當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
認真度心得體會篇一
第一段：引入話題，解釋態(tài)度的重要性（200字）
態(tài)度是人們在面對事物時所持有的心理傾向和情緒態(tài)度。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難，一個人的態(tài)度往往能決定他們在人生道路上的成功與否。因此，態(tài)度認真是每個人都應(yīng)該重視的一個方面。在我個人的成長過程中，我深刻領(lǐng)悟到態(tài)度認真的重要性，并從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：態(tài)度認真影響工作與學(xué)習（200字）
在工作和學(xué)習中，態(tài)度的認真程度直接決定著成果的優(yōu)劣。當我對待工作或?qū)W習有著認真的態(tài)度時，我會更加投入、更加專注。我會對每個任務(wù)的細節(jié)進行認真思考和分析，確保我能夠正確地完成它們。同時，我也會不斷探索和學(xué)習新的事物，以提升自己的能力和技能。然而，一旦我對工作或?qū)W習的態(tài)度變得不認真，我就會感到迷茫和無法集中精力。結(jié)果，我會出現(xiàn)錯誤和遺漏，對整個工作和學(xué)習過程產(chǎn)生負面影響。
第三段：態(tài)度認真能夠塑造個人形象（200字）
每個人都是通過自己的行為和態(tài)度來塑造個人形象的。如果一個人在工作和學(xué)習中表現(xiàn)出認真態(tài)度，他會給他人留下深刻的印象，被視為一個負責任和有能力的人。相對而言，當一個人對工作或?qū)W習不認真時，他的形象會受到負面影響，他不會被認可和信任。因此，保持認真態(tài)度是每個人都應(yīng)該注重的一個方面，它能夠為個人形象增光添彩。
第四段：態(tài)度認真培養(yǎng)自律和持久力（200字）
認真態(tài)度對于個人的自律和持久力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。當我對待工作或?qū)W習有著認真的態(tài)度時，我會更容易專注于任務(wù)，并制定明確的計劃和目標。我會排除干擾和誘惑，堅持自己的原則，并持之以恒地努力工作。這不僅有助于提高我的工作效率和學(xué)習成績，更重要的是培養(yǎng)了我的自律和持久力。當我面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠堅持下去并取得成功，這正是我認真態(tài)度的結(jié)果。
第五段：總結(jié)觀點，呼吁保持認真態(tài)度（200字）
總而言之，態(tài)度認真是每個人都應(yīng)該重視的一個方面。它直接影響人們在工作和學(xué)習中的表現(xiàn)，能夠塑造個人形象，并培養(yǎng)自律和持久力。面對人生的種種挑戰(zhàn)和困難，一個認真態(tài)度的人會更加自信和堅定，從而能夠取得更大的成功。作為個體，我們應(yīng)該時刻保持認真態(tài)度，并以此為指導(dǎo)，不斷進取。作為社會的一員，我們也應(yīng)該相互鼓勵和倡導(dǎo)，營造一個全面認真的氛圍，共同創(chuàng)造更美好的未來。
認真度心得體會篇二
《細節(jié)決定成敗》一書中找到了答案。
一、要做好細節(jié)，必須要有好心態(tài)
細節(jié)的重要性勿庸置疑，但如何做好細節(jié)是一門大學(xué)問。我在傳統(tǒng)教育、中國文化、現(xiàn)實社會，都要求我們要立大志、做大事、建大功、成大業(yè)，似乎只有這樣人生才有價值、才能贏得尊重。在這種指導(dǎo)思想下，很多人只想做大事、不愿做小事，不注重細節(jié)，反映出來的是一種心浮氣躁、急于求成的風氣。
殊不知，蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)的人在多數(shù)情況下只能做一些具體、瑣碎、單調(diào)的事，也許平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。
我們要認識到，土地督察干部只是蕓蕓眾生里的多數(shù)人中的一個，是一個極其平凡的普通人而已。只有這樣，我們才能擺正心態(tài)，才有做好細節(jié)的思想基礎(chǔ)。
其實，要想做大事，必須從小事做起?，F(xiàn)在人的智商差距愈來愈小，人與人之間在智力和體力上的差異也沒有想象中的那么大，很多事情你能做，別人也能做，成功者與失敗者之間的差別往往就在于對細節(jié)的關(guān)注上?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，往往對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作中的小事當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，工作缺乏熱情，結(jié)果大事沒得做，小事做不好。而對敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易，他們考慮到細節(jié)、注重細節(jié)，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
二、要做好細節(jié)，必須要有強烈的責任感
責任感是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，一種積極的工作態(tài)度。在工作中，責任感強烈的人，都會視本職崗位為實現(xiàn)自我價值和社會價值的人生舞臺，從而以飽滿的工作熱情、積極的敬業(yè)精神、嚴謹細致的作風，做好每一件事情。責任感強的人，工作生活中一個微小的誤差也逃不過他的眼神。
要培養(yǎng)強烈的責任感，就要從我們工作生活中的每時每刻、點點滴滴做起，從小事做起，從細節(jié)做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起。要多問自己“我做的如何”，在工作中出現(xiàn)問題時，要主動承擔責任，不可強調(diào)客觀，推卸責任。要用更高的職業(yè)道德標準約束自己的行為，嚴于率己，低調(diào)做人，不浮躁，不敷衍，不推卸，踏踏實實，盡職盡責。
只要我們真正做到將責任感根植于內(nèi)心，并讓它成為我們思想中一種強烈意識，成為我們工作生活中一種積極態(tài)度，我們的細節(jié)就會做得更好，我們的工作就會更加出色。
三、
要做好細節(jié)，必須要有扎實的知識積累
誰都能看到、知道蘋果一定會掉到地上，但并不是每個人都能研究出萬有引力定律一樣。做好細節(jié)不僅要有好的心態(tài)、強烈的責任感，還需要扎實的知識積累，沒有一定的功力是發(fā)現(xiàn)不了細節(jié)上存在的問題。我想大家都曾經(jīng)有過這樣的體會，一件自己百思不解、怎么也解決不了的事情，經(jīng)朋友一點撥，突然豁然開朗，迎刃而解。出現(xiàn)這種情況的根本原因是自己的知識水平還不夠深，功力還不夠。
所有的大事都是小事組成的，如果一個人能把小事不斷地完成，不斷創(chuàng)造性地完成，那么，他就是一個能成就大事的人。讓我們以強烈的責任感、良好的心態(tài)、認真細致的工作態(tài)度做好本職工作，增強執(zhí)行能力，為國家土地督察事業(yè)貢獻一份力量，共同走向成功。
認真度心得體會篇三
認真是一種態(tài)度，也是一種方法，與成功的關(guān)系密切。無論是在學(xué)習中，工作中，還是生活中，都需要認真的態(tài)度來對待。而這種態(tài)度的背后，則是用心的體會。只有通過認真細致地去體會事物，才能獲得更深層次的理解和更豐富的經(jīng)驗。因此，本文將對我在認真與用心體會這方面的感悟進行歸納總結(jié)，以期能夠更好地指導(dǎo)自己成長。
第一段，認真的態(tài)度對于實現(xiàn)目標是至關(guān)重要的。在學(xué)習中，我們需要對知識進行深入的思考、探索和總結(jié)，才能真正理解中心思想。在工作中，我們需要通過努力工作、不斷學(xué)習來提升自己的能力，才能達到更高的職業(yè)目標。在生活中，我們也需要認真地面對人際關(guān)系、財務(wù)管理等諸多問題，才能夠過上舒適的生活。因此，認真的態(tài)度不僅能夠提高我們的學(xué)習工作效率，同時也能夠使我們更有信心地實現(xiàn)個人的目標。
第二段，認真學(xué)習有助于擁有更寬廣的視野。在學(xué)習過程中，我們需要拓展思維，擴大視野，接受新的知識和觀點。只有這樣，才能將知識內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，使自己擁有更廣泛的視野和更深刻的理解。同時，認真學(xué)習還可以幫助我們在不斷探索中尋找到自身的興趣和愛好，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段，認真的態(tài)度同樣需要用心的體會才能真正的發(fā)揮其作用。只有通過深入思考和體味，才能將認真變得更加深刻，更加有意義。在學(xué)習中，我們不能只是機械地記住知識點，而是應(yīng)該在理解其內(nèi)在含義的同時，從中總結(jié)出自己的思考和感悟。在工作中，我們不能只是完成一個任務(wù)，而是應(yīng)該從中學(xué)到一些技能和經(jīng)驗，通過用心體會，不斷提高自己的能力水平。在生活中，我們需要對身邊的人和事進行深刻的感悟，才能真正品味生活的美好。
第四段，認真與用心體會并不是簡單的一兩個步驟，它需要我們持之以恒的追求。只有通過長時間的堅持，才能真正獲得深層次的認識和體會。如果只是臨時匆忙地思考和總結(jié)，很難真正體會到其中的深意和含義，甚至可能忘記。因此，認真與用心體會需要我們不斷堅持努力，才能得到大量的積累和體驗，進而得到更深刻的感悟。
第五段，認真和用心體會成為了我的成長歷程中重要的組成部分。在學(xué)習中，我會從多個方面去探索知識的深層含義，并將其總結(jié)為自己的思考和感悟。在工作中，我盡可能多地學(xué)習和探索，通過不斷的努力，逐漸提升自己的能力和素質(zhì)，不斷成長和進步。在生活中，我會認真體會身邊的人和事，從中感悟生活的幸福和美好?？偨Y(jié)而言，認真和用心體會的重要性已經(jīng)遠遠超過我們的想象。只有將這種態(tài)度貫徹于我們的學(xué)習、工作和生活之中，才能夠讓我們走得更遠，更快地實現(xiàn)自己的人生目標。
認真度心得體會篇四
精選2015認真學(xué)習守紀律講規(guī)矩的心得體
會
精選2015學(xué)習守紀律講規(guī)矩的心得體會【1】
作為一名黨員，我們應(yīng)該如何去遵守黨的政治紀律呢?下面讓我來跟大家談?wù)勎业男牡皿w會吧!一共有三點：
一是要進一步強化政治紀律意識。
黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。遵守黨的紀律，首要的就是要遵守黨的政治紀律。二是要堅決維護政治紀律的嚴肅性。
黨員必須自覺接受黨的政治紀律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。黨的政治紀律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內(nèi)的威望和職務(wù)有多高，只要是違反了黨的政治紀律都應(yīng)給予嚴肅的批評教育或紀律處分，對造成嚴重后果的，要依紀依法予以嚴肅懲處，決不姑息遷就。三是要切實履行維護政治紀律的職責。
法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行;黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長期堅持并自覺遵循。
黨的規(guī)矩是黨在長期實踐中形成的寶貴財富。沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。嚴明的紀律和規(guī)矩是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個鮮明特征，是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證。對于我們這么一個大黨來講，黨內(nèi)規(guī)矩須臾不可或缺。黨面臨的形勢越復(fù)雜，肩負的任務(wù)越艱巨，就越要守紀律講規(guī)矩。
黨的規(guī)矩是關(guān)乎黨興衰成敗的生命線。管黨治黨的實踐證明，作風、腐敗、紀律、規(guī)矩是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的。作風問題背后反映的是紀律問題，搞腐敗必定違反黨的紀律，而違反黨的紀律往往是從破壞黨的規(guī)矩開始的。規(guī)矩一旦被破壞，勢必導(dǎo)致黨內(nèi)拉幫結(jié)派，搞團團伙伙;個人凌駕于組織之上，有令不行有禁不止;明規(guī)則形同虛設(shè)，潛規(guī)則大行其道;黨內(nèi)政治生活不正常，政治生態(tài)惡化，等等。這些必然敗壞黨風政風，損害黨的形象，危害黨的執(zhí)政地位。
黨的規(guī)矩是完成黨肩負重大責任的重要保證。我們黨是馬克思主義執(zhí)政黨，對國家的前途命運，對中華民族的偉大復(fù)興，負有責無旁貸的神圣責任。如果黨的規(guī)矩亂了、紀律松了，8600多萬名黨員就會成為一盤散沙，我們黨就無法形成強大的感召力、組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就難以集中和動員13億多人民的智慧和力量，黨的執(zhí)政使命、奮斗目標就會落空。
旗幟鮮明地反對破壞黨的規(guī)矩的現(xiàn)象。從近年來查處的嚴重違紀違法案件看，破壞黨的政治紀律和政治規(guī)矩問題非常嚴重，在一些地方和單位，這種現(xiàn)象帶有一定普遍性，成為“流行病”、“傳染病”，突出表現(xiàn)為：一是搞小圈子，拉幫結(jié)派。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了謀取權(quán)力和鞏固自身地位，搞結(jié)黨營私、團團伙伙。有的以地域、同學(xué)、戰(zhàn)友或出身、經(jīng)歷劃界，立山頭、搞宗派，把正常的同志關(guān)系扭曲成庸俗的人身依附關(guān)系。一些黨員干部整天琢磨拉關(guān)系、找門路，加入形形色色的“小圈子”，相互盤根錯節(jié)、結(jié)成勢力、左右決策、尾大不掉。二是搞本位主義，陽奉陰違。一些地方和單位在落實政策、執(zhí)行決策上打折扣、做選擇、搞變通。這些行為，往往穿上考慮地方實際、鑒于特殊情況、有利地方發(fā)展等“合法外衣”，具有很強的蒙蔽性，表面是工作問題，實質(zhì)是紀律問題，是不聽號令、政令不暢，違反政治紀律和政治規(guī)矩。三是搞自由主義，亂發(fā)議論。有的對黨的路線方針政策和上級重大決策部署，不負責任地隨意發(fā)表不一致的言論。有的熱衷于編段子、發(fā)段子、講段子，傳播政治謠言，丑化黨的形象。有的無密可保，常委會還在研究的事不脛而走，黨內(nèi)還未傳達的事黨外已經(jīng)傳開。四是搞虛無主義，信仰喪失。大多數(shù)被查處黨員干部的“懺悔錄”中都有一條，就是理想信念迷失，精神家園失守。
在的許多不正?，F(xiàn)象，并不是黨內(nèi)沒有紀律要求，沒有規(guī)矩約束，而是一些黨組織對維護政治紀律和政治規(guī)矩不重視、不較真，導(dǎo)致這些制度規(guī)定沒有被嚴格執(zhí)行。黨的規(guī)矩成了不帶電的“高壓線”，嚴肅性、約束力被“弱化”;黨規(guī)黨紀沒有得到認真遵守，黨的規(guī)矩的執(zhí)行力被“虛化”;一些違反黨的規(guī)矩的行為沒有得到及時處理，執(zhí)紀問責剛性不足、彈性有余，黨的規(guī)矩的懲戒力被“軟化”。解決這些問題，要求各級黨組織按照全面從嚴治黨的要求，把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍。把黨的規(guī)矩立起來、嚴起來。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。守紀律、講規(guī)矩不是一句空話，必須具體體現(xiàn)到各級黨組織管黨治黨的全方位和黨員干部日常工作生活之中，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。
一要堅持黨規(guī)黨紀嚴于國家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅持黨性原則、對黨忠誠。要嚴格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到“五個必須”：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。
馬書記講話學(xué)習心得體會
李 洋馬書記重要講話，強調(diào)新世紀新階段，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步增強大局意識、憂患意識、責任意識，按照黨章的要求認認真真學(xué)習、老老實實做人、干干凈凈干事，在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的偉大實踐中銳意進取、建功立業(yè)。
馬書記的講話實事求是具有重要指導(dǎo)作用。明確了干部學(xué)習、做人、干事的內(nèi)涵和基本要求，讀來受益頗多。領(lǐng)導(dǎo)干部只有高度重視學(xué)習、善于進行學(xué)習，認認真真地學(xué)習，與時俱進地學(xué)習、持之以恒地學(xué)習，才能在當今國際國內(nèi)形勢不斷發(fā)展變化的情況下，始終跟上時代進步的潮流，擔當起領(lǐng)導(dǎo)重任。反之，如固步自封，不學(xué)無術(shù)，必然是“逆水行舟，不進則退”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認真學(xué)習政治理論，學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀，真正學(xué)懂弄通，聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。毛澤東同志說：“世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真?！睂嵺`是這樣，學(xué)習也是這樣，沒有認真的態(tài)度，我們將一事無成。積極建設(shè)學(xué)習型參政黨的民建成員也應(yīng)樹立終身學(xué)習的理念，使學(xué)習成為推動參政議政和本職工作更好開展的強大動力。實事求是是馬克思主義的精髓。做老實人，說老實話，辦老實事，是中國共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風，是共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn)。然而，在現(xiàn)時社會政治生活中，這種優(yōu)良作風貫徹狀況卻不盡如人意。在一些人看來，老實即是無能，是“無用之別名”，實 事求是相當于思想僵化，而投機鉆營、弄虛作假、吹牛撒謊卻被這些人看成是有能耐，被看成是所謂思想解放。有的官員學(xué)歷越填越高，年齡越填越小，資歷越填越深;有的官員熱衷于搞形象工程，“村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙到國務(wù)院”。青年人網(wǎng)站整理在這種氛圍內(nèi)，必然是老實人吃虧，造假者沾光，一些本無此病的人也會隨波逐流，以致形成惡性循環(huán)。對這種現(xiàn)象，老百姓無不深惡痛絕。孟子說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。
在實際工作中馬書記了解民意民愿民需，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。
這次活動的開展，對黨來說可謂是一次“大掃除”，通過這次活動可以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。改革開放幾十年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，部分黨員干部沾染了一些不正之風，敗壞了黨的形象和在群眾中的威信。我黨確實是到了應(yīng)該“治治病”的時刻了。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應(yīng)是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。馬書記敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
一標準”，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導(dǎo)和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾，為廣大黨員干部作出了表率?；鶎狱h組織和廣大黨員干部要對照中央政治局八項規(guī)定，立即行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，以優(yōu)良的作風取信于民，凝聚力量，攻堅克難，為全面建成小康社會而努力奮斗。
認真學(xué)習習總書記系列講話心得體會
范文一 我作為一名在一線實地接觸群眾的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該深入學(xué)習和實踐黨的群眾路線。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民、失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起?，F(xiàn)在，我們要實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動型、創(chuàng)造性。但是，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐 敗 危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風上。
亮的事不做，儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。
二、在官僚主義方面。主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。有的對實際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。
三、在享樂主義方面。主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及 時行樂的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。
四、在奢靡之風方面。主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應(yīng)俱全。有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災(zāi)，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊!有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊!有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。
所以，我們必須要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以整風精神開展批評與自我批評，要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，要有動真碰硬、敢于交鋒 的精神，要有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，才能切實實踐黨的群眾路線。
范文二
黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，立意高遠，博大精深，貫穿著馬克思主義世界觀和方法論，體現(xiàn)出高度的政治責任、鮮明的人民立場、嚴謹?shù)那髮嵕瘢俏覀兾溲b頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的強大武器和科學(xué)指南。
在習近平總書記的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨同人民的關(guān)系，這為我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅持人民利益至上，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾根本利益，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向、提出了要求。下面，我結(jié)合自身工作實際，談幾點體會。
關(guān)系的基本立場和觀點，進一步表明了共產(chǎn)黨人的根本政治態(tài)度、政治立場和價值追求。
認真度心得體會篇五
“將認真”是許多家長和老師常用的教育口號，意為要讓孩子們認真學(xué)習，努力追求自己的目標。但是，對于很多人來說，僅僅是口號不夠，要想真正實踐“將認真”，還需要深入思考和體會。本文將圍繞“將認真”這個主題展開討論，分享一些我個人的心得體會。
第二段：意義
“將認真”意味著在學(xué)習和工作中刻意追求高質(zhì)量，不做“敷衍了事”的表象工作。這一點對于個人來說，是有助于提升自己的競爭力和職場能力的。在社會中，能夠認真工作的人更容易得到別人的信任和認可。另外，將認真的精神養(yǎng)成習慣，還可以幫助我們做人做事更加認真負責，不放過任何細節(jié)，避免出現(xiàn)失誤和疏漏。
第三段：實踐
“將認真”不是說一在學(xué)?；蛘吖ぷ髦锌桃馊プ龀霰硐笊系呐Γ且獜淖陨砩钐幍膽B(tài)度和內(nèi)在的動力來推動。在工作中，我們可以將每一個環(huán)節(jié)都認真做好，對于細節(jié)要格外注意。如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了問題或失誤，也不要急于隱瞞，要及時處理以便解決問題。在學(xué)習和成長的路上，也要有自我反思和審視的習慣，思考自己的行動、決策和想法，從而不斷完善自我。此外，還要懂得分辨出有價值的東西，堅持追求精益求精和深入思考。
第四段：影響
將認真的精神若深入骨子里、永無止境地追求更加卓越，我們也能感受到諸多好處。能夠視工作、學(xué)習和生活為認真、負責、有價值的事，表現(xiàn)出可持續(xù)的積極態(tài)度，維持良好的工作與社會關(guān)系的發(fā)展。也能建立起積極的工作和生活信仰，進而樹立清晰的人生目標和信仰，在漫漫人生道路上不斷邁進，愈來愈接近自己的目標。同時，也能在工作或?qū)W習后再不急于去重刻、激情迎接知識和工作的廣闊世界。
第五段：感悟
將認真不是說追求完美和不可致錯，而是要知道自己銳意進取、追求卓越的態(tài)度，注重品質(zhì)的視視角度和做法。當我們將認真銘記于心時，會發(fā)現(xiàn)自己整體的工作、學(xué)習和生活態(tài)度都會發(fā)生積極的變化。我們會以更加細微的方式去處理工作，并在學(xué)習中深客觀分析各種知識，形成自己想要的人生規(guī)劃。 將認真的精神貫穿于工作、學(xué)習和生活，或許不會看到立竿見影的變化，耐心等待是認真處世的最高準則。
認真度心得體會篇六
凡是功成名遂的人毫無例外地，都是不懈努力，歷盡艱辛，埋頭于自己的事業(yè)，才取得了巨大成功。通過艱苦卓絕的努力，在成就偉大功績的同時，他們也造就了自己完美的人格。
有許多優(yōu)秀的工匠，只要專心磨煉技能，制造出賞心悅目的產(chǎn)品，他們就會感到有一種說不出的自豪和充實；因為他們認為勞動是既能磨煉技能，又能磨煉心志的修行，他們把勞動看作自我實現(xiàn)、完善人格的“精進”的道場?？梢哉f，多數(shù)日本人都曾經(jīng)抱有這種有深度的、正確的勞動觀和人生觀。
然而，近年來，隨著社會逐步西方化，日本人的勞動觀發(fā)生了巨大的變化。這就是本章開頭所提到的，勞動是為了獲得生活的食糧，勞動是“必要之惡”。因而許多日本人把勞動看作一項單純的苦差事，甚至厭惡勞動，厭惡工作。這樣的心態(tài)在工作中是絕對不能存在的。（選自《“極度”認真地工作能扭轉(zhuǎn)人生》/稻盛和夫）
2---小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價值而工作。原創(chuàng)：面對同樣工作（砸石頭），三個人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不同的工作感受，也產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果。由此可見，工作的心態(tài)影響到工作的業(yè)績。
4---微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊藏的巨大成長、鍛煉機會，豈不是丟了大西瓜揀了個小芝麻嗎？排除了上述兩種錯誤觀點，我們究竟在為誰工作的答案就只有一個，那就是在為自己工作。為自己工作，因為工作能為我們提供實現(xiàn)自我、提升自我的機會。
為了提升溝通能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力，我轉(zhuǎn)崗成為一名客戶經(jīng)理，經(jīng)歷了從被
8---于我們解除困惑，擺正心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
古人云開卷有益，學(xué)習完《你在為誰工作》，我受益非淺，《你在為誰工作》讀書心得。
本書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并接受’我們在為他人工作的同時，也在為自己工作’這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習、去總結(jié)經(jīng)驗，這是比物質(zhì)更豐富的財富。人生本來就是一個積累過程，知識和經(jīng)驗積累得越多，才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難，才不會在困難面前低頭，才會有越挫越勇的氣勢，才能離實現(xiàn)目標更近。因為在工作中我們會發(fā)現(xiàn)很多機會，通過努力實踐，才能更好的把握機會，實現(xiàn)理想。
第三、對工作要充滿熱情，把工作當成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢，我們工作更多的是為了實現(xiàn)一種價值。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅不進步，還很有可能倒退，最后被社會所淘汰。
第四、對待工作應(yīng)該像對待自己的生命一樣，做到一絲不茍、盡心盡職。
12---一件工作都看成一個機會，并且盡力去抓住它。讀過心中常存責任感，我明白了責任感與責任是不同的東西，前者更為可貴。讀過激情是工作的靈魂，我感慨，激情同樣也是生活的靈魂啊。還有哈佛大學(xué)的校訓(xùn)’時刻準備著’等等。書本的每一頁書都閃爍著智慧的光芒。
努力工作吧，因為那是為你自己。成就自己的同時，也成就了他人。
本學(xué)期，我們磁澗小學(xué)全體教職工一起學(xué)習了《你在為誰工作》這本書。書中闡述了優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。
14---是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益?！?BR> 2016學(xué)習《為自己工作》心得體會：認識自己，提升自我 2
學(xué)習《為自己工作》心得體會：認識自己，提升自我2016年3月11日開始公司各部門負責人親臨xx項目部，組織全體員工進行了系統(tǒng)化、全面化的培訓(xùn)教育，首先在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們xx項目全體員工對李強老師的《為自己工作》進行了認真的學(xué)習，通過學(xué)習我懂的了不少以前未聽過的道理，同時對自己的人身觀、價值觀有了更明確的認識，并且為今后一段時間的發(fā)展指明了道路，現(xiàn)在對我的心得體會做如下闡述。
第一、為我更加肯定了工作不是為錢、為工作、為薪水、為生活而工作，而是為自己工作。
要為自己工作，把握好每一天。
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認真度心得體會篇七
工作是每個人社會生活中不可或缺的一部分，無論是在什么行業(yè)，工作的態(tài)度和態(tài)度都是決定一個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我的工作經(jīng)驗中，我深深體會到了工作認真與否的重要性。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出一些關(guān)于工作認真的心得體會。
第二段：工作認真是一種責任心
工作認真是一種責任心的體現(xiàn)。對于每一項工作，我們都要以負責任的態(tài)度對待，無論是大事小事，都要認真對待每個細節(jié)，盡力做到盡善盡美。作為一名研究人員，我每天都要處理大量的數(shù)據(jù)和文獻資料，對于每一份資料和數(shù)據(jù)，我都要認真分析和比對，確保結(jié)果準確和可靠。只有這樣，我們才能為項目提供有力的支持，使項目取得更好的成果。
第三段：工作認真是一種敬業(yè)精神
工作認真是一種敬業(yè)精神的表現(xiàn)。無論是在什么行業(yè)，我們都應(yīng)該懷著對工作的熱愛和敬業(yè)精神去對待。只有真正熱愛自己的工作，才能全心全意地去做好每一項工作。作為一名銷售員，我時刻保持著對客戶的關(guān)注和關(guān)心，努力提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。只有用心對待每一位客戶，才能贏得客戶的信任和滿意，推動企業(yè)的發(fā)展。
第四段：工作認真是一種進取心
工作認真是一種進取心的體現(xiàn)。我們應(yīng)該時刻保持一種積極向上的心態(tài)，不斷追求進步和提升。只有持之以恒地努力和學(xué)習，才能不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。作為一名教師，我時刻關(guān)注教育行業(yè)的最新動態(tài)，研究最新的教學(xué)方法和資源，不斷完善自己的教學(xué)能力。只有不斷進取，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，實現(xiàn)自身的價值。
第五段：工作認真是一種職業(yè)素養(yǎng)
工作認真是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。無論在什么崗位上，我們都應(yīng)該時刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。要認真履行自己的職責，不隨意缺勤和遲到，遵守各項規(guī)章制度。同時，我們還要與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行良好的溝通和合作，避免沖突和誤解。作為一名管理人員，我時刻關(guān)注公司的發(fā)展目標和員工的需求，積極傾聽員工的想法和建議，促進良好的工作氛圍和團隊合作。
總結(jié)：工作認真是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要因素。在工作中，我們應(yīng)該懷著責任心、敬業(yè)精神、進取心和職業(yè)素養(yǎng)去面對每一個工作任務(wù)。只有做到工作認真，我們才能積累寶貴的工作經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)能力，實現(xiàn)個人的價值。無論是在什么行業(yè)，工作認真都是一種重要的職業(yè)品質(zhì)，值得我們始終堅持和追求。
認真度心得體會篇八
教學(xué)五認真，即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價認真，是教學(xué)工作最基本的要求，也是教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。通過一段時間的“五認真”學(xué)習與實踐，我有了很深的體會。
一、備課認真
備好課是上好課的前提。只有認真?zhèn)湔n，才能在課堂上深入淺出，重點突出，難點突破，學(xué)生易于理解，從而增強他們的學(xué)習興趣，產(chǎn)生良好的效果。我特別注重對教材的挖掘，注重抓住重點和難點。對每一節(jié)課，我都要認真對待，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材內(nèi)容，精心設(shè)計，制作課件，做到每一課都“有備而來”。同時，我注重閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習。
二、上課認真
上課是教學(xué)過程的實施階段，是知識、能力、情感價值觀的體現(xiàn)階段。上課時，我注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生思考問題的方法，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，我注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與，營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。
三、作業(yè)認真
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習過程中的重要環(huán)節(jié)，是鞏固所學(xué)知識的重要手段。我注重作業(yè)的“質(zhì)”和“量”。在“質(zhì)”方面，我精選題目，避免重復(fù)和無效的練習，讓學(xué)生做有價值的題目。在“量”方面，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況，適當布置一些課外作業(yè)，以進一步鞏固所學(xué)知識。同時，我注重作業(yè)的批改和講評，讓學(xué)生在批改和講評中認識到自己的不足，從而改進自己的學(xué)習。
四、輔導(dǎo)認真
輔導(dǎo)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是因材施教的重要手段。我注重對后進生的輔導(dǎo)，讓他們盡快趕上隊伍。我經(jīng)常找后進生談心，幫助他們找出學(xué)習上的問題，樹立學(xué)習的信心，并針對不同的學(xué)生，制定不同的輔導(dǎo)計劃。同時，我還注重對優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更進一步。
五、評價認真
評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是了解學(xué)生學(xué)習情況的重要手段。我注重評價的“客觀性”和“全面性”。在“客觀性”方面，我注重對學(xué)生的學(xué)習情況進行評價，并及時公布評價結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，從而調(diào)整自己的學(xué)習策略。在“全面性”方面，我注重評價學(xué)生的學(xué)習過程和學(xué)習結(jié)果，評價學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和學(xué)習成果，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教學(xué)五認真是一個有機整體，不能單獨進行。只有認真做好五認真工作，才能提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)認真對待五認真工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
認真度心得體會篇九
近年來，全球經(jīng)濟不斷發(fā)展，我們所處的社會也日新月異。在這個競爭激烈的時代，一份認真的工作態(tài)度顯得尤為重要。工作認真是一種職業(yè)道德，也是一種責任擔當。長期以來，我一直努力地在工作中保持認真和專注的態(tài)度。通過不斷總結(jié)和反思，我意識到工作認真所帶來的效益和體會，下面是我的一些心得體會。
首先，工作認真可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)。只有心無旁騖地專注于自己的工作，才能更好地理解和把握工作的核心要點。認真的工作態(tài)度使我們不會忽視任何一個細節(jié)，避免了疏漏和錯誤的出現(xiàn)。同時，認真的態(tài)度也激發(fā)了我們對工作的熱情和投入，提高了工作效率。這種高效認真的工作風格不僅能夠使我們自己受益，更能給他人帶來幫助，為我們的團隊和組織增添力量。
其次，工作認真也是提升自身能力的重要途徑。只有認真對待每一次工作，我們才能在完成任務(wù)的過程中積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平和技能。認真工作的過程中，我們會不斷學(xué)習、積累、總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。這些經(jīng)驗和能力的積累，將成為我們未來發(fā)展的有力資本。同時，工作認真也會培養(yǎng)我們的責任心和事業(yè)心，使我們更加積極主動地面對工作上的挑戰(zhàn)和困難，進一步提升自身的競爭力。
第三，工作認真也能夠贏得他人的信任和尊重。在工作中，認真的態(tài)度往往會被領(lǐng)導(dǎo)和同事所認可和贊賞。一方面，我們的領(lǐng)導(dǎo)對一個認真工作的員工更加信任，愿意把更多的責任和機會交給他。另一方面，認真工作的員工也會獲得同事們的尊重和支持。大家愿意與認真的員工合作，因為他們是值得依靠的；同時，他們也會在工作中給予認真員工更多的幫助和支持。這種互相信任和支持的關(guān)系將使工作變得更加順利和愉快。
第四，工作認真也能夠幫助我們建立良好的個人形象。工作認真的員工往往給人一種可靠和值得信賴的印象，不論是在工作場所還是在個人生活中都受到他人的尊敬。認真工作的員工注重細節(jié)，注重自己的形象，注重與人的交流和溝通，從而樹立了良好的社交形象。這種積極的形象更容易讓我們在工作中取得更多的機會，并獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
最后，工作認真也能夠帶給我們滿足感和成就感。當我們看到自己認真工作的成果時，會深深地感到滿足和驕傲。工作認真的過程雖然有時會辛苦和疲憊，但當我們獲得成功和認可時，一切都變得值得。這種滿足感和成就感將進一步激發(fā)我們在工作中的積極性和動力，推動我們不斷成長和進步。
在一個競爭激烈的社會中，工作認真是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵所在。通過保持專注、提高工作質(zhì)量、贏得他人信任、樹立良好形象，我們能夠成為職場的佼佼者。工作認真的經(jīng)驗和收獲不僅伴隨我們的個人職業(yè)發(fā)展，更塑造了我們的人格和思維方式。因此，讓我們保持工作認真的態(tài)度，努力做好每一份工作，為自己的未來鋪就一條光明之路。
認真度心得體會篇十
各位老師下午好，今天很榮幸能有這個機會在這里和大家交流，“教學(xué)五認真”是衡量一名教師職業(yè)能力的標準，也是反映一個教師工作熱忱與態(tài)度的風向標，作為一名教師我始終堅持這五項要求。我主要從以下幾方面來完成。
一、認真?zhèn)湔n
備課是上好課的前提，重視備課就是重視教學(xué)，是對每一堂課負責、對每一個學(xué)生負責 的表現(xiàn)，備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率。
在備課中，我不僅備學(xué)生還要備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都應(yīng)作了詳細的記錄，精心設(shè)計好教案。像我們科學(xué)學(xué)科，我在課堂上多采用實驗教學(xué)或者視頻教學(xué)，多利用教學(xué)多媒體來吸引學(xué)生，提高學(xué)生的課堂效率。
我覺得備課中不僅要備教材和學(xué)生，還要備練習。在每節(jié)課之前我還提前把作業(yè)本和課堂內(nèi)外上的練習自己先做一遍，在課堂教學(xué)中就可以把練習穿插進課堂教學(xué)中去，為學(xué)生的課后作業(yè)做一個鋪墊。
二、認真準備練習
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是對單位時間內(nèi)所學(xué)知識的復(fù)習和鞏固，是教師用來檢查教學(xué)效果、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的教學(xué)手段之一。首先，我認真準備練習，對于不適合學(xué)生的，超出教材要求部分進行挑選，而不是融通的全部完成。其次，加強課堂前5分鐘的小練習。像我們七年級科學(xué)學(xué)科，需要背誦我記憶的內(nèi)容較多，我們備課組就采用了小默寫的形式來加強鞏固。七年級的學(xué)生還不會對教材知識點進行整理，在小默寫前，我提前下發(fā)，讓學(xué)生更加明確上課的重點，更好的掌握知識要點。最后，對于作業(yè)的布置，我采用錯開章節(jié)的形式，回家作業(yè)大多布置為前一節(jié)的內(nèi)容。我自己感覺上課講過的練習回家再鞏固一次，效果較好。
三、認真批改作業(yè)
批改作業(yè)，我會有計劃地安排，各套作業(yè)有序進行。對于出錯的共性問題，集中講評，講解正確的解題思路和方法。對于作業(yè)有困難的學(xué)生，則進行面批。我還重視作業(yè)的二次批改。七年級的學(xué)生學(xué)習習慣普遍比較差，很多學(xué)生沒有訂正作業(yè)的習慣。為了培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，我堅持進行復(fù)批。在作業(yè)訂正完后，我要求學(xué)生再次上交作業(yè)，然后我再進行二次批改，如果有學(xué)生沒有訂正，就能及時的發(fā)現(xiàn)，并讓學(xué)生改正。
每周，我還堅持批改錯題反思本。有些學(xué)生存在偷懶心理，剛開始錯題本上都是記錄些非常簡單的題目，為了更有效的利用好錯題本，我會在作業(yè)錯題中挑選一些集中錯題，讓學(xué)生更有目的的去進行摘錯。
以上就是我在教學(xué)中的一些心得，與所有老師的工作都是一樣的，如有不足還請大家多 多指出，謝謝！
認真度心得體會篇十一
“學(xué)會認真”對于每個人來說都是一件非常重要的事情。無論是在學(xué)習、工作中，還是在生活中，都需要我們認真對待每一件事情。認真做事意味著責任感、細致、耐心和恒心等良好品質(zhì)，這些品質(zhì)不僅會讓我們的工作或?qū)W習更有條理和成效性，還能培養(yǎng)出我們的自律和自信。下面，我將分享我自己在學(xué)習中所體會到的心得體會。
第一段：為什么要學(xué)會認真
學(xué)會認真是一種態(tài)度，是一份責任，也是一種習慣。在學(xué)習中，我們遇到的情況是很多的，有學(xué)不會的課程，有跟不上老師的講解，還有需要復(fù)習和整理的內(nèi)容等等。如果我們沒有足夠的認真，很可能會讓自己錯過重要的知識點，影響我們對于課程的理解和掌握能力。即使是在工作中，我們也會因為自己的疏忽大意而導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯。因此，學(xué)會認真是每個人必須要掌握的技能，只有這樣我們才能在不斷的學(xué)習和工作中取得更好的成績。
第二段：如何學(xué)會認真
學(xué)會認真需要一種自覺的意識和觀念，也需要堅定的恒心和努力。首先，我們需要制定一個以目標為導(dǎo)向的計劃，將我們的學(xué)習、工作內(nèi)容劃分成小部分來逐一完成。其次，我們要集中注意力，不讓外界的干擾影響到我們的思考和行動。我們還可以通過各種方式提升自己的認真程度，比如，培養(yǎng)閱讀習慣、保持心境平靜、保持對事情深思熟慮的態(tài)度、不斷反思并總結(jié)我們的行為以及積極踐行自己制定的計劃等等。
第三段：認真的好處
好習慣總是會帶來一些好處和收獲，學(xué)會認真也不例外。在學(xué)習方面，認真的我們更能夠取得優(yōu)異的成績，對于認真而言的話，對于我們有助于形成積極的動力和信心，讓我們在面對困難和挫折時自信而從容。從事工作時，我們認真的態(tài)度能夠提高工作效率，減少失誤，這樣我們不僅能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值，也能夠為自己贏得更多的時間和機會。同時，認真的學(xué)習和工作還能夠提升我們的綜合素質(zhì)以及自我價值感。
第四段：認真的困難和挑戰(zhàn)
盡管認真有著諸多好處，但在實踐中，我們?nèi)匀粫龅皆S多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的障礙就是需要付出巨大的努力和堅定的信念。在實際操作中，我們很容易被外界干擾并疏忽大意，或者因為一時遇到的困難而產(chǎn)生挫敗感。但是，認真的人保持持久的能力和過硬的品質(zhì)，會更容易應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。只要我們能夠堅定信念，保持耐心，不斷總結(jié)反思自己的做法，我們就一定能夠克服一切艱難，并在迅速的提高自己的認真程度。
第五段：認真的誤區(qū)和改進
盡管認真是一個好習慣，但有時過度認真會成為一種誤區(qū)。比如，我們可能會在做某些事情時過于拘泥于細節(jié)而忽略到更本質(zhì)的問題；或者過分依賴計劃而忘記靈活性和創(chuàng)意等。因此，我們需要時不時地檢查自己的認真程度，找到自己的不足之處，進而改進自己的認真程度，讓自己在不斷成長的路上不斷進步，不斷提高自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
總之，學(xué)會認真意味著我們能夠更全面地發(fā)揮個人的能力，在學(xué)習和工作中取得更好的成績。認真所帶來的自律和自信，更是一個人成長道路中的重要品質(zhì)。然而，也要留意認真的誤區(qū)，不斷反思自己的做法和做法，取長補短，讓我們能夠更加出色地發(fā)揮自己的優(yōu)秀素質(zhì)。我相信，只要我們始終堅持認真，不斷提高自己的認真程度，就一定能夠快樂學(xué)習和工作，并且享受到自我成長和進步的喜悅。
認真度心得體會篇十二
根據(jù)我校的實際情況，再次明確 “教學(xué)五認真”的要求與準則。
1.認真?zhèn)湔n。備課工作包括熟悉理解掌握教材，了解學(xué)生實際和編寫教案。
（1）熟悉掌握教材。認真學(xué)習各科課程標準，通讀教材，理清教材的知識體系；分析教材的地位作用，了解編者意圖；明確教學(xué)重點難點，確定科學(xué)合理的教學(xué)目標；針對疑難問題，開展練筆活動，如提倡下水作文，親歷課后練習等。
（2）了解學(xué)生實際。充分了解學(xué)生的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)，認真研究學(xué)生的認知發(fā)展水平，使教學(xué)更貼近“學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)”，促進學(xué)生的學(xué)習向生動活潑、扎實有效的方向發(fā)展。
（3）精心編寫教案。每課每節(jié)教師應(yīng)做到精心編寫教案，帶教案進課堂；不允許寫實用教案（簡案）。教案應(yīng)具備課題、授課時間、教學(xué)目標、重點、難點、主要教學(xué)過程和教學(xué)方法。主要教學(xué)過程一般應(yīng)設(shè)計主要問題和思路，基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要內(nèi)容、課堂小結(jié)和作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計等，大力提倡寫教學(xué)反思。
2.認真上課。上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都要充分利用40分鐘，認真上好每一堂課，具體要求如下：（1）教學(xué)目標明確。在落實知識與技能的同時，注重學(xué)生過程的體驗，習慣的養(yǎng)成與方法的提煉，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感與態(tài)度。
（2）教法學(xué)法適當。采用適宜的教學(xué)方法，努力做到接觸重點快，理解重點慢，運用重點多，落實重點透。主次分明、條理清楚。盡量運用學(xué)具操作、直觀演示、動手實驗等手段，使學(xué)生學(xué)的主動活潑，學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識得到發(fā)展。
（3）面向全體學(xué)生。教師在整個課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，落實學(xué)生課堂學(xué)習的主體地位，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習積極性。
（4）上課規(guī)范嚴謹。上課不遲到早退、不拖堂。不坐著講課，不吸煙，不隨地吐痰。衣著整潔大方、語言清楚、通俗生動，用普通話講課。文字規(guī)范、板書清楚、無錯別字。堅持正面教育、不訓(xùn)斥、體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習環(huán)境。
（5）留有作業(yè)時間。每堂課都應(yīng)留有適當?shù)淖鳂I(yè)時間，讓學(xué)生消化鞏固當堂所學(xué)的知識，提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。
3.認真布置和批改作業(yè)。布置作業(yè)的目的是了解學(xué)生對知識的鞏固消化程度，了解學(xué)生運用知識提高分析和解決實際生活中簡單問題的能力，為此要求教師精心設(shè)計作業(yè)，具體做到：
（1）作業(yè)難易度適宜。設(shè)計的作業(yè)內(nèi)容要符合教材和課程標準的要求，有適當?shù)碾y易度，有利于鞏固與加深理解知識。對不同層次學(xué)生的作業(yè)可適度實行彈性，一般學(xué)生須達到保底要求。
（2）作業(yè)份量適當。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)應(yīng)本著少而精的原則，努力減少重復(fù)性的機械練習，減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，控制家庭作業(yè)總量。
一、二年級家庭作業(yè)宜少，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時左右。不準布置太多的機械抄寫作業(yè)。
（3）每單元安排一次測試。測試后要分析情況，采取補救辦法，讓學(xué)生學(xué)得扎實有效。
（4）作業(yè)要有統(tǒng)一要求。作業(yè)的格式應(yīng)統(tǒng)一，強調(diào)書寫規(guī)范，行款清楚整齊。
一、二年級學(xué)生的作業(yè)用鉛筆書寫，三、四、五、六年級學(xué)生的作業(yè)用鋼筆或圓珠筆書寫。
（5）教育學(xué)生獨立作業(yè)。教育學(xué)生作業(yè)時要養(yǎng)成獨立思考的習慣，在思考中按時完成，在完成作業(yè)的全過程中養(yǎng)成細心認真的良好習慣。
（6）及時批改課堂作業(yè)。及時全批各學(xué)科的課堂作業(yè)，記上等級和日期。及時做好作業(yè)評講糾錯工作，教師對學(xué)生訂正的作業(yè)要重新批改。
（7）批改作文的具體要求：每學(xué)期規(guī)定的8篇作文應(yīng)認真批改，改出錯別字、病句、用錯的標點符號，寫出眉批和總批，記上等級和日期，每篇作文批改后要及時講評。
（8）家庭作業(yè)批改的具體要求：適量控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，教師可實行簡批，但對普遍性的問題教師要進行綜合講評。4.認真輔導(dǎo)。教師一定要堅持面向全體學(xué)生的原則，做到輔優(yōu)補缺，實行抓兩頭帶中間的策略，使基礎(chǔ)好、能力強的學(xué)生發(fā)展得更好更優(yōu)，努力使后進生基本完成學(xué)習任務(wù)，達到保底要求，使學(xué)生學(xué)得更生動有效。
（1）關(guān)愛后進學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們進步。提供平臺，讓這批學(xué)生在適當?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，教師要及時了解這批學(xué)生的知識缺陷和思想問題，有針對性地耐心輔導(dǎo)，使他們在縱向上有較快的提高。
（2）加強優(yōu)生培養(yǎng)。
5.認真組織考試?？荚嚳疾槭窃u價學(xué)生和檢測教師教學(xué)效果的一種手段，它對激勵學(xué)生的學(xué)習、改進教師的教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。要認真落實提高質(zhì)量的各項措施，嚴格控制考試次數(shù)。
（1）單元測試隨堂進行，每學(xué)期學(xué)校只組織一次期中和期末考試。
（2）任課教師應(yīng)對考試考查情況作一次認真的分析和研究，肯定成績，研究問題，改進教學(xué)。
（3）嚴肅考風考紀。
（二）實行教師備課檢查和作業(yè)評級制度。
每學(xué)期對教師的備課情況和作業(yè)等檢查4次以上，總評按優(yōu)秀、良好、一般、較差四等評級，檢查表存入學(xué)校檔案。每次檢查結(jié)束后，要將檢查表交給每位教師簽名，并指出優(yōu)劣之處，以便整改。對嚴重不足的教師，以書面的形式告知該位教師，如連續(xù)兩次以上，在全體教師會議上點名批評。
(三)實行上課的互相學(xué)習檢查制度。為促進廣大教師提高執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校實行開門上課制度，歡迎同學(xué)科教師隨時聽課，互相學(xué)習；學(xué)?；蚪虒?dǎo)處實行“推門聽課”制度，了解教師的課堂教學(xué)狀況，開展有針對性的指導(dǎo)，幫助教師不斷提高課堂教學(xué)水平和能力，歡迎家長和有識之士來校關(guān)心教育，努力使學(xué)校成為學(xué)生家長滿意的學(xué)校。
（四）加強校本教研。利用各種機會，選派教師到楚門中心小學(xué)、外塘小學(xué)參加各學(xué)科的觀摩課，努力提升教師的教學(xué)理念與教學(xué)水平。
（五）每學(xué)期實行學(xué)生作業(yè)展覽一次的制度。在班級學(xué)生作業(yè)展覽的基礎(chǔ)上，開展學(xué)生作業(yè)展覽活動。目的是為了促進學(xué)生從小養(yǎng)成細心認真、獨立思考、書寫規(guī)范做作業(yè)的習慣，同時從學(xué)生作業(yè)展覽中可以看出學(xué)生作業(yè)的份量、質(zhì)量和效果的狀況，也是對教師作業(yè)批改情況的檢查和交流，同時能鼓勵教師更認真地批改作業(yè)、學(xué)生能保證質(zhì)量完成作業(yè)。
（六）每學(xué)期期中將評選“教學(xué)五認真免檢教師”。根據(jù) “教學(xué)五認真”檢查結(jié)果的優(yōu)劣，每學(xué)期期中評選二至三名的免檢教師，享有半學(xué)期的免檢權(quán)利。并給予一定的獎勵，從而激發(fā)教師的工作積極性。
認真度心得體會篇十三
切實加強教學(xué)常規(guī)管理，是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要內(nèi)容之一，也是促進教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)實效性提高的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)通常指教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生獲取知識、提升實踐能力的過程中所實行的規(guī)范性的教學(xué)程序，即我們平常所說的教學(xué)“六認真”（認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真考核評價、認真總結(jié)反思）。
備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生知識及基礎(chǔ)狀況，面向全體學(xué)生，精心設(shè)計教案，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。具體要求如下：
1、備課組集體備課
備課組全體教師每兩周進行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
（1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進度的執(zhí)行情況；
（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
（4）統(tǒng)一作業(yè)和單元檢測內(nèi)容；
（5）總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄，教研組長檢查督促。
2、認真編寫教案
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案。教案的主要內(nèi)容有：
（1）教學(xué)目的和要求；
（2）教學(xué)重點和難點；
（3）較詳細的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時間的大體分配；
（4）教學(xué)方法的設(shè)計；
（5）板書設(shè)計、教具準備；
（6）作業(yè)布置。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求，充分運用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1 、教學(xué)目標明確：要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合大綱精神，又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。如收錄機、投影儀、語音室、電視機、電腦、多媒體等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。
（1）教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；
（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；
（3）教態(tài)親切自然，努力營造和諧的課堂教學(xué)氛圍；
7、嚴格上課常規(guī)。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實驗課、閱讀課、語音課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂。眼保健操和藝術(shù)欣賞課，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課。
（4）按規(guī)定要求布置作業(yè)；
（5）愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。不在課堂上使用手機。
8、指導(dǎo)學(xué)法。
要向?qū)W生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。備課組和教研組要組織組內(nèi)教師相互聽課，取長補短，每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié)。教研組長應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教務(wù)處隨時隨地聽課檢查教師上課情況。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，習題要精選，難易要適中。注意減輕學(xué)生的過重負擔。每天的課外作業(yè)總量不超過3小時。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔。各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。不管何種情況，均不得讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)，也不能在教室張貼一張標準答案了事。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。教研組長負責對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級組長負責對本年級學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教務(wù)處不定期檢查教師批改作業(yè)情況。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、培優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。輔導(dǎo)的具體要求是：
1、自習課、早讀課，教師要下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。
2、組織學(xué)科課外活動。課外活動要有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣特長，開展多種形式的學(xué)科課外活動，擴大學(xué)生視野、促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、有重點、有計劃地輔導(dǎo)困難學(xué)生，對德困生輔導(dǎo)可實施導(dǎo)師制辦法，從感化入手，促使其轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生除教師平時輔導(dǎo)外，提倡利用假期組織青年教師、骨干教師、黨團員教師開展義教活動。要建立困難學(xué)生輔導(dǎo)檔案，及時記載輔導(dǎo)時間、對象、內(nèi)容。
4、對成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進行學(xué)科競賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
5、要在規(guī)定的自習課或課余時間內(nèi)進行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。
6、對學(xué)生的輔導(dǎo)除了學(xué)科知識與技能外，還要強化學(xué)習習慣、思維方法、學(xué)習興趣、學(xué)習方法、應(yīng)試方法、心理健康知識等方面的輔導(dǎo)。
年級組長統(tǒng)籌安排本年級各學(xué)科培優(yōu)補差工作。任課教師自覺承擔本班級學(xué)生補差工作，積極主動參與培優(yōu)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動。教務(wù)處以競賽和考試成績考評教師輔導(dǎo)工作。
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重要內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：
1、為切實減輕學(xué)生過重負擔，必須嚴格控制考試次數(shù)，加強平時考查，除畢業(yè)會考和升學(xué)考試外，每學(xué)期一般只舉行期中、期末考試。
2、認真命題。由教務(wù)處組織命題。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學(xué)重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當，不出偏題和怪題。若按百分制計算，班級平均分控制在70—75之間。
3、端正考風，嚴肅考紀。一方面對學(xué)生加強考風考紀教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀處分。另一方面，要求教師集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的真實性。
4、認真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由備課組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時，批閱登分人要簽名。教務(wù)處作必要抽查。
5、作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認真分析試卷，及時組織講評，質(zhì)量分析表要認真填寫，準時上報教務(wù)處存檔。
教務(wù)處負責全校大型考試的統(tǒng)一調(diào)度安排，負責對考風考紀的督查，對監(jiān)考教師的.考評。
總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)還能幫助教師形成良好的教研習慣，養(yǎng)成良好的教研風氣。教師應(yīng)通過總結(jié)，及時撰寫反思方面的文章，每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的文章，參加學(xué)校的評比。具體要求如下：
1、做好隨堂小結(jié)。提倡教師寫好教后感，每堂課后要認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。要將重要的教學(xué)體會和學(xué)生反饋的重要信息記錄下來。
2、做好單元小結(jié)。一個單元教學(xué)結(jié)束，教師要對該單元的教學(xué)進行回顧，做好歸納、整理、查漏補缺，要及時留下教學(xué)實踐數(shù)據(jù)。
3、做好學(xué)期總結(jié)。學(xué)期總結(jié)要分兩“頭”，一“頭”學(xué)生，另一“頭”教師，學(xué)生要通過學(xué)期的期終考核寫好學(xué)期總結(jié)，教師則要根據(jù)教學(xué)過程教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫好教學(xué)反思。
4、認真寫好論文。根據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)體會寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文或案例，論文要有一定的質(zhì)量，爭取能在教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5、認真搞好科研課題。高級教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要參加省級、市級教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果。
教研組、備課組、各班級、各教師及時總結(jié)階段工作情況。年級組長組織對本年級教學(xué)的質(zhì)量分析，教務(wù)處統(tǒng)一考評教師教學(xué)工作情況，引導(dǎo)教師開展教育科研。
認真度心得體會篇一
第一段：引入話題，解釋態(tài)度的重要性（200字）
態(tài)度是人們在面對事物時所持有的心理傾向和情緒態(tài)度。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難，一個人的態(tài)度往往能決定他們在人生道路上的成功與否。因此，態(tài)度認真是每個人都應(yīng)該重視的一個方面。在我個人的成長過程中，我深刻領(lǐng)悟到態(tài)度認真的重要性，并從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：態(tài)度認真影響工作與學(xué)習（200字）
在工作和學(xué)習中，態(tài)度的認真程度直接決定著成果的優(yōu)劣。當我對待工作或?qū)W習有著認真的態(tài)度時，我會更加投入、更加專注。我會對每個任務(wù)的細節(jié)進行認真思考和分析，確保我能夠正確地完成它們。同時，我也會不斷探索和學(xué)習新的事物，以提升自己的能力和技能。然而，一旦我對工作或?qū)W習的態(tài)度變得不認真，我就會感到迷茫和無法集中精力。結(jié)果，我會出現(xiàn)錯誤和遺漏，對整個工作和學(xué)習過程產(chǎn)生負面影響。
第三段：態(tài)度認真能夠塑造個人形象（200字）
每個人都是通過自己的行為和態(tài)度來塑造個人形象的。如果一個人在工作和學(xué)習中表現(xiàn)出認真態(tài)度，他會給他人留下深刻的印象，被視為一個負責任和有能力的人。相對而言，當一個人對工作或?qū)W習不認真時，他的形象會受到負面影響，他不會被認可和信任。因此，保持認真態(tài)度是每個人都應(yīng)該注重的一個方面，它能夠為個人形象增光添彩。
第四段：態(tài)度認真培養(yǎng)自律和持久力（200字）
認真態(tài)度對于個人的自律和持久力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。當我對待工作或?qū)W習有著認真的態(tài)度時，我會更容易專注于任務(wù)，并制定明確的計劃和目標。我會排除干擾和誘惑，堅持自己的原則，并持之以恒地努力工作。這不僅有助于提高我的工作效率和學(xué)習成績，更重要的是培養(yǎng)了我的自律和持久力。當我面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠堅持下去并取得成功，這正是我認真態(tài)度的結(jié)果。
第五段：總結(jié)觀點，呼吁保持認真態(tài)度（200字）
總而言之，態(tài)度認真是每個人都應(yīng)該重視的一個方面。它直接影響人們在工作和學(xué)習中的表現(xiàn)，能夠塑造個人形象，并培養(yǎng)自律和持久力。面對人生的種種挑戰(zhàn)和困難，一個認真態(tài)度的人會更加自信和堅定，從而能夠取得更大的成功。作為個體，我們應(yīng)該時刻保持認真態(tài)度，并以此為指導(dǎo)，不斷進取。作為社會的一員，我們也應(yīng)該相互鼓勵和倡導(dǎo)，營造一個全面認真的氛圍，共同創(chuàng)造更美好的未來。
認真度心得體會篇二
《細節(jié)決定成敗》一書中找到了答案。
一、要做好細節(jié)，必須要有好心態(tài)
細節(jié)的重要性勿庸置疑，但如何做好細節(jié)是一門大學(xué)問。我在傳統(tǒng)教育、中國文化、現(xiàn)實社會，都要求我們要立大志、做大事、建大功、成大業(yè)，似乎只有這樣人生才有價值、才能贏得尊重。在這種指導(dǎo)思想下，很多人只想做大事、不愿做小事，不注重細節(jié)，反映出來的是一種心浮氣躁、急于求成的風氣。
殊不知，蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)的人在多數(shù)情況下只能做一些具體、瑣碎、單調(diào)的事，也許平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。
我們要認識到，土地督察干部只是蕓蕓眾生里的多數(shù)人中的一個，是一個極其平凡的普通人而已。只有這樣，我們才能擺正心態(tài)，才有做好細節(jié)的思想基礎(chǔ)。
其實，要想做大事，必須從小事做起?，F(xiàn)在人的智商差距愈來愈小，人與人之間在智力和體力上的差異也沒有想象中的那么大，很多事情你能做，別人也能做，成功者與失敗者之間的差別往往就在于對細節(jié)的關(guān)注上?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，往往對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作中的小事當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，工作缺乏熱情，結(jié)果大事沒得做，小事做不好。而對敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易，他們考慮到細節(jié)、注重細節(jié)，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
二、要做好細節(jié)，必須要有強烈的責任感
責任感是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，一種積極的工作態(tài)度。在工作中，責任感強烈的人，都會視本職崗位為實現(xiàn)自我價值和社會價值的人生舞臺，從而以飽滿的工作熱情、積極的敬業(yè)精神、嚴謹細致的作風，做好每一件事情。責任感強的人，工作生活中一個微小的誤差也逃不過他的眼神。
要培養(yǎng)強烈的責任感，就要從我們工作生活中的每時每刻、點點滴滴做起，從小事做起，從細節(jié)做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起。要多問自己“我做的如何”，在工作中出現(xiàn)問題時，要主動承擔責任，不可強調(diào)客觀，推卸責任。要用更高的職業(yè)道德標準約束自己的行為，嚴于率己，低調(diào)做人，不浮躁，不敷衍，不推卸，踏踏實實，盡職盡責。
只要我們真正做到將責任感根植于內(nèi)心，并讓它成為我們思想中一種強烈意識，成為我們工作生活中一種積極態(tài)度，我們的細節(jié)就會做得更好，我們的工作就會更加出色。
三、
要做好細節(jié)，必須要有扎實的知識積累
誰都能看到、知道蘋果一定會掉到地上，但并不是每個人都能研究出萬有引力定律一樣。做好細節(jié)不僅要有好的心態(tài)、強烈的責任感，還需要扎實的知識積累，沒有一定的功力是發(fā)現(xiàn)不了細節(jié)上存在的問題。我想大家都曾經(jīng)有過這樣的體會，一件自己百思不解、怎么也解決不了的事情，經(jīng)朋友一點撥，突然豁然開朗，迎刃而解。出現(xiàn)這種情況的根本原因是自己的知識水平還不夠深，功力還不夠。
所有的大事都是小事組成的，如果一個人能把小事不斷地完成，不斷創(chuàng)造性地完成，那么，他就是一個能成就大事的人。讓我們以強烈的責任感、良好的心態(tài)、認真細致的工作態(tài)度做好本職工作，增強執(zhí)行能力，為國家土地督察事業(yè)貢獻一份力量，共同走向成功。
認真度心得體會篇三
認真是一種態(tài)度，也是一種方法，與成功的關(guān)系密切。無論是在學(xué)習中，工作中，還是生活中，都需要認真的態(tài)度來對待。而這種態(tài)度的背后，則是用心的體會。只有通過認真細致地去體會事物，才能獲得更深層次的理解和更豐富的經(jīng)驗。因此，本文將對我在認真與用心體會這方面的感悟進行歸納總結(jié)，以期能夠更好地指導(dǎo)自己成長。
第一段，認真的態(tài)度對于實現(xiàn)目標是至關(guān)重要的。在學(xué)習中，我們需要對知識進行深入的思考、探索和總結(jié)，才能真正理解中心思想。在工作中，我們需要通過努力工作、不斷學(xué)習來提升自己的能力，才能達到更高的職業(yè)目標。在生活中，我們也需要認真地面對人際關(guān)系、財務(wù)管理等諸多問題，才能夠過上舒適的生活。因此，認真的態(tài)度不僅能夠提高我們的學(xué)習工作效率，同時也能夠使我們更有信心地實現(xiàn)個人的目標。
第二段，認真學(xué)習有助于擁有更寬廣的視野。在學(xué)習過程中，我們需要拓展思維，擴大視野，接受新的知識和觀點。只有這樣，才能將知識內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，使自己擁有更廣泛的視野和更深刻的理解。同時，認真學(xué)習還可以幫助我們在不斷探索中尋找到自身的興趣和愛好，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段，認真的態(tài)度同樣需要用心的體會才能真正的發(fā)揮其作用。只有通過深入思考和體味，才能將認真變得更加深刻，更加有意義。在學(xué)習中，我們不能只是機械地記住知識點，而是應(yīng)該在理解其內(nèi)在含義的同時，從中總結(jié)出自己的思考和感悟。在工作中，我們不能只是完成一個任務(wù)，而是應(yīng)該從中學(xué)到一些技能和經(jīng)驗，通過用心體會，不斷提高自己的能力水平。在生活中，我們需要對身邊的人和事進行深刻的感悟，才能真正品味生活的美好。
第四段，認真與用心體會并不是簡單的一兩個步驟，它需要我們持之以恒的追求。只有通過長時間的堅持，才能真正獲得深層次的認識和體會。如果只是臨時匆忙地思考和總結(jié)，很難真正體會到其中的深意和含義，甚至可能忘記。因此，認真與用心體會需要我們不斷堅持努力，才能得到大量的積累和體驗，進而得到更深刻的感悟。
第五段，認真和用心體會成為了我的成長歷程中重要的組成部分。在學(xué)習中，我會從多個方面去探索知識的深層含義，并將其總結(jié)為自己的思考和感悟。在工作中，我盡可能多地學(xué)習和探索，通過不斷的努力，逐漸提升自己的能力和素質(zhì)，不斷成長和進步。在生活中，我會認真體會身邊的人和事，從中感悟生活的幸福和美好?？偨Y(jié)而言，認真和用心體會的重要性已經(jīng)遠遠超過我們的想象。只有將這種態(tài)度貫徹于我們的學(xué)習、工作和生活之中，才能夠讓我們走得更遠，更快地實現(xiàn)自己的人生目標。
認真度心得體會篇四
精選2015認真學(xué)習守紀律講規(guī)矩的心得體
會
精選2015學(xué)習守紀律講規(guī)矩的心得體會【1】
作為一名黨員，我們應(yīng)該如何去遵守黨的政治紀律呢?下面讓我來跟大家談?wù)勎业男牡皿w會吧!一共有三點：
一是要進一步強化政治紀律意識。
黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。遵守黨的紀律，首要的就是要遵守黨的政治紀律。二是要堅決維護政治紀律的嚴肅性。
黨員必須自覺接受黨的政治紀律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。黨的政治紀律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內(nèi)的威望和職務(wù)有多高，只要是違反了黨的政治紀律都應(yīng)給予嚴肅的批評教育或紀律處分，對造成嚴重后果的，要依紀依法予以嚴肅懲處，決不姑息遷就。三是要切實履行維護政治紀律的職責。
法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行;黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長期堅持并自覺遵循。
黨的規(guī)矩是黨在長期實踐中形成的寶貴財富。沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。嚴明的紀律和規(guī)矩是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個鮮明特征，是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證。對于我們這么一個大黨來講，黨內(nèi)規(guī)矩須臾不可或缺。黨面臨的形勢越復(fù)雜，肩負的任務(wù)越艱巨，就越要守紀律講規(guī)矩。
黨的規(guī)矩是關(guān)乎黨興衰成敗的生命線。管黨治黨的實踐證明，作風、腐敗、紀律、規(guī)矩是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的。作風問題背后反映的是紀律問題，搞腐敗必定違反黨的紀律，而違反黨的紀律往往是從破壞黨的規(guī)矩開始的。規(guī)矩一旦被破壞，勢必導(dǎo)致黨內(nèi)拉幫結(jié)派，搞團團伙伙;個人凌駕于組織之上，有令不行有禁不止;明規(guī)則形同虛設(shè)，潛規(guī)則大行其道;黨內(nèi)政治生活不正常，政治生態(tài)惡化，等等。這些必然敗壞黨風政風，損害黨的形象，危害黨的執(zhí)政地位。
黨的規(guī)矩是完成黨肩負重大責任的重要保證。我們黨是馬克思主義執(zhí)政黨，對國家的前途命運，對中華民族的偉大復(fù)興，負有責無旁貸的神圣責任。如果黨的規(guī)矩亂了、紀律松了，8600多萬名黨員就會成為一盤散沙，我們黨就無法形成強大的感召力、組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就難以集中和動員13億多人民的智慧和力量，黨的執(zhí)政使命、奮斗目標就會落空。
旗幟鮮明地反對破壞黨的規(guī)矩的現(xiàn)象。從近年來查處的嚴重違紀違法案件看，破壞黨的政治紀律和政治規(guī)矩問題非常嚴重，在一些地方和單位，這種現(xiàn)象帶有一定普遍性，成為“流行病”、“傳染病”，突出表現(xiàn)為：一是搞小圈子，拉幫結(jié)派。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了謀取權(quán)力和鞏固自身地位，搞結(jié)黨營私、團團伙伙。有的以地域、同學(xué)、戰(zhàn)友或出身、經(jīng)歷劃界，立山頭、搞宗派，把正常的同志關(guān)系扭曲成庸俗的人身依附關(guān)系。一些黨員干部整天琢磨拉關(guān)系、找門路，加入形形色色的“小圈子”，相互盤根錯節(jié)、結(jié)成勢力、左右決策、尾大不掉。二是搞本位主義，陽奉陰違。一些地方和單位在落實政策、執(zhí)行決策上打折扣、做選擇、搞變通。這些行為，往往穿上考慮地方實際、鑒于特殊情況、有利地方發(fā)展等“合法外衣”，具有很強的蒙蔽性，表面是工作問題，實質(zhì)是紀律問題，是不聽號令、政令不暢，違反政治紀律和政治規(guī)矩。三是搞自由主義，亂發(fā)議論。有的對黨的路線方針政策和上級重大決策部署，不負責任地隨意發(fā)表不一致的言論。有的熱衷于編段子、發(fā)段子、講段子，傳播政治謠言，丑化黨的形象。有的無密可保，常委會還在研究的事不脛而走，黨內(nèi)還未傳達的事黨外已經(jīng)傳開。四是搞虛無主義，信仰喪失。大多數(shù)被查處黨員干部的“懺悔錄”中都有一條，就是理想信念迷失，精神家園失守。
在的許多不正?，F(xiàn)象，并不是黨內(nèi)沒有紀律要求，沒有規(guī)矩約束，而是一些黨組織對維護政治紀律和政治規(guī)矩不重視、不較真，導(dǎo)致這些制度規(guī)定沒有被嚴格執(zhí)行。黨的規(guī)矩成了不帶電的“高壓線”，嚴肅性、約束力被“弱化”;黨規(guī)黨紀沒有得到認真遵守，黨的規(guī)矩的執(zhí)行力被“虛化”;一些違反黨的規(guī)矩的行為沒有得到及時處理，執(zhí)紀問責剛性不足、彈性有余，黨的規(guī)矩的懲戒力被“軟化”。解決這些問題，要求各級黨組織按照全面從嚴治黨的要求，把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍。把黨的規(guī)矩立起來、嚴起來。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。守紀律、講規(guī)矩不是一句空話，必須具體體現(xiàn)到各級黨組織管黨治黨的全方位和黨員干部日常工作生活之中，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。
一要堅持黨規(guī)黨紀嚴于國家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅持黨性原則、對黨忠誠。要嚴格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到“五個必須”：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。
馬書記講話學(xué)習心得體會
李 洋馬書記重要講話，強調(diào)新世紀新階段，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步增強大局意識、憂患意識、責任意識，按照黨章的要求認認真真學(xué)習、老老實實做人、干干凈凈干事，在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的偉大實踐中銳意進取、建功立業(yè)。
馬書記的講話實事求是具有重要指導(dǎo)作用。明確了干部學(xué)習、做人、干事的內(nèi)涵和基本要求，讀來受益頗多。領(lǐng)導(dǎo)干部只有高度重視學(xué)習、善于進行學(xué)習，認認真真地學(xué)習，與時俱進地學(xué)習、持之以恒地學(xué)習，才能在當今國際國內(nèi)形勢不斷發(fā)展變化的情況下，始終跟上時代進步的潮流，擔當起領(lǐng)導(dǎo)重任。反之，如固步自封，不學(xué)無術(shù)，必然是“逆水行舟，不進則退”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認真學(xué)習政治理論，學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀，真正學(xué)懂弄通，聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。毛澤東同志說：“世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真?！睂嵺`是這樣，學(xué)習也是這樣，沒有認真的態(tài)度，我們將一事無成。積極建設(shè)學(xué)習型參政黨的民建成員也應(yīng)樹立終身學(xué)習的理念，使學(xué)習成為推動參政議政和本職工作更好開展的強大動力。實事求是是馬克思主義的精髓。做老實人，說老實話，辦老實事，是中國共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風，是共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn)。然而，在現(xiàn)時社會政治生活中，這種優(yōu)良作風貫徹狀況卻不盡如人意。在一些人看來，老實即是無能，是“無用之別名”，實 事求是相當于思想僵化，而投機鉆營、弄虛作假、吹牛撒謊卻被這些人看成是有能耐，被看成是所謂思想解放。有的官員學(xué)歷越填越高，年齡越填越小，資歷越填越深;有的官員熱衷于搞形象工程，“村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙到國務(wù)院”。青年人網(wǎng)站整理在這種氛圍內(nèi)，必然是老實人吃虧，造假者沾光，一些本無此病的人也會隨波逐流，以致形成惡性循環(huán)。對這種現(xiàn)象，老百姓無不深惡痛絕。孟子說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。
在實際工作中馬書記了解民意民愿民需，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。
這次活動的開展，對黨來說可謂是一次“大掃除”，通過這次活動可以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。改革開放幾十年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，部分黨員干部沾染了一些不正之風，敗壞了黨的形象和在群眾中的威信。我黨確實是到了應(yīng)該“治治病”的時刻了。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應(yīng)是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。馬書記敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
一標準”，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導(dǎo)和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾，為廣大黨員干部作出了表率?；鶎狱h組織和廣大黨員干部要對照中央政治局八項規(guī)定，立即行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，以優(yōu)良的作風取信于民，凝聚力量，攻堅克難，為全面建成小康社會而努力奮斗。
認真學(xué)習習總書記系列講話心得體會
范文一 我作為一名在一線實地接觸群眾的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該深入學(xué)習和實踐黨的群眾路線。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民、失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起?，F(xiàn)在，我們要實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動型、創(chuàng)造性。但是，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐 敗 危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風上。
亮的事不做，儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。
二、在官僚主義方面。主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。有的對實際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。
三、在享樂主義方面。主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及 時行樂的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。
四、在奢靡之風方面。主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應(yīng)俱全。有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災(zāi)，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊!有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊!有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。
所以，我們必須要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以整風精神開展批評與自我批評，要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，要有動真碰硬、敢于交鋒 的精神，要有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，才能切實實踐黨的群眾路線。
范文二
黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，立意高遠，博大精深，貫穿著馬克思主義世界觀和方法論，體現(xiàn)出高度的政治責任、鮮明的人民立場、嚴謹?shù)那髮嵕瘢俏覀兾溲b頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的強大武器和科學(xué)指南。
在習近平總書記的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨同人民的關(guān)系，這為我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅持人民利益至上，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾根本利益，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向、提出了要求。下面，我結(jié)合自身工作實際，談幾點體會。
關(guān)系的基本立場和觀點，進一步表明了共產(chǎn)黨人的根本政治態(tài)度、政治立場和價值追求。
認真度心得體會篇五
“將認真”是許多家長和老師常用的教育口號，意為要讓孩子們認真學(xué)習，努力追求自己的目標。但是，對于很多人來說，僅僅是口號不夠，要想真正實踐“將認真”，還需要深入思考和體會。本文將圍繞“將認真”這個主題展開討論，分享一些我個人的心得體會。
第二段：意義
“將認真”意味著在學(xué)習和工作中刻意追求高質(zhì)量，不做“敷衍了事”的表象工作。這一點對于個人來說，是有助于提升自己的競爭力和職場能力的。在社會中，能夠認真工作的人更容易得到別人的信任和認可。另外，將認真的精神養(yǎng)成習慣，還可以幫助我們做人做事更加認真負責，不放過任何細節(jié)，避免出現(xiàn)失誤和疏漏。
第三段：實踐
“將認真”不是說一在學(xué)?；蛘吖ぷ髦锌桃馊プ龀霰硐笊系呐Γ且獜淖陨砩钐幍膽B(tài)度和內(nèi)在的動力來推動。在工作中，我們可以將每一個環(huán)節(jié)都認真做好，對于細節(jié)要格外注意。如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了問題或失誤，也不要急于隱瞞，要及時處理以便解決問題。在學(xué)習和成長的路上，也要有自我反思和審視的習慣，思考自己的行動、決策和想法，從而不斷完善自我。此外，還要懂得分辨出有價值的東西，堅持追求精益求精和深入思考。
第四段：影響
將認真的精神若深入骨子里、永無止境地追求更加卓越，我們也能感受到諸多好處。能夠視工作、學(xué)習和生活為認真、負責、有價值的事，表現(xiàn)出可持續(xù)的積極態(tài)度，維持良好的工作與社會關(guān)系的發(fā)展。也能建立起積極的工作和生活信仰，進而樹立清晰的人生目標和信仰，在漫漫人生道路上不斷邁進，愈來愈接近自己的目標。同時，也能在工作或?qū)W習后再不急于去重刻、激情迎接知識和工作的廣闊世界。
第五段：感悟
將認真不是說追求完美和不可致錯，而是要知道自己銳意進取、追求卓越的態(tài)度，注重品質(zhì)的視視角度和做法。當我們將認真銘記于心時，會發(fā)現(xiàn)自己整體的工作、學(xué)習和生活態(tài)度都會發(fā)生積極的變化。我們會以更加細微的方式去處理工作，并在學(xué)習中深客觀分析各種知識，形成自己想要的人生規(guī)劃。 將認真的精神貫穿于工作、學(xué)習和生活，或許不會看到立竿見影的變化，耐心等待是認真處世的最高準則。
認真度心得體會篇六
凡是功成名遂的人毫無例外地，都是不懈努力，歷盡艱辛，埋頭于自己的事業(yè)，才取得了巨大成功。通過艱苦卓絕的努力，在成就偉大功績的同時，他們也造就了自己完美的人格。
有許多優(yōu)秀的工匠，只要專心磨煉技能，制造出賞心悅目的產(chǎn)品，他們就會感到有一種說不出的自豪和充實；因為他們認為勞動是既能磨煉技能，又能磨煉心志的修行，他們把勞動看作自我實現(xiàn)、完善人格的“精進”的道場?？梢哉f，多數(shù)日本人都曾經(jīng)抱有這種有深度的、正確的勞動觀和人生觀。
然而，近年來，隨著社會逐步西方化，日本人的勞動觀發(fā)生了巨大的變化。這就是本章開頭所提到的，勞動是為了獲得生活的食糧，勞動是“必要之惡”。因而許多日本人把勞動看作一項單純的苦差事，甚至厭惡勞動，厭惡工作。這樣的心態(tài)在工作中是絕對不能存在的。（選自《“極度”認真地工作能扭轉(zhuǎn)人生》/稻盛和夫）
2---小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價值而工作。原創(chuàng)：面對同樣工作（砸石頭），三個人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不同的工作感受，也產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果。由此可見，工作的心態(tài)影響到工作的業(yè)績。
4---微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊藏的巨大成長、鍛煉機會，豈不是丟了大西瓜揀了個小芝麻嗎？排除了上述兩種錯誤觀點，我們究竟在為誰工作的答案就只有一個，那就是在為自己工作。為自己工作，因為工作能為我們提供實現(xiàn)自我、提升自我的機會。
為了提升溝通能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力，我轉(zhuǎn)崗成為一名客戶經(jīng)理，經(jīng)歷了從被
8---于我們解除困惑，擺正心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
古人云開卷有益，學(xué)習完《你在為誰工作》，我受益非淺，《你在為誰工作》讀書心得。
本書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并接受’我們在為他人工作的同時，也在為自己工作’這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習、去總結(jié)經(jīng)驗，這是比物質(zhì)更豐富的財富。人生本來就是一個積累過程，知識和經(jīng)驗積累得越多，才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難，才不會在困難面前低頭，才會有越挫越勇的氣勢，才能離實現(xiàn)目標更近。因為在工作中我們會發(fā)現(xiàn)很多機會，通過努力實踐，才能更好的把握機會，實現(xiàn)理想。
第三、對工作要充滿熱情，把工作當成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢，我們工作更多的是為了實現(xiàn)一種價值。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅不進步，還很有可能倒退，最后被社會所淘汰。
第四、對待工作應(yīng)該像對待自己的生命一樣，做到一絲不茍、盡心盡職。
12---一件工作都看成一個機會，并且盡力去抓住它。讀過心中常存責任感，我明白了責任感與責任是不同的東西，前者更為可貴。讀過激情是工作的靈魂，我感慨，激情同樣也是生活的靈魂啊。還有哈佛大學(xué)的校訓(xùn)’時刻準備著’等等。書本的每一頁書都閃爍著智慧的光芒。
努力工作吧，因為那是為你自己。成就自己的同時，也成就了他人。
本學(xué)期，我們磁澗小學(xué)全體教職工一起學(xué)習了《你在為誰工作》這本書。書中闡述了優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。
14---是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益?！?BR> 2016學(xué)習《為自己工作》心得體會：認識自己，提升自我 2
學(xué)習《為自己工作》心得體會：認識自己，提升自我2016年3月11日開始公司各部門負責人親臨xx項目部，組織全體員工進行了系統(tǒng)化、全面化的培訓(xùn)教育，首先在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們xx項目全體員工對李強老師的《為自己工作》進行了認真的學(xué)習，通過學(xué)習我懂的了不少以前未聽過的道理，同時對自己的人身觀、價值觀有了更明確的認識，并且為今后一段時間的發(fā)展指明了道路，現(xiàn)在對我的心得體會做如下闡述。
第一、為我更加肯定了工作不是為錢、為工作、為薪水、為生活而工作，而是為自己工作。
要為自己工作，把握好每一天。
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認真度心得體會篇七
工作是每個人社會生活中不可或缺的一部分，無論是在什么行業(yè)，工作的態(tài)度和態(tài)度都是決定一個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我的工作經(jīng)驗中，我深深體會到了工作認真與否的重要性。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出一些關(guān)于工作認真的心得體會。
第二段：工作認真是一種責任心
工作認真是一種責任心的體現(xiàn)。對于每一項工作，我們都要以負責任的態(tài)度對待，無論是大事小事，都要認真對待每個細節(jié)，盡力做到盡善盡美。作為一名研究人員，我每天都要處理大量的數(shù)據(jù)和文獻資料，對于每一份資料和數(shù)據(jù)，我都要認真分析和比對，確保結(jié)果準確和可靠。只有這樣，我們才能為項目提供有力的支持，使項目取得更好的成果。
第三段：工作認真是一種敬業(yè)精神
工作認真是一種敬業(yè)精神的表現(xiàn)。無論是在什么行業(yè)，我們都應(yīng)該懷著對工作的熱愛和敬業(yè)精神去對待。只有真正熱愛自己的工作，才能全心全意地去做好每一項工作。作為一名銷售員，我時刻保持著對客戶的關(guān)注和關(guān)心，努力提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。只有用心對待每一位客戶，才能贏得客戶的信任和滿意，推動企業(yè)的發(fā)展。
第四段：工作認真是一種進取心
工作認真是一種進取心的體現(xiàn)。我們應(yīng)該時刻保持一種積極向上的心態(tài)，不斷追求進步和提升。只有持之以恒地努力和學(xué)習，才能不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。作為一名教師，我時刻關(guān)注教育行業(yè)的最新動態(tài)，研究最新的教學(xué)方法和資源，不斷完善自己的教學(xué)能力。只有不斷進取，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，實現(xiàn)自身的價值。
第五段：工作認真是一種職業(yè)素養(yǎng)
工作認真是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。無論在什么崗位上，我們都應(yīng)該時刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。要認真履行自己的職責，不隨意缺勤和遲到，遵守各項規(guī)章制度。同時，我們還要與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行良好的溝通和合作，避免沖突和誤解。作為一名管理人員，我時刻關(guān)注公司的發(fā)展目標和員工的需求，積極傾聽員工的想法和建議，促進良好的工作氛圍和團隊合作。
總結(jié)：工作認真是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要因素。在工作中，我們應(yīng)該懷著責任心、敬業(yè)精神、進取心和職業(yè)素養(yǎng)去面對每一個工作任務(wù)。只有做到工作認真，我們才能積累寶貴的工作經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)能力，實現(xiàn)個人的價值。無論是在什么行業(yè)，工作認真都是一種重要的職業(yè)品質(zhì)，值得我們始終堅持和追求。
認真度心得體會篇八
教學(xué)五認真，即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價認真，是教學(xué)工作最基本的要求，也是教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。通過一段時間的“五認真”學(xué)習與實踐，我有了很深的體會。
一、備課認真
備好課是上好課的前提。只有認真?zhèn)湔n，才能在課堂上深入淺出，重點突出，難點突破，學(xué)生易于理解，從而增強他們的學(xué)習興趣，產(chǎn)生良好的效果。我特別注重對教材的挖掘，注重抓住重點和難點。對每一節(jié)課，我都要認真對待，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材內(nèi)容，精心設(shè)計，制作課件，做到每一課都“有備而來”。同時，我注重閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習。
二、上課認真
上課是教學(xué)過程的實施階段，是知識、能力、情感價值觀的體現(xiàn)階段。上課時，我注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生思考問題的方法，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，我注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與，營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。
三、作業(yè)認真
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習過程中的重要環(huán)節(jié)，是鞏固所學(xué)知識的重要手段。我注重作業(yè)的“質(zhì)”和“量”。在“質(zhì)”方面，我精選題目，避免重復(fù)和無效的練習，讓學(xué)生做有價值的題目。在“量”方面，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況，適當布置一些課外作業(yè)，以進一步鞏固所學(xué)知識。同時，我注重作業(yè)的批改和講評，讓學(xué)生在批改和講評中認識到自己的不足，從而改進自己的學(xué)習。
四、輔導(dǎo)認真
輔導(dǎo)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是因材施教的重要手段。我注重對后進生的輔導(dǎo)，讓他們盡快趕上隊伍。我經(jīng)常找后進生談心，幫助他們找出學(xué)習上的問題，樹立學(xué)習的信心，并針對不同的學(xué)生，制定不同的輔導(dǎo)計劃。同時，我還注重對優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更進一步。
五、評價認真
評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是了解學(xué)生學(xué)習情況的重要手段。我注重評價的“客觀性”和“全面性”。在“客觀性”方面，我注重對學(xué)生的學(xué)習情況進行評價，并及時公布評價結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，從而調(diào)整自己的學(xué)習策略。在“全面性”方面，我注重評價學(xué)生的學(xué)習過程和學(xué)習結(jié)果，評價學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和學(xué)習成果，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教學(xué)五認真是一個有機整體，不能單獨進行。只有認真做好五認真工作，才能提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)認真對待五認真工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
認真度心得體會篇九
近年來，全球經(jīng)濟不斷發(fā)展，我們所處的社會也日新月異。在這個競爭激烈的時代，一份認真的工作態(tài)度顯得尤為重要。工作認真是一種職業(yè)道德，也是一種責任擔當。長期以來，我一直努力地在工作中保持認真和專注的態(tài)度。通過不斷總結(jié)和反思，我意識到工作認真所帶來的效益和體會，下面是我的一些心得體會。
首先，工作認真可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)。只有心無旁騖地專注于自己的工作，才能更好地理解和把握工作的核心要點。認真的工作態(tài)度使我們不會忽視任何一個細節(jié)，避免了疏漏和錯誤的出現(xiàn)。同時，認真的態(tài)度也激發(fā)了我們對工作的熱情和投入，提高了工作效率。這種高效認真的工作風格不僅能夠使我們自己受益，更能給他人帶來幫助，為我們的團隊和組織增添力量。
其次，工作認真也是提升自身能力的重要途徑。只有認真對待每一次工作，我們才能在完成任務(wù)的過程中積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平和技能。認真工作的過程中，我們會不斷學(xué)習、積累、總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。這些經(jīng)驗和能力的積累，將成為我們未來發(fā)展的有力資本。同時，工作認真也會培養(yǎng)我們的責任心和事業(yè)心，使我們更加積極主動地面對工作上的挑戰(zhàn)和困難，進一步提升自身的競爭力。
第三，工作認真也能夠贏得他人的信任和尊重。在工作中，認真的態(tài)度往往會被領(lǐng)導(dǎo)和同事所認可和贊賞。一方面，我們的領(lǐng)導(dǎo)對一個認真工作的員工更加信任，愿意把更多的責任和機會交給他。另一方面，認真工作的員工也會獲得同事們的尊重和支持。大家愿意與認真的員工合作，因為他們是值得依靠的；同時，他們也會在工作中給予認真員工更多的幫助和支持。這種互相信任和支持的關(guān)系將使工作變得更加順利和愉快。
第四，工作認真也能夠幫助我們建立良好的個人形象。工作認真的員工往往給人一種可靠和值得信賴的印象，不論是在工作場所還是在個人生活中都受到他人的尊敬。認真工作的員工注重細節(jié)，注重自己的形象，注重與人的交流和溝通，從而樹立了良好的社交形象。這種積極的形象更容易讓我們在工作中取得更多的機會，并獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
最后，工作認真也能夠帶給我們滿足感和成就感。當我們看到自己認真工作的成果時，會深深地感到滿足和驕傲。工作認真的過程雖然有時會辛苦和疲憊，但當我們獲得成功和認可時，一切都變得值得。這種滿足感和成就感將進一步激發(fā)我們在工作中的積極性和動力，推動我們不斷成長和進步。
在一個競爭激烈的社會中，工作認真是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵所在。通過保持專注、提高工作質(zhì)量、贏得他人信任、樹立良好形象，我們能夠成為職場的佼佼者。工作認真的經(jīng)驗和收獲不僅伴隨我們的個人職業(yè)發(fā)展，更塑造了我們的人格和思維方式。因此，讓我們保持工作認真的態(tài)度，努力做好每一份工作，為自己的未來鋪就一條光明之路。
認真度心得體會篇十
各位老師下午好，今天很榮幸能有這個機會在這里和大家交流，“教學(xué)五認真”是衡量一名教師職業(yè)能力的標準，也是反映一個教師工作熱忱與態(tài)度的風向標，作為一名教師我始終堅持這五項要求。我主要從以下幾方面來完成。
一、認真?zhèn)湔n
備課是上好課的前提，重視備課就是重視教學(xué)，是對每一堂課負責、對每一個學(xué)生負責 的表現(xiàn)，備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率。
在備課中，我不僅備學(xué)生還要備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都應(yīng)作了詳細的記錄，精心設(shè)計好教案。像我們科學(xué)學(xué)科，我在課堂上多采用實驗教學(xué)或者視頻教學(xué)，多利用教學(xué)多媒體來吸引學(xué)生，提高學(xué)生的課堂效率。
我覺得備課中不僅要備教材和學(xué)生，還要備練習。在每節(jié)課之前我還提前把作業(yè)本和課堂內(nèi)外上的練習自己先做一遍，在課堂教學(xué)中就可以把練習穿插進課堂教學(xué)中去，為學(xué)生的課后作業(yè)做一個鋪墊。
二、認真準備練習
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是對單位時間內(nèi)所學(xué)知識的復(fù)習和鞏固，是教師用來檢查教學(xué)效果、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的教學(xué)手段之一。首先，我認真準備練習，對于不適合學(xué)生的，超出教材要求部分進行挑選，而不是融通的全部完成。其次，加強課堂前5分鐘的小練習。像我們七年級科學(xué)學(xué)科，需要背誦我記憶的內(nèi)容較多，我們備課組就采用了小默寫的形式來加強鞏固。七年級的學(xué)生還不會對教材知識點進行整理，在小默寫前，我提前下發(fā)，讓學(xué)生更加明確上課的重點，更好的掌握知識要點。最后，對于作業(yè)的布置，我采用錯開章節(jié)的形式，回家作業(yè)大多布置為前一節(jié)的內(nèi)容。我自己感覺上課講過的練習回家再鞏固一次，效果較好。
三、認真批改作業(yè)
批改作業(yè)，我會有計劃地安排，各套作業(yè)有序進行。對于出錯的共性問題，集中講評，講解正確的解題思路和方法。對于作業(yè)有困難的學(xué)生，則進行面批。我還重視作業(yè)的二次批改。七年級的學(xué)生學(xué)習習慣普遍比較差，很多學(xué)生沒有訂正作業(yè)的習慣。為了培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，我堅持進行復(fù)批。在作業(yè)訂正完后，我要求學(xué)生再次上交作業(yè)，然后我再進行二次批改，如果有學(xué)生沒有訂正，就能及時的發(fā)現(xiàn)，并讓學(xué)生改正。
每周，我還堅持批改錯題反思本。有些學(xué)生存在偷懶心理，剛開始錯題本上都是記錄些非常簡單的題目，為了更有效的利用好錯題本，我會在作業(yè)錯題中挑選一些集中錯題，讓學(xué)生更有目的的去進行摘錯。
以上就是我在教學(xué)中的一些心得，與所有老師的工作都是一樣的，如有不足還請大家多 多指出，謝謝！
認真度心得體會篇十一
“學(xué)會認真”對于每個人來說都是一件非常重要的事情。無論是在學(xué)習、工作中，還是在生活中，都需要我們認真對待每一件事情。認真做事意味著責任感、細致、耐心和恒心等良好品質(zhì)，這些品質(zhì)不僅會讓我們的工作或?qū)W習更有條理和成效性，還能培養(yǎng)出我們的自律和自信。下面，我將分享我自己在學(xué)習中所體會到的心得體會。
第一段：為什么要學(xué)會認真
學(xué)會認真是一種態(tài)度，是一份責任，也是一種習慣。在學(xué)習中，我們遇到的情況是很多的，有學(xué)不會的課程，有跟不上老師的講解，還有需要復(fù)習和整理的內(nèi)容等等。如果我們沒有足夠的認真，很可能會讓自己錯過重要的知識點，影響我們對于課程的理解和掌握能力。即使是在工作中，我們也會因為自己的疏忽大意而導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯。因此，學(xué)會認真是每個人必須要掌握的技能，只有這樣我們才能在不斷的學(xué)習和工作中取得更好的成績。
第二段：如何學(xué)會認真
學(xué)會認真需要一種自覺的意識和觀念，也需要堅定的恒心和努力。首先，我們需要制定一個以目標為導(dǎo)向的計劃，將我們的學(xué)習、工作內(nèi)容劃分成小部分來逐一完成。其次，我們要集中注意力，不讓外界的干擾影響到我們的思考和行動。我們還可以通過各種方式提升自己的認真程度，比如，培養(yǎng)閱讀習慣、保持心境平靜、保持對事情深思熟慮的態(tài)度、不斷反思并總結(jié)我們的行為以及積極踐行自己制定的計劃等等。
第三段：認真的好處
好習慣總是會帶來一些好處和收獲，學(xué)會認真也不例外。在學(xué)習方面，認真的我們更能夠取得優(yōu)異的成績，對于認真而言的話，對于我們有助于形成積極的動力和信心，讓我們在面對困難和挫折時自信而從容。從事工作時，我們認真的態(tài)度能夠提高工作效率，減少失誤，這樣我們不僅能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值，也能夠為自己贏得更多的時間和機會。同時，認真的學(xué)習和工作還能夠提升我們的綜合素質(zhì)以及自我價值感。
第四段：認真的困難和挑戰(zhàn)
盡管認真有著諸多好處，但在實踐中，我們?nèi)匀粫龅皆S多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的障礙就是需要付出巨大的努力和堅定的信念。在實際操作中，我們很容易被外界干擾并疏忽大意，或者因為一時遇到的困難而產(chǎn)生挫敗感。但是，認真的人保持持久的能力和過硬的品質(zhì)，會更容易應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。只要我們能夠堅定信念，保持耐心，不斷總結(jié)反思自己的做法，我們就一定能夠克服一切艱難，并在迅速的提高自己的認真程度。
第五段：認真的誤區(qū)和改進
盡管認真是一個好習慣，但有時過度認真會成為一種誤區(qū)。比如，我們可能會在做某些事情時過于拘泥于細節(jié)而忽略到更本質(zhì)的問題；或者過分依賴計劃而忘記靈活性和創(chuàng)意等。因此，我們需要時不時地檢查自己的認真程度，找到自己的不足之處，進而改進自己的認真程度，讓自己在不斷成長的路上不斷進步，不斷提高自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
總之，學(xué)會認真意味著我們能夠更全面地發(fā)揮個人的能力，在學(xué)習和工作中取得更好的成績。認真所帶來的自律和自信，更是一個人成長道路中的重要品質(zhì)。然而，也要留意認真的誤區(qū)，不斷反思自己的做法和做法，取長補短，讓我們能夠更加出色地發(fā)揮自己的優(yōu)秀素質(zhì)。我相信，只要我們始終堅持認真，不斷提高自己的認真程度，就一定能夠快樂學(xué)習和工作，并且享受到自我成長和進步的喜悅。
認真度心得體會篇十二
根據(jù)我校的實際情況，再次明確 “教學(xué)五認真”的要求與準則。
1.認真?zhèn)湔n。備課工作包括熟悉理解掌握教材，了解學(xué)生實際和編寫教案。
（1）熟悉掌握教材。認真學(xué)習各科課程標準，通讀教材，理清教材的知識體系；分析教材的地位作用，了解編者意圖；明確教學(xué)重點難點，確定科學(xué)合理的教學(xué)目標；針對疑難問題，開展練筆活動，如提倡下水作文，親歷課后練習等。
（2）了解學(xué)生實際。充分了解學(xué)生的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)，認真研究學(xué)生的認知發(fā)展水平，使教學(xué)更貼近“學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)”，促進學(xué)生的學(xué)習向生動活潑、扎實有效的方向發(fā)展。
（3）精心編寫教案。每課每節(jié)教師應(yīng)做到精心編寫教案，帶教案進課堂；不允許寫實用教案（簡案）。教案應(yīng)具備課題、授課時間、教學(xué)目標、重點、難點、主要教學(xué)過程和教學(xué)方法。主要教學(xué)過程一般應(yīng)設(shè)計主要問題和思路，基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要內(nèi)容、課堂小結(jié)和作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計等，大力提倡寫教學(xué)反思。
2.認真上課。上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都要充分利用40分鐘，認真上好每一堂課，具體要求如下：（1）教學(xué)目標明確。在落實知識與技能的同時，注重學(xué)生過程的體驗，習慣的養(yǎng)成與方法的提煉，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感與態(tài)度。
（2）教法學(xué)法適當。采用適宜的教學(xué)方法，努力做到接觸重點快，理解重點慢，運用重點多，落實重點透。主次分明、條理清楚。盡量運用學(xué)具操作、直觀演示、動手實驗等手段，使學(xué)生學(xué)的主動活潑，學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識得到發(fā)展。
（3）面向全體學(xué)生。教師在整個課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，落實學(xué)生課堂學(xué)習的主體地位，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習積極性。
（4）上課規(guī)范嚴謹。上課不遲到早退、不拖堂。不坐著講課，不吸煙，不隨地吐痰。衣著整潔大方、語言清楚、通俗生動，用普通話講課。文字規(guī)范、板書清楚、無錯別字。堅持正面教育、不訓(xùn)斥、體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習環(huán)境。
（5）留有作業(yè)時間。每堂課都應(yīng)留有適當?shù)淖鳂I(yè)時間，讓學(xué)生消化鞏固當堂所學(xué)的知識，提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。
3.認真布置和批改作業(yè)。布置作業(yè)的目的是了解學(xué)生對知識的鞏固消化程度，了解學(xué)生運用知識提高分析和解決實際生活中簡單問題的能力，為此要求教師精心設(shè)計作業(yè)，具體做到：
（1）作業(yè)難易度適宜。設(shè)計的作業(yè)內(nèi)容要符合教材和課程標準的要求，有適當?shù)碾y易度，有利于鞏固與加深理解知識。對不同層次學(xué)生的作業(yè)可適度實行彈性，一般學(xué)生須達到保底要求。
（2）作業(yè)份量適當。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)應(yīng)本著少而精的原則，努力減少重復(fù)性的機械練習，減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，控制家庭作業(yè)總量。
一、二年級家庭作業(yè)宜少，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時左右。不準布置太多的機械抄寫作業(yè)。
（3）每單元安排一次測試。測試后要分析情況，采取補救辦法，讓學(xué)生學(xué)得扎實有效。
（4）作業(yè)要有統(tǒng)一要求。作業(yè)的格式應(yīng)統(tǒng)一，強調(diào)書寫規(guī)范，行款清楚整齊。
一、二年級學(xué)生的作業(yè)用鉛筆書寫，三、四、五、六年級學(xué)生的作業(yè)用鋼筆或圓珠筆書寫。
（5）教育學(xué)生獨立作業(yè)。教育學(xué)生作業(yè)時要養(yǎng)成獨立思考的習慣，在思考中按時完成，在完成作業(yè)的全過程中養(yǎng)成細心認真的良好習慣。
（6）及時批改課堂作業(yè)。及時全批各學(xué)科的課堂作業(yè)，記上等級和日期。及時做好作業(yè)評講糾錯工作，教師對學(xué)生訂正的作業(yè)要重新批改。
（7）批改作文的具體要求：每學(xué)期規(guī)定的8篇作文應(yīng)認真批改，改出錯別字、病句、用錯的標點符號，寫出眉批和總批，記上等級和日期，每篇作文批改后要及時講評。
（8）家庭作業(yè)批改的具體要求：適量控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，教師可實行簡批，但對普遍性的問題教師要進行綜合講評。4.認真輔導(dǎo)。教師一定要堅持面向全體學(xué)生的原則，做到輔優(yōu)補缺，實行抓兩頭帶中間的策略，使基礎(chǔ)好、能力強的學(xué)生發(fā)展得更好更優(yōu)，努力使后進生基本完成學(xué)習任務(wù)，達到保底要求，使學(xué)生學(xué)得更生動有效。
（1）關(guān)愛后進學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們進步。提供平臺，讓這批學(xué)生在適當?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，教師要及時了解這批學(xué)生的知識缺陷和思想問題，有針對性地耐心輔導(dǎo)，使他們在縱向上有較快的提高。
（2）加強優(yōu)生培養(yǎng)。
5.認真組織考試?？荚嚳疾槭窃u價學(xué)生和檢測教師教學(xué)效果的一種手段，它對激勵學(xué)生的學(xué)習、改進教師的教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。要認真落實提高質(zhì)量的各項措施，嚴格控制考試次數(shù)。
（1）單元測試隨堂進行，每學(xué)期學(xué)校只組織一次期中和期末考試。
（2）任課教師應(yīng)對考試考查情況作一次認真的分析和研究，肯定成績，研究問題，改進教學(xué)。
（3）嚴肅考風考紀。
（二）實行教師備課檢查和作業(yè)評級制度。
每學(xué)期對教師的備課情況和作業(yè)等檢查4次以上，總評按優(yōu)秀、良好、一般、較差四等評級，檢查表存入學(xué)校檔案。每次檢查結(jié)束后，要將檢查表交給每位教師簽名，并指出優(yōu)劣之處，以便整改。對嚴重不足的教師，以書面的形式告知該位教師，如連續(xù)兩次以上，在全體教師會議上點名批評。
(三)實行上課的互相學(xué)習檢查制度。為促進廣大教師提高執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校實行開門上課制度，歡迎同學(xué)科教師隨時聽課，互相學(xué)習；學(xué)?；蚪虒?dǎo)處實行“推門聽課”制度，了解教師的課堂教學(xué)狀況，開展有針對性的指導(dǎo)，幫助教師不斷提高課堂教學(xué)水平和能力，歡迎家長和有識之士來校關(guān)心教育，努力使學(xué)校成為學(xué)生家長滿意的學(xué)校。
（四）加強校本教研。利用各種機會，選派教師到楚門中心小學(xué)、外塘小學(xué)參加各學(xué)科的觀摩課，努力提升教師的教學(xué)理念與教學(xué)水平。
（五）每學(xué)期實行學(xué)生作業(yè)展覽一次的制度。在班級學(xué)生作業(yè)展覽的基礎(chǔ)上，開展學(xué)生作業(yè)展覽活動。目的是為了促進學(xué)生從小養(yǎng)成細心認真、獨立思考、書寫規(guī)范做作業(yè)的習慣，同時從學(xué)生作業(yè)展覽中可以看出學(xué)生作業(yè)的份量、質(zhì)量和效果的狀況，也是對教師作業(yè)批改情況的檢查和交流，同時能鼓勵教師更認真地批改作業(yè)、學(xué)生能保證質(zhì)量完成作業(yè)。
（六）每學(xué)期期中將評選“教學(xué)五認真免檢教師”。根據(jù) “教學(xué)五認真”檢查結(jié)果的優(yōu)劣，每學(xué)期期中評選二至三名的免檢教師，享有半學(xué)期的免檢權(quán)利。并給予一定的獎勵，從而激發(fā)教師的工作積極性。
認真度心得體會篇十三
切實加強教學(xué)常規(guī)管理，是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要內(nèi)容之一，也是促進教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)實效性提高的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)通常指教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生獲取知識、提升實踐能力的過程中所實行的規(guī)范性的教學(xué)程序，即我們平常所說的教學(xué)“六認真”（認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真考核評價、認真總結(jié)反思）。
備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生知識及基礎(chǔ)狀況，面向全體學(xué)生，精心設(shè)計教案，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。具體要求如下：
1、備課組集體備課
備課組全體教師每兩周進行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
（1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進度的執(zhí)行情況；
（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
（4）統(tǒng)一作業(yè)和單元檢測內(nèi)容；
（5）總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄，教研組長檢查督促。
2、認真編寫教案
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案。教案的主要內(nèi)容有：
（1）教學(xué)目的和要求；
（2）教學(xué)重點和難點；
（3）較詳細的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時間的大體分配；
（4）教學(xué)方法的設(shè)計；
（5）板書設(shè)計、教具準備；
（6）作業(yè)布置。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求，充分運用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1 、教學(xué)目標明確：要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合大綱精神，又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。如收錄機、投影儀、語音室、電視機、電腦、多媒體等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。
（1）教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；
（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；
（3）教態(tài)親切自然，努力營造和諧的課堂教學(xué)氛圍；
7、嚴格上課常規(guī)。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實驗課、閱讀課、語音課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂。眼保健操和藝術(shù)欣賞課，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課。
（4）按規(guī)定要求布置作業(yè)；
（5）愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。不在課堂上使用手機。
8、指導(dǎo)學(xué)法。
要向?qū)W生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。備課組和教研組要組織組內(nèi)教師相互聽課，取長補短，每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié)。教研組長應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教務(wù)處隨時隨地聽課檢查教師上課情況。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，習題要精選，難易要適中。注意減輕學(xué)生的過重負擔。每天的課外作業(yè)總量不超過3小時。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔。各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。不管何種情況，均不得讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)，也不能在教室張貼一張標準答案了事。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。教研組長負責對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級組長負責對本年級學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教務(wù)處不定期檢查教師批改作業(yè)情況。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、培優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。輔導(dǎo)的具體要求是：
1、自習課、早讀課，教師要下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。
2、組織學(xué)科課外活動。課外活動要有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣特長，開展多種形式的學(xué)科課外活動，擴大學(xué)生視野、促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、有重點、有計劃地輔導(dǎo)困難學(xué)生，對德困生輔導(dǎo)可實施導(dǎo)師制辦法，從感化入手，促使其轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生除教師平時輔導(dǎo)外，提倡利用假期組織青年教師、骨干教師、黨團員教師開展義教活動。要建立困難學(xué)生輔導(dǎo)檔案，及時記載輔導(dǎo)時間、對象、內(nèi)容。
4、對成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進行學(xué)科競賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
5、要在規(guī)定的自習課或課余時間內(nèi)進行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。
6、對學(xué)生的輔導(dǎo)除了學(xué)科知識與技能外，還要強化學(xué)習習慣、思維方法、學(xué)習興趣、學(xué)習方法、應(yīng)試方法、心理健康知識等方面的輔導(dǎo)。
年級組長統(tǒng)籌安排本年級各學(xué)科培優(yōu)補差工作。任課教師自覺承擔本班級學(xué)生補差工作，積極主動參與培優(yōu)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動。教務(wù)處以競賽和考試成績考評教師輔導(dǎo)工作。
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項重要內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：
1、為切實減輕學(xué)生過重負擔，必須嚴格控制考試次數(shù)，加強平時考查，除畢業(yè)會考和升學(xué)考試外，每學(xué)期一般只舉行期中、期末考試。
2、認真命題。由教務(wù)處組織命題。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學(xué)重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當，不出偏題和怪題。若按百分制計算，班級平均分控制在70—75之間。
3、端正考風，嚴肅考紀。一方面對學(xué)生加強考風考紀教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀處分。另一方面，要求教師集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的真實性。
4、認真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由備課組長分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時，要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時，批閱登分人要簽名。教務(wù)處作必要抽查。
5、作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，教師要認真分析試卷，及時組織講評，質(zhì)量分析表要認真填寫，準時上報教務(wù)處存檔。
教務(wù)處負責全校大型考試的統(tǒng)一調(diào)度安排，負責對考風考紀的督查，對監(jiān)考教師的.考評。
總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)還能幫助教師形成良好的教研習慣，養(yǎng)成良好的教研風氣。教師應(yīng)通過總結(jié)，及時撰寫反思方面的文章，每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的文章，參加學(xué)校的評比。具體要求如下：
1、做好隨堂小結(jié)。提倡教師寫好教后感，每堂課后要認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。要將重要的教學(xué)體會和學(xué)生反饋的重要信息記錄下來。
2、做好單元小結(jié)。一個單元教學(xué)結(jié)束，教師要對該單元的教學(xué)進行回顧，做好歸納、整理、查漏補缺，要及時留下教學(xué)實踐數(shù)據(jù)。
3、做好學(xué)期總結(jié)。學(xué)期總結(jié)要分兩“頭”，一“頭”學(xué)生，另一“頭”教師，學(xué)生要通過學(xué)期的期終考核寫好學(xué)期總結(jié)，教師則要根據(jù)教學(xué)過程教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫好教學(xué)反思。
4、認真寫好論文。根據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)體會寫好經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文或案例，論文要有一定的質(zhì)量，爭取能在教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
5、認真搞好科研課題。高級教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要參加省級、市級教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果。
教研組、備課組、各班級、各教師及時總結(jié)階段工作情況。年級組長組織對本年級教學(xué)的質(zhì)量分析，教務(wù)處統(tǒng)一考評教師教學(xué)工作情況，引導(dǎo)教師開展教育科研。