不同的問題和目標需要采用不同的方案，要根據(jù)具體情況進行靈活調(diào)整和優(yōu)化。制定方案需要明確的目標和階段性的成果，以便進行有效的監(jiān)控和評估。讀完這些方案范文后，希望大家能夠?qū)Ψ桨傅木帉懹懈逦恼J識。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇一
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，這也是一個服務的季節(jié)。
在這陽春三月，我計算機協(xié)會組織開展了全校范圍的學雷鋒活動。熱心幫助周圍的人。希望給各同學們帶來一個舒適和諧的學習環(huán)境。也希望通過此次活動，能夠讓同學們了解雷鋒。這樣的活動是積極而又非常有意義的，也弘揚了雷鋒精神，有助于構(gòu)建一個和諧校園!
活動背景。
實際上，雷鋒精神不僅國家道德的一個代言或者符號，它還蘊涵著一種全人類共有的人文理念。我們的人文教育，就是要強調(diào)人文關(guān)懷，重視培養(yǎng)學生服務并獻身于社會的精神，雷鋒精神正是這種精神的典型。
正因為如此，我計算機協(xié)會特舉辦此次活動為同學們修理電腦。
活動目的。
“向雷鋒同志學習”是一代偉人提出的口號，作為青年學生，學習雷鋒精神則是自覺投身實踐的一種體現(xiàn)，弘揚雷鋒精神則是一名青年學生應盡的責任和義務。
在這陽春三月，校學生會青年志愿者總隊組織開展了全校范圍的學雷鋒活動，目的是通過活動，使廣大同學對新時期的雷鋒精神有更新更深刻的認識，進而弘揚雷鋒精神，為學雷鋒融入新鮮的血液。
3月的活動的開展，號召學生們像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感，具有一定道德素養(yǎng)。
為此，我計算機協(xié)會積極響應學校號召，貢獻自己的一片力量!
活動準備。
前期準備：
一、宣傳活動：
由宣傳部設計制作宣傳板報進行志愿者此次學雷鋒活動的宣傳。
板報內(nèi)容以弘揚雷鋒精神為主題以及對本次志愿者活動的具體介紹。
二、參與人員：
我計算機協(xié)會全體成員。
活動流程。
一、首先把宣傳工作做好，務必做到學校里無人不知，無人不曉。
二、在學校最顯眼處設點，以便同學們前來咨詢與維修。
結(jié)束語。
一年四季，萬物更替;冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。因為內(nèi)心的火熱。雷鋒月里話奉獻。這是無比興奮的時候，因為播撒時的付出，我們看到了金秋的碩果滿載;陽春三月，這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻，我們體會到了人間的美好。對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。
學習雷鋒精神不是形而上學，不是空喊口號，但現(xiàn)在我們在這個三月進行的學雷鋒活動大多都過于形式化了，通常是走走過場，每到學雷鋒紀念日前后，就聲勢浩大涌到敬老院、社區(qū)和大街上集中做好事，那不是學雷鋒精神的實質(zhì)。當三月過去呢?我們的學習雷鋒又何以為繼?學習雷鋒應更多的體現(xiàn)在平時的人文教育上，體現(xiàn)于身邊每一處細節(jié)上，讓雷鋒精神成為一種社會常態(tài)，才是我們學雷鋒最初的主題與最終的目的。
我們也相信通過此次活動，能夠?qū)ν瑢W們有一定的促進作用，共同構(gòu)建一個干凈的教室、和諧的校園!
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇二
“今天，我們這樣學雷鋒”
二、活動主承辦。
主辦：共青團xxxx學院委員會。
三、活動時間：
主題活動月時間：20xx年2月中下旬—3月。
其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。
四、活動對象：
xxxx學院全體青年。
五、活動內(nèi)容：
（一）開展新時期雷鋒精神學習和討論活動。
1、主題影片回顧：
3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等；
2、主題團組織生活：
3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結(jié)合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。
3、主題博學講壇：
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4、主題升旗儀式：
組織開展以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。
校青年報：3月份，推出專版，宣傳學雷鋒日的有關(guān)活動。
校學生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節(jié)目。
（二）開展“隨手志愿，快樂公益”大行動。
積極響應團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務和公益宣傳活動。
1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導活動，提升城市文明水平。
2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學校、陽光康復中心等志愿服務基地，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志愿服務和公益活動。
3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學商店門店結(jié)合各自的志愿服務基地，開展進社區(qū)志愿服務活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務活動。
4、碎片時間為公益。倡導“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇三
今年3月5日是第55個“學習雷鋒紀念日”，也是第x個“中國青年志愿者服務日”，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵青年志愿者學習雷鋒精神，弘揚“奉獻友愛 互助 進步”的志愿精神，推動我校學雷鋒志愿服務常態(tài)化、持久化發(fā)展，校團委決定在全校范圍內(nèi)開展學雷鋒志愿服務月系列活動。具體通知如下：
一、活動主題
青春雷鋒行，志愿暖人心
二、活動時間
20xx年3月
三、活動內(nèi)容
（一）學雷鋒主題志愿服務活動
結(jié)合學科特色，發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞陽光助殘、關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望與為老服務、節(jié)水護水與水利公益、精準扶貧、恤病助醫(yī)、環(huán)境保護、應急救援、禁毒教育與法律服務、文化宣傳等類別開展形式多樣的學雷鋒主題志愿服務活動，弘揚學習雷鋒精神。
（二）開展“我為雷鋒精神代言”活動
以“我為雷鋒精神代言”為主題，廣泛尋找身邊的“雷鋒”，并通過文稿的形式記錄他們的雷鋒故事，“愛在__”微信公眾號、“愛在_”主題網(wǎng)站將集中報道“我為雷鋒精神代言”的活動專題，最終通過學院推薦（自我推薦）、材料審查，選取其中5名左右“雷鋒”參加最后的事跡分享環(huán)節(jié)。
四、工作安排
1.各學院、省級“本禹志愿服務隊”、校級志愿服務組織至少開展一項“學雷鋒主題志愿服務活動”，并填報《20xx年學雷鋒志愿服務月系列活動計劃匯總表》。
2.各單位可自主申報校級重點活動項目一項，經(jīng)校團委審批，獲得立項者可納入《_師范大學20xx年學雷鋒志愿服務月系列活動方案》，申報校級重點項目需填寫申報表。
3.各單位可自主推薦一個集體或個人參與“我為雷鋒精神代言”活動，填寫推薦表，也可通過自薦報名參與該項活動。
4.各單位請于20xx年3月2日中午12：00前將申報材料報送至行政樓附樓304，電子版材料報送至郵箱。
五、工作要求
1.組織發(fā)動，精心籌劃。各學院團委及校內(nèi)各志愿服務團隊、愛心公益類社團，應廣泛發(fā)動青年志愿者，利用自身優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，整合活動資源，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動。
2.注重宣傳，營造氛圍。各級組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領作用，注重志愿服務氛圍的營造，應用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，切實做好志愿服務活動的報道工作，積極向華大青年、愛在華師主題網(wǎng)站及校內(nèi)外媒體投稿，深入挖掘在學雷鋒志愿服務月中涌現(xiàn)出的典型事跡。
3.多點聯(lián)動，注重效應。各單位要組織“本禹志愿服務隊”爭創(chuàng)團隊以及志愿服務項目大賽項目團隊，積極開展相關(guān)主題活動，著力形成多點聯(lián)動、全面開花的社會效應。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇四
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
雷鋒就是你、我、他。
20xx年x月x日——6月x日。
（一）、了解雷鋒。
利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
（二）、創(chuàng)造學習雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在五月份第一周出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。
（三）、開展學雷鋒系列實踐活動。
1、為媽媽獻愛心，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級獻愛心，組織孩子們開展美化班級環(huán)境，建立班級“植物角”。3、為學校獻愛心，時間：20xx年x月x日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
六月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰典型個人，發(fā)放笑臉徽章。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇五
今年3月5日是主席同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表_周年紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，積極倡導“奉獻他人、提升自己”的志愿服務精神，提高青少年思想道德素質(zhì)。在“3·5”學雷鋒日到來之際，我校決定在開展學雷鋒系列活動。現(xiàn)將活動具體安排通知如下：
一、指導思想和主要目標。
為傳承雷鋒精神，結(jié)合小學德育工作和弘揚社會主義核心價值觀要求，在全體師生中通過開展向雷鋒同志學習活動，對師生進行理想教育、愛國主義教育、改革創(chuàng)新教育、榮辱觀教育，幫助師生樹立共產(chǎn)主義遠大理想、民族精神和時代精神，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、時間安排。
以3月份為重點，以3月5日前后為核心，貫穿全年。
三、活動主題。
學習雷鋒精神爭做校園雷鋒。
四、活動內(nèi)容。
“學雷鋒宣傳月”活動。每年3月份為“學雷鋒宣傳月”，各班要開展豐富多彩的學習宣傳活動，大力弘揚雷鋒精神，激發(fā)師生追尋雷鋒足跡，感悟雷鋒德行、體驗雷鋒心靈，樹立遠大的理想。要積極圍繞“八個一”開展學雷鋒活動，即：
(1)舉行一次學雷鋒升旗儀式;。
(2)學唱一首雷鋒歌曲(音樂課);。
(3)講述一個雷鋒故事(3月5日中午);。
(4)召開一節(jié)“爭做新時代的小雷鋒”主題班隊會(3月5日中午);。
(5)各小隊開展“美麗六合清潔家園”學雷鋒進社區(qū)實踐活動(3月5日下午);。
五、活動要求。
1、要高度重視，充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，精心組織實施。
2、要突出特色，鼓勵創(chuàng)新。要針對小學生特點，積極創(chuàng)新學雷鋒的內(nèi)容和形式，要確保實效第一，兼顧形式和特色;要融合中小學生。
文明禮儀。
思想道德教育等，努力擴大學雷鋒活動的范圍，提升學雷鋒活動的內(nèi)涵，提高學雷鋒活動的效果。
3、要加強宣傳總結(jié)，將學雷鋒系列活動方案、師生中雷鋒式典型人物和先進事跡、學雷鋒活動動態(tài)等要及時進行宣傳，認真總結(jié)推廣。
經(jīng)驗。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇六
20_年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”_周年紀念日，也是我國第_個“青年志愿者服務日”，為了積極響應院團委的號召，弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代定義，進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解，引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一德才兼?zhèn)洹钡男聲r代青年，_大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神引領青年風尚”的志愿活動，我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神引領青年風尚
三、活動對象：
管理學院全體同學
四、活動時間：
20_年3月5日—3月31日
五、活動內(nèi)容：
活動一：“弘揚雷鋒精神引領青年風尚”啟動儀式
活動二：擁抱春天播種綠色——植樹節(jié)活動
活動三：關(guān)愛幼童共譜成長——走進幼兒園活動
活動四：牽手夕陽紅——走進敬老院活動
活動五：美德進食堂溫暖師生情——走進食堂活動
活動六：獻出一份愛，收留一把香——走進圖書館活動
六、活動要求：
1、各學生組織及各班團支部要結(jié)合實際情況，高度重視，廣泛宣傳，精心組織。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求，有針對性地服務。
2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并于3月底前將活動開展情況（文字及圖片資料）上報管理學院團總支。
3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動，落實活動的各項要求，營造良好的活動氛圍。
4、活動結(jié)束后，各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會，總結(jié)活動的優(yōu)勢與不足，為今后的各項活動積累經(jīng)驗。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇七
3月5日為“學雷鋒紀念日”簡稱為雷鋒日。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記與事跡陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望他能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席的“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為學習雷鋒紀念日。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇八
活動地點：教研室。
活動目標：教師應樹立良好的職業(yè)道德風范。
活動主題：如何為人師表。
參與人員：
活動形式：討論。
活動內(nèi)容：
一、細節(jié)之處顯風范。
1、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。
2、教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關(guān)注在校學生的道德學習狀態(tài)：講述案例，共同剖析，
1、沖突中的道德學習，
案例一：“告狀”
案例二：“警告”
案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”
2、初中生道德學習的“榜樣”
案例一：“你喜歡什么樣的人”
案例二：“誰的影響最深”
三、關(guān)于初中生道德學習的幾點思考：
1、自報是初中生道德學習的主要內(nèi)容。
2、感受是初中生道德學習發(fā)生的主要機制。
3、榜樣是初中生道德學習的主要途徑。
4、教師是初中生道德學習的主要支持力量。
活動效果：實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉(zhuǎn)型時期的初中生的`特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。
改進措施：教師不僅需要了解學生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇九
二、地點：茂林駕校垂釣場（xx區(qū)學士街道瓦小沖）。
三、時間：20xx年9月14日上午。
四、主辦單位：xx區(qū)聾人協(xié)會、長沙茂林駕校。
五、參加人員：xx區(qū)聾人釣魚愛好者及茂林駕校部分聽障學員約40人。
六、比賽方式：
個人賽手竿垂釣（計單重、計尾數(shù)、計總重，三個級別）。
參賽隊員自帶釣魚食、釣餌，一人一桿、一線一鉤。
比賽從上午9點開始（按發(fā)出的信號統(tǒng)一行動）。
比賽結(jié)束信號發(fā)出時，運動員應立即收竿。此時未入網(wǎng)兜的魚一律不計成績，網(wǎng)兜一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員計算成績。不得擾亂和妨礙他人，否則成績清零、垂釣成果自購。
七、比賽項目：釣混合魚賽（手桿），時長120分鐘。
八、獎勵方式：
1、前三名頒發(fā)證書及獎品，垂釣所得按名次獎勵。
2、其他參賽人員平分垂釣所得，每人發(fā)放一份紀念品。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十
海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量——人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去?！?BR> 也深深的打動和感染著一代又一代人。同時，3月5日；被定為雷鋒紀念日。在這一天，舉國上下都要掀起一股學雷鋒做好事的熱潮，學校要搞活動，共青團要搞活動，黨員要搞活動，各行各業(yè)都會在這一天做點好事，以自己的行動來紀念一位普通又平凡的戰(zhàn)士，來喚醒人們做好事的意識。
作為剛剛步入大學殿堂的大一新生來說，繼承和弘揚雷鋒精神是一份義務更是一份責任。
在每個學校，餐廳的工作量無疑是的，尤其是同學們一點都不配合的情況下，這項任務顯得更為巨大，所以這次“走進餐廳”的活動不僅僅是為了弘揚雷鋒精神，減輕工作人員的負擔，更增強了同學們“飯后送盤”以及“珍惜糧食”的意識。
二、活動簡介。
活動主題：維護和諧清潔餐廳增強勤勞節(jié)儉意識。
活動時間：待定活動地點：學校餐廳面向?qū)ο螅捍笠恍律嚓P(guān)對象。
活動主辦方：河海大學環(huán)境科學與工程學院學生會文藝部。
第二部分活動內(nèi)容。
一前期準備。
1、與各餐廳主管部門協(xié)商，獲得他們的許可進行義務勞動；
2、以班級為單位，各班班長統(tǒng)計志愿者名單；
3、向各餐廳咨詢需要清潔工的人數(shù)，并借取工作服；
4、將任務適當分配。
5、人員安排：
總負責人：
分負責人：
物資負責人：
三活動流程。
1、在規(guī)定時間，各志愿者到指定的餐廳集合，聽取工作的要領和注意點并強調(diào)安全問題；
2、到開飯時間，志愿者積極投入工作；3、飯后，餐廳主管表示感謝，活動結(jié)束。
第三部分活動宣傳。
1、活動開展前一周內(nèi)在駿園及教學區(qū)張貼宣傳海報，加大在學校的宣傳力度；
2、活動開展前一天在餐廳前懸掛活動宣傳橫幅；
3、活動過程中留下影像資料，并采訪其中的幾名志愿者，談談他們的感受，用于后期宣傳及活動后續(xù)報道中的海報宣傳。
第四部分資金預算。
（待定）。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十一
為豐富和發(fā)展學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，倡導團結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚我社區(qū)積極開展了學雷鋒活動，具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好的學習活動氛圍。
為進一步掀起學雷鋒的高潮，我社區(qū)多次組織開展社區(qū)志愿服務活動。社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。我們還邀請轄區(qū)的老黨員到社區(qū)開展講座，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
二、弘揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，深入開展形式多樣的學雷鋒活動。
2、組織社區(qū)黨員志愿者隊轄區(qū)的衛(wèi)生進行了清掃：清理花壇、打掃樓道等，給居民營造一個干凈整潔的生活環(huán)境。
通過開展形式多樣的學雷鋒活動，讓大家知道學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要長期樹立奉獻社會的意識，把學雷鋒活動一如既往的開展下去，大力宏揚雷鋒精神，為創(chuàng)建和諧文明社區(qū)起到積極的推動作用。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十二
二、活動目的：
通過此次活動的開展，達到以下活動目標：1、通過營造學習氛圍，組織學生查找收集、閱讀、觀看各種資料，了解雷鋒精神的含義。2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。在全校師生中進一步掀起學雷鋒活動的高潮，使雷鋒精神在建設星級文明班級評比活動中有更好的顯現(xiàn)；3、通過“我是小雷鋒”、“我身邊的小雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。在全校師生中進一步形成文明禮讓、積極向上、團結(jié)進取的良好精神風貌，使全校師生的文明禮儀形成習慣，塑造實驗師生嶄新的精神風貌，逐步形成渾厚的校園文化底蘊，創(chuàng)出學?！耙刹牛瘸扇恕钡奶厣放苾?yōu)勢。
三、活動程序：
活動內(nèi)容：
一、3月4日學?！袄卒h精神與我同行”活動總動員。
二、各班開展主題學雷鋒班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）。
2、（3---6）年級：（1）各班出好一期。
3、開展一期黑板報評比活動：
（1）時間：3月4日至3月14日。
（2）活動主題：我身邊的小雷鋒。
（3）活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。評比標準（總分100分）：
1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。
2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。
3、板報內(nèi)容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。
4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。
（4）評比形式：評出一、二、三等獎各一個。
（5）評比時間：3月14日。
三、“做雷鋒式的好少年”實踐活動安排：
（一）、社會活動活動時間：3月5日。
活動準備：以班級為單位，每班準備若干只方便袋（編織袋），學生戴好手套等工具。
活動過程：1、到社區(qū)打掃衛(wèi)生，并沿途撿垃圾，消除白色污染。各班主任組織勞動過程中，要合理分工，安全快捷打掃好衛(wèi)生2、通過網(wǎng)絡觀看《離開雷鋒的日子》和《雷鋒》的電影。3、各班回到學校以后，要及時總結(jié)，表揚表現(xiàn)突出的同學，并做好記錄，作為評選學雷鋒標兵的依據(jù)。4、結(jié)合婦女節(jié)活動組織隊員們在家里主動幫媽媽、姥姥、奶奶做一點力所能及的活，向她們說一句溫馨的話，做一件讓她們高興的事。
（二）、學校活動活動準備：各班劃分為若干隊，每個小隊準備好若干只抹布、水盆等工具。
活動過程：1、高年班可以幫低年級、幼兒園等處打掃教室衛(wèi)生，低年級要記好記錄，及時報告少先隊。2、低年級可以主動到操場、草坪、甬路撿拾雜物等力所能及的勞動，撿拾干凈后，極好記錄，并報告少先隊。3、中高年級也可以到各功能教室、圖書室、微機室、會議室、實驗室、多功能教室或各教師辦公室、食堂、門衛(wèi)室等處打掃衛(wèi)生，并請各處室負責人寫好記錄，活動結(jié)束后及時上少先隊。4、各班在活動時，班主任一定要到場指導，學生要聽從老師的安排，保證不出任何安全問題。各處辦公室、各班級在統(tǒng)計活動時，如弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅處理。
（三）、班級活動活動過程：
1、幫助同桌學會一道題或幫助同桌值日一次。
2、主動幫助老師做一件事情。
3、主動擦一次黑板、打一次水等。
4、和過去有誤會的同學主動說話。
5、每天做一件有益于班級、同學的事。
（四）、“我身邊的雷鋒”互助活動。
1、每位學生自擬計劃，每天幫別人做一件好事。
2、各班級要統(tǒng)計好好人好事，3月25日報少先隊。
3、各班級要在班級內(nèi)大力創(chuàng)造學雷鋒氛圍，積極調(diào)動學生的學雷鋒積極性，實評出學雷鋒標兵。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十三
一、目的意義：
20xx年的開學第一課，將以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長、學校、社會構(gòu)成的全景視野中，討論了“如何讓中國孩子擁有幸?！薄Ｎ覀兘逃ぷ髡吒胸熑胃嬖V孩子如何獲得真正的幸福，并培養(yǎng)孩子感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。九月開學我校就結(jié)合“幸?！遍_展主題月活動。
二、活動內(nèi)容：
1、結(jié)合開學第一課，全校開展“幸福秘方”征集活動。
以各班級為單位，收集匯總班級的“幸福秘方”上傳校園網(wǎng)、班級論壇、資源平臺等，讓同學們一起編輯東山小學幸福成長宣言。
2、讓孩子們能掌握一個擁有幸福的方法。
啟動多種幸?？鞓敷w驗活動，“我的非常的一天“利用班會和全班同學分享，尋找我的幸福在哪里。
3、尋找東山小學“幸福達人”
月末班級上報幸福美麗達人，德育處評比東山小學“幸福達人”，并制作東山小學“幸福達人”櫥窗。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十四
一、活動目的：
1.通過活動，使學生進一步認識、了解雷鋒，從而為他們樹立起榜樣。
2.使學生真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。
3.培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習，爭做新時代的接班人。
二、活動過程。
1.隊活動開始儀式。(1)整隊。(2)出旗。(3)唱隊歌。(4)中隊長宣布活動開始。
2.活動開始。
(1)詩朗誦：《背影》。
鋒”。請聽詩朗誦《背影》。
男：高高的樹木，黑色的土地，金色的太陽，有誰知道那就是他曾經(jīng)生活過的地方。
女：沒有人問起，在那條長長的泥濘路上，經(jīng)過了無數(shù)次的日曬風蝕，曾留下了一串長長的消瘦背影。
男：那是用生命之筆縮寫的兩個字啊!
女：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個永遠被人們傳唱的名字，留下了一個筆直的背影。
男：在朗朗書聲的呼喚中，聽不見那清脆的應答聲，但反射出一個農(nóng)家孩子對知識向往的瘦小背影!
女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計的豪情壯士的背影。
女：在晴天，在雨天，你的背影從來都沒有被銷蝕過，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進，無限伸展!
男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生!
女：黃河滾滾，從堅實的歷史開始，時光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓!
男：經(jīng)過了多少春、夏、秋、冬，走過了多少東、南、西、北。
來。
男：那是生命中春天的陽光，帶來溫謦的清風、依依的楊柳。
那是夏日炎炎的烈日，透射出無限的熱情、揮灑的笑容;那是秋日里落地的楓葉，送來了抒情的擁抱、無盡的關(guān)懷。
女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。
(2)合唱：《明天會更好》。
主持人：就在這里呵!雷鋒的背影筆直而堅實!就讓這一切融化成祈禱吧!祈禱我們明天會更好。請欣賞歌曲《明天會更好》。
(3)小品：《看不見的背影》。
(地點：公園)。
小邵：(很高興)最近睡得還好嗎?
小余：(很無奈的口氣)睡得好得有點一塌糊涂了。
小邵：(驚訝)怎么了?
小余：(訴苦)整天聞到一股濃濃的腐爛味，但又不知道是從哪里發(fā)出來的，這不，現(xiàn)在出來透透氣!
小邵：(枛枛頭皮，動腦筋，開玩笑地)哎，是不是你床底下有死老鼠啦?
什么老鼠藥。
小邵：(恍然大悟)難道?
小余：(應答)也許是這個原因!
小邵：(確定)走!
小余：(開門聲)快拿掃帚來。
小邵：給。
(小余一只手捏著鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀開床單，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)。
小余：沒有啊!找不到啊!
小邵：(不泄氣地)可能在別處，咱們到其他地方找找!
小余：(奇怪的語氣)不可能啊!難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎?
小邵：(安慰的語氣)等你爸來了再說吧!
小余：(無奈)那好吧!咱們到外面透透氣吧!
小邵：(同意)我也憋不住了。
(這時當他們走到樓下時，正面遇見一位老奶奶，聽她自言自語道)。
不是得往這邊扔!哎!”
小邵、小余：(以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過去)老奶奶，在哪在哪?我怎么找也找不到啊!
老奶奶：(無奈)就在我家門口，我?guī)銈內(nèi)ァ?BR> 小邵、小余：嗯······什么氣味啊?
小邵：(想吐的感覺)原來是在這里啊!小余，我們回家拿家伙去。
小余：(氣喘吁吁地回來后)好了，怎么味道不怎么重了呢?
小邵：(走進時很驚訝)沒了!
小余、小邵：(你看我，我看你，然后看看老奶奶)咦，這是誰干的啊?
我這里還有他的行李呢!呵呵……。
小余：(松了一口氣，又彼此看看)那我們把接下來的工作做完吧!(說完拿起臉盆)。
(4)談談感想。
男：在生活中，要重視文明言行。
女：爭做文明小公民。
男：談吐文明、禮貌待人。
女：那才是講文明的好孩子，請看歌伴舞《咱們從小講禮貌》。
女：下面我們進行搶答，說一說這幾個小朋友的做法對嗎，你碰到這種情況應該怎么辦。
男：1冬冬和明明在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
(錯，我會立刻把小弟弟扶起來，并說：“對不起”)。
女：星期天，寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什么也沒說，一溜煙跑了。
(錯，我會跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走)。
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。
(錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來，并向他道歉)。
女：中午，小剛趁小強不在，亂翻他的課桌、書包。
(錯。我會當面向他借東西，不會趁人家不在亂翻東西)。
男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個抱孩子的婦女坐。
(對，雖然他開始搶座位不對，但后來主動讓座值得我們學習)。
女：剛才大家說得很好。
男：是啊!我們少先隊員就應該時時講禮貌，事事講文明，請聽文明禮貌詞接龍。
a：中隊活動要搞好，
b：好的隊風要養(yǎng)成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭上游創(chuàng)先進。
a：遇見師長要敬禮，
b：禮貌語言要記牢。
a：勞動積極值日勤，
b：勤奮好學人人愛。
a：愛護公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛(wèi)生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學校，
b：校里校外一個樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風尚代代傳。
女：現(xiàn)代社會，應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風采。
男：人人關(guān)愛，使你永充實。
女：一顆顆童心向往友愛。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬里。
女：一張張笑臉映著霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明。
女：助人為樂，倡導禮貌待人。
男：講文明，樹新風。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個“紅領巾”。
女：讓時代的新風吹進心靈。
男：弘揚愛國精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。
合：讓我們齊讀《七不歌》。
男：讓此歌來規(guī)范我們的言行。
合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開放。
(齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫有標語的花瓣拼成一朵文明之花)。
《七不歌》。
父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢財不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時到校不遲到。從小做起不馬虎。
合：一起念。
遵紀守法，誠實守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結(jié)友情。愛護公物，保護環(huán)境。
男：下面請輔導員講話。
力，爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十五
一、活動目的：一年一度的五一黃金周即將到來，為了我們海豚灣美甲專門店能夠在節(jié)日期間更好的把握機會，增加營業(yè)收入和品牌效益，從而充分利用節(jié)日時段，更好的擴大市場份額。針對當前的金融風暴的沖擊，我們應做出應有的行動，為營造節(jié)日氣氛，需把活動做的豐富多彩，展示“假日新驚喜”現(xiàn)場氣氛?！绑A動的旋律”需連續(xù)不斷的營銷活動把五一黃金周的銷售推向新高潮。
二、策劃思路：用實惠的價格、優(yōu)惠的折扣吸引消費者的目光，使準消費者加強其來海豚灣美甲店消費的欲望，有效利用海豚灣美甲的技術(shù)和服務優(yōu)勢增強消費者的忠誠度。
三、活動對象：海豚灣美甲專門店新老顧客。
四、活動地點：全國海豚灣美甲專門店。
五、活動主題：五一黃金周假日新驚喜。
六、活動內(nèi)容：凡在20xx年5月1日——20xx年5月7日期間到全國海豚灣美甲專門店消費的顧客均可參與海豚灣美甲專門店提供的超值套餐消費?；顒臃桨溉缦拢?BR> 七、美甲店對顧客的支持：
全場8折優(yōu)惠，消費三項以上7.5折。
進店消費滿88元，贈送陽光護手霜（防曬護手霜）一支。
假日新驚喜，進店有禮相送。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十六
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校組織了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、活動。
措施。
與效果。
首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展學雷鋒，獻愛心的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過雷鋒就在我身邊專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展。
活動一：在3月5日我校以學雷鋒樹新風為主題，六年級1班的同學舉行一次國旗下講話，要求全體同學做到從自我做起，從身邊的小事做起，爭做新時代雷鋒式的好學生。
活動二：利用星期五的螢火之約校園廣播，六年級2班、五年級兩個班分別播報了有關(guān)雷鋒的英雄事跡，讓孩子們更深入的了解雷鋒，更好地學習雷鋒，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。
活動三：3月5日我校五年級148名同學統(tǒng)一行動，到校外開展學雷鋒、保環(huán)境活動，組織學生參加了校外清潔衛(wèi)生的活動。早上十點鐘在聶校長的帶領下，五年級三個班的148名同學在馬海新、牟田鋒、蒲得喜、馬艷麗、宋香萍、姚瑜六位老師的組織下，帶著自己準備的清潔用具：笤帚、火鉗、水桶、灑壺等，排列著整齊的隊伍，精神飽滿的誦讀著經(jīng)典。
文章。
激情高昂的來到目的地將校門口兩側(cè)人行道及馬路、經(jīng)緯藝術(shù)館路段、陳家莊路口街道路面以及花園里的垃圾進行了徹底處理和清掃并灑上了水。經(jīng)過兩個小時的努力這段路面變得非常干凈、整潔同學們學習雷鋒的行動和精神深得過往行人和當?shù)刈舻暮迷u;清理了校園周邊的環(huán)境為美化校園做出自己的努力。
活動四：三月五日下午，我校一二年級學生開展唱雷鋒歌曲，講雷鋒。
故事。
主題活動，低年級的孩子們通過。
唱歌。
曲，看雷鋒電影進一步了解雷鋒事跡，在中隊輔導員的帶領下活動開展的有聲有色，也為學生們更好的弘揚雷鋒精神奠定基礎。
活動五：三月五日下午，我校三四年級學生以班為單位開展以學習雷鋒，綻放青春正能量為主題的演講活動，孩子們聲情并茂的解說，教師的點評，孩子們參與活動的積極性極高，通過本次演講活動，不但鍛煉了學生們的語言表達能力，更是對雷鋒精神更好的宣揚，相信本次活動的開展，為學生上了更深遠的一課。
三、活動成功的經(jīng)驗如下：
1、準備要充分。組織者政教處考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學嚴格遵守紀律，同學們都按班分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結(jié)教育及時?；顒咏Y(jié)束便及時進行總結(jié)，對本次同學們出色的表現(xiàn)及個人進行表揚，對不足之處進行溝通交流。
四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
br/>
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇一
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，這也是一個服務的季節(jié)。
在這陽春三月，我計算機協(xié)會組織開展了全校范圍的學雷鋒活動。熱心幫助周圍的人。希望給各同學們帶來一個舒適和諧的學習環(huán)境。也希望通過此次活動，能夠讓同學們了解雷鋒。這樣的活動是積極而又非常有意義的，也弘揚了雷鋒精神，有助于構(gòu)建一個和諧校園!
活動背景。
實際上，雷鋒精神不僅國家道德的一個代言或者符號，它還蘊涵著一種全人類共有的人文理念。我們的人文教育，就是要強調(diào)人文關(guān)懷，重視培養(yǎng)學生服務并獻身于社會的精神，雷鋒精神正是這種精神的典型。
正因為如此，我計算機協(xié)會特舉辦此次活動為同學們修理電腦。
活動目的。
“向雷鋒同志學習”是一代偉人提出的口號，作為青年學生，學習雷鋒精神則是自覺投身實踐的一種體現(xiàn)，弘揚雷鋒精神則是一名青年學生應盡的責任和義務。
在這陽春三月，校學生會青年志愿者總隊組織開展了全校范圍的學雷鋒活動，目的是通過活動，使廣大同學對新時期的雷鋒精神有更新更深刻的認識，進而弘揚雷鋒精神，為學雷鋒融入新鮮的血液。
3月的活動的開展，號召學生們像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感，具有一定道德素養(yǎng)。
為此，我計算機協(xié)會積極響應學校號召，貢獻自己的一片力量!
活動準備。
前期準備：
一、宣傳活動：
由宣傳部設計制作宣傳板報進行志愿者此次學雷鋒活動的宣傳。
板報內(nèi)容以弘揚雷鋒精神為主題以及對本次志愿者活動的具體介紹。
二、參與人員：
我計算機協(xié)會全體成員。
活動流程。
一、首先把宣傳工作做好，務必做到學校里無人不知，無人不曉。
二、在學校最顯眼處設點，以便同學們前來咨詢與維修。
結(jié)束語。
一年四季，萬物更替;冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。因為內(nèi)心的火熱。雷鋒月里話奉獻。這是無比興奮的時候，因為播撒時的付出，我們看到了金秋的碩果滿載;陽春三月，這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻，我們體會到了人間的美好。對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。
學習雷鋒精神不是形而上學，不是空喊口號，但現(xiàn)在我們在這個三月進行的學雷鋒活動大多都過于形式化了，通常是走走過場，每到學雷鋒紀念日前后，就聲勢浩大涌到敬老院、社區(qū)和大街上集中做好事，那不是學雷鋒精神的實質(zhì)。當三月過去呢?我們的學習雷鋒又何以為繼?學習雷鋒應更多的體現(xiàn)在平時的人文教育上，體現(xiàn)于身邊每一處細節(jié)上，讓雷鋒精神成為一種社會常態(tài)，才是我們學雷鋒最初的主題與最終的目的。
我們也相信通過此次活動，能夠?qū)ν瑢W們有一定的促進作用，共同構(gòu)建一個干凈的教室、和諧的校園!
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇二
“今天，我們這樣學雷鋒”
二、活動主承辦。
主辦：共青團xxxx學院委員會。
三、活動時間：
主題活動月時間：20xx年2月中下旬—3月。
其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。
四、活動對象：
xxxx學院全體青年。
五、活動內(nèi)容：
（一）開展新時期雷鋒精神學習和討論活動。
1、主題影片回顧：
3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等；
2、主題團組織生活：
3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結(jié)合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。
3、主題博學講壇：
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4、主題升旗儀式：
組織開展以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。
校青年報：3月份，推出專版，宣傳學雷鋒日的有關(guān)活動。
校學生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節(jié)目。
（二）開展“隨手志愿，快樂公益”大行動。
積極響應團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務和公益宣傳活動。
1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導活動，提升城市文明水平。
2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學校、陽光康復中心等志愿服務基地，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志愿服務和公益活動。
3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學商店門店結(jié)合各自的志愿服務基地，開展進社區(qū)志愿服務活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務活動。
4、碎片時間為公益。倡導“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇三
今年3月5日是第55個“學習雷鋒紀念日”，也是第x個“中國青年志愿者服務日”，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵青年志愿者學習雷鋒精神，弘揚“奉獻友愛 互助 進步”的志愿精神，推動我校學雷鋒志愿服務常態(tài)化、持久化發(fā)展，校團委決定在全校范圍內(nèi)開展學雷鋒志愿服務月系列活動。具體通知如下：
一、活動主題
青春雷鋒行，志愿暖人心
二、活動時間
20xx年3月
三、活動內(nèi)容
（一）學雷鋒主題志愿服務活動
結(jié)合學科特色，發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞陽光助殘、關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望與為老服務、節(jié)水護水與水利公益、精準扶貧、恤病助醫(yī)、環(huán)境保護、應急救援、禁毒教育與法律服務、文化宣傳等類別開展形式多樣的學雷鋒主題志愿服務活動，弘揚學習雷鋒精神。
（二）開展“我為雷鋒精神代言”活動
以“我為雷鋒精神代言”為主題，廣泛尋找身邊的“雷鋒”，并通過文稿的形式記錄他們的雷鋒故事，“愛在__”微信公眾號、“愛在_”主題網(wǎng)站將集中報道“我為雷鋒精神代言”的活動專題，最終通過學院推薦（自我推薦）、材料審查，選取其中5名左右“雷鋒”參加最后的事跡分享環(huán)節(jié)。
四、工作安排
1.各學院、省級“本禹志愿服務隊”、校級志愿服務組織至少開展一項“學雷鋒主題志愿服務活動”，并填報《20xx年學雷鋒志愿服務月系列活動計劃匯總表》。
2.各單位可自主申報校級重點活動項目一項，經(jīng)校團委審批，獲得立項者可納入《_師范大學20xx年學雷鋒志愿服務月系列活動方案》，申報校級重點項目需填寫申報表。
3.各單位可自主推薦一個集體或個人參與“我為雷鋒精神代言”活動，填寫推薦表，也可通過自薦報名參與該項活動。
4.各單位請于20xx年3月2日中午12：00前將申報材料報送至行政樓附樓304，電子版材料報送至郵箱。
五、工作要求
1.組織發(fā)動，精心籌劃。各學院團委及校內(nèi)各志愿服務團隊、愛心公益類社團，應廣泛發(fā)動青年志愿者，利用自身優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，整合活動資源，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動。
2.注重宣傳，營造氛圍。各級組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領作用，注重志愿服務氛圍的營造，應用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，切實做好志愿服務活動的報道工作，積極向華大青年、愛在華師主題網(wǎng)站及校內(nèi)外媒體投稿，深入挖掘在學雷鋒志愿服務月中涌現(xiàn)出的典型事跡。
3.多點聯(lián)動，注重效應。各單位要組織“本禹志愿服務隊”爭創(chuàng)團隊以及志愿服務項目大賽項目團隊，積極開展相關(guān)主題活動，著力形成多點聯(lián)動、全面開花的社會效應。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇四
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
雷鋒就是你、我、他。
20xx年x月x日——6月x日。
（一）、了解雷鋒。
利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
（二）、創(chuàng)造學習雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在五月份第一周出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。
（三）、開展學雷鋒系列實踐活動。
1、為媽媽獻愛心，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級獻愛心，組織孩子們開展美化班級環(huán)境，建立班級“植物角”。3、為學校獻愛心，時間：20xx年x月x日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
六月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰典型個人，發(fā)放笑臉徽章。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇五
今年3月5日是主席同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表_周年紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，積極倡導“奉獻他人、提升自己”的志愿服務精神，提高青少年思想道德素質(zhì)。在“3·5”學雷鋒日到來之際，我校決定在開展學雷鋒系列活動。現(xiàn)將活動具體安排通知如下：
一、指導思想和主要目標。
為傳承雷鋒精神，結(jié)合小學德育工作和弘揚社會主義核心價值觀要求，在全體師生中通過開展向雷鋒同志學習活動，對師生進行理想教育、愛國主義教育、改革創(chuàng)新教育、榮辱觀教育，幫助師生樹立共產(chǎn)主義遠大理想、民族精神和時代精神，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、時間安排。
以3月份為重點，以3月5日前后為核心，貫穿全年。
三、活動主題。
學習雷鋒精神爭做校園雷鋒。
四、活動內(nèi)容。
“學雷鋒宣傳月”活動。每年3月份為“學雷鋒宣傳月”，各班要開展豐富多彩的學習宣傳活動，大力弘揚雷鋒精神，激發(fā)師生追尋雷鋒足跡，感悟雷鋒德行、體驗雷鋒心靈，樹立遠大的理想。要積極圍繞“八個一”開展學雷鋒活動，即：
(1)舉行一次學雷鋒升旗儀式;。
(2)學唱一首雷鋒歌曲(音樂課);。
(3)講述一個雷鋒故事(3月5日中午);。
(4)召開一節(jié)“爭做新時代的小雷鋒”主題班隊會(3月5日中午);。
(5)各小隊開展“美麗六合清潔家園”學雷鋒進社區(qū)實踐活動(3月5日下午);。
五、活動要求。
1、要高度重視，充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，精心組織實施。
2、要突出特色，鼓勵創(chuàng)新。要針對小學生特點，積極創(chuàng)新學雷鋒的內(nèi)容和形式，要確保實效第一，兼顧形式和特色;要融合中小學生。
文明禮儀。
思想道德教育等，努力擴大學雷鋒活動的范圍，提升學雷鋒活動的內(nèi)涵，提高學雷鋒活動的效果。
3、要加強宣傳總結(jié)，將學雷鋒系列活動方案、師生中雷鋒式典型人物和先進事跡、學雷鋒活動動態(tài)等要及時進行宣傳，認真總結(jié)推廣。
經(jīng)驗。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇六
20_年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”_周年紀念日，也是我國第_個“青年志愿者服務日”，為了積極響應院團委的號召，弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代定義，進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解，引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一德才兼?zhèn)洹钡男聲r代青年，_大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神引領青年風尚”的志愿活動，我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神引領青年風尚
三、活動對象：
管理學院全體同學
四、活動時間：
20_年3月5日—3月31日
五、活動內(nèi)容：
活動一：“弘揚雷鋒精神引領青年風尚”啟動儀式
活動二：擁抱春天播種綠色——植樹節(jié)活動
活動三：關(guān)愛幼童共譜成長——走進幼兒園活動
活動四：牽手夕陽紅——走進敬老院活動
活動五：美德進食堂溫暖師生情——走進食堂活動
活動六：獻出一份愛，收留一把香——走進圖書館活動
六、活動要求：
1、各學生組織及各班團支部要結(jié)合實際情況，高度重視，廣泛宣傳，精心組織。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求，有針對性地服務。
2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并于3月底前將活動開展情況（文字及圖片資料）上報管理學院團總支。
3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動，落實活動的各項要求，營造良好的活動氛圍。
4、活動結(jié)束后，各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會，總結(jié)活動的優(yōu)勢與不足，為今后的各項活動積累經(jīng)驗。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇七
3月5日為“學雷鋒紀念日”簡稱為雷鋒日。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記與事跡陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望他能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席的“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為學習雷鋒紀念日。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇八
活動地點：教研室。
活動目標：教師應樹立良好的職業(yè)道德風范。
活動主題：如何為人師表。
參與人員：
活動形式：討論。
活動內(nèi)容：
一、細節(jié)之處顯風范。
1、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。
2、教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關(guān)注在校學生的道德學習狀態(tài)：講述案例，共同剖析，
1、沖突中的道德學習，
案例一：“告狀”
案例二：“警告”
案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”
2、初中生道德學習的“榜樣”
案例一：“你喜歡什么樣的人”
案例二：“誰的影響最深”
三、關(guān)于初中生道德學習的幾點思考：
1、自報是初中生道德學習的主要內(nèi)容。
2、感受是初中生道德學習發(fā)生的主要機制。
3、榜樣是初中生道德學習的主要途徑。
4、教師是初中生道德學習的主要支持力量。
活動效果：實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉(zhuǎn)型時期的初中生的`特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。
改進措施：教師不僅需要了解學生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇九
二、地點：茂林駕校垂釣場（xx區(qū)學士街道瓦小沖）。
三、時間：20xx年9月14日上午。
四、主辦單位：xx區(qū)聾人協(xié)會、長沙茂林駕校。
五、參加人員：xx區(qū)聾人釣魚愛好者及茂林駕校部分聽障學員約40人。
六、比賽方式：
個人賽手竿垂釣（計單重、計尾數(shù)、計總重，三個級別）。
參賽隊員自帶釣魚食、釣餌，一人一桿、一線一鉤。
比賽從上午9點開始（按發(fā)出的信號統(tǒng)一行動）。
比賽結(jié)束信號發(fā)出時，運動員應立即收竿。此時未入網(wǎng)兜的魚一律不計成績，網(wǎng)兜一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員計算成績。不得擾亂和妨礙他人，否則成績清零、垂釣成果自購。
七、比賽項目：釣混合魚賽（手桿），時長120分鐘。
八、獎勵方式：
1、前三名頒發(fā)證書及獎品，垂釣所得按名次獎勵。
2、其他參賽人員平分垂釣所得，每人發(fā)放一份紀念品。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十
海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量——人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去?！?BR> 也深深的打動和感染著一代又一代人。同時，3月5日；被定為雷鋒紀念日。在這一天，舉國上下都要掀起一股學雷鋒做好事的熱潮，學校要搞活動，共青團要搞活動，黨員要搞活動，各行各業(yè)都會在這一天做點好事，以自己的行動來紀念一位普通又平凡的戰(zhàn)士，來喚醒人們做好事的意識。
作為剛剛步入大學殿堂的大一新生來說，繼承和弘揚雷鋒精神是一份義務更是一份責任。
在每個學校，餐廳的工作量無疑是的，尤其是同學們一點都不配合的情況下，這項任務顯得更為巨大，所以這次“走進餐廳”的活動不僅僅是為了弘揚雷鋒精神，減輕工作人員的負擔，更增強了同學們“飯后送盤”以及“珍惜糧食”的意識。
二、活動簡介。
活動主題：維護和諧清潔餐廳增強勤勞節(jié)儉意識。
活動時間：待定活動地點：學校餐廳面向?qū)ο螅捍笠恍律嚓P(guān)對象。
活動主辦方：河海大學環(huán)境科學與工程學院學生會文藝部。
第二部分活動內(nèi)容。
一前期準備。
1、與各餐廳主管部門協(xié)商，獲得他們的許可進行義務勞動；
2、以班級為單位，各班班長統(tǒng)計志愿者名單；
3、向各餐廳咨詢需要清潔工的人數(shù)，并借取工作服；
4、將任務適當分配。
5、人員安排：
總負責人：
分負責人：
物資負責人：
三活動流程。
1、在規(guī)定時間，各志愿者到指定的餐廳集合，聽取工作的要領和注意點并強調(diào)安全問題；
2、到開飯時間，志愿者積極投入工作；3、飯后，餐廳主管表示感謝，活動結(jié)束。
第三部分活動宣傳。
1、活動開展前一周內(nèi)在駿園及教學區(qū)張貼宣傳海報，加大在學校的宣傳力度；
2、活動開展前一天在餐廳前懸掛活動宣傳橫幅；
3、活動過程中留下影像資料，并采訪其中的幾名志愿者，談談他們的感受，用于后期宣傳及活動后續(xù)報道中的海報宣傳。
第四部分資金預算。
（待定）。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十一
為豐富和發(fā)展學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，倡導團結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚我社區(qū)積極開展了學雷鋒活動，具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好的學習活動氛圍。
為進一步掀起學雷鋒的高潮，我社區(qū)多次組織開展社區(qū)志愿服務活動。社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。我們還邀請轄區(qū)的老黨員到社區(qū)開展講座，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
二、弘揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，深入開展形式多樣的學雷鋒活動。
2、組織社區(qū)黨員志愿者隊轄區(qū)的衛(wèi)生進行了清掃：清理花壇、打掃樓道等，給居民營造一個干凈整潔的生活環(huán)境。
通過開展形式多樣的學雷鋒活動，讓大家知道學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要長期樹立奉獻社會的意識，把學雷鋒活動一如既往的開展下去，大力宏揚雷鋒精神，為創(chuàng)建和諧文明社區(qū)起到積極的推動作用。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十二
二、活動目的：
通過此次活動的開展，達到以下活動目標：1、通過營造學習氛圍，組織學生查找收集、閱讀、觀看各種資料，了解雷鋒精神的含義。2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。在全校師生中進一步掀起學雷鋒活動的高潮，使雷鋒精神在建設星級文明班級評比活動中有更好的顯現(xiàn)；3、通過“我是小雷鋒”、“我身邊的小雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。在全校師生中進一步形成文明禮讓、積極向上、團結(jié)進取的良好精神風貌，使全校師生的文明禮儀形成習慣，塑造實驗師生嶄新的精神風貌，逐步形成渾厚的校園文化底蘊，創(chuàng)出學?！耙刹牛瘸扇恕钡奶厣放苾?yōu)勢。
三、活動程序：
活動內(nèi)容：
一、3月4日學?！袄卒h精神與我同行”活動總動員。
二、各班開展主題學雷鋒班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）。
2、（3---6）年級：（1）各班出好一期。
3、開展一期黑板報評比活動：
（1）時間：3月4日至3月14日。
（2）活動主題：我身邊的小雷鋒。
（3）活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。評比標準（總分100分）：
1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。
2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。
3、板報內(nèi)容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。
4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。
（4）評比形式：評出一、二、三等獎各一個。
（5）評比時間：3月14日。
三、“做雷鋒式的好少年”實踐活動安排：
（一）、社會活動活動時間：3月5日。
活動準備：以班級為單位，每班準備若干只方便袋（編織袋），學生戴好手套等工具。
活動過程：1、到社區(qū)打掃衛(wèi)生，并沿途撿垃圾，消除白色污染。各班主任組織勞動過程中，要合理分工，安全快捷打掃好衛(wèi)生2、通過網(wǎng)絡觀看《離開雷鋒的日子》和《雷鋒》的電影。3、各班回到學校以后，要及時總結(jié)，表揚表現(xiàn)突出的同學，并做好記錄，作為評選學雷鋒標兵的依據(jù)。4、結(jié)合婦女節(jié)活動組織隊員們在家里主動幫媽媽、姥姥、奶奶做一點力所能及的活，向她們說一句溫馨的話，做一件讓她們高興的事。
（二）、學校活動活動準備：各班劃分為若干隊，每個小隊準備好若干只抹布、水盆等工具。
活動過程：1、高年班可以幫低年級、幼兒園等處打掃教室衛(wèi)生，低年級要記好記錄，及時報告少先隊。2、低年級可以主動到操場、草坪、甬路撿拾雜物等力所能及的勞動，撿拾干凈后，極好記錄，并報告少先隊。3、中高年級也可以到各功能教室、圖書室、微機室、會議室、實驗室、多功能教室或各教師辦公室、食堂、門衛(wèi)室等處打掃衛(wèi)生，并請各處室負責人寫好記錄，活動結(jié)束后及時上少先隊。4、各班在活動時，班主任一定要到場指導，學生要聽從老師的安排，保證不出任何安全問題。各處辦公室、各班級在統(tǒng)計活動時，如弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅處理。
（三）、班級活動活動過程：
1、幫助同桌學會一道題或幫助同桌值日一次。
2、主動幫助老師做一件事情。
3、主動擦一次黑板、打一次水等。
4、和過去有誤會的同學主動說話。
5、每天做一件有益于班級、同學的事。
（四）、“我身邊的雷鋒”互助活動。
1、每位學生自擬計劃，每天幫別人做一件好事。
2、各班級要統(tǒng)計好好人好事，3月25日報少先隊。
3、各班級要在班級內(nèi)大力創(chuàng)造學雷鋒氛圍，積極調(diào)動學生的學雷鋒積極性，實評出學雷鋒標兵。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十三
一、目的意義：
20xx年的開學第一課，將以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長、學校、社會構(gòu)成的全景視野中，討論了“如何讓中國孩子擁有幸?！薄Ｎ覀兘逃ぷ髡吒胸熑胃嬖V孩子如何獲得真正的幸福，并培養(yǎng)孩子感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。九月開學我校就結(jié)合“幸?！遍_展主題月活動。
二、活動內(nèi)容：
1、結(jié)合開學第一課，全校開展“幸福秘方”征集活動。
以各班級為單位，收集匯總班級的“幸福秘方”上傳校園網(wǎng)、班級論壇、資源平臺等，讓同學們一起編輯東山小學幸福成長宣言。
2、讓孩子們能掌握一個擁有幸福的方法。
啟動多種幸?？鞓敷w驗活動，“我的非常的一天“利用班會和全班同學分享，尋找我的幸福在哪里。
3、尋找東山小學“幸福達人”
月末班級上報幸福美麗達人，德育處評比東山小學“幸福達人”，并制作東山小學“幸福達人”櫥窗。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十四
一、活動目的：
1.通過活動，使學生進一步認識、了解雷鋒，從而為他們樹立起榜樣。
2.使學生真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。
3.培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習，爭做新時代的接班人。
二、活動過程。
1.隊活動開始儀式。(1)整隊。(2)出旗。(3)唱隊歌。(4)中隊長宣布活動開始。
2.活動開始。
(1)詩朗誦：《背影》。
鋒”。請聽詩朗誦《背影》。
男：高高的樹木，黑色的土地，金色的太陽，有誰知道那就是他曾經(jīng)生活過的地方。
女：沒有人問起，在那條長長的泥濘路上，經(jīng)過了無數(shù)次的日曬風蝕，曾留下了一串長長的消瘦背影。
男：那是用生命之筆縮寫的兩個字啊!
女：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個永遠被人們傳唱的名字，留下了一個筆直的背影。
男：在朗朗書聲的呼喚中，聽不見那清脆的應答聲，但反射出一個農(nóng)家孩子對知識向往的瘦小背影!
女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計的豪情壯士的背影。
女：在晴天，在雨天，你的背影從來都沒有被銷蝕過，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進，無限伸展!
男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生!
女：黃河滾滾，從堅實的歷史開始，時光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓!
男：經(jīng)過了多少春、夏、秋、冬，走過了多少東、南、西、北。
來。
男：那是生命中春天的陽光，帶來溫謦的清風、依依的楊柳。
那是夏日炎炎的烈日，透射出無限的熱情、揮灑的笑容;那是秋日里落地的楓葉，送來了抒情的擁抱、無盡的關(guān)懷。
女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。
(2)合唱：《明天會更好》。
主持人：就在這里呵!雷鋒的背影筆直而堅實!就讓這一切融化成祈禱吧!祈禱我們明天會更好。請欣賞歌曲《明天會更好》。
(3)小品：《看不見的背影》。
(地點：公園)。
小邵：(很高興)最近睡得還好嗎?
小余：(很無奈的口氣)睡得好得有點一塌糊涂了。
小邵：(驚訝)怎么了?
小余：(訴苦)整天聞到一股濃濃的腐爛味，但又不知道是從哪里發(fā)出來的，這不，現(xiàn)在出來透透氣!
小邵：(枛枛頭皮，動腦筋，開玩笑地)哎，是不是你床底下有死老鼠啦?
什么老鼠藥。
小邵：(恍然大悟)難道?
小余：(應答)也許是這個原因!
小邵：(確定)走!
小余：(開門聲)快拿掃帚來。
小邵：給。
(小余一只手捏著鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀開床單，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)。
小余：沒有啊!找不到啊!
小邵：(不泄氣地)可能在別處，咱們到其他地方找找!
小余：(奇怪的語氣)不可能啊!難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎?
小邵：(安慰的語氣)等你爸來了再說吧!
小余：(無奈)那好吧!咱們到外面透透氣吧!
小邵：(同意)我也憋不住了。
(這時當他們走到樓下時，正面遇見一位老奶奶，聽她自言自語道)。
不是得往這邊扔!哎!”
小邵、小余：(以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過去)老奶奶，在哪在哪?我怎么找也找不到啊!
老奶奶：(無奈)就在我家門口，我?guī)銈內(nèi)ァ?BR> 小邵、小余：嗯······什么氣味啊?
小邵：(想吐的感覺)原來是在這里啊!小余，我們回家拿家伙去。
小余：(氣喘吁吁地回來后)好了，怎么味道不怎么重了呢?
小邵：(走進時很驚訝)沒了!
小余、小邵：(你看我，我看你，然后看看老奶奶)咦，這是誰干的啊?
我這里還有他的行李呢!呵呵……。
小余：(松了一口氣，又彼此看看)那我們把接下來的工作做完吧!(說完拿起臉盆)。
(4)談談感想。
男：在生活中，要重視文明言行。
女：爭做文明小公民。
男：談吐文明、禮貌待人。
女：那才是講文明的好孩子，請看歌伴舞《咱們從小講禮貌》。
女：下面我們進行搶答，說一說這幾個小朋友的做法對嗎，你碰到這種情況應該怎么辦。
男：1冬冬和明明在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
(錯，我會立刻把小弟弟扶起來，并說：“對不起”)。
女：星期天，寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什么也沒說，一溜煙跑了。
(錯，我會跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走)。
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。
(錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來，并向他道歉)。
女：中午，小剛趁小強不在，亂翻他的課桌、書包。
(錯。我會當面向他借東西，不會趁人家不在亂翻東西)。
男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個抱孩子的婦女坐。
(對，雖然他開始搶座位不對，但后來主動讓座值得我們學習)。
女：剛才大家說得很好。
男：是啊!我們少先隊員就應該時時講禮貌，事事講文明，請聽文明禮貌詞接龍。
a：中隊活動要搞好，
b：好的隊風要養(yǎng)成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭上游創(chuàng)先進。
a：遇見師長要敬禮，
b：禮貌語言要記牢。
a：勞動積極值日勤，
b：勤奮好學人人愛。
a：愛護公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛(wèi)生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學校，
b：校里校外一個樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風尚代代傳。
女：現(xiàn)代社會，應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風采。
男：人人關(guān)愛，使你永充實。
女：一顆顆童心向往友愛。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬里。
女：一張張笑臉映著霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明。
女：助人為樂，倡導禮貌待人。
男：講文明，樹新風。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個“紅領巾”。
女：讓時代的新風吹進心靈。
男：弘揚愛國精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。
合：讓我們齊讀《七不歌》。
男：讓此歌來規(guī)范我們的言行。
合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開放。
(齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫有標語的花瓣拼成一朵文明之花)。
《七不歌》。
父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢財不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時到校不遲到。從小做起不馬虎。
合：一起念。
遵紀守法，誠實守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結(jié)友情。愛護公物，保護環(huán)境。
男：下面請輔導員講話。
力，爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十五
一、活動目的：一年一度的五一黃金周即將到來，為了我們海豚灣美甲專門店能夠在節(jié)日期間更好的把握機會，增加營業(yè)收入和品牌效益，從而充分利用節(jié)日時段，更好的擴大市場份額。針對當前的金融風暴的沖擊，我們應做出應有的行動，為營造節(jié)日氣氛，需把活動做的豐富多彩，展示“假日新驚喜”現(xiàn)場氣氛?！绑A動的旋律”需連續(xù)不斷的營銷活動把五一黃金周的銷售推向新高潮。
二、策劃思路：用實惠的價格、優(yōu)惠的折扣吸引消費者的目光，使準消費者加強其來海豚灣美甲店消費的欲望，有效利用海豚灣美甲的技術(shù)和服務優(yōu)勢增強消費者的忠誠度。
三、活動對象：海豚灣美甲專門店新老顧客。
四、活動地點：全國海豚灣美甲專門店。
五、活動主題：五一黃金周假日新驚喜。
六、活動內(nèi)容：凡在20xx年5月1日——20xx年5月7日期間到全國海豚灣美甲專門店消費的顧客均可參與海豚灣美甲專門店提供的超值套餐消費?；顒臃桨溉缦拢?BR> 七、美甲店對顧客的支持：
全場8折優(yōu)惠，消費三項以上7.5折。
進店消費滿88元，贈送陽光護手霜（防曬護手霜）一支。
假日新驚喜，進店有禮相送。
校團支部向雷鋒學習活動策劃方案篇十六
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校組織了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、活動。
措施。
與效果。
首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展學雷鋒，獻愛心的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過雷鋒就在我身邊專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展。
活動一：在3月5日我校以學雷鋒樹新風為主題，六年級1班的同學舉行一次國旗下講話，要求全體同學做到從自我做起，從身邊的小事做起，爭做新時代雷鋒式的好學生。
活動二：利用星期五的螢火之約校園廣播，六年級2班、五年級兩個班分別播報了有關(guān)雷鋒的英雄事跡，讓孩子們更深入的了解雷鋒，更好地學習雷鋒，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。
活動三：3月5日我校五年級148名同學統(tǒng)一行動，到校外開展學雷鋒、保環(huán)境活動，組織學生參加了校外清潔衛(wèi)生的活動。早上十點鐘在聶校長的帶領下，五年級三個班的148名同學在馬海新、牟田鋒、蒲得喜、馬艷麗、宋香萍、姚瑜六位老師的組織下，帶著自己準備的清潔用具：笤帚、火鉗、水桶、灑壺等，排列著整齊的隊伍，精神飽滿的誦讀著經(jīng)典。
文章。
激情高昂的來到目的地將校門口兩側(cè)人行道及馬路、經(jīng)緯藝術(shù)館路段、陳家莊路口街道路面以及花園里的垃圾進行了徹底處理和清掃并灑上了水。經(jīng)過兩個小時的努力這段路面變得非常干凈、整潔同學們學習雷鋒的行動和精神深得過往行人和當?shù)刈舻暮迷u;清理了校園周邊的環(huán)境為美化校園做出自己的努力。
活動四：三月五日下午，我校一二年級學生開展唱雷鋒歌曲，講雷鋒。
故事。
主題活動，低年級的孩子們通過。
唱歌。
曲，看雷鋒電影進一步了解雷鋒事跡，在中隊輔導員的帶領下活動開展的有聲有色，也為學生們更好的弘揚雷鋒精神奠定基礎。
活動五：三月五日下午，我校三四年級學生以班為單位開展以學習雷鋒，綻放青春正能量為主題的演講活動，孩子們聲情并茂的解說，教師的點評，孩子們參與活動的積極性極高，通過本次演講活動，不但鍛煉了學生們的語言表達能力，更是對雷鋒精神更好的宣揚，相信本次活動的開展，為學生上了更深遠的一課。
三、活動成功的經(jīng)驗如下：
1、準備要充分。組織者政教處考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學嚴格遵守紀律，同學們都按班分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結(jié)教育及時?；顒咏Y(jié)束便及時進行總結(jié)，對本次同學們出色的表現(xiàn)及個人進行表揚，對不足之處進行溝通交流。
四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
br/>