環(huán)境保護不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來。在寫總結(jié)時，可以采用一些圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
生命的清單小學(xué)篇一
五官科病房里同時住進來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的.一生有很多夢想，有的實現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時間不多了，為了不留遺憾地離開這個世界，我打算用生命的最后幾年去實現(xiàn)剩下的這27個夢。
當年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實現(xiàn)他寫一本書的宿愿。
有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想像，要不是這場病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現(xiàn)自己想去實現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生活和人生。你生活得也挺好吧！乙沒有回答。因為在醫(yī)院時說的去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個世界上，其實每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西去實現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，是因為我們認為我還會活得更久。然而也許正是這一點量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進了墳?zāi)埂?BR> 每一個明天都是希望。無論陷入怎樣的逆境，都不應(yīng)該絕望，因為前面還有許多個明天。樂觀的人，在絕望中仍然滿懷希望；悲觀的人，在希望中還是絕望。
上帝把l、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個數(shù)字擺出來，讓面前10個人去取，說道：“一人只能取一個?！?BR> 人們爭先恐后地擁上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了。
取到2和1的人，都說自己運氣不好。
可是，有一個人卻心甘情愿地取走了0。
別人說他傻：“拿個0有什么用？”
別人笑他癡：“0是什么也沒有呀！要它干啥？”
這個人說：“從0開始嘛！”便埋頭苦干，孜孜不倦地干起來。
他獲得1，有0便成為10；他獲得5，有0便成了50。
他一心一意地干著，一步一步地向前。
他把0加在他獲得的數(shù)字后面，便十倍十倍地增加。他終于成為最富有的、最成功的人。
為什么你不敢將夢想付諸行動？是因為覺得為時已晚，還是害怕失敗？別著急，現(xiàn)在開始為時不晚！從零開始，經(jīng)營自己的人生，也許將會收獲更多。
生命的清單小學(xué)篇二
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在人生的路程里有多少光景舍不得浪費，多少完不成的事情變成愿望清單，被暗自收藏在角落里，時不時拿出來規(guī)劃。
8歲那年我的愿望天花亂墜，且空洞：科學(xué)家。后來，我真的沒有完成小時候的愿望，因為那是在應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付老師的任務(wù)，我壓根沒有愿望，就想吃喝玩樂不用寫作業(yè)。
18歲那年，恭喜我踏入成年人的世界。我沒有買人生中的第一支口紅，沒有買漂亮的高跟鞋，我還是和17歲一樣沒有自由，雖然我是個成年人。但是我更像一個沒有長大的`小孩子。
當意識到在我平凡的十幾年生活里，我需要一份愿望清單，或許足夠激勵自己去完成，雖然我的愿望沒有一一實現(xiàn)過，但我還是很開心有些愿望完成。
雖然有些愿望需要勇氣去完成，但是我依然希望能夠克服自己的恐懼。
生命的清單小學(xué)篇三
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來又僥幸從鳥嘴中逃脫，跌進了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。
石縫間萌發(fā)的命一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天的生大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了!
不屈的生當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽，已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的大半個身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此，我不怕風雨的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。
生命的清單小學(xué)篇四
窗外那棵開滿桃花的桃樹；從廢墟中伸出的那只無助的小手；一位勇于為人民服務(wù)奉獻的叔叔……足以讓我們感受到那嬌小、美麗、脆弱、堅強、勇敢的生命！
那天，我一推開教室的門，被眼前的`一幕諒呆了！窗外那棵光禿禿的桃樹如今居然變成了一只“美麗”的“白天鵝”！桃樹上一下子綻放出一朵朵鮮亮的明媚的小桃花。生命真美麗！當隨著馮驥才走時四月的維也納時，我也驚呆了！青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是--勇氣！
廢墟中，有一只無助而又嬌嫩的小手，上面布滿了灰塵，小手被一塊巨大的石板壓著，在手的旁邊，有一本沾滿泥土的書，也許地震時他正在看書，教學(xué)樓突然倒塌，把他壓在了下面……生命真脆弱??！
一位救援隊的叔叔抱出了一個正在哇哇啼哭的孩子時，正當這時，余震又來了，房屋還可能進一步地倒塌。他們接到命令：要以大局為重，馬上撤退。但這位叔叔看到了在廢墟里的幾個孩子，便迫不急待地想要沖進去，大家硬拉住了他，他竟跪在地上哭著求大家：“讓我再去救一個吧！求求你們了！我還能救一個！”他這種舍已成為人的行為真讓人敬佩??！
生命是什么？生命是勇氣，是堅強，是奉獻！
生命的清單小學(xué)篇五
在野外游玩時，蜻蜓總在我面前飛來飛去。騷擾著我，趁它停下的時候，伸手捉住了它。只要我的手指輕輕一掐，它便不能動彈了。它極力地煽動翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳躍，是那樣的強烈，那樣的鮮明。蜻蜓求生的欲望使我感到驚訝，我心軟便放了它。
門口的磚塊中不小心落下去一個南瓜子，過了幾天，便冒出一顆小瓜苗。它只是一顆種子，竟包含如此是強大的生命力，使它在沒有陽光沒有泥土的磚塊中不屈向上。雖然它僅僅活了兩天，但它的生命力，不容小視。
人生命短暫，我們可以使有限的生命綻放出無限的價值。我們決不能讓生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
優(yōu)爸點評：小作者的這個年紀，正是初步建立生命觀的時候，我們的小作者從生活中的一些小的細節(jié)當中讀到了生命的力量和躍動，領(lǐng)悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章雖然不長，內(nèi)容也很簡單，但我們的小作者能在短短的幾句話中寫出這種生命的強大，這就得益于小作者對于一種嚴酷環(huán)境的強調(diào)，如第一個例子中“只要我的手指輕輕一掐，它便不能動彈了”，第二個例子中“沒有陽光沒有泥土的磚塊中”，這些都是對于這些渺小生命來說相當嚴酷的環(huán)境，也正是在這樣的環(huán)境中，這些渺小生命對于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“極力地煽動翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章簡單但蘊藏的力量很強大，優(yōu)爸也希望小作者和小讀者們都能克服生活中的困難，不斷前行!
小作者：何澤慧。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
生命的清單小學(xué)篇六
那一次，我看到一棵木棉樹，看到它的堅強，他讓我第一次思考生命今天傍晚，我在西湖邊看到一棵樹，它的下面看上去十分粗壯，但是，上面茂盛的葉子當中有一些沒有葉子的樹枝，光禿禿的樹枝，看上去十分悲涼上面新生的嫩芽也像是沒有落的殘枝敗葉，沒有一點生命的活力走進這棵樹，我發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹干那里的樹枝，比其他的細的多那里與主干的接頭處還有一道道傷痕它身上有許許多多支離破碎[注:支離：零散，殘缺形容事物零散破碎，不完整]的樹皮，看上去像一位百歲老人，蒼老的，樹皮使它顯得分外憔悴，我仿佛可以聽到他吭吭的咳嗽聲，它本來可以長成一棵參天大樹，可是在五一前，一個園林工人毫無理由的毀了它，把它攔腰斬斷，可是這棵樹憑著頑強的毅力活了下來，剛開始的它光禿禿的像一截樹樁，像一個電線桿，沒有人去注視它只有春風安慰她，重新給予它生機，給它清新的空氣彰顯它生命的意義現(xiàn)在這棵樹，重新活了過來，長出了美麗的綠色，翠色欲流每個從樹下走過的人，見這奇形怪狀[注:不同一般的，奇奇怪怪的形狀]的樹，不禁驚嘆：這就是生命的奇跡它長得并不像木棉樹那樣筆直，反而像一把歪斜的樹傘可是，那滿樹蔥綠的葉子仍默默向我們傳達他的堅強，讓我折服這一刻，我第一次思考生命的意義：“人有悲歡離合[注:悲傷、歡樂、離散、聚會泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情]，月有陰晴圓缺”，面對生命的挫折時就用堅強去書寫生命的含義，創(chuàng)造生命的奇跡正是我第一次看到一棵樹欽佩，我第一次思考生命的意義，我們遇到困難時要堅強，不能退縮
生命的清單小學(xué)篇七
我曾經(jīng)有一盆綠油油的薄荷，我天天都會去給它澆水，盼望它快快長大。它郁郁蔥蔥，略顯圓形的葉片像是翡翠刻成的綠貝殼，散發(fā)著陣陣清香，生機勃勃。最讓人難忘的是它的味道，清爽怡人，嗅過它之后能讓人很快消除疲勞呢。
但隨著時光的流逝，我漸漸對它置之不理，冬天，它的葉子開始發(fā)黃，掉落。我有些失望和傷心，又開始給它澆水，可并不見好轉(zhuǎn)。我以為它已枯死，便把它扔到陽臺一角。
誰知，在第二年的春天，薄荷深紅色的枝干上又長出綠色的葉子，散發(fā)著淡淡的薄荷香。我心中一震，這小小的薄荷還真頑強，竟能“死而復(fù)生”。
在道路上，經(jīng)常會看到從角落中鉆出的野花野草。它們只需要一絲陽光，一些雨水，便可以發(fā)芽、生長，裝點著灰色的道路。它們雖然長在養(yǎng)分極少的泥土中，但卻堅持向上生長，任人踐踏而堅強不屈。
晚上，在書桌旁，我總是能聽到或看見蜜蜂的蹤影。有一次我看見一只蜜蜂在書桌上掙扎，我用餐巾紙蓋住它，但它過了一會兒又爬了出來，我用紙包住它，想扔進垃圾桶，但我卻感受到它的掙扎，就算是命懸一線，也要抓住一絲希望，不放棄自己。我被感動了，把它放到窗臺外放生。
生命是什么?我想生命是失敗又重新奮斗的力量;生命是堅持不懈地努力生長;生命是就算只有一絲希望，也要堅持下去……關(guān)于生命有很多種說法，但我覺得生命就是堅持努力，堅持了，生命就是美好的。
作者：周菁宜。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。
生命的清單小學(xué)篇八
在來世，你會重新經(jīng)歷一遍你身前的生活。不過這次，所有的事件要重新調(diào)整：過去生活中相同的經(jīng)歷和感受都會被放到一起。
你會花兩個月時間開著車子在你的房前出來進去，會花七個月的時間享受“性”福。你會沉沉睡上三十七年，雙目緊閉。你會用七個月的時間坐在馬桶上胡亂地翻看雜志。
你會一次經(jīng)歷完所有的痛苦，那是整整二十七個小時的艱難時光。骨折、撞車、皮膚割裂，嬰兒降生?？梢坏┠隳馨具^去，其余的重生就不會再受這種苦痛的煎熬。
然而，這并不意味著，余下的生活都是甜甜美美。你要花六天時間修剪指甲。十五個月的時間尋找丟失的物品。十八個月的時間用來排隊。兩年的時間用來打發(fā)無聊：望著汽車的玻璃窗外，坐在機場的接機廳里，或是網(wǎng)上在線等候。一年時間用于閱讀。你的眼睛酸痛，皮膚瘙癢，終于接下來輪到該你去洗澡，一個持續(xù)兩百天的馬拉松長澡。兩個星期時間，用于想象自己死后的生活會是如何。一分鐘時間，意識自己的身體狀況在下降。七十七個小時，用來迷惑不解。一個鐘頭時間，用來感覺自己忘掉了某人的名字。三周時間，用于認識到自己錯了。兩天時間用來撒謊。六個星期時間，用來等候紅色交通信號燈。（人生感悟）七個鐘頭時間，用來嘔吐。十五分鐘時間，用來感受單純的快樂。三個月時間用來洗衣服。十五個小時用來簽名。兩天時間用于系鞋帶。六十七天時間用來感受心碎的滋味。五個星期時間開車迷路。三天時間用來計算該給酒店多少小費。五十一天時間決定穿什么衣服。九天時間來假裝你也明白別人在談?wù)撌裁?。兩個星期時間在用手點鈔票。十八天時間在電冰箱里面找東西。三十四天用來企盼。六個星期時間在看商業(yè)廣告。四周時間坐在那里考慮是不是有更該做的事情。三年時間在吞咽食物。五天時間在搗弄衣服的紐扣和拉鏈。四分鐘時間在考慮，如果現(xiàn)在經(jīng)歷的事件可以重新調(diào)整一下次序，生活將會是如何。
在來世的這個部分，你想象著一種與你的生前的塵世生活類似的狀況。這種想法讓你感覺無比的幸福：那該是一種多么美好的生活啊！在那里，所有生活事件都被拆分成更容易忍受的小塊兒。在那里，每個單獨的情景都不是在沒完沒了地持續(xù)；在那里，人們可以不停地從一個事件跳到另一個事件，就像孩子們在灼熱的沙土上跳房子，盡情地享受在格子間跳來跳去的愉悅。
生命的清單小學(xué)篇九
如果已經(jīng)34歲，你敢不敢放棄現(xiàn)有的一切，去實現(xiàn)兒時的夢想，從而讓自己的人生重新開始？小說《生命清單》中的主人公布雷特就面臨著這種選擇。母親突然離世，布雷特傷心欲絕，但母親的遺囑更讓她倍感傷心：她不但沒有成為公司總裁，反倒被解雇了；她要在一年之內(nèi)實現(xiàn)自己14歲時寫下的10個人生目標，才能繼承母親的遺產(chǎn)。剛開始，布雷特十分抗拒，她覺得那些目標荒謬，不可理喻。但母親的信給了她愛和鼓勵。慢慢地，她從實現(xiàn)那些目標中找到了自我和真愛，她的人生開啟了全新的篇章。
布雷特完成了第一個目標后，聽到律師讀的母親的信里說：“埃莉諾?羅斯福曾經(jīng)說過，每天都做一些讓自己害怕的事。不斷強迫自己去做那些令你害怕的事，親愛的。冒險起飛去看看自己會在哪里降落，因為這能讓人生之旅更有價值?！边@段話對我也很有啟發(fā)：一個人如果老呆在舒適區(qū)里，那人生會多么平淡無奇啊！我們要重拾勇氣，敢于去追逐兒時的夢想，讓自己的人生重新開始！
生命的清單小學(xué)篇十
清晨，我坐在板凳上一口氣讀完了《生命生命》這篇課文。
這篇課文通過動植物及人三方面生命力頑強的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義。生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理。
這篇課文是臺灣著名女作家??杏林子寫的。她十二歲那年，患了“類風濕關(guān)節(jié)炎”，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能轉(zhuǎn)。殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，數(shù)十年來堅持自修，成為臺灣文壇上的著名作家，著有四十多本散文、小說、傳記、劇本，被譽為“臺灣最具影響力的作家”。
讀完了這篇課文，使我想到了張海迪的事跡：她五歲患“脊髓病”，胸以下全部癱瘓，從那時起，她開始了獨到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完了中學(xué)課程。十五歲時，海迪跟隨父母下放山東聊城農(nóng)村，給孩子當起老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，她自學(xué)多門外語，還當過無線電修理工。其作品有《輪椅上的夢》、《絕頂》、《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《海邊診所》等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
生命的清單小學(xué)篇十一
在我閱讀此書時受到的那份感動與震撼，至今依然炙熱和強烈。這么多年來，我曾一次次地反省走過的路途，叩問內(nèi)心深處的靈魂；雖然一直都為自己的堅強而自信，但如今再次來審視這份生命的清單時，我還是倍感慚愧。
“生命的清單”――很簡單的五個字，卻包含了太多太多的內(nèi)涵。我們每個人都有這樣一張清單，但并非人人都能為這張清單仔細想一想。
我也一樣，在我20年的生命中，也發(fā)現(xiàn)自己有很多寶貴的時光都是在浮夸、沉悶中度過，沒能很好地審視這份生命的清單而白白虛度光陰。很多次遭遇困難與挫折時，我們都能找到適合理由的來麻醉自己，欺騙自己。很多次面對機遇與挑戰(zhàn)時，我們都在為自己尋找懶惰與及逃避的借口。我真的后悔當初的自己。后悔自己的人生是那么的不實在。
我們每一個人都有夢想，卻總以為自己還年輕，人生的道路還漫長，實現(xiàn)夢想的機會還很多，所以也很少可憐逝去的青春歲月。但畢竟時光一去不復(fù)返，什么時候我們才能真正的清醒呢？是現(xiàn)在還是將來？時間永遠不會停留下來，等我們醒悟。
虛偽的人們，高掛著“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的無知口號。殊不知只要生命未僵，我就還要經(jīng)歷無數(shù)個墾植與收割的日子。一段生命是一個季節(jié)，每個季節(jié)都會有春花秋實。即使到了滿頭白發(fā)，我們都應(yīng)該確信生命還會有自己的繁榮。
懈怠的人們，希望以“不求十全十美，但求問心無愧”來麻痹自己。但生命只有一次，我們能如此輕易平淡地度過嗎？過去歲月中的不振，不但不能使我們放棄進步，反而應(yīng)該促使我們更加嚴格要求自己，以健康樂觀的態(tài)度去清洗心靈和大腦，以清晰敏捷的思維去捕捉“十全十美”人生，去創(chuàng)造自己的輝煌。
我們的一生，不知要經(jīng)歷多少艱辛與坎坷，還有各種厄運和不幸，就因為那燦爛般燃燒在內(nèi)心深處的希望，才使得我們不甘心被眼前的困難所吞噬，不甘心讓暫時的挫折束縛了前行的腳步。
所以，我們不能輕易把人生之船停泊在某個溫暖的小港灣，從而默默度過平淡的一生；我們有理由要倍加珍惜時間，重新?lián)P起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中去領(lǐng)略其間的無限風光。如今的我也是這樣。雖然此去的人生肯定更加坎坷，但如今的坎坷與平坦已不重要?？部赖穆饭倘浑y走，平坦的路也會使人麻木?；钌娜?，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前征服。在坎坷的路上防著跌倒，在平坦的路上防著飄浮。
再次問自己的靈魂吧，就如《生命的清單》中談到的：“在這個世界上，我們每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有象那患癌癥的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，也許是因為我們認為自己還會活得更久?！?BR> 是時候了，的確是時候讓我們來重新審視這份生命的清單了。讓我們活得有意義，活得更精彩吧。我們要盡快把夢想變成現(xiàn)實！我們不能把夢想帶進墳?zāi)?！到死時候才來后悔當初的年少無知，當初的不思進取，當初的懶惰。
生命的清單小學(xué)篇十二
有些人手腳齊全，身體健康，到為社會做出貢獻的時候，卻因為一點小事情想不開而選擇自殺；但有些人卻特別珍惜生命：世界著名的音樂家—貝多芬，28歲時聽力逐漸減退，50歲雙耳失聰，但他還堅持指揮、作曲，與命運進行不屈的抗爭，寫出了不少享有盛名的交響樂曲；海倫。凱勒雖然耳不能聽、眼不能看，只能用手觸摸世界，但她寫出了一部名作：《假如給我三天光明》?；艚?、張海迪……他們?yōu)槭裁慈绱顺雒?？那是因為他們沒有因為病痛的折磨而放棄生命，反而更加珍愛自己的生命。他們沒有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我。
雖然生命對我們只有一次，但是我們要怎樣懂得去回報老師和爸爸媽媽的苦心教誨，做一個對社會有用的人，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校班級爭光！
生命的清單小學(xué)篇十三
有一些生命現(xiàn)象，令我驚嘆不已。
有一次我在吃飯時，一只蒼蠅不停地在香噴噴的菜上，飛來飛去。我趁它停下來時，一伸手捉住了它。我想這時的它是多么弱??！只要我的手稍微一用力，它就不能動彈，一命嗚呼了?？伤鼌s針扎著，一心只想逃出我就手中。我感受到一種求生的欲望，是那樣強烈！是那樣鮮明！我不想讓這種力量消失，忍不住放了那只蒼蠅。
我家的花園里有一棵梅花。每年冬天，花園里的花都凋謝了，只有梅花列例外，它竟然可以在沒有暖的春天開放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壯成長。這不禁讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為來暗香來?！?BR> 雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！彪m然他只活了二十年，但是他已經(jīng)好好地使用了它，而沒有白白地糟蹋它。我們也要讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的清單小學(xué)篇十四
兩口氣讀完的治愈系小說，精巧的構(gòu)思，合理的故事邏輯，流暢的語言，只為講述一個簡單的道理：物質(zhì)上的富足、輕而易舉的獲得、別人眼中的美滿未必能帶來由衷的幸福感，只有內(nèi)心渴求并全力付出后的得到，才是人生幸福的真諦。有別于灰姑娘變成公主的傳統(tǒng)套路，這篇小說將公主變成了灰姑娘，但是殊途同歸，故事的結(jié)局終究還是落入了“王子與公主從此幸福地生活下去”的俗套，并由此而形成了另一個或許并非出自作者本意的邏輯：幸福離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，對于沒有遺產(chǎn)可繼承的普通人而言，能夠確保幸福的物質(zhì)基礎(chǔ)并非通過努力就能獲得。如果沒有媽媽給予的遺產(chǎn)，灰姑娘即便遇到了王子，也難有圓滿結(jié)局。
生命的清單小學(xué)篇一
五官科病房里同時住進來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的.一生有很多夢想，有的實現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時間不多了，為了不留遺憾地離開這個世界，我打算用生命的最后幾年去實現(xiàn)剩下的這27個夢。
當年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實現(xiàn)他寫一本書的宿愿。
有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想像，要不是這場病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現(xiàn)自己想去實現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生活和人生。你生活得也挺好吧！乙沒有回答。因為在醫(yī)院時說的去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個世界上，其實每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西去實現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，是因為我們認為我還會活得更久。然而也許正是這一點量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進了墳?zāi)埂?BR> 每一個明天都是希望。無論陷入怎樣的逆境，都不應(yīng)該絕望，因為前面還有許多個明天。樂觀的人，在絕望中仍然滿懷希望；悲觀的人，在希望中還是絕望。
上帝把l、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個數(shù)字擺出來，讓面前10個人去取，說道：“一人只能取一個?！?BR> 人們爭先恐后地擁上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了。
取到2和1的人，都說自己運氣不好。
可是，有一個人卻心甘情愿地取走了0。
別人說他傻：“拿個0有什么用？”
別人笑他癡：“0是什么也沒有呀！要它干啥？”
這個人說：“從0開始嘛！”便埋頭苦干，孜孜不倦地干起來。
他獲得1，有0便成為10；他獲得5，有0便成了50。
他一心一意地干著，一步一步地向前。
他把0加在他獲得的數(shù)字后面，便十倍十倍地增加。他終于成為最富有的、最成功的人。
為什么你不敢將夢想付諸行動？是因為覺得為時已晚，還是害怕失敗？別著急，現(xiàn)在開始為時不晚！從零開始，經(jīng)營自己的人生，也許將會收獲更多。
生命的清單小學(xué)篇二
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在人生的路程里有多少光景舍不得浪費，多少完不成的事情變成愿望清單，被暗自收藏在角落里，時不時拿出來規(guī)劃。
8歲那年我的愿望天花亂墜，且空洞：科學(xué)家。后來，我真的沒有完成小時候的愿望，因為那是在應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付老師的任務(wù)，我壓根沒有愿望，就想吃喝玩樂不用寫作業(yè)。
18歲那年，恭喜我踏入成年人的世界。我沒有買人生中的第一支口紅，沒有買漂亮的高跟鞋，我還是和17歲一樣沒有自由，雖然我是個成年人。但是我更像一個沒有長大的`小孩子。
當意識到在我平凡的十幾年生活里，我需要一份愿望清單，或許足夠激勵自己去完成，雖然我的愿望沒有一一實現(xiàn)過，但我還是很開心有些愿望完成。
雖然有些愿望需要勇氣去完成，但是我依然希望能夠克服自己的恐懼。
生命的清單小學(xué)篇三
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來又僥幸從鳥嘴中逃脫，跌進了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。
石縫間萌發(fā)的命一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天的生大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了!
不屈的生當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽，已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的大半個身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此，我不怕風雨的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。
生命的清單小學(xué)篇四
窗外那棵開滿桃花的桃樹；從廢墟中伸出的那只無助的小手；一位勇于為人民服務(wù)奉獻的叔叔……足以讓我們感受到那嬌小、美麗、脆弱、堅強、勇敢的生命！
那天，我一推開教室的門，被眼前的`一幕諒呆了！窗外那棵光禿禿的桃樹如今居然變成了一只“美麗”的“白天鵝”！桃樹上一下子綻放出一朵朵鮮亮的明媚的小桃花。生命真美麗！當隨著馮驥才走時四月的維也納時，我也驚呆了！青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是--勇氣！
廢墟中，有一只無助而又嬌嫩的小手，上面布滿了灰塵，小手被一塊巨大的石板壓著，在手的旁邊，有一本沾滿泥土的書，也許地震時他正在看書，教學(xué)樓突然倒塌，把他壓在了下面……生命真脆弱??！
一位救援隊的叔叔抱出了一個正在哇哇啼哭的孩子時，正當這時，余震又來了，房屋還可能進一步地倒塌。他們接到命令：要以大局為重，馬上撤退。但這位叔叔看到了在廢墟里的幾個孩子，便迫不急待地想要沖進去，大家硬拉住了他，他竟跪在地上哭著求大家：“讓我再去救一個吧！求求你們了！我還能救一個！”他這種舍已成為人的行為真讓人敬佩??！
生命是什么？生命是勇氣，是堅強，是奉獻！
生命的清單小學(xué)篇五
在野外游玩時，蜻蜓總在我面前飛來飛去。騷擾著我，趁它停下的時候，伸手捉住了它。只要我的手指輕輕一掐，它便不能動彈了。它極力地煽動翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳躍，是那樣的強烈，那樣的鮮明。蜻蜓求生的欲望使我感到驚訝，我心軟便放了它。
門口的磚塊中不小心落下去一個南瓜子，過了幾天，便冒出一顆小瓜苗。它只是一顆種子，竟包含如此是強大的生命力，使它在沒有陽光沒有泥土的磚塊中不屈向上。雖然它僅僅活了兩天，但它的生命力，不容小視。
人生命短暫，我們可以使有限的生命綻放出無限的價值。我們決不能讓生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
優(yōu)爸點評：小作者的這個年紀，正是初步建立生命觀的時候，我們的小作者從生活中的一些小的細節(jié)當中讀到了生命的力量和躍動，領(lǐng)悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章雖然不長，內(nèi)容也很簡單，但我們的小作者能在短短的幾句話中寫出這種生命的強大，這就得益于小作者對于一種嚴酷環(huán)境的強調(diào)，如第一個例子中“只要我的手指輕輕一掐，它便不能動彈了”，第二個例子中“沒有陽光沒有泥土的磚塊中”，這些都是對于這些渺小生命來說相當嚴酷的環(huán)境，也正是在這樣的環(huán)境中，這些渺小生命對于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“極力地煽動翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章簡單但蘊藏的力量很強大，優(yōu)爸也希望小作者和小讀者們都能克服生活中的困難，不斷前行!
小作者：何澤慧。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
生命的清單小學(xué)篇六
那一次，我看到一棵木棉樹，看到它的堅強，他讓我第一次思考生命今天傍晚，我在西湖邊看到一棵樹，它的下面看上去十分粗壯，但是，上面茂盛的葉子當中有一些沒有葉子的樹枝，光禿禿的樹枝，看上去十分悲涼上面新生的嫩芽也像是沒有落的殘枝敗葉，沒有一點生命的活力走進這棵樹，我發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹干那里的樹枝，比其他的細的多那里與主干的接頭處還有一道道傷痕它身上有許許多多支離破碎[注:支離：零散，殘缺形容事物零散破碎，不完整]的樹皮，看上去像一位百歲老人，蒼老的，樹皮使它顯得分外憔悴，我仿佛可以聽到他吭吭的咳嗽聲，它本來可以長成一棵參天大樹，可是在五一前，一個園林工人毫無理由的毀了它，把它攔腰斬斷，可是這棵樹憑著頑強的毅力活了下來，剛開始的它光禿禿的像一截樹樁，像一個電線桿，沒有人去注視它只有春風安慰她，重新給予它生機，給它清新的空氣彰顯它生命的意義現(xiàn)在這棵樹，重新活了過來，長出了美麗的綠色，翠色欲流每個從樹下走過的人，見這奇形怪狀[注:不同一般的，奇奇怪怪的形狀]的樹，不禁驚嘆：這就是生命的奇跡它長得并不像木棉樹那樣筆直，反而像一把歪斜的樹傘可是，那滿樹蔥綠的葉子仍默默向我們傳達他的堅強，讓我折服這一刻，我第一次思考生命的意義：“人有悲歡離合[注:悲傷、歡樂、離散、聚會泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情]，月有陰晴圓缺”，面對生命的挫折時就用堅強去書寫生命的含義，創(chuàng)造生命的奇跡正是我第一次看到一棵樹欽佩，我第一次思考生命的意義，我們遇到困難時要堅強，不能退縮
生命的清單小學(xué)篇七
我曾經(jīng)有一盆綠油油的薄荷，我天天都會去給它澆水，盼望它快快長大。它郁郁蔥蔥，略顯圓形的葉片像是翡翠刻成的綠貝殼，散發(fā)著陣陣清香，生機勃勃。最讓人難忘的是它的味道，清爽怡人，嗅過它之后能讓人很快消除疲勞呢。
但隨著時光的流逝，我漸漸對它置之不理，冬天，它的葉子開始發(fā)黃，掉落。我有些失望和傷心，又開始給它澆水，可并不見好轉(zhuǎn)。我以為它已枯死，便把它扔到陽臺一角。
誰知，在第二年的春天，薄荷深紅色的枝干上又長出綠色的葉子，散發(fā)著淡淡的薄荷香。我心中一震，這小小的薄荷還真頑強，竟能“死而復(fù)生”。
在道路上，經(jīng)常會看到從角落中鉆出的野花野草。它們只需要一絲陽光，一些雨水，便可以發(fā)芽、生長，裝點著灰色的道路。它們雖然長在養(yǎng)分極少的泥土中，但卻堅持向上生長，任人踐踏而堅強不屈。
晚上，在書桌旁，我總是能聽到或看見蜜蜂的蹤影。有一次我看見一只蜜蜂在書桌上掙扎，我用餐巾紙蓋住它，但它過了一會兒又爬了出來，我用紙包住它，想扔進垃圾桶，但我卻感受到它的掙扎，就算是命懸一線，也要抓住一絲希望，不放棄自己。我被感動了，把它放到窗臺外放生。
生命是什么?我想生命是失敗又重新奮斗的力量;生命是堅持不懈地努力生長;生命是就算只有一絲希望，也要堅持下去……關(guān)于生命有很多種說法，但我覺得生命就是堅持努力，堅持了，生命就是美好的。
作者：周菁宜。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。
生命的清單小學(xué)篇八
在來世，你會重新經(jīng)歷一遍你身前的生活。不過這次，所有的事件要重新調(diào)整：過去生活中相同的經(jīng)歷和感受都會被放到一起。
你會花兩個月時間開著車子在你的房前出來進去，會花七個月的時間享受“性”福。你會沉沉睡上三十七年，雙目緊閉。你會用七個月的時間坐在馬桶上胡亂地翻看雜志。
你會一次經(jīng)歷完所有的痛苦，那是整整二十七個小時的艱難時光。骨折、撞車、皮膚割裂，嬰兒降生?？梢坏┠隳馨具^去，其余的重生就不會再受這種苦痛的煎熬。
然而，這并不意味著，余下的生活都是甜甜美美。你要花六天時間修剪指甲。十五個月的時間尋找丟失的物品。十八個月的時間用來排隊。兩年的時間用來打發(fā)無聊：望著汽車的玻璃窗外，坐在機場的接機廳里，或是網(wǎng)上在線等候。一年時間用于閱讀。你的眼睛酸痛，皮膚瘙癢，終于接下來輪到該你去洗澡，一個持續(xù)兩百天的馬拉松長澡。兩個星期時間，用于想象自己死后的生活會是如何。一分鐘時間，意識自己的身體狀況在下降。七十七個小時，用來迷惑不解。一個鐘頭時間，用來感覺自己忘掉了某人的名字。三周時間，用于認識到自己錯了。兩天時間用來撒謊。六個星期時間，用來等候紅色交通信號燈。（人生感悟）七個鐘頭時間，用來嘔吐。十五分鐘時間，用來感受單純的快樂。三個月時間用來洗衣服。十五個小時用來簽名。兩天時間用于系鞋帶。六十七天時間用來感受心碎的滋味。五個星期時間開車迷路。三天時間用來計算該給酒店多少小費。五十一天時間決定穿什么衣服。九天時間來假裝你也明白別人在談?wù)撌裁?。兩個星期時間在用手點鈔票。十八天時間在電冰箱里面找東西。三十四天用來企盼。六個星期時間在看商業(yè)廣告。四周時間坐在那里考慮是不是有更該做的事情。三年時間在吞咽食物。五天時間在搗弄衣服的紐扣和拉鏈。四分鐘時間在考慮，如果現(xiàn)在經(jīng)歷的事件可以重新調(diào)整一下次序，生活將會是如何。
在來世的這個部分，你想象著一種與你的生前的塵世生活類似的狀況。這種想法讓你感覺無比的幸福：那該是一種多么美好的生活啊！在那里，所有生活事件都被拆分成更容易忍受的小塊兒。在那里，每個單獨的情景都不是在沒完沒了地持續(xù)；在那里，人們可以不停地從一個事件跳到另一個事件，就像孩子們在灼熱的沙土上跳房子，盡情地享受在格子間跳來跳去的愉悅。
生命的清單小學(xué)篇九
如果已經(jīng)34歲，你敢不敢放棄現(xiàn)有的一切，去實現(xiàn)兒時的夢想，從而讓自己的人生重新開始？小說《生命清單》中的主人公布雷特就面臨著這種選擇。母親突然離世，布雷特傷心欲絕，但母親的遺囑更讓她倍感傷心：她不但沒有成為公司總裁，反倒被解雇了；她要在一年之內(nèi)實現(xiàn)自己14歲時寫下的10個人生目標，才能繼承母親的遺產(chǎn)。剛開始，布雷特十分抗拒，她覺得那些目標荒謬，不可理喻。但母親的信給了她愛和鼓勵。慢慢地，她從實現(xiàn)那些目標中找到了自我和真愛，她的人生開啟了全新的篇章。
布雷特完成了第一個目標后，聽到律師讀的母親的信里說：“埃莉諾?羅斯福曾經(jīng)說過，每天都做一些讓自己害怕的事。不斷強迫自己去做那些令你害怕的事，親愛的。冒險起飛去看看自己會在哪里降落，因為這能讓人生之旅更有價值?！边@段話對我也很有啟發(fā)：一個人如果老呆在舒適區(qū)里，那人生會多么平淡無奇啊！我們要重拾勇氣，敢于去追逐兒時的夢想，讓自己的人生重新開始！
生命的清單小學(xué)篇十
清晨，我坐在板凳上一口氣讀完了《生命生命》這篇課文。
這篇課文通過動植物及人三方面生命力頑強的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義。生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理。
這篇課文是臺灣著名女作家??杏林子寫的。她十二歲那年，患了“類風濕關(guān)節(jié)炎”，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能轉(zhuǎn)。殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，數(shù)十年來堅持自修，成為臺灣文壇上的著名作家，著有四十多本散文、小說、傳記、劇本，被譽為“臺灣最具影響力的作家”。
讀完了這篇課文，使我想到了張海迪的事跡：她五歲患“脊髓病”，胸以下全部癱瘓，從那時起，她開始了獨到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完了中學(xué)課程。十五歲時，海迪跟隨父母下放山東聊城農(nóng)村，給孩子當起老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，她自學(xué)多門外語，還當過無線電修理工。其作品有《輪椅上的夢》、《絕頂》、《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《海邊診所》等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
生命的清單小學(xué)篇十一
在我閱讀此書時受到的那份感動與震撼，至今依然炙熱和強烈。這么多年來，我曾一次次地反省走過的路途，叩問內(nèi)心深處的靈魂；雖然一直都為自己的堅強而自信，但如今再次來審視這份生命的清單時，我還是倍感慚愧。
“生命的清單”――很簡單的五個字，卻包含了太多太多的內(nèi)涵。我們每個人都有這樣一張清單，但并非人人都能為這張清單仔細想一想。
我也一樣，在我20年的生命中，也發(fā)現(xiàn)自己有很多寶貴的時光都是在浮夸、沉悶中度過，沒能很好地審視這份生命的清單而白白虛度光陰。很多次遭遇困難與挫折時，我們都能找到適合理由的來麻醉自己，欺騙自己。很多次面對機遇與挑戰(zhàn)時，我們都在為自己尋找懶惰與及逃避的借口。我真的后悔當初的自己。后悔自己的人生是那么的不實在。
我們每一個人都有夢想，卻總以為自己還年輕，人生的道路還漫長，實現(xiàn)夢想的機會還很多，所以也很少可憐逝去的青春歲月。但畢竟時光一去不復(fù)返，什么時候我們才能真正的清醒呢？是現(xiàn)在還是將來？時間永遠不會停留下來，等我們醒悟。
虛偽的人們，高掛著“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的無知口號。殊不知只要生命未僵，我就還要經(jīng)歷無數(shù)個墾植與收割的日子。一段生命是一個季節(jié)，每個季節(jié)都會有春花秋實。即使到了滿頭白發(fā)，我們都應(yīng)該確信生命還會有自己的繁榮。
懈怠的人們，希望以“不求十全十美，但求問心無愧”來麻痹自己。但生命只有一次，我們能如此輕易平淡地度過嗎？過去歲月中的不振，不但不能使我們放棄進步，反而應(yīng)該促使我們更加嚴格要求自己，以健康樂觀的態(tài)度去清洗心靈和大腦，以清晰敏捷的思維去捕捉“十全十美”人生，去創(chuàng)造自己的輝煌。
我們的一生，不知要經(jīng)歷多少艱辛與坎坷，還有各種厄運和不幸，就因為那燦爛般燃燒在內(nèi)心深處的希望，才使得我們不甘心被眼前的困難所吞噬，不甘心讓暫時的挫折束縛了前行的腳步。
所以，我們不能輕易把人生之船停泊在某個溫暖的小港灣，從而默默度過平淡的一生；我們有理由要倍加珍惜時間，重新?lián)P起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中去領(lǐng)略其間的無限風光。如今的我也是這樣。雖然此去的人生肯定更加坎坷，但如今的坎坷與平坦已不重要?？部赖穆饭倘浑y走，平坦的路也會使人麻木?；钌娜?，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前征服。在坎坷的路上防著跌倒，在平坦的路上防著飄浮。
再次問自己的靈魂吧，就如《生命的清單》中談到的：“在這個世界上，我們每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有象那患癌癥的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，也許是因為我們認為自己還會活得更久?！?BR> 是時候了，的確是時候讓我們來重新審視這份生命的清單了。讓我們活得有意義，活得更精彩吧。我們要盡快把夢想變成現(xiàn)實！我們不能把夢想帶進墳?zāi)?！到死時候才來后悔當初的年少無知，當初的不思進取，當初的懶惰。
生命的清單小學(xué)篇十二
有些人手腳齊全，身體健康，到為社會做出貢獻的時候，卻因為一點小事情想不開而選擇自殺；但有些人卻特別珍惜生命：世界著名的音樂家—貝多芬，28歲時聽力逐漸減退，50歲雙耳失聰，但他還堅持指揮、作曲，與命運進行不屈的抗爭，寫出了不少享有盛名的交響樂曲；海倫。凱勒雖然耳不能聽、眼不能看，只能用手觸摸世界，但她寫出了一部名作：《假如給我三天光明》?；艚?、張海迪……他們?yōu)槭裁慈绱顺雒?？那是因為他們沒有因為病痛的折磨而放棄生命，反而更加珍愛自己的生命。他們沒有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我。
雖然生命對我們只有一次，但是我們要怎樣懂得去回報老師和爸爸媽媽的苦心教誨，做一個對社會有用的人，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校班級爭光！
生命的清單小學(xué)篇十三
有一些生命現(xiàn)象，令我驚嘆不已。
有一次我在吃飯時，一只蒼蠅不停地在香噴噴的菜上，飛來飛去。我趁它停下來時，一伸手捉住了它。我想這時的它是多么弱??！只要我的手稍微一用力，它就不能動彈，一命嗚呼了?？伤鼌s針扎著，一心只想逃出我就手中。我感受到一種求生的欲望，是那樣強烈！是那樣鮮明！我不想讓這種力量消失，忍不住放了那只蒼蠅。
我家的花園里有一棵梅花。每年冬天，花園里的花都凋謝了，只有梅花列例外，它竟然可以在沒有暖的春天開放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壯成長。這不禁讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為來暗香來?！?BR> 雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！彪m然他只活了二十年，但是他已經(jīng)好好地使用了它，而沒有白白地糟蹋它。我們也要讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的清單小學(xué)篇十四
兩口氣讀完的治愈系小說，精巧的構(gòu)思，合理的故事邏輯，流暢的語言，只為講述一個簡單的道理：物質(zhì)上的富足、輕而易舉的獲得、別人眼中的美滿未必能帶來由衷的幸福感，只有內(nèi)心渴求并全力付出后的得到，才是人生幸福的真諦。有別于灰姑娘變成公主的傳統(tǒng)套路，這篇小說將公主變成了灰姑娘，但是殊途同歸，故事的結(jié)局終究還是落入了“王子與公主從此幸福地生活下去”的俗套，并由此而形成了另一個或許并非出自作者本意的邏輯：幸福離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，對于沒有遺產(chǎn)可繼承的普通人而言，能夠確保幸福的物質(zhì)基礎(chǔ)并非通過努力就能獲得。如果沒有媽媽給予的遺產(chǎn)，灰姑娘即便遇到了王子，也難有圓滿結(jié)局。