報(bào)告的目的是為了向讀者提供準(zhǔn)確、清晰以及有邏輯性的信息，并以此來(lái)支持決策和行動(dòng)。要注意報(bào)告的邏輯性和連貫性，確保各個(gè)部分之間的銜接和流暢。以下報(bào)告范文中的案例讓我們更加深入地了解了不同主題的報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇一
在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，__縣_標(biāo)對(duì)表中央部署和省市委要求，立足實(shí)際，突出“三個(gè)結(jié)合”，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。
以什么樣的精神參與、什么樣的狀態(tài)投入，決定了工作的實(shí)際成效。該縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，從_月_日_始，集中一周時(shí)間舉辦了主題教育讀書(shū)班，_名_級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持全面學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)。參加讀書(shū)班的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示，沉下心來(lái)集中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為發(fā)現(xiàn)和檢視問(wèn)題的過(guò)程、政治洗禮和思想認(rèn)識(shí)升華的過(guò)程、相互學(xué)習(xí)借鑒和共同進(jìn)步提高的過(guò)程。通過(guò)縣委常委會(huì)這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，共帶動(dòng)全縣_多_黨組織_多_黨員，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)?；鶎狱h組織和其他基層組織以集體學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”“主題黨日”為載體，通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)的形式，參照必學(xué)篇目開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。
該縣各級(jí)黨組織在抓好集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求黨員干部制定自學(xué)教育計(jì)劃，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、反復(fù)學(xué)，通過(guò)通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例提要》等書(shū)籍，利用互聯(lián)網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“__黨_”等載體自覺(jué)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，在思想深處留痕留印，成為引領(lǐng)航向的行動(dòng)指南。
專(zhuān)題輔導(dǎo)與交流研討相結(jié)合。
9月17日，一場(chǎng)題為《“不忘初心、牢記使命”以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，開(kāi)創(chuàng)富民_新局面》的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座在縣委黨校舉辦。市委黨校講師受邀為讀書(shū)班全體參學(xué)人員系統(tǒng)解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體系框架、豐富、精神實(shí)質(zhì)和核心要義，確保讓全體學(xué)員學(xué)得深，吃得透，掌握得準(zhǔn)，以此達(dá)到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、深化思路舉措、提升能力素質(zhì)、推動(dòng)改革發(fā)展的目的。在主題教育讀書(shū)班上，_名_級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞“1+8”專(zhuān)題，對(duì)標(biāo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)、對(duì)標(biāo)初心使命、對(duì)標(biāo)人民群眾新期待、對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型、身邊榜樣，既談感悟收獲，又談?wù)J識(shí)體會(huì)，深化了思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了黨性鍛煉。在主題教育學(xué)習(xí)成果交流座談會(huì)上，縣委、縣人大常委會(huì)、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭交流學(xué)習(xí)成果，既談學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體會(huì)和感悟，又結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，從解決思想根子問(wèn)題出發(fā)，檢視了存在的差距和不足，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互輔導(dǎo)、相互交流、共同提高的目的，為全縣各級(jí)黨組織開(kāi)展好主題教育作出了表率。與此同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)圍繞“1+8”專(zhuān)題也同步開(kāi)展了交流研討，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成發(fā)展難題、推動(dòng)發(fā)展行動(dòng)的能力水平。
紅色教育與警示教育相結(jié)合。
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”9月3日上午，在海拔3000多米的石窩會(huì)議紀(jì)念碑前，縣委書(shū)記帶領(lǐng)縣委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員莊嚴(yán)地舉起右手，重溫入黨誓詞。聆聽(tīng)紅軍戰(zhàn)斗故事、走紅軍路、重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、唱紅歌，以此作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要課程。各級(jí)黨組織充分利用紅色資源，深入開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)重走紅軍戰(zhàn)斗遺址，現(xiàn)場(chǎng)參觀紅軍紀(jì)念塔、會(huì)議紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地，全面了解紅西路軍在__浴_奮戰(zhàn)的悲壯征程和可歌可泣的感人故事，深切感受紅軍將士不怕?tīng)奚?、百折不撓的革命精神和艱苦斗爭(zhēng)、視死如歸的英雄氣概，激勵(lì)廣大黨員干部、青年團(tuán)員堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命。
開(kāi)展警示教育是__縣_不忘初心、牢記使命”主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在警示教育基地，一批又一批黨員干部現(xiàn)場(chǎng)接受集中警示教育。一樁樁發(fā)生在身邊的腐敗案例、一組組觸目驚心的貪腐數(shù)字，一段段聲淚俱下的懺悔反省，一句句發(fā)人深省的警示箴言，給在場(chǎng)的黨員同志帶來(lái)了強(qiáng)烈的視聽(tīng)震撼，引發(fā)了大家內(nèi)心深處的思考，不斷增強(qiáng)了黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要始終保持政治定力，恪守初心使命。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇二
2020年1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。然而時(shí)下，年輕部“虛”“飄”“浮”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，早就忘了什么是“不忘初心”，什么是“牢記使命”，緩解年輕干部主題教育困境已迫在眉睫！
主題教育的核心在于“這三點(diǎn)”，以勇?lián)?dāng)為“帆”。宮崎駿老爺子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生地某些障礙，你是逃不掉地，預(yù)期費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生地高點(diǎn)。”作為年輕干部曾經(jīng)你也想過(guò)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來(lái)已雪滿白頭，然而，沒(méi)日沒(méi)夜的加班、枯燥繁瑣的會(huì)議、望不到頭的失眠，早已“冰涼”了你的滿腔熱血，“麻木”了你的拳拳之心。年輕干部置身主題教育十字路口，風(fēng)眼中的榮譽(yù)靠什么破局？請(qǐng)不要喪氣，多想想“為中國(guó)人民謀幸福”的初心，多想想人生的精彩細(xì)節(jié)，少去講些乏味的字眼，主題教育已在路上。山相繼傾覆，不可逾越之海干涸成田，主題教育要以勇?lián)?dāng)為“帆”，讓那些“鉆空子”的“面子工程”、“形式高樓”大宇中傾，讓“不忘初心、牢記使命”“落地生根”乃至“開(kāi)花結(jié)果”，寫(xiě)好主題教育的“年輕答卷”，讓主題教育如一本“書(shū)”蕩氣回腸。
主題教育的核心在于“這三點(diǎn)”，以敢碰硬為“槳”。林俊杰《裂縫中的陽(yáng)光》唱到：“等到黑夜翻面之后，會(huì)是新的白晝；等到海嘯退去之后，只是潮起潮落?！眲偖厴I(yè)的我們很窮，只有一身青春，在這“薄情”的社會(huì)里，“深情”的活著。但是，世態(tài)的“炎涼”、同行的“嘲諷”、路人的“閑語(yǔ)”早已“凍僵”了那你“為人民服務(wù)”戲稱(chēng)叫11路“公交車(chē)”的雙腿。年輕干部置身主題教育十字路口，風(fēng)眼中的榮譽(yù)靠什么守護(hù)？當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)，請(qǐng)不要灰心，多想想“為中華民族謀復(fù)興”的使命，多聽(tīng)些激昂的旋律，少傳一些憂傷的話語(yǔ)，主題教育已在路上。盛意以山河，山河不及你，緩解年輕干部主題教育困境要用以敢碰硬為“槳”，對(duì)主題教育“搞花架”、“充面子”的行為進(jìn)行“曝光”，把“一刀切”、“一言堂”的舉動(dòng)進(jìn)行“扼殺在搖籃里”，讓“虛招”、“花招”“走投無(wú)路”，“不忘初心、牢記使命”是一道靚麗的風(fēng)景線，讓主題教育如一支“歌”余音繞梁。
主題教育的核心在于“這三點(diǎn)”，以重實(shí)干為“舷”。動(dòng)漫《四月是你的謊言》里面說(shuō)道：“或許前路永夜，即便這樣我也要前進(jìn)，因?yàn)樾枪饧词刮⑷跻矔?huì)為我照亮前路。”或許“前途渺?！币炎屇銣啘嗀⒒蛟S“長(zhǎng)路漫漫”已讓你得過(guò)且過(guò)。年輕干部置身主題教育十字路口，風(fēng)眼中的榮譽(yù)靠什么守護(hù)？有人說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！焙我越鈶n，惟有重實(shí)干。請(qǐng)不要失望，多想想“為人民服務(wù)”的宗旨，多想想人生的華麗色彩，少涂改一些灰暗的色調(diào)。莫失心所念，萬(wàn)物盡可期。主題教育需年輕干部自身用心“鍛煉”思想的“軀體”，以重實(shí)干為“舷”，讓其“野蠻”生長(zhǎng)，做到七分飽，八分熟，十分努力。人生路上挫折多，如此，即使“敵人”試圖“埋”掉你，但你要知道你是“種子”，是要璀燦“生光”的，留些“真才實(shí)干”給自己取暖，打造有全國(guó)影響力的主題教育“ip”，讓主題教育如一幅畫(huà)別具匠心。
長(zhǎng)期以來(lái)，主題教育“四多”現(xiàn)象普遍存在：會(huì)議多、檢查多、“甩鍋”多、形勢(shì)多，年輕干部是身心俱疲、苦不堪言。何處是長(zhǎng)安，濕云吹雨寒，基于我國(guó)主題教育部分地區(qū)“偶像包袱”重的實(shí)情，緩解年輕干部主題教育困境更需重拳出擊，讓主題教育這本書(shū)、這支歌、這幅畫(huà)擁有著穿透時(shí)光的力量而歷久彌新。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇三
黨的十九大報(bào)告中，明確提出將在全黨開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，切實(shí)抓好機(jī)關(guān)的黨建工作，東南大學(xué)機(jī)關(guān)黨委于5月4日組織機(jī)關(guān)黨委委員和機(jī)關(guān)全體黨支部書(shū)記開(kāi)展以“不忘初心，牢記使命”為主題的黨日活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞參觀茅山新四軍紀(jì)念館、新四軍廉政建設(shè)史實(shí)館，重溫入黨誓詞，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記上“微黨課”，支部書(shū)記“一句話承諾”幾個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。
在茅山新四軍紀(jì)念館，全體黨員在機(jī)關(guān)黨委吳娟書(shū)記的帶領(lǐng)下重溫了入黨誓詞，在鮮艷的黨旗下，成員們握拳宣誓，不忘初心，牢記使命。接著全體黨員參觀了新四軍蘇南抗日斗爭(zhēng)歷史陳列館、風(fēng)云江南館。黨員們?cè)诠ぷ魅藛T的講解下參觀學(xué)習(xí)了“蘇南人民奮起抗擊日本侵略軍”、“茅山抗日根據(jù)地的開(kāi)辟”、“茅山新四軍東進(jìn)北上”、“蘇南抗日根據(jù)地的艱苦堅(jiān)持”、“蘇南人民奪取抗日斗爭(zhēng)的勝利”五大部分。大家認(rèn)真聆聽(tīng)，重溫歷史，心潮澎湃。大家還參觀了新四軍廉政建設(shè)史實(shí)館，仔細(xì)體會(huì)葉挺將軍“富貴不能淫，威武不能屈，正氣壓邪氣，不變應(yīng)萬(wàn)變”和陳毅元帥“九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”的氣節(jié)，感受新四軍的鐵軍精神，接受了一次生動(dòng)的黨風(fēng)廉政教育。
參觀結(jié)束后黨員們?cè)谔K南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑下合影留戀。全體成員進(jìn)行了心得交流和分享，從黨的歷史中，大家深刻體會(huì)到“為中華民族解放而斗爭(zhēng)到底”的精神和信念，我們銘記歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不忘使命，把握機(jī)遇，共創(chuàng)更加美好的未來(lái)。書(shū)記們簽訂了“一句話承諾書(shū)”，紛紛表達(dá)了不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前行，多做貢獻(xiàn)的意愿。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇四
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，指出第二批主題教育要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和中央部署要求，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求……。(9月6日，人民日?qǐng)?bào))。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。第二批主題教育從2019年9月開(kāi)始，到11月底基本結(jié)束。筆者認(rèn)為，第二批主題教育是在第一批主題教育基礎(chǔ)上的延伸和遞進(jìn)，全體黨員干部在此次主題教育中要以“帶頭模式”主動(dòng)要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓保證學(xué)習(xí)教育顯成效。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)就是要牢牢把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，帶頭學(xué)好主題教育的“必讀篇”，真正把握其中的精髓要義。要帶頭學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“四川篇”，抓住深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察四川時(shí)的重要講話和對(duì)四川工作的重要指示批示精神，確保思想觀念、思維方式、工作目標(biāo)、思路舉措與習(xí)近平總書(shū)記重要講話要求相符合、相適應(yīng)。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭改。各級(jí)黨委要結(jié)合各自職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)際聚焦解決思想根子問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，在增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫。要帶頭搞好整改落實(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)照學(xué)習(xí)教育中明確的方向、調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、檢視問(wèn)題找到的差距，結(jié)合實(shí)際研究解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的整改措施，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，做到立即改、盯住改、限期改、改到位。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭抓。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，就能一呼百應(yīng)；領(lǐng)導(dǎo)以身作則，就能不令而行。主題教育期間各級(jí)黨委要把堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下作為重要原則和重要方法，推動(dòng)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。按照本次指導(dǎo)意見(jiàn)要求，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的有力落實(shí)和逐步彰顯成效。
“教者，效也，上為之，下效之”。黨員干部特別是各級(jí)“川字號(hào)”黨委領(lǐng)導(dǎo)干部是“不忘初心、牢記使命”四川版主題教育中的風(fēng)向標(biāo)，要嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)，針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，結(jié)合這次主題教育的特點(diǎn)以“帶頭模式”將主題教育推向縱深。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇五
按照縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”工作的通知》要求，我們?cè)谏钊胪七M(jìn)“回頭看”工作的同時(shí)，注重抓好鞏固和深化主題教育成果工作,確保整個(gè)主題教育取得最好成效?，F(xiàn)將我辦嚴(yán)格對(duì)照“6看、19個(gè)是否、26個(gè)有沒(méi)有”，查找解決存在問(wèn)題，抓實(shí)主題教育工作情況報(bào)告如下：
一、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我單位自覺(jué)將主題教育“回頭看”工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作進(jìn)行部署，作為確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措，在發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題上集中發(fā)力、務(wù)求實(shí)效。一是迅速安排，抓緊部署。11月4日召開(kāi)我單位全體人員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委《關(guān)于認(rèn)真做好全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”工作的通知》精神，聚焦“6看、19個(gè)是否、26個(gè)有沒(méi)有”進(jìn)行部署，深挖徹查，凝聚思想共識(shí)、明確主攻方向。二是強(qiáng)化責(zé)任，統(tǒng)籌落實(shí)。由我單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)抓統(tǒng)籌，其他副組長(zhǎng)按照分工抓好落實(shí)，明確了責(zé)任分工、細(xì)化整改措施、量化整改時(shí)限，以找差距補(bǔ)短板為工作重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”工作。三是加大延伸，強(qiáng)化整改。以推進(jìn)“回頭看”工作為契機(jī)，既徹底解決問(wèn)題，又深挖問(wèn)題根源，著力建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，徹底解決當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、相互促進(jìn)。
二、精準(zhǔn)聚焦靶向，全力做好“回頭看”工作。
（一）在學(xué)習(xí)教育方面。我單位黨支部按照讀原著、學(xué)原文、悟原理的要求，30名黨員通過(guò)領(lǐng)學(xué)領(lǐng)讀、結(jié)合中心工作談感想思悟的形式，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、十九大精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等規(guī)定篇目進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，截至目前，我單位黨支部共組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)x次，同時(shí)留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間督促黨員個(gè)人自學(xué)，要求每人每天自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“干部在線”等新媒體開(kāi)展自學(xué)，目前支部全體黨員干部線上學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)x%以上。通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)增強(qiáng)了各位黨員的理論武裝，使大家對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深層的理解和把握。
（二）調(diào)查研究方面。我單位班子成員秉承“求真務(wù)實(shí)、深接地氣”的工作態(tài)度，按照邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研的要求，結(jié)合各自的各位職責(zé)確定了調(diào)研主題，重點(diǎn)包括了兩個(gè)層面：一是省市縣的各項(xiàng)要求部署，二是目前工作領(lǐng)域的各項(xiàng)重點(diǎn)工作難題等。全體人員根據(jù)各自工作實(shí)際深入基層，看實(shí)情、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決，確保調(diào)研工作“深”、調(diào)研方向“準(zhǔn)”、調(diào)研成果“實(shí)”。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，10月18日召開(kāi)了主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。
（三）檢視問(wèn)題方面。我單位嚴(yán)格按照縣委主題教育工作安排，聚焦“18個(gè)是否”“8+5”專(zhuān)項(xiàng)整治，通過(guò)自己找、群眾提、集體議、上級(jí)點(diǎn)等方式，對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向基層、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見(jiàn)建議，深刻檢視查擺差距不足，堅(jiān)決做到“三個(gè)擺進(jìn)去”，一條一條列出具體問(wèn)題，從主題教育一開(kāi)始就建立問(wèn)題清單，根據(jù)對(duì)照檢查和主題教育過(guò)程中開(kāi)展的“不作為”“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治”等工作動(dòng)態(tài)更新，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究等工作緊密結(jié)合，并于9月27日組織我單位全體人員，對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》召開(kāi)了找差距專(zhuān)題會(huì)議，10月xx日召開(kāi)了第二次集中研討，會(huì)上班子成員和一般干部對(duì)開(kāi)展主題教育以來(lái)發(fā)現(xiàn)的差距和不足，進(jìn)行了自我檢視反思，會(huì)議取得了良好的效果。截至目前，全體黨員干部已建立問(wèn)題清單x余份，梳理各類(lèi)問(wèn)題143個(gè)。
（四）整改落實(shí)方面。我單位高度重視整改工作，始終堅(jiān)持問(wèn)題整改從一開(kāi)始就改起來(lái),立查立改、應(yīng)改盡改。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，按照縣委主題教育工作要求，向我單位全體黨員干部下發(fā)問(wèn)題清單，要求全體黨員干部聚焦11個(gè)方面和專(zhuān)項(xiàng)整治查擺自身存在的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單和整改清單，明確整改責(zé)任人、整改內(nèi)容、整改措施、整改時(shí)限，責(zé)任清晰、措施可行。我單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組每周督促跟進(jìn)梳理整改情況，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“整改清單”，緊盯政治理論學(xué)習(xí)不強(qiáng)、研討的深度不夠，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不實(shí)、學(xué)習(xí)教育與中心工作融合度還強(qiáng)，為民服務(wù)不夠等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終,做到思想問(wèn)題與工作問(wèn)題、新問(wèn)題與老問(wèn)題一起改，反復(fù)抓、抓反復(fù)，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前，已立行立改xx個(gè)，占比x%，正在推進(jìn)整改x個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類(lèi)，真正讓問(wèn)題見(jiàn)底清零，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保問(wèn)題不反彈、不回潮。
（五）開(kāi)門(mén)搞教育方面。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)主題教育提出明確要求，“我們不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞自我革命，而要多聽(tīng)聽(tīng)人民群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督”。學(xué)習(xí)教育實(shí)不實(shí)，關(guān)鍵要看群眾滿意不滿意。我單位始終堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育，讓群眾看得見(jiàn)，以開(kāi)門(mén)納諫的真誠(chéng)態(tài)度，堅(jiān)持教育引導(dǎo)全體黨員干部堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同群眾想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。在調(diào)查研究工作中，我單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求班子成員深入到基層各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)，深入調(diào)查研究老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，想法設(shè)法讓群眾參與進(jìn)來(lái)傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，拿出切實(shí)可行的解決辦法。同時(shí)廣泛征求基層機(jī)關(guān)單位的意見(jiàn)，截止目前，向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位發(fā)放征求意見(jiàn)表x余份，收回意見(jiàn)表x份，調(diào)表率達(dá)到x%，邀請(qǐng)巡回指導(dǎo)組參加我單位交流研討、調(diào)研成果交流會(huì)等x次，為人民群眾和各服務(wù)單位解決實(shí)際問(wèn)題x件，做到了把學(xué)習(xí)教育和群眾的實(shí)際需求緊密結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為人民群眾謀利益，讓主題教育成為服務(wù)群眾的“助推器”。
（六）落實(shí)總體要求方面。我單位嚴(yán)格按照縣委主題教育總體部署和巡回指導(dǎo)組的工作安排，按照既定的實(shí)施計(jì)劃開(kāi)展主題教育，堅(jiān)決做到緊握總體要求、緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)、緊盯重點(diǎn)環(huán)節(jié)，明確了工作內(nèi)容，理清了責(zé)任分工，捋順了方法步驟，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。同時(shí)緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，牢牢把握主題教育的目標(biāo)任務(wù)，將主題主線貫穿到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)全過(guò)程中。通過(guò)班子成員領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)相結(jié)合，要求全體黨員干部認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，力爭(zhēng)在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。為確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效，我單位采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、主題黨日等主陣地，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋、無(wú)漏項(xiàng)，確保思想真“充電”、效果真體現(xiàn)。
三、提升主題教育成效，確保問(wèn)題解決“不反彈”
目前，主題教育“回頭看”工作取得了較好成效，下一步，將繼續(xù)鞏固拓展，按照標(biāo)本兼治原則持續(xù)深化整改，確保問(wèn)題全部解決不反彈。一是持續(xù)發(fā)力。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)全體黨員干部進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是緊盯問(wèn)題。盯緊11個(gè)方面突出問(wèn)題，扭住整治不松懈，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量全部完成整治任務(wù)。對(duì)已經(jīng)基本完成的任務(wù)，適時(shí)組織“回頭看”，鞏固整治成果;對(duì)需要長(zhǎng)期整治的，加快工作進(jìn)度，抓緊整治到位。在逐條逐項(xiàng)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，舉一反三，不斷深化擴(kuò)大主題教育成果。三是鞏固提升。以“回頭看”工作為契機(jī)，抓好建章立制，破除思想痼疾、把主題教育與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，形成發(fā)展合力，建立長(zhǎng)效制度，確保問(wèn)題整改不反復(fù)，不回潮。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇六
“不忘初心、牢記使命”是貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是我黨保持永遠(yuǎn)年輕的“重要法寶”。而今，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出了在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的“集結(jié)號(hào)”，高揚(yáng)奮斗的旗幟，振奮人心，催人奮進(jìn)。
古語(yǔ)有云：“不忘初心，方得始終。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是以深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本任務(wù)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，銘記“為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗性，在這風(fēng)云激蕩的新時(shí)代，面對(duì)百年未有之大變局，譜寫(xiě)人民滿意的歷史答卷。
俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。就需要領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，率先垂范，做好表率。全面深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)“靈魂”，切實(shí)掌握理論真諦、把握精髓要義，確立思想理論的“定盤(pán)星”，堅(jiān)定理想信念的“主心骨”，筑牢“四個(gè)自信”的“壓艙石”，讓錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯襁M(jìn)入思想、化為自覺(jué)、成為習(xí)慣、融入實(shí)踐，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難點(diǎn)、清正廉潔作表率。
“立黨為公、執(zhí)政為民”?！安煌跣?、牢記使命”主題教育，就是要嚴(yán)格貫徹落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，既照鏡子正衣冠，又要勤洗澡早治病，既要做到立言立行，又要保持常態(tài)長(zhǎng)效。三省吾身從小事小節(jié)抓起，自覺(jué)校準(zhǔn)思想之基，調(diào)整作為之舵，繃緊作風(fēng)之弦。將全部的心力融入到為人民服務(wù)中去，深入實(shí)際找規(guī)律，深入基層解難題，深入群眾辦實(shí)事，敢于較真碰硬、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，做理論的舉旗人、政治的明白人、思想的領(lǐng)路人、作風(fēng)的正派人、群眾的貼心人，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，挺起新時(shí)代的精神脊梁。
“求木之長(zhǎng)，必固其根。欲流之遠(yuǎn)，必浚其源”?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育即將全面展開(kāi)，各級(jí)黨委(黨組)要高度重視、主動(dòng)謀劃、積極行動(dòng)，以優(yōu)良的作風(fēng)與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，永遠(yuǎn)保持馬克思主義執(zhí)政黨本色，永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，為中華人民共和國(guó)成立70周年華誕獻(xiàn)上最好的賀禮。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。為大家整理的4篇不忘初心牢記使命總結(jié)報(bào)告心得范文到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇七
“心輕的人離天更近?！眰}(cāng)央嘉措如是說(shuō)。明澈的天淡而遠(yuǎn)，很寧?kù)o。
而那不被事故名利羈絆，不被人情世故蒙蔽的初心便是最輕的吧。
初心者，人皆有之。它高高地懸于精神至上，在那漿果般純真的夢(mèng)里，恬靜的心里。它閃耀著的是最純真的夢(mèng)里，恬靜的心里。它閃耀著的是簡(jiǎn)單地純澈的淺淺的陽(yáng)光，引領(lǐng)生命旅人前行，平靜的緩緩的前行或輕快奔跑。
此可謂之失其本心。在社會(huì)的罐頭加工廠里，初心被填得慢慢的，生命，簡(jiǎn)單的又豐富，但卻變成了一個(gè)個(gè)沉重的罐頭。人們便在對(duì)名利的追逐之中熙熙攘攘，熱熱鬧鬧地奔向墳?zāi)埂１粊G下是已黯然失色，骯臟渾濁的初心。忘了為什么而出發(fā)。
詩(shī)人顧城說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該活的是自己并且干凈?！彼^活自己，便是不忘初心，把握住這份簡(jiǎn)單。而他便是那樣寧?kù)o地活在世外，攜妻子寫(xiě)詩(shī)看自然，淘氣地向水中丟石子。那份初心他緊握著，守護(hù)者詩(shī)意的生活，孩子般純凈的心境。
我們不都有初心嗎？卻又有世俗的貪心。我們想面朝大海，春暖花開(kāi)，卻也想腰纏萬(wàn)貫；我們想喜怒哀樂(lè)隨心，卻也想偽裝逢迎。
矛盾和糾結(jié)如一道又一道的亂麻纏繞起來(lái)。而初心便是繩的起點(diǎn)，牢牢握住這簡(jiǎn)單的起點(diǎn)，繩結(jié)自解。
懷著簡(jiǎn)單干凈的初心，天很近。那明澈的藍(lán)就那么簡(jiǎn)單。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇八
大多數(shù)人認(rèn)識(shí)薛之謙，應(yīng)該是因?yàn)槟鞘住墩J(rèn)真的雪》，那是一首和《香水有毒》《老鼠愛(ài)大米》，并稱(chēng)三大葬愛(ài)貴族手機(jī)必備神曲。
“我并不在乎自己究竟多傷痕累累，可我在乎今后你讓誰(shuí)陪?！?BR> 在我只能認(rèn)真的學(xué)，喜歡無(wú)病呻吟的中學(xué)時(shí)代，我喜歡抄寫(xiě)這些歌詞，作為青春的憑證。
再聽(tīng)《黃色楓葉》，我就一發(fā)不可收拾的喜歡上薛之謙的風(fēng)格。大概我本人比較喜歡小眾的東西，希望顯得自己不入俗流，如果他真的一炮而紅，我應(yīng)該不會(huì)那么認(rèn)真去了解他，更別說(shuō)喜歡。
《蘇黎世的從前》《王子歸來(lái)》《釵頭鳳》，哪怕這些冷門(mén)的歌，我都會(huì)聽(tīng)。再到后來(lái)的《你還要我怎樣》，不知給多少失戀的人治好了傷。
“至少分開(kāi)的時(shí)候，我落落大方。我后來(lái)總會(huì)選擇繞過(guò)那條街，又多希望在另一條街能遇見(jiàn)。”
薛之謙在cctv15接受一個(gè)采訪，主持人問(wèn)他：“你去演戲是為什么？”
他回答：“想紅，這樣就有更多人聽(tīng)我的歌?！?BR> 沒(méi)法紅起來(lái)來(lái)的日子，薛之謙在上海開(kāi)連鎖火鍋店，服裝生意也做得好。事實(shí)上他不差錢(qián)，完全可以像任泉一樣告別娛樂(lè)圈，做自己的小老板，自由自在，毫無(wú)束縛。哪天真想演戲唱歌了，在自己投資的戲里客串一把就行。
但他還是堅(jiān)持寫(xiě)歌，作品中習(xí)慣性的節(jié)奏、旋律，一聽(tīng)就知道是同一個(gè)人的作品。加上周杰倫、許嵩，我發(fā)現(xiàn)我比較喜歡的歌手，都是有很強(qiáng)個(gè)人風(fēng)格的創(chuàng)作型天才。
“不忘初心”這四個(gè)聽(tīng)起來(lái)很矯情，做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇九
肆虐的洪水夾雜著折斷的數(shù)枝和石塊從山谷奔瀉而下，不斷沖入早已翻騰洶涌的河流，那轟轟烈烈的聲音在拍打這岸邊的同時(shí)，也震撼了我。
在看到大桃樹(shù)卡在橋洞口時(shí)，你毫不猶豫的跳到水中搶險(xiǎn)，不顧洪水的危險(xiǎn)。那幻想出來(lái)的勇敢背影，總在我眼前浮現(xiàn)，也會(huì)在那呆立在橋頭的學(xué)生心中，永久佇立。那堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神，總會(huì)當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，在記憶中浮現(xiàn)。
當(dāng)修橋的時(shí)候，村長(zhǎng)為表示對(duì)你的感謝，問(wèn)你還有什么要求，你質(zhì)樸無(wú)華的回答感動(dòng)了村長(zhǎng)，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。你守住了學(xué)校門(mén)前河上的小橋，守住了孩子們上學(xué)的路，也守住了內(nèi)心這座“教書(shū)育人”的“橋”。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是默默堅(jiān)持，對(duì)孩子們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)溢于言表，我懵懵懂懂了解了教師的職責(zé)和職業(yè)堅(jiān)守。
我猜村長(zhǎng)在剛聽(tīng)到你的回答時(shí)，愣怔了一下，會(huì)不由自主的冒出了三個(gè)字，為什么，可轉(zhuǎn)瞬，村長(zhǎng)就明白了。
為什么呢?
是初心。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇十
魯迅曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！狈诺疆?dāng)下來(lái)看，其實(shí)很多看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)都是人約定俗成的，并沒(méi)有什么科學(xué)論證。比如，以身份來(lái)作為人生成敗的標(biāo)準(zhǔn)，歷史上的范例可太多了。三國(guó)時(shí)期劉備乃一織席販履之徒，卻不卑不亢，最終成立自己的蜀國(guó)；現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父凡爾納本應(yīng)繼承家族產(chǎn)業(yè)成為一名律師，卻毅然決然，成為了一名偉大的文學(xué)家。這些成功者沒(méi)有人順應(yīng)自己的“天命”，難道還不能說(shuō)明以身份來(lái)定人生的這種蒼白和無(wú)力嗎？每一個(gè)年輕人都有他們自己的追求，不應(yīng)以身份來(lái)束縛他們。
尉任之說(shuō)：“平凡的風(fēng)景和事物，因?yàn)槿说哪暥辛瞬煌囊饬x?！鄙鐣?huì)上有一部分人，他們看的是不同身份上的意義：大學(xué)生去守鶴是否大材小用？無(wú)保護(hù)的離空挑戰(zhàn)是否敬畏生命？獨(dú)生子選擇消防職業(yè)是否理解家庭艱辛？盡管這仍是質(zhì)疑的聲音，卻訴說(shuō)著人的真性情。如果這位大學(xué)生正是專(zhuān)修自然與科學(xué)的專(zhuān)家，如果高空挑戰(zhàn)是有完備的保護(hù)措施，如果年輕的消防員不會(huì)在絕對(duì)危險(xiǎn)的境地救火，當(dāng)這些理想都實(shí)現(xiàn)的時(shí)恨，那么這些人是否就可以被認(rèn)可呢？因此問(wèn)脫并不在于他們的身份，而是我們更應(yīng)該努力去完善社會(huì)，從而理解和尊重年輕人的選擇。
理想對(duì)于人，猶川谷之于大海，道之于天下。所謂身份，其實(shí)就是守舊和規(guī)矩，那些循規(guī)蹈矩活過(guò)的人，并不是在使社會(huì)進(jìn)步，只是在使社會(huì)維持下去。六小齡童曾對(duì)于現(xiàn)代影視中充滿情感的孫悟空說(shuō)道：“孫悟空怎么能有愛(ài)情呢？任何褻瀆老祖宗藝術(shù)的作品我都是不能接受的?！比羯鐣?huì)真是這般何以進(jìn)步呢？試看德國(guó)民間傳說(shuō)浮士德的故事，在歌德的筆下，一個(gè)貪婪墮落的人被翻案成一個(gè)敢于追求自我的勇士，西西弗斯一個(gè)奸詐無(wú)比的人在作家加繆的筆下成為敢于反抗權(quán)威的英雄，這一切的源頭不都是在反映這個(gè)時(shí)代對(duì)于自我創(chuàng)新的需求嗎？每一個(gè)敢于創(chuàng)新的人終是在不斷成就自我。
選擇你所愛(ài)的，然后愛(ài)你所原則的。不要因?yàn)樽吡颂h(yuǎn)，而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不忘初心，方得始終。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇十一
在我眼里，夢(mèng)想是不能放棄和淡忘的。我的信念，就是永遠(yuǎn)堅(jiān)毅地跟隨著夢(mèng)想的腳步，前進(jìn)。
我的夢(mèng)想做而是想當(dāng)一名作家，這要考驗(yàn)的是一個(gè)人的堅(jiān)持和水平。
它需要勤練筆，所以堅(jiān)持寫(xiě)。
日記。
寫(xiě)
散文。
這便成了我的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，怎么會(huì)不難？有時(shí)候，本該愛(ài)好的事情在我眼里卻成了一個(gè)任務(wù)，枯燥無(wú)味的任務(wù)。
在應(yīng)該練筆的時(shí)候，我偷偷地跑到小區(qū)里散步。這是一條幽靜的小徑，沒(méi)有任何加工的建筑，可我覺(jué)得這里很美。
這里長(zhǎng)了許多黑槐樹(shù)，落葉生根，開(kāi)花結(jié)果。我喜歡春季時(shí)的這里，小雨淅淅瀝瀝地從樹(shù)枝滑落；我喜歡夏季時(shí)的這里，枝葉上會(huì)長(zhǎng)滿飄香的槐米；也喜歡秋季時(shí)的這里；碩果長(zhǎng)出來(lái)了。歲人們會(huì)隨意摘采；而冬天則略顯滄桑。我將一枝殘枝捧在手心。心里為它感到悲涼。
每年夏至，即使上一年的“碩果”碎了一地，它依然堅(jiān)持的開(kāi)花。這讓我感到敬佩。它并沒(méi)有因?yàn)楫?dāng)年的殘缺我而感到心痛，而是因?yàn)樗钤诋?dāng)下，它并沒(méi)有放棄開(kāi)花的權(quán)利，即使是為了別人。它每年以最大最美的花展示給大家看，它沒(méi)有選擇活在痛苦，而是活在了屬于自己的季節(jié)。
它沒(méi)有放棄，它沒(méi)有權(quán)利選擇自己的命運(yùn)，我相信它知道。它只想活著，盡職盡責(zé)地活著，不放初心，它只是開(kāi)自己的花。
我知道，決定不了的過(guò)去，我們只能決定未來(lái)。未來(lái)與否，是勝利在握，還是失敗告終？槐樹(shù)的努力讓我深受感觸。
而我們能做到的，只有不忘初心，堅(jiān)持下去。不要害怕一個(gè)決定會(huì)帶來(lái)什么或是失去什么。很苦，我不怕。就像槐樹(shù)只開(kāi)自己的花，我們也只走自己的路。
秋季，剩下的只有殘值落葉和滿地滄桑，而夏季，它依舊飄香。它還是那么美，我相信總有一天會(huì)四季芬芳。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇十二
指針像鉚勁了力氣向前奔跑的小獸，一年的時(shí)間就這樣被他拉走，而我們身在其中渾然不覺(jué)?，F(xiàn)在讓我們把時(shí)間放慢一些，讓時(shí)間的小獸休息休息，回味一下這一年來(lái)和麥小格發(fā)生的一些感動(dòng)的故事。
小麥格14年的4月誕生，那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，一直到現(xiàn)在我們的關(guān)系也都還很好。中間有過(guò)一次賬號(hào)密碼遺忘事故，后來(lái)所幸又找了回來(lái)。那個(gè)時(shí)候心里就有一些小小的不平靜，畢竟對(duì)我而言，那些稚嫩的文字就像是我的孩子，忽然間他們?nèi)疾恢櫟母杏X(jué)讓我覺(jué)得失落。
之后學(xué)業(yè)繁忙了起來(lái)，想起來(lái)的時(shí)候就上小麥格瞧瞧，漸漸養(yǎng)成了一種看見(jiàn)好詞好句便想轉(zhuǎn)移到小麥格的摘抄本上的`欲望。而且每次上線都有小小驚喜，多了幾條互動(dòng)，多了個(gè)粉絲。雖然都是素不相識(shí)的陌生人，但心與心在那一刻，仿佛因?yàn)閷?duì)文字共同的喜愛(ài)而連結(jié)了起來(lái)。
我慢慢地看著小麥格越來(lái)越好，每個(gè)月一次的征文是哥哥姐姐們的用心，還有小禮品從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。每一次的分享都會(huì)獲得回饋，每一次的發(fā)表都會(huì)帶來(lái)驚喜。慢慢的，我的作品不斷累積。我寫(xiě)，仿佛也是為了記錄自己，一點(diǎn)一點(diǎn)在成長(zhǎng)。
還記得第一次遇上作文網(wǎng)是在小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)表了我的第一篇作文。后來(lái)不知道怎么就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，會(huì)對(duì)別人精致的文字感到艷羨，也會(huì)自己暗暗努力。寫(xiě)了人生中的一部小說(shuō)，從小學(xué)寫(xiě)到了初中，想到過(guò)放棄，但遇見(jiàn)了鼓勵(lì)自己的同齡人，終于我還是寫(xiě)完了。那種偉大的成就感，不會(huì)因?yàn)槲淖值闹赡?、青澀而絲毫消退。
再說(shuō)說(shuō)今年吧，某天深夜回家忽然看到了桌上的郵遞，拆開(kāi)一看，是萌萌的小本子和證書(shū)，我期待了很久，卻又很久沒(méi)有音信。如今，就在我不經(jīng)意間收到了這份禮物。一天的疲憊、一天的不快，好像頓時(shí)蕩然無(wú)存。我對(duì)這份突然的禮物而感動(dòng)，盡管他們很忙，但是一直一直都在堅(jiān)持做得更好。
我們都在朝著自己想要的方向在努力。小麥格那么萌，肥肥圓圓的，頭上頂著一顆小草，鮮艷的紅色的腰帶，讓我覺(jué)得一切都會(huì)好起來(lái)。就像小時(shí)候我們喜歡過(guò)上學(xué)，喜歡和同班的小伙伴們追逐打鬧，喜歡童真的笑容，喜歡老師好聽(tīng)的讀書(shū)發(fā)音，喜歡黑板上那些纖秀的字，我們會(huì)一直一直喜歡，不會(huì)因?yàn)槿蘸竺β颠z忘童心而不再喜歡那些美好的回憶。而小麥格，就好像永不放棄的角斗士，一直鼓勵(lì)著我們向前，提供一個(gè)發(fā)展一個(gè)回憶的平臺(tái)。我們冥冥之中已經(jīng)選擇了自己的道路，為什么不一直堅(jiān)持下去呢？無(wú)論道路上有多少坎坷與折磨，我們都要一直堅(jiān)持下去才對(duì)！
我一直覺(jué)得新年是一個(gè)不忘初心的日子。新的一年，提醒著我們，一切又要鼓足干勁。我們的征程是蒼茫大海，我們會(huì)越來(lái)越好。
感謝小麥格陪伴我的這些年，感謝饋贈(zèng)給我的美好回憶。
我變得越來(lái)越好，你一定看到了；你也越來(lái)越好了。而日后，我仍會(huì)陪你見(jiàn)證著你的越來(lái)越好。
新年了，沒(méi)有什么可以送給你。只有一句承諾，我會(huì)與你常在。
小麥格，祝你新年快樂(lè)！
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇一
在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，__縣_標(biāo)對(duì)表中央部署和省市委要求，立足實(shí)際，突出“三個(gè)結(jié)合”，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。
以什么樣的精神參與、什么樣的狀態(tài)投入，決定了工作的實(shí)際成效。該縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，從_月_日_始，集中一周時(shí)間舉辦了主題教育讀書(shū)班，_名_級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持全面學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)。參加讀書(shū)班的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示，沉下心來(lái)集中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為發(fā)現(xiàn)和檢視問(wèn)題的過(guò)程、政治洗禮和思想認(rèn)識(shí)升華的過(guò)程、相互學(xué)習(xí)借鑒和共同進(jìn)步提高的過(guò)程。通過(guò)縣委常委會(huì)這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，共帶動(dòng)全縣_多_黨組織_多_黨員，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)?；鶎狱h組織和其他基層組織以集體學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”“主題黨日”為載體，通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)的形式，參照必學(xué)篇目開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。
該縣各級(jí)黨組織在抓好集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求黨員干部制定自學(xué)教育計(jì)劃，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、反復(fù)學(xué)，通過(guò)通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例提要》等書(shū)籍，利用互聯(lián)網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“__黨_”等載體自覺(jué)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，在思想深處留痕留印，成為引領(lǐng)航向的行動(dòng)指南。
專(zhuān)題輔導(dǎo)與交流研討相結(jié)合。
9月17日，一場(chǎng)題為《“不忘初心、牢記使命”以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，開(kāi)創(chuàng)富民_新局面》的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座在縣委黨校舉辦。市委黨校講師受邀為讀書(shū)班全體參學(xué)人員系統(tǒng)解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體系框架、豐富、精神實(shí)質(zhì)和核心要義，確保讓全體學(xué)員學(xué)得深，吃得透，掌握得準(zhǔn)，以此達(dá)到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、深化思路舉措、提升能力素質(zhì)、推動(dòng)改革發(fā)展的目的。在主題教育讀書(shū)班上，_名_級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞“1+8”專(zhuān)題，對(duì)標(biāo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)、對(duì)標(biāo)初心使命、對(duì)標(biāo)人民群眾新期待、對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型、身邊榜樣，既談感悟收獲，又談?wù)J識(shí)體會(huì)，深化了思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了黨性鍛煉。在主題教育學(xué)習(xí)成果交流座談會(huì)上，縣委、縣人大常委會(huì)、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭交流學(xué)習(xí)成果，既談學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體會(huì)和感悟，又結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，從解決思想根子問(wèn)題出發(fā)，檢視了存在的差距和不足，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互輔導(dǎo)、相互交流、共同提高的目的，為全縣各級(jí)黨組織開(kāi)展好主題教育作出了表率。與此同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)圍繞“1+8”專(zhuān)題也同步開(kāi)展了交流研討，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成發(fā)展難題、推動(dòng)發(fā)展行動(dòng)的能力水平。
紅色教育與警示教育相結(jié)合。
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”9月3日上午，在海拔3000多米的石窩會(huì)議紀(jì)念碑前，縣委書(shū)記帶領(lǐng)縣委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員莊嚴(yán)地舉起右手，重溫入黨誓詞。聆聽(tīng)紅軍戰(zhàn)斗故事、走紅軍路、重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、唱紅歌，以此作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要課程。各級(jí)黨組織充分利用紅色資源，深入開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)重走紅軍戰(zhàn)斗遺址，現(xiàn)場(chǎng)參觀紅軍紀(jì)念塔、會(huì)議紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地，全面了解紅西路軍在__浴_奮戰(zhàn)的悲壯征程和可歌可泣的感人故事，深切感受紅軍將士不怕?tīng)奚?、百折不撓的革命精神和艱苦斗爭(zhēng)、視死如歸的英雄氣概，激勵(lì)廣大黨員干部、青年團(tuán)員堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命。
開(kāi)展警示教育是__縣_不忘初心、牢記使命”主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在警示教育基地，一批又一批黨員干部現(xiàn)場(chǎng)接受集中警示教育。一樁樁發(fā)生在身邊的腐敗案例、一組組觸目驚心的貪腐數(shù)字，一段段聲淚俱下的懺悔反省，一句句發(fā)人深省的警示箴言，給在場(chǎng)的黨員同志帶來(lái)了強(qiáng)烈的視聽(tīng)震撼，引發(fā)了大家內(nèi)心深處的思考，不斷增強(qiáng)了黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要始終保持政治定力，恪守初心使命。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇二
2020年1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。然而時(shí)下，年輕部“虛”“飄”“浮”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，早就忘了什么是“不忘初心”，什么是“牢記使命”，緩解年輕干部主題教育困境已迫在眉睫！
主題教育的核心在于“這三點(diǎn)”，以勇?lián)?dāng)為“帆”。宮崎駿老爺子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生地某些障礙，你是逃不掉地，預(yù)期費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生地高點(diǎn)。”作為年輕干部曾經(jīng)你也想過(guò)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來(lái)已雪滿白頭，然而，沒(méi)日沒(méi)夜的加班、枯燥繁瑣的會(huì)議、望不到頭的失眠，早已“冰涼”了你的滿腔熱血，“麻木”了你的拳拳之心。年輕干部置身主題教育十字路口，風(fēng)眼中的榮譽(yù)靠什么破局？請(qǐng)不要喪氣，多想想“為中國(guó)人民謀幸福”的初心，多想想人生的精彩細(xì)節(jié)，少去講些乏味的字眼，主題教育已在路上。山相繼傾覆，不可逾越之海干涸成田，主題教育要以勇?lián)?dāng)為“帆”，讓那些“鉆空子”的“面子工程”、“形式高樓”大宇中傾，讓“不忘初心、牢記使命”“落地生根”乃至“開(kāi)花結(jié)果”，寫(xiě)好主題教育的“年輕答卷”，讓主題教育如一本“書(shū)”蕩氣回腸。
主題教育的核心在于“這三點(diǎn)”，以敢碰硬為“槳”。林俊杰《裂縫中的陽(yáng)光》唱到：“等到黑夜翻面之后，會(huì)是新的白晝；等到海嘯退去之后，只是潮起潮落?！眲偖厴I(yè)的我們很窮，只有一身青春，在這“薄情”的社會(huì)里，“深情”的活著。但是，世態(tài)的“炎涼”、同行的“嘲諷”、路人的“閑語(yǔ)”早已“凍僵”了那你“為人民服務(wù)”戲稱(chēng)叫11路“公交車(chē)”的雙腿。年輕干部置身主題教育十字路口，風(fēng)眼中的榮譽(yù)靠什么守護(hù)？當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)，請(qǐng)不要灰心，多想想“為中華民族謀復(fù)興”的使命，多聽(tīng)些激昂的旋律，少傳一些憂傷的話語(yǔ)，主題教育已在路上。盛意以山河，山河不及你，緩解年輕干部主題教育困境要用以敢碰硬為“槳”，對(duì)主題教育“搞花架”、“充面子”的行為進(jìn)行“曝光”，把“一刀切”、“一言堂”的舉動(dòng)進(jìn)行“扼殺在搖籃里”，讓“虛招”、“花招”“走投無(wú)路”，“不忘初心、牢記使命”是一道靚麗的風(fēng)景線，讓主題教育如一支“歌”余音繞梁。
主題教育的核心在于“這三點(diǎn)”，以重實(shí)干為“舷”。動(dòng)漫《四月是你的謊言》里面說(shuō)道：“或許前路永夜，即便這樣我也要前進(jìn)，因?yàn)樾枪饧词刮⑷跻矔?huì)為我照亮前路。”或許“前途渺?！币炎屇銣啘嗀⒒蛟S“長(zhǎng)路漫漫”已讓你得過(guò)且過(guò)。年輕干部置身主題教育十字路口，風(fēng)眼中的榮譽(yù)靠什么守護(hù)？有人說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！焙我越鈶n，惟有重實(shí)干。請(qǐng)不要失望，多想想“為人民服務(wù)”的宗旨，多想想人生的華麗色彩，少涂改一些灰暗的色調(diào)。莫失心所念，萬(wàn)物盡可期。主題教育需年輕干部自身用心“鍛煉”思想的“軀體”，以重實(shí)干為“舷”，讓其“野蠻”生長(zhǎng)，做到七分飽，八分熟，十分努力。人生路上挫折多，如此，即使“敵人”試圖“埋”掉你，但你要知道你是“種子”，是要璀燦“生光”的，留些“真才實(shí)干”給自己取暖，打造有全國(guó)影響力的主題教育“ip”，讓主題教育如一幅畫(huà)別具匠心。
長(zhǎng)期以來(lái)，主題教育“四多”現(xiàn)象普遍存在：會(huì)議多、檢查多、“甩鍋”多、形勢(shì)多，年輕干部是身心俱疲、苦不堪言。何處是長(zhǎng)安，濕云吹雨寒，基于我國(guó)主題教育部分地區(qū)“偶像包袱”重的實(shí)情，緩解年輕干部主題教育困境更需重拳出擊，讓主題教育這本書(shū)、這支歌、這幅畫(huà)擁有著穿透時(shí)光的力量而歷久彌新。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇三
黨的十九大報(bào)告中，明確提出將在全黨開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，切實(shí)抓好機(jī)關(guān)的黨建工作，東南大學(xué)機(jī)關(guān)黨委于5月4日組織機(jī)關(guān)黨委委員和機(jī)關(guān)全體黨支部書(shū)記開(kāi)展以“不忘初心，牢記使命”為主題的黨日活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞參觀茅山新四軍紀(jì)念館、新四軍廉政建設(shè)史實(shí)館，重溫入黨誓詞，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記上“微黨課”，支部書(shū)記“一句話承諾”幾個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。
在茅山新四軍紀(jì)念館，全體黨員在機(jī)關(guān)黨委吳娟書(shū)記的帶領(lǐng)下重溫了入黨誓詞，在鮮艷的黨旗下，成員們握拳宣誓，不忘初心，牢記使命。接著全體黨員參觀了新四軍蘇南抗日斗爭(zhēng)歷史陳列館、風(fēng)云江南館。黨員們?cè)诠ぷ魅藛T的講解下參觀學(xué)習(xí)了“蘇南人民奮起抗擊日本侵略軍”、“茅山抗日根據(jù)地的開(kāi)辟”、“茅山新四軍東進(jìn)北上”、“蘇南抗日根據(jù)地的艱苦堅(jiān)持”、“蘇南人民奪取抗日斗爭(zhēng)的勝利”五大部分。大家認(rèn)真聆聽(tīng)，重溫歷史，心潮澎湃。大家還參觀了新四軍廉政建設(shè)史實(shí)館，仔細(xì)體會(huì)葉挺將軍“富貴不能淫，威武不能屈，正氣壓邪氣，不變應(yīng)萬(wàn)變”和陳毅元帥“九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”的氣節(jié)，感受新四軍的鐵軍精神，接受了一次生動(dòng)的黨風(fēng)廉政教育。
參觀結(jié)束后黨員們?cè)谔K南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑下合影留戀。全體成員進(jìn)行了心得交流和分享，從黨的歷史中，大家深刻體會(huì)到“為中華民族解放而斗爭(zhēng)到底”的精神和信念，我們銘記歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不忘使命，把握機(jī)遇，共創(chuàng)更加美好的未來(lái)。書(shū)記們簽訂了“一句話承諾書(shū)”，紛紛表達(dá)了不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前行，多做貢獻(xiàn)的意愿。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇四
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，指出第二批主題教育要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和中央部署要求，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求……。(9月6日，人民日?qǐng)?bào))。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。第二批主題教育從2019年9月開(kāi)始，到11月底基本結(jié)束。筆者認(rèn)為，第二批主題教育是在第一批主題教育基礎(chǔ)上的延伸和遞進(jìn)，全體黨員干部在此次主題教育中要以“帶頭模式”主動(dòng)要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓保證學(xué)習(xí)教育顯成效。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)就是要牢牢把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，帶頭學(xué)好主題教育的“必讀篇”，真正把握其中的精髓要義。要帶頭學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“四川篇”，抓住深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察四川時(shí)的重要講話和對(duì)四川工作的重要指示批示精神，確保思想觀念、思維方式、工作目標(biāo)、思路舉措與習(xí)近平總書(shū)記重要講話要求相符合、相適應(yīng)。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭改。各級(jí)黨委要結(jié)合各自職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)際聚焦解決思想根子問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，在增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫。要帶頭搞好整改落實(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)照學(xué)習(xí)教育中明確的方向、調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、檢視問(wèn)題找到的差距，結(jié)合實(shí)際研究解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的整改措施，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，做到立即改、盯住改、限期改、改到位。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭抓。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，就能一呼百應(yīng)；領(lǐng)導(dǎo)以身作則，就能不令而行。主題教育期間各級(jí)黨委要把堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下作為重要原則和重要方法，推動(dòng)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。按照本次指導(dǎo)意見(jiàn)要求，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的有力落實(shí)和逐步彰顯成效。
“教者，效也，上為之，下效之”。黨員干部特別是各級(jí)“川字號(hào)”黨委領(lǐng)導(dǎo)干部是“不忘初心、牢記使命”四川版主題教育中的風(fēng)向標(biāo)，要嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)，針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，結(jié)合這次主題教育的特點(diǎn)以“帶頭模式”將主題教育推向縱深。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇五
按照縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”工作的通知》要求，我們?cè)谏钊胪七M(jìn)“回頭看”工作的同時(shí)，注重抓好鞏固和深化主題教育成果工作,確保整個(gè)主題教育取得最好成效?，F(xiàn)將我辦嚴(yán)格對(duì)照“6看、19個(gè)是否、26個(gè)有沒(méi)有”，查找解決存在問(wèn)題，抓實(shí)主題教育工作情況報(bào)告如下：
一、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我單位自覺(jué)將主題教育“回頭看”工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作進(jìn)行部署，作為確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措，在發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題上集中發(fā)力、務(wù)求實(shí)效。一是迅速安排，抓緊部署。11月4日召開(kāi)我單位全體人員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委《關(guān)于認(rèn)真做好全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”工作的通知》精神，聚焦“6看、19個(gè)是否、26個(gè)有沒(méi)有”進(jìn)行部署，深挖徹查，凝聚思想共識(shí)、明確主攻方向。二是強(qiáng)化責(zé)任，統(tǒng)籌落實(shí)。由我單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)抓統(tǒng)籌，其他副組長(zhǎng)按照分工抓好落實(shí)，明確了責(zé)任分工、細(xì)化整改措施、量化整改時(shí)限，以找差距補(bǔ)短板為工作重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”工作。三是加大延伸，強(qiáng)化整改。以推進(jìn)“回頭看”工作為契機(jī)，既徹底解決問(wèn)題，又深挖問(wèn)題根源，著力建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，徹底解決當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、相互促進(jìn)。
二、精準(zhǔn)聚焦靶向，全力做好“回頭看”工作。
（一）在學(xué)習(xí)教育方面。我單位黨支部按照讀原著、學(xué)原文、悟原理的要求，30名黨員通過(guò)領(lǐng)學(xué)領(lǐng)讀、結(jié)合中心工作談感想思悟的形式，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、十九大精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等規(guī)定篇目進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，截至目前，我單位黨支部共組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)x次，同時(shí)留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間督促黨員個(gè)人自學(xué)，要求每人每天自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“干部在線”等新媒體開(kāi)展自學(xué)，目前支部全體黨員干部線上學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)x%以上。通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)增強(qiáng)了各位黨員的理論武裝，使大家對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深層的理解和把握。
（二）調(diào)查研究方面。我單位班子成員秉承“求真務(wù)實(shí)、深接地氣”的工作態(tài)度，按照邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研的要求，結(jié)合各自的各位職責(zé)確定了調(diào)研主題，重點(diǎn)包括了兩個(gè)層面：一是省市縣的各項(xiàng)要求部署，二是目前工作領(lǐng)域的各項(xiàng)重點(diǎn)工作難題等。全體人員根據(jù)各自工作實(shí)際深入基層，看實(shí)情、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決，確保調(diào)研工作“深”、調(diào)研方向“準(zhǔn)”、調(diào)研成果“實(shí)”。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，10月18日召開(kāi)了主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。
（三）檢視問(wèn)題方面。我單位嚴(yán)格按照縣委主題教育工作安排，聚焦“18個(gè)是否”“8+5”專(zhuān)項(xiàng)整治，通過(guò)自己找、群眾提、集體議、上級(jí)點(diǎn)等方式，對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向基層、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見(jiàn)建議，深刻檢視查擺差距不足，堅(jiān)決做到“三個(gè)擺進(jìn)去”，一條一條列出具體問(wèn)題，從主題教育一開(kāi)始就建立問(wèn)題清單，根據(jù)對(duì)照檢查和主題教育過(guò)程中開(kāi)展的“不作為”“三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治”等工作動(dòng)態(tài)更新，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究等工作緊密結(jié)合，并于9月27日組織我單位全體人員，對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》召開(kāi)了找差距專(zhuān)題會(huì)議，10月xx日召開(kāi)了第二次集中研討，會(huì)上班子成員和一般干部對(duì)開(kāi)展主題教育以來(lái)發(fā)現(xiàn)的差距和不足，進(jìn)行了自我檢視反思，會(huì)議取得了良好的效果。截至目前，全體黨員干部已建立問(wèn)題清單x余份，梳理各類(lèi)問(wèn)題143個(gè)。
（四）整改落實(shí)方面。我單位高度重視整改工作，始終堅(jiān)持問(wèn)題整改從一開(kāi)始就改起來(lái),立查立改、應(yīng)改盡改。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，按照縣委主題教育工作要求，向我單位全體黨員干部下發(fā)問(wèn)題清單，要求全體黨員干部聚焦11個(gè)方面和專(zhuān)項(xiàng)整治查擺自身存在的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單和整改清單，明確整改責(zé)任人、整改內(nèi)容、整改措施、整改時(shí)限，責(zé)任清晰、措施可行。我單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組每周督促跟進(jìn)梳理整改情況，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“整改清單”，緊盯政治理論學(xué)習(xí)不強(qiáng)、研討的深度不夠，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不實(shí)、學(xué)習(xí)教育與中心工作融合度還強(qiáng)，為民服務(wù)不夠等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終,做到思想問(wèn)題與工作問(wèn)題、新問(wèn)題與老問(wèn)題一起改，反復(fù)抓、抓反復(fù)，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前，已立行立改xx個(gè)，占比x%，正在推進(jìn)整改x個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類(lèi)，真正讓問(wèn)題見(jiàn)底清零，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保問(wèn)題不反彈、不回潮。
（五）開(kāi)門(mén)搞教育方面。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)主題教育提出明確要求，“我們不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞自我革命，而要多聽(tīng)聽(tīng)人民群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督”。學(xué)習(xí)教育實(shí)不實(shí)，關(guān)鍵要看群眾滿意不滿意。我單位始終堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育，讓群眾看得見(jiàn)，以開(kāi)門(mén)納諫的真誠(chéng)態(tài)度，堅(jiān)持教育引導(dǎo)全體黨員干部堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同群眾想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。在調(diào)查研究工作中，我單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求班子成員深入到基層各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)，深入調(diào)查研究老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，想法設(shè)法讓群眾參與進(jìn)來(lái)傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，拿出切實(shí)可行的解決辦法。同時(shí)廣泛征求基層機(jī)關(guān)單位的意見(jiàn)，截止目前，向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位發(fā)放征求意見(jiàn)表x余份，收回意見(jiàn)表x份，調(diào)表率達(dá)到x%，邀請(qǐng)巡回指導(dǎo)組參加我單位交流研討、調(diào)研成果交流會(huì)等x次，為人民群眾和各服務(wù)單位解決實(shí)際問(wèn)題x件，做到了把學(xué)習(xí)教育和群眾的實(shí)際需求緊密結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為人民群眾謀利益，讓主題教育成為服務(wù)群眾的“助推器”。
（六）落實(shí)總體要求方面。我單位嚴(yán)格按照縣委主題教育總體部署和巡回指導(dǎo)組的工作安排，按照既定的實(shí)施計(jì)劃開(kāi)展主題教育，堅(jiān)決做到緊握總體要求、緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)、緊盯重點(diǎn)環(huán)節(jié)，明確了工作內(nèi)容，理清了責(zé)任分工，捋順了方法步驟，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。同時(shí)緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，牢牢把握主題教育的目標(biāo)任務(wù)，將主題主線貫穿到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)全過(guò)程中。通過(guò)班子成員領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)相結(jié)合，要求全體黨員干部認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，力爭(zhēng)在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。為確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效，我單位采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、主題黨日等主陣地，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋、無(wú)漏項(xiàng)，確保思想真“充電”、效果真體現(xiàn)。
三、提升主題教育成效，確保問(wèn)題解決“不反彈”
目前，主題教育“回頭看”工作取得了較好成效，下一步，將繼續(xù)鞏固拓展，按照標(biāo)本兼治原則持續(xù)深化整改，確保問(wèn)題全部解決不反彈。一是持續(xù)發(fā)力。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)全體黨員干部進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是緊盯問(wèn)題。盯緊11個(gè)方面突出問(wèn)題，扭住整治不松懈，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量全部完成整治任務(wù)。對(duì)已經(jīng)基本完成的任務(wù)，適時(shí)組織“回頭看”，鞏固整治成果;對(duì)需要長(zhǎng)期整治的，加快工作進(jìn)度，抓緊整治到位。在逐條逐項(xiàng)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，舉一反三，不斷深化擴(kuò)大主題教育成果。三是鞏固提升。以“回頭看”工作為契機(jī)，抓好建章立制，破除思想痼疾、把主題教育與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，形成發(fā)展合力，建立長(zhǎng)效制度，確保問(wèn)題整改不反復(fù)，不回潮。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇六
“不忘初心、牢記使命”是貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是我黨保持永遠(yuǎn)年輕的“重要法寶”。而今，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出了在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的“集結(jié)號(hào)”，高揚(yáng)奮斗的旗幟，振奮人心，催人奮進(jìn)。
古語(yǔ)有云：“不忘初心，方得始終。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是以深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本任務(wù)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，銘記“為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗性，在這風(fēng)云激蕩的新時(shí)代，面對(duì)百年未有之大變局，譜寫(xiě)人民滿意的歷史答卷。
俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。就需要領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，率先垂范，做好表率。全面深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)“靈魂”，切實(shí)掌握理論真諦、把握精髓要義，確立思想理論的“定盤(pán)星”，堅(jiān)定理想信念的“主心骨”，筑牢“四個(gè)自信”的“壓艙石”，讓錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯襁M(jìn)入思想、化為自覺(jué)、成為習(xí)慣、融入實(shí)踐，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難點(diǎn)、清正廉潔作表率。
“立黨為公、執(zhí)政為民”?！安煌跣?、牢記使命”主題教育，就是要嚴(yán)格貫徹落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，既照鏡子正衣冠，又要勤洗澡早治病，既要做到立言立行，又要保持常態(tài)長(zhǎng)效。三省吾身從小事小節(jié)抓起，自覺(jué)校準(zhǔn)思想之基，調(diào)整作為之舵，繃緊作風(fēng)之弦。將全部的心力融入到為人民服務(wù)中去，深入實(shí)際找規(guī)律，深入基層解難題，深入群眾辦實(shí)事，敢于較真碰硬、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，做理論的舉旗人、政治的明白人、思想的領(lǐng)路人、作風(fēng)的正派人、群眾的貼心人，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，挺起新時(shí)代的精神脊梁。
“求木之長(zhǎng)，必固其根。欲流之遠(yuǎn)，必浚其源”?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育即將全面展開(kāi)，各級(jí)黨委(黨組)要高度重視、主動(dòng)謀劃、積極行動(dòng)，以優(yōu)良的作風(fēng)與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，永遠(yuǎn)保持馬克思主義執(zhí)政黨本色，永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，為中華人民共和國(guó)成立70周年華誕獻(xiàn)上最好的賀禮。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。為大家整理的4篇不忘初心牢記使命總結(jié)報(bào)告心得范文到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇七
“心輕的人離天更近?！眰}(cāng)央嘉措如是說(shuō)。明澈的天淡而遠(yuǎn)，很寧?kù)o。
而那不被事故名利羈絆，不被人情世故蒙蔽的初心便是最輕的吧。
初心者，人皆有之。它高高地懸于精神至上，在那漿果般純真的夢(mèng)里，恬靜的心里。它閃耀著的是最純真的夢(mèng)里，恬靜的心里。它閃耀著的是簡(jiǎn)單地純澈的淺淺的陽(yáng)光，引領(lǐng)生命旅人前行，平靜的緩緩的前行或輕快奔跑。
此可謂之失其本心。在社會(huì)的罐頭加工廠里，初心被填得慢慢的，生命，簡(jiǎn)單的又豐富，但卻變成了一個(gè)個(gè)沉重的罐頭。人們便在對(duì)名利的追逐之中熙熙攘攘，熱熱鬧鬧地奔向墳?zāi)埂１粊G下是已黯然失色，骯臟渾濁的初心。忘了為什么而出發(fā)。
詩(shī)人顧城說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該活的是自己并且干凈?！彼^活自己，便是不忘初心，把握住這份簡(jiǎn)單。而他便是那樣寧?kù)o地活在世外，攜妻子寫(xiě)詩(shī)看自然，淘氣地向水中丟石子。那份初心他緊握著，守護(hù)者詩(shī)意的生活，孩子般純凈的心境。
我們不都有初心嗎？卻又有世俗的貪心。我們想面朝大海，春暖花開(kāi)，卻也想腰纏萬(wàn)貫；我們想喜怒哀樂(lè)隨心，卻也想偽裝逢迎。
矛盾和糾結(jié)如一道又一道的亂麻纏繞起來(lái)。而初心便是繩的起點(diǎn)，牢牢握住這簡(jiǎn)單的起點(diǎn)，繩結(jié)自解。
懷著簡(jiǎn)單干凈的初心，天很近。那明澈的藍(lán)就那么簡(jiǎn)單。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇八
大多數(shù)人認(rèn)識(shí)薛之謙，應(yīng)該是因?yàn)槟鞘住墩J(rèn)真的雪》，那是一首和《香水有毒》《老鼠愛(ài)大米》，并稱(chēng)三大葬愛(ài)貴族手機(jī)必備神曲。
“我并不在乎自己究竟多傷痕累累，可我在乎今后你讓誰(shuí)陪?！?BR> 在我只能認(rèn)真的學(xué)，喜歡無(wú)病呻吟的中學(xué)時(shí)代，我喜歡抄寫(xiě)這些歌詞，作為青春的憑證。
再聽(tīng)《黃色楓葉》，我就一發(fā)不可收拾的喜歡上薛之謙的風(fēng)格。大概我本人比較喜歡小眾的東西，希望顯得自己不入俗流，如果他真的一炮而紅，我應(yīng)該不會(huì)那么認(rèn)真去了解他，更別說(shuō)喜歡。
《蘇黎世的從前》《王子歸來(lái)》《釵頭鳳》，哪怕這些冷門(mén)的歌，我都會(huì)聽(tīng)。再到后來(lái)的《你還要我怎樣》，不知給多少失戀的人治好了傷。
“至少分開(kāi)的時(shí)候，我落落大方。我后來(lái)總會(huì)選擇繞過(guò)那條街，又多希望在另一條街能遇見(jiàn)。”
薛之謙在cctv15接受一個(gè)采訪，主持人問(wèn)他：“你去演戲是為什么？”
他回答：“想紅，這樣就有更多人聽(tīng)我的歌?！?BR> 沒(méi)法紅起來(lái)來(lái)的日子，薛之謙在上海開(kāi)連鎖火鍋店，服裝生意也做得好。事實(shí)上他不差錢(qián)，完全可以像任泉一樣告別娛樂(lè)圈，做自己的小老板，自由自在，毫無(wú)束縛。哪天真想演戲唱歌了，在自己投資的戲里客串一把就行。
但他還是堅(jiān)持寫(xiě)歌，作品中習(xí)慣性的節(jié)奏、旋律，一聽(tīng)就知道是同一個(gè)人的作品。加上周杰倫、許嵩，我發(fā)現(xiàn)我比較喜歡的歌手，都是有很強(qiáng)個(gè)人風(fēng)格的創(chuàng)作型天才。
“不忘初心”這四個(gè)聽(tīng)起來(lái)很矯情，做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇九
肆虐的洪水夾雜著折斷的數(shù)枝和石塊從山谷奔瀉而下，不斷沖入早已翻騰洶涌的河流，那轟轟烈烈的聲音在拍打這岸邊的同時(shí)，也震撼了我。
在看到大桃樹(shù)卡在橋洞口時(shí)，你毫不猶豫的跳到水中搶險(xiǎn)，不顧洪水的危險(xiǎn)。那幻想出來(lái)的勇敢背影，總在我眼前浮現(xiàn)，也會(huì)在那呆立在橋頭的學(xué)生心中，永久佇立。那堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神，總會(huì)當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，在記憶中浮現(xiàn)。
當(dāng)修橋的時(shí)候，村長(zhǎng)為表示對(duì)你的感謝，問(wèn)你還有什么要求，你質(zhì)樸無(wú)華的回答感動(dòng)了村長(zhǎng)，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。你守住了學(xué)校門(mén)前河上的小橋，守住了孩子們上學(xué)的路，也守住了內(nèi)心這座“教書(shū)育人”的“橋”。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是默默堅(jiān)持，對(duì)孩子們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)溢于言表，我懵懵懂懂了解了教師的職責(zé)和職業(yè)堅(jiān)守。
我猜村長(zhǎng)在剛聽(tīng)到你的回答時(shí)，愣怔了一下，會(huì)不由自主的冒出了三個(gè)字，為什么，可轉(zhuǎn)瞬，村長(zhǎng)就明白了。
為什么呢?
是初心。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇十
魯迅曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！狈诺疆?dāng)下來(lái)看，其實(shí)很多看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)都是人約定俗成的，并沒(méi)有什么科學(xué)論證。比如，以身份來(lái)作為人生成敗的標(biāo)準(zhǔn)，歷史上的范例可太多了。三國(guó)時(shí)期劉備乃一織席販履之徒，卻不卑不亢，最終成立自己的蜀國(guó)；現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父凡爾納本應(yīng)繼承家族產(chǎn)業(yè)成為一名律師，卻毅然決然，成為了一名偉大的文學(xué)家。這些成功者沒(méi)有人順應(yīng)自己的“天命”，難道還不能說(shuō)明以身份來(lái)定人生的這種蒼白和無(wú)力嗎？每一個(gè)年輕人都有他們自己的追求，不應(yīng)以身份來(lái)束縛他們。
尉任之說(shuō)：“平凡的風(fēng)景和事物，因?yàn)槿说哪暥辛瞬煌囊饬x?！鄙鐣?huì)上有一部分人，他們看的是不同身份上的意義：大學(xué)生去守鶴是否大材小用？無(wú)保護(hù)的離空挑戰(zhàn)是否敬畏生命？獨(dú)生子選擇消防職業(yè)是否理解家庭艱辛？盡管這仍是質(zhì)疑的聲音，卻訴說(shuō)著人的真性情。如果這位大學(xué)生正是專(zhuān)修自然與科學(xué)的專(zhuān)家，如果高空挑戰(zhàn)是有完備的保護(hù)措施，如果年輕的消防員不會(huì)在絕對(duì)危險(xiǎn)的境地救火，當(dāng)這些理想都實(shí)現(xiàn)的時(shí)恨，那么這些人是否就可以被認(rèn)可呢？因此問(wèn)脫并不在于他們的身份，而是我們更應(yīng)該努力去完善社會(huì)，從而理解和尊重年輕人的選擇。
理想對(duì)于人，猶川谷之于大海，道之于天下。所謂身份，其實(shí)就是守舊和規(guī)矩，那些循規(guī)蹈矩活過(guò)的人，并不是在使社會(huì)進(jìn)步，只是在使社會(huì)維持下去。六小齡童曾對(duì)于現(xiàn)代影視中充滿情感的孫悟空說(shuō)道：“孫悟空怎么能有愛(ài)情呢？任何褻瀆老祖宗藝術(shù)的作品我都是不能接受的?！比羯鐣?huì)真是這般何以進(jìn)步呢？試看德國(guó)民間傳說(shuō)浮士德的故事，在歌德的筆下，一個(gè)貪婪墮落的人被翻案成一個(gè)敢于追求自我的勇士，西西弗斯一個(gè)奸詐無(wú)比的人在作家加繆的筆下成為敢于反抗權(quán)威的英雄，這一切的源頭不都是在反映這個(gè)時(shí)代對(duì)于自我創(chuàng)新的需求嗎？每一個(gè)敢于創(chuàng)新的人終是在不斷成就自我。
選擇你所愛(ài)的，然后愛(ài)你所原則的。不要因?yàn)樽吡颂h(yuǎn)，而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不忘初心，方得始終。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇十一
在我眼里，夢(mèng)想是不能放棄和淡忘的。我的信念，就是永遠(yuǎn)堅(jiān)毅地跟隨著夢(mèng)想的腳步，前進(jìn)。
我的夢(mèng)想做而是想當(dāng)一名作家，這要考驗(yàn)的是一個(gè)人的堅(jiān)持和水平。
它需要勤練筆，所以堅(jiān)持寫(xiě)。
日記。
寫(xiě)
散文。
這便成了我的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，怎么會(huì)不難？有時(shí)候，本該愛(ài)好的事情在我眼里卻成了一個(gè)任務(wù)，枯燥無(wú)味的任務(wù)。
在應(yīng)該練筆的時(shí)候，我偷偷地跑到小區(qū)里散步。這是一條幽靜的小徑，沒(méi)有任何加工的建筑，可我覺(jué)得這里很美。
這里長(zhǎng)了許多黑槐樹(shù)，落葉生根，開(kāi)花結(jié)果。我喜歡春季時(shí)的這里，小雨淅淅瀝瀝地從樹(shù)枝滑落；我喜歡夏季時(shí)的這里，枝葉上會(huì)長(zhǎng)滿飄香的槐米；也喜歡秋季時(shí)的這里；碩果長(zhǎng)出來(lái)了。歲人們會(huì)隨意摘采；而冬天則略顯滄桑。我將一枝殘枝捧在手心。心里為它感到悲涼。
每年夏至，即使上一年的“碩果”碎了一地，它依然堅(jiān)持的開(kāi)花。這讓我感到敬佩。它并沒(méi)有因?yàn)楫?dāng)年的殘缺我而感到心痛，而是因?yàn)樗钤诋?dāng)下，它并沒(méi)有放棄開(kāi)花的權(quán)利，即使是為了別人。它每年以最大最美的花展示給大家看，它沒(méi)有選擇活在痛苦，而是活在了屬于自己的季節(jié)。
它沒(méi)有放棄，它沒(méi)有權(quán)利選擇自己的命運(yùn)，我相信它知道。它只想活著，盡職盡責(zé)地活著，不放初心，它只是開(kāi)自己的花。
我知道，決定不了的過(guò)去，我們只能決定未來(lái)。未來(lái)與否，是勝利在握，還是失敗告終？槐樹(shù)的努力讓我深受感觸。
而我們能做到的，只有不忘初心，堅(jiān)持下去。不要害怕一個(gè)決定會(huì)帶來(lái)什么或是失去什么。很苦，我不怕。就像槐樹(shù)只開(kāi)自己的花，我們也只走自己的路。
秋季，剩下的只有殘值落葉和滿地滄桑，而夏季，它依舊飄香。它還是那么美，我相信總有一天會(huì)四季芬芳。
不忘初心總結(jié)報(bào)告篇十二
指針像鉚勁了力氣向前奔跑的小獸，一年的時(shí)間就這樣被他拉走，而我們身在其中渾然不覺(jué)?，F(xiàn)在讓我們把時(shí)間放慢一些，讓時(shí)間的小獸休息休息，回味一下這一年來(lái)和麥小格發(fā)生的一些感動(dòng)的故事。
小麥格14年的4月誕生，那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，一直到現(xiàn)在我們的關(guān)系也都還很好。中間有過(guò)一次賬號(hào)密碼遺忘事故，后來(lái)所幸又找了回來(lái)。那個(gè)時(shí)候心里就有一些小小的不平靜，畢竟對(duì)我而言，那些稚嫩的文字就像是我的孩子，忽然間他們?nèi)疾恢櫟母杏X(jué)讓我覺(jué)得失落。
之后學(xué)業(yè)繁忙了起來(lái)，想起來(lái)的時(shí)候就上小麥格瞧瞧，漸漸養(yǎng)成了一種看見(jiàn)好詞好句便想轉(zhuǎn)移到小麥格的摘抄本上的`欲望。而且每次上線都有小小驚喜，多了幾條互動(dòng)，多了個(gè)粉絲。雖然都是素不相識(shí)的陌生人，但心與心在那一刻，仿佛因?yàn)閷?duì)文字共同的喜愛(ài)而連結(jié)了起來(lái)。
我慢慢地看著小麥格越來(lái)越好，每個(gè)月一次的征文是哥哥姐姐們的用心，還有小禮品從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。每一次的分享都會(huì)獲得回饋，每一次的發(fā)表都會(huì)帶來(lái)驚喜。慢慢的，我的作品不斷累積。我寫(xiě)，仿佛也是為了記錄自己，一點(diǎn)一點(diǎn)在成長(zhǎng)。
還記得第一次遇上作文網(wǎng)是在小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)表了我的第一篇作文。后來(lái)不知道怎么就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，會(huì)對(duì)別人精致的文字感到艷羨，也會(huì)自己暗暗努力。寫(xiě)了人生中的一部小說(shuō)，從小學(xué)寫(xiě)到了初中，想到過(guò)放棄，但遇見(jiàn)了鼓勵(lì)自己的同齡人，終于我還是寫(xiě)完了。那種偉大的成就感，不會(huì)因?yàn)槲淖值闹赡?、青澀而絲毫消退。
再說(shuō)說(shuō)今年吧，某天深夜回家忽然看到了桌上的郵遞，拆開(kāi)一看，是萌萌的小本子和證書(shū)，我期待了很久，卻又很久沒(méi)有音信。如今，就在我不經(jīng)意間收到了這份禮物。一天的疲憊、一天的不快，好像頓時(shí)蕩然無(wú)存。我對(duì)這份突然的禮物而感動(dòng)，盡管他們很忙，但是一直一直都在堅(jiān)持做得更好。
我們都在朝著自己想要的方向在努力。小麥格那么萌，肥肥圓圓的，頭上頂著一顆小草，鮮艷的紅色的腰帶，讓我覺(jué)得一切都會(huì)好起來(lái)。就像小時(shí)候我們喜歡過(guò)上學(xué)，喜歡和同班的小伙伴們追逐打鬧，喜歡童真的笑容，喜歡老師好聽(tīng)的讀書(shū)發(fā)音，喜歡黑板上那些纖秀的字，我們會(huì)一直一直喜歡，不會(huì)因?yàn)槿蘸竺β颠z忘童心而不再喜歡那些美好的回憶。而小麥格，就好像永不放棄的角斗士，一直鼓勵(lì)著我們向前，提供一個(gè)發(fā)展一個(gè)回憶的平臺(tái)。我們冥冥之中已經(jīng)選擇了自己的道路，為什么不一直堅(jiān)持下去呢？無(wú)論道路上有多少坎坷與折磨，我們都要一直堅(jiān)持下去才對(duì)！
我一直覺(jué)得新年是一個(gè)不忘初心的日子。新的一年，提醒著我們，一切又要鼓足干勁。我們的征程是蒼茫大海，我們會(huì)越來(lái)越好。
感謝小麥格陪伴我的這些年，感謝饋贈(zèng)給我的美好回憶。
我變得越來(lái)越好，你一定看到了；你也越來(lái)越好了。而日后，我仍會(huì)陪你見(jiàn)證著你的越來(lái)越好。
新年了，沒(méi)有什么可以送給你。只有一句承諾，我會(huì)與你常在。
小麥格，祝你新年快樂(lè)！