在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦的作文100字篇一
于是重?fù)?dān)便壓在了我們倆身上，我負(fù)責(zé)寫題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動、配音以及收費(fèi)，班長負(fù)責(zé)主持、買物品、布置班級、維持紀(jì)律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著，趕忙商討對策，然后各奔東西。徹夜難眠??！
現(xiàn)在是離元旦party開始還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員為班級裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長負(fù)責(zé)安排其他工作，準(zhǔn)備好一切。
半個小時在我們繁忙的工作中過去了，隨著下課鈴聲的敲響，元旦party這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏(同學(xué))走進(jìn)后臺，做好調(diào)音的工作。
班長與主持人有感情地宣讀著：“親愛的同學(xué)們……我宣布元旦party現(xiàn)在開始?！比珗隽⒓幢l(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響樂。一
首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音樂隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動著旋律。
接著，進(jìn)人游戲，第一場游戲：吹乒乓球。規(guī)則是：四個杯里都裝著面粉，球放在第一個杯子里，要通過技巧與力度來越過那三座山嶺，落人第四個杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)閰⑴c本游戲而“毀容”者，概不負(fù)責(zé)的！
大家聽了，爭先恐后的上臺，都希望獎品能落在自己手中，班長說：“我先試試?！庇谑牵叩胶锨翱春媚繕?biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎？是個大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗(yàn)。瞧！每個人都滿面微笑的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把小橘子從右邊開始傳送，在音樂停止的時候橘子落在誰的手中，誰就得上臺表演一個節(jié)目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦??？班長一聲下令：music go！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結(jié)束。橘子落在一個男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，向大家吟誦了一首詩……
接著，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場，唱了一首歌，調(diào)皮王(綽號)偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……
一個小時在同學(xué)們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時侯，班長宣讀著閉幕詞：“今天我們……這次元旦到此結(jié)束?！?BR> 我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了八個大字：“好好努力，不斷上進(jìn)?！蔽倚α?，期末我一定會以最優(yōu)異的成績來報(bào)答他們！
元旦的作文100字篇二
“在這辭舊迎新的日子里，我們學(xué)校將舉行這場文藝會演，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬!”這是我們學(xué)校正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會演，我們用快樂來擁抱新年!“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們學(xué)校操場傳了出來。
此刻，一個幽默的故事上演了：一名叫王小東的小學(xué)生再大街上亂扔西瓜皮和香蕉皮他們很氣憤。他們倆想把王小冬給找出來，于是，他倆就坐在他上學(xué)的路旁等他來。王小冬來了他倆把他揪了出來把他摔了個半死。西瓜皮和香蕉皮走了出來把王小冬臭罵了一頓。王小冬知錯就改，他把西瓜皮和香蕉皮送回了家……輪到我們年級組的舞蹈隊(duì)員上場表演“雨前雨后”。那優(yōu)美的舞姿，隨風(fēng)飄動著。
我們年級組的“手語—感恩的心”上演了，那一個感人的故事：“一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的'語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著一首歌，這首歌就是《感恩的心》。
淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……這個故事深深的打動著每個人的心。到了最后，我們年級組的兩個項(xiàng)目被評為一。二等獎我們都開心的笑了。
元旦的作文100字篇三
下雪了。
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀初三。 因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時間又短，我只好獨(dú)自 蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗 子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動著無 限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個城市，雪花也狂 舞得更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大 地。遙望著家的方向，想到此時此刻也許我親愛的 爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧.
我的元旦怎么過呢?這時我想到上周的測試， 我獲得了滿分的好成績。對!何不借此稿勞一下 自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩 成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在 拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師 的家屬樓時，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加 失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅(jiān) 強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛一進(jìn)門就聞到了誘人 的面香，看到了老板娘在熱情地招呼著每一個客 人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容， 誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過來親切的 問道。
“一大碗燴面吧?！笨粗缟系难┗?，想到凜冽蓾北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位 坐下。這時我才發(fā)現(xiàn)，這個小店，造型別致，溫馨而 又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會想起那些四 處奔波的人們，他們?yōu)榱松?，為了美好的明天，?了—想起我的父輩們，他們斑白的頭發(fā)，日漸衰 老的面容，總會讓我心痛;想起我的七月，我的心里 就有一種深深的痛，那種痛一直綿延在我的骨子里 面。只有想到我的成績，那似乎才能慰藉一下我的 失落。想到這我又拿出了那份試卷—
“孩子，你的飯做好了，”老板娘的一句話，打斷 了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣 騰騰的面。
“孩子，還在學(xué)習(xí)呀!放假了也不回家，真用功 呀!’’老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷 上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個月的空腹拼搏?？吹揭?碗清香可口的面，就像一只饑餓的小羊見到一片綠 油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個精光。
這樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在 老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶 錢了。我不由的一陣驚慌，上下摸索個不停，臉也 漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的 問到:“孩子，你怎么了?是不是忘記帶錢了?”
我紅著臉不住的說:“是，是，是—”
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試 卷，接著用手示意我做下，然后說:“孩子，你坐下， 咱們做個交易，好不好?’’
“交易?’’我不解的問到。
“是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的 試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的 飯錢，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來教育我 的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)。”
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動，還是 愧疚.
后來，每到了一年一度的元旦，我總會想起那 年元旦，那個雪夜發(fā)生的故事.
元旦的作文100字篇四
臨近期末，我們迎來初中里的最后一次元旦聯(lián)歡會。轉(zhuǎn)眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯(lián)歡會，還是運(yùn)動會，這些集體活動都讓每個同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李wq，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李wq比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當(dāng)。
星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時候，我和李wq相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會開始。
這次的聯(lián)歡會一共有九個節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學(xué)在臺上表演時都很認(rèn)真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶ly她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)?，通過她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之余也引人深思。
王af接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個人的眼球？？給動畫片配音。是不是意想不到呢！王af甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個“有獎問答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會每人只有一次，答對的由投資商陳ty頒發(fā)獎品？？幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰？？表演一個節(jié)目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會快結(jié)束時才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫到這時，我不禁想：這初中時光的最后一次元旦聯(lián)歡會，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀！
元旦的作文100字篇一
于是重?fù)?dān)便壓在了我們倆身上，我負(fù)責(zé)寫題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動、配音以及收費(fèi)，班長負(fù)責(zé)主持、買物品、布置班級、維持紀(jì)律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著，趕忙商討對策，然后各奔東西。徹夜難眠??！
現(xiàn)在是離元旦party開始還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員為班級裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長負(fù)責(zé)安排其他工作，準(zhǔn)備好一切。
半個小時在我們繁忙的工作中過去了，隨著下課鈴聲的敲響，元旦party這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏(同學(xué))走進(jìn)后臺，做好調(diào)音的工作。
班長與主持人有感情地宣讀著：“親愛的同學(xué)們……我宣布元旦party現(xiàn)在開始?！比珗隽⒓幢l(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響樂。一
首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音樂隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動著旋律。
接著，進(jìn)人游戲，第一場游戲：吹乒乓球。規(guī)則是：四個杯里都裝著面粉，球放在第一個杯子里，要通過技巧與力度來越過那三座山嶺，落人第四個杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)閰⑴c本游戲而“毀容”者，概不負(fù)責(zé)的！
大家聽了，爭先恐后的上臺，都希望獎品能落在自己手中，班長說：“我先試試?！庇谑牵叩胶锨翱春媚繕?biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎？是個大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗(yàn)。瞧！每個人都滿面微笑的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把小橘子從右邊開始傳送，在音樂停止的時候橘子落在誰的手中，誰就得上臺表演一個節(jié)目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦??？班長一聲下令：music go！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結(jié)束。橘子落在一個男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，向大家吟誦了一首詩……
接著，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場，唱了一首歌，調(diào)皮王(綽號)偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……
一個小時在同學(xué)們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時侯，班長宣讀著閉幕詞：“今天我們……這次元旦到此結(jié)束?！?BR> 我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了八個大字：“好好努力，不斷上進(jìn)?！蔽倚α?，期末我一定會以最優(yōu)異的成績來報(bào)答他們！
元旦的作文100字篇二
“在這辭舊迎新的日子里，我們學(xué)校將舉行這場文藝會演，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬!”這是我們學(xué)校正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會演，我們用快樂來擁抱新年!“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們學(xué)校操場傳了出來。
此刻，一個幽默的故事上演了：一名叫王小東的小學(xué)生再大街上亂扔西瓜皮和香蕉皮他們很氣憤。他們倆想把王小冬給找出來，于是，他倆就坐在他上學(xué)的路旁等他來。王小冬來了他倆把他揪了出來把他摔了個半死。西瓜皮和香蕉皮走了出來把王小冬臭罵了一頓。王小冬知錯就改，他把西瓜皮和香蕉皮送回了家……輪到我們年級組的舞蹈隊(duì)員上場表演“雨前雨后”。那優(yōu)美的舞姿，隨風(fēng)飄動著。
我們年級組的“手語—感恩的心”上演了，那一個感人的故事：“一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的'語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著一首歌，這首歌就是《感恩的心》。
淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……這個故事深深的打動著每個人的心。到了最后，我們年級組的兩個項(xiàng)目被評為一。二等獎我們都開心的笑了。
元旦的作文100字篇三
下雪了。
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀初三。 因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時間又短，我只好獨(dú)自 蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗 子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動著無 限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個城市，雪花也狂 舞得更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大 地。遙望著家的方向，想到此時此刻也許我親愛的 爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧.
我的元旦怎么過呢?這時我想到上周的測試， 我獲得了滿分的好成績。對!何不借此稿勞一下 自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩 成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在 拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師 的家屬樓時，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加 失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅(jiān) 強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛一進(jìn)門就聞到了誘人 的面香，看到了老板娘在熱情地招呼著每一個客 人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容， 誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過來親切的 問道。
“一大碗燴面吧?！笨粗缟系难┗?，想到凜冽蓾北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位 坐下。這時我才發(fā)現(xiàn)，這個小店，造型別致，溫馨而 又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會想起那些四 處奔波的人們，他們?yōu)榱松?，為了美好的明天，?了—想起我的父輩們，他們斑白的頭發(fā)，日漸衰 老的面容，總會讓我心痛;想起我的七月，我的心里 就有一種深深的痛，那種痛一直綿延在我的骨子里 面。只有想到我的成績，那似乎才能慰藉一下我的 失落。想到這我又拿出了那份試卷—
“孩子，你的飯做好了，”老板娘的一句話，打斷 了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣 騰騰的面。
“孩子，還在學(xué)習(xí)呀!放假了也不回家，真用功 呀!’’老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷 上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個月的空腹拼搏?？吹揭?碗清香可口的面，就像一只饑餓的小羊見到一片綠 油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個精光。
這樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在 老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶 錢了。我不由的一陣驚慌，上下摸索個不停，臉也 漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的 問到:“孩子，你怎么了?是不是忘記帶錢了?”
我紅著臉不住的說:“是，是，是—”
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試 卷，接著用手示意我做下，然后說:“孩子，你坐下， 咱們做個交易，好不好?’’
“交易?’’我不解的問到。
“是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的 試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的 飯錢，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來教育我 的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)。”
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動，還是 愧疚.
后來，每到了一年一度的元旦，我總會想起那 年元旦，那個雪夜發(fā)生的故事.
元旦的作文100字篇四
臨近期末，我們迎來初中里的最后一次元旦聯(lián)歡會。轉(zhuǎn)眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯(lián)歡會，還是運(yùn)動會，這些集體活動都讓每個同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李wq，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李wq比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當(dāng)。
星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時候，我和李wq相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會開始。
這次的聯(lián)歡會一共有九個節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學(xué)在臺上表演時都很認(rèn)真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶ly她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)?，通過她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之余也引人深思。
王af接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個人的眼球？？給動畫片配音。是不是意想不到呢！王af甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個“有獎問答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會每人只有一次，答對的由投資商陳ty頒發(fā)獎品？？幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰？？表演一個節(jié)目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會快結(jié)束時才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫到這時，我不禁想：這初中時光的最后一次元旦聯(lián)歡會，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀！