文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財富，它是人們共同的文化記憶。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點(diǎn)。
雙減家長會老師講話稿篇一
各位家長：
晚上好，我是帶我們班語文教學(xué)的王老師，也是副班主任。今天上午和孩子們進(jìn)行了一個短暫的見面，孩子們的活潑可愛，給我留下了深刻的印象。
一個從教七年的“老”教師，一直躬耕小學(xué)語文講臺，有著豐富的語文教育經(jīng)驗，在教學(xué)過程中秉承著愛每一個學(xué)生并塑造每一個學(xué)生的教學(xué)理念，本著教學(xué)生學(xué)好文化知識，領(lǐng)悟做人的道理，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行工作。希望這學(xué)年，可以在各位家長的信任，理解和支持下，順利開展我們班的語文教學(xué)工作，我們通過線上的方式在齊聚在這里，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是讓我們的孩子健康的成長，快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在我們面臨的問題是我們的孩子雖然在入學(xué)之前都經(jīng)過學(xué)前教育，可是對于真正的小學(xué)生活還是陌生的，我們要做好這方面的引導(dǎo)工作。我們要在較短的時間內(nèi)適應(yīng)小學(xué)生活，這就需要我們的家長的大力配合，對于語文學(xué)習(xí)，我提幾點(diǎn)要求，也是建議：
1、重視生字默寫的檢查
低年段以識字認(rèn)字為主，當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后面忘前面。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。
2、閱讀是獲取知識，認(rèn)識世界的基本形式。語文課堂上閱讀教學(xué)的運(yùn)用在于教給方法，而發(fā)展能力，拓展知識，則需要大量的閱讀。課外閱讀是我非常重視的一部分，也是我從教以來從未放松的工作，我用個很多的方法，花了很多心思去引導(dǎo)我的學(xué)生愛上閱讀，所以班級的閱讀理解能力非常不錯，寫話作文水平明顯提高。
關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，下面是我的一些建議。
1、給孩子一個安靜，簡潔的閱讀環(huán)境，在家里積極開展親子閱讀，睡前閱讀等活動。
2、經(jīng)常帶孩子去圖書館借閱優(yōu)秀讀物。家長可以根據(jù)一年級的認(rèn)知特點(diǎn)，挑選一些童話書籍，兒歌，簡單的古詩文背誦等等。
3、每天做完作業(yè)，留出半小時進(jìn)行課外閱讀，可以朗讀，默讀等多種形式。經(jīng)常傾聽孩子說說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，多鼓勵。
4、重視孩子們的書寫態(tài)度。
書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，一個孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問:作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣，一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)-年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予-~定的配合指導(dǎo)，會取得很好的效果。指導(dǎo)時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。
雙減家長會老師講話稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實(shí)施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位，從抓科任教師隊伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升質(zhì)量；還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實(shí)效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇四
晚上好!
你們的孩子長大了，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。所以今天學(xué)校在開學(xué)初召開了家長會。我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
首先，我先說孩子們在班里的總體情況。整個班級學(xué)生大約分成三類：第一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)不能主動完成，經(jīng)常不寫作業(yè)，即使寫了，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應(yīng)的筆記。
我想第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了?！薄焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況?；蛘吆⒆臃沤o爺爺奶奶外公外婆管。
以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有的家長也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂觀。
那作為家長，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?在英語學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：
1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。
不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學(xué)科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子對英語的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
2、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。
4、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了記錄了，二是督促孩子及時復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。
5、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了。
家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽老師講評練習(xí)題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學(xué)科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
7、適當(dāng)給孩子一些壓力。
家長可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學(xué)生來說。
最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進(jìn)入理想的中學(xué)。
雙減家長會老師講話稿篇五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對作業(yè)的設(shè)計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時間也會相應(yīng)增加，這就對學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺，對學(xué)生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇七
親愛的父母：
下午好！
首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長學(xué)校活動，歡迎您來討論孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活方面的問題。謝謝你對我們學(xué)校工作的支持。謝謝你對學(xué)生的關(guān)心和愛。我深深知道，每一張明亮可愛的笑臉，都承載著父母的殷切希望和美好夢想。沒有你的支持，孩子們不可能取得如此大的進(jìn)步。這里的一些父母有更多的機(jī)會讓我們接觸，所以他們可能對我和我的孩子了解更多，但一些父母可能因為工作繁忙而與我們接觸較少，所以他們對我和我的孩子了解較少。今天，我們想通過這次家長學(xué)校活動，讓每個學(xué)生在這學(xué)期取得或多或少的進(jìn)步。讓我們的孩子健康快樂的成長。
作為老師和家長，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的正常學(xué)習(xí)表現(xiàn)。語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
下面我將從這些方面進(jìn)行報道：
第一，階級。課堂聽說的質(zhì)量決定了語文學(xué)習(xí)的成功。學(xué)生的知識主要是在課堂上獲得的。如果他們上課不認(rèn)真聽講，課后很難彌補(bǔ)?？梢哉f一分鐘的課抵得上一小時的課。比如班里大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽講，但是認(rèn)真聽講是不夠的，一定要積極思考，踴躍發(fā)言。例如，班里的一些學(xué)生積極發(fā)言，如、王錫浩、李、李浩等。所以每次考試都很優(yōu)秀。然而，那些考試成績不理想的人，大多容易在課堂上開小差，如pgone、juckzhang、zhu。
第二，作業(yè)。作業(yè)就是堅持測試學(xué)生對知識的掌握程度。作業(yè)的正確率高，說明他們對老師講的知識掌握的很好，而正確率低，說明他們上課沒有聽好。比如蔣斌、pgone、張巨克、朱有明等同學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確率低，這和他們上課經(jīng)常開小差有很大關(guān)系。課堂上講的一些話題，他們還是不知道。還有一個學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，從作業(yè)的字跡可以看出來。字跡工整，態(tài)度比較嚴(yán)肅；字跡潦草，態(tài)度潦草。粗心的話，即使聰明也不會有好成績。比如朱有明和李浩，他們的字是班里最潦草的，有點(diǎn)機(jī)靈。他們可以在課堂上積極發(fā)言，但由于態(tài)度不好，他們的成績總是不及格。想要改變態(tài)度，就要從寫作開始。
三、作文。是語文成績最重要的方面。成績好靠作文。例如、李、等。語文成績在班里優(yōu)秀的同學(xué)，是因為作文比較好，有的同學(xué)平時成績也不錯，只是拿不到高分，這是因為作文水平的差異。小學(xué)寫的好作文，中學(xué)就不用擔(dān)心語文了。怎樣才能寫好作文？我采取的方法是多練習(xí)。熟能生巧。剛才提到的幾個同學(xué)，他們都有寫日記的習(xí)慣，日積月累，都能寫出好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一組，每個人每周寫一篇文章，每周做一個比較。他們寫的時候可以認(rèn)真對待，因為要給別人看。如果他們寫得不好，會受到我們小組成員的批評。如果寫的不好，也可以看看別人怎么寫。所以這種方法對大家作文水平的提高是非常有利的。另外，小學(xué)生只是在學(xué)習(xí)寫作的啟蒙階段，模仿很重要。所以我也要求學(xué)生多讀精選作文，多背好句子，提高寫作水平。
第四，課外閱讀。在語文教學(xué)方面，有句老話：“課內(nèi)三分，課外七分?！边@并不是說在課堂上不重要，而是把課堂上學(xué)到的一些方法運(yùn)用到課外閱讀中，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解能力，還可以豐富他們的知識?，F(xiàn)在光靠課堂上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課外閱讀也可以幫助學(xué)生學(xué)會如何做人。有時候我們的老師和家長說了一些道理，可能會覺得有點(diǎn)煩，但是在讀書的過程中，會受到潛移默化的影響。我們有些家長在看課外書的時候并不認(rèn)為孩子在看閑書，應(yīng)該制止。相反，他們應(yīng)該關(guān)注孩子在讀什么書，鼓勵他們讀有用的書，為孩子買更多的好書。
五、背誦。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。每周的評比結(jié)果我都將通過校訊通發(fā)個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚(yáng)或教育。
剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家，包括在我國的城區(qū)，家長都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的，如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因為我們老師是教一個班，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā)，去進(jìn)行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子，而且有一定知識文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識，還是有一定能力的。
一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，除非你的孩子有特別的天分，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視上網(wǎng)，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長可以每天回家抽出一兩個小時的時間陪孩子，每天的作業(yè)是必須要檢查的，陪陪他一起讀讀書，講講故事，還可以陪他下下棋，打打球。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的，不要等到孩子成績差了，考不到好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣。那么，我倒要問問你家長，孩子小，不懂事，就需要大人的指導(dǎo)教育，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任？在這里，我要說，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
因此，在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：
（1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
（3）讓孩子多讀健康有益的課外書；
（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
（5）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。
（6）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機(jī)具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。
在平時，我們會經(jīng)常聽到家長說孩子不聽話，造成這種現(xiàn)象，主要原因是我們不理解孩子的心理，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：
1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、當(dāng)時我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢！
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?BR> 以上這些，希望我們的家長以后一定要注意，不能以凌駕于孩子之上，而應(yīng)該真正的與孩子平等對話的形式，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力！謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇八
2、樂表達(dá)的孩子。
3、書寫漂亮的孩子。
4、進(jìn)步明顯的孩子。
（一）預(yù)習(xí)習(xí)慣：
1、讀：把課文讀順。
2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。
3、標(biāo)：標(biāo)上每個自然段的序號。
4、問：在不懂的地方畫上小問號。
預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長在課題的左上角簽上：已預(yù)習(xí)。
（二）聽課習(xí)慣。
聽課習(xí)慣（坐姿、傾聽、舉手發(fā)言、積極思考、表達(dá)態(tài)度）。
傾聽（靜聽和沉思比急于發(fā)言更重要）。
愛想、愛問、愛舉手參與習(xí)慣。
重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。
家長應(yīng)做：教育孩子積極舉手回答問題。當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時，應(yīng)及時引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。
效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。
（三）寫字看書習(xí)慣。
重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。
問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。
家長：多觀察，勤督促，持之以恒。
（四）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（五）家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、固定的時間和地點(diǎn)完成作業(yè)，溫習(xí)功課。2、做作業(yè)之前要把書桌抹干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境要安靜。3、養(yǎng)成專心做作業(yè)的習(xí)慣，不邊做邊玩?？梢砸?guī)定時間，也可以通過訓(xùn)練孩子專心做其它事。4、每天和孩子交流15分鐘，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生“聽、說、思”的能力，同時也是了解孩子，和孩子建立感情，適時正確引導(dǎo)孩子的好時機(jī)。
2、識字：
課內(nèi)識字（生字表二100個字要求會寫、會讀、會聽寫、會運(yùn)用；生字表一400個字只要求會認(rèn)，會讀，會組詞，不要求寫）。
課外識字：家長要有意識地引導(dǎo)，利用可以利用的機(jī)會教學(xué)生認(rèn)字。
3、課外閱讀：
閱讀有助于學(xué)生增長知識，陶冶情操，改變性情，凈化心靈，積累鞏固，形象表達(dá)。語文學(xué)習(xí)百分之七十得益于課外。課程標(biāo)準(zhǔn)也有對小學(xué)階段課外閱讀的字?jǐn)?shù)做了要求。
4、溫馨提示（檢查簽字具體做法）。
課外閱讀書目推薦：
《猜猜我有多愛你》（必讀）。
《蚯蚓的日記》（選讀）。
《要是你給老鼠吃餅干》（必讀）。
幼學(xué)啟蒙第一輯——。
中國古代神話（必讀）。
《盤古開天地》。
《共工觸山》。
《女媧補(bǔ)天》。
《夸父追日》。
《落葉跳舞》（必讀）。
《子兒，吐吐》（必讀）。
《胡蘿卜種子》（選讀）。
《小豬唏哩呼?！罚ㄟx讀）。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（選讀）。
《格林童話選》（選讀）。
《神奇的校車》第一輯。
雙減家長會老師講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。非常高興與同學(xué)們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會，我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊員們致以誠摯的問候：祝大家節(jié)日快樂！向關(guān)心兒童健康成長、支持教育的園林辦事處、分局、輝煌、紅軍路社區(qū)表示忠心的感謝！
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們是家庭的希望。你們能夠快樂成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是是社會的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會就充滿真誠與友愛。
同學(xué)們，少年兒童時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望你們珍惜美好的生活，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做雅行小天使，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的xx一小將以你為榮！
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
三羊辭舊歲，金猴迎新春。度過喜悅、幸福的寒假，踏著春天輕盈的腳步，帶著人生新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們在這里隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮及上學(xué)期表彰會，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職工致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示親切的問候！向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝大家新春快樂！
過去的一年，我們在學(xué)校環(huán)境、教學(xué)改革、教學(xué)成績、學(xué)生管理等各項工作，得到了卓有成效的發(fā)展，我們的成績有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高，我校成功跨入了南陽市百強(qiáng)學(xué)校先進(jìn)行列，這與全體師生的努力是分不開的。上學(xué)期，為了給全體師生提供一個舒適良好的育人、學(xué)習(xí)環(huán)境。我校改建、裝修了學(xué)校大門，并在大門上方安裝了電子屏，南教學(xué)樓做了水磨地平，并對室內(nèi)進(jìn)行了粉刷，各班教室及活動場所安裝了視頻攝像頭，實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控?zé)o死角；修建了二樓連接通道，打通了西樓與辦公樓的二樓通道，使南、北、中、西四座樓連成一體，所有教室全部更換成觸屏白板，重新裝修了小學(xué)部會議室、黨員活動室和行政辦公室，添置了200套學(xué)生課桌凳，整合了學(xué)校電教資源，成立了信息中心，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)互聯(lián)互通，學(xué)校圖書室、多媒體教室、語音室、電腦室、實(shí)驗室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。并改造了小花壇，補(bǔ)種了花草樹木，改善了師生辦公學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在，我們的教室座椅嶄新，窗明幾凈，我們的教學(xué)樓粉刷一新，高雅美觀，我們的校園青松碧綠，鮮花競艷。
在20xx年中招升學(xué)考試中，我校柴淑君、洪辰等1xx位同學(xué)升入一中、二中、五中、八中等重點(diǎn)高中；中招成績在臥龍區(qū)綜合評比中位于同類學(xué)校前列，單科評比語文位居全區(qū)第2名，政治綜合評價位居全區(qū)第3名，化學(xué)、歷史平均分位居區(qū)直6校第2名。
在全市300多所學(xué)校中我校獲得南陽市教育局頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量出色獎。我校小學(xué)部在秋期臥龍區(qū)小學(xué)質(zhì)量抽測中，各年級成績名列前茅；各班小記者在南陽晚報小記者版、南陽晨報等主流媒體發(fā)表作文70多篇；六二班何嘉成同學(xué)在5月出版了作文集《小荷尖尖》，實(shí)現(xiàn)了我校第一次學(xué)生出書零的突破，11月，我們又編印了課改和自主管理文論集《杏林花滿枝》。我校先后被評為臥龍區(qū)先進(jìn)基層黨支部、南陽市衛(wèi)生先進(jìn)單位、臥龍區(qū)平安校園學(xué)校，臥龍區(qū)標(biāo)兵文明單位，臥龍區(qū)教育系統(tǒng)第三屆師生才藝大賽集體三等獎。
在20xx年秋期，我校初中部和小學(xué)部各班同學(xué)不論是在自主管理方面，還是在勤奮學(xué)習(xí)中都有可喜的進(jìn)步，涌現(xiàn)出了許許多多表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異的標(biāo)兵，各班許多同學(xué)在上學(xué)期期末考試中，取得了驕人的成績。如小學(xué)部的xx等同學(xué)；七年級的xx；八年級的xx等同學(xué)；九年級的等同學(xué)。在這里，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！我們大力表彰這些同學(xué)，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，更好地發(fā)展自己，更快地提高成績。
上學(xué)期，我校在去年實(shí)施課改和自主管理的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，銳意改革，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，立足于我校實(shí)際，全校教師都積極投入到自主課堂的研究與實(shí)踐中，創(chuàng)造性地探索以學(xué)生為主體，小組合作，自主參與，教師主導(dǎo)，雙邊互動的課堂新模式，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移，或者延伸，加以實(shí)踐運(yùn)用。全體教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行自主課堂教學(xué)的創(chuàng)新，打造高效率的個性化課堂，使我們的教育充滿思想，使我們的課堂充滿靈動，使我們的教學(xué)充滿智慧。11月26日，成功舉辦了臥龍區(qū)課改推進(jìn)現(xiàn)場會及十四中自主管理現(xiàn)場會，會后，區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)紛紛到我校參觀學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會取得豐碩的收獲。新的學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)，九年級的同學(xué)將迎來人生的第一場考試。這個學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入百米沖刺階段，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光；承載著老師和父母美好的夢想，我希望你們堅定信心，珍惜光陰，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天。要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。一個人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。要快樂學(xué)習(xí)，快樂思考，在不斷的自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，在自主學(xué)習(xí)中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二，同學(xué)們要學(xué)會自我管理。在學(xué)校、班級、小組三級自管委的嚴(yán)格要求下，在責(zé)任教育中學(xué)會自我管理，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。主動學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生扎實(shí)的起步。
第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，人人講文明、人人愛學(xué)校。每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要愛我學(xué)校，愛我班級。為學(xué)校添彩，為家庭爭光，為自己爭氣。
老師們，同學(xué)們：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！20xx年將是我校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)；20xx年將是學(xué)?！白邇?nèi)涵發(fā)展之路，提升教學(xué)質(zhì)量年”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須精誠團(tuán)結(jié)，共同努力，乘著浩蕩的春風(fēng)，創(chuàng)造我們新的輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有影響力。
最后，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長！
祝老師們在這明媚的春光里康健喜樂、工作愉快、家庭美滿、生活幸福！謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
下午好！
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學(xué)三個月來，各位老師激情滿懷，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新方法，培優(yōu)補(bǔ)弱，嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人。比如在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。期中考試取得了優(yōu)異的成績。希望這些同學(xué)堅持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進(jìn)步。除了學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績，體育方面也成績斐然。由于陳中林老師辛勤科學(xué)的指導(dǎo)，選手們的自身努力，在固始縣第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校取得了很好的名次。
隨著我校開展大閱讀活動的不斷深入，愛讀書、讀好書已在各班蔚然成風(fēng)。很多班班主任或語文老師積極到學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱圖書，通過學(xué)校舉行的第二屆讀書朗誦大賽可以看出，同學(xué)們的閱讀、理解、表達(dá)等各方面的能力都得到了很大的提升。
成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機(jī)會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)不用功，不思進(jìn)取，不遵守紀(jì)律，不尊敬師長，亂買零食，終日一無所獲，希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的期望！
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個一個的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力，老大徒傷悲。"，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動起來！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
雙減家長會老師講話稿篇十二
親愛的同學(xué)們，尊敬的來賓，各位老師:
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)向關(guān)心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問!向關(guān)心教育的鄉(xiāng)賢、家長們表示熱烈的歡迎!向全體少先隊員們致以節(jié)日的問候!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿， 因為你們是家庭、社會和國家的希望!
為此我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體少先隊員們提出幾點(diǎn)要求:
一、少先隊員要樹立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛、自重的精神，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識;要愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義，充滿對祖國對人民的強(qiáng)烈責(zé)任感。
二、少先隊員要樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起;遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己;培養(yǎng)競爭能力和抗挫折的能力，不斷攀登新的目標(biāo)。
三、少先隊員要以“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握好本領(lǐng)，為將來走上社會，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
四、少年兒童要從小學(xué)創(chuàng)新的思維，要把創(chuàng)新變成自己的良好習(xí)慣，要敢于對自己提出問題，敢于去發(fā)現(xiàn)問題，超越現(xiàn)實(shí)，這樣才能適應(yīng)改革事業(yè)的發(fā)展，才能推動社會不斷的進(jìn)步。
五、少先隊員要鍛煉好身體，時刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。 各位同學(xué)，老師們、家長們:近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽(yù)鵲起，學(xué)校正如一位可愛的少先隊員，像早晨八點(diǎn)鐘的太陽一樣，充滿活力、充滿希望。在今后的日子里，我們要繼續(xù)努力，引領(lǐng)我們的學(xué)校走向更加輝煌的明天。 最后祝少先隊員們身體好!學(xué)習(xí)好! 節(jié)日快樂!
謝謝大家!
雙減家長會老師講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的朋友們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，攥在手里的只剩下20xx年的尾巴，春暖花開的20xx年正向我們揮手走來。
20xx年，在匆忙、充實(shí)、幸福中我們一同攜手走過！一起見證了春天的絢爛多姿，夏日的激情似火，秋天的碩果累累，也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時我們也一起戰(zhàn)雪除冰，用我們的意志、汗水和愛心融雪消冰。20xx年，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體老師的支持下，我們一路走來，以夏日的熱情全心投入學(xué)校各項工作中，以秋天的從容收獲學(xué)校豐碩佳績，更重要的是大家共同享受著實(shí)驗小學(xué)大家庭的和諧、快樂與溫暖！
在此，我代表學(xué)校向一年來無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的各位領(lǐng)導(dǎo)班子致以衷心的感謝，感謝大家辛勤工作，讓學(xué)校榮獲一個又一個辦學(xué)成績；向一年來兢兢業(yè)業(yè)、愛校如家的各位老師致以真誠的感謝，感謝大家勤勉努力，使學(xué)校的各項工作井然有序。你們的辛苦付出換來的一次次優(yōu)秀的成績，為學(xué)校錦上添花。謝謝大家！
回顧20xx，展望20xx，我想用四個關(guān)鍵詞：“感動、激情、驚喜、憧憬”表達(dá)此時我的心情！
只有懂得感動，才能收獲工作中的幸福；只有懂得感動，才能感受到人間真情。
20xx年，對實(shí)驗小學(xué)來說，是一個具有紀(jì)念意義的年份。我們既走在了全區(qū)教育穩(wěn)步改革的前沿，又迎來優(yōu)秀的60多位新成員。無論是實(shí)驗小學(xué)北校區(qū)回歸實(shí)小大家庭，還是今年引進(jìn)、選調(diào)來實(shí)驗小學(xué)的新同事，我們在工作中真誠交流、在生活中彼此呵護(hù)，讓實(shí)驗小學(xué)大家庭充滿著溫暖，讓人感動，這份發(fā)自內(nèi)心的情感如涓涓細(xì)流，溫暖著實(shí)小這個大家庭的每一個成員。每當(dāng)想起我們在一起幸福工作的美好時光，大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處，雖然還有一部分新老師我喊不出姓名，知道是我們的老師，但你們的到來和辛勤的工作都在激勵著我和全體校領(lǐng)導(dǎo)班子更加努力工作，怕辜負(fù)了各位老師對學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的期盼和信任。
充滿激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
20xx年，學(xué)校各部門緊密配合，學(xué)校先后開展了一系列卓有成效的活動：“安全知識進(jìn)頭腦，平安幸福陪伴我”知識競賽活動，歷時一個多月，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識；全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動，讓學(xué)生懂得讀萬卷書行萬里路的意義；為期一學(xué)期的“愛在童年，益在未來——阜陽市實(shí)驗小學(xué)心公益志愿者走進(jìn)蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動，送去我校四位愛心教師及全校師生對偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的關(guān)心；20xx年7月，學(xué)校舉行了第五屆教代會，產(chǎn)生了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子，修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度；舉行學(xué)生廣播操隊列隊形比賽，既鍛煉了孩子們的意志，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)；面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動，不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采，而且展示了實(shí)驗小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和課改成果；“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能；“青年教師課堂教學(xué)大賽”，激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識；省市區(qū)級科研課題立項，市級課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng)；“防震減災(zāi)逃生演練”，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識；“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯(lián)歡會、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動，讓學(xué)校成了歡樂的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)，而且增強(qiáng)了老師的凝聚力和向心力。
我們的工作不缺乏感動、不缺乏激情，全體實(shí)小同仁總給我們帶來一個又一個驚喜，讓人喜出望外！
我們的落實(shí)也不甘示弱，北校區(qū)的常態(tài)教研活動有創(chuàng)新，教師主動邀課，自主展示、積極探討，彰顯出北校區(qū)生機(jī)勃勃的教師專業(yè)發(fā)展態(tài)勢；剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎項，獎勵的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實(shí)的專業(yè)能力、先進(jìn)的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力，獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁，讓我們看到實(shí)驗小學(xué)的希望；40多新教師在學(xué)校問卷調(diào)查中反饋的是對學(xué)校工作的贊譽(yù)和各科室的認(rèn)可，讓我們感覺到一份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；北校區(qū)每周五下午的活動課，開創(chuàng)了潁泉教育走班式教學(xué)的先例，26項活動課程供學(xué)生們選擇，讓學(xué)生驚喜萬分；東、西校區(qū)的社團(tuán)活動也是豐富多彩，花式籃球隊的孩子們沖出校門，走向阜陽春晚大舞臺；我校健美操代表隊連續(xù)四屆蟬聯(lián)阜陽市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團(tuán)體第一名，讓實(shí)驗小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場的飛揚(yáng)；在“一師一優(yōu)課”活動、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養(yǎng)大賽、教學(xué)論文比賽等活動中，我校教師僅在省市級比賽中，就有近百人獲得一二等獎，數(shù)十篇教學(xué)論文在國家級期刊發(fā)表。僅20xx年下半年的教科研獎勵就達(dá)萬元。學(xué)校教育成果豐碩，先后被安徽青年報評為“宣傳先進(jìn)集體”，被阜陽市教育局授予“阜陽市七五普法示范?！?、“體育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！?；被潁泉區(qū)委、區(qū)政府授予“潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“潁泉區(qū)20xx年度雙擁先進(jìn)單位”。在潁泉區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議中，我校獲“公共服務(wù)單位”第二名（教育系統(tǒng)第一名）；被潁泉區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
目前我校共有省特級教師，市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，近兩年引進(jìn)、選調(diào)人才40多人，如此優(yōu)秀的教師隊伍，讓我們對未來充滿了憧憬。面對未來，我們憧憬什么？我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育，憧憬的是一種專業(yè)成長的速度，憧憬的是一種家長、社會的認(rèn)可，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種實(shí)小事業(yè)事業(yè)的成功。20xx年，按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的要求，實(shí)驗小學(xué)教育一體化進(jìn)程將更加深入，教育集團(tuán)化辦學(xué)模式更加凸顯，打造北校區(qū)為皖西北示范性名校步伐將進(jìn)一步加快；對我們老師而言，教無止境、學(xué)無止境，我們應(yīng)做到相信自己、不斷的提升自己，腳踏實(shí)地，以滿腔的熱情投身于實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中，讓快樂工作成為校園主旋律，讓校園生活充實(shí)幸福，讓我們的人生更加絢爛多彩！
各位老師，忙碌了一年，即將進(jìn)入寒假模式，讓我們放松身心，陪伴家人、享受親情。最后，送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功！提前恭祝全體老師新春快樂、闔家安康！
雙減家長會老師講話稿篇十四
各位班主任、全體同學(xué)們：
下午好！
今天，我們xxxx級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學(xué)至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規(guī)管理，特別是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。
但是，我們在看到成績和進(jìn)步的同時，還應(yīng)該看到有些地方做的與預(yù)期差距較大。從學(xué)習(xí)方面看，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，退步較大；一部分學(xué)生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀(jì)律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護(hù)還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴(yán)重的是個別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這些問題的存在還需要我們進(jìn)一步的強(qiáng)化管理，同學(xué)們還要更加注意增強(qiáng)自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風(fēng)氣，堅持三個學(xué)會，牢記十個嚴(yán)禁，養(yǎng)成八個習(xí)慣。
學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強(qiáng)化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導(dǎo)致大家成績差異的因素主要是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力。通過每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、爭先”的氛圍中實(shí)現(xiàn)成績的提升。
（1）要學(xué)會自我約束要注重言辭之禮，說話要明白體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學(xué)生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進(jìn)辦公室要報告，老師允許后才能進(jìn)入。（因為說話不注意或者說比較狂或帶臟字與同學(xué)之間發(fā)生口角，進(jìn)而升級打架進(jìn)而升級打群架）
（2）要學(xué)會與人相處同學(xué)們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養(yǎng)自己學(xué)會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學(xué)相處。學(xué)會忍讓，學(xué)會關(guān)心，要學(xué)會付出。
（3）要學(xué)會學(xué)習(xí)初高中無論是學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學(xué)習(xí)上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習(xí)中的幾個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)計劃；要學(xué)會獨(dú)立思考；要堅持復(fù)習(xí)鞏固；要通過作業(yè)解難；要學(xué)會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學(xué)們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學(xué)習(xí)。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點(diǎn)，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
即學(xué)校的十大高壓線。
這里，我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)打架斗毆現(xiàn)象。
打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。
學(xué)校已經(jīng)制定了《石榴高級中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫(yī)藥費(fèi)和損失費(fèi)賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，具體為：
1、參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予留校察看以上處分。
2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當(dāng)事人將從嚴(yán)處理。
3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開除學(xué)籍處分。
5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴(yán)重的從嚴(yán)處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線”請全體同學(xué)高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
好習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、練字（語文、英語），數(shù)學(xué)的午間小練習(xí)，學(xué)會記筆記與整理筆記；
2、課前的預(yù)習(xí)（我校的先學(xué)后教），小組的積極討論、發(fā)言；
3、大聲朗讀，晨讀、早讀、操前讀書；
4、有目標(biāo)、追趕目標(biāo)；
同學(xué)們，石榴高中不張揚(yáng)，但她有思想，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學(xué)校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學(xué)校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn)，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)！
我的講話完了，謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十六
尊敬的各位家長:
你們好。
首先，我代表xxxx小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”是每一個孩子健康成長，快樂生活將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我?，F(xiàn)有四個年級，24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，具有專業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個學(xué)生都能在學(xué)?？鞓返厣詈统砷L”的目標(biāo)。努力辦成一所師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區(qū)級示范性學(xué)?！?。并依此開展大量的著有成效的工做。
為此我校先后被評為縣級改善辦學(xué)條件先進(jìn)集體，縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位，縣級文明單位、市級花園式學(xué)校、遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校?？破帐痉秾W(xué)校，依法治理示范學(xué)校，安全文明達(dá)標(biāo)單位，使學(xué)校在艱難的起步中走上了發(fā)展壯大的征途。
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動，強(qiáng)化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科研是先導(dǎo)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是素質(zhì)教育的助推器，是提高教育質(zhì)量的總抓手。
一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題，幾年來，我校先后立項區(qū)級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近兩年來我校獲得區(qū)級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學(xué)校之首，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績從xxxx年的第9位上升到xxxx年4位教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。幾年來，從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理；我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為新建學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽(yù)五、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。
多年來的實(shí)踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調(diào)動教職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范，充分發(fā)揚(yáng)了民主，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)跨越式發(fā)展。
回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)，合理的衣住食新行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
第二、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。
希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。
第六、及時與教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表xxxxx小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
雙減家長會老師講話稿篇一
各位家長：
晚上好，我是帶我們班語文教學(xué)的王老師，也是副班主任。今天上午和孩子們進(jìn)行了一個短暫的見面，孩子們的活潑可愛，給我留下了深刻的印象。
一個從教七年的“老”教師，一直躬耕小學(xué)語文講臺，有著豐富的語文教育經(jīng)驗，在教學(xué)過程中秉承著愛每一個學(xué)生并塑造每一個學(xué)生的教學(xué)理念，本著教學(xué)生學(xué)好文化知識，領(lǐng)悟做人的道理，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行工作。希望這學(xué)年，可以在各位家長的信任，理解和支持下，順利開展我們班的語文教學(xué)工作，我們通過線上的方式在齊聚在這里，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是讓我們的孩子健康的成長，快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在我們面臨的問題是我們的孩子雖然在入學(xué)之前都經(jīng)過學(xué)前教育，可是對于真正的小學(xué)生活還是陌生的，我們要做好這方面的引導(dǎo)工作。我們要在較短的時間內(nèi)適應(yīng)小學(xué)生活，這就需要我們的家長的大力配合，對于語文學(xué)習(xí)，我提幾點(diǎn)要求，也是建議：
1、重視生字默寫的檢查
低年段以識字認(rèn)字為主，當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后面忘前面。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。
2、閱讀是獲取知識，認(rèn)識世界的基本形式。語文課堂上閱讀教學(xué)的運(yùn)用在于教給方法，而發(fā)展能力，拓展知識，則需要大量的閱讀。課外閱讀是我非常重視的一部分，也是我從教以來從未放松的工作，我用個很多的方法，花了很多心思去引導(dǎo)我的學(xué)生愛上閱讀，所以班級的閱讀理解能力非常不錯，寫話作文水平明顯提高。
關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，下面是我的一些建議。
1、給孩子一個安靜，簡潔的閱讀環(huán)境，在家里積極開展親子閱讀，睡前閱讀等活動。
2、經(jīng)常帶孩子去圖書館借閱優(yōu)秀讀物。家長可以根據(jù)一年級的認(rèn)知特點(diǎn)，挑選一些童話書籍，兒歌，簡單的古詩文背誦等等。
3、每天做完作業(yè)，留出半小時進(jìn)行課外閱讀，可以朗讀，默讀等多種形式。經(jīng)常傾聽孩子說說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，多鼓勵。
4、重視孩子們的書寫態(tài)度。
書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，一個孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問:作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣，一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)-年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予-~定的配合指導(dǎo)，會取得很好的效果。指導(dǎo)時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。
雙減家長會老師講話稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實(shí)施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位，從抓科任教師隊伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升質(zhì)量；還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實(shí)效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇四
晚上好!
你們的孩子長大了，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。所以今天學(xué)校在開學(xué)初召開了家長會。我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
首先，我先說孩子們在班里的總體情況。整個班級學(xué)生大約分成三類：第一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)不能主動完成，經(jīng)常不寫作業(yè)，即使寫了，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應(yīng)的筆記。
我想第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了?！薄焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況?；蛘吆⒆臃沤o爺爺奶奶外公外婆管。
以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有的家長也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂觀。
那作為家長，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?在英語學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：
1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。
不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學(xué)科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子對英語的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
2、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。
4、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了記錄了，二是督促孩子及時復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。
5、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了。
家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽老師講評練習(xí)題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學(xué)科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
7、適當(dāng)給孩子一些壓力。
家長可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學(xué)生來說。
最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進(jìn)入理想的中學(xué)。
雙減家長會老師講話稿篇五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對作業(yè)的設(shè)計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時間也會相應(yīng)增加，這就對學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺，對學(xué)生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇七
親愛的父母：
下午好！
首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長學(xué)校活動，歡迎您來討論孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活方面的問題。謝謝你對我們學(xué)校工作的支持。謝謝你對學(xué)生的關(guān)心和愛。我深深知道，每一張明亮可愛的笑臉，都承載著父母的殷切希望和美好夢想。沒有你的支持，孩子們不可能取得如此大的進(jìn)步。這里的一些父母有更多的機(jī)會讓我們接觸，所以他們可能對我和我的孩子了解更多，但一些父母可能因為工作繁忙而與我們接觸較少，所以他們對我和我的孩子了解較少。今天，我們想通過這次家長學(xué)校活動，讓每個學(xué)生在這學(xué)期取得或多或少的進(jìn)步。讓我們的孩子健康快樂的成長。
作為老師和家長，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的正常學(xué)習(xí)表現(xiàn)。語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
下面我將從這些方面進(jìn)行報道：
第一，階級。課堂聽說的質(zhì)量決定了語文學(xué)習(xí)的成功。學(xué)生的知識主要是在課堂上獲得的。如果他們上課不認(rèn)真聽講，課后很難彌補(bǔ)?？梢哉f一分鐘的課抵得上一小時的課。比如班里大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽講，但是認(rèn)真聽講是不夠的，一定要積極思考，踴躍發(fā)言。例如，班里的一些學(xué)生積極發(fā)言，如、王錫浩、李、李浩等。所以每次考試都很優(yōu)秀。然而，那些考試成績不理想的人，大多容易在課堂上開小差，如pgone、juckzhang、zhu。
第二，作業(yè)。作業(yè)就是堅持測試學(xué)生對知識的掌握程度。作業(yè)的正確率高，說明他們對老師講的知識掌握的很好，而正確率低，說明他們上課沒有聽好。比如蔣斌、pgone、張巨克、朱有明等同學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確率低，這和他們上課經(jīng)常開小差有很大關(guān)系。課堂上講的一些話題，他們還是不知道。還有一個學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，從作業(yè)的字跡可以看出來。字跡工整，態(tài)度比較嚴(yán)肅；字跡潦草，態(tài)度潦草。粗心的話，即使聰明也不會有好成績。比如朱有明和李浩，他們的字是班里最潦草的，有點(diǎn)機(jī)靈。他們可以在課堂上積極發(fā)言，但由于態(tài)度不好，他們的成績總是不及格。想要改變態(tài)度，就要從寫作開始。
三、作文。是語文成績最重要的方面。成績好靠作文。例如、李、等。語文成績在班里優(yōu)秀的同學(xué)，是因為作文比較好，有的同學(xué)平時成績也不錯，只是拿不到高分，這是因為作文水平的差異。小學(xué)寫的好作文，中學(xué)就不用擔(dān)心語文了。怎樣才能寫好作文？我采取的方法是多練習(xí)。熟能生巧。剛才提到的幾個同學(xué)，他們都有寫日記的習(xí)慣，日積月累，都能寫出好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一組，每個人每周寫一篇文章，每周做一個比較。他們寫的時候可以認(rèn)真對待，因為要給別人看。如果他們寫得不好，會受到我們小組成員的批評。如果寫的不好，也可以看看別人怎么寫。所以這種方法對大家作文水平的提高是非常有利的。另外，小學(xué)生只是在學(xué)習(xí)寫作的啟蒙階段，模仿很重要。所以我也要求學(xué)生多讀精選作文，多背好句子，提高寫作水平。
第四，課外閱讀。在語文教學(xué)方面，有句老話：“課內(nèi)三分，課外七分?！边@并不是說在課堂上不重要，而是把課堂上學(xué)到的一些方法運(yùn)用到課外閱讀中，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解能力，還可以豐富他們的知識?，F(xiàn)在光靠課堂上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課外閱讀也可以幫助學(xué)生學(xué)會如何做人。有時候我們的老師和家長說了一些道理，可能會覺得有點(diǎn)煩，但是在讀書的過程中，會受到潛移默化的影響。我們有些家長在看課外書的時候并不認(rèn)為孩子在看閑書，應(yīng)該制止。相反，他們應(yīng)該關(guān)注孩子在讀什么書，鼓勵他們讀有用的書，為孩子買更多的好書。
五、背誦。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。每周的評比結(jié)果我都將通過校訊通發(fā)個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚(yáng)或教育。
剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家，包括在我國的城區(qū)，家長都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的，如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因為我們老師是教一個班，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā)，去進(jìn)行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子，而且有一定知識文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識，還是有一定能力的。
一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，除非你的孩子有特別的天分，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視上網(wǎng)，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長可以每天回家抽出一兩個小時的時間陪孩子，每天的作業(yè)是必須要檢查的，陪陪他一起讀讀書，講講故事，還可以陪他下下棋，打打球。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的，不要等到孩子成績差了，考不到好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣。那么，我倒要問問你家長，孩子小，不懂事，就需要大人的指導(dǎo)教育，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任？在這里，我要說，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
因此，在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：
（1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
（3）讓孩子多讀健康有益的課外書；
（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
（5）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。
（6）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機(jī)具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。
在平時，我們會經(jīng)常聽到家長說孩子不聽話，造成這種現(xiàn)象，主要原因是我們不理解孩子的心理，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：
1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們曾傷害過我的自尊心。
3、我對他們不服氣。
4、當(dāng)時我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢！
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?BR> 以上這些，希望我們的家長以后一定要注意，不能以凌駕于孩子之上，而應(yīng)該真正的與孩子平等對話的形式，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力！謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇八
2、樂表達(dá)的孩子。
3、書寫漂亮的孩子。
4、進(jìn)步明顯的孩子。
（一）預(yù)習(xí)習(xí)慣：
1、讀：把課文讀順。
2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。
3、標(biāo)：標(biāo)上每個自然段的序號。
4、問：在不懂的地方畫上小問號。
預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長在課題的左上角簽上：已預(yù)習(xí)。
（二）聽課習(xí)慣。
聽課習(xí)慣（坐姿、傾聽、舉手發(fā)言、積極思考、表達(dá)態(tài)度）。
傾聽（靜聽和沉思比急于發(fā)言更重要）。
愛想、愛問、愛舉手參與習(xí)慣。
重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。
家長應(yīng)做：教育孩子積極舉手回答問題。當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時，應(yīng)及時引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。
效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。
（三）寫字看書習(xí)慣。
重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。
問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。
家長：多觀察，勤督促，持之以恒。
（四）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（五）家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、固定的時間和地點(diǎn)完成作業(yè)，溫習(xí)功課。2、做作業(yè)之前要把書桌抹干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境要安靜。3、養(yǎng)成專心做作業(yè)的習(xí)慣，不邊做邊玩?？梢砸?guī)定時間，也可以通過訓(xùn)練孩子專心做其它事。4、每天和孩子交流15分鐘，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生“聽、說、思”的能力，同時也是了解孩子，和孩子建立感情，適時正確引導(dǎo)孩子的好時機(jī)。
2、識字：
課內(nèi)識字（生字表二100個字要求會寫、會讀、會聽寫、會運(yùn)用；生字表一400個字只要求會認(rèn)，會讀，會組詞，不要求寫）。
課外識字：家長要有意識地引導(dǎo)，利用可以利用的機(jī)會教學(xué)生認(rèn)字。
3、課外閱讀：
閱讀有助于學(xué)生增長知識，陶冶情操，改變性情，凈化心靈，積累鞏固，形象表達(dá)。語文學(xué)習(xí)百分之七十得益于課外。課程標(biāo)準(zhǔn)也有對小學(xué)階段課外閱讀的字?jǐn)?shù)做了要求。
4、溫馨提示（檢查簽字具體做法）。
課外閱讀書目推薦：
《猜猜我有多愛你》（必讀）。
《蚯蚓的日記》（選讀）。
《要是你給老鼠吃餅干》（必讀）。
幼學(xué)啟蒙第一輯——。
中國古代神話（必讀）。
《盤古開天地》。
《共工觸山》。
《女媧補(bǔ)天》。
《夸父追日》。
《落葉跳舞》（必讀）。
《子兒，吐吐》（必讀）。
《胡蘿卜種子》（選讀）。
《小豬唏哩呼?！罚ㄟx讀）。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（選讀）。
《格林童話選》（選讀）。
《神奇的校車》第一輯。
雙減家長會老師講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。非常高興與同學(xué)們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會，我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊員們致以誠摯的問候：祝大家節(jié)日快樂！向關(guān)心兒童健康成長、支持教育的園林辦事處、分局、輝煌、紅軍路社區(qū)表示忠心的感謝！
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們是家庭的希望。你們能夠快樂成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是是社會的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會就充滿真誠與友愛。
同學(xué)們，少年兒童時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望你們珍惜美好的生活，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做雅行小天使，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的xx一小將以你為榮！
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
三羊辭舊歲，金猴迎新春。度過喜悅、幸福的寒假，踏著春天輕盈的腳步，帶著人生新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們在這里隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮及上學(xué)期表彰會，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職工致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示親切的問候！向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝大家新春快樂！
過去的一年，我們在學(xué)校環(huán)境、教學(xué)改革、教學(xué)成績、學(xué)生管理等各項工作，得到了卓有成效的發(fā)展，我們的成績有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高，我校成功跨入了南陽市百強(qiáng)學(xué)校先進(jìn)行列，這與全體師生的努力是分不開的。上學(xué)期，為了給全體師生提供一個舒適良好的育人、學(xué)習(xí)環(huán)境。我校改建、裝修了學(xué)校大門，并在大門上方安裝了電子屏，南教學(xué)樓做了水磨地平，并對室內(nèi)進(jìn)行了粉刷，各班教室及活動場所安裝了視頻攝像頭，實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控?zé)o死角；修建了二樓連接通道，打通了西樓與辦公樓的二樓通道，使南、北、中、西四座樓連成一體，所有教室全部更換成觸屏白板，重新裝修了小學(xué)部會議室、黨員活動室和行政辦公室，添置了200套學(xué)生課桌凳，整合了學(xué)校電教資源，成立了信息中心，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)互聯(lián)互通，學(xué)校圖書室、多媒體教室、語音室、電腦室、實(shí)驗室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。并改造了小花壇，補(bǔ)種了花草樹木，改善了師生辦公學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在，我們的教室座椅嶄新，窗明幾凈，我們的教學(xué)樓粉刷一新，高雅美觀，我們的校園青松碧綠，鮮花競艷。
在20xx年中招升學(xué)考試中，我校柴淑君、洪辰等1xx位同學(xué)升入一中、二中、五中、八中等重點(diǎn)高中；中招成績在臥龍區(qū)綜合評比中位于同類學(xué)校前列，單科評比語文位居全區(qū)第2名，政治綜合評價位居全區(qū)第3名，化學(xué)、歷史平均分位居區(qū)直6校第2名。
在全市300多所學(xué)校中我校獲得南陽市教育局頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量出色獎。我校小學(xué)部在秋期臥龍區(qū)小學(xué)質(zhì)量抽測中，各年級成績名列前茅；各班小記者在南陽晚報小記者版、南陽晨報等主流媒體發(fā)表作文70多篇；六二班何嘉成同學(xué)在5月出版了作文集《小荷尖尖》，實(shí)現(xiàn)了我校第一次學(xué)生出書零的突破，11月，我們又編印了課改和自主管理文論集《杏林花滿枝》。我校先后被評為臥龍區(qū)先進(jìn)基層黨支部、南陽市衛(wèi)生先進(jìn)單位、臥龍區(qū)平安校園學(xué)校，臥龍區(qū)標(biāo)兵文明單位，臥龍區(qū)教育系統(tǒng)第三屆師生才藝大賽集體三等獎。
在20xx年秋期，我校初中部和小學(xué)部各班同學(xué)不論是在自主管理方面，還是在勤奮學(xué)習(xí)中都有可喜的進(jìn)步，涌現(xiàn)出了許許多多表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異的標(biāo)兵，各班許多同學(xué)在上學(xué)期期末考試中，取得了驕人的成績。如小學(xué)部的xx等同學(xué)；七年級的xx；八年級的xx等同學(xué)；九年級的等同學(xué)。在這里，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！我們大力表彰這些同學(xué)，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，更好地發(fā)展自己，更快地提高成績。
上學(xué)期，我校在去年實(shí)施課改和自主管理的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，銳意改革，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，立足于我校實(shí)際，全校教師都積極投入到自主課堂的研究與實(shí)踐中，創(chuàng)造性地探索以學(xué)生為主體，小組合作，自主參與，教師主導(dǎo)，雙邊互動的課堂新模式，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移，或者延伸，加以實(shí)踐運(yùn)用。全體教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行自主課堂教學(xué)的創(chuàng)新，打造高效率的個性化課堂，使我們的教育充滿思想，使我們的課堂充滿靈動，使我們的教學(xué)充滿智慧。11月26日，成功舉辦了臥龍區(qū)課改推進(jìn)現(xiàn)場會及十四中自主管理現(xiàn)場會，會后，區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)紛紛到我校參觀學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會取得豐碩的收獲。新的學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)，九年級的同學(xué)將迎來人生的第一場考試。這個學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入百米沖刺階段，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光；承載著老師和父母美好的夢想，我希望你們堅定信心，珍惜光陰，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天。要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。一個人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。要快樂學(xué)習(xí)，快樂思考，在不斷的自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，在自主學(xué)習(xí)中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二，同學(xué)們要學(xué)會自我管理。在學(xué)校、班級、小組三級自管委的嚴(yán)格要求下，在責(zé)任教育中學(xué)會自我管理，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。主動學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生扎實(shí)的起步。
第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，人人講文明、人人愛學(xué)校。每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要愛我學(xué)校，愛我班級。為學(xué)校添彩，為家庭爭光，為自己爭氣。
老師們，同學(xué)們：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！20xx年將是我校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)；20xx年將是學(xué)?！白邇?nèi)涵發(fā)展之路，提升教學(xué)質(zhì)量年”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須精誠團(tuán)結(jié)，共同努力，乘著浩蕩的春風(fēng)，創(chuàng)造我們新的輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有影響力。
最后，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長！
祝老師們在這明媚的春光里康健喜樂、工作愉快、家庭美滿、生活幸福！謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
下午好！
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學(xué)三個月來，各位老師激情滿懷，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新方法，培優(yōu)補(bǔ)弱，嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人。比如在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。期中考試取得了優(yōu)異的成績。希望這些同學(xué)堅持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進(jìn)步。除了學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績，體育方面也成績斐然。由于陳中林老師辛勤科學(xué)的指導(dǎo)，選手們的自身努力，在固始縣第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校取得了很好的名次。
隨著我校開展大閱讀活動的不斷深入，愛讀書、讀好書已在各班蔚然成風(fēng)。很多班班主任或語文老師積極到學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱圖書，通過學(xué)校舉行的第二屆讀書朗誦大賽可以看出，同學(xué)們的閱讀、理解、表達(dá)等各方面的能力都得到了很大的提升。
成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機(jī)會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)不用功，不思進(jìn)取，不遵守紀(jì)律，不尊敬師長，亂買零食，終日一無所獲，希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的期望！
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個一個的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力，老大徒傷悲。"，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動起來！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
雙減家長會老師講話稿篇十二
親愛的同學(xué)們，尊敬的來賓，各位老師:
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)向關(guān)心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問!向關(guān)心教育的鄉(xiāng)賢、家長們表示熱烈的歡迎!向全體少先隊員們致以節(jié)日的問候!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿， 因為你們是家庭、社會和國家的希望!
為此我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體少先隊員們提出幾點(diǎn)要求:
一、少先隊員要樹立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛、自重的精神，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識;要愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義，充滿對祖國對人民的強(qiáng)烈責(zé)任感。
二、少先隊員要樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起;遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己;培養(yǎng)競爭能力和抗挫折的能力，不斷攀登新的目標(biāo)。
三、少先隊員要以“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握好本領(lǐng)，為將來走上社會，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
四、少年兒童要從小學(xué)創(chuàng)新的思維，要把創(chuàng)新變成自己的良好習(xí)慣，要敢于對自己提出問題，敢于去發(fā)現(xiàn)問題，超越現(xiàn)實(shí)，這樣才能適應(yīng)改革事業(yè)的發(fā)展，才能推動社會不斷的進(jìn)步。
五、少先隊員要鍛煉好身體，時刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。 各位同學(xué)，老師們、家長們:近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽(yù)鵲起，學(xué)校正如一位可愛的少先隊員，像早晨八點(diǎn)鐘的太陽一樣，充滿活力、充滿希望。在今后的日子里，我們要繼續(xù)努力，引領(lǐng)我們的學(xué)校走向更加輝煌的明天。 最后祝少先隊員們身體好!學(xué)習(xí)好! 節(jié)日快樂!
謝謝大家!
雙減家長會老師講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的朋友們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，攥在手里的只剩下20xx年的尾巴，春暖花開的20xx年正向我們揮手走來。
20xx年，在匆忙、充實(shí)、幸福中我們一同攜手走過！一起見證了春天的絢爛多姿，夏日的激情似火，秋天的碩果累累，也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時我們也一起戰(zhàn)雪除冰，用我們的意志、汗水和愛心融雪消冰。20xx年，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體老師的支持下，我們一路走來，以夏日的熱情全心投入學(xué)校各項工作中，以秋天的從容收獲學(xué)校豐碩佳績，更重要的是大家共同享受著實(shí)驗小學(xué)大家庭的和諧、快樂與溫暖！
在此，我代表學(xué)校向一年來無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的各位領(lǐng)導(dǎo)班子致以衷心的感謝，感謝大家辛勤工作，讓學(xué)校榮獲一個又一個辦學(xué)成績；向一年來兢兢業(yè)業(yè)、愛校如家的各位老師致以真誠的感謝，感謝大家勤勉努力，使學(xué)校的各項工作井然有序。你們的辛苦付出換來的一次次優(yōu)秀的成績，為學(xué)校錦上添花。謝謝大家！
回顧20xx，展望20xx，我想用四個關(guān)鍵詞：“感動、激情、驚喜、憧憬”表達(dá)此時我的心情！
只有懂得感動，才能收獲工作中的幸福；只有懂得感動，才能感受到人間真情。
20xx年，對實(shí)驗小學(xué)來說，是一個具有紀(jì)念意義的年份。我們既走在了全區(qū)教育穩(wěn)步改革的前沿，又迎來優(yōu)秀的60多位新成員。無論是實(shí)驗小學(xué)北校區(qū)回歸實(shí)小大家庭，還是今年引進(jìn)、選調(diào)來實(shí)驗小學(xué)的新同事，我們在工作中真誠交流、在生活中彼此呵護(hù)，讓實(shí)驗小學(xué)大家庭充滿著溫暖，讓人感動，這份發(fā)自內(nèi)心的情感如涓涓細(xì)流，溫暖著實(shí)小這個大家庭的每一個成員。每當(dāng)想起我們在一起幸福工作的美好時光，大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處，雖然還有一部分新老師我喊不出姓名，知道是我們的老師，但你們的到來和辛勤的工作都在激勵著我和全體校領(lǐng)導(dǎo)班子更加努力工作，怕辜負(fù)了各位老師對學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的期盼和信任。
充滿激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
20xx年，學(xué)校各部門緊密配合，學(xué)校先后開展了一系列卓有成效的活動：“安全知識進(jìn)頭腦，平安幸福陪伴我”知識競賽活動，歷時一個多月，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識；全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動，讓學(xué)生懂得讀萬卷書行萬里路的意義；為期一學(xué)期的“愛在童年，益在未來——阜陽市實(shí)驗小學(xué)心公益志愿者走進(jìn)蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動，送去我校四位愛心教師及全校師生對偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的關(guān)心；20xx年7月，學(xué)校舉行了第五屆教代會，產(chǎn)生了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子，修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度；舉行學(xué)生廣播操隊列隊形比賽，既鍛煉了孩子們的意志，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)；面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動，不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采，而且展示了實(shí)驗小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和課改成果；“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能；“青年教師課堂教學(xué)大賽”，激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識；省市區(qū)級科研課題立項，市級課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng)；“防震減災(zāi)逃生演練”，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識；“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯(lián)歡會、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動，讓學(xué)校成了歡樂的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)，而且增強(qiáng)了老師的凝聚力和向心力。
我們的工作不缺乏感動、不缺乏激情，全體實(shí)小同仁總給我們帶來一個又一個驚喜，讓人喜出望外！
我們的落實(shí)也不甘示弱，北校區(qū)的常態(tài)教研活動有創(chuàng)新，教師主動邀課，自主展示、積極探討，彰顯出北校區(qū)生機(jī)勃勃的教師專業(yè)發(fā)展態(tài)勢；剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎項，獎勵的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實(shí)的專業(yè)能力、先進(jìn)的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力，獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁，讓我們看到實(shí)驗小學(xué)的希望；40多新教師在學(xué)校問卷調(diào)查中反饋的是對學(xué)校工作的贊譽(yù)和各科室的認(rèn)可，讓我們感覺到一份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；北校區(qū)每周五下午的活動課，開創(chuàng)了潁泉教育走班式教學(xué)的先例，26項活動課程供學(xué)生們選擇，讓學(xué)生驚喜萬分；東、西校區(qū)的社團(tuán)活動也是豐富多彩，花式籃球隊的孩子們沖出校門，走向阜陽春晚大舞臺；我校健美操代表隊連續(xù)四屆蟬聯(lián)阜陽市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團(tuán)體第一名，讓實(shí)驗小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場的飛揚(yáng)；在“一師一優(yōu)課”活動、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養(yǎng)大賽、教學(xué)論文比賽等活動中，我校教師僅在省市級比賽中，就有近百人獲得一二等獎，數(shù)十篇教學(xué)論文在國家級期刊發(fā)表。僅20xx年下半年的教科研獎勵就達(dá)萬元。學(xué)校教育成果豐碩，先后被安徽青年報評為“宣傳先進(jìn)集體”，被阜陽市教育局授予“阜陽市七五普法示范?！?、“體育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！?；被潁泉區(qū)委、區(qū)政府授予“潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“潁泉區(qū)20xx年度雙擁先進(jìn)單位”。在潁泉區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議中，我校獲“公共服務(wù)單位”第二名（教育系統(tǒng)第一名）；被潁泉區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
目前我校共有省特級教師，市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，近兩年引進(jìn)、選調(diào)人才40多人，如此優(yōu)秀的教師隊伍，讓我們對未來充滿了憧憬。面對未來，我們憧憬什么？我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育，憧憬的是一種專業(yè)成長的速度，憧憬的是一種家長、社會的認(rèn)可，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種實(shí)小事業(yè)事業(yè)的成功。20xx年，按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的要求，實(shí)驗小學(xué)教育一體化進(jìn)程將更加深入，教育集團(tuán)化辦學(xué)模式更加凸顯，打造北校區(qū)為皖西北示范性名校步伐將進(jìn)一步加快；對我們老師而言，教無止境、學(xué)無止境，我們應(yīng)做到相信自己、不斷的提升自己，腳踏實(shí)地，以滿腔的熱情投身于實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中，讓快樂工作成為校園主旋律，讓校園生活充實(shí)幸福，讓我們的人生更加絢爛多彩！
各位老師，忙碌了一年，即將進(jìn)入寒假模式，讓我們放松身心，陪伴家人、享受親情。最后，送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功！提前恭祝全體老師新春快樂、闔家安康！
雙減家長會老師講話稿篇十四
各位班主任、全體同學(xué)們：
下午好！
今天，我們xxxx級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學(xué)至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規(guī)管理，特別是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。
但是，我們在看到成績和進(jìn)步的同時，還應(yīng)該看到有些地方做的與預(yù)期差距較大。從學(xué)習(xí)方面看，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，退步較大；一部分學(xué)生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生；在出勤時間、就寢紀(jì)律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護(hù)還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴(yán)重的是個別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這些問題的存在還需要我們進(jìn)一步的強(qiáng)化管理，同學(xué)們還要更加注意增強(qiáng)自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風(fēng)氣，堅持三個學(xué)會，牢記十個嚴(yán)禁，養(yǎng)成八個習(xí)慣。
學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強(qiáng)化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導(dǎo)致大家成績差異的因素主要是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力。通過每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、爭先”的氛圍中實(shí)現(xiàn)成績的提升。
（1）要學(xué)會自我約束要注重言辭之禮，說話要明白體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學(xué)生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進(jìn)辦公室要報告，老師允許后才能進(jìn)入。（因為說話不注意或者說比較狂或帶臟字與同學(xué)之間發(fā)生口角，進(jìn)而升級打架進(jìn)而升級打群架）
（2）要學(xué)會與人相處同學(xué)們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養(yǎng)自己學(xué)會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學(xué)相處。學(xué)會忍讓，學(xué)會關(guān)心，要學(xué)會付出。
（3）要學(xué)會學(xué)習(xí)初高中無論是學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)要求都有很大的不同，需要一個過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學(xué)習(xí)上的困難。鑒于時間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習(xí)中的幾個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)計劃；要學(xué)會獨(dú)立思考；要堅持復(fù)習(xí)鞏固；要通過作業(yè)解難；要學(xué)會系統(tǒng)概括；要能夠遷移創(chuàng)造。同時請同學(xué)們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時要擠出課外時間去學(xué)習(xí)。要合理利用時間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時間，既要有重點(diǎn)，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
即學(xué)校的十大高壓線。
這里，我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)打架斗毆現(xiàn)象。
打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。
學(xué)校已經(jīng)制定了《石榴高級中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫(yī)藥費(fèi)和損失費(fèi)賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，具體為：
1、參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予留校察看以上處分。
2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當(dāng)事人將從嚴(yán)處理。
3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分。
4、對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開除學(xué)籍處分。
5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴(yán)重的從嚴(yán)處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上十條“高壓線”請全體同學(xué)高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。
好習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、練字（語文、英語），數(shù)學(xué)的午間小練習(xí)，學(xué)會記筆記與整理筆記；
2、課前的預(yù)習(xí)（我校的先學(xué)后教），小組的積極討論、發(fā)言；
3、大聲朗讀，晨讀、早讀、操前讀書；
4、有目標(biāo)、追趕目標(biāo)；
同學(xué)們，石榴高中不張揚(yáng)，但她有思想，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學(xué)校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學(xué)校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn)，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)！
我的講話完了，謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
雙減家長會老師講話稿篇十六
尊敬的各位家長:
你們好。
首先，我代表xxxx小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”是每一個孩子健康成長，快樂生活將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我?，F(xiàn)有四個年級，24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，具有專業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個學(xué)生都能在學(xué)?？鞓返厣詈统砷L”的目標(biāo)。努力辦成一所師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區(qū)級示范性學(xué)?！?。并依此開展大量的著有成效的工做。
為此我校先后被評為縣級改善辦學(xué)條件先進(jìn)集體，縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位，縣級文明單位、市級花園式學(xué)校、遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校?？破帐痉秾W(xué)校，依法治理示范學(xué)校，安全文明達(dá)標(biāo)單位，使學(xué)校在艱難的起步中走上了發(fā)展壯大的征途。
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動，強(qiáng)化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科研是先導(dǎo)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是素質(zhì)教育的助推器，是提高教育質(zhì)量的總抓手。
一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題，幾年來，我校先后立項區(qū)級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近兩年來我校獲得區(qū)級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學(xué)校之首，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績從xxxx年的第9位上升到xxxx年4位教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。幾年來，從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理；我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為新建學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽(yù)五、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。
多年來的實(shí)踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調(diào)動教職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范，充分發(fā)揚(yáng)了民主，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)跨越式發(fā)展。
回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)，合理的衣住食新行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
第二、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。
希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。
第六、及時與教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表xxxxx小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！