總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考?？偨Y(jié)的寫作中，應(yīng)注意調(diào)整好寫作的角度和把握適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇一
【導(dǎo)語】每年年終歲末到來之際，職場上都會掀起一陣寫年度工作總結(jié)的熱潮，相信也有很多朋友為不知道如何寫年度工作總結(jié)而犯愁?！稌?jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇》是本站為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。
3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會計(jì)工作人員而不懈努力！
我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)一次重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)不僅可以使我們在實(shí)踐過程中接觸相關(guān)實(shí)際工作，了解未來的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強(qiáng)我們的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識的能力，通過實(shí)習(xí)把理論和實(shí)際結(jié)合起來。在即將畢業(yè)之前，我有幸來到?？趚x照明工程有限公司擔(dān)任財(cái)務(wù)出納人員的實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)期間，我注意了解公司的財(cái)務(wù)情況和各個(gè)方面的工作情況，以便更好的完成自己的工作報(bào)答公司的知遇之恩。
我實(shí)習(xí)的單位是一家以經(jīng)營照明燈具為主的公司，所以工作起來并不是很輕松。工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯(cuò)，但正是這些問題和差錯(cuò)的出現(xiàn)與解決，讓我認(rèn)識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅(jiān)持的仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。剛開始的幾周，我感到壓力確實(shí)很大，感覺做出納怎么這么難啊，現(xiàn)金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬事開頭難，所以更要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。正是在很大的壓力和不斷出現(xiàn)的差錯(cuò)中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學(xué)認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。
然而，在實(shí)習(xí)工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)出納工作并不是很簡單與無關(guān)緊要，它是財(cái)會工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，使我更加深刻的認(rèn)識到無論你是做什么工作，面對工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，自己都應(yīng)該富有認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自己的能力。有時(shí)現(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報(bào)。也不見得有多大回報(bào)。而是為了我們的未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養(yǎng)我們的人格，而與領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交流訓(xùn)練我們的人格品性。人生并不是只有現(xiàn)在而是有更長遠(yuǎn)的未來。這就需要我們在工作中不斷成長和進(jìn)步。剛步入社會的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗(yàn)，更不具備很高的語言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發(fā)展，首先，要學(xué)會自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保留獨(dú)處，思考的時(shí)間，好讓自己有足夠的時(shí)間做思考反省或沉淀、消化的時(shí)機(jī)；其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒；再次做好學(xué)習(xí)管理，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會與他人相處，學(xué)會發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。
對于當(dāng)今即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，為了能更好地適應(yīng)當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳禄A(chǔ)，頂崗實(shí)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力，專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位的正式聘用，因此我們學(xué)校給我們安排了幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)從找工作到找工作再到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無法學(xué)到的知識，同時(shí)具備適應(yīng)社會一些能力，此次經(jīng)歷對我來說是一筆不可多得的財(cái)富。我相信經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我會有能力以更好的姿態(tài)融入社會。最后感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)和給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，我會努力工作，積極進(jìn)取，不辜負(fù)學(xué)校和父母對我的期望。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，并且我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足。會計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會牽連到其他的部分，所以會計(jì)真的不是簡單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒印４送?，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，本學(xué)期開始學(xué)校給我們安排了實(shí)習(xí)的時(shí)間。其實(shí)一開始脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復(fù)習(xí)書本上的各類基礎(chǔ)知識，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，一邊也整理了一份自己的個(gè)人簡歷，為之后的實(shí)習(xí)工作面試做好一系列準(zhǔn)備。
有空的時(shí)候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實(shí)要比我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來的強(qiáng)硬，當(dāng)然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗(yàn)也不能就此放棄，只要有實(shí)踐的機(jī)會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時(shí)所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進(jìn)入一家物流單位擔(dān)任出納兼文員的實(shí)習(xí)工作機(jī)會。
作為一名未來的會計(jì)人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時(shí)刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以在校時(shí)期的會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，要做一個(gè)在動手能力更強(qiáng)的合格的會計(jì)人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項(xiàng)需要去注意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同時(shí)和睦相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會懂得聆聽，特別是像我這種剛?cè)腴T的年紀(jì)尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗(yàn)，對自己的日常工作也有很多幫助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的幫助我開導(dǎo)我。
在培訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后再編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊。整個(gè)實(shí)習(xí)過程從開始到后來大致就是這樣。
一開始，在慢慢習(xí)慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時(shí)也有過實(shí)訓(xùn)課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點(diǎn)。只是現(xiàn)在是我自已一個(gè)人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯(cuò)一步，后來還是在前輩的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)相對原本平常上課時(shí)有點(diǎn)小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了些許的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇二
淘寶網(wǎng)作為全球最大的網(wǎng)絡(luò)零售平臺，擁有龐大的消費(fèi)群用戶，是傳統(tǒng)企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)零售類電子商務(wù)的首選之地。
而借助淘寶的精準(zhǔn)流量，卻可以節(jié)省大量運(yùn)營費(fèi)用。
下面談一下自己看到的運(yùn)營知識點(diǎn):。
第一、制定整體項(xiàng)目策略規(guī)劃。
在入駐淘寶之前，一定要先做好計(jì)劃，分析市場情況、分析競爭對手，目標(biāo)消費(fèi)者以及洞察自己的品牌、產(chǎn)品和企業(yè)的優(yōu)劣勢。
淘寶網(wǎng)為大眾提供了眾多數(shù)據(jù)分析工具，我們可以很容易使用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析。
然后要針對分析結(jié)果制定營銷策略和運(yùn)營計(jì)劃，使得各項(xiàng)工作有條理，從而才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品應(yīng)有的價(jià)值。
第二、組建運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)整體項(xiàng)目的戰(zhàn)略規(guī)劃好之后，就要準(zhǔn)備組織人、財(cái)、物等各種資源了。
其中最主要的問題就是人才的選用，因?yàn)楦黜?xiàng)工作的完成都需要人來執(zhí)行。
一般完整的淘寶團(tuán)隊(duì)包括:項(xiàng)目主管、文案策劃、商品運(yùn)營、淘寶推廣、美工、客服等人員組成。
每個(gè)企業(yè)可根據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)模選擇相應(yīng)的職位人員來配合不同內(nèi)容職責(zé)的工作。
當(dāng)崗位招聘完成后，就需要配備良好的倉庫物流方案了。
第三、規(guī)劃裝修好店鋪。
取好名字，入駐申請通過后就可以認(rèn)真規(guī)劃裝修店鋪了。
開始要確定好店鋪規(guī)劃內(nèi)容，然后需要分析大量競爭對手的店鋪以及自己品牌的優(yōu)勢特征，然后結(jié)合目標(biāo)受眾和一些后期運(yùn)營思路來進(jìn)行欄目規(guī)劃。
最后還要通過美工對網(wǎng)站頁面的合理布置以及相應(yīng)的宣傳推廣后才能慢慢進(jìn)入運(yùn)營過程。
第四、策劃包裝產(chǎn)品。
這一步最主要的是合理調(diào)整產(chǎn)品組合規(guī)劃，選用不同的搭配方案會吸引不同的消費(fèi)者。
而最重要的是產(chǎn)品寶貝頁面的策劃和執(zhí)行，怎樣拍好寶貝照片和描述產(chǎn)品銷售文案都是需要注意的細(xì)節(jié)。
第五、商品促銷運(yùn)營。
為了增加訪問量和購買率，就需要利用時(shí)機(jī)促銷來吸引大眾的眼球。
總之促銷只是手段，目的是增加銷售。
淘寶店鋪的商品促銷，可以分成三大類:一參加淘寶各種促銷活動;二、策劃創(chuàng)意自己店鋪各種主題活動;三、利用關(guān)聯(lián)銷售、交叉銷售等手段方式，實(shí)現(xiàn)商品生動化，提升用戶粘性，提升客單價(jià)。
這三種促銷活動相互聯(lián)系，也可以結(jié)合使用。
第六、推廣運(yùn)營。
推廣和促銷是融為一體的。
為了使更多的流量轉(zhuǎn)化為客戶，就需要學(xué)會運(yùn)用各種營銷工具來做好宣傳推廣了。
比如有資金的可以在大型網(wǎng)站投放廣告，還有增加商品和店鋪的搜索排名名次，總之選擇針對性的優(yōu)化方案來為網(wǎng)站帶來客戶就是最好的。
第七、客服銷售。
客服需要有一定的技能知識、網(wǎng)絡(luò)文化和溝通能力等培訓(xùn)來銷售產(chǎn)品。
第八、數(shù)據(jù)分析。
為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化，就需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)機(jī)會，制訂策略、提升推廣效果，提升店鋪轉(zhuǎn)化率。
對于以上分析只是一些淺顯的概括，作用或許沒那么明顯，相信大家只有在長時(shí)間的親身體驗(yàn)中才能找出一個(gè)真正好的運(yùn)營方案。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇三
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，這一周我們將在新?lián)P子船廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。雖然上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)去上海的滬東中華船廠認(rèn)知實(shí)習(xí)過，但我依然對這次實(shí)習(xí)充滿了期待，作為即將踏入社會、走向工作崗位的人，對可能即將從事的工作多一份了解總是好的，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
周一上午一早，我們專業(yè)的同學(xué)按照約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口集合，集合完畢后上了汽車。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了實(shí)習(xí)目的地——靖江新?lián)P子造船有限公司。之前我們對這個(gè)造船廠并沒有一點(diǎn)了解，直到接待我們的人資部的茅科長向我們作了簡要的介紹，并播放了該公司的宣傳片，我們才直到這是一個(gè)了不起的公司。新?lián)P子造船有限公司隸屬于中國主要造船集團(tuán)之一的揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)。論產(chǎn)量及制造技術(shù)，集團(tuán)是中國造船行業(yè)中第二大的私營造船集團(tuán)。在90年代中，集團(tuán)是中國首幾家有能力建造裝載能力達(dá)中等型號集裝箱船及散貨船的造船公司。新?lián)P子造船有限公司位于中國江蘇省泰州市靖江江陰工業(yè)園區(qū)內(nèi)，長江下游黃金水道的北岸，擁有長江深水岸線1200多米和10萬噸級干船塢二座，工廠占地面積79.3萬平方米。公司以設(shè)計(jì)、建造、管理一體化的理念，積極推行精度造船、數(shù)字造船，主打產(chǎn)品是6000teu以下集裝箱船和100,000dwt以下散貨船，并積極向各大型的船舶方向發(fā)展，造船生產(chǎn)能力和規(guī)模名列中國造船行業(yè)10強(qiáng)企業(yè)。
下午是安全知識講座。不管什么行業(yè)，安全都是第一重要的，特別是造船這種重工業(yè)，安全更是重中之重，稍微一不小心，就有可能造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。
首先，我們觀看了船廠的安全教育片，其中講了很多安全事故的類型，比如高處墜落、物體打擊、觸電、燃爆等，在案例中，這些事故的結(jié)果大多都是傷者搶救無效死亡，給我們帶來極大的震撼，讓我們意識到生命是多么脆弱?？赐耆覀円部梢园l(fā)現(xiàn)很多事故完全是可以避免的。比如一個(gè)高處墜落的案例，事發(fā)的原因是工人下班后顧著玩手機(jī)而沒有注意到腳下的孔洞，導(dǎo)致失足掉下摔死。如果這個(gè)工人能夠多一份謹(jǐn)慎，在船廠這種危險(xiǎn)的環(huán)境中時(shí)刻保持專注，使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，又或者現(xiàn)場監(jiān)督員能夠發(fā)現(xiàn)場地的安全隱患，及時(shí)把在孔洞周圍做好防范措施，那么悲劇都不會發(fā)生。還有很多類似的事故，都是由于工人不小心或者是沒有按照規(guī)定操作造成的，其帶來的恐怖后果，讓我們意識到按規(guī)程操作的重要性。
這天下午安排安全講座是有目的的，因?yàn)榈诙焐衔缥覀儗⒁ドa(chǎn)一線參觀。第二天上午，我們依舊準(zhǔn)時(shí)來到了船廠，戴上安全帽，我們在茅科長的帶領(lǐng)下開始了參觀。參觀中最讓我震撼的就是長達(dá)幾百米的集裝箱船，走近它的時(shí)候，二十幾米高的船體就像城墻一樣穩(wěn)穩(wěn)地矗立在面前，讓人誤以為自己是在一座城墻腳下。
參觀完畢，吃飯休整后，我們開始了下午的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是企業(yè)管理。給我們講課的是管理部門的顧震科長。顧科長介紹，新?lián)P子公司是行業(yè)內(nèi)盈利最好的私企，它在前幾年船舶行業(yè)陷入低谷的時(shí)候，憑借著優(yōu)秀的管理模式，傲立江頭，與其它紛紛退出船舶行業(yè)的公司形成鮮明的對比。
公司管理經(jīng)驗(yàn)中，一個(gè)很重要的就是鼓勵(lì)員工提出合理建議，并對合理建議的提出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種管理方式能激起員工的積極性，讓他們能夠?yàn)楣景l(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，樹立他們的主人翁意識。而且由于他們更加深入生產(chǎn)一線，對他們工作范圍內(nèi)的事務(wù)有更深的了解，能夠提出更具有針對性的建議，這個(gè)視角是公司上層所不具備的。
正是由于這個(gè)政策的存在，使公司在員工合理意見的幫助下省下了大筆開支，而員工也獲得了回報(bào)，從而締造了雙贏的局面。
第三天依然是在教室進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。上午下午分別學(xué)習(xí)了船舶的生產(chǎn)流程和試航。
通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多和造船相關(guān)的.非常有用的知識，了解到了造船行業(yè)的最新動態(tài)和未來的發(fā)展趨勢、競爭趨勢，造船的先進(jìn)技術(shù)、理念、方法，對我國目前的造船的水平有了大致的了解。親眼目睹了我國造船行業(yè)的蓬勃迅速發(fā)展，令我對我國向著世界第一造船大國充滿了信心，自己也下決心投入到這個(gè)船舶快速發(fā)展的行業(yè)的浪潮中，為中國的船舶事業(yè)崛起做出自己的貢獻(xiàn)！
作為一個(gè)即將走進(jìn)工作崗位的大四學(xué)生來說，能有這么一個(gè)參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會是很難得的。畢竟我們畢業(yè)以后進(jìn)到工廠里面都要從頭開始?；蛟S我們有那么點(diǎn)知識，但是要是我們沒能了解船廠的工作模式和現(xiàn)在的造船流程，進(jìn)去以后無疑是要落后的。這次實(shí)習(xí)使我們了解了現(xiàn)在船廠的造船模式和管理模式，也通過參觀知道了其實(shí)車間的工作才是我們最好的老師，很多東西我們都可以通過在車間的參觀學(xué)習(xí)來領(lǐng)悟的。師傅們也通過往界師哥師姐們的表現(xiàn)告訴我們什么樣的道路是我們走向成功的正確路線。
通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了自己的不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也讓我堅(jiān)定了做一個(gè)造船人的信念，再大的困難我都有信心去面對!
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇四
會計(jì)是一門注重實(shí)踐的工作。因此，學(xué)校在我們最后一個(gè)學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，了解會計(jì)的基礎(chǔ)工作。我于20xx年2月至20xx年6月在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在此過程中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，對會計(jì)專業(yè)我有了更深刻的認(rèn)識，對我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
二p實(shí)習(xí)單位簡介。
文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司于20xx年7月31日成立，座落在長沙縣暮云鎮(zhèn)工業(yè)園，本司以經(jīng)營焊管、鋼帶為主導(dǎo)，以自產(chǎn)方管為特色，還從北方廠家：唐山華岐、天津市方聚鋼材經(jīng)銷中心、岐豐集團(tuán)、山東山口鋼管集團(tuán)有限公司采購不同的焊管，及武鋼集團(tuán)鄂州鋼廠、洛陽鈺龍的帶鋼，形成湖南市場最大專營帶鋼、焊管的企業(yè)。公司產(chǎn)品以汽車工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領(lǐng)域。公司現(xiàn)在庫存4000噸左右，為降低銷售成本，節(jié)約開支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬元，新建了7000平米的室內(nèi)倉庫及3000平米的室外倉庫。公司去年銷售收入達(dá)7575萬元，上交國家稅收215.7萬元，被長沙市工商局評為“消費(fèi)者信得過單位”、“全國知名鋼材營銷企業(yè)”。公司經(jīng)營的宗旨是：以市場為向?qū)В云髽I(yè)為主體，以質(zhì)量為生命，以效率為中心，以人為本，以改革為動力，推動企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
會計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)校和朋友的努力，我在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在實(shí)習(xí)中，我的職位是會計(jì)助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計(jì)報(bào)表都有親自動手，尤其是應(yīng)付賬款的對賬，有時(shí)也會跑跑銀行，辦一些簡單的業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用所學(xué)的知識去做事，在不知道的地方問會計(jì)主管，有不對的地方會計(jì)主管會指給我看，給我糾正，并告訴我下次做的方法。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)方面的知道，而且對社交方面也有了一定的體會。具體包括以下幾點(diǎn)：
(一)、認(rèn)識各種原始憑證。
在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不知道他們的用途。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識原始憑證，這是所有會計(jì)工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我認(rèn)真聽取前輩對我的教導(dǎo)，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見的時(shí)候就知道該如何處理了。這是我開始以后工作的基礎(chǔ)，必須得打好，而且不能操之過急，慢慢學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。
(二)、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產(chǎn)品這一塊，只對相關(guān)人員的報(bào)銷單進(jìn)行審核，不過中間也有偶爾用現(xiàn)金購買的材料入庫單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計(jì)算一遍，確認(rèn)無誤后簽字。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個(gè)公司填制在一起，付款的單獨(dú)填制，如果看到直接用現(xiàn)金購買的材料，要看看財(cái)務(wù)軟件里面是否輸入，否則會對應(yīng)付賬款有影響。
(三)、在財(cái)務(wù)軟件里輸入憑證。
公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，我個(gè)人覺得財(cái)務(wù)軟件大體是都差沒多久，只在小細(xì)節(jié)上面不同，我負(fù)責(zé)的這塊是直接跟據(jù)送貨單在采購里面輸入，有點(diǎn)像倉庫采購材料，不同的是不需要檢查入庫情況。也不需要輸入單價(jià)和數(shù)量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時(shí)候要與應(yīng)付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯(cuò)。
(四)、對帳。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇五
會計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計(jì)理論知識在那里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在校園學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在xx集團(tuán)氯堿有限職責(zé)公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校園所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在那里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)那里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。
在結(jié)賬以前務(wù)必先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?jì)核算過程中難免會出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出此刻各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計(jì)期末將賬簿同會計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還能夠這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法?？値づc分帳不平時(shí)，如果差錯(cuò)數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的狀況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù)，必須是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計(jì)電算化是會計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的潛力。會計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都就應(yīng)擁有足夠的會計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的這天，會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一向處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。
因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或帶給勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或理解勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、帶給勞務(wù)等經(jīng)營活動所構(gòu)成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競爭潛力。2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支。
以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。感謝xx有限職責(zé)公司給我?guī)Ыo這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，更感謝同事們一個(gè)多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇六
日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中一次重要的實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)英語專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。
xx年10月10日，我開始到xx中學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的班級為高一(1)班和高一(4)班，指導(dǎo)教師為鄧秋月老師。
在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種好的印象。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)班級中，總體上來說，高一(1)班的學(xué)生比較沉默，不太活躍，但是他們學(xué)習(xí)起來比較認(rèn)真，而高一(4)班的學(xué)生比較活躍，但有一小部分不想學(xué)，在混日子。
針對以上情況，我聽取了鄧?yán)蠋煹慕ㄗh，適當(dāng)?shù)挠貌煌慕虒W(xué)方法給兩個(gè)班上課，對于高一(1)班學(xué)生，應(yīng)多給他們討論的機(jī)會，爭取多讓他們說;而高一(4)班的學(xué)生多讓他們以不同的方式來回答問題，針對坐在后排的個(gè)別同學(xué)打瞌睡的現(xiàn)象，應(yīng)該提問他旁邊的同學(xué)，讓他驚醒過來，保持警惕，以便專心聽課。對于高一學(xué)生使用的是外語教學(xué)與研究出版社的教材，實(shí)行的是新課改新的教學(xué)方法，不再是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，多給學(xué)生討論，讓他們自己獨(dú)立思考問題。并且提問學(xué)生時(shí)要面對全體同學(xué)，教育是面對每一個(gè)學(xué)生的，不僅僅只是針對學(xué)得比較好的那幾個(gè)。
在試教過程中，我漸漸明白，教學(xué)主要以學(xué)生為主體，教師僅是指導(dǎo)者和助學(xué)者。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題，學(xué)會主動從中獲取知識的能力，這才是教學(xué)的目的。古人云：授人以魚，不如授人以漁。這說明教師不僅僅只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律，鍛煉自己獨(dú)立思考問題的能力，為以后更深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)，才能把英語學(xué)好。為了提高學(xué)生對學(xué)習(xí)語言的興趣，我有時(shí)會利用一點(diǎn)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)日語，學(xué)習(xí)日語的基本日常用語，讓學(xué)生感受到不同語言的熏陶，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。許多時(shí)候，我一直在思考，如何才能最佳的調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的能動性及其學(xué)習(xí)動機(jī)，在聽了鄧?yán)蠋熂捌渌⒄Z組老師的課后，我發(fā)現(xiàn)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素很多，比如時(shí)不時(shí)來一兩句幽默的語言，講一兩個(gè)小故事，等等，以此來引起學(xué)生對課堂教學(xué)的注意力，從而達(dá)到教學(xué)的有效教育。
為了讓學(xué)生們意識到學(xué)習(xí)英語的重要性，克服上課沒興趣，打瞌睡的現(xiàn)象，我試著從學(xué)生的心理教育著手，在一次晚自習(xí)上，我利用第二節(jié)課的半小時(shí)時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行課堂上的交流，我向他們講述我自己曾經(jīng)的一些經(jīng)歷，尤其坎坷的經(jīng)歷，在聽了我的求學(xué)經(jīng)歷后，許多學(xué)生為之感嘆，然后我又向?qū)W生講述我學(xué)習(xí)英語的過程以及一些實(shí)效方法，尤其闡述了做筆記對學(xué)習(xí)英語的重要性，學(xué)生聽了后有了很大的啟發(fā)和感觸。第二天上課時(shí)，以前上課從不做筆記的學(xué)生也做起筆記來了，也比以前認(rèn)真多了，令我感到欣慰。這讓我明白，教給學(xué)生的不僅僅是課本知識，還有一些做人處事的道理，也就是說，學(xué)生的身心健康發(fā)展也很重要，許多事情我們往往要從學(xué)生的心理狀況入手，只有讓學(xué)生擁有良好的身心發(fā)展，才能積極而主動地投入學(xué)習(xí)中去。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么多學(xué)生，總免不了緊張，一緊張就會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么，或者講到下一步了才想起來上一步漏掉了一些未講的知識。不過在接下來的鍛煉中，這些缺點(diǎn)都被一一的克服了。有時(shí)我想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)，因此，我需要和學(xué)生一樣，要加倍地努力學(xué)習(xí)。在我每一次上課后，我就會在晚上學(xué)生快要休息前通過qq給我提意見，每個(gè)學(xué)生的建議我都會一一記錄下來，然后不斷地改正不足的地方，許多學(xué)生的建議對我在教學(xué)方面都有很大的幫助，比如一些學(xué)生提出我在課堂上講解知識點(diǎn)時(shí)不要擴(kuò)展得太多，這樣反而讓他們感覺很復(fù)雜;的確，學(xué)生所處的階段不同，對知識理解的層次也是不一樣的，因此，我不能以我的角度去思考，要以學(xué)生的角度去思考;當(dāng)然，作為一名教師，巴不得把與該知識點(diǎn)相關(guān)的所有能知曉的東西都傳授給學(xué)生，可我沒想過，學(xué)生這樣子難以接受，因?yàn)檫@增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的復(fù)雜性，于是我聽取學(xué)生的意見，在課堂上適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行知識點(diǎn)的擴(kuò)展，不再無邊的擴(kuò)展開來。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師鄧?yán)蠋煹囊庖?，每一次我上完一?jié)課，鄧?yán)蠋熅徒o我指出許多不足之處，我都虛心的聽取，并不斷地改進(jìn)。記得剛試講的幾節(jié)課，我的板書特別的混亂，不清晰，鄧?yán)蠋煻啻沃笇?dǎo)我一定要克服這種現(xiàn)象。一直到試講了五六節(jié)課，我的板書才變得有序，清晰。盡管是一個(gè)小小的問題，可花了好幾節(jié)課才做好，可見真正上課時(shí)和平時(shí)是完全不一樣的。
在實(shí)習(xí)的過程中，我參加每周一的英語組教研活動，認(rèn)真做好筆錄，積極聽取各老師的教學(xué)建議，同時(shí)也常參加許多優(yōu)秀老師的展示課，從中讓我學(xué)到了許多知識，也獲得了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，但講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，它們并不是一回事;教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)，因此，要靈活地應(yīng)用教案，巧妙地使用教學(xué)方式，才能使課堂教學(xué)更行之有效，學(xué)生才能學(xué)到更多知識。很幸運(yùn)的是兩個(gè)班的學(xué)生都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我了很大的鼓勵(lì)，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，力爭做到一名合格的準(zhǔn)老師。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀英語教師的課，然后寫教案——試教——修改——再試教，這樣反復(fù)地練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，同時(shí)也認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，把學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤頻率較大的地方分類總結(jié)出來，以便在寫作課時(shí)給學(xué)生們講解。
在學(xué)習(xí)生活方面，我主動去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言要努力表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。指導(dǎo)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
以上就是我對自己實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我就可以成為一名人民教師了，它只是說我初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。
實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間，很快就過去了，但在這一段時(shí)間里我收獲了許多知識，收獲了很多經(jīng)歷，收獲了各種教學(xué)方法，收獲很多很多。然而，這些收獲與指導(dǎo)教師的關(guān)愛和教誨是分不開的，同時(shí)我也收獲了與學(xué)生之間建立起來的深厚感情，這些都會成為我人生的一筆寶貴財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
在此，我特別感謝我的指導(dǎo)教師在此期間給我無限的關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)，她對教學(xué)工作極其認(rèn)真，對學(xué)生極為負(fù)責(zé)，在教學(xué)方面也頗有成就，這很值得我向她學(xué)習(xí)，再一次向她致以最誠摯的感謝。
總之，我覺得教育是一個(gè)互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。用知識成就理想，以美德塑造人生。我會繼續(xù)加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己，爭取成為一名合格的人民教師!
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇七
要做好新媒體營銷，關(guān)鍵詞是很很重要的一步，只有選擇合適的關(guān)鍵詞，客戶才能夠準(zhǔn)確的找到你，關(guān)鍵詞策略主要包括品牌詞、通用詞、產(chǎn)品詞、人群詞、規(guī)格詞、競品詞和地域詞，也可以通過百度指數(shù)和5118等網(wǎng)站來尋找關(guān)鍵詞。
一個(gè)好的營銷方案一定要選擇合適的平臺，營銷平臺主要包括搜索、門戶、導(dǎo)航、垂直、社交平臺。
各種營銷策劃案都是有排名的，只有排在靠的營銷文案才能獲得優(yōu)勢，這就要求我們關(guān)注內(nèi)部和外部兩方面的影響因素。內(nèi)部主要看的是你寫的文章的質(zhì)量，我們不能只關(guān)注于文章的數(shù)量而忽略了質(zhì)量的要求;外部因素主要是指平臺的選擇，同一篇文章選擇不同的平臺，產(chǎn)生的效果是不一樣的，所以一定要選擇最合適的平臺。
營銷模式主要分為收費(fèi)的和免費(fèi)的，收費(fèi)的如sem，免費(fèi)的如seo。這里還要注意數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，這就是資源。
今日頭條、微博、搜狗的公眾號。
5118、站長工具、百度站長、愛站、斗牛工具。
借助近期人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題來做文章將自己的產(chǎn)品推銷出去，如寶馬汽車的營銷;還可以借助一些小故事引起用戶的共鳴來推銷產(chǎn)品，如可口可樂上的一句話標(biāo)語。
seo一句話概括為如何通過技術(shù)的手法把排名做到前面。其主要包括內(nèi)容和鏈接兩個(gè)方面的工作，其中內(nèi)容主要包括標(biāo)題、描述和關(guān)鍵詞，鏈接主要指網(wǎng)址。
只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能建立起新媒體營銷的高樓大廈，才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇八
小雨在學(xué)校里怎么樣了?上周我給她布置的作業(yè)題是，思考：怎樣做在學(xué)校里好受一些?這周聯(lián)系，她會給我一個(gè)什么樣的答案。周六眨眼就到了，小雨休息時(shí)間太緊，她媽媽打來電話，要求給小雨電話咨詢，我同意了。中午，小雨準(zhǔn)時(shí)給我打電話了。
小雨：我，我還是很難受。
咨：嗯，我理解，你很難受。
小雨：我在學(xué)校里沒有什么進(jìn)展。
咨：你指的是什么沒有進(jìn)展?
小雨：我不知道怎樣在學(xué)校里才能好受些，嗚嗚嗚……。
等小雨抽抽噎噎在那頭哭得差不多了，我輕輕說，我知道你很難受。
咨：等哭夠了，還是要帶著痛苦往前走，我理解你，每個(gè)人都要帶著痛苦前行，不只是你這樣，每個(gè)人都會遇到痛苦。
咨：哦，這兩個(gè)問題，有些相像，你是怎么想的?
小雨：我不想讓媽媽替我擔(dān)心，但是，我忍不住跟媽媽說，不說我心里難受，我心里有什么都想跟媽媽說，我知道，這樣?jì)寢寱嫖覔?dān)心的，我真的做不到不跟媽媽說，嗚嗚嗚…….
咨：我理解你，左右為難，心里很痛苦掙扎。
小雨：我咬著牙不跟媽媽打電話，只堅(jiān)持了一晚上，還是忍不住跟媽媽說，每天都要跟媽媽打電話說。
小雨：是的，這樣更痛苦了。
咨：不過，你有了一個(gè)很大的進(jìn)步。
小雨：什么?
電話那頭停止了哭泣，很奇怪地問我。
咨：你有一個(gè)晚上，沒有跟媽媽哭訴，你已經(jīng)自己忍受了一次更深的痛苦，不是嗎?
小雨：可是，第二天，我還是給媽媽打電話了。
咨：給媽媽打電話，沒有錯(cuò)，訴說也沒有錯(cuò)，一直憋著更難受，如果你突然不給媽媽打電話，媽媽也會擔(dān)心你的，你跟媽媽說，是因?yàn)槟銦o處訴說，你信任媽媽，這沒有什么可以自責(zé)的，也不是你不愛媽媽的表現(xiàn)。適應(yīng)需要一個(gè)過程，你已經(jīng)有進(jìn)步了，我看到了，你至少有一個(gè)晚上堅(jiān)持下來了，我相信這是轉(zhuǎn)折的開始。
小雨：嗯，我也思考了同學(xué)說的兩個(gè)問題。
2017.9.13，周三中午，小雨又打來電話，我聽見電話那頭嚶嚶哭泣，極力忍著但好像很難，能感到她無助掙扎著，又不自主地想求助的大眼睛，在流著淚看著我。
小雨：我，我真的吃不下飯，嗚嗚嗚……。
咨：沒吃飯嗎?寶貝，我知道你很難受。
小雨：嗯，嗯，我吃了一半，吃不下了，很想跟媽媽打電話，沒有打，我實(shí)在忍不住了，我很想跟你說，我很想……嗚嗚嗚…..
我聽著她在那頭難受地低聲抽泣，每吃一口，都如嚼蠟般難以下咽，淚水滴進(jìn)飯菜上，心在顫抖著，掙扎著，想抓住些什么，好讓自己有些慰藉，她抓住了我。
咨：寶貝，我知道，你現(xiàn)在很難受，請告訴我，是什么讓你這么難受嗎?
小雨：我什么都不如別人，我在學(xué)校里什么都干不好。
咨：你什么地方不如人呢?
小雨：我干什么都比不上別人，干什么都很慢。
咨：哦，我明白了，你現(xiàn)在難受，是因?yàn)槟愀鷦e人比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了差距，很難受，是嗎?
小雨：是的。
小雨：好，我怕跟不上他們的節(jié)奏。
小雨：嗯，可以，我記住了。
課間吃飯時(shí)間只有短短的二十多分鐘，小雨哽咽著，匆匆掛了電話，我心潮起伏。高中，是孩子真正意義上的斷乳期，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立過上集體生活，要面臨學(xué)習(xí)的壓力和調(diào)整，要面臨獨(dú)立生活的能力和適應(yīng)，要面臨人際關(guān)系的挑戰(zhàn)和應(yīng)對。如果在這之前，家長沒有意識到，沒有有效地引導(dǎo)孩子，孩子沒有足夠的應(yīng)對能力，在高中初期，孩子將面臨更嚴(yán)峻的心理挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇九
一.實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1．設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實(shí)習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計(jì)科目，設(shè)置項(xiàng)目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后結(jié)賬。
3.在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項(xiàng)中進(jìn)行選項(xiàng)設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
4.進(jìn)入ufo報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，自動生成模板，并運(yùn)用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進(jìn)行計(jì)算。
5.薪資管理中，首先進(jìn)行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項(xiàng)下錄入工資項(xiàng)目及工資計(jì)算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費(fèi)用，生成憑證，進(jìn)行審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。
二.學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：
1.會計(jì)科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實(shí)這就是沒有指定會計(jì)科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。
2.憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十
在11月中旬，我們迎來了大一的第一次見習(xí)，學(xué)校定在了xxx社區(qū)的xx小學(xué)。
11月1號那天上午7：40我們到達(dá)xx小學(xué)。陳校長向我們介紹了學(xué)校的大概情況和指導(dǎo)老師。就這樣我們?yōu)槠?天的見習(xí)開始了。
我們一行來到了第一個(gè)見習(xí)的班級5年(5)班。坐在教室后面的我們，常常使得學(xué)生們回頭，帶著好奇的目光看著我們。對于我們的到來，他們感到好奇、疏遠(yuǎn)，但也有一些膽大的學(xué)生主動來和我們交談。他們的第一句話則是“你們是老師嗎?要和我們上課嗎?”“你們的學(xué)校在哪里?”
我以為第一天是不會有什么進(jìn)展的，但一切的改變卻從下午開始了。有幾位學(xué)生結(jié)伴來到我的面前，對我說了今天的第一句話“老師，你好!”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，高興已經(jīng)無法形容我內(nèi)心的激動，微笑不自覺的露出，和她們開始第一天的交流。
在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，有意識的教師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更生動，資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深，收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。通過交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
有一位老師告訴我，作為一個(gè)小學(xué)老師，不但要為人師表，還要在學(xué)生面前樹立教師的形。身為一名教師，你要做到和學(xué)生之間在相處的不同的兩種態(tài)度:課上時(shí),你就是老師，要嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律正所謂"無規(guī)矩不成方圓"，只有將課堂紀(jì)律管好，才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西，否則你準(zhǔn)備得再豐富也無濟(jì)于事;下課時(shí)，你就是學(xué)生的朋友，可以和他們無話不談，但又不能太過分。我絕對同意這個(gè)說法。
我想應(yīng)該是從求教的過程中轉(zhuǎn)為己用。求教不就等同于不懂就問，求教的問題應(yīng)是多看、多聽、多實(shí)踐之后所產(chǎn)生的問題，是在多請教、多總結(jié)之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學(xué)習(xí)：一是聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是怎樣講課上好，如何將新課標(biāo)新理念融入自己所授的課程中去的。二是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進(jìn)生。對后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表揚(yáng)，少批評，多激勵(lì)，少指責(zé)的原則，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中，要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，激勵(lì)他們知難而進(jìn)。
我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，擔(dān)起老師的那份責(zé)任;真正和孩子們稱為朋友，珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實(shí)踐、多請教、多總結(jié)，真正在實(shí)踐中升華理論知識，提高教學(xué)水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
為期2天的見習(xí)終于結(jié)束了，這些在中學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡單的事。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！?無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會說，語文如果學(xué)不好，理解能力差，會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。
專業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語表達(dá)方面的能力訓(xùn)練，如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十一
一、關(guān)于會計(jì)報(bào)告：
(1)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;。
(2)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;。
(5)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。
會計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化，會計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來，會計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴(kuò)大會計(jì)職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點(diǎn)。會計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會計(jì)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新體系。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計(jì)、行為會計(jì)等就是這種趨勢的端倪。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為會計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計(jì)職業(yè)發(fā)展和會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十二
1、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事造價(jià)業(yè)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。
4、鞏固、深化、拓展所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力，并鍛煉自己的試圖能力。
5、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力。了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉相應(yīng)的預(yù)算軟件性能及操作使用。
6、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)厝≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序和基本方法。
7、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅要鞏固和運(yùn)用專業(yè)知識，更要在實(shí)習(xí)工程中學(xué)會如何更好的與他人相處、溝通。
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排時(shí)間僅僅只有四周的時(shí)間，但我為了能夠更加了解建筑行業(yè)行情和規(guī)則，更加熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識，我從寒假開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位相比上次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位更加正規(guī)，在這里我可以接觸到更多的人員，會面臨更多的問題。不僅僅要做好自己工作上的事情，還要學(xué)會如何與不同的人員溝通和相處，比如同事、甲方、監(jiān)理方、分包方、臨時(shí)員工。當(dāng)然，還有其它相關(guān)的政府部門。
當(dāng)很多同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束放寒假的時(shí)候，我開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我正式到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，帶我的師父是一個(gè)比我僅僅大了兩歲的的女孩，剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)想不通，公司怎么讓這么一個(gè)僅僅比我大兩歲的女孩帶我呢。她很可能比我懂的也多不了多少，我能學(xué)到的也應(yīng)該不會很多，還有點(diǎn)不高興。但兩天后，我的這個(gè)想法徹底被我拋棄。我?guī)煾鸽m然年齡是小了點(diǎn)，但她的見識和技能卻不比那些年已花甲的少不了多少，這讓我由衷的佩服她，也對我的前途更有信心，相信自己畢業(yè)后也可以很快到她這個(gè)高度，畢竟名師出高徒。
剛開始實(shí)習(xí)的第一周，我可以說是沒有做什么實(shí)際性的工作，每天偶爾做下報(bào)表，其它時(shí)間都是在看該項(xiàng)目的施工圖，有不懂的就問我?guī)煾富蛘呷ゴ魃习踩比スさ厣峡纯吹降资窃趺椿厥?。所以我剛開始的時(shí)候基本都是在辦公室看施工圖，經(jīng)常會去工地上看下施工流程，看不懂的就問施工人員。
一周以后我開始接觸實(shí)際行的工作，當(dāng)初該項(xiàng)目的主體工程絕大部分都已經(jīng)完工，需要安排粉砂班組進(jìn)場，同時(shí)需要預(yù)定粉刷所要用到的材料。這個(gè)項(xiàng)目總的有十二幢樓房，一個(gè)總的大地下室，其中有兩幢是干掛花崗巖，所以不計(jì)算粉刷工程量。由于地下室梁比較多，算起來比較麻煩，所以我?guī)煾狄粋€(gè)人負(fù)責(zé)地下室，我和另外一個(gè)同事每人負(fù)責(zé)五幢樓房的粉刷面積的計(jì)算，三天后項(xiàng)目經(jīng)理就要總結(jié)果。
起初我還沒怎么放在心上，想著不就五幢樓房的粉刷面積計(jì)算嘛，總的建筑面積也就一萬六千多平米，應(yīng)該兩天多就可以搞定。但我才開始算了一個(gè)小時(shí)不到我就發(fā)現(xiàn)沒我想象的那么簡單。首先是圖紙不在是我們在學(xué)校見過的那種方方正正的矩形，而是看著特別有藝術(shù)感，但算起來特別麻煩的圖紙。其次是有的幢好施工圖有變更，但我們沒有變更后的cad圖紙，只能去翻紙質(zhì)版的施工圖，這就間接的導(dǎo)致我的計(jì)算速度下降。再次是由于使用圖紙的變更后，有的門窗洞口沒有尺寸，不得不去技術(shù)部逐一核對。就這樣一個(gè)看似簡單的計(jì)算粉刷面積變得很復(fù)雜。
由于實(shí)際計(jì)算的時(shí)候變數(shù)太多，導(dǎo)致我的工作進(jìn)度變得很緩慢。為了不拖大家后腿，為了能夠三天后能夠交出能夠讓項(xiàng)目經(jīng)理滿意的結(jié)果，我第一次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘就ㄏＰ牢康氖窃谧詈罂偨Y(jié)果出來后，我的粉水面積比和我?guī)煾杆愕倪€有另外一個(gè)同事算的差不多，沒有太多偏差。這也算是對得起我熬的一個(gè)通宵，事后我才知道我?guī)煾杆麄冸m然沒有熬通宵，但也沒少熬夜。
施工單位上的事情有時(shí)多，有時(shí)又特別少。事情多的時(shí)候一天上班的時(shí)候基本都在忙還不行，下班了還得加班。事情少的時(shí)候上班基本沒事，就是自己想干嘛干嘛。這不，由于前幾天把粉砂面積都算完了，接下來的幾天實(shí)際性的工作也不多，由于年關(guān)將近，就處理一下施工人員的工資發(fā)放問題，整個(gè)發(fā)放過程持續(xù)了三天才基本結(jié)束。隨著施工人員工資發(fā)放完畢，我們期盼的春節(jié)假期也到了，忙了十多天，終于可以好好休息了。走出校門實(shí)習(xí)才知道原來讀書真的是一件很幸福的事情。
雖然春節(jié)的假期有十多天，但我感覺好短，才過完年沒幾天就要去上班。剛收假的時(shí)候由于部分管理人員和施工人員還沒到場，所以我一天也沒什么事情，就把我?guī)煾傅膹V聯(lián)達(dá)加密鎖拿過來練習(xí)繪圖和算量，由于施工圖紙比較麻煩，一天下來也就做了一層的梁。幾天以后，絕大部分管理人員基本都到場，工地上又開始繁忙起來，我?guī)煾敢步o我分配了新的工作任務(wù)。我心的工作任務(wù)是計(jì)算一幢樓的鋼筋總量，這幢樓有四千多平方米。雖然說是用軟件算，但是一幢樓的鋼筋我還是用了五天時(shí)間才算出來，感覺好慢。不過可以說是第一次自己一個(gè)人完成一幢樓的鋼筋工程量，感覺有些許的成就感。
起初我?guī)煾刚f給我五天的時(shí)間計(jì)算那幢樓的鋼筋，我還感覺應(yīng)該不用那么長時(shí)間，因?yàn)槲腋杏Xcad導(dǎo)圖的話會比較快。但是事情并沒有我想的那么好，我?guī)煾笧榱私o我得到更好的鍛煉，她叫我算的那幢樓施工圖有變更，我不得不參照紙質(zhì)版的施工圖去修改原有的cad圖。首先是有的柱子減少，我得逐層檢查并更改過來。然后是梁的變更，這個(gè)在我看來是最麻煩的，得一根一根核對、更改，重新標(biāo)準(zhǔn)等等。最后是板的洞口有變更，這就導(dǎo)致板的鋼筋也跟著變，所以得先把cad圖改完才可以導(dǎo)入軟件里面進(jìn)行鋼筋量的計(jì)算。當(dāng)然，這還不算完，把cad圖改完只是其中一小部分工作，在導(dǎo)入軟件的過程中，由于樓層層高的變化，我在導(dǎo)入柱表的時(shí)候還得去更改柱表的標(biāo)注，還也花了我不少時(shí)間。軟件畢竟是軟件，有時(shí)候還是會出錯(cuò)。在cad圖導(dǎo)入軟件以后識別的時(shí)候有的地方會出現(xiàn)錯(cuò)誤，我又得把出錯(cuò)的地方檢查并改正。
當(dāng)我把梁、板、柱的鋼筋工程量算出來的時(shí)候又面臨一個(gè)新的問題，由于樓層層高的變化，原有的樓梯施工圖也作廢了，我又得去技術(shù)部找負(fù)責(zé)人要變更后的樓梯施工圖。最后總結(jié)果出來的時(shí)候，我挺緊張，怕我的最終結(jié)果和我?guī)煾傅南嗖钐?。不過當(dāng)我把最終結(jié)果交由我?guī)煾负藢Φ腵時(shí)候，我感覺我這幾天沒白算。首先軟件的運(yùn)用更加熟練，其次是不僅每平米的鋼筋含量符合目前的行情，而且總的鋼筋量跟我?guī)煾杆愕囊蚕嗖畈淮蟆?BR> 既然是去施工工地實(shí)習(xí)，我也不可避免的去工地上做一些實(shí)際性的工作。由于負(fù)責(zé)施工的管理人員有一個(gè)請假，所以人手短時(shí)間內(nèi)有點(diǎn)緊。在一幢土方開挖的時(shí)候得用水泵排水，所以統(tǒng)計(jì)每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間這個(gè)簡單的任務(wù)就有我暫時(shí)負(fù)責(zé)。這個(gè)工作跟之前我所做的比起來可以說是太簡答不過了，只要每天去工地上統(tǒng)計(jì)下每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間就可以了，最后把統(tǒng)計(jì)結(jié)果做一張報(bào)表交由監(jiān)理方簽字即可。在去一幢施工工地統(tǒng)計(jì)水泵工作時(shí)間的時(shí)候我基本都是統(tǒng)計(jì)完就去鋼筋加工現(xiàn)場看下鋼筋怎么下料，順便去其它幢號的工地上看下鋼筋的綁扎和預(yù)埋線管的敷設(shè)等。有時(shí)候還去正在進(jìn)行砌筑工程施工的地方看下砌筑工程的施工，和管理人員一起去檢查下工程質(zhì)量等?？偟膩碚f這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還是過的挺充實(shí)的。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的從我手中流失。最后回望過去的兩個(gè)月，有歡笑，有失落，也有迷茫。在這兩個(gè)月的時(shí)間了，我對施工工藝和流程更加了解，對cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用更加熟練。這無亂是對我即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來說都是不可或缺的。可以毫不夸張的說，在學(xué)校里的我們，對很多施工工藝和流程都是停留在想象階段，根本沒有見過實(shí)際性操作流程，這對從事造價(jià)的我們來說是很不利的，畢竟不了解施工工藝和流程就憑借著想象去做造價(jià)不僅效率不高，而且準(zhǔn)確率也不會太高。在這兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我對施工工藝和流程更加了解，為我以后從事造價(jià)工作做了一定的鋪墊。不過也不能說我對所有的施工工藝和流程都很了解，畢竟施工是一個(gè)很復(fù)雜的工作，我不可能在短短兩個(gè)月的時(shí)間里就完全了解和掌握其中的精髓，這就要求我在以后的工作中要再接再厲，更上一層樓。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我不僅對施工工藝和流程更加的了解，對cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用也更加熟練。舉個(gè)最簡答的例子，當(dāng)初在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的時(shí)候只知道廣聯(lián)達(dá)可以把cad圖導(dǎo)入進(jìn)來進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算，但在學(xué)校做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都是手工計(jì)算，然后直接用廣聯(lián)達(dá)進(jìn)行套價(jià)。基本沒有對導(dǎo)圖這個(gè)功能有過更加深入的研究，所以在我通過cad導(dǎo)圖進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算的時(shí)候遇到不少麻煩，但我都通過看視屏，問我?guī)煾傅确绞街鹨唤鉀Q。可以毫不夸張的說，我現(xiàn)在對廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用提高的了很多。這無論是對我即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來說都是起到了不少的作用。
通過兩個(gè)月的工地實(shí)習(xí)，我皮膚被曬黑了，但我的見識和技能增長了不少，我認(rèn)為值。我也通過這次實(shí)習(xí)進(jìn)一步的了解了工程造價(jià)的業(yè)務(wù)流程，也更好的解決了以前在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)際工作的結(jié)合問題。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使得我的溝通能力和合作能力得到了不少的提升。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十三
頂崗實(shí)習(xí)是大家高校過程中的最終一門課程內(nèi)容，不經(jīng)意間大學(xué)時(shí)光歲月就需要結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，大家被院校分配其來xxxxxx光學(xué)，見習(xí)完我十分期待根據(jù)實(shí)踐活動來檢測自身把握的專業(yè)知識的準(zhǔn)確性。在這個(gè)時(shí)候，我趕到xxxx煤礦業(yè)，在這兒開展我的畢業(yè)了的頂崗實(shí)習(xí)。
xxxxxx光學(xué)這是我剛進(jìn)到時(shí)代的第一次工作中是院校分配的見習(xí)，我還在里邊做電腦組裝和倉庫管理，xxxxxx煤礦業(yè)始建xxxxxx年，如今具備現(xiàn)代化管理，我在這當(dāng)電焊工。
xxxxxx年的7月，我離開日常生活了三年的輕工學(xué)院;我被院校分配來臨深圳其見習(xí)，在這段時(shí)間我學(xué)得校園內(nèi)與在社會發(fā)展的不一樣歷經(jīng)，20xxxxxx年2月23日，我還在煤礦業(yè)中我找到了自身的職位，在機(jī)電工程組當(dāng)一名小小電焊工。在工作上我碰到許多難的問題，可是我都是在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行，根據(jù)在真實(shí)中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會來許多校園內(nèi)里沒有院校到的實(shí)情啊，20xxxxxx年5月4日，我還在寫這一份實(shí)習(xí)總結(jié)?；赝@接近一年的見習(xí)，有歡樂有眼淚，甜酸苦辣盡在心中。在這一年擺脫院校的訓(xùn)練中，我還在社會發(fā)展中持續(xù)勤奮逐漸得到立足于，并取得了最迅速的發(fā)展。
我滿懷幸福的盼望趕到xxxxxx煤礦業(yè)逐漸歷時(shí)好多個(gè)月的見習(xí)日常生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中初中到許多。此次見習(xí)幫我最高的獲得就是我感覺許多工作中必須我要去探索和討論，要不不怕苦，敢于激流勇進(jìn)，有的工作中盡管簡單又反復(fù)，但這也是激發(fā)潛能最有效地方式，我勸誡自身要努力完成，對每個(gè)工作中都需要認(rèn)認(rèn)真真的看待，保證每一件事全過程中碰到困難，一定要爭得永不放棄，堅(jiān)持不懈到最終。只需期待仍在，獲勝一定屬于我。作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)員，基礎(chǔ)理論是我們的優(yōu)勢，可是如何把基礎(chǔ)理論融合到實(shí)踐活動中變成大家擺脫的較大問題之一。而主管平常對于我的持續(xù)教育要我在工作上將基礎(chǔ)理論結(jié)合進(jìn)來，提升了工作效能?？匆娺@些朋友匆匆忙忙的來來回回，堅(jiān)定不移的看法是那麼一點(diǎn)一滴在造就起來，一個(gè)被別人認(rèn)同的人最先一定是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都能夠站的正。相對性于工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)性來講，這種是可以累積的，可以時(shí)間久了能熟，但能不能有合理的看法是有所不同的。我從未把目前的作業(yè)作為見習(xí)，我是評定這便是我的工作中，而不是專業(yè)來學(xué)習(xí)培訓(xùn)物品的。我是在工作上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)里能更快的進(jìn)行工作中。如今的勤奮并并不是因?yàn)槿缃竦氖找妫炊菫榱烁玫貙?艱辛的每日任務(wù)能鍛練大家的信念，新的作業(yè)能擴(kuò)展人們的才可以，與朋友的協(xié)作能塑造大家的人格特質(zhì)，與顧客的溝通交流能練習(xí)大家的品行。人生道路并非僅有如今，反而是有更長久的將來?？偟膩碚f我的這一次見習(xí)時(shí)取得成功的。我可以在礦里學(xué)習(xí)培訓(xùn)到許多校園里、課堂教學(xué)上、教材初中不上的物品，也掌握許多和動的了人生道理，尤其是體驗(yàn)到日常生活的艱苦和找個(gè)工作的不易。感激院校給了自己見習(xí)的機(jī)遇，感激礦里的見習(xí)輔導(dǎo)老師給與我具體指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對于我的關(guān)注。我堅(jiān)信，根據(jù)此次見習(xí)，一定會令人生之路邁向新一頁。
出去社會發(fā)展半年多，早已是大半個(gè)社會人士了。不可以再向?qū)W員那般，一些情況下可以隨心所欲隨便。學(xué)校外公司頂崗實(shí)習(xí)，為大家出示了一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)踐活動機(jī)遇，可以使我們更強(qiáng)的把基礎(chǔ)理論運(yùn)用于實(shí)踐活動，在日常生活中理解基礎(chǔ)理論，更可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到許多課本上了解不上的、乃至比專業(yè)知識更適用的專業(yè)知識。并且，這種見習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，毫無疑問是大家畢業(yè)之后學(xué)生就業(yè)的一大主力資金，我們與別的?？粕鷮Ρ?，就贏在了起始點(diǎn)上!做為一個(gè)成人，做為一個(gè)社會發(fā)展職業(yè)人，無論怎樣都需要講規(guī)矩，做自己的本份，擔(dān)負(fù)起自身所必須負(fù)責(zé)的義務(wù)。經(jīng)歷了2份不一樣的工作中，我逐漸的了解到，每一份工作中或每一個(gè)辦公環(huán)境都沒法盡如人意，但每一份工作上都是有很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如不成功的壓抑、自我成長的愉悅、溫暖的工作小伙伴、非常值得感激的顧客這些，這種是工作中成功人士務(wù)必感受的感覺和必不可少的資本。假如每日滿懷感恩之心情去工作中，在工作上自始至終銘記“有著一份工作中，就需要學(xué)會感恩”的大道理，你一定會獲得許多許多。在你獲得許多許多的與此同時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)自身早已在鍛練中越來越英勇，頑強(qiáng)，開朗，闊達(dá)。那樣的你，是不斷進(jìn)步的走在順利的道路上的。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十四
時(shí)間流逝，二十天的實(shí)習(xí)就要過去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富，使我明白在做中學(xué)，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，學(xué)校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應(yīng)該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生，他們始終寬嚴(yán)以待，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認(rèn)認(rèn)真真地備課。實(shí)習(xí)自我總結(jié)。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學(xué)，我了解到當(dāng)班主任的苦——有些調(diào)皮學(xué)生的家長太不理智了，被請到學(xué)校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎，真替他們叫冤吶！同時(shí)，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當(dāng)然不過于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。
在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教師的幫助下，懷著忐忑不安心情的我很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事。實(shí)習(xí)自我總結(jié)?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。
2、認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，到班上聽課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白：其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導(dǎo)教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。
4、在辦公室我學(xué)習(xí)到，作為班主任，應(yīng)該怎樣以怎樣的語氣和言辭與家長溝通，怎樣和家長探討目前面臨的學(xué)生問題，并找出解決的辦法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成指導(dǎo)教師交給我的任務(wù)；在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比較特殊，所以我們對學(xué)生的了解不不夠，總感覺和學(xué)生之間總有一道無形的坎。
2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不善言辭，欠缺大方、自然，與教師的溝通和交流還不夠。
3、把大部分時(shí)間花在書本上，缺少時(shí)間去外面看看書上以外的人和事，缺少處事的經(jīng)驗(yàn)，沒有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，感覺自己就是一個(gè)書呆子。
1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，征取更好的工作成績。
2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個(gè)大方、開朗而樂觀的人。
3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn)，多看、多聽、多問、多實(shí)踐，把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，爭取把自己的工作做到更好。
總之，在次回想自己在這期間的工作情況，雖然有點(diǎn)無聊，但是收獲還是很大的。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨。
本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個(gè)社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇一
【導(dǎo)語】每年年終歲末到來之際，職場上都會掀起一陣寫年度工作總結(jié)的熱潮，相信也有很多朋友為不知道如何寫年度工作總結(jié)而犯愁?！稌?jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇》是本站為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。
3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會計(jì)工作人員而不懈努力！
我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)一次重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)不僅可以使我們在實(shí)踐過程中接觸相關(guān)實(shí)際工作，了解未來的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強(qiáng)我們的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識的能力，通過實(shí)習(xí)把理論和實(shí)際結(jié)合起來。在即將畢業(yè)之前，我有幸來到?？趚x照明工程有限公司擔(dān)任財(cái)務(wù)出納人員的實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)期間，我注意了解公司的財(cái)務(wù)情況和各個(gè)方面的工作情況，以便更好的完成自己的工作報(bào)答公司的知遇之恩。
我實(shí)習(xí)的單位是一家以經(jīng)營照明燈具為主的公司，所以工作起來并不是很輕松。工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯(cuò)，但正是這些問題和差錯(cuò)的出現(xiàn)與解決，讓我認(rèn)識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅(jiān)持的仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。剛開始的幾周，我感到壓力確實(shí)很大，感覺做出納怎么這么難啊，現(xiàn)金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬事開頭難，所以更要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。正是在很大的壓力和不斷出現(xiàn)的差錯(cuò)中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來也越來越順手，正是勤奮好學(xué)認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。
然而，在實(shí)習(xí)工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)出納工作并不是很簡單與無關(guān)緊要，它是財(cái)會工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，使我更加深刻的認(rèn)識到無論你是做什么工作，面對工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，自己都應(yīng)該富有認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自己的能力。有時(shí)現(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報(bào)。也不見得有多大回報(bào)。而是為了我們的未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養(yǎng)我們的人格，而與領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交流訓(xùn)練我們的人格品性。人生并不是只有現(xiàn)在而是有更長遠(yuǎn)的未來。這就需要我們在工作中不斷成長和進(jìn)步。剛步入社會的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗(yàn)，更不具備很高的語言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發(fā)展，首先，要學(xué)會自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保留獨(dú)處，思考的時(shí)間，好讓自己有足夠的時(shí)間做思考反省或沉淀、消化的時(shí)機(jī)；其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒；再次做好學(xué)習(xí)管理，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會與他人相處，學(xué)會發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。
對于當(dāng)今即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，為了能更好地適應(yīng)當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳禄A(chǔ)，頂崗實(shí)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力，專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位的正式聘用，因此我們學(xué)校給我們安排了幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)從找工作到找工作再到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無法學(xué)到的知識，同時(shí)具備適應(yīng)社會一些能力，此次經(jīng)歷對我來說是一筆不可多得的財(cái)富。我相信經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我會有能力以更好的姿態(tài)融入社會。最后感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)和給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，我會努力工作，積極進(jìn)取，不辜負(fù)學(xué)校和父母對我的期望。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，并且我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足。會計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會牽連到其他的部分，所以會計(jì)真的不是簡單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒印４送?，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，本學(xué)期開始學(xué)校給我們安排了實(shí)習(xí)的時(shí)間。其實(shí)一開始脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復(fù)習(xí)書本上的各類基礎(chǔ)知識，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，一邊也整理了一份自己的個(gè)人簡歷，為之后的實(shí)習(xí)工作面試做好一系列準(zhǔn)備。
有空的時(shí)候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實(shí)要比我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來的強(qiáng)硬，當(dāng)然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗(yàn)也不能就此放棄，只要有實(shí)踐的機(jī)會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時(shí)所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進(jìn)入一家物流單位擔(dān)任出納兼文員的實(shí)習(xí)工作機(jī)會。
作為一名未來的會計(jì)人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時(shí)刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以在校時(shí)期的會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，要做一個(gè)在動手能力更強(qiáng)的合格的會計(jì)人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項(xiàng)需要去注意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同時(shí)和睦相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會懂得聆聽，特別是像我這種剛?cè)腴T的年紀(jì)尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗(yàn)，對自己的日常工作也有很多幫助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的幫助我開導(dǎo)我。
在培訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后再編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊。整個(gè)實(shí)習(xí)過程從開始到后來大致就是這樣。
一開始，在慢慢習(xí)慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時(shí)也有過實(shí)訓(xùn)課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點(diǎn)。只是現(xiàn)在是我自已一個(gè)人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯(cuò)一步，后來還是在前輩的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)相對原本平常上課時(shí)有點(diǎn)小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了些許的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇二
淘寶網(wǎng)作為全球最大的網(wǎng)絡(luò)零售平臺，擁有龐大的消費(fèi)群用戶，是傳統(tǒng)企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)零售類電子商務(wù)的首選之地。
而借助淘寶的精準(zhǔn)流量，卻可以節(jié)省大量運(yùn)營費(fèi)用。
下面談一下自己看到的運(yùn)營知識點(diǎn):。
第一、制定整體項(xiàng)目策略規(guī)劃。
在入駐淘寶之前，一定要先做好計(jì)劃，分析市場情況、分析競爭對手，目標(biāo)消費(fèi)者以及洞察自己的品牌、產(chǎn)品和企業(yè)的優(yōu)劣勢。
淘寶網(wǎng)為大眾提供了眾多數(shù)據(jù)分析工具，我們可以很容易使用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析。
然后要針對分析結(jié)果制定營銷策略和運(yùn)營計(jì)劃，使得各項(xiàng)工作有條理，從而才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品應(yīng)有的價(jià)值。
第二、組建運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)整體項(xiàng)目的戰(zhàn)略規(guī)劃好之后，就要準(zhǔn)備組織人、財(cái)、物等各種資源了。
其中最主要的問題就是人才的選用，因?yàn)楦黜?xiàng)工作的完成都需要人來執(zhí)行。
一般完整的淘寶團(tuán)隊(duì)包括:項(xiàng)目主管、文案策劃、商品運(yùn)營、淘寶推廣、美工、客服等人員組成。
每個(gè)企業(yè)可根據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)模選擇相應(yīng)的職位人員來配合不同內(nèi)容職責(zé)的工作。
當(dāng)崗位招聘完成后，就需要配備良好的倉庫物流方案了。
第三、規(guī)劃裝修好店鋪。
取好名字，入駐申請通過后就可以認(rèn)真規(guī)劃裝修店鋪了。
開始要確定好店鋪規(guī)劃內(nèi)容，然后需要分析大量競爭對手的店鋪以及自己品牌的優(yōu)勢特征，然后結(jié)合目標(biāo)受眾和一些后期運(yùn)營思路來進(jìn)行欄目規(guī)劃。
最后還要通過美工對網(wǎng)站頁面的合理布置以及相應(yīng)的宣傳推廣后才能慢慢進(jìn)入運(yùn)營過程。
第四、策劃包裝產(chǎn)品。
這一步最主要的是合理調(diào)整產(chǎn)品組合規(guī)劃，選用不同的搭配方案會吸引不同的消費(fèi)者。
而最重要的是產(chǎn)品寶貝頁面的策劃和執(zhí)行，怎樣拍好寶貝照片和描述產(chǎn)品銷售文案都是需要注意的細(xì)節(jié)。
第五、商品促銷運(yùn)營。
為了增加訪問量和購買率，就需要利用時(shí)機(jī)促銷來吸引大眾的眼球。
總之促銷只是手段，目的是增加銷售。
淘寶店鋪的商品促銷，可以分成三大類:一參加淘寶各種促銷活動;二、策劃創(chuàng)意自己店鋪各種主題活動;三、利用關(guān)聯(lián)銷售、交叉銷售等手段方式，實(shí)現(xiàn)商品生動化，提升用戶粘性，提升客單價(jià)。
這三種促銷活動相互聯(lián)系，也可以結(jié)合使用。
第六、推廣運(yùn)營。
推廣和促銷是融為一體的。
為了使更多的流量轉(zhuǎn)化為客戶，就需要學(xué)會運(yùn)用各種營銷工具來做好宣傳推廣了。
比如有資金的可以在大型網(wǎng)站投放廣告，還有增加商品和店鋪的搜索排名名次，總之選擇針對性的優(yōu)化方案來為網(wǎng)站帶來客戶就是最好的。
第七、客服銷售。
客服需要有一定的技能知識、網(wǎng)絡(luò)文化和溝通能力等培訓(xùn)來銷售產(chǎn)品。
第八、數(shù)據(jù)分析。
為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化，就需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)機(jī)會，制訂策略、提升推廣效果，提升店鋪轉(zhuǎn)化率。
對于以上分析只是一些淺顯的概括，作用或許沒那么明顯，相信大家只有在長時(shí)間的親身體驗(yàn)中才能找出一個(gè)真正好的運(yùn)營方案。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇三
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，這一周我們將在新?lián)P子船廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。雖然上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)去上海的滬東中華船廠認(rèn)知實(shí)習(xí)過，但我依然對這次實(shí)習(xí)充滿了期待，作為即將踏入社會、走向工作崗位的人，對可能即將從事的工作多一份了解總是好的，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
周一上午一早，我們專業(yè)的同學(xué)按照約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口集合，集合完畢后上了汽車。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了實(shí)習(xí)目的地——靖江新?lián)P子造船有限公司。之前我們對這個(gè)造船廠并沒有一點(diǎn)了解，直到接待我們的人資部的茅科長向我們作了簡要的介紹，并播放了該公司的宣傳片，我們才直到這是一個(gè)了不起的公司。新?lián)P子造船有限公司隸屬于中國主要造船集團(tuán)之一的揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)。論產(chǎn)量及制造技術(shù)，集團(tuán)是中國造船行業(yè)中第二大的私營造船集團(tuán)。在90年代中，集團(tuán)是中國首幾家有能力建造裝載能力達(dá)中等型號集裝箱船及散貨船的造船公司。新?lián)P子造船有限公司位于中國江蘇省泰州市靖江江陰工業(yè)園區(qū)內(nèi)，長江下游黃金水道的北岸，擁有長江深水岸線1200多米和10萬噸級干船塢二座，工廠占地面積79.3萬平方米。公司以設(shè)計(jì)、建造、管理一體化的理念，積極推行精度造船、數(shù)字造船，主打產(chǎn)品是6000teu以下集裝箱船和100,000dwt以下散貨船，并積極向各大型的船舶方向發(fā)展，造船生產(chǎn)能力和規(guī)模名列中國造船行業(yè)10強(qiáng)企業(yè)。
下午是安全知識講座。不管什么行業(yè)，安全都是第一重要的，特別是造船這種重工業(yè)，安全更是重中之重，稍微一不小心，就有可能造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。
首先，我們觀看了船廠的安全教育片，其中講了很多安全事故的類型，比如高處墜落、物體打擊、觸電、燃爆等，在案例中，這些事故的結(jié)果大多都是傷者搶救無效死亡，給我們帶來極大的震撼，讓我們意識到生命是多么脆弱?？赐耆覀円部梢园l(fā)現(xiàn)很多事故完全是可以避免的。比如一個(gè)高處墜落的案例，事發(fā)的原因是工人下班后顧著玩手機(jī)而沒有注意到腳下的孔洞，導(dǎo)致失足掉下摔死。如果這個(gè)工人能夠多一份謹(jǐn)慎，在船廠這種危險(xiǎn)的環(huán)境中時(shí)刻保持專注，使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，又或者現(xiàn)場監(jiān)督員能夠發(fā)現(xiàn)場地的安全隱患，及時(shí)把在孔洞周圍做好防范措施，那么悲劇都不會發(fā)生。還有很多類似的事故，都是由于工人不小心或者是沒有按照規(guī)定操作造成的，其帶來的恐怖后果，讓我們意識到按規(guī)程操作的重要性。
這天下午安排安全講座是有目的的，因?yàn)榈诙焐衔缥覀儗⒁ドa(chǎn)一線參觀。第二天上午，我們依舊準(zhǔn)時(shí)來到了船廠，戴上安全帽，我們在茅科長的帶領(lǐng)下開始了參觀。參觀中最讓我震撼的就是長達(dá)幾百米的集裝箱船，走近它的時(shí)候，二十幾米高的船體就像城墻一樣穩(wěn)穩(wěn)地矗立在面前，讓人誤以為自己是在一座城墻腳下。
參觀完畢，吃飯休整后，我們開始了下午的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是企業(yè)管理。給我們講課的是管理部門的顧震科長。顧科長介紹，新?lián)P子公司是行業(yè)內(nèi)盈利最好的私企，它在前幾年船舶行業(yè)陷入低谷的時(shí)候，憑借著優(yōu)秀的管理模式，傲立江頭，與其它紛紛退出船舶行業(yè)的公司形成鮮明的對比。
公司管理經(jīng)驗(yàn)中，一個(gè)很重要的就是鼓勵(lì)員工提出合理建議，并對合理建議的提出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種管理方式能激起員工的積極性，讓他們能夠?yàn)楣景l(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，樹立他們的主人翁意識。而且由于他們更加深入生產(chǎn)一線，對他們工作范圍內(nèi)的事務(wù)有更深的了解，能夠提出更具有針對性的建議，這個(gè)視角是公司上層所不具備的。
正是由于這個(gè)政策的存在，使公司在員工合理意見的幫助下省下了大筆開支，而員工也獲得了回報(bào)，從而締造了雙贏的局面。
第三天依然是在教室進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。上午下午分別學(xué)習(xí)了船舶的生產(chǎn)流程和試航。
通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多和造船相關(guān)的.非常有用的知識，了解到了造船行業(yè)的最新動態(tài)和未來的發(fā)展趨勢、競爭趨勢，造船的先進(jìn)技術(shù)、理念、方法，對我國目前的造船的水平有了大致的了解。親眼目睹了我國造船行業(yè)的蓬勃迅速發(fā)展，令我對我國向著世界第一造船大國充滿了信心，自己也下決心投入到這個(gè)船舶快速發(fā)展的行業(yè)的浪潮中，為中國的船舶事業(yè)崛起做出自己的貢獻(xiàn)！
作為一個(gè)即將走進(jìn)工作崗位的大四學(xué)生來說，能有這么一個(gè)參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會是很難得的。畢竟我們畢業(yè)以后進(jìn)到工廠里面都要從頭開始?；蛟S我們有那么點(diǎn)知識，但是要是我們沒能了解船廠的工作模式和現(xiàn)在的造船流程，進(jìn)去以后無疑是要落后的。這次實(shí)習(xí)使我們了解了現(xiàn)在船廠的造船模式和管理模式，也通過參觀知道了其實(shí)車間的工作才是我們最好的老師，很多東西我們都可以通過在車間的參觀學(xué)習(xí)來領(lǐng)悟的。師傅們也通過往界師哥師姐們的表現(xiàn)告訴我們什么樣的道路是我們走向成功的正確路線。
通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了自己的不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也讓我堅(jiān)定了做一個(gè)造船人的信念，再大的困難我都有信心去面對!
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇四
會計(jì)是一門注重實(shí)踐的工作。因此，學(xué)校在我們最后一個(gè)學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，了解會計(jì)的基礎(chǔ)工作。我于20xx年2月至20xx年6月在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在此過程中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，對會計(jì)專業(yè)我有了更深刻的認(rèn)識，對我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
二p實(shí)習(xí)單位簡介。
文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司于20xx年7月31日成立，座落在長沙縣暮云鎮(zhèn)工業(yè)園，本司以經(jīng)營焊管、鋼帶為主導(dǎo)，以自產(chǎn)方管為特色，還從北方廠家：唐山華岐、天津市方聚鋼材經(jīng)銷中心、岐豐集團(tuán)、山東山口鋼管集團(tuán)有限公司采購不同的焊管，及武鋼集團(tuán)鄂州鋼廠、洛陽鈺龍的帶鋼，形成湖南市場最大專營帶鋼、焊管的企業(yè)。公司產(chǎn)品以汽車工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領(lǐng)域。公司現(xiàn)在庫存4000噸左右，為降低銷售成本，節(jié)約開支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬元，新建了7000平米的室內(nèi)倉庫及3000平米的室外倉庫。公司去年銷售收入達(dá)7575萬元，上交國家稅收215.7萬元，被長沙市工商局評為“消費(fèi)者信得過單位”、“全國知名鋼材營銷企業(yè)”。公司經(jīng)營的宗旨是：以市場為向?qū)В云髽I(yè)為主體，以質(zhì)量為生命，以效率為中心，以人為本，以改革為動力，推動企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
會計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)校和朋友的努力，我在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在實(shí)習(xí)中，我的職位是會計(jì)助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計(jì)報(bào)表都有親自動手，尤其是應(yīng)付賬款的對賬，有時(shí)也會跑跑銀行，辦一些簡單的業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用所學(xué)的知識去做事，在不知道的地方問會計(jì)主管，有不對的地方會計(jì)主管會指給我看，給我糾正，并告訴我下次做的方法。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)方面的知道，而且對社交方面也有了一定的體會。具體包括以下幾點(diǎn)：
(一)、認(rèn)識各種原始憑證。
在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不知道他們的用途。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識原始憑證，這是所有會計(jì)工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我認(rèn)真聽取前輩對我的教導(dǎo)，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見的時(shí)候就知道該如何處理了。這是我開始以后工作的基礎(chǔ)，必須得打好，而且不能操之過急，慢慢學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。
(二)、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產(chǎn)品這一塊，只對相關(guān)人員的報(bào)銷單進(jìn)行審核，不過中間也有偶爾用現(xiàn)金購買的材料入庫單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計(jì)算一遍，確認(rèn)無誤后簽字。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個(gè)公司填制在一起，付款的單獨(dú)填制，如果看到直接用現(xiàn)金購買的材料，要看看財(cái)務(wù)軟件里面是否輸入，否則會對應(yīng)付賬款有影響。
(三)、在財(cái)務(wù)軟件里輸入憑證。
公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，我個(gè)人覺得財(cái)務(wù)軟件大體是都差沒多久，只在小細(xì)節(jié)上面不同，我負(fù)責(zé)的這塊是直接跟據(jù)送貨單在采購里面輸入，有點(diǎn)像倉庫采購材料，不同的是不需要檢查入庫情況。也不需要輸入單價(jià)和數(shù)量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時(shí)候要與應(yīng)付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯(cuò)。
(四)、對帳。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇五
會計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計(jì)理論知識在那里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在校園學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在xx集團(tuán)氯堿有限職責(zé)公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校園所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在那里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)那里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。
在結(jié)賬以前務(wù)必先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?jì)核算過程中難免會出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出此刻各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計(jì)期末將賬簿同會計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還能夠這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法?？値づc分帳不平時(shí)，如果差錯(cuò)數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的狀況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù)，必須是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計(jì)電算化是會計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的潛力。會計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都就應(yīng)擁有足夠的會計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的這天，會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一向處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。
因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或帶給勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或理解勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、帶給勞務(wù)等經(jīng)營活動所構(gòu)成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競爭潛力。2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支。
以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。感謝xx有限職責(zé)公司給我?guī)Ыo這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，更感謝同事們一個(gè)多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇六
日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中一次重要的實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)英語專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。
xx年10月10日，我開始到xx中學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的班級為高一(1)班和高一(4)班，指導(dǎo)教師為鄧秋月老師。
在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種好的印象。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)班級中，總體上來說，高一(1)班的學(xué)生比較沉默，不太活躍，但是他們學(xué)習(xí)起來比較認(rèn)真，而高一(4)班的學(xué)生比較活躍，但有一小部分不想學(xué)，在混日子。
針對以上情況，我聽取了鄧?yán)蠋煹慕ㄗh，適當(dāng)?shù)挠貌煌慕虒W(xué)方法給兩個(gè)班上課，對于高一(1)班學(xué)生，應(yīng)多給他們討論的機(jī)會，爭取多讓他們說;而高一(4)班的學(xué)生多讓他們以不同的方式來回答問題，針對坐在后排的個(gè)別同學(xué)打瞌睡的現(xiàn)象，應(yīng)該提問他旁邊的同學(xué)，讓他驚醒過來，保持警惕，以便專心聽課。對于高一學(xué)生使用的是外語教學(xué)與研究出版社的教材，實(shí)行的是新課改新的教學(xué)方法，不再是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，多給學(xué)生討論，讓他們自己獨(dú)立思考問題。并且提問學(xué)生時(shí)要面對全體同學(xué)，教育是面對每一個(gè)學(xué)生的，不僅僅只是針對學(xué)得比較好的那幾個(gè)。
在試教過程中，我漸漸明白，教學(xué)主要以學(xué)生為主體，教師僅是指導(dǎo)者和助學(xué)者。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題，學(xué)會主動從中獲取知識的能力，這才是教學(xué)的目的。古人云：授人以魚，不如授人以漁。這說明教師不僅僅只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律，鍛煉自己獨(dú)立思考問題的能力，為以后更深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)，才能把英語學(xué)好。為了提高學(xué)生對學(xué)習(xí)語言的興趣，我有時(shí)會利用一點(diǎn)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)日語，學(xué)習(xí)日語的基本日常用語，讓學(xué)生感受到不同語言的熏陶，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。許多時(shí)候，我一直在思考，如何才能最佳的調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的能動性及其學(xué)習(xí)動機(jī)，在聽了鄧?yán)蠋熂捌渌⒄Z組老師的課后，我發(fā)現(xiàn)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素很多，比如時(shí)不時(shí)來一兩句幽默的語言，講一兩個(gè)小故事，等等，以此來引起學(xué)生對課堂教學(xué)的注意力，從而達(dá)到教學(xué)的有效教育。
為了讓學(xué)生們意識到學(xué)習(xí)英語的重要性，克服上課沒興趣，打瞌睡的現(xiàn)象，我試著從學(xué)生的心理教育著手，在一次晚自習(xí)上，我利用第二節(jié)課的半小時(shí)時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行課堂上的交流，我向他們講述我自己曾經(jīng)的一些經(jīng)歷，尤其坎坷的經(jīng)歷，在聽了我的求學(xué)經(jīng)歷后，許多學(xué)生為之感嘆，然后我又向?qū)W生講述我學(xué)習(xí)英語的過程以及一些實(shí)效方法，尤其闡述了做筆記對學(xué)習(xí)英語的重要性，學(xué)生聽了后有了很大的啟發(fā)和感觸。第二天上課時(shí)，以前上課從不做筆記的學(xué)生也做起筆記來了，也比以前認(rèn)真多了，令我感到欣慰。這讓我明白，教給學(xué)生的不僅僅是課本知識，還有一些做人處事的道理，也就是說，學(xué)生的身心健康發(fā)展也很重要，許多事情我們往往要從學(xué)生的心理狀況入手，只有讓學(xué)生擁有良好的身心發(fā)展，才能積極而主動地投入學(xué)習(xí)中去。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么多學(xué)生，總免不了緊張，一緊張就會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么，或者講到下一步了才想起來上一步漏掉了一些未講的知識。不過在接下來的鍛煉中，這些缺點(diǎn)都被一一的克服了。有時(shí)我想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)，因此，我需要和學(xué)生一樣，要加倍地努力學(xué)習(xí)。在我每一次上課后，我就會在晚上學(xué)生快要休息前通過qq給我提意見，每個(gè)學(xué)生的建議我都會一一記錄下來，然后不斷地改正不足的地方，許多學(xué)生的建議對我在教學(xué)方面都有很大的幫助，比如一些學(xué)生提出我在課堂上講解知識點(diǎn)時(shí)不要擴(kuò)展得太多，這樣反而讓他們感覺很復(fù)雜;的確，學(xué)生所處的階段不同，對知識理解的層次也是不一樣的，因此，我不能以我的角度去思考，要以學(xué)生的角度去思考;當(dāng)然，作為一名教師，巴不得把與該知識點(diǎn)相關(guān)的所有能知曉的東西都傳授給學(xué)生，可我沒想過，學(xué)生這樣子難以接受，因?yàn)檫@增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的復(fù)雜性，于是我聽取學(xué)生的意見，在課堂上適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行知識點(diǎn)的擴(kuò)展，不再無邊的擴(kuò)展開來。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師鄧?yán)蠋煹囊庖?，每一次我上完一?jié)課，鄧?yán)蠋熅徒o我指出許多不足之處，我都虛心的聽取，并不斷地改進(jìn)。記得剛試講的幾節(jié)課，我的板書特別的混亂，不清晰，鄧?yán)蠋煻啻沃笇?dǎo)我一定要克服這種現(xiàn)象。一直到試講了五六節(jié)課，我的板書才變得有序，清晰。盡管是一個(gè)小小的問題，可花了好幾節(jié)課才做好，可見真正上課時(shí)和平時(shí)是完全不一樣的。
在實(shí)習(xí)的過程中，我參加每周一的英語組教研活動，認(rèn)真做好筆錄，積極聽取各老師的教學(xué)建議，同時(shí)也常參加許多優(yōu)秀老師的展示課，從中讓我學(xué)到了許多知識，也獲得了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，但講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，它們并不是一回事;教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)，因此，要靈活地應(yīng)用教案，巧妙地使用教學(xué)方式，才能使課堂教學(xué)更行之有效，學(xué)生才能學(xué)到更多知識。很幸運(yùn)的是兩個(gè)班的學(xué)生都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我了很大的鼓勵(lì)，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，力爭做到一名合格的準(zhǔn)老師。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀英語教師的課，然后寫教案——試教——修改——再試教，這樣反復(fù)地練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，同時(shí)也認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，把學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤頻率較大的地方分類總結(jié)出來，以便在寫作課時(shí)給學(xué)生們講解。
在學(xué)習(xí)生活方面，我主動去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言要努力表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。指導(dǎo)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
以上就是我對自己實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我就可以成為一名人民教師了，它只是說我初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。
實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間，很快就過去了，但在這一段時(shí)間里我收獲了許多知識，收獲了很多經(jīng)歷，收獲了各種教學(xué)方法，收獲很多很多。然而，這些收獲與指導(dǎo)教師的關(guān)愛和教誨是分不開的，同時(shí)我也收獲了與學(xué)生之間建立起來的深厚感情，這些都會成為我人生的一筆寶貴財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
在此，我特別感謝我的指導(dǎo)教師在此期間給我無限的關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)，她對教學(xué)工作極其認(rèn)真，對學(xué)生極為負(fù)責(zé)，在教學(xué)方面也頗有成就，這很值得我向她學(xué)習(xí)，再一次向她致以最誠摯的感謝。
總之，我覺得教育是一個(gè)互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。用知識成就理想，以美德塑造人生。我會繼續(xù)加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己，爭取成為一名合格的人民教師!
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇七
要做好新媒體營銷，關(guān)鍵詞是很很重要的一步，只有選擇合適的關(guān)鍵詞，客戶才能夠準(zhǔn)確的找到你，關(guān)鍵詞策略主要包括品牌詞、通用詞、產(chǎn)品詞、人群詞、規(guī)格詞、競品詞和地域詞，也可以通過百度指數(shù)和5118等網(wǎng)站來尋找關(guān)鍵詞。
一個(gè)好的營銷方案一定要選擇合適的平臺，營銷平臺主要包括搜索、門戶、導(dǎo)航、垂直、社交平臺。
各種營銷策劃案都是有排名的，只有排在靠的營銷文案才能獲得優(yōu)勢，這就要求我們關(guān)注內(nèi)部和外部兩方面的影響因素。內(nèi)部主要看的是你寫的文章的質(zhì)量，我們不能只關(guān)注于文章的數(shù)量而忽略了質(zhì)量的要求;外部因素主要是指平臺的選擇，同一篇文章選擇不同的平臺，產(chǎn)生的效果是不一樣的，所以一定要選擇最合適的平臺。
營銷模式主要分為收費(fèi)的和免費(fèi)的，收費(fèi)的如sem，免費(fèi)的如seo。這里還要注意數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，這就是資源。
今日頭條、微博、搜狗的公眾號。
5118、站長工具、百度站長、愛站、斗牛工具。
借助近期人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題來做文章將自己的產(chǎn)品推銷出去，如寶馬汽車的營銷;還可以借助一些小故事引起用戶的共鳴來推銷產(chǎn)品，如可口可樂上的一句話標(biāo)語。
seo一句話概括為如何通過技術(shù)的手法把排名做到前面。其主要包括內(nèi)容和鏈接兩個(gè)方面的工作，其中內(nèi)容主要包括標(biāo)題、描述和關(guān)鍵詞，鏈接主要指網(wǎng)址。
只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能建立起新媒體營銷的高樓大廈，才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇八
小雨在學(xué)校里怎么樣了?上周我給她布置的作業(yè)題是，思考：怎樣做在學(xué)校里好受一些?這周聯(lián)系，她會給我一個(gè)什么樣的答案。周六眨眼就到了，小雨休息時(shí)間太緊，她媽媽打來電話，要求給小雨電話咨詢，我同意了。中午，小雨準(zhǔn)時(shí)給我打電話了。
小雨：我，我還是很難受。
咨：嗯，我理解，你很難受。
小雨：我在學(xué)校里沒有什么進(jìn)展。
咨：你指的是什么沒有進(jìn)展?
小雨：我不知道怎樣在學(xué)校里才能好受些，嗚嗚嗚……。
等小雨抽抽噎噎在那頭哭得差不多了，我輕輕說，我知道你很難受。
咨：等哭夠了，還是要帶著痛苦往前走，我理解你，每個(gè)人都要帶著痛苦前行，不只是你這樣，每個(gè)人都會遇到痛苦。
咨：哦，這兩個(gè)問題，有些相像，你是怎么想的?
小雨：我不想讓媽媽替我擔(dān)心，但是，我忍不住跟媽媽說，不說我心里難受，我心里有什么都想跟媽媽說，我知道，這樣?jì)寢寱嫖覔?dān)心的，我真的做不到不跟媽媽說，嗚嗚嗚…….
咨：我理解你，左右為難，心里很痛苦掙扎。
小雨：我咬著牙不跟媽媽打電話，只堅(jiān)持了一晚上，還是忍不住跟媽媽說，每天都要跟媽媽打電話說。
小雨：是的，這樣更痛苦了。
咨：不過，你有了一個(gè)很大的進(jìn)步。
小雨：什么?
電話那頭停止了哭泣，很奇怪地問我。
咨：你有一個(gè)晚上，沒有跟媽媽哭訴，你已經(jīng)自己忍受了一次更深的痛苦，不是嗎?
小雨：可是，第二天，我還是給媽媽打電話了。
咨：給媽媽打電話，沒有錯(cuò)，訴說也沒有錯(cuò)，一直憋著更難受，如果你突然不給媽媽打電話，媽媽也會擔(dān)心你的，你跟媽媽說，是因?yàn)槟銦o處訴說，你信任媽媽，這沒有什么可以自責(zé)的，也不是你不愛媽媽的表現(xiàn)。適應(yīng)需要一個(gè)過程，你已經(jīng)有進(jìn)步了，我看到了，你至少有一個(gè)晚上堅(jiān)持下來了，我相信這是轉(zhuǎn)折的開始。
小雨：嗯，我也思考了同學(xué)說的兩個(gè)問題。
2017.9.13，周三中午，小雨又打來電話，我聽見電話那頭嚶嚶哭泣，極力忍著但好像很難，能感到她無助掙扎著，又不自主地想求助的大眼睛，在流著淚看著我。
小雨：我，我真的吃不下飯，嗚嗚嗚……。
咨：沒吃飯嗎?寶貝，我知道你很難受。
小雨：嗯，嗯，我吃了一半，吃不下了，很想跟媽媽打電話，沒有打，我實(shí)在忍不住了，我很想跟你說，我很想……嗚嗚嗚…..
我聽著她在那頭難受地低聲抽泣，每吃一口，都如嚼蠟般難以下咽，淚水滴進(jìn)飯菜上，心在顫抖著，掙扎著，想抓住些什么，好讓自己有些慰藉，她抓住了我。
咨：寶貝，我知道，你現(xiàn)在很難受，請告訴我，是什么讓你這么難受嗎?
小雨：我什么都不如別人，我在學(xué)校里什么都干不好。
咨：你什么地方不如人呢?
小雨：我干什么都比不上別人，干什么都很慢。
咨：哦，我明白了，你現(xiàn)在難受，是因?yàn)槟愀鷦e人比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了差距，很難受，是嗎?
小雨：是的。
小雨：好，我怕跟不上他們的節(jié)奏。
小雨：嗯，可以，我記住了。
課間吃飯時(shí)間只有短短的二十多分鐘，小雨哽咽著，匆匆掛了電話，我心潮起伏。高中，是孩子真正意義上的斷乳期，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立過上集體生活，要面臨學(xué)習(xí)的壓力和調(diào)整，要面臨獨(dú)立生活的能力和適應(yīng)，要面臨人際關(guān)系的挑戰(zhàn)和應(yīng)對。如果在這之前，家長沒有意識到，沒有有效地引導(dǎo)孩子，孩子沒有足夠的應(yīng)對能力，在高中初期，孩子將面臨更嚴(yán)峻的心理挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇九
一.實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1．設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實(shí)習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計(jì)科目，設(shè)置項(xiàng)目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后結(jié)賬。
3.在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項(xiàng)中進(jìn)行選項(xiàng)設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
4.進(jìn)入ufo報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，自動生成模板，并運(yùn)用到了單元組合等知識，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進(jìn)行計(jì)算。
5.薪資管理中，首先進(jìn)行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項(xiàng)下錄入工資項(xiàng)目及工資計(jì)算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費(fèi)用，生成憑證，進(jìn)行審核和簽字及對賬，最后結(jié)賬。
二.學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：
1.會計(jì)科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實(shí)這就是沒有指定會計(jì)科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。
2.憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十
在11月中旬，我們迎來了大一的第一次見習(xí)，學(xué)校定在了xxx社區(qū)的xx小學(xué)。
11月1號那天上午7：40我們到達(dá)xx小學(xué)。陳校長向我們介紹了學(xué)校的大概情況和指導(dǎo)老師。就這樣我們?yōu)槠?天的見習(xí)開始了。
我們一行來到了第一個(gè)見習(xí)的班級5年(5)班。坐在教室后面的我們，常常使得學(xué)生們回頭，帶著好奇的目光看著我們。對于我們的到來，他們感到好奇、疏遠(yuǎn)，但也有一些膽大的學(xué)生主動來和我們交談。他們的第一句話則是“你們是老師嗎?要和我們上課嗎?”“你們的學(xué)校在哪里?”
我以為第一天是不會有什么進(jìn)展的，但一切的改變卻從下午開始了。有幾位學(xué)生結(jié)伴來到我的面前，對我說了今天的第一句話“老師，你好!”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，高興已經(jīng)無法形容我內(nèi)心的激動，微笑不自覺的露出，和她們開始第一天的交流。
在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，有意識的教師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更生動，資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深，收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。通過交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
有一位老師告訴我，作為一個(gè)小學(xué)老師，不但要為人師表，還要在學(xué)生面前樹立教師的形。身為一名教師，你要做到和學(xué)生之間在相處的不同的兩種態(tài)度:課上時(shí),你就是老師，要嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律正所謂"無規(guī)矩不成方圓"，只有將課堂紀(jì)律管好，才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西，否則你準(zhǔn)備得再豐富也無濟(jì)于事;下課時(shí)，你就是學(xué)生的朋友，可以和他們無話不談，但又不能太過分。我絕對同意這個(gè)說法。
我想應(yīng)該是從求教的過程中轉(zhuǎn)為己用。求教不就等同于不懂就問，求教的問題應(yīng)是多看、多聽、多實(shí)踐之后所產(chǎn)生的問題，是在多請教、多總結(jié)之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學(xué)習(xí)：一是聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是怎樣講課上好，如何將新課標(biāo)新理念融入自己所授的課程中去的。二是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進(jìn)生。對后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表揚(yáng)，少批評，多激勵(lì)，少指責(zé)的原則，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中，要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，激勵(lì)他們知難而進(jìn)。
我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，擔(dān)起老師的那份責(zé)任;真正和孩子們稱為朋友，珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實(shí)踐、多請教、多總結(jié)，真正在實(shí)踐中升華理論知識，提高教學(xué)水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
為期2天的見習(xí)終于結(jié)束了，這些在中學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡單的事。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！?無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會說，語文如果學(xué)不好，理解能力差，會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。
專業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語表達(dá)方面的能力訓(xùn)練，如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十一
一、關(guān)于會計(jì)報(bào)告：
(1)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;。
(2)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;。
(5)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。
會計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化，會計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來，會計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴(kuò)大會計(jì)職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點(diǎn)。會計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會計(jì)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新體系。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計(jì)、行為會計(jì)等就是這種趨勢的端倪。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為會計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計(jì)職業(yè)發(fā)展和會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十二
1、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事造價(jià)業(yè)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。
4、鞏固、深化、拓展所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力，并鍛煉自己的試圖能力。
5、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力。了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉相應(yīng)的預(yù)算軟件性能及操作使用。
6、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)厝≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序和基本方法。
7、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅要鞏固和運(yùn)用專業(yè)知識，更要在實(shí)習(xí)工程中學(xué)會如何更好的與他人相處、溝通。
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排時(shí)間僅僅只有四周的時(shí)間，但我為了能夠更加了解建筑行業(yè)行情和規(guī)則，更加熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識，我從寒假開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位相比上次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位更加正規(guī)，在這里我可以接觸到更多的人員，會面臨更多的問題。不僅僅要做好自己工作上的事情，還要學(xué)會如何與不同的人員溝通和相處，比如同事、甲方、監(jiān)理方、分包方、臨時(shí)員工。當(dāng)然，還有其它相關(guān)的政府部門。
當(dāng)很多同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束放寒假的時(shí)候，我開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我正式到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，帶我的師父是一個(gè)比我僅僅大了兩歲的的女孩，剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)想不通，公司怎么讓這么一個(gè)僅僅比我大兩歲的女孩帶我呢。她很可能比我懂的也多不了多少，我能學(xué)到的也應(yīng)該不會很多，還有點(diǎn)不高興。但兩天后，我的這個(gè)想法徹底被我拋棄。我?guī)煾鸽m然年齡是小了點(diǎn)，但她的見識和技能卻不比那些年已花甲的少不了多少，這讓我由衷的佩服她，也對我的前途更有信心，相信自己畢業(yè)后也可以很快到她這個(gè)高度，畢竟名師出高徒。
剛開始實(shí)習(xí)的第一周，我可以說是沒有做什么實(shí)際性的工作，每天偶爾做下報(bào)表，其它時(shí)間都是在看該項(xiàng)目的施工圖，有不懂的就問我?guī)煾富蛘呷ゴ魃习踩比スさ厣峡纯吹降资窃趺椿厥?。所以我剛開始的時(shí)候基本都是在辦公室看施工圖，經(jīng)常會去工地上看下施工流程，看不懂的就問施工人員。
一周以后我開始接觸實(shí)際行的工作，當(dāng)初該項(xiàng)目的主體工程絕大部分都已經(jīng)完工，需要安排粉砂班組進(jìn)場，同時(shí)需要預(yù)定粉刷所要用到的材料。這個(gè)項(xiàng)目總的有十二幢樓房，一個(gè)總的大地下室，其中有兩幢是干掛花崗巖，所以不計(jì)算粉刷工程量。由于地下室梁比較多，算起來比較麻煩，所以我?guī)煾狄粋€(gè)人負(fù)責(zé)地下室，我和另外一個(gè)同事每人負(fù)責(zé)五幢樓房的粉刷面積的計(jì)算，三天后項(xiàng)目經(jīng)理就要總結(jié)果。
起初我還沒怎么放在心上，想著不就五幢樓房的粉刷面積計(jì)算嘛，總的建筑面積也就一萬六千多平米，應(yīng)該兩天多就可以搞定。但我才開始算了一個(gè)小時(shí)不到我就發(fā)現(xiàn)沒我想象的那么簡單。首先是圖紙不在是我們在學(xué)校見過的那種方方正正的矩形，而是看著特別有藝術(shù)感，但算起來特別麻煩的圖紙。其次是有的幢好施工圖有變更，但我們沒有變更后的cad圖紙，只能去翻紙質(zhì)版的施工圖，這就間接的導(dǎo)致我的計(jì)算速度下降。再次是由于使用圖紙的變更后，有的門窗洞口沒有尺寸，不得不去技術(shù)部逐一核對。就這樣一個(gè)看似簡單的計(jì)算粉刷面積變得很復(fù)雜。
由于實(shí)際計(jì)算的時(shí)候變數(shù)太多，導(dǎo)致我的工作進(jìn)度變得很緩慢。為了不拖大家后腿，為了能夠三天后能夠交出能夠讓項(xiàng)目經(jīng)理滿意的結(jié)果，我第一次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘就ㄏＰ牢康氖窃谧詈罂偨Y(jié)果出來后，我的粉水面積比和我?guī)煾杆愕倪€有另外一個(gè)同事算的差不多，沒有太多偏差。這也算是對得起我熬的一個(gè)通宵，事后我才知道我?guī)煾杆麄冸m然沒有熬通宵，但也沒少熬夜。
施工單位上的事情有時(shí)多，有時(shí)又特別少。事情多的時(shí)候一天上班的時(shí)候基本都在忙還不行，下班了還得加班。事情少的時(shí)候上班基本沒事，就是自己想干嘛干嘛。這不，由于前幾天把粉砂面積都算完了，接下來的幾天實(shí)際性的工作也不多，由于年關(guān)將近，就處理一下施工人員的工資發(fā)放問題，整個(gè)發(fā)放過程持續(xù)了三天才基本結(jié)束。隨著施工人員工資發(fā)放完畢，我們期盼的春節(jié)假期也到了，忙了十多天，終于可以好好休息了。走出校門實(shí)習(xí)才知道原來讀書真的是一件很幸福的事情。
雖然春節(jié)的假期有十多天，但我感覺好短，才過完年沒幾天就要去上班。剛收假的時(shí)候由于部分管理人員和施工人員還沒到場，所以我一天也沒什么事情，就把我?guī)煾傅膹V聯(lián)達(dá)加密鎖拿過來練習(xí)繪圖和算量，由于施工圖紙比較麻煩，一天下來也就做了一層的梁。幾天以后，絕大部分管理人員基本都到場，工地上又開始繁忙起來，我?guī)煾敢步o我分配了新的工作任務(wù)。我心的工作任務(wù)是計(jì)算一幢樓的鋼筋總量，這幢樓有四千多平方米。雖然說是用軟件算，但是一幢樓的鋼筋我還是用了五天時(shí)間才算出來，感覺好慢。不過可以說是第一次自己一個(gè)人完成一幢樓的鋼筋工程量，感覺有些許的成就感。
起初我?guī)煾刚f給我五天的時(shí)間計(jì)算那幢樓的鋼筋，我還感覺應(yīng)該不用那么長時(shí)間，因?yàn)槲腋杏Xcad導(dǎo)圖的話會比較快。但是事情并沒有我想的那么好，我?guī)煾笧榱私o我得到更好的鍛煉，她叫我算的那幢樓施工圖有變更，我不得不參照紙質(zhì)版的施工圖去修改原有的cad圖。首先是有的柱子減少，我得逐層檢查并更改過來。然后是梁的變更，這個(gè)在我看來是最麻煩的，得一根一根核對、更改，重新標(biāo)準(zhǔn)等等。最后是板的洞口有變更，這就導(dǎo)致板的鋼筋也跟著變，所以得先把cad圖改完才可以導(dǎo)入軟件里面進(jìn)行鋼筋量的計(jì)算。當(dāng)然，這還不算完，把cad圖改完只是其中一小部分工作，在導(dǎo)入軟件的過程中，由于樓層層高的變化，我在導(dǎo)入柱表的時(shí)候還得去更改柱表的標(biāo)注，還也花了我不少時(shí)間。軟件畢竟是軟件，有時(shí)候還是會出錯(cuò)。在cad圖導(dǎo)入軟件以后識別的時(shí)候有的地方會出現(xiàn)錯(cuò)誤，我又得把出錯(cuò)的地方檢查并改正。
當(dāng)我把梁、板、柱的鋼筋工程量算出來的時(shí)候又面臨一個(gè)新的問題，由于樓層層高的變化，原有的樓梯施工圖也作廢了，我又得去技術(shù)部找負(fù)責(zé)人要變更后的樓梯施工圖。最后總結(jié)果出來的時(shí)候，我挺緊張，怕我的最終結(jié)果和我?guī)煾傅南嗖钐?。不過當(dāng)我把最終結(jié)果交由我?guī)煾负藢Φ腵時(shí)候，我感覺我這幾天沒白算。首先軟件的運(yùn)用更加熟練，其次是不僅每平米的鋼筋含量符合目前的行情，而且總的鋼筋量跟我?guī)煾杆愕囊蚕嗖畈淮蟆?BR> 既然是去施工工地實(shí)習(xí)，我也不可避免的去工地上做一些實(shí)際性的工作。由于負(fù)責(zé)施工的管理人員有一個(gè)請假，所以人手短時(shí)間內(nèi)有點(diǎn)緊。在一幢土方開挖的時(shí)候得用水泵排水，所以統(tǒng)計(jì)每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間這個(gè)簡單的任務(wù)就有我暫時(shí)負(fù)責(zé)。這個(gè)工作跟之前我所做的比起來可以說是太簡答不過了，只要每天去工地上統(tǒng)計(jì)下每個(gè)排水點(diǎn)的水泵工作時(shí)間就可以了，最后把統(tǒng)計(jì)結(jié)果做一張報(bào)表交由監(jiān)理方簽字即可。在去一幢施工工地統(tǒng)計(jì)水泵工作時(shí)間的時(shí)候我基本都是統(tǒng)計(jì)完就去鋼筋加工現(xiàn)場看下鋼筋怎么下料，順便去其它幢號的工地上看下鋼筋的綁扎和預(yù)埋線管的敷設(shè)等。有時(shí)候還去正在進(jìn)行砌筑工程施工的地方看下砌筑工程的施工，和管理人員一起去檢查下工程質(zhì)量等?？偟膩碚f這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還是過的挺充實(shí)的。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的從我手中流失。最后回望過去的兩個(gè)月，有歡笑，有失落，也有迷茫。在這兩個(gè)月的時(shí)間了，我對施工工藝和流程更加了解，對cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用更加熟練。這無亂是對我即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來說都是不可或缺的。可以毫不夸張的說，在學(xué)校里的我們，對很多施工工藝和流程都是停留在想象階段，根本沒有見過實(shí)際性操作流程，這對從事造價(jià)的我們來說是很不利的，畢竟不了解施工工藝和流程就憑借著想象去做造價(jià)不僅效率不高，而且準(zhǔn)確率也不會太高。在這兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我對施工工藝和流程更加了解，為我以后從事造價(jià)工作做了一定的鋪墊。不過也不能說我對所有的施工工藝和流程都很了解，畢竟施工是一個(gè)很復(fù)雜的工作，我不可能在短短兩個(gè)月的時(shí)間里就完全了解和掌握其中的精髓，這就要求我在以后的工作中要再接再厲，更上一層樓。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我不僅對施工工藝和流程更加的了解，對cad和廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用也更加熟練。舉個(gè)最簡答的例子，當(dāng)初在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的時(shí)候只知道廣聯(lián)達(dá)可以把cad圖導(dǎo)入進(jìn)來進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算，但在學(xué)校做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都是手工計(jì)算，然后直接用廣聯(lián)達(dá)進(jìn)行套價(jià)。基本沒有對導(dǎo)圖這個(gè)功能有過更加深入的研究，所以在我通過cad導(dǎo)圖進(jìn)行鋼筋工程量的計(jì)算的時(shí)候遇到不少麻煩，但我都通過看視屏，問我?guī)煾傅确绞街鹨唤鉀Q。可以毫不夸張的說，我現(xiàn)在對廣聯(lián)達(dá)軟件的運(yùn)用提高的了很多。這無論是對我即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是以后的工作來說都是起到了不少的作用。
通過兩個(gè)月的工地實(shí)習(xí)，我皮膚被曬黑了，但我的見識和技能增長了不少，我認(rèn)為值。我也通過這次實(shí)習(xí)進(jìn)一步的了解了工程造價(jià)的業(yè)務(wù)流程，也更好的解決了以前在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)際工作的結(jié)合問題。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使得我的溝通能力和合作能力得到了不少的提升。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十三
頂崗實(shí)習(xí)是大家高校過程中的最終一門課程內(nèi)容，不經(jīng)意間大學(xué)時(shí)光歲月就需要結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，大家被院校分配其來xxxxxx光學(xué)，見習(xí)完我十分期待根據(jù)實(shí)踐活動來檢測自身把握的專業(yè)知識的準(zhǔn)確性。在這個(gè)時(shí)候，我趕到xxxx煤礦業(yè)，在這兒開展我的畢業(yè)了的頂崗實(shí)習(xí)。
xxxxxx光學(xué)這是我剛進(jìn)到時(shí)代的第一次工作中是院校分配的見習(xí)，我還在里邊做電腦組裝和倉庫管理，xxxxxx煤礦業(yè)始建xxxxxx年，如今具備現(xiàn)代化管理，我在這當(dāng)電焊工。
xxxxxx年的7月，我離開日常生活了三年的輕工學(xué)院;我被院校分配來臨深圳其見習(xí)，在這段時(shí)間我學(xué)得校園內(nèi)與在社會發(fā)展的不一樣歷經(jīng)，20xxxxxx年2月23日，我還在煤礦業(yè)中我找到了自身的職位，在機(jī)電工程組當(dāng)一名小小電焊工。在工作上我碰到許多難的問題，可是我都是在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行，根據(jù)在真實(shí)中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會來許多校園內(nèi)里沒有院校到的實(shí)情啊，20xxxxxx年5月4日，我還在寫這一份實(shí)習(xí)總結(jié)?；赝@接近一年的見習(xí)，有歡樂有眼淚，甜酸苦辣盡在心中。在這一年擺脫院校的訓(xùn)練中，我還在社會發(fā)展中持續(xù)勤奮逐漸得到立足于，并取得了最迅速的發(fā)展。
我滿懷幸福的盼望趕到xxxxxx煤礦業(yè)逐漸歷時(shí)好多個(gè)月的見習(xí)日常生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中初中到許多。此次見習(xí)幫我最高的獲得就是我感覺許多工作中必須我要去探索和討論，要不不怕苦，敢于激流勇進(jìn)，有的工作中盡管簡單又反復(fù)，但這也是激發(fā)潛能最有效地方式，我勸誡自身要努力完成，對每個(gè)工作中都需要認(rèn)認(rèn)真真的看待，保證每一件事全過程中碰到困難，一定要爭得永不放棄，堅(jiān)持不懈到最終。只需期待仍在，獲勝一定屬于我。作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)員，基礎(chǔ)理論是我們的優(yōu)勢，可是如何把基礎(chǔ)理論融合到實(shí)踐活動中變成大家擺脫的較大問題之一。而主管平常對于我的持續(xù)教育要我在工作上將基礎(chǔ)理論結(jié)合進(jìn)來，提升了工作效能?？匆娺@些朋友匆匆忙忙的來來回回，堅(jiān)定不移的看法是那麼一點(diǎn)一滴在造就起來，一個(gè)被別人認(rèn)同的人最先一定是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都能夠站的正。相對性于工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)性來講，這種是可以累積的，可以時(shí)間久了能熟，但能不能有合理的看法是有所不同的。我從未把目前的作業(yè)作為見習(xí)，我是評定這便是我的工作中，而不是專業(yè)來學(xué)習(xí)培訓(xùn)物品的。我是在工作上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)里能更快的進(jìn)行工作中。如今的勤奮并并不是因?yàn)槿缃竦氖找妫炊菫榱烁玫貙?艱辛的每日任務(wù)能鍛練大家的信念，新的作業(yè)能擴(kuò)展人們的才可以，與朋友的協(xié)作能塑造大家的人格特質(zhì)，與顧客的溝通交流能練習(xí)大家的品行。人生道路并非僅有如今，反而是有更長久的將來?？偟膩碚f我的這一次見習(xí)時(shí)取得成功的。我可以在礦里學(xué)習(xí)培訓(xùn)到許多校園里、課堂教學(xué)上、教材初中不上的物品，也掌握許多和動的了人生道理，尤其是體驗(yàn)到日常生活的艱苦和找個(gè)工作的不易。感激院校給了自己見習(xí)的機(jī)遇，感激礦里的見習(xí)輔導(dǎo)老師給與我具體指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對于我的關(guān)注。我堅(jiān)信，根據(jù)此次見習(xí)，一定會令人生之路邁向新一頁。
出去社會發(fā)展半年多，早已是大半個(gè)社會人士了。不可以再向?qū)W員那般，一些情況下可以隨心所欲隨便。學(xué)校外公司頂崗實(shí)習(xí)，為大家出示了一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)踐活動機(jī)遇，可以使我們更強(qiáng)的把基礎(chǔ)理論運(yùn)用于實(shí)踐活動，在日常生活中理解基礎(chǔ)理論，更可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到許多課本上了解不上的、乃至比專業(yè)知識更適用的專業(yè)知識。并且，這種見習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，毫無疑問是大家畢業(yè)之后學(xué)生就業(yè)的一大主力資金，我們與別的?？粕鷮Ρ?，就贏在了起始點(diǎn)上!做為一個(gè)成人，做為一個(gè)社會發(fā)展職業(yè)人，無論怎樣都需要講規(guī)矩，做自己的本份，擔(dān)負(fù)起自身所必須負(fù)責(zé)的義務(wù)。經(jīng)歷了2份不一樣的工作中，我逐漸的了解到，每一份工作中或每一個(gè)辦公環(huán)境都沒法盡如人意，但每一份工作上都是有很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如不成功的壓抑、自我成長的愉悅、溫暖的工作小伙伴、非常值得感激的顧客這些，這種是工作中成功人士務(wù)必感受的感覺和必不可少的資本。假如每日滿懷感恩之心情去工作中，在工作上自始至終銘記“有著一份工作中，就需要學(xué)會感恩”的大道理，你一定會獲得許多許多。在你獲得許多許多的與此同時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)自身早已在鍛練中越來越英勇，頑強(qiáng)，開朗，闊達(dá)。那樣的你，是不斷進(jìn)步的走在順利的道路上的。
實(shí)習(xí)總結(jié)連載系列篇十四
時(shí)間流逝，二十天的實(shí)習(xí)就要過去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富，使我明白在做中學(xué)，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，學(xué)校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應(yīng)該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生，他們始終寬嚴(yán)以待，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認(rèn)認(rèn)真真地備課。實(shí)習(xí)自我總結(jié)。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學(xué)，我了解到當(dāng)班主任的苦——有些調(diào)皮學(xué)生的家長太不理智了，被請到學(xué)校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎，真替他們叫冤吶！同時(shí)，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當(dāng)然不過于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。
在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教師的幫助下，懷著忐忑不安心情的我很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事。實(shí)習(xí)自我總結(jié)?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。
2、認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，到班上聽課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白：其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導(dǎo)教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。
4、在辦公室我學(xué)習(xí)到，作為班主任，應(yīng)該怎樣以怎樣的語氣和言辭與家長溝通，怎樣和家長探討目前面臨的學(xué)生問題，并找出解決的辦法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成指導(dǎo)教師交給我的任務(wù)；在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比較特殊，所以我們對學(xué)生的了解不不夠，總感覺和學(xué)生之間總有一道無形的坎。
2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不善言辭，欠缺大方、自然，與教師的溝通和交流還不夠。
3、把大部分時(shí)間花在書本上，缺少時(shí)間去外面看看書上以外的人和事，缺少處事的經(jīng)驗(yàn)，沒有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，感覺自己就是一個(gè)書呆子。
1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，征取更好的工作成績。
2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個(gè)大方、開朗而樂觀的人。
3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn)，多看、多聽、多問、多實(shí)踐，把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，爭取把自己的工作做到更好。
總之，在次回想自己在這期間的工作情況，雖然有點(diǎn)無聊，但是收獲還是很大的。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨。
本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個(gè)社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。