無論是在學習、工作還是生活中，制定一個明確的方案有助于我們達成目標。方案的制定需要充分調研市場和競爭環(huán)境，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和對手情報。掌握好方案制定的方法和技巧，對我們的學習和工作生活都有積極的影響。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇一
活動意圖：
一年一度的“六一節(jié)”就要到了，“六一節(jié)”是寶貝們特有的節(jié)日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節(jié)”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節(jié)”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。
活動目標：
1、引導幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日。
3、積極的參與活動，體驗節(jié)日的無限樂趣，感受成人對自己的關愛。
活動準備：
各班為幼兒準備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點點。
活動主持：
jane老師。
活動拍照：
晶晶老師。
活動報道：
孫園長。
活動時間：
5月27—6月1日。
活動地點：
四樓大教室。
活動流程：
一、為幼兒進行相關節(jié)日知識的滲透。（5、27—5、31）。
各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日，引起大家的重視、期待。滲透相關的內容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術：《節(jié)日的氣球》。
二、慶祝節(jié)日（6、1）。
1、集體舞。
表演形式：各班為單位集體進行表演。
2、集體k歌比賽。
表演形式：各班為單位輪流進行k歌。
3、班級表演。
表演形式：各班為單位輪流進行表演。
4、教師舞蹈表演。
所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》。
5、快樂分享。
擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇二
團縣委。
婦聯(lián)。
教育局。
文廣新局。
廣播電視臺。
承辦單位：藝術學校。
20__年6月1日晚7：30在大劇院舉行。
1、邀請領導：縣委書記，縣委副書記、縣長，縣主席、縣人大副主任，縣委常委、常務副縣長，縣委常委，縣委常委、宣傳部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣副主席，縣關工委常務副主任。（11人）。
2、參加人員：縣直各部門分工負責人、婦委會（女工委）主任、團委書記，縣直各學校分工負責人、團委書記及部分學生和家長，約700余人。
1、為縣領導佩戴紅領巾。
2、縣領導致詞。
3、演出開始，預計100分鐘。
4、演出結束，請領導上臺慰問演出人員并合影留念。
1、縣委辦公室負責通知縣直有關部門參加人員并發(fā)放電影票；負責各大班子領導出席活動時引導、安排座次；通知縣電視臺、報社做好宣傳報道；協(xié)調縣供電公司負責電力供應；協(xié)調縣公安局負責演出場地的消防執(zhí)勤、安全保衛(wèi)、驗票放行等工作。
2、縣婦聯(lián)負責演出活動的組織協(xié)調，主要是邀請縣領導；負責起草領導致辭；負責節(jié)目把關。
3、縣教育局負責通知安排縣直各學校參加人員。
4、縣文廣新局、小太陽藝術學校負責節(jié)目彩排工作。
5、小太陽藝術學校負責編排節(jié)目，準備節(jié)目所需服飾、道具，聯(lián)系演出場地，布置舞臺及所需音響、燈光等。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇三
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
三、活動時間：
6月1日（星期五）上午8：30―10：50。
四、活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30——9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00——10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30——10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
（一）小班組。
游戲一：袋鼠跳。
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠。
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行。
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干。
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走。
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球。
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
（二）中班組。
游戲一：聽音樂搶椅子。
準備：三張大椅子。
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹袋熊。
準備：障礙物。
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包。
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇四
1、籮卜蹲：
5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
2、心有靈犀：
兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規(guī)定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應的獎勵。
3、趣味運動會：
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。
搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規(guī)定時間內，說出的運動項目多的那一方勝利。
4、運用爆破音吹蠟燭：
主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽：
愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規(guī)則是：在規(guī)定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇五
幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的'童年。
__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
給孩子適宜的愛。
20__年5月20日—20__年5月29日。
全體師幼及家長。
1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5.20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5.25。
3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5.26。
4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。
5、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
6、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5.29。
1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。
1、5、29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6、1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇六
“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛，特制定此方案：
一、活動目標：
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
3、讓幼兒在參與節(jié)日的慶?；顒又?，進一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產生認識。
二、活動安排：
時間：6月1日全天。
地點：大班組各教室和室外。
形式：年級組進行。
內容：
1、上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。
（1）各班游戲簡介。
大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。
大二班游戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內（半分鐘），夾起指定個數（8個）得獎。
大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）。
大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內，即得獎，彈進多者為勝。
大五班六一游戲：吹蠟燭、游戲準備：六根蠟燭、一個打火機。游戲規(guī)則：準備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。
（2）設獎情況。
幼兒評游戲表格領取相應的節(jié)日禮物，結束活動。
2、下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。
（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽。
（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲。
（3）品嘗水果和零食，進行聯(lián)歡活動。
三、各班進一步進行節(jié)日教育。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇七
略。
二、活動主題。
我體驗，我快樂。
三、活動組織。
1、活動領導小組：
組長：侯昉、周平（操管全盤、負責支持活動工作）。
成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗（負責具體事物）。
2、活動組織小組：
組長：張桂華、周秀琴（分別負責xxx協(xié)調組織）。
副組長：王麗、苗靜、王玉（負責活動具體安排）。
成員：各班班主任和后勤廚房相關人員（負責配合學校出色完成各項任務）。
四、活動準備。
1、布置富有“六一”氣氛的班級環(huán)境及全園環(huán)境（五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備，利用校信通和公告向每個幼兒的家長和教師發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
3、辦公室要在5月28日之前做好迎“六一”宣傳橫幅、獎狀和獎品的準備工作。
4、后勤總務負責活動食品的采購和裝袋，并由專人負責各班和各位參加活動教職工的食品發(fā)放，各班級在上車出發(fā)前做好幼兒食品的發(fā)放工作。
5、各班級在5月28日前做好每個家長的通訊確認工作，保證外出期間通信暢通，隨時聯(lián)系。
6、各班級在專車去“大未來兒童城”的路上，要把本次活動的意義以及城市簡介、體驗方式、注意事項等向家長和幼兒講解清楚。
7、小博士園內各班活動準備：
（1）小班組準備10—20個常用手指操（律動）和《親子洽洽》音樂，集體表演；
（3）大班準備《動感棒球》、《精忠報國》音樂和故事會參賽選手3—5人，內容可以是《分級閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求活潑、大方，講述效果良好。
五、活動時間及場地安排。
5月30日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）。
5月31日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）。
6月1日：xxx在園內舉辦慶“六一”兒童節(jié)親子活動。（活動內容有：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演；中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽；大班《動感棒球》器械操、《精忠報國》武術操表演和“故事會”擂臺比賽。
六、活動目的。
1、通過“大未來”社會體驗活動，讓幼兒感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。
2、通過在園內開展活動和比賽，培養(yǎng)幼兒強身健體的意識和對兒歌故事作品的興趣及表現力，促進我園幼兒的體能發(fā)展和語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂。
3、擴大影響，通過“大未來”的掛牌及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
七、活動注意事項。
1、各班級組織幼兒和家長按照園部“六一”專場確定時間下午12：30提前憑票進場，各班級教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。
2、提醒家長活動中要看管好孩子，并保管好自己攜帶的攝像機等貴重物品。
3、提醒家長自覺遵守城市的秩序，文明觀看孩子的活動，不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、帶隊老師要積極主動地組織家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、為保證城市內空氣清新，請各位家長抽煙時到指定的抽煙區(qū)域。
6、提醒家長活動沒結束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開，要通知教師。
八、活動獎勵。
1、凡是參加“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人送精美禮品一份；
2、凡是參加“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人發(fā)套裝一套；
2、各園根據園內活動結果，評出最佳表演獎、最佳表現獎、最佳組織獎（班級），分別頒發(fā)獎狀和精美禮品一份（幼兒）。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇八
東王馬小學主干道。
歡慶六一、快樂相伴。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學生們過一個快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。
組長：陳會超。
副組長：胡留嵐左朝霞。
組員：榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。
組長：常英杰。
成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。
1、15：00全體起立奏國歌；
2、15：10校長致六一獻辭；
3、15：15韻律操開始。
4、16：25文藝節(jié)目開始。
5、17：35頒獎儀式。
8、17：40活動結束。
5月31日(星期四)下午(從低到高)。
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
1、安全秩序。
(1)、安全小組做好活動當天安全保衛(wèi)工作。
(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序。
2、節(jié)目組評委：
韻律操評委：胡留嵐榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現場評分、客觀公正。
文藝節(jié)目評委：為了全體學生參與到節(jié)目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節(jié)的快樂，評委是全體學生。每一個節(jié)目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統(tǒng)計。
1、服裝整齊(2分)；
2、動作到位、一致、優(yōu)美大方(2分)；
3、有無音樂伴奏(2分)；
4、有無領操(2分)；
5、全體參與(2分)。
韻律操：一、二年級取第一名；三——六年級取前兩名。
文藝節(jié)目：一——三年級取前三名；四——六年級取前三名。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇九
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內容。
活動主題：紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長。
活動內容：本次慶祝六一兒童節(jié)以新中國成立60周年為契機，通過開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求。
（一）歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱慶六一，頌祖國合唱比賽。
為認真地開展關于湖南省紅領巾心向黨祖國發(fā)展我成長主題教育系列活動之一歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱，要求以隊隊有歌聲的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱的活動。
1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》（全體隊員參與）。
2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）。
3、1—6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié)助）。
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5、月底，大隊部將組織評比。
暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽（總務處負責場地及比賽后場工作）。
暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽（總務處負責場地及比賽后場工作）。
評委老師：xxx（請評委準時到場）。
6、比賽結束后頒發(fā)少先隊快樂歌唱章，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
（二）祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖迎六一書畫比賽及百米長卷繪畫活動。
1、迎六一書畫比賽。
（1）參賽作品內容及形式。
a、內容：以陽光下成長為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
（2）參賽作品格式。
a、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
（3）參賽要求。
a、交稿時間：5月20日。
b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c、參賽作品每班合計不超過6幅。
d、交美術辦公室，交xx老師。
2、百米長卷繪畫活動。
活動時間：5月26日上午8點10點30分（暫定）。
活動地點：希望學校禮堂。
具體負責：
注：每位參加的隊員可獲少先隊書法繪畫章。
（三）挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一六一節(jié)慶?；顒印?BR> 參加人員：全體少先隊員及老師。
具體負責：活動要求：
（1）請各中隊提早登記好義賣的商品；
（2）設計好自己店鋪的廣告牌；
（3）安排好店員；
（4）將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校；
（5）4—6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
（四）你唱我跳大家歡，快樂童年我做主各中隊慶六一主題隊會。
活動時間：6月1日上午。
活動要求：
1、五月份請輔導員組織排練好中隊慶六一文藝節(jié)目；
2、節(jié)目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右；
3、邀請校領導共同參加各中隊慶?；顒樱ㄈ握n老師請到各中隊參加慶?；顒樱?BR> 一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx。
4、活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得才藝展示章。
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幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、活動目標。
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。.
二、活動安排。
1、活動時間：6月1日上午8：00。
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：--。
4、安全工作：各班班主任。
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。
三、活動流程。
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十一
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學生的特長，提高少年兒童的全面素質，讓少年兒童度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
通過對一學期的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學習的榜樣。并通過別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十二
一、尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的小朋友們，大家早上好！六月的花兒香，六月的好陽光，今天我們又相聚在了快樂的“六一”國際兒童節(jié)。新時代的兒童是幸運的一代，是幸福的一代。感謝我們的黨，感謝我們的祖國，為我們提供了幸福的今天，使我們兒童——祖國的花朵茁壯成長，盡情歌唱。
下面讓我們齊唱(慶祝六一)。
二、花兒的綻放離不開雨水的滋潤，兒童的成長離不開領導的關懷。我們縣幼兒園的建設和發(fā)展得到了丹棱縣委、縣政府及各友好單位領導的大力支持，在此我們深表謝意。
下面有請。
三、最愛喝的水是黃河水,最愛說的話是中國話,最愛寫的字是方塊字,祖國的強大讓我們華夏子孫無比自豪，幸福的生活使我們充滿自信，現在我們可以驕傲的向全世界大聲的說，我是中國娃。
接下來請欣賞舞蹈(中國娃),表演者:蒲公英舞蹈隊。
四、在炎炎夏日，陣陣小雨總是讓您感到絲絲涼意、縷縷愜意。瞧,一群活潑可愛的“小雨點”正要迫不及待的投大地媽媽的懷抱呢！
請欣賞舞蹈(小雨點)，表演者：小一班。
五、詩是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來，我們幼兒園在貫徹執(zhí)行新綱要的同時，努力從各個領域探索創(chuàng)新，以詩歌、舞蹈、繪畫、表演游戲等多種形式來促進幼兒身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。
下面，讓我們一起欣賞新詩朗誦(小書包)、(全世界的兒童是一家)，表演者：大三班。
六、兒童的世界是多彩的世界，就像花兒一樣絢爛，蝴蝶一樣斑斕，讓我們像花兒一樣盡情綻放，像蝴蝶一樣盡情飛舞。
請欣賞舞蹈(花兒與蝴蝶)，表演者：蒲公英舞蹈隊。
七、接下來讓我們輕松一下，做個游戲。
規(guī)則：小朋友任跳一個舞，家長模仿，以像者為勝。
八、(出示小紅花)問：小朋友，你們看，這是什么？非常正確，對于小朋友們來說，小紅花是特別熟悉的了。但是，我們今天所說的小紅花可不是我手里拿的小紅花，它究竟是什么樣的呢？讓我們仔細的聽、認真的看，就知道了！
請欣賞歌伴舞(小紅花)，表演者：大一班。
九、兔寶寶？！兔寶寶？！(待幼兒回答后)真是媽媽的好寶寶！今天媽媽請你們去看童話劇，好嗎？那就請你們把小耳朵伸出來吧。
請欣賞歌舞童話劇(小兔乖乖)，表演者：大二班。
十、你模仿得像嗎，你猜得準嗎？
規(guī)則：在紙條上列出5個簡單的動物名、常見物品名，抽到后，家長比劃，小朋友猜中3個以上為勝。
請欣賞舞蹈〈快樂a—b—c〉，表演者：蒲公英舞蹈隊。
十二、頒獎儀式。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十三
主持人：
師：尊敬的各位領導，各位來賓。
男：親愛的爺爺奶奶。
女：叔叔阿姨。
合：大家好！
師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：我們要用最美的舞蹈。
女：我們要用最甜的歌聲。
合：為我們的節(jié)日增光添彩。
師：濱?？h實驗幼兒園小班組“六一”文藝匯演現在開始。首先，請欣賞大（3）班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。
男：我們快樂，我們開心，因為我們迎來了自己的節(jié)日，下面請欣賞小（1）班帶來的舞蹈《歡樂跳吧》。
師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下面請欣賞大（5）班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪里來》。
師：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年，請看，?。?）班的《藍精靈》上場了，大家歡迎。
女：?。?）班表演的舞蹈可愛極了，連貓和老鼠也來湊熱鬧了，下面請欣賞?。?）班表演的舞蹈《貓和老鼠》。
師：二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統(tǒng)節(jié)日上進行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下面請欣賞大（6）班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。
男：幾個月前，我們還離不開媽媽的懷抱，今天，在老師的關心下，我們邁開了自信的腳步。下面請欣賞?。?）班的舞蹈《撿豆豆》。
女：我們是小酷娃，請為我們加油，下面請欣賞大（2）班的舞蹈《小酷娃》。
男：每一個快樂的節(jié)日，都是你陪我走過。
女：每一個歡笑，都因為有你。
男女：在你的攙扶下，我們邁開了人生的第一步。
師：愛，是你們，愛，是我，下面請欣賞?。?）?。?）班帶來的親子操《愛是你我》。
師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，一群美麗的小天使上場了，下面請欣賞?。?）班表演的舞蹈《天使》。
男：爺爺奶奶，因為你們，我快樂。
女：爸爸媽媽，因為你們，我成長。
男女：你們辛苦了，謝謝你們。
男：下面請欣賞大（4）班的舞蹈《你們好嗎》。
女：下面請欣賞大（1）班帶來的歌伴舞《神筆馬良》。
師：小朋友都喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太郎》，今天，?。?）?。?）班的小朋友帶來了他們心中的喜羊羊，下面請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。
男：我們舞蹈。
女：我們歡唱。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十四
1、評委：每班選兩名家長當評委，于x月x日聯(lián)系好，并報到x老師處。x月x日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：x。
2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：x。
3、獎品：x月x日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：x。
4、收尾：x月x日晚上結束后，將場地清理好。負責人：xx。
5、所需物品及采購：化妝品：x；書畫用品：x；其他活動用品采購：x。
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：x。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十五
為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十六
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1―6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1―6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十七
齊：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，這一切都在提醒著我們：
六一國際兒童節(jié)——來到了！children’sdayiscoming!
第一組小主持人：劉柳枝、吳霄鵬。
節(jié)目一小海軍。
女：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！
男：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。
齊：我們是勇敢的小海軍！請欣賞小班舞蹈《小海軍》。
節(jié)目二草原小雄鷹。
女：你有什么夢想呀？
男：我呀，我多么希望我能像雄鷹一樣展翅高飛，英姿勃勃！
女：哦，你看！一群小雄鷹飛過來了！
女：ican,。
男：youcan。
合：wecanspeakenglish!請欣賞大班英語舞蹈。
節(jié)目四英語童話劇《白雪公主》。
女：你聽過《白雪公主》的故事嗎？
男：聽過、！百聽不厭！
合：下面請欣賞大班小朋友帶來的英語童話劇《白雪公主》。
第二組小主持人：李芷汀、李念鑫。
節(jié)目一小主人班的節(jié)目：
女：小主持人班的`小朋友經過語言的專業(yè)訓練學習，一個個可棒了！
男：下面請他們閃亮登場！
節(jié)目二：英語童話劇《老虎的晚餐》。
合：hungry，hugry，iamhungry！請欣賞中班英語童話劇《老虎的晚餐》――tiger’sdinner.
節(jié)目三舞蹈班茉莉花。
女：舞蹈班的小朋友個個舞姿優(yōu)美，表演出色！
男：那確實！下面讓我們掌聲歡迎這些小精靈！
節(jié)目四時裝表演（中班）。
女：美麗的夏天，快樂的六一。
男：彩色的盛裝，喜洋洋。
合：請欣賞中班帶來的時裝表演《夏日風情show》show,show,show,let’sgo!
第三組小主持人：劉欣棋黃亮智。
節(jié)目一英語童話劇《大灰狼和小白兔》（小班）。
女：狡猾的大灰狼來啦！
男：聰明的小白兔才不會怕呢！
合：請看小班小朋友帶來的英語童話劇《大灰狼和小白兔》。
節(jié)目二舞蹈《潑水歌》（小班）。
女：昨天我打從你門前過,你正提著水桶往外潑,。
男：請看小班帶來的舞蹈《潑水歌》。
節(jié)目三爵士舞（大班）。
女：舉起節(jié)日的火把，
男：用快樂將我們的激情點燃。
合：請欣賞大班帶來的舞蹈《爵士舞》jazz!
第四組小主持人：何冰倩、聶穎楨。
節(jié)目一舞蹈《小木馬》（中班）。
女：騎上我們的小木馬，
男：來到歡樂童年過六一。
合：請欣賞中班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮缎∧抉R》。
節(jié)目二手語表演《花好月圓》（全體教師）。
女：楨楨，你最喜歡誰呀？
男：我呀，我最喜歡幼兒園的老師。
女：為什么呀！
男：因為她們非常非常喜歡我們，而且我們的老師個個都多才多藝喲！
合：請欣賞老師帶來的手語表演《花好月圓》。
節(jié)目三：舞蹈《印度風情》（教師）。
女：揚起飛奔的腳步。
男：讓時光帶領我們穿越，領略一下異域風情吧！
合：請欣賞老師為我們表演的舞蹈《印度風情》。
結束語。
1、2讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
3、4讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
1、2親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，
3、4雖然我們的表演還很稚嫩，但是我們努力了！進步了！更自信了。
合：感謝您，陪伴我們度過快樂童年，
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十八
(合)：大家上午好!
(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠)：今天是非常特殊又開心的一天。
(袁)：今天是特別快樂的一天。
(劉)：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，
(合)：節(jié)日快樂、健康成長!
我們送上美好的節(jié)日祝福，有請學校領導代表講話(穿插領導講話)。
(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小伙伴們，表達他們的心聲。
(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發(fā)言。(穿插小朋友代表發(fā)言)。
現在，我宣布——天岳中心幼兒園xx年六一文藝匯演現在開始!(帶動大家鼓掌)。
(袁)：九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個偉大的名字——中國!
(劉)：五十六個民族，五十六朵花，心的呼喚，表達共同的心愿：愛我中華!
愛我家園!
(袁)：首先，請欣賞幼一班小朋友為我們帶來的舞蹈《大中華我的家》。
(李)：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
(唐)：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!
(李)：我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!
(唐)：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》。
(李)：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
(唐)：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;。
(劉)：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。走進了我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
(唐)：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福!
(劉)：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》。
(唐)：他，昂著頭驕傲地走來了，
(袁)：他，象旋風一樣奔跑著，
(唐)：他，神秘地甩著披肩，
(袁)：他，威風凜凜地出場了。
(唐)：他是誰?他就是威風凜凜的斗牛士。
(袁)：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友。
(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚!
(袁)：對，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!
(劉)：接下來請欣賞英語實驗班小朋友為大家?guī)淼挠⒄Z童話劇《lazyfly》。
(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，
(袁)：結果把蘿卜、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，
(劉)：小貓認識到自己的錯誤，最后認真地學習，終于把老鼠抓到了!
(袁)：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》。
(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,。
(唐)：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》。
(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(袁)：看，陽光跳躍著為我們祝福;。
(李)：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱;。
(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;。
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》。
(李)：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風雨相伴，相親相愛;。
(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》。
(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡;。
(李)：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。
(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識見識吧!
(劉)：好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。
(袁)：請欣賞全園小朋友為大家?guī)淼摹豆旁娪洃洸俦硌荨贰?BR> (李)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
(袁)：親愛的爸爸媽媽，
(唐)：親愛的老師，
(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
(劉)：天岳中心幼兒園xx年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節(jié)日快樂!
(合)：再見!
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十九
2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友。
3、歌表演：《小花貓上學?！繁硌菡撸喝嘈∨笥?。
4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。
5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友。
6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長。
7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長。
親子游戲。
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》。
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）。
準備：家長與小朋友一起脫下鞋子。
玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）。
準備：已用過的米袋。
玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）。
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）。
準備：紙板若干。
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）。
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇二十
尊敬的家長：
您好，為了讓您的孩子愉快地度過“六一”國際兒童節(jié)，我園定于xxxx年6月1日上午9:30~11:00在幼兒園一樓音樂室舉行慶“六一”文藝匯演暨6~8月幼兒生日會，下午幼兒放假半天。為了確保活動順利舉行，敬請家長配合以下工作：
1、6月1日當天務必在8:00前將幼兒送回幼兒園做好演出前的'系列準備工作，8:30后將不設早餐。(坐校車的幼兒除外)。
2、由于場地有限，希望每位幼兒只安排一名家長參與。如果當天家長不能出席觀看演出，請11:30前到幼兒園接孩子放學。
3、坐校車的幼兒如果當天家長不能出席觀看演出的，請家長務必在5月31日上午告知跟車老師，讓幼兒園更好地安排6月1日中午幼兒回家的時間。感謝您的支持!
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇二十一
22、搖太陽：感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽當空照，有了太陽，萬物才有生機，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》。
23、三只小熊：我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來非?？蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋?。
24、我的身體最神氣：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》。
25、服裝表演：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來，有請小朋友帶來《服裝表演》。
26、手指快算：孩子們是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。
27、好爸爸，壞爸爸：爸爸在我們心中是好的，還是壞的?爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂得做人，懂得學習，有請中班歌舞《好爸爸壞爸爸》。
28、蟲兒飛：沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》。
29、歌曲串燒：唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》。
30、畢業(yè)詩：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》。
三、結束語。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝***對少年兒童的關心和重視;。
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙：快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇一
活動意圖：
一年一度的“六一節(jié)”就要到了，“六一節(jié)”是寶貝們特有的節(jié)日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節(jié)”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節(jié)”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。
活動目標：
1、引導幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日。
3、積極的參與活動，體驗節(jié)日的無限樂趣，感受成人對自己的關愛。
活動準備：
各班為幼兒準備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點點。
活動主持：
jane老師。
活動拍照：
晶晶老師。
活動報道：
孫園長。
活動時間：
5月27—6月1日。
活動地點：
四樓大教室。
活動流程：
一、為幼兒進行相關節(jié)日知識的滲透。（5、27—5、31）。
各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日，引起大家的重視、期待。滲透相關的內容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術：《節(jié)日的氣球》。
二、慶祝節(jié)日（6、1）。
1、集體舞。
表演形式：各班為單位集體進行表演。
2、集體k歌比賽。
表演形式：各班為單位輪流進行k歌。
3、班級表演。
表演形式：各班為單位輪流進行表演。
4、教師舞蹈表演。
所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》。
5、快樂分享。
擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇二
團縣委。
婦聯(lián)。
教育局。
文廣新局。
廣播電視臺。
承辦單位：藝術學校。
20__年6月1日晚7：30在大劇院舉行。
1、邀請領導：縣委書記，縣委副書記、縣長，縣主席、縣人大副主任，縣委常委、常務副縣長，縣委常委，縣委常委、宣傳部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣副主席，縣關工委常務副主任。（11人）。
2、參加人員：縣直各部門分工負責人、婦委會（女工委）主任、團委書記，縣直各學校分工負責人、團委書記及部分學生和家長，約700余人。
1、為縣領導佩戴紅領巾。
2、縣領導致詞。
3、演出開始，預計100分鐘。
4、演出結束，請領導上臺慰問演出人員并合影留念。
1、縣委辦公室負責通知縣直有關部門參加人員并發(fā)放電影票；負責各大班子領導出席活動時引導、安排座次；通知縣電視臺、報社做好宣傳報道；協(xié)調縣供電公司負責電力供應；協(xié)調縣公安局負責演出場地的消防執(zhí)勤、安全保衛(wèi)、驗票放行等工作。
2、縣婦聯(lián)負責演出活動的組織協(xié)調，主要是邀請縣領導；負責起草領導致辭；負責節(jié)目把關。
3、縣教育局負責通知安排縣直各學校參加人員。
4、縣文廣新局、小太陽藝術學校負責節(jié)目彩排工作。
5、小太陽藝術學校負責編排節(jié)目，準備節(jié)目所需服飾、道具，聯(lián)系演出場地，布置舞臺及所需音響、燈光等。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇三
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
三、活動時間：
6月1日（星期五）上午8：30―10：50。
四、活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30——9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00——10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30——10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
（一）小班組。
游戲一：袋鼠跳。
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠。
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行。
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干。
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走。
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球。
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
（二）中班組。
游戲一：聽音樂搶椅子。
準備：三張大椅子。
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹袋熊。
準備：障礙物。
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包。
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇四
1、籮卜蹲：
5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
2、心有靈犀：
兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規(guī)定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應的獎勵。
3、趣味運動會：
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。
搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規(guī)定時間內，說出的運動項目多的那一方勝利。
4、運用爆破音吹蠟燭：
主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽：
愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規(guī)則是：在規(guī)定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇五
幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的'童年。
__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
給孩子適宜的愛。
20__年5月20日—20__年5月29日。
全體師幼及家長。
1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5.20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5.25。
3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5.26。
4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。
5、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
6、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5.29。
1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。
1、5、29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6、1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇六
“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛，特制定此方案：
一、活動目標：
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
3、讓幼兒在參與節(jié)日的慶?；顒又?，進一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產生認識。
二、活動安排：
時間：6月1日全天。
地點：大班組各教室和室外。
形式：年級組進行。
內容：
1、上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。
（1）各班游戲簡介。
大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。
大二班游戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內（半分鐘），夾起指定個數（8個）得獎。
大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）。
大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內，即得獎，彈進多者為勝。
大五班六一游戲：吹蠟燭、游戲準備：六根蠟燭、一個打火機。游戲規(guī)則：準備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。
（2）設獎情況。
幼兒評游戲表格領取相應的節(jié)日禮物，結束活動。
2、下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。
（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽。
（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲。
（3）品嘗水果和零食，進行聯(lián)歡活動。
三、各班進一步進行節(jié)日教育。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇七
略。
二、活動主題。
我體驗，我快樂。
三、活動組織。
1、活動領導小組：
組長：侯昉、周平（操管全盤、負責支持活動工作）。
成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗（負責具體事物）。
2、活動組織小組：
組長：張桂華、周秀琴（分別負責xxx協(xié)調組織）。
副組長：王麗、苗靜、王玉（負責活動具體安排）。
成員：各班班主任和后勤廚房相關人員（負責配合學校出色完成各項任務）。
四、活動準備。
1、布置富有“六一”氣氛的班級環(huán)境及全園環(huán)境（五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備，利用校信通和公告向每個幼兒的家長和教師發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
3、辦公室要在5月28日之前做好迎“六一”宣傳橫幅、獎狀和獎品的準備工作。
4、后勤總務負責活動食品的采購和裝袋，并由專人負責各班和各位參加活動教職工的食品發(fā)放，各班級在上車出發(fā)前做好幼兒食品的發(fā)放工作。
5、各班級在5月28日前做好每個家長的通訊確認工作，保證外出期間通信暢通，隨時聯(lián)系。
6、各班級在專車去“大未來兒童城”的路上，要把本次活動的意義以及城市簡介、體驗方式、注意事項等向家長和幼兒講解清楚。
7、小博士園內各班活動準備：
（1）小班組準備10—20個常用手指操（律動）和《親子洽洽》音樂，集體表演；
（3）大班準備《動感棒球》、《精忠報國》音樂和故事會參賽選手3—5人，內容可以是《分級閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求活潑、大方，講述效果良好。
五、活動時間及場地安排。
5月30日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）。
5月31日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）。
6月1日：xxx在園內舉辦慶“六一”兒童節(jié)親子活動。（活動內容有：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演；中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽；大班《動感棒球》器械操、《精忠報國》武術操表演和“故事會”擂臺比賽。
六、活動目的。
1、通過“大未來”社會體驗活動，讓幼兒感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。
2、通過在園內開展活動和比賽，培養(yǎng)幼兒強身健體的意識和對兒歌故事作品的興趣及表現力，促進我園幼兒的體能發(fā)展和語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂。
3、擴大影響，通過“大未來”的掛牌及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
七、活動注意事項。
1、各班級組織幼兒和家長按照園部“六一”專場確定時間下午12：30提前憑票進場，各班級教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。
2、提醒家長活動中要看管好孩子，并保管好自己攜帶的攝像機等貴重物品。
3、提醒家長自覺遵守城市的秩序，文明觀看孩子的活動，不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、帶隊老師要積極主動地組織家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、為保證城市內空氣清新，請各位家長抽煙時到指定的抽煙區(qū)域。
6、提醒家長活動沒結束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開，要通知教師。
八、活動獎勵。
1、凡是參加“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人送精美禮品一份；
2、凡是參加“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人發(fā)套裝一套；
2、各園根據園內活動結果，評出最佳表演獎、最佳表現獎、最佳組織獎（班級），分別頒發(fā)獎狀和精美禮品一份（幼兒）。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇八
東王馬小學主干道。
歡慶六一、快樂相伴。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學生們過一個快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。
組長：陳會超。
副組長：胡留嵐左朝霞。
組員：榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。
組長：常英杰。
成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。
1、15：00全體起立奏國歌；
2、15：10校長致六一獻辭；
3、15：15韻律操開始。
4、16：25文藝節(jié)目開始。
5、17：35頒獎儀式。
8、17：40活動結束。
5月31日(星期四)下午(從低到高)。
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
1、安全秩序。
(1)、安全小組做好活動當天安全保衛(wèi)工作。
(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序。
2、節(jié)目組評委：
韻律操評委：胡留嵐榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現場評分、客觀公正。
文藝節(jié)目評委：為了全體學生參與到節(jié)目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節(jié)的快樂，評委是全體學生。每一個節(jié)目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統(tǒng)計。
1、服裝整齊(2分)；
2、動作到位、一致、優(yōu)美大方(2分)；
3、有無音樂伴奏(2分)；
4、有無領操(2分)；
5、全體參與(2分)。
韻律操：一、二年級取第一名；三——六年級取前兩名。
文藝節(jié)目：一——三年級取前三名；四——六年級取前三名。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇九
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內容。
活動主題：紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長。
活動內容：本次慶祝六一兒童節(jié)以新中國成立60周年為契機，通過開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求。
（一）歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱慶六一，頌祖國合唱比賽。
為認真地開展關于湖南省紅領巾心向黨祖國發(fā)展我成長主題教育系列活動之一歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱，要求以隊隊有歌聲的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱的活動。
1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》（全體隊員參與）。
2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）。
3、1—6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié)助）。
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5、月底，大隊部將組織評比。
暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽（總務處負責場地及比賽后場工作）。
暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽（總務處負責場地及比賽后場工作）。
評委老師：xxx（請評委準時到場）。
6、比賽結束后頒發(fā)少先隊快樂歌唱章，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
（二）祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖迎六一書畫比賽及百米長卷繪畫活動。
1、迎六一書畫比賽。
（1）參賽作品內容及形式。
a、內容：以陽光下成長為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
（2）參賽作品格式。
a、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
（3）參賽要求。
a、交稿時間：5月20日。
b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c、參賽作品每班合計不超過6幅。
d、交美術辦公室，交xx老師。
2、百米長卷繪畫活動。
活動時間：5月26日上午8點10點30分（暫定）。
活動地點：希望學校禮堂。
具體負責：
注：每位參加的隊員可獲少先隊書法繪畫章。
（三）挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一六一節(jié)慶?；顒印?BR> 參加人員：全體少先隊員及老師。
具體負責：活動要求：
（1）請各中隊提早登記好義賣的商品；
（2）設計好自己店鋪的廣告牌；
（3）安排好店員；
（4）將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校；
（5）4—6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
（四）你唱我跳大家歡，快樂童年我做主各中隊慶六一主題隊會。
活動時間：6月1日上午。
活動要求：
1、五月份請輔導員組織排練好中隊慶六一文藝節(jié)目；
2、節(jié)目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右；
3、邀請校領導共同參加各中隊慶?；顒樱ㄈ握n老師請到各中隊參加慶?；顒樱?BR> 一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx。
4、活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得才藝展示章。
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幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、活動目標。
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。.
二、活動安排。
1、活動時間：6月1日上午8：00。
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：--。
4、安全工作：各班班主任。
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。
三、活動流程。
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十一
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學生的特長，提高少年兒童的全面素質，讓少年兒童度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
通過對一學期的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學習的榜樣。并通過別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十二
一、尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的小朋友們，大家早上好！六月的花兒香，六月的好陽光，今天我們又相聚在了快樂的“六一”國際兒童節(jié)。新時代的兒童是幸運的一代，是幸福的一代。感謝我們的黨，感謝我們的祖國，為我們提供了幸福的今天，使我們兒童——祖國的花朵茁壯成長，盡情歌唱。
下面讓我們齊唱(慶祝六一)。
二、花兒的綻放離不開雨水的滋潤，兒童的成長離不開領導的關懷。我們縣幼兒園的建設和發(fā)展得到了丹棱縣委、縣政府及各友好單位領導的大力支持，在此我們深表謝意。
下面有請。
三、最愛喝的水是黃河水,最愛說的話是中國話,最愛寫的字是方塊字,祖國的強大讓我們華夏子孫無比自豪，幸福的生活使我們充滿自信，現在我們可以驕傲的向全世界大聲的說，我是中國娃。
接下來請欣賞舞蹈(中國娃),表演者:蒲公英舞蹈隊。
四、在炎炎夏日，陣陣小雨總是讓您感到絲絲涼意、縷縷愜意。瞧,一群活潑可愛的“小雨點”正要迫不及待的投大地媽媽的懷抱呢！
請欣賞舞蹈(小雨點)，表演者：小一班。
五、詩是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來，我們幼兒園在貫徹執(zhí)行新綱要的同時，努力從各個領域探索創(chuàng)新，以詩歌、舞蹈、繪畫、表演游戲等多種形式來促進幼兒身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。
下面，讓我們一起欣賞新詩朗誦(小書包)、(全世界的兒童是一家)，表演者：大三班。
六、兒童的世界是多彩的世界，就像花兒一樣絢爛，蝴蝶一樣斑斕，讓我們像花兒一樣盡情綻放，像蝴蝶一樣盡情飛舞。
請欣賞舞蹈(花兒與蝴蝶)，表演者：蒲公英舞蹈隊。
七、接下來讓我們輕松一下，做個游戲。
規(guī)則：小朋友任跳一個舞，家長模仿，以像者為勝。
八、(出示小紅花)問：小朋友，你們看，這是什么？非常正確，對于小朋友們來說，小紅花是特別熟悉的了。但是，我們今天所說的小紅花可不是我手里拿的小紅花，它究竟是什么樣的呢？讓我們仔細的聽、認真的看，就知道了！
請欣賞歌伴舞(小紅花)，表演者：大一班。
九、兔寶寶？！兔寶寶？！(待幼兒回答后)真是媽媽的好寶寶！今天媽媽請你們去看童話劇，好嗎？那就請你們把小耳朵伸出來吧。
請欣賞歌舞童話劇(小兔乖乖)，表演者：大二班。
十、你模仿得像嗎，你猜得準嗎？
規(guī)則：在紙條上列出5個簡單的動物名、常見物品名，抽到后，家長比劃，小朋友猜中3個以上為勝。
請欣賞舞蹈〈快樂a—b—c〉，表演者：蒲公英舞蹈隊。
十二、頒獎儀式。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十三
主持人：
師：尊敬的各位領導，各位來賓。
男：親愛的爺爺奶奶。
女：叔叔阿姨。
合：大家好！
師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：我們要用最美的舞蹈。
女：我們要用最甜的歌聲。
合：為我們的節(jié)日增光添彩。
師：濱?？h實驗幼兒園小班組“六一”文藝匯演現在開始。首先，請欣賞大（3）班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。
男：我們快樂，我們開心，因為我們迎來了自己的節(jié)日，下面請欣賞小（1）班帶來的舞蹈《歡樂跳吧》。
師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下面請欣賞大（5）班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪里來》。
師：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年，請看，?。?）班的《藍精靈》上場了，大家歡迎。
女：?。?）班表演的舞蹈可愛極了，連貓和老鼠也來湊熱鬧了，下面請欣賞?。?）班表演的舞蹈《貓和老鼠》。
師：二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統(tǒng)節(jié)日上進行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下面請欣賞大（6）班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。
男：幾個月前，我們還離不開媽媽的懷抱，今天，在老師的關心下，我們邁開了自信的腳步。下面請欣賞?。?）班的舞蹈《撿豆豆》。
女：我們是小酷娃，請為我們加油，下面請欣賞大（2）班的舞蹈《小酷娃》。
男：每一個快樂的節(jié)日，都是你陪我走過。
女：每一個歡笑，都因為有你。
男女：在你的攙扶下，我們邁開了人生的第一步。
師：愛，是你們，愛，是我，下面請欣賞?。?）?。?）班帶來的親子操《愛是你我》。
師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，一群美麗的小天使上場了，下面請欣賞?。?）班表演的舞蹈《天使》。
男：爺爺奶奶，因為你們，我快樂。
女：爸爸媽媽，因為你們，我成長。
男女：你們辛苦了，謝謝你們。
男：下面請欣賞大（4）班的舞蹈《你們好嗎》。
女：下面請欣賞大（1）班帶來的歌伴舞《神筆馬良》。
師：小朋友都喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太郎》，今天，?。?）?。?）班的小朋友帶來了他們心中的喜羊羊，下面請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。
男：我們舞蹈。
女：我們歡唱。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十四
1、評委：每班選兩名家長當評委，于x月x日聯(lián)系好，并報到x老師處。x月x日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：x。
2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：x。
3、獎品：x月x日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：x。
4、收尾：x月x日晚上結束后，將場地清理好。負責人：xx。
5、所需物品及采購：化妝品：x；書畫用品：x；其他活動用品采購：x。
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：x。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十五
為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十六
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1―6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1―6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十七
齊：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，這一切都在提醒著我們：
六一國際兒童節(jié)——來到了！children’sdayiscoming!
第一組小主持人：劉柳枝、吳霄鵬。
節(jié)目一小海軍。
女：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！
男：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。
齊：我們是勇敢的小海軍！請欣賞小班舞蹈《小海軍》。
節(jié)目二草原小雄鷹。
女：你有什么夢想呀？
男：我呀，我多么希望我能像雄鷹一樣展翅高飛，英姿勃勃！
女：哦，你看！一群小雄鷹飛過來了！
女：ican,。
男：youcan。
合：wecanspeakenglish!請欣賞大班英語舞蹈。
節(jié)目四英語童話劇《白雪公主》。
女：你聽過《白雪公主》的故事嗎？
男：聽過、！百聽不厭！
合：下面請欣賞大班小朋友帶來的英語童話劇《白雪公主》。
第二組小主持人：李芷汀、李念鑫。
節(jié)目一小主人班的節(jié)目：
女：小主持人班的`小朋友經過語言的專業(yè)訓練學習，一個個可棒了！
男：下面請他們閃亮登場！
節(jié)目二：英語童話劇《老虎的晚餐》。
合：hungry，hugry，iamhungry！請欣賞中班英語童話劇《老虎的晚餐》――tiger’sdinner.
節(jié)目三舞蹈班茉莉花。
女：舞蹈班的小朋友個個舞姿優(yōu)美，表演出色！
男：那確實！下面讓我們掌聲歡迎這些小精靈！
節(jié)目四時裝表演（中班）。
女：美麗的夏天，快樂的六一。
男：彩色的盛裝，喜洋洋。
合：請欣賞中班帶來的時裝表演《夏日風情show》show,show,show,let’sgo!
第三組小主持人：劉欣棋黃亮智。
節(jié)目一英語童話劇《大灰狼和小白兔》（小班）。
女：狡猾的大灰狼來啦！
男：聰明的小白兔才不會怕呢！
合：請看小班小朋友帶來的英語童話劇《大灰狼和小白兔》。
節(jié)目二舞蹈《潑水歌》（小班）。
女：昨天我打從你門前過,你正提著水桶往外潑,。
男：請看小班帶來的舞蹈《潑水歌》。
節(jié)目三爵士舞（大班）。
女：舉起節(jié)日的火把，
男：用快樂將我們的激情點燃。
合：請欣賞大班帶來的舞蹈《爵士舞》jazz!
第四組小主持人：何冰倩、聶穎楨。
節(jié)目一舞蹈《小木馬》（中班）。
女：騎上我們的小木馬，
男：來到歡樂童年過六一。
合：請欣賞中班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮缎∧抉R》。
節(jié)目二手語表演《花好月圓》（全體教師）。
女：楨楨，你最喜歡誰呀？
男：我呀，我最喜歡幼兒園的老師。
女：為什么呀！
男：因為她們非常非常喜歡我們，而且我們的老師個個都多才多藝喲！
合：請欣賞老師帶來的手語表演《花好月圓》。
節(jié)目三：舞蹈《印度風情》（教師）。
女：揚起飛奔的腳步。
男：讓時光帶領我們穿越，領略一下異域風情吧！
合：請欣賞老師為我們表演的舞蹈《印度風情》。
結束語。
1、2讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
3、4讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
1、2親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，
3、4雖然我們的表演還很稚嫩，但是我們努力了！進步了！更自信了。
合：感謝您，陪伴我們度過快樂童年，
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十八
(合)：大家上午好!
(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠)：今天是非常特殊又開心的一天。
(袁)：今天是特別快樂的一天。
(劉)：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，
(合)：節(jié)日快樂、健康成長!
我們送上美好的節(jié)日祝福，有請學校領導代表講話(穿插領導講話)。
(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小伙伴們，表達他們的心聲。
(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發(fā)言。(穿插小朋友代表發(fā)言)。
現在，我宣布——天岳中心幼兒園xx年六一文藝匯演現在開始!(帶動大家鼓掌)。
(袁)：九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個偉大的名字——中國!
(劉)：五十六個民族，五十六朵花，心的呼喚，表達共同的心愿：愛我中華!
愛我家園!
(袁)：首先，請欣賞幼一班小朋友為我們帶來的舞蹈《大中華我的家》。
(李)：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
(唐)：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!
(李)：我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!
(唐)：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》。
(李)：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
(唐)：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;。
(劉)：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。走進了我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
(唐)：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福!
(劉)：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》。
(唐)：他，昂著頭驕傲地走來了，
(袁)：他，象旋風一樣奔跑著，
(唐)：他，神秘地甩著披肩，
(袁)：他，威風凜凜地出場了。
(唐)：他是誰?他就是威風凜凜的斗牛士。
(袁)：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友。
(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚!
(袁)：對，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!
(劉)：接下來請欣賞英語實驗班小朋友為大家?guī)淼挠⒄Z童話劇《lazyfly》。
(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，
(袁)：結果把蘿卜、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，
(劉)：小貓認識到自己的錯誤，最后認真地學習，終于把老鼠抓到了!
(袁)：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》。
(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,。
(唐)：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》。
(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(袁)：看，陽光跳躍著為我們祝福;。
(李)：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱;。
(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;。
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》。
(李)：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風雨相伴，相親相愛;。
(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》。
(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡;。
(李)：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。
(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識見識吧!
(劉)：好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。
(袁)：請欣賞全園小朋友為大家?guī)淼摹豆旁娪洃洸俦硌荨贰?BR> (李)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
(袁)：親愛的爸爸媽媽，
(唐)：親愛的老師，
(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
(劉)：天岳中心幼兒園xx年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節(jié)日快樂!
(合)：再見!
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇十九
2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友。
3、歌表演：《小花貓上學?！繁硌菡撸喝嘈∨笥?。
4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。
5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友。
6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長。
7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長。
親子游戲。
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》。
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）。
準備：家長與小朋友一起脫下鞋子。
玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）。
準備：已用過的米袋。
玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）。
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）。
準備：紙板若干。
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）。
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇二十
尊敬的家長：
您好，為了讓您的孩子愉快地度過“六一”國際兒童節(jié)，我園定于xxxx年6月1日上午9:30~11:00在幼兒園一樓音樂室舉行慶“六一”文藝匯演暨6~8月幼兒生日會，下午幼兒放假半天。為了確保活動順利舉行，敬請家長配合以下工作：
1、6月1日當天務必在8:00前將幼兒送回幼兒園做好演出前的'系列準備工作，8:30后將不設早餐。(坐校車的幼兒除外)。
2、由于場地有限，希望每位幼兒只安排一名家長參與。如果當天家長不能出席觀看演出，請11:30前到幼兒園接孩子放學。
3、坐校車的幼兒如果當天家長不能出席觀看演出的，請家長務必在5月31日上午告知跟車老師，讓幼兒園更好地安排6月1日中午幼兒回家的時間。感謝您的支持!
幼兒園六一節(jié)目策劃方案篇二十一
22、搖太陽：感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽當空照，有了太陽，萬物才有生機，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》。
23、三只小熊：我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來非?？蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋?。
24、我的身體最神氣：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》。
25、服裝表演：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來，有請小朋友帶來《服裝表演》。
26、手指快算：孩子們是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。
27、好爸爸，壞爸爸：爸爸在我們心中是好的，還是壞的?爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂得做人，懂得學習，有請中班歌舞《好爸爸壞爸爸》。
28、蟲兒飛：沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》。
29、歌曲串燒：唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》。
30、畢業(yè)詩：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》。
三、結束語。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝***對少年兒童的關心和重視;。
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙：快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!
合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!