總結(jié)是一種有效的反思工具，可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。其次，要梳理整理好相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)，對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)。以下是一些通過(guò)嚴(yán)格篩選出來(lái)的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇一
為落實(shí)教體局《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，，我校高度重視，積極組織，狠抓落實(shí)，通過(guò)全體師生的共同努力，“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)得到有效開(kāi)展，并收到良好的育人效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇二
我對(duì)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來(lái)歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說(shuō)是因?yàn)榍督?，人們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來(lái)為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過(guò)了中國(guó)一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購(gòu)買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的一年里充滿幸福。緊張忙碌過(guò)后，我們終于迎來(lái)了春節(jié)最重要的活動(dòng)：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說(shuō)了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開(kāi)心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛!作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀冞@一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
如今相對(duì)開(kāi)放的國(guó)際環(huán)境，使得各種地域文化交匯融合，過(guò)各種洋節(jié)日的中國(guó)人也越來(lái)越多，這使得中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸地不被重視?，F(xiàn)今保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人肩負(fù)著的使命。
中國(guó)的傳統(tǒng)和文明需要傳承。這些傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年來(lái)生存和發(fā)展的產(chǎn)物?，F(xiàn)在的中國(guó)人，未來(lái)的中國(guó)人，若是無(wú)法了解自己的祖先和民族的發(fā)展，輕視這些傳統(tǒng)和文明，那么這樣的中國(guó)人也就失去了屬于自己的特色。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和中華民族數(shù)千年來(lái)形成的品性的緊密聯(lián)系，也使得中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不容被西化。中秋節(jié)寄托了游子對(duì)家的思念;端午節(jié)展現(xiàn)了耕作的勞動(dòng)人民對(duì)豐收的喜悅;清明節(jié)表達(dá)了親人對(duì)逝去者的哀思;新年則體現(xiàn)了人民向往和平快樂(lè)生活的樸素愿望。這些節(jié)日背后所存在的意義，是任何一個(gè)洋節(jié)日無(wú)法替代的。
因此，越來(lái)越多的人開(kāi)始提倡保護(hù)重視中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明，端午從原來(lái)沒(méi)有節(jié)假日變成了休假一天，電視媒體也日益加大了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的宣傳，提高人們的了解和重視程度。
在這個(gè)受到外來(lái)文化強(qiáng)烈沖擊的21世紀(jì)，我們太多地關(guān)注于西方萬(wàn)圣節(jié)的南瓜;情人節(jié)的玫瑰;圣誕節(jié)的白胡子老人。從而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月餅，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)這都是一種本土文化的丟失，沒(méi)有了這些文化和傳統(tǒng)，我們也將丟失自己的信仰，失去自己的特色。
身處于現(xiàn)今社會(huì)的我們依然要懂得不崇洋媚外的道理。外國(guó)的傳統(tǒng)和特色往往不適合擁有古老歷史的中國(guó)。就像君主立憲制不適用于中國(guó);刀叉無(wú)法成為中國(guó)人吃飯的主要工具;直接的說(shuō)話方式無(wú)法改變中國(guó)人的婉轉(zhuǎn)一樣，洋節(jié)日也不應(yīng)該成為中國(guó)人的節(jié)日。
一個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史文化在千百年里長(zhǎng)期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人總結(jié)和實(shí)踐而成的，從種種節(jié)日風(fēng)俗里，后世的人們可以清晰地體驗(yàn)到先民生活的歷史文化圖景。當(dāng)承載著民族傳統(tǒng)文化的節(jié)日不再受重視，節(jié)日的文化內(nèi)涵漸漸被遺忘，中國(guó)“文明古國(guó)”的盛譽(yù)也將不復(fù)存在。
我們需要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與弘揚(yáng)，從自身做起，保護(hù)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族凝聚力，營(yíng)造文明、和諧、喜慶的社會(huì)氛圍，在中秋節(jié)期間，我局組織開(kāi)展了“20_我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確主題，精心組織。
為確?！拔覀兊墓?jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)順利開(kāi)展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照庫(kù)文明辦發(fā)[20_]46號(hào)和庫(kù)住建字[20_]112號(hào)通知精神，及時(shí)對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行安排，并制定了主題活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)要求。黨支部對(duì)開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)提出要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，廣泛開(kāi)展中秋賞月、鄰里守望、文化娛樂(lè)、孝親敬老、扶貧助困活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
二、積極開(kāi)展形式多樣的主題文化活動(dòng)。
(一)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。9月5日下午，房產(chǎn)局窗口單位登記交易中心組織中心工作人員開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中華經(jīng)典誦讀主題文化活動(dòng)。以詩(shī)文朗誦會(huì)的形式引導(dǎo)干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，在干部職工中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
(二)開(kāi)展慰問(wèn)廉租住房保障戶活動(dòng)。在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將來(lái)臨之際，結(jié)合在全市開(kāi)展的“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，9月5日上午，市房產(chǎn)局組織志愿者開(kāi)展中秋走訪慰問(wèn)活動(dòng)。走訪對(duì)象為2戶廉租住房保障戶(一戶漢族、一戶維吾爾族)，并為他們送去了大米、面粉、清油等慰問(wèn)品，使困難群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)祥和的中秋佳節(jié)。
(三)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除。在中秋來(lái)臨之際，為營(yíng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、文明、有序的節(jié)日氛圍，我局圍繞清潔環(huán)保開(kāi)展了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。同時(shí)，要求本單位干部職工開(kāi)展家庭衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。結(jié)合行業(yè)管理實(shí)際，督促各小區(qū)物業(yè)強(qiáng)化小區(qū)的衛(wèi)生管理，共同營(yíng)造干凈整潔的小區(qū)環(huán)境。
(四)舉辦金秋房地產(chǎn)展示交易會(huì)。為進(jìn)一步推動(dòng)我市房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展，在百姓與開(kāi)發(fā)企業(yè)之間搭建一個(gè)透明、平等的溝通交易平臺(tái)，由_x市房產(chǎn)局主辦的喜迎__蒙古自治州成立_周年20_“大美_，和諧_”房產(chǎn)展示交易會(huì)于9月6日至8日在_x市孔雀公園舉行。參展公司均對(duì)參加的樓盤推出許多優(yōu)惠措施，吸引了許多老百姓。展會(huì)期間共成交新建商品房34套(其中商鋪8套)，價(jià)值1280萬(wàn)元，面積2262平方米;發(fā)放宣傳冊(cè)5.35萬(wàn)余冊(cè)，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)到1301余人。
三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
中秋節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日期間，我局通過(guò)_x房產(chǎn)網(wǎng)、《_x房產(chǎn)》信息?？刃麄髦星飩鹘y(tǒng)文化和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇四
三.抽獎(jiǎng)時(shí)間：6月12日下午16：:30——18:00。
四.活動(dòng)內(nèi)容：aa香粽禮盒傾情送+購(gòu)物滿額抽獎(jiǎng)+1000元現(xiàn)金禮券幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
(一)：x感恩回饋，aa香粽禮盒傾情送。
法定節(jié)假日6月4日—6月6日期間，每天來(lái)店前50名消費(fèi)顧客，不論金額大小，均可獲贈(zèng)端午節(jié)濃情粽禮一份!
(二)：滿1000元抽大獎(jiǎng)，品牌家電等你拿。
活動(dòng)期間6月4日—6月11日購(gòu)物滿1000元即可獲贈(zèng)抽獎(jiǎng)券一張，滿元兩張，以此類推，多買多贈(zèng)!獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂?月12日周日公開(kāi)在x家居廣場(chǎng)西廣場(chǎng)舞臺(tái)抽出，并作現(xiàn)場(chǎng)公示，歡迎監(jiān)督!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，格力空調(diào)一臺(tái);。
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品目前待定;。
三等獎(jiǎng)10名，蘇泊爾電飯鍋一臺(tái)。
(三)簽到有禮，購(gòu)物就送紀(jì)念品!
節(jié)日期間，所有商場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)的顧客，不足抽獎(jiǎng)金額者，亦可憑當(dāng)日購(gòu)物票據(jù)到一樓總服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份。
(四)：關(guān)注x新成長(zhǎng)，現(xiàn)金禮券免費(fèi)抽。
持活動(dòng)期間商場(chǎng)在小區(qū)派發(fā)的dm單或報(bào)紙廣告登記，即可免費(fèi)領(lǐng)取紀(jì)念品一份，并有機(jī)會(huì)獲得1000元現(xiàn)金禮券!此券全場(chǎng)通用，使用日期至6月30日。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇五
工會(huì)為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過(guò)一個(gè)祥和、文明、快樂(lè)、喜慶的元宵佳節(jié)，正月十五上午九時(shí)，在中隊(duì)操場(chǎng)開(kāi)展了“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，基層工會(huì)準(zhǔn)備、安排到位，是本次活動(dòng)取得圓滿成功的關(guān)鍵。
中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)多次中隊(duì)辦公會(huì)議和工會(huì)專題會(huì)議，對(duì)本次元宵節(jié)活動(dòng)進(jìn)行周密安排，主要突出展示我隊(duì)“十二五”輝煌成就，展示全隊(duì)干部職工奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊(duì)伍形象為主題，以組織開(kāi)展“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動(dòng)為契機(jī)，把穩(wěn)定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊(duì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)精心準(zhǔn)備，合理安排，2月24日上午，9時(shí)00分，中隊(duì)大院彩燈高懸，彩旗飄揚(yáng)，大、中隊(duì)干部職工，到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。中隊(duì)工會(huì)主席，對(duì)本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及猜燈謎和兌換獎(jiǎng)品的規(guī)則進(jìn)行說(shuō)明后，并宣布本次活動(dòng)開(kāi)始，參加本次活動(dòng)的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達(dá)到26個(gè)，50多條融知識(shí)性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來(lái)競(jìng)猜。他們有的對(duì)著一個(gè)燈謎苦思冥想;有的幾個(gè)人聚在一起，你一言我一語(yǔ)幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領(lǐng)獎(jiǎng)品，大院成了一片歡樂(lè)地海洋。最后通過(guò)中隊(duì)對(duì)本次燈展進(jìn)行評(píng)選，本次“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動(dòng)，在歡快的氛圍中結(jié)束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。
二、本次活動(dòng)存在的不足：
1、工會(huì)，活動(dòng)安排不夠詳細(xì)，活動(dòng)氛圍不夠熱鬧。
2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。
3、中隊(duì)安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數(shù)量及質(zhì)量方面跟不上往年。
以上是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問(wèn)題，在今后的工作和舉辦活動(dòng)中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇六
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、幼兒自由創(chuàng)作畫中秋圖。
1、給每位幼兒一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)。歌曲《爺爺為我打月餅》。
3、民間故事《嫦娥奔月》。
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是哪一天?(講述中秋節(jié)的來(lái)歷)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的.意)思，又表示圓滿、豐收之意。
5、講解月亮的變化。
提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6、根據(jù)故事畫一副和中秋有關(guān)的圖片，感受節(jié)日氣氛。
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇七
春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，_小學(xué)為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、少先隊(duì)大隊(duì)部具體落實(shí)，迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。讓父母和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知父母?jìng)兝脗鹘y(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和父母的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩。
(一)開(kāi)展了節(jié)日文化活動(dòng)。假期利用城市學(xué)校少年宮開(kāi)展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、書法棋藝、美術(shù)、彩燈展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛。
(二)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和文化娛樂(lè)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(三)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。組織學(xué)生到共建單位伊春區(qū)消防大隊(duì)開(kāi)展了一次節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)，同學(xué)們的張張笑臉和聲聲問(wèn)候讓官兵戰(zhàn)士們感受到軍愛(ài)民民擁軍的軍民魚水情誼深的濃厚氛圍。
(四)與轄區(qū)派出所開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，派出所領(lǐng)導(dǎo)與我校貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子，體現(xiàn)了軍警民一家親的濃厚氛圍。
(五)開(kāi)展網(wǎng)上拜年活動(dòng)。組織了師生參與中國(guó)文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)展的網(wǎng)上主題活動(dòng)，營(yíng)造了喜慶濃厚的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
(六)開(kāi)展“新春祝福短信”征集活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信，營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
三、師生家長(zhǎng)一致好評(píng)。
通過(guò)活動(dòng)，師生家長(zhǎng)參與體驗(yàn)、激發(fā)了對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根，活動(dòng)得到師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇八
我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)主題活動(dòng)工作總結(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
春節(jié)、元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項(xiàng)工作。
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開(kāi)展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報(bào)”，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了展評(píng)。
2.開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.開(kāi)展春節(jié)送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師代表慰問(wèn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問(wèn)金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節(jié)文娛活動(dòng)。我校組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學(xué)。
生的節(jié)日文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深了學(xué)生對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。
二、主要做法。
1.加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)寫入《寒假告家長(zhǎng)書》中，要求家長(zhǎng)積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。各我校結(jié)合自身實(shí)踐情況，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng)。
3.收集成果，集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選，并組織部分學(xué)生對(duì)參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，集中表彰。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇九
我們懂得，好的方案是前提，但落實(shí)是關(guān)鍵，因此，我們?cè)诼鋵?shí)上狠下功夫，具體工作如下：
1、首先召開(kāi)全體班主任專題落實(shí)會(huì)，將方案的具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給每個(gè)班主任。
2、將活動(dòng)的具體內(nèi)容要求利用寒假《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》告知家長(zhǎng)，動(dòng)員全體學(xué)生人人參與，讓所有家長(zhǎng)積極配合，推動(dòng)工作有效開(kāi)展。
3、級(jí)部要求家長(zhǎng)督促學(xué)生落實(shí)，家長(zhǎng)每周將孩子落實(shí)情況每周以電話或短信形式反饋給班主任，開(kāi)學(xué)第一天班主任將本班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)匯總后交到級(jí)部。級(jí)部將各班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)進(jìn)行梳理分類，為推動(dòng)今后的工作提供了很好的參考和指導(dǎo)作用。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十
“六一”前夕，大隊(duì)部布置了今年“六一”學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的幾位班主任聚在一起反復(fù)商量，覺(jué)得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行“紅紅火火過(guò)端午，快快樂(lè)樂(lè)健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹(shù)立健身心的意識(shí)，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題定好后，我負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料，制定出比較完善的活動(dòng)方案。通過(guò)大家的討論，本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分：活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，搜集端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。
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傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十一
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚依托社區(qū)現(xiàn)有的宣傳陣地，利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳教育資源，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)“我們的節(jié)日·春節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造有利于活動(dòng)順利開(kāi)展的濃厚輿論氛圍，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié)、勤儉過(guò)節(jié)。
三、扎實(shí)開(kāi)展，成效顯著社區(qū)圍繞辭舊迎新、和諧平安、敬老愛(ài)老的節(jié)日主題，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承文明為主線，開(kāi)展群眾性節(jié)慶文化活動(dòng)，著力深化關(guān)愛(ài)幫扶和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
(一)群眾性文化活動(dòng)形式多樣。以“我們的節(jié)日”為主題，堅(jiān)持因地制宜，精心設(shè)計(jì)工作載體和活動(dòng)形式：一是舉辦了一場(chǎng)熱鬧、喜慶、節(jié)儉的社區(qū)各界人士迎春茶會(huì)話，社區(qū)黨員代表、僑屬、民主黨派人士、居民代表30余人歡聚一堂。會(huì)議在歡聲笑語(yǔ)、喜慶祥和的氣氛中進(jìn)行，到會(huì)成員暢談參與社區(qū)建設(shè)服務(wù)的感受和收獲，共敘和諧情誼;二是充分整合社會(huì)資源的，與區(qū)文化館攜手在三店西路舉辦了一場(chǎng)深受居民百姓歡迎、迎合節(jié)日氣氛的“名家現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)大贈(zèng)送”活動(dòng)。共計(jì)贈(zèng)送居民百姓“福”字畫和春聯(lián)達(dá)300余份，為社區(qū)紅紅火火過(guò)大年又添喜慶。
(二)關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)覆蓋廣泛。春節(jié)前夕，市委、區(qū)委、區(qū)zf各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別走訪慰問(wèn)轄區(qū)黨員、下崗職工、殘疾人、貧困家庭等41戶，送去糧、油等春節(jié)慰問(wèn)品及慰問(wèn)金，共計(jì)慰問(wèn)金額近萬(wàn)元，為他們送去黨關(guān)懷。
(三)志愿服務(wù)活動(dòng)主題鮮明。結(jié)合開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位、群眾參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播文明社會(huì)風(fēng)尚。
社區(qū)攜手國(guó)電豐城發(fā)電廠退休管理辦，組織志愿者為區(qū)福利院的高齡、孤寡老人送溫暖。為老人們理發(fā)、刮胡子、剪指甲、做康復(fù)理療、唱歌、聊天等，還為19名孤老、1名百歲老人，每人送上了一簍金桔和一盒蛋糕，祝他們新年快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽;在元宵節(jié)前夕，積極開(kāi)展“送平安”活動(dòng)志愿服務(wù)，通過(guò)板報(bào)、上門入戶等形式，宣傳文明安全燃放煙花爆竹知識(shí)，勸導(dǎo)不文明燃放行為，進(jìn)一步提高居民公共安全意識(shí)。通過(guò)形式多樣群眾性節(jié)慶文化活動(dòng)，豐富了居民的文化生活，提高了文化品味，營(yíng)造了社區(qū)節(jié)日的氛圍，使社區(qū)在紅紅火火、歡歌笑語(yǔ)、愉快、祥和中迎春、慶春、鬧春。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十二
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)燦爛文化的重要組成部分。但時(shí)下我們對(duì)洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天，記得圣誕節(jié)是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來(lái)歷，但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中，端午節(jié)寂寞了一年又一年，重陽(yáng)節(jié)冷落了一次一次，清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起，恐怕我們?cè)缫淹浟怂拇嬖?，更不要說(shuō)它的深刻內(nèi)涵了。
大樹(shù)不能斷根而葉茂，民族也不能忘本而繁榮，傳統(tǒng)文化是我們民族的根，是我們賴以生存在的土壤、營(yíng)養(yǎng)，在洋節(jié)鋪天蓋地的中國(guó)社會(huì)里，我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無(wú)聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日，更要讓我們的孩子從小就浸潤(rùn)在祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷，那份厚重的文化，因此，我們要讓孩子逐步地熟悉中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、了解有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、傳說(shuō)、風(fēng)俗以及文化等，了解社會(huì)、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受中華民族悠久的歷史文化。
2、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力，與人交流、合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)精神，分享合作與交流的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)中華民族的美好情感。
（1）閱讀有關(guān)中國(guó)節(jié)日的文學(xué)作品
借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話傳說(shuō)，擴(kuò)大閱讀面，積累與中國(guó)傳統(tǒng)有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
（2）了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
（3）了解民俗風(fēng)情。
通過(guò)課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來(lái)和民間習(xí)俗，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)參與到各地民族的習(xí)俗中去，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。
第一階段：
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、提出問(wèn)題，與他人合作的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：確立主題，設(shè)計(jì)方案
1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。
2、傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和形象標(biāo)識(shí)。
3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。
4、……
活動(dòng)方式：討論、談話、小組合作調(diào)查
活動(dòng)步驟：
1、談?wù)剬?duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
2、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究什么？為什么？確立出研究主題
3、按自愿結(jié)合的原則分組
4、各小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
5、交流，全班相互補(bǔ)充，不斷完善活動(dòng)方案
第二階段：
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，調(diào)查分析能力，收集、處理信息的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)，收集傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗及文化等。
活動(dòng)方式：分組調(diào)查、訪問(wèn)、收集并記錄
活動(dòng)步驟：
1、調(diào)查、訪問(wèn)前的準(zhǔn)備
2、分組或個(gè)人調(diào)查、訪問(wèn)、收集、記錄
3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料
4、整理收集到的資料，小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并分類裝訂，一方面為全班交流做準(zhǔn)備，同時(shí)又是歸納學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三階段：
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情，以及能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫、音樂(lè)進(jìn)行表達(dá)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)調(diào)查情況并展示個(gè)人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
活動(dòng)方式：
1、對(duì)學(xué)交流2、展示匯報(bào)3、小組討論
活動(dòng)步驟：
1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報(bào)
2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。
3、合作總結(jié)本組的收獲，并選擇本組的匯報(bào)方式。
第四階段：
活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化，熱愛(ài)生活的情感。
活動(dòng)內(nèi)容：“走近中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族文化魅力”
活動(dòng)方式：以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式匯報(bào)收獲，全班交流共享。
活動(dòng)步驟：
展示學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的資料。
評(píng)價(jià)資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。
1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)
2、準(zhǔn)確、及時(shí)的匯總、分析資料
3、有問(wèn)題與困惑時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助與合作。
4、活動(dòng)中注意安全。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十三
端午節(jié)假期內(nèi)。
x酒店六樓。
萬(wàn)水千山“棕”是情。
端午節(jié)期間的'會(huì)員、散客、家庭、親朋好友。
1、客房部活動(dòng)期間采取“訂房送禮藍(lán)優(yōu)惠卷”的經(jīng)營(yíng)策略，毎現(xiàn)金開(kāi)房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。
2、餐飲部以萬(wàn)水千山“棕”是情的主題開(kāi)展如下促銷活動(dòng)。
（1）活動(dòng)期間6樓菜金享受九折優(yōu)惠。單桌消費(fèi)xx元以上送新派菜一款。
（2）西餐廳推出這些優(yōu)惠：節(jié)假日期間來(lái)餐廳就餐者三人以上（含三位）免一位；活動(dòng)期間，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠。凡來(lái)西餐廳就餐者每桌贈(zèng)送餐劵一張。
（3）將于x月x日舉辦第二次活動(dòng)。餐廳現(xiàn)場(chǎng)由西廚餅房廚師長(zhǎng)親自演示制作粽子、屆時(shí)參加的客人可以在“x餐廳”親自體驗(yàn)制做粽子的樂(lè)趣。
（4）x端午粽x元/個(gè)，x元/籃。
4、促銷活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日。
晚餐：18：30—21：00之間x元/位。
地點(diǎn)：x酒店一樓西餐廳。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十四
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
20xx年*月*日
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。
活動(dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。
3.得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5.比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心。
注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動(dòng)時(shí)間：6月19日
活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門
活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧! 道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三) “頂天立地”立蛋大賽
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿___元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。
活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門
活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加
預(yù)期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。
2、會(huì)員手機(jī)短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
1、 企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫，宣傳
2、 營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3、 總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十五
x年5月30日上午7：40————10：00。
學(xué)校足球場(chǎng)。
小學(xué)部各班教室。
參與人員：
小學(xué)部全體師生主持人：
（一）第一階段育才十年感恩有你8：00———9：40。
開(kāi)始前，唱歌展示（每個(gè)級(jí)部一支歌）營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。
1、六一兒童節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞。
2、六一兒童節(jié)校長(zhǎng)致辭。
3、表彰“育才學(xué)習(xí)標(biāo)兵”6名：各年級(jí)學(xué)習(xí)第一名和“感動(dòng)育才四好少年”4名：熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大好少年；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好少年；體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗好少年（最具孝心、（拾金不昧）、自強(qiáng)自立、助人為樂(lè)（樂(lè)于奉獻(xiàn)）的同學(xué)，各班上報(bào)后，經(jīng)教育處評(píng)選后確定）給每一類寫頒獎(jiǎng)詞）。
（二）第二階段歡聲笑語(yǔ)幸運(yùn)你我、
1、給同學(xué)們六一兒童節(jié)禮物（1年級(jí)書包、2年級(jí)文具袋、3——6年級(jí)本子）。
各班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導(dǎo)、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)（提前給3——6年級(jí)同學(xué)發(fā)放“六一心愿卡”，同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懴聦?duì)自己、同學(xué)或班級(jí)的祝福，并將卡片投進(jìn)票箱內(nèi)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)嘉賓當(dāng)眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學(xué)將獲得大獎(jiǎng)一份。
被抽中的.學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，合影留念。
（三）第三階段幸福一家精彩無(wú)限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會(huì)”，可邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)參加。
前期獻(xiàn)詞、領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行排練，禮儀教育。
注：
1、時(shí)間控制好，到點(diǎn)就結(jié)束。下午學(xué)生休息。
2、放學(xué)前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動(dòng)期間注意不要大聲喧嘩，影響中學(xué)部上課；要注意安全，禁止做一些危險(xiǎn)性的游戲、活動(dòng)?；顒?dòng)要做到文明、有序。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十六
1.了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過(guò)編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來(lái)了什么?你們吃過(guò)粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問(wèn)幫助理解。
師：剛才故事里說(shuō)了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢!
(四)自主探索，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!
1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。
2.語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
3.手工活動(dòng)：做五彩繩。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十七
我對(duì)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來(lái)歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說(shuō)是因?yàn)榍督?，人們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來(lái)為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過(guò)了中國(guó)一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購(gòu)買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的.一年里充滿幸福。緊張忙碌過(guò)后，我們終于迎來(lái)了春節(jié)最重要的活動(dòng)：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說(shuō)了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開(kāi)心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛!作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀冞@一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十八
一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的'問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)椋鶈?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇一
為落實(shí)教體局《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，，我校高度重視，積極組織，狠抓落實(shí)，通過(guò)全體師生的共同努力，“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)得到有效開(kāi)展，并收到良好的育人效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇二
我對(duì)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來(lái)歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說(shuō)是因?yàn)榍督?，人們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來(lái)為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過(guò)了中國(guó)一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購(gòu)買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的一年里充滿幸福。緊張忙碌過(guò)后，我們終于迎來(lái)了春節(jié)最重要的活動(dòng)：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說(shuō)了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開(kāi)心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛!作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀冞@一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
如今相對(duì)開(kāi)放的國(guó)際環(huán)境，使得各種地域文化交匯融合，過(guò)各種洋節(jié)日的中國(guó)人也越來(lái)越多，這使得中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸地不被重視?，F(xiàn)今保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人肩負(fù)著的使命。
中國(guó)的傳統(tǒng)和文明需要傳承。這些傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年來(lái)生存和發(fā)展的產(chǎn)物?，F(xiàn)在的中國(guó)人，未來(lái)的中國(guó)人，若是無(wú)法了解自己的祖先和民族的發(fā)展，輕視這些傳統(tǒng)和文明，那么這樣的中國(guó)人也就失去了屬于自己的特色。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和中華民族數(shù)千年來(lái)形成的品性的緊密聯(lián)系，也使得中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不容被西化。中秋節(jié)寄托了游子對(duì)家的思念;端午節(jié)展現(xiàn)了耕作的勞動(dòng)人民對(duì)豐收的喜悅;清明節(jié)表達(dá)了親人對(duì)逝去者的哀思;新年則體現(xiàn)了人民向往和平快樂(lè)生活的樸素愿望。這些節(jié)日背后所存在的意義，是任何一個(gè)洋節(jié)日無(wú)法替代的。
因此，越來(lái)越多的人開(kāi)始提倡保護(hù)重視中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明，端午從原來(lái)沒(méi)有節(jié)假日變成了休假一天，電視媒體也日益加大了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的宣傳，提高人們的了解和重視程度。
在這個(gè)受到外來(lái)文化強(qiáng)烈沖擊的21世紀(jì)，我們太多地關(guān)注于西方萬(wàn)圣節(jié)的南瓜;情人節(jié)的玫瑰;圣誕節(jié)的白胡子老人。從而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月餅，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)這都是一種本土文化的丟失，沒(méi)有了這些文化和傳統(tǒng)，我們也將丟失自己的信仰，失去自己的特色。
身處于現(xiàn)今社會(huì)的我們依然要懂得不崇洋媚外的道理。外國(guó)的傳統(tǒng)和特色往往不適合擁有古老歷史的中國(guó)。就像君主立憲制不適用于中國(guó);刀叉無(wú)法成為中國(guó)人吃飯的主要工具;直接的說(shuō)話方式無(wú)法改變中國(guó)人的婉轉(zhuǎn)一樣，洋節(jié)日也不應(yīng)該成為中國(guó)人的節(jié)日。
一個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史文化在千百年里長(zhǎng)期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人總結(jié)和實(shí)踐而成的，從種種節(jié)日風(fēng)俗里，后世的人們可以清晰地體驗(yàn)到先民生活的歷史文化圖景。當(dāng)承載著民族傳統(tǒng)文化的節(jié)日不再受重視，節(jié)日的文化內(nèi)涵漸漸被遺忘，中國(guó)“文明古國(guó)”的盛譽(yù)也將不復(fù)存在。
我們需要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與弘揚(yáng)，從自身做起，保護(hù)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族凝聚力，營(yíng)造文明、和諧、喜慶的社會(huì)氛圍，在中秋節(jié)期間，我局組織開(kāi)展了“20_我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確主題，精心組織。
為確?！拔覀兊墓?jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)順利開(kāi)展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照庫(kù)文明辦發(fā)[20_]46號(hào)和庫(kù)住建字[20_]112號(hào)通知精神，及時(shí)對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行安排，并制定了主題活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)要求。黨支部對(duì)開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)提出要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，廣泛開(kāi)展中秋賞月、鄰里守望、文化娛樂(lè)、孝親敬老、扶貧助困活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
二、積極開(kāi)展形式多樣的主題文化活動(dòng)。
(一)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。9月5日下午，房產(chǎn)局窗口單位登記交易中心組織中心工作人員開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中華經(jīng)典誦讀主題文化活動(dòng)。以詩(shī)文朗誦會(huì)的形式引導(dǎo)干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，在干部職工中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
(二)開(kāi)展慰問(wèn)廉租住房保障戶活動(dòng)。在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將來(lái)臨之際，結(jié)合在全市開(kāi)展的“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，9月5日上午，市房產(chǎn)局組織志愿者開(kāi)展中秋走訪慰問(wèn)活動(dòng)。走訪對(duì)象為2戶廉租住房保障戶(一戶漢族、一戶維吾爾族)，并為他們送去了大米、面粉、清油等慰問(wèn)品，使困難群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)祥和的中秋佳節(jié)。
(三)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除。在中秋來(lái)臨之際，為營(yíng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、文明、有序的節(jié)日氛圍，我局圍繞清潔環(huán)保開(kāi)展了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。同時(shí)，要求本單位干部職工開(kāi)展家庭衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。結(jié)合行業(yè)管理實(shí)際，督促各小區(qū)物業(yè)強(qiáng)化小區(qū)的衛(wèi)生管理，共同營(yíng)造干凈整潔的小區(qū)環(huán)境。
(四)舉辦金秋房地產(chǎn)展示交易會(huì)。為進(jìn)一步推動(dòng)我市房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展，在百姓與開(kāi)發(fā)企業(yè)之間搭建一個(gè)透明、平等的溝通交易平臺(tái)，由_x市房產(chǎn)局主辦的喜迎__蒙古自治州成立_周年20_“大美_，和諧_”房產(chǎn)展示交易會(huì)于9月6日至8日在_x市孔雀公園舉行。參展公司均對(duì)參加的樓盤推出許多優(yōu)惠措施，吸引了許多老百姓。展會(huì)期間共成交新建商品房34套(其中商鋪8套)，價(jià)值1280萬(wàn)元，面積2262平方米;發(fā)放宣傳冊(cè)5.35萬(wàn)余冊(cè)，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)到1301余人。
三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
中秋節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日期間，我局通過(guò)_x房產(chǎn)網(wǎng)、《_x房產(chǎn)》信息?？刃麄髦星飩鹘y(tǒng)文化和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇四
三.抽獎(jiǎng)時(shí)間：6月12日下午16：:30——18:00。
四.活動(dòng)內(nèi)容：aa香粽禮盒傾情送+購(gòu)物滿額抽獎(jiǎng)+1000元現(xiàn)金禮券幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
(一)：x感恩回饋，aa香粽禮盒傾情送。
法定節(jié)假日6月4日—6月6日期間，每天來(lái)店前50名消費(fèi)顧客，不論金額大小，均可獲贈(zèng)端午節(jié)濃情粽禮一份!
(二)：滿1000元抽大獎(jiǎng)，品牌家電等你拿。
活動(dòng)期間6月4日—6月11日購(gòu)物滿1000元即可獲贈(zèng)抽獎(jiǎng)券一張，滿元兩張，以此類推，多買多贈(zèng)!獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂?月12日周日公開(kāi)在x家居廣場(chǎng)西廣場(chǎng)舞臺(tái)抽出，并作現(xiàn)場(chǎng)公示，歡迎監(jiān)督!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，格力空調(diào)一臺(tái);。
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品目前待定;。
三等獎(jiǎng)10名，蘇泊爾電飯鍋一臺(tái)。
(三)簽到有禮，購(gòu)物就送紀(jì)念品!
節(jié)日期間，所有商場(chǎng)購(gòu)物消費(fèi)的顧客，不足抽獎(jiǎng)金額者，亦可憑當(dāng)日購(gòu)物票據(jù)到一樓總服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份。
(四)：關(guān)注x新成長(zhǎng)，現(xiàn)金禮券免費(fèi)抽。
持活動(dòng)期間商場(chǎng)在小區(qū)派發(fā)的dm單或報(bào)紙廣告登記，即可免費(fèi)領(lǐng)取紀(jì)念品一份，并有機(jī)會(huì)獲得1000元現(xiàn)金禮券!此券全場(chǎng)通用，使用日期至6月30日。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇五
工會(huì)為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過(guò)一個(gè)祥和、文明、快樂(lè)、喜慶的元宵佳節(jié)，正月十五上午九時(shí)，在中隊(duì)操場(chǎng)開(kāi)展了“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，基層工會(huì)準(zhǔn)備、安排到位，是本次活動(dòng)取得圓滿成功的關(guān)鍵。
中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)多次中隊(duì)辦公會(huì)議和工會(huì)專題會(huì)議，對(duì)本次元宵節(jié)活動(dòng)進(jìn)行周密安排，主要突出展示我隊(duì)“十二五”輝煌成就，展示全隊(duì)干部職工奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊(duì)伍形象為主題，以組織開(kāi)展“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動(dòng)為契機(jī)，把穩(wěn)定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊(duì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)精心準(zhǔn)備，合理安排，2月24日上午，9時(shí)00分，中隊(duì)大院彩燈高懸，彩旗飄揚(yáng)，大、中隊(duì)干部職工，到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。中隊(duì)工會(huì)主席，對(duì)本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及猜燈謎和兌換獎(jiǎng)品的規(guī)則進(jìn)行說(shuō)明后，并宣布本次活動(dòng)開(kāi)始，參加本次活動(dòng)的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達(dá)到26個(gè)，50多條融知識(shí)性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來(lái)競(jìng)猜。他們有的對(duì)著一個(gè)燈謎苦思冥想;有的幾個(gè)人聚在一起，你一言我一語(yǔ)幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領(lǐng)獎(jiǎng)品，大院成了一片歡樂(lè)地海洋。最后通過(guò)中隊(duì)對(duì)本次燈展進(jìn)行評(píng)選，本次“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動(dòng)，在歡快的氛圍中結(jié)束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。
二、本次活動(dòng)存在的不足：
1、工會(huì)，活動(dòng)安排不夠詳細(xì)，活動(dòng)氛圍不夠熱鬧。
2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。
3、中隊(duì)安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數(shù)量及質(zhì)量方面跟不上往年。
以上是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問(wèn)題，在今后的工作和舉辦活動(dòng)中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇六
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、幼兒自由創(chuàng)作畫中秋圖。
1、給每位幼兒一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)。歌曲《爺爺為我打月餅》。
3、民間故事《嫦娥奔月》。
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是哪一天?(講述中秋節(jié)的來(lái)歷)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的.意)思，又表示圓滿、豐收之意。
5、講解月亮的變化。
提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6、根據(jù)故事畫一副和中秋有關(guān)的圖片，感受節(jié)日氣氛。
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇七
春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，_小學(xué)為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、少先隊(duì)大隊(duì)部具體落實(shí)，迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。讓父母和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知父母?jìng)兝脗鹘y(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和父母的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩。
(一)開(kāi)展了節(jié)日文化活動(dòng)。假期利用城市學(xué)校少年宮開(kāi)展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、書法棋藝、美術(shù)、彩燈展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛。
(二)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和文化娛樂(lè)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(三)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。組織學(xué)生到共建單位伊春區(qū)消防大隊(duì)開(kāi)展了一次節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)，同學(xué)們的張張笑臉和聲聲問(wèn)候讓官兵戰(zhàn)士們感受到軍愛(ài)民民擁軍的軍民魚水情誼深的濃厚氛圍。
(四)與轄區(qū)派出所開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，派出所領(lǐng)導(dǎo)與我校貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子，體現(xiàn)了軍警民一家親的濃厚氛圍。
(五)開(kāi)展網(wǎng)上拜年活動(dòng)。組織了師生參與中國(guó)文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)展的網(wǎng)上主題活動(dòng)，營(yíng)造了喜慶濃厚的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
(六)開(kāi)展“新春祝福短信”征集活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信，營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
三、師生家長(zhǎng)一致好評(píng)。
通過(guò)活動(dòng)，師生家長(zhǎng)參與體驗(yàn)、激發(fā)了對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根，活動(dòng)得到師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇八
我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)主題活動(dòng)工作總結(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
春節(jié)、元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項(xiàng)工作。
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開(kāi)展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報(bào)”，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了展評(píng)。
2.開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.開(kāi)展春節(jié)送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師代表慰問(wèn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問(wèn)金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節(jié)文娛活動(dòng)。我校組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學(xué)。
生的節(jié)日文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深了學(xué)生對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。
二、主要做法。
1.加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)寫入《寒假告家長(zhǎng)書》中，要求家長(zhǎng)積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。各我校結(jié)合自身實(shí)踐情況，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng)。
3.收集成果，集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選，并組織部分學(xué)生對(duì)參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，集中表彰。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇九
我們懂得，好的方案是前提，但落實(shí)是關(guān)鍵，因此，我們?cè)诼鋵?shí)上狠下功夫，具體工作如下：
1、首先召開(kāi)全體班主任專題落實(shí)會(huì)，將方案的具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給每個(gè)班主任。
2、將活動(dòng)的具體內(nèi)容要求利用寒假《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》告知家長(zhǎng)，動(dòng)員全體學(xué)生人人參與，讓所有家長(zhǎng)積極配合，推動(dòng)工作有效開(kāi)展。
3、級(jí)部要求家長(zhǎng)督促學(xué)生落實(shí)，家長(zhǎng)每周將孩子落實(shí)情況每周以電話或短信形式反饋給班主任，開(kāi)學(xué)第一天班主任將本班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)匯總后交到級(jí)部。級(jí)部將各班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)進(jìn)行梳理分類，為推動(dòng)今后的工作提供了很好的參考和指導(dǎo)作用。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十
“六一”前夕，大隊(duì)部布置了今年“六一”學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的幾位班主任聚在一起反復(fù)商量，覺(jué)得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行“紅紅火火過(guò)端午，快快樂(lè)樂(lè)健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹(shù)立健身心的意識(shí)，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題定好后，我負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料，制定出比較完善的活動(dòng)方案。通過(guò)大家的討論，本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分：活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，搜集端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。
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傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十一
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚依托社區(qū)現(xiàn)有的宣傳陣地，利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳教育資源，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)“我們的節(jié)日·春節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造有利于活動(dòng)順利開(kāi)展的濃厚輿論氛圍，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié)、勤儉過(guò)節(jié)。
三、扎實(shí)開(kāi)展，成效顯著社區(qū)圍繞辭舊迎新、和諧平安、敬老愛(ài)老的節(jié)日主題，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承文明為主線，開(kāi)展群眾性節(jié)慶文化活動(dòng)，著力深化關(guān)愛(ài)幫扶和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
(一)群眾性文化活動(dòng)形式多樣。以“我們的節(jié)日”為主題，堅(jiān)持因地制宜，精心設(shè)計(jì)工作載體和活動(dòng)形式：一是舉辦了一場(chǎng)熱鬧、喜慶、節(jié)儉的社區(qū)各界人士迎春茶會(huì)話，社區(qū)黨員代表、僑屬、民主黨派人士、居民代表30余人歡聚一堂。會(huì)議在歡聲笑語(yǔ)、喜慶祥和的氣氛中進(jìn)行，到會(huì)成員暢談參與社區(qū)建設(shè)服務(wù)的感受和收獲，共敘和諧情誼;二是充分整合社會(huì)資源的，與區(qū)文化館攜手在三店西路舉辦了一場(chǎng)深受居民百姓歡迎、迎合節(jié)日氣氛的“名家現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)大贈(zèng)送”活動(dòng)。共計(jì)贈(zèng)送居民百姓“福”字畫和春聯(lián)達(dá)300余份，為社區(qū)紅紅火火過(guò)大年又添喜慶。
(二)關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)覆蓋廣泛。春節(jié)前夕，市委、區(qū)委、區(qū)zf各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別走訪慰問(wèn)轄區(qū)黨員、下崗職工、殘疾人、貧困家庭等41戶，送去糧、油等春節(jié)慰問(wèn)品及慰問(wèn)金，共計(jì)慰問(wèn)金額近萬(wàn)元，為他們送去黨關(guān)懷。
(三)志愿服務(wù)活動(dòng)主題鮮明。結(jié)合開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位、群眾參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播文明社會(huì)風(fēng)尚。
社區(qū)攜手國(guó)電豐城發(fā)電廠退休管理辦，組織志愿者為區(qū)福利院的高齡、孤寡老人送溫暖。為老人們理發(fā)、刮胡子、剪指甲、做康復(fù)理療、唱歌、聊天等，還為19名孤老、1名百歲老人，每人送上了一簍金桔和一盒蛋糕，祝他們新年快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽;在元宵節(jié)前夕，積極開(kāi)展“送平安”活動(dòng)志愿服務(wù)，通過(guò)板報(bào)、上門入戶等形式，宣傳文明安全燃放煙花爆竹知識(shí)，勸導(dǎo)不文明燃放行為，進(jìn)一步提高居民公共安全意識(shí)。通過(guò)形式多樣群眾性節(jié)慶文化活動(dòng)，豐富了居民的文化生活，提高了文化品味，營(yíng)造了社區(qū)節(jié)日的氛圍，使社區(qū)在紅紅火火、歡歌笑語(yǔ)、愉快、祥和中迎春、慶春、鬧春。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十二
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)燦爛文化的重要組成部分。但時(shí)下我們對(duì)洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天，記得圣誕節(jié)是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來(lái)歷，但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中，端午節(jié)寂寞了一年又一年，重陽(yáng)節(jié)冷落了一次一次，清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起，恐怕我們?cè)缫淹浟怂拇嬖?，更不要說(shuō)它的深刻內(nèi)涵了。
大樹(shù)不能斷根而葉茂，民族也不能忘本而繁榮，傳統(tǒng)文化是我們民族的根，是我們賴以生存在的土壤、營(yíng)養(yǎng)，在洋節(jié)鋪天蓋地的中國(guó)社會(huì)里，我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無(wú)聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日，更要讓我們的孩子從小就浸潤(rùn)在祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷，那份厚重的文化，因此，我們要讓孩子逐步地熟悉中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、了解有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、傳說(shuō)、風(fēng)俗以及文化等，了解社會(huì)、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受中華民族悠久的歷史文化。
2、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力，與人交流、合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)精神，分享合作與交流的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)中華民族的美好情感。
（1）閱讀有關(guān)中國(guó)節(jié)日的文學(xué)作品
借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話傳說(shuō)，擴(kuò)大閱讀面，積累與中國(guó)傳統(tǒng)有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。
（2）了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
（3）了解民俗風(fēng)情。
通過(guò)課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來(lái)和民間習(xí)俗，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)參與到各地民族的習(xí)俗中去，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。
第一階段：
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、提出問(wèn)題，與他人合作的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：確立主題，設(shè)計(jì)方案
1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。
2、傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和形象標(biāo)識(shí)。
3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。
4、……
活動(dòng)方式：討論、談話、小組合作調(diào)查
活動(dòng)步驟：
1、談?wù)剬?duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
2、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究什么？為什么？確立出研究主題
3、按自愿結(jié)合的原則分組
4、各小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
5、交流，全班相互補(bǔ)充，不斷完善活動(dòng)方案
第二階段：
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，調(diào)查分析能力，收集、處理信息的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)，收集傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗及文化等。
活動(dòng)方式：分組調(diào)查、訪問(wèn)、收集并記錄
活動(dòng)步驟：
1、調(diào)查、訪問(wèn)前的準(zhǔn)備
2、分組或個(gè)人調(diào)查、訪問(wèn)、收集、記錄
3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料
4、整理收集到的資料，小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并分類裝訂，一方面為全班交流做準(zhǔn)備，同時(shí)又是歸納學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三階段：
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情，以及能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫、音樂(lè)進(jìn)行表達(dá)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)調(diào)查情況并展示個(gè)人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
活動(dòng)方式：
1、對(duì)學(xué)交流2、展示匯報(bào)3、小組討論
活動(dòng)步驟：
1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報(bào)
2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。
3、合作總結(jié)本組的收獲，并選擇本組的匯報(bào)方式。
第四階段：
活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化，熱愛(ài)生活的情感。
活動(dòng)內(nèi)容：“走近中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族文化魅力”
活動(dòng)方式：以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式匯報(bào)收獲，全班交流共享。
活動(dòng)步驟：
展示學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的資料。
評(píng)價(jià)資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。
1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)
2、準(zhǔn)確、及時(shí)的匯總、分析資料
3、有問(wèn)題與困惑時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助與合作。
4、活動(dòng)中注意安全。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十三
端午節(jié)假期內(nèi)。
x酒店六樓。
萬(wàn)水千山“棕”是情。
端午節(jié)期間的'會(huì)員、散客、家庭、親朋好友。
1、客房部活動(dòng)期間采取“訂房送禮藍(lán)優(yōu)惠卷”的經(jīng)營(yíng)策略，毎現(xiàn)金開(kāi)房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。
2、餐飲部以萬(wàn)水千山“棕”是情的主題開(kāi)展如下促銷活動(dòng)。
（1）活動(dòng)期間6樓菜金享受九折優(yōu)惠。單桌消費(fèi)xx元以上送新派菜一款。
（2）西餐廳推出這些優(yōu)惠：節(jié)假日期間來(lái)餐廳就餐者三人以上（含三位）免一位；活動(dòng)期間，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠。凡來(lái)西餐廳就餐者每桌贈(zèng)送餐劵一張。
（3）將于x月x日舉辦第二次活動(dòng)。餐廳現(xiàn)場(chǎng)由西廚餅房廚師長(zhǎng)親自演示制作粽子、屆時(shí)參加的客人可以在“x餐廳”親自體驗(yàn)制做粽子的樂(lè)趣。
（4）x端午粽x元/個(gè)，x元/籃。
4、促銷活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日。
晚餐：18：30—21：00之間x元/位。
地點(diǎn)：x酒店一樓西餐廳。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十四
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
20xx年*月*日
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。
活動(dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。
3.得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5.比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心。
注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動(dòng)時(shí)間：6月19日
活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門
活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧! 道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三) “頂天立地”立蛋大賽
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿___元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。
活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門
活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加
預(yù)期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂(lè)。
2、會(huì)員手機(jī)短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!
1、 企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫，宣傳
2、 營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3、 總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十五
x年5月30日上午7：40————10：00。
學(xué)校足球場(chǎng)。
小學(xué)部各班教室。
參與人員：
小學(xué)部全體師生主持人：
（一）第一階段育才十年感恩有你8：00———9：40。
開(kāi)始前，唱歌展示（每個(gè)級(jí)部一支歌）營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。
1、六一兒童節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞。
2、六一兒童節(jié)校長(zhǎng)致辭。
3、表彰“育才學(xué)習(xí)標(biāo)兵”6名：各年級(jí)學(xué)習(xí)第一名和“感動(dòng)育才四好少年”4名：熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大好少年；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好少年；體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗好少年（最具孝心、（拾金不昧）、自強(qiáng)自立、助人為樂(lè)（樂(lè)于奉獻(xiàn)）的同學(xué)，各班上報(bào)后，經(jīng)教育處評(píng)選后確定）給每一類寫頒獎(jiǎng)詞）。
（二）第二階段歡聲笑語(yǔ)幸運(yùn)你我、
1、給同學(xué)們六一兒童節(jié)禮物（1年級(jí)書包、2年級(jí)文具袋、3——6年級(jí)本子）。
各班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導(dǎo)、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)（提前給3——6年級(jí)同學(xué)發(fā)放“六一心愿卡”，同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懴聦?duì)自己、同學(xué)或班級(jí)的祝福，并將卡片投進(jìn)票箱內(nèi)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)嘉賓當(dāng)眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學(xué)將獲得大獎(jiǎng)一份。
被抽中的.學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，合影留念。
（三）第三階段幸福一家精彩無(wú)限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會(huì)”，可邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)參加。
前期獻(xiàn)詞、領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行排練，禮儀教育。
注：
1、時(shí)間控制好，到點(diǎn)就結(jié)束。下午學(xué)生休息。
2、放學(xué)前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動(dòng)期間注意不要大聲喧嘩，影響中學(xué)部上課；要注意安全，禁止做一些危險(xiǎn)性的游戲、活動(dòng)?；顒?dòng)要做到文明、有序。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十六
1.了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過(guò)編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來(lái)了什么?你們吃過(guò)粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問(wèn)幫助理解。
師：剛才故事里說(shuō)了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢!
(四)自主探索，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!
1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。
2.語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
3.手工活動(dòng)：做五彩繩。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十七
我對(duì)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)和元宵節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。我不僅知道了它們的來(lái)歷，還知道了它們的習(xí)俗。如：端午節(jié)傳說(shuō)是因?yàn)榍督?，人們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦吃了屈原的尸體，就把糯米包成粽子，扔到江里。后來(lái)為了紀(jì)念屈原，每到這一天，人們就吃起粽子，于是就有了端午節(jié)。每年的中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，這天的晚上，一家人坐在一起，吃著圓圓的月餅，觀賞著皎潔的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明節(jié)是人們紀(jì)念祖先的日子，這一天，人們要踏青、掃墓、燒紙，祭奠自己的先人。前不久，我們剛剛度過(guò)了中國(guó)一年中最為重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間，我和家人共同體驗(yàn)了一系列的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。大年夜的早上，我們一家人歡歡喜喜去超市購(gòu)買年貨。買了各種好吃的食物，還精心挑選了春聯(lián)和窗花。一回到家，我就幫著爸媽打掃房間，貼春聯(lián)，貼福字。媽媽告訴我這可以讓我們家在新的.一年里充滿幸福。緊張忙碌過(guò)后，我們終于迎來(lái)了春節(jié)最重要的活動(dòng)：守歲。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間。大年初二，爸媽帶著我到娘娘家拜年，一進(jìn)門，我就說(shuō)了一串吉祥話，惹得娘娘高興得不得了，連忙給了我一個(gè)大大的紅包。在姑父的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了包餃子，雖然包得還不太像樣，但我還是很開(kāi)心。
在自己的親身體驗(yàn)中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛!作為祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任繼承傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀冞@一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光的!
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十八
一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的'問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)椋鶈?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。