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學生健康體檢況分析報告篇一
一、分析對象：
按照《學生體質健康標準》測試要求，對我校96名在校學生進行測試，將所測得的有效數據進行統計分析。
二、測試方法：
五、六年級：身高體重標準、肺活量、50×8往返跑、
坐位體前屈、立定跳遠、
七、八、九年級：身高體重標準、肺活量、坐位體前屈、
男1000米，女800米跑、跳繩；
三、數據統計分析方法：
（1）所得數據，通過《學生健康標準管理系統》軟件進行統計處理；
（2）數理統計和比較分析的方法，對所有數據分類統計進行分析比較，并繪制統計表格；
（3）使用平均數、百分比對體質健康狀況進行描述；
（4）用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對20xx年綜合評定等級人數比例進行比較分析。
四、結果與分析：
1、根據《學生體質健康標準》要求，從學生體質測試的總成績分析，學生的體質健康水平大多處于“良好”和“及格”水平，總的合格率99%，優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生，從優(yōu)秀率來看男生也略高些。
2、身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍，是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標。從統計分析看，各年級學生的平均值不是很理想，正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生，男生體重偏胖比例均高于女生。這些現象都與學生飲食習慣、體育活動時間不足等有十分密切的關系，因此我們要充分重視。
3、肺活量主要測試肺通氣功能，能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學階段是必測項目。從統計情況看，學生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。
五、改進措施：
1、落實學校體育工作管理：
針對學校實際情況制定出相應措施，在抓好體育課堂教學的同時，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，確保學生每天一小時的體育活動時間。
2、轉變教師教育觀念：
體育教師要加強學習，更新觀念，確實樹立“健康第一”的教育思想，為學生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應該在每次的體育課中合理地安排一些素質練習的內容，使學生的身體素質得以全面的發(fā)展，課后要適當引導學生多參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和情感。
3、重視反饋有效應對：
要結合學業(yè)成績評定，對學生的體質健康測試數據要按學期（或學年）進行比較、分析、歸檔。平時除認真做好學生體質健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外，還要重視信息的反饋，及時了解各項統計數據，認真分析情況，發(fā)現問題及時采取有效相應的措施。
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學生健康體檢況分析報告篇二
一、20xx年6月上旬我校完成了全校1709名學生的體檢工作。
二、全校共有學生1709名，其中男909名，女800名。
三、依據體檢數據分析結果，各種常見病比率如下：
小學生中超重107人，比率為6.26%；肥胖44人，比率2.57%，營養(yǎng)不良181人，比率10.59%，身高下等460人，比率26.92%，體重下等255人，比率14.92%，視力低下199人，比率為11.64%；，齲齒276人，比率16.16%。
從上述數據上看，我校近視率狀況嚴峻，雖從多角度、多途徑采取了積極的預防，但效果不佳，學生在家看電視比較嚴重，真正因學習負擔重導致的近視很低幾乎沒有，肥胖率同生活水平的提高，生活習慣的不良，膳食營養(yǎng)不平衡等原因，導致體重不達標，學生的健康知識膚淺，齲齒也占相當比例，。
1、近視發(fā)病率居高不下原因分析：
（1）從數據上看學生的近視率隨年齡、年級而增長，高年級課業(yè)負擔重，學生的用眼時間增長，部分學生每天用眼時間可高達10個小時以上，眼睛長時間疲勞過度是近視率高發(fā)的主要原因。
（2）各班對學生用眼衛(wèi)生問題重視不夠，學生參加體育鍛煉的質量不高，眼睛保健操質量不過關，沒有形成一套完整有效的管理體系。
（3）日常學習中，教師對學生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。
（4）學生家長對學生近視問題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認識，缺少必要的預防近視，矯正視力的相關知識。
（5）學生飲食營養(yǎng)搭配不合理，合理的營養(yǎng)膳食知識有待提高。
2、學生超重、肥胖率上升原因分析：
（1）肥胖是造成成年慢性病的一個重要因素，從學校到家庭對預防肥胖的意識不夠，缺少合理飲食觀念。
（2）家長對孩子過分溺愛，要什么給什么，對油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，導致孩子過多攝入，造成脂肪堆積。
（3）學校對肥胖學生缺少管理措施，不能提供足夠的體育鍛煉機會，家長意識不強，對孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。
學生正在發(fā)育期，缺乏正常的生活習慣和健康知識，特別是對牙齒的保護知識差，亂吃是食品，家長對孩子管理放縱。
五、改進措施。
1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、呼啦圈、搏擊操、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進學生的身心健康。
2、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設計這個游戲，改變了傳統意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉變。
3、嚴格兩操和大課間的考勤制度。堅持上好“二操”，特別是眼保健操，要求在質量上監(jiān)督。
4、利用網絡資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學。
在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱有益于身心健康的食譜，做成資料，在健康課的時候，教授給學生這方面的知識，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
5、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動，讓每個學生身體素質有質的飛躍。
6、加強衛(wèi)生知識宣傳，注意飲食衛(wèi)生和生活習慣，特別注意刷牙和漱口，有效防治齲齒。總之，常見病的防治不僅需要學校衛(wèi)生人員積極進行健康教育，通過預防知識的傳播，使學生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生意識和健康技能，更需要學校在教育、教學中齊抓共管，家長在生活中監(jiān)督，來改變現狀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
學生健康體檢況分析報告篇三
根據邯鄲市教育局文件要求，趙站學校20年初工作計劃安排，按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》及《學校衛(wèi)生工作條例》的相關要求，由校領導主管，年級組長、班主任老師的通力協作，在大名縣防疫站醫(yī)院心理衛(wèi)生中心門診部進行學生體檢工作，體檢學生為500人，常規(guī)體檢項目有：形態(tài)指標（身高、體重、胸圍）、五官（裸眼視力、砂眼、齡齒、扁桃體）、內外科常規(guī)。隨機抽查了各年級各班1名學生的血紅蛋白、便查蟲卵。保質保量如期地完成我校的學生體檢工作。按《學生體質健康標準》，對數據進行統計分析，總結如下：
一、全校六個年級，12個班，學生508人，體檢500人，體檢率98.4%。
二、性別差異：男生240人，女生260人。
三、體檢項目有：形態(tài)機能（身高、體重、胸圍、血壓）；內科：（心、肺、肝、脾）；視力；五官：（耳、鼻、扁桃體、齲齒、沙眼）；外科：（頭部、頸部、胸部、四肢、淋巴結）。
四、抽查血紅蛋白情況：
全校有50名學生接受了血紅蛋白的檢查。其中10歲以上年齡學生血紅蛋白低于120的學生有3人，占抽查人數的6%，均為輕度貧血；10歲以下學生的血紅蛋白均在正常范圍。
五、便查蟲卵情況：
全校有31名學生接受了糞便蟲卵檢查，未發(fā)現有蛔蟲及其它蟲卵。
將有異常情況的學生體檢結果(視力除外)，出據報告單，發(fā)放到學生手中。具體情況如下：
（一）全校學生營養(yǎng)狀況不容忽視！
身高：下等占1.1%,中等占57.3%,上等占41.7%。體重：下等占0.6%,中等占46.2%,上等占53.2%；營養(yǎng)不良:11.9%，中度:1.4%；超重：12.5%；小學生肥胖:11.9%。
學生出現營養(yǎng)不良和肥胖都對學生的身體學習不利，因此，需通過多種形式宣傳，讓學生了解有關合理營養(yǎng)，平衡膳食的營養(yǎng)科普知識，清楚營養(yǎng)不良與肥胖的原因、危害性和膳食防治的科學性，從而培養(yǎng)學生建立科學的飲食習慣。家庭與學校密切配合對學生營養(yǎng)不良和肥胖進行有效的綜合防治。對營養(yǎng)不良的學生，學校與家長配合進行膳食指導，通過合理營養(yǎng)給予糾正；重度營養(yǎng)不良學生應勸其到醫(yī)院就診；肥胖學生進行個體膳食指導，多參加體育活動。
（二）視力情況：
學生的視力。其措施為：
（1）按《中小學生近視眼防治工作方案》的要求，注意減輕學生的學習負擔，合理安排學生的作業(yè)量和課外活動，使學生用眼的負擔適當，有勞有逸，得到合理的調節(jié)。
（2）采取多種形式廣泛開展課外活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間，按照動靜結合，近視與遠視交替的原則安排好課程與活動。
（3）堅持每天上、下午兩次的眼保健操活動，由老師負責監(jiān)督。
（4）定期檢查學生的視力。
（三）其它：齲齒是學生常見病中的一種重要的常見病。我校學生齲齒的患病人數占學生體檢人數的11.1%。
通過此次口腔衛(wèi)生檢查工作可以看出低級組明顯高于高年級組，提示保護學生的牙齒應從年幼開始就要養(yǎng)成良好的護牙習慣。學校應針對學生群體，尤其是小學生，從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養(yǎng)學生良好的口腔衛(wèi)生習慣。
（1）將學生口腔保健內容納入教育工作計劃，向學生宣傳齲齒與牙周疾病的危害。
（2）提高學生的有效刷牙率。
（3）推廣使用保健牙刷。
（4）有齲齒的學生及時到醫(yī)院充填治療。
七、醫(yī)學建議：
1、學校開展健康教育，提倡合理膳食，不合理的減肥、節(jié)食、偏食對身體快速發(fā)育的青少年危害極大，影響到健康成長。
4、發(fā)現疾病的同學宜及時就醫(yī)，不要延誤病情。
5、有齲齒的學生及時到醫(yī)院充填治療。
6.其它：對心律不齊、雜音、胸廓畸形等學生已通知到醫(yī)院復診、咨詢，以采取相應有效的措施。
學生健康體檢況分析報告篇四
學生身體健康狀況分析，為有效做好“六病”的防治工作，對我校508名學生進行了身體檢查，通過視力、齲齒、沙眼、身體發(fā)育等進行評價，針對各種常見病進行分析。
一、視力低下。
方法：采用統一的標準對數視力燈，按照《中國學生體質健康監(jiān)測工作手冊》的方法進行，判斷標準為雙眼視力均在5.0以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8至4.6為中度視力低下,4.5以下為重度近視。
結果：508名學生中視力低下的32人，視力低下患病率為14.4%。
本次調查我校學生視力低下患病率為14.4%，今年和去年比有所上升。雖然小學生視力低下的調查在我國已有許多報道，同時也提出了一些保護視力的措施，但青少年視力低下發(fā)病來年持續(xù)增加，這充分反映我國預防視力低下理論和實踐上的不足，僅是要求學生看書寫字的姿勢，注意用眼休息及做眼保健操等，這是不夠的。由于學生用眼時間長這些措施不能從根本上防止視力降低，因此要加大力度，使他們養(yǎng)成自覺、正確用眼習慣，社會、家長、學校都要重視預防知識注意用眼衛(wèi)生，使孩子們都能有一雙明亮眼睛。
二、學生生長發(fā)育狀況：
按衛(wèi)生統計學方法,對全校508名學生進行評價,分男女按年齡評價了學生的發(fā)育等級、體型。
和一般占總評價人數的86%,評價體型勻稱型占總評價人數62.28%，但是我們分析一下，還有相當一部分學生營養(yǎng)單一、偏食。
三、齲齒:。
齲齒患病情況，檢查人數508人，齲齒失補人數：462人，患病率45.7%,和比上升了。
四、沙眼：
對全校學生沙眼進行檢查，檢查人數508人，沙眼患病人數：71人，患病率7.03%，通過與20相比沙眼的患病率有所下降。
五、蛔蟲：
對學生進行了便檢，陽性人數1人，患病率0.24%，和去年比有所下降。
六、貧血：
我們對二年、四年、六年級學生進行了貧血調查，貧血人數21人，患病率2.6%。
七、營養(yǎng)不良：
對500名學生進行了營養(yǎng)評價，營養(yǎng)不良65人，患病率11.4%,和去年比有所下降。
以上幾種常見病的發(fā)病情況看總的來說是比去年各科疾病有所下降，但是下降幅度不大，因此我們要抓好預防，上好健康課，增加學生的自我健康意識，培養(yǎng)學生自覺衛(wèi)生習慣，預防疾病，講究衛(wèi)生，保證健康。
學生健康體檢況分析報告篇五
本校共有學生196人，其中男生102人，女生94人。我校聯系鎮(zhèn)醫(yī)院對學生進行了健康體檢，對數據進行了分析統計，根據體檢情況對學生的健康情況向家長匯報，結合體檢數據對學生的體育課進行針對性的調整。
鎮(zhèn)醫(yī)院進行了健康體檢后，我校對學生的體質健康數據進行了測試。項目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠和50米、400米跑，對一至六年級分別進行了測試，數據真實可靠。測試的數據顯示所有被測試者中，總體上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數的綜合評定等級人數比例來看，我校196名被測學生中，優(yōu)秀率為46.98%，良好率為82.55%，及格率為95.97%，不及格率為4.03%。并根據小學生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學生的體質健康水平，促進學生的健康成長。
體質包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質測試的結果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面：
造成我校學生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現在坐電梯；過去騎自行車，現在坐汽車；人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當一部分小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產生了懼怕及抵制心理。學生在家里嬌生慣養(yǎng)，一切行動依他為主，不樂意進行體育運動，如跑步等無趣味的活動，如上種種，使之學生體質下降。
據測試的數據顯示，我校學生肥胖率以達10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質生活有了很大的轉變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質的下降。
學生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當一部分同學對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現象。
針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育教學中可以從這么幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質。
在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展，尤其是校園集體舞蹈的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設計這個游戲，改變了傳統意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓練學生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次……久而久之學生也學會了用反面的角度來看待問題。
上述是我對本校學生體質分析及一些提高學生體質的幾點想法，如何切實有效地來提高小學生的體質健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學校、家庭共同來關注孩子的身體健康，促進我們下一代的茁壯成長。
學生健康體檢況分析報告篇六
一、6月上旬我校完成了全校1709名學生的體檢工作。
二、全校共有學生1709名，其中男909名，女800名。
三、依據體檢數據分析結果，各種常見病比率如下：
小學生中超重107人，比率為6.26%；肥胖44人，比率2.57%，營養(yǎng)不良181人，比率10.59%，身高下等460人，比率26.92%，體重下等255人，比率14.92%，視力低下199人，比率為11.64%；，齲齒276人，比率16.16%。
從上述數據上看，我校近視率狀況嚴峻，雖從多角度、多途徑采取了積極的預防，但效果不佳，學生在家看電視比較嚴重，真正因學習負擔重導致的近視很低幾乎沒有，肥胖率同生活水平的提高，生活習慣的不良，膳食營養(yǎng)不平衡等原因，導致體重不達標，學生的健康知識膚淺，齲齒也占相當比例，。
1、近視發(fā)病率居高不下原因分析：
（1）從數據上看學生的近視率隨年齡、年級而增長，高年級課業(yè)負擔重，學生的用眼時間增長，部分學生每天用眼時間可高達10個小時以上，眼睛長時間疲勞過度是近視率高發(fā)的主要原因。
（2）各班對學生用眼衛(wèi)生問題重視不夠，學生參加體育鍛煉的質量不高，眼睛保健操質量不過關，沒有形成一套完整有效的管理體系。
（3）日常學習中，教師對學生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。
（4）學生家長對學生近視問題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認識，缺少必要的預防近視，矯正視力的相關知識。
（5）學生飲食營養(yǎng)搭配不合理，合理的營養(yǎng)膳食知識有待提高。
2、學生超重、肥胖率上升原因分析：
（1）肥胖是造成成年慢性病的一個重要因素，從學校到家庭對預防肥胖的意識不夠，缺少合理飲食觀念。
（2）家長對孩子過分溺愛，要什么給什么，對油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，導致孩子過多攝入，造成脂肪堆積。
（3）學校對肥胖學生缺少管理措施，不能提供足夠的體育鍛煉機會，家長意識不強，對孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。
學生正在發(fā)育期，缺乏正常的生活習慣和健康知識，特別是對牙齒的保護知識差，亂吃是食品，家長對孩子管理放縱。
五、改進措施。
1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、呼啦圈、搏擊操、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進學生的身心健康。
2、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設計這個游戲，改變了傳統意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉變。
3、嚴格兩操和大課間的考勤制度。堅持上好“二操”，特別是眼保健操，要求在質量上監(jiān)督。
4、利用網絡資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學。
在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱有益于身心健康的食譜，做成資料，在健康課的時候，教授給學生這方面的知識，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
5、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動，讓每個學生身體素質有質的飛躍。
6、加強衛(wèi)生知識宣傳，注意飲食衛(wèi)生和生活習慣，特別注意刷牙和漱口，有效防治齲齒。總之，常見病的防治不僅需要學校衛(wèi)生人員積極進行健康教育，通過預防知識的傳播，使學生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生意識和健康技能，更需要學校在教育、教學中齊抓共管，家長在生活中監(jiān)督，來改變現狀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
學生健康體檢況分析報告篇七
我校遵照《成都市教育局、成都市衛(wèi)生局、成都市物價局關于在全市中小學開展健康體檢工作通知》及《成都市中小學健康體檢管理實施方案》文件要求，體檢工作于2013年9月完成了各校學生健康體檢工作。現將學生體檢結果及存在的主要健康問題分析匯報如下：
根據《成都市中小學健康體檢管理實施方案的通知》文件精神，嚴格按照體檢項目要求及醫(yī)療操作規(guī)范為學生進行了高質量的健康體檢。
1、本次體檢結核菌素試驗應檢查380人，實檢查380人，參檢率100%。結核菌素試驗結果陽性9人，陽性率2.4%，我們對結核菌素試驗陽性學生進行了胸透檢查，疑似肺結核3人。
2、各學校學生體檢結果統計如下：
沙眼：沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼病。學生是沙眼的好發(fā)人群，并易反復感染，嚴重可致盲，應大力防治。
建議：平時注意加強衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。教育學生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、不用手擦眼睛，每天用餐巾紙或清潔的手帕擦眼睛。提倡一人一條毛巾，用流水洗臉、用除菌香皂或洗手液洗手。定期檢查，發(fā)現問題及時發(fā)告家長書。
視力下降：視力下降的六大因素，熒光屏的電磁波輻射是導致兒童視力下降的主要因素。學習壓力增大，導致眼睛勞累過度。戶外運動量減少，導致中小學生體能下降?；顒涌臻g狹小，立體高層建筑阻礙了孩子們的視野。
建議：室內游戲轉變?yōu)槭彝庥螒?，多參加體育運動，開闊視野，融入自然。讀寫坐姿要正直并保持規(guī)范的用眼距離，不要在過強或過弱的光線下看書學習，不要趴著、躺著或乘車時看書。學習時間不宜過長，學習壓力不宜過大。用眼40分鐘后要遠望片刻，讓眼睛得到放松和休息。盡量減少與熒光屏（電視、電腦、游戲機）接觸的時間，要科學用眼。晚睡前養(yǎng)成遙望星空和明月的習慣，睡前要堅持做眼保健操。大腦，眼睛疲勞時，干洗臉、干梳頭9次，可以緩解疲勞。要保持合理的膳食習慣。做到飲食多樣化，主食粗細搭配；副食蔬菜為先，增加蛋白質、鈣、磷、鋅、鉻、維生素、增加益肝腎食物攝入量，避免偏食。
屈光不正：視力低下學生比例較高，學生隨年級增高而患病率遞增且速度較快。其發(fā)病原因，一是用眼時間過長，使眼內外肌持續(xù)緊張、循環(huán)不良，眼壓增高造成痙攣而逐漸形成。二是部分學生不注意讀寫姿勢，采光條件欠完善，自我用眼衛(wèi)生較差。除上述原因外，長時間看電視、用電腦，走路、乘車時看書、在強光或日光下看書也是造成視力不良重要原因。
建議：預防近視，首先要普及近視眼的防治知識，改善視覺環(huán)境，做好眼保健操；同時應減輕學生學習和作業(yè)負擔，控制學生上網和看電視的時間；營養(yǎng)不均衡也可導致視力減退，要注意飲食均衡；最后要定期檢查視力，發(fā)現視力降低，及時進行矯治。
齲齒：形成齲齒的原因是由于吃糖過多，睡前不刷牙，錯誤的刷牙方法或牙本質差有關。
建議：教育學生除每天早晚刷牙外，還要選用合適的牙刷和正確的刷牙方法，加強營養(yǎng)，盡量少食甜食、零食，多吃蔬菜水果，認真開展口腔衛(wèi)生宣傳教育，要求學生掌握正確的刷牙方法和牙防五步曲。生活水平提高，家長對口腔保健重視，使用一些含氟牙膏及保健牙刷，發(fā)現問題早期治療，早期充填，保證人人擁有一付潔白健康的牙齒。
少鍛煉。
建議：學生們早餐可食一些稀飯、饅頭、包子等主食；午餐葷素搭配，多吃蔬菜、水果，腌、辣、油炸、紅燒等不宜多吃；晚餐建議吃清淡點。復習到深夜的孩子，可以喝杯牛奶，輔以小饅頭、小包子和小蛋糕等。
血壓偏高：造成血壓偏高主要有三個原因：一是現代化的生活方式，上樓乘電梯，出門坐汽車，體力勞動減少；二是家長教育過分注重升學率，導致學生學業(yè)負擔過重，學習時間過長，缺少體育鍛煉時間；三是體檢時興奮激動，導致血壓偏高。
建議：要保持合理的飲食習慣，并堅持鍛煉。一旦出現頭疼、頭暈等癥狀，應及時到醫(yī)院檢查。
營養(yǎng)不良：學生營養(yǎng)不良與飲食習慣不良、缺少鍛煉有很大關系。個別女生為了保持身材，刻意少吃，甚至出現厭食，造成營養(yǎng)不良。
建議：要預防營養(yǎng)不良，一方面要普及營養(yǎng)知識，進行營養(yǎng)健康教育，另一方面，學校和家長應鼓勵學生多運動，有條件的話，每天鍛煉半小時。
肺結核：本次體檢高中學生疑似肺結核3人。
學生健康體檢況分析報告篇八
第一條、學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條、本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。
第三條、本制度適用的學生范圍：我校在校學生。
第四條、學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。
第五條、體檢分為新生入學體檢、畢業(yè)體檢。新生入學體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。
第六條、新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統一安排。
第七條、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。
第八條、新生入學體檢中發(fā)現異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經學校定點醫(yī)院診斷不宜在校學習的'，學習將疾病診斷及處理建議提交給基礎教育科，由基礎教育科返回意見后，教務處根據規(guī)定辦理休學。
第九條、學生畢業(yè)體檢后，學生健康體檢表交教務處，按規(guī)定歸入學生個人檔案。
第十條、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。
第十一條、學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
學生健康體檢況分析報告篇九
具體內容如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好每年一次的學生健康檢查工作，視力每學期檢查二次。
二、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
三、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
四、根據體檢結果和評估狀況，進行統計分析。
五、采取統計報表形式，向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。
六、采用《學生體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
七、在上級主管部門指導下，對學生常見病進行矯治。
學生健康體檢況分析報告篇十
我鄉(xiāng)20xx年學生體檢工作將于20xx年9月15日開始。學生體檢是工作的重要一環(huán)，我們必須認真對待。要發(fā)揚我鄉(xiāng)優(yōu)良的傳統，充分重視、嚴密組織、精心安排、認真動員、做好體檢、強調安全。同時，我們應將體檢過程做為檢驗各校校風的過程，做為展示各校良好精神風貌的過程，保證此項工作圓滿完成。
丙麻鄉(xiāng)各中小學、學生總數4000余人，我鄉(xiāng)決定組織醫(yī)護人員對學校送檢到校。各校應做好體檢場地的準備工作。具體體檢工作意見及體檢時間安排如下：
一、體檢組織工作安排及工作職責。
1、鄉(xiāng)體檢工作領導小組：
組長:郭海云。
副組長：尹有。
成員：李春暉王顯榮陳建東趙德偉段凡靜宋春艷。
董會祖。
工作職責：
(1)傳達市衛(wèi)生局、市、區(qū)疾控、教育局20xx年學生體檢工作意見。
(2)制定我鄉(xiāng)學生體檢工作實施意見及各項細則。
(3)召開各校校長、教務主任會議，安排布置體檢工作。
(4)挑選培訓體檢醫(yī)護人員、主檢醫(yī)生。
(5)檢查體檢儀器設備、體檢現場環(huán)境布置情況。
二、具體要求如下。
1、各校應建立以分管校長為組長的體檢工作領導小組，統籌安排好各校的體檢工作，并制定各校體檢工作計劃。
2、重視對學生進行體檢前教育，包括對學生進行體檢紀律教育、體檢常規(guī)教育、體檢常識教育。
3、認真做好體檢前的預檢工作,預檢結論應與學生見面,以便體檢時對照。
4、做好帶隊教師的組織工作,開好體檢帶隊教師會議。要求帶隊教師提前到達，認真清點考生人數，熟悉體檢場地，熟悉體檢項目。防止漏驗，對體檢項目要逐一檢查，防止漏驗(漏簽名)現象發(fā)生。
5、對送檢到校的學校，要做好體檢場地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內科室一間并設兩張床、聽力、嗅覺檢查室要達到長度或寬度五米以上。
6、今年體檢仍實行考核，評比制度。市、區(qū)疾控中心將對我鄉(xiāng)學生體檢工作進行督查，衛(wèi)生院還將詳細記錄。
7、各校在組織學生體檢的往返路上注意交通安全，教育學生體檢結束及時回家。
1、按時參加體檢，遵守體檢紀律，不得在醫(yī)院內大聲喧嘩。
2、體檢前注意搞好個人衛(wèi)生，如洗澡、洗發(fā)、剪指甲。
3、近視眼須將眼鏡隨身帶去醫(yī)院，以便矯正視力。戴隱形眼鏡的同學須在體檢前一小時除去隱形眼鏡片，由醫(yī)院提供矯正鏡片。
4、注意醫(yī)生的體檢結論，如發(fā)現錯誤，須及時提出以便更正，否則不予復查。
5、進行嗅覺、聽覺檢查時不要緊張，靜下心來仔細辨別和傾聽。
6、進行視力檢查時，正確使用眼睛蓋，如檢查右眼時，不要使勁壓左眼，以防換眼檢查時視力模糊。
7、所有項目檢查完后，在主檢室外等候片刻，待主檢醫(yī)生核查無疑方可離開醫(yī)院回家或回學校。
四、體檢帶隊教師須知。
1、按時到崗，并將所帶檢的學生集中點名。
2、按體檢表的項目逐一將學生帶到每一體檢科室。
3、體檢結束之前須將所帶學生體檢表逐一檢查一遍，防止漏檢或醫(yī)生漏填結論。
4、如一切正常，請將體檢表交主檢室，待主檢醫(yī)生審核無疑后，方可解散體檢考生。
5、遵守體檢紀律。
五、體檢醫(yī)生須知。
1、有高度的責任心、嚴守體檢紀律，認真學習體檢標準;體檢中不得弄虛作假，體檢結論必須書寫工整，不得錯寫、漏寫。
2、按時到崗，不得遲到早退。
3、對體檢學生態(tài)度和藹，有愛心、耐心，及時將體檢結論告訴學生。
4、對所檢項目必須事先檢查、矯驗好儀器設備，該消毒的用具必須嚴格消毒。
5、體檢時須佩帶工作證，身穿工作服。
丙麻中心衛(wèi)生院。
學生健康體檢況分析報告篇十一
為全面貫徹落實《教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特定以下學生健康體檢制度：
學校要建立學生健康管理制度，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
學生每年有一次體檢，對學生體檢中發(fā)現的主要健康問題及時將結果反饋給班主任和學生家長。
教師至少每兩年有一次體檢，學校有針對師生中主要健康問題安排的醫(yī)療保健知識講座活動。
要積極做好學生常見病的群體預防和矯治工作。體檢內容包括形態(tài)（身高、體重、胸圍、肺活量、血壓）、內科（心、肺、肝、脾）、五官（聽力、耳、鼻、齲齒、沙眼、色覺、嗅覺、視力）、外科（頭部、頸部、胸廓、四肢、皮膚、淋巴結）等常規(guī)項目。
體檢工作將嚴格按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》的有關要求進行。
學校衛(wèi)生室基本配置符合《學校衛(wèi)生工作條例》基本要求。
學生健康體檢況分析報告篇十二
3月26日，我校高三年級788名學生參加20xx年高考的考生進行了高考體檢，這次體檢工作僅用一天時間就圓滿順利地完成。
我校在接到高考體檢通知后，按市招辦要求成立了高考體檢領導小組，由副校長楊明利親自但任組長，分管領導教學處主任張玉峰、陳有武、高三年級部主任徐海峰任副組長，為確保高考體檢順利進行，又挑選了一批多次參加體檢的班主任和有經驗的處室人員，組成一支富有實戰(zhàn)經驗的體檢隊伍。總結以往體檢經驗，對薄弱環(huán)節(jié)進行調配，使體檢在一個相對封閉的環(huán)境中進行，確保體檢工作能順利進行。
為使體檢工作有條不紊地進行，并營造良好的氛圍，我們在學校內進行了廣泛宣傳，懸掛橫幅、張貼宣傳標語、在醒目位置放置高考體檢指示路標及流程圖版，學校與市招生辦密切配合，分期、分批以每組10人設領檢老師一位，并給帶隊老師發(fā)放了高考體檢流程圖，以表格形式注明體檢程序，使體檢項目、順序、地點及體檢要求一目了然。在關鍵環(huán)節(jié)由我校派2名負責同志到場維持秩序，所有參加體檢的工作人員一律佩帶體檢工作證，非檢查人員不得進入檢查診室，各體檢科門口均有醒目標記，整個高考體檢過程秩序良好，真正做到了讓學生省時、省力，減少奔波、減少心理緊張，使學生的身體狀況得到如實反映。
為確保體檢質量，杜絕舞弊現象，開檢前校領導和招辦領導對所有參檢人員進行了思想教育，強調了體檢工作的重要性和嚴肅性，抱著對受檢學生高度負責的精神，指出任何人不得擅自涂改表格，對作假者一經發(fā)現將嚴肅處理，對人情條一律上交。在體檢過程中，全體人員均能遵守體檢紀律，整個體檢過程未出現一例徇私舞弊現象，保證了體檢質量?？傊?，這次高考體檢任務之所以能夠較好地順利完成，與各級領導的重視、關心和支持；與區(qū)招辦及各個學校的密切配合、與全體參檢醫(yī)務人員的共同努力是分不開的，我們還要繼續(xù)努力，把今后的體檢工作搞得更好。
學生健康體檢況分析報告篇十三
學校衛(wèi)生工作是教育工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;。
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;。
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;。
五、在檢查中發(fā)現問題及時治療并進行復查。
學生健康體檢況分析報告篇十四
健康管理是指對個體和群體的健康進行全面監(jiān)測、分析、評估、提供健康咨詢和指導以及對健康危險因素進行干預的全過程。學生健康管理是將健康管理的概念和方法應用于學生，包括對學生的生長發(fā)育和健康狀況指標進行檢查，對其健康狀況進行評估，在對學生進行健康教育與健康咨詢的基礎上，采取相應的健康干預和健康促進措施，最終提高學生健康水平。每年的學生健康體檢是學生健康管理的重要組成部分，通過健康體檢，可以直接了解和掌握青少年學生的健康狀況和生長發(fā)育情況，而傳統的紙質學生健康體檢檔案的管理已不能滿足社會、學校、家長和學生的需要。將學生健康體檢檔案網絡信息平臺化，能最大限度的利用學生健康體檢數據和各種有效資源，達到預防控制疾病和健康促進的效果。
針對既往學生健康體檢檔案數據管理中常出現的問題，如數據的收據、整理、統計分析均是手工完成，勞動強度大，效率和準確率低;若為多人同時統計，容易出現數據偏倚;數據的共享程度低，資源利用不足;反饋給學生手工報告，工作量大，效率低;均為紙質檔案，不易查詢和保存;無法實現異常數據自動檢索和歷年數據的對比分析，難以利用體檢信息對學生健康發(fā)展趨勢做出科學的判斷，提出針對性的建議。因此，利用健康體檢軟件和網絡將學生健康體檢實現網絡信息化，才能達到健康促進和健康管理的效果。
利用健康體檢軟件和網絡將學生健康體檢數據信息化包括健康體檢軟件的用戶的使用、軟件內容的設定、軟件應用人員的操作培訓等的應用。
2.1健康查體軟件用戶分為管理用戶、體檢機構用戶、基層用戶三部分，用戶通過各自賬號和密碼登錄，執(zhí)行相關功能。管理用戶為省市縣各級管理用戶，負責學生健康體檢數據的查詢、審核、監(jiān)管、統計和分析;體檢機構用戶為具有學生健康體檢資質的疾病預防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生院及醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各類體檢機構，主要負責完善健康體檢學校年級和班級信息、選擇體檢項目、進行學生健康體檢、數據采集、錄入和上報，學生個體報告單及學校檢測報告書的反饋?；鶎佑脩舭▍z學校、學生、學生家長和社會公眾，參見學校可根據各自的用戶名和密碼，對本校參加健康體檢的學生信息進行查詢，對其中的患有常見病的學生，與家長做好溝通，做好疾病的預防控制工作;學生和家長可通過學生姓名、學籍號等方式對學生當年和多年健康體檢信息進行查詢。社會公眾可登陸相關網站了解學生健康體檢咨詢及相關常見病的預防控制措施。
2.2軟件內容包括基本信息的設定、輸入和統計分析結果。基本信息包括學校信息、學生基本信息、體檢項目、體檢結果。學?；拘畔⒂山】刁w檢軟件用戶設定，體檢項目包括山東省中小學生健康體檢規(guī)定的項目，其他可根據具體健康體檢項目自行添加。統計分析結果包括學生個體報告單(包括身高、體重、胸圍、血壓、肺活量、視力、齲齒等指標和主檢醫(yī)生意見)、學校監(jiān)測報告書、學生常見病查詢(對各年級、各年齡、各班級男女生的常見疾病、營養(yǎng)狀況、齲齒、視力、血壓等指標進行分析)、學校統計報表等。軟件中的畢業(yè)升級功能，可保證每年一次連續(xù)的體檢數據檔案，并實現學生健康體檢數據的多年動態(tài)分析。
2.3軟件應用人員培訓主要培訓對象是健康體檢機構的體檢醫(yī)生和信息管理人員。體檢醫(yī)生的培訓應包括學生健康體檢中形態(tài)指標、機能指標的測試方法、影響測量結果的主要因素、各項技術指標測量的操作規(guī)范、質量控制及其意義，嚴格健康體檢工作程序，確保數據的真實準確;信息管理人員的培訓內容為體檢軟件的應用、維護工作，數據整理、分析和利用能力，增強操作人員工作責任心和服務意識。
3.1學生健康體檢是學校衛(wèi)生工作的重要組成部分，學生健康體檢資料的收集、統計和分析是必不可少的內容之一。針對早期手工記錄、儲存、計算學生健康體檢檔案管理工作中出現的體檢項目多、數據質量難以控制、統計分析復雜等的問題，使用網絡信息平臺將健康檔案管理自動化和規(guī)范化，是保障工作順利開展的有效途徑。學生健康體檢檔案網絡信息化為每位學生建立個人電子健康檔案，規(guī)范其格式，幫助學生、家長、學校全面了解學生的健康狀況及動態(tài)變化，建立健康預警，為學生衛(wèi)生工作的'開展提供重要的科學依據，如對學生患病率較高的如視力低下、肥胖、齲齒等疾病，提出預防指導意見和健康教育報告，有針對性的開展健康教育和健康促進活動，增強學生健康意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，促進現代化的學生健康管理。
3.2學生體檢的網絡信息化，保證了學生健康體檢數據處理的準確性、可查詢性和連續(xù)性。系統中各數據有嚴格的限定范圍，保證了數據錄入的準確性。多個賬戶可同時登錄查詢學生健康體檢信息，學生個體報告單加強了學校與家長之間的聯系，完善了體檢工作的管理。對其中需要醫(yī)院復查和就診的學生及時提出相關建議，對學校多發(fā)的慢性非傳染性疾病，提出針對性的健康管理方法和措施，對保障學生身體健康起到極具針對性的作用。畢業(yè)升級功能保證了學生健康體檢數據的連續(xù)性。多年體檢數據的動態(tài)分析，能更有效地反映一個地區(qū)學生健康狀況的發(fā)展，為科學的判斷青少年學生身體健康狀況變化趨勢提供科學的依據。
3.3學生健康體檢檔案網絡信息化可以規(guī)范體檢檔案管理，使健康體檢檔案的管理更加準確、全面、連續(xù)。
不僅提高體檢檔案管理人員的工作效率，更有效地實現了學生健康體檢電子檔案的保存，便于信息查詢和共享。網絡信息化管理不僅提高了學生健康體檢效率和質量，同時使學生、家長和社會對體檢機構的滿意度得到提高。在學生健康體檢檔案信息化的基礎上，加強其他方面健康管理，如定期開展多種形式的衛(wèi)生知識宣傳教育;有季節(jié)針對性的普及常見病傳染病的防控知識;加強學生合理營養(yǎng)平衡膳食的管理;制定科學的作息制度;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣等，實現學生健康管理的全面化。同時，學生健康體檢檔案網絡信息化，也對體檢機構和檔案管理工作者提出更高的要求，不僅要掌握一定的醫(yī)學常識，更要具備網絡檔案管理的技能和借助網絡系統統計分析相關數據的能力，適應社會發(fā)展的需要。
學生健康體檢況分析報告篇十五
1、學校對新入學的.學生報名時，需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。
2、學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一—六年級全體學生，體檢結果記入學生健康檔案。
3、學生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內外科、肺活量等。
4、每年度的體檢工作由校長室統一安排，衛(wèi)生室具體協助配合做好此項工作。
5、在定期體檢的基礎上，對已檢查出的問題，作進一步?？茩z查。(學校通知家長，由家長帶子女去醫(yī)院)。
6、體檢的結果記入統一的健康記錄卡內，及時進行體檢資料的整理，用統計數來分析學生的健康狀況，作出評價與建議。
1、學校有專業(yè)醫(yī)療機構負責學生體檢、專人負責建檔工作。
2、學校應做到一生一檔，并根據學生體檢情況作出相應的評價及時準時掌握每個學生健康狀況。
3、做好學生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現、早治療、早矯正。
4、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學生健康體檢檔......
學生健康體檢況分析報告篇十六
實施方案。
為進一步規(guī)范中小學生健康體檢工作，圓滿完成科學發(fā)展觀綜合考核指標各項任務，貫徹落實《中小學生健康體檢管理辦法》、《山東省中小學生健康體檢管理實施辦法》及各種文件精神，結合我市實際，就學生健康體檢工作，制定如下方案。
一、健康體檢基本要求。
（一）學生每年進行一次常規(guī)健康體檢，新生入學應建立健康檔案。
（二）健康體檢人員由市疾控中心組織，體檢地點在學校校區(qū)內，體檢場所由學校提供。
（三）學生健康體檢時間由市教體局和市疾控中心統一安排。
二、體檢項目及所需人員。
1.內科常規(guī)檢查2.眼科檢查3.視力檢查。
9.生理功能指標檢查（血壓、脈搏）10.實驗室檢查：
結核菌素試驗（小學、初中入學新生必做項目）11、計算機必要時檢查項目。
1.肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素（寄宿制學生）。
2.血常規(guī)檢查：血紅蛋白、紅細胞、白細胞、血小板計數。3.血型（小學入學新生）。
三、體檢人員要求。
嚴格按照《山東省中小學生健康體檢管理實施辦法》規(guī)定要求，做好全市中小學生健康體檢工作。
1.體檢崗位設置合理，管理職責明確。
2.有足夠的與學生健康體檢項目相適應的管理、技術、質量控制和統計人員；按體檢項目確定從事健康體檢的人員。
3.具有與學生健康檢查工作和學生常見病防治有關的知識和經驗。
4.專業(yè)技術負責人應熟悉本專業(yè)業(yè)務，技術人員的專業(yè)與學生健康檢查的項目相符合。
四、時間安排。
3月中旬與市教體局協商學生健康體檢有關事宜。3月下旬至5月份進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中一小學校學生健康體檢，其他學校學生健康體檢工作仍由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責；9月至11月進行市直學校學生健康體檢，根據市教體局提供的數據制定具體時間表。
使用學生健康體檢管理系統，將體檢數據進行個體和群體的統計、分析、評價，并出具體檢報告，提出健康指導意見。個體報告單于健康檢查后兩周內反饋給學生；學校綜合體檢報告單應于檢查后一個月內反饋給學校；各學校綜合體檢報告單于檢查后兩個月內反饋給教育行政部門。
六、經費來源及收費標準。
根據《中小學生健康體檢管理辦法》規(guī)定，我省義務教育階段學生體檢費用，納入學校公用經費開支，不得向學生收取。各級各類學校必檢項目，城市小學、初中一年級新生每生每年15元（含結核菌素試驗5元），其他年級學生每生每年10元；農村（含縣鎮(zhèn)）。
小學、初中一年級新生每生每年13元（含結核菌素試驗5元），其他年級學生每生每年8元。
寄宿制學生必要時增加檢查谷丙轉氨酶（4元）、膽紅素（4元）。
4、山東省excel信息導入模板標準版及說明。
附件1：
曲阜市疾病預防控制中心全市中小學生健康體檢工作小組。
組長：顏副組長：侯愛平成員：孔祥杰軍孫博艷殷建明孔凡苓。
學生健康體檢況分析報告篇一
一、分析對象：
按照《學生體質健康標準》測試要求，對我校96名在校學生進行測試，將所測得的有效數據進行統計分析。
二、測試方法：
五、六年級：身高體重標準、肺活量、50×8往返跑、
坐位體前屈、立定跳遠、
七、八、九年級：身高體重標準、肺活量、坐位體前屈、
男1000米，女800米跑、跳繩；
三、數據統計分析方法：
（1）所得數據，通過《學生健康標準管理系統》軟件進行統計處理；
（2）數理統計和比較分析的方法，對所有數據分類統計進行分析比較，并繪制統計表格；
（3）使用平均數、百分比對體質健康狀況進行描述；
（4）用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對20xx年綜合評定等級人數比例進行比較分析。
四、結果與分析：
1、根據《學生體質健康標準》要求，從學生體質測試的總成績分析，學生的體質健康水平大多處于“良好”和“及格”水平，總的合格率99%，優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生，從優(yōu)秀率來看男生也略高些。
2、身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍，是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標。從統計分析看，各年級學生的平均值不是很理想，正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生，男生體重偏胖比例均高于女生。這些現象都與學生飲食習慣、體育活動時間不足等有十分密切的關系，因此我們要充分重視。
3、肺活量主要測試肺通氣功能，能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學階段是必測項目。從統計情況看，學生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。
五、改進措施：
1、落實學校體育工作管理：
針對學校實際情況制定出相應措施，在抓好體育課堂教學的同時，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，確保學生每天一小時的體育活動時間。
2、轉變教師教育觀念：
體育教師要加強學習，更新觀念，確實樹立“健康第一”的教育思想，為學生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應該在每次的體育課中合理地安排一些素質練習的內容，使學生的身體素質得以全面的發(fā)展，課后要適當引導學生多參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和情感。
3、重視反饋有效應對：
要結合學業(yè)成績評定，對學生的體質健康測試數據要按學期（或學年）進行比較、分析、歸檔。平時除認真做好學生體質健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外，還要重視信息的反饋，及時了解各項統計數據，認真分析情況，發(fā)現問題及時采取有效相應的措施。
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學生健康體檢況分析報告篇二
一、20xx年6月上旬我校完成了全校1709名學生的體檢工作。
二、全校共有學生1709名，其中男909名，女800名。
三、依據體檢數據分析結果，各種常見病比率如下：
小學生中超重107人，比率為6.26%；肥胖44人，比率2.57%，營養(yǎng)不良181人，比率10.59%，身高下等460人，比率26.92%，體重下等255人，比率14.92%，視力低下199人，比率為11.64%；，齲齒276人，比率16.16%。
從上述數據上看，我校近視率狀況嚴峻，雖從多角度、多途徑采取了積極的預防，但效果不佳，學生在家看電視比較嚴重，真正因學習負擔重導致的近視很低幾乎沒有，肥胖率同生活水平的提高，生活習慣的不良，膳食營養(yǎng)不平衡等原因，導致體重不達標，學生的健康知識膚淺，齲齒也占相當比例，。
1、近視發(fā)病率居高不下原因分析：
（1）從數據上看學生的近視率隨年齡、年級而增長，高年級課業(yè)負擔重，學生的用眼時間增長，部分學生每天用眼時間可高達10個小時以上，眼睛長時間疲勞過度是近視率高發(fā)的主要原因。
（2）各班對學生用眼衛(wèi)生問題重視不夠，學生參加體育鍛煉的質量不高，眼睛保健操質量不過關，沒有形成一套完整有效的管理體系。
（3）日常學習中，教師對學生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。
（4）學生家長對學生近視問題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認識，缺少必要的預防近視，矯正視力的相關知識。
（5）學生飲食營養(yǎng)搭配不合理，合理的營養(yǎng)膳食知識有待提高。
2、學生超重、肥胖率上升原因分析：
（1）肥胖是造成成年慢性病的一個重要因素，從學校到家庭對預防肥胖的意識不夠，缺少合理飲食觀念。
（2）家長對孩子過分溺愛，要什么給什么，對油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，導致孩子過多攝入，造成脂肪堆積。
（3）學校對肥胖學生缺少管理措施，不能提供足夠的體育鍛煉機會，家長意識不強，對孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。
學生正在發(fā)育期，缺乏正常的生活習慣和健康知識，特別是對牙齒的保護知識差，亂吃是食品，家長對孩子管理放縱。
五、改進措施。
1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、呼啦圈、搏擊操、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進學生的身心健康。
2、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設計這個游戲，改變了傳統意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉變。
3、嚴格兩操和大課間的考勤制度。堅持上好“二操”，特別是眼保健操，要求在質量上監(jiān)督。
4、利用網絡資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學。
在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱有益于身心健康的食譜，做成資料，在健康課的時候，教授給學生這方面的知識，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
5、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動，讓每個學生身體素質有質的飛躍。
6、加強衛(wèi)生知識宣傳，注意飲食衛(wèi)生和生活習慣，特別注意刷牙和漱口，有效防治齲齒。總之，常見病的防治不僅需要學校衛(wèi)生人員積極進行健康教育，通過預防知識的傳播，使學生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生意識和健康技能，更需要學校在教育、教學中齊抓共管，家長在生活中監(jiān)督，來改變現狀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
學生健康體檢況分析報告篇三
根據邯鄲市教育局文件要求，趙站學校20年初工作計劃安排，按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》及《學校衛(wèi)生工作條例》的相關要求，由校領導主管，年級組長、班主任老師的通力協作，在大名縣防疫站醫(yī)院心理衛(wèi)生中心門診部進行學生體檢工作，體檢學生為500人，常規(guī)體檢項目有：形態(tài)指標（身高、體重、胸圍）、五官（裸眼視力、砂眼、齡齒、扁桃體）、內外科常規(guī)。隨機抽查了各年級各班1名學生的血紅蛋白、便查蟲卵。保質保量如期地完成我校的學生體檢工作。按《學生體質健康標準》，對數據進行統計分析，總結如下：
一、全校六個年級，12個班，學生508人，體檢500人，體檢率98.4%。
二、性別差異：男生240人，女生260人。
三、體檢項目有：形態(tài)機能（身高、體重、胸圍、血壓）；內科：（心、肺、肝、脾）；視力；五官：（耳、鼻、扁桃體、齲齒、沙眼）；外科：（頭部、頸部、胸部、四肢、淋巴結）。
四、抽查血紅蛋白情況：
全校有50名學生接受了血紅蛋白的檢查。其中10歲以上年齡學生血紅蛋白低于120的學生有3人，占抽查人數的6%，均為輕度貧血；10歲以下學生的血紅蛋白均在正常范圍。
五、便查蟲卵情況：
全校有31名學生接受了糞便蟲卵檢查，未發(fā)現有蛔蟲及其它蟲卵。
將有異常情況的學生體檢結果(視力除外)，出據報告單，發(fā)放到學生手中。具體情況如下：
（一）全校學生營養(yǎng)狀況不容忽視！
身高：下等占1.1%,中等占57.3%,上等占41.7%。體重：下等占0.6%,中等占46.2%,上等占53.2%；營養(yǎng)不良:11.9%，中度:1.4%；超重：12.5%；小學生肥胖:11.9%。
學生出現營養(yǎng)不良和肥胖都對學生的身體學習不利，因此，需通過多種形式宣傳，讓學生了解有關合理營養(yǎng)，平衡膳食的營養(yǎng)科普知識，清楚營養(yǎng)不良與肥胖的原因、危害性和膳食防治的科學性，從而培養(yǎng)學生建立科學的飲食習慣。家庭與學校密切配合對學生營養(yǎng)不良和肥胖進行有效的綜合防治。對營養(yǎng)不良的學生，學校與家長配合進行膳食指導，通過合理營養(yǎng)給予糾正；重度營養(yǎng)不良學生應勸其到醫(yī)院就診；肥胖學生進行個體膳食指導，多參加體育活動。
（二）視力情況：
學生的視力。其措施為：
（1）按《中小學生近視眼防治工作方案》的要求，注意減輕學生的學習負擔，合理安排學生的作業(yè)量和課外活動，使學生用眼的負擔適當，有勞有逸，得到合理的調節(jié)。
（2）采取多種形式廣泛開展課外活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間，按照動靜結合，近視與遠視交替的原則安排好課程與活動。
（3）堅持每天上、下午兩次的眼保健操活動，由老師負責監(jiān)督。
（4）定期檢查學生的視力。
（三）其它：齲齒是學生常見病中的一種重要的常見病。我校學生齲齒的患病人數占學生體檢人數的11.1%。
通過此次口腔衛(wèi)生檢查工作可以看出低級組明顯高于高年級組，提示保護學生的牙齒應從年幼開始就要養(yǎng)成良好的護牙習慣。學校應針對學生群體，尤其是小學生，從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養(yǎng)學生良好的口腔衛(wèi)生習慣。
（1）將學生口腔保健內容納入教育工作計劃，向學生宣傳齲齒與牙周疾病的危害。
（2）提高學生的有效刷牙率。
（3）推廣使用保健牙刷。
（4）有齲齒的學生及時到醫(yī)院充填治療。
七、醫(yī)學建議：
1、學校開展健康教育，提倡合理膳食，不合理的減肥、節(jié)食、偏食對身體快速發(fā)育的青少年危害極大，影響到健康成長。
4、發(fā)現疾病的同學宜及時就醫(yī)，不要延誤病情。
5、有齲齒的學生及時到醫(yī)院充填治療。
6.其它：對心律不齊、雜音、胸廓畸形等學生已通知到醫(yī)院復診、咨詢，以采取相應有效的措施。
學生健康體檢況分析報告篇四
學生身體健康狀況分析，為有效做好“六病”的防治工作，對我校508名學生進行了身體檢查，通過視力、齲齒、沙眼、身體發(fā)育等進行評價，針對各種常見病進行分析。
一、視力低下。
方法：采用統一的標準對數視力燈，按照《中國學生體質健康監(jiān)測工作手冊》的方法進行，判斷標準為雙眼視力均在5.0以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8至4.6為中度視力低下,4.5以下為重度近視。
結果：508名學生中視力低下的32人，視力低下患病率為14.4%。
本次調查我校學生視力低下患病率為14.4%，今年和去年比有所上升。雖然小學生視力低下的調查在我國已有許多報道，同時也提出了一些保護視力的措施，但青少年視力低下發(fā)病來年持續(xù)增加，這充分反映我國預防視力低下理論和實踐上的不足，僅是要求學生看書寫字的姿勢，注意用眼休息及做眼保健操等，這是不夠的。由于學生用眼時間長這些措施不能從根本上防止視力降低，因此要加大力度，使他們養(yǎng)成自覺、正確用眼習慣，社會、家長、學校都要重視預防知識注意用眼衛(wèi)生，使孩子們都能有一雙明亮眼睛。
二、學生生長發(fā)育狀況：
按衛(wèi)生統計學方法,對全校508名學生進行評價,分男女按年齡評價了學生的發(fā)育等級、體型。
和一般占總評價人數的86%,評價體型勻稱型占總評價人數62.28%，但是我們分析一下，還有相當一部分學生營養(yǎng)單一、偏食。
三、齲齒:。
齲齒患病情況，檢查人數508人，齲齒失補人數：462人，患病率45.7%,和比上升了。
四、沙眼：
對全校學生沙眼進行檢查，檢查人數508人，沙眼患病人數：71人，患病率7.03%，通過與20相比沙眼的患病率有所下降。
五、蛔蟲：
對學生進行了便檢，陽性人數1人，患病率0.24%，和去年比有所下降。
六、貧血：
我們對二年、四年、六年級學生進行了貧血調查，貧血人數21人，患病率2.6%。
七、營養(yǎng)不良：
對500名學生進行了營養(yǎng)評價，營養(yǎng)不良65人，患病率11.4%,和去年比有所下降。
以上幾種常見病的發(fā)病情況看總的來說是比去年各科疾病有所下降，但是下降幅度不大，因此我們要抓好預防，上好健康課，增加學生的自我健康意識，培養(yǎng)學生自覺衛(wèi)生習慣，預防疾病，講究衛(wèi)生，保證健康。
學生健康體檢況分析報告篇五
本校共有學生196人，其中男生102人，女生94人。我校聯系鎮(zhèn)醫(yī)院對學生進行了健康體檢，對數據進行了分析統計，根據體檢情況對學生的健康情況向家長匯報，結合體檢數據對學生的體育課進行針對性的調整。
鎮(zhèn)醫(yī)院進行了健康體檢后，我校對學生的體質健康數據進行了測試。項目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠和50米、400米跑，對一至六年級分別進行了測試，數據真實可靠。測試的數據顯示所有被測試者中，總體上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數的綜合評定等級人數比例來看，我校196名被測學生中，優(yōu)秀率為46.98%，良好率為82.55%，及格率為95.97%，不及格率為4.03%。并根據小學生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學生的體質健康水平，促進學生的健康成長。
體質包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質測試的結果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面：
造成我校學生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現在坐電梯；過去騎自行車，現在坐汽車；人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當一部分小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產生了懼怕及抵制心理。學生在家里嬌生慣養(yǎng)，一切行動依他為主，不樂意進行體育運動，如跑步等無趣味的活動，如上種種，使之學生體質下降。
據測試的數據顯示，我校學生肥胖率以達10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質生活有了很大的轉變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質的下降。
學生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當一部分同學對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現象。
針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育教學中可以從這么幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質。
在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展，尤其是校園集體舞蹈的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設計這個游戲，改變了傳統意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓練學生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次……久而久之學生也學會了用反面的角度來看待問題。
上述是我對本校學生體質分析及一些提高學生體質的幾點想法，如何切實有效地來提高小學生的體質健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學校、家庭共同來關注孩子的身體健康，促進我們下一代的茁壯成長。
學生健康體檢況分析報告篇六
一、6月上旬我校完成了全校1709名學生的體檢工作。
二、全校共有學生1709名，其中男909名，女800名。
三、依據體檢數據分析結果，各種常見病比率如下：
小學生中超重107人，比率為6.26%；肥胖44人，比率2.57%，營養(yǎng)不良181人，比率10.59%，身高下等460人，比率26.92%，體重下等255人，比率14.92%，視力低下199人，比率為11.64%；，齲齒276人，比率16.16%。
從上述數據上看，我校近視率狀況嚴峻，雖從多角度、多途徑采取了積極的預防，但效果不佳，學生在家看電視比較嚴重，真正因學習負擔重導致的近視很低幾乎沒有，肥胖率同生活水平的提高，生活習慣的不良，膳食營養(yǎng)不平衡等原因，導致體重不達標，學生的健康知識膚淺，齲齒也占相當比例，。
1、近視發(fā)病率居高不下原因分析：
（1）從數據上看學生的近視率隨年齡、年級而增長，高年級課業(yè)負擔重，學生的用眼時間增長，部分學生每天用眼時間可高達10個小時以上，眼睛長時間疲勞過度是近視率高發(fā)的主要原因。
（2）各班對學生用眼衛(wèi)生問題重視不夠，學生參加體育鍛煉的質量不高，眼睛保健操質量不過關，沒有形成一套完整有效的管理體系。
（3）日常學習中，教師對學生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。
（4）學生家長對學生近視問題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認識，缺少必要的預防近視，矯正視力的相關知識。
（5）學生飲食營養(yǎng)搭配不合理，合理的營養(yǎng)膳食知識有待提高。
2、學生超重、肥胖率上升原因分析：
（1）肥胖是造成成年慢性病的一個重要因素，從學校到家庭對預防肥胖的意識不夠，缺少合理飲食觀念。
（2）家長對孩子過分溺愛，要什么給什么，對油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，導致孩子過多攝入，造成脂肪堆積。
（3）學校對肥胖學生缺少管理措施，不能提供足夠的體育鍛煉機會，家長意識不強，對孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。
學生正在發(fā)育期，缺乏正常的生活習慣和健康知識，特別是對牙齒的保護知識差，亂吃是食品，家長對孩子管理放縱。
五、改進措施。
1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、呼啦圈、搏擊操、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進學生的身心健康。
2、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設計這個游戲，改變了傳統意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉變。
3、嚴格兩操和大課間的考勤制度。堅持上好“二操”，特別是眼保健操，要求在質量上監(jiān)督。
4、利用網絡資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學。
在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱有益于身心健康的食譜，做成資料，在健康課的時候，教授給學生這方面的知識，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
5、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動，讓每個學生身體素質有質的飛躍。
6、加強衛(wèi)生知識宣傳，注意飲食衛(wèi)生和生活習慣，特別注意刷牙和漱口，有效防治齲齒。總之，常見病的防治不僅需要學校衛(wèi)生人員積極進行健康教育，通過預防知識的傳播，使學生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生意識和健康技能，更需要學校在教育、教學中齊抓共管，家長在生活中監(jiān)督，來改變現狀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
學生健康體檢況分析報告篇七
我校遵照《成都市教育局、成都市衛(wèi)生局、成都市物價局關于在全市中小學開展健康體檢工作通知》及《成都市中小學健康體檢管理實施方案》文件要求，體檢工作于2013年9月完成了各校學生健康體檢工作。現將學生體檢結果及存在的主要健康問題分析匯報如下：
根據《成都市中小學健康體檢管理實施方案的通知》文件精神，嚴格按照體檢項目要求及醫(yī)療操作規(guī)范為學生進行了高質量的健康體檢。
1、本次體檢結核菌素試驗應檢查380人，實檢查380人，參檢率100%。結核菌素試驗結果陽性9人，陽性率2.4%，我們對結核菌素試驗陽性學生進行了胸透檢查，疑似肺結核3人。
2、各學校學生體檢結果統計如下：
沙眼：沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼病。學生是沙眼的好發(fā)人群，并易反復感染，嚴重可致盲，應大力防治。
建議：平時注意加強衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。教育學生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、不用手擦眼睛，每天用餐巾紙或清潔的手帕擦眼睛。提倡一人一條毛巾，用流水洗臉、用除菌香皂或洗手液洗手。定期檢查，發(fā)現問題及時發(fā)告家長書。
視力下降：視力下降的六大因素，熒光屏的電磁波輻射是導致兒童視力下降的主要因素。學習壓力增大，導致眼睛勞累過度。戶外運動量減少，導致中小學生體能下降?；顒涌臻g狹小，立體高層建筑阻礙了孩子們的視野。
建議：室內游戲轉變?yōu)槭彝庥螒?，多參加體育運動，開闊視野，融入自然。讀寫坐姿要正直并保持規(guī)范的用眼距離，不要在過強或過弱的光線下看書學習，不要趴著、躺著或乘車時看書。學習時間不宜過長，學習壓力不宜過大。用眼40分鐘后要遠望片刻，讓眼睛得到放松和休息。盡量減少與熒光屏（電視、電腦、游戲機）接觸的時間，要科學用眼。晚睡前養(yǎng)成遙望星空和明月的習慣，睡前要堅持做眼保健操。大腦，眼睛疲勞時，干洗臉、干梳頭9次，可以緩解疲勞。要保持合理的膳食習慣。做到飲食多樣化，主食粗細搭配；副食蔬菜為先，增加蛋白質、鈣、磷、鋅、鉻、維生素、增加益肝腎食物攝入量，避免偏食。
屈光不正：視力低下學生比例較高，學生隨年級增高而患病率遞增且速度較快。其發(fā)病原因，一是用眼時間過長，使眼內外肌持續(xù)緊張、循環(huán)不良，眼壓增高造成痙攣而逐漸形成。二是部分學生不注意讀寫姿勢，采光條件欠完善，自我用眼衛(wèi)生較差。除上述原因外，長時間看電視、用電腦，走路、乘車時看書、在強光或日光下看書也是造成視力不良重要原因。
建議：預防近視，首先要普及近視眼的防治知識，改善視覺環(huán)境，做好眼保健操；同時應減輕學生學習和作業(yè)負擔，控制學生上網和看電視的時間；營養(yǎng)不均衡也可導致視力減退，要注意飲食均衡；最后要定期檢查視力，發(fā)現視力降低，及時進行矯治。
齲齒：形成齲齒的原因是由于吃糖過多，睡前不刷牙，錯誤的刷牙方法或牙本質差有關。
建議：教育學生除每天早晚刷牙外，還要選用合適的牙刷和正確的刷牙方法，加強營養(yǎng)，盡量少食甜食、零食，多吃蔬菜水果，認真開展口腔衛(wèi)生宣傳教育，要求學生掌握正確的刷牙方法和牙防五步曲。生活水平提高，家長對口腔保健重視，使用一些含氟牙膏及保健牙刷，發(fā)現問題早期治療，早期充填，保證人人擁有一付潔白健康的牙齒。
少鍛煉。
建議：學生們早餐可食一些稀飯、饅頭、包子等主食；午餐葷素搭配，多吃蔬菜、水果，腌、辣、油炸、紅燒等不宜多吃；晚餐建議吃清淡點。復習到深夜的孩子，可以喝杯牛奶，輔以小饅頭、小包子和小蛋糕等。
血壓偏高：造成血壓偏高主要有三個原因：一是現代化的生活方式，上樓乘電梯，出門坐汽車，體力勞動減少；二是家長教育過分注重升學率，導致學生學業(yè)負擔過重，學習時間過長，缺少體育鍛煉時間；三是體檢時興奮激動，導致血壓偏高。
建議：要保持合理的飲食習慣，并堅持鍛煉。一旦出現頭疼、頭暈等癥狀，應及時到醫(yī)院檢查。
營養(yǎng)不良：學生營養(yǎng)不良與飲食習慣不良、缺少鍛煉有很大關系。個別女生為了保持身材，刻意少吃，甚至出現厭食，造成營養(yǎng)不良。
建議：要預防營養(yǎng)不良，一方面要普及營養(yǎng)知識，進行營養(yǎng)健康教育，另一方面，學校和家長應鼓勵學生多運動，有條件的話，每天鍛煉半小時。
肺結核：本次體檢高中學生疑似肺結核3人。
學生健康體檢況分析報告篇八
第一條、學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條、本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。
第三條、本制度適用的學生范圍：我校在校學生。
第四條、學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。
第五條、體檢分為新生入學體檢、畢業(yè)體檢。新生入學體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。
第六條、新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統一安排。
第七條、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。
第八條、新生入學體檢中發(fā)現異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經學校定點醫(yī)院診斷不宜在校學習的'，學習將疾病診斷及處理建議提交給基礎教育科，由基礎教育科返回意見后，教務處根據規(guī)定辦理休學。
第九條、學生畢業(yè)體檢后，學生健康體檢表交教務處，按規(guī)定歸入學生個人檔案。
第十條、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。
第十一條、學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
學生健康體檢況分析報告篇九
具體內容如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好每年一次的學生健康檢查工作，視力每學期檢查二次。
二、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
三、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
四、根據體檢結果和評估狀況，進行統計分析。
五、采取統計報表形式，向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。
六、采用《學生體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
七、在上級主管部門指導下，對學生常見病進行矯治。
學生健康體檢況分析報告篇十
我鄉(xiāng)20xx年學生體檢工作將于20xx年9月15日開始。學生體檢是工作的重要一環(huán)，我們必須認真對待。要發(fā)揚我鄉(xiāng)優(yōu)良的傳統，充分重視、嚴密組織、精心安排、認真動員、做好體檢、強調安全。同時，我們應將體檢過程做為檢驗各校校風的過程，做為展示各校良好精神風貌的過程，保證此項工作圓滿完成。
丙麻鄉(xiāng)各中小學、學生總數4000余人，我鄉(xiāng)決定組織醫(yī)護人員對學校送檢到校。各校應做好體檢場地的準備工作。具體體檢工作意見及體檢時間安排如下：
一、體檢組織工作安排及工作職責。
1、鄉(xiāng)體檢工作領導小組：
組長:郭海云。
副組長：尹有。
成員：李春暉王顯榮陳建東趙德偉段凡靜宋春艷。
董會祖。
工作職責：
(1)傳達市衛(wèi)生局、市、區(qū)疾控、教育局20xx年學生體檢工作意見。
(2)制定我鄉(xiāng)學生體檢工作實施意見及各項細則。
(3)召開各校校長、教務主任會議，安排布置體檢工作。
(4)挑選培訓體檢醫(yī)護人員、主檢醫(yī)生。
(5)檢查體檢儀器設備、體檢現場環(huán)境布置情況。
二、具體要求如下。
1、各校應建立以分管校長為組長的體檢工作領導小組，統籌安排好各校的體檢工作，并制定各校體檢工作計劃。
2、重視對學生進行體檢前教育，包括對學生進行體檢紀律教育、體檢常規(guī)教育、體檢常識教育。
3、認真做好體檢前的預檢工作,預檢結論應與學生見面,以便體檢時對照。
4、做好帶隊教師的組織工作,開好體檢帶隊教師會議。要求帶隊教師提前到達，認真清點考生人數，熟悉體檢場地，熟悉體檢項目。防止漏驗，對體檢項目要逐一檢查，防止漏驗(漏簽名)現象發(fā)生。
5、對送檢到校的學校，要做好體檢場地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內科室一間并設兩張床、聽力、嗅覺檢查室要達到長度或寬度五米以上。
6、今年體檢仍實行考核，評比制度。市、區(qū)疾控中心將對我鄉(xiāng)學生體檢工作進行督查，衛(wèi)生院還將詳細記錄。
7、各校在組織學生體檢的往返路上注意交通安全，教育學生體檢結束及時回家。
1、按時參加體檢，遵守體檢紀律，不得在醫(yī)院內大聲喧嘩。
2、體檢前注意搞好個人衛(wèi)生，如洗澡、洗發(fā)、剪指甲。
3、近視眼須將眼鏡隨身帶去醫(yī)院，以便矯正視力。戴隱形眼鏡的同學須在體檢前一小時除去隱形眼鏡片，由醫(yī)院提供矯正鏡片。
4、注意醫(yī)生的體檢結論，如發(fā)現錯誤，須及時提出以便更正，否則不予復查。
5、進行嗅覺、聽覺檢查時不要緊張，靜下心來仔細辨別和傾聽。
6、進行視力檢查時，正確使用眼睛蓋，如檢查右眼時，不要使勁壓左眼，以防換眼檢查時視力模糊。
7、所有項目檢查完后，在主檢室外等候片刻，待主檢醫(yī)生核查無疑方可離開醫(yī)院回家或回學校。
四、體檢帶隊教師須知。
1、按時到崗，并將所帶檢的學生集中點名。
2、按體檢表的項目逐一將學生帶到每一體檢科室。
3、體檢結束之前須將所帶學生體檢表逐一檢查一遍，防止漏檢或醫(yī)生漏填結論。
4、如一切正常，請將體檢表交主檢室，待主檢醫(yī)生審核無疑后，方可解散體檢考生。
5、遵守體檢紀律。
五、體檢醫(yī)生須知。
1、有高度的責任心、嚴守體檢紀律，認真學習體檢標準;體檢中不得弄虛作假，體檢結論必須書寫工整，不得錯寫、漏寫。
2、按時到崗，不得遲到早退。
3、對體檢學生態(tài)度和藹，有愛心、耐心，及時將體檢結論告訴學生。
4、對所檢項目必須事先檢查、矯驗好儀器設備，該消毒的用具必須嚴格消毒。
5、體檢時須佩帶工作證，身穿工作服。
丙麻中心衛(wèi)生院。
學生健康體檢況分析報告篇十一
為全面貫徹落實《教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特定以下學生健康體檢制度：
學校要建立學生健康管理制度，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
學生每年有一次體檢，對學生體檢中發(fā)現的主要健康問題及時將結果反饋給班主任和學生家長。
教師至少每兩年有一次體檢，學校有針對師生中主要健康問題安排的醫(yī)療保健知識講座活動。
要積極做好學生常見病的群體預防和矯治工作。體檢內容包括形態(tài)（身高、體重、胸圍、肺活量、血壓）、內科（心、肺、肝、脾）、五官（聽力、耳、鼻、齲齒、沙眼、色覺、嗅覺、視力）、外科（頭部、頸部、胸廓、四肢、皮膚、淋巴結）等常規(guī)項目。
體檢工作將嚴格按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》的有關要求進行。
學校衛(wèi)生室基本配置符合《學校衛(wèi)生工作條例》基本要求。
學生健康體檢況分析報告篇十二
3月26日，我校高三年級788名學生參加20xx年高考的考生進行了高考體檢，這次體檢工作僅用一天時間就圓滿順利地完成。
我校在接到高考體檢通知后，按市招辦要求成立了高考體檢領導小組，由副校長楊明利親自但任組長，分管領導教學處主任張玉峰、陳有武、高三年級部主任徐海峰任副組長，為確保高考體檢順利進行，又挑選了一批多次參加體檢的班主任和有經驗的處室人員，組成一支富有實戰(zhàn)經驗的體檢隊伍。總結以往體檢經驗，對薄弱環(huán)節(jié)進行調配，使體檢在一個相對封閉的環(huán)境中進行，確保體檢工作能順利進行。
為使體檢工作有條不紊地進行，并營造良好的氛圍，我們在學校內進行了廣泛宣傳，懸掛橫幅、張貼宣傳標語、在醒目位置放置高考體檢指示路標及流程圖版，學校與市招生辦密切配合，分期、分批以每組10人設領檢老師一位，并給帶隊老師發(fā)放了高考體檢流程圖，以表格形式注明體檢程序，使體檢項目、順序、地點及體檢要求一目了然。在關鍵環(huán)節(jié)由我校派2名負責同志到場維持秩序，所有參加體檢的工作人員一律佩帶體檢工作證，非檢查人員不得進入檢查診室，各體檢科門口均有醒目標記，整個高考體檢過程秩序良好，真正做到了讓學生省時、省力，減少奔波、減少心理緊張，使學生的身體狀況得到如實反映。
為確保體檢質量，杜絕舞弊現象，開檢前校領導和招辦領導對所有參檢人員進行了思想教育，強調了體檢工作的重要性和嚴肅性，抱著對受檢學生高度負責的精神，指出任何人不得擅自涂改表格，對作假者一經發(fā)現將嚴肅處理，對人情條一律上交。在體檢過程中，全體人員均能遵守體檢紀律，整個體檢過程未出現一例徇私舞弊現象，保證了體檢質量?？傊?，這次高考體檢任務之所以能夠較好地順利完成，與各級領導的重視、關心和支持；與區(qū)招辦及各個學校的密切配合、與全體參檢醫(yī)務人員的共同努力是分不開的，我們還要繼續(xù)努力，把今后的體檢工作搞得更好。
學生健康體檢況分析報告篇十三
學校衛(wèi)生工作是教育工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;。
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;。
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;。
五、在檢查中發(fā)現問題及時治療并進行復查。
學生健康體檢況分析報告篇十四
健康管理是指對個體和群體的健康進行全面監(jiān)測、分析、評估、提供健康咨詢和指導以及對健康危險因素進行干預的全過程。學生健康管理是將健康管理的概念和方法應用于學生，包括對學生的生長發(fā)育和健康狀況指標進行檢查，對其健康狀況進行評估，在對學生進行健康教育與健康咨詢的基礎上，采取相應的健康干預和健康促進措施，最終提高學生健康水平。每年的學生健康體檢是學生健康管理的重要組成部分，通過健康體檢，可以直接了解和掌握青少年學生的健康狀況和生長發(fā)育情況，而傳統的紙質學生健康體檢檔案的管理已不能滿足社會、學校、家長和學生的需要。將學生健康體檢檔案網絡信息平臺化，能最大限度的利用學生健康體檢數據和各種有效資源，達到預防控制疾病和健康促進的效果。
針對既往學生健康體檢檔案數據管理中常出現的問題，如數據的收據、整理、統計分析均是手工完成，勞動強度大，效率和準確率低;若為多人同時統計，容易出現數據偏倚;數據的共享程度低，資源利用不足;反饋給學生手工報告，工作量大，效率低;均為紙質檔案，不易查詢和保存;無法實現異常數據自動檢索和歷年數據的對比分析，難以利用體檢信息對學生健康發(fā)展趨勢做出科學的判斷，提出針對性的建議。因此，利用健康體檢軟件和網絡將學生健康體檢實現網絡信息化，才能達到健康促進和健康管理的效果。
利用健康體檢軟件和網絡將學生健康體檢數據信息化包括健康體檢軟件的用戶的使用、軟件內容的設定、軟件應用人員的操作培訓等的應用。
2.1健康查體軟件用戶分為管理用戶、體檢機構用戶、基層用戶三部分，用戶通過各自賬號和密碼登錄，執(zhí)行相關功能。管理用戶為省市縣各級管理用戶，負責學生健康體檢數據的查詢、審核、監(jiān)管、統計和分析;體檢機構用戶為具有學生健康體檢資質的疾病預防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生院及醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各類體檢機構，主要負責完善健康體檢學校年級和班級信息、選擇體檢項目、進行學生健康體檢、數據采集、錄入和上報，學生個體報告單及學校檢測報告書的反饋?；鶎佑脩舭▍z學校、學生、學生家長和社會公眾，參見學校可根據各自的用戶名和密碼，對本校參加健康體檢的學生信息進行查詢，對其中的患有常見病的學生，與家長做好溝通，做好疾病的預防控制工作;學生和家長可通過學生姓名、學籍號等方式對學生當年和多年健康體檢信息進行查詢。社會公眾可登陸相關網站了解學生健康體檢咨詢及相關常見病的預防控制措施。
2.2軟件內容包括基本信息的設定、輸入和統計分析結果。基本信息包括學校信息、學生基本信息、體檢項目、體檢結果。學?；拘畔⒂山】刁w檢軟件用戶設定，體檢項目包括山東省中小學生健康體檢規(guī)定的項目，其他可根據具體健康體檢項目自行添加。統計分析結果包括學生個體報告單(包括身高、體重、胸圍、血壓、肺活量、視力、齲齒等指標和主檢醫(yī)生意見)、學校監(jiān)測報告書、學生常見病查詢(對各年級、各年齡、各班級男女生的常見疾病、營養(yǎng)狀況、齲齒、視力、血壓等指標進行分析)、學校統計報表等。軟件中的畢業(yè)升級功能，可保證每年一次連續(xù)的體檢數據檔案，并實現學生健康體檢數據的多年動態(tài)分析。
2.3軟件應用人員培訓主要培訓對象是健康體檢機構的體檢醫(yī)生和信息管理人員。體檢醫(yī)生的培訓應包括學生健康體檢中形態(tài)指標、機能指標的測試方法、影響測量結果的主要因素、各項技術指標測量的操作規(guī)范、質量控制及其意義，嚴格健康體檢工作程序，確保數據的真實準確;信息管理人員的培訓內容為體檢軟件的應用、維護工作，數據整理、分析和利用能力，增強操作人員工作責任心和服務意識。
3.1學生健康體檢是學校衛(wèi)生工作的重要組成部分，學生健康體檢資料的收集、統計和分析是必不可少的內容之一。針對早期手工記錄、儲存、計算學生健康體檢檔案管理工作中出現的體檢項目多、數據質量難以控制、統計分析復雜等的問題，使用網絡信息平臺將健康檔案管理自動化和規(guī)范化，是保障工作順利開展的有效途徑。學生健康體檢檔案網絡信息化為每位學生建立個人電子健康檔案，規(guī)范其格式，幫助學生、家長、學校全面了解學生的健康狀況及動態(tài)變化，建立健康預警，為學生衛(wèi)生工作的'開展提供重要的科學依據，如對學生患病率較高的如視力低下、肥胖、齲齒等疾病，提出預防指導意見和健康教育報告，有針對性的開展健康教育和健康促進活動，增強學生健康意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，促進現代化的學生健康管理。
3.2學生體檢的網絡信息化，保證了學生健康體檢數據處理的準確性、可查詢性和連續(xù)性。系統中各數據有嚴格的限定范圍，保證了數據錄入的準確性。多個賬戶可同時登錄查詢學生健康體檢信息，學生個體報告單加強了學校與家長之間的聯系，完善了體檢工作的管理。對其中需要醫(yī)院復查和就診的學生及時提出相關建議，對學校多發(fā)的慢性非傳染性疾病，提出針對性的健康管理方法和措施，對保障學生身體健康起到極具針對性的作用。畢業(yè)升級功能保證了學生健康體檢數據的連續(xù)性。多年體檢數據的動態(tài)分析，能更有效地反映一個地區(qū)學生健康狀況的發(fā)展，為科學的判斷青少年學生身體健康狀況變化趨勢提供科學的依據。
3.3學生健康體檢檔案網絡信息化可以規(guī)范體檢檔案管理，使健康體檢檔案的管理更加準確、全面、連續(xù)。
不僅提高體檢檔案管理人員的工作效率，更有效地實現了學生健康體檢電子檔案的保存，便于信息查詢和共享。網絡信息化管理不僅提高了學生健康體檢效率和質量，同時使學生、家長和社會對體檢機構的滿意度得到提高。在學生健康體檢檔案信息化的基礎上，加強其他方面健康管理，如定期開展多種形式的衛(wèi)生知識宣傳教育;有季節(jié)針對性的普及常見病傳染病的防控知識;加強學生合理營養(yǎng)平衡膳食的管理;制定科學的作息制度;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣等，實現學生健康管理的全面化。同時，學生健康體檢檔案網絡信息化，也對體檢機構和檔案管理工作者提出更高的要求，不僅要掌握一定的醫(yī)學常識，更要具備網絡檔案管理的技能和借助網絡系統統計分析相關數據的能力，適應社會發(fā)展的需要。
學生健康體檢況分析報告篇十五
1、學校對新入學的.學生報名時，需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。
2、學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一—六年級全體學生，體檢結果記入學生健康檔案。
3、學生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內外科、肺活量等。
4、每年度的體檢工作由校長室統一安排，衛(wèi)生室具體協助配合做好此項工作。
5、在定期體檢的基礎上，對已檢查出的問題，作進一步?？茩z查。(學校通知家長，由家長帶子女去醫(yī)院)。
6、體檢的結果記入統一的健康記錄卡內，及時進行體檢資料的整理，用統計數來分析學生的健康狀況，作出評價與建議。
1、學校有專業(yè)醫(yī)療機構負責學生體檢、專人負責建檔工作。
2、學校應做到一生一檔，并根據學生體檢情況作出相應的評價及時準時掌握每個學生健康狀況。
3、做好學生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現、早治療、早矯正。
4、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學生健康體檢檔......
學生健康體檢況分析報告篇十六
實施方案。
為進一步規(guī)范中小學生健康體檢工作，圓滿完成科學發(fā)展觀綜合考核指標各項任務，貫徹落實《中小學生健康體檢管理辦法》、《山東省中小學生健康體檢管理實施辦法》及各種文件精神，結合我市實際，就學生健康體檢工作，制定如下方案。
一、健康體檢基本要求。
（一）學生每年進行一次常規(guī)健康體檢，新生入學應建立健康檔案。
（二）健康體檢人員由市疾控中心組織，體檢地點在學校校區(qū)內，體檢場所由學校提供。
（三）學生健康體檢時間由市教體局和市疾控中心統一安排。
二、體檢項目及所需人員。
1.內科常規(guī)檢查2.眼科檢查3.視力檢查。
9.生理功能指標檢查（血壓、脈搏）10.實驗室檢查：
結核菌素試驗（小學、初中入學新生必做項目）11、計算機必要時檢查項目。
1.肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素（寄宿制學生）。
2.血常規(guī)檢查：血紅蛋白、紅細胞、白細胞、血小板計數。3.血型（小學入學新生）。
三、體檢人員要求。
嚴格按照《山東省中小學生健康體檢管理實施辦法》規(guī)定要求，做好全市中小學生健康體檢工作。
1.體檢崗位設置合理，管理職責明確。
2.有足夠的與學生健康體檢項目相適應的管理、技術、質量控制和統計人員；按體檢項目確定從事健康體檢的人員。
3.具有與學生健康檢查工作和學生常見病防治有關的知識和經驗。
4.專業(yè)技術負責人應熟悉本專業(yè)業(yè)務，技術人員的專業(yè)與學生健康檢查的項目相符合。
四、時間安排。
3月中旬與市教體局協商學生健康體檢有關事宜。3月下旬至5月份進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中一小學校學生健康體檢，其他學校學生健康體檢工作仍由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責；9月至11月進行市直學校學生健康體檢，根據市教體局提供的數據制定具體時間表。
使用學生健康體檢管理系統，將體檢數據進行個體和群體的統計、分析、評價，并出具體檢報告，提出健康指導意見。個體報告單于健康檢查后兩周內反饋給學生；學校綜合體檢報告單應于檢查后一個月內反饋給學校；各學校綜合體檢報告單于檢查后兩個月內反饋給教育行政部門。
六、經費來源及收費標準。
根據《中小學生健康體檢管理辦法》規(guī)定，我省義務教育階段學生體檢費用，納入學校公用經費開支，不得向學生收取。各級各類學校必檢項目，城市小學、初中一年級新生每生每年15元（含結核菌素試驗5元），其他年級學生每生每年10元；農村（含縣鎮(zhèn)）。
小學、初中一年級新生每生每年13元（含結核菌素試驗5元），其他年級學生每生每年8元。
寄宿制學生必要時增加檢查谷丙轉氨酶（4元）、膽紅素（4元）。
4、山東省excel信息導入模板標準版及說明。
附件1：
曲阜市疾病預防控制中心全市中小學生健康體檢工作小組。
組長：顏副組長：侯愛平成員：孔祥杰軍孫博艷殷建明孔凡苓。