每一個人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個人的成長?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。請參考以下總結(jié)范文，相信能夠為你的寫作提供一些建設(shè)性的意見和建議。
回憶我的語文老師篇一
老師是園丁，關(guān)愛著我們這些孩子，讓我們在同一片藍(lán)天下茁壯成長；老師是蠟燭，照亮了我們卻犧牲了自己；老師似水，我們似魚兒，永遠(yuǎn)都離不開老師這一壺“水”……在我的小學(xué)生涯中，我有這么一位老師，她為了我們，受了批評，卻無怨無悔。她就是我們小學(xué)的班主任曾××老師。
記得那是在六年級的時候，那時我們將要舉行期中考了。曾老師為了讓我們松松氣，就與我們商量著：要不要全班同學(xué)一起去野外春游，透透氣、放松放松……這一建議，得到了全班同學(xué)的贊同，最后我們決定去青山宮。
那一天下午一放學(xué)，我就拿出自己攢了好久的零花錢與其他同學(xué)一起來到了超市，各自選了自己喜歡的零食，買了一大堆回家了。（為了準(zhǔn)備明天春游的食品）。
下午大約三點的時候，老師帶領(lǐng)著我們來到山下，就千叮呤萬囑咐地讓我們一定要回到家后才能出來玩。
過了兩天，也就是星期一，我們與曾老師來到學(xué)校時，就被校長當(dāng)面批評了，而她，卻依然對我們笑口常開說：“沒事……”啊！這就是我們的老師，為了我們學(xué)生的健康成長付出許多，卻無怨無悔的老師。
回憶我的語文老師篇二
有一種愛，是父母的愛；有一種情，是師生情。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；是老師，指引正確方向，讓我們不再迷茫。
小學(xué)六年級，我遇到我人生中第一個啟蒙老師——張國凱老師。還記得那時火焰小學(xué)條件差，沒有一個老師愿意來這里授課，在這里的老師，沒有一個是能安心留下來的，那時，校長絕望了，我們也沒有學(xué)習(xí)的信心，是您，不畏艱辛，來到這里給我們希望。
剛來到這里，你有諸多的不適應(yīng)，火焰的天氣變幻莫測，感冒追隨著您，可您從不在我們面前表現(xiàn)出來，您依然精神滿滿的為我們授課。由于剛來的您讓我們不敢接觸，總覺得您很嚴(yán)厲，所以我們只能把我們的關(guān)心埋在心底，可沒想到的是，下課后您卻與我們打成一片，這樣的玩?；顒訙p少了我們對你的畏懼，也讓我們對您另眼相看。
令我印象最深刻的是那一次，我們面臨小學(xué)畢業(yè)，，而您一年的支教生涯也即將告一段落。那天，離別的傷痛讓我們感嘆一年的時光匆匆，舍不得母校，舍不得朝夕相處的同學(xué)，更舍不得時時刻刻關(guān)心著我們的您。
那一天，我們哭了，您也哭了，您告訴我們“天涯若比鄰，海內(nèi)存知己”，沒想到，在您心中，我們是朋友，您乘坐的的汽車緩緩開動，您帶走我們的會議和歡樂，但我在心里默默對說；“我們一定還會在見面的?！?BR> 來到中學(xué)校園，再次與您重逢，那時，您已是其他同學(xué)的班主任，再見您，還是那么的樂觀豁達(dá)，可我們與您的師生情也告一段落。
兩年了，時光的流逝并沒有減掉我心里對您深深的敬意，操場上與您一起的歡聲笑語時常在我腦海中浮現(xiàn)，課堂上您孜孜不倦的教導(dǎo)仍在我記憶中涌現(xiàn)，回憶往日，一幕幕就像是發(fā)生在昨天一樣，異常清晰。
那時，您給我們帶來的不僅是希望，也是自信，因為您是我們敢于拼搏的動力，一年時光，對于您來說也許只是一份工作，但對于我來說是一個人生的轉(zhuǎn)載者點，是你讓火焰小學(xué)重拾希望，也讓我們有了學(xué)習(xí)的信心。您還是您，而我卻從不懂得飽含知識，您用自己的努力詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義。
長大后，我希望像您一樣做一位人人愛戴的好老師，詮釋這一份光輝的職業(yè)，做一支蠟燭，照亮他人。
回憶我的語文老師篇三
不茍求，不放縱。
——題記。
在我的人生道路上，我有幸遇到一位好老師。孤獨的時候，她給我溫暖;受挫的時候，她給我信心;迷途的時候，她給我指引方向......她就是我敬愛的“巧哥”。
聽到這個名字是不是覺得怪親切的?其實這其中有不少故事呢!
學(xué)校軍訓(xùn)組織拔河比賽，我班女生偏多，拔河的共有二十個人，我班女生占了十個，別的班女生只有五六個，力量差距大，我原以為穩(wěn)輸了。
但是初賽時幸好有巧哥。只見巧哥一個馬步扎得穩(wěn)穩(wěn)的，使出全身的力氣帶著我們往后拉，我們一起喊著“1、2，拉!”的口號。人心齊泰山移，我們終于戰(zhàn)勝了對方。接著，我們殺進(jìn)了四強(qiáng)。
爭奪季軍的時候，巧哥一臉嚴(yán)肅地說：“我們一定要拿到這個獎，這是對我們努力的肯定，對我們付出的認(rèn)可.”
于是我們再次上陣，經(jīng)過兩輪激烈的比拼，我們與對方的比分為一比一，第三輪巧哥號召大家集體往后倒，用體重取勝，結(jié)果，我們贏了。在一聲聲歡呼中，巧哥一個人扶著腰走到草坪上坐下了。
數(shù)學(xué)第一次月考，我考了130分，心里還沾沾自喜。沒想到被巧哥喊進(jìn)了辦公室。
“劉宣含，你這次的考試成績雖然不差，但是全班有二十多個上了140分，你要知道自己的情況，明白你的錯誤，這樣才有助于你學(xué)習(xí)成績的提升。”巧哥滿臉的恨鐵不成鋼讓我有些震撼。
這是巧哥和我之間的第一次談話，至今我依舊記得，從那以后，我對數(shù)學(xué)充滿了興趣。
因為各種原因，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)回老家，分別那天，我第一次看到巧哥哭了。
巧哥平時的嚴(yán)肅早已化成淚水，從紅紅的眼眶里涌出，流淌在臉上，讓我也心酸。
離開學(xué)校的時候，巧哥遞給我一封信，讓我回家之后再打開?；氐郊?，我迫不及待地放下書包把信從書包里翻出來，潔白的a4紙上寫著：
劉宣含：
不茍求，不放縱!
徐巧梅。
看著看著，我眼睛模糊了，短短的六個字里面包含著巧哥對我的希望，我愿用努力去兌現(xiàn)。
我不知道用華麗的詞語形容她，也不想用夸張的手法贊美她，更不愿用傳奇的方式歌頌她。我只知道我想對她說一句：“幸會!巧哥!”
回憶我的語文老師篇四
我很喜歡我的語文老師。整體看語文老師，她胖乎乎的，眼睛大大的，臉圓圓的。在我心里，她是一個可愛的陽光大女孩。
都說可愛的女孩不愛發(fā)脾氣，語文老師可不一樣，她上課的時候總是會發(fā)脾氣。告訴你一個小秘密，我班的語文老師是我的表姐。別看我們是姐妹，但在學(xué)校里，她就像對待普通學(xué)生一樣對我。如果不是因為我們樣貌相似，你們根本不會想到我們之間有血緣關(guān)系。不過，回到家，她對我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會給我做飯，講故事，說笑話，有時還會像孩子一樣跟我一起玩電動飛機(jī)。無論我有什么要求她都會滿足我。她雖然是我表姐，卻勝似親姐。記得我剛轉(zhuǎn)到這邊上學(xué)的時候，姐姐無微不至的照顧我。在學(xué)校，她會趁著下課時間給我講題，天氣冷了，就把自己的衣服拿給我穿?；氐郊?，幫我輔導(dǎo)功課，陪我聊天。姐姐無時無刻不在關(guān)心我，照顧我。
記得今年我過生日的時候正好是周六，周五的時候，上完語文課，語文老師就把我叫到她的辦公室說：“你明天不是過生日嗎?”我說：“對呀!”“你看我給你買的衣服，你把外套脫了，把這個穿上?！蔽以嚵嗽嚕斑?正好。”那就太好了。我姐說;“行，那你晚上把它拿回家吧!”，“好?！?BR> 鈴…鈴…鈴…放學(xué)了，我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放進(jìn)書包里?？粗蠋熕徒o我的衣服，別提心里有多高興了。
語文老師，你對我的愛永遠(yuǎn)不會忘記，我一定會好好學(xué)習(xí)來報答你的。我特別榮幸會有你這樣的表姐，你這樣的語文老師!
回憶我的語文老師篇五
那時的我，毫不上進(jìn)，自甘墮落，老師們都認(rèn)為我是那個扶不起的“郭阿斗”。而我也對前途有了前所未有的迷茫，正如高爾基說的那般“我迷失在了自己人生的道路上”。而你的出現(xiàn)，像一束光，照向了我，那個讓雙目緊閉迷失在黑暗中的我看到了光明。
因為原語文老師退休，班里要換一位語文老師，這事在班上已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但對于我而言，只不過是換了個對象挨罵。因此每當(dāng)同學(xué)說起這事，坐在那個永遠(yuǎn)不會被人注意的角落中的我只是冷哼了一聲。
那一天，你來了。穿一件白色長袖的你，眉宇間透露出一種自信十足的英氣。尤其是你燦爛的笑容讓人情不自禁地想親近你。
“大家好，我是你們的實習(xí)班主任——王溪辰，希望能和你們共度美好的小學(xué)時光?！蹦阍捯粑绰?，教室中便傳來驚天動地的歡呼聲。
這引起了你的注意。有一天，你把我叫到辦公室。說道。“我知道你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，但我不會放棄?！币驗橐郧奥犨^太多次這種話語，自然也沒有使我有絲毫觸動。我依舊上課打瞌睡，依舊不完成作業(yè)……一切依舊。
你的臉突然漲得通紅，眼瞳中似乎燃燒著怒火，像一尊怒目金剛，但是下一秒你就收斂了，揮揮手把我打發(fā)出辦公室，在我跨出去的那一刻，你低沉的聲音在我耳畔掠過“請記住，不努力人連被尊重的資格都沒有!”我渾身一顫，目光空洞的移回教室，整整一天，你的那句話一直在我耳畔回響。
因為你，我的成績又上來了。天性懦弱，靦腆的我也交到了朋友，我原以為這樣的生活永無止境，但生活終歸不會一帆風(fēng)順，對于任何人都一樣。
那天是一個平常又不平常的一天，你上課時，沒了平時的活潑開朗，聲音也無精打采，整個人都十分憂郁，上完課后，你悲傷的宣布了一件事：你實習(xí)結(jié)束，要離開了，頓時班里鴉雀無聲，我瞠目結(jié)舌，心在不停地顫抖。那一天，我忘記了時間，忘記了一切，我恨不得把你的一言一行都永遠(yuǎn)的記錄下來。
第二天果不其然，你走了，我忍住了即將潰堤的淚水，閉上雙眼，你熟悉的臉龐，又浮上心頭：在我被老師、同學(xué)乃至全世界都忽視的時候，唯獨你還沒忽視我。
回憶我的語文老師篇六
在我小時，有一位老師打開了我的心窗。
最難忘的是我幼兒園的女教師，楊老師，她那淳淳的教導(dǎo)聲，每時每刻我都記在心中。
她從來都不罵我們，只是用一些溫暖的話語無時無刻的提醒我們應(yīng)該怎么辦。
在班里，楊老師是我們每個人心中的榜樣，她也會一絲不茍的對待工作，完成任務(wù)。在班上如果有人發(fā)起了糾紛，她會用美麗的言語告訴我們做人的道理。在我被一道難題難著時，我越想越亂，而她用那溫柔的語言來慢慢的說，講給我聽。
她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩，每當(dāng)有時間的時候，她便會用柔和的聲音來唱給我聽，讓我入迷，久久沉醉在那美妙的`歌聲里。
至今回想起來，我還是覺得這是我記憶中的珍寶之一。
一個孩子純真的心，就這樣慢慢的發(fā)芽，開花，結(jié)果，爬得更高。這也在于有一個默默的人愿意為她澆水，施肥，愿意為她付出，默默無聞，不求回報。
回憶我的語文老師篇七
老師就是人的第二個父母親。老師會在你心情黑暗的時候，帶你走出黑暗。老師就像一盞指路明燈，指引你通往正確的道路。在我的記憶深處中有一位數(shù)學(xué)老師，讓我感激不盡。
在我六年級的時候，我很叛逆。記得有一次我和一個很好的朋友因為玩一個游戲，發(fā)生了爭執(zhí)。本來是一點小問題，幾句話就可以解決的，卻大打出手，兩敗俱傷。
后來被班主任數(shù)學(xué)老師叫到辦公室。在去辦公室的路上，我還一直在想：“又關(guān)我什么事我又沒錯。”可在那次談話之后，我才意識到自己的錯誤。
一到辦公室，我以為迎接我的是一頓破口大罵?？墒俏义e了，老師竟異常的和藹。老師說：“六年級是人生的第一個轉(zhuǎn)折點它決定了你是不是可以考上一個好的初中，也決定了你的未來。”聽到這我有所反思，但我的怒氣還未消去。老師看到我還未想通。便繼續(xù)說：“我相信你們自己會反思，然后做出行動。”
數(shù)學(xué)老師這一一些話，讓我知道，，解決問題的方式有很多種，選擇打架這種方式的是最愚蠢的，也是最沖動的。
在這之后，我的性格和學(xué)習(xí)成績都變好了很多，性格不沖動不暴躁了，成績也慢慢的提高。成績從之前的不及格，到現(xiàn)在的良好。
我的數(shù)學(xué)老師就像一位人生導(dǎo)師，在我迷茫，有困難的時候。用他的全力把我導(dǎo)向一條正確的道路。
作者|八仁班歐嘉謙。
公眾號：每周簡評。
回憶我的語文老師篇八
關(guān)轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。
梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖??！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
回憶我的語文老師篇九
有一位老師,她從位二年級把我們帶到了四年級，她就是顧老師。顧老師是帶我們最長時間的老師，所以我們和顧老師關(guān)系好。
顧老師有一雙大大的眼睛，雖然不怎么水潤，但是十分有神。因為近視，所以老師經(jīng)常把高倍“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上。
顧老師十分體諒學(xué)生。有一次，我們的作業(yè)異常多。顧老師，不僅把半節(jié)數(shù)學(xué)課給我們寫作業(yè)，還把中午原本用來講試卷的數(shù)學(xué)時間讓給我們寫作業(yè)。我們十分感謝顧老師。
顧老師不僅十分體諒學(xué)生，還特別勤奮。
有一次我忘記把語文書拿回家，我就又回了學(xué)校。我到教室時，發(fā)現(xiàn)顧老師正在講臺前面講課，但是下面都沒有一個學(xué)生的影子。我感到十分奇怪，到后來我才知道這叫備課。顧老師講得特別的'好，她講的是三角形的類型。她在講課時，臉上露出嚴(yán)肅的表情，說道：“你們兩個還在講話，我已經(jīng)看你們很久了，你們怎么還在講話”。我聽了入了迷，好像身臨其境。
顧老師，我開學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)顧老師不在我們班，我很想念她。
回憶我的語文老師篇十
在我小學(xué)生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學(xué)們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻(xiàn)的老師，我會永遠(yuǎn)記住：她曾經(jīng)是我的老師。
回憶我的語文老師篇十一
有哪一位老師能與學(xué)生打成一片？有哪一位老師六十多歲玩心不減？有哪一位老師的面容極分明的具有兩面？我的生物老師符合上述全部特點。
我的生物老師姓郭，兩鬢有些許白發(fā)，寸頭的發(fā)型顯得十分精神。他還有一雙有力的大手，打起人來可是一點都不含糊，一雙好似鷹眼的雙眸炯炯有神，連細(xì)微的動作都被他看在眼里。
在剛開學(xué)的時候，他是這樣介紹的“我姓郭，是你們的生物老師，可見怎么稱呼我都行，你叫爺爺也沒人管哈！”這么幽默的開場白引得全班同學(xué)大笑，等我們笑夠了，他又嚴(yán)肅的'說“但是課上必須喊我老師。”這么分明的兩種不同的語氣給我留下了深刻的印象，這也注定的這學(xué)年的生物課是不平凡的。
郭老師講課極為神奇。為什么這么說呢，因為他從不照本宣科，也不是只講課本，而是像聊天似的就把知識給講了出來，我們還記得非常牢固。以至于有些同學(xué)說，就像是聽相聲一樣。他有時也開開玩笑，講講時事新聞，知識就藏在其中。
但是他不允許上課喝水，我們不喝，他也不喝，據(jù)他所講，原來他在三樓講課，誰上課喝水的話，直接把水杯順著窗戶扔下一樓。他還不懷好意的說：“你們這是一樓，不太好實施，所以你們還是小心點好?！卑胧峭嫘Π胧蔷?，這句話我一直記到現(xiàn)在。
他的課上玩笑與嚴(yán)肅界限分明。那次和平時一樣，課上充滿了同學(xué)的笑聲，他突然話鋒一轉(zhuǎn)，要提問上節(jié)課的問題。大家都知道要開始認(rèn)真了，便都端正做好，等著提問，唯有我還沒反應(yīng)過來。正好提問到我，我哪里還記得上節(jié)課的內(nèi)容，還沉浸在玩笑之中，臉上帶著笑容問：“能提問這節(jié)課對不？”他的臉馬上黑了下來（我現(xiàn)在想想都后怕），但沒有吵我，只是讓我坐下，可能是念在我成績好的份上吧。
下一節(jié)課他吵了隔壁班的同學(xué)，原因和一樣“上課就是上課，別嬉皮笑臉的回答問題！”聲音震耳欲聾，我們班都能聽到，表面上是給全班同學(xué)說，實際上是單獨說給我聽的。
我當(dāng)時真的是既害怕又感激啊。按照他以前的作風(fēng)“書本子直接就扔過去了”這是他的原話，沒想到這件事竟然沒在我身上發(fā)生，我真的是感激郭老師。
當(dāng)馬上升級的時候問他“你真的只教初一嗎？”他總是笑著說“教你啥呀，那初二的我都不會”“我被初二的段長開除啦”這幾句玩笑以前聽了好多遍，次次聽，次次笑，可為什么現(xiàn)在聽起來，我的心是那么難受。
回憶我的語文老師篇十二
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過我四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會樂觀的說：“好好長個！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn)，她對那個同學(xué)說：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書收起來了。
李老師是一個勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個時尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問她問什么這么時尚，她幽默地說：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會有更多的人聽課！”那個同學(xué)聽了如夢初醒。
我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動腦筋思考。每次背誦課文，她總會先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語文，感覺很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時尚的老師……我愛我的李老師。
回憶我的語文老師篇十三
在上三年級時，香香老師已經(jīng)不再帶我們了，香香老師是一個負(fù)責(zé)人的老師。
記得在她在剛來的時候，還特意在班里舉行了一個“自我介紹”的活動，香香老師微笑著向我們介紹著自己。
隨著年齡的發(fā)展，香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了，一次，我寫的字龍飛鳳舞，但是老師把我叫到她的辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，讓我的字變得更漂亮。
一天課上，老師讓我們做冊子，里面的句子非常的難，不過，我還是絞盡腦汁，寫了幾個，老師走了過來，拿起我的冊子看了又看，說道：“這些句子是你一個人寫的嗎？”“是?！蔽业吐暬卮稹Ｎ乙詾槔蠋熞鷼饬?，但是，老師笑了笑，讓同學(xué)們聽聽我的答案，我一臉驚訝，老師盡然在讀我的句子！我真是不敢相信！
她到我們班來聽數(shù)學(xué)課，因為沒有課本，便和我一起看，遇到不會的題時，香香老師總是要給我講一講，解一解題意。
香香老師，我想對你說：“謝謝你！”
回憶我的語文老師篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年多了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。
梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖??！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
回憶我的語文老師篇十五
謝謝您，于老師。您如同一座燈塔，照亮了我前方的道路；您如同一陣清風(fēng)，吹散了我人生的迷霧；您如同一束陽光，融化了我心房的積雪。是您，為我留下了“白色童年彩色畢業(yè)”的歷史。
于老師是我小學(xué)五年級時的語文老師。那時的我在期末語文考試得了89分，所以讓我對語文抱有很大的恐懼。當(dāng)一個長發(fā)披肩、臉上略有皺紋的老師進(jìn)來時，笑瞇瞇的做了自我介紹。不知為什么，這些話如同一陣春雨般，徹底洗凈了我的恐懼感。
于老師教了我們沒多久，就舉辦了一次“飛花令”詩詞大賽。我為了這場比賽做了十分充分的準(zhǔn)備，本想只得三、四名就罷?？墒牵?dāng)我站在講臺上時，當(dāng)同學(xué)們的掌聲響起時，當(dāng)于老師沖我綻放出美麗的笑容時，我這才意識到，這是真的我得了第一名。望著同學(xué)們羨慕的眼神，我對于老師來了一個感激的一瞥。感謝于老師舉辦“飛花令”，原來，“眾星拱月”的感覺是這么的美好。從此，于老師也向我投來關(guān)注的目光，這件事也常常被于老師掛在嘴邊。
畢業(yè)那天，我含著淚與于老師再見，而于老師也微笑著面對我，大滴大滴的淚水砸向地面。再見了，于老師。不知我們一分別，多少年后才能相見。
回憶我的語文老師篇十六
回顧六年的學(xué)習(xí)生活，有喜有悲，但令我最不能忘懷的還是和您在一起的小學(xué)生活。
記得五年級時，我們的班級非常亂，有的同學(xué)在一起玩牌，還有的人吃糖。是您，知道后第一時間制止了我們的壞習(xí)慣，同學(xué)們都在說：“班主任都沒有管，你也管的太多了?！闭f歸說，但是老師的這種責(zé)任心令我佩服。
還有一次開家長會，您和我母親交流，說到了我課外閱讀不好。從那以后，您就每天流著汗水幫助我增強(qiáng)課外閱讀能力。是您的知道，才讓我的課外閱讀變好，我非常感謝您。
王老師，我知道我遲早會踏進(jìn)中學(xué)的校門，站在門前，我始終不會忘記您。
我知道我現(xiàn)在寫這封信您在學(xué)校已經(jīng)收不到了，希望您有天來到自己的座位，還能看到，我這封信一直在等待著你察看。希望您身體健康，萬事如意！
王老師，您永遠(yuǎn)是我見過最好的老師，您對我的付出，我終生難忘。
回憶我的語文老師篇十七
記得當(dāng)初，您一進(jìn)我們班門，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就被您這活力四射的新班主任吸引住了，高高的個子，颯爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的確沒有讓同學(xué)們失望。
您雖然是數(shù)學(xué)老師，但卻非常喜歡運動，就連大課間我們玩打鴨子你都參加。這不，又開始了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”救命的鈴聲終于響起來了，您迫不及待的說了聲：“下課?！北枷蜣k公室，“啪”的一聲，把數(shù)學(xué)課本一丟，風(fēng)一般的'速度沖向樓下，那時，我們早已選好“獵人”與“鴨子”了。人一到全，激烈的斗爭就開始了！
“獵人”站兩邊，“鴨子們”在中間?！鞍?！”一只“鴨子”被打中，只能退場在旁邊看。兩位“獵人”“槍”藝實在高超，不一會兒，我們這幾個“鴨子”就被打下來了。熱點到了，場上只剩下您一個人的英勇風(fēng)姿了，您卻一點也不畏懼，只見你身手矯健，抬腿又低頭，躲過了無數(shù)沙包的射擊。你又跑又跳，他們又扔又投，久久分不出勝負(fù)來，最終，還是“獵人”投降了說道：“你太厲害了！”
游戲結(jié)束后，您意氣風(fēng)發(fā)的走在最前面，我們一個一個的向你請求經(jīng)驗，您滿臉的驕傲，卻笑而不語。
在我們班，您從不排斥每一個人，您諄諄教導(dǎo)每一個人，您細(xì)心呵護(hù)每一個人。有時候，您上課來晚了，您都不舍得花時間把大衣掛起來，黑板就像著火了需要您救火似的，快速的在黑板上寫知識點；有時候，您因有事早走，您還提前詳詳細(xì)細(xì)的把事情交代給我們并且囑咐若干遍，才走；有時候，您因開會不能把這節(jié)內(nèi)容講完，您就算擠出時間來也要把我們落下的補(bǔ)回來。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了80分，你把我叫到辦公室，給我講難以理解的題，把我出錯的題又講了一遍，直到我全部會了之后，您又讓我把錯題整理到錯題集上，您又給我挑出了小錯誤，最后，又把思路給我講了一遍，才放心。
您教我們怎樣做人，您教我們放飛夢想，您帶領(lǐng)我們向著光明那方前進(jìn)。您是我們?nèi)松膶?dǎo)師，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在一起了，但齊飛班一直牽著我們一起進(jìn)步！一起飛翔！
花園學(xué)校七年級五班秦春泰。
回憶我的語文老師篇十八
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的。
小學(xué)生活。
卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭，我之所以能從一個一字不識的小孩子，逐步成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留的把知識傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評過我。盡管我當(dāng)時不理解，甚至恨過你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個壞習(xí)慣。
回憶我的語文老師篇一
老師是園丁，關(guān)愛著我們這些孩子，讓我們在同一片藍(lán)天下茁壯成長；老師是蠟燭，照亮了我們卻犧牲了自己；老師似水，我們似魚兒，永遠(yuǎn)都離不開老師這一壺“水”……在我的小學(xué)生涯中，我有這么一位老師，她為了我們，受了批評，卻無怨無悔。她就是我們小學(xué)的班主任曾××老師。
記得那是在六年級的時候，那時我們將要舉行期中考了。曾老師為了讓我們松松氣，就與我們商量著：要不要全班同學(xué)一起去野外春游，透透氣、放松放松……這一建議，得到了全班同學(xué)的贊同，最后我們決定去青山宮。
那一天下午一放學(xué)，我就拿出自己攢了好久的零花錢與其他同學(xué)一起來到了超市，各自選了自己喜歡的零食，買了一大堆回家了。（為了準(zhǔn)備明天春游的食品）。
下午大約三點的時候，老師帶領(lǐng)著我們來到山下，就千叮呤萬囑咐地讓我們一定要回到家后才能出來玩。
過了兩天，也就是星期一，我們與曾老師來到學(xué)校時，就被校長當(dāng)面批評了，而她，卻依然對我們笑口常開說：“沒事……”啊！這就是我們的老師，為了我們學(xué)生的健康成長付出許多，卻無怨無悔的老師。
回憶我的語文老師篇二
有一種愛，是父母的愛；有一種情，是師生情。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；是老師，指引正確方向，讓我們不再迷茫。
小學(xué)六年級，我遇到我人生中第一個啟蒙老師——張國凱老師。還記得那時火焰小學(xué)條件差，沒有一個老師愿意來這里授課，在這里的老師，沒有一個是能安心留下來的，那時，校長絕望了，我們也沒有學(xué)習(xí)的信心，是您，不畏艱辛，來到這里給我們希望。
剛來到這里，你有諸多的不適應(yīng)，火焰的天氣變幻莫測，感冒追隨著您，可您從不在我們面前表現(xiàn)出來，您依然精神滿滿的為我們授課。由于剛來的您讓我們不敢接觸，總覺得您很嚴(yán)厲，所以我們只能把我們的關(guān)心埋在心底，可沒想到的是，下課后您卻與我們打成一片，這樣的玩?；顒訙p少了我們對你的畏懼，也讓我們對您另眼相看。
令我印象最深刻的是那一次，我們面臨小學(xué)畢業(yè)，，而您一年的支教生涯也即將告一段落。那天，離別的傷痛讓我們感嘆一年的時光匆匆，舍不得母校，舍不得朝夕相處的同學(xué)，更舍不得時時刻刻關(guān)心著我們的您。
那一天，我們哭了，您也哭了，您告訴我們“天涯若比鄰，海內(nèi)存知己”，沒想到，在您心中，我們是朋友，您乘坐的的汽車緩緩開動，您帶走我們的會議和歡樂，但我在心里默默對說；“我們一定還會在見面的?！?BR> 來到中學(xué)校園，再次與您重逢，那時，您已是其他同學(xué)的班主任，再見您，還是那么的樂觀豁達(dá)，可我們與您的師生情也告一段落。
兩年了，時光的流逝并沒有減掉我心里對您深深的敬意，操場上與您一起的歡聲笑語時常在我腦海中浮現(xiàn)，課堂上您孜孜不倦的教導(dǎo)仍在我記憶中涌現(xiàn)，回憶往日，一幕幕就像是發(fā)生在昨天一樣，異常清晰。
那時，您給我們帶來的不僅是希望，也是自信，因為您是我們敢于拼搏的動力，一年時光，對于您來說也許只是一份工作，但對于我來說是一個人生的轉(zhuǎn)載者點，是你讓火焰小學(xué)重拾希望，也讓我們有了學(xué)習(xí)的信心。您還是您，而我卻從不懂得飽含知識，您用自己的努力詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義。
長大后，我希望像您一樣做一位人人愛戴的好老師，詮釋這一份光輝的職業(yè)，做一支蠟燭，照亮他人。
回憶我的語文老師篇三
不茍求，不放縱。
——題記。
在我的人生道路上，我有幸遇到一位好老師。孤獨的時候，她給我溫暖;受挫的時候，她給我信心;迷途的時候，她給我指引方向......她就是我敬愛的“巧哥”。
聽到這個名字是不是覺得怪親切的?其實這其中有不少故事呢!
學(xué)校軍訓(xùn)組織拔河比賽，我班女生偏多，拔河的共有二十個人，我班女生占了十個，別的班女生只有五六個，力量差距大，我原以為穩(wěn)輸了。
但是初賽時幸好有巧哥。只見巧哥一個馬步扎得穩(wěn)穩(wěn)的，使出全身的力氣帶著我們往后拉，我們一起喊著“1、2，拉!”的口號。人心齊泰山移，我們終于戰(zhàn)勝了對方。接著，我們殺進(jìn)了四強(qiáng)。
爭奪季軍的時候，巧哥一臉嚴(yán)肅地說：“我們一定要拿到這個獎，這是對我們努力的肯定，對我們付出的認(rèn)可.”
于是我們再次上陣，經(jīng)過兩輪激烈的比拼，我們與對方的比分為一比一，第三輪巧哥號召大家集體往后倒，用體重取勝，結(jié)果，我們贏了。在一聲聲歡呼中，巧哥一個人扶著腰走到草坪上坐下了。
數(shù)學(xué)第一次月考，我考了130分，心里還沾沾自喜。沒想到被巧哥喊進(jìn)了辦公室。
“劉宣含，你這次的考試成績雖然不差，但是全班有二十多個上了140分，你要知道自己的情況，明白你的錯誤，這樣才有助于你學(xué)習(xí)成績的提升。”巧哥滿臉的恨鐵不成鋼讓我有些震撼。
這是巧哥和我之間的第一次談話，至今我依舊記得，從那以后，我對數(shù)學(xué)充滿了興趣。
因為各種原因，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)回老家，分別那天，我第一次看到巧哥哭了。
巧哥平時的嚴(yán)肅早已化成淚水，從紅紅的眼眶里涌出，流淌在臉上，讓我也心酸。
離開學(xué)校的時候，巧哥遞給我一封信，讓我回家之后再打開?；氐郊?，我迫不及待地放下書包把信從書包里翻出來，潔白的a4紙上寫著：
劉宣含：
不茍求，不放縱!
徐巧梅。
看著看著，我眼睛模糊了，短短的六個字里面包含著巧哥對我的希望，我愿用努力去兌現(xiàn)。
我不知道用華麗的詞語形容她，也不想用夸張的手法贊美她，更不愿用傳奇的方式歌頌她。我只知道我想對她說一句：“幸會!巧哥!”
回憶我的語文老師篇四
我很喜歡我的語文老師。整體看語文老師，她胖乎乎的，眼睛大大的，臉圓圓的。在我心里，她是一個可愛的陽光大女孩。
都說可愛的女孩不愛發(fā)脾氣，語文老師可不一樣，她上課的時候總是會發(fā)脾氣。告訴你一個小秘密，我班的語文老師是我的表姐。別看我們是姐妹，但在學(xué)校里，她就像對待普通學(xué)生一樣對我。如果不是因為我們樣貌相似，你們根本不會想到我們之間有血緣關(guān)系。不過，回到家，她對我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會給我做飯，講故事，說笑話，有時還會像孩子一樣跟我一起玩電動飛機(jī)。無論我有什么要求她都會滿足我。她雖然是我表姐，卻勝似親姐。記得我剛轉(zhuǎn)到這邊上學(xué)的時候，姐姐無微不至的照顧我。在學(xué)校，她會趁著下課時間給我講題，天氣冷了，就把自己的衣服拿給我穿?；氐郊?，幫我輔導(dǎo)功課，陪我聊天。姐姐無時無刻不在關(guān)心我，照顧我。
記得今年我過生日的時候正好是周六，周五的時候，上完語文課，語文老師就把我叫到她的辦公室說：“你明天不是過生日嗎?”我說：“對呀!”“你看我給你買的衣服，你把外套脫了，把這個穿上?！蔽以嚵嗽嚕斑?正好。”那就太好了。我姐說;“行，那你晚上把它拿回家吧!”，“好?！?BR> 鈴…鈴…鈴…放學(xué)了，我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放進(jìn)書包里?？粗蠋熕徒o我的衣服，別提心里有多高興了。
語文老師，你對我的愛永遠(yuǎn)不會忘記，我一定會好好學(xué)習(xí)來報答你的。我特別榮幸會有你這樣的表姐，你這樣的語文老師!
回憶我的語文老師篇五
那時的我，毫不上進(jìn)，自甘墮落，老師們都認(rèn)為我是那個扶不起的“郭阿斗”。而我也對前途有了前所未有的迷茫，正如高爾基說的那般“我迷失在了自己人生的道路上”。而你的出現(xiàn)，像一束光，照向了我，那個讓雙目緊閉迷失在黑暗中的我看到了光明。
因為原語文老師退休，班里要換一位語文老師，這事在班上已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但對于我而言，只不過是換了個對象挨罵。因此每當(dāng)同學(xué)說起這事，坐在那個永遠(yuǎn)不會被人注意的角落中的我只是冷哼了一聲。
那一天，你來了。穿一件白色長袖的你，眉宇間透露出一種自信十足的英氣。尤其是你燦爛的笑容讓人情不自禁地想親近你。
“大家好，我是你們的實習(xí)班主任——王溪辰，希望能和你們共度美好的小學(xué)時光?！蹦阍捯粑绰?，教室中便傳來驚天動地的歡呼聲。
這引起了你的注意。有一天，你把我叫到辦公室。說道。“我知道你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，但我不會放棄?！币驗橐郧奥犨^太多次這種話語，自然也沒有使我有絲毫觸動。我依舊上課打瞌睡，依舊不完成作業(yè)……一切依舊。
你的臉突然漲得通紅，眼瞳中似乎燃燒著怒火，像一尊怒目金剛，但是下一秒你就收斂了，揮揮手把我打發(fā)出辦公室，在我跨出去的那一刻，你低沉的聲音在我耳畔掠過“請記住，不努力人連被尊重的資格都沒有!”我渾身一顫，目光空洞的移回教室，整整一天，你的那句話一直在我耳畔回響。
因為你，我的成績又上來了。天性懦弱，靦腆的我也交到了朋友，我原以為這樣的生活永無止境，但生活終歸不會一帆風(fēng)順，對于任何人都一樣。
那天是一個平常又不平常的一天，你上課時，沒了平時的活潑開朗，聲音也無精打采，整個人都十分憂郁，上完課后，你悲傷的宣布了一件事：你實習(xí)結(jié)束，要離開了，頓時班里鴉雀無聲，我瞠目結(jié)舌，心在不停地顫抖。那一天，我忘記了時間，忘記了一切，我恨不得把你的一言一行都永遠(yuǎn)的記錄下來。
第二天果不其然，你走了，我忍住了即將潰堤的淚水，閉上雙眼，你熟悉的臉龐，又浮上心頭：在我被老師、同學(xué)乃至全世界都忽視的時候，唯獨你還沒忽視我。
回憶我的語文老師篇六
在我小時，有一位老師打開了我的心窗。
最難忘的是我幼兒園的女教師，楊老師，她那淳淳的教導(dǎo)聲，每時每刻我都記在心中。
她從來都不罵我們，只是用一些溫暖的話語無時無刻的提醒我們應(yīng)該怎么辦。
在班里，楊老師是我們每個人心中的榜樣，她也會一絲不茍的對待工作，完成任務(wù)。在班上如果有人發(fā)起了糾紛，她會用美麗的言語告訴我們做人的道理。在我被一道難題難著時，我越想越亂，而她用那溫柔的語言來慢慢的說，講給我聽。
她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩，每當(dāng)有時間的時候，她便會用柔和的聲音來唱給我聽，讓我入迷，久久沉醉在那美妙的`歌聲里。
至今回想起來，我還是覺得這是我記憶中的珍寶之一。
一個孩子純真的心，就這樣慢慢的發(fā)芽，開花，結(jié)果，爬得更高。這也在于有一個默默的人愿意為她澆水，施肥，愿意為她付出，默默無聞，不求回報。
回憶我的語文老師篇七
老師就是人的第二個父母親。老師會在你心情黑暗的時候，帶你走出黑暗。老師就像一盞指路明燈，指引你通往正確的道路。在我的記憶深處中有一位數(shù)學(xué)老師，讓我感激不盡。
在我六年級的時候，我很叛逆。記得有一次我和一個很好的朋友因為玩一個游戲，發(fā)生了爭執(zhí)。本來是一點小問題，幾句話就可以解決的，卻大打出手，兩敗俱傷。
后來被班主任數(shù)學(xué)老師叫到辦公室。在去辦公室的路上，我還一直在想：“又關(guān)我什么事我又沒錯。”可在那次談話之后，我才意識到自己的錯誤。
一到辦公室，我以為迎接我的是一頓破口大罵?？墒俏义e了，老師竟異常的和藹。老師說：“六年級是人生的第一個轉(zhuǎn)折點它決定了你是不是可以考上一個好的初中，也決定了你的未來。”聽到這我有所反思，但我的怒氣還未消去。老師看到我還未想通。便繼續(xù)說：“我相信你們自己會反思，然后做出行動。”
數(shù)學(xué)老師這一一些話，讓我知道，，解決問題的方式有很多種，選擇打架這種方式的是最愚蠢的，也是最沖動的。
在這之后，我的性格和學(xué)習(xí)成績都變好了很多，性格不沖動不暴躁了，成績也慢慢的提高。成績從之前的不及格，到現(xiàn)在的良好。
我的數(shù)學(xué)老師就像一位人生導(dǎo)師，在我迷茫，有困難的時候。用他的全力把我導(dǎo)向一條正確的道路。
作者|八仁班歐嘉謙。
公眾號：每周簡評。
回憶我的語文老師篇八
關(guān)轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。
梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖??！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
回憶我的語文老師篇九
有一位老師,她從位二年級把我們帶到了四年級，她就是顧老師。顧老師是帶我們最長時間的老師，所以我們和顧老師關(guān)系好。
顧老師有一雙大大的眼睛，雖然不怎么水潤，但是十分有神。因為近視，所以老師經(jīng)常把高倍“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上。
顧老師十分體諒學(xué)生。有一次，我們的作業(yè)異常多。顧老師，不僅把半節(jié)數(shù)學(xué)課給我們寫作業(yè)，還把中午原本用來講試卷的數(shù)學(xué)時間讓給我們寫作業(yè)。我們十分感謝顧老師。
顧老師不僅十分體諒學(xué)生，還特別勤奮。
有一次我忘記把語文書拿回家，我就又回了學(xué)校。我到教室時，發(fā)現(xiàn)顧老師正在講臺前面講課，但是下面都沒有一個學(xué)生的影子。我感到十分奇怪，到后來我才知道這叫備課。顧老師講得特別的'好，她講的是三角形的類型。她在講課時，臉上露出嚴(yán)肅的表情，說道：“你們兩個還在講話，我已經(jīng)看你們很久了，你們怎么還在講話”。我聽了入了迷，好像身臨其境。
顧老師，我開學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)顧老師不在我們班，我很想念她。
回憶我的語文老師篇十
在我小學(xué)生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學(xué)們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻(xiàn)的老師，我會永遠(yuǎn)記住：她曾經(jīng)是我的老師。
回憶我的語文老師篇十一
有哪一位老師能與學(xué)生打成一片？有哪一位老師六十多歲玩心不減？有哪一位老師的面容極分明的具有兩面？我的生物老師符合上述全部特點。
我的生物老師姓郭，兩鬢有些許白發(fā)，寸頭的發(fā)型顯得十分精神。他還有一雙有力的大手，打起人來可是一點都不含糊，一雙好似鷹眼的雙眸炯炯有神，連細(xì)微的動作都被他看在眼里。
在剛開學(xué)的時候，他是這樣介紹的“我姓郭，是你們的生物老師，可見怎么稱呼我都行，你叫爺爺也沒人管哈！”這么幽默的開場白引得全班同學(xué)大笑，等我們笑夠了，他又嚴(yán)肅的'說“但是課上必須喊我老師。”這么分明的兩種不同的語氣給我留下了深刻的印象，這也注定的這學(xué)年的生物課是不平凡的。
郭老師講課極為神奇。為什么這么說呢，因為他從不照本宣科，也不是只講課本，而是像聊天似的就把知識給講了出來，我們還記得非常牢固。以至于有些同學(xué)說，就像是聽相聲一樣。他有時也開開玩笑，講講時事新聞，知識就藏在其中。
但是他不允許上課喝水，我們不喝，他也不喝，據(jù)他所講，原來他在三樓講課，誰上課喝水的話，直接把水杯順著窗戶扔下一樓。他還不懷好意的說：“你們這是一樓，不太好實施，所以你們還是小心點好?！卑胧峭嫘Π胧蔷?，這句話我一直記到現(xiàn)在。
他的課上玩笑與嚴(yán)肅界限分明。那次和平時一樣，課上充滿了同學(xué)的笑聲，他突然話鋒一轉(zhuǎn)，要提問上節(jié)課的問題。大家都知道要開始認(rèn)真了，便都端正做好，等著提問，唯有我還沒反應(yīng)過來。正好提問到我，我哪里還記得上節(jié)課的內(nèi)容，還沉浸在玩笑之中，臉上帶著笑容問：“能提問這節(jié)課對不？”他的臉馬上黑了下來（我現(xiàn)在想想都后怕），但沒有吵我，只是讓我坐下，可能是念在我成績好的份上吧。
下一節(jié)課他吵了隔壁班的同學(xué)，原因和一樣“上課就是上課，別嬉皮笑臉的回答問題！”聲音震耳欲聾，我們班都能聽到，表面上是給全班同學(xué)說，實際上是單獨說給我聽的。
我當(dāng)時真的是既害怕又感激啊。按照他以前的作風(fēng)“書本子直接就扔過去了”這是他的原話，沒想到這件事竟然沒在我身上發(fā)生，我真的是感激郭老師。
當(dāng)馬上升級的時候問他“你真的只教初一嗎？”他總是笑著說“教你啥呀，那初二的我都不會”“我被初二的段長開除啦”這幾句玩笑以前聽了好多遍，次次聽，次次笑，可為什么現(xiàn)在聽起來，我的心是那么難受。
回憶我的語文老師篇十二
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過我四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會樂觀的說：“好好長個！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn)，她對那個同學(xué)說：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書收起來了。
李老師是一個勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個時尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問她問什么這么時尚，她幽默地說：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會有更多的人聽課！”那個同學(xué)聽了如夢初醒。
我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動腦筋思考。每次背誦課文，她總會先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語文，感覺很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時尚的老師……我愛我的李老師。
回憶我的語文老師篇十三
在上三年級時，香香老師已經(jīng)不再帶我們了，香香老師是一個負(fù)責(zé)人的老師。
記得在她在剛來的時候，還特意在班里舉行了一個“自我介紹”的活動，香香老師微笑著向我們介紹著自己。
隨著年齡的發(fā)展，香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了，一次，我寫的字龍飛鳳舞，但是老師把我叫到她的辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，讓我的字變得更漂亮。
一天課上，老師讓我們做冊子，里面的句子非常的難，不過，我還是絞盡腦汁，寫了幾個，老師走了過來，拿起我的冊子看了又看，說道：“這些句子是你一個人寫的嗎？”“是?！蔽业吐暬卮稹Ｎ乙詾槔蠋熞鷼饬?，但是，老師笑了笑，讓同學(xué)們聽聽我的答案，我一臉驚訝，老師盡然在讀我的句子！我真是不敢相信！
她到我們班來聽數(shù)學(xué)課，因為沒有課本，便和我一起看，遇到不會的題時，香香老師總是要給我講一講，解一解題意。
香香老師，我想對你說：“謝謝你！”
回憶我的語文老師篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年多了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。
梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖??！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
回憶我的語文老師篇十五
謝謝您，于老師。您如同一座燈塔，照亮了我前方的道路；您如同一陣清風(fēng)，吹散了我人生的迷霧；您如同一束陽光，融化了我心房的積雪。是您，為我留下了“白色童年彩色畢業(yè)”的歷史。
于老師是我小學(xué)五年級時的語文老師。那時的我在期末語文考試得了89分，所以讓我對語文抱有很大的恐懼。當(dāng)一個長發(fā)披肩、臉上略有皺紋的老師進(jìn)來時，笑瞇瞇的做了自我介紹。不知為什么，這些話如同一陣春雨般，徹底洗凈了我的恐懼感。
于老師教了我們沒多久，就舉辦了一次“飛花令”詩詞大賽。我為了這場比賽做了十分充分的準(zhǔn)備，本想只得三、四名就罷?？墒牵?dāng)我站在講臺上時，當(dāng)同學(xué)們的掌聲響起時，當(dāng)于老師沖我綻放出美麗的笑容時，我這才意識到，這是真的我得了第一名。望著同學(xué)們羨慕的眼神，我對于老師來了一個感激的一瞥。感謝于老師舉辦“飛花令”，原來，“眾星拱月”的感覺是這么的美好。從此，于老師也向我投來關(guān)注的目光，這件事也常常被于老師掛在嘴邊。
畢業(yè)那天，我含著淚與于老師再見，而于老師也微笑著面對我，大滴大滴的淚水砸向地面。再見了，于老師。不知我們一分別，多少年后才能相見。
回憶我的語文老師篇十六
回顧六年的學(xué)習(xí)生活，有喜有悲，但令我最不能忘懷的還是和您在一起的小學(xué)生活。
記得五年級時，我們的班級非常亂，有的同學(xué)在一起玩牌，還有的人吃糖。是您，知道后第一時間制止了我們的壞習(xí)慣，同學(xué)們都在說：“班主任都沒有管，你也管的太多了?！闭f歸說，但是老師的這種責(zé)任心令我佩服。
還有一次開家長會，您和我母親交流，說到了我課外閱讀不好。從那以后，您就每天流著汗水幫助我增強(qiáng)課外閱讀能力。是您的知道，才讓我的課外閱讀變好，我非常感謝您。
王老師，我知道我遲早會踏進(jìn)中學(xué)的校門，站在門前，我始終不會忘記您。
我知道我現(xiàn)在寫這封信您在學(xué)校已經(jīng)收不到了，希望您有天來到自己的座位，還能看到，我這封信一直在等待著你察看。希望您身體健康，萬事如意！
王老師，您永遠(yuǎn)是我見過最好的老師，您對我的付出，我終生難忘。
回憶我的語文老師篇十七
記得當(dāng)初，您一進(jìn)我們班門，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就被您這活力四射的新班主任吸引住了，高高的個子，颯爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的確沒有讓同學(xué)們失望。
您雖然是數(shù)學(xué)老師，但卻非常喜歡運動，就連大課間我們玩打鴨子你都參加。這不，又開始了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”救命的鈴聲終于響起來了，您迫不及待的說了聲：“下課?！北枷蜣k公室，“啪”的一聲，把數(shù)學(xué)課本一丟，風(fēng)一般的'速度沖向樓下，那時，我們早已選好“獵人”與“鴨子”了。人一到全，激烈的斗爭就開始了！
“獵人”站兩邊，“鴨子們”在中間?！鞍?！”一只“鴨子”被打中，只能退場在旁邊看。兩位“獵人”“槍”藝實在高超，不一會兒，我們這幾個“鴨子”就被打下來了。熱點到了，場上只剩下您一個人的英勇風(fēng)姿了，您卻一點也不畏懼，只見你身手矯健，抬腿又低頭，躲過了無數(shù)沙包的射擊。你又跑又跳，他們又扔又投，久久分不出勝負(fù)來，最終，還是“獵人”投降了說道：“你太厲害了！”
游戲結(jié)束后，您意氣風(fēng)發(fā)的走在最前面，我們一個一個的向你請求經(jīng)驗，您滿臉的驕傲，卻笑而不語。
在我們班，您從不排斥每一個人，您諄諄教導(dǎo)每一個人，您細(xì)心呵護(hù)每一個人。有時候，您上課來晚了，您都不舍得花時間把大衣掛起來，黑板就像著火了需要您救火似的，快速的在黑板上寫知識點；有時候，您因有事早走，您還提前詳詳細(xì)細(xì)的把事情交代給我們并且囑咐若干遍，才走；有時候，您因開會不能把這節(jié)內(nèi)容講完，您就算擠出時間來也要把我們落下的補(bǔ)回來。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了80分，你把我叫到辦公室，給我講難以理解的題，把我出錯的題又講了一遍，直到我全部會了之后，您又讓我把錯題整理到錯題集上，您又給我挑出了小錯誤，最后，又把思路給我講了一遍，才放心。
您教我們怎樣做人，您教我們放飛夢想，您帶領(lǐng)我們向著光明那方前進(jìn)。您是我們?nèi)松膶?dǎo)師，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在一起了，但齊飛班一直牽著我們一起進(jìn)步！一起飛翔！
花園學(xué)校七年級五班秦春泰。
回憶我的語文老師篇十八
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的。
小學(xué)生活。
卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭，我之所以能從一個一字不識的小孩子，逐步成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留的把知識傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評過我。盡管我當(dāng)時不理解，甚至恨過你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個壞習(xí)慣。