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創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇一
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和市、區(qū)教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標
總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務
1、加強學校領導班子建設。
領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創(chuàng)建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。
2、加強制度建設，依法治校，規(guī)范管理，科學決策，校務公開。
學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，激發(fā)教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調動和激發(fā)教師的內在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作，預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業(yè)負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設。
我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設良好的人際關系。
四、具體措施和責任分工
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責任分工：
（一）黨支部：
1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設和測評工作。
6、協(xié)調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務處：
1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。
2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學生的自主管理。
4、負責主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導處開展好各項活動。
5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期，每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學 2014年3月10日
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇二
1. 預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
2. 關注校園安全，構建人文和諧。
3. 汽車多，我不急。耐心等待車過去。
4. 快快樂樂上學，平平安安回家。
5. 安全關系你我他，校園安全靠大家。
6. 平安伴我在校園，人人事事保平安。
7. 出操不推擠，排隊快靜齊。
8. 跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
9. 維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
10. 安全在我心中，生命在我手中。
11. 倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
12. 愛惜生命之源，“關”住點點滴滴
13. 病從口入，請講衛(wèi)生
14. 不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。
15. 此時無聲勝有聲
16. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
17. 多給別人一個微笑，自己多添一份快樂。
18. 即使現(xiàn)在,對手也不停地翻動書頁。
19. 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序
20. 教育程度代表收入。一天過完,不會再來。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇三
1.凡是必是先難后易。
2.人生的光彩來自于我們行動的風采。
3.請講普通話，請用規(guī)范字。
4.以精立業(yè)，以質取勝。
5.生命是種情感的教育。
6.菁菁校園“親親”草，傾心愛護少不了。
7.走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
8.持花的你很美，護花的你更美。
9.勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
10.今天的付出，明天的回報。
11.眼睛是畫家，耳朵是歌手。
12.青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
13.每天早上醒來，你和暴力最大的資產是小時。
14.一個人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質。
15.改善提高，永無止境。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇四
走進環(huán)中校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們環(huán)中人的自豪？哪一處不是我們環(huán)中人的驕傲？維護校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每位環(huán)中人義不容辭的責任！
可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內，時常散落著個別同學隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠！
學校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。今年、武漢市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、我校也申報了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進單位，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風和學風，展現(xiàn)環(huán)中人的素質修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，做到我知曉、我參與、我行動，政教處、校團委、學生會特向全體師生發(fā)出創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的倡議：
（一）立即行動，每天做好辦公室、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護好校園環(huán)境。全體學生要服從學生會值日生的管理，新一屆學生會將在校團委、政教處的領導下，嚴格按照“環(huán)城中學學生行為規(guī)范”和“衛(wèi)生檢查評分標準”進行檢查、督促與評分，評價結果及時公示到黑板及櫥窗，校團委、政教處將據(jù)此評定每月的文明班集體并授予流動紅旗。
（二）互相提醒、監(jiān)督，堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍窗口往外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。注意個人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點和一次性用品帶入運動區(qū)和教學區(qū)，不把食品袋、飲料瓶、調料包、剩余食品等塞入課桌抽屜或放在走廊欄桿、樓梯窗臺上。也不要將垃圾隨意丟棄在操場、樹坑或塞入花壇、下水道中。主動清理桌子抽屜內的垃圾，做一位講衛(wèi)生的人。
（三）愛護校園花草樹木，不爬樹、不折枝、不在樹身、墻面、課桌、欄桿上亂刻亂寫亂畫、不損毀宣傳欄、不踐踏綠化帶，不在校園追、鬧、瘋、惹、逗。
（四）自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，做好衛(wèi)生值日，按時清掃保潔，不打著做衛(wèi)生的幌子，在校園玩耍嬉戲、不能因為做衛(wèi)生而耽誤上課時間。提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內，確保人過地潔，做文明環(huán)中人。
（五）愛護環(huán)境、人人有責。校園是我家、維護靠大家。我們要堅決抵制亂丟亂扔亂倒垃圾的不文明不衛(wèi)生的行為，自覺與不文明不講衛(wèi)生的行為說再見，做愛護校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲受益終身的素養(yǎng)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動起來，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實到日常的一言一行上，自我約束，互相監(jiān)督，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢想而奮斗！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇五
2、讓我們一起來:關心集體，愛護公物，保護環(huán)境!
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、營造安全文明的育人環(huán)境，構建以人為本的和諧校園。
5、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
6、告別陋習，健康文明。創(chuàng)建文明校園標語。
7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8、依法治校以德治校，建設和諧校園。
9、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10、建設國際知名高水平研究型大學。
11、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇六
2、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
3、守護一片綠，增添一份美
4、春來小草醒，請您繞道行
5、芳草茵茵，足下留情
6、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
7、青草無語，足下留情
8、別說你的腳步我無所謂
9、我們的心靈像花一樣美麗。
10、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
11、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
12、 綠色的生命需要我們的共同呵護。
13、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
14、有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
15、一花一草藏世界,一言一行見精神
16、青草在微笑，請你繞一繞
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇七
第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，落實立德樹人根本任務，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學校德育工作，深入推進學校精神文明建設，根據(jù)《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關于中小學校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。
第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
第三條 文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務，納入各級學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機制。
第二章 標 準
第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學校園落細、落小、落實。
第五條 中學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部 中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學文明校園標準》。
第六條 小學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學文明校園標準》。
第三章 考 評
第七條 符合文明校園創(chuàng)建標準的各級各類中小學校均應參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。
參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學校根據(jù)創(chuàng)建標準，在自查自評基礎上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。
參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學校中產生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。
第八條 對已經獲得文明單位榮譽稱號的學校，每三年復評一次。經復評未達到中小學校文明校園創(chuàng)建標準的，取消其文明單位榮譽稱號。
第九條 相關評選和復評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復評的學校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學校文明校園創(chuàng)建工作測評細則》進行量化考評;縣(區(qū))可結合實際，參照執(zhí)行。
第四章 管 理
第十條 對獲得文明單位榮譽稱號的學校，按照同級管理和屬地管理相結合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關學校年報制度和重大情況報告制度，加強日常指導、服務和監(jiān)督。
第十一條 獲得文明單位榮譽稱號的學校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴重滑坡、學校德育方面出現(xiàn)嚴重問題或其他違反本辦法，嚴重損害學校聲譽的情況，文明委視情況嚴重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。
有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：
領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;
有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;
有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;
有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;
有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。
第十二條 文明委對涉事學校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經上級文明委處分的學校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴重的，經上級文明委同意后，可作進一步處分。
第十三條 獲得文明單位榮譽稱號的學校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設、合并，應及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學校撤銷的，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設學校，原學校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后繼續(xù)保留，但是其分設學校不享有文明單位榮譽稱號;合并學校，原學校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后可予繼承。
第五章 附 則
第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負責組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細則。
第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校等各級各類中職學校。
第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負責解釋。
第十七條 本辦法自頒布之日起實施。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇八
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧！
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風吹灑在校園的每一個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇九
1、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
2、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
3、用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
4、片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明
5、說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度
6、誠信如山，誠信似水，誠信是金
7、內強素質，外樹形象，爭創(chuàng)一流
8、公德裝在心中，文明貴在行動
9、提升服務理念，創(chuàng)建服務品牌
10、講文明、樹新風，立足本職做奉獻
11、崇尚科學文明，反對迷信愚昧
12、塑窗口形象，樹行業(yè)新風
13、倡導文明禮儀，提高員工素養(yǎng)
14、學習道德模范，參與志愿服務
15、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風貴在堅持
16、艱苦創(chuàng)業(yè)的最終目標是美滿生活，人生追求的最高境界是和諧社會
17、微笑，文明之眼；善良，文明之心；寬容，文明之胸；熱情，文明之血
19、完善一流設施，做到一流管理，創(chuàng)建一流隊伍，實現(xiàn)一流服務
21、推進未成年人思想道德建設，創(chuàng)造未成年人健康成長環(huán)境
22、全面落實“門前五包”責任制，提升城市管理水平
23、廣泛開展關愛自然、關愛社會、關愛他人“三關愛”活動
24、文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣進人心
25、開車不飲酒，酒后不駕車
26、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱
27、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒
28、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住
29、綠燈可以再等，生命不能重來
30、一路禮讓一路安，一人安全一家歡
31、文明出行每一步，生命關愛每一天
32、青年志愿者精神——奉獻、友愛、互助、進步
33、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風采
34、弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
35、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣
36、道德是立人之本、創(chuàng)業(yè)之策、為政之根
37、文明是城市之魂，美德是立身之本
38、廣泛開展美好鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動，創(chuàng)建村容整潔、環(huán)境良好、鄉(xiāng)風文明的新農村
39、志愿服務理念：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己
40、我文明，我禮讓，我奉獻，我快樂
41、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德
42、建設“四個宿州”，創(chuàng)造美好未來
43、建設實力宿州、活力宿州、和諧宿州、幸福宿州
44、說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人
45、掃除臟、亂、差，留下真、善、美！
46、做文明市民，樹文明新風，創(chuàng)文明城市
47、讓文明的春風滋潤每一片空間，愿道德的和風吹遍每一顆心靈
48、創(chuàng)建全省文明城市，推動宿州經濟社會全面協(xié)調發(fā)展
49、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享
50、笑迎天下客，滿意在宿州
51、完善城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，提升城市品位！
52、全民動員，齊心協(xié)力，共建省級文明城市
53、一言一行給文明宿州添彩，一舉一動促美好宿州發(fā)展
55、人人都是文明城市創(chuàng)建參與者，個個都是文明城市創(chuàng)建主力軍
56、感悟文明、理解文明、實踐文明！
57、增強文明意識，提高自身素質！
58、講文明，處處添風景；樹形象，家家是窗口！
59、上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸
60、左鄰右舍心換心，常來常往情誼深；年年歲歲一起住，一代更比一代親
61、創(chuàng)建省級文明城市，從“容”開始
62、您給宿州一份文明，宿州還您十分溫馨。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十
有人曾經說過，:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
作為新時代的小學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代小學生的我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照小學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十一
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使學校精神文明建設再上新臺階，根據(jù)《江蘇省深入開展文明校園創(chuàng)建活動實施方案》和《高校文明校園標準》，現(xiàn)就深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下實施方案。
一、總體要求
全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和自覺落實新發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成“質量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強”的高水平特色財經類高職院校，為構筑道德風尚建設高地、建設社會文明程度高的新江蘇作出積極貢獻。
二、基本原則
堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的參與者、實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基;堅持合力推進，調動全院力量共建文明校園，營造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。
三、主要目標
按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標準》《中學文明校園標準》和《小學文明校園創(chuàng)建標準》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學《江蘇省文明校園測評細則(試行)》，健全創(chuàng)建工作機制，深入開展文明校園創(chuàng)建工作。
通過創(chuàng)建活動，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，融入師生工作、學習、生活各方面，提高師生道德修養(yǎng)和文明素質，使講文明、踐禮儀、守道德在學校蔚然成風;提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩;提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。
四、任務分工
(一)進一步加強領導班子建設
加強學校與二級學院(系部)的領導班子思想政治建設，扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。
(組織部)
學校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，校院兩級領導班子理論素養(yǎng)和辦學治理能力強。
(宣傳部)
改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求，四風問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。
(紀委)
堅持民主集中制，認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規(guī)則。
(辦公室)
(二)進一步加強思想政治教育
以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。
社會主義核心價值觀師生知曉率達到100%。
(各院系、思政部)
普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動，組織開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動。
(學生處、各院系部)
壯大志愿者隊伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺注冊數(shù)為準)，積極開展志愿服務。
(團委、各院系部)
組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書。
(圖書館)
開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。
(學生處、各院系部)
組織開展國家憲法日主題教育活動，做好法治宣傳教育。
(宣傳部、各院系部)
(三)進一步加強活動陣地建設
建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。
(宣傳部)
切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態(tài)領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩(wěn)定。
(宣傳部)
加強校報、?？⑿葟V播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。
(宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團委)
加強網絡思想文化建設和網絡文明素養(yǎng)教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。
(團委、各院系部)
牢牢把握正確導向，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。
(宣傳部、各院系部)
(四)進一步加強教師隊伍建設
加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。
(人事處、教務處)
嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚優(yōu)良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
(科技處)
(五)進一步加強文化育人工作
加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。
(宣傳部)
開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。
(學生處、各院系部)
結合重要節(jié)慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。
(思政部、各院系)
加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學生文明素養(yǎng)的氛圍。
開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。
(團委、各院系)
組織體育競賽、群眾性體育活動，發(fā)揮體育的綜合育人功能。
(體育工作部、各院系)
(六)進一步加強校園環(huán)境建設
加強校園規(guī)劃和建設，做好綠化美化，實現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。
(發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)
注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。
(宣傳部、后勤處)
組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環(huán)境的認同感。
(宣傳部)
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十二
1、理想，是開在荊棘盡頭的太陽花。
2、沒有油的燈是不會亮的，沒有理想的人生是不完整的。
3、我給自然一份愛，自然還我無限情。
4、青春沒有失敗，該來的一定會來。
5、失敗，對強者是逗號，對弱者是句號。
6、文明是靈魂之美。
7、春天的姹紫嫣紅是對冬天最好的報答。
8、留住心靈的每一次震撼。
9、校園里一枝一葉源自園丁的汗水，課堂上一筆一劃凝聚老師的智慧。
10、該得到的就要得到，是強者的執(zhí)著；該失去的就讓它失去，是智者的瀟灑。
11、青春常在，綠色常在，智慧常在。
12、立岳陽樓上書生志，頌零丁洋里赤子心。
13、世界上最貧窮的人就是沒有夢想的人。
14、一個沒有靈魂的軀體是一個精美的皮囊；一個沒裝知識的大腦是一個精致的擺設。
15、陽光給你溫暖，自信給你堅強，知識給你力量，奮斗給你收獲。
16、綠——生命之本
17、把失敗留給昨天，把努力留給今天，把成功留給明天。
18、生命，永不言敗。
19、信念是心中的彩虹，是風雨過后通向光明的橋。
20、美麗，屬于含苞欲放的花；成功，屬于謙虛上進的人。
21、只有壓上重擔，人才能為“大”。
22、小草也能扮靚世界。
23、隨手亂扔垃圾就是隨手亂扔人格。
24、一分一秒，一路奔跑。
25、youthful, obliging,understanding,nice,genuine=young26、是最堅實的盾牌。
27、智慧是唯一沒有重量的財富。
28、年輕，今天是帽上的寶珠，明天是腳上的鐐銬。
29、明天是金，明天是銀，明天是鐵。
30、獻給母?！?BR> ——月亮是您，星星是我，沒有星星的月亮會孤獨，沒有月亮的星星會失去奔騰的動力?！旱镊攘Γ宋覀儯灰蕾嗽谀鷾嘏膽阎?，知識與力量源源而來。
——讓我們揚起知識的風帆，借理想的星光而行。
31、別給雨里加“醋”！——聞酸雨有感。
32、托起綠色的明天。
33、地球是一棵大樹，人類每天摘去一些樹葉。如果樹葉被摘光，大樹的生命也就結束了。把樹葉還給大樹，讓它重獲生命。
34、人生就像一頓五味俱全的大餐，友誼是其中最不可少的一份主菜。
35、節(jié)約幾張紙，等于保護一棵樹。
37、若想知識能豐富，多讀益書少扮酷！
38、如果每個人都以自己的方式拔河，比賽就不會贏。
39、少了隨手丟這個動作，大家就不會再“無路可走”了！
40、知識就是一個圓圈，怎么走都走不到盡頭。
42、老師們，請笑一笑，笑出您那永不褪色的深情；老師們，請唱一唱，唱出您那顆愛學生的心！
43、書，如一汪清泉，澆灌那即將干涸的心靈；書，又如一滴滴的甘露，滋潤著心靈中一棵棵渴望知識的幼苗。
44、你可以讓淚水沖走昨日的不快，但是你決不能讓淚水淹沒明天的希望。
45、我們與春天同行。
46、?；荆o綠地，美化環(huán)境。多植樹，少伐木，綠滿大地。水污染，勤治理，江河永清。銅鐵鋼，鎢鋁鉛，合理使用。廢棄品，莫亂排，重新成“才”。近自然，動植物，和諧相處。愿大家，齊動手，營造好生活！——保護人類共有的家園。
47、知識是人生旅途的通行證。
48、有的人的明天是希望，有的人的希望是明天。明天是希望的人，可能達到希望的頂點；希望是明天的人，只能期盼下一個明天。
49、石墨，若是能經住難耐的高溫和巨大的壓力，便成了鉆石。
50、世界萬物都不能永恒——星星也有落下來的時候。
51、本沒有第一，也沒有最后，只因有了奮斗。
52、動物越來越少，肚子越吃越飽；樹木棵棵放倒，鈔票滾滾入包；河水黑多清少，魚兒在劫難逃；工廠齊豎“高炮”（煙囪），天空黑云繚繞；……類似事件不少，實在讓人煩惱，解決問題高招，重在注意環(huán)保。
53、你的每一次付出，都將換回世界的一份美麗。
54、愛護一草一木，注意一言一行。
55、學習不忘修身，讀書不忘天下。
56、用科學的知識武裝頭腦，以文明的舉止塑造形象。
57、深思慎取做學問，文質彬彬學做人。
58、走進校園，父母為我自豪；走出校園，一中為我驕傲。
59、今天，我們是祖國的希望；明天，我們是社會的棟梁。
60、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
61、心系深廣，憂天憂地憂人；志存高遠，立功立言立德。
62、環(huán)保=自保
63、愛自然等于愛自己。
64、舉起你的手，把藍天擦藍。
65、凈、靜、競、敬、進。
66、讓“綠色之花”開遍校園，讓“文明之風”吹遍校園！
67、心靈之窗，小心，勿碎！
68、青春和未來有約。
69、信念是心靈的歸宿，執(zhí)著是成功的寄托。
70、用青春贏來微笑。
71、我和你的世界，好像水晶，不會負擔灰塵，干凈又透明。
72、思想活躍而又懷著務實的目的去實行最現(xiàn)實的目的，就是世界上最有價值的事。
73、人生并非只有一處繽紛燦爛，只要凋零的是花，不是心。
74、我們寄一張綠葉，送給你，二十一世紀！
75、以學報國，以書修身，以智為樂。
76、人對知識的渴望如同沙漠思念雨水。
77、紅色，是我們的血液；綠色，是我們的希望。
78、用自信的火柴點亮心中的燈。
79、注意你身邊的每一張紙。
80、我們和綠色同是未來。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十三
1.讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中！
2.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
3.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4.營造安全文明的育人環(huán)境，構建以人為本的和諧校園。
5.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
6.告別陋習，健康文明。
7.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8.依法治校以德治校，建設和諧校園。
9.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10.建設國際知名高水平研究型大學。
11.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
12.教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務小康社會。
13.創(chuàng)建安全文明校園，營造一流育人環(huán)境。
14.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
15.營造安全文明的和諧校園環(huán)境。
16.爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
17.關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
18.創(chuàng)建安全文明校園優(yōu)化育人環(huán)境。
19.校園安全，重在建設，校園文明，在于你我。
20.積極參與安全文明校園建設，充分展示當代大學生的精神風貌。
21.順手撿起是的'一片紙，純潔的是自己的精神；
22.學校是學習之所，文明是成功之本。
23.依法治校，以德治校，安全文明，和諧發(fā)展。
24.與文明同行，與奮進攜手，成立世英才，做民族脊梁。
25.繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園培育創(chuàng)新人才。
26.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
27.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
29.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
30.營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才。
31.有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
32.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
33.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
34.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
35.爭創(chuàng)環(huán)境整潔管理有序校風優(yōu)良的安全文明校園。
36.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十四
1、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。
2、入校立大志，出門步青云。
3、團結拼搏，求實進取。
4、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
5、精神成人，知識成才，態(tài)度成全!
6、愛班愛校，重德重能。
7、弱者認命，強者抗命。
8、鍥而不舍，存義精思。
9、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
10、蓄勢待發(fā)，有備無患。
11、不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。
12、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
13、誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
14、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
15、天道酬勤，寧靜致遠。
16、建設高素質教師隊伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
17、建設現(xiàn)代化學校，為百姓提供優(yōu)質教育。
18、全面推進素質教育，為學生的終身發(fā)展奠基。
19、萬眾一心，眾志成城，勤學苦練，奮力揚鞭。
20、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn);站在新起點，創(chuàng)造新輝煌。
21、分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
22、先做該做的事，再做喜歡的事。
23、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
24、勤奮鑄就輝煌。
25、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
26、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
27、橫絕學海，笑傲蒼穹。
28、命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
29、新學期、新觀念、新起點、新佳績。
30、新的起點，新的目標，新的奮斗。
創(chuàng)建文明校園的標語
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇一
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和市、區(qū)教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標
總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務
1、加強學校領導班子建設。
領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創(chuàng)建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。
2、加強制度建設，依法治校，規(guī)范管理，科學決策，校務公開。
學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，激發(fā)教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調動和激發(fā)教師的內在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作，預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業(yè)負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設。
我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設良好的人際關系。
四、具體措施和責任分工
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責任分工：
（一）黨支部：
1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設和測評工作。
6、協(xié)調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務處：
1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。
2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學生的自主管理。
4、負責主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導處開展好各項活動。
5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期，每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學 2014年3月10日
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇二
1. 預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
2. 關注校園安全，構建人文和諧。
3. 汽車多，我不急。耐心等待車過去。
4. 快快樂樂上學，平平安安回家。
5. 安全關系你我他，校園安全靠大家。
6. 平安伴我在校園，人人事事保平安。
7. 出操不推擠，排隊快靜齊。
8. 跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
9. 維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
10. 安全在我心中，生命在我手中。
11. 倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
12. 愛惜生命之源，“關”住點點滴滴
13. 病從口入，請講衛(wèi)生
14. 不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。
15. 此時無聲勝有聲
16. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
17. 多給別人一個微笑，自己多添一份快樂。
18. 即使現(xiàn)在,對手也不停地翻動書頁。
19. 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序
20. 教育程度代表收入。一天過完,不會再來。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇三
1.凡是必是先難后易。
2.人生的光彩來自于我們行動的風采。
3.請講普通話，請用規(guī)范字。
4.以精立業(yè)，以質取勝。
5.生命是種情感的教育。
6.菁菁校園“親親”草，傾心愛護少不了。
7.走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
8.持花的你很美，護花的你更美。
9.勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
10.今天的付出，明天的回報。
11.眼睛是畫家，耳朵是歌手。
12.青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
13.每天早上醒來，你和暴力最大的資產是小時。
14.一個人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質。
15.改善提高，永無止境。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇四
走進環(huán)中校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們環(huán)中人的自豪？哪一處不是我們環(huán)中人的驕傲？維護校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每位環(huán)中人義不容辭的責任！
可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內，時常散落著個別同學隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠！
學校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。今年、武漢市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、我校也申報了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進單位，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風和學風，展現(xiàn)環(huán)中人的素質修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，做到我知曉、我參與、我行動，政教處、校團委、學生會特向全體師生發(fā)出創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的倡議：
（一）立即行動，每天做好辦公室、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護好校園環(huán)境。全體學生要服從學生會值日生的管理，新一屆學生會將在校團委、政教處的領導下，嚴格按照“環(huán)城中學學生行為規(guī)范”和“衛(wèi)生檢查評分標準”進行檢查、督促與評分，評價結果及時公示到黑板及櫥窗，校團委、政教處將據(jù)此評定每月的文明班集體并授予流動紅旗。
（二）互相提醒、監(jiān)督，堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍窗口往外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。注意個人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點和一次性用品帶入運動區(qū)和教學區(qū)，不把食品袋、飲料瓶、調料包、剩余食品等塞入課桌抽屜或放在走廊欄桿、樓梯窗臺上。也不要將垃圾隨意丟棄在操場、樹坑或塞入花壇、下水道中。主動清理桌子抽屜內的垃圾，做一位講衛(wèi)生的人。
（三）愛護校園花草樹木，不爬樹、不折枝、不在樹身、墻面、課桌、欄桿上亂刻亂寫亂畫、不損毀宣傳欄、不踐踏綠化帶，不在校園追、鬧、瘋、惹、逗。
（四）自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，做好衛(wèi)生值日，按時清掃保潔，不打著做衛(wèi)生的幌子，在校園玩耍嬉戲、不能因為做衛(wèi)生而耽誤上課時間。提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內，確保人過地潔，做文明環(huán)中人。
（五）愛護環(huán)境、人人有責。校園是我家、維護靠大家。我們要堅決抵制亂丟亂扔亂倒垃圾的不文明不衛(wèi)生的行為，自覺與不文明不講衛(wèi)生的行為說再見，做愛護校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲受益終身的素養(yǎng)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動起來，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實到日常的一言一行上，自我約束，互相監(jiān)督，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢想而奮斗！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇五
2、讓我們一起來:關心集體，愛護公物，保護環(huán)境!
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、營造安全文明的育人環(huán)境，構建以人為本的和諧校園。
5、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
6、告別陋習，健康文明。創(chuàng)建文明校園標語。
7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8、依法治校以德治校，建設和諧校園。
9、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10、建設國際知名高水平研究型大學。
11、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇六
2、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
3、守護一片綠，增添一份美
4、春來小草醒，請您繞道行
5、芳草茵茵，足下留情
6、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
7、青草無語，足下留情
8、別說你的腳步我無所謂
9、我們的心靈像花一樣美麗。
10、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
11、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
12、 綠色的生命需要我們的共同呵護。
13、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
14、有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
15、一花一草藏世界,一言一行見精神
16、青草在微笑，請你繞一繞
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇七
第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，落實立德樹人根本任務，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學校德育工作，深入推進學校精神文明建設，根據(jù)《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關于中小學校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。
第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
第三條 文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務，納入各級學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機制。
第二章 標 準
第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學校園落細、落小、落實。
第五條 中學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部 中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學文明校園標準》。
第六條 小學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學文明校園標準》。
第三章 考 評
第七條 符合文明校園創(chuàng)建標準的各級各類中小學校均應參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。
參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學校根據(jù)創(chuàng)建標準，在自查自評基礎上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。
參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學校中產生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。
第八條 對已經獲得文明單位榮譽稱號的學校，每三年復評一次。經復評未達到中小學校文明校園創(chuàng)建標準的，取消其文明單位榮譽稱號。
第九條 相關評選和復評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復評的學校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學校文明校園創(chuàng)建工作測評細則》進行量化考評;縣(區(qū))可結合實際，參照執(zhí)行。
第四章 管 理
第十條 對獲得文明單位榮譽稱號的學校，按照同級管理和屬地管理相結合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關學校年報制度和重大情況報告制度，加強日常指導、服務和監(jiān)督。
第十一條 獲得文明單位榮譽稱號的學校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴重滑坡、學校德育方面出現(xiàn)嚴重問題或其他違反本辦法，嚴重損害學校聲譽的情況，文明委視情況嚴重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。
有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：
領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;
有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;
有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;
有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;
有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。
第十二條 文明委對涉事學校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經上級文明委處分的學校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴重的，經上級文明委同意后，可作進一步處分。
第十三條 獲得文明單位榮譽稱號的學校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設、合并，應及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學校撤銷的，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設學校，原學校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后繼續(xù)保留，但是其分設學校不享有文明單位榮譽稱號;合并學校，原學校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后可予繼承。
第五章 附 則
第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負責組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細則。
第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校等各級各類中職學校。
第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負責解釋。
第十七條 本辦法自頒布之日起實施。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇八
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧！
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風吹灑在校園的每一個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇九
1、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
2、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
3、用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
4、片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明
5、說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度
6、誠信如山，誠信似水，誠信是金
7、內強素質，外樹形象，爭創(chuàng)一流
8、公德裝在心中，文明貴在行動
9、提升服務理念，創(chuàng)建服務品牌
10、講文明、樹新風，立足本職做奉獻
11、崇尚科學文明，反對迷信愚昧
12、塑窗口形象，樹行業(yè)新風
13、倡導文明禮儀，提高員工素養(yǎng)
14、學習道德模范，參與志愿服務
15、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風貴在堅持
16、艱苦創(chuàng)業(yè)的最終目標是美滿生活，人生追求的最高境界是和諧社會
17、微笑，文明之眼；善良，文明之心；寬容，文明之胸；熱情，文明之血
19、完善一流設施，做到一流管理，創(chuàng)建一流隊伍，實現(xiàn)一流服務
21、推進未成年人思想道德建設，創(chuàng)造未成年人健康成長環(huán)境
22、全面落實“門前五包”責任制，提升城市管理水平
23、廣泛開展關愛自然、關愛社會、關愛他人“三關愛”活動
24、文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣進人心
25、開車不飲酒，酒后不駕車
26、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱
27、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒
28、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住
29、綠燈可以再等，生命不能重來
30、一路禮讓一路安，一人安全一家歡
31、文明出行每一步，生命關愛每一天
32、青年志愿者精神——奉獻、友愛、互助、進步
33、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風采
34、弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
35、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣
36、道德是立人之本、創(chuàng)業(yè)之策、為政之根
37、文明是城市之魂，美德是立身之本
38、廣泛開展美好鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動，創(chuàng)建村容整潔、環(huán)境良好、鄉(xiāng)風文明的新農村
39、志愿服務理念：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己
40、我文明，我禮讓，我奉獻，我快樂
41、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德
42、建設“四個宿州”，創(chuàng)造美好未來
43、建設實力宿州、活力宿州、和諧宿州、幸福宿州
44、說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人
45、掃除臟、亂、差，留下真、善、美！
46、做文明市民，樹文明新風，創(chuàng)文明城市
47、讓文明的春風滋潤每一片空間，愿道德的和風吹遍每一顆心靈
48、創(chuàng)建全省文明城市，推動宿州經濟社會全面協(xié)調發(fā)展
49、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享
50、笑迎天下客，滿意在宿州
51、完善城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，提升城市品位！
52、全民動員，齊心協(xié)力，共建省級文明城市
53、一言一行給文明宿州添彩，一舉一動促美好宿州發(fā)展
55、人人都是文明城市創(chuàng)建參與者，個個都是文明城市創(chuàng)建主力軍
56、感悟文明、理解文明、實踐文明！
57、增強文明意識，提高自身素質！
58、講文明，處處添風景；樹形象，家家是窗口！
59、上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸
60、左鄰右舍心換心，常來常往情誼深；年年歲歲一起住，一代更比一代親
61、創(chuàng)建省級文明城市，從“容”開始
62、您給宿州一份文明，宿州還您十分溫馨。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十
有人曾經說過，:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
作為新時代的小學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代小學生的我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照小學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十一
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使學校精神文明建設再上新臺階，根據(jù)《江蘇省深入開展文明校園創(chuàng)建活動實施方案》和《高校文明校園標準》，現(xiàn)就深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下實施方案。
一、總體要求
全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和自覺落實新發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成“質量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強”的高水平特色財經類高職院校，為構筑道德風尚建設高地、建設社會文明程度高的新江蘇作出積極貢獻。
二、基本原則
堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的參與者、實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基;堅持合力推進，調動全院力量共建文明校園，營造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。
三、主要目標
按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標準》《中學文明校園標準》和《小學文明校園創(chuàng)建標準》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學《江蘇省文明校園測評細則(試行)》，健全創(chuàng)建工作機制，深入開展文明校園創(chuàng)建工作。
通過創(chuàng)建活動，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，融入師生工作、學習、生活各方面，提高師生道德修養(yǎng)和文明素質，使講文明、踐禮儀、守道德在學校蔚然成風;提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩;提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。
四、任務分工
(一)進一步加強領導班子建設
加強學校與二級學院(系部)的領導班子思想政治建設，扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。
(組織部)
學校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，校院兩級領導班子理論素養(yǎng)和辦學治理能力強。
(宣傳部)
改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求，四風問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。
(紀委)
堅持民主集中制，認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規(guī)則。
(辦公室)
(二)進一步加強思想政治教育
以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。
社會主義核心價值觀師生知曉率達到100%。
(各院系、思政部)
普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動，組織開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動。
(學生處、各院系部)
壯大志愿者隊伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺注冊數(shù)為準)，積極開展志愿服務。
(團委、各院系部)
組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書。
(圖書館)
開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。
(學生處、各院系部)
組織開展國家憲法日主題教育活動，做好法治宣傳教育。
(宣傳部、各院系部)
(三)進一步加強活動陣地建設
建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。
(宣傳部)
切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態(tài)領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩(wěn)定。
(宣傳部)
加強校報、?？⑿葟V播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。
(宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團委)
加強網絡思想文化建設和網絡文明素養(yǎng)教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。
(團委、各院系部)
牢牢把握正確導向，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。
(宣傳部、各院系部)
(四)進一步加強教師隊伍建設
加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。
(人事處、教務處)
嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚優(yōu)良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
(科技處)
(五)進一步加強文化育人工作
加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。
(宣傳部)
開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。
(學生處、各院系部)
結合重要節(jié)慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。
(思政部、各院系)
加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學生文明素養(yǎng)的氛圍。
開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。
(團委、各院系)
組織體育競賽、群眾性體育活動，發(fā)揮體育的綜合育人功能。
(體育工作部、各院系)
(六)進一步加強校園環(huán)境建設
加強校園規(guī)劃和建設，做好綠化美化，實現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。
(發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)
注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。
(宣傳部、后勤處)
組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環(huán)境的認同感。
(宣傳部)
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十二
1、理想，是開在荊棘盡頭的太陽花。
2、沒有油的燈是不會亮的，沒有理想的人生是不完整的。
3、我給自然一份愛，自然還我無限情。
4、青春沒有失敗，該來的一定會來。
5、失敗，對強者是逗號，對弱者是句號。
6、文明是靈魂之美。
7、春天的姹紫嫣紅是對冬天最好的報答。
8、留住心靈的每一次震撼。
9、校園里一枝一葉源自園丁的汗水，課堂上一筆一劃凝聚老師的智慧。
10、該得到的就要得到，是強者的執(zhí)著；該失去的就讓它失去，是智者的瀟灑。
11、青春常在，綠色常在，智慧常在。
12、立岳陽樓上書生志，頌零丁洋里赤子心。
13、世界上最貧窮的人就是沒有夢想的人。
14、一個沒有靈魂的軀體是一個精美的皮囊；一個沒裝知識的大腦是一個精致的擺設。
15、陽光給你溫暖，自信給你堅強，知識給你力量，奮斗給你收獲。
16、綠——生命之本
17、把失敗留給昨天，把努力留給今天，把成功留給明天。
18、生命，永不言敗。
19、信念是心中的彩虹，是風雨過后通向光明的橋。
20、美麗，屬于含苞欲放的花；成功，屬于謙虛上進的人。
21、只有壓上重擔，人才能為“大”。
22、小草也能扮靚世界。
23、隨手亂扔垃圾就是隨手亂扔人格。
24、一分一秒，一路奔跑。
25、youthful, obliging,understanding,nice,genuine=young26、是最堅實的盾牌。
27、智慧是唯一沒有重量的財富。
28、年輕，今天是帽上的寶珠，明天是腳上的鐐銬。
29、明天是金，明天是銀，明天是鐵。
30、獻給母?！?BR> ——月亮是您，星星是我，沒有星星的月亮會孤獨，沒有月亮的星星會失去奔騰的動力?！旱镊攘Γ宋覀儯灰蕾嗽谀鷾嘏膽阎?，知識與力量源源而來。
——讓我們揚起知識的風帆，借理想的星光而行。
31、別給雨里加“醋”！——聞酸雨有感。
32、托起綠色的明天。
33、地球是一棵大樹，人類每天摘去一些樹葉。如果樹葉被摘光，大樹的生命也就結束了。把樹葉還給大樹，讓它重獲生命。
34、人生就像一頓五味俱全的大餐，友誼是其中最不可少的一份主菜。
35、節(jié)約幾張紙，等于保護一棵樹。
37、若想知識能豐富，多讀益書少扮酷！
38、如果每個人都以自己的方式拔河，比賽就不會贏。
39、少了隨手丟這個動作，大家就不會再“無路可走”了！
40、知識就是一個圓圈，怎么走都走不到盡頭。
42、老師們，請笑一笑，笑出您那永不褪色的深情；老師們，請唱一唱，唱出您那顆愛學生的心！
43、書，如一汪清泉，澆灌那即將干涸的心靈；書，又如一滴滴的甘露，滋潤著心靈中一棵棵渴望知識的幼苗。
44、你可以讓淚水沖走昨日的不快，但是你決不能讓淚水淹沒明天的希望。
45、我們與春天同行。
46、?；荆o綠地，美化環(huán)境。多植樹，少伐木，綠滿大地。水污染，勤治理，江河永清。銅鐵鋼，鎢鋁鉛，合理使用。廢棄品，莫亂排，重新成“才”。近自然，動植物，和諧相處。愿大家，齊動手，營造好生活！——保護人類共有的家園。
47、知識是人生旅途的通行證。
48、有的人的明天是希望，有的人的希望是明天。明天是希望的人，可能達到希望的頂點；希望是明天的人，只能期盼下一個明天。
49、石墨，若是能經住難耐的高溫和巨大的壓力，便成了鉆石。
50、世界萬物都不能永恒——星星也有落下來的時候。
51、本沒有第一，也沒有最后，只因有了奮斗。
52、動物越來越少，肚子越吃越飽；樹木棵棵放倒，鈔票滾滾入包；河水黑多清少，魚兒在劫難逃；工廠齊豎“高炮”（煙囪），天空黑云繚繞；……類似事件不少，實在讓人煩惱，解決問題高招，重在注意環(huán)保。
53、你的每一次付出，都將換回世界的一份美麗。
54、愛護一草一木，注意一言一行。
55、學習不忘修身，讀書不忘天下。
56、用科學的知識武裝頭腦，以文明的舉止塑造形象。
57、深思慎取做學問，文質彬彬學做人。
58、走進校園，父母為我自豪；走出校園，一中為我驕傲。
59、今天，我們是祖國的希望；明天，我們是社會的棟梁。
60、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
61、心系深廣，憂天憂地憂人；志存高遠，立功立言立德。
62、環(huán)保=自保
63、愛自然等于愛自己。
64、舉起你的手，把藍天擦藍。
65、凈、靜、競、敬、進。
66、讓“綠色之花”開遍校園，讓“文明之風”吹遍校園！
67、心靈之窗，小心，勿碎！
68、青春和未來有約。
69、信念是心靈的歸宿，執(zhí)著是成功的寄托。
70、用青春贏來微笑。
71、我和你的世界，好像水晶，不會負擔灰塵，干凈又透明。
72、思想活躍而又懷著務實的目的去實行最現(xiàn)實的目的，就是世界上最有價值的事。
73、人生并非只有一處繽紛燦爛，只要凋零的是花，不是心。
74、我們寄一張綠葉，送給你，二十一世紀！
75、以學報國，以書修身，以智為樂。
76、人對知識的渴望如同沙漠思念雨水。
77、紅色，是我們的血液；綠色，是我們的希望。
78、用自信的火柴點亮心中的燈。
79、注意你身邊的每一張紙。
80、我們和綠色同是未來。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十三
1.讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中！
2.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
3.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4.營造安全文明的育人環(huán)境，構建以人為本的和諧校園。
5.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
6.告別陋習，健康文明。
7.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8.依法治校以德治校，建設和諧校園。
9.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10.建設國際知名高水平研究型大學。
11.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
12.教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務小康社會。
13.創(chuàng)建安全文明校園，營造一流育人環(huán)境。
14.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
15.營造安全文明的和諧校園環(huán)境。
16.爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
17.關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
18.創(chuàng)建安全文明校園優(yōu)化育人環(huán)境。
19.校園安全，重在建設，校園文明，在于你我。
20.積極參與安全文明校園建設，充分展示當代大學生的精神風貌。
21.順手撿起是的'一片紙，純潔的是自己的精神；
22.學校是學習之所，文明是成功之本。
23.依法治校，以德治校，安全文明，和諧發(fā)展。
24.與文明同行，與奮進攜手，成立世英才，做民族脊梁。
25.繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園培育創(chuàng)新人才。
26.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
27.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
29.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
30.營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才。
31.有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
32.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
33.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
34.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
35.爭創(chuàng)環(huán)境整潔管理有序校風優(yōu)良的安全文明校園。
36.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十四
1、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。
2、入校立大志，出門步青云。
3、團結拼搏，求實進取。
4、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
5、精神成人，知識成才，態(tài)度成全!
6、愛班愛校，重德重能。
7、弱者認命，強者抗命。
8、鍥而不舍，存義精思。
9、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
10、蓄勢待發(fā)，有備無患。
11、不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。
12、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
13、誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
14、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
15、天道酬勤，寧靜致遠。
16、建設高素質教師隊伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
17、建設現(xiàn)代化學校，為百姓提供優(yōu)質教育。
18、全面推進素質教育，為學生的終身發(fā)展奠基。
19、萬眾一心，眾志成城，勤學苦練，奮力揚鞭。
20、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn);站在新起點，創(chuàng)造新輝煌。
21、分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
22、先做該做的事，再做喜歡的事。
23、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
24、勤奮鑄就輝煌。
25、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
26、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
27、橫絕學海，笑傲蒼穹。
28、命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
29、新學期、新觀念、新起點、新佳績。
30、新的起點，新的目標，新的奮斗。
創(chuàng)建文明校園的標語