持續(xù)不懈的努力會帶來豐碩的成果。如何制定科學合理的運動訓練計劃？以下是小編為大家推薦的文學名家作品，大家快來一起品味吧！
小學冰心淚篇一
冰心，是一位偉大的作家、詩人。近來，我讀了她的詩集《繁星》，更是對她敬佩不已。
“夢兒是最瞞不過的呵，/清清楚楚的，/誠誠實實的，/告訴了/你自己靈魂里的密意和隱憂。”世間，對于夢一直是議論紛紛，而不同的人，自然有不一樣的看法。而冰心奶奶的這首詩，也確實表達出了我對夢境的看法，即“日有所思，夜有所夢?！眽艟常c生活是萬萬離不開的，它們有著千絲萬縷的關系，但無人能破曉其中的秘密。
“創(chuàng)造新陸地的，/不是那滾滾的波浪，/卻是它底下細小的泥沙?！笔前?，雖說只是微不足道的泥沙，但千千萬萬顆聚在一起，卻是眾志成城，能堆起一座山脈。而那浪花，雖然美麗，雖然一望無際，卻是華而不實。
“萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。”小孩子，可以說是世間最奇妙的生物了。他們的腦袋瓜里常常會冒出許多奇思妙想，他們也以自己獨特的思維方式去理解著這世間萬物。他們活潑、可愛、天真，仿佛這世間的一切不美好都不可能發(fā)生在他們身上。
“文學家是最不情的/人們的淚珠，/便是他的收成。”雖說是“不情”，可若并非是他們那豐富的情感，流暢的文筆，又怎能打動人心？一部好的作品，必然能使人潸然淚下。有句話是這么說的：“一千個人心中就有一千個哈姆雷特?！泵總€人，對于一部作品的理解必然是獨一無二的，至于到底如何理解，那便是作者也揣測不了的心思了。
“言論的花兒，/開的愈大，/行為的果子，/結(jié)得愈小?！碑斠粋€人常常吹牛、夸耀自己有多么多么能干時，他通常只會是一個光說不做、紙上談兵的“空想家”。而如果一個人通常忙忙碌碌，并不吹噓自己的才能，那他一般會是一位“實干家”，這樣的人才作出了真正的貢獻。
冰心奶奶的詩，蘊含著許多人生道理。短短幾天，并不能讓我理解透徹，卻也明白許多道理。以后有時間，我也要看看春水、南歸等等著作！
小學冰心淚篇二
大大怪：＂哈哈哈，小小怪，冰之能量石終于孕育成功啦?。?。
小小怪＂將軍，這次的超人不會像小心超人一樣叛變吧？＂。
正當大小怪聊天的時候。浸泡在邪魔水里的冰之能量石突然躁動起來。她自己飛上了天花板續(xù)旋轉(zhuǎn)著，在她的身邊突然出現(xiàn)了黑顏色的飛雪。冰心超人就要誕生了。
小學冰心淚篇三
我看著空白一片的作文本咬起了鼻頭，老師又留了篇作文，該怎么寫??？最讓我犯愁的可就是作文了。
“hi，你好，我是命運女神。”突然我的房間里出現(xiàn)了一個長著翅膀的漂亮女孩?！澳阌袥]有什么愿望啊？我能幫你實現(xiàn)哦！”她又說。
“那帶我去見一下冰心奶奶吧！”我說道。我剛說完，便一下子被吸入了一個時空隧道里。
“小朋友，我可等你好久了！”我腳剛剛著地就聽到了冰心奶奶慈祥的聲音。我抬起頭仔細的看了看，滿頭的銀發(fā)，慈祥的笑容，真的是冰心奶奶！
“冰心奶奶，我能問你個問題嗎？”我迫不及待地問。
“怎樣才能寫好作文呢？為什么我總是寫不好？”我有些苦惱地說。
“寫文章最重要的`就是改，好文章都是改出來的，還有就是平常多積累，多觀察，自己寫的時候一定能用上的，是不是？”冰心奶奶笑瞇瞇的看向我。
“恩！”我答道。
“醒醒！這孩子不是寫作文呢嗎？怎么睡著了??？”媽媽的聲音響起……。
雖然那只是一個夢，但對我有著特別大的啟迪。
小學冰心淚篇四
季候上的春天，像一個困倦的孩子，在冬天溫暖輕軟的絨被下，安穩(wěn)地合目睡眠。
但是，向大自然索取財富、分秒必爭的中國人民，是不肯讓它多睡懶覺的!六億五千萬人商量好了，用各種洪大的聲音和震天撼地的動作來把它吵醒。
大雪紛飛。砭骨的朔風，揚起大地上尖刀般的沙土……我們心里帶著永在的春天，成群結(jié)隊地在祖國的各個角落里，去吵醒季候上的春天。
我們在礦山里開出了春天，在火爐里煉出了春天，在鹽場上曬出了春天，在紡機上織出了春天，在沙漠的鐵路上筑起了春天，在洶涌的海洋里撈出了春天，在鮮紅的唇上唱出了春天，在揮舞的筆下寫出了春天……。
小學冰心淚篇五
初冬黎明時的燈光，總給人一種溫暖，一種慰藉，一種希望。因為從家家窗戶射出來的光明，是這片大地上人們醒起的信號，是燦爛陽光的前奏！
我的臥室是朝南的。我的床緊挨著北墻，從枕上總能看見前面那一座五層樓的宿舍，黑暗中就像一堵大灰墻似的。
近來睡眠少了，往往在黎明四五點鐘醒來，這時天空沉黑，萬籟無聲，而我的心潮卻挾著百感，洶涌而來……長夜漫漫，我充分地體會到古人詩中所說的“秋宵不肯明”的無聊滋味。
這時對面那座樓上忽然有一扇窗戶亮了！這一塊長方形的桔紅色的燈光，告訴我，我不是一個獨醒的人！我忽然心里感到說不出的快樂。
白天，我在樓下散步的時候，在我們樓前奔走踢球的男孩子，和在我窗外的松樹和梨樹之間拴上繩子跳猴皮筋的女孩子，他們和我招呼時，常常往前面一指說：“我們的家就在那座樓上，你看那不是我們的窗戶！”
從這扇發(fā)光的窗戶位置上看去，我認出了那是央金家的盥洗室。這個用功的小姑娘，一早就起來讀書了。
漸漸地一扇又一扇的窗戶，錯錯落落地都亮了起來。強強，阿卜都拉他們也都起來了，他們在一夜充分地休息之后，正在穿衣、漱洗，精神抖擻地準備每天清晨的長跑。
這時天空已從深灰色變成了淺灰色，前面的大樓已現(xiàn)了輪廓，燈光又一盞一盞地放心地滅了。天光中已出現(xiàn)了魚肚白色，燦爛的朝陽，不久就要照到窗前的書案上了。
燈光已經(jīng)完成了它的“陽光的先行者”的使命，我也開始了我的寧靜愉悅的一天。
小學冰心淚篇六
我永遠忘不掉的，是t女士，我的老師。
我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒有機會進小學，所以只在家塾里讀書，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過，吟詩作文都學會了，且還能寫一兩千字的文章。只是算術很落后，翻來覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學程度，也只到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個中學，因為考試的時候，校長只出一個“學而后知不足”的論說題目。這題目是我在家里做過的，當時下筆千言，一揮而就。校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學一年級學生同班上課。上課兩星期以后，別的功課我都能夠應付自如，作文還升了一班，只是算術把我難壞了。中學的算術是從代數(shù)做起的，我的算學底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，t女士便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。
她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時也不過二十多歲罷?！膀锥昝迹X如編貝”這八個字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來。我最怕是她紅臉的時候。
同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。她的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個月考，我的歷史得了九十九分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格！當我下課自己躲在屋角流淚的時候，覺得有只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見t女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：“你為什么哭？難道是我的分打錯了？”我說：“不是的，我是氣我自己的數(shù)學底子太差。你出的十道題目，我只明白一半?！彼涂羁顪厝岬刈?，仔細問我的過去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對我說：“這不能怪你。你中間跳過了一大段！我看你還聰明，補習一定不難；以后你每天晚一點回家，我替你補習算術罷?！边@當然是她對我格外的愛護，因為算術不合格，很有留級的可能；而且她很忙，每天抽出一個鐘頭給我，是額外的恩惠。我當時連忙答允，又再三地道謝。回家去同母親一說，母親尤其感激，又仔細地詢問t女士的一切，她覺得t女士是一位很好的老師。從此我每天下課后，就到她的辦公室，補習一個鐘頭的算術，把高小三年的課本，在半年以內(nèi)趕完了。t女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因著習題的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著t女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點起一盞煤油燈，盤著兩腿坐在炕桌邊上，讀書習算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的`蘿卜，來給我消夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子做算術。我就會看見t女士的笑臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味！
算術補習完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費工夫地做著；我成了同學們崇拜的中心，有什么難題，他們都來請教我。因著t女士的關系，我對于算學真是心神貫注，竟有幾個困難的習題，是在夜中苦想，夢里做出來的。我補完數(shù)學以后，母親覺得對于t女士應有一點表示，她自己跑到福隆公司，買了一件非常貴重的衣料，叫我送去。t女士卻把禮物退了回來，她對我母親說：“我不是常替學生補習的，我不能夠要報酬。我因為覺得令郎別樣功課都非常好，只有數(shù)學差些，退一班未免太委屈他。他這樣的趕，沒有趕出毛病來，我已經(jīng)是非常高興的了?！蹦赣H不敢勉強她，只得作罷。有一天我在東安市場，碰見t女士也在那里買東西?？匆姅偵蠏熘耐诳盏募t蘿卜里面種著新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因為手里東西太多，不能夠再拿，割愛了。等她走后，我不曾還價，趕緊買了一只蘿卜，挑在手里回家。第二天一早又挑著那只紅蘿卜，按著狂跳的心，到她辦公室去叩門。她正預備上課，開門看見我和我的禮物，不覺嫣然地笑了，立刻接了過去，掛在燈上，一面說：“謝謝你，你真是細心?！蔽壹t著臉出來，三步兩跳跑到教室里，嘴角不自覺地唱著歌，那一整天我頗覺得有些飄飄然之感。
因為補習算術，我和她面對坐的時候很多，我做著算題，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時候，往往注意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖子，很長的低垂的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說不出的敬慕和愛戀。在我偷看她的時候，有時她的眼光正和我的相接，出神地露著潤白的牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難過，自己莫名其妙。
從校長到同學，沒有一個愿意聽到有人向t女士求婚的消息。校長固不愿意失去一位好同事，我們也不愿意失去一位好教師，同時我們還有一種私意，以為世界上根本就沒有一個男子，配作t女士的丈夫，然而向t女士求婚的男子，那時總在十個以上，有的是我們的男教師，有的是校外的人士。
我們對于t女士的追求者，一律的取一種譏笑鄙夷的態(tài)度。對于男教師們，我們不敢怎么樣，只在背地里替他們起上種種的綽號，如“癩哈蟆”、“雙料癩哈蟆”之類。對于校外的人士，我們的膽子就大一些，看見他們坐在會議室里或是在校門口徘徊，我們總是大聲咳嗽，或是從他們背后投些很小的石子，他們回頭看時，我們就三五成群的哄哄笑著，昂然走過。
t女士自己對于追求者的態(tài)度，總是很莊重很大方。對于討厭一點的人，就在他們的情書上，打紅叉子退了回去。對于不大討厭的，她也不取積極的態(tài)度，仿佛對于婚姻問題不感著興趣。她很孝，因為沒有弟兄，她便和她的父親守在一起，下課后常?？匆娝鲋先耍鰜砩⒉?，白發(fā)紅顏，相映如畫。
在這里，我要供招一件非?？尚Φ氖聦?，雖然在當時并不可笑。那時我們在圣經(jīng)班里，正讀著“所羅門雅歌”，我便模仿雅歌的格調(diào)，寫了些贊美t女士的句子，在英文練習簿的后面，一頁一頁的寫下疊起。積了有十幾篇，既不敢給人看，又不忍毀去。那時我們都用很厚的牛皮紙包書面，我便把這十幾篇尊貴的作品，折存在兩層書皮之間。有一天被一位同學翻了出來，當眾誦讀，大家都以為我是對于隔壁女校的女生，發(fā)生了戀愛，大家哄笑。我又不便說出實話，只好漲紅著臉，趕過去搶來撕掉。從此連雅歌也不敢寫了，那年我是十五歲。
我從中學畢業(yè)的那一年，t女士也離開了那學校，到別地方作事去了，但我們?nèi)猿Ｓ幸娒娴臋C會。每次看見我，她總有勉勵安慰的話，也常有些事要我?guī)兔?，如翻譯些短篇文字之類，我總是謹慎從事，寧可將大學里功課挪后，不肯耽誤她的事情。
她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬人。我是從波士頓到紐約的火車上，得到了這個消息，車窗外飛掠過去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色。我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。
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小學冰心淚篇七
好詞：
啁啾、轉(zhuǎn)弱、生疏、海外萬里、熱情忠實、神經(jīng)錯亂、蜷伏。
傷心之淚、時時作痛、禁受不住、酸淚盈眸、朝靄。
深黑無級、風馳電掣、大刀闊斧、手腳匆忙、煩躁不已。
面目藹然、智慧誠摯、驚天動地、老老實實、清清爽爽。
心滿意足、刺心刻骨、秋風見涼、又濕又軟。
如有所得、如有所失、花枝招展、攢三聚五、無不歡笑。
死心塌地、一心一念、寸寸回想、青山雪雯。
好句：
1、春水!又是一年了還這般的微微吹動?？梢栽僬諅€影兒么?春水溫靜的答謝我說：“我的朋友!我從來沒留下一個影子不但對你是如此。
2、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
3、愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，也不覺是悲哀。
4、我的朋友不要讓春風欺哄了你花色原不如花香啊!
5、聰明人!在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗里。
6、走呵!即或走不到，人生不過是這么一回事。
7、沉默著罷!在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。
8、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
9、愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。
10、墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。
12、春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔了世界了!
13、娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。
14、命運如同海風——吹著青春的舟飄搖的曲折的渡過了時間的海。
1、有了愛就有了一切。
2、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂也愈大。
3、世界上若沒有女人，這世界至少要減少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
4、青年人呵!為著后來的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的畫。
5、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實。
6、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
7、讀書好，多讀書，讀好書。
8、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
9、游人不解春何在，只揀兒童多處行。
10、冠冕?是暫時的光輝，是永久的束縛。
11、青年人!你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止。
12、愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。
13、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
14、人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時候，周圍有溫暖的春風，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的“琴瑟和鳴”的音樂。在坎坷的路上，扶掖而行的時候，要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
15、無精打彩的娛樂，絕不能使人生潤澤，事業(yè)進步。娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分!
16、愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落也不是悲哀。
17、真正的娛樂是應著真正的工作的要求而發(fā)生的。
18、自古皆有死，只在乎遲早罷了。在廣漠的宇宙里，生一個人，死一個人，只是在靈魂的海里起了一朵浪花，又沒了一朵浪花，這也是無限的自然。
19、世界上充滿了光和愛，等著青年自己去找，不要走那條悲慘的道路!
20、希望便是快樂，創(chuàng)造便是快樂。
21、一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么怨屈都受得了。
22、青年人!信你自己罷!只有你自己是真實的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。
23、生命從八十歲開始。
24、愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，也不覺是悲哀。
26、假如生命是無趣的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
27、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
28、娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。
愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，也不覺是悲哀。
墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。
心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。
假如生命是乏味的，我怕有來生!假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花，又歸何處?只惹得人心生煩厭。
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
少年的夢想是風的夢想，青春的思念是長長的思念。
記憶是時間停留在過去的影子。為了未來的記憶，請著手你現(xiàn)在的畫。
只是一顆孤星罷了!在無邊的黑暗里已寫盡了宇宙的寂寞。
走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實。
愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。
眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。
沉默著罷!在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。
大海的水，是不能溫熱的;孤傲的心，是不能軟化的。
快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。
我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
選材不典型怎么辦?
所謂典型材料指的是能基本反映社會主流、具有代表性的材料。選材典型還應該避免停留一般化。因為，有些材料能反映主流，但由于多次運用，缺乏新意。選出典型材料，必須對材料進行多次篩選，根據(jù)中心進行提煉加工。
不知道如何圍繞中心選材怎么辦?
寫人的文章，要著重描述人的外貌、語言、動作及心理活動，用來揭示人物的思想品質(zhì)或性格特點。因此，選擇材料，要選出最能表現(xiàn)人物特點的材料，重點刻畫人物。記事的文章，要緊緊圍繞事情發(fā)展變化的過程，選擇有用的材料，必須交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)局等要素。說明文要根據(jù)說明對象，選擇最能體現(xiàn)其特點的材料。
小學冰心淚篇八
王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?BR> 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
唐代詩人王昌齡的這一首《芙蓉樓送辛漸》，是膾炙人口的名詩，后兩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”堪稱家喻戶曉的名句。然而，歷來不少注家對其中“一片冰心在玉壺”中“冰心”的解釋，我認為是不夠準確的，至少是不夠全面的。
關于“冰心玉壺”，歷來主要有兩種解釋。一種可以說是“辯誣”，一種可以說是“明志”。
所謂“辯誣”，即言王昌齡在向親友表明自己的清白、廉潔。這種說法流布最廣，影響最大。清代學者提出之后，今天的不少唐詩選本、鑒賞文章都沿襲其說。清人黃生《唐詩摘抄》卷四云“此自喻其志行之潔”;黃叔燦《唐詩箋注》卷八云“……下二句托寄之言，自述心地瑩潔，無塵可滓。本傳言少伯‘不護細行’，或有所為而云”。中國社會科學院文學研究所《唐詩選》(人民文學出版社1978年版，93頁)注釋說，王昌齡概括前人“玉壺”“冰心”的意思，“用以表示自己的清廉”。上海辭書出版社《唐詩鑒賞辭典》也說王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信，是“傳達自己依然冰清玉潔、堅持操守的信念”(1983年版，132頁)。
所謂“明志”，即言王昌齡在向親友表示自己已然無意仕進，下決心過隱居生活了。這種說法，早在明代就有人提出來了。唐汝詢《唐詩解》卷二十六云：“……倘親友問我之行藏，當言心如冰冷，日就清虛，不復為宦情所牽矣?！鼻迦松虻聺摗短圃妱e裁》卷十九也是這種觀點，“言己之不牽于宦情也”。
自然，兩種說法各有道理，也都能舉出若干佐證。例如，“辯誣”說，可以聯(lián)系到《河岳英靈集》、《唐才子傳》記載的王昌齡形跡，即曾因為不拘小節(jié)，“謗議沸騰，兩竄遐荒”。就是說，王昌齡有被人誤解、需要辯解的`事情。前人也的確有以冰比擬心的純潔、清廉的。陸機《漢高祖功臣頌》“心若懷冰”，鮑照《白頭吟》“清如玉壺冰”，都是這種用法。姚崇《冰壺賦》中則明白地把冰壺比作君子為人處事的清廉之德，序言曰：“夫洞徹無瑕，澄空見底，當官明白者，有類乎是。故內(nèi)懷冰清，外涵玉潤，此君子冰壺之德也。”盧綸《清如玉壺冰》更是直接把玉壺冰跟做官聯(lián)系在一起，“玉壺冰始結(jié)，循吏政初成。既有虛心鑒，還如照膽清”。王維、崔顥、李白等人也曾用冰壺自勵，推崇磊落澄澈的品格?！懊髦尽闭f雖然未見舉證，但是，我們也不妨為其列舉一二。王昌齡好友常建《王昌齡故居》詩“清溪深不測，隱處唯孤云;松際露微月，清光猶為君”等句，說明王昌齡的確有過隱居的念頭和行為。而且，他的隱居很可能就是在遭受貶斥之后，多少帶有牢騷憤懣成分。王昌齡《九江口作》“明時無棄才，謫去隨孤舟”，便是很好的證明。此外，白居易《醉后戲題》用玉壺冰指心灰意冷、清心寡欲，“自知清冷似冬凌，每被人呼作律僧。今夜酒醺羅綺暖，被君融盡玉壺冰。”白居易的玉壺中冰，特點是“清冷”，可以被他人理解為近“僧”，顯然不是一般的純潔清澈的意思。
我以為，相比之下，“明志”說比“辯誣”說更合情理，也更合詩意。洛陽親友倘若有出于關心、慰問而有所探詢，你就告訴他們，我王昌齡是純潔、清白的。如此直白、急切地為自己辯白，語言突兀，了無韻味，這不像是出自“詩家夫子”、七言絕句寫得不比李白差的王昌齡之手的詩句。洛陽親友倘若有出于關心、慰問而有所探詢，你就告訴他們，王昌齡現(xiàn)在心情已經(jīng)較為平和寧靜，不再汲汲于仕進，不再牢騷滿腹，請他們放心。這樣理解，就既合乎人之常情，也符合語境，問答相應。
其實，除了上述兩種理解之外，我認為還可以有第三種理解：王昌齡在表示自己對洛陽親友契合不渝的感情。
在王昌齡之前之后，唐代詩人都有用玉壺冰表示友情的。駱賓王在跟朋友李嶠分別之際，作了《別李嶠得勝字》一詩，詩的末二句為“離心何以贈，自有玉壺冰”。大約是取玉壺與冰兩者品性相似，比喻兩人情投意合。王維《清如玉壺冰》“玉壺何用好，偏許素冰居”，王季友《玉壺冰》“堅白能虛受，清寒得自凝”，無名氏《玉壺冰》“素質(zhì)情方契，孤明道豈殊”，都可作佐證。王維《清如玉壺冰》、王季友《玉壺冰》和無名氏《玉壺冰》，都是講兩情契合的作品。
我認為，把玉壺冰心理解為兩情相契，更能體會這詩深厚的感情和豐富的意蘊。明人陸時雍《唐詩鏡》卷十二言“后二句別有深情”，他大約也是這樣理解的。
小學冰心淚篇九
風飲著薄薄的露，把江淮的浪牽進宋河。
詩經(jīng)醒著，醒著的蘆花。
在西溪公園。
唱在水一方。
義，是興業(yè)之邦，是平安吉祥。
那些被我們說著說著。
就說忘了的故事，又被我們走著走著。
給走了回來。
夕陽沒有下山，風沒有老。
我們的微笑，一直很年輕。
玉啊，在小家碧玉的江南里。
在琴音的五線譜上。
徽州的月光，唐詩宋詞正在朗朗上口。
你是大家閨秀。
是一棵美麗的香樟樹。
站成歲月，站成大地的風流。
姐姐，今夜，十月最后的雨水沒有去德令哈。
沒有回故鄉(xiāng)。我不用時間煮雨。
坐在燈下，品。
你從黃山上采摘郵寄給我的二兩明前綠茶。
聽珍惜，讀信。
滿眼淚光。
姐姐，在合肥，在安靜的曲子里。
你能看見。
我來自杭城遲到的詩行。
滿滿懺悔嗎。
小學冰心淚篇十
冰心，原名謝婉瑩。199月，他第一次用“冰心”這個筆名發(fā)表作品。他的作品不離三大主題：母愛、兒童、自然，他所寫的作品中都充滿了愛。
我心中的冰心是慈祥的冰心。記得在31課《送別冰心》中這樣寫道：““媽媽”和“姥姥”不再用溫柔的目光看著他們，孩子們流著淚輕輕地吻著冰心老人的額頭?！睆倪@句話里可以看出人們對冰心的愛，同時也透露出冰心的慈祥。冰心的一些文章里也透露出了一種慈愛與慈祥，所以冰心是慈祥的冰心。
我心中的冰心是愛的冰心。冰心的文章中都充滿了愛，尤其是他的散文《笑》，文中透露出一種淡淡的愛意，恬靜而安詳。冰心愛兒童，愛自然，愛萬物。所以冰心是愛的冰心。
我心中的冰心是自由的冰心。冰心常常在不上學時，到山上或海邊去。營房、旗臺、炮臺、碼頭是冰心童年時期的活動舞臺。在這個無邊遼闊的舞臺上，冰心感到了無限的.歡暢與自由。而且冰心的舞臺大的無邊，寬的無際，他在里面像自由的小鳥，高高地飛在藍天上。所以冰心是自由的冰心。
我心中的冰心是慈祥的冰心，愛的冰心，自由的冰心，你心中的冰心是怎樣的冰心呢？
小學冰心淚篇十一
生命永遠是一場不可預知結(jié)果的遇見，正如你與我的重逢抑或訣別，都是緣分的因果。遇見了，請用心相待，切莫辜負了懂得的含義，也無需說的太多，只需能在漂泊的路途中并肩而行，而不是背道而馳。分離了，請不要過多抱怨，也無需感慨緣分之深淺，相遇最美，美在心間，趟過滾滾流逝的歲月長河，種下因果，慢慢咀嚼，細細品嘗其中的滋味。從某種意義上講，這個世界上的所有情與愛，都離不開欣賞彼此的兩顆心，相知相惜，才能讓感情長久。人們常說，兩情若有長久時，又豈在朝朝暮暮？沒有真情，愛在何方？沒有欣賞，情來自何處？情感中的雙方，只有心甘情愿的付出才能走進彼此的心，否則任何單方面的給與都是一種錯誤。
常常感嘆，漫步于人生路，風雨交加注定無坦途，幾許情緣邂逅，終究是紅塵夢一場?；ㄩ_花落不能芬芳永久，勢必枯萎衰敗，更無法預測聚散別離。不離不棄的誓言再美麗，耐不住時間的打磨，無法阻擋過客匆忙。腳下的路波折坎坷，心中的情來去匆忙。你來了，花開正好，留下風景如畫；你走了，落葉飄零，轉(zhuǎn)身相望于天涯。緣分二字，聚散無常，懂得珍惜，松弛有度方能長長久久，不是嗎？情到濃時情轉(zhuǎn)薄，念到痛處人孤獨。往事如風，年華似水，人到中年，慢慢思考這人生的千般滋味，該懂的情懂了，該淡忘的也終須要學會淡忘。糾葛困惑不能輕松自己，又如何能愉悅他人？消瘦了的歲月，黃了的菊香，老去的容顏，早已沒有昔日的模樣。人生沒有如果，很多事情終究不能重頭來過。我想，這世間的所有情愛終究離不開聚散別離的，更難以說清對與錯。在乎即對，享受兩個人各自不同的寂寞，迫切渴望逃脫一個人的清歡吧！不在乎即錯，說不出更多能分開的理由，有情，無情，多情，癡情難以割舍，羞與人說。
常常聽人說，做我今生的紅顏，抑或藍顏，讓懂得完美到極致吧！每每遇到這樣的問答，付之一笑。情感的事情走得太近，勢必摻雜太多的欲望和占有，遠遠欣賞又何嘗不是一種風度呢！朋友說，我把世界看得太透，即多情，又無情。多情時，甘愿付出所有，無情時，瀟灑離別不皺一絲眉頭?；蛟S，喜歡獨來獨往，沉默寡言，卻與清高毫無關聯(lián)。女人不是因為美麗而可愛，而是因可愛而美麗，時常多愁善感，又時常爆出笑料，黛玉的個性，小丫頭的調(diào)皮，像個長不大的孩子。也許我的世界注定矛盾的，永遠在兩極間徘徊，才讓自己墜入激流，走不出漩渦，在內(nèi)心設置了一道道厚厚的心墻，隱藏些許的憂傷和彷徨。生命前行的腳步，就如同這飛馳而過的列車，一刻都不能停留。生命匆忙，人生苦短，前行的腳步步履蹣跚，不斷邂逅，不斷分離，分分合合，聚聚散散，穿越歲月的薄涼。很多時候，心中所想總會和夢想背道而馳，難能如愿。人在江湖，身不由己，世間事總有順流逆流，人生這趟行程，總會有起起落落，這疾馳而過的列車下一秒將駛向何方，也并非人力可為。深深嘆息，原來身不由己的，不只是人生。
每個人的一生中都會有數(shù)以萬計的相遇，生命的行程中也總會有許多人走進你的世界?，F(xiàn)實的壓力，生活的繁雜，促使人們無時無刻不渴望高山流水知音相伴，一個知你冷暖，懂你情懷，能默默陪伴，毫無索求的知己，藍顏抑或紅顏的相依相知，并不可或缺。世界之大，偶遇不易，真正懂得的人卻也少之甚少，伯牙子期高山流水之念，永遠讓渴望懂得的人們追尋在前方的風景中。你不懂我，我不怪你，我不懂你，終究不能強求。沉默面對紛擾，讓我學會了在喧囂中隱退，回歸自己的世界，獨自在空間這半畝花田里種下自己的心語，書寫著這枯燥無味的人生。一個人在繁華中回歸安靜，反復走進又反復走出，心也疲憊，人也懶散了。逐漸退出了虛無的城，在狹隘的世界中獨自享受安寧的美。不做牡丹，便無需與群花攀比尊貴；不做桃花，便無需嫵媚妖嬈去招惹蜂蝶；不做梅花，骨子里的俗氣我終究抹不去；不似蓮荷，這顆心還無法修為成禪者的境界。音樂里緩緩流淌著云水禪心的韻律，聆聽者卻唯獨一人。這紛紛擾擾，熙熙攘攘的人來人往里，似乎一切都那么的平淡，從容,激不起一絲漣漪。我想我是忘卻了一切的參悟者，不想把繁華種在風花雪月之上，更不忍心讓云水之外的清幽，渲染了心城，污濁了純凈的山水之間。
小學冰心淚篇十二
沒有黑色的肅穆，彌漫著只有藍色的祥和;少了悲涼凄婉的音樂，回蕩的只有海浪的低呤與沙鷗的輕啼。奶奶，您走得如此安靜，甚至于您的面頰紅暈猶存，仿佛沒有絲毫的病痛。是的，我記得您說過，死只是瞬間的事，甚至只是“無限之生”中的一個短暫的界線。所以，奶奶，您不會真的離開我們的。
世界上有許多優(yōu)秀的作家，他們的作品因為描述了廣闊的現(xiàn)實，反映了特定的時代而成為大眾的精神財富。而您絕不僅僅是一般意義的屬于大眾，在近一個世紀的歲月里，您與我們小讀者心心相映，用您的愛，您的真誠，哺育了整整幾代人。中學生的我們更是幸運的一代。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！蹦鎸^一個充滿著苦難和不公平的世界，但您有一顆永遠光明澄靜的心。您把自己至誠的大愛，用崇尚的心靈和親切的文字，全部獻給了母親，獻給了孩子，獻給了大自然，獻給了所有不幸的人們和改變那個不公道社會的事業(yè)。一個世紀，您灑落一地的愛心，足可以匯成一片愛的海洋。多么有幸的我們，如饑似渴般吮吸著您的愛的甘露。您的愛心指點我這只“橫海的燕子”尋覓到“隔水的窩巢”。漸漸長大著的我們，知道了這個世界還有一半是黑暗與不幸。在您的愛的海洋里，我們知道了伸出我們溫暖的手，如春天般把愛灑向這個世界的各個角落。那不正是您偉大的潛隱的力量，這般的，溫柔了世界了?于是，黑暗與不幸在此中融化消滅。
奶奶，我會提著“小桔燈”照亮你前去的路，您走好。
小學冰心淚篇十三
在《冰心兒童文學全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動人的會見》這篇散文。這篇文章中說到了電影《小白兔》，這是中國第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠懇。絕不能學電影中的小白兔驕傲自滿缺點，而是要學習它知錯就改的精神。
那部電影里的小演員們，個個都是非?；顫娍蓯鄣?好演員，在拍戲過程中，遇到了許多困難，經(jīng)過導演的指點啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時碰到的一個個難關，把一個個小動物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴??！可是在平常生活中，有些人取得一點點成績就自滿，再不努力；而有些人遇到一點點困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結(jié)果，最終只能是失敗。
電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評的，但它知錯就改的精神也是值得肯定的。我們既要學習小白兔知錯就改品質(zhì)，又要學習那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對社會能作出貢獻的有用人才。
小學冰心淚篇十四
當孤寂時，就從心底竄上眉頭。
總這樣還要過多久？
如果最終一無所有。
就輕輕放下一盞紙燈。
把愛放歸河流......
如果最終無所依托。
就把思念付給白云。
飄在圓月下頭......
還有百般呵護。
變得越來越小的冰心。
放到珠穆朗瑪峰。
赤身走進光芒里燃燒。
用骨頭做成琴鍵。
骨灰畫做音符。
只是，淚水要來做什么？
就讓他留在墳頭。
等待澆灌長出的花朵。
小學冰心淚篇十五
坐在里爾克秋日里的日晷上。
看林蔭道游走的行人。
當著落葉紛飛。
這時候，寫詩是我唯一的'出路唯一的選擇。
給你。
日子得好好過下去，春天必須充滿詩情。
綠葉和紅花。
才能長成植物的形狀。
才能，把籬墻上的爬山虎、葡萄藤、紅薔薇。
寫進往事的酒杯里。
寫成昨天，你對我講的那些滾燙故事。
快走踏清秋。望著天空大雁留下的痕跡。
想遠方的你。
清澈的眸子蓄著一汪悠悠秋水。
你在此岸。
聆聽我彼岸梅邊吹笛。
落紅飄下，人淡如菊。
樂天下之樂，憂天下之憂。
姐姐啊，你是紅塵阡陌上的一株蒲公英。
在大地的每一個角落。
撒下種子，播種年年春天南北兩岸。
綠色的波浪。
只待破土、發(fā)芽、開花、結(jié)穗。等我歸來的詩行。
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小學冰心淚篇十六
在小的時候，我就很喜歡看書，尤其是散文，而最喜歡的作家，是一位知識淵博的冰心奶奶。冰心，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。
冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，4歲時遷往山東煙臺，此后很長時間便生活在煙臺的大海邊?；蛟S正是大海那博大，寬廣的精神，孕育了她“海化”的性格。她愛玫瑰，“不但喜愛玫瑰的色、香、味”，“更喜愛它花枝上的尖硬的刺?！薄坝兴约旱娘L骨”。她愛貓，愛一切美好的事物，熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉(xiāng)。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學美國，還是旅居日本，故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉(xiāng)》、《故鄉(xiāng)的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉(xiāng)的`深深愛戀。
小學冰心淚篇十七
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對話，愜意無限。
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的`《繁星。春水《；它會帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的《小橘燈》；它仿佛會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話，如人生泛舟般，沿途風光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇，翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩集，冰心那充滿傳奇色彩的語言，把我深深吸引，在與冰心的對話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會捧上一本她令人癡迷的書籍，細細咀嚼，深情暢談。或多或少會帶給我一絲完美。
今宵，又是一個清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
小學冰心淚篇十八
我哭了，因為我的心里太委屈。
“生活是多么美好??！”我嘆了一口氣。
媽媽告訴我，我哥哥比我棒。媽媽她不相信我已經(jīng)長大了，她不相信我已經(jīng)懂事了，在她的眼里我還是一個天真無知的小女孩。
爸爸對我失望地說：“你真沒用！”爸爸他不喜歡我做錯事，一件也不允。他對我特別嚴厲。他不喜歡拖拖拉拉的我，其實在他的眼里，我還是小時侯那個拖拖拉拉的我。
我問天空：“為什么在他們眼中我還是以前的我呢？”天空沒有回答我，它靜靜的，它沉默的，它還是那樣的湛藍，那樣的有詩意。
我不敢告訴自己是最棒的，但我相信我一定可以變得最棒的！即使我討厭了笨拙的自己，我也意定如此，因為我與正常人一樣擁有自己的思想，所以我相信自己也一定可以成為一只在天空自豪、無拘飛翔的小鳥！
我不小心地把淚流進自己的嘴里，我嘗到了自己流下來的眼淚是那樣的干澀，是那樣的格外美味！淚里蘊含的并不是味道，是歲月，是我給自己的回憶。
我用我的眼淚來告訴自己：即使爸媽都不相信現(xiàn)在的我已不是過去的我，我也無所謂，我要用我的未來來告訴爸媽，現(xiàn)在的我不再是過去的我！即使爸媽把我當成了一個不中用的孩子，我也要用我的未來告訴爸媽：我行！
……。
是的，我將會變成最棒的！
小學冰心淚篇一
冰心，是一位偉大的作家、詩人。近來，我讀了她的詩集《繁星》，更是對她敬佩不已。
“夢兒是最瞞不過的呵，/清清楚楚的，/誠誠實實的，/告訴了/你自己靈魂里的密意和隱憂。”世間，對于夢一直是議論紛紛，而不同的人，自然有不一樣的看法。而冰心奶奶的這首詩，也確實表達出了我對夢境的看法，即“日有所思，夜有所夢?！眽艟常c生活是萬萬離不開的，它們有著千絲萬縷的關系，但無人能破曉其中的秘密。
“創(chuàng)造新陸地的，/不是那滾滾的波浪，/卻是它底下細小的泥沙?！笔前?，雖說只是微不足道的泥沙，但千千萬萬顆聚在一起，卻是眾志成城，能堆起一座山脈。而那浪花，雖然美麗，雖然一望無際，卻是華而不實。
“萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。”小孩子，可以說是世間最奇妙的生物了。他們的腦袋瓜里常常會冒出許多奇思妙想，他們也以自己獨特的思維方式去理解著這世間萬物。他們活潑、可愛、天真，仿佛這世間的一切不美好都不可能發(fā)生在他們身上。
“文學家是最不情的/人們的淚珠，/便是他的收成。”雖說是“不情”，可若并非是他們那豐富的情感，流暢的文筆，又怎能打動人心？一部好的作品，必然能使人潸然淚下。有句話是這么說的：“一千個人心中就有一千個哈姆雷特?！泵總€人，對于一部作品的理解必然是獨一無二的，至于到底如何理解，那便是作者也揣測不了的心思了。
“言論的花兒，/開的愈大，/行為的果子，/結(jié)得愈小?！碑斠粋€人常常吹牛、夸耀自己有多么多么能干時，他通常只會是一個光說不做、紙上談兵的“空想家”。而如果一個人通常忙忙碌碌，并不吹噓自己的才能，那他一般會是一位“實干家”，這樣的人才作出了真正的貢獻。
冰心奶奶的詩，蘊含著許多人生道理。短短幾天，并不能讓我理解透徹，卻也明白許多道理。以后有時間，我也要看看春水、南歸等等著作！
小學冰心淚篇二
大大怪：＂哈哈哈，小小怪，冰之能量石終于孕育成功啦?。?。
小小怪＂將軍，這次的超人不會像小心超人一樣叛變吧？＂。
正當大小怪聊天的時候。浸泡在邪魔水里的冰之能量石突然躁動起來。她自己飛上了天花板續(xù)旋轉(zhuǎn)著，在她的身邊突然出現(xiàn)了黑顏色的飛雪。冰心超人就要誕生了。
小學冰心淚篇三
我看著空白一片的作文本咬起了鼻頭，老師又留了篇作文，該怎么寫??？最讓我犯愁的可就是作文了。
“hi，你好，我是命運女神。”突然我的房間里出現(xiàn)了一個長著翅膀的漂亮女孩?！澳阌袥]有什么愿望啊？我能幫你實現(xiàn)哦！”她又說。
“那帶我去見一下冰心奶奶吧！”我說道。我剛說完，便一下子被吸入了一個時空隧道里。
“小朋友，我可等你好久了！”我腳剛剛著地就聽到了冰心奶奶慈祥的聲音。我抬起頭仔細的看了看，滿頭的銀發(fā)，慈祥的笑容，真的是冰心奶奶！
“冰心奶奶，我能問你個問題嗎？”我迫不及待地問。
“怎樣才能寫好作文呢？為什么我總是寫不好？”我有些苦惱地說。
“寫文章最重要的`就是改，好文章都是改出來的，還有就是平常多積累，多觀察，自己寫的時候一定能用上的，是不是？”冰心奶奶笑瞇瞇的看向我。
“恩！”我答道。
“醒醒！這孩子不是寫作文呢嗎？怎么睡著了??？”媽媽的聲音響起……。
雖然那只是一個夢，但對我有著特別大的啟迪。
小學冰心淚篇四
季候上的春天，像一個困倦的孩子，在冬天溫暖輕軟的絨被下，安穩(wěn)地合目睡眠。
但是，向大自然索取財富、分秒必爭的中國人民，是不肯讓它多睡懶覺的!六億五千萬人商量好了，用各種洪大的聲音和震天撼地的動作來把它吵醒。
大雪紛飛。砭骨的朔風，揚起大地上尖刀般的沙土……我們心里帶著永在的春天，成群結(jié)隊地在祖國的各個角落里，去吵醒季候上的春天。
我們在礦山里開出了春天，在火爐里煉出了春天，在鹽場上曬出了春天，在紡機上織出了春天，在沙漠的鐵路上筑起了春天，在洶涌的海洋里撈出了春天，在鮮紅的唇上唱出了春天，在揮舞的筆下寫出了春天……。
小學冰心淚篇五
初冬黎明時的燈光，總給人一種溫暖，一種慰藉，一種希望。因為從家家窗戶射出來的光明，是這片大地上人們醒起的信號，是燦爛陽光的前奏！
我的臥室是朝南的。我的床緊挨著北墻，從枕上總能看見前面那一座五層樓的宿舍，黑暗中就像一堵大灰墻似的。
近來睡眠少了，往往在黎明四五點鐘醒來，這時天空沉黑，萬籟無聲，而我的心潮卻挾著百感，洶涌而來……長夜漫漫，我充分地體會到古人詩中所說的“秋宵不肯明”的無聊滋味。
這時對面那座樓上忽然有一扇窗戶亮了！這一塊長方形的桔紅色的燈光，告訴我，我不是一個獨醒的人！我忽然心里感到說不出的快樂。
白天，我在樓下散步的時候，在我們樓前奔走踢球的男孩子，和在我窗外的松樹和梨樹之間拴上繩子跳猴皮筋的女孩子，他們和我招呼時，常常往前面一指說：“我們的家就在那座樓上，你看那不是我們的窗戶！”
從這扇發(fā)光的窗戶位置上看去，我認出了那是央金家的盥洗室。這個用功的小姑娘，一早就起來讀書了。
漸漸地一扇又一扇的窗戶，錯錯落落地都亮了起來。強強，阿卜都拉他們也都起來了，他們在一夜充分地休息之后，正在穿衣、漱洗，精神抖擻地準備每天清晨的長跑。
這時天空已從深灰色變成了淺灰色，前面的大樓已現(xiàn)了輪廓，燈光又一盞一盞地放心地滅了。天光中已出現(xiàn)了魚肚白色，燦爛的朝陽，不久就要照到窗前的書案上了。
燈光已經(jīng)完成了它的“陽光的先行者”的使命，我也開始了我的寧靜愉悅的一天。
小學冰心淚篇六
我永遠忘不掉的，是t女士，我的老師。
我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒有機會進小學，所以只在家塾里讀書，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過，吟詩作文都學會了，且還能寫一兩千字的文章。只是算術很落后，翻來覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學程度，也只到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個中學，因為考試的時候，校長只出一個“學而后知不足”的論說題目。這題目是我在家里做過的，當時下筆千言，一揮而就。校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學一年級學生同班上課。上課兩星期以后，別的功課我都能夠應付自如，作文還升了一班，只是算術把我難壞了。中學的算術是從代數(shù)做起的，我的算學底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，t女士便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。
她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時也不過二十多歲罷?！膀锥昝迹X如編貝”這八個字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來。我最怕是她紅臉的時候。
同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。她的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個月考，我的歷史得了九十九分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格！當我下課自己躲在屋角流淚的時候，覺得有只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見t女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：“你為什么哭？難道是我的分打錯了？”我說：“不是的，我是氣我自己的數(shù)學底子太差。你出的十道題目，我只明白一半?！彼涂羁顪厝岬刈?，仔細問我的過去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對我說：“這不能怪你。你中間跳過了一大段！我看你還聰明，補習一定不難；以后你每天晚一點回家，我替你補習算術罷?！边@當然是她對我格外的愛護，因為算術不合格，很有留級的可能；而且她很忙，每天抽出一個鐘頭給我，是額外的恩惠。我當時連忙答允，又再三地道謝。回家去同母親一說，母親尤其感激，又仔細地詢問t女士的一切，她覺得t女士是一位很好的老師。從此我每天下課后，就到她的辦公室，補習一個鐘頭的算術，把高小三年的課本，在半年以內(nèi)趕完了。t女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因著習題的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著t女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點起一盞煤油燈，盤著兩腿坐在炕桌邊上，讀書習算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的`蘿卜，來給我消夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子做算術。我就會看見t女士的笑臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味！
算術補習完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費工夫地做著；我成了同學們崇拜的中心，有什么難題，他們都來請教我。因著t女士的關系，我對于算學真是心神貫注，竟有幾個困難的習題，是在夜中苦想，夢里做出來的。我補完數(shù)學以后，母親覺得對于t女士應有一點表示，她自己跑到福隆公司，買了一件非常貴重的衣料，叫我送去。t女士卻把禮物退了回來，她對我母親說：“我不是常替學生補習的，我不能夠要報酬。我因為覺得令郎別樣功課都非常好，只有數(shù)學差些，退一班未免太委屈他。他這樣的趕，沒有趕出毛病來，我已經(jīng)是非常高興的了?！蹦赣H不敢勉強她，只得作罷。有一天我在東安市場，碰見t女士也在那里買東西?？匆姅偵蠏熘耐诳盏募t蘿卜里面種著新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因為手里東西太多，不能夠再拿，割愛了。等她走后，我不曾還價，趕緊買了一只蘿卜，挑在手里回家。第二天一早又挑著那只紅蘿卜，按著狂跳的心，到她辦公室去叩門。她正預備上課，開門看見我和我的禮物，不覺嫣然地笑了，立刻接了過去，掛在燈上，一面說：“謝謝你，你真是細心?！蔽壹t著臉出來，三步兩跳跑到教室里，嘴角不自覺地唱著歌，那一整天我頗覺得有些飄飄然之感。
因為補習算術，我和她面對坐的時候很多，我做著算題，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時候，往往注意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖子，很長的低垂的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說不出的敬慕和愛戀。在我偷看她的時候，有時她的眼光正和我的相接，出神地露著潤白的牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難過，自己莫名其妙。
從校長到同學，沒有一個愿意聽到有人向t女士求婚的消息。校長固不愿意失去一位好同事，我們也不愿意失去一位好教師，同時我們還有一種私意，以為世界上根本就沒有一個男子，配作t女士的丈夫，然而向t女士求婚的男子，那時總在十個以上，有的是我們的男教師，有的是校外的人士。
我們對于t女士的追求者，一律的取一種譏笑鄙夷的態(tài)度。對于男教師們，我們不敢怎么樣，只在背地里替他們起上種種的綽號，如“癩哈蟆”、“雙料癩哈蟆”之類。對于校外的人士，我們的膽子就大一些，看見他們坐在會議室里或是在校門口徘徊，我們總是大聲咳嗽，或是從他們背后投些很小的石子，他們回頭看時，我們就三五成群的哄哄笑著，昂然走過。
t女士自己對于追求者的態(tài)度，總是很莊重很大方。對于討厭一點的人，就在他們的情書上，打紅叉子退了回去。對于不大討厭的，她也不取積極的態(tài)度，仿佛對于婚姻問題不感著興趣。她很孝，因為沒有弟兄，她便和她的父親守在一起，下課后常?？匆娝鲋先耍鰜砩⒉?，白發(fā)紅顏，相映如畫。
在這里，我要供招一件非?？尚Φ氖聦?，雖然在當時并不可笑。那時我們在圣經(jīng)班里，正讀著“所羅門雅歌”，我便模仿雅歌的格調(diào)，寫了些贊美t女士的句子，在英文練習簿的后面，一頁一頁的寫下疊起。積了有十幾篇，既不敢給人看，又不忍毀去。那時我們都用很厚的牛皮紙包書面，我便把這十幾篇尊貴的作品，折存在兩層書皮之間。有一天被一位同學翻了出來，當眾誦讀，大家都以為我是對于隔壁女校的女生，發(fā)生了戀愛，大家哄笑。我又不便說出實話，只好漲紅著臉，趕過去搶來撕掉。從此連雅歌也不敢寫了，那年我是十五歲。
我從中學畢業(yè)的那一年，t女士也離開了那學校，到別地方作事去了，但我們?nèi)猿Ｓ幸娒娴臋C會。每次看見我，她總有勉勵安慰的話，也常有些事要我?guī)兔?，如翻譯些短篇文字之類，我總是謹慎從事，寧可將大學里功課挪后，不肯耽誤她的事情。
她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬人。我是從波士頓到紐約的火車上，得到了這個消息，車窗外飛掠過去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色。我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。
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小學冰心淚篇七
好詞：
啁啾、轉(zhuǎn)弱、生疏、海外萬里、熱情忠實、神經(jīng)錯亂、蜷伏。
傷心之淚、時時作痛、禁受不住、酸淚盈眸、朝靄。
深黑無級、風馳電掣、大刀闊斧、手腳匆忙、煩躁不已。
面目藹然、智慧誠摯、驚天動地、老老實實、清清爽爽。
心滿意足、刺心刻骨、秋風見涼、又濕又軟。
如有所得、如有所失、花枝招展、攢三聚五、無不歡笑。
死心塌地、一心一念、寸寸回想、青山雪雯。
好句：
1、春水!又是一年了還這般的微微吹動?？梢栽僬諅€影兒么?春水溫靜的答謝我說：“我的朋友!我從來沒留下一個影子不但對你是如此。
2、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
3、愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，也不覺是悲哀。
4、我的朋友不要讓春風欺哄了你花色原不如花香啊!
5、聰明人!在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗里。
6、走呵!即或走不到，人生不過是這么一回事。
7、沉默著罷!在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。
8、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
9、愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。
10、墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。
12、春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔了世界了!
13、娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。
14、命運如同海風——吹著青春的舟飄搖的曲折的渡過了時間的海。
1、有了愛就有了一切。
2、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂也愈大。
3、世界上若沒有女人，這世界至少要減少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
4、青年人呵!為著后來的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的畫。
5、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實。
6、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
7、讀書好，多讀書，讀好書。
8、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
9、游人不解春何在，只揀兒童多處行。
10、冠冕?是暫時的光輝，是永久的束縛。
11、青年人!你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止。
12、愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。
13、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
14、人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時候，周圍有溫暖的春風，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的“琴瑟和鳴”的音樂。在坎坷的路上，扶掖而行的時候，要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
15、無精打彩的娛樂，絕不能使人生潤澤，事業(yè)進步。娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分!
16、愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可落也不是悲哀。
17、真正的娛樂是應著真正的工作的要求而發(fā)生的。
18、自古皆有死，只在乎遲早罷了。在廣漠的宇宙里，生一個人，死一個人，只是在靈魂的海里起了一朵浪花，又沒了一朵浪花，這也是無限的自然。
19、世界上充滿了光和愛，等著青年自己去找，不要走那條悲慘的道路!
20、希望便是快樂，創(chuàng)造便是快樂。
21、一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么怨屈都受得了。
22、青年人!信你自己罷!只有你自己是真實的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。
23、生命從八十歲開始。
24、愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，也不覺是悲哀。
26、假如生命是無趣的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
27、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
28、娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。
愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，也不覺是悲哀。
墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。
心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。
假如生命是乏味的，我怕有來生!假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花，又歸何處?只惹得人心生煩厭。
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
少年的夢想是風的夢想，青春的思念是長長的思念。
記憶是時間停留在過去的影子。為了未來的記憶，請著手你現(xiàn)在的畫。
只是一顆孤星罷了!在無邊的黑暗里已寫盡了宇宙的寂寞。
走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實。
愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。
眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。
沉默著罷!在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。
大海的水，是不能溫熱的;孤傲的心，是不能軟化的。
快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。
我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
選材不典型怎么辦?
所謂典型材料指的是能基本反映社會主流、具有代表性的材料。選材典型還應該避免停留一般化。因為，有些材料能反映主流，但由于多次運用，缺乏新意。選出典型材料，必須對材料進行多次篩選，根據(jù)中心進行提煉加工。
不知道如何圍繞中心選材怎么辦?
寫人的文章，要著重描述人的外貌、語言、動作及心理活動，用來揭示人物的思想品質(zhì)或性格特點。因此，選擇材料，要選出最能表現(xiàn)人物特點的材料，重點刻畫人物。記事的文章，要緊緊圍繞事情發(fā)展變化的過程，選擇有用的材料，必須交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)局等要素。說明文要根據(jù)說明對象，選擇最能體現(xiàn)其特點的材料。
小學冰心淚篇八
王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?BR> 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
唐代詩人王昌齡的這一首《芙蓉樓送辛漸》，是膾炙人口的名詩，后兩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”堪稱家喻戶曉的名句。然而，歷來不少注家對其中“一片冰心在玉壺”中“冰心”的解釋，我認為是不夠準確的，至少是不夠全面的。
關于“冰心玉壺”，歷來主要有兩種解釋。一種可以說是“辯誣”，一種可以說是“明志”。
所謂“辯誣”，即言王昌齡在向親友表明自己的清白、廉潔。這種說法流布最廣，影響最大。清代學者提出之后，今天的不少唐詩選本、鑒賞文章都沿襲其說。清人黃生《唐詩摘抄》卷四云“此自喻其志行之潔”;黃叔燦《唐詩箋注》卷八云“……下二句托寄之言，自述心地瑩潔，無塵可滓。本傳言少伯‘不護細行’，或有所為而云”。中國社會科學院文學研究所《唐詩選》(人民文學出版社1978年版，93頁)注釋說，王昌齡概括前人“玉壺”“冰心”的意思，“用以表示自己的清廉”。上海辭書出版社《唐詩鑒賞辭典》也說王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信，是“傳達自己依然冰清玉潔、堅持操守的信念”(1983年版，132頁)。
所謂“明志”，即言王昌齡在向親友表示自己已然無意仕進，下決心過隱居生活了。這種說法，早在明代就有人提出來了。唐汝詢《唐詩解》卷二十六云：“……倘親友問我之行藏，當言心如冰冷，日就清虛，不復為宦情所牽矣?！鼻迦松虻聺摗短圃妱e裁》卷十九也是這種觀點，“言己之不牽于宦情也”。
自然，兩種說法各有道理，也都能舉出若干佐證。例如，“辯誣”說，可以聯(lián)系到《河岳英靈集》、《唐才子傳》記載的王昌齡形跡，即曾因為不拘小節(jié)，“謗議沸騰，兩竄遐荒”。就是說，王昌齡有被人誤解、需要辯解的`事情。前人也的確有以冰比擬心的純潔、清廉的。陸機《漢高祖功臣頌》“心若懷冰”，鮑照《白頭吟》“清如玉壺冰”，都是這種用法。姚崇《冰壺賦》中則明白地把冰壺比作君子為人處事的清廉之德，序言曰：“夫洞徹無瑕，澄空見底，當官明白者，有類乎是。故內(nèi)懷冰清，外涵玉潤，此君子冰壺之德也。”盧綸《清如玉壺冰》更是直接把玉壺冰跟做官聯(lián)系在一起，“玉壺冰始結(jié)，循吏政初成。既有虛心鑒，還如照膽清”。王維、崔顥、李白等人也曾用冰壺自勵，推崇磊落澄澈的品格?！懊髦尽闭f雖然未見舉證，但是，我們也不妨為其列舉一二。王昌齡好友常建《王昌齡故居》詩“清溪深不測，隱處唯孤云;松際露微月，清光猶為君”等句，說明王昌齡的確有過隱居的念頭和行為。而且，他的隱居很可能就是在遭受貶斥之后，多少帶有牢騷憤懣成分。王昌齡《九江口作》“明時無棄才，謫去隨孤舟”，便是很好的證明。此外，白居易《醉后戲題》用玉壺冰指心灰意冷、清心寡欲，“自知清冷似冬凌，每被人呼作律僧。今夜酒醺羅綺暖，被君融盡玉壺冰。”白居易的玉壺中冰，特點是“清冷”，可以被他人理解為近“僧”，顯然不是一般的純潔清澈的意思。
我以為，相比之下，“明志”說比“辯誣”說更合情理，也更合詩意。洛陽親友倘若有出于關心、慰問而有所探詢，你就告訴他們，我王昌齡是純潔、清白的。如此直白、急切地為自己辯白，語言突兀，了無韻味，這不像是出自“詩家夫子”、七言絕句寫得不比李白差的王昌齡之手的詩句。洛陽親友倘若有出于關心、慰問而有所探詢，你就告訴他們，王昌齡現(xiàn)在心情已經(jīng)較為平和寧靜，不再汲汲于仕進，不再牢騷滿腹，請他們放心。這樣理解，就既合乎人之常情，也符合語境，問答相應。
其實，除了上述兩種理解之外，我認為還可以有第三種理解：王昌齡在表示自己對洛陽親友契合不渝的感情。
在王昌齡之前之后，唐代詩人都有用玉壺冰表示友情的。駱賓王在跟朋友李嶠分別之際，作了《別李嶠得勝字》一詩，詩的末二句為“離心何以贈，自有玉壺冰”。大約是取玉壺與冰兩者品性相似，比喻兩人情投意合。王維《清如玉壺冰》“玉壺何用好，偏許素冰居”，王季友《玉壺冰》“堅白能虛受，清寒得自凝”，無名氏《玉壺冰》“素質(zhì)情方契，孤明道豈殊”，都可作佐證。王維《清如玉壺冰》、王季友《玉壺冰》和無名氏《玉壺冰》，都是講兩情契合的作品。
我認為，把玉壺冰心理解為兩情相契，更能體會這詩深厚的感情和豐富的意蘊。明人陸時雍《唐詩鏡》卷十二言“后二句別有深情”，他大約也是這樣理解的。
小學冰心淚篇九
風飲著薄薄的露，把江淮的浪牽進宋河。
詩經(jīng)醒著，醒著的蘆花。
在西溪公園。
唱在水一方。
義，是興業(yè)之邦，是平安吉祥。
那些被我們說著說著。
就說忘了的故事，又被我們走著走著。
給走了回來。
夕陽沒有下山，風沒有老。
我們的微笑，一直很年輕。
玉啊，在小家碧玉的江南里。
在琴音的五線譜上。
徽州的月光，唐詩宋詞正在朗朗上口。
你是大家閨秀。
是一棵美麗的香樟樹。
站成歲月，站成大地的風流。
姐姐，今夜，十月最后的雨水沒有去德令哈。
沒有回故鄉(xiāng)。我不用時間煮雨。
坐在燈下，品。
你從黃山上采摘郵寄給我的二兩明前綠茶。
聽珍惜，讀信。
滿眼淚光。
姐姐，在合肥，在安靜的曲子里。
你能看見。
我來自杭城遲到的詩行。
滿滿懺悔嗎。
小學冰心淚篇十
冰心，原名謝婉瑩。199月，他第一次用“冰心”這個筆名發(fā)表作品。他的作品不離三大主題：母愛、兒童、自然，他所寫的作品中都充滿了愛。
我心中的冰心是慈祥的冰心。記得在31課《送別冰心》中這樣寫道：““媽媽”和“姥姥”不再用溫柔的目光看著他們，孩子們流著淚輕輕地吻著冰心老人的額頭?！睆倪@句話里可以看出人們對冰心的愛，同時也透露出冰心的慈祥。冰心的一些文章里也透露出了一種慈愛與慈祥，所以冰心是慈祥的冰心。
我心中的冰心是愛的冰心。冰心的文章中都充滿了愛，尤其是他的散文《笑》，文中透露出一種淡淡的愛意，恬靜而安詳。冰心愛兒童，愛自然，愛萬物。所以冰心是愛的冰心。
我心中的冰心是自由的冰心。冰心常常在不上學時，到山上或海邊去。營房、旗臺、炮臺、碼頭是冰心童年時期的活動舞臺。在這個無邊遼闊的舞臺上，冰心感到了無限的.歡暢與自由。而且冰心的舞臺大的無邊，寬的無際，他在里面像自由的小鳥，高高地飛在藍天上。所以冰心是自由的冰心。
我心中的冰心是慈祥的冰心，愛的冰心，自由的冰心，你心中的冰心是怎樣的冰心呢？
小學冰心淚篇十一
生命永遠是一場不可預知結(jié)果的遇見，正如你與我的重逢抑或訣別，都是緣分的因果。遇見了，請用心相待，切莫辜負了懂得的含義，也無需說的太多，只需能在漂泊的路途中并肩而行，而不是背道而馳。分離了，請不要過多抱怨，也無需感慨緣分之深淺，相遇最美，美在心間，趟過滾滾流逝的歲月長河，種下因果，慢慢咀嚼，細細品嘗其中的滋味。從某種意義上講，這個世界上的所有情與愛，都離不開欣賞彼此的兩顆心，相知相惜，才能讓感情長久。人們常說，兩情若有長久時，又豈在朝朝暮暮？沒有真情，愛在何方？沒有欣賞，情來自何處？情感中的雙方，只有心甘情愿的付出才能走進彼此的心，否則任何單方面的給與都是一種錯誤。
常常感嘆，漫步于人生路，風雨交加注定無坦途，幾許情緣邂逅，終究是紅塵夢一場?；ㄩ_花落不能芬芳永久，勢必枯萎衰敗，更無法預測聚散別離。不離不棄的誓言再美麗，耐不住時間的打磨，無法阻擋過客匆忙。腳下的路波折坎坷，心中的情來去匆忙。你來了，花開正好，留下風景如畫；你走了，落葉飄零，轉(zhuǎn)身相望于天涯。緣分二字，聚散無常，懂得珍惜，松弛有度方能長長久久，不是嗎？情到濃時情轉(zhuǎn)薄，念到痛處人孤獨。往事如風，年華似水，人到中年，慢慢思考這人生的千般滋味，該懂的情懂了，該淡忘的也終須要學會淡忘。糾葛困惑不能輕松自己，又如何能愉悅他人？消瘦了的歲月，黃了的菊香，老去的容顏，早已沒有昔日的模樣。人生沒有如果，很多事情終究不能重頭來過。我想，這世間的所有情愛終究離不開聚散別離的，更難以說清對與錯。在乎即對，享受兩個人各自不同的寂寞，迫切渴望逃脫一個人的清歡吧！不在乎即錯，說不出更多能分開的理由，有情，無情，多情，癡情難以割舍，羞與人說。
常常聽人說，做我今生的紅顏，抑或藍顏，讓懂得完美到極致吧！每每遇到這樣的問答，付之一笑。情感的事情走得太近，勢必摻雜太多的欲望和占有，遠遠欣賞又何嘗不是一種風度呢！朋友說，我把世界看得太透，即多情，又無情。多情時，甘愿付出所有，無情時，瀟灑離別不皺一絲眉頭?；蛟S，喜歡獨來獨往，沉默寡言，卻與清高毫無關聯(lián)。女人不是因為美麗而可愛，而是因可愛而美麗，時常多愁善感，又時常爆出笑料，黛玉的個性，小丫頭的調(diào)皮，像個長不大的孩子。也許我的世界注定矛盾的，永遠在兩極間徘徊，才讓自己墜入激流，走不出漩渦，在內(nèi)心設置了一道道厚厚的心墻，隱藏些許的憂傷和彷徨。生命前行的腳步，就如同這飛馳而過的列車，一刻都不能停留。生命匆忙，人生苦短，前行的腳步步履蹣跚，不斷邂逅，不斷分離，分分合合，聚聚散散，穿越歲月的薄涼。很多時候，心中所想總會和夢想背道而馳，難能如愿。人在江湖，身不由己，世間事總有順流逆流，人生這趟行程，總會有起起落落，這疾馳而過的列車下一秒將駛向何方，也并非人力可為。深深嘆息，原來身不由己的，不只是人生。
每個人的一生中都會有數(shù)以萬計的相遇，生命的行程中也總會有許多人走進你的世界?，F(xiàn)實的壓力，生活的繁雜，促使人們無時無刻不渴望高山流水知音相伴，一個知你冷暖，懂你情懷，能默默陪伴，毫無索求的知己，藍顏抑或紅顏的相依相知，并不可或缺。世界之大，偶遇不易，真正懂得的人卻也少之甚少，伯牙子期高山流水之念，永遠讓渴望懂得的人們追尋在前方的風景中。你不懂我，我不怪你，我不懂你，終究不能強求。沉默面對紛擾，讓我學會了在喧囂中隱退，回歸自己的世界，獨自在空間這半畝花田里種下自己的心語，書寫著這枯燥無味的人生。一個人在繁華中回歸安靜，反復走進又反復走出，心也疲憊，人也懶散了。逐漸退出了虛無的城，在狹隘的世界中獨自享受安寧的美。不做牡丹，便無需與群花攀比尊貴；不做桃花，便無需嫵媚妖嬈去招惹蜂蝶；不做梅花，骨子里的俗氣我終究抹不去；不似蓮荷，這顆心還無法修為成禪者的境界。音樂里緩緩流淌著云水禪心的韻律，聆聽者卻唯獨一人。這紛紛擾擾，熙熙攘攘的人來人往里，似乎一切都那么的平淡，從容,激不起一絲漣漪。我想我是忘卻了一切的參悟者，不想把繁華種在風花雪月之上，更不忍心讓云水之外的清幽，渲染了心城，污濁了純凈的山水之間。
小學冰心淚篇十二
沒有黑色的肅穆，彌漫著只有藍色的祥和;少了悲涼凄婉的音樂，回蕩的只有海浪的低呤與沙鷗的輕啼。奶奶，您走得如此安靜，甚至于您的面頰紅暈猶存，仿佛沒有絲毫的病痛。是的，我記得您說過，死只是瞬間的事，甚至只是“無限之生”中的一個短暫的界線。所以，奶奶，您不會真的離開我們的。
世界上有許多優(yōu)秀的作家，他們的作品因為描述了廣闊的現(xiàn)實，反映了特定的時代而成為大眾的精神財富。而您絕不僅僅是一般意義的屬于大眾，在近一個世紀的歲月里，您與我們小讀者心心相映，用您的愛，您的真誠，哺育了整整幾代人。中學生的我們更是幸運的一代。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！蹦鎸^一個充滿著苦難和不公平的世界，但您有一顆永遠光明澄靜的心。您把自己至誠的大愛，用崇尚的心靈和親切的文字，全部獻給了母親，獻給了孩子，獻給了大自然，獻給了所有不幸的人們和改變那個不公道社會的事業(yè)。一個世紀，您灑落一地的愛心，足可以匯成一片愛的海洋。多么有幸的我們，如饑似渴般吮吸著您的愛的甘露。您的愛心指點我這只“橫海的燕子”尋覓到“隔水的窩巢”。漸漸長大著的我們，知道了這個世界還有一半是黑暗與不幸。在您的愛的海洋里，我們知道了伸出我們溫暖的手，如春天般把愛灑向這個世界的各個角落。那不正是您偉大的潛隱的力量，這般的，溫柔了世界了?于是，黑暗與不幸在此中融化消滅。
奶奶，我會提著“小桔燈”照亮你前去的路，您走好。
小學冰心淚篇十三
在《冰心兒童文學全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動人的會見》這篇散文。這篇文章中說到了電影《小白兔》，這是中國第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠懇。絕不能學電影中的小白兔驕傲自滿缺點，而是要學習它知錯就改的精神。
那部電影里的小演員們，個個都是非?；顫娍蓯鄣?好演員，在拍戲過程中，遇到了許多困難，經(jīng)過導演的指點啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時碰到的一個個難關，把一個個小動物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴??！可是在平常生活中，有些人取得一點點成績就自滿，再不努力；而有些人遇到一點點困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結(jié)果，最終只能是失敗。
電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評的，但它知錯就改的精神也是值得肯定的。我們既要學習小白兔知錯就改品質(zhì)，又要學習那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對社會能作出貢獻的有用人才。
小學冰心淚篇十四
當孤寂時，就從心底竄上眉頭。
總這樣還要過多久？
如果最終一無所有。
就輕輕放下一盞紙燈。
把愛放歸河流......
如果最終無所依托。
就把思念付給白云。
飄在圓月下頭......
還有百般呵護。
變得越來越小的冰心。
放到珠穆朗瑪峰。
赤身走進光芒里燃燒。
用骨頭做成琴鍵。
骨灰畫做音符。
只是，淚水要來做什么？
就讓他留在墳頭。
等待澆灌長出的花朵。
小學冰心淚篇十五
坐在里爾克秋日里的日晷上。
看林蔭道游走的行人。
當著落葉紛飛。
這時候，寫詩是我唯一的'出路唯一的選擇。
給你。
日子得好好過下去，春天必須充滿詩情。
綠葉和紅花。
才能長成植物的形狀。
才能，把籬墻上的爬山虎、葡萄藤、紅薔薇。
寫進往事的酒杯里。
寫成昨天，你對我講的那些滾燙故事。
快走踏清秋。望著天空大雁留下的痕跡。
想遠方的你。
清澈的眸子蓄著一汪悠悠秋水。
你在此岸。
聆聽我彼岸梅邊吹笛。
落紅飄下，人淡如菊。
樂天下之樂，憂天下之憂。
姐姐啊，你是紅塵阡陌上的一株蒲公英。
在大地的每一個角落。
撒下種子，播種年年春天南北兩岸。
綠色的波浪。
只待破土、發(fā)芽、開花、結(jié)穗。等我歸來的詩行。
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小學冰心淚篇十六
在小的時候，我就很喜歡看書，尤其是散文，而最喜歡的作家，是一位知識淵博的冰心奶奶。冰心，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。
冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，4歲時遷往山東煙臺，此后很長時間便生活在煙臺的大海邊?；蛟S正是大海那博大，寬廣的精神，孕育了她“海化”的性格。她愛玫瑰，“不但喜愛玫瑰的色、香、味”，“更喜愛它花枝上的尖硬的刺?！薄坝兴约旱娘L骨”。她愛貓，愛一切美好的事物，熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉(xiāng)。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學美國，還是旅居日本，故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉(xiāng)》、《故鄉(xiāng)的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉(xiāng)的`深深愛戀。
小學冰心淚篇十七
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對話，愜意無限。
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的`《繁星。春水《；它會帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的《小橘燈》；它仿佛會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話，如人生泛舟般，沿途風光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇，翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩集，冰心那充滿傳奇色彩的語言，把我深深吸引，在與冰心的對話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會捧上一本她令人癡迷的書籍，細細咀嚼，深情暢談。或多或少會帶給我一絲完美。
今宵，又是一個清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
小學冰心淚篇十八
我哭了，因為我的心里太委屈。
“生活是多么美好??！”我嘆了一口氣。
媽媽告訴我，我哥哥比我棒。媽媽她不相信我已經(jīng)長大了，她不相信我已經(jīng)懂事了，在她的眼里我還是一個天真無知的小女孩。
爸爸對我失望地說：“你真沒用！”爸爸他不喜歡我做錯事，一件也不允。他對我特別嚴厲。他不喜歡拖拖拉拉的我，其實在他的眼里，我還是小時侯那個拖拖拉拉的我。
我問天空：“為什么在他們眼中我還是以前的我呢？”天空沒有回答我，它靜靜的，它沉默的，它還是那樣的湛藍，那樣的有詩意。
我不敢告訴自己是最棒的，但我相信我一定可以變得最棒的！即使我討厭了笨拙的自己，我也意定如此，因為我與正常人一樣擁有自己的思想，所以我相信自己也一定可以成為一只在天空自豪、無拘飛翔的小鳥！
我不小心地把淚流進自己的嘴里，我嘗到了自己流下來的眼淚是那樣的干澀，是那樣的格外美味！淚里蘊含的并不是味道，是歲月，是我給自己的回憶。
我用我的眼淚來告訴自己：即使爸媽都不相信現(xiàn)在的我已不是過去的我，我也無所謂，我要用我的未來來告訴爸媽，現(xiàn)在的我不再是過去的我！即使爸媽把我當成了一個不中用的孩子，我也要用我的未來告訴爸媽：我行！
……。
是的，我將會變成最棒的！