每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇一
（一）害怕
今天，上完了興趣班，回來以后，發(fā)現(xiàn)家里有一只小狗，而且弟弟正逗著她玩呢！我急忙跑過去問爸爸：“這是您帶回來的小狗嗎？”爸爸笑了笑說：“對(duì)，可愛吧。
我仔細(xì)看了看小狗，他全身白白的毛，還有幾個(gè)棕色的小斑點(diǎn)，樣子可愛極了。正當(dāng)我想摸一摸它身上的毛時(shí)，突然它得眼睛蹬蹬我，開始“汪汪汪”的叫，把我當(dāng)壞人似的，生怕我會(huì)傷害它。
（二）可愛
過了幾天，我慢慢的靠近它，它不再躲著我，開始靠近我，嗅嗅我的腳，我伸手過去，摸摸它，它見我不是壞人，就在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它長(zhǎng)著一張小嘴，一雙機(jī)靈的小眼睛，一雙大耳朵耷拉著小尾巴總是搖來?yè)u去，真可愛，于是我給它起了一個(gè)名字 -----小白。
（三）調(diào)皮
接下來的幾天，只要我每天上學(xué)回來，它就瘋了似的迎接我，我?guī)⒉剑艿谜媸强臁?BR> 今天中午，我上完興趣班回家，一進(jìn)家門，卻不見小白的蹤影，我大聲喊，可喊了半天都不見動(dòng)靜，這下我可急了。突然，它冒了出來，我還沒反應(yīng)過來，就聽見一聲尖叫，誰(shuí)把我的植物毀掉了”媽媽氣憤地說，我連忙一看，吊蘭的葉子散落一地，土遍地都是。我惱火極了，正想用棒子教訓(xùn)它，它以為我和它在玩游戲，在棒子上跳來跳去，真讓我哭笑不得！
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇二
今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無(wú)比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢？
我趕緊去問我的爸爸。我的爸爸說：“吊蘭再生能力可說是no·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了?！?BR> “哦?！?BR> 發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇三
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不明白怎樣讓大蒜快點(diǎn)發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個(gè)盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進(jìn)去，之后就能夠靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，但就是幾棵大蒜的頭怎樣了我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那就是大蒜剛發(fā)的小芽?jī)?，難怪!原先這就是大蒜發(fā)的小芽?jī)喊?
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽?jī)阂呀?jīng)沖得老長(zhǎng)了!大蒜長(zhǎng)得真快，才一夜的功夫，就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，一厘米多長(zhǎng)了，真神奇!我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長(zhǎng)著許多小白角，能夠幫忙它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長(zhǎng)得這么快呢!
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，但就是盤子已經(jīng)沒水了呀!它又就是怎樣發(fā)芽的呢我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一齊就能夠繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害!
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點(diǎn)水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了!才多長(zhǎng)時(shí)間，第三天發(fā)的一厘米多長(zhǎng)的芽?jī)?，到了這天快有三厘米長(zhǎng)了!我高興得要飛起來了!
我喜歡觀察!個(gè)性就是觀察大蒜!
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇四
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天后，我一下子發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！
幾天后，我一下子發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長(zhǎng)，越來越大了，還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很輕易的就掉下來。
又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，一下子發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽啊！那么以前像芽似的東西又能是什么呢？為了搞清楚這個(gè)問題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過程?？粗约号莸亩棺?，心里開心極了！
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇一
（一）害怕
今天，上完了興趣班，回來以后，發(fā)現(xiàn)家里有一只小狗，而且弟弟正逗著她玩呢！我急忙跑過去問爸爸：“這是您帶回來的小狗嗎？”爸爸笑了笑說：“對(duì)，可愛吧。
我仔細(xì)看了看小狗，他全身白白的毛，還有幾個(gè)棕色的小斑點(diǎn)，樣子可愛極了。正當(dāng)我想摸一摸它身上的毛時(shí)，突然它得眼睛蹬蹬我，開始“汪汪汪”的叫，把我當(dāng)壞人似的，生怕我會(huì)傷害它。
（二）可愛
過了幾天，我慢慢的靠近它，它不再躲著我，開始靠近我，嗅嗅我的腳，我伸手過去，摸摸它，它見我不是壞人，就在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它長(zhǎng)著一張小嘴，一雙機(jī)靈的小眼睛，一雙大耳朵耷拉著小尾巴總是搖來?yè)u去，真可愛，于是我給它起了一個(gè)名字 -----小白。
（三）調(diào)皮
接下來的幾天，只要我每天上學(xué)回來，它就瘋了似的迎接我，我?guī)⒉剑艿谜媸强臁?BR> 今天中午，我上完興趣班回家，一進(jìn)家門，卻不見小白的蹤影，我大聲喊，可喊了半天都不見動(dòng)靜，這下我可急了。突然，它冒了出來，我還沒反應(yīng)過來，就聽見一聲尖叫，誰(shuí)把我的植物毀掉了”媽媽氣憤地說，我連忙一看，吊蘭的葉子散落一地，土遍地都是。我惱火極了，正想用棒子教訓(xùn)它，它以為我和它在玩游戲，在棒子上跳來跳去，真讓我哭笑不得！
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇二
今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無(wú)比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢？
我趕緊去問我的爸爸。我的爸爸說：“吊蘭再生能力可說是no·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了?！?BR> “哦?！?BR> 發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇三
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不明白怎樣讓大蒜快點(diǎn)發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個(gè)盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進(jìn)去，之后就能夠靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，但就是幾棵大蒜的頭怎樣了我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那就是大蒜剛發(fā)的小芽?jī)?，難怪!原先這就是大蒜發(fā)的小芽?jī)喊?
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽?jī)阂呀?jīng)沖得老長(zhǎng)了!大蒜長(zhǎng)得真快，才一夜的功夫，就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，一厘米多長(zhǎng)了，真神奇!我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長(zhǎng)著許多小白角，能夠幫忙它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長(zhǎng)得這么快呢!
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，但就是盤子已經(jīng)沒水了呀!它又就是怎樣發(fā)芽的呢我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一齊就能夠繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害!
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點(diǎn)水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了!才多長(zhǎng)時(shí)間，第三天發(fā)的一厘米多長(zhǎng)的芽?jī)?，到了這天快有三厘米長(zhǎng)了!我高興得要飛起來了!
我喜歡觀察!個(gè)性就是觀察大蒜!
四年級(jí)觀察日記400字 四年級(jí)觀察日記200字左右篇四
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天后，我一下子發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！
幾天后，我一下子發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長(zhǎng)，越來越大了，還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很輕易的就掉下來。
又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，一下子發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽啊！那么以前像芽似的東西又能是什么呢？為了搞清楚這個(gè)問題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過程?？粗约号莸亩棺?，心里開心極了！