊(duì)伍的到來熱情迎接,非常照顧我們。
    下午三點(diǎn)多,原斜灘小學(xué)的郭希祿校長帶領(lǐng)著我們的隊(duì)伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下,斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘,商貿(mào)繁榮,鼎盛一時;崇尚文學(xué),英才輩出,自高考開放后走出了40位博士,百余位碩士研究生。
    之后,郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅,參觀了幾個進(jìn)士第、大夫第登老宅,這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅,這豪宅有一千多平方米,整個宅子里面有著66個房間,后來因?yàn)榇遄有枰某闪伺R時小學(xué)的上課地點(diǎn)。相傳,在這座豪宅里面曾經(jīng)來過一個小偷,這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久,最后才被發(fā)現(xiàn)??梢娺@所豪宅是有多大,才能讓一個小偷整整呆了三年。
    通過今天的活動,我們實(shí)踐隊(duì)感受了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民風(fēng)民俗,更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化,大家紛紛表示要積極主動地進(jìn)行自我鍛煉,體驗(yàn)基層生活,做好調(diào)研報(bào)告,為古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學(xué)校給予這次機(jī)會,使我們能在實(shí)踐中服務(wù)社會,感受鄉(xiāng)情,明確自己的責(zé)任和使命;也要感謝我們的老師們,不斷指導(dǎo)我們,幫助我們完善計(jì)劃;在實(shí)踐中體驗(yàn)生活,認(rèn)識自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念,刻苦學(xué)習(xí)、完善自己,積極投身到社會主義建設(shè)的偉大洪流中,為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想,這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動的最終意義所在吧。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十五
    今年是中國共產(chǎn)黨建黨97周年。為了保持中國共產(chǎn)黨旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力,讓為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)持續(xù)下去,讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中,我們這支團(tuán)隊(duì)圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個主題在7月12日抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實(shí)地下鄉(xiāng)活動。
    短短八天下鄉(xiāng)活動,我們不只是收獲了翔實(shí)可信的材料,還有各種各樣感人事跡。
    特別在我們探訪五保戶過程中,我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上,我們聽到了很多讓人心酸的事實(shí)。老奶奶年事已高,本應(yīng)是兒孫滿堂,安享晚年,但結(jié)果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧,還常常責(zé)罵老人??吹轿覀冞M(jìn)來,盡管行動不便,她還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就走過來迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛,一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑。看到我們她很激動。特別是當(dāng)我們把慰問品給她時,她緊緊握住我們的手,不停地說有心了有心了。當(dāng)我們從小孩的口中得知她已經(jīng)很多天沒有進(jìn)食后,我們立馬買干糧給她,老奶奶拿著干糧,淚水溢滿眼眶,說了很多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成很多份,她希望分給在座的每一位。當(dāng)我們了解她的用意后,表示要留著給她。她卻不答應(yīng),執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗,否則她不接受。于是我們馬上接過,她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了,每個人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心,在顧不上自己溫飽的情況下還想著其他人??粗枷莸碾p眼,瘦得只剩皮包骨的雙手,我們?yōu)闆]法從根本上改變奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時有個農(nóng)家小孩進(jìn)來勸我們不要太難過,因?yàn)樵谖覀冞€沒有來時,一直都是他在照顧著老奶奶。那個農(nóng)家小孩名叫xx,個子不高,在讀小學(xué)三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會去做。我們上下打量著這個小孩,就是這個小不點(diǎn),用小小的肩膀扛起了重?fù)?dān),用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動。
    當(dāng)然,在這短短八天里,我們還遇到了很多讓人感動的細(xì)節(jié),如下雨天我們到各戶人家去調(diào)查時,有些小孩害怕我們的鞋子濕,在避雨時把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實(shí)起不了很大作用,但他們的那份心意著實(shí)讓我們感動;還有些孩子一大早跑來我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細(xì)節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增添不少感動的色彩,而這些細(xì)節(jié)都已深深刻在我們每個人的腦海里,更增強(qiáng)了我們要為人民服務(wù)的意識。
    下鄉(xiāng)的時間不長,可是讓我們感動的事卻很多。學(xué)會感恩的種子已經(jīng)在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長,我們已經(jīng)深刻地認(rèn)識到下鄉(xiāng)的內(nèi)涵,也意識到了自己肩上的責(zé)任。我們會永遠(yuǎn)跟著黨走,把為人民服務(wù)精神發(fā)揚(yáng)光大!
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十六
    八月已邁著輕松的腳步來了,那意味著酷熱的而又忙碌的七月已經(jīng)過了!回想xx年的七月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那份令人激動而又興奮的日子永久地已印在我的腦海里。社會實(shí)踐活動給我?guī)淼膶?shí)在太多了。
    活動前期。
    活動前期,給人的感覺就是滿滿的期待與緊張!當(dāng)聽說我們?nèi)サ膶?shí)踐基地是吳川二中,教的學(xué)生是初二與初三的尖子生,當(dāng)時我們就害怕了,那么厲害的學(xué)生怎么能教得了呢?萬一教不好該怎么辦?該以什么方式教才可以調(diào)動他們的積極性呢?而且我教的是第一課堂的作文與第二課堂的手工,要在十天里傳授點(diǎn)東西給他們可不容易呀!一連串的問題,居然讓我?guī)讉€晚上都是失眠的。每天不停地跑去圖書館查資料,或者上網(wǎng)查有關(guān)如何教作文的資料,然后不停地寫教案。關(guān)于第二課堂的我還要提前做好十天的剪紙成品。希望在這十天里能教會他們一些技巧性的東西,也期待著這十天的到來!
    剛到那里,首先看到的是那一群可愛又天真的孩子,他們很熱情,見到我們就不停地向我們打招呼,還把我們手上笨重的行李接過去,說:“老師,我?guī)湍悖 薄袄蠋煛边@是多么熟悉的而又陌生的聲音。平時我們總是不停地叫老師好,而現(xiàn)在終于有人叫我老師了!那時是多么的興奮與驚喜!是的,我可以當(dāng)老師啦!
    當(dāng)放好行李時,一位孩子有點(diǎn)羞答地問我:“老師,你教什么?”當(dāng)我回答說是作文與手工制作時,她興奮地說:“真的嗎?老師我的作文不好,你一定要幫我哦!”我忙著微笑點(diǎn)頭!
    從宿舍出來接到通知我要當(dāng)初二(1)班的班主任,等一下還要開班會。我急了,沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我該如何組織好一次班會呢?又如何給孩子們留下第一好印象呢?一連串的問題縈繞著我,最后我還是決定拿出我的拿手戲:葫蘆絲!
    初二(1)班只有22位學(xué)生。他們很安靜地坐在座位上,眼睜睜地看著臺上這位新來的班主任。而我第一次面對著這么多的學(xué)生,當(dāng)然是有點(diǎn)緊張的。當(dāng)作了自我介紹后,我還是第一次拿出葫蘆絲當(dāng)著那么多人吹起了《映山紅》。當(dāng)時孩子們的反應(yīng)如何我也不太記得,只記得我緊張得手在發(fā)抖,不過自我感覺還是不錯吧!我表演完之后,班會當(dāng)然少不了學(xué)生的參與,第一次見面肯定少不了自我介紹的。他們的自我介紹一下子把班會的氣氛拉到了高潮,個個爭先恐后上講臺!這一班孩子給我第一印象就是活躍,都很開朗!我想以后的十天我們一定相處得很愉快的。
    7.17我們終于上課了!這一天我早早地起床。可是天氣似乎不太好,要下雨的樣子黑壓壓的一片。我擔(dān)心萬一下雨了,學(xué)生怎么來學(xué)校呢?但是當(dāng)我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的,太陽公公已經(jīng)戰(zhàn)勝了籠罩在天空中的黑云,他已經(jīng)在那里微笑著呢!看來這一天肯定過得不錯的!
    今天我要上的是初三(2)班的作文課,這節(jié)我主要分析現(xiàn)在的作文為什么那么令評卷老師青睞的原因。教會他們寫作文一定要學(xué)會“我手寫我心”,說真話,訴真情,避免無病呻吟的病態(tài)作文!我主要通過一篇《我想要有一個家》的例文來分析文章的成功之處。這是一篇一個失去家的孩子對家的渴望與對喜新厭舊的爸爸的憎惡!句句飽含真情,將自己的感情寄托于風(fēng)雨交加的夜晚,讓人感到可悲可泣!同學(xué)們的眼睛跟著我的講解轉(zhuǎn)這轉(zhuǎn)那,閃爍著智慧的光芒。想著他們那一股強(qiáng)烈的求知欲,有對知識的向往,我更加有信心講好課了。這樣一節(jié)課很快地過去了?;氐睫k公室隊(duì)友正在手舞足蹈地分享第一次上臺講課的經(jīng)歷,每個人臉上都洋溢著滿意的笑容!
    令我感到最開心的是下午的興趣課了。我上的是手工課———中國剪紙。中國剪紙是我的愛好,能用一把剪刀,一張紙,一把刻刀就可以把世間萬事萬物躍于紙上。我覺得中國剪紙,它不僅能夠培養(yǎng)一個人的想象力,還能訓(xùn)練一個人的毅力,更能提高一個人的藝術(shù)內(nèi)涵,給人帶來無窮的自信與成就感。第一節(jié)課我的關(guān)鍵任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對這門課程的興趣。所以一上課就向他們展示中國剪紙的魅力與蘊(yùn)含其中的中國文化。中國剪紙作為中華文化的瑰寶,是勞動人民智慧的結(jié)晶,是人類藝術(shù)寶庫中特有的奇葩!然后我還介紹中國剪紙的作用與用途。我要告訴他們其實(shí)剪紙沒有想象中那么難,只要你懂得方法,全身投入,俗話說得好:臺上一分鐘,臺下十年功。只要堅(jiān)持下來,才會做到得心應(yīng)手,功到自然成!接下來我從最簡單的教起,教他們剪平時見到最多的“喜”字。十分鐘后,一個個“喜”字躍然紙上,一張張笑臉充滿著成就感!課堂上頓時熱鬧起來了,他們在炫耀自己的處女作呢!有一位學(xué)生很開心地說:“這一節(jié)課我過得很開心,因?yàn)槲視艏埩恕N壹袅艘粋€‘喜’字,雖然不是很漂亮,但是我很滿意!”聽到她的話我感到很欣慰!
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十七
     xx多次勉勵廣大青年,要把個人的命運(yùn)同祖國和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務(wù)祖國,無私奉獻(xiàn)社會,艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
     大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是深入學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。
     通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動“既促進(jìn)社會的發(fā)展、先進(jìn)文化的傳播,也服務(wù)人民群眾的利益,同時又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按社會發(fā)展要求成長成才,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展?!?BR>     隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村人地矛盾更加尖銳。
     在市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動下,大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工,大部分為夫妻一同外出,因經(jīng)濟(jì)等原因卻無法將子女帶在身邊,在城市里,他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財(cái)富,然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛和呵護(hù)。
     給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關(guān)愛是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,湖南團(tuán)省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛留守兒童的系列活動。
     湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,精心策劃和開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動--“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。
     湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農(nóng)業(yè)大縣,其中少年兒童11萬余人,而留守兒童所占比例達(dá)到40%,有4xx多人。
     活動的具體地點(diǎn)位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學(xué)以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。
     在活動開展的前期,經(jīng)貿(mào)學(xué)院分黨委副書記、分團(tuán)委書記親自掛帥,指導(dǎo)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會開展了大量準(zhǔn)備工作。
     包括制定活動詳細(xì)方案、號召全體黨員、團(tuán)員向留守兒童獻(xiàn)愛心、選拔和培訓(xùn) “三下鄉(xiāng)”志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。
     活動共招募志愿者十八名,捐贈給留守兒童的一批文具、書籍、學(xué)習(xí)用具、體育用品達(dá)數(shù)百件,價(jià)值近千元。
     活動方案報(bào)送當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門之后,得到了高度的重視,寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專人負(fù)責(zé)配合我們活動的開展,保證活動的順利進(jìn)行和活動的效果。
     為了把關(guān)愛留守兒童的工作落到實(shí)處,讓志愿者充分接觸了解留守兒童,給予留守兒童更多的關(guān)愛,更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,也讓志愿者們得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會, “關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動項(xiàng)目。
     1、聽取題為“共享陽光快樂成長”的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)愛留守兒童工作匯報(bào);聽取城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)--三聯(lián)學(xué)校關(guān)于2010年上學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃;聽取三聯(lián)學(xué)校校長題為“關(guān)愛留守兒童,共撐起教育藍(lán)天” --三聯(lián)學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作情況匯報(bào)。
     2、與當(dāng)?shù)亓羰貎和粚σ坏臏贤ń涣?,了解留守兒童的各方面情況;
     3、分層次針對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo);
     4、組織一場文藝匯演,與留守兒童同臺聯(lián)歡;
     5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書籍等學(xué)習(xí)用品;向三聯(lián)學(xué)校捐贈書籍、體育用品;
     6、深入留守兒童家中進(jìn)行訪問,調(diào)查留守兒童的生活環(huán)境;
     一個信封,一份承諾。
     在豐富的活動項(xiàng)目進(jìn)行的過程中,有的時候充滿歡聲笑語,有的時候場面感人至深。
     活動更有不少的亮點(diǎn),其中之一就是志愿者為每一個留守兒童準(zhǔn)備了一個帖了郵票的信封,并寫上了自己的通信地址,這封信就是活動后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道,志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達(dá)一個信息,“你們一定要和我們保持聯(lián)系,我們會一直關(guān)心和關(guān)注你們的”。
     小小一個信封是志愿者們對留守兒童的承諾,也是志愿者對自己的承諾。
     通過這個形式,可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長期的聯(lián)系,真正與留守兒童結(jié)成一對一的幫扶對象,保證效果的長期性和有效性。
     一次家訪,聲聲感謝。
     志愿者頂著烈日,從營地出發(fā)徒步走到留守兒童家里,家訪的情景更是感人。
     留守兒童獨(dú)立的生活能力讓我們吃驚,不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事,有的父母都不在家,自己還主動承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的責(zé)任。
     大多數(shù)照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶,老人們對志愿者們的到訪十分高興和感激,把家里最好的東西拿出來招待我們,用他們的話來說,我的孫子太需要人關(guān)照了,我們年紀(jì)大了,能給他們的太少了,太感謝你們了。
     志愿者們關(guān)切地問小孩子在家里一言一行,每一個生活細(xì)節(jié),老人們也為志愿者的真誠打動,不停地說著感謝的話,他們表示會更加地關(guān)心自己的孫子、孫女,想盡辦法也要讓他們健康快樂成長,擁有一個美好的未來。
     那個時刻,志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的。
     湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動受到寧鄉(xiāng)縣縣委組織部的高度重視,他們想盡辦法,調(diào)動各方面力量協(xié)助我們活動的開展,其中參加“湖南大學(xué)生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見面會”以及“湖南大學(xué)學(xué)生與留守兒童聯(lián)歡會”的當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長熊志揚(yáng)同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長兼政府教育督導(dǎo)室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長賀立權(quán)同志、三聯(lián)學(xué)校校長余凡平同志等,另外還有五名村干部代表,三名留守兒童家長代表。
     在我問路家訪過程中,還有多名當(dāng)?shù)厝罕娭鲃訛槲覀冎嘎坊蛱峁┢渌麕椭?BR>     正是有了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾理解、支持與幫助,“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動才取得了完滿的成功。
     今年七月十九號,我參加了由xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,我們的營隊(duì)名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。
     我們營隊(duì)這次下去的主要活動內(nèi)容是:宣傳xx湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道,獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民,做到了解農(nóng)民疾苦,真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀,呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
     在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中,給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。
     我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情,個人的`心境也有了一些變化,或者說是有了一些提高。
     這幾天,我們每天都會下到不同的村子,去做一些調(diào)查問卷,和村民們進(jìn)行交流溝通。
     我從小就很喜歡和別人溝通,我一直覺得和不同的人溝通,透過不同的人可以看到不同的是世界。
     在村里的時候,我最多的就是和老人閑話家常,可以說每個隊(duì)員應(yīng)該最多的就是和老人溝通,這并不是我們有多喜歡和老人聊天,而是偌大的村里,幾乎沒有什么年輕人,年輕力壯的大都出去打工了。
     村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
     這個情況在下鄉(xiāng)之前,我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的,多少是有些了解的,但是冰冷的數(shù)字總是不及真實(shí)的畫面更令人震撼。
     七八十歲的老漢,帶著五六歲的孩童一起生活,這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺,倒是莫名的衍生出一種苦澀。
     在我眼里,人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。
     一個是童年,而另一個則是晚年。
     在天真爛漫的童年里,可以無所事事,可以無所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事,只是覺得在孩童時代,總是可以放開的去玩耍,去嬉鬧,因?yàn)樵谶@個時候,你的父母會一直在你身后保護(hù)你。
     他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。
     而在一個人的晚年,是在經(jīng)歷過了年輕時的風(fēng)風(fēng)雨雨,風(fēng)光也好,落魄也好,晚年算是人生最后的避風(fēng)港,兒女就是屋檐,理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨,讓他們安心,安享晚年。
     現(xiàn)今社會,孩子的教育問題永遠(yuǎn)都是一個非常重要,也是迫切需要解決的一個問題。
     孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母,可是長期在外打工,甚少歸家的父母,又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間,或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著,我想這并不是一個好的現(xiàn)象。
     子不教,父之過。
     父母難道不應(yīng)該負(fù)起這個責(zé)任嗎?
     而對于村里那龐大的空巢老人的陣容,我更是辛酸。
     家有一老是個寶,但目前農(nóng)村的狀況,就是家有一老是根草,不僅沒有在年老時享到兒女的福,還要替兒女照顧一堆小孩。
     當(dāng)然,不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的,但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛,一般來說都是更渴望父母的愛吧!
     往年的暑假都是從炎炎烈日開始,今年暑假卻是以瓢潑大雨為起點(diǎn)。
     與不同于以往的天氣一樣,在這個暑假,我也有了迥然不同的經(jīng)歷。
     作為理學(xué)院的一名學(xué)子,我很榮幸地能夠參加今年學(xué)院重點(diǎn)隊(duì)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。
     這不僅僅是一次簡單的下鄉(xiāng)體驗(yàn)活動,更是一次能讓我們?nèi)轿坏亟佑|社會、了解社會的機(jī)會,同時為我們鍛煉自身和培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力提供了條件。
     今年夏天,能夠成為理學(xué)院晨曦志愿服務(wù)隊(duì)的一員,參與實(shí)踐活動的每一個細(xì)節(jié),和其余12名小伙伴一起相互扶持,互助互愛,完成這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的各項(xiàng)任務(wù),于我而言是一次難得的機(jī)會和體驗(yàn),是我收獲的巨大財(cái)富。
     此次社會實(shí)踐活動雖然時間不長,僅僅三天,但一路走來,我們卻是受益良多。
     活動的開始也許不太美好,傾盆而下的大雨讓我們的頭發(fā)、衣服、行李和物資都淋了個透,學(xué)院黨委副書記賈群燕老師、輔導(dǎo)員周偉和薛洋老師與我們一起冒雨乘車趕往實(shí)踐地——興國縣東村鄉(xiāng)春江村,有了他們的指導(dǎo)和關(guān)懷,一路上雖然大雨傾瀉,還伴著絲絲涼意,卻多了許多暖心的歡聲笑語。
     盡管開局如此艱難,但在春江村的日子里,隊(duì)員們一起工作,一起學(xué)習(xí),一起解決遇到的問題和困難,互幫互助,共同圓滿的完成了理論政策宣講、關(guān)愛留守兒童、慰問烈士家屬、看望孤寡老人以各類調(diào)研等各項(xiàng)任務(wù)。
     實(shí)踐過程中,雖然有時候也會意見不統(tǒng)一發(fā)生爭執(zhí),但作為一個團(tuán)隊(duì),我們都在盡最大努力的相處磨合,吸收每個有用的意見,尋找最合適的解決方案,在這一過程中,所有隊(duì)員都逐漸體會到團(tuán)隊(duì)的力量,也漸漸學(xué)會了包容和體諒。
     我們在活動中歡笑,在活動中感悟,在活動中收獲。
     美好的日子總是很短暫,三天的時間一晃而過,但我認(rèn)為此次社會實(shí)踐活動并未結(jié)束,回到學(xué)校后我們有著同樣重要的工作,那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來,分享給學(xué)院的其他同學(xué),也分享給未來的自己。
     此次社會實(shí)踐中,我和另外的1名隊(duì)友負(fù)責(zé)新聞撰寫整理工作,在工作之余,我開始梳理自己的思路,我發(fā)現(xiàn)在這一路的經(jīng)歷后,我確實(shí)成長了許多,也得到了許多意想不到的收獲。
     在此次社會實(shí)踐活動中,我被分配到了宣傳組,主要負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫整理和照片收集工作。
     白天和隊(duì)員們一起組織開展活動,晚上回到住宿點(diǎn)后,和隊(duì)友一起通過各種方式與學(xué)院分團(tuán)委書記黃芳老師對稿件的選題、寫作內(nèi)容進(jìn)行溝通交流,直至深夜才拖著疲憊的身子上床睡覺。
     在這三天里,在黃芳老師的指導(dǎo)下,我寫的稿件數(shù)量甚至超過了以前好幾個月所寫的稿件數(shù)量總和,我感受到自身的寫作能力也得到了一定的鍛煉,學(xué)到了不少稿件寫作的技巧,同時我的寫作能力也得到了進(jìn)一步提高。
     晨曦志愿服務(wù)隊(duì)由13名隊(duì)員組成,隊(duì)員一起攜手為前期的策劃開動腦筋;一起在遇到下雨無法進(jìn)行活動的困境時協(xié)力商量解決;一起為孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起為烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動……太多的一起,一起將我們這13名來自不同地方、不同專業(yè)的青年緊密的聯(lián)系起來,從陌生到漸漸熟悉,從熟悉到把自己放心交給隊(duì)友。
     在經(jīng)歷了整個過程后,我們這支隊(duì)伍已經(jīng)由最初的沒有包含太多深意的隊(duì)伍,轉(zhuǎn)變成了一支飽含著信任和扶持、有著堅(jiān)定友誼的活力無限的團(tuán)隊(duì)。
     在我放心的將所有事物交給隊(duì)友安排的那一刻起,我就深深明白,團(tuán)隊(duì)的力量是多么的重要,只要我們13個隊(duì)友一起,同心協(xié)力,沒有什么解決不了,沒有什么不能完成。
     當(dāng)不少同學(xué)都紛紛回到家中,和家人團(tuán)聚和朋友逛街時,我們在村民家中調(diào)研走訪,在大街小巷分發(fā)理論宣傳單,我切身體會到了勞動的艱辛。
     我們睡在陳舊的鄉(xiāng)村小學(xué)宿舍里,沒有水,沒有網(wǎng)絡(luò),連洗臉?biāo)⒀蓝加欣щy,白天走街串巷開展各類活動,夜晚著手總結(jié)工作,躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我們一次次和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員交流協(xié)商、一次次向村民詢問調(diào)研,也曾一次次被拒絕……我們都明白了,磨礪才能夠讓人真正成長。
     這次活動讓我們懂得從不同的角度來看待解決問題;讓我們懂得了學(xué)會珍惜父母給我們帶來的優(yōu)越生活、珍惜老師對我們?nèi)珶o保留的諄諄教導(dǎo);讓我們得到了鍛煉,增長了才干;讓我們真正的深入社會、了解社會;也讓我們懂得了從現(xiàn)在開始要好好鍛煉,今后離開了學(xué)校,要能夠更加從容地面對社會的雨雪風(fēng)霜。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十八
    暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告x年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等??茖W(xué)校,她給社會輸送的是建設(shè)祖國、富國強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學(xué)校非常重視學(xué)生的愛國主義教育和運(yùn)用專業(yè)技能的實(shí)踐能力培養(yǎng),常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時的課余時間開展形式多樣、豐富多彩的社會實(shí)踐活動。從而摸索出了一套長期性與階段性,小型分散與大型集中,靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實(shí)踐活動模式和完整的運(yùn)行機(jī)制,暑期社會實(shí)踐活動是該活動的重要組成部分。
    今年暑假,我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好20xx年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》精神,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真積極組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。
    今年暑期,我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”支、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”4支,同時組織了39支服務(wù)小分隊(duì),總共630余名同學(xué),奔赴重慶x年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動的開展,取得了可喜的成績。暑期至今,全校共收到學(xué)生參加社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材料500余份,各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié)44份,并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等0多個區(qū)縣政府、團(tuán)委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個人感謝信00余封;《忠州日報(bào)》報(bào)刊報(bào)道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動。受益單位和新聞媒體高度評價(jià)了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑,奉獻(xiàn)自我,造福社會,造福家鄉(xiāng),回報(bào)父老鄉(xiāng)親的行動。
    我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動至今已圓滿結(jié)束,活動中,我們強(qiáng)烈感受到學(xué)校、政府和社會對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動給予了高度關(guān)注和大力支持,使得我校實(shí)踐活動達(dá)到了“服務(wù)社會、鍛煉同學(xué)、擴(kuò)大學(xué)校社會效益”目標(biāo)?,F(xiàn)將活動中的具體情況和幾點(diǎn)體會做如下匯報(bào):
    首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,各地政府、團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成才,因此對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動十分重視。自995年起,我校便成立了“學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長擔(dān)任組長,團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生黨支部、組織宣傳部、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人任組員,負(fù)責(zé)整個活動的指導(dǎo),安排和協(xié)調(diào)工作。一直以來,各部門協(xié)調(diào)配合,對學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動給予了高度重視和大力支持。
    本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中,學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會議和學(xué)生動員大會上親自作動員,出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動并為各服務(wù)隊(duì)授旗,為他們鼓勁。今年以來,學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程,各部門經(jīng)費(fèi)十分緊張。即或在這樣的情況下,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥x余元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為暑期志愿者服務(wù)活動的活動費(fèi)用,體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三下鄉(xiāng)”活動的高度重視。
    此外,各地政府、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊(duì),為服務(wù)隊(duì)免費(fèi)提供醫(yī)療器械等人力、物力的支援。
    第二,活動的廣泛開展,衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強(qiáng),校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用,這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。
    一方面,我校志愿者活動開展相當(dāng)廣泛:與腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科開展了長達(dá)9年的共建活動;與404路隊(duì)開展了長達(dá)27年的共建活動;與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動長達(dá)9年,照顧老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院、孤兒院、聾啞校開展義務(wù)勞動,以及每年暑期志愿者服務(wù)隊(duì)開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動更是遍布重慶等各區(qū)、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實(shí)踐活動的人數(shù)累計(jì)已達(dá)上萬人,同學(xué)們都在活動中發(fā)揚(yáng)不怕困難,勇挑重?fù)?dān),樂于奉獻(xiàn)的精神,用自己所學(xué)知識造福于社會,造福于家鄉(xiāng),造福于人民,在社會中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的良好形象。
    另一方面,作為醫(yī)藥衛(wèi)生類??茖W(xué)校,充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長,直接服務(wù)于社會是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見疾病防治知識宣傳,提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力。
    第三,學(xué)校團(tuán)委組織實(shí)施志愿者活動,安排緊湊,系統(tǒng)規(guī)范。
    從997年起,學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動開展實(shí)施系統(tǒng)化,20xx年進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)了這一行之有效的方法。
    5月中旬至6月上旬為籌備階段。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會、學(xué)生干部會上發(fā)起動員,要求學(xué)生積極投身于志愿者活動;其次以地區(qū)為單位,本著志愿原則,以學(xué)生干部、入黨積極分子為骨干,組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊(duì))。每支服務(wù)隊(duì)選出1—2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊(duì)長,這既是我校“三下鄉(xiāng)”活動的特色,也是“三下鄉(xiāng)”活動的難點(diǎn)和重點(diǎn)。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊(duì)長非常艱辛,可事實(shí)證明我們選出的每一位隊(duì)長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗(yàn)。再次,團(tuán)委為各服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)備健康教育宣傳資料,衛(wèi)生參考書籍,志愿者活動服裝,服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和綬帶,并與各服務(wù)隊(duì)即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系,以獲得支持。最后,在6月份召開出征授旗儀式,由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊(duì)授旗。
    7月上旬到8月下旬為志愿者活動行動階段。各服務(wù)隊(duì)到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助,其他同學(xué)到各地分散參加暑期實(shí)踐活動或開展社會調(diào)查。
    9月上旬至0月為總結(jié)表彰階段。各服務(wù)隊(duì)回到學(xué)??偨Y(jié)活動情況,向校團(tuán)委匯報(bào);校團(tuán)委收集各隊(duì)資料綜合整理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會,向上級部門匯報(bào)。同時,表彰一批表現(xiàn)突出、富有成效的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動。
    第四,造福于社會,取得良好社會效應(yīng),學(xué)生思想素質(zhì)提高,社會實(shí)踐等綜合能力增強(qiáng),是20xx年暑期志愿者活動的成果。
    在整個暑期志愿者活動中,除學(xué)校團(tuán)委和各系團(tuán)總支組織的5個重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)配備了指導(dǎo)老師,各服務(wù)分隊(duì)都由學(xué)生干部帶隊(duì),一切活動都靠服務(wù)隊(duì)隊(duì)長組織,大家發(fā)揚(yáng)重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神,冒著酷暑,憑著學(xué)校開具的介紹信,到各地團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫助,借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅。一部分服務(wù)隊(duì)比較順利,得到了多方支持;一部分服務(wù)隊(duì)卻遇到了一些困難,但是這對于服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們來說都不是問題,同學(xué)們沒有選擇放棄。為了落實(shí)活動場地,為了借取醫(yī)療器材,為使活動達(dá)到更好的'效果,隊(duì)員們不畏酷暑,不辭辛勞,跑了一趟又一趟,硬是憑著自身的韌勁達(dá)到了圓滿完成活動的目的。因?yàn)橹驹刚咝闹惺冀K有一個信念:“服務(wù)社會,服務(wù)家鄉(xiāng),服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的責(zé)任”。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情,使同學(xué)們在服務(wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校青年志愿者的良好形象,擴(kuò)大了學(xué)校的社會影響,得到社會的普遍贊譽(yù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年暑期,同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見疾病知識宣傳資料20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的開展取得較好的成績。在“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”的主題下,我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū)),開展疾病預(yù)防知識宣傳、健康情況調(diào)查、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動,用自己所學(xué)的知識造福于社會、造福于家鄉(xiāng)父老,弘揚(yáng)了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛國主義精神,真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”的主旋律。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇十九
    20xx年7月日我們河南科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院組織了暑期大學(xué)生慰問演出活動,實(shí)踐的地點(diǎn)是新鄉(xiāng)市軍休二所,到那里向軍干所的老干部們學(xué)習(xí)、傳承革命精神。炎炎夏日,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我們要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,想通過親身體驗(yàn)讓自己進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性。我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次的社會實(shí)踐有汗水,有歡笑,有感動,更有沉甸甸的收獲。
    社會實(shí)踐活動為我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會,感受不同團(tuán)體的不一樣的生活方式。我們被部隊(duì)離休的老爺爺、奶奶們的熱情所感動,同時我們深深的感到自己是被需要的,我們在實(shí)踐中發(fā)揮自己的本領(lǐng),“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們讓實(shí)踐檢驗(yàn)自身所學(xué),找出自己的不足和差距,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),使我們對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了大家努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。“千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,將對我們走向社會起到了一個橋梁、紐帶作用,是人生一段重要的經(jīng)歷、一個重要的步驟,在這次實(shí)踐活動中所培養(yǎng)出的服務(wù)、奉獻(xiàn)、互助、負(fù)責(zé)的精神,相信會成為我們未來走上工作崗位的一筆巨大的財(cái)富。
    社會實(shí)踐告訴我們,在新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念、掌握成熟技術(shù)的能力,善于服務(wù)社會,富有團(tuán)隊(duì)精神等。要有嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展,做到與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié);珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識,與此同時,多多與社會接觸是很有必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn),受到社會的歡迎,就要抓緊時間好好地充實(shí)自我,不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。
    一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然而學(xué)習(xí)是開始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇二十
    鼓勵農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新,培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測檢驗(yàn)體系和市場信息體系建設(shè),加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),推廣采用國際標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強(qiáng)農(nóng)村市場體系建設(shè),有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場和科技、勞務(wù)等要素市場。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù),大力推廣優(yōu)良品種,引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn),組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶,及時為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇二十一
    通過“三下鄉(xiāng)”,大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀,把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長很好地結(jié)合起來,下面是范文大全整理的關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告xx年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),以實(shí)際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,我隊(duì)立足實(shí)際,切入社會熱點(diǎn),組織了為期九日的“夢?飛揚(yáng)”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì),我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員,并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
    為順利完成此次暑期社會實(shí)踐活動的任務(wù),我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面,我們與學(xué)校取得較好的溝通,了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,并針對他們的特點(diǎn)開展特色的課程和活動,以此豐富他們的課余生活。
    作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人,我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳,作為一項(xiàng)宣揚(yáng)黨和國家精神,以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑,有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會實(shí)踐活動中,宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,在增光中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神,社會主義新農(nóng)村精神,新中國精神,通過一系列宣傳活動,使精神深入人心,激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實(shí)踐活動中,我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,派發(fā)傳單,宣傳本次暑期社會實(shí)踐活動,宣揚(yáng)華師人的精神。在增光中學(xué)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的游園活動,使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識,從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,同時,也豐富了學(xué)生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,學(xué)生樂此不彼。
    在此次社會實(shí)踐活動中,我積極參加了各種活動,精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,手工課,并擔(dān)任文藝匯演的主持,在各項(xiàng)活動中不斷鍛煉自我,提升自我。在本次暑期社會實(shí)踐活動中,我得到以下一些認(rèn)識:
    1、提高了認(rèn)識,明確了責(zé)任。通過參加社會實(shí)踐活動,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動腦。實(shí)踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
    2、增長了才干,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情。社會實(shí)踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實(shí)踐活動,鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,我們一起做問卷調(diào)查,一起上街進(jìn)行宣傳,一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用,既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗(yàn)。而社會實(shí)踐,作為一種把理論知識運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
    3、展示了形象,發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會實(shí)踐活動,充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。
    三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
    隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
    暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告xx年暑假我參加了我們系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì),和系上的同學(xué)來到了榮昌玉屏幼兒園進(jìn)行了為期3天的支教活動。但由于我們班還有考試,所以我們班的四位同學(xué)比系上的同學(xué)晚一天。
    7月3號下午四點(diǎn)鐘左右,經(jīng)過2個鐘頭的顛簸,來到這所區(qū)中心的玉屏幼兒園。校長的熱情接待,略顯簡陋的宿舍,相對齊備的教學(xué)設(shè)施,這是第一天的模糊印象。晚上在系上的安排下我們住進(jìn)了宿舍,對于明天,我們都很忐忑,希望大班的小朋友們不是很難教。7月 4號正式開始了我的教師生涯。通過一個早上和小朋友的接觸,我對自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié)。第一,與小朋友的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面,或者說是更像大姐姐,而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離,增加了個人的親和力,但是對于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二,與小朋友的交流太過尷尬,5歲的小朋友不太會聽話,她們都太愛玩了,前幾秒還在和你說話,后幾秒就去做其他事了,讓我有一種挫敗感,認(rèn)為是自己的說話沒有吸引力。
    而通過這整個三下鄉(xiāng)活動,從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束,我收獲了很多:一群可愛天真的孩子,一伙志同道合的朋友,一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里,我也學(xué)會了很多,比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下,最遠(yuǎn)也只是換了一個區(qū)域讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū),體驗(yàn)生活。和那些孩子一起,我只能說自己是去體驗(yàn)生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹,沒有太多的要求。我也學(xué)會了簡單。在那個一眼可以望盡的幼兒園,每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活,我卻很充實(shí)。結(jié)束之后,我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動學(xué)到了什么,我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒,他們以后會怎么樣。初為人師,我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導(dǎo)他們。感恩是我給他們講過的一課,也是我想啟迪他們的。
    下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐報(bào)告心得篇二十二
    杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在素質(zhì)教育并不是很普及的今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)——這個微型社會,我切身發(fā)現(xiàn),原來,實(shí)踐能力是這么的重要,“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的。而就結(jié)合本次徒步調(diào)研來說,我可以很驕傲的說“要知實(shí)踐真要害,除非身臨其境”。而今坐在電腦前回首翹望,一切就如身臨其境,渾濁到不堪入目的黃河,清澈見底、水天相接的黃河,漂亮的鄉(xiāng)村星空,調(diào)研時的熱情,環(huán)教時的感動,彼此之間的歡聲樂語,不禁就流瀉下這徒步調(diào)研時的情結(jié)。
    黃河,是中華文明的發(fā)祥地,是中華民族的母親河,有了黃河水的哺育,中華民族才得以不斷繁榮昌盛。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們的母親河卻被污染的越來越嚴(yán)重。有報(bào)告顯示,黃河流域蘭州段污水排放量比上個世紀(jì)八十年代多了一倍,除工業(yè)污染外,生活污水和農(nóng)業(yè)污染也呈加重趨勢:青海段情況也不容樂觀,青海惡劣的自然條件,決定了其生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,而當(dāng)?shù)毓I(yè)、生活用水的急劇增加,導(dǎo)致黃河青海段出境水量銳減斷流等情況,造成河道徑流量逐年減少種種現(xiàn)象都在警示我們,保護(hù)母親河刻不容緩!
    然親密的接觸,做了沿甘肅到青海段的黃河徒步實(shí)踐。在此次徒步營中,我作為調(diào)研組的一員,我們對甘肅到青海段黃河水質(zhì)進(jìn)行了抽樣檢測,對周邊鄉(xiāng)村居民做了一部分調(diào)查問卷和訪談,對一些地方當(dāng)?shù)匦W(xué)定點(diǎn)做了環(huán)境教育課,對污染比較嚴(yán)重的地點(diǎn)拍攝視頻并進(jìn)行講解,在青海省國家4a級孟達(dá)自然森林保護(hù)公園做了一次自然體驗(yàn),最后在青海省西寧市的中心廣場做了一次以“毅行黃河,聆聽母親私語”為主、以“走進(jìn)青海、了解青海、關(guān)注美好家園”為輔的公共宣傳活動。
    懷著激動地心情,我們踏上了我們期盼已久的征程。在開往目的地的列車上,我們的歡聲笑語充滿了列車的每一個角落,每個人的臉上都掛著一幅對社會暑期實(shí)踐的的憧憬和以及自信;一路走去,漂亮的風(fēng)景都沒有逃脫我們的法眼,被我們一覽無余。都說好的開端是成功的一半,但我得加上另外一條就是必須自信。看著每個伙伴自信的表情時,頓時我對整個暑期實(shí)踐充滿了信心,我相信我們會做的比我們期望的更好。而現(xiàn)在想想當(dāng)時,內(nèi)心的喜悅之情禁不住泛濫起來,要是現(xiàn)在可以穿越到那會該多好?。?BR>    在大一的時光里,就有去過中山橋,看到那里的黃河,那么渾濁,讓我有點(diǎn)不能理解,也就這樣被潛移默化的認(rèn)為黃河的所有段都是渾濁到不堪入目的??僧?dāng)我一路走去,見到黃河時,水是那么的清澈,沁人心脾,風(fēng)光無限;更有的是當(dāng)?shù)鼐用窬谷痪偷厝↑S河水飲用,我也喝了那里的黃河水,水是那么的甘甜。這不得在我的心里面留下了深刻的印象,黃河也有其善良的一面,我們要善待黃河,這樣才能得到黃河的款待。
    情況拍了一段小視頻,希望該段小視頻能夠引起社會的反響,同時能夠引起政府的注意,能給予鄉(xiāng)村地帶更好的環(huán)境處理措施,給人們的生活買上一份保險(xiǎn)。當(dāng)?shù)卮迕駥ξ覀兊膶?shí)踐過程積極響應(yīng),說清道明了生活環(huán)境的惡劣;村長告訴我們,他們正在向政府部分申請資金來處理這些積淀已久的垃圾,而且自己也在通過自身?xiàng)l件捐錢等解決這些問題,就像當(dāng)?shù)卮迕竦拇彘L告訴我們的“沒有解決這些垃圾問題,我這個村長是對不起每個村民的”一樣,只有強(qiáng)大的信心才給予自己誤會的青春。
    做一名教師,去和每個人溝通,是多么令人興奮的事??!由于我每次都會負(fù)責(zé)調(diào)研的內(nèi)容,就沒有機(jī)會站在講臺上和小朋友們?nèi)ソ徽?,對此自己都有些遺憾。但是,自己也會抽空去和小朋友們聊天、跳舞、唱歌等,跟小朋友們談?wù)勑?,說說自己的夢想,消除彼此之間的隔閡。小朋友們非常愛我們,在最后一節(jié)課就要離開這些可愛的孩子們的時候,小朋友紅紅的眼圈已經(jīng)告訴我答案,這些大哥哥大姐姐們已經(jīng)在他們的心里種下了一顆有愛、有夢想的種子;在我調(diào)研時聽到家長說自己的孩子和我們在一塊知道了好多最基本的東西時,而且家長告訴我們“孩子比以前聽話多了,他們自己要求自己不浪費(fèi)水、垃圾不亂扔,長大以后也要向你們一樣去影響更多的人保護(hù)環(huán)境”;該小學(xué)的校長也有臨時聽會兒課程,為我們豎起了大拇指,同樣告訴我們“以后我也會在教育過程中加入這些基本的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子的自身素質(zhì)有另一個層面的提升”
    我在青海省化隆縣水車村做調(diào)研時,有位老人這樣感慨的說:“生活在這里這么多年了,唯有你們這些大學(xué)生才會深入我們底層問候一下我們的生活情況;雖然我們知道你們的力量不是足夠強(qiáng)大,但我還是非常感謝你們!”當(dāng)時我真的很感動,雖然已經(jīng)做了好幾次調(diào)研了,但像這樣的情況還沒有出現(xiàn)在我的暑期實(shí)踐史志上,不知是感動還是因?yàn)楫?dāng)時風(fēng)迷了眼睛,淚水就已悄悄爬上了我的眼眶。但我還是從他們的眼神里讀出了他們迫切希望政府能夠重視他們的民生問題,以及他們的飲水問題,因?yàn)槲伊私獾剿麄兯嬘玫狞S河水已經(jīng)由于公伯峽水電站的建立以及養(yǎng)魚場的泛濫嚴(yán)重污染。
    與我們的工作伙伴、同事一起共同并肩作戰(zhàn),共同迎接工作上的挑戰(zhàn),一起收獲工作上的快樂與成功在這一次徒步黃河的三下鄉(xiāng)實(shí)踐過程中,我懂得了團(tuán)隊(duì)合作精神的可貴之處,讓我懂得了在這個團(tuán)體當(dāng)中我不是孤軍奮戰(zhàn)的 “艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位臵,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。真正理解了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,因此作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”同時,我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校總以為自己學(xué)得還可以,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實(shí)踐還有一段距離。在學(xué)校我也參加過很多活動,盡自己最大的努力來提升自己的能力。然而這次實(shí)踐活動給了我一次難得的機(jī)會,讓我有機(jī)會走出象牙塔去體驗(yàn)真正的社會生活,也讓我真正的體會到了生活的不易,讓我懂得珍惜自己的親人,珍惜自己的生活,用心來體會、經(jīng)營生活。
    一起走過,才知道道路的艱辛;一同吃過苦,才知道人生的不易。我們的隊(duì)伍,雖然只經(jīng)歷了短短的十五天時間,但我們一起吃飯,一起唱歌,一起跳舞,一起吃苦,一起我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人難忘;也就是在這短短的時間里我擁有了一百一十年不變的友誼,收獲了我人生一輩子的朋友。走在一起是志向,一起在走是幸福。我非佩服的我們的隊(duì)員們,一天負(fù)重徒步有時會達(dá)到45公里遠(yuǎn),就算腳底不知被磨破了多少水泡和血泡,沒有一個人叫苦叫累,我第一次被他們的堅(jiān)強(qiáng)所震撼,也就是他們給了我希望,給了我堅(jiān)持下去的信念,有人還喊出這樣振奮人心的話語“我們走的不是路,我們走的是我們的信念”,給了我家一般的溫暖。離別時閃動的淚花是我一生記憶尤新的感動,我永遠(yuǎn)不會忘記和那些親愛的同學(xué)一起走過的短暫而充實(shí)的日子,謝謝,謝謝你們,相信在我們的努力下,我們的明天一定會變得更加美好!
    識,完成了自己“鍛煉自己,服務(wù)社會”的愿望,給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化教育等方面的知識進(jìn)行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動的同時,也給我一個鍛煉的機(jī)會,使我更深切的體會生活,體會父母的勞動來之不易。以前,我在舒適中生活習(xí)慣了,這次“蘭州理工大學(xué)徒步營”使我認(rèn)識到自己是多么的幸運(yùn)、生活是多么地幸福,讓我懂得了我應(yīng)該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活,自信面對人生,懂得了應(yīng)該更加珍惜我所擁有的'財(cái)富以及幸福。
    徒步營雖然結(jié)束了,但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會繼續(xù)下去,繼續(xù)去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅(jiān)信:意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。
    “再回首,背影已遠(yuǎn)走,再回首,淚眼朦朧,留下你的祝福,寒夜溫暖我,不管明天要面對多少傷痛和迷惑”。再回首,十五天的徒步實(shí)踐,有苦有樂,轉(zhuǎn)瞬即逝,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶,在我的人生成長道路上留下色彩最為鮮艷的收獲和回憶。時間雖短,啟迪無限,蘭州理工大學(xué)徒步營不僅僅是一次暑期實(shí)踐,還是我的一次人生經(jīng)歷,更是我人生一筆寶貴的財(cái)富。
    時間:2015.8.15
    系部名稱:外國語學(xué)院
    實(shí)踐時間:2012年8月1日至2012年8月30日
    實(shí)踐內(nèi)容:基層政府實(shí)踐
    參加活動:探訪退休老黨員、退役軍人,慰問貧困低保戶老人、社區(qū)衛(wèi)生治安大檢查、社區(qū)義工服務(wù)周之社區(qū)衛(wèi)生清潔、江門市評文明城市之社區(qū)宣傳、國民素質(zhì)抽檢的籌備、育德社區(qū)老黨員,退役軍人的聚會、育德社區(qū)資料文件整理等。
    面對社會競爭形式的日趨激烈,就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,我也像大多數(shù)大學(xué)生一樣感到憂慮和壓力,所以就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了參加社會實(shí)踐工作。盡管社會實(shí)踐很短,但是在每一次社會實(shí)踐里,我都可以體會到工作的辛苦,從而鍛煉了我的意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是我所擁有的“無形資產(chǎn)”,我想今后走出校園,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
    古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了實(shí)習(xí)期,回首在育德社區(qū)這一段時間里,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨,同時更加認(rèn)識了這個社會。
    都會很耐心地教我。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名輔助的角色,但這也使我接觸到了各種各樣的工作,面對了各種各樣的事。我發(fā)現(xiàn)要能做好一項(xiàng)工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
    我覺得除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)槲仪逍训弥?“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
    現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
    通過這次實(shí)踐,我認(rèn)識到原來作為一個社區(qū)工作者都是非常不簡單,他們要直接面對上萬人,從他們的懷孕生子一直到樂歸西天都要管。而且要有非常好的耐心非常好的脾氣,還要有非常好的說話技巧。還有這次我了解到一個社區(qū)工作是怎么展開的,也了解到作為一個社區(qū)工作人員要做的是什么,怎么做。還有就是明白為什么社會上為什么很多人會懷疑國家很多什么什么的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的正確性,還有很多很現(xiàn)實(shí)的東西。
    這次的認(rèn)識實(shí)踐是短暫的,也是永恒的,它又將永久的留在我的記憶里。今天它走到終點(diǎn)了,但也是我的一個新的起點(diǎn),我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。