感受大自然的美范文(15篇)

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    音樂(lè)是一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式,它能夠撫慰人心,激發(fā)靈感。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)?以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。
    感受大自然的美篇一
    自然給我的感覺(jué)有兩種,一是親近,二是神秘。親近是因?yàn)榇笞匀皇遣赣覀兊?,神秘是因?yàn)榇笞匀豢偯缮弦粚用婕?,讓人想探究它?BR>    星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動(dòng)!目的地:美得讓人不能自拔的太湖。早上,我們懷著激動(dòng)的心情坐上了車,一路上我們歡聲笑語(yǔ)。2班和4班比唱歌,我一邊欣賞著美景一邊聽(tīng)歌。壯觀連綿的山巒,讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫(huà)展現(xiàn)在窗外,那水天一色的經(jīng)管實(shí)在是壯觀,看不見(jiàn)盡頭的太湖,看不見(jiàn)盡頭的藍(lán)天,在天涯海角相會(huì),我分不清什么是天,什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾,感覺(jué)軟軟的,好想摸一摸,和煦的陽(yáng)光照在湖面上波光粼粼。
    我們到了臨湖公園,我們蕩秋千,我們拍照片,我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲,回蕩在天際,久久不能平息。老師也非?;顫姡埠臀覀兺?,我們開(kāi)心之余,已坐上了車,到了下一個(gè)目的地——天堂島。
    天堂,一個(gè)另人神往的地方,天堂島,一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲,小羊兒記住了我們的身影,大山小賣部映下了我們的可愛(ài)。老師坐下與我們做模型,飛到了樹(shù)上,老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來(lái)回開(kāi)啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。
    感受大自然的美篇二
    喜歡感受自然,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在鄉(xiāng)村。我感受著一年四季的鄉(xiāng)村,我?guī)缀鯇?duì)大自然有一份濃濃的向往、依戀之情。
    一天早晨,我在鄉(xiāng)村的小屋子里剛起床,嘆了一口大氣,打開(kāi)一道小小的木門。感受著早晨的涼意,正好,正好,這是一年四季中的春天,我心不在焉地說(shuō)出了一句話:“這肯定是一個(gè)美好的春天。”我在門口猶豫了一下,才走出了家門口。我走到了林間的小路,小路上很陰涼,旁邊是大自然中最有名的東西:樹(shù)。栽著許多樹(shù),有榕樹(shù),高大挺拔而且多根,榕樹(shù)的中間栽著大王椰,大王椰高大挺拔,綠色環(huán)保,可以支擋大風(fēng)。但是,還有一個(gè)提示:我的家鄉(xiāng)不是在盛產(chǎn)大王椰的南海一帶,是在廣東省的一個(gè)大自然比較好的鄉(xiāng)村。我在這林間小路的樹(shù)木上栽下一片樹(shù)葉,從我手中的標(biāo)本一放,這又成米我的收藏品。我拿好標(biāo)本,向遠(yuǎn)處望去,看見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇,有嫩嫩的柳枝,“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵,有牽?;ā⒕栈?,還有很多花。一朵朵花的上面,有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉,它們正在用“吸管”認(rèn)真地吸著。更遠(yuǎn)處的地方,是高高的山,山頭一片綠,上面有很多棵松樹(shù),我一眼望去,覺(jué)得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個(gè)季節(jié)春天,我在這小小的鄉(xiāng)村時(shí)望著一片春景,體驗(yàn)大自然的美。
    我在這鄉(xiāng)村里過(guò)到了炎熱的夏天,我感受到夏天的大自然,是那么的炎熱。池塘里清澈的水,上面布滿了荷花,一朵朵荷花開(kāi)得正飽滿,荷花的荷葉很大片,荷葉上站滿了表蛙。一個(gè)池塘旁邊的樹(shù),正是人乘涼的地方,有的人在樹(shù)下釣魚(yú)。樹(shù)枝上站著許多蟬,那些蟬撲打著翅膀,在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去,背著硬殼發(fā)出了“吱,吱,吱……”的響聲,好像在給這大自然構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面,給這個(gè)夏天一點(diǎn)氣氛,這是我感受到的鄉(xiāng)村自然。不過(guò),這里的大自然弄成了夏天。
    【精華】感受親情作文合集五篇。
    感受大自然的美篇三
    現(xiàn)在是個(gè)又清爽又炎熱的.季節(jié),不是春天,也不是夏天,而是秋天。現(xiàn)在的樹(shù)林已經(jīng)不是碧綠了,漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員,我是學(xué)校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了,葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。
    又一天的早晨又來(lái)了,日出我是第一個(gè)先看見(jiàn)的。陽(yáng)光終于把恐怖的黑暗蓋住了,照耀著我,茁壯成長(zhǎng)。??!校門開(kāi)了,看!高興的學(xué)生立刻沖進(jìn)這寬闊而又美麗的校園,不久,又聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲,多響亮?。∠抡n了,學(xué)生們?nèi)繘_出教室玩耍。有說(shuō)有笑地,“剛剛老師上得多有趣啊!”一位同學(xué)說(shuō),“是??!”一位同學(xué)說(shuō)。
    下午終于到了,又變得炎熱起來(lái),可我還是那么歡快。還是聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。小鳥(niǎo)又來(lái)和我聊天了,鳥(niǎo)兒仿佛說(shuō):“學(xué)生的讀書(shū)聲多好聽(tīng),我也要唱。”鳥(niǎo)兒和學(xué)生的聲音是多么悅耳,多么舒服啊!突然“轟隆隆”聲,就下起了大雨,微風(fēng)吹著我在舞蹈,也終于有解熱的水喝了。
    漸漸地,天也黑了,鳥(niǎo)回窩睡覺(jué)了,學(xué)生也回家了,校園充滿寧?kù)o,我也該睡了。
    這樣一天天地過(guò)去,就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛(ài)的世界里茁壯成長(zhǎng)。我是多么幸福??!
    ?。〈笞匀坏母惺茏屪髡叩奈乙蚕胝嬲蔀榘子裉m。
    感受大自然的美篇四
    感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間,我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然,給我的第一個(gè)感覺(jué)就是——舒服。這里的花草樹(shù)木,仿佛都在注視著我,我有點(diǎn)不好意思了。大自然的`四個(gè)兒女,都是非??蓯?ài)的。第一個(gè)孩子叫:“春娃”。他可調(diào)皮了,凡是他走過(guò)的地方,都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花,春草;找來(lái)了燕子,麻雀,跟他一起玩耍。
    老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭,這可把他媽媽急壞了,雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的花草們,個(gè)個(gè)精神飽滿,容光煥發(fā)。三弟“秋娃”因?yàn)榉噶它c(diǎn)小過(guò)錯(cuò),吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心,淚水(落葉)悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí),他不再傷心了,因?yàn)檗r(nóng)民十分喜歡他,歡迎秋娃的到來(lái)。
    排行老四的小妹妹是一個(gè)天真無(wú)暇的女孩,她也十分懂事。因?yàn)樗牡絹?lái),大地媽媽感冒了,她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃與小孩子們一起堆雪人,打雪仗,好不高興。
    大自然,你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧!
    感受大自然的美篇五
    大自然是一片白白的云,是一縷涼涼的風(fēng);是一陣歡快的笑聲,是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏;是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,更是一支支動(dòng)人的旋律。
    它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候,走進(jìn)大自然,走進(jìn)森林,走向田野,去欣賞生命的色彩,去聆聽(tīng)生命的氣息,就會(huì)立刻感到心情特別舒暢,精神特別抖擻,那完全陶醉,流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
    它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然,漫步于小溪邊,溪流潺潺,涓涓不止;溪邊蜂飛蝶舞,翩翩不息,你會(huì)完全忘記自己,剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
    它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠,彈盡糧絕,寸步難行的時(shí)候,只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色,哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn),他就會(huì)立即打起精神,生命召喚著生命,向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
    大自然是人類生命的起源,又養(yǎng)育著人類的生命,撫慰著人類的心靈,激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然,只有懂得感受、品味大自然的人,才能夠領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
    感受大自然的美篇六
    其實(shí)我們身邊的大自然,充滿了神奇,充滿了美好。只是大家平時(shí)都太忙了,沒(méi)有關(guān)注到它。一次偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了大自然。認(rèn)識(shí)到了大自然的美好。
    那是我六年級(jí)的那年,我媽媽帶著我去恩施我的小姨家,來(lái)到恩施首先映入我們眼簾的是一望無(wú)際的大山。蜿蜒曲折的環(huán)山公路。終于一路顛簸,我們來(lái)到了恩施。
    第二天早晨醒來(lái),我由于好奇就一個(gè)人走進(jìn)了大山,走進(jìn)大山的第一感覺(jué)就是我來(lái)到了大自然的懷抱。我看到了大山里面那高大挺拔的.大樹(shù),看到大樹(shù)下面那美麗盛開(kāi)的鮮花,還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲(chóng)在林間嬉戲,我看著那些盛開(kāi)的不知名的野花上面有很多蜜蜂,在期間飛舞。這是一幅美麗的畫(huà)面。
    這真是一個(gè)美麗的世外桃源??!大自然你的美麗是那樣的自然,不帶任何人工成分。
    感受大自然的美篇七
    自然界的生物是形形色色的,是魅力非常的。它們即非常渺小,又非常偉大。如果與大自然交流,不僅可以放松心情,還可以盡化靈魂。
    我好懷念我家后面的草地啊!那時(shí)我家還沒(méi)有搬家。后面的草地便成了我童年時(shí)的另一個(gè)可以放松心情的家。有一次,我因一件小事和父母吵架了,我哭泣著跑到后面的草地去。那邊還有一棵非常大的樹(shù),我一下就跑到它的身上,訴說(shuō)我的委屈。那時(shí),我的眼里,它就是一個(gè)善解人意的媽媽,而周圍的小草小花就是我的兄弟姐妹,它們好像能聽(tīng)懂我的話,能理解我的委屈。小草的葉子歪了,花也垂下來(lái)了,就連大樹(shù)的枝椏也倒下來(lái)了,一副無(wú)精打采的樣子。它們好像在說(shuō):“你的委屈就是我們的委屈,你的快樂(lè)也是我們的快樂(lè);你哭,我們也哭,你笑,我們也笑?!蔽衣?tīng)了這話,馬上擦干了眼淚,露出一個(gè)大大的笑容。這時(shí),小草的脊梁骨又挺起來(lái)了,花兒又笑了,大樹(shù)的枝椏又立起來(lái)了,我高興極了,開(kāi)心地與它們嬉戲。
    啊!快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快,不知不覺(jué)天又黑了。爸爸媽媽來(lái)找我了。臨走的時(shí)候,我對(duì)它們說(shuō):“這是我們的秘密,不要告訴別人喔!還有我明天會(huì)再和你們玩的?!?BR>    感受大自然的美篇八
    走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾著梔子花的氣息,沁人心脾。不坐車,不邀游伴,就帶著滿懷的好心情,去感受那大自然的魅力。
    天,藍(lán)悠悠的,像深邃的潭水;云,軟綿綿的,像柔柔的棉花糖;太陽(yáng),暖烘烘的,像個(gè)紅紅的火球。
    這片寬闊的草坪,像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的,隨著微風(fēng)輕輕地,柔柔地飄動(dòng)著,時(shí)不時(shí)彎下腰,親吻著“地毯”,給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)著開(kāi)花,五顏六色,千姿百態(tài),好不美麗!
    “嘩嘩……”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著,組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù),那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面,仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā),好不讓人動(dòng)心!
    呵!剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云,怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語(yǔ):“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變?!倍勾蟮挠曛橥侣洌欠N雨境,多爽快!
    不一會(huì)兒,雨漸漸小了,像牛毛,像細(xì)絲,那幺細(xì)小,那幺透明。
    感受大自然的美篇九
    山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有情有義。大自然蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘,但需要仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),大自然的一把鑰匙,用鑰匙能打開(kāi)大自然的無(wú)限玄機(jī)。
    在茂密的森林中,鳥(niǎo)兒、大樹(shù)都是我的知己,鳥(niǎo)兒與我一起歌唱,大樹(shù)跟我一起舞蹈,感受大自然的氣息,它就像一把鑰匙,一把奇妙無(wú)比的鑰匙!
    在休閑養(yǎng)生之地——磐安,就蘊(yùn)藏著許多美麗的自然風(fēng)光,如:有著百丈之深的百杖潭;雄偉壯觀的'十八渦風(fēng)景區(qū);充滿愛(ài)情的高姥莊;具有探索性、研究性的大盤山火山湖;堪稱磐安一絕的平板溪;還有刺激的龍溪漂流……擁有一顆好奇的心,去探索大自然,去尋找開(kāi)啟大自然的一把鑰匙,去開(kāi)啟那道大自然神奇的門!
    感受大自然的美篇十
    這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色,讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這,就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無(wú)窮。
    秋天,樹(shù)枝上的綠葉變成黃色,紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯,踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼,讓人感覺(jué)悲涼。街上也變的寂靜了。也沒(méi)有了大自然的生機(jī)勃勃。
    冬天,最美的是下雪的時(shí)候了,它給大地穿上了新衣服,一眼望去,到處都是白的。就像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷,但孩子們還是那樣高興,打雪杖,堆雪人??吹剿麄?。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪,那是因?yàn)檠┑募儩?,似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開(kāi)心了。
    春天,樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨,打開(kāi)窗戶,聞到了雨后的清新,聞到了花兒的幽香,看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱,風(fēng)兒吹過(guò)湖面,泛起層層微波。
    夏天的夜晚是寧?kù)o的,到處漆黑一片,但是蟲(chóng)聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè)”天空中,出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星,看著這美麗的星星,想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月,看著這一切,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
    大自然不光是四季美不勝收,它的景色到處都是那么的美麗。來(lái)到泰山的頂峰,看到這的景色,真的是好美。伸起手,似乎抓到了云,涼涼的,感覺(jué)好舒服。閉上眼,深呼吸,似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去,那一座座山印入眼簾,是那樣的小。那像是詩(shī)人所說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
    來(lái)到海邊,看著這一望無(wú)際的海,吹著和煦的海風(fēng),忘掉了許多的煩惱。天空與大海相映,在天空下,人們盡情的沖浪,這時(shí),大海泛起了層層大浪,波濤如怒,發(fā)出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過(guò),似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。
    大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的,它的美用心才能去感受。
    希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
    感受大自然的美篇十一
    感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間,我們可以感受到大自然的美麗、柔與。走進(jìn)大自然,給我的第一個(gè)感覺(jué)就是_舒服。這里的花草樹(shù)木,仿佛都在注視著我,我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個(gè)兒女,都是非??蓯?ài)的。
    第一個(gè)孩子叫:“春娃”。他可調(diào)皮了,凡是他走過(guò)的地方,都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花,春草;找來(lái)了燕子,麻雀,與他一起玩耍。
    老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭,這可把他媽媽急壞了,雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的花草們,個(gè)個(gè)精神飽滿,容光煥發(fā)。
    三弟“秋娃”因?yàn)榉噶它c(diǎn)小過(guò)錯(cuò),吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心,淚水悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí),他不再傷心了,因?yàn)檗r(nóng)民十分喜歡他,歡迎秋娃的到來(lái)。
    排行老四的小妹妹是個(gè)天真無(wú)暇的女孩,她也十分懂事。因?yàn)樗牡絹?lái),大地媽媽感冒了,她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃與小孩子們一起堆雪人,打雪仗,好不高興。
    大自然,你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧!
    感受大自然的美篇十二
    汽車在馬路上行走,不時(shí)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲,來(lái)回穿梭的摩托車不時(shí)傳來(lái)幾陣“轟轟”的噪聲。看慣了喧囂繁華的城市,媽媽決定帶我們?nèi)腋惺艽笞匀坏臏剀芭c靜謐。
    爬上彎曲的小路,來(lái)到了山林之中,寧?kù)o、和諧、清香,這屬于大自然的味道令我感到前所未有的輕松。學(xué)習(xí)的勞倦在瞬間被拋之腦后,我仰躺在無(wú)邊而嫩綠的“草毯”上,閉合雙目,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,感到無(wú)比的愜意。今天,我要用自己的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué),游覽整個(gè)山林。
    山林一下子變得更加柔和,更加親切。
    我睜開(kāi)雙目,仰望藍(lán)天,不禁感嘆:“原來(lái),不用眼睛,也能感受到這美妙的大自然??!”
    感受大自然的美篇十三
    大自然是美麗的,它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力,我熱愛(ài)大自然的一切,因?yàn)樗o予了我莫大的快樂(lè)。只要在生活中留心觀察,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一對(duì)敏捷的耳朵,就總能看到、聽(tīng)到大自然的美麗與神奇。
    我喜歡大自然的雨,喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤,從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽?;◤?,每當(dāng)下雨時(shí),這扇窗戶前就成了我的必去之地。
    雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝,宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事,有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般,陣陣撥動(dòng)著我的心弦,雨的聲音真實(shí)、自然,像天籟一般美妙,我不禁被窗外的世界所誘惑。
    我喜歡出神的看著天空,看天空緩緩飄過(guò)的云彩,天空是多么的廣闊??!站在下面仰望,總覺(jué)得自己如此渺小。
    我喜歡觀察自然中的一切,我愛(ài)大自然,只要做生活中的有心人,你就會(huì)從自然中得到啟迪,從自然中得到快樂(lè)!
    感受大自然的美篇十四
    曾經(jīng)我不停的在山間徘徊就是想去感受真正的自然,但我都無(wú)法真正的感受到自然的力量,因?yàn)槲也欢檬裁词亲匀?,什么才是真正的感受?zé)任,我只有在迷茫中不停的尋找那未知的自然。我有一個(gè)習(xí)慣就是常常在心情不好時(shí)在山間走走,去讓心情放松些,順便去欣賞美麗的景色感受一下自然。之前我從未有過(guò)這樣的想法知道那一天。
    那是在快要期末考試的一天里,我回到家之后為了最近的考試結(jié)果擔(dān)心,因?yàn)槟鞘悄M期末考試,是測(cè)驗(yàn)我們的實(shí)力如何,如果考的差真正的考試的結(jié)果也好不了,所以我很擔(dān)心。天色已近黃昏,忐忑不安的我最終決定給老師打了一個(gè)電話,去詢問(wèn)成績(jī)希望能得到好消息,但是得到的卻是一個(gè)讓我無(wú)法入眠的消息,考了一個(gè)差成績(jī),我久久無(wú)法入眠,于是我決定去走走去散散心。
    我頹喪的走在路上心里一直想的都是成績(jī)的事,我擔(dān)心著期末考試的結(jié)果。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)期的情景和那個(gè)學(xué)期一樣,那時(shí)的我失敗了,徹徹底底的敗了,那是我從未考的差成績(jī)。走了一會(huì)一幅美麗的景色映入我的眼簾,螢火蟲(chóng)在空中飛舞、星星在星空中眨眼、皎潔的月亮在天空中掛著,原來(lái)心中的擔(dān)憂、焦慮、煩躁全都消失了留下的只是內(nèi)心的平靜,我靜靜的享受眼前的一切,我突然意識(shí)到這就是我心中真正的自然,原來(lái)我一直渴望去尋找的自然就在我的身邊,那一切都是那么的美麗我不禁陶醉在這之中,久久無(wú)法從中醒來(lái)。
    我心中的自然是美好的,一切都如我所愿,那里沒(méi)有苦惱、焦慮、煩躁,有的只是美好。希望心中所幻想的一切能夠真正的實(shí)現(xiàn)。
    感受大自然的美篇十五
    大自然中有許多的啟示,比如說(shuō)自然中的電魚(yú),他就給了科學(xué)家的啟發(fā),發(fā)明出了伏特電池。
    18世紀(jì)末,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚(yú)的解剖研究,最后發(fā)此刻電魚(yú)體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官就是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚(yú)的種類不一樣,所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形,位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中;電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟,排列在身體中線兩側(cè),共有200萬(wàn)塊電板;電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體,位于皮膚與肌肉之間,約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱,但由于電板很多,產(chǎn)生的電壓就很大了。
    19世紀(jì)初,意大利物理學(xué)家伏特,以電魚(yú)發(fā)電器官為模型,此時(shí)設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池就是根據(jù)電魚(yú)的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的,所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚(yú)的研究,還給人們這樣的啟示:如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官,那么,船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。
    大自然給人們很多啟示,只要你細(xì)心觀察,必須能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。