語(yǔ)言是溝通的工具，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，使得學(xué)業(yè)和娛樂(lè)兼顧？以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
心靈的選擇零分篇一
甘肅省臨澤縣平川中學(xué)九(2)班楊肖日落西山，太陽(yáng)發(fā)出微弱的光，鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著。小河邊，幾只魚(yú)兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……。
“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書(shū)包?！坝挚荚伊耍?、分、分，我的命根子啊!”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔，啊，我好害怕!
“下午到我辦公室來(lái)一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說(shuō)。我無(wú)精打采的應(yīng)了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過(guò)。
突然，門(mén)開(kāi)了，“啊!被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?”轉(zhuǎn)過(guò)身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來(lái)是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我爸爸還沒(méi)來(lái)，你給我講故事吧?！辈坏任掖饝?yīng)，他已經(jīng)把故事書(shū)塞到我的手里。
心靈的選擇零分篇二
人生總要面對(duì)各種各樣的選擇，在這些選擇面前，我們應(yīng)該如果做出決定呢，請(qǐng)傾聽(tīng)心靈的聲音吧，讓心靈告訴你如何去選擇。
公交車(chē)移動(dòng)得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門(mén)的位置上，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚(yú)”似的擠在一起，便看著窗外的景色。
“司機(jī)開(kāi)車(chē)怎么這么慢??！我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨讓車(chē)廂變得越來(lái)越煩躁?！跋勇蓡岵淮钣?jì)程車(chē)呢？”我心想。上班高峰期都是如此，怪不得司機(jī)。好不容易才擠上車(chē)，擠在兩個(gè)車(chē)門(mén)口的人看到司機(jī)要靠站了，又開(kāi)始抱怨車(chē)上人太多，還要開(kāi)車(chē)門(mén)。人啊，總是這樣，等車(chē)的人巴不得車(chē)不要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而車(chē)上的人則巴不得車(chē)不要停，一直開(kāi)到目的地。
公交車(chē)好像不情愿似的靠站了，下車(chē)的人似乎不少，“沙丁魚(yú)”們不用那么局促不安。這時(shí)，我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來(lái)，司機(jī)馬上大聲喊“下車(chē)去！不能從后門(mén)上車(chē)！”那位老婆婆，花白的齊耳短發(fā)，衣著樸素。她手里拿著乘車(chē)優(yōu)惠的老人證，聽(tīng)了司機(jī)的話(huà)。便快快地下車(chē)去，又急急忙忙地向前門(mén)趕去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車(chē)的瞬間把前后門(mén)都關(guān)上，一溜煙的把車(chē)開(kāi)走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證，茫然的站在她剛剛下車(chē)的地方，向著汽車(chē)開(kāi)走的方向。我的心像是被什么東西抽打了一下。
窗外的風(fēng)景看不下去了。
這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)我說(shuō)：“這是司機(jī)的錯(cuò)，你應(yīng)該去抄下他的員工證，投訴他！”另一個(gè)說(shuō)“可是，你每天都搭這部車(chē)，如果司機(jī)報(bào)復(fù)，是很容易的哦！”況且，那位老人與你沒(méi)有任何關(guān)系，你太管閑事了吧？可是個(gè)又說(shuō)：“這雖然只是小事，但是如果沒(méi)有人站出來(lái)指出他的錯(cuò)，那么他就會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，以后他就會(huì)一直這樣下去的?！睂?duì)??！就是因?yàn)闆](méi)有人肯出來(lái)指出錯(cuò)誤，社會(huì)上才依然存在各種不良現(xiàn)象。
我下了決心，要在下車(chē)前抄下司機(jī)的員工證?？墒?，真的要如此嗎？一向給人乖巧印象的我真的要那么兇嗎？另一個(gè)聲音又在說(shuō)話(huà)了，不行，如果不這樣，我會(huì)一整天都后悔的。
終于，在下車(chē)之前，我從后門(mén)走到了前門(mén)，抄下了司機(jī)的員工號(hào)，指出了他的錯(cuò)誤。他似乎也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有多說(shuō)什么。
這件事過(guò)去很久了，但我不會(huì)忘記我的心靈告訴我如何去做出正確的選擇，跟著自己真實(shí)的想法去做選擇。
心靈的選擇零分篇三
人生有如充滿(mǎn)挫折的路，小道盡頭分出兩條路。
當(dāng)你踏上這條路，就注定要選擇，決定一生的路。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
官場(chǎng)的事事非非，世俗的腐朽黑暗，仕途的險(xiǎn)惡。
面對(duì)這些，你選擇了離開(kāi)。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”先哲的教訓(xùn)歷歷在耳。然而你明白，壯志難酬，不如歸去。
你選擇了寧?kù)o。
不再困頓，更不再牢騷不安。
來(lái)到“狗吠深巷中。烏鳴桑樹(shù)顛”的田園，過(guò)那淳樸的生活，也同樣有滋有味。
躬耕自資，安貧樂(lè)賤，是你命運(yùn)最終的選擇。
“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”
戰(zhàn)亂，饑荒，生靈涂炭，一路顛沛流離，你憂(yōu)愁，你憤怒。
《三吏》《三別》你將目光投身于民生疾苦。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”面對(duì)那混亂的長(zhǎng)安，面對(duì)官軍一再敗退的消息，你選擇了呼喊，選擇了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”
永州江邊，你掉一江的寒冷，守候最后的孤獨(dú)。
舉世皆濁，唯你獨(dú)醒。
然而有誰(shuí)真正讀懂你的心。
你自豪，你有自己的尊嚴(yán)，所以你選擇絲毫不低下你高昂的頭。
你清廉，你出淤泥而不染，所以你選擇——。
永州江邊，釣一池春風(fēng)，守候最后的寧?kù)o。
命運(yùn)，永遠(yuǎn)把握在自己的手里。
傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，選擇自己的人生道路。
一路走去，無(wú)怨無(wú)悔！
心靈的選擇零分篇四
經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。兩人攙扶著走出雪地。
請(qǐng)以“心靈的選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，范圍不要超出這個(gè)內(nèi)容之外：
1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少于800字5、不得抄襲。
下面是西安胡家廟某位同學(xué)的高考作文。
心靈的選擇零分篇五
這是一段遙遠(yuǎn)的旅程，但因?yàn)橛辛藧?ài)，所以心里不孤單。
——題記。
她是一位音樂(lè)老師，我則是她一節(jié)課的學(xué)生，這節(jié)課僅有一個(gè)小時(shí)，但我卻似走過(guò)了一輩子。她的.水平很高，能輕而易舉的將學(xué)生帶入音樂(lè)之中，并且沉醉。
剛開(kāi)始見(jiàn)到她時(shí)，我十分厭煩，不僅是對(duì)這個(gè)人，更是對(duì)音樂(lè)本身，那時(shí)的我，怎么都想不到我會(huì)愛(ài)上音樂(lè)。記得那時(shí)，我步入教室后，她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是坐在鋼琴前，手指挑動(dòng)著，奏出了一段恬靜引人的篇章。一曲終了，她才抬起頭，響起了如水的聲音，滲透人心：“怎么樣??？現(xiàn)在想學(xué)音樂(lè)了吧?！蔽冶簧钌畹卮騽?dòng)了，原本以為她像其他音樂(lè)老師一樣只是枯燥無(wú)味的講解，可她一改陳舊，以“先聲奪人”的方式吸引了我，我似乎感覺(jué)心里有什么東西正在生根發(fā)芽，那應(yīng)該是一顆音樂(lè)的種子吧！
心靈的選擇零分篇六
有一位畫(huà)家朋友打趣地說(shuō)：“如果有一天，我的丈夫一不小心當(dāng)了國(guó)王，身為王后的我一輩子住在華美的宮殿里，有花園、佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但規(guī)定我從此不能再畫(huà)畫(huà)了，那么我情愿做一個(gè)窮人的老婆，住在窮鄉(xiāng)僻壤的地方，整天背著畫(huà)夾去游山玩水，去畫(huà)畫(huà)，也絕對(duì)不當(dāng)不能畫(huà)畫(huà)的王后?！?BR> 朋友的話(huà)，雖是玩笑，但也透出了人們對(duì)心靈自由的追求。
物質(zhì)生活的富裕，活動(dòng)方式的拓展不一定能使我們的心靈平和與安寧。是我們自己束縛了心靈的自由。
平日里我們總是埋怨自己整天忙忙碌碌，繁雜的事情充斥著大腦，緊張的竟?fàn)幒蛪阂质刮覀兇贿^(guò)氣來(lái)。于是，我們渴望回歸自然，希望有個(gè)安靜的地方讓自己整理一下心緒，甚至想到一個(gè)無(wú)人的孤島，去享受期望中的那一種自由的感覺(jué)。
或許在那些看似美好卻讓我們感到孤單寂寞的小島上，不一定能如愿獲得我們所想要的感覺(jué)。那么，我們生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，就要學(xué)會(huì)在煩瑣中享受自由，在復(fù)雜中感受輕松。只要我們?cè)敢猓?BR> 我們的肉體不能超脫各種物質(zhì)，但我們的心靈卻可以做到。在那夜深人靜的時(shí)刻，在那繁忙的工作之余，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，走向靈魂的深處，聽(tīng)從自己內(nèi)心的呼聲。這樣做的結(jié)果，會(huì)讓我們感受生活種種的吉祥與美好。
心靈的選擇零分篇七
在遼闊的草原上，一位牧羊人領(lǐng)著他的兩個(gè)兒子在放羊。不久以后，天空飛過(guò)一群大雁。兒子突然問(wèn)父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說(shuō)：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒(méi)有飛起來(lái)。牧羊人接著說(shuō)：“現(xiàn)在你們，包括我都飛不起來(lái)，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會(huì)飛起來(lái)的?！?BR> 這就是后來(lái)發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來(lái)了雖然是依靠了飛機(jī)。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來(lái)的危險(xiǎn)；選擇了成熟，就不必?fù)?dān)心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩(shī)人一般，選擇了就沒(méi)有一絲牽掛。
愛(ài)因斯坦小的時(shí)候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們?nèi)メ烎~(yú)，父親攔住他。并教育他說(shuō)：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了?！?BR> 愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說(shuō)：“以別人為鏡子，你會(huì)后悔一輩子的。你應(yīng)該讓自己先飛起來(lái)，兒子！”
聽(tīng)了父親的話(huà)，愛(ài)因斯坦沉默了，沉思了。在知識(shí)的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個(gè)令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對(duì)論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我們不能都去發(fā)明飛機(jī)。
愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，我們不能再去發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個(gè)封閉的圖形，射線(xiàn)都是從一點(diǎn)開(kāi)始可以無(wú)限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒(méi)于平庸。我們應(yīng)該選擇像射線(xiàn)一樣延伸自己，我們應(yīng)該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個(gè)求知少年的心靈選擇……。
心靈的選擇零分篇八
作文要求：
經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。兩人攙扶著走出雪地。
請(qǐng)以“心靈的選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，范圍不要超出這個(gè)內(nèi)容之外：
(整理)。
1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少于800字5、不得抄襲。
心靈的選擇零分篇九
天空中陰云密布，凜冽的風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，一聲聲悶雷滾過(guò)，可這調(diào)皮的雨滴卻怎么也不愿落下，我的心情也如同這天氣一般陰郁，一切都得從今天下午說(shuō)起。
今天下午，爸爸媽媽出去給阿姨慶祝生日，只留我與奶奶在家，朋友就如“順風(fēng)耳”一般，聞聲而來(lái)，這天我們可真是把屋子掀了個(gè)底朝天，枕頭大戰(zhàn)時(shí)漫天飛舞的羽毛，做蛋糕時(shí)濺了一地的蛋清，天花板上，地面上，桌子上，窗戶(hù)上，一片狼藉。被興奮沖昏了頭腦的我們竟然玩起了躲貓貓。朋友之中屬我最淘氣，竟然藏到了衣柜頂上，這不，那群“地獄的小惡鬼”又出來(lái)惡作劇了，他們用力地推著柜子，柜子上的花瓶就變成了小芭蕾舞演員，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，做了一個(gè)完美的自由落體，用一個(gè)華麗的動(dòng)作結(jié)束了這段優(yōu)美的舞蹈，掉到地上，摔了個(gè)粉身碎骨，一心繡十字繡的奶奶，偏偏就聽(tīng)到了花瓶臨死前的慘叫，聞聲趕來(lái)，看到花瓶被摔得粉身碎骨，看見(jiàn)我們之中沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)道歉，看見(jiàn)我低著頭，默默地掃起碎片，失望地走了。望著奶奶失望的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
半個(gè)晚上我都沒(méi)有合上眼，想起奶奶平時(shí)和藹的笑容，想起奶奶知道我不誠(chéng)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)身離去的落寞的背影，我決定明天一早就去給奶奶道歉，想著想著便睡著了，一大早我跑進(jìn)奶奶的房間給奶奶道歉，主動(dòng)承擔(dān)了錯(cuò)誤，講清了事情的經(jīng)過(guò)。奶奶笑了，我也笑了，走出房間后，我感到天是那么藍(lán)，水是那么清，空氣是那么清新，生活是那么美好。
在這次心靈的選擇之中，我選擇了誠(chéng)實(shí)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信可以洗滌人的心靈?！蔽蚁胍嗳绱?，如果一個(gè)世界失去了誠(chéng)信，那么這個(gè)世界將多么的黑暗與無(wú)關(guān)。我無(wú)從得知，但多少可以預(yù)料到那種不可挽回的結(jié)局，還是一句話(huà)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)，真好！
心靈的選擇零分篇十
我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿投入到社會(huì)，難道就這樣升入高中么。
我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會(huì)么。
看啊，考場(chǎng)上眾人揮汗如雨?？窗」さ厣先藗兒沽鳑驯?。
“孩子，自從你出生起，你就有面對(duì)選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無(wú)聞，都由你自己選擇?！币粋€(gè)輕佻的聲音在我耳邊響起?！皾L到一邊去?！蔽也辉笇?duì)她說(shuō)什么。
還是點(diǎn)根煙冷靜冷靜?！澳闶悄莻€(gè)學(xué)校的，誰(shuí)讓你吸煙的，滅了。”監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音響起。
我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個(gè)選擇。“啊，我不愿面對(duì)選擇啊啊啊啊?！蔽业膬?nèi)心發(fā)起怒吼。
為什么會(huì)有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個(gè)選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時(shí)的威嚴(yán)亦或永生的沉眠。
選擇，這tm是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。生則萬(wàn)世通達(dá)，死則千古唾棄。
正如當(dāng)官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。
最后他們都選擇了前者，功成名就。
而我要選擇什么呢，我還是繼續(xù)思考吧。
什么，你說(shuō)老子沒(méi)在題上。對(duì)不起，老子根本就沒(méi)說(shuō)題目。
悄悄滴提醒。
悄悄的提醒，你提醒我，我提醒你，共創(chuàng)人世間的美好。
我提醒你，本卷的第一題的答案選a，你提醒我，本卷的第二題的答案選b……。
……。
突然間，出乎我的意料，……悄悄地提醒無(wú)法繼續(xù)……。
……。
猜猜看，怎么了?
……。
錯(cuò)啦，我和你的提醒被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)，我們?cè)谧鞅?，于是沒(méi)收了我們的試卷。
…………。
監(jiān)考老師提醒我，離考試還有5分鐘，然后他把試卷還給我。
我提醒自己，作文還沒(méi)寫(xiě)!
我提醒自己，時(shí)間要來(lái)不及了。
只有1分鐘了，作文雖然未完成，但我相信，在我悄悄地提醒下，閱卷老師會(huì)大發(fā)慈悲，給我滿(mǎn)分作文的!
心靈的選擇零分篇十一
夾縫中的野花，因?yàn)檫x擇了堅(jiān)持，所以頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
蛹絲中的小蟲(chóng)，因?yàn)檫x擇了隱忍，所以破繭成蝶。
天空中的雄鷹，因?yàn)檫x擇了挑戰(zhàn)，所以翱翔天際。
物猶如此，人如何？若你以一雙慧眼，縱覽古今中外，并不難看破一個(gè)真相：凡成就大事者，在面對(duì)選擇時(shí)，往往是遵照自己的心靈，不忘初衷。
于古，正因選擇了矢志不移，孤注一擲，項(xiàng)羽才能“破釜沉舟，百二秦川終屬楚”；正因選擇了逐夢(mèng)無(wú)悔，司馬遷才能忍辱負(fù)重，浴火重生，創(chuàng)作出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；正因選擇了忠心報(bào)國(guó)，救民于水火，林則徐才頂住壓力，痛下決心“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。
于今，馬云面對(duì)兩次高考失利，選擇了卷土再戰(zhàn)，在多次找工作無(wú)果的情況下，依然堅(jiān)持努力，最終有了今天的阿里巴巴；董明面對(duì)死神的多次光臨，選擇了自強(qiáng)不息，才有了今天的“輪椅天使”；楊佳面對(duì)突如其來(lái)的失明，選擇了持之以恒，才從一個(gè)小時(shí)學(xué)不會(huì)一個(gè)盲文單詞的.“笨姑娘”變成今天的中國(guó)盲協(xié)副主席。
這些故事雖樸實(shí)無(wú)華，卻告訴我們一個(gè)無(wú)可辯駁的道理：，會(huì)讓你更接近成功。
我們未必人人成名成家，我們大多終將走向平凡，不妨找一個(gè)安靜的時(shí)間反復(fù)觀(guān)照自己的內(nèi)心世界。關(guān)注，遵從，才能讓生命演繹出精彩。
心靈的選擇零分篇十二
巖石在與心靈的撞擊之后，選擇了高山，因?yàn)樗嘈牛焊呱綗o(wú)語(yǔ)，自是一種巍峨；溪流在與心靈的撞擊之后，選擇了大海，因?yàn)樗嘈牛捍蠛o(wú)聲，自是一種浩瀚；白云在與心靈的撞擊之后，選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗嘈牛核{(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種廣闊；小草在與心靈的撞擊之后，選擇了大地，因?yàn)樗嘈牛捍蟮責(zé)o聲，自是一種廣袤……凡此種種，都是因，讓大自然更加絢爛多彩，生生不息！
夜空閃爍著繁星，那是星星選擇了夜空，才讓自己成為夜幕上的閃光點(diǎn)，自然萬(wàn)物如此，歷史亦是如此！歷史上戰(zhàn)國(guó)的荊軻用心靈做出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯選擇；西漢的張騫做出了通往西域的選擇，若沒(méi)有張騫的選擇，若沒(méi)有大漠孤煙中的那一串串駝鈴，又怎么會(huì)有漢室的興盛呢？長(zhǎng)城的美在于其雄偉壯觀(guān)，長(zhǎng)江、黃河的美在于其奔騰向前永不復(fù)返；莫高窟的美在于其久遠(yuǎn)的歷史……這一切都是中華魂，都凝聚了華夏兒女的中華情，這一幕幕將在歷史的長(zhǎng)河中定格成永恒！
選擇，有時(shí)候需要承受破繭抽絲般的疼痛；盡管會(huì)為了某個(gè)選擇經(jīng)歷折翼之痛；即使會(huì)為了信念，在荊棘叢中遍體鱗傷，但是會(huì)催促我們向前；換位想想也會(huì)帶給我們快樂(lè)，總是有一些在感化著我們。貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持校眯撵`譜寫(xiě)了《命運(yùn)交響曲》；梵高在窮困潦倒的情況下，用心靈描繪了《向日葵》……于是我們向著大海一吐真言：
雖然我們不偉大，但我們莊嚴(yán)；雖然我們不美麗，但我們健康；雖然我們不完美，但我們努力；雖然我們不成熟，但我們自信，因?yàn)槟鞘俏覀冃撵`的永恒選擇！
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心靈的選擇零分篇十三
夜靜悄悄的，我望著蔚藍(lán)色的星空。忽然，看見(jiàn)東方有兩顆星星特別明亮，一大一小，緊緊依偎在一起，親如兄妹。我想，這就是所謂的愛(ài)吧！愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單！
我感悟到愛(ài)是那么神圣、高尚與深沉，愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族，愛(ài)父母、愛(ài)朋友，甚至是素不相識(shí)的陌生人……每一個(gè)愛(ài)的故事都能給人以啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
丁千是我以前的同班同學(xué)，有一次在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老爺爺。她當(dāng)時(shí)非常懊惱，但是她在同學(xué)鼓勵(lì)之下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。她強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起”！。老爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”！
是啊，這就是愛(ài)！是同學(xué)之愛(ài)使丁千勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。正因?yàn)槭澜绯錆M(mǎn)了愛(ài)，才喚醒了丁千，使她登門(mén)道歉。也正因?yàn)槎∏У倪@一舉動(dòng)才使老爺爺不怪丁千來(lái)表達(dá)對(duì)丁千的愛(ài)，讓愛(ài)在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
我們?cè)搻?ài)的，不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就在于它的不作任何選擇，去擁抱美好的一切。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@原本就是一個(gè)美好的世界！去愛(ài)吧，因?yàn)樵S多人正需要這樣的溫情！去愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)會(huì)是所有問(wèn)題的最終答案！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加絢爛無(wú)比！
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心靈的選擇零分篇十四
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，為了唱出勝過(guò)夜鶯的歌，把自己釘在最長(zhǎng)最尖的荊棘上，這是荊棘鳥(niǎo)心靈的選擇——但求無(wú)愧。
記憶中有一種星星，為了裝點(diǎn)漆黑的夜幕，把自己在瞬間燃放，用剎那的永恒驅(qū)動(dòng)信念，這是流行的選擇——但求無(wú)愧。
我穿越時(shí)空，我追溯流光，我聽(tīng)到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲愴，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的雄渾，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁和“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的偉岸。一張張堅(jiān)毅的面孔浮現(xiàn)在我的面前，一雙雙矍鑠的眼睛注視著我的雙眸，一聲聲昂揚(yáng)的吶喊縈繞在我的耳畔；于是，朦朧的思緒穿透了遠(yuǎn)方的晨霧，遠(yuǎn)古的笙簫澄明了心中的塵埃。心靈的選擇該是于謙的《石灰吟》，心靈的選擇該是平凡中蘊(yùn)藏的偉大，心靈的選擇該是萬(wàn)事皆休后的坦然、從容。
云兒低語(yǔ)，風(fēng)兒低吟，“你呢，你呢，你呢......”
不要疑惑我的忠誠(chéng)，那些昂揚(yáng)的力量時(shí)時(shí)震蕩著我的心靈。即使我是一株小草，不能灑下清爽的綠蔭，我也會(huì)搖曳嬌小的身軀，隨風(fēng)而舞，撩動(dòng)行人清爽的心緒；即使我是一片落葉，不能裝點(diǎn)秋的美麗，我也會(huì)融入泥土，去催發(fā)新芽；即使我是一泓不起眼的清泉，我也會(huì)去奮力而行，為遠(yuǎn)行的人兒奉獻(xiàn)一點(diǎn)甘甜：我會(huì)為痛苦者送上清涼的慰藉，我會(huì)為成功者捧出芳香的綠茶。
心靈的選擇有了真善美的裝點(diǎn)，就有了鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn)，就有了蝴蝶振翅的芬芳，就有了玫瑰初放的清逸。
心靈的選擇有了坦然和從容，有了愛(ài)心的修飾，他就會(huì)與斜射森林的朝陽(yáng)共舞，與夜幕初垂的皎月齊光，就會(huì)和著張羅海灘的朝夕擊節(jié)而歌。
心靈的選擇澆灌了人間的真情，便是笑靨如花的春，豐腴如歌的夏，便是年年如詩(shī)如畫(huà)的四季美景......
心靈的選擇零分篇十五
哎！剛看到這題目時(shí)，我承認(rèn)，我的荷爾蒙顆粒已經(jīng)沸騰了！
因?yàn)檫@次考上高中已不是夢(mèng)想！
在我沒(méi)考試的時(shí)候，老師就對(duì)我講：“你能考上高中簡(jiǎn)直就是夢(mèng)想！”但是我這次可以大聲地喊出：“我考不上高中簡(jiǎn)直就是夢(mèng)想！”可是我不能喊！我隱隱約約地感覺(jué)到監(jiān)考老師的殺氣！那股殺氣真的很可怕！所以還得趴在這桌上繼續(xù)的考！師生之間？拜托出題老師你專(zhuān)業(yè)點(diǎn)！你是指哪位？我初三都讀了四年了，可我還是考不上！我爸媽還是逼我考！他們常對(duì)我說(shuō)：“孩子！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)要的是學(xué)歷！有學(xué)歷才最重要！”所以我忍著別人異樣的眼光復(fù)讀了四年！但是！這次我不會(huì)啦！歷史不將會(huì)重演！好象有點(diǎn)跑偏題了！但是我說(shuō)的是師生之間！“有啦！”我腦袋瓜突然大轉(zhuǎn)彎，險(xiǎn)些沖出彎道！監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)到：“我注意你很久了！動(dòng)作太明顯！”我的大腦突然又開(kāi)始加速度！今年高考的一些三兩事馬上閃過(guò)腦海！對(duì)！就用那句話(huà)！我對(duì)監(jiān)考老師說(shuō)到：“以后我們還是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的！”此語(yǔ)一出！監(jiān)考老師也愣住了！監(jiān)考老師忙對(duì)我說(shuō)：“你…你……你繼續(xù)！”哈哈！看了看表！還有四十分鐘！字?jǐn)?shù)也不夠！那就再寫(xiě)點(diǎn)！哦！對(duì)啦！師生之間，就是老師和學(xué)生嘛！這種關(guān)系可有可無(wú)若隱若現(xiàn)電閃雷鳴日月無(wú)光驚天地泣鬼神……（哎呀！語(yǔ)文老師說(shuō)作文里要多用成語(yǔ)才能得高分！越多越好！可我現(xiàn)在沒(méi)詞了?。﹦偛庞?jì)算錯(cuò)誤，原來(lái)早就五百字！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)，筆油可是要珍惜的！可我也衲悶，我怎么會(huì)數(shù)錯(cuò)？嗯！都是我幼兒園老師惹得禍！他竟然在我還沒(méi)成熟之前就告訴我一加一等于二！從此我幼小的心靈……你說(shuō)這樣的老師我能和他有感情嗎??？尊敬的出題老師你想到了嗎？好了！不寫(xiě)了！再說(shuō)這作文格子也不夠了！
最后，我想說(shuō)，我終于可以考上高中了！普天同慶！哈哈！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子。
故事中，兔子是冠軍，本來(lái)就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說(shuō)臟話(huà)，甚至吸毒；比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問(wèn)題也沒(méi)什么?？墒窃谶@個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問(wèn)題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒(méi)出現(xiàn)，不能對(duì)游泳培訓(xùn)說(shuō)三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán)；在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒(méi)有選擇，完全是必須。這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說(shuō)它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆?。首先，狼追兔子，是兔子的錯(cuò)嗎？再說(shuō)，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來(lái)？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)！請(qǐng)注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)！這個(gè)寓言的邏輯很成問(wèn)題，它竟然無(wú)意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無(wú)語(yǔ)的事件。接下來(lái)有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問(wèn)題的焦點(diǎn)不知不覺(jué)轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問(wèn)題上了；本來(lái)會(huì)游的傻樂(lè)，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁；教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專(zhuān)家叫囂換方案。很熱鬧啊！
請(qǐng)注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了！對(duì)，——狼！他首先制造了問(wèn)題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問(wèn)題，可是陰謀家狼沒(méi)有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長(zhǎng)期掠食的目的！這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋?zhuān)麄兒屠侵g有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物群的長(zhǎng)期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻、更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物！
心靈的選擇零分篇一
甘肅省臨澤縣平川中學(xué)九(2)班楊肖日落西山，太陽(yáng)發(fā)出微弱的光，鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著。小河邊，幾只魚(yú)兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。
而我……。
“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書(shū)包?！坝挚荚伊耍?、分、分，我的命根子啊!”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔，啊，我好害怕!
“下午到我辦公室來(lái)一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說(shuō)。我無(wú)精打采的應(yīng)了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過(guò)。
突然，門(mén)開(kāi)了，“啊!被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?”轉(zhuǎn)過(guò)身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來(lái)是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我爸爸還沒(méi)來(lái)，你給我講故事吧?！辈坏任掖饝?yīng)，他已經(jīng)把故事書(shū)塞到我的手里。
心靈的選擇零分篇二
人生總要面對(duì)各種各樣的選擇，在這些選擇面前，我們應(yīng)該如果做出決定呢，請(qǐng)傾聽(tīng)心靈的聲音吧，讓心靈告訴你如何去選擇。
公交車(chē)移動(dòng)得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門(mén)的位置上，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚(yú)”似的擠在一起，便看著窗外的景色。
“司機(jī)開(kāi)車(chē)怎么這么慢??！我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨讓車(chē)廂變得越來(lái)越煩躁?！跋勇蓡岵淮钣?jì)程車(chē)呢？”我心想。上班高峰期都是如此，怪不得司機(jī)。好不容易才擠上車(chē)，擠在兩個(gè)車(chē)門(mén)口的人看到司機(jī)要靠站了，又開(kāi)始抱怨車(chē)上人太多，還要開(kāi)車(chē)門(mén)。人啊，總是這樣，等車(chē)的人巴不得車(chē)不要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而車(chē)上的人則巴不得車(chē)不要停，一直開(kāi)到目的地。
公交車(chē)好像不情愿似的靠站了，下車(chē)的人似乎不少，“沙丁魚(yú)”們不用那么局促不安。這時(shí)，我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來(lái)，司機(jī)馬上大聲喊“下車(chē)去！不能從后門(mén)上車(chē)！”那位老婆婆，花白的齊耳短發(fā)，衣著樸素。她手里拿著乘車(chē)優(yōu)惠的老人證，聽(tīng)了司機(jī)的話(huà)。便快快地下車(chē)去，又急急忙忙地向前門(mén)趕去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車(chē)的瞬間把前后門(mén)都關(guān)上，一溜煙的把車(chē)開(kāi)走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證，茫然的站在她剛剛下車(chē)的地方，向著汽車(chē)開(kāi)走的方向。我的心像是被什么東西抽打了一下。
窗外的風(fēng)景看不下去了。
這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)我說(shuō)：“這是司機(jī)的錯(cuò)，你應(yīng)該去抄下他的員工證，投訴他！”另一個(gè)說(shuō)“可是，你每天都搭這部車(chē)，如果司機(jī)報(bào)復(fù)，是很容易的哦！”況且，那位老人與你沒(méi)有任何關(guān)系，你太管閑事了吧？可是個(gè)又說(shuō)：“這雖然只是小事，但是如果沒(méi)有人站出來(lái)指出他的錯(cuò)，那么他就會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，以后他就會(huì)一直這樣下去的?！睂?duì)??！就是因?yàn)闆](méi)有人肯出來(lái)指出錯(cuò)誤，社會(huì)上才依然存在各種不良現(xiàn)象。
我下了決心，要在下車(chē)前抄下司機(jī)的員工證?？墒?，真的要如此嗎？一向給人乖巧印象的我真的要那么兇嗎？另一個(gè)聲音又在說(shuō)話(huà)了，不行，如果不這樣，我會(huì)一整天都后悔的。
終于，在下車(chē)之前，我從后門(mén)走到了前門(mén)，抄下了司機(jī)的員工號(hào)，指出了他的錯(cuò)誤。他似乎也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有多說(shuō)什么。
這件事過(guò)去很久了，但我不會(huì)忘記我的心靈告訴我如何去做出正確的選擇，跟著自己真實(shí)的想法去做選擇。
心靈的選擇零分篇三
人生有如充滿(mǎn)挫折的路，小道盡頭分出兩條路。
當(dāng)你踏上這條路，就注定要選擇，決定一生的路。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
官場(chǎng)的事事非非，世俗的腐朽黑暗，仕途的險(xiǎn)惡。
面對(duì)這些，你選擇了離開(kāi)。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”先哲的教訓(xùn)歷歷在耳。然而你明白，壯志難酬，不如歸去。
你選擇了寧?kù)o。
不再困頓，更不再牢騷不安。
來(lái)到“狗吠深巷中。烏鳴桑樹(shù)顛”的田園，過(guò)那淳樸的生活，也同樣有滋有味。
躬耕自資，安貧樂(lè)賤，是你命運(yùn)最終的選擇。
“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”
戰(zhàn)亂，饑荒，生靈涂炭，一路顛沛流離，你憂(yōu)愁，你憤怒。
《三吏》《三別》你將目光投身于民生疾苦。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”面對(duì)那混亂的長(zhǎng)安，面對(duì)官軍一再敗退的消息，你選擇了呼喊，選擇了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”
永州江邊，你掉一江的寒冷，守候最后的孤獨(dú)。
舉世皆濁，唯你獨(dú)醒。
然而有誰(shuí)真正讀懂你的心。
你自豪，你有自己的尊嚴(yán)，所以你選擇絲毫不低下你高昂的頭。
你清廉，你出淤泥而不染，所以你選擇——。
永州江邊，釣一池春風(fēng)，守候最后的寧?kù)o。
命運(yùn)，永遠(yuǎn)把握在自己的手里。
傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，選擇自己的人生道路。
一路走去，無(wú)怨無(wú)悔！
心靈的選擇零分篇四
經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。兩人攙扶著走出雪地。
請(qǐng)以“心靈的選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，范圍不要超出這個(gè)內(nèi)容之外：
1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少于800字5、不得抄襲。
下面是西安胡家廟某位同學(xué)的高考作文。
心靈的選擇零分篇五
這是一段遙遠(yuǎn)的旅程，但因?yàn)橛辛藧?ài)，所以心里不孤單。
——題記。
她是一位音樂(lè)老師，我則是她一節(jié)課的學(xué)生，這節(jié)課僅有一個(gè)小時(shí)，但我卻似走過(guò)了一輩子。她的.水平很高，能輕而易舉的將學(xué)生帶入音樂(lè)之中，并且沉醉。
剛開(kāi)始見(jiàn)到她時(shí)，我十分厭煩，不僅是對(duì)這個(gè)人，更是對(duì)音樂(lè)本身，那時(shí)的我，怎么都想不到我會(huì)愛(ài)上音樂(lè)。記得那時(shí)，我步入教室后，她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是坐在鋼琴前，手指挑動(dòng)著，奏出了一段恬靜引人的篇章。一曲終了，她才抬起頭，響起了如水的聲音，滲透人心：“怎么樣??？現(xiàn)在想學(xué)音樂(lè)了吧?！蔽冶簧钌畹卮騽?dòng)了，原本以為她像其他音樂(lè)老師一樣只是枯燥無(wú)味的講解，可她一改陳舊，以“先聲奪人”的方式吸引了我，我似乎感覺(jué)心里有什么東西正在生根發(fā)芽，那應(yīng)該是一顆音樂(lè)的種子吧！
心靈的選擇零分篇六
有一位畫(huà)家朋友打趣地說(shuō)：“如果有一天，我的丈夫一不小心當(dāng)了國(guó)王，身為王后的我一輩子住在華美的宮殿里，有花園、佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但規(guī)定我從此不能再畫(huà)畫(huà)了，那么我情愿做一個(gè)窮人的老婆，住在窮鄉(xiāng)僻壤的地方，整天背著畫(huà)夾去游山玩水，去畫(huà)畫(huà)，也絕對(duì)不當(dāng)不能畫(huà)畫(huà)的王后?！?BR> 朋友的話(huà)，雖是玩笑，但也透出了人們對(duì)心靈自由的追求。
物質(zhì)生活的富裕，活動(dòng)方式的拓展不一定能使我們的心靈平和與安寧。是我們自己束縛了心靈的自由。
平日里我們總是埋怨自己整天忙忙碌碌，繁雜的事情充斥著大腦，緊張的竟?fàn)幒蛪阂质刮覀兇贿^(guò)氣來(lái)。于是，我們渴望回歸自然，希望有個(gè)安靜的地方讓自己整理一下心緒，甚至想到一個(gè)無(wú)人的孤島，去享受期望中的那一種自由的感覺(jué)。
或許在那些看似美好卻讓我們感到孤單寂寞的小島上，不一定能如愿獲得我們所想要的感覺(jué)。那么，我們生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，就要學(xué)會(huì)在煩瑣中享受自由，在復(fù)雜中感受輕松。只要我們?cè)敢猓?BR> 我們的肉體不能超脫各種物質(zhì)，但我們的心靈卻可以做到。在那夜深人靜的時(shí)刻，在那繁忙的工作之余，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，走向靈魂的深處，聽(tīng)從自己內(nèi)心的呼聲。這樣做的結(jié)果，會(huì)讓我們感受生活種種的吉祥與美好。
心靈的選擇零分篇七
在遼闊的草原上，一位牧羊人領(lǐng)著他的兩個(gè)兒子在放羊。不久以后，天空飛過(guò)一群大雁。兒子突然問(wèn)父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說(shuō)：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒(méi)有飛起來(lái)。牧羊人接著說(shuō)：“現(xiàn)在你們，包括我都飛不起來(lái)，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會(huì)飛起來(lái)的?！?BR> 這就是后來(lái)發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來(lái)了雖然是依靠了飛機(jī)。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來(lái)的危險(xiǎn)；選擇了成熟，就不必?fù)?dān)心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩(shī)人一般，選擇了就沒(méi)有一絲牽掛。
愛(ài)因斯坦小的時(shí)候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們?nèi)メ烎~(yú)，父親攔住他。并教育他說(shuō)：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了?！?BR> 愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說(shuō)：“以別人為鏡子，你會(huì)后悔一輩子的。你應(yīng)該讓自己先飛起來(lái)，兒子！”
聽(tīng)了父親的話(huà)，愛(ài)因斯坦沉默了，沉思了。在知識(shí)的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個(gè)令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對(duì)論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我們不能都去發(fā)明飛機(jī)。
愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，我們不能再去發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個(gè)封閉的圖形，射線(xiàn)都是從一點(diǎn)開(kāi)始可以無(wú)限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒(méi)于平庸。我們應(yīng)該選擇像射線(xiàn)一樣延伸自己，我們應(yīng)該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個(gè)求知少年的心靈選擇……。
心靈的選擇零分篇八
作文要求：
經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。兩人攙扶著走出雪地。
請(qǐng)以“心靈的選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，范圍不要超出這個(gè)內(nèi)容之外：
(整理)。
1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少于800字5、不得抄襲。
心靈的選擇零分篇九
天空中陰云密布，凜冽的風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，一聲聲悶雷滾過(guò)，可這調(diào)皮的雨滴卻怎么也不愿落下，我的心情也如同這天氣一般陰郁，一切都得從今天下午說(shuō)起。
今天下午，爸爸媽媽出去給阿姨慶祝生日，只留我與奶奶在家，朋友就如“順風(fēng)耳”一般，聞聲而來(lái)，這天我們可真是把屋子掀了個(gè)底朝天，枕頭大戰(zhàn)時(shí)漫天飛舞的羽毛，做蛋糕時(shí)濺了一地的蛋清，天花板上，地面上，桌子上，窗戶(hù)上，一片狼藉。被興奮沖昏了頭腦的我們竟然玩起了躲貓貓。朋友之中屬我最淘氣，竟然藏到了衣柜頂上，這不，那群“地獄的小惡鬼”又出來(lái)惡作劇了，他們用力地推著柜子，柜子上的花瓶就變成了小芭蕾舞演員，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，做了一個(gè)完美的自由落體，用一個(gè)華麗的動(dòng)作結(jié)束了這段優(yōu)美的舞蹈，掉到地上，摔了個(gè)粉身碎骨，一心繡十字繡的奶奶，偏偏就聽(tīng)到了花瓶臨死前的慘叫，聞聲趕來(lái)，看到花瓶被摔得粉身碎骨，看見(jiàn)我們之中沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)道歉，看見(jiàn)我低著頭，默默地掃起碎片，失望地走了。望著奶奶失望的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
半個(gè)晚上我都沒(méi)有合上眼，想起奶奶平時(shí)和藹的笑容，想起奶奶知道我不誠(chéng)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)身離去的落寞的背影，我決定明天一早就去給奶奶道歉，想著想著便睡著了，一大早我跑進(jìn)奶奶的房間給奶奶道歉，主動(dòng)承擔(dān)了錯(cuò)誤，講清了事情的經(jīng)過(guò)。奶奶笑了，我也笑了，走出房間后，我感到天是那么藍(lán)，水是那么清，空氣是那么清新，生活是那么美好。
在這次心靈的選擇之中，我選擇了誠(chéng)實(shí)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信可以洗滌人的心靈?！蔽蚁胍嗳绱?，如果一個(gè)世界失去了誠(chéng)信，那么這個(gè)世界將多么的黑暗與無(wú)關(guān)。我無(wú)從得知，但多少可以預(yù)料到那種不可挽回的結(jié)局，還是一句話(huà)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)，真好！
心靈的選擇零分篇十
我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿投入到社會(huì)，難道就這樣升入高中么。
我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會(huì)么。
看啊，考場(chǎng)上眾人揮汗如雨?？窗」さ厣先藗兒沽鳑驯?。
“孩子，自從你出生起，你就有面對(duì)選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無(wú)聞，都由你自己選擇?！币粋€(gè)輕佻的聲音在我耳邊響起?！皾L到一邊去?！蔽也辉笇?duì)她說(shuō)什么。
還是點(diǎn)根煙冷靜冷靜?！澳闶悄莻€(gè)學(xué)校的，誰(shuí)讓你吸煙的，滅了。”監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音響起。
我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個(gè)選擇。“啊，我不愿面對(duì)選擇啊啊啊啊?！蔽业膬?nèi)心發(fā)起怒吼。
為什么會(huì)有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個(gè)選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時(shí)的威嚴(yán)亦或永生的沉眠。
選擇，這tm是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。生則萬(wàn)世通達(dá)，死則千古唾棄。
正如當(dāng)官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。
最后他們都選擇了前者，功成名就。
而我要選擇什么呢，我還是繼續(xù)思考吧。
什么，你說(shuō)老子沒(méi)在題上。對(duì)不起，老子根本就沒(méi)說(shuō)題目。
悄悄滴提醒。
悄悄的提醒，你提醒我，我提醒你，共創(chuàng)人世間的美好。
我提醒你，本卷的第一題的答案選a，你提醒我，本卷的第二題的答案選b……。
……。
突然間，出乎我的意料，……悄悄地提醒無(wú)法繼續(xù)……。
……。
猜猜看，怎么了?
……。
錯(cuò)啦，我和你的提醒被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)，我們?cè)谧鞅?，于是沒(méi)收了我們的試卷。
…………。
監(jiān)考老師提醒我，離考試還有5分鐘，然后他把試卷還給我。
我提醒自己，作文還沒(méi)寫(xiě)!
我提醒自己，時(shí)間要來(lái)不及了。
只有1分鐘了，作文雖然未完成，但我相信，在我悄悄地提醒下，閱卷老師會(huì)大發(fā)慈悲，給我滿(mǎn)分作文的!
心靈的選擇零分篇十一
夾縫中的野花，因?yàn)檫x擇了堅(jiān)持，所以頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
蛹絲中的小蟲(chóng)，因?yàn)檫x擇了隱忍，所以破繭成蝶。
天空中的雄鷹，因?yàn)檫x擇了挑戰(zhàn)，所以翱翔天際。
物猶如此，人如何？若你以一雙慧眼，縱覽古今中外，并不難看破一個(gè)真相：凡成就大事者，在面對(duì)選擇時(shí)，往往是遵照自己的心靈，不忘初衷。
于古，正因選擇了矢志不移，孤注一擲，項(xiàng)羽才能“破釜沉舟，百二秦川終屬楚”；正因選擇了逐夢(mèng)無(wú)悔，司馬遷才能忍辱負(fù)重，浴火重生，創(chuàng)作出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；正因選擇了忠心報(bào)國(guó)，救民于水火，林則徐才頂住壓力，痛下決心“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。
于今，馬云面對(duì)兩次高考失利，選擇了卷土再戰(zhàn)，在多次找工作無(wú)果的情況下，依然堅(jiān)持努力，最終有了今天的阿里巴巴；董明面對(duì)死神的多次光臨，選擇了自強(qiáng)不息，才有了今天的“輪椅天使”；楊佳面對(duì)突如其來(lái)的失明，選擇了持之以恒，才從一個(gè)小時(shí)學(xué)不會(huì)一個(gè)盲文單詞的.“笨姑娘”變成今天的中國(guó)盲協(xié)副主席。
這些故事雖樸實(shí)無(wú)華，卻告訴我們一個(gè)無(wú)可辯駁的道理：，會(huì)讓你更接近成功。
我們未必人人成名成家，我們大多終將走向平凡，不妨找一個(gè)安靜的時(shí)間反復(fù)觀(guān)照自己的內(nèi)心世界。關(guān)注，遵從，才能讓生命演繹出精彩。
心靈的選擇零分篇十二
巖石在與心靈的撞擊之后，選擇了高山，因?yàn)樗嘈牛焊呱綗o(wú)語(yǔ)，自是一種巍峨；溪流在與心靈的撞擊之后，選擇了大海，因?yàn)樗嘈牛捍蠛o(wú)聲，自是一種浩瀚；白云在與心靈的撞擊之后，選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗嘈牛核{(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種廣闊；小草在與心靈的撞擊之后，選擇了大地，因?yàn)樗嘈牛捍蟮責(zé)o聲，自是一種廣袤……凡此種種，都是因，讓大自然更加絢爛多彩，生生不息！
夜空閃爍著繁星，那是星星選擇了夜空，才讓自己成為夜幕上的閃光點(diǎn)，自然萬(wàn)物如此，歷史亦是如此！歷史上戰(zhàn)國(guó)的荊軻用心靈做出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯選擇；西漢的張騫做出了通往西域的選擇，若沒(méi)有張騫的選擇，若沒(méi)有大漠孤煙中的那一串串駝鈴，又怎么會(huì)有漢室的興盛呢？長(zhǎng)城的美在于其雄偉壯觀(guān)，長(zhǎng)江、黃河的美在于其奔騰向前永不復(fù)返；莫高窟的美在于其久遠(yuǎn)的歷史……這一切都是中華魂，都凝聚了華夏兒女的中華情，這一幕幕將在歷史的長(zhǎng)河中定格成永恒！
選擇，有時(shí)候需要承受破繭抽絲般的疼痛；盡管會(huì)為了某個(gè)選擇經(jīng)歷折翼之痛；即使會(huì)為了信念，在荊棘叢中遍體鱗傷，但是會(huì)催促我們向前；換位想想也會(huì)帶給我們快樂(lè)，總是有一些在感化著我們。貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持校眯撵`譜寫(xiě)了《命運(yùn)交響曲》；梵高在窮困潦倒的情況下，用心靈描繪了《向日葵》……于是我們向著大海一吐真言：
雖然我們不偉大，但我們莊嚴(yán)；雖然我們不美麗，但我們健康；雖然我們不完美，但我們努力；雖然我們不成熟，但我們自信，因?yàn)槟鞘俏覀冃撵`的永恒選擇！
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心靈的選擇零分篇十三
夜靜悄悄的，我望著蔚藍(lán)色的星空。忽然，看見(jiàn)東方有兩顆星星特別明亮，一大一小，緊緊依偎在一起，親如兄妹。我想，這就是所謂的愛(ài)吧！愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單！
我感悟到愛(ài)是那么神圣、高尚與深沉，愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族，愛(ài)父母、愛(ài)朋友，甚至是素不相識(shí)的陌生人……每一個(gè)愛(ài)的故事都能給人以啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
丁千是我以前的同班同學(xué)，有一次在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老爺爺。她當(dāng)時(shí)非常懊惱，但是她在同學(xué)鼓勵(lì)之下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。她強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起”！。老爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”！
是啊，這就是愛(ài)！是同學(xué)之愛(ài)使丁千勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。正因?yàn)槭澜绯錆M(mǎn)了愛(ài)，才喚醒了丁千，使她登門(mén)道歉。也正因?yàn)槎∏У倪@一舉動(dòng)才使老爺爺不怪丁千來(lái)表達(dá)對(duì)丁千的愛(ài)，讓愛(ài)在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
我們?cè)搻?ài)的，不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就在于它的不作任何選擇，去擁抱美好的一切。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@原本就是一個(gè)美好的世界！去愛(ài)吧，因?yàn)樵S多人正需要這樣的溫情！去愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)會(huì)是所有問(wèn)題的最終答案！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加絢爛無(wú)比！
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心靈的選擇零分篇十四
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，為了唱出勝過(guò)夜鶯的歌，把自己釘在最長(zhǎng)最尖的荊棘上，這是荊棘鳥(niǎo)心靈的選擇——但求無(wú)愧。
記憶中有一種星星，為了裝點(diǎn)漆黑的夜幕，把自己在瞬間燃放，用剎那的永恒驅(qū)動(dòng)信念，這是流行的選擇——但求無(wú)愧。
我穿越時(shí)空，我追溯流光，我聽(tīng)到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲愴，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的雄渾，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁和“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的偉岸。一張張堅(jiān)毅的面孔浮現(xiàn)在我的面前，一雙雙矍鑠的眼睛注視著我的雙眸，一聲聲昂揚(yáng)的吶喊縈繞在我的耳畔；于是，朦朧的思緒穿透了遠(yuǎn)方的晨霧，遠(yuǎn)古的笙簫澄明了心中的塵埃。心靈的選擇該是于謙的《石灰吟》，心靈的選擇該是平凡中蘊(yùn)藏的偉大，心靈的選擇該是萬(wàn)事皆休后的坦然、從容。
云兒低語(yǔ)，風(fēng)兒低吟，“你呢，你呢，你呢......”
不要疑惑我的忠誠(chéng)，那些昂揚(yáng)的力量時(shí)時(shí)震蕩著我的心靈。即使我是一株小草，不能灑下清爽的綠蔭，我也會(huì)搖曳嬌小的身軀，隨風(fēng)而舞，撩動(dòng)行人清爽的心緒；即使我是一片落葉，不能裝點(diǎn)秋的美麗，我也會(huì)融入泥土，去催發(fā)新芽；即使我是一泓不起眼的清泉，我也會(huì)去奮力而行，為遠(yuǎn)行的人兒奉獻(xiàn)一點(diǎn)甘甜：我會(huì)為痛苦者送上清涼的慰藉，我會(huì)為成功者捧出芳香的綠茶。
心靈的選擇有了真善美的裝點(diǎn)，就有了鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn)，就有了蝴蝶振翅的芬芳，就有了玫瑰初放的清逸。
心靈的選擇有了坦然和從容，有了愛(ài)心的修飾，他就會(huì)與斜射森林的朝陽(yáng)共舞，與夜幕初垂的皎月齊光，就會(huì)和著張羅海灘的朝夕擊節(jié)而歌。
心靈的選擇澆灌了人間的真情，便是笑靨如花的春，豐腴如歌的夏，便是年年如詩(shī)如畫(huà)的四季美景......
心靈的選擇零分篇十五
哎！剛看到這題目時(shí)，我承認(rèn)，我的荷爾蒙顆粒已經(jīng)沸騰了！
因?yàn)檫@次考上高中已不是夢(mèng)想！
在我沒(méi)考試的時(shí)候，老師就對(duì)我講：“你能考上高中簡(jiǎn)直就是夢(mèng)想！”但是我這次可以大聲地喊出：“我考不上高中簡(jiǎn)直就是夢(mèng)想！”可是我不能喊！我隱隱約約地感覺(jué)到監(jiān)考老師的殺氣！那股殺氣真的很可怕！所以還得趴在這桌上繼續(xù)的考！師生之間？拜托出題老師你專(zhuān)業(yè)點(diǎn)！你是指哪位？我初三都讀了四年了，可我還是考不上！我爸媽還是逼我考！他們常對(duì)我說(shuō)：“孩子！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)要的是學(xué)歷！有學(xué)歷才最重要！”所以我忍著別人異樣的眼光復(fù)讀了四年！但是！這次我不會(huì)啦！歷史不將會(huì)重演！好象有點(diǎn)跑偏題了！但是我說(shuō)的是師生之間！“有啦！”我腦袋瓜突然大轉(zhuǎn)彎，險(xiǎn)些沖出彎道！監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)到：“我注意你很久了！動(dòng)作太明顯！”我的大腦突然又開(kāi)始加速度！今年高考的一些三兩事馬上閃過(guò)腦海！對(duì)！就用那句話(huà)！我對(duì)監(jiān)考老師說(shuō)到：“以后我們還是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的！”此語(yǔ)一出！監(jiān)考老師也愣住了！監(jiān)考老師忙對(duì)我說(shuō)：“你…你……你繼續(xù)！”哈哈！看了看表！還有四十分鐘！字?jǐn)?shù)也不夠！那就再寫(xiě)點(diǎn)！哦！對(duì)啦！師生之間，就是老師和學(xué)生嘛！這種關(guān)系可有可無(wú)若隱若現(xiàn)電閃雷鳴日月無(wú)光驚天地泣鬼神……（哎呀！語(yǔ)文老師說(shuō)作文里要多用成語(yǔ)才能得高分！越多越好！可我現(xiàn)在沒(méi)詞了?。﹦偛庞?jì)算錯(cuò)誤，原來(lái)早就五百字！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)，筆油可是要珍惜的！可我也衲悶，我怎么會(huì)數(shù)錯(cuò)？嗯！都是我幼兒園老師惹得禍！他竟然在我還沒(méi)成熟之前就告訴我一加一等于二！從此我幼小的心靈……你說(shuō)這樣的老師我能和他有感情嗎??？尊敬的出題老師你想到了嗎？好了！不寫(xiě)了！再說(shuō)這作文格子也不夠了！
最后，我想說(shuō)，我終于可以考上高中了！普天同慶！哈哈！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子。
故事中，兔子是冠軍，本來(lái)就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說(shuō)臟話(huà)，甚至吸毒；比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問(wèn)題也沒(méi)什么?？墒窃谶@個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問(wèn)題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒(méi)出現(xiàn)，不能對(duì)游泳培訓(xùn)說(shuō)三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán)；在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒(méi)有選擇，完全是必須。這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說(shuō)它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆?。首先，狼追兔子，是兔子的錯(cuò)嗎？再說(shuō)，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來(lái)？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)！請(qǐng)注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)！這個(gè)寓言的邏輯很成問(wèn)題，它竟然無(wú)意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無(wú)語(yǔ)的事件。接下來(lái)有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問(wèn)題的焦點(diǎn)不知不覺(jué)轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問(wèn)題上了；本來(lái)會(huì)游的傻樂(lè)，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁；教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專(zhuān)家叫囂換方案。很熱鬧啊！
請(qǐng)注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了！對(duì)，——狼！他首先制造了問(wèn)題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問(wèn)題，可是陰謀家狼沒(méi)有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長(zhǎng)期掠食的目的！這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋?zhuān)麄兒屠侵g有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物群的長(zhǎng)期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻、更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物！