教案的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)合理的教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重師生互動(dòng)和學(xué)生合作。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇一
活動(dòng)前言：
過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
反思：通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇二
教學(xué)前言：
過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要!
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
教學(xué)過(guò)程：
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
教學(xué)延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
反思：通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇三
向節(jié)日里不休息，辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好。
1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）。
4.節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇四
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。
【活動(dòng)預(yù)備】。
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、
讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫(xiě)下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人。
調(diào)查人：
調(diào)查時(shí)間：
【活動(dòng)過(guò)程】。
（1）請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人效勞，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷勞動(dòng)者。
（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的`閱歷，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過(guò)幫忙的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣敬重和關(guān)懷勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
（1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：自己可以幫教師做什么事情？比方：幫教師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、清掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
（2）請(qǐng)幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。
【活動(dòng)延長(zhǎng)】。
（1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇五
1.能用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的歡快。
2.了解周?chē)说母鞣N勞動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、引發(fā)討論。
1.今天老師給大家?guī)?lái)了一段錄像，我們一起來(lái)看看，錄像里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。
3.你看到阿姨們?cè)诟墒裁?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動(dòng)作。
5.幼兒想象人們的勞動(dòng)，做出動(dòng)作請(qǐng)大家猜：這是誰(shuí)，他在做什么，發(fā)現(xiàn)身邊愛(ài)勞動(dòng)的人們有許多。
二、跟隨音樂(lè)動(dòng)作。
1.聽(tīng)賞音樂(lè)：老師也很愛(ài)勞動(dòng)，我喜歡一邊勞動(dòng)一邊聽(tīng)音樂(lè)，這樣會(huì)讓我在做事的時(shí)候更有精神、更帶勁!今天，我把小朋友勞動(dòng)時(shí)最喜歡的一首音樂(lè)帶來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2.教師隨著音樂(lè)的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍手，感受歌曲旋律和節(jié)奏。
3.教師反復(fù)播放歌曲，請(qǐng)幼兒想象可能有誰(shuí)也在勞動(dòng)，試著用動(dòng)作表示(教師適當(dāng)提示，使動(dòng)作更明顯，并能符合音樂(lè)的節(jié)奏)。
4.交流自己創(chuàng)編的動(dòng)作，共同選擇數(shù)個(gè)表示不同工人的勞動(dòng)動(dòng)作。
三、表演創(chuàng)造。
1.自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂(lè)共同練習(xí)。
2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人，分別介紹)。
3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛(ài)勞動(dòng)”，跟著教師一起舞蹈。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇六
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、慰問(wèn)幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽?zhuān)Ⅲw驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的.事。
了解爸爸媽媽的工作。
每人自帶鮮花。
一、了解“五一”節(jié)。
1、介紹自己爸爸媽媽的工作。
2、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
二、交流討論。
2、幼兒園的老師做什么事情?
3、你們覺(jué)得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
三、慰問(wèn)老師、阿姨。
1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?
2、指導(dǎo)幼兒使用慰問(wèn)語(yǔ)。
3、向老師、阿姨鮮花。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇七
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《五一勞動(dòng)節(jié)》大班社會(huì)常識(shí)教案，歡迎閱讀與收藏。
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂(lè)的事。
物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的.工作錄像片段。
（一）介紹“五？一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們知道每年的五月一號(hào)是什么節(jié)日嗎？
師：這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)過(guò)的呢？
（二）講解“五？一”節(jié)的來(lái)歷。
師：凡是有勞動(dòng)的人們都可以過(guò)這個(gè)節(jié)日，你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來(lái)的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國(guó)，因?yàn)槟菚r(shí)候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)了一個(gè)會(huì)，會(huì)上代表一致同意：把5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
我們中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后，我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天，勞動(dòng)的人們都可以休息。
（三）認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
師：你們都認(rèn)識(shí)視頻里哪些勞動(dòng)者呢？他們都做什么樣的工作。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。
師：請(qǐng)小朋友們拿出家里人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。
（三）引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們。
師：如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了，會(huì)有什么樣的后果？小結(jié)：勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開(kāi)的，我們應(yīng)該尊重他們。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)語(yǔ)言講述與欣賞活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
2、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，知道幼兒在家勞動(dòng)的情況，鼓勵(lì)幼兒要積極參加勞動(dòng)。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。
教學(xué)過(guò)程：
一、結(jié)合圖片講述，知道愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
1、認(rèn)識(shí)酷兒一家，引出大人的問(wèn)號(hào)。
2、結(jié)合圖片，解答大人的問(wèn)號(hào)。
3、引出中心：愛(ài)勞動(dòng)的`孩子人人愛(ài)。
二、故事《懶惰的小熊》。
1、放小熊的呼嚕聲，引起幼兒興趣。
2、教師講述故事前半部分，提問(wèn)：
1)什么小熊是只懶惰的小熊，故事里講了他幾件懶惰的事情。
2)熊媽媽累病倒了，小熊家里怎樣了。
3)我們應(yīng)該怎樣幫助小熊?
3、述故事后半部分，小熊變好了，教育幼兒要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
三、學(xué)習(xí)使用調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
1、小熊在大家的幫助下，成了一只愛(ài)勞動(dòng)的小熊，平時(shí)你在家勞動(dòng)嗎?
2、記錄自己愛(ài)勞動(dòng)的事。
3、互相交流、展示。
四、活動(dòng)延伸：我會(huì)洗毛巾。
教師提供臟毛巾，請(qǐng)幼兒積極參與自己會(huì)做的事，提高幼兒勞動(dòng)的積極性。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇九
1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
（2）講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十
1、讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。
2、重點(diǎn)學(xué)唱歌曲的第一段，教育幼兒要學(xué)小蜜蜂和小喜鵲，不學(xué)花蝴蝶，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的`心得。
1、歌曲中的“來(lái)”字唱一拍半，不宜把握。
2、活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的快樂(lè)，感受音樂(lè)的基本情緒，并能隨著音樂(lè)即興表演。
1、根據(jù)歌曲畫(huà)一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。
2、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)磁帶、《勞動(dòng)最光榮》的歌曲磁帶、錄音機(jī)、電子琴。
一：進(jìn)場(chǎng)(常規(guī)培養(yǎng))。
1、聽(tīng)進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
2、教師彈琴，引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。
二：故事導(dǎo)入。
1、教師語(yǔ)言引導(dǎo)：今天老師給小朋友講個(gè)故事，名字叫《小貓釣魚(yú)》。
2、導(dǎo)入課題：勞動(dòng)最光榮。
三：熟悉歌詞。
1、出示背景圖，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)景：雄雞歌唱、鳥(niǎo)兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。
3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)背景學(xué)說(shuō)歌詞。
四：學(xué)歌曲。
1、欣賞歌曲：教師組織幼兒安靜地傾聽(tīng)歌曲。在欣賞完樂(lè)曲后教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。
2、教師組織幼兒根據(jù)音樂(lè)旋律打節(jié)奏，并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。
3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學(xué)唱。
4、教師彈奏音樂(lè)旋律請(qǐng)幼兒大聲練習(xí)演唱。
五：表演唱。
教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動(dòng)作相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十一
：為幼兒提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)與他人交往、合作、互助、分享和謙讓?zhuān)w驗(yàn)與他人共同生活的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)在緊急情況下的應(yīng)變方法。
引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。
：幼兒讀物
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)五一勞動(dòng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?是不是他們都能休息，為什么?
2、我大家都有一雙手，說(shuō)說(shuō)我們手的重要性。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們?nèi)⒂^圖書(shū)館應(yīng)該注意什么?
4、我國(guó)古代的文房四寶是什么?
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么叫合作，合作的力量的是無(wú)盡的。
2、知道六一是小朋友的'節(jié)日。
3、參觀小學(xué)看到哥哥姐姐很能干。
4、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)我們都是中國(guó)人，中國(guó)人的特征。
2、我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的環(huán)境。
3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)一年四季的應(yīng)該怎么穿衣服。
2、我們平時(shí)應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)用具。
3、說(shuō)說(shuō)畢業(yè)典禮的感受。
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以"新工人、新市民"和推動(dòng)深圳文化大發(fā)展大繁榮為主線(xiàn)，以"面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層"為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展以"勞動(dòng)光榮，共建共享，快樂(lè)羅湖，幸福羅湖"為主題的慶祝"五一"系列活動(dòng)。通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)勞動(dòng)者建功立業(yè)的工作熱情，為把羅湖建設(shè)成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。
1.羅湖區(qū)慶"五一"暨第六屆勞模表彰大會(huì)。以"勞動(dòng)光榮，共建共享"為主題，通過(guò)先模表彰大會(huì)、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參與的互動(dòng)方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨(dú)特的精神文化大餐，表達(dá)區(qū)委區(qū)政府對(duì)職工群眾的節(jié)日問(wèn)候和殷切期望，發(fā)揮工會(huì)組織在組織職工、教育職工、引導(dǎo)職工的重要作用。
4月26日下午，20xx年羅湖區(qū)慶"五一"和三年一度的勞模表彰大會(huì)在羅湖會(huì)堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了大會(huì)，并在會(huì)前和區(qū)20xx年市、區(qū)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以及市、區(qū)先進(jìn)單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會(huì)上除了播放精心制作的先進(jìn)典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會(huì)精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂(lè)詩(shī)朗誦《你們是幸福羅湖的楷?！?，有反映工會(huì)為職工服務(wù)的快板舞蹈《工會(huì)是我家》，也有展現(xiàn)新時(shí)代職工風(fēng)采的大型歌舞《我們是新時(shí)代的工人》《自豪的建設(shè)者》。另外，由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會(huì)，共享節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)，展現(xiàn)了區(qū)廣大職工積極向上的精神風(fēng)貌。此次大會(huì)受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評(píng)，營(yíng)造了勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，表達(dá)了全區(qū)勞模和廣大職工以實(shí)際行動(dòng)建功立業(yè)的決心和信心。
2.社康中心義診活動(dòng)。邀請(qǐng)社康中心專(zhuān)家舉辦"關(guān)愛(ài)職工"的社康中心義診活動(dòng)，主要向職工講解有關(guān)職業(yè)病及預(yù)防職業(yè)病的方法等內(nèi)容，讓職工了解職業(yè)病等相關(guān)知識(shí)和預(yù)防方法，有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率，努力營(yíng)造健康向上、奮發(fā)有為的社會(huì)氛圍。
3.慶"五一"趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。以"五一"勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門(mén)等;廣泛發(fā)動(dòng)步行街商家、基層工會(huì)和職工積極參與，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工，進(jìn)一步推動(dòng)基層工會(huì)建設(shè)。
4.慶"五一"迎"五四"企業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。通過(guò)整臺(tái)匯演的形式，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化生活，展示新時(shí)期廣大企業(yè)的時(shí)代風(fēng)貌。
5."活力筍崗.幸福筍崗"系列職工文體活動(dòng)?；顒?dòng)包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動(dòng)目的主要是加強(qiáng)企業(yè)間的橫向交流、增進(jìn)友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)的熱情、增強(qiáng)街道工會(huì)的凝聚力和影響力，為促進(jìn)羅湖德育、經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。
6.服務(wù)職工在基層活動(dòng)。通過(guò)聘請(qǐng)律師現(xiàn)場(chǎng)解答職工疑問(wèn)的形式，舉辦職工維權(quán)宣傳，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，提高職工的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)工會(huì)權(quán)益保障工作。
7.愛(ài)心獻(xiàn)血活動(dòng)。通過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血這種有意義的活動(dòng)，體現(xiàn)職工關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，共建和諧的精神風(fēng)貌。
8、送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會(huì)生活，陶冶工會(huì)會(huì)員情操，促進(jìn)社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會(huì)安排慰問(wèn)轄區(qū)企業(yè)電影專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)陸續(xù)送進(jìn)銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場(chǎng)和玉龍社區(qū)陽(yáng)光廣場(chǎng)，讓廣大職工感受到了工會(huì)的暖暖情意和深切關(guān)懷。
此次慶祝"五一"活動(dòng)系列，活動(dòng)主辦或協(xié)辦的各單位度重視，開(kāi)展了豐富多彩形式多樣的慶?；顒?dòng)。既面向一線(xiàn)職工群眾，結(jié)合企業(yè)文化活動(dòng)，不拘一格地創(chuàng)新形式，又豐富了職工文化業(yè)余生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力。
各級(jí)工會(huì)在今年的慶祝"五一"活動(dòng)中突出了以"勞動(dòng)光榮，共建共享，快樂(lè)羅湖，幸福羅湖"為主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛宣傳"尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造"和"職工為本，基層為重"的理念，擴(kuò)大工會(huì)組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業(yè)和職工的一致好評(píng)。
各級(jí)工會(huì)在舉辦慶祝"五一"系列活動(dòng)前，及時(shí)、深入地向職工和企業(yè)宣傳、擴(kuò)大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，借助網(wǎng)絡(luò)、媒體等傳播工具，共同營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝"五一"系列活動(dòng)之后也認(rèn)真總結(jié)做好后續(xù)宣傳報(bào)道工作。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十二
1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫(huà)，體驗(yàn)聽(tīng)音畫(huà)畫(huà)的樂(lè)曲。
3、啟發(fā)幼兒合理安排畫(huà)面內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
1、已有畫(huà)公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥(niǎo)梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗(yàn)。
2、錄音機(jī)、《勞動(dòng)最光榮》的歌曲磁帶。
3、繪畫(huà)材料：記號(hào)筆、水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
1、聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
師：小朋友，在剛才這首歌里你們聽(tīng)到了什么？歌曲里有哪些小動(dòng)物？
2、再次聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
師：歌曲里的小動(dòng)物們都在做什么？（公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜）。
師：引導(dǎo)幼兒用一個(gè)詞來(lái)表示它們做的事（勞動(dòng)）。
3、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)歌曲畫(huà)畫(huà)。
交代聽(tīng)歌曲畫(huà)畫(huà)的要求，要求幼兒畫(huà)出小動(dòng)物們勞動(dòng)的場(chǎng)景。
引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)合理的畫(huà)面。
4、幼兒展示作品，相互欣賞。
5、活動(dòng)評(píng)價(jià)，
小結(jié)。
告訴幼兒五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
教育幼兒要學(xué)習(xí)小動(dòng)物們愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，懂得勞動(dòng)是光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福！
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十三
我園在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案來(lái)通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等方式，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
全園大班幼兒。
xx月xx日到xx月xx日。
各班正、副班主任，保育員。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
（一）自己的事情自己做。
1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
（二）我是快樂(lè)的小幫手。
1、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。
（三）家務(wù)勞動(dòng)小能手。
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）。
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）。
“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書(shū)包）。
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十四
20xx年4月29日。
經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。
ppt、小品、安全知識(shí)競(jìng)答、拍手游戲。
小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么。
生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛(ài)惜自我的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
1.學(xué)校安全。
2.交通安全。
3.消防安全。
4.人身安全。
形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂安全教育課吧。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十五
2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
3.知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。
各行各業(yè)的圖片，音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件。
一、開(kāi)始部分：
欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
“今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事？”
二、基本部分：
1.通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，
“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”
2.教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)幼兒觀察。
“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的？它是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？”
3.觀看課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰(shuí)？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)？誰(shuí)是最大的受益人？你還知道哪些勞動(dòng)者？”
“你什么有勞動(dòng)者嗎？他們是誰(shuí)？他們都做了什么事？”
“他們是如何勞動(dòng)的？你的父母是做什么工作的？”
4.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì)怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”
“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”
“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”
“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們?”
三、結(jié)束部分：
1.帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧！”
2.教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十六
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體生活的.思想品德。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
參加人員：
全體學(xué)生。
活動(dòng)形式：
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門(mén)窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、活動(dòng)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結(jié)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份活動(dòng)感言。
總之，通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十七
1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3.通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4.以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度。
5.豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。
6.參與節(jié)日游戲。
7.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
20xx年5月13日晚上6：30。
社區(qū)演出廣場(chǎng)。
(一)“小畫(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展。
要求1：各班根據(jù)愛(ài)國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線(xiàn)描畫(huà)，中班水粉畫(huà)，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。
負(fù)責(zé)人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運(yùn)回幼兒園保管。
負(fù)責(zé)人：王巖。
要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開(kāi)始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫(huà)，每人一個(gè)調(diào)色盤(pán)，盤(pán)中裝上各色水粉顏料，繪畫(huà)主題：《我們的祖國(guó)，美麗的家園》，幼兒繪畫(huà)完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫(huà)懸掛在臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
(二)演出背景及橫幅。
橫幅：開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負(fù)責(zé)人：
(三)邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作。
要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。
負(fù)責(zé)人：(四)晚餐準(zhǔn)備。
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的.所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負(fù)責(zé)人：肖靜。
(五)幼兒接送。
要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車(chē)。
負(fù)責(zé)人：
(六)入場(chǎng)券的制作及發(fā)放。
要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。
負(fù)責(zé)人：張紅。
(七)會(huì)場(chǎng)布置。
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請(qǐng)總園保育員幫忙)。
負(fù)責(zé)人：王巖。
(八)現(xiàn)場(chǎng)管理。
要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。
負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙。
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。
負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場(chǎng)管理人員。
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖。
安全：催場(chǎng)：
1.大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3.介紹嘉賓。
4.園長(zhǎng)講話(huà)。
5.演出開(kāi)始。
1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開(kāi)始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車(chē)接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車(chē)。
2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。
此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十八
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的.認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)。
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工。
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十九
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送－－這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）。
4、節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇一
活動(dòng)前言：
過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
反思：通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇二
教學(xué)前言：
過(guò)完了清明節(jié)，又到了五一勞動(dòng)節(jié)，那么小朋友們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來(lái)看看五一幼兒園都有什么活動(dòng)安排吧，了解下我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化很重要!
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
教學(xué)過(guò)程：
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
教學(xué)延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
反思：通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇三
向節(jié)日里不休息，辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好。
1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）。
4.節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇四
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。
【活動(dòng)預(yù)備】。
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、
讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫(xiě)下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的人。
調(diào)查人：
調(diào)查時(shí)間：
【活動(dòng)過(guò)程】。
（1）請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人效勞，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷勞動(dòng)者。
（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的`閱歷，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過(guò)幫忙的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣敬重和關(guān)懷勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
（1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：自己可以幫教師做什么事情？比方：幫教師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、清掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
（2）請(qǐng)幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。
【活動(dòng)延長(zhǎng)】。
（1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇五
1.能用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的歡快。
2.了解周?chē)说母鞣N勞動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、引發(fā)討論。
1.今天老師給大家?guī)?lái)了一段錄像，我們一起來(lái)看看，錄像里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。
3.你看到阿姨們?cè)诟墒裁?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動(dòng)作。
5.幼兒想象人們的勞動(dòng)，做出動(dòng)作請(qǐng)大家猜：這是誰(shuí)，他在做什么，發(fā)現(xiàn)身邊愛(ài)勞動(dòng)的人們有許多。
二、跟隨音樂(lè)動(dòng)作。
1.聽(tīng)賞音樂(lè)：老師也很愛(ài)勞動(dòng)，我喜歡一邊勞動(dòng)一邊聽(tīng)音樂(lè)，這樣會(huì)讓我在做事的時(shí)候更有精神、更帶勁!今天，我把小朋友勞動(dòng)時(shí)最喜歡的一首音樂(lè)帶來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2.教師隨著音樂(lè)的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍手，感受歌曲旋律和節(jié)奏。
3.教師反復(fù)播放歌曲，請(qǐng)幼兒想象可能有誰(shuí)也在勞動(dòng)，試著用動(dòng)作表示(教師適當(dāng)提示，使動(dòng)作更明顯，并能符合音樂(lè)的節(jié)奏)。
4.交流自己創(chuàng)編的動(dòng)作，共同選擇數(shù)個(gè)表示不同工人的勞動(dòng)動(dòng)作。
三、表演創(chuàng)造。
1.自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂(lè)共同練習(xí)。
2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人，分別介紹)。
3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛(ài)勞動(dòng)”，跟著教師一起舞蹈。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇六
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、慰問(wèn)幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽?zhuān)Ⅲw驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的.事。
了解爸爸媽媽的工作。
每人自帶鮮花。
一、了解“五一”節(jié)。
1、介紹自己爸爸媽媽的工作。
2、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
二、交流討論。
2、幼兒園的老師做什么事情?
3、你們覺(jué)得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
三、慰問(wèn)老師、阿姨。
1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?
2、指導(dǎo)幼兒使用慰問(wèn)語(yǔ)。
3、向老師、阿姨鮮花。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇七
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《五一勞動(dòng)節(jié)》大班社會(huì)常識(shí)教案，歡迎閱讀與收藏。
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂(lè)的事。
物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的.工作錄像片段。
（一）介紹“五？一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們知道每年的五月一號(hào)是什么節(jié)日嗎？
師：這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)過(guò)的呢？
（二）講解“五？一”節(jié)的來(lái)歷。
師：凡是有勞動(dòng)的人們都可以過(guò)這個(gè)節(jié)日，你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來(lái)的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國(guó)，因?yàn)槟菚r(shí)候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)了一個(gè)會(huì)，會(huì)上代表一致同意：把5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
我們中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后，我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天，勞動(dòng)的人們都可以休息。
（三）認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
師：你們都認(rèn)識(shí)視頻里哪些勞動(dòng)者呢？他們都做什么樣的工作。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。
師：請(qǐng)小朋友們拿出家里人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。
（三）引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們。
師：如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了，會(huì)有什么樣的后果？小結(jié)：勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開(kāi)的，我們應(yīng)該尊重他們。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)語(yǔ)言講述與欣賞活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
2、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，知道幼兒在家勞動(dòng)的情況，鼓勵(lì)幼兒要積極參加勞動(dòng)。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。
教學(xué)過(guò)程：
一、結(jié)合圖片講述，知道愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
1、認(rèn)識(shí)酷兒一家，引出大人的問(wèn)號(hào)。
2、結(jié)合圖片，解答大人的問(wèn)號(hào)。
3、引出中心：愛(ài)勞動(dòng)的`孩子人人愛(ài)。
二、故事《懶惰的小熊》。
1、放小熊的呼嚕聲，引起幼兒興趣。
2、教師講述故事前半部分，提問(wèn)：
1)什么小熊是只懶惰的小熊，故事里講了他幾件懶惰的事情。
2)熊媽媽累病倒了，小熊家里怎樣了。
3)我們應(yīng)該怎樣幫助小熊?
3、述故事后半部分，小熊變好了，教育幼兒要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
三、學(xué)習(xí)使用調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
1、小熊在大家的幫助下，成了一只愛(ài)勞動(dòng)的小熊，平時(shí)你在家勞動(dòng)嗎?
2、記錄自己愛(ài)勞動(dòng)的事。
3、互相交流、展示。
四、活動(dòng)延伸：我會(huì)洗毛巾。
教師提供臟毛巾，請(qǐng)幼兒積極參與自己會(huì)做的事，提高幼兒勞動(dòng)的積極性。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇九
1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
（2）講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十
1、讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。
2、重點(diǎn)學(xué)唱歌曲的第一段，教育幼兒要學(xué)小蜜蜂和小喜鵲，不學(xué)花蝴蝶，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的`心得。
1、歌曲中的“來(lái)”字唱一拍半，不宜把握。
2、活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的快樂(lè)，感受音樂(lè)的基本情緒，并能隨著音樂(lè)即興表演。
1、根據(jù)歌曲畫(huà)一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。
2、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)磁帶、《勞動(dòng)最光榮》的歌曲磁帶、錄音機(jī)、電子琴。
一：進(jìn)場(chǎng)(常規(guī)培養(yǎng))。
1、聽(tīng)進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
2、教師彈琴，引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。
二：故事導(dǎo)入。
1、教師語(yǔ)言引導(dǎo)：今天老師給小朋友講個(gè)故事，名字叫《小貓釣魚(yú)》。
2、導(dǎo)入課題：勞動(dòng)最光榮。
三：熟悉歌詞。
1、出示背景圖，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)景：雄雞歌唱、鳥(niǎo)兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。
3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)背景學(xué)說(shuō)歌詞。
四：學(xué)歌曲。
1、欣賞歌曲：教師組織幼兒安靜地傾聽(tīng)歌曲。在欣賞完樂(lè)曲后教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。
2、教師組織幼兒根據(jù)音樂(lè)旋律打節(jié)奏，并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。
3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學(xué)唱。
4、教師彈奏音樂(lè)旋律請(qǐng)幼兒大聲練習(xí)演唱。
五：表演唱。
教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動(dòng)作相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十一
：為幼兒提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)與他人交往、合作、互助、分享和謙讓?zhuān)w驗(yàn)與他人共同生活的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)在緊急情況下的應(yīng)變方法。
引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。
：幼兒讀物
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)五一勞動(dòng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?是不是他們都能休息，為什么?
2、我大家都有一雙手，說(shuō)說(shuō)我們手的重要性。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們?nèi)⒂^圖書(shū)館應(yīng)該注意什么?
4、我國(guó)古代的文房四寶是什么?
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么叫合作，合作的力量的是無(wú)盡的。
2、知道六一是小朋友的'節(jié)日。
3、參觀小學(xué)看到哥哥姐姐很能干。
4、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)我們都是中國(guó)人，中國(guó)人的特征。
2、我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的環(huán)境。
3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)一年四季的應(yīng)該怎么穿衣服。
2、我們平時(shí)應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)用具。
3、說(shuō)說(shuō)畢業(yè)典禮的感受。
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以"新工人、新市民"和推動(dòng)深圳文化大發(fā)展大繁榮為主線(xiàn)，以"面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層"為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展以"勞動(dòng)光榮，共建共享，快樂(lè)羅湖，幸福羅湖"為主題的慶祝"五一"系列活動(dòng)。通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)勞動(dòng)者建功立業(yè)的工作熱情，為把羅湖建設(shè)成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。
1.羅湖區(qū)慶"五一"暨第六屆勞模表彰大會(huì)。以"勞動(dòng)光榮，共建共享"為主題，通過(guò)先模表彰大會(huì)、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參與的互動(dòng)方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨(dú)特的精神文化大餐，表達(dá)區(qū)委區(qū)政府對(duì)職工群眾的節(jié)日問(wèn)候和殷切期望，發(fā)揮工會(huì)組織在組織職工、教育職工、引導(dǎo)職工的重要作用。
4月26日下午，20xx年羅湖區(qū)慶"五一"和三年一度的勞模表彰大會(huì)在羅湖會(huì)堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了大會(huì)，并在會(huì)前和區(qū)20xx年市、區(qū)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以及市、區(qū)先進(jìn)單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會(huì)上除了播放精心制作的先進(jìn)典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會(huì)精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂(lè)詩(shī)朗誦《你們是幸福羅湖的楷?！?，有反映工會(huì)為職工服務(wù)的快板舞蹈《工會(huì)是我家》，也有展現(xiàn)新時(shí)代職工風(fēng)采的大型歌舞《我們是新時(shí)代的工人》《自豪的建設(shè)者》。另外，由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會(huì)，共享節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)，展現(xiàn)了區(qū)廣大職工積極向上的精神風(fēng)貌。此次大會(huì)受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評(píng)，營(yíng)造了勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，表達(dá)了全區(qū)勞模和廣大職工以實(shí)際行動(dòng)建功立業(yè)的決心和信心。
2.社康中心義診活動(dòng)。邀請(qǐng)社康中心專(zhuān)家舉辦"關(guān)愛(ài)職工"的社康中心義診活動(dòng)，主要向職工講解有關(guān)職業(yè)病及預(yù)防職業(yè)病的方法等內(nèi)容，讓職工了解職業(yè)病等相關(guān)知識(shí)和預(yù)防方法，有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率，努力營(yíng)造健康向上、奮發(fā)有為的社會(huì)氛圍。
3.慶"五一"趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。以"五一"勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門(mén)等;廣泛發(fā)動(dòng)步行街商家、基層工會(huì)和職工積極參與，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工，進(jìn)一步推動(dòng)基層工會(huì)建設(shè)。
4.慶"五一"迎"五四"企業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。通過(guò)整臺(tái)匯演的形式，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化生活，展示新時(shí)期廣大企業(yè)的時(shí)代風(fēng)貌。
5."活力筍崗.幸福筍崗"系列職工文體活動(dòng)?；顒?dòng)包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動(dòng)目的主要是加強(qiáng)企業(yè)間的橫向交流、增進(jìn)友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)的熱情、增強(qiáng)街道工會(huì)的凝聚力和影響力，為促進(jìn)羅湖德育、經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。
6.服務(wù)職工在基層活動(dòng)。通過(guò)聘請(qǐng)律師現(xiàn)場(chǎng)解答職工疑問(wèn)的形式，舉辦職工維權(quán)宣傳，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，提高職工的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)工會(huì)權(quán)益保障工作。
7.愛(ài)心獻(xiàn)血活動(dòng)。通過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血這種有意義的活動(dòng)，體現(xiàn)職工關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，共建和諧的精神風(fēng)貌。
8、送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會(huì)生活，陶冶工會(huì)會(huì)員情操，促進(jìn)社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會(huì)安排慰問(wèn)轄區(qū)企業(yè)電影專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)陸續(xù)送進(jìn)銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場(chǎng)和玉龍社區(qū)陽(yáng)光廣場(chǎng)，讓廣大職工感受到了工會(huì)的暖暖情意和深切關(guān)懷。
此次慶祝"五一"活動(dòng)系列，活動(dòng)主辦或協(xié)辦的各單位度重視，開(kāi)展了豐富多彩形式多樣的慶?；顒?dòng)。既面向一線(xiàn)職工群眾，結(jié)合企業(yè)文化活動(dòng)，不拘一格地創(chuàng)新形式，又豐富了職工文化業(yè)余生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力。
各級(jí)工會(huì)在今年的慶祝"五一"活動(dòng)中突出了以"勞動(dòng)光榮，共建共享，快樂(lè)羅湖，幸福羅湖"為主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛宣傳"尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造"和"職工為本，基層為重"的理念，擴(kuò)大工會(huì)組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業(yè)和職工的一致好評(píng)。
各級(jí)工會(huì)在舉辦慶祝"五一"系列活動(dòng)前，及時(shí)、深入地向職工和企業(yè)宣傳、擴(kuò)大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，借助網(wǎng)絡(luò)、媒體等傳播工具，共同營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝"五一"系列活動(dòng)之后也認(rèn)真總結(jié)做好后續(xù)宣傳報(bào)道工作。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十二
1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫(huà)，體驗(yàn)聽(tīng)音畫(huà)畫(huà)的樂(lè)曲。
3、啟發(fā)幼兒合理安排畫(huà)面內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
1、已有畫(huà)公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥(niǎo)梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗(yàn)。
2、錄音機(jī)、《勞動(dòng)最光榮》的歌曲磁帶。
3、繪畫(huà)材料：記號(hào)筆、水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
1、聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
師：小朋友，在剛才這首歌里你們聽(tīng)到了什么？歌曲里有哪些小動(dòng)物？
2、再次聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
師：歌曲里的小動(dòng)物們都在做什么？（公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜）。
師：引導(dǎo)幼兒用一個(gè)詞來(lái)表示它們做的事（勞動(dòng)）。
3、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)歌曲畫(huà)畫(huà)。
交代聽(tīng)歌曲畫(huà)畫(huà)的要求，要求幼兒畫(huà)出小動(dòng)物們勞動(dòng)的場(chǎng)景。
引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)合理的畫(huà)面。
4、幼兒展示作品，相互欣賞。
5、活動(dòng)評(píng)價(jià)，
小結(jié)。
告訴幼兒五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
教育幼兒要學(xué)習(xí)小動(dòng)物們愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，懂得勞動(dòng)是光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福！
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十三
我園在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案來(lái)通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等方式，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
全園大班幼兒。
xx月xx日到xx月xx日。
各班正、副班主任，保育員。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
（一）自己的事情自己做。
1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
（二）我是快樂(lè)的小幫手。
1、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。
（三）家務(wù)勞動(dòng)小能手。
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）。
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）。
“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書(shū)包）。
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十四
20xx年4月29日。
經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。
ppt、小品、安全知識(shí)競(jìng)答、拍手游戲。
小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么。
生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛(ài)惜自我的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
1.學(xué)校安全。
2.交通安全。
3.消防安全。
4.人身安全。
形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂安全教育課吧。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十五
2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
3.知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。
各行各業(yè)的圖片，音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件。
一、開(kāi)始部分：
欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
“今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事？”
二、基本部分：
1.通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，
“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”
2.教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)幼兒觀察。
“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的？它是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？”
3.觀看課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰(shuí)？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)？誰(shuí)是最大的受益人？你還知道哪些勞動(dòng)者？”
“你什么有勞動(dòng)者嗎？他們是誰(shuí)？他們都做了什么事？”
“他們是如何勞動(dòng)的？你的父母是做什么工作的？”
4.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì)怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”
“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”
“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”
“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們?”
三、結(jié)束部分：
1.帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧！”
2.教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十六
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體生活的.思想品德。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
參加人員：
全體學(xué)生。
活動(dòng)形式：
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門(mén)窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、活動(dòng)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結(jié)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份活動(dòng)感言。
總之，通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十七
1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3.通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4.以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度。
5.豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。
6.參與節(jié)日游戲。
7.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
20xx年5月13日晚上6：30。
社區(qū)演出廣場(chǎng)。
(一)“小畫(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展。
要求1：各班根據(jù)愛(ài)國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線(xiàn)描畫(huà)，中班水粉畫(huà)，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。
負(fù)責(zé)人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運(yùn)回幼兒園保管。
負(fù)責(zé)人：王巖。
要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開(kāi)始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫(huà)，每人一個(gè)調(diào)色盤(pán)，盤(pán)中裝上各色水粉顏料，繪畫(huà)主題：《我們的祖國(guó)，美麗的家園》，幼兒繪畫(huà)完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫(huà)懸掛在臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
(二)演出背景及橫幅。
橫幅：開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負(fù)責(zé)人：
(三)邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作。
要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。
負(fù)責(zé)人：(四)晚餐準(zhǔn)備。
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的.所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負(fù)責(zé)人：肖靜。
(五)幼兒接送。
要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車(chē)。
負(fù)責(zé)人：
(六)入場(chǎng)券的制作及發(fā)放。
要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。
負(fù)責(zé)人：張紅。
(七)會(huì)場(chǎng)布置。
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請(qǐng)總園保育員幫忙)。
負(fù)責(zé)人：王巖。
(八)現(xiàn)場(chǎng)管理。
要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。
負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙。
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。
負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場(chǎng)管理人員。
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖。
安全：催場(chǎng)：
1.大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3.介紹嘉賓。
4.園長(zhǎng)講話(huà)。
5.演出開(kāi)始。
1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開(kāi)始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車(chē)接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車(chē)。
2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。
此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十八
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的.認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)。
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工。
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
大班勞動(dòng)節(jié)教案篇十九
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送－－這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）。
4、節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。