時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇一
南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)部于20xx年開(kāi)始招收“改革型”研究生，即住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床專業(yè)學(xué)位研究生“雙軌合一”類型的學(xué)生。此類學(xué)生具有兩種身份，其一為碩士研究生，其二為住院醫(yī)師。目前這一新型教學(xué)模式在國(guó)內(nèi)尚處試驗(yàn)階段，無(wú)成功經(jīng)驗(yàn)可借鑒，對(duì)醫(yī)院廣大教師既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。通過(guò)査閱文獻(xiàn)、展開(kāi)調(diào)查、舉行座談會(huì)等研究方法，對(duì)“改革型”研究生的培養(yǎng)模式進(jìn)行剖析，比較住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)兩種畢業(yè)后教育模式的特點(diǎn)，剖析兩者之間的異同點(diǎn)。對(duì)兩種模式做利弊論證，建立臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在課程、臨床培訓(xùn)、臨床考核、科研訓(xùn)練、人文教育的“雙軌合一”模式。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的異同點(diǎn)
相同之處在于，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)兩者在、培養(yǎng)目標(biāo)、要求掌握的內(nèi)容、科研能力及臨床能力等方面具有高度一致性。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中，公共科目課程主要包括醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通、科研設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、寫作等，而這些課程在臨床專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)中為必修課或選修課，兩者間對(duì)于此部分的要求是完全一致的。在臨床能力培訓(xùn)方面，兩者培訓(xùn)的形式均為各科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)于科研能力的要求，兩者均要求在掌握基本臨床科研方法的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，至少撰寫一篇具有一定水平的科研論文。
不同之處在于，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床專業(yè)學(xué)位研究生兩者分屬兩個(gè)系統(tǒng)，其臨床能力培訓(xùn)、考核、培養(yǎng)質(zhì)量控制及責(zé)任承擔(dān)由不同的系統(tǒng)管理，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于衛(wèi)生系統(tǒng)，由隸屬于各地衛(wèi)生行政管理部門的各培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)，主要內(nèi)容為政治思想教育、職業(yè)道德教育、以自學(xué)為主的專業(yè)理論知識(shí)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)訓(xùn)練等。臨床專業(yè)學(xué)位研究生教育屬于教育系統(tǒng)，由各臨床學(xué)院（系）負(fù)責(zé)，主要環(huán)節(jié)為核心課程學(xué)習(xí)、臨床科室輪轉(zhuǎn)、臨床能力考核、臨床科研、論文發(fā)表、學(xué)位論文答辯等。臨床能力考核形式不一致，臨床專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核分科室考核與畢業(yè)考核兩部分，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床能力考核分日?？己?、年度考核、階段考核等方面?？蒲幸蟛煌耆恢?，絕大部分高校要求臨床專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)表論文后方可授予學(xué)位，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)科研的要求并沒(méi)有那么嚴(yán)格。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的利弊
臨床專業(yè)學(xué)位研究生教育除注重臨床能力的培訓(xùn)外，同樣注重臨床科研能力的培養(yǎng)，但臨床專業(yè)學(xué)位研究生臨床水平較低且參差不齊，臨床能力培養(yǎng)中容易出現(xiàn)跟隨研究生導(dǎo)師的“偏科”現(xiàn)象。臨床專業(yè)學(xué)位研究生第一學(xué)期為授課形式的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，擠占了臨床能力培訓(xùn)的時(shí)間。臨床專業(yè)學(xué)位研究生除臨床能力培訓(xùn)外，在有限的時(shí)間里還需完成具有一定質(zhì)量的科研論文，因此，科研論文的準(zhǔn)備及撰寫擠占一部分時(shí)間，使得臨床能力培訓(xùn)的時(shí)間進(jìn)一步被擠壓。以南昌大學(xué)為例，臨床專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)時(shí)臨床能力的考核僅為理論試卷考試及體格檢查、臨床技能的考核，無(wú)臨床能力的更為細(xì)化的考評(píng)，如溝通能力、接診能力、臨床思維能力等。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是以提高訓(xùn)練對(duì)象的臨床能力為重點(diǎn)，采用全方位的實(shí)踐培訓(xùn)模式，將職業(yè)態(tài)度、技能與扎實(shí)的理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，但科研能力的培養(yǎng)方面較薄弱。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)對(duì)科研能力的要求為完成一篇具有一定水平的論文或綜述，科研要求無(wú)臨床專業(yè)學(xué)位研究生高，在一定程度上削弱了科研意識(shí)的培養(yǎng)。
因住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)在培養(yǎng)目標(biāo)、要求掌握的內(nèi)容、科研能力及臨床能力方面具有高度一致性，對(duì)于臨床專業(yè)學(xué)位的研究生畢業(yè)后再參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，某種程度上存在一定的資源及時(shí)間浪費(fèi)。
建立課程的“雙軌合一”模式
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇二
四天的入職培訓(xùn)很快就結(jié)束了，雖然剛剛開(kāi)始的時(shí)候以為這次的活動(dòng)也就跟不論到了大學(xué)或者是到了研究生院一樣走個(gè)過(guò)程，聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的枯燥的宣講。但是這次我錯(cuò)了，雖然這四天不能與某些公司長(zhǎng)達(dá)十天半個(gè)月的培訓(xùn)相媲美，但是僅僅的這四天里我也從中學(xué)到了很多，理解到了很多。
對(duì)于國(guó)企，從我進(jìn)入單位的這段時(shí)期和以前從各種途徑得到的信息，我認(rèn)為國(guó)企其實(shí)應(yīng)該是那種的別沒(méi)有朝氣，大家都混生活的樣子。剛開(kāi)始有個(gè)人給我們說(shuō)企業(yè)文化，說(shuō)我們紡科院的企業(yè)文化就是以人為本，我很不以為然，我根本體會(huì)不到這個(gè)企業(yè)文化，而且最近的一個(gè)事情更讓我不相信。院里剛重新裝了電梯，現(xiàn)在出臺(tái)規(guī)定，只許載人不能載物，也就是意味著現(xiàn)在即使有新電梯了，我們也還得用人力將100今的蒸餾說(shuō)抬到五樓去。
自己對(duì)紡科院的態(tài)度顯然不太友好，但是接下來(lái)每一位職能部門的領(lǐng)導(dǎo)的宣講卻讓我確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)到了紡科院的企業(yè)文化。說(shuō)實(shí)話，企業(yè)文化是需的，應(yīng)該屬于上層建筑，支撐它的還得是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。好幾位領(lǐng)導(dǎo)都談到了我們現(xiàn)在工作是為了誰(shuí)的問(wèn)題，他們希望我們能為自己工作，為自己工作的同時(shí)也就是為了紡科院工作。不能因?yàn)樽约簩?duì)于待遇的不滿發(fā)泄到工作中去，這樣的話，自己終將會(huì)一無(wú)所有，即使將來(lái)跳槽也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
印象最深的是東綸公司的一個(gè)青年代表陳凱說(shuō)的：“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”。這句話印象很深，因?yàn)樵谧罱搓P(guān)于基金的資料上看到了，覺(jué)得這應(yīng)該算是一個(gè)真理。人活在世上，固然是為了名利而來(lái)，但是這一切都得配得上應(yīng)有的付出。如果公司能夠在大家的努力下發(fā)展起來(lái)，最后得到好處的還是個(gè)人。
我這個(gè)人歷來(lái)不太有大志，比較屬于混的那種，正如有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，在國(guó)企里面混也是很容易的，但是人，還是要有一些追求的。人，有遠(yuǎn)景目標(biāo)，也有近期目標(biāo)，近期目標(biāo)就是做好自己的本職。一屋不掃，何以掃天下。不管以后成為何種人物，最初的積累是必不可少的`。
其實(shí)聽(tīng)到那些前輩們發(fā)自內(nèi)心的建議與忠告，當(dāng)時(shí)心里就很受用，覺(jué)得一定要有記得，可惜懶得記，現(xiàn)在能想到的也就這么些了。能想出多少寫多少吧，總比什么都沒(méi)記著好。
還有印象的就是6號(hào)晚上那個(gè)冷餐會(huì)，我吃撐了。那晚上有幸被抽中參加游戲了，還是我的強(qiáng)項(xiàng)游戲，我玩這個(gè)還沒(méi)有說(shuō)輸給別人的，結(jié)果那晚就敗了。說(shuō)是讓我們猜娛樂(lè)節(jié)目，但是讓我死也沒(méi)有想到的是奧運(yùn)直播，新聞連播也算到娛樂(lè)節(jié)目里面去了，所以我的失敗所能找出的借口就是這個(gè)了。最后獲得參與獎(jiǎng)——無(wú)蓋金屬飯盒一個(gè)。
8號(hào)其實(shí)安排的還挺緊湊，先去通州次渠，然后去亦莊，再到天津武清，最后到廊坊東綸公司。都是走馬觀花的參觀一下吧。
首先是次渠，參觀中麗制機(jī)的車間，看到了金工實(shí)習(xí)時(shí)玩過(guò)的一些車床。人家的廠房真是大，而且里面有空調(diào)，即使在炎熱的夏天也不會(huì)覺(jué)得熱。據(jù)介紹說(shuō)中麗在中國(guó)市場(chǎng)的占有率達(dá)到80%以上，現(xiàn)在準(zhǔn)備打入國(guó)際市場(chǎng)。這可算是我們紡科院的龍頭，最大的企業(yè)。
然后又到我們公司的車間，我們亦莊的車間簡(jiǎn)直不如人家中麗一個(gè)車間的十分之一大。就幾個(gè)小斧，似乎有些復(fù)雜點(diǎn)的大反應(yīng)都不能做。簡(jiǎn)直就是一個(gè)小作坊。也難怪，公司一年的營(yíng)業(yè)額幾千萬(wàn)，純利潤(rùn)僅僅500萬(wàn)。就我們上次去清河為例，一來(lái)回加吃飯，花去1k，基本上還什么事情都沒(méi)干成?？梢?jiàn)我們公司一年的純利潤(rùn)為何那么少了。國(guó)企一定有它的弊端，主要還是老式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的老式管理造成的。
再就是坐車一個(gè)多小時(shí)到了天津的武清開(kāi)發(fā)區(qū)，那個(gè)發(fā)開(kāi)區(qū)的路上還真是叫人跡罕至，人很少。去了之后就是先腐敗，集體的腐敗?？上Р缓衔业奈缚冢旧隙际呛ｕr。就喝了一瓶雪花，草草了事。參觀新材料公司，就是人家的廠區(qū)真是寬敞，還有兩塊很大的綠地。那里的東西感覺(jué)也就是涂布，把膠通過(guò)壓輥的剪切力均勻的涂在布上，由于本身的膠里面含有一定的功能助劑，最終賦予布新的功能。這就是所謂的新材料了。
最后到達(dá)廊坊的東綸公司，這個(gè)公司也是通過(guò)一套設(shè)備，使得松散的絨絲壓緊后成為布的形態(tài)。這的用途也很廣泛，很多人用的濕紙巾就是這種方法得來(lái)，女士用的衛(wèi)生巾的基礎(chǔ)也是這個(gè)。當(dāng)然這個(gè)車間要求比較高，防塵設(shè)施做的比較好。
就這樣，一天的參觀就over了，也算是對(duì)紡科院有點(diǎn)了解吧，它其實(shí)就是一個(gè)集團(tuán)公司。
最精彩，最有意思的就是最后一天的拓展活動(dòng)了。
雖然我仍然是掐點(diǎn)到達(dá)車上，但是并不妨礙七點(diǎn)的出發(fā)時(shí)間。剛開(kāi)始在車上還睡覺(jué)呢，等一會(huì)就沒(méi)法睡覺(jué)了。拓展培訓(xùn)師就開(kāi)始讓我們做游戲了，很簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲其實(shí)是對(duì)人思維的一種反思，定勢(shì)思維往往會(huì)導(dǎo)致僵局。
接著就是過(guò)7的游戲和說(shuō)成語(yǔ)游戲，說(shuō)含有一和一的諧音開(kāi)頭的成語(yǔ)。我說(shuō)的是一見(jiàn)如故。然后又讓我造句，說(shuō)“我某某洞房花燭夜自己的成語(yǔ)”。結(jié)果有些人就說(shuō)我的洞房花燭夜一心二意，我的洞房花燭夜一見(jiàn)鐘情。當(dāng)然還有更搞笑的，由于少兒不宜，就不在此例舉了。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
到了黃花嶺水長(zhǎng)城，培訓(xùn)師們出場(chǎng)。有五個(gè)人只允許兩只腳著地的游戲，有三個(gè)人用兩個(gè)指頭抬起一個(gè)人的游戲。這其實(shí)說(shuō)明的問(wèn)題只有一個(gè)，個(gè)體很渺小，然而團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量確實(shí)驚人的。
接著還有我們分成四個(gè)小隊(duì)，為每個(gè)隊(duì)起隊(duì)名，創(chuàng)隊(duì)歌，隊(duì)徽，口號(hào)，短短的三十分鐘里，如果讓你一個(gè)人去想，或者沒(méi)有時(shí)間限制，對(duì)很多個(gè)體來(lái)說(shuō)這個(gè)東西真是很難很難。可是所有的隊(duì)都很好的完成了任務(wù)，大家的創(chuàng)意還都很不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，不足。
接下來(lái)是團(tuán)隊(duì)定向越野吧，走一段不長(zhǎng)但是有上坡有下坡的山路，雖然景色很好，但是大家為了爭(zhēng)取第一都沒(méi)空流連。從這時(shí)起，我們一個(gè)小隊(duì)，真正的成為了一個(gè)團(tuán)體，不可分的團(tuán)體。而且出發(fā)前還讓我們每個(gè)人抓一個(gè)號(hào)碼，暗中關(guān)心某人。其實(shí)這個(gè)號(hào)碼的意義在于你要去關(guān)心某個(gè)人，你不知道某個(gè)人關(guān)心你，因?yàn)榇蚣叶蓟ハ嚓P(guān)心。
下午的節(jié)目更精彩。集體跳繩，集體仰臥起坐，移花接木，能量傳遞，互相擊掌，圓筒接球，所有項(xiàng)目有失誤必須重新來(lái)過(guò)。規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是168s。但是第一次我們坐下來(lái)的竟然達(dá)到了6分多鐘，倒數(shù)第一。第二次在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，合理的安排了順序，位置，人員，我們竟然
達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，2分07秒。尤其是上次我們的移花接木不斷失誤，這次僅失誤一次。上次的跳繩一直不成功，這次一次成功?？此撇豢赡艿慕Y(jié)果竟然被我們做到了，所有的人都融入到這個(gè)集體中，這是集體的力量。比如跳繩，就是每個(gè)人都跳好了，才不會(huì)失敗。移花接木也是同樣的道理。我有幸在移花接木中，盡管自己發(fā)揮的一直很穩(wěn)定，但是某些隊(duì)友實(shí)在是不爭(zhēng)氣，但是那個(gè)時(shí)候只能去鼓勵(lì)，而不是去怪誰(shuí)。雖然最后我們贏了，但是還需要去思考中間存在的一些問(wèn)題。有些隊(duì)員自以為是，老是教導(dǎo)別人，結(jié)果出問(wèn)題的往往是他們。發(fā)揚(yáng)民主沒(méi)錯(cuò)，但是，就像培訓(xùn)師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都應(yīng)該去做自己最適合做的事情，最終的結(jié)果才會(huì)最優(yōu)化。移花接木我就覺(jué)得自己比較適合而且也掌握了技巧，所以在所有的失誤中我都沒(méi)有一次，而恰恰是指導(dǎo)別人的人屢屢失誤，就在我們完成并且成功后他還翻舊賬，問(wèn)這次是誰(shuí)失誤了。完全沒(méi)有必要，我的感覺(jué)跟那些人在一起我就是一個(gè)長(zhǎng)者，心里不再是莽莽撞撞，也許他們還真的是小吧。大一點(diǎn)的本科剛畢業(yè)，小的有中專剛畢業(yè)，不諳世事也是正常的。
這一天真是累并快樂(lè)著！深深切切的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作，參與了團(tuán)隊(duì)合作，這些對(duì)于我這樣的剛參加工作的人來(lái)說(shuō)確實(shí)是珍貴的一堂課。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇三
本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。兩年的研究生學(xué)習(xí)生涯已近四分之一，下面我對(duì)自己這半年的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理，既是對(duì)之前的總結(jié)，也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。
總的來(lái)說(shuō)，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。
這學(xué)期我一共做了三件事情
第一件事情就是學(xué)習(xí)相關(guān)培養(yǎng)課程。
這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了五門課程，包括培養(yǎng)方案內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義、數(shù)值分析、英語(yǔ)，案例分析，結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)。以及非培養(yǎng)方案內(nèi)的英語(yǔ)聽(tīng)力，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，基礎(chǔ)工程，我覺(jué)得研究生學(xué)習(xí)階段需要提升自己的綜合能力，需要知識(shí)的廣度，不僅僅是完成培養(yǎng)方案中的任務(wù)，對(duì)此李院長(zhǎng)也是一直這么要求我們的。比如通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)極大的提高了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，也讓我對(duì)英語(yǔ)有了進(jìn)一步的了解。
第二件事情就是處理好人際關(guān)系。
進(jìn)入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來(lái)顯得更加的從容與方便，本科時(shí)大家學(xué)的專業(yè)各不相同，交流之余也會(huì)了解到其他同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)內(nèi)容，比如我們寢室有個(gè)哥們是學(xué)習(xí)冶金的，可以通過(guò)他了解冶金方面的知識(shí)，也讓我明白了鋼材的由來(lái)。當(dāng)然了，大家更多的還是生活方面的交流，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有集體活動(dòng)，比如一起去k歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進(jìn)了彼此的友誼，我覺(jué)得同學(xué)們既是我要學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我的未來(lái)財(cái)富。
第三件事情就是積極的進(jìn)行了體育鍛煉。
本學(xué)期唯一沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就是每天看一篇論文，寫相應(yīng)心得。只完成一部分，不過(guò)我計(jì)劃利用寒假的時(shí)間繼續(xù)充實(shí)。
整個(gè)研究生生涯還剩下一年半，我計(jì)劃下學(xué)期一邊上課，一邊實(shí)習(xí)，畢竟我們專業(yè)碩士需要去社會(huì)上獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以增加自己的工作籌碼。當(dāng)然了，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且我相信獲得的知識(shí)會(huì)更多。生活中隨處可以學(xué)習(xí)，處處可以有收獲。
以上，就是我的總結(jié)與展望，既有課上的學(xué)習(xí)，也有課外的運(yùn)動(dòng)，希望自己通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為自己將來(lái)的事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇四
作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我很榮幸地成為肇慶高新區(qū)隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新同事盡快適應(yīng)新的崗位工作，對(duì)我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)。這次崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，理論課程等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。7月11日，肇慶高新區(qū)急需緊缺人才培訓(xùn)班為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了?；厥着嘤?xùn)中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。通過(guò)培訓(xùn)，受益匪淺。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，開(kāi)辦動(dòng)員課上區(qū)黨委委員、黨群辦主任程彥春同志的動(dòng)員講話讓大家的積極性都空前高漲，士氣很旺盛，對(duì)培訓(xùn)有了一個(gè)總體的了解，我在動(dòng)員課上也確立了自己需要努力的方向。
其次，素質(zhì)拓展訓(xùn)練融冰課程讓我們迅速的相互了解，這一環(huán)節(jié)對(duì)新同事增進(jìn)了解、培養(yǎng)感情效果顯著，正是這個(gè)融冰訓(xùn)練，讓來(lái)自五湖四海的不同部門的新同事迅速的由陌生變得熟悉，上課之前，大家彼此都比較拘束，互相之間連名字都叫不上來(lái)，交流很是困難。通過(guò)融冰課程，在教練的帶領(lǐng)下，通過(guò)一些游戲，以及自畫像等方式，大家對(duì)各自的隊(duì)員已經(jīng)開(kāi)始熟悉，姓名、畢業(yè)院校、專業(yè)、家鄉(xiāng)等情況都能夠輕松的說(shuō)出。第二天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練實(shí)踐，在一系列的游戲中，我們學(xué)習(xí)到許多的東西，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗，在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們對(duì)自己的協(xié)調(diào)力、執(zhí)行力、等方面的弱點(diǎn)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)員們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，懂得感恩，用誠(chéng)信、責(zé)任去贏得信任，得到幫助。在整個(gè)素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程中，我主要的幾點(diǎn)感想有：
1、真心付出，收獲真誠(chéng)。
2、信任與理解的重要性(團(tuán)體中)。
3、方法比努力更為重要，更有效。
4、結(jié)果導(dǎo)向。
5、愛(ài)與忍耐，溝通的重要性。在與團(tuán)隊(duì)同步成長(zhǎng)中，我需要努力做的更好的方面：
1、更多付出
2、成就他人就是成就自己
3、忍耐與愛(ài)
4、方法、策略致勝
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，力量巨大。同時(shí)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)我們的身體也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。身體是革命的本錢，只有鍛煉好身體才能更好的干好自己的工作。
第三，培訓(xùn)使得我們對(duì)新的工作崗位有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在理論課堂上，我們學(xué)習(xí)了解了繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展排頭兵等。劉紅星老師給我們上的課程——《科學(xué)發(fā)展觀與肇慶跨越式發(fā)展》讓我進(jìn)一步了解了整個(gè)肇慶的發(fā)展情況，深刻地認(rèn)識(shí)到樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。對(duì)肇慶的城市定位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)選擇以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本思路有一個(gè)初步的認(rèn)知。蘇校長(zhǎng)給我們上的《機(jī)關(guān)工作人員能力與素質(zhì)》讓我們對(duì)機(jī)關(guān)辦公室工作的管理等有所了解，從中我學(xué)會(huì)了加強(qiáng)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的方法和途徑，具體有勤于學(xué)習(xí)、用于實(shí)踐、自我修養(yǎng)、善于總結(jié)四點(diǎn)。
總之，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!我們所有的學(xué)員要以積極的心態(tài)去適應(yīng)新的工作環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己，相信領(lǐng)導(dǎo)，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)!
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇五
20xx年8月24日下午三點(diǎn)，xx大學(xué)黨委研究生工作部在四教4305為學(xué)校各院系的新生帶班助理開(kāi)戰(zhàn)了專門的培訓(xùn)。首先是xxx老師為我們講解了四部分的內(nèi)容：一，簡(jiǎn)介研究生德育體系，二，研究生的工作定位、目標(biāo)和要求，三，工作的內(nèi)容和方法，四，近期工作。研究生的主要工作體系就是xxx雙肩挑xxx.
對(duì)于xxx雙肩挑xxx這個(gè)理念，我在參加團(tuán)校時(shí)已多次聽(tīng)到，也有一定的體會(huì)。作為一名肩負(fù)科研重任的黨員博士生，同時(shí)我們也是要走向社會(huì)、走向群眾的一群人。所以科研必然不可輕視，而學(xué)生工作卻也能激發(fā)我們的使命感和責(zé)任感，更大程度上為老師、同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也使我們得到更多的鍛煉，得以全面發(fā)展。新生帶班助理的工作目標(biāo)和定位，是幫助大家形成一個(gè)先進(jìn)集體。要知道，先進(jìn)集體對(duì)于個(gè)人的裨益是難以估量的。所以我們要積極服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才，服務(wù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。還要努力成為班級(jí)的催化劑、黏合劑，讓班級(jí)早早擰一股繩，心往一處想，勁往一處使。這就需要帶班助理做到xxx全覆蓋xxx,要無(wú)遺漏地關(guān)心每位同學(xué)，與同學(xué)溝通，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。而具體的方法，則需要我們以服務(wù)為切入點(diǎn)、盡己之力去幫助同學(xué)解決困惑、保持高的工作態(tài)度和熱情、與骨干和普通同學(xué)都要保持交流。其中對(duì)于以服務(wù)為切入點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得尤為重要。研究生群體本來(lái)就存在年齡跨越較大、現(xiàn)實(shí)壓力大、科研壓力重等特點(diǎn)，若是早早把自己定位成干部，就會(huì)跟同學(xué)產(chǎn)生距離感，也不會(huì)得到同學(xué)的信任；反而我們真心為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)看到我們的努力和積極的態(tài)度，我相信同學(xué)們一定會(huì)慢慢配合起來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，班級(jí)氛圍自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而新生助理的近期任務(wù)，主要是入學(xué)教育以及剛開(kāi)始的感情建設(shè)工作。開(kāi)始時(shí)候，我們要抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，增強(qiáng)考勤工作，形成有紀(jì)律性的班風(fēng)；同時(shí)也要在周六日等空閑時(shí)間，積極組織班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng)，幫助同學(xué)們熟悉起來(lái)，迅速增進(jìn)同學(xué)間的溝通與感情。
之后，研究生會(huì)的主席趙普學(xué)長(zhǎng)，為我們強(qiáng)調(diào)了近期新生助理的主要任務(wù)：一是研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)，二是一二九合唱運(yùn)動(dòng)。
對(duì)于這兩項(xiàng)工作，作為新生帶班助理，我一定帶領(lǐng)大家積極參加，提前與院系負(fù)責(zé)人聯(lián)系，積極配合校研究生會(huì)的工作。
接下來(lái)，是電子系的汪晶晶學(xué)姐和共管院的陳思丞學(xué)長(zhǎng)為我們講解他們帶班的經(jīng)驗(yàn)。二位師兄師姐所帶的班級(jí)十分優(yōu)秀，他們的經(jīng)驗(yàn)十分值得學(xué)習(xí)和借鑒。
汪學(xué)姐提到的新生帶班助理要做到：權(quán)威vs親切，簡(jiǎn)潔vs嗦，整體vs細(xì)節(jié)，給我很大的感觸。班級(jí)人數(shù)眾多，如果沒(méi)有個(gè)主心骨，大家一盤散沙的話，絕對(duì)不可能建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀集體。所以帶班助理就要做這個(gè)聯(lián)系各位同學(xué)的人，說(shuō)一不二，就是班級(jí)權(quán)威；但也不能高高在上，要和同學(xué)們打成一片，熱心的服務(wù)同學(xué)，讓大家看到我們的熱情，才能主動(dòng)積極配合。同時(shí)，要簡(jiǎn)潔的傳達(dá)信息，節(jié)省同學(xué)們的寶貴時(shí)間；但對(duì)于重要信息，則需要多次推送，以防遺漏某個(gè)同學(xué)，造成嚴(yán)重后果。最后，要兼顧整體同學(xué)的愛(ài)好和興趣，積極組織活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)們的感情；卻也要細(xì)致的每位同、，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的異常情況，迅速上報(bào)。
對(duì)于陳思丞學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，最重要的兩點(diǎn)是：一，傳統(tǒng)的治理模式會(huì)造成黨團(tuán)班付出太多。二，最好采用基于契約的統(tǒng)治。對(duì)于這點(diǎn)，盡管新生代表助理要做到全覆蓋，但這并不代表大包大攬，把所有的任務(wù)集于一身，或者全部壓在黨團(tuán)班的干部群身上。一來(lái)會(huì)導(dǎo)致班級(jí)干部壓力較大，二來(lái)是這樣會(huì)導(dǎo)致普通同學(xué)的參與度不高，積極性就會(huì)下降。所以，將班級(jí)分為多個(gè)小組，分組輪流舉行班級(jí)活動(dòng)，無(wú)形中就會(huì)造成一種競(jìng)爭(zhēng)感和壓迫感，班級(jí)所有同學(xué)的積極性會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，極大地同學(xué)增進(jìn)感情與互動(dòng)，十分有利于建設(shè)優(yōu)秀集體。
對(duì)于各位老師和師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，我一定好好吸納，積極學(xué)習(xí)。希望能把物研152班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，希望每個(gè)同學(xué)都能以我們的班集體為榮！
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇六
這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來(lái)，我問(wèn)心無(wú)愧，有苦有樂(lè)，不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。
一、思想表現(xiàn)
在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的。能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，即使會(huì)遇到困難，很是辛苦，也在所不辭，不埋怨，不退縮。在研修的過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成。
二、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究。嚴(yán)格要求自己，全學(xué)期聽(tīng)評(píng)課18次，次次詳細(xì)記錄，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺。
2、及時(shí)反思及案例“學(xué)而不思則罔”，我每上完一篇課文，都會(huì)靜下心來(lái)對(duì)自己的課堂來(lái)一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)儲(chǔ)存。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)
教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。
2、新課程理念研修
把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進(jìn)行詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累的有效教學(xué)”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績(jī)”、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專項(xiàng)研修，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)踐。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念。
四、教研論文
在研修的過(guò)程中，我也反思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn)記錄下來(lái)也算是一項(xiàng)成果，我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，寫了兩篇研修論文，分別是《立德樹(shù)人，為人師表》和《營(yíng)造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》。
五、基本功訓(xùn)練
不可不承認(rèn)的是，在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下，我對(duì)基本功的訓(xùn)練沒(méi)那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時(shí)才當(dāng)作練習(xí)，鋼筆字毛筆字、簡(jiǎn)筆畫每月才練幾次，但我覺(jué)得還過(guò)得去。普通話的訓(xùn)練要努力加強(qiáng)，多讀背一些的美文，陶冶自己的情操。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇七
為了加強(qiáng)研究生干部的素質(zhì)和能力，提高研究生干部的工作水平，為學(xué)校更好地開(kāi)展研究生的工作奠定基礎(chǔ)；為了讓研究生干部了解當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)校的發(fā)展近況，掌握做好學(xué)生干部的基本技能方法，樹(shù)立優(yōu)良的工作作風(fēng)，做好創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng)，在研究生院的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了旨在提高08級(jí)研究生干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)班，作為培訓(xùn)班的一分子，我深感榮幸。
在08級(jí)研究生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上，校黨委常務(wù)副書記陳一峰作了發(fā)人深省的講話，陳書記指出，近幾年我們學(xué)校在各方面的建設(shè)顯著提高，正在逐步建設(shè)成為高水平的研究性大學(xué)，在這樣的良好勢(shì)頭下，我們要以“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新某發(fā)展”為指導(dǎo)方針，把黨支部建在學(xué)科點(diǎn)上，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)使命感，責(zé)任感，緊迫感。陳書記還指出，當(dāng)前很多學(xué)生存在一些不足之處，如知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，思想上存在浮躁情緒等，他要求我們要認(rèn)認(rèn)真真讀書，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次培訓(xùn)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自身的能力，努力做到心理素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)水平精通，學(xué)會(huì)化解壓力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，作為研究生干部，要不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，一頭扎入群眾中，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面才能成長(zhǎng)起來(lái)，要進(jìn)一步明確肩負(fù)責(zé)任，要組織協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好同學(xué)，最終圓滿完成學(xué)校和自身的要求。
接下來(lái)，張承鳳教授為我們做了一個(gè)以“健康心理與陽(yáng)光人生”為題的研究生心理健康講座，通過(guò)對(duì)目前學(xué)生當(dāng)中普遍存在的心理問(wèn)題的分析，分別從身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上對(duì)我們作了一次全面的心理教育和輔導(dǎo)。通過(guò)這次心理輔導(dǎo)課，我明白了在學(xué)生當(dāng)中普遍存在著心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題、人際交往心理問(wèn)題、情緒情感困擾問(wèn)題、自我意識(shí)沖突人格問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題、就業(yè)壓力問(wèn)題，我自身也存在著諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)自身在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上做了一次全面的檢查，對(duì)如何更好更快解決這些問(wèn)題有了明確的認(rèn)識(shí)。
第二次課是我們第一小組內(nèi)部開(kāi)展的座談會(huì)，主要以學(xué)習(xí)生活中存在哪些問(wèn)題為主要話題，展開(kāi)討論，對(duì)剛進(jìn)入研究生階段的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論和總結(jié)。三年的研究生生活很快，我們要端正好態(tài)度，做好規(guī)劃，定下目標(biāo)，帶著目標(biāo)去自覺(jué)自律合理的安排時(shí)間，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在自身專業(yè)方面取得一定成績(jī)。會(huì)議最后對(duì)如何發(fā)揮研究生干部的作用進(jìn)行了討論，總體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)值得注意，一是要注意好方法問(wèn)題；二是要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系；三是要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。
第三次課是由來(lái)自環(huán)境與水利學(xué)院的舒丹丹和xxx同學(xué)做的精彩報(bào)告，他們參加了河南省對(duì)口支援四川江油市的水利工程建設(shè)，作為鄭大抗震救災(zāi)志愿者的一份子，他們對(duì)在災(zāi)區(qū)的所見(jiàn)所聞所想給我們做了感人的闡述，讓我深受震撼，作為一名學(xué)生干部，我們要以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在實(shí)踐中豐富學(xué)識(shí)，在艱苦的環(huán)境中歷練意志，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四次課是由黨委研究生工作部的李振偉部長(zhǎng)作的以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與研究生創(chuàng)新漫談”為題的講座，同樣令我們受益匪淺，李部長(zhǎng)的講話深入淺出，通俗易懂，對(duì)目前國(guó)際上以及國(guó)內(nèi)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些案例分析點(diǎn)評(píng)，發(fā)人深省的指出，當(dāng)代大學(xué)生要用于創(chuàng)新，要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，知識(shí)的財(cái)富是無(wú)價(jià)的，大學(xué)生要努力培養(yǎng)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
第五次課是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由于一些原因我未能參加，對(duì)此我覺(jué)得非常遺憾，通過(guò)聽(tīng)同學(xué)的講述，我感同身受，希望通過(guò)自己課下的鍛煉來(lái)提高團(tuán)結(jié)互助組織協(xié)調(diào)的能力，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班，我深刻地體會(huì)到了作為學(xué)生干部必備的素質(zhì)以及對(duì)學(xué)生干部的要求，我總結(jié)了四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)作為學(xué)生干部的想法：
（1）責(zé)任：環(huán)境的不同造成了我們要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，不管是否作了承諾，改是你的必須負(fù)責(zé)。
( 2 ) 坦然：許多事情的得失成敗是我們不可預(yù)料的，也承擔(dān)不起，我們只需要去盡力求得一場(chǎng)付出之后的坦然和快樂(lè)。
（3）誠(chéng)信：“誠(chéng)”要真誠(chéng)面對(duì)，“信”要信任別人。真誠(chéng)待人，信任別人，才能獲得良好的人際關(guān)系。
（4）積極：生活中有很多事我們是逃避不了的，無(wú)論是生活還是工作，我們只有積極地應(yīng)對(duì)，最后才不會(huì)后悔。
“決定一個(gè)人高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠(yuǎn)?！边@句話讓我深有體會(huì)，任何事情只要盡心盡責(zé)盡力去做了，踏實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你的路就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇一
南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)部于20xx年開(kāi)始招收“改革型”研究生，即住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床專業(yè)學(xué)位研究生“雙軌合一”類型的學(xué)生。此類學(xué)生具有兩種身份，其一為碩士研究生，其二為住院醫(yī)師。目前這一新型教學(xué)模式在國(guó)內(nèi)尚處試驗(yàn)階段，無(wú)成功經(jīng)驗(yàn)可借鑒，對(duì)醫(yī)院廣大教師既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。通過(guò)査閱文獻(xiàn)、展開(kāi)調(diào)查、舉行座談會(huì)等研究方法，對(duì)“改革型”研究生的培養(yǎng)模式進(jìn)行剖析，比較住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)兩種畢業(yè)后教育模式的特點(diǎn)，剖析兩者之間的異同點(diǎn)。對(duì)兩種模式做利弊論證，建立臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在課程、臨床培訓(xùn)、臨床考核、科研訓(xùn)練、人文教育的“雙軌合一”模式。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的異同點(diǎn)
相同之處在于，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)兩者在、培養(yǎng)目標(biāo)、要求掌握的內(nèi)容、科研能力及臨床能力等方面具有高度一致性。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中，公共科目課程主要包括醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通、科研設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、寫作等，而這些課程在臨床專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)中為必修課或選修課，兩者間對(duì)于此部分的要求是完全一致的。在臨床能力培訓(xùn)方面，兩者培訓(xùn)的形式均為各科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)于科研能力的要求，兩者均要求在掌握基本臨床科研方法的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，至少撰寫一篇具有一定水平的科研論文。
不同之處在于，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床專業(yè)學(xué)位研究生兩者分屬兩個(gè)系統(tǒng)，其臨床能力培訓(xùn)、考核、培養(yǎng)質(zhì)量控制及責(zé)任承擔(dān)由不同的系統(tǒng)管理，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于衛(wèi)生系統(tǒng)，由隸屬于各地衛(wèi)生行政管理部門的各培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)，主要內(nèi)容為政治思想教育、職業(yè)道德教育、以自學(xué)為主的專業(yè)理論知識(shí)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)訓(xùn)練等。臨床專業(yè)學(xué)位研究生教育屬于教育系統(tǒng)，由各臨床學(xué)院（系）負(fù)責(zé)，主要環(huán)節(jié)為核心課程學(xué)習(xí)、臨床科室輪轉(zhuǎn)、臨床能力考核、臨床科研、論文發(fā)表、學(xué)位論文答辯等。臨床能力考核形式不一致，臨床專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核分科室考核與畢業(yè)考核兩部分，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床能力考核分日?？己?、年度考核、階段考核等方面?？蒲幸蟛煌耆恢?，絕大部分高校要求臨床專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)表論文后方可授予學(xué)位，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)科研的要求并沒(méi)有那么嚴(yán)格。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的利弊
臨床專業(yè)學(xué)位研究生教育除注重臨床能力的培訓(xùn)外，同樣注重臨床科研能力的培養(yǎng)，但臨床專業(yè)學(xué)位研究生臨床水平較低且參差不齊，臨床能力培養(yǎng)中容易出現(xiàn)跟隨研究生導(dǎo)師的“偏科”現(xiàn)象。臨床專業(yè)學(xué)位研究生第一學(xué)期為授課形式的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，擠占了臨床能力培訓(xùn)的時(shí)間。臨床專業(yè)學(xué)位研究生除臨床能力培訓(xùn)外，在有限的時(shí)間里還需完成具有一定質(zhì)量的科研論文，因此，科研論文的準(zhǔn)備及撰寫擠占一部分時(shí)間，使得臨床能力培訓(xùn)的時(shí)間進(jìn)一步被擠壓。以南昌大學(xué)為例，臨床專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)時(shí)臨床能力的考核僅為理論試卷考試及體格檢查、臨床技能的考核，無(wú)臨床能力的更為細(xì)化的考評(píng)，如溝通能力、接診能力、臨床思維能力等。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是以提高訓(xùn)練對(duì)象的臨床能力為重點(diǎn)，采用全方位的實(shí)踐培訓(xùn)模式，將職業(yè)態(tài)度、技能與扎實(shí)的理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，但科研能力的培養(yǎng)方面較薄弱。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)對(duì)科研能力的要求為完成一篇具有一定水平的論文或綜述，科研要求無(wú)臨床專業(yè)學(xué)位研究生高，在一定程度上削弱了科研意識(shí)的培養(yǎng)。
因住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)在培養(yǎng)目標(biāo)、要求掌握的內(nèi)容、科研能力及臨床能力方面具有高度一致性，對(duì)于臨床專業(yè)學(xué)位的研究生畢業(yè)后再參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，某種程度上存在一定的資源及時(shí)間浪費(fèi)。
建立課程的“雙軌合一”模式
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇二
四天的入職培訓(xùn)很快就結(jié)束了，雖然剛剛開(kāi)始的時(shí)候以為這次的活動(dòng)也就跟不論到了大學(xué)或者是到了研究生院一樣走個(gè)過(guò)程，聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的枯燥的宣講。但是這次我錯(cuò)了，雖然這四天不能與某些公司長(zhǎng)達(dá)十天半個(gè)月的培訓(xùn)相媲美，但是僅僅的這四天里我也從中學(xué)到了很多，理解到了很多。
對(duì)于國(guó)企，從我進(jìn)入單位的這段時(shí)期和以前從各種途徑得到的信息，我認(rèn)為國(guó)企其實(shí)應(yīng)該是那種的別沒(méi)有朝氣，大家都混生活的樣子。剛開(kāi)始有個(gè)人給我們說(shuō)企業(yè)文化，說(shuō)我們紡科院的企業(yè)文化就是以人為本，我很不以為然，我根本體會(huì)不到這個(gè)企業(yè)文化，而且最近的一個(gè)事情更讓我不相信。院里剛重新裝了電梯，現(xiàn)在出臺(tái)規(guī)定，只許載人不能載物，也就是意味著現(xiàn)在即使有新電梯了，我們也還得用人力將100今的蒸餾說(shuō)抬到五樓去。
自己對(duì)紡科院的態(tài)度顯然不太友好，但是接下來(lái)每一位職能部門的領(lǐng)導(dǎo)的宣講卻讓我確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)到了紡科院的企業(yè)文化。說(shuō)實(shí)話，企業(yè)文化是需的，應(yīng)該屬于上層建筑，支撐它的還得是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。好幾位領(lǐng)導(dǎo)都談到了我們現(xiàn)在工作是為了誰(shuí)的問(wèn)題，他們希望我們能為自己工作，為自己工作的同時(shí)也就是為了紡科院工作。不能因?yàn)樽约簩?duì)于待遇的不滿發(fā)泄到工作中去，這樣的話，自己終將會(huì)一無(wú)所有，即使將來(lái)跳槽也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
印象最深的是東綸公司的一個(gè)青年代表陳凱說(shuō)的：“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”。這句話印象很深，因?yàn)樵谧罱搓P(guān)于基金的資料上看到了，覺(jué)得這應(yīng)該算是一個(gè)真理。人活在世上，固然是為了名利而來(lái)，但是這一切都得配得上應(yīng)有的付出。如果公司能夠在大家的努力下發(fā)展起來(lái)，最后得到好處的還是個(gè)人。
我這個(gè)人歷來(lái)不太有大志，比較屬于混的那種，正如有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，在國(guó)企里面混也是很容易的，但是人，還是要有一些追求的。人，有遠(yuǎn)景目標(biāo)，也有近期目標(biāo)，近期目標(biāo)就是做好自己的本職。一屋不掃，何以掃天下。不管以后成為何種人物，最初的積累是必不可少的`。
其實(shí)聽(tīng)到那些前輩們發(fā)自內(nèi)心的建議與忠告，當(dāng)時(shí)心里就很受用，覺(jué)得一定要有記得，可惜懶得記，現(xiàn)在能想到的也就這么些了。能想出多少寫多少吧，總比什么都沒(méi)記著好。
還有印象的就是6號(hào)晚上那個(gè)冷餐會(huì)，我吃撐了。那晚上有幸被抽中參加游戲了，還是我的強(qiáng)項(xiàng)游戲，我玩這個(gè)還沒(méi)有說(shuō)輸給別人的，結(jié)果那晚就敗了。說(shuō)是讓我們猜娛樂(lè)節(jié)目，但是讓我死也沒(méi)有想到的是奧運(yùn)直播，新聞連播也算到娛樂(lè)節(jié)目里面去了，所以我的失敗所能找出的借口就是這個(gè)了。最后獲得參與獎(jiǎng)——無(wú)蓋金屬飯盒一個(gè)。
8號(hào)其實(shí)安排的還挺緊湊，先去通州次渠，然后去亦莊，再到天津武清，最后到廊坊東綸公司。都是走馬觀花的參觀一下吧。
首先是次渠，參觀中麗制機(jī)的車間，看到了金工實(shí)習(xí)時(shí)玩過(guò)的一些車床。人家的廠房真是大，而且里面有空調(diào)，即使在炎熱的夏天也不會(huì)覺(jué)得熱。據(jù)介紹說(shuō)中麗在中國(guó)市場(chǎng)的占有率達(dá)到80%以上，現(xiàn)在準(zhǔn)備打入國(guó)際市場(chǎng)。這可算是我們紡科院的龍頭，最大的企業(yè)。
然后又到我們公司的車間，我們亦莊的車間簡(jiǎn)直不如人家中麗一個(gè)車間的十分之一大。就幾個(gè)小斧，似乎有些復(fù)雜點(diǎn)的大反應(yīng)都不能做。簡(jiǎn)直就是一個(gè)小作坊。也難怪，公司一年的營(yíng)業(yè)額幾千萬(wàn)，純利潤(rùn)僅僅500萬(wàn)。就我們上次去清河為例，一來(lái)回加吃飯，花去1k，基本上還什么事情都沒(méi)干成?？梢?jiàn)我們公司一年的純利潤(rùn)為何那么少了。國(guó)企一定有它的弊端，主要還是老式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的老式管理造成的。
再就是坐車一個(gè)多小時(shí)到了天津的武清開(kāi)發(fā)區(qū)，那個(gè)發(fā)開(kāi)區(qū)的路上還真是叫人跡罕至，人很少。去了之后就是先腐敗，集體的腐敗?？上Р缓衔业奈缚冢旧隙际呛ｕr。就喝了一瓶雪花，草草了事。參觀新材料公司，就是人家的廠區(qū)真是寬敞，還有兩塊很大的綠地。那里的東西感覺(jué)也就是涂布，把膠通過(guò)壓輥的剪切力均勻的涂在布上，由于本身的膠里面含有一定的功能助劑，最終賦予布新的功能。這就是所謂的新材料了。
最后到達(dá)廊坊的東綸公司，這個(gè)公司也是通過(guò)一套設(shè)備，使得松散的絨絲壓緊后成為布的形態(tài)。這的用途也很廣泛，很多人用的濕紙巾就是這種方法得來(lái)，女士用的衛(wèi)生巾的基礎(chǔ)也是這個(gè)。當(dāng)然這個(gè)車間要求比較高，防塵設(shè)施做的比較好。
就這樣，一天的參觀就over了，也算是對(duì)紡科院有點(diǎn)了解吧，它其實(shí)就是一個(gè)集團(tuán)公司。
最精彩，最有意思的就是最后一天的拓展活動(dòng)了。
雖然我仍然是掐點(diǎn)到達(dá)車上，但是并不妨礙七點(diǎn)的出發(fā)時(shí)間。剛開(kāi)始在車上還睡覺(jué)呢，等一會(huì)就沒(méi)法睡覺(jué)了。拓展培訓(xùn)師就開(kāi)始讓我們做游戲了，很簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲其實(shí)是對(duì)人思維的一種反思，定勢(shì)思維往往會(huì)導(dǎo)致僵局。
接著就是過(guò)7的游戲和說(shuō)成語(yǔ)游戲，說(shuō)含有一和一的諧音開(kāi)頭的成語(yǔ)。我說(shuō)的是一見(jiàn)如故。然后又讓我造句，說(shuō)“我某某洞房花燭夜自己的成語(yǔ)”。結(jié)果有些人就說(shuō)我的洞房花燭夜一心二意，我的洞房花燭夜一見(jiàn)鐘情。當(dāng)然還有更搞笑的，由于少兒不宜，就不在此例舉了。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
到了黃花嶺水長(zhǎng)城，培訓(xùn)師們出場(chǎng)。有五個(gè)人只允許兩只腳著地的游戲，有三個(gè)人用兩個(gè)指頭抬起一個(gè)人的游戲。這其實(shí)說(shuō)明的問(wèn)題只有一個(gè)，個(gè)體很渺小，然而團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量確實(shí)驚人的。
接著還有我們分成四個(gè)小隊(duì)，為每個(gè)隊(duì)起隊(duì)名，創(chuàng)隊(duì)歌，隊(duì)徽，口號(hào)，短短的三十分鐘里，如果讓你一個(gè)人去想，或者沒(méi)有時(shí)間限制，對(duì)很多個(gè)體來(lái)說(shuō)這個(gè)東西真是很難很難。可是所有的隊(duì)都很好的完成了任務(wù)，大家的創(chuàng)意還都很不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，不足。
接下來(lái)是團(tuán)隊(duì)定向越野吧，走一段不長(zhǎng)但是有上坡有下坡的山路，雖然景色很好，但是大家為了爭(zhēng)取第一都沒(méi)空流連。從這時(shí)起，我們一個(gè)小隊(duì)，真正的成為了一個(gè)團(tuán)體，不可分的團(tuán)體。而且出發(fā)前還讓我們每個(gè)人抓一個(gè)號(hào)碼，暗中關(guān)心某人。其實(shí)這個(gè)號(hào)碼的意義在于你要去關(guān)心某個(gè)人，你不知道某個(gè)人關(guān)心你，因?yàn)榇蚣叶蓟ハ嚓P(guān)心。
下午的節(jié)目更精彩。集體跳繩，集體仰臥起坐，移花接木，能量傳遞，互相擊掌，圓筒接球，所有項(xiàng)目有失誤必須重新來(lái)過(guò)。規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是168s。但是第一次我們坐下來(lái)的竟然達(dá)到了6分多鐘，倒數(shù)第一。第二次在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，合理的安排了順序，位置，人員，我們竟然
達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，2分07秒。尤其是上次我們的移花接木不斷失誤，這次僅失誤一次。上次的跳繩一直不成功，這次一次成功?？此撇豢赡艿慕Y(jié)果竟然被我們做到了，所有的人都融入到這個(gè)集體中，這是集體的力量。比如跳繩，就是每個(gè)人都跳好了，才不會(huì)失敗。移花接木也是同樣的道理。我有幸在移花接木中，盡管自己發(fā)揮的一直很穩(wěn)定，但是某些隊(duì)友實(shí)在是不爭(zhēng)氣，但是那個(gè)時(shí)候只能去鼓勵(lì)，而不是去怪誰(shuí)。雖然最后我們贏了，但是還需要去思考中間存在的一些問(wèn)題。有些隊(duì)員自以為是，老是教導(dǎo)別人，結(jié)果出問(wèn)題的往往是他們。發(fā)揚(yáng)民主沒(méi)錯(cuò)，但是，就像培訓(xùn)師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都應(yīng)該去做自己最適合做的事情，最終的結(jié)果才會(huì)最優(yōu)化。移花接木我就覺(jué)得自己比較適合而且也掌握了技巧，所以在所有的失誤中我都沒(méi)有一次，而恰恰是指導(dǎo)別人的人屢屢失誤，就在我們完成并且成功后他還翻舊賬，問(wèn)這次是誰(shuí)失誤了。完全沒(méi)有必要，我的感覺(jué)跟那些人在一起我就是一個(gè)長(zhǎng)者，心里不再是莽莽撞撞，也許他們還真的是小吧。大一點(diǎn)的本科剛畢業(yè)，小的有中專剛畢業(yè)，不諳世事也是正常的。
這一天真是累并快樂(lè)著！深深切切的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作，參與了團(tuán)隊(duì)合作，這些對(duì)于我這樣的剛參加工作的人來(lái)說(shuō)確實(shí)是珍貴的一堂課。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇三
本學(xué)期是我上研究生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。兩年的研究生學(xué)習(xí)生涯已近四分之一，下面我對(duì)自己這半年的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理，既是對(duì)之前的總結(jié)，也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。
總的來(lái)說(shuō)，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。
這學(xué)期我一共做了三件事情
第一件事情就是學(xué)習(xí)相關(guān)培養(yǎng)課程。
這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了五門課程，包括培養(yǎng)方案內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義、數(shù)值分析、英語(yǔ)，案例分析，結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)。以及非培養(yǎng)方案內(nèi)的英語(yǔ)聽(tīng)力，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，基礎(chǔ)工程，我覺(jué)得研究生學(xué)習(xí)階段需要提升自己的綜合能力，需要知識(shí)的廣度，不僅僅是完成培養(yǎng)方案中的任務(wù)，對(duì)此李院長(zhǎng)也是一直這么要求我們的。比如通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)極大的提高了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，也讓我對(duì)英語(yǔ)有了進(jìn)一步的了解。
第二件事情就是處理好人際關(guān)系。
進(jìn)入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來(lái)顯得更加的從容與方便，本科時(shí)大家學(xué)的專業(yè)各不相同，交流之余也會(huì)了解到其他同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)內(nèi)容，比如我們寢室有個(gè)哥們是學(xué)習(xí)冶金的，可以通過(guò)他了解冶金方面的知識(shí)，也讓我明白了鋼材的由來(lái)。當(dāng)然了，大家更多的還是生活方面的交流，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有集體活動(dòng)，比如一起去k歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進(jìn)了彼此的友誼，我覺(jué)得同學(xué)們既是我要學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我的未來(lái)財(cái)富。
第三件事情就是積極的進(jìn)行了體育鍛煉。
本學(xué)期唯一沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就是每天看一篇論文，寫相應(yīng)心得。只完成一部分，不過(guò)我計(jì)劃利用寒假的時(shí)間繼續(xù)充實(shí)。
整個(gè)研究生生涯還剩下一年半，我計(jì)劃下學(xué)期一邊上課，一邊實(shí)習(xí)，畢竟我們專業(yè)碩士需要去社會(huì)上獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以增加自己的工作籌碼。當(dāng)然了，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且我相信獲得的知識(shí)會(huì)更多。生活中隨處可以學(xué)習(xí)，處處可以有收獲。
以上，就是我的總結(jié)與展望，既有課上的學(xué)習(xí)，也有課外的運(yùn)動(dòng)，希望自己通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為自己將來(lái)的事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇四
作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我很榮幸地成為肇慶高新區(qū)隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新同事盡快適應(yīng)新的崗位工作，對(duì)我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)。這次崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，理論課程等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。7月11日，肇慶高新區(qū)急需緊缺人才培訓(xùn)班為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了?；厥着嘤?xùn)中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。通過(guò)培訓(xùn)，受益匪淺。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，開(kāi)辦動(dòng)員課上區(qū)黨委委員、黨群辦主任程彥春同志的動(dòng)員講話讓大家的積極性都空前高漲，士氣很旺盛，對(duì)培訓(xùn)有了一個(gè)總體的了解，我在動(dòng)員課上也確立了自己需要努力的方向。
其次，素質(zhì)拓展訓(xùn)練融冰課程讓我們迅速的相互了解，這一環(huán)節(jié)對(duì)新同事增進(jìn)了解、培養(yǎng)感情效果顯著，正是這個(gè)融冰訓(xùn)練，讓來(lái)自五湖四海的不同部門的新同事迅速的由陌生變得熟悉，上課之前，大家彼此都比較拘束，互相之間連名字都叫不上來(lái)，交流很是困難。通過(guò)融冰課程，在教練的帶領(lǐng)下，通過(guò)一些游戲，以及自畫像等方式，大家對(duì)各自的隊(duì)員已經(jīng)開(kāi)始熟悉，姓名、畢業(yè)院校、專業(yè)、家鄉(xiāng)等情況都能夠輕松的說(shuō)出。第二天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練實(shí)踐，在一系列的游戲中，我們學(xué)習(xí)到許多的東西，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗，在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們對(duì)自己的協(xié)調(diào)力、執(zhí)行力、等方面的弱點(diǎn)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)員們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，懂得感恩，用誠(chéng)信、責(zé)任去贏得信任，得到幫助。在整個(gè)素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程中，我主要的幾點(diǎn)感想有：
1、真心付出，收獲真誠(chéng)。
2、信任與理解的重要性(團(tuán)體中)。
3、方法比努力更為重要，更有效。
4、結(jié)果導(dǎo)向。
5、愛(ài)與忍耐，溝通的重要性。在與團(tuán)隊(duì)同步成長(zhǎng)中，我需要努力做的更好的方面：
1、更多付出
2、成就他人就是成就自己
3、忍耐與愛(ài)
4、方法、策略致勝
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，力量巨大。同時(shí)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)我們的身體也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。身體是革命的本錢，只有鍛煉好身體才能更好的干好自己的工作。
第三，培訓(xùn)使得我們對(duì)新的工作崗位有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在理論課堂上，我們學(xué)習(xí)了解了繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展排頭兵等。劉紅星老師給我們上的課程——《科學(xué)發(fā)展觀與肇慶跨越式發(fā)展》讓我進(jìn)一步了解了整個(gè)肇慶的發(fā)展情況，深刻地認(rèn)識(shí)到樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。對(duì)肇慶的城市定位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)選擇以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本思路有一個(gè)初步的認(rèn)知。蘇校長(zhǎng)給我們上的《機(jī)關(guān)工作人員能力與素質(zhì)》讓我們對(duì)機(jī)關(guān)辦公室工作的管理等有所了解，從中我學(xué)會(huì)了加強(qiáng)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的方法和途徑，具體有勤于學(xué)習(xí)、用于實(shí)踐、自我修養(yǎng)、善于總結(jié)四點(diǎn)。
總之，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!我們所有的學(xué)員要以積極的心態(tài)去適應(yīng)新的工作環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己，相信領(lǐng)導(dǎo)，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)!
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇五
20xx年8月24日下午三點(diǎn)，xx大學(xué)黨委研究生工作部在四教4305為學(xué)校各院系的新生帶班助理開(kāi)戰(zhàn)了專門的培訓(xùn)。首先是xxx老師為我們講解了四部分的內(nèi)容：一，簡(jiǎn)介研究生德育體系，二，研究生的工作定位、目標(biāo)和要求，三，工作的內(nèi)容和方法，四，近期工作。研究生的主要工作體系就是xxx雙肩挑xxx.
對(duì)于xxx雙肩挑xxx這個(gè)理念，我在參加團(tuán)校時(shí)已多次聽(tīng)到，也有一定的體會(huì)。作為一名肩負(fù)科研重任的黨員博士生，同時(shí)我們也是要走向社會(huì)、走向群眾的一群人。所以科研必然不可輕視，而學(xué)生工作卻也能激發(fā)我們的使命感和責(zé)任感，更大程度上為老師、同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也使我們得到更多的鍛煉，得以全面發(fā)展。新生帶班助理的工作目標(biāo)和定位，是幫助大家形成一個(gè)先進(jìn)集體。要知道，先進(jìn)集體對(duì)于個(gè)人的裨益是難以估量的。所以我們要積極服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才，服務(wù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。還要努力成為班級(jí)的催化劑、黏合劑，讓班級(jí)早早擰一股繩，心往一處想，勁往一處使。這就需要帶班助理做到xxx全覆蓋xxx,要無(wú)遺漏地關(guān)心每位同學(xué)，與同學(xué)溝通，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。而具體的方法，則需要我們以服務(wù)為切入點(diǎn)、盡己之力去幫助同學(xué)解決困惑、保持高的工作態(tài)度和熱情、與骨干和普通同學(xué)都要保持交流。其中對(duì)于以服務(wù)為切入點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得尤為重要。研究生群體本來(lái)就存在年齡跨越較大、現(xiàn)實(shí)壓力大、科研壓力重等特點(diǎn)，若是早早把自己定位成干部，就會(huì)跟同學(xué)產(chǎn)生距離感，也不會(huì)得到同學(xué)的信任；反而我們真心為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)看到我們的努力和積極的態(tài)度，我相信同學(xué)們一定會(huì)慢慢配合起來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，班級(jí)氛圍自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而新生助理的近期任務(wù)，主要是入學(xué)教育以及剛開(kāi)始的感情建設(shè)工作。開(kāi)始時(shí)候，我們要抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，增強(qiáng)考勤工作，形成有紀(jì)律性的班風(fēng)；同時(shí)也要在周六日等空閑時(shí)間，積極組織班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng)，幫助同學(xué)們熟悉起來(lái)，迅速增進(jìn)同學(xué)間的溝通與感情。
之后，研究生會(huì)的主席趙普學(xué)長(zhǎng)，為我們強(qiáng)調(diào)了近期新生助理的主要任務(wù)：一是研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)，二是一二九合唱運(yùn)動(dòng)。
對(duì)于這兩項(xiàng)工作，作為新生帶班助理，我一定帶領(lǐng)大家積極參加，提前與院系負(fù)責(zé)人聯(lián)系，積極配合校研究生會(huì)的工作。
接下來(lái)，是電子系的汪晶晶學(xué)姐和共管院的陳思丞學(xué)長(zhǎng)為我們講解他們帶班的經(jīng)驗(yàn)。二位師兄師姐所帶的班級(jí)十分優(yōu)秀，他們的經(jīng)驗(yàn)十分值得學(xué)習(xí)和借鑒。
汪學(xué)姐提到的新生帶班助理要做到：權(quán)威vs親切，簡(jiǎn)潔vs嗦，整體vs細(xì)節(jié)，給我很大的感觸。班級(jí)人數(shù)眾多，如果沒(méi)有個(gè)主心骨，大家一盤散沙的話，絕對(duì)不可能建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀集體。所以帶班助理就要做這個(gè)聯(lián)系各位同學(xué)的人，說(shuō)一不二，就是班級(jí)權(quán)威；但也不能高高在上，要和同學(xué)們打成一片，熱心的服務(wù)同學(xué)，讓大家看到我們的熱情，才能主動(dòng)積極配合。同時(shí)，要簡(jiǎn)潔的傳達(dá)信息，節(jié)省同學(xué)們的寶貴時(shí)間；但對(duì)于重要信息，則需要多次推送，以防遺漏某個(gè)同學(xué)，造成嚴(yán)重后果。最后，要兼顧整體同學(xué)的愛(ài)好和興趣，積極組織活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)們的感情；卻也要細(xì)致的每位同、，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的異常情況，迅速上報(bào)。
對(duì)于陳思丞學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，最重要的兩點(diǎn)是：一，傳統(tǒng)的治理模式會(huì)造成黨團(tuán)班付出太多。二，最好采用基于契約的統(tǒng)治。對(duì)于這點(diǎn)，盡管新生代表助理要做到全覆蓋，但這并不代表大包大攬，把所有的任務(wù)集于一身，或者全部壓在黨團(tuán)班的干部群身上。一來(lái)會(huì)導(dǎo)致班級(jí)干部壓力較大，二來(lái)是這樣會(huì)導(dǎo)致普通同學(xué)的參與度不高，積極性就會(huì)下降。所以，將班級(jí)分為多個(gè)小組，分組輪流舉行班級(jí)活動(dòng)，無(wú)形中就會(huì)造成一種競(jìng)爭(zhēng)感和壓迫感，班級(jí)所有同學(xué)的積極性會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，極大地同學(xué)增進(jìn)感情與互動(dòng)，十分有利于建設(shè)優(yōu)秀集體。
對(duì)于各位老師和師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，我一定好好吸納，積極學(xué)習(xí)。希望能把物研152班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，希望每個(gè)同學(xué)都能以我們的班集體為榮！
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇六
這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來(lái)，我問(wèn)心無(wú)愧，有苦有樂(lè)，不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。
一、思想表現(xiàn)
在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的。能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，即使會(huì)遇到困難，很是辛苦，也在所不辭，不埋怨，不退縮。在研修的過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成。
二、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究。嚴(yán)格要求自己，全學(xué)期聽(tīng)評(píng)課18次，次次詳細(xì)記錄，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺。
2、及時(shí)反思及案例“學(xué)而不思則罔”，我每上完一篇課文，都會(huì)靜下心來(lái)對(duì)自己的課堂來(lái)一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)儲(chǔ)存。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)
教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。
2、新課程理念研修
把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進(jìn)行詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累的有效教學(xué)”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績(jī)”、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專項(xiàng)研修，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)踐。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念。
四、教研論文
在研修的過(guò)程中，我也反思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn)記錄下來(lái)也算是一項(xiàng)成果，我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，寫了兩篇研修論文，分別是《立德樹(shù)人，為人師表》和《營(yíng)造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》。
五、基本功訓(xùn)練
不可不承認(rèn)的是，在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下，我對(duì)基本功的訓(xùn)練沒(méi)那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時(shí)才當(dāng)作練習(xí)，鋼筆字毛筆字、簡(jiǎn)筆畫每月才練幾次，但我覺(jué)得還過(guò)得去。普通話的訓(xùn)練要努力加強(qiáng)，多讀背一些的美文，陶冶自己的情操。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇七
為了加強(qiáng)研究生干部的素質(zhì)和能力，提高研究生干部的工作水平，為學(xué)校更好地開(kāi)展研究生的工作奠定基礎(chǔ)；為了讓研究生干部了解當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)校的發(fā)展近況，掌握做好學(xué)生干部的基本技能方法，樹(shù)立優(yōu)良的工作作風(fēng)，做好創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng)，在研究生院的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了旨在提高08級(jí)研究生干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)班，作為培訓(xùn)班的一分子，我深感榮幸。
在08級(jí)研究生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上，校黨委常務(wù)副書記陳一峰作了發(fā)人深省的講話，陳書記指出，近幾年我們學(xué)校在各方面的建設(shè)顯著提高，正在逐步建設(shè)成為高水平的研究性大學(xué)，在這樣的良好勢(shì)頭下，我們要以“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新某發(fā)展”為指導(dǎo)方針，把黨支部建在學(xué)科點(diǎn)上，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)使命感，責(zé)任感，緊迫感。陳書記還指出，當(dāng)前很多學(xué)生存在一些不足之處，如知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，思想上存在浮躁情緒等，他要求我們要認(rèn)認(rèn)真真讀書，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次培訓(xùn)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自身的能力，努力做到心理素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)水平精通，學(xué)會(huì)化解壓力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，作為研究生干部，要不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，一頭扎入群眾中，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面才能成長(zhǎng)起來(lái)，要進(jìn)一步明確肩負(fù)責(zé)任，要組織協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好同學(xué)，最終圓滿完成學(xué)校和自身的要求。
接下來(lái)，張承鳳教授為我們做了一個(gè)以“健康心理與陽(yáng)光人生”為題的研究生心理健康講座，通過(guò)對(duì)目前學(xué)生當(dāng)中普遍存在的心理問(wèn)題的分析，分別從身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上對(duì)我們作了一次全面的心理教育和輔導(dǎo)。通過(guò)這次心理輔導(dǎo)課，我明白了在學(xué)生當(dāng)中普遍存在著心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題、人際交往心理問(wèn)題、情緒情感困擾問(wèn)題、自我意識(shí)沖突人格問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題、就業(yè)壓力問(wèn)題，我自身也存在著諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)自身在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上做了一次全面的檢查，對(duì)如何更好更快解決這些問(wèn)題有了明確的認(rèn)識(shí)。
第二次課是我們第一小組內(nèi)部開(kāi)展的座談會(huì)，主要以學(xué)習(xí)生活中存在哪些問(wèn)題為主要話題，展開(kāi)討論，對(duì)剛進(jìn)入研究生階段的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論和總結(jié)。三年的研究生生活很快，我們要端正好態(tài)度，做好規(guī)劃，定下目標(biāo)，帶著目標(biāo)去自覺(jué)自律合理的安排時(shí)間，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在自身專業(yè)方面取得一定成績(jī)。會(huì)議最后對(duì)如何發(fā)揮研究生干部的作用進(jìn)行了討論，總體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)值得注意，一是要注意好方法問(wèn)題；二是要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系；三是要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。
第三次課是由來(lái)自環(huán)境與水利學(xué)院的舒丹丹和xxx同學(xué)做的精彩報(bào)告，他們參加了河南省對(duì)口支援四川江油市的水利工程建設(shè)，作為鄭大抗震救災(zāi)志愿者的一份子，他們對(duì)在災(zāi)區(qū)的所見(jiàn)所聞所想給我們做了感人的闡述，讓我深受震撼，作為一名學(xué)生干部，我們要以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在實(shí)踐中豐富學(xué)識(shí)，在艱苦的環(huán)境中歷練意志，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四次課是由黨委研究生工作部的李振偉部長(zhǎng)作的以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與研究生創(chuàng)新漫談”為題的講座，同樣令我們受益匪淺，李部長(zhǎng)的講話深入淺出，通俗易懂，對(duì)目前國(guó)際上以及國(guó)內(nèi)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些案例分析點(diǎn)評(píng)，發(fā)人深省的指出，當(dāng)代大學(xué)生要用于創(chuàng)新，要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，知識(shí)的財(cái)富是無(wú)價(jià)的，大學(xué)生要努力培養(yǎng)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
第五次課是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由于一些原因我未能參加，對(duì)此我覺(jué)得非常遺憾，通過(guò)聽(tīng)同學(xué)的講述，我感同身受，希望通過(guò)自己課下的鍛煉來(lái)提高團(tuán)結(jié)互助組織協(xié)調(diào)的能力，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班，我深刻地體會(huì)到了作為學(xué)生干部必備的素質(zhì)以及對(duì)學(xué)生干部的要求，我總結(jié)了四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)作為學(xué)生干部的想法：
（1）責(zé)任：環(huán)境的不同造成了我們要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，不管是否作了承諾，改是你的必須負(fù)責(zé)。
( 2 ) 坦然：許多事情的得失成敗是我們不可預(yù)料的，也承擔(dān)不起，我們只需要去盡力求得一場(chǎng)付出之后的坦然和快樂(lè)。
（3）誠(chéng)信：“誠(chéng)”要真誠(chéng)面對(duì)，“信”要信任別人。真誠(chéng)待人，信任別人，才能獲得良好的人際關(guān)系。
（4）積極：生活中有很多事我們是逃避不了的，無(wú)論是生活還是工作，我們只有積極地應(yīng)對(duì)，最后才不會(huì)后悔。
“決定一個(gè)人高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠(yuǎn)?！边@句話讓我深有體會(huì)，任何事情只要盡心盡責(zé)盡力去做了，踏實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你的路就會(huì)走得更遠(yuǎn)。