2023年幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案大全(12篇)

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    在實(shí)踐中,我們常常需要制定和執(zhí)行各種各樣的方案。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)科學(xué)有效的方案呢?讓我們來(lái)看看一些制定方案的關(guān)鍵步驟和方法。希望大家可以通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案范例,提升自己的問(wèn)題解決能力。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇一
    以黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)、系列講話精神和中國(guó)工會(huì)xx大精神為指導(dǎo),以深化改革、依法治縣、“雙年”競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),緊緊圍繞全縣“223”經(jīng)濟(jì)發(fā)展三大核心任務(wù),積極開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng),唱響“勞動(dòng)光榮、工人偉大”的主旋律,激勵(lì)廣大職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,在建設(shè)幸福開(kāi)江、全面建成小康社會(huì)中發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)勞模月”活動(dòng)。
    1、組織勞模健康體檢。對(duì)全縣省、市級(jí)以上勞動(dòng)模范進(jìn)行一次健康體檢,并建立完善勞模健康檔案。
    2、組織勞?!捌哌M(jìn)”活動(dòng)。實(shí)施勞模精神引領(lǐng)工程,組織勞模事跡宣講團(tuán),深入機(jī)關(guān)、事業(yè)、廠礦、學(xué)校、軍營(yíng)、社區(qū)、村社,宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操,進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神,聚集正能量、建功奔小康。
    3、建勞模示范林。充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物在加快生態(tài)城市建設(shè)中的模范帶頭作用,影響和帶動(dòng)全社會(huì)更多力量參與和支持“達(dá)州后花園”的綠化建設(shè)。
    4、開(kāi)展勞模走訪慰問(wèn)。深入勞模單位、家庭走訪慰問(wèn),及時(shí)了解勞模思想、工作、生活和健康情況,做好勞模服務(wù)工作,體現(xiàn)黨和政府對(duì)勞模的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
    5、做好勞模推薦評(píng)選活動(dòng)。激勵(lì)和引導(dǎo)廣大干部群眾知榮辱、講正氣、敬法紀(jì)、甘奉獻(xiàn)、促和諧,崇德向善、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),進(jìn)一步形成“存好心、做好事、當(dāng)好人”的價(jià)值觀導(dǎo)向和良好社會(huì)風(fēng)尚,培養(yǎng)高尚情操,鑄造道德力量,推動(dòng)公民道德建設(shè),用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。配合省、市總工會(huì)做好全國(guó)、省、市勞模評(píng)選。
    時(shí)間:3---4月。
    承辦單位:縣總工會(huì)。
    (二)開(kāi)展“十大創(chuàng)新職工”電視評(píng)選活動(dòng)。
    在全縣開(kāi)展“十大創(chuàng)新職工”電視評(píng)選活動(dòng),圍繞我縣職工素質(zhì)工程建設(shè),以“崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)”為主題,著力搭建職工創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)、職工創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和職工創(chuàng)新激勵(lì)平臺(tái)等“三大平臺(tái)”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,激發(fā)職工創(chuàng)新活力,提升職工能力素質(zhì),推動(dòng)創(chuàng)新促開(kāi)展工作。四月底對(duì)評(píng)選出的“十大創(chuàng)新職工”進(jìn)行頒獎(jiǎng),舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
    承辦單位:縣總工會(huì)、各基層工會(huì)。
    (三)“展職工風(fēng)采,建幸福開(kāi)江”職工風(fēng)采大賽。
    為豐富職工文化生活,以愉悅身心、增進(jìn)交流、凸顯特色為目的,培養(yǎng)職工的藝術(shù)表演及欣賞能力,展示我縣職工群眾精神風(fēng)貌,采取舞蹈、小品、獨(dú)唱、合唱、詩(shī)歌朗誦等形式,積極宣傳營(yíng)造“展職工風(fēng)采,建幸福開(kāi)江”的思想氛圍。
    承辦單位:縣總工會(huì)、各基層工會(huì)。
    各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)根據(jù)本單位、本行業(yè)工作實(shí)際,結(jié)合慶“五一”機(jī)會(huì),廣泛組織職工開(kāi)展“當(dāng)好主力軍、建功‘’”主題勞動(dòng)技能大賽活動(dòng),進(jìn)一步提升職工技能、業(yè)務(wù)水平。
    時(shí)間:4月—5月。
    承辦單位:各基層工會(huì)。
    (五)參加達(dá)州市第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    組隊(duì)參加達(dá)州市第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)廣大職工投身“”規(guī)劃建設(shè)的熱情。
    承辦單位:縣總工會(huì)、縣體育局。
    (六)開(kāi)展幫扶慰問(wèn)活動(dòng)。
    為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,持續(xù)推進(jìn)“面心實(shí)”工程,深化“走基層”活動(dòng),深入困難職工群眾中開(kāi)展幫扶慰問(wèn)活動(dòng),加大對(duì)困難職工的幫扶救助力度,切實(shí)為他們辦實(shí)事、解難事。
    時(shí)間:4月—5月。
    承辦單位:縣總工會(huì)、各基層工會(huì)。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為了確保慶“五一”系列活動(dòng)順利開(kāi)展,特成立以縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由縣總工會(huì)黨組書(shū)記、副主席蔣興芬同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的日常工作。
    四、活動(dòng)要求。
    1、高度重視,精心組織。組織實(shí)施好慶“五一”系列活動(dòng),是我縣各級(jí)工會(huì)以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為建設(shè)幸福開(kāi)江做貢獻(xiàn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真按照活動(dòng)方案的具體安排,結(jié)合本地、本單位的實(shí)際,積極爭(zhēng)取同級(jí)黨政支持,組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),推進(jìn)職工文化建設(shè),增強(qiáng)基層工會(huì)活力。
    2、突出主題,務(wù)求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)在活動(dòng)中要充分發(fā)揮廣大職工在唱響“勞動(dòng)光榮、工人偉大”主旋律中的重要作用,大力營(yíng)造“咱們工人有力量,咱們工會(huì)有作為”的活動(dòng)氛圍,動(dòng)員引導(dǎo)廣大職工進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神,展示主人翁風(fēng)采,再創(chuàng)新業(yè)績(jī),作出新貢獻(xiàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會(huì)、行業(yè)工會(huì)請(qǐng)將本地本行業(yè)慶“五一”活動(dòng)的開(kāi)展情況于20xx年4月20日前報(bào)縣總工會(huì)辦公室。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇二
    為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)???希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
    為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
    1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的.爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇三
    1、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
    2、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
    1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。
    2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。
    3、大班幼兒積極參與宣傳小旗。
    4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些勞動(dòng)的照片和圖片。
    5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。
    6、選擇人物(如商店售貨員,汽車(chē)司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察勞動(dòng)。
    1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
    2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
    2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng),具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
    1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
    2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗(yàn)的勞動(dòng)。
    3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
    1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;
    2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇四
    一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
    二、退旗。
    三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案四:小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)方案-創(chuàng)造美好的生活(556字)。
    在____年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí),為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義,了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模,并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    一、[活動(dòng)目標(biāo)]。
    1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義;。
    3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模,并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想;。
    4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。
    5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    二、[活動(dòng)時(shí)間]。
    ____年4月22日——____年5月3日。
    三、[活動(dòng)主題]。
    勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美。
    四、[活動(dòng)對(duì)象]。
    全體學(xué)生。
    五、[活動(dòng)設(shè)計(jì)]。
    (一)召開(kāi)主題班會(huì)。
    (二)舉辦手抄報(bào)比賽。
    各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng)。(每班5份)。
    (三)征文活動(dòng)(三-六年級(jí))。
    以“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng),寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì);用稿紙抄寫(xiě),不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇五
    大班下學(xué)期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨時(shí),,隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。
    1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
    3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    (2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
    教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
    7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇六
    4.勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。
    (二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。
    想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?
    2.你想做什么,為什么?
    (三)交流調(diào)查表。
    1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。
    2.看看我們都要安排哪些事情呢?
    3.等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié)。
    附:假日安排表。
    我的“五一”我做主。
    1.我的名字xxx。
    2.五一我想做哪幾件事。
    3.做這些事的順序和時(shí)間。
    4.我為家人做了什么。
    5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇七
    1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤。
    2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。
    3.樂(lè)于參與活動(dòng),感受扎染的'奇妙,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。
    1、古代扎染的圖片或視頻
    2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。
    3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。
    一、導(dǎo)入部分:
    1、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察。
    ——小朋友們這件t恤好看嗎?
    ——t恤上都有些什么顏色?
    ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?
    二、學(xué)習(xí)扎染:
    1、欣賞扎染。
    (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。
    (2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。
    2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。
    (1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。
    (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。
    3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。
    (1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。
    (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。
    三、教師指導(dǎo):
    1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)
    2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功,為什么?(沒(méi)扎緊)
    3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)
    4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。
    5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。
    四、結(jié)束部分:
    幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
    活動(dòng)延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇八
     隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”,通過(guò)專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來(lái)教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。以下是小編整理給大家的關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
     一、活動(dòng)的生成:
     為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
     二、活動(dòng)內(nèi)容:
     1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
     了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
     2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
     介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
     3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
     相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
     4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
     5、手工:制作“美麗的花”。
     組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。
     6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
     能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
     再過(guò)不久,五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就將來(lái)臨,人們紛紛舉辦各種活動(dòng)來(lái)新東方網(wǎng)特意為大家整理了關(guān)于五一活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
     參加人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶
     活動(dòng)地點(diǎn):小小1班教室
     活動(dòng)時(shí)間:4月30日下午3:00――4:00
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能, 提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
     2、能愉快的參加集體活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
     3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì),獲得成功感。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來(lái)
     2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份
     3、音樂(lè)、照相機(jī)
     活動(dòng)過(guò)程:
     一、 相互認(rèn)識(shí):
     1、小小1班和小小2班相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。
     2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
     二、 寶寶分組比賽:
     1、分組、貼牌。
     2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程,寶寶傾聽(tīng)。
     3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
     三、 發(fā)獎(jiǎng):
     1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
     2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
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     大班“五一”半日活動(dòng)方案
     活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),通過(guò)課間活動(dòng)的展示,與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
     親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的情感交流?;顒?dòng)進(jìn)程:活動(dòng)一:幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).活動(dòng)二:
     親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車(chē)活動(dòng)目的:1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長(zhǎng)共同的進(jìn)行裝飾畫(huà)、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動(dòng)準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例活動(dòng)進(jìn)程:
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     一、指導(dǎo)思想:
     教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的.光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
     二、具體安排:
     1.時(shí)間:2015年4月26日~30日
     2.地點(diǎn):本園、各班
     3.參加對(duì)象:全體教師和幼兒
     4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師
     5.活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
     小班活動(dòng):幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
     中班活動(dòng):為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。
     大班活動(dòng):為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。
     三、注意事項(xiàng):
     1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
     2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng)。
     3.大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。
     4.活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。
     活動(dòng)目的:
     為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
     活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。
     活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。
     活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。
     活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
     活動(dòng)過(guò)程:
     一、且歌且吟——故事講述篇
     1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
     2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
     3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
     二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
     (一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
     1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
     2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
     (二)中班——我是快樂(lè)小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
     2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
     (三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
     2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
     下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。
     三、我能行——活動(dòng)展示篇
     “我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
     小班:穿衣服比賽。
     中班:剝毛豆比賽。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇九
    活動(dòng)目的:
    1.能夠用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行古詩(shī)誦讀。
    2.理解詩(shī)中“辛苦”一詞,并能用語(yǔ)言表達(dá)一句話。
    3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,來(lái)之不易,要愛(ài)惜糧食。懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、引導(dǎo)幼兒念兒歌《大饅頭,哪里來(lái)》,引出主題。
    附:大饅頭,哪里來(lái)?
    大大饅頭哪里來(lái)?白白面粉做出來(lái)。
    白白面粉哪里來(lái)?黃黃小麥磨出來(lái)。
    黃黃小麥哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)。
    農(nóng)民伯伯勞動(dòng)忙,大家都要愛(ài)惜糧。
    二、完整誦讀古詩(shī)及復(fù)習(xí)表演古詩(shī)記憶操。
    1.指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
    2.教師小結(jié)整首古詩(shī)的意思:當(dāng)太陽(yáng)最熱的時(shí)候,有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,他的汗一滴滴掉到土里??墒怯姓l(shuí)知道我們碗里的飯,都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動(dòng)出來(lái)的。
    3.幼兒完整表演古詩(shī)和記憶操。
    三、學(xué)習(xí)用詞匯“辛苦”,來(lái)說(shuō)一句話。
    1.教師引導(dǎo)示范,例如:爸爸工作很辛苦。媽媽干家務(wù)很辛苦等。
    2.引導(dǎo)幼兒用“辛苦”來(lái)說(shuō)一句話。
    四、教師小結(jié):爸爸上班很辛苦,媽媽做飯很辛苦,爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦。除了我們的親人,還有環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生等等都很辛苦。
    活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒為親人分享表演古詩(shī)和記憶操。以及嘗試對(duì)身邊的勞動(dòng)人民用詞匯“辛苦”來(lái)說(shuō)一句話,表達(dá)對(duì)他們的感謝。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇十
    1.能夠用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行古詩(shī)誦讀。
    2.理解詩(shī)中“辛苦”一詞,并能用語(yǔ)言表達(dá)一句話。
    3.懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,來(lái)之不易,要愛(ài)惜糧食。懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、圖片
    附:大饅頭,哪里來(lái)?
    大大饅頭哪里來(lái)?白白面粉做出來(lái)。
    白白面粉哪里來(lái)?黃黃小麥磨出來(lái)。
    黃黃小麥哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)。
    農(nóng)民伯伯勞動(dòng)忙,大家都要愛(ài)惜糧。
    1.指導(dǎo)幼兒朗誦韻律節(jié)奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
    2.教師小結(jié)整首古詩(shī)的意思:當(dāng)太陽(yáng)最熱的時(shí)候,有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草,他的汗一滴滴掉到土里??墒怯姓l(shuí)知道我們碗里的飯,都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動(dòng)出來(lái)的。
    3.幼兒完整表演古詩(shī)和記憶操。
    1.教師引導(dǎo)示范,例如:爸爸工作很辛苦。媽媽干家務(wù)很辛苦等。
    2.引導(dǎo)幼兒用“辛苦”來(lái)說(shuō)一句話。
    爸爸上班很辛苦,媽媽做飯很辛苦,爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦。除了我們的親人,還有環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生等等都很辛苦。
    請(qǐng)幼兒為親人分享表演古詩(shī)和記憶操。以及嘗試對(duì)身邊的勞動(dòng)人民用詞匯“辛苦”來(lái)說(shuō)一句話,表達(dá)對(duì)他們的感謝。
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇十一
    一、活動(dòng)目的為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)能力,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活、理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我們今年開(kāi)展"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
    四月二十八日在幼兒園。
    四月二十九、三十、五一在家里。
    三、活動(dòng)形式。
    以班為單位,班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐,勞動(dòng)過(guò)后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    第一階段。
    四月二十八號(hào):(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)。
    一、課堂講述。
    1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。
    2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)。并結(jié)合實(shí)際要求孩子,小班"自己的事情自己做",中班"我是快樂(lè)小幫手",大班"勞動(dòng)最關(guān)榮"。
    二、勞動(dòng)實(shí)踐。
    1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。
    2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū),其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要亂拽操場(chǎng)周?chē)幕ú輼?shù)木,樹(shù)葉,不要隨手在操場(chǎng)亂扔?xùn)|西,有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。
    3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié):今天我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強(qiáng)調(diào)"五月一日"是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品整理后讓家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回家曬洗)。
    第二階段。
    四月二十九號(hào)、三十號(hào)、五月一號(hào):在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:
    1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。
    2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落,學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。
    3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
    每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受,懂得尊重他人的勞動(dòng),記住國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長(zhǎng)整理總結(jié)在信紙上,五月二號(hào)開(kāi)學(xué)交給老師。
    4、幼兒在家的勞動(dòng)細(xì)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友拍成照片開(kāi)學(xué)后交給本班老師。
    五、活動(dòng)結(jié)果。
    第一階段選出2—3個(gè)做的好的班,第二階段每班推出兩名做得好的家長(zhǎng)!
    幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)方案篇十二
    2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。
    3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    1、勞動(dòng)工具或替代物品。
    2、教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》。
    3、歌曲磁帶,錄音機(jī)。
    1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    (1)教師:歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?BR>    幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂(lè)。
    (2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
    (3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
    幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
    (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
    (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
    3、游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
    (1)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?
    幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
    (2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,手拿勞動(dòng)工具或替代物,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。