讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。寫(xiě)好一篇讀后感需要有一定的技巧和方法。首先，我需要整理自己的思路，將讀書(shū)過(guò)程中的感受和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行梳理。其次，要提取出書(shū)中的重要論點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)，并加以評(píng)述和分析。最后，要用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，使讀者能夠理解和接受。接下來(lái)是一些學(xué)生們寫(xiě)的優(yōu)秀讀后感，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
金色的腳印的讀后感篇一
小狐貍一家雖是動(dòng)物，但它們同我們?nèi)祟?lèi)一樣，有著豐富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對(duì)其它生命的尊重與愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對(duì)人類(lèi)的友善！
本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿(mǎn)感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事：兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。之后，在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候，兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù)，正太郎和父親一齊將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任，互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。文章的最終一段與題目相互呼應(yīng)，別有深意：迎著朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處。在早晨陽(yáng)光的照耀下，小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么完美；狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團(tuán)聚，回到樹(shù)林中自我的家去，是多么完美；在正太郎遇險(xiǎn)時(shí)，老狐貍們及時(shí)地救助，讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么完美?？梢?jiàn)，大自然是我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物共同的家園，我們?nèi)祟?lèi)是能夠和動(dòng)物和諧相處的，人類(lèi)和動(dòng)物的心是能夠相通的。
讀完這個(gè)故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫(huà)卷。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要，但人類(lèi)沒(méi)有了家園，那些繁榮與禮貌又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛(ài)互助和諧共處，讓我們懂得用自我心中的愛(ài)，編織成一首歌，首歌頌動(dòng)物與人類(lèi)友愛(ài)相處的金色的歌！
今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶(hù)人家的仆人抓走，拴在倉(cāng)房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來(lái)營(yíng)救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最后經(jīng)過(guò)各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。
通過(guò)這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎?ài)、母愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅(jiān)持，再大的困難也并不是無(wú)法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒(méi)有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說(shuō)的：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活總是充滿(mǎn)希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說(shuō)的去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝?，退縮了，世界上沒(méi)有突破不了的困難，更沒(méi)有做不成的事。
母愛(ài)是偉大的，像一面無(wú)堅(jiān)不催的墻，她可以保護(hù)你長(zhǎng)大，但總有一天，你們將自已面對(duì)生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，你將會(huì)六神無(wú)主，無(wú)所適從，所以，從今天開(kāi)始努力吧，堅(jiān)持吧，向著美好的明天。
金色的腳印的讀后感篇二
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過(guò)的那一篇文章：一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，母鳥(niǎo)為了讓小鳥(niǎo)自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得救了，母鳥(niǎo)卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛(ài)是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛(ài)包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛(ài)’便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，‘愛(ài)’便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛(ài)’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢(qián)而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧！”
金色的腳印的讀后感篇三
最近我學(xué)了《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險(xiǎn)的時(shí)候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對(duì)關(guān)系，這樣的話(huà)才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，人和動(dòng)物并不是那樣和諧相處，人類(lèi)為了自身的利益，大肆捕殺動(dòng)物，是很多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕。
以前世界上有一種叫“樹(shù)虎”動(dòng)物，是一種十分善良動(dòng)物，在一個(gè)樹(shù)虎里，總會(huì)有一只被樹(shù)膠粘住，但是樹(shù)虎們不甘同伴死去，所以每天都會(huì)有樹(shù)虎叼來(lái)食物喂給那只樹(shù)虎。人類(lèi)就是利用這一點(diǎn)，把樹(shù)虎大量捕殺，結(jié)果導(dǎo)致樹(shù)虎的急劇下降，最終是樹(shù)虎滅絕。
動(dòng)物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類(lèi)感動(dòng)，而人類(lèi)的殘忍卻讓人類(lèi)自己膽寒。
我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊(duì)捕魚(yú)船隊(duì)大肆捕殺鯊魚(yú)并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚(yú)，海面上都被鯊魚(yú)的鮮血染紅，在陽(yáng)光的照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場(chǎng)面真的是讓人不忍直視，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的罪惡。
難道我們?nèi)祟?lèi)就非要大肆殘殺動(dòng)物嗎？我想答案肯定是否定的，人類(lèi)和動(dòng)物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類(lèi)是高智慧生物就肆意殺害其他動(dòng)物，人類(lèi)要和其他動(dòng)物和諧相處，創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)的文明才能更進(jìn)步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久！
金色的腳印的讀后感篇四
從《金色的腳印》中，我看到了人與動(dòng)物之間的濃濃的親情。讀完這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼，朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒?！督鹕哪_印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來(lái)了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時(shí)此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來(lái)救小狐貍了，但是，無(wú)論它們用了什么辦法，都沒(méi)能把小狐貍救出來(lái)。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動(dòng)了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報(bào)，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
我感受到動(dòng)物之間那比山高，比海深的親情，如果在現(xiàn)實(shí)中，人比動(dòng)物聰明，人所能做的動(dòng)物都往往做不到，但是動(dòng)物的親情，人沒(méi)有幾個(gè)能做到。
但人是有愛(ài)心的，像正太郎一樣，愛(ài)心需要關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有關(guān)愛(ài)，愛(ài)心就被吞噬了。
我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
要記住一句話(huà)：
將臨在動(dòng)物的事終究會(huì)降臨人的身上。
人們關(guān)愛(ài)動(dòng)物，共創(chuàng)和諧地球的光芒。
金色的腳印的讀后感篇五
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，500字。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大！
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”
金色的腳印的讀后感篇六
母愛(ài)是偉大的愛(ài)，父愛(ài)是深沉的愛(ài)。母愛(ài)比天還高，父愛(ài)比海還深，父愛(ài)和母愛(ài)是無(wú)盡的。自從我學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這一課，我倍受感動(dòng)。
正太郎家里的仆人從外面捉來(lái)一只小狐貍。捉回來(lái)后，小狐貍不吃不喝，只是憂(yōu)傷地望著林子。晚上它的父母來(lái)了，希望能救出自己的孩子?？墒牵鼈兊南Ｍ茰缌?，因?yàn)樗┳⌒『偟氖且桓F鏈。他的父母在小狐貍身邊做了個(gè)窩并且給小狐貍喂奶。正太郎看著他們一家親密的樣子，感動(dòng)極了。終于小狐貍回到了父母身邊。
通過(guò)這篇課文讓我更深刻的知道了父愛(ài)和母愛(ài)是那么偉大，比天空還遼闊，讓人尊敬，令人敬佩。我們這些小孩無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著家庭的溫暖和父母的關(guān)愛(ài)。只是愛(ài)得太深，我們都沒(méi)有察覺(jué)到。
天氣降溫了，第一個(gè)是父母的聲音：天兒冷了，多穿點(diǎn)衣服，別凍著！晚上，放學(xué)回家，第一個(gè)又是他們的聲音：今天想吃點(diǎn)什么？這些他們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻縈繞在我的耳際。這里面包蘊(yùn)著多少深刻的愛(ài)呀！
冬天的早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)媽媽坐在我的床上輕聲問(wèn)道：你想吃點(diǎn)什么？吃點(diǎn)油條吧。媽媽開(kāi)門(mén)出去了。過(guò)了一大會(huì)，媽媽從外面回來(lái)，身上落滿(mǎn)了雪花。我看到盛油條的包裝袋上是永和豆?jié){的商標(biāo)……媽媽是從離我家足有３里路遠(yuǎn)的利群超市買(mǎi)來(lái)的。我的眼睛濕潤(rùn)了……吃過(guò)早飯，爸爸騎車(chē)送我上學(xué)，下過(guò)雪的路面太滑，一不小心我倆都摔倒了。爸爸不顧自己的痛，爬起來(lái)急忙問(wèn)我：沒(méi)事吧？哪里疼呀？下午回到家里看見(jiàn)爸爸的腿磕腫了，我感動(dòng)得流下了淚水。父愛(ài)母愛(ài)是多么偉大呀！
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，讓我們好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的無(wú)盡付出吧！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，能夠聯(lián)系實(shí)際來(lái)談感受，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的感激之情。
金色的腳印的讀后感篇七
由于剛下了雨，那是一個(gè)陰冷的下午，聰聰像往常一樣背著書(shū)包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個(gè)方向走去，真的有很多盛開(kāi)的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽?zhuān)撚卸嗪冒?！于是，就邊走邊采，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是，不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來(lái)，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開(kāi)血盆大嘴。聰聰被這突如其來(lái)的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著的花撒了一地。突然，他想起了山羊老師的話(huà)來(lái)：不要慌忙，要用巧妙的計(jì)策來(lái)智取。
可是，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出辦法，簡(jiǎn)直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，終于想出了辦法，就在老虎離聰聰只有幾步時(shí)，他張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會(huì)讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你現(xiàn)在就逃跑，咱們井水不犯河水。”老虎思索了幾秒，就疾步走開(kāi)了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機(jī)智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個(gè)是非之地，回到家里。老狐貍們簡(jiǎn)直急死了，怕聰聰又有什么不測(cè)，直到他回家說(shuō)出事情原委，才一塊石頭落了地。
聰聰吸取了這次教訓(xùn)，以后再也不會(huì)亂跑了。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事，又有什么感想呢？
金色的腳印的讀后感篇八
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大！
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”
前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼，朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛(ài)，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意！
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答；當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類(lèi)同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?請(qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個(gè)個(gè)小生命！拿出你們的良心吧，我們會(huì)報(bào)答你們的！"。
讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。
不僅僅是人，動(dòng)物也有母愛(ài)，它們的愛(ài)甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛(ài)是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
金色的腳印的讀后感篇九
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的`動(dòng)物呀!
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大!
金色的腳印的讀后感篇十
暑假里，我們?cè)诠蠋煹膸ьI(lǐng)下，讀了日本作家椋鳩十的六本動(dòng)物小說(shuō)，其中，我最喜歡的是《金色的腳印》這本介紹母愛(ài)的書(shū)。
這本書(shū)里面我印象深刻的是《金色的腳印》、《紅色的腳印》和《消失的狐貍》這三篇?！督鹕哪_印》主要描寫(xiě)了正太郎爸媽被狐貍爸媽救小狐貍的愛(ài)打動(dòng)了，所以放了小狐貍，讓它們一家團(tuán)圓；《紅色的腳印》主要描寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)的狐貍媽媽即使遇到傷害，也要拼命保護(hù)自己的孩子不挨餓，不受凍；《消失的狐貍》主要描寫(xiě)了機(jī)智的'狐貍為了不讓狐貍寶寶遭到獵犬的襲擊，以身犯險(xiǎn)，成功地逃脫了。這三篇都是狐貍媽媽不怕危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子。
我也有這樣一個(gè)偉大的媽媽。她在我生病的時(shí)候照顧我；在下雨天的時(shí)候給我送傘，背我過(guò)水深的地方；在我摔倒的時(shí)候，鼓勵(lì)我站起來(lái)；在我失落的時(shí)候，陪在我身邊。就像孟郊《游子吟》里面的詩(shī)句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”一樣，母親對(duì)子女是無(wú)私奉獻(xiàn)的，做兒女的是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親的恩情的。
讓我們做孝順的兒女，讓我們父母的臉上每天都掛著笑容，讓父母的白頭發(fā)少一點(diǎn)。
金色的腳印的讀后感篇十一
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來(lái)一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒(méi)有說(shuō)，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來(lái)又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來(lái)躲去，但還是被擊中了幾下。后來(lái)我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無(wú)法過(guò)去。幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到假山邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過(guò)，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無(wú)辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺(jué)慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。
金色的腳印的讀后感篇十二
這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛(ài)。
它們沒(méi)有救出小狐貍，但它們沒(méi)有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情??！一不留意，它們都會(huì)被抓起來(lái)。讀到那里，我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了！這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)?。?BR> 正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒(méi)有把它們抓起來(lái)，而是每一天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹(shù)林，在陽(yáng)光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫(xiě)了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說(shuō)明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對(duì)其他生命的珍重與愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了人類(lèi)完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類(lèi)的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛(ài)，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
金色的腳印的讀后感篇十三
從前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍有恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，窩被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢情，它們也像人類(lèi)一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們：在我們會(huì)心的時(shí)候“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們：在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗麃?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人們?yōu)榱隋X(qián)還有的獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”
金色的腳印的讀后感篇十四
以前我對(duì)狐貍的印象非常不好，覺(jué)得它狡猾、殘忍、無(wú)情。我討厭這樣的人到了極點(diǎn)。
但是自從看了文章《金色的腳印》，我就從恨變成了愛(ài)，變成了尊重狐貍。原來(lái)狐貍也是感情動(dòng)物！
《金色的腳印》主要講的是一只小狐貍抓到了正太郎家。他整天不吃不睡，眼睛里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷喂小狐貍，公狐貍就守在一旁看著。更讓他驚訝的是，狐貍爸爸和媽媽在他家的地板上做了一個(gè)窩來(lái)照顧小狐貍。這些都被正太郎看到了。他很感動(dòng)，放了狐貍。福克斯和他的父母又團(tuán)聚了。
讀到這里我驚呆了！狡猾的狐貍對(duì)孩子的感情像椰子油一樣深厚，可以和人類(lèi)一樣有感情。?？怂棺屛腋惺艿搅烁改钢異?ài)的偉大！
父母可以為孩子付出一切，甚至可以犧牲自己的生命！在我們身邊，到處都有愛(ài)：在我們難過(guò)的時(shí)候，“愛(ài)”安慰我們；當(dāng)我們氣餒時(shí)，“愛(ài)”鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”就變成了善意的批評(píng)……所以我們要珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在人們?nèi)匀粸榱隋X(qián)而獵殺動(dòng)物。我的家鄉(xiāng)對(duì)他們說(shuō)：“動(dòng)物和人一樣，有感情，有生命。停止獵殺動(dòng)物。讓我們大家和睦相處，做朋友！”
金色的腳印的讀后感篇十五
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，這樣的家伙我恨到了幾點(diǎn)。
但自從讀了《金點(diǎn)的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢意，它們也能像人類(lèi)一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)吃自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準(zhǔn)備與獵狗搏斗，面對(duì)犧牲，它竟然毫不恐懼。
金色的腳印的讀后感篇十六
以前，我對(duì)狐貍的印象十分壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍父親和狐貍母親為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊了。
讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大!
父母為了自我的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自我的性命!在咱們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在咱們悲哀的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰咱們;在咱們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)咱們;在咱們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……因此咱們大家就應(yīng)珍惜這份愛(ài)，正因它來(lái)之不易。
但是此刻的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和性命，不好再獵殺動(dòng)物了，讓咱們大家和睦相處，做個(gè)兄弟姐妹把!”
金色的腳印的讀后感篇十七
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來(lái)一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒(méi)有說(shuō)，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來(lái)又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來(lái)躲去，但還是被擊中了幾下。后來(lái)我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無(wú)法過(guò)去。幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到假山邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過(guò)，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無(wú)辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺(jué)慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。
在童話(huà)和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐貍是愛(ài)的，它們和人類(lèi)中的父母一樣非常疼愛(ài)自己的孩子。
這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山里抓來(lái)一只小狐貍，他的父母千方百計(jì)地要救它出去，但是小狐貍被鐵鏈拴住了，它們無(wú)能為力。只好在正太郎家里做了一個(gè)窩，并和同情關(guān)心小狐貍的正太郎建立了親密的關(guān)系，后來(lái)，小狐貍讓安田先生帶走了，正太郎在去要回小狐貍的路上一不小心掉下了懸崖，小狐貍的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐貍和爸爸一起把它放回了山里。小狐貍和它的父母終于團(tuán)聚了。它們留下的腳印在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光芒。誰(shuí)說(shuō)狡猾的動(dòng)物不溫柔?誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物心中沒(méi)有愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)狐貍沒(méi)有人性?我看見(jiàn)母親的溫柔在孩子的身上閃現(xiàn)，我看見(jiàn)父親的關(guān)懷在孩子身上發(fā)光，我感受到了人間的真情在動(dòng)物身上流露。父母的愛(ài)，是一種剛毅的力量，不管他們遇到什么挫折都不會(huì)放棄孩子，父母的愛(ài)，是一種責(zé)任，不論兒女在天南地北都牽動(dòng)著父母的心。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來(lái)了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時(shí)此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來(lái)救小狐貍了，但是，無(wú)論它們用了什么辦法，都沒(méi)能把小狐貍救出來(lái)。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動(dòng)了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報(bào)，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
我感受到動(dòng)物之間那比山高，比海深的親情，如果在現(xiàn)實(shí)中，人比動(dòng)物聰明，人所能做的動(dòng)物都往往做不到，但是動(dòng)物的親情，人沒(méi)有幾個(gè)能做到。
但人是有愛(ài)心的，像正太郎一樣，愛(ài)心需要關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有關(guān)愛(ài)，愛(ài)心就被吞噬了。
我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
要記住一句話(huà)：
將臨在動(dòng)物的事終究會(huì)降臨人的身上。
人們關(guān)愛(ài)動(dòng)物，共創(chuàng)和諧地球的光芒。
金色的腳印的讀后感篇十八
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾，它兇殘，它無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》以后，由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是一個(gè)有情有義的動(dòng)物啊。
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。正大郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正大郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣的愛(ài)子之情，舐?tīng)僦異?ài)。它們也像我們?nèi)祟?lèi)一樣，有情有義。狐貍的故事使我感到了天下父母的偉大！
由此我不禁想到，在我們身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”使我們快樂(lè)；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”使我們樂(lè)觀(guān)；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”使我們知錯(cuò)能改……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
動(dòng)物之間也有愛(ài)，也有情，但是現(xiàn)在有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：動(dòng)物和人類(lèi)一樣，都有生命和感情，不要再獵殺動(dòng)物了。讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
金色的腳印的讀后感篇十九
學(xué)完了課本第14課《金色的腳印》，我有一種深刻的感受，那就是人與動(dòng)物相互信任、相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的光芒，它是人與動(dòng)物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。
這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍，它的父母想要拯救小狐貍，一次次的嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不舍，從中他感受到了關(guān)愛(ài)與親情，雖然沒(méi)有幫助狐貍一家逃脫，但是內(nèi)心卻有些動(dòng)搖。第二天他發(fā)現(xiàn)狐貍一家在他家地板下安了窩，繼續(xù)準(zhǔn)備營(yíng)救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家，漸漸地與他們產(chǎn)生了感情。當(dāng)他最終下定決心想要放走小狐貍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了，便毅然獨(dú)自去救小狐貍。在路上，正太郎遇到了困難，差點(diǎn)失去性命，是小狐貍父母解救了他。最后，正太郎將小狐貍解救出來(lái)，一家人重新團(tuán)聚、回歸自然。
在我們的記憶中，狐貍應(yīng)該是狡猾奸詐的，但看了這個(gè)故事之后，我感到動(dòng)物之間也有愛(ài)，也懂得感恩，不管誰(shuí)都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們?nèi)祟?lèi)，還有動(dòng)物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛(ài)互助、相互信任，才能形成美好的家園。
論《金色筆記》中自由女性的探索之路。
簡(jiǎn)歷封面（一步一個(gè)腳?。?。
金色的腳印的讀后感篇二十
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來(lái)，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開(kāi)秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無(wú)畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)，這是為什么?難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對(duì)孩子深切的愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。
當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒(méi)有放棄救小狐貍的念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉摹Ｋ鼈冇置爸ｋU(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會(huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛(ài)!一種多么無(wú)私的愛(ài)!動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類(lèi)。
金色的腳印的讀后感篇二十一
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見(jiàn)母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來(lái)給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門(mén)口放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的`親情所感動(dòng)，便馬上把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起，過(guò)上了幸福的生活。
讀完文章后，我不由地想起我們社會(huì)，也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。但是現(xiàn)在有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想大聲向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友吧！讓它們也像人類(lèi)一樣感受的愛(ài)吧！”
金色的腳印的讀后感篇一
小狐貍一家雖是動(dòng)物，但它們同我們?nèi)祟?lèi)一樣，有著豐富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對(duì)其它生命的尊重與愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對(duì)人類(lèi)的友善！
本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿(mǎn)感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事：兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。之后，在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候，兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù)，正太郎和父親一齊將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任，互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。文章的最終一段與題目相互呼應(yīng)，別有深意：迎著朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處。在早晨陽(yáng)光的照耀下，小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么完美；狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團(tuán)聚，回到樹(shù)林中自我的家去，是多么完美；在正太郎遇險(xiǎn)時(shí)，老狐貍們及時(shí)地救助，讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么完美?？梢?jiàn)，大自然是我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物共同的家園，我們?nèi)祟?lèi)是能夠和動(dòng)物和諧相處的，人類(lèi)和動(dòng)物的心是能夠相通的。
讀完這個(gè)故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫(huà)卷。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要，但人類(lèi)沒(méi)有了家園，那些繁榮與禮貌又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛(ài)互助和諧共處，讓我們懂得用自我心中的愛(ài)，編織成一首歌，首歌頌動(dòng)物與人類(lèi)友愛(ài)相處的金色的歌！
今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶(hù)人家的仆人抓走，拴在倉(cāng)房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來(lái)營(yíng)救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最后經(jīng)過(guò)各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。
通過(guò)這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎?ài)、母愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅(jiān)持，再大的困難也并不是無(wú)法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒(méi)有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說(shuō)的：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活總是充滿(mǎn)希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說(shuō)的去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝?，退縮了，世界上沒(méi)有突破不了的困難，更沒(méi)有做不成的事。
母愛(ài)是偉大的，像一面無(wú)堅(jiān)不催的墻，她可以保護(hù)你長(zhǎng)大，但總有一天，你們將自已面對(duì)生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，你將會(huì)六神無(wú)主，無(wú)所適從，所以，從今天開(kāi)始努力吧，堅(jiān)持吧，向著美好的明天。
金色的腳印的讀后感篇二
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過(guò)的那一篇文章：一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，母鳥(niǎo)為了讓小鳥(niǎo)自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得救了，母鳥(niǎo)卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛(ài)是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛(ài)包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛(ài)’便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，‘愛(ài)’便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛(ài)’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢(qián)而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧！”
金色的腳印的讀后感篇三
最近我學(xué)了《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險(xiǎn)的時(shí)候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對(duì)關(guān)系，這樣的話(huà)才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，人和動(dòng)物并不是那樣和諧相處，人類(lèi)為了自身的利益，大肆捕殺動(dòng)物，是很多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕。
以前世界上有一種叫“樹(shù)虎”動(dòng)物，是一種十分善良動(dòng)物，在一個(gè)樹(shù)虎里，總會(huì)有一只被樹(shù)膠粘住，但是樹(shù)虎們不甘同伴死去，所以每天都會(huì)有樹(shù)虎叼來(lái)食物喂給那只樹(shù)虎。人類(lèi)就是利用這一點(diǎn)，把樹(shù)虎大量捕殺，結(jié)果導(dǎo)致樹(shù)虎的急劇下降，最終是樹(shù)虎滅絕。
動(dòng)物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類(lèi)感動(dòng)，而人類(lèi)的殘忍卻讓人類(lèi)自己膽寒。
我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊(duì)捕魚(yú)船隊(duì)大肆捕殺鯊魚(yú)并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚(yú)，海面上都被鯊魚(yú)的鮮血染紅，在陽(yáng)光的照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場(chǎng)面真的是讓人不忍直視，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的罪惡。
難道我們?nèi)祟?lèi)就非要大肆殘殺動(dòng)物嗎？我想答案肯定是否定的，人類(lèi)和動(dòng)物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類(lèi)是高智慧生物就肆意殺害其他動(dòng)物，人類(lèi)要和其他動(dòng)物和諧相處，創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)的文明才能更進(jìn)步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久！
金色的腳印的讀后感篇四
從《金色的腳印》中，我看到了人與動(dòng)物之間的濃濃的親情。讀完這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼，朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒?！督鹕哪_印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來(lái)了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時(shí)此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來(lái)救小狐貍了，但是，無(wú)論它們用了什么辦法，都沒(méi)能把小狐貍救出來(lái)。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動(dòng)了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報(bào)，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
我感受到動(dòng)物之間那比山高，比海深的親情，如果在現(xiàn)實(shí)中，人比動(dòng)物聰明，人所能做的動(dòng)物都往往做不到，但是動(dòng)物的親情，人沒(méi)有幾個(gè)能做到。
但人是有愛(ài)心的，像正太郎一樣，愛(ài)心需要關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有關(guān)愛(ài)，愛(ài)心就被吞噬了。
我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
要記住一句話(huà)：
將臨在動(dòng)物的事終究會(huì)降臨人的身上。
人們關(guān)愛(ài)動(dòng)物，共創(chuàng)和諧地球的光芒。
金色的腳印的讀后感篇五
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，500字。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大！
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”
金色的腳印的讀后感篇六
母愛(ài)是偉大的愛(ài)，父愛(ài)是深沉的愛(ài)。母愛(ài)比天還高，父愛(ài)比海還深，父愛(ài)和母愛(ài)是無(wú)盡的。自從我學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這一課，我倍受感動(dòng)。
正太郎家里的仆人從外面捉來(lái)一只小狐貍。捉回來(lái)后，小狐貍不吃不喝，只是憂(yōu)傷地望著林子。晚上它的父母來(lái)了，希望能救出自己的孩子?？墒牵鼈兊南Ｍ茰缌?，因?yàn)樗┳⌒『偟氖且桓F鏈。他的父母在小狐貍身邊做了個(gè)窩并且給小狐貍喂奶。正太郎看著他們一家親密的樣子，感動(dòng)極了。終于小狐貍回到了父母身邊。
通過(guò)這篇課文讓我更深刻的知道了父愛(ài)和母愛(ài)是那么偉大，比天空還遼闊，讓人尊敬，令人敬佩。我們這些小孩無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著家庭的溫暖和父母的關(guān)愛(ài)。只是愛(ài)得太深，我們都沒(méi)有察覺(jué)到。
天氣降溫了，第一個(gè)是父母的聲音：天兒冷了，多穿點(diǎn)衣服，別凍著！晚上，放學(xué)回家，第一個(gè)又是他們的聲音：今天想吃點(diǎn)什么？這些他們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻縈繞在我的耳際。這里面包蘊(yùn)著多少深刻的愛(ài)呀！
冬天的早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)媽媽坐在我的床上輕聲問(wèn)道：你想吃點(diǎn)什么？吃點(diǎn)油條吧。媽媽開(kāi)門(mén)出去了。過(guò)了一大會(huì)，媽媽從外面回來(lái)，身上落滿(mǎn)了雪花。我看到盛油條的包裝袋上是永和豆?jié){的商標(biāo)……媽媽是從離我家足有３里路遠(yuǎn)的利群超市買(mǎi)來(lái)的。我的眼睛濕潤(rùn)了……吃過(guò)早飯，爸爸騎車(chē)送我上學(xué)，下過(guò)雪的路面太滑，一不小心我倆都摔倒了。爸爸不顧自己的痛，爬起來(lái)急忙問(wèn)我：沒(méi)事吧？哪里疼呀？下午回到家里看見(jiàn)爸爸的腿磕腫了，我感動(dòng)得流下了淚水。父愛(ài)母愛(ài)是多么偉大呀！
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，讓我們好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的無(wú)盡付出吧！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，能夠聯(lián)系實(shí)際來(lái)談感受，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的感激之情。
金色的腳印的讀后感篇七
由于剛下了雨，那是一個(gè)陰冷的下午，聰聰像往常一樣背著書(shū)包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個(gè)方向走去，真的有很多盛開(kāi)的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽?zhuān)撚卸嗪冒?！于是，就邊走邊采，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是，不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來(lái)，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開(kāi)血盆大嘴。聰聰被這突如其來(lái)的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著的花撒了一地。突然，他想起了山羊老師的話(huà)來(lái)：不要慌忙，要用巧妙的計(jì)策來(lái)智取。
可是，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出辦法，簡(jiǎn)直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，終于想出了辦法，就在老虎離聰聰只有幾步時(shí)，他張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會(huì)讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你現(xiàn)在就逃跑，咱們井水不犯河水。”老虎思索了幾秒，就疾步走開(kāi)了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機(jī)智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個(gè)是非之地，回到家里。老狐貍們簡(jiǎn)直急死了，怕聰聰又有什么不測(cè)，直到他回家說(shuō)出事情原委，才一塊石頭落了地。
聰聰吸取了這次教訓(xùn)，以后再也不會(huì)亂跑了。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事，又有什么感想呢？
金色的腳印的讀后感篇八
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大！
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”
前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼，朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛(ài)，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意！
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答；當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類(lèi)同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?請(qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個(gè)個(gè)小生命！拿出你們的良心吧，我們會(huì)報(bào)答你們的！"。
讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。
不僅僅是人，動(dòng)物也有母愛(ài)，它們的愛(ài)甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛(ài)是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
金色的腳印的讀后感篇九
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的`動(dòng)物呀!
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大!
金色的腳印的讀后感篇十
暑假里，我們?cè)诠蠋煹膸ьI(lǐng)下，讀了日本作家椋鳩十的六本動(dòng)物小說(shuō)，其中，我最喜歡的是《金色的腳印》這本介紹母愛(ài)的書(shū)。
這本書(shū)里面我印象深刻的是《金色的腳印》、《紅色的腳印》和《消失的狐貍》這三篇?！督鹕哪_印》主要描寫(xiě)了正太郎爸媽被狐貍爸媽救小狐貍的愛(ài)打動(dòng)了，所以放了小狐貍，讓它們一家團(tuán)圓；《紅色的腳印》主要描寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)的狐貍媽媽即使遇到傷害，也要拼命保護(hù)自己的孩子不挨餓，不受凍；《消失的狐貍》主要描寫(xiě)了機(jī)智的'狐貍為了不讓狐貍寶寶遭到獵犬的襲擊，以身犯險(xiǎn)，成功地逃脫了。這三篇都是狐貍媽媽不怕危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子。
我也有這樣一個(gè)偉大的媽媽。她在我生病的時(shí)候照顧我；在下雨天的時(shí)候給我送傘，背我過(guò)水深的地方；在我摔倒的時(shí)候，鼓勵(lì)我站起來(lái)；在我失落的時(shí)候，陪在我身邊。就像孟郊《游子吟》里面的詩(shī)句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”一樣，母親對(duì)子女是無(wú)私奉獻(xiàn)的，做兒女的是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親的恩情的。
讓我們做孝順的兒女，讓我們父母的臉上每天都掛著笑容，讓父母的白頭發(fā)少一點(diǎn)。
金色的腳印的讀后感篇十一
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來(lái)一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒(méi)有說(shuō)，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來(lái)又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來(lái)躲去，但還是被擊中了幾下。后來(lái)我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無(wú)法過(guò)去。幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到假山邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過(guò)，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無(wú)辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺(jué)慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。
金色的腳印的讀后感篇十二
這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛(ài)。
它們沒(méi)有救出小狐貍，但它們沒(méi)有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情??！一不留意，它們都會(huì)被抓起來(lái)。讀到那里，我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了！這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)?。?BR> 正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒(méi)有把它們抓起來(lái)，而是每一天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹(shù)林，在陽(yáng)光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫(xiě)了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說(shuō)明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對(duì)其他生命的珍重與愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了人類(lèi)完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類(lèi)的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛(ài)，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
金色的腳印的讀后感篇十三
從前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍有恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，窩被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢情，它們也像人類(lèi)一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們：在我們會(huì)心的時(shí)候“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們：在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗麃?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人們?yōu)榱隋X(qián)還有的獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”
金色的腳印的讀后感篇十四
以前我對(duì)狐貍的印象非常不好，覺(jué)得它狡猾、殘忍、無(wú)情。我討厭這樣的人到了極點(diǎn)。
但是自從看了文章《金色的腳印》，我就從恨變成了愛(ài)，變成了尊重狐貍。原來(lái)狐貍也是感情動(dòng)物！
《金色的腳印》主要講的是一只小狐貍抓到了正太郎家。他整天不吃不睡，眼睛里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷喂小狐貍，公狐貍就守在一旁看著。更讓他驚訝的是，狐貍爸爸和媽媽在他家的地板上做了一個(gè)窩來(lái)照顧小狐貍。這些都被正太郎看到了。他很感動(dòng)，放了狐貍。福克斯和他的父母又團(tuán)聚了。
讀到這里我驚呆了！狡猾的狐貍對(duì)孩子的感情像椰子油一樣深厚，可以和人類(lèi)一樣有感情。?？怂棺屛腋惺艿搅烁改钢異?ài)的偉大！
父母可以為孩子付出一切，甚至可以犧牲自己的生命！在我們身邊，到處都有愛(ài)：在我們難過(guò)的時(shí)候，“愛(ài)”安慰我們；當(dāng)我們氣餒時(shí)，“愛(ài)”鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”就變成了善意的批評(píng)……所以我們要珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在人們?nèi)匀粸榱隋X(qián)而獵殺動(dòng)物。我的家鄉(xiāng)對(duì)他們說(shuō)：“動(dòng)物和人一樣，有感情，有生命。停止獵殺動(dòng)物。讓我們大家和睦相處，做朋友！”
金色的腳印的讀后感篇十五
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，這樣的家伙我恨到了幾點(diǎn)。
但自從讀了《金點(diǎn)的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢意，它們也能像人類(lèi)一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)吃自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準(zhǔn)備與獵狗搏斗，面對(duì)犧牲，它竟然毫不恐懼。
金色的腳印的讀后感篇十六
以前，我對(duì)狐貍的印象十分壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍父親和狐貍母親為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊了。
讀到那里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大!
父母為了自我的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自我的性命!在咱們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在咱們悲哀的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰咱們;在咱們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)咱們;在咱們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……因此咱們大家就應(yīng)珍惜這份愛(ài)，正因它來(lái)之不易。
但是此刻的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和性命，不好再獵殺動(dòng)物了，讓咱們大家和睦相處，做個(gè)兄弟姐妹把!”
金色的腳印的讀后感篇十七
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來(lái)一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒(méi)有說(shuō)，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來(lái)又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來(lái)躲去，但還是被擊中了幾下。后來(lái)我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無(wú)法過(guò)去。幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到假山邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過(guò)，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無(wú)辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺(jué)慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。
在童話(huà)和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐貍是愛(ài)的，它們和人類(lèi)中的父母一樣非常疼愛(ài)自己的孩子。
這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山里抓來(lái)一只小狐貍，他的父母千方百計(jì)地要救它出去，但是小狐貍被鐵鏈拴住了，它們無(wú)能為力。只好在正太郎家里做了一個(gè)窩，并和同情關(guān)心小狐貍的正太郎建立了親密的關(guān)系，后來(lái)，小狐貍讓安田先生帶走了，正太郎在去要回小狐貍的路上一不小心掉下了懸崖，小狐貍的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐貍和爸爸一起把它放回了山里。小狐貍和它的父母終于團(tuán)聚了。它們留下的腳印在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光芒。誰(shuí)說(shuō)狡猾的動(dòng)物不溫柔?誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物心中沒(méi)有愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)狐貍沒(méi)有人性?我看見(jiàn)母親的溫柔在孩子的身上閃現(xiàn)，我看見(jiàn)父親的關(guān)懷在孩子身上發(fā)光，我感受到了人間的真情在動(dòng)物身上流露。父母的愛(ài)，是一種剛毅的力量，不管他們遇到什么挫折都不會(huì)放棄孩子，父母的愛(ài)，是一種責(zé)任，不論兒女在天南地北都牽動(dòng)著父母的心。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來(lái)了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時(shí)此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來(lái)救小狐貍了，但是，無(wú)論它們用了什么辦法，都沒(méi)能把小狐貍救出來(lái)。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動(dòng)了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報(bào)，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
我感受到動(dòng)物之間那比山高，比海深的親情，如果在現(xiàn)實(shí)中，人比動(dòng)物聰明，人所能做的動(dòng)物都往往做不到，但是動(dòng)物的親情，人沒(méi)有幾個(gè)能做到。
但人是有愛(ài)心的，像正太郎一樣，愛(ài)心需要關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有關(guān)愛(ài)，愛(ài)心就被吞噬了。
我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
要記住一句話(huà)：
將臨在動(dòng)物的事終究會(huì)降臨人的身上。
人們關(guān)愛(ài)動(dòng)物，共創(chuàng)和諧地球的光芒。
金色的腳印的讀后感篇十八
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾，它兇殘，它無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》以后，由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是一個(gè)有情有義的動(dòng)物啊。
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。正大郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正大郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣的愛(ài)子之情，舐?tīng)僦異?ài)。它們也像我們?nèi)祟?lèi)一樣，有情有義。狐貍的故事使我感到了天下父母的偉大！
由此我不禁想到，在我們身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”使我們快樂(lè)；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”使我們樂(lè)觀(guān)；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”使我們知錯(cuò)能改……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
動(dòng)物之間也有愛(ài)，也有情，但是現(xiàn)在有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：動(dòng)物和人類(lèi)一樣，都有生命和感情，不要再獵殺動(dòng)物了。讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
金色的腳印的讀后感篇十九
學(xué)完了課本第14課《金色的腳印》，我有一種深刻的感受，那就是人與動(dòng)物相互信任、相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的光芒，它是人與動(dòng)物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。
這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍，它的父母想要拯救小狐貍，一次次的嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不舍，從中他感受到了關(guān)愛(ài)與親情，雖然沒(méi)有幫助狐貍一家逃脫，但是內(nèi)心卻有些動(dòng)搖。第二天他發(fā)現(xiàn)狐貍一家在他家地板下安了窩，繼續(xù)準(zhǔn)備營(yíng)救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家，漸漸地與他們產(chǎn)生了感情。當(dāng)他最終下定決心想要放走小狐貍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了，便毅然獨(dú)自去救小狐貍。在路上，正太郎遇到了困難，差點(diǎn)失去性命，是小狐貍父母解救了他。最后，正太郎將小狐貍解救出來(lái)，一家人重新團(tuán)聚、回歸自然。
在我們的記憶中，狐貍應(yīng)該是狡猾奸詐的，但看了這個(gè)故事之后，我感到動(dòng)物之間也有愛(ài)，也懂得感恩，不管誰(shuí)都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們?nèi)祟?lèi)，還有動(dòng)物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛(ài)互助、相互信任，才能形成美好的家園。
論《金色筆記》中自由女性的探索之路。
簡(jiǎn)歷封面（一步一個(gè)腳?。?。
金色的腳印的讀后感篇二十
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來(lái)，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開(kāi)秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無(wú)畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)，這是為什么?難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對(duì)孩子深切的愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。
當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒(méi)有放棄救小狐貍的念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉摹Ｋ鼈冇置爸ｋU(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會(huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛(ài)!一種多么無(wú)私的愛(ài)!動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類(lèi)。
金色的腳印的讀后感篇二十一
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見(jiàn)母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來(lái)給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門(mén)口放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的`親情所感動(dòng)，便馬上把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起，過(guò)上了幸福的生活。
讀完文章后，我不由地想起我們社會(huì)，也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。但是現(xiàn)在有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想大聲向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友吧！讓它們也像人類(lèi)一樣感受的愛(ài)吧！”