寫心得體會(huì)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)所做所學(xué)的總結(jié)和歸納，是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄。寫心得體會(huì)時(shí)，在語(yǔ)言運(yùn)用上要注意避免廢話和空洞的陳述。希望大家通過閱讀這些心得體會(huì)的范文，能夠提升自己的寫作水平和思維能力。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
化工廠是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)不缺少的生產(chǎn)基礎(chǔ),對(duì)于工業(yè)的發(fā)展和地區(qū)性經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著十分重要的作用。你知道化工仿真。
石化行業(yè)的蓬勃發(fā)展標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家工業(yè)水平的繁榮昌盛。燕山石化是中國(guó)石化集團(tuán)下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國(guó)內(nèi)外石化領(lǐng)域占有十分重要的地位。作為一名化工型學(xué)子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上認(rèn)識(shí)燕化，而這一次則親臨操作現(xiàn)場(chǎng)，親自動(dòng)手參與生產(chǎn)實(shí)踐，確實(shí)深有感觸。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)或許比較深刻和透徹，但缺乏了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可能就會(huì)顯得有些枯燥乏味，這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我們體會(huì)到，實(shí)踐出真知。唯有理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相互結(jié)合起來，才會(huì)讓我們意識(shí)到學(xué)以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學(xué)思想，理論與實(shí)際相聯(lián)系。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬哲首要和基本的觀點(diǎn)，實(shí)踐的原則是馬哲的建構(gòu)原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實(shí)踐經(jīng)歷之上。
在燕化的第一周，我們學(xué)習(xí)了對(duì)二甲苯臨氫異構(gòu)化裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機(jī)會(huì)親眼目睹到真實(shí)的各類大型設(shè)備，甚至能親自動(dòng)手操作和控制。在老師傅的細(xì)心講解之下，我們都主動(dòng)參與實(shí)踐，參與問題討論，也許是第一次面對(duì)這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新奇，也很積極地去學(xué)習(xí)，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進(jìn)行工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)歷，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會(huì)出現(xiàn)問題，小心謹(jǐn)慎地去調(diào)整各個(gè)參數(shù)。當(dāng)然，這一方面是需要帶隊(duì)老師的精心指導(dǎo)，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論知識(shí)。面對(duì)實(shí)踐的考驗(yàn)，也就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，這是了解一個(gè)化工生產(chǎn)工藝過程的關(guān)鍵步驟，有機(jī)會(huì)進(jìn)入到每個(gè)流程，這是在學(xué)校里不可能有的機(jī)會(huì)。懷著這種好奇心，我爬高鉆低，去觀察一些設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設(shè)計(jì)，這次實(shí)習(xí)，正好加深了一些概念上和實(shí)物上的聯(lián)系理解。在理論的設(shè)計(jì)過程中，我總會(huì)有一些不能理解的專業(yè)問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實(shí)習(xí)，所有問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實(shí)習(xí)的第二周，我們通過仿真軟件學(xué)習(xí)了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產(chǎn)品，這個(gè)常減壓蒸餾處理是第一步?，F(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)模擬界面，dcs集散控制系統(tǒng)控制界面，通過控制現(xiàn)場(chǎng)和系統(tǒng)，將整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個(gè)操作過程相比上一周的要復(fù)雜，但也因?yàn)橛辛松弦恢艿膶W(xué)習(xí)，在理解方面也有很大的幫助。按照生產(chǎn)工藝流程，逐步開啟和調(diào)整，最后還要將生產(chǎn)維持在一個(gè)平穩(wěn)安全的狀態(tài)。開始每次開車都得用三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們漸漸從生疏到熟練，一次比一次開得穩(wěn)，時(shí)間也漸漸縮短。在整個(gè)過程中，我體會(huì)到了很多很多實(shí)踐工作中的樂趣，一種思考問題和尋找答案的樂趣。同時(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理，人們?cè)趯?shí)踐中犯了錯(cuò)誤，遭到了失敗，也許就是沒有堅(jiān)持主體與客體的統(tǒng)一，將理論知識(shí)推崇于基石之上，甚至違背了實(shí)際情況。從客體方面來說，客體發(fā)展的無限性和過程性決定了這種統(tǒng)一的不協(xié)調(diào);從主體方面來說，脫離了客觀發(fā)展情況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深入到實(shí)際的生產(chǎn)中，兩者相互結(jié)合統(tǒng)一，才能推動(dòng)整個(gè)事物的發(fā)展。
在燕山的實(shí)習(xí)雖然只有兩周，此次實(shí)習(xí)很短暫，單講實(shí)習(xí)，能學(xué)到的東西也是有限的，不過在感性認(rèn)識(shí)上我們對(duì)化工廠的情況有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。從實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身情況和社會(huì)實(shí)際需要的差距。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)鍛煉，為走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)做好準(zhǔn)備，在實(shí)踐中也要不斷去創(chuàng)新，才會(huì)不斷發(fā)展，為石化行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
為期兩周的仿真實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如，在操作之前做到熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于半個(gè)學(xué)期來的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的機(jī)會(huì)，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗(yàn)例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:。
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識(shí)，學(xué)生覺得難以理解;由于沒有實(shí)物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時(shí)也感到有些被動(dòng)。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生觀察物料的反應(yīng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性;一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對(duì)實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意以下問題:。
1.進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景;。
2.務(wù)必保持安靜;有問題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流;。
4.嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行與化工仿真無關(guān)的操作;。
5.嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行任何外來軟盤、光盤、移動(dòng)盤等操作;。
6.每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績(jī)后方可退。
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
化工是一門重要的學(xué)科，因?yàn)榛ゎI(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，涉及到很多方面的生活和產(chǎn)業(yè)。隨著科技的不斷發(fā)展，化工領(lǐng)域的技術(shù)也在不斷的更新和完善。在化工學(xué)習(xí)中，線上仿真實(shí)訓(xùn)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)歷了這一段時(shí)間的線上仿真實(shí)訓(xùn)課程，我深深地認(rèn)識(shí)到了這種學(xué)習(xí)方式的重要性和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也獲得了許多心得體會(huì)。
在進(jìn)行線上仿真實(shí)訓(xùn)前，我們需要學(xué)習(xí)理論課程，這是培養(yǎng)我們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)。但實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，線上仿真實(shí)訓(xùn)正好提供了這樣的機(jī)會(huì)。通過嘗試和實(shí)踐，我們可以更加直觀地感受理論的內(nèi)涵，也可以更好地理解化工領(lǐng)域的知識(shí)。
線上仿真實(shí)訓(xùn)具有時(shí)間和空間上的靈活性。相比于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，線上仿真實(shí)訓(xùn)不受實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間和場(chǎng)地限制，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。線上仿真實(shí)訓(xùn)還提供了全天候的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論天氣如何，我們都可以在家中使用電腦進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
線上仿真實(shí)訓(xùn)中，我們可以多次嘗試，更多地探索和嘗試不同方法。在仿真過程中，我們可以重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)參數(shù)、更改實(shí)驗(yàn)步驟、嘗試新的操作規(guī)程。這種自由度提供了更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)問題，讓我們得到更為系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)效果。
線上仿真實(shí)訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力，這種技能對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)和工作具有很大的意義。在仿真實(shí)訓(xùn)中，我們必須獨(dú)立解決問題，自己尋找答案，進(jìn)行討論和研究。這樣的學(xué)習(xí)方式，不僅增強(qiáng)了我們的自信心和探索性，同時(shí)也提高了我們的社交能力和專業(yè)技能。
總之，化工線上仿真實(shí)訓(xùn)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于化工專業(yè)學(xué)生而言具有非常重要的意義。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅加深了對(duì)于化工領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力、協(xié)作和交流能力的水平。相信這種學(xué)習(xí)方式在未來會(huì)更趨于普及，也會(huì)對(duì)于化工領(lǐng)域的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
2月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè) 運(yùn)營(yíng)的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實(shí)體業(yè)務(wù)單位和公共服務(wù)單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務(wù)區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)。我被分在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)的 會(huì)計(jì)師事務(wù)所中并中擔(dān)任業(yè)務(wù)部計(jì)師的角色，我們的會(huì)計(jì)師事務(wù)所叫做鴻德會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
初次擔(dān)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)員，自己對(duì)角色職責(zé)不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會(huì)計(jì)師出具的崗位職責(zé)說明書，明白業(yè)務(wù)部會(huì)計(jì)師具有單位的管理，實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督等方面的職責(zé)和權(quán)限。我們鴻德會(huì)計(jì)師事務(wù)所開始登記注冊(cè)，稅務(wù)登記，開立銀行賬戶，制定會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作制度和年度工作計(jì)劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料和與其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識(shí)和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們?cè)隍?yàn)證資本真實(shí)性的過程 中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。 通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升， 同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識(shí)的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確 實(shí)很受用。
半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于半個(gè)學(xué)期來的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的機(jī)會(huì)，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等。可以設(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗(yàn)例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識(shí)，學(xué)生覺得難以理解；由于沒有實(shí)物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時(shí)也感到有些被動(dòng)。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生觀察物料的反應(yīng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性；一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對(duì)實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意以下問題：
1、進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；
2、務(wù)必保持安靜；有問題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流；
4、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行與化工仿真無關(guān)的操作；
5、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行任何外來軟盤、光盤、移動(dòng)盤等操作；
6、每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績(jī)后方可退
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
20__年6月25號(hào)---20__年7月6號(hào)。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
上海華誼天原化工物流有限公司;上海新華聯(lián)制藥有限公司。
3.指導(dǎo)教師：
周波老師，田思進(jìn)老師。
4.實(shí)習(xí)目的與要求：
4.1實(shí)習(xí)目的：
1.了解上海華誼天原化工物流有限公司涉外碼頭作業(yè)工藝，安全技術(shù)設(shè)施及安全管理要求。
2.了解企業(yè)主要事故隱患。
3.熟悉化工企業(yè)常用的安全管理方法與管理制度。
4.2實(shí)習(xí)要求：
1.事先搜集有關(guān)實(shí)習(xí)單位的相關(guān)資料，包括主要產(chǎn)品，產(chǎn)品性能，企業(yè)規(guī)模等資料。
2.在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)了解生產(chǎn)工藝及事故隱患。
3.及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)資料，綜述理論與實(shí)習(xí)所獲得的相關(guān)知識(shí)。
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容和方式方法：
1.深入上海華誼天原化工物流有限公司和上海新華聯(lián)制藥有限公司現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)生產(chǎn)工藝及事故隱患。
2.通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，獲取現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)安全生產(chǎn)的安全防范措施，包括安全管理措施和安全技術(shù)措施。
3.總結(jié)理論知識(shí)與實(shí)習(xí)所獲得的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)，分析研究安全生產(chǎn)管理和安全生產(chǎn)技術(shù)問題，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5.2實(shí)習(xí)方式方法：
1.查閱資料。
2.深入現(xiàn)場(chǎng)。
3.考察，咨詢，總結(jié)。
今天由龍經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀倉(cāng)庫(kù)。他們的企業(yè)精神是：1%可能，100%努力;企業(yè)文化：理念創(chuàng)新，自我超越;企業(yè)理念：安全準(zhǔn)確，及時(shí)滿意。hse管理理念是強(qiáng)化科學(xué)管理，確保本質(zhì)安全，倡導(dǎo)綠色物流，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任，滿足顧客需求，創(chuàng)造雙贏價(jià)值。我們參觀的第一站是堆場(chǎng)，露天廣場(chǎng)上整整齊齊地放了幾排大型集裝罐。經(jīng)理介紹說這些罐子里裝的都是些液體物質(zhì)。集裝罐自身就具有隔熱保溫功能，工人定期會(huì)對(duì)罐子進(jìn)行檢測(cè)檢驗(yàn)，以防危險(xiǎn)發(fā)生。
第二站是7500平方米的丙類庫(kù)，里面堆放的都是一些用袋子裝好的固體顆粒狀物質(zhì)，如丙烯酸酯等等。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的頂棚都有消防水噴淋裝置，為了降溫，采取晚上關(guān)上倉(cāng)庫(kù)的措施，這樣可以讓冷空氣進(jìn)來。
我們參觀的第三站就是液體倉(cāng)庫(kù)了。這些產(chǎn)品的閃點(diǎn)都是在60℃以上，倉(cāng)庫(kù)中整整齊齊地堆放著大大小小的桶裝物質(zhì)。通常情況下進(jìn)這類倉(cāng)庫(kù)，都需開門通風(fēng)30min后方可進(jìn)入。
我們參觀的是最后一站，也是最最危險(xiǎn)的甲類倉(cāng)庫(kù)。這些物質(zhì)的閃點(diǎn)都在28℃以下，屬于重大危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)。進(jìn)去之前，經(jīng)理一再?gòu)?qiáng)調(diào)：手機(jī)必須關(guān)機(jī)!在這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的門口有一個(gè)很醒目的危險(xiǎn)性告示牌，如甲基丙烯酸甲酯，其危險(xiǎn)性類別為：第3-2類中閃點(diǎn)易燃液體，閃點(diǎn)在10℃。可對(duì)人體造成麻醉，刺激，中毒等危害。其余還有甲苯二異氰酸酯，甲基丙烯酸等等。旁邊是安全操作牌，急救措施牌，還有逃生通道示意圖。進(jìn)入這類倉(cāng)儲(chǔ)之前，鞋子要換掉，戴防護(hù)眼鏡，穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，開門通風(fēng)30分鐘后才能進(jìn)入。這些甲類危險(xiǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)中所有東西設(shè)備都是防爆的，地板是防滑防靜電的。最后，龍經(jīng)理又給我們講解了很多倉(cāng)儲(chǔ)安全管理方面的知識(shí)，其實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)的工藝都很簡(jiǎn)單，但是要做好安全的工作，一是要有非常強(qiáng)的責(zé)任心，二是要注重細(xì)節(jié)，科學(xué)合理地給工人安排工作，例如，這里每個(gè)崗位上都是安排2個(gè)人，互相監(jiān)督，大大減少了操作失誤情況。
7.4上海新華聯(lián)制藥有限公司參觀實(shí)習(xí)今天迎來上海入夏以來的最高氣溫，雖然是早上，已經(jīng)可以感受到炎熱了，我們頂著炎熱，戴著安全帽，來到新華聯(lián)制藥廠。在教室，孫振明經(jīng)理首先向我們介紹了新華聯(lián)制藥廠的大致情況，新華聯(lián)制藥廠目前在腫瘤治愈，載體技術(shù)等方面有比較多的研究。聽完孫經(jīng)理的介紹后，一名員工帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀。首先來到消控中心，在那里可以看到廠區(qū)內(nèi)所有攝像頭的監(jiān)控畫面，還有報(bào)警裝置，專門用來監(jiān)測(cè)煙氣，溫度，一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，裝置報(bào)警，工作人員會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并馬上到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。值班人員有兩人，并保證24小時(shí)輪流值班。然后來到koh溶液釜，員工想我們介紹了離心機(jī)和反應(yīng)釜，，設(shè)備依靠蒸汽升溫，靠冷卻水降溫。還有一個(gè)液氮裝置，用來對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步冷卻例如甲醇經(jīng)液氮裝置冷卻后可達(dá)到要求的-20℃，-30℃等。槽罐區(qū)分門別類的放置著不同種類的儲(chǔ)存罐，有甲苯，甲醇，乙醇，醋酸乙酯，丙酮的槽罐，而且對(duì)于同種物質(zhì)的槽罐，又分為“滿”和“空”兩種不同的狀態(tài)而決定槽罐放置位置。在夏季高溫天氣，白天是不適宜室外工作的，如果有生產(chǎn)任務(wù)會(huì)按時(shí)間供給，例如在下午四點(diǎn)之后開始工作。
7.5上海新華聯(lián)制藥有限公司的孫振明經(jīng)理的安全管理講座。
今天孫振明經(jīng)理來到一教a208給我們帶來有關(guān)化工安全的講座。首先，孫經(jīng)理強(qiáng)調(diào)我們自己要樹立安全第一的意識(shí)：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。他指出，事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)導(dǎo)致的，這點(diǎn)和我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)一致。他向我們舉例他所知道的事故教訓(xùn)，并通過10萬人死亡率提醒我們中國(guó)目前生產(chǎn)環(huán)境的嚴(yán)峻性。在每十萬的工作人員中，英國(guó)死亡0.9人，美國(guó)和德國(guó)是3.2人，意大利是5.5人，而中國(guó)則有10.03人。我國(guó)目前在生產(chǎn)中，對(duì)于生產(chǎn)人員的保護(hù)防范措施仍然不到位，同時(shí)生產(chǎn)人員的自己防護(hù)意識(shí)低下，這就導(dǎo)致事故頻發(fā)。人的需求分為生理，安全，社交，尊重，自我實(shí)現(xiàn)等五大需求，層層遞進(jìn)，人在滿足前一個(gè)需求后會(huì)進(jìn)一步想要達(dá)到下個(gè)層次，對(duì)于安全人員來說，就要在管理過程中注意這點(diǎn)，合理正確運(yùn)用。至于管理企業(yè)，孫經(jīng)理強(qiáng)調(diào)首先要建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從上到下對(duì)每個(gè)人都明確規(guī)定其生產(chǎn)責(zé)任。公司要對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，加強(qiáng)員工防范意識(shí)，特別是安全人員，不僅自己要嚴(yán)格按安全規(guī)章做事，管理他人時(shí)更要以安全制度為準(zhǔn)則，杜絕事故發(fā)生。管理制度要完善，一綜合安全管理制度;二人員安全管理制度;三設(shè)備安全管理制度;四環(huán)境安全管理制度。
實(shí)習(xí)是安全工程專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，思考能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過去企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，通過企業(yè)安全工作人員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講解，作為一名安全專業(yè)的學(xué)生，我們可以對(duì)安全工作的性質(zhì)，形式，責(zé)任有更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。提高解決工作中實(shí)際安全問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤情況，我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取工作人員的講解，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。
為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這兩周的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，總結(jié)理論知識(shí)與實(shí)習(xí)所獲得的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
一.化工企業(yè)安全生產(chǎn)的必要性。
化工是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，但化工生產(chǎn)往往存在著許多潛在的危險(xiǎn)因素。任何一項(xiàng)設(shè)備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個(gè)人違章行為，都可能造成安全事故的發(fā)生。實(shí)際上，一個(gè)化工廠從建立到生產(chǎn)出產(chǎn)品。要經(jīng)過很多環(huán)節(jié)，包括環(huán)境評(píng)價(jià)、產(chǎn)品和生產(chǎn)裝置的安全性評(píng)價(jià)等。這些企業(yè)雖然表面上可以獲利，但實(shí)際會(huì)造成各種各樣的隱患。因此，目前國(guó)家僅有環(huán)保部門和安監(jiān)部門來進(jìn)行管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的前提，由于化工生產(chǎn)品中易燃易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì)多，高溫、高壓設(shè)備多、工藝復(fù)雜、操作要求嚴(yán)格，如果管理不當(dāng)或者生產(chǎn)中出現(xiàn)失誤，就可能發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒或者灼傷等事故，影響到生產(chǎn)的正常進(jìn)行，甚至毀滅整個(gè)工廠。無數(shù)事實(shí)告訴我們，沒有一個(gè)安全的生產(chǎn)基礎(chǔ)，現(xiàn)在化工就不能夠健康正常的發(fā)展。
安全生產(chǎn)時(shí)化工生產(chǎn)的保障，要充分發(fā)揮現(xiàn)代化工生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)，必須實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，確保生產(chǎn)長(zhǎng)期連續(xù)、安全的運(yùn)行。發(fā)生事故就會(huì)造成企業(yè)不能正常運(yùn)行，影響生產(chǎn)能力，造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的關(guān)鍵，化工新產(chǎn)品的開發(fā)、新產(chǎn)品的試生產(chǎn)必須解決安全生產(chǎn)問題，否則便不能進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)。
二.事故產(chǎn)生原因分析(1)原料的不穩(wěn)定性決定事故多?；て髽I(yè)生產(chǎn)中很多化工原料的易燃性、反應(yīng)性和毒性決定了易出現(xiàn)火災(zāi)爆炸及中毒事故的情況。而壓力容器的爆炸及反應(yīng)物的爆燃，都會(huì)產(chǎn)生破壞力極強(qiáng)的沖擊波。
(2)生產(chǎn)過程事故多?；どa(chǎn)中的副反應(yīng)、處于臨界狀態(tài)或爆炸極限附近的反應(yīng)都易引發(fā)火災(zāi)事故。
(3)設(shè)備破損引起爆炸泄漏。生產(chǎn)原料的腐蝕、生產(chǎn)壓力的波動(dòng)、生產(chǎn)流程中的機(jī)械振動(dòng)引起的設(shè)備疲勞性損壞以及高溫、深冷等導(dǎo)致的壓力容器破損，設(shè)備設(shè)計(jì)不合理或加工工藝存在缺陷，都易引起事故發(fā)生。
(4)小型化工企業(yè)的工人素質(zhì)往往不高。職工對(duì)作業(yè)系統(tǒng)的操作，隨意刪改安全操作規(guī)程,誤操作或在設(shè)備檢修時(shí)發(fā)生事故的幾率高。特別是在檢修工作時(shí),焊接與切割、使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產(chǎn)生火焰、火花和赤熱表面的臨時(shí)性作業(yè)往往都是在易燃易爆的化工裝置區(qū)域內(nèi)進(jìn)行。違章動(dòng)火主要體現(xiàn)在:違章指揮,動(dòng)火審批不嚴(yán)，貿(mào)然動(dòng)火釀成火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，現(xiàn)場(chǎng)措施不力。
綜上所述，造成化工事故的根本原因主要在于人的過失，上述列舉的事故起因，無不與人相關(guān)，事故既然主要由人造成的，那么人們就必須想方設(shè)法的去控制事故的發(fā)生。
三.預(yù)防措施。
(1)科學(xué)規(guī)劃，合理布局。要求對(duì)化工企業(yè)的選址進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。要充分考慮企業(yè)周圍環(huán)境條件、散發(fā)可燃?xì)庹羝涂扇挤蹓m廠房的設(shè)置位置、風(fēng)向、安全距離、水源情況等因素，盡可能設(shè)置在城市的郊區(qū)或城市的邊緣，從而減輕事故發(fā)生后的危害。
(2)嚴(yán)把建廠審核和設(shè)備選型關(guān)?；て髽I(yè)的生產(chǎn)房應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)范要求和生產(chǎn)工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分考慮防火分隔、通風(fēng)、防泄漏、防爆等因素。同時(shí)設(shè)備的設(shè)計(jì)、選型、選材、布置及安裝均應(yīng)符合國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同工藝流程的特點(diǎn)，選用相應(yīng)的防爆、耐高溫或低溫、耐腐蝕、滿足壓力要求的材質(zhì)，采用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行制造和安裝，從而消除先天性火災(zāi)隱患。(3)加強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備的管理。一般講，經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，受高溫、高壓、腐蝕影響，設(shè)備材料就會(huì)出現(xiàn)性能下降、焊接老化等情況，可能引發(fā)壓力容器及管道爆炸事故。此外還要做好生產(chǎn)裝置系統(tǒng)的安全評(píng)價(jià)。
(4)強(qiáng)化教育培訓(xùn)，做好事故預(yù)案?；て髽I(yè)從業(yè)人員要確保相對(duì)穩(wěn)定，企業(yè)要嚴(yán)格職工的全員消防安全知識(shí)培訓(xùn)、特殊崗位安全操作規(guī)程培訓(xùn)并持證上崗、處置事故培訓(xùn)等，要制定事故處置應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，不斷提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和生產(chǎn)操作技能,提高職工事故狀態(tài)下的應(yīng)變能力。
(5)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故。從領(lǐng)導(dǎo)到管理人員，明確并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是強(qiáng)化各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加大責(zé)任追究力度，對(duì)嚴(yán)重忽視安全生產(chǎn)的，不僅要追究事故直接責(zé)任人的責(zé)任，同時(shí)要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，防止因?yàn)楣芾硭尚?，“三違”等造成事故。隨著化工安全生產(chǎn)職責(zé)的明確，責(zé)任的落實(shí)，管理環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，基本可以杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
四.建議。
企業(yè)依據(jù)導(dǎo)則的主要內(nèi)容以及本企業(yè)重大危險(xiǎn)源的具體實(shí)際情況，編制重大事故應(yīng)急措施方案，對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行實(shí)施應(yīng)急措施培訓(xùn)和教案，并進(jìn)行模擬演練，按照應(yīng)急措施進(jìn)行救助和躲避，以提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工在發(fā)生重大事故后的應(yīng)變能力。通過各種措施的落實(shí)，將事故造成的損失控制在最低限度。
制藥企業(yè)雖然不是政府重點(diǎn)監(jiān)察的五類高危行業(yè)，但也涉及到危險(xiǎn)化學(xué)品和壓力容器使用、管理等內(nèi)容。生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)有害因素不僅多，而且復(fù)雜。一旦失控，將會(huì)造成很大危害。在制藥企業(yè)發(fā)生人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失的事故時(shí)有發(fā)生，企業(yè)應(yīng)該按照安全生產(chǎn)法第十九條的要求，設(shè)置必要的安全管理機(jī)構(gòu)或配備具備相應(yīng)安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力的專職或兼職安全生產(chǎn)管理人員。安全管理機(jī)構(gòu)是確保安全生產(chǎn)管理的有利組織保障，安全管理員要切實(shí)落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，負(fù)責(zé)好單位內(nèi)部的日常安全管理工作，及時(shí)整改各種事故隱患，監(jiān)督安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)等等。沒有了組織保障，安全管理工作就無從談起。在若干制藥企業(yè)，沒有按規(guī)定配備必要的管理機(jī)構(gòu)和管理人員，或者由不具備安全生產(chǎn)知識(shí)和能力的人員負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，這樣會(huì)使安全生產(chǎn)管理工作的效能大打折扣。對(duì)于企業(yè)而言，安全規(guī)章制度是安全管理和各項(xiàng)作業(yè)的指導(dǎo)性文件，通過安全規(guī)章制度的實(shí)施可以有效地貫徹、執(zhí)行國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)的法律、法規(guī)，準(zhǔn)確把握和駕馭安全生產(chǎn)過程中的客觀規(guī)律，做到規(guī)范生產(chǎn)，安全生產(chǎn)。安全規(guī)章制度建設(shè)其核心就是對(duì)危險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)和控制，通過危險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)，可以有效地提高規(guī)章制度的目的性和針對(duì)性。安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心，它明確了各級(jí)管理人員、各職能部門以及崗位人員的職責(zé)，安全生產(chǎn)責(zé)任制不僅能增強(qiáng)各級(jí)人員對(duì)安全生產(chǎn)的責(zé)任感，還可以充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員和各部門在安全生產(chǎn)方面的積極性和主觀能動(dòng)性。
制藥企業(yè)應(yīng)按照安全系統(tǒng)工程原理，建立包括綜合安全管理、人員安全管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、環(huán)境安全管理等內(nèi)容，涵蓋全員、全過程、全方位的安全規(guī)章制度體系，做到目的明確，流程清晰、責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)明確，從而能夠規(guī)范管理和作業(yè)行為，使得單位的安全生產(chǎn)有基本保障。例如防火安全責(zé)任制中的“三不動(dòng)火”原則(沒有動(dòng)火作業(yè)票不動(dòng)火，沒有防火措施不動(dòng)火，監(jiān)火人不到現(xiàn)場(chǎng)不動(dòng)火)和事故調(diào)查報(bào)告處理制度規(guī)定的“四不放過”(事故的原因未查清不放過，事故的責(zé)任者未受到處理不放過，其他員工未受到教育不放過，沒有防范措施不放過)原則，既是對(duì)相關(guān)事故教訓(xùn)的借鑒，又可以指導(dǎo)人們?nèi)绾畏乐诡愃剖录陌l(fā)生，對(duì)于動(dòng)火作業(yè)和事故管理有普遍的指導(dǎo)意義。
安全生產(chǎn)檢查是安全管理工作的重要內(nèi)容，是消除隱患、防止事故發(fā)生、改善勞動(dòng)條件的重要手段。通過對(duì)生產(chǎn)過程以及管理中可能存在的隱患、有害因素、缺陷進(jìn)行查證，可以使企業(yè)有計(jì)劃地制定糾正措施，保證生產(chǎn)的安全進(jìn)行。安全檢查的具體內(nèi)容應(yīng)該本著突出重點(diǎn)的原則，對(duì)于制藥企業(yè)而言，應(yīng)該重點(diǎn)檢查易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)品、鍋爐、壓力容器、電氣設(shè)備、起重設(shè)備和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)、爆炸的設(shè)備、工種、場(chǎng)所及其作業(yè)人員。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患、或有害危險(xiǎn)因素，應(yīng)提出隱患整改意見和要求，檢查組(人員)對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查，獲得整改效果的信息，實(shí)現(xiàn)安全檢查工作閉環(huán)管理。
安全檢查應(yīng)該注重實(shí)效，切忌走過程，例行公事。在制藥企業(yè)涉及到危險(xiǎn)化學(xué)品和特種設(shè)備(例如鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備)的使用、管理，均在國(guó)家重點(diǎn)安全監(jiān)察之列，自身的特性決定了其易發(fā)生較大事故，造成較大經(jīng)濟(jì)損失，所以制藥行業(yè)應(yīng)該按照《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的規(guī)定，作為安全管理的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)作好管理，杜絕事故的發(fā)生。
安全教育能夠提高管理者和員工的安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺性，能夠提高員工安全技術(shù)知識(shí)，增強(qiáng)安全操作技能，強(qiáng)化安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全和健康。正確識(shí)別和控制危險(xiǎn)有害因素，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤。
《安全生產(chǎn)法》第二十條、二十一條對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員必須具備的從業(yè)資格有嚴(yán)格的規(guī)定，制藥企業(yè)必須按照這一規(guī)定，做好安全教育工作。對(duì)于特種作業(yè)(如電工作業(yè)、壓力容器作業(yè)、危險(xiǎn)物品作業(yè)、焊接作業(yè))人員必須做到持證上崗;對(duì)于新從業(yè)人員必須進(jìn)行“三級(jí)安全教育”培訓(xùn)。應(yīng)該確立終身教育和全員培訓(xùn)的目標(biāo)，對(duì)在崗人員進(jìn)行包括安全生產(chǎn)新知識(shí)、新技術(shù)，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施等內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)，為安全生產(chǎn)提供有力的人員保障。
正確選用、穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，可以使從業(yè)人員在勞動(dòng)的過程中免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，是企業(yè)必須認(rèn)真履行的責(zé)任?！栋踩a(chǎn)法》第三十七條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須為從業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品??”。
在制藥企業(yè)普遍存在的問題是，使用未經(jīng)國(guó)家指定、不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，特別是特種勞動(dòng)防護(hù)用品沒有嚴(yán)格按照“三證”(生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全鑒定證)和“一標(biāo)志”(安全標(biāo)志)的要求選用，這樣就失去了安全防護(hù)的作用。
例如在易燃易爆場(chǎng)所應(yīng)該穿著防靜電工作服，這樣可以有效防止靜電帶來的危害，登高作業(yè)佩帶安全帶，可以減少高空墜落危害等等。施工作業(yè)佩戴安全帽可以防止物體打擊傷害等。
通過對(duì)制藥企業(yè)生產(chǎn)過程中危險(xiǎn)有害因素的識(shí)別，提出了從制度建設(shè)、組織保障、安全檢查、安全教育、勞動(dòng)保護(hù)等方面進(jìn)行危險(xiǎn)有害因素的控制措施，以期對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)起到拋磚引玉作用。
在這兩周的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多之前在課堂上沒有發(fā)現(xiàn)也無法發(fā)現(xiàn)的問題，我想，這就是安全我們實(shí)習(xí)的重要目的，只有在實(shí)踐中才能對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有更深入的理解。在上海華誼天原化工的實(shí)習(xí)過程中，我們進(jìn)行了兩次實(shí)地參觀，一次是碼頭，一次是倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)。在碼頭起重機(jī)作業(yè)時(shí)可以看到地上放置的嚴(yán)重腐蝕的兩個(gè)滑輪，說明公司確如所說會(huì)定期更換設(shè)備，確保安全工作的進(jìn)行，在消防炮的操縱室，因?yàn)槭沁€在擴(kuò)建進(jìn)行中，操縱室還未正式投入使用，所以面板上落有不少灰塵，也說明那里確實(shí)有一頓時(shí)間沒人使用過。聽經(jīng)理介紹說會(huì)每年進(jìn)行一到兩次的消防演習(xí)，在操縱室我見到墻上確實(shí)有演習(xí)時(shí)的圖片，總體而言，碼頭上的安全防范措施還是很完善到位的。
倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)我們參觀的基本都是新建好的倉(cāng)庫(kù)，整體來說，安全措施都很到位，而且設(shè)備先進(jìn)，倉(cāng)庫(kù)空間大，房屋設(shè)計(jì)高，我們兩個(gè)班的人進(jìn)去后不會(huì)有壓迫感，這對(duì)于員工在作業(yè)時(shí)是比較有利的，若是空間狹窄，會(huì)讓人產(chǎn)生不舒適感，影響生產(chǎn)時(shí)的工作。倉(cāng)庫(kù)上方都配有多根管道，是以防產(chǎn)生火災(zāi)等意外情況的安全保障措施，產(chǎn)品堆積的量不是很多，而且不同種類的產(chǎn)品都被劃分在不同的區(qū)域，進(jìn)去倉(cāng)庫(kù)能聞到產(chǎn)品的微刺激性氣味，倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)通風(fēng)較好，而且會(huì)定期人工通風(fēng)，將事故發(fā)生可能性降到最低。特別是甲類倉(cāng)庫(kù)，進(jìn)去之前嚴(yán)格要求關(guān)掉手機(jī)，地板也是防滑防靜電的，相比于之前的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)，甲類倉(cāng)庫(kù)明顯室內(nèi)暗度較暗，應(yīng)該是防止日曬使其化學(xué)品產(chǎn)生自燃現(xiàn)象，而且倉(cāng)庫(kù)內(nèi)溫度比之前的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)較低，這是針對(duì)化學(xué)品的低閃點(diǎn)的措施，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有個(gè)大空調(diào)，應(yīng)該會(huì)在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)溫度較高時(shí)使用使之降溫。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為化工專業(yè)學(xué)生，我不得不通過化工線上仿真實(shí)訓(xùn)來提高我的技能和知識(shí)水平。近期，我度過了一段非常難忘的化工線上仿真實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，并學(xué)到了很多有關(guān)這方面的知識(shí)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在化工線上仿真實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第二段：耐心與動(dòng)手能力的提高。
在本次化工線上仿真實(shí)訓(xùn)中，耐心和動(dòng)手能力都是我最需要提高的技能。而且這兩個(gè)技能相互促進(jìn)，所以在實(shí)訓(xùn)的過程中，我積極學(xué)習(xí)和掌握了這兩個(gè)技能。在Startsimulation的環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要仔細(xì)觀察各個(gè)參數(shù)的設(shè)置，只有當(dāng)所有參數(shù)被嚴(yán)格地設(shè)置后，系統(tǒng)才會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我完成這個(gè)環(huán)節(jié)并成功啟動(dòng)了模擬器之后，我便開始了模擬實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要手動(dòng)調(diào)整各個(gè)參數(shù)來完成實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。這個(gè)過程需要不斷嘗試，直到實(shí)驗(yàn)達(dá)到所要求的條件。在完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)我的耐心和動(dòng)手能力都得到了極大地提高。
第三段：實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的掌握。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我也學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。通過模擬實(shí)驗(yàn)，我了解到了許多實(shí)際化工生產(chǎn)過程中所需要的知識(shí)。并且，這個(gè)實(shí)訓(xùn)也給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，我也可以改變一些參數(shù)來產(chǎn)生不同的結(jié)果，這個(gè)過程也幫助我更好地理解化工生產(chǎn)中需要考慮的因素。通過模擬實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系，并且在實(shí)踐中更好地應(yīng)用了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
在化工線上仿真實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，當(dāng)中都涉及到多個(gè)方面的技術(shù)應(yīng)用，在一個(gè)人難以完成的同時(shí)，合作便十分必要。因此，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了如何與其他人共事，如何分配任務(wù)以及如何在任務(wù)中協(xié)作。此外，團(tuán)隊(duì)合作也讓我們互相學(xué)習(xí)，交流不同的看法和經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中我們都有所收獲。
第五段：結(jié)論。
通過本次化工線上仿真實(shí)訓(xùn)，我被抽回到了真實(shí)的化工世界中，并且學(xué)到了很多實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，也獲得了預(yù)想不到的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這個(gè)實(shí)訓(xùn)也幫助我提高了我的動(dòng)手能力和耐心，讓我更好地了解實(shí)踐和理論之間的聯(lián)系。最后，對(duì)于我和我們班上所有同學(xué)來說，這次實(shí)訓(xùn)是一種珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（大約200字）。
化工是一個(gè)非常重要的產(chǎn)業(yè)，涉及到諸多領(lǐng)域，因此吸引了許多人的關(guān)注。我是一名化工專業(yè)的學(xué)生，在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我有幸參加了化工線上仿真實(shí)訓(xùn)課程，并獲得了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)是一種采用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)模擬實(shí)際化工工作過程的機(jī)會(huì)，其目的是讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)化工相關(guān)知識(shí)，并深入了解化工生產(chǎn)過程中的種種變化。通過這種方式，學(xué)生能夠非常清晰地了解到化工生產(chǎn)過程的影響因素，以及化工生產(chǎn)的整個(gè)流程。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是其高度的模擬真實(shí)度。通過計(jì)算機(jī)的模擬，我們可以很好地了解化工生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的影響。我們可以在模擬的過程中逐步地調(diào)整各種參數(shù)，進(jìn)行實(shí)時(shí)仿真。通過這種過程，我們可以比較容易地得出化工流程中各種參數(shù)的最佳設(shè)置，進(jìn)而更好地控制化工反應(yīng)過程，減少不必要的損失與浪費(fèi)。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)可以幫助學(xué)生更好地理解化工反應(yīng)的多種因素，以及這些因素之間的聯(lián)系。更重要的是，它可以幫助學(xué)生更好地掌握化工反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)，以更好地進(jìn)行化工開發(fā)與制造?；ぞ€上仿真實(shí)訓(xùn)還可以幫助學(xué)生們提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，以更好地準(zhǔn)備進(jìn)入化工產(chǎn)業(yè)的工作。
第五段：我的心得與體會(huì)（大約300字）。
在參加化工線上仿真實(shí)訓(xùn)課程的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)化工生產(chǎn)的知識(shí)。通過參加實(shí)際案例分析和化工反應(yīng)實(shí)驗(yàn)仿真等多種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，我對(duì)化工反應(yīng)過程的理解和掌握都得到了大大的加強(qiáng)。而且，在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我需要不斷地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地適應(yīng)化工行業(yè)的發(fā)展。通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到科技創(chuàng)新對(duì)于化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，也更加明確了如何使自己也能做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)（大約100字）。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，可以幫助我們深入地了解化工生產(chǎn)過程，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷探索新的化工技術(shù)，為化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
我們?cè)?月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料________。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的`方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)終于到了。這次的仿真實(shí)習(xí)我們依然跟大三時(shí)那樣，模擬一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實(shí)習(xí)是全校性的，因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認(rèn)證中心等外部機(jī)構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場(chǎng)，而是分成了兩個(gè)地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國(guó)際市場(chǎng)關(guān)系。每個(gè)生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴(kuò)大到現(xiàn)在的13人，這也給團(tuán)隊(duì)之間成員的磨合加大了難度，因?yàn)槿硕嗍遣惶菀讌f(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運(yùn)作流暢。還有就是這一次的仿真實(shí)習(xí)規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計(jì)劃時(shí)要考慮的方面也會(huì)比較多?？偟膩碚f，這次的難度應(yīng)該會(huì)比較大，花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)相對(duì)較多。
這一次的仿真實(shí)習(xí)，我的角色是生產(chǎn)主管。其實(shí)工商管理專業(yè)做ceo是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個(gè)是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時(shí)我已經(jīng)做過了一個(gè)ceo，對(duì)仿真實(shí)習(xí)的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國(guó)際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個(gè)好的ceo，因?yàn)樗堑谝淮谓佑|仿真實(shí)習(xí)，熱情度高。有熱情的人總會(huì)把事情做得很好的。
在動(dòng)員大會(huì)時(shí)，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會(huì)比較混亂的，而事實(shí)也是如此。第一年之所以混亂，是因?yàn)榇蠹叶疾惶煜し抡鎸?shí)習(xí)的規(guī)則，對(duì)許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因?yàn)椴恢烂磕甑挠唵螘?huì)有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場(chǎng)部要求安排的，但是市場(chǎng)方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時(shí)生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場(chǎng)預(yù)測(cè)吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進(jìn)行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時(shí)候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時(shí)候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線和一個(gè)b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時(shí)候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因?yàn)閜4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個(gè)很大的問題，也是這次仿真實(shí)習(xí)一個(gè)很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達(dá)到一定的等級(jí)才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個(gè)規(guī)則作了很大的變動(dòng)，換了高級(jí)生產(chǎn)線，也換了高級(jí)的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當(dāng)我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達(dá)到條件就可以了，并不需要平均水平達(dá)標(biāo)。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_(dá)標(biāo)投入了巨大的資金，而且當(dāng)老師宣布規(guī)則改動(dòng)時(shí)我們已經(jīng)不能改會(huì)之前的投入了，因?yàn)樽赓U合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因?yàn)檫^高的設(shè)備等級(jí)、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費(fèi)都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點(diǎn)老師做得并不好，沒有及時(shí)調(diào)整好規(guī)則。
當(dāng)然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個(gè)極其重要的部分，因?yàn)殇N售、人力、倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計(jì)劃才會(huì)有倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出庫(kù)計(jì)劃和采購(gòu)部的原材料采購(gòu)計(jì)劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計(jì)劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場(chǎng)部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個(gè)較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購(gòu)上，我只給了倉(cāng)庫(kù)一個(gè)物料需求計(jì)劃，但是卻沒有強(qiáng)調(diào)好所需的原材料和時(shí)間的重要性，也沒有了解到原材料市場(chǎng)上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因?yàn)樵牧系牟蛔愣股a(chǎn)線閑置，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動(dòng)比較多，但是由于忘記了把變動(dòng)情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時(shí)間長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月，浪費(fèi)了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大，雖然有兩個(gè)人負(fù)責(zé)生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會(huì)是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對(duì)生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個(gè)業(yè)務(wù)主管會(huì)主動(dòng)要求我分一部分任務(wù)給他，但是我這一點(diǎn)就做得很不好。
因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)生產(chǎn)都是一個(gè)人做的，如果兩個(gè)人做的話要解釋給另一個(gè)不太熟悉的人聽會(huì)比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個(gè)人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù)，而且還犯了不少錯(cuò)。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因?yàn)橐?guī)則太多，我一時(shí)疏忽，也可能是業(yè)務(wù)過于繁多，忽略了一些問題?？傊?，這一年生產(chǎn)做得并不好，我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管，話更多時(shí)間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)第八年的個(gè)人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓(xùn)，第九年可以做得更好。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
關(guān)于電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化的一些感想及畢業(yè)后的目標(biāo)楊金梅即將畢業(yè)了，就要開始一輪找工作的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)的我，覺得自己肩上的擔(dān)子真的不輕，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任真的重如泰山，正因?yàn)檫@樣，我也覺得非常自豪和驕傲，也希望自己能不負(fù)老師和社會(huì)的信任，真正的為電力系統(tǒng)貢獻(xiàn)出自己最大的力量。
學(xué)習(xí)了這么久的電力系統(tǒng)的時(shí)候，也了解了很多關(guān)于電力系統(tǒng)的現(xiàn)狀，那下邊我就先說一下我了解到的電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化的現(xiàn)狀，還有我的感想。
電力系統(tǒng)是由輸電和用電等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消費(fèi)系統(tǒng)。
它的功能是將自然界的一次能源通過發(fā)電動(dòng)力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)等）轉(zhuǎn)化成電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應(yīng)到各負(fù)荷中心，通過各種設(shè)備再轉(zhuǎn)換成動(dòng)力、熱、光等不同形式的能量，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和人民生活服務(wù)。
由于電源點(diǎn)與負(fù)荷中心多數(shù)處于不同地區(qū)，也無法大量?jī)?chǔ)存，故其生產(chǎn)、輸送、分配和消費(fèi)都在同一時(shí)間內(nèi)完成，并在同一地域內(nèi)有機(jī)地組成一個(gè)整體，電能生產(chǎn)必須時(shí)刻保持與消費(fèi)平衡。
因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應(yīng)與負(fù)荷的隨機(jī)變化，就制約了電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行。
據(jù)此，電力系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)其功能，就需在各個(gè)環(huán)節(jié)和不同層次設(shè)置相應(yīng)的信息與控制系統(tǒng)，以便對(duì)電能的生產(chǎn)和輸運(yùn)過程進(jìn)行測(cè)量、調(diào)節(jié)、控制、保護(hù)、通信和調(diào)度，確保用戶獲得安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的電能。
建立結(jié)構(gòu)合理的大型電力系統(tǒng)不僅便于電能生產(chǎn)與消費(fèi)的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和分配，減少總裝機(jī)容量，節(jié)省動(dòng)力設(shè)施投資，且有利于地區(qū)能源資源的合理開發(fā)利用，更大限度地滿足地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng)的用電需要。
電力系統(tǒng)建設(shè)往往是國(guó)家及地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。
電力系統(tǒng)自動(dòng)化是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動(dòng)化（agc已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調(diào)度的自動(dòng)化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動(dòng)化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動(dòng)化即建設(shè)綜自站，即調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)為調(diào)度員學(xué)習(xí)提供了方便）,配電自動(dòng)化(das已經(jīng)實(shí)現(xiàn),尚待發(fā)展).按照電能的生產(chǎn)和分配過程，電力系統(tǒng)自動(dòng)化包括電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化、火力發(fā)電廠自動(dòng)化、水力發(fā)電站綜合自動(dòng)化、電力系統(tǒng)信息自動(dòng)傳輸系統(tǒng)、電力系統(tǒng)反事故自動(dòng)裝置、供電系統(tǒng)自動(dòng)化、電力工業(yè)管理系統(tǒng)的自動(dòng)化等7個(gè)方面,并形成一個(gè)分層分級(jí)的自動(dòng)化系統(tǒng)(見圖)。
區(qū)域調(diào)度中心、區(qū)域變電站和區(qū)域性電廠組成最低層次；中間層次由省(市)調(diào)度中心、樞紐變電站和直屬電廠組成，由總調(diào)度中心構(gòu)成最高層次。
而在每個(gè)層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡(luò)等又構(gòu)成多級(jí)控制。
我學(xué)習(xí)的是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)，正是這兩者相結(jié)合的一個(gè)更高層次的專業(yè)，因此，對(duì)與我自身的要求我時(shí)時(shí)不敢放松，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠更好的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，為國(guó)家的電力系統(tǒng)做出自己的貢獻(xiàn)成了我的最終目標(biāo)。
然而，在現(xiàn)今社會(huì)，本科生研究生比比皆是，作為學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)的大專生，面臨的壓力可想而知，所以，想要貢獻(xiàn)自己的力量，必須要找到一個(gè)很好的平臺(tái)，一個(gè)能讓自己發(fā)揮的平臺(tái)，這就要說說我今后的打算了。
總的來說，由于從20xx年開始國(guó)家電力緊缺，因此發(fā)電成為一個(gè)非常熱火的行業(yè)，究竟會(huì)火到什么時(shí)候要看國(guó)家政策而定（畢竟這是一個(gè)國(guó)家必須壟斷的行業(yè)），當(dāng)然這樣的香餑餑加國(guó)有企業(yè)就引起了全社會(huì)的關(guān)系戶增長(zhǎng)，由于每年的子弟、關(guān)系戶的多少都不一樣，所以發(fā)電找工作每年之間的差別很大，而且每個(gè)省、地區(qū)都有非常大的區(qū)別，今年市場(chǎng)不錯(cuò)，但不能保證明年也是牛市。
因此發(fā)電找工作首要的是要盡量摸清今年的行情，所謂知己知彼。
有一些，比如東方電氣，南瑞等。
南瑞還是一個(gè)非常有力量的企業(yè)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的很多電氣設(shè)備都是南瑞的產(chǎn)品，在很多領(lǐng)域能和南瑞競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)非常少，比如在很多項(xiàng)目都不用招標(biāo)（因?yàn)槟軌蜻_(dá)到這種水平的就只其一家），不過南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技園，辦公環(huán)境還是不錯(cuò)的，而且偌大的辦公室空了將近一半的位置，足見其缺人。
我的家鄉(xiāng)是滄州的黃驊港，這里是一個(gè)煤炭能源的輸出大港，是繼秦皇島之后西煤東運(yùn)的第二大港。
滄州國(guó)華電廠就坐落在黃驊港，國(guó)華滄東發(fā)電廠建設(shè)是國(guó)家重點(diǎn)工程，總裝機(jī)容量480萬千瓦，是華北地區(qū)最大的火電廠。
于我來說，這是一個(gè)很好的契機(jī)，是一個(gè)我自身發(fā)展的很好的平臺(tái)，我希望我能到國(guó)華電廠學(xué)習(xí)工作，貢獻(xiàn)自己的一份力量，為國(guó)家的電力發(fā)展添磚加瓦。
還有一件事情對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
今年我國(guó)南方遭遇50年一遇的特大雪災(zāi)，剛好我的一個(gè)親戚在湖南長(zhǎng)沙上學(xué)，他回來之前，長(zhǎng)沙就下過兩場(chǎng)大雪，聽他講，他在長(zhǎng)沙還沒回來的時(shí)候，那里就時(shí)不時(shí)會(huì)停電。
后來聽新聞講，確實(shí)，湖南是這次雪災(zāi)的重災(zāi)區(qū)，電力設(shè)施遭到了嚴(yán)重的破壞，國(guó)家損失慘重，這正是對(duì)我們電力系統(tǒng)學(xué)生的一個(gè)啟示，要努力做好自己的工作，保證人民的正常生活，最一名合格的電力系統(tǒng)的從業(yè)者。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在實(shí)習(xí)中遇到的困難，并且是如何克服的?？偨Y(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作有指導(dǎo)性的作用，時(shí)常的反省吧，可以這樣說。
校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)終于到了。這次的仿真實(shí)習(xí)我們依然跟大三時(shí)那樣，模擬一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實(shí)習(xí)是全校性的，因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認(rèn)證中心等外部機(jī)構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場(chǎng)，而是分成了兩個(gè)地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國(guó)際市場(chǎng)關(guān)系。每個(gè)生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴(kuò)大到現(xiàn)在的13人，這也給團(tuán)隊(duì)之間成員的磨合加大了難度，因?yàn)槿硕嗍遣惶菀讌f(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運(yùn)作流暢。還有就是這一次的仿真實(shí)習(xí)規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計(jì)劃時(shí)要考慮的方面也會(huì)比較多?？偟膩碚f，這次的難度應(yīng)該會(huì)比較大，花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)相對(duì)較多。
這一次的仿真實(shí)習(xí)，我的角色是生產(chǎn)主管。其實(shí)工商管理專業(yè)做ceo是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個(gè)是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時(shí)我已經(jīng)做過了一個(gè)ceo，對(duì)仿真實(shí)習(xí)的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國(guó)際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個(gè)好的ceo，因?yàn)樗堑谝淮谓佑|仿真實(shí)習(xí)，熱情度高。有熱情的人總會(huì)把事情做得很好的。
在動(dòng)員大會(huì)時(shí)，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會(huì)比較混亂的，而事實(shí)也是如此。第一年之所以混亂，是因?yàn)榇蠹叶疾惶煜し抡鎸?shí)習(xí)的規(guī)則，對(duì)許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因?yàn)椴恢烂磕甑挠唵螘?huì)有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場(chǎng)部要求安排的，但是市場(chǎng)方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時(shí)生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場(chǎng)預(yù)測(cè)吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進(jìn)行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時(shí)候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時(shí)候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線和一個(gè)b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時(shí)候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因?yàn)閜4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個(gè)很大的問題，也是這次仿真實(shí)習(xí)一個(gè)很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達(dá)到一定的等級(jí)才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個(gè)規(guī)則作了很大的變動(dòng)，換了高級(jí)生產(chǎn)線，也換了高級(jí)的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當(dāng)我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達(dá)到條件就可以了，并不需要平均水平達(dá)標(biāo)。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_(dá)標(biāo)投入了巨大的資金，而且當(dāng)老師宣布規(guī)則改動(dòng)時(shí)我們已經(jīng)不能改會(huì)之前的投入了，因?yàn)樽赓U合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因?yàn)檫^高的設(shè)備等級(jí)、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費(fèi)都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點(diǎn)老師做得并不好，沒有及時(shí)調(diào)整好規(guī)則。
當(dāng)然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個(gè)極其重要的部分，因?yàn)殇N售、人力、倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計(jì)劃才會(huì)有倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出庫(kù)計(jì)劃和采購(gòu)部的原材料采購(gòu)計(jì)劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計(jì)劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場(chǎng)部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個(gè)較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購(gòu)上，我只給了倉(cāng)庫(kù)一個(gè)物料需求計(jì)劃，但是卻沒有強(qiáng)調(diào)好所需的原材料和時(shí)間的重要性，也沒有了解到原材料市場(chǎng)上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因?yàn)樵牧系牟蛔愣股a(chǎn)線閑置，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動(dòng)比較多，但是由于忘記了把變動(dòng)情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時(shí)間長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月，浪費(fèi)了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大，雖然有兩個(gè)人負(fù)責(zé)生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會(huì)是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對(duì)生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個(gè)業(yè)務(wù)主管會(huì)主動(dòng)要求我分一部分任務(wù)給他，但是我這一點(diǎn)就做得很不好。因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)生產(chǎn)都是一個(gè)人做的，如果兩個(gè)人做的話要解釋給另一個(gè)不太熟悉的人聽會(huì)比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個(gè)人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù)，而且還犯了不少錯(cuò)。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因?yàn)橐?guī)則太多，我一時(shí)疏忽，也可能是業(yè)務(wù)過于繁多，忽略了一些問題?？傊@一年生產(chǎn)做得并不好，我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管，話更多時(shí)間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)第八年的個(gè)人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓(xùn)，第九年可以做得更好。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
回首兩年的實(shí)訓(xùn)都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進(jìn)教室，匆匆告訴我們要實(shí)訓(xùn)，匆匆布置完題目說句兩個(gè)星期之后交，最后再匆匆離開離開教室……所以大學(xué)實(shí)訓(xùn)究竟訓(xùn)些什么^我完全不清楚，在我印像中，實(shí)訓(xùn)就是半個(gè)月寫篇報(bào)告交上去，就這么簡(jiǎn)單。沒想到這個(gè)學(xué)期，在我們都已經(jīng)放假的時(shí)候，突然安排了一次實(shí)訓(xùn)，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實(shí)在跟我的預(yù)想不同，與往年相比更是大相徑庭。對(duì)于我們困在象牙塔三年的大學(xué)生來說，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運(yùn)作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)訓(xùn)課，當(dāng)然不可能讓我們實(shí)實(shí)在在的了解到整個(gè)企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會(huì)的大學(xué)生，實(shí)踐幾乎就是零，也許有的同學(xué)會(huì)做做兼職，自己擺個(gè)小攤或者以別的形式，試探了一下社會(huì)，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場(chǎng)，企業(yè)，社會(huì)又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準(zhǔn)備之仗呢，企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)，也許就是這樣走進(jìn)了我們的課堂。
兩次培訓(xùn)課，每次的重點(diǎn)都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進(jìn)入到企業(yè)之后進(jìn)行的活動(dòng)。尤其是下午的訓(xùn)練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個(gè)零件換了別人一個(gè)零件這么簡(jiǎn)單，但是，這個(gè)問題如果出現(xiàn)在以后真實(shí)職場(chǎng)談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng)，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價(jià)交換，各取所需，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn)，我們的重點(diǎn)就放在了進(jìn)入企業(yè)之前的培訓(xùn)——如何制作簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷是我們獲得工作機(jī)會(huì)的敲門磚，當(dāng)今社會(huì)求職找工作的方式很多，但是簡(jiǎn)歷適用于每一種，每一階段，當(dāng)招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡(jiǎn)歷，所以簡(jiǎn)歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡(jiǎn)歷就是我們?cè)谄髽I(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡(jiǎn)歷，是我們進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實(shí)訓(xùn)，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，在一個(gè)組織之中，很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，此時(shí)就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時(shí)也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者在開始時(shí)沒有以身作則做好各方面的工作，就會(huì)產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個(gè)集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭(zhēng)論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對(duì)彼此負(fù)責(zé)，那么，還有誰會(huì)對(duì)集體的發(fā)展負(fù)責(zé)？這樣的團(tuán)隊(duì)，其發(fā)展是令人擔(dān)憂的。所以，要加強(qiáng)與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠(chéng)的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對(duì)于自身團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團(tuán)隊(duì)的所有成員，彼此之間要開誠(chéng)布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)體都能緊密合作為止；分析每一個(gè)成員完成工作的動(dòng)機(jī)，研究他們的迫切需要，針對(duì)他們的動(dòng)機(jī)和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對(duì)成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，在協(xié)作的過程中，有一項(xiàng)工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對(duì)生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，人際溝通是不可或缺的活動(dòng)，我們?cè)诤蛣e人交流的過程中，勉勵(lì)和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動(dòng)、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對(duì)朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學(xué)習(xí)，去思考，去提煉，這本身就是一個(gè)進(jìn)步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達(dá)成某一方面的共識(shí)，大家都有保留自己意見的權(quán)利?！靶∪送缓?，君子和而不同”就是這個(gè)道理。
大學(xué)生涯中的最后一次實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了，我們即將踏上社會(huì)，也就是檢驗(yàn)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)成果的。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為期二周的化工仿真實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然只是每天進(jìn)出機(jī)房，對(duì)著電腦進(jìn)行操作，但是學(xué)到的知識(shí)卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。
在本次仿真實(shí)習(xí)中我們重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了離心泵單元、換熱器單元、液位控制系統(tǒng)單元和精餾塔單元等仿真操作。
離心泵是我們最初接觸的化工仿真實(shí)習(xí)，它算是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)實(shí)習(xí)操作，剛開始操作時(shí)感覺特別迷漫也很好奇，有點(diǎn)摸不著頭腦。后來經(jīng)過一段時(shí)間的摸索熟悉，不斷向老師請(qǐng)教，很快就將仿真實(shí)習(xí)的操作流程掌握了，再針對(duì)離心泵實(shí)驗(yàn)的一些特點(diǎn)以及注意點(diǎn)(例如罐液位，泵出口壓力，泵進(jìn)口壓力，灌壓)按照指示正規(guī)的步驟進(jìn)行操作，在老師的精心指導(dǎo)下，最后也做出了自己滿意的成績(jī)。
換熱器是第二個(gè)仿真實(shí)習(xí)，再離心泵的基礎(chǔ)上面對(duì)換熱器不是那么茫然了，在進(jìn)行冷流體進(jìn)液然后熱流體進(jìn)液讓它們進(jìn)行換熱，在操作時(shí)，必須控制好冷流入口流量控制fic101，冷流出口溫度ti102，熱流入口溫度控制tic101，pi101泵出口壓力。在操作中不能操之過急，必須要達(dá)到所需的要求，才能進(jìn)行下一步的操作。
液位控制系統(tǒng)是我操作實(shí)習(xí)的第三個(gè)單元，有了前面兩個(gè)的實(shí)習(xí)操作，對(duì)此我也有了一定的操作經(jīng)驗(yàn)，首先，我按照老師的要求，認(rèn)真的閱讀了課本上的工藝流程，和具體的操作流程。在此基礎(chǔ)上我嚴(yán)格要求每一步的操作步驟，耐心、謹(jǐn)慎的達(dá)到每一步的操作要求，在進(jìn)行下一步的操作，在實(shí)訓(xùn)中也做出了自己滿意的成績(jī)。
脫丁烷塔是第四個(gè)實(shí)習(xí)操作，相比前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，脫丁烷塔的難度稍有所增大，其工藝流程也有點(diǎn)復(fù)雜，必須要搞懂課本上每一步的用意以及意圖，要注意各參數(shù)的控制。第一次操作成績(jī)不是很理想，原因是控制閥的開度控制以及液位控制不是很合格，以至于質(zhì)量要求不是很合格，有了失敗的教訓(xùn)，我有重新冷態(tài)開車，認(rèn)真地進(jìn)行了操作，最后也做出了自己滿意的成績(jī)。
(一)熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開車規(guī)程
熟悉程度將是至關(guān)重要的，否則也許會(huì)誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，浪費(fèi)時(shí)間，影響開車分?jǐn)?shù)不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的工藝過程，也許開關(guān)，手操器多達(dá)數(shù)十個(gè)，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當(dāng)開車的時(shí)候必然會(huì)手忙腳亂，而且會(huì)錯(cuò)誤不斷，因此在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是要熟悉整個(gè)工藝過程。
(二)首先進(jìn)行開車前的準(zhǔn)備工作，再進(jìn)行開車
開車前的準(zhǔn)備非常重要，雖然開車前的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣，細(xì)致的，有的時(shí)候仿真程序?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，不得不把一些程序簡(jiǎn)化了，但是實(shí)際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的準(zhǔn)備工作卻是一點(diǎn)都不能簡(jiǎn)化的，所以，我們?cè)诜抡娌僮鞯臅r(shí)候要心里明白，我們操作時(shí)候其實(shí)那些前提準(zhǔn)備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準(zhǔn)備條件的重要性。要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的.自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
(三)操作切忌大起大落
在仿真操作過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比如往復(fù)壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)，控制器少許的變化，就會(huì)引起轉(zhuǎn)速在很長(zhǎng)一段時(shí)間不能穩(wěn)定下來，面對(duì)這樣的大慣性系統(tǒng)，調(diào)節(jié)的時(shí)候一定要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐坏┎蛔⒁饩蜁?huì)造成系統(tǒng)的大起大落，這在化工生產(chǎn)過程中是絕對(duì)不允許的。大起大落會(huì)造成物料供給的困難，一會(huì)需要大量的物料，一會(huì)又只需少許物料，這對(duì)于物料供給系統(tǒng)是非常困難的，其次，會(huì)造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難，進(jìn)料大時(shí)，加熱和冷卻也必須相應(yīng)的開大，然而熱量的供給是個(gè)大慣性系統(tǒng)，不可能瞬間快速的調(diào)節(jié)，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障，以致發(fā)生危險(xiǎn)。大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
(四)先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷
我想低負(fù)荷開車，這首先是為了安全考慮的，因?yàn)殚_車過程中很容易因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問題，這個(gè)時(shí)候如果是高負(fù)荷的啟動(dòng)，那么造成的事故必然比較大，所以低負(fù)荷啟動(dòng)可以減小事故帶來的損失，降低危險(xiǎn)，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動(dòng)的，同時(shí)也會(huì)有部分產(chǎn)出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達(dá)到，所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品，因此，采用低負(fù)荷啟動(dòng)，可以減少對(duì)原料和能源的浪費(fèi)，這也是節(jié)約成本和保護(hù)環(huán)境的重要舉措。
(五)建立物料平衡的概念
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動(dòng)態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個(gè)平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動(dòng)上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。在鍋爐升壓的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
本次仿真實(shí)習(xí)對(duì)我們化工班的學(xué)生來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會(huì)到了坐在總控室操控工廠生產(chǎn)的感受。讓我們感受到了整個(gè)工廠生產(chǎn)系于我身的責(zé)任感，工作中必須全神貫注，一點(diǎn)點(diǎn)的消差錯(cuò)都可能造成產(chǎn)品質(zhì)量問題甚至事故危險(xiǎn)。對(duì)于化工人來說它提醒我們不僅要學(xué)好理論知識(shí)更要熟悉生產(chǎn)操作，畢竟理論是死的，產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理。做為一個(gè)化工科班學(xué)生，我覺得我要學(xué)的還有很多，要走的路還很長(zhǎng)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
一個(gè)月的模擬實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個(gè)月中，我初步了解到了一間公司在一個(gè)模擬市場(chǎng)里面是如何進(jìn)行運(yùn)作的。雖然我們只用一個(gè)月的時(shí)間去走完一個(gè)企業(yè)三年的運(yùn)營(yíng)，但是這一個(gè)月卻是企業(yè)三年運(yùn)營(yíng)精華的濃縮，對(duì)我來說即是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
在采購(gòu)部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營(yíng)從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購(gòu)部的工作把我在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際情況聯(lián)系了起來，做到了學(xué)以至用，同時(shí)也增加了我的經(jīng)驗(yàn)。
二、erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)介紹。
學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，是模擬一個(gè)生產(chǎn)制造公司，在一個(gè)模擬的市場(chǎng)中，和其他模擬的外部公司進(jìn)行采購(gòu)、生產(chǎn)、管理、銷售活動(dòng)，目的是讓學(xué)生從模擬公司環(huán)境中通過進(jìn)行模擬經(jīng)營(yíng)，去了解一間公司在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際運(yùn)作，使得學(xué)生首先從一個(gè)宏觀的角度去認(rèn)識(shí)公司經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學(xué)習(xí)知識(shí)的局限，也增加了學(xué)生的興趣，同時(shí)亦能鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在指導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)營(yíng)規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行erp企業(yè)信息化管理和會(huì)計(jì)電算化。
(一)實(shí)習(xí)目的。
企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學(xué)生熟悉公司的運(yùn)作，身臨社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，直接參與公司的運(yùn)作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策，及時(shí)處理公司發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，同時(shí)為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
(二)實(shí)習(xí)時(shí)間。
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)。
(三)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
廣東商學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓309室。
(四)實(shí)習(xí)單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購(gòu)部。
三、模擬企業(yè)的基本運(yùn)作。
我所在的模擬公司經(jīng)營(yíng)在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計(jì)到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實(shí)習(xí)環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當(dāng)?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個(gè)變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場(chǎng)。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。在公司已經(jīng)運(yùn)作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標(biāo)是，在實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進(jìn)管理軟件，全面實(shí)現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負(fù)著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對(duì)公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進(jìn)行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并通過往后三年的時(shí)間來對(duì)公司加入先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。
我在公司的職務(wù)是采購(gòu)主管。主要負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu)。采購(gòu)是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護(hù)正常運(yùn)作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購(gòu)入活動(dòng)的總稱，是公司成本控制的重點(diǎn)。在沒有接觸過企業(yè)實(shí)際采購(gòu)的情況下，如何去與外部的供應(yīng)商磋談原材料的采購(gòu)，對(duì)我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實(shí)際運(yùn)作中,我采購(gòu)部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)算物料需求，通過財(cái)務(wù)管理知識(shí)對(duì)原材料采購(gòu)進(jìn)行分析，采用最佳的采購(gòu)方案，嚴(yán)格控制原材料的采購(gòu)成本和材料的倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場(chǎng)。在采購(gòu)之前，采購(gòu)人員應(yīng)事先調(diào)查市場(chǎng)價(jià)格，在了解原料供應(yīng)市場(chǎng)各供應(yīng)商的價(jià)格和供給情況后，初步選定供應(yīng)商。
其次，作采購(gòu)計(jì)劃，選擇最優(yōu)采購(gòu)方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計(jì)劃，制定幾種可選的采購(gòu)方案，并預(yù)算各種方案的采購(gòu)成本。期間必須與財(cái)務(wù)部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)的過程中，我們通過三年的努力經(jīng)營(yíng)，最后取得了一些成績(jī)。雖然沒有在市場(chǎng)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，但是公司的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力都得到了大幅度的提升。采購(gòu)部在不斷的探索過程中完善了整個(gè)采購(gòu)的流程。
每個(gè)部門在公司的經(jīng)營(yíng)中都扮演著重要的角色，采購(gòu)是生產(chǎn)進(jìn)行的第一要?jiǎng)?wù)，沒有采購(gòu)就不可能進(jìn)行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應(yīng)的采購(gòu)工作。同時(shí)每個(gè)部門的存在都不是獨(dú)立的，在公司經(jīng)營(yíng)中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購(gòu)前要做好和其他部門的溝通，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時(shí)入庫(kù)，支付采購(gòu)款項(xiàng)時(shí)將信息報(bào)送財(cái)務(wù)部，及時(shí)將所需的款項(xiàng)付清。雖然采購(gòu)的工作流程并不復(fù)雜，但是它講究及時(shí)，準(zhǔn)確以及成本的效應(yīng)，所以采購(gòu)的過程中，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應(yīng)的工作，這樣才能最好的完成采購(gòu)的任務(wù)。
但是在企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，我對(duì)一個(gè)生產(chǎn)制造公司的運(yùn)作有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
在采購(gòu)部門的實(shí)習(xí)，我可以切身的體會(huì)采購(gòu)工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實(shí)踐，不僅將所學(xué)的知識(shí)投入到實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)行了鞏固，而且在實(shí)習(xí)的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達(dá)到知識(shí)的積累。更為重要的是學(xué)會(huì)將逐漸所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
。在實(shí)習(xí)的過程中，由于財(cái)務(wù)部的工作量較大，雖然身為原材料采購(gòu)主管，但是在保證采購(gòu)工作順利完成的前提下，我主動(dòng)提出了到財(cái)務(wù)部幫忙的請(qǐng)求因?yàn)槲沂秦?cái)稅專業(yè)的，對(duì)于納稅申報(bào)等稅收方面的知識(shí)比較熟悉。而在財(cái)務(wù)部的工作中我接觸到了各個(gè)部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所的業(yè)務(wù)，進(jìn)一步充實(shí)了自身對(duì)于實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)。在財(cái)務(wù)部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合，從原始憑證的制作到入賬，出報(bào)表，到納稅申報(bào)等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識(shí)。通過在兩個(gè)部門的工作，我更加深刻地體會(huì)到了工作的安排要有計(jì)劃和有步驟，同時(shí)在實(shí)施過程中工作要細(xì)心與踏實(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作是最重要的。
erp的應(yīng)用，整合了采購(gòu)流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運(yùn)營(yíng)的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務(wù)辦事程序和管理程序更加合理，從而增強(qiáng)企業(yè)的快速反應(yīng)能力;更能進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達(dá)到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和管理效率;同時(shí)也能提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，有助于企業(yè)決策的進(jìn)一步科學(xué)化。
一個(gè)多月企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，已經(jīng)使我開始了從學(xué)校到社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，使我開始逐漸融入了社會(huì)和企業(yè)的運(yùn)作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅(jiān)信這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)將繼續(xù)指導(dǎo)我今后的工作和生活，包括對(duì)人生的態(tài)度和對(duì)工作和對(duì)生活的態(tài)度。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
化工廠是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)不缺少的生產(chǎn)基礎(chǔ),對(duì)于工業(yè)的發(fā)展和地區(qū)性經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著十分重要的作用。你知道化工仿真。
石化行業(yè)的蓬勃發(fā)展標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家工業(yè)水平的繁榮昌盛。燕山石化是中國(guó)石化集團(tuán)下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國(guó)內(nèi)外石化領(lǐng)域占有十分重要的地位。作為一名化工型學(xué)子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上認(rèn)識(shí)燕化，而這一次則親臨操作現(xiàn)場(chǎng)，親自動(dòng)手參與生產(chǎn)實(shí)踐，確實(shí)深有感觸。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)或許比較深刻和透徹，但缺乏了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可能就會(huì)顯得有些枯燥乏味，這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我們體會(huì)到，實(shí)踐出真知。唯有理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相互結(jié)合起來，才會(huì)讓我們意識(shí)到學(xué)以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學(xué)思想，理論與實(shí)際相聯(lián)系。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬哲首要和基本的觀點(diǎn)，實(shí)踐的原則是馬哲的建構(gòu)原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實(shí)踐經(jīng)歷之上。
在燕化的第一周，我們學(xué)習(xí)了對(duì)二甲苯臨氫異構(gòu)化裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機(jī)會(huì)親眼目睹到真實(shí)的各類大型設(shè)備，甚至能親自動(dòng)手操作和控制。在老師傅的細(xì)心講解之下，我們都主動(dòng)參與實(shí)踐，參與問題討論，也許是第一次面對(duì)這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新奇，也很積極地去學(xué)習(xí)，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進(jìn)行工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)歷，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會(huì)出現(xiàn)問題，小心謹(jǐn)慎地去調(diào)整各個(gè)參數(shù)。當(dāng)然，這一方面是需要帶隊(duì)老師的精心指導(dǎo)，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論知識(shí)。面對(duì)實(shí)踐的考驗(yàn)，也就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，這是了解一個(gè)化工生產(chǎn)工藝過程的關(guān)鍵步驟，有機(jī)會(huì)進(jìn)入到每個(gè)流程，這是在學(xué)校里不可能有的機(jī)會(huì)。懷著這種好奇心，我爬高鉆低，去觀察一些設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設(shè)計(jì)，這次實(shí)習(xí)，正好加深了一些概念上和實(shí)物上的聯(lián)系理解。在理論的設(shè)計(jì)過程中，我總會(huì)有一些不能理解的專業(yè)問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實(shí)習(xí)，所有問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實(shí)習(xí)的第二周，我們通過仿真軟件學(xué)習(xí)了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產(chǎn)品，這個(gè)常減壓蒸餾處理是第一步?，F(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)模擬界面，dcs集散控制系統(tǒng)控制界面，通過控制現(xiàn)場(chǎng)和系統(tǒng)，將整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個(gè)操作過程相比上一周的要復(fù)雜，但也因?yàn)橛辛松弦恢艿膶W(xué)習(xí)，在理解方面也有很大的幫助。按照生產(chǎn)工藝流程，逐步開啟和調(diào)整，最后還要將生產(chǎn)維持在一個(gè)平穩(wěn)安全的狀態(tài)。開始每次開車都得用三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們漸漸從生疏到熟練，一次比一次開得穩(wěn)，時(shí)間也漸漸縮短。在整個(gè)過程中，我體會(huì)到了很多很多實(shí)踐工作中的樂趣，一種思考問題和尋找答案的樂趣。同時(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理，人們?cè)趯?shí)踐中犯了錯(cuò)誤，遭到了失敗，也許就是沒有堅(jiān)持主體與客體的統(tǒng)一，將理論知識(shí)推崇于基石之上，甚至違背了實(shí)際情況。從客體方面來說，客體發(fā)展的無限性和過程性決定了這種統(tǒng)一的不協(xié)調(diào);從主體方面來說，脫離了客觀發(fā)展情況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深入到實(shí)際的生產(chǎn)中，兩者相互結(jié)合統(tǒng)一，才能推動(dòng)整個(gè)事物的發(fā)展。
在燕山的實(shí)習(xí)雖然只有兩周，此次實(shí)習(xí)很短暫，單講實(shí)習(xí)，能學(xué)到的東西也是有限的，不過在感性認(rèn)識(shí)上我們對(duì)化工廠的情況有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。從實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身情況和社會(huì)實(shí)際需要的差距。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)鍛煉，為走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)做好準(zhǔn)備，在實(shí)踐中也要不斷去創(chuàng)新，才會(huì)不斷發(fā)展，為石化行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
為期兩周的仿真實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如，在操作之前做到熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于半個(gè)學(xué)期來的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的機(jī)會(huì)，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗(yàn)例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容:。
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識(shí)，學(xué)生覺得難以理解;由于沒有實(shí)物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時(shí)也感到有些被動(dòng)。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生觀察物料的反應(yīng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性;一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對(duì)實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意以下問題:。
1.進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景;。
2.務(wù)必保持安靜;有問題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流;。
4.嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行與化工仿真無關(guān)的操作;。
5.嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行任何外來軟盤、光盤、移動(dòng)盤等操作;。
6.每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績(jī)后方可退。
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
化工是一門重要的學(xué)科，因?yàn)榛ゎI(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，涉及到很多方面的生活和產(chǎn)業(yè)。隨著科技的不斷發(fā)展，化工領(lǐng)域的技術(shù)也在不斷的更新和完善。在化工學(xué)習(xí)中，線上仿真實(shí)訓(xùn)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)歷了這一段時(shí)間的線上仿真實(shí)訓(xùn)課程，我深深地認(rèn)識(shí)到了這種學(xué)習(xí)方式的重要性和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也獲得了許多心得體會(huì)。
在進(jìn)行線上仿真實(shí)訓(xùn)前，我們需要學(xué)習(xí)理論課程，這是培養(yǎng)我們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)。但實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，線上仿真實(shí)訓(xùn)正好提供了這樣的機(jī)會(huì)。通過嘗試和實(shí)踐，我們可以更加直觀地感受理論的內(nèi)涵，也可以更好地理解化工領(lǐng)域的知識(shí)。
線上仿真實(shí)訓(xùn)具有時(shí)間和空間上的靈活性。相比于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，線上仿真實(shí)訓(xùn)不受實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間和場(chǎng)地限制，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。線上仿真實(shí)訓(xùn)還提供了全天候的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論天氣如何，我們都可以在家中使用電腦進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
線上仿真實(shí)訓(xùn)中，我們可以多次嘗試，更多地探索和嘗試不同方法。在仿真過程中，我們可以重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)參數(shù)、更改實(shí)驗(yàn)步驟、嘗試新的操作規(guī)程。這種自由度提供了更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)問題，讓我們得到更為系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)效果。
線上仿真實(shí)訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力，這種技能對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)和工作具有很大的意義。在仿真實(shí)訓(xùn)中，我們必須獨(dú)立解決問題，自己尋找答案，進(jìn)行討論和研究。這樣的學(xué)習(xí)方式，不僅增強(qiáng)了我們的自信心和探索性，同時(shí)也提高了我們的社交能力和專業(yè)技能。
總之，化工線上仿真實(shí)訓(xùn)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于化工專業(yè)學(xué)生而言具有非常重要的意義。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅加深了對(duì)于化工領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力、協(xié)作和交流能力的水平。相信這種學(xué)習(xí)方式在未來會(huì)更趨于普及，也會(huì)對(duì)于化工領(lǐng)域的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
2月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè) 運(yùn)營(yíng)的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實(shí)體業(yè)務(wù)單位和公共服務(wù)單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務(wù)區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)。我被分在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)的 會(huì)計(jì)師事務(wù)所中并中擔(dān)任業(yè)務(wù)部計(jì)師的角色，我們的會(huì)計(jì)師事務(wù)所叫做鴻德會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
初次擔(dān)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)員，自己對(duì)角色職責(zé)不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會(huì)計(jì)師出具的崗位職責(zé)說明書，明白業(yè)務(wù)部會(huì)計(jì)師具有單位的管理，實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督等方面的職責(zé)和權(quán)限。我們鴻德會(huì)計(jì)師事務(wù)所開始登記注冊(cè)，稅務(wù)登記，開立銀行賬戶，制定會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作制度和年度工作計(jì)劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料和與其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識(shí)和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們?cè)隍?yàn)證資本真實(shí)性的過程 中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。 通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升， 同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識(shí)的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確 實(shí)很受用。
半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于半個(gè)學(xué)期來的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時(shí)也是動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動(dòng)手的機(jī)會(huì)，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等。可以設(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗(yàn)例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識(shí)，學(xué)生覺得難以理解；由于沒有實(shí)物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時(shí)也感到有些被動(dòng)。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生觀察物料的反應(yīng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性；一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對(duì)實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意以下問題：
1、進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；
2、務(wù)必保持安靜；有問題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流；
4、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行與化工仿真無關(guān)的操作；
5、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行任何外來軟盤、光盤、移動(dòng)盤等操作；
6、每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績(jī)后方可退
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì)，走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
20__年6月25號(hào)---20__年7月6號(hào)。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
上海華誼天原化工物流有限公司;上海新華聯(lián)制藥有限公司。
3.指導(dǎo)教師：
周波老師，田思進(jìn)老師。
4.實(shí)習(xí)目的與要求：
4.1實(shí)習(xí)目的：
1.了解上海華誼天原化工物流有限公司涉外碼頭作業(yè)工藝，安全技術(shù)設(shè)施及安全管理要求。
2.了解企業(yè)主要事故隱患。
3.熟悉化工企業(yè)常用的安全管理方法與管理制度。
4.2實(shí)習(xí)要求：
1.事先搜集有關(guān)實(shí)習(xí)單位的相關(guān)資料，包括主要產(chǎn)品，產(chǎn)品性能，企業(yè)規(guī)模等資料。
2.在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)了解生產(chǎn)工藝及事故隱患。
3.及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)資料，綜述理論與實(shí)習(xí)所獲得的相關(guān)知識(shí)。
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容和方式方法：
1.深入上海華誼天原化工物流有限公司和上海新華聯(lián)制藥有限公司現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)生產(chǎn)工藝及事故隱患。
2.通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，獲取現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)安全生產(chǎn)的安全防范措施，包括安全管理措施和安全技術(shù)措施。
3.總結(jié)理論知識(shí)與實(shí)習(xí)所獲得的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)，分析研究安全生產(chǎn)管理和安全生產(chǎn)技術(shù)問題，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5.2實(shí)習(xí)方式方法：
1.查閱資料。
2.深入現(xiàn)場(chǎng)。
3.考察，咨詢，總結(jié)。
今天由龍經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀倉(cāng)庫(kù)。他們的企業(yè)精神是：1%可能，100%努力;企業(yè)文化：理念創(chuàng)新，自我超越;企業(yè)理念：安全準(zhǔn)確，及時(shí)滿意。hse管理理念是強(qiáng)化科學(xué)管理，確保本質(zhì)安全，倡導(dǎo)綠色物流，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任，滿足顧客需求，創(chuàng)造雙贏價(jià)值。我們參觀的第一站是堆場(chǎng)，露天廣場(chǎng)上整整齊齊地放了幾排大型集裝罐。經(jīng)理介紹說這些罐子里裝的都是些液體物質(zhì)。集裝罐自身就具有隔熱保溫功能，工人定期會(huì)對(duì)罐子進(jìn)行檢測(cè)檢驗(yàn)，以防危險(xiǎn)發(fā)生。
第二站是7500平方米的丙類庫(kù)，里面堆放的都是一些用袋子裝好的固體顆粒狀物質(zhì)，如丙烯酸酯等等。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的頂棚都有消防水噴淋裝置，為了降溫，采取晚上關(guān)上倉(cāng)庫(kù)的措施，這樣可以讓冷空氣進(jìn)來。
我們參觀的第三站就是液體倉(cāng)庫(kù)了。這些產(chǎn)品的閃點(diǎn)都是在60℃以上，倉(cāng)庫(kù)中整整齊齊地堆放著大大小小的桶裝物質(zhì)。通常情況下進(jìn)這類倉(cāng)庫(kù)，都需開門通風(fēng)30min后方可進(jìn)入。
我們參觀的是最后一站，也是最最危險(xiǎn)的甲類倉(cāng)庫(kù)。這些物質(zhì)的閃點(diǎn)都在28℃以下，屬于重大危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)。進(jìn)去之前，經(jīng)理一再?gòu)?qiáng)調(diào)：手機(jī)必須關(guān)機(jī)!在這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的門口有一個(gè)很醒目的危險(xiǎn)性告示牌，如甲基丙烯酸甲酯，其危險(xiǎn)性類別為：第3-2類中閃點(diǎn)易燃液體，閃點(diǎn)在10℃。可對(duì)人體造成麻醉，刺激，中毒等危害。其余還有甲苯二異氰酸酯，甲基丙烯酸等等。旁邊是安全操作牌，急救措施牌，還有逃生通道示意圖。進(jìn)入這類倉(cāng)儲(chǔ)之前，鞋子要換掉，戴防護(hù)眼鏡，穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，開門通風(fēng)30分鐘后才能進(jìn)入。這些甲類危險(xiǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)中所有東西設(shè)備都是防爆的，地板是防滑防靜電的。最后，龍經(jīng)理又給我們講解了很多倉(cāng)儲(chǔ)安全管理方面的知識(shí)，其實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)的工藝都很簡(jiǎn)單，但是要做好安全的工作，一是要有非常強(qiáng)的責(zé)任心，二是要注重細(xì)節(jié)，科學(xué)合理地給工人安排工作，例如，這里每個(gè)崗位上都是安排2個(gè)人，互相監(jiān)督，大大減少了操作失誤情況。
7.4上海新華聯(lián)制藥有限公司參觀實(shí)習(xí)今天迎來上海入夏以來的最高氣溫，雖然是早上，已經(jīng)可以感受到炎熱了，我們頂著炎熱，戴著安全帽，來到新華聯(lián)制藥廠。在教室，孫振明經(jīng)理首先向我們介紹了新華聯(lián)制藥廠的大致情況，新華聯(lián)制藥廠目前在腫瘤治愈，載體技術(shù)等方面有比較多的研究。聽完孫經(jīng)理的介紹后，一名員工帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀。首先來到消控中心，在那里可以看到廠區(qū)內(nèi)所有攝像頭的監(jiān)控畫面，還有報(bào)警裝置，專門用來監(jiān)測(cè)煙氣，溫度，一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，裝置報(bào)警，工作人員會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并馬上到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。值班人員有兩人，并保證24小時(shí)輪流值班。然后來到koh溶液釜，員工想我們介紹了離心機(jī)和反應(yīng)釜，，設(shè)備依靠蒸汽升溫，靠冷卻水降溫。還有一個(gè)液氮裝置，用來對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步冷卻例如甲醇經(jīng)液氮裝置冷卻后可達(dá)到要求的-20℃，-30℃等。槽罐區(qū)分門別類的放置著不同種類的儲(chǔ)存罐，有甲苯，甲醇，乙醇，醋酸乙酯，丙酮的槽罐，而且對(duì)于同種物質(zhì)的槽罐，又分為“滿”和“空”兩種不同的狀態(tài)而決定槽罐放置位置。在夏季高溫天氣，白天是不適宜室外工作的，如果有生產(chǎn)任務(wù)會(huì)按時(shí)間供給，例如在下午四點(diǎn)之后開始工作。
7.5上海新華聯(lián)制藥有限公司的孫振明經(jīng)理的安全管理講座。
今天孫振明經(jīng)理來到一教a208給我們帶來有關(guān)化工安全的講座。首先，孫經(jīng)理強(qiáng)調(diào)我們自己要樹立安全第一的意識(shí)：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。他指出，事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)導(dǎo)致的，這點(diǎn)和我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)一致。他向我們舉例他所知道的事故教訓(xùn)，并通過10萬人死亡率提醒我們中國(guó)目前生產(chǎn)環(huán)境的嚴(yán)峻性。在每十萬的工作人員中，英國(guó)死亡0.9人，美國(guó)和德國(guó)是3.2人，意大利是5.5人，而中國(guó)則有10.03人。我國(guó)目前在生產(chǎn)中，對(duì)于生產(chǎn)人員的保護(hù)防范措施仍然不到位，同時(shí)生產(chǎn)人員的自己防護(hù)意識(shí)低下，這就導(dǎo)致事故頻發(fā)。人的需求分為生理，安全，社交，尊重，自我實(shí)現(xiàn)等五大需求，層層遞進(jìn)，人在滿足前一個(gè)需求后會(huì)進(jìn)一步想要達(dá)到下個(gè)層次，對(duì)于安全人員來說，就要在管理過程中注意這點(diǎn)，合理正確運(yùn)用。至于管理企業(yè)，孫經(jīng)理強(qiáng)調(diào)首先要建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從上到下對(duì)每個(gè)人都明確規(guī)定其生產(chǎn)責(zé)任。公司要對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，加強(qiáng)員工防范意識(shí)，特別是安全人員，不僅自己要嚴(yán)格按安全規(guī)章做事，管理他人時(shí)更要以安全制度為準(zhǔn)則，杜絕事故發(fā)生。管理制度要完善，一綜合安全管理制度;二人員安全管理制度;三設(shè)備安全管理制度;四環(huán)境安全管理制度。
實(shí)習(xí)是安全工程專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，思考能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過去企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，通過企業(yè)安全工作人員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講解，作為一名安全專業(yè)的學(xué)生，我們可以對(duì)安全工作的性質(zhì)，形式，責(zé)任有更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。提高解決工作中實(shí)際安全問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤情況，我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取工作人員的講解，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。
為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這兩周的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，總結(jié)理論知識(shí)與實(shí)習(xí)所獲得的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
一.化工企業(yè)安全生產(chǎn)的必要性。
化工是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，但化工生產(chǎn)往往存在著許多潛在的危險(xiǎn)因素。任何一項(xiàng)設(shè)備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個(gè)人違章行為，都可能造成安全事故的發(fā)生。實(shí)際上，一個(gè)化工廠從建立到生產(chǎn)出產(chǎn)品。要經(jīng)過很多環(huán)節(jié)，包括環(huán)境評(píng)價(jià)、產(chǎn)品和生產(chǎn)裝置的安全性評(píng)價(jià)等。這些企業(yè)雖然表面上可以獲利，但實(shí)際會(huì)造成各種各樣的隱患。因此，目前國(guó)家僅有環(huán)保部門和安監(jiān)部門來進(jìn)行管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的前提，由于化工生產(chǎn)品中易燃易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì)多，高溫、高壓設(shè)備多、工藝復(fù)雜、操作要求嚴(yán)格，如果管理不當(dāng)或者生產(chǎn)中出現(xiàn)失誤，就可能發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒或者灼傷等事故，影響到生產(chǎn)的正常進(jìn)行，甚至毀滅整個(gè)工廠。無數(shù)事實(shí)告訴我們，沒有一個(gè)安全的生產(chǎn)基礎(chǔ)，現(xiàn)在化工就不能夠健康正常的發(fā)展。
安全生產(chǎn)時(shí)化工生產(chǎn)的保障，要充分發(fā)揮現(xiàn)代化工生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)，必須實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，確保生產(chǎn)長(zhǎng)期連續(xù)、安全的運(yùn)行。發(fā)生事故就會(huì)造成企業(yè)不能正常運(yùn)行，影響生產(chǎn)能力，造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的關(guān)鍵，化工新產(chǎn)品的開發(fā)、新產(chǎn)品的試生產(chǎn)必須解決安全生產(chǎn)問題，否則便不能進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)。
二.事故產(chǎn)生原因分析(1)原料的不穩(wěn)定性決定事故多?；て髽I(yè)生產(chǎn)中很多化工原料的易燃性、反應(yīng)性和毒性決定了易出現(xiàn)火災(zāi)爆炸及中毒事故的情況。而壓力容器的爆炸及反應(yīng)物的爆燃，都會(huì)產(chǎn)生破壞力極強(qiáng)的沖擊波。
(2)生產(chǎn)過程事故多?；どa(chǎn)中的副反應(yīng)、處于臨界狀態(tài)或爆炸極限附近的反應(yīng)都易引發(fā)火災(zāi)事故。
(3)設(shè)備破損引起爆炸泄漏。生產(chǎn)原料的腐蝕、生產(chǎn)壓力的波動(dòng)、生產(chǎn)流程中的機(jī)械振動(dòng)引起的設(shè)備疲勞性損壞以及高溫、深冷等導(dǎo)致的壓力容器破損，設(shè)備設(shè)計(jì)不合理或加工工藝存在缺陷，都易引起事故發(fā)生。
(4)小型化工企業(yè)的工人素質(zhì)往往不高。職工對(duì)作業(yè)系統(tǒng)的操作，隨意刪改安全操作規(guī)程,誤操作或在設(shè)備檢修時(shí)發(fā)生事故的幾率高。特別是在檢修工作時(shí),焊接與切割、使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產(chǎn)生火焰、火花和赤熱表面的臨時(shí)性作業(yè)往往都是在易燃易爆的化工裝置區(qū)域內(nèi)進(jìn)行。違章動(dòng)火主要體現(xiàn)在:違章指揮,動(dòng)火審批不嚴(yán)，貿(mào)然動(dòng)火釀成火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，現(xiàn)場(chǎng)措施不力。
綜上所述，造成化工事故的根本原因主要在于人的過失，上述列舉的事故起因，無不與人相關(guān)，事故既然主要由人造成的，那么人們就必須想方設(shè)法的去控制事故的發(fā)生。
三.預(yù)防措施。
(1)科學(xué)規(guī)劃，合理布局。要求對(duì)化工企業(yè)的選址進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。要充分考慮企業(yè)周圍環(huán)境條件、散發(fā)可燃?xì)庹羝涂扇挤蹓m廠房的設(shè)置位置、風(fēng)向、安全距離、水源情況等因素，盡可能設(shè)置在城市的郊區(qū)或城市的邊緣，從而減輕事故發(fā)生后的危害。
(2)嚴(yán)把建廠審核和設(shè)備選型關(guān)?；て髽I(yè)的生產(chǎn)房應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)范要求和生產(chǎn)工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分考慮防火分隔、通風(fēng)、防泄漏、防爆等因素。同時(shí)設(shè)備的設(shè)計(jì)、選型、選材、布置及安裝均應(yīng)符合國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同工藝流程的特點(diǎn)，選用相應(yīng)的防爆、耐高溫或低溫、耐腐蝕、滿足壓力要求的材質(zhì)，采用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行制造和安裝，從而消除先天性火災(zāi)隱患。(3)加強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備的管理。一般講，經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，受高溫、高壓、腐蝕影響，設(shè)備材料就會(huì)出現(xiàn)性能下降、焊接老化等情況，可能引發(fā)壓力容器及管道爆炸事故。此外還要做好生產(chǎn)裝置系統(tǒng)的安全評(píng)價(jià)。
(4)強(qiáng)化教育培訓(xùn)，做好事故預(yù)案?；て髽I(yè)從業(yè)人員要確保相對(duì)穩(wěn)定，企業(yè)要嚴(yán)格職工的全員消防安全知識(shí)培訓(xùn)、特殊崗位安全操作規(guī)程培訓(xùn)并持證上崗、處置事故培訓(xùn)等，要制定事故處置應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，不斷提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和生產(chǎn)操作技能,提高職工事故狀態(tài)下的應(yīng)變能力。
(5)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故。從領(lǐng)導(dǎo)到管理人員，明確并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是強(qiáng)化各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加大責(zé)任追究力度，對(duì)嚴(yán)重忽視安全生產(chǎn)的，不僅要追究事故直接責(zé)任人的責(zé)任，同時(shí)要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，防止因?yàn)楣芾硭尚?，“三違”等造成事故。隨著化工安全生產(chǎn)職責(zé)的明確，責(zé)任的落實(shí)，管理環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，基本可以杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
四.建議。
企業(yè)依據(jù)導(dǎo)則的主要內(nèi)容以及本企業(yè)重大危險(xiǎn)源的具體實(shí)際情況，編制重大事故應(yīng)急措施方案，對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行實(shí)施應(yīng)急措施培訓(xùn)和教案，并進(jìn)行模擬演練，按照應(yīng)急措施進(jìn)行救助和躲避，以提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工在發(fā)生重大事故后的應(yīng)變能力。通過各種措施的落實(shí)，將事故造成的損失控制在最低限度。
制藥企業(yè)雖然不是政府重點(diǎn)監(jiān)察的五類高危行業(yè)，但也涉及到危險(xiǎn)化學(xué)品和壓力容器使用、管理等內(nèi)容。生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)有害因素不僅多，而且復(fù)雜。一旦失控，將會(huì)造成很大危害。在制藥企業(yè)發(fā)生人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失的事故時(shí)有發(fā)生，企業(yè)應(yīng)該按照安全生產(chǎn)法第十九條的要求，設(shè)置必要的安全管理機(jī)構(gòu)或配備具備相應(yīng)安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力的專職或兼職安全生產(chǎn)管理人員。安全管理機(jī)構(gòu)是確保安全生產(chǎn)管理的有利組織保障，安全管理員要切實(shí)落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，負(fù)責(zé)好單位內(nèi)部的日常安全管理工作，及時(shí)整改各種事故隱患，監(jiān)督安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)等等。沒有了組織保障，安全管理工作就無從談起。在若干制藥企業(yè)，沒有按規(guī)定配備必要的管理機(jī)構(gòu)和管理人員，或者由不具備安全生產(chǎn)知識(shí)和能力的人員負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，這樣會(huì)使安全生產(chǎn)管理工作的效能大打折扣。對(duì)于企業(yè)而言，安全規(guī)章制度是安全管理和各項(xiàng)作業(yè)的指導(dǎo)性文件，通過安全規(guī)章制度的實(shí)施可以有效地貫徹、執(zhí)行國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)的法律、法規(guī)，準(zhǔn)確把握和駕馭安全生產(chǎn)過程中的客觀規(guī)律，做到規(guī)范生產(chǎn)，安全生產(chǎn)。安全規(guī)章制度建設(shè)其核心就是對(duì)危險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)和控制，通過危險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)，可以有效地提高規(guī)章制度的目的性和針對(duì)性。安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心，它明確了各級(jí)管理人員、各職能部門以及崗位人員的職責(zé)，安全生產(chǎn)責(zé)任制不僅能增強(qiáng)各級(jí)人員對(duì)安全生產(chǎn)的責(zé)任感，還可以充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員和各部門在安全生產(chǎn)方面的積極性和主觀能動(dòng)性。
制藥企業(yè)應(yīng)按照安全系統(tǒng)工程原理，建立包括綜合安全管理、人員安全管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、環(huán)境安全管理等內(nèi)容，涵蓋全員、全過程、全方位的安全規(guī)章制度體系，做到目的明確，流程清晰、責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)明確，從而能夠規(guī)范管理和作業(yè)行為，使得單位的安全生產(chǎn)有基本保障。例如防火安全責(zé)任制中的“三不動(dòng)火”原則(沒有動(dòng)火作業(yè)票不動(dòng)火，沒有防火措施不動(dòng)火，監(jiān)火人不到現(xiàn)場(chǎng)不動(dòng)火)和事故調(diào)查報(bào)告處理制度規(guī)定的“四不放過”(事故的原因未查清不放過，事故的責(zé)任者未受到處理不放過，其他員工未受到教育不放過，沒有防范措施不放過)原則，既是對(duì)相關(guān)事故教訓(xùn)的借鑒，又可以指導(dǎo)人們?nèi)绾畏乐诡愃剖录陌l(fā)生，對(duì)于動(dòng)火作業(yè)和事故管理有普遍的指導(dǎo)意義。
安全生產(chǎn)檢查是安全管理工作的重要內(nèi)容，是消除隱患、防止事故發(fā)生、改善勞動(dòng)條件的重要手段。通過對(duì)生產(chǎn)過程以及管理中可能存在的隱患、有害因素、缺陷進(jìn)行查證，可以使企業(yè)有計(jì)劃地制定糾正措施，保證生產(chǎn)的安全進(jìn)行。安全檢查的具體內(nèi)容應(yīng)該本著突出重點(diǎn)的原則，對(duì)于制藥企業(yè)而言，應(yīng)該重點(diǎn)檢查易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)品、鍋爐、壓力容器、電氣設(shè)備、起重設(shè)備和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)、爆炸的設(shè)備、工種、場(chǎng)所及其作業(yè)人員。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患、或有害危險(xiǎn)因素，應(yīng)提出隱患整改意見和要求，檢查組(人員)對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查，獲得整改效果的信息，實(shí)現(xiàn)安全檢查工作閉環(huán)管理。
安全檢查應(yīng)該注重實(shí)效，切忌走過程，例行公事。在制藥企業(yè)涉及到危險(xiǎn)化學(xué)品和特種設(shè)備(例如鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備)的使用、管理，均在國(guó)家重點(diǎn)安全監(jiān)察之列，自身的特性決定了其易發(fā)生較大事故，造成較大經(jīng)濟(jì)損失，所以制藥行業(yè)應(yīng)該按照《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的規(guī)定，作為安全管理的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)作好管理，杜絕事故的發(fā)生。
安全教育能夠提高管理者和員工的安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺性，能夠提高員工安全技術(shù)知識(shí)，增強(qiáng)安全操作技能，強(qiáng)化安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全和健康。正確識(shí)別和控制危險(xiǎn)有害因素，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤。
《安全生產(chǎn)法》第二十條、二十一條對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員必須具備的從業(yè)資格有嚴(yán)格的規(guī)定，制藥企業(yè)必須按照這一規(guī)定，做好安全教育工作。對(duì)于特種作業(yè)(如電工作業(yè)、壓力容器作業(yè)、危險(xiǎn)物品作業(yè)、焊接作業(yè))人員必須做到持證上崗;對(duì)于新從業(yè)人員必須進(jìn)行“三級(jí)安全教育”培訓(xùn)。應(yīng)該確立終身教育和全員培訓(xùn)的目標(biāo)，對(duì)在崗人員進(jìn)行包括安全生產(chǎn)新知識(shí)、新技術(shù)，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施等內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)，為安全生產(chǎn)提供有力的人員保障。
正確選用、穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，可以使從業(yè)人員在勞動(dòng)的過程中免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，是企業(yè)必須認(rèn)真履行的責(zé)任?！栋踩a(chǎn)法》第三十七條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須為從業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品??”。
在制藥企業(yè)普遍存在的問題是，使用未經(jīng)國(guó)家指定、不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，特別是特種勞動(dòng)防護(hù)用品沒有嚴(yán)格按照“三證”(生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全鑒定證)和“一標(biāo)志”(安全標(biāo)志)的要求選用，這樣就失去了安全防護(hù)的作用。
例如在易燃易爆場(chǎng)所應(yīng)該穿著防靜電工作服，這樣可以有效防止靜電帶來的危害，登高作業(yè)佩帶安全帶，可以減少高空墜落危害等等。施工作業(yè)佩戴安全帽可以防止物體打擊傷害等。
通過對(duì)制藥企業(yè)生產(chǎn)過程中危險(xiǎn)有害因素的識(shí)別，提出了從制度建設(shè)、組織保障、安全檢查、安全教育、勞動(dòng)保護(hù)等方面進(jìn)行危險(xiǎn)有害因素的控制措施，以期對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)起到拋磚引玉作用。
在這兩周的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多之前在課堂上沒有發(fā)現(xiàn)也無法發(fā)現(xiàn)的問題，我想，這就是安全我們實(shí)習(xí)的重要目的，只有在實(shí)踐中才能對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有更深入的理解。在上海華誼天原化工的實(shí)習(xí)過程中，我們進(jìn)行了兩次實(shí)地參觀，一次是碼頭，一次是倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)。在碼頭起重機(jī)作業(yè)時(shí)可以看到地上放置的嚴(yán)重腐蝕的兩個(gè)滑輪，說明公司確如所說會(huì)定期更換設(shè)備，確保安全工作的進(jìn)行，在消防炮的操縱室，因?yàn)槭沁€在擴(kuò)建進(jìn)行中，操縱室還未正式投入使用，所以面板上落有不少灰塵，也說明那里確實(shí)有一頓時(shí)間沒人使用過。聽經(jīng)理介紹說會(huì)每年進(jìn)行一到兩次的消防演習(xí)，在操縱室我見到墻上確實(shí)有演習(xí)時(shí)的圖片，總體而言，碼頭上的安全防范措施還是很完善到位的。
倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)我們參觀的基本都是新建好的倉(cāng)庫(kù)，整體來說，安全措施都很到位，而且設(shè)備先進(jìn)，倉(cāng)庫(kù)空間大，房屋設(shè)計(jì)高，我們兩個(gè)班的人進(jìn)去后不會(huì)有壓迫感，這對(duì)于員工在作業(yè)時(shí)是比較有利的，若是空間狹窄，會(huì)讓人產(chǎn)生不舒適感，影響生產(chǎn)時(shí)的工作。倉(cāng)庫(kù)上方都配有多根管道，是以防產(chǎn)生火災(zāi)等意外情況的安全保障措施，產(chǎn)品堆積的量不是很多，而且不同種類的產(chǎn)品都被劃分在不同的區(qū)域，進(jìn)去倉(cāng)庫(kù)能聞到產(chǎn)品的微刺激性氣味，倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)通風(fēng)較好，而且會(huì)定期人工通風(fēng)，將事故發(fā)生可能性降到最低。特別是甲類倉(cāng)庫(kù)，進(jìn)去之前嚴(yán)格要求關(guān)掉手機(jī)，地板也是防滑防靜電的，相比于之前的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)，甲類倉(cāng)庫(kù)明顯室內(nèi)暗度較暗，應(yīng)該是防止日曬使其化學(xué)品產(chǎn)生自燃現(xiàn)象，而且倉(cāng)庫(kù)內(nèi)溫度比之前的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)較低，這是針對(duì)化學(xué)品的低閃點(diǎn)的措施，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有個(gè)大空調(diào)，應(yīng)該會(huì)在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)溫度較高時(shí)使用使之降溫。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為化工專業(yè)學(xué)生，我不得不通過化工線上仿真實(shí)訓(xùn)來提高我的技能和知識(shí)水平。近期，我度過了一段非常難忘的化工線上仿真實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，并學(xué)到了很多有關(guān)這方面的知識(shí)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在化工線上仿真實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第二段：耐心與動(dòng)手能力的提高。
在本次化工線上仿真實(shí)訓(xùn)中，耐心和動(dòng)手能力都是我最需要提高的技能。而且這兩個(gè)技能相互促進(jìn)，所以在實(shí)訓(xùn)的過程中，我積極學(xué)習(xí)和掌握了這兩個(gè)技能。在Startsimulation的環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要仔細(xì)觀察各個(gè)參數(shù)的設(shè)置，只有當(dāng)所有參數(shù)被嚴(yán)格地設(shè)置后，系統(tǒng)才會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我完成這個(gè)環(huán)節(jié)并成功啟動(dòng)了模擬器之后，我便開始了模擬實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要手動(dòng)調(diào)整各個(gè)參數(shù)來完成實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。這個(gè)過程需要不斷嘗試，直到實(shí)驗(yàn)達(dá)到所要求的條件。在完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)我的耐心和動(dòng)手能力都得到了極大地提高。
第三段：實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的掌握。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我也學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。通過模擬實(shí)驗(yàn)，我了解到了許多實(shí)際化工生產(chǎn)過程中所需要的知識(shí)。并且，這個(gè)實(shí)訓(xùn)也給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，我也可以改變一些參數(shù)來產(chǎn)生不同的結(jié)果，這個(gè)過程也幫助我更好地理解化工生產(chǎn)中需要考慮的因素。通過模擬實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系，并且在實(shí)踐中更好地應(yīng)用了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
在化工線上仿真實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，當(dāng)中都涉及到多個(gè)方面的技術(shù)應(yīng)用，在一個(gè)人難以完成的同時(shí)，合作便十分必要。因此，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了如何與其他人共事，如何分配任務(wù)以及如何在任務(wù)中協(xié)作。此外，團(tuán)隊(duì)合作也讓我們互相學(xué)習(xí)，交流不同的看法和經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中我們都有所收獲。
第五段：結(jié)論。
通過本次化工線上仿真實(shí)訓(xùn)，我被抽回到了真實(shí)的化工世界中，并且學(xué)到了很多實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，也獲得了預(yù)想不到的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這個(gè)實(shí)訓(xùn)也幫助我提高了我的動(dòng)手能力和耐心，讓我更好地了解實(shí)踐和理論之間的聯(lián)系。最后，對(duì)于我和我們班上所有同學(xué)來說，這次實(shí)訓(xùn)是一種珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（大約200字）。
化工是一個(gè)非常重要的產(chǎn)業(yè)，涉及到諸多領(lǐng)域，因此吸引了許多人的關(guān)注。我是一名化工專業(yè)的學(xué)生，在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我有幸參加了化工線上仿真實(shí)訓(xùn)課程，并獲得了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)是一種采用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)模擬實(shí)際化工工作過程的機(jī)會(huì)，其目的是讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)化工相關(guān)知識(shí)，并深入了解化工生產(chǎn)過程中的種種變化。通過這種方式，學(xué)生能夠非常清晰地了解到化工生產(chǎn)過程的影響因素，以及化工生產(chǎn)的整個(gè)流程。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是其高度的模擬真實(shí)度。通過計(jì)算機(jī)的模擬，我們可以很好地了解化工生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的影響。我們可以在模擬的過程中逐步地調(diào)整各種參數(shù)，進(jìn)行實(shí)時(shí)仿真。通過這種過程，我們可以比較容易地得出化工流程中各種參數(shù)的最佳設(shè)置，進(jìn)而更好地控制化工反應(yīng)過程，減少不必要的損失與浪費(fèi)。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)可以幫助學(xué)生更好地理解化工反應(yīng)的多種因素，以及這些因素之間的聯(lián)系。更重要的是，它可以幫助學(xué)生更好地掌握化工反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)，以更好地進(jìn)行化工開發(fā)與制造?；ぞ€上仿真實(shí)訓(xùn)還可以幫助學(xué)生們提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，以更好地準(zhǔn)備進(jìn)入化工產(chǎn)業(yè)的工作。
第五段：我的心得與體會(huì)（大約300字）。
在參加化工線上仿真實(shí)訓(xùn)課程的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)化工生產(chǎn)的知識(shí)。通過參加實(shí)際案例分析和化工反應(yīng)實(shí)驗(yàn)仿真等多種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，我對(duì)化工反應(yīng)過程的理解和掌握都得到了大大的加強(qiáng)。而且，在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我需要不斷地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地適應(yīng)化工行業(yè)的發(fā)展。通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到科技創(chuàng)新對(duì)于化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，也更加明確了如何使自己也能做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)（大約100字）。
化工線上仿真實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，可以幫助我們深入地了解化工生產(chǎn)過程，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷探索新的化工技術(shù)，為化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
我們?cè)?月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料________。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的`方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)終于到了。這次的仿真實(shí)習(xí)我們依然跟大三時(shí)那樣，模擬一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實(shí)習(xí)是全校性的，因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認(rèn)證中心等外部機(jī)構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場(chǎng)，而是分成了兩個(gè)地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國(guó)際市場(chǎng)關(guān)系。每個(gè)生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴(kuò)大到現(xiàn)在的13人，這也給團(tuán)隊(duì)之間成員的磨合加大了難度，因?yàn)槿硕嗍遣惶菀讌f(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運(yùn)作流暢。還有就是這一次的仿真實(shí)習(xí)規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計(jì)劃時(shí)要考慮的方面也會(huì)比較多?？偟膩碚f，這次的難度應(yīng)該會(huì)比較大，花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)相對(duì)較多。
這一次的仿真實(shí)習(xí)，我的角色是生產(chǎn)主管。其實(shí)工商管理專業(yè)做ceo是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個(gè)是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時(shí)我已經(jīng)做過了一個(gè)ceo，對(duì)仿真實(shí)習(xí)的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國(guó)際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個(gè)好的ceo，因?yàn)樗堑谝淮谓佑|仿真實(shí)習(xí)，熱情度高。有熱情的人總會(huì)把事情做得很好的。
在動(dòng)員大會(huì)時(shí)，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會(huì)比較混亂的，而事實(shí)也是如此。第一年之所以混亂，是因?yàn)榇蠹叶疾惶煜し抡鎸?shí)習(xí)的規(guī)則，對(duì)許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因?yàn)椴恢烂磕甑挠唵螘?huì)有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場(chǎng)部要求安排的，但是市場(chǎng)方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時(shí)生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場(chǎng)預(yù)測(cè)吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進(jìn)行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時(shí)候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時(shí)候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線和一個(gè)b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時(shí)候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因?yàn)閜4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個(gè)很大的問題，也是這次仿真實(shí)習(xí)一個(gè)很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達(dá)到一定的等級(jí)才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個(gè)規(guī)則作了很大的變動(dòng)，換了高級(jí)生產(chǎn)線，也換了高級(jí)的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當(dāng)我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達(dá)到條件就可以了，并不需要平均水平達(dá)標(biāo)。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_(dá)標(biāo)投入了巨大的資金，而且當(dāng)老師宣布規(guī)則改動(dòng)時(shí)我們已經(jīng)不能改會(huì)之前的投入了，因?yàn)樽赓U合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因?yàn)檫^高的設(shè)備等級(jí)、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費(fèi)都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點(diǎn)老師做得并不好，沒有及時(shí)調(diào)整好規(guī)則。
當(dāng)然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個(gè)極其重要的部分，因?yàn)殇N售、人力、倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計(jì)劃才會(huì)有倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出庫(kù)計(jì)劃和采購(gòu)部的原材料采購(gòu)計(jì)劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計(jì)劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場(chǎng)部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個(gè)較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購(gòu)上，我只給了倉(cāng)庫(kù)一個(gè)物料需求計(jì)劃，但是卻沒有強(qiáng)調(diào)好所需的原材料和時(shí)間的重要性，也沒有了解到原材料市場(chǎng)上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因?yàn)樵牧系牟蛔愣股a(chǎn)線閑置，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動(dòng)比較多，但是由于忘記了把變動(dòng)情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時(shí)間長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月，浪費(fèi)了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大，雖然有兩個(gè)人負(fù)責(zé)生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會(huì)是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對(duì)生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個(gè)業(yè)務(wù)主管會(huì)主動(dòng)要求我分一部分任務(wù)給他，但是我這一點(diǎn)就做得很不好。
因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)生產(chǎn)都是一個(gè)人做的，如果兩個(gè)人做的話要解釋給另一個(gè)不太熟悉的人聽會(huì)比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個(gè)人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù)，而且還犯了不少錯(cuò)。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因?yàn)橐?guī)則太多，我一時(shí)疏忽，也可能是業(yè)務(wù)過于繁多，忽略了一些問題?？傊?，這一年生產(chǎn)做得并不好，我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管，話更多時(shí)間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)第八年的個(gè)人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓(xùn)，第九年可以做得更好。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
關(guān)于電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化的一些感想及畢業(yè)后的目標(biāo)楊金梅即將畢業(yè)了，就要開始一輪找工作的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)的我，覺得自己肩上的擔(dān)子真的不輕，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任真的重如泰山，正因?yàn)檫@樣，我也覺得非常自豪和驕傲，也希望自己能不負(fù)老師和社會(huì)的信任，真正的為電力系統(tǒng)貢獻(xiàn)出自己最大的力量。
學(xué)習(xí)了這么久的電力系統(tǒng)的時(shí)候，也了解了很多關(guān)于電力系統(tǒng)的現(xiàn)狀，那下邊我就先說一下我了解到的電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化的現(xiàn)狀，還有我的感想。
電力系統(tǒng)是由輸電和用電等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消費(fèi)系統(tǒng)。
它的功能是將自然界的一次能源通過發(fā)電動(dòng)力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)等）轉(zhuǎn)化成電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應(yīng)到各負(fù)荷中心，通過各種設(shè)備再轉(zhuǎn)換成動(dòng)力、熱、光等不同形式的能量，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和人民生活服務(wù)。
由于電源點(diǎn)與負(fù)荷中心多數(shù)處于不同地區(qū)，也無法大量?jī)?chǔ)存，故其生產(chǎn)、輸送、分配和消費(fèi)都在同一時(shí)間內(nèi)完成，并在同一地域內(nèi)有機(jī)地組成一個(gè)整體，電能生產(chǎn)必須時(shí)刻保持與消費(fèi)平衡。
因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應(yīng)與負(fù)荷的隨機(jī)變化，就制約了電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行。
據(jù)此，電力系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)其功能，就需在各個(gè)環(huán)節(jié)和不同層次設(shè)置相應(yīng)的信息與控制系統(tǒng)，以便對(duì)電能的生產(chǎn)和輸運(yùn)過程進(jìn)行測(cè)量、調(diào)節(jié)、控制、保護(hù)、通信和調(diào)度，確保用戶獲得安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的電能。
建立結(jié)構(gòu)合理的大型電力系統(tǒng)不僅便于電能生產(chǎn)與消費(fèi)的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和分配，減少總裝機(jī)容量，節(jié)省動(dòng)力設(shè)施投資，且有利于地區(qū)能源資源的合理開發(fā)利用，更大限度地滿足地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng)的用電需要。
電力系統(tǒng)建設(shè)往往是國(guó)家及地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。
電力系統(tǒng)自動(dòng)化是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動(dòng)化（agc已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調(diào)度的自動(dòng)化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動(dòng)化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動(dòng)化即建設(shè)綜自站，即調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)為調(diào)度員學(xué)習(xí)提供了方便）,配電自動(dòng)化(das已經(jīng)實(shí)現(xiàn),尚待發(fā)展).按照電能的生產(chǎn)和分配過程，電力系統(tǒng)自動(dòng)化包括電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化、火力發(fā)電廠自動(dòng)化、水力發(fā)電站綜合自動(dòng)化、電力系統(tǒng)信息自動(dòng)傳輸系統(tǒng)、電力系統(tǒng)反事故自動(dòng)裝置、供電系統(tǒng)自動(dòng)化、電力工業(yè)管理系統(tǒng)的自動(dòng)化等7個(gè)方面,并形成一個(gè)分層分級(jí)的自動(dòng)化系統(tǒng)(見圖)。
區(qū)域調(diào)度中心、區(qū)域變電站和區(qū)域性電廠組成最低層次；中間層次由省(市)調(diào)度中心、樞紐變電站和直屬電廠組成，由總調(diào)度中心構(gòu)成最高層次。
而在每個(gè)層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡(luò)等又構(gòu)成多級(jí)控制。
我學(xué)習(xí)的是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)，正是這兩者相結(jié)合的一個(gè)更高層次的專業(yè)，因此，對(duì)與我自身的要求我時(shí)時(shí)不敢放松，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠更好的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，為國(guó)家的電力系統(tǒng)做出自己的貢獻(xiàn)成了我的最終目標(biāo)。
然而，在現(xiàn)今社會(huì)，本科生研究生比比皆是，作為學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)的大專生，面臨的壓力可想而知，所以，想要貢獻(xiàn)自己的力量，必須要找到一個(gè)很好的平臺(tái)，一個(gè)能讓自己發(fā)揮的平臺(tái)，這就要說說我今后的打算了。
總的來說，由于從20xx年開始國(guó)家電力緊缺，因此發(fā)電成為一個(gè)非常熱火的行業(yè)，究竟會(huì)火到什么時(shí)候要看國(guó)家政策而定（畢竟這是一個(gè)國(guó)家必須壟斷的行業(yè)），當(dāng)然這樣的香餑餑加國(guó)有企業(yè)就引起了全社會(huì)的關(guān)系戶增長(zhǎng)，由于每年的子弟、關(guān)系戶的多少都不一樣，所以發(fā)電找工作每年之間的差別很大，而且每個(gè)省、地區(qū)都有非常大的區(qū)別，今年市場(chǎng)不錯(cuò)，但不能保證明年也是牛市。
因此發(fā)電找工作首要的是要盡量摸清今年的行情，所謂知己知彼。
有一些，比如東方電氣，南瑞等。
南瑞還是一個(gè)非常有力量的企業(yè)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的很多電氣設(shè)備都是南瑞的產(chǎn)品，在很多領(lǐng)域能和南瑞競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)非常少，比如在很多項(xiàng)目都不用招標(biāo)（因?yàn)槟軌蜻_(dá)到這種水平的就只其一家），不過南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技園，辦公環(huán)境還是不錯(cuò)的，而且偌大的辦公室空了將近一半的位置，足見其缺人。
我的家鄉(xiāng)是滄州的黃驊港，這里是一個(gè)煤炭能源的輸出大港，是繼秦皇島之后西煤東運(yùn)的第二大港。
滄州國(guó)華電廠就坐落在黃驊港，國(guó)華滄東發(fā)電廠建設(shè)是國(guó)家重點(diǎn)工程，總裝機(jī)容量480萬千瓦，是華北地區(qū)最大的火電廠。
于我來說，這是一個(gè)很好的契機(jī)，是一個(gè)我自身發(fā)展的很好的平臺(tái)，我希望我能到國(guó)華電廠學(xué)習(xí)工作，貢獻(xiàn)自己的一份力量，為國(guó)家的電力發(fā)展添磚加瓦。
還有一件事情對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
今年我國(guó)南方遭遇50年一遇的特大雪災(zāi)，剛好我的一個(gè)親戚在湖南長(zhǎng)沙上學(xué)，他回來之前，長(zhǎng)沙就下過兩場(chǎng)大雪，聽他講，他在長(zhǎng)沙還沒回來的時(shí)候，那里就時(shí)不時(shí)會(huì)停電。
后來聽新聞講，確實(shí)，湖南是這次雪災(zāi)的重災(zāi)區(qū)，電力設(shè)施遭到了嚴(yán)重的破壞，國(guó)家損失慘重，這正是對(duì)我們電力系統(tǒng)學(xué)生的一個(gè)啟示，要努力做好自己的工作，保證人民的正常生活，最一名合格的電力系統(tǒng)的從業(yè)者。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在實(shí)習(xí)中遇到的困難，并且是如何克服的?？偨Y(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作有指導(dǎo)性的作用，時(shí)常的反省吧，可以這樣說。
校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)終于到了。這次的仿真實(shí)習(xí)我們依然跟大三時(shí)那樣，模擬一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實(shí)習(xí)是全校性的，因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認(rèn)證中心等外部機(jī)構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場(chǎng)，而是分成了兩個(gè)地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國(guó)際市場(chǎng)關(guān)系。每個(gè)生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴(kuò)大到現(xiàn)在的13人，這也給團(tuán)隊(duì)之間成員的磨合加大了難度，因?yàn)槿硕嗍遣惶菀讌f(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運(yùn)作流暢。還有就是這一次的仿真實(shí)習(xí)規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計(jì)劃時(shí)要考慮的方面也會(huì)比較多?？偟膩碚f，這次的難度應(yīng)該會(huì)比較大，花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)相對(duì)較多。
這一次的仿真實(shí)習(xí)，我的角色是生產(chǎn)主管。其實(shí)工商管理專業(yè)做ceo是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個(gè)是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時(shí)我已經(jīng)做過了一個(gè)ceo，對(duì)仿真實(shí)習(xí)的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國(guó)際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個(gè)好的ceo，因?yàn)樗堑谝淮谓佑|仿真實(shí)習(xí)，熱情度高。有熱情的人總會(huì)把事情做得很好的。
在動(dòng)員大會(huì)時(shí)，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會(huì)比較混亂的，而事實(shí)也是如此。第一年之所以混亂，是因?yàn)榇蠹叶疾惶煜し抡鎸?shí)習(xí)的規(guī)則，對(duì)許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因?yàn)椴恢烂磕甑挠唵螘?huì)有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場(chǎng)部要求安排的，但是市場(chǎng)方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時(shí)生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場(chǎng)預(yù)測(cè)吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進(jìn)行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時(shí)候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時(shí)候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線和一個(gè)b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時(shí)候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因?yàn)閜4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個(gè)很大的問題，也是這次仿真實(shí)習(xí)一個(gè)很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達(dá)到一定的等級(jí)才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個(gè)規(guī)則作了很大的變動(dòng)，換了高級(jí)生產(chǎn)線，也換了高級(jí)的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當(dāng)我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達(dá)到條件就可以了，并不需要平均水平達(dá)標(biāo)。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_(dá)標(biāo)投入了巨大的資金，而且當(dāng)老師宣布規(guī)則改動(dòng)時(shí)我們已經(jīng)不能改會(huì)之前的投入了，因?yàn)樽赓U合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因?yàn)檫^高的設(shè)備等級(jí)、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費(fèi)都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點(diǎn)老師做得并不好，沒有及時(shí)調(diào)整好規(guī)則。
當(dāng)然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個(gè)極其重要的部分，因?yàn)殇N售、人力、倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計(jì)劃才會(huì)有倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出庫(kù)計(jì)劃和采購(gòu)部的原材料采購(gòu)計(jì)劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計(jì)劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場(chǎng)部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個(gè)較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購(gòu)上，我只給了倉(cāng)庫(kù)一個(gè)物料需求計(jì)劃，但是卻沒有強(qiáng)調(diào)好所需的原材料和時(shí)間的重要性，也沒有了解到原材料市場(chǎng)上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因?yàn)樵牧系牟蛔愣股a(chǎn)線閑置，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動(dòng)比較多，但是由于忘記了把變動(dòng)情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時(shí)間長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月，浪費(fèi)了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大，雖然有兩個(gè)人負(fù)責(zé)生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會(huì)是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對(duì)生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個(gè)業(yè)務(wù)主管會(huì)主動(dòng)要求我分一部分任務(wù)給他，但是我這一點(diǎn)就做得很不好。因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)生產(chǎn)都是一個(gè)人做的，如果兩個(gè)人做的話要解釋給另一個(gè)不太熟悉的人聽會(huì)比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個(gè)人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù)，而且還犯了不少錯(cuò)。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因?yàn)橐?guī)則太多，我一時(shí)疏忽，也可能是業(yè)務(wù)過于繁多，忽略了一些問題?？傊@一年生產(chǎn)做得并不好，我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管，話更多時(shí)間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)第八年的個(gè)人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓(xùn)，第九年可以做得更好。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
回首兩年的實(shí)訓(xùn)都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進(jìn)教室，匆匆告訴我們要實(shí)訓(xùn)，匆匆布置完題目說句兩個(gè)星期之后交，最后再匆匆離開離開教室……所以大學(xué)實(shí)訓(xùn)究竟訓(xùn)些什么^我完全不清楚，在我印像中，實(shí)訓(xùn)就是半個(gè)月寫篇報(bào)告交上去，就這么簡(jiǎn)單。沒想到這個(gè)學(xué)期，在我們都已經(jīng)放假的時(shí)候，突然安排了一次實(shí)訓(xùn)，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實(shí)在跟我的預(yù)想不同，與往年相比更是大相徑庭。對(duì)于我們困在象牙塔三年的大學(xué)生來說，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運(yùn)作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)訓(xùn)課，當(dāng)然不可能讓我們實(shí)實(shí)在在的了解到整個(gè)企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會(huì)的大學(xué)生，實(shí)踐幾乎就是零，也許有的同學(xué)會(huì)做做兼職，自己擺個(gè)小攤或者以別的形式，試探了一下社會(huì)，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場(chǎng)，企業(yè)，社會(huì)又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準(zhǔn)備之仗呢，企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)，也許就是這樣走進(jìn)了我們的課堂。
兩次培訓(xùn)課，每次的重點(diǎn)都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進(jìn)入到企業(yè)之后進(jìn)行的活動(dòng)。尤其是下午的訓(xùn)練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個(gè)零件換了別人一個(gè)零件這么簡(jiǎn)單，但是，這個(gè)問題如果出現(xiàn)在以后真實(shí)職場(chǎng)談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng)，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價(jià)交換，各取所需，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn)，我們的重點(diǎn)就放在了進(jìn)入企業(yè)之前的培訓(xùn)——如何制作簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷是我們獲得工作機(jī)會(huì)的敲門磚，當(dāng)今社會(huì)求職找工作的方式很多，但是簡(jiǎn)歷適用于每一種，每一階段，當(dāng)招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡(jiǎn)歷，所以簡(jiǎn)歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡(jiǎn)歷就是我們?cè)谄髽I(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡(jiǎn)歷，是我們進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實(shí)訓(xùn)，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，在一個(gè)組織之中，很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，此時(shí)就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時(shí)也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者在開始時(shí)沒有以身作則做好各方面的工作，就會(huì)產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個(gè)集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭(zhēng)論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對(duì)彼此負(fù)責(zé)，那么，還有誰會(huì)對(duì)集體的發(fā)展負(fù)責(zé)？這樣的團(tuán)隊(duì)，其發(fā)展是令人擔(dān)憂的。所以，要加強(qiáng)與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠(chéng)的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對(duì)于自身團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團(tuán)隊(duì)的所有成員，彼此之間要開誠(chéng)布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)體都能緊密合作為止；分析每一個(gè)成員完成工作的動(dòng)機(jī)，研究他們的迫切需要，針對(duì)他們的動(dòng)機(jī)和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對(duì)成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，在協(xié)作的過程中，有一項(xiàng)工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對(duì)生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，人際溝通是不可或缺的活動(dòng)，我們?cè)诤蛣e人交流的過程中，勉勵(lì)和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動(dòng)、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對(duì)朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學(xué)習(xí)，去思考，去提煉，這本身就是一個(gè)進(jìn)步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達(dá)成某一方面的共識(shí)，大家都有保留自己意見的權(quán)利?！靶∪送缓?，君子和而不同”就是這個(gè)道理。
大學(xué)生涯中的最后一次實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了，我們即將踏上社會(huì)，也就是檢驗(yàn)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)成果的。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為期二周的化工仿真實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然只是每天進(jìn)出機(jī)房，對(duì)著電腦進(jìn)行操作，但是學(xué)到的知識(shí)卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。
在本次仿真實(shí)習(xí)中我們重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了離心泵單元、換熱器單元、液位控制系統(tǒng)單元和精餾塔單元等仿真操作。
離心泵是我們最初接觸的化工仿真實(shí)習(xí)，它算是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)實(shí)習(xí)操作，剛開始操作時(shí)感覺特別迷漫也很好奇，有點(diǎn)摸不著頭腦。后來經(jīng)過一段時(shí)間的摸索熟悉，不斷向老師請(qǐng)教，很快就將仿真實(shí)習(xí)的操作流程掌握了，再針對(duì)離心泵實(shí)驗(yàn)的一些特點(diǎn)以及注意點(diǎn)(例如罐液位，泵出口壓力，泵進(jìn)口壓力，灌壓)按照指示正規(guī)的步驟進(jìn)行操作，在老師的精心指導(dǎo)下，最后也做出了自己滿意的成績(jī)。
換熱器是第二個(gè)仿真實(shí)習(xí)，再離心泵的基礎(chǔ)上面對(duì)換熱器不是那么茫然了，在進(jìn)行冷流體進(jìn)液然后熱流體進(jìn)液讓它們進(jìn)行換熱，在操作時(shí)，必須控制好冷流入口流量控制fic101，冷流出口溫度ti102，熱流入口溫度控制tic101，pi101泵出口壓力。在操作中不能操之過急，必須要達(dá)到所需的要求，才能進(jìn)行下一步的操作。
液位控制系統(tǒng)是我操作實(shí)習(xí)的第三個(gè)單元，有了前面兩個(gè)的實(shí)習(xí)操作，對(duì)此我也有了一定的操作經(jīng)驗(yàn)，首先，我按照老師的要求，認(rèn)真的閱讀了課本上的工藝流程，和具體的操作流程。在此基礎(chǔ)上我嚴(yán)格要求每一步的操作步驟，耐心、謹(jǐn)慎的達(dá)到每一步的操作要求，在進(jìn)行下一步的操作，在實(shí)訓(xùn)中也做出了自己滿意的成績(jī)。
脫丁烷塔是第四個(gè)實(shí)習(xí)操作，相比前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，脫丁烷塔的難度稍有所增大，其工藝流程也有點(diǎn)復(fù)雜，必須要搞懂課本上每一步的用意以及意圖，要注意各參數(shù)的控制。第一次操作成績(jī)不是很理想，原因是控制閥的開度控制以及液位控制不是很合格，以至于質(zhì)量要求不是很合格，有了失敗的教訓(xùn)，我有重新冷態(tài)開車，認(rèn)真地進(jìn)行了操作，最后也做出了自己滿意的成績(jī)。
(一)熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開車規(guī)程
熟悉程度將是至關(guān)重要的，否則也許會(huì)誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，浪費(fèi)時(shí)間，影響開車分?jǐn)?shù)不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的工藝過程，也許開關(guān)，手操器多達(dá)數(shù)十個(gè)，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當(dāng)開車的時(shí)候必然會(huì)手忙腳亂，而且會(huì)錯(cuò)誤不斷，因此在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是要熟悉整個(gè)工藝過程。
(二)首先進(jìn)行開車前的準(zhǔn)備工作，再進(jìn)行開車
開車前的準(zhǔn)備非常重要，雖然開車前的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣，細(xì)致的，有的時(shí)候仿真程序?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，不得不把一些程序簡(jiǎn)化了，但是實(shí)際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的準(zhǔn)備工作卻是一點(diǎn)都不能簡(jiǎn)化的，所以，我們?cè)诜抡娌僮鞯臅r(shí)候要心里明白，我們操作時(shí)候其實(shí)那些前提準(zhǔn)備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準(zhǔn)備條件的重要性。要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的.自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
(三)操作切忌大起大落
在仿真操作過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比如往復(fù)壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)，控制器少許的變化，就會(huì)引起轉(zhuǎn)速在很長(zhǎng)一段時(shí)間不能穩(wěn)定下來，面對(duì)這樣的大慣性系統(tǒng)，調(diào)節(jié)的時(shí)候一定要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐坏┎蛔⒁饩蜁?huì)造成系統(tǒng)的大起大落，這在化工生產(chǎn)過程中是絕對(duì)不允許的。大起大落會(huì)造成物料供給的困難，一會(huì)需要大量的物料，一會(huì)又只需少許物料，這對(duì)于物料供給系統(tǒng)是非常困難的，其次，會(huì)造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難，進(jìn)料大時(shí)，加熱和冷卻也必須相應(yīng)的開大，然而熱量的供給是個(gè)大慣性系統(tǒng)，不可能瞬間快速的調(diào)節(jié)，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障，以致發(fā)生危險(xiǎn)。大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
(四)先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷
我想低負(fù)荷開車，這首先是為了安全考慮的，因?yàn)殚_車過程中很容易因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問題，這個(gè)時(shí)候如果是高負(fù)荷的啟動(dòng)，那么造成的事故必然比較大，所以低負(fù)荷啟動(dòng)可以減小事故帶來的損失，降低危險(xiǎn)，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動(dòng)的，同時(shí)也會(huì)有部分產(chǎn)出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達(dá)到，所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品，因此，采用低負(fù)荷啟動(dòng)，可以減少對(duì)原料和能源的浪費(fèi)，這也是節(jié)約成本和保護(hù)環(huán)境的重要舉措。
(五)建立物料平衡的概念
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動(dòng)態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個(gè)平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動(dòng)上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。在鍋爐升壓的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
本次仿真實(shí)習(xí)對(duì)我們化工班的學(xué)生來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會(huì)到了坐在總控室操控工廠生產(chǎn)的感受。讓我們感受到了整個(gè)工廠生產(chǎn)系于我身的責(zé)任感，工作中必須全神貫注，一點(diǎn)點(diǎn)的消差錯(cuò)都可能造成產(chǎn)品質(zhì)量問題甚至事故危險(xiǎn)。對(duì)于化工人來說它提醒我們不僅要學(xué)好理論知識(shí)更要熟悉生產(chǎn)操作，畢竟理論是死的，產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理。做為一個(gè)化工科班學(xué)生，我覺得我要學(xué)的還有很多，要走的路還很長(zhǎng)。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
一個(gè)月的模擬實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個(gè)月中，我初步了解到了一間公司在一個(gè)模擬市場(chǎng)里面是如何進(jìn)行運(yùn)作的。雖然我們只用一個(gè)月的時(shí)間去走完一個(gè)企業(yè)三年的運(yùn)營(yíng)，但是這一個(gè)月卻是企業(yè)三年運(yùn)營(yíng)精華的濃縮，對(duì)我來說即是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
在采購(gòu)部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營(yíng)從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購(gòu)部的工作把我在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際情況聯(lián)系了起來，做到了學(xué)以至用，同時(shí)也增加了我的經(jīng)驗(yàn)。
二、erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)介紹。
學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，是模擬一個(gè)生產(chǎn)制造公司，在一個(gè)模擬的市場(chǎng)中，和其他模擬的外部公司進(jìn)行采購(gòu)、生產(chǎn)、管理、銷售活動(dòng)，目的是讓學(xué)生從模擬公司環(huán)境中通過進(jìn)行模擬經(jīng)營(yíng)，去了解一間公司在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際運(yùn)作，使得學(xué)生首先從一個(gè)宏觀的角度去認(rèn)識(shí)公司經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學(xué)習(xí)知識(shí)的局限，也增加了學(xué)生的興趣，同時(shí)亦能鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在指導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)營(yíng)規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行erp企業(yè)信息化管理和會(huì)計(jì)電算化。
(一)實(shí)習(xí)目的。
企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學(xué)生熟悉公司的運(yùn)作，身臨社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，直接參與公司的運(yùn)作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策，及時(shí)處理公司發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，同時(shí)為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
(二)實(shí)習(xí)時(shí)間。
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)。
(三)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
廣東商學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓309室。
(四)實(shí)習(xí)單位和部門。
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購(gòu)部。
三、模擬企業(yè)的基本運(yùn)作。
我所在的模擬公司經(jīng)營(yíng)在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計(jì)到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實(shí)習(xí)環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當(dāng)?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個(gè)變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場(chǎng)。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。在公司已經(jīng)運(yùn)作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標(biāo)是，在實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進(jìn)管理軟件，全面實(shí)現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負(fù)著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對(duì)公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進(jìn)行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并通過往后三年的時(shí)間來對(duì)公司加入先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。
我在公司的職務(wù)是采購(gòu)主管。主要負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu)。采購(gòu)是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護(hù)正常運(yùn)作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購(gòu)入活動(dòng)的總稱，是公司成本控制的重點(diǎn)。在沒有接觸過企業(yè)實(shí)際采購(gòu)的情況下，如何去與外部的供應(yīng)商磋談原材料的采購(gòu)，對(duì)我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實(shí)際運(yùn)作中,我采購(gòu)部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)算物料需求，通過財(cái)務(wù)管理知識(shí)對(duì)原材料采購(gòu)進(jìn)行分析，采用最佳的采購(gòu)方案，嚴(yán)格控制原材料的采購(gòu)成本和材料的倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場(chǎng)。在采購(gòu)之前，采購(gòu)人員應(yīng)事先調(diào)查市場(chǎng)價(jià)格，在了解原料供應(yīng)市場(chǎng)各供應(yīng)商的價(jià)格和供給情況后，初步選定供應(yīng)商。
其次，作采購(gòu)計(jì)劃，選擇最優(yōu)采購(gòu)方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計(jì)劃，制定幾種可選的采購(gòu)方案，并預(yù)算各種方案的采購(gòu)成本。期間必須與財(cái)務(wù)部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。
化工仿真實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
在企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)的過程中，我們通過三年的努力經(jīng)營(yíng)，最后取得了一些成績(jī)。雖然沒有在市場(chǎng)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，但是公司的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力都得到了大幅度的提升。采購(gòu)部在不斷的探索過程中完善了整個(gè)采購(gòu)的流程。
每個(gè)部門在公司的經(jīng)營(yíng)中都扮演著重要的角色，采購(gòu)是生產(chǎn)進(jìn)行的第一要?jiǎng)?wù)，沒有采購(gòu)就不可能進(jìn)行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應(yīng)的采購(gòu)工作。同時(shí)每個(gè)部門的存在都不是獨(dú)立的，在公司經(jīng)營(yíng)中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購(gòu)前要做好和其他部門的溝通，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時(shí)入庫(kù)，支付采購(gòu)款項(xiàng)時(shí)將信息報(bào)送財(cái)務(wù)部，及時(shí)將所需的款項(xiàng)付清。雖然采購(gòu)的工作流程并不復(fù)雜，但是它講究及時(shí)，準(zhǔn)確以及成本的效應(yīng)，所以采購(gòu)的過程中，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應(yīng)的工作，這樣才能最好的完成采購(gòu)的任務(wù)。
但是在企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
通過這次的企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，我對(duì)一個(gè)生產(chǎn)制造公司的運(yùn)作有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
在采購(gòu)部門的實(shí)習(xí)，我可以切身的體會(huì)采購(gòu)工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實(shí)踐，不僅將所學(xué)的知識(shí)投入到實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)行了鞏固，而且在實(shí)習(xí)的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達(dá)到知識(shí)的積累。更為重要的是學(xué)會(huì)將逐漸所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
。在實(shí)習(xí)的過程中，由于財(cái)務(wù)部的工作量較大，雖然身為原材料采購(gòu)主管，但是在保證采購(gòu)工作順利完成的前提下，我主動(dòng)提出了到財(cái)務(wù)部幫忙的請(qǐng)求因?yàn)槲沂秦?cái)稅專業(yè)的，對(duì)于納稅申報(bào)等稅收方面的知識(shí)比較熟悉。而在財(cái)務(wù)部的工作中我接觸到了各個(gè)部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所的業(yè)務(wù)，進(jìn)一步充實(shí)了自身對(duì)于實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)。在財(cái)務(wù)部的工作中，更加體現(xiàn)了大家理論知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合，從原始憑證的制作到入賬，出報(bào)表，到納稅申報(bào)等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識(shí)。通過在兩個(gè)部門的工作，我更加深刻地體會(huì)到了工作的安排要有計(jì)劃和有步驟，同時(shí)在實(shí)施過程中工作要細(xì)心與踏實(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作是最重要的。
erp的應(yīng)用，整合了采購(gòu)流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運(yùn)營(yíng)的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務(wù)辦事程序和管理程序更加合理，從而增強(qiáng)企業(yè)的快速反應(yīng)能力;更能進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現(xiàn)有資源條件下達(dá)到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和管理效率;同時(shí)也能提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，有助于企業(yè)決策的進(jìn)一步科學(xué)化。
一個(gè)多月企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，已經(jīng)使我開始了從學(xué)校到社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，使我開始逐漸融入了社會(huì)和企業(yè)的運(yùn)作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅(jiān)信這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)將繼續(xù)指導(dǎo)我今后的工作和生活，包括對(duì)人生的態(tài)度和對(duì)工作和對(duì)生活的態(tài)度。