2023年中班勞動教案(熱門21篇)

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    教案不僅僅是一份教學(xué)活動的安排,更是一種教學(xué)思路和方法的體現(xiàn)。教案的編寫要遵循教學(xué)大綱和教材要求,保證教學(xué)內(nèi)容的完整和系統(tǒng)性。以上是小編為大家整理的教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。
    中班勞動教案篇一
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    二、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    三、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    四、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    中班勞動教案篇二
    活動目標(biāo):
    1、初步學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,唱準(zhǔn)旋律,唱清楚歌詞。
    2、通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。
    3、培養(yǎng)愛勞動的情感?;顒訙?zhǔn)備:教學(xué)課件,音樂活動過程:
    一、開始部分
    二、基本部分
    1、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》
    (1)觀看課件圖片,理解歌詞內(nèi)容!
    師:不僅我們?nèi)祟愂乔趧诘模枚嗟男游镆埠芮趧?,我們來看看?BR>    (2)幼兒跟圖片一起說歌詞(可加適當(dāng)?shù)膭幼鳎煟何覀円黄鸶鴪D片來說一說!
    (3)欣賞歌曲《勞動最光榮》
    師:這些圖片是講一首歌曲內(nèi)容的,歌曲的名字叫《勞動最光榮》,你們想聽嗎?
    (4)幼兒跟著歌曲一起學(xué)唱
    (5)幼兒跟琴唱
    師:我們現(xiàn)在跟老師的鋼琴唱!
    (6)游戲:捉迷藏
    2、邊唱歌邊表演師:我們一起來唱唱吧!
    三、結(jié)束部分
    師:今天我學(xué)會了一首關(guān)于勞動的歌曲,回去唱給我們的爸爸媽媽聽,好嗎?
    中班勞動教案篇三
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)接打電話的文明用語和注意事項。
    2、感受接打電話的樂趣,愿意在接打電話的過程中表達自我的情感。體會與人愉快地交往?;顒訙?zhǔn)備:
    1、臺式電話機兩部。
    2、可制作成簡易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。
    3、幼兒用書。
    活動過程:
    經(jīng)過復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動主題,引發(fā)幼兒的興趣。
    教師:你們明白歌曲里唱了一件什么事情嗎。
    鼓勵幼兒說出自我打電話的經(jīng)驗。
    教師:你們平時打過電話嗎你都和誰打過電話。
    3、教師表演打電話,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時的文明用語和注意事項。
    (1)教師:喂,您好,請問你找誰請稍等,我正在給小朋友上課,等下課我再打給你,好嗎再見!
    (2)教師:小朋友,教師剛才在做什么都說了些什么。
    (3)幼兒討論打電話時應(yīng)當(dāng)怎樣文明地與人交談。
    (4)教師:誰明白還要注意哪些打電話的問題呢。
    教師:打電話的時間不要過早或過晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時候打電話。
    4、幼兒嘗試用文明用語兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。
    (1)幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。
    5、引導(dǎo)幼兒制作電話,玩“打電話”的游戲。
    (1)教師:剛才小朋友都學(xué)會了怎樣打電話了,可是你們想不想自我動手做電話呢制作方法:把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上頭的小洞穿過去后拉出來,然后再穿過一個杯子,將毛線綁在另一個牙簽上。瞧,電話就這樣做好了,小朋友也來試試吧。
    (2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。
    活動目標(biāo):
    1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。
    2、初步懂得為他人著想,體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    1、故事圖片《山羊過橋》。
    3、歡快的音樂。
    活動過程:
    一、經(jīng)過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。
    1、教師出示圖片,講述故事。
    教師:有兩只小山羊,他們要過獨木橋,我們來看看他們是怎樣樣過橋的吧(教師講述故事)。
    2、幼兒聽完故事后,教師提問:
    教師:小山羊是怎樣過橋的最終的結(jié)果是什么。
    教師:想一想,他們要怎樣樣過橋才不會掉下去,并能順利到達對岸呢。
    教師小結(jié):小白羊和小黑羊經(jīng)過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們在今后做事的過程中必須要學(xué)會互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進行下去。
    二、教師和幼兒討論如何與好朋友進行分享。
    教師小結(jié):朋友多了就會覺得歡樂,我們班的小朋友都能有文明地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫忙別人,我們僅有會怎樣才會有很多的好朋友哦!
    大汽車呀剛停下,上來一位老媽媽,老媽媽年紀(jì)大,我把坐位讓給她,我把坐位讓給她,老媽媽把我夸,我呀搖搖頭說了話,比起雷峰叔叔差呀差遠啦,比起雷峰叔叔,差遠啦!
    活動目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗互敬互愛給人們帶來的溫暖和歡樂。
    2、引導(dǎo)幼兒尊敬、關(guān)心老人或,使幼兒在游戲中體會文明文明帶來的愉快的心境?;顒訙?zhǔn)備:
    小椅子若干、小娃娃一個自制方向盤一個。
    活動過程:
    一、談話引題:
    教師:小朋友,你們坐過公共汽車嗎那每次坐都有位置沒有呢(重點引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情景及所見所聞)。
    二、情境表演:公交車上的故事。
    請大班幼兒分別扮演司機、乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶。(事先排練好)。
    三、觀看表演,教師提問:
    a)車上出現(xiàn)了什么情景,乘客們是怎樣做的。
    b)如果你是乘客,你會怎樣做為什么。
    四、教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進行表演的愿望。
    五、師生有感情地朗讀兒歌。
    六、幼兒表演,教師指導(dǎo)。
    (1)幼兒自由組合成三組進行表演游戲。
    (2)教師要鼓勵幼兒大膽表演:不限定兒歌的資料,盡情想象,扮演社會上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動活潑,并評選出最佳的一組.
    中班安全游戲:十只小貓咪。
    活動目標(biāo):
    1、初步明白在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。
    2、明白不做危險的事情,有初步的安全知識。
    活動準(zhǔn)備:
    1、教學(xué)掛圖:《十只小貓咪》。
    2、卡紙,水彩筆若干。
    活動過程:
    尋找危險的東西教師和幼兒一齊找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關(guān)---。
    引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開它們,不讓自我受傷。
    為危險的地方帖標(biāo)志。
    討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢。
    確立制作標(biāo)志的資料,如紅點、大紅叉叉等。幼兒制作標(biāo)志。教師和幼兒一齊在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。
    中班勞動教案篇四
    行為辨析法情景表演法。
    活動目標(biāo)。
    1、讓幼兒學(xué)會介紹別人并懂得介紹禮儀。
    2、培養(yǎng)幼兒的人際交往本事。
    核心要素。
    客人到先問好進門后做介紹。
    先家人之后客按順序不要錯。
    活動準(zhǔn)備。
    1、貼紙、水彩筆,小道具(娃娃家)。
    2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗。
    3、兩幅圖:第一幅圖里的小朋友把來作客的教師先介紹給媽媽;第。
    二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的教師。
    基本過程。
    一、導(dǎo)入過程。
    經(jīng)過提問引出活動主題。
    a、教師:“如果教師今日要去你家作客,可是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識,你應(yīng)當(dāng)怎樣做”
    b、“你應(yīng)當(dāng)如何介紹教師并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識”
    二、關(guān)鍵步驟。
    1、情景表演《作客》。
    a、班上的教師互相配合,一位扮演依依的媽媽,一位扮演教師、一位扮演依依。
    b、教師重點示范介紹他人時的手勢(以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹教師)。
    2、教師請小朋友分組進行情景表演《教師來作客》。
    3、比比看。
    a、請幼兒觀察兩幅圖,看圖片中哪個小朋友做得更好,為什么說這個小朋友作得好。
    第一幅圖里的小朋友把來作客的教師先介紹給媽媽。
    第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的教師。
    b、請幼兒觀察,書中的四幅圖,再請幼兒回憶情景表演的過程,然后。
    給四幅圖按先后順序編號。
    第一幅圖:教師來家里作客,剛進門。
    第二幅圖:小朋友介紹教師給媽媽認(rèn)識。
    第三幅圖:小朋友請教師坐下,給教師敬茶。
    第四幅圖:小朋友介紹媽媽給教師認(rèn)識。
    三、引歌套詞。
    可參考《小松樹》的曲調(diào),也可自選歌曲。
    活動延伸。
    1、區(qū)域活動:“客人來訪”:
    開展“客人來訪”的游戲,讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀。
    2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習(xí)唱誦三字兒歌。
    家園互動。
    注意事項。
    1、在情景表演時,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用文明用語并且行為舉止規(guī)范。
    2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重,我們應(yīng)按照必須的順序進行介紹(先家長、之后客;先男士、后女士;先年輕、后長者;先職位低、再職位高)。
    中班勞動教案篇五
    1、通過故事,讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
    2、知道遇到危險時應(yīng)聲呼救。
    1、改編故事:不聽話的小雞。
    2、根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
    3、頭飾人手一個,雞媽媽頭飾一個。
    1、導(dǎo)入活動:向客人老師問好。
    2、引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽故事。
    一天,雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子,吃著吃著,小雞看到一只飛蟲從頭上飛過,它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高,一會兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲,一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃,邊逃邊喊:"救命啊,救命啊,媽媽快來救我呀。"。
    雞媽媽聽到小雞的喊叫,飛快地跑過來,救下了小雞。小雞說:"媽媽,我錯了,以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說:"是啊,多危險啊,以后出去一定要告訴媽媽,這樣媽媽才放心。"。
    3、小結(jié)故事內(nèi)容。
    寶寶們,故事聽完了,你說小雞聽話嗎?
    4、練習(xí):媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來了。
    5、結(jié)束活動:
    今天,寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
    中班勞動教案篇六
    2、了解音樂勞動的種類和方式。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣;
    4、提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。
    1、音樂勞動的意義和價值;
    2、音樂勞動的種類和方式。
    1、如何培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣;
    2、如何提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。
    1、講授法;
    2、實踐操作法;
    3、討論交流法。
    1、引入(5分鐘)教師播放一段優(yōu)美的音樂,讓學(xué)生感受音樂的美妙和神奇,然后問學(xué)生:“你們喜歡音樂嗎?為什么喜歡?”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到音樂的魅力和重要性。
    2、講解(10分鐘)教師向?qū)W生講解音樂勞動的意義和價值,包括:音樂勞動可以提高音樂素養(yǎng)和綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣,讓學(xué)生感受到勞動的.快樂和成就感,增強學(xué)生的自信心和自尊心等。
    3、實踐操作(20分鐘)教師組織學(xué)生進行音樂勞動實踐,包括唱歌、演奏樂器、制作樂器等。學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的音樂勞動方式,讓他們在實踐中感受到音樂勞動的樂趣和價值。
    4、討論交流(15分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生進行討論交流,讓學(xué)生分享自己的音樂勞動經(jīng)歷和感受,了解不同音樂勞動方式的特點和優(yōu)缺點,提高學(xué)生的思維能力和表達能力。
    5、總結(jié)(5分鐘)教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié),強調(diào)音樂勞動的重要性和意義,鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極參與音樂勞動。
    2、聽取學(xué)生對音樂勞動的理解和認(rèn)識;
    3、檢查學(xué)生制作的樂器和演奏的成果;
    4、評價學(xué)生在討論交流中的表現(xiàn)和貢獻。
    中班勞動教案篇七
    1、在幼兒觀察動物的基礎(chǔ)上,通過幼兒自身的活動,模仿動物的行走方式。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察動物行走方式的興趣,擴展幼兒的思路,活躍幼兒的思維。
    3、在游戲活動中感受快樂,并能快樂游戲。
    各種動物頭飾,每人一個;森林音樂。
    一、導(dǎo)出主題。
    二、模仿動物行走。
    1、個別幼兒模仿,大家學(xué)習(xí)。
    2、猜一猜他們是什么小動物在行走。
    教師:小動物行走的方式很多,有的會走、有的會跑、有的會跳、有的會飛、有的會爬、還有的會游。真的很有趣。
    4、請相同方式行走的小動物走到一起??刹荒茏咤e啊。(飛、跑、走、爬、跳、游字卡)讓幼兒各自走進字卡區(qū)。
    三、比一比誰走的快。
    1、請會爬的和會跳的比一比。
    2、請走的和飛的比一比。
    3、請跑的和游的比一比。
    四、動物的家。
    中班勞動教案篇八
    中國的勞動節(jié)介紹中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至19。這一年,一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。
    195月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運動史》,介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國工人紀(jì)念“五一”的活動,號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文,揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說,闡明了“勞動創(chuàng)造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。在北京,一些青年外出宣傳,散發(fā)《五月一日勞工宣言》,喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)的活動,也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
    1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    準(zhǔn)備:
    1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動與指導(dǎo):
    1、介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    2、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    活動反思:
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    中班勞動教案篇九
    1、讓幼兒學(xué)會與人交談的禮儀,文明待人的好處。
    2、培養(yǎng)幼兒的語言表達本事。
    3、能正確用“請”字。
    【活動準(zhǔn)備】。
    1、文明禮儀課件,文明用語圖片。
    2、課前預(yù)習(xí)一半故事:
    【活動過程】。
    一、理解故事資料,體會“請”字的神奇。
    提問:金花會找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮,各抒己見)金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事:
    提問:金花順利地找到了李阿姨,是因為她用了一個神奇的字,小朋友明白是什么字嗎?
    二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請”字。
    1、讓幼兒用“請”字說一句話:小朋友在一齊游戲時怎樣用“請”字。
    幼:我的車開到路邊,我想倒車,我會說“倒車請注意”。
    幼:游戲開始,請小朋友注意安全。
    2、團體談話:自我遇到困難需要別人幫忙時應(yīng)當(dāng)怎樣說。
    3、幼兒自由討論:生活中什么時候還會用到“請”字。
    幼:買東西時會用到。
    幼:坐車的時候會用到。
    幼:我和媽媽去提水時也用到了,我說:“爺爺,請你先來。”
    三、情景表演,鞏固文明用語。
    1、播放文明禮儀課件,讓幼兒仔細觀察。
    2、將文明用語圖片貼在教室四周,供幼兒自由進行情景演練。(幼兒教育)。
    中班勞動教案篇十
    1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。
    2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。
    人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
    一、情境導(dǎo)入。
    老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!
    二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室。
    1、交待使用小毛巾(小抹布)的.方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。
    2、教師分組請小動物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
    教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
    三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布。
    1、曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
    四、勞動第三步:評評哪里最干凈。
    1、獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
    五、勞動結(jié)束語。
    中班勞動教案篇十一
    1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    2、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    中班勞動教案篇十二
    1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
    2.懂得勞動是最光榮的。
    3.有參與勞動的熱情和興趣。
    1.勞動工具或替代物品。
    2.教學(xué)掛圖:《勞動最光榮》。
    3.歌曲磁帶,錄音機。
    (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?
    幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。
    (2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
    (3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
    幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的.動作。
    (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
    (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
    (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?
    幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
    (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
    中班勞動教案篇十三
    1、 通過教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。
    2、 豐富幼兒有關(guān)椅子的知識,發(fā)展幼兒的思維能力,教給抹椅子的技能,培養(yǎng)幼兒愛護小椅子。
    干凈與臟椅子各1張(質(zhì)地、顏色、大小高矮相同),水盆1只,抹布31塊。
    1、 戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看,兩張椅子有什么不一樣,說一說喜歡哪一張椅子。
    2、 動動小腦子,說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢?老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問:“這是什么?有什么用?”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,橫檔抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛,老師將兩張椅子交換位置后問幼兒:“你喜歡哪一張小椅子?”(都喜歡)
    3、 操作練習(xí):老師的兩只手真能干,能叫臟椅子,小朋友不喜歡的椅子變成干凈的,大家喜歡的椅子。小朋友,你們也有兩只手,也讓它們變能干好嗎?那好,我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子,這里有抹布每人一塊,抹好后將抹布丟進水盆里以后每天都這樣,讓小朋友邊抹邊念兒歌,老師巡回指導(dǎo),對不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo),抹好后,請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。
    4、 游戲:在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子,做搶椅子游戲和用椅子搭汽車游戲。
    中班勞動教案篇十四
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    中班勞動教案篇十五
    1.學(xué)習(xí)助跑跨跳的方法,鍛煉腿部肌肉的力量。
    2.能遵守從起跑線出發(fā)等游戲規(guī)則,相互不碰撞,初步建立自我保護意識。
    掌握助跑跨跳的正確方法。
    大膽嘗試跨過一定距離和高度的障礙物,動作連貫,不碰到障礙物。
    1.幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:能夠向指定方向連續(xù)跑。
    2.器械材料準(zhǔn)備。
    (1)地面創(chuàng)設(shè)小溝的情境,寬度為40cm--60cm;設(shè)置成可不同方向跑。
    (2)各種大小不一的鞋盒(可裝飾成小溝),鞋盒高度約為15cm左右。
    (3)足夠大的平整的活動場地。
    一、扮演角色,活動身體。
    1.幼兒扮演小花鹿,教師扮演鹿媽媽,四散地在場地中央跑。
    2.念兒歌活動身體。
    小花鹿,真可愛。
    身穿梅花衣,頭上兩只腳。
    四條腿兒跑的.快。
    跑一跑,跳一跳。
    跟著媽媽去吃草。
    二、集體運動。
    1.小花鹿學(xué)跳溝。
    價值取向:學(xué)習(xí)跨跳的方法,練習(xí)一定距離的跨跳。
    (1)師帶領(lǐng)幼兒來到“小溝”旁,請幼兒自由探索跳過小溝的方法。
    師:小花鹿們,這里有一條小水溝,誰能跳過去?
    (2)交流分享:你是用什么方法跳過去的?(請個別幼兒示范)。
    小結(jié):有些寬寬的地方兩個腳不能跳過去,跑著跨過去可以比兩只腳立定跳更遠。
    (3)教師示范并講解助跑跨跳的方法,提醒幼兒要從一個方向出發(fā),不能撞到朋友。
    小結(jié):從起點線出發(fā),雙腳前后站,雙手握拳,往前跑時不能慢小來,眼睛看準(zhǔn),快到的時候,一個腳用力一蹬,另一個腳抬起跨過小溝。
    2.小花鹿本領(lǐng)大。
    價值取向:嘗試一定高度的跨跳,鞏固練習(xí)助跑跨跳的方法。
    (1)引導(dǎo)幼兒自主選擇器械,嘗試助跑跨跳。
    師:小花鹿們,這里還有幾條比較深的“小水溝”,你們能跳過去嗎?
    (2)引導(dǎo)幼兒把“小溝”挖得更深一些,嘗試跨跳兩個疊加的“小水溝”。
    3.游戲:小花鹿去吃草。
    價值取向:變化游戲情景,提高活動興趣,調(diào)節(jié)活動量。
    (1)師:寶寶們玩得有點累了,肚子餓了,我們一起去找青草吃好嗎?
    (師帶領(lǐng)幼兒挖小溝,有的地方可以挖得深一點。)。
    (2)幼兒跨過不同高度的小溝,去找青草。(教師提醒幼兒注意安全。)。
    三、放松活動。
    全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,跨過小溝、爬過山洞、跨過小河,找到青草吃個飽,四散回教室休息。
    中班勞動教案篇十六
    五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。
    讓幼兒知道節(jié)日的時間。
    了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
    1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
    2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。
    3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。
    4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。
    5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。
    6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。
    7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。
    三、總結(jié):同學(xué)們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋?,也是社會的幸福。真誠的希望同學(xué)們時刻注意保護好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。
    “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。
    幼兒中班五一活動方案。
    中班勞動教案篇十七
    中國的勞動節(jié)介紹中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。
    1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運動史》,介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國工人紀(jì)念“五一”的活動,號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文,揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說,闡明了“勞動創(chuàng)造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。在北京,一些青年外出宣傳,散發(fā)《五月一日勞工宣言》,喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)的活動,也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。
    1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    1、介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    2、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    中班勞動教案篇十八
    1。積極參與整理教師活動,體驗與大家一起勞動的快樂。
    2。能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。
    3。模仿并學(xué)習(xí)哥哥姐姐整理教師。
    4。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
    5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    事先與大班的.教師取得聯(lián)系,做好本次活動的準(zhǔn)備。
    1。和幼兒一起商議活動內(nèi)容。
    提問:我們準(zhǔn)備到大班去,和哥哥姐姐一起整理教師,你們想要了解哪些事請?
    幼兒自由討論,教師了解幼兒的想法并簡單記錄。
    教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。
    2。組織幼兒到大班去勞動,鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己,表達自己愿意一起勞動的想法,和哥哥姐姐一起勞動。
    3。展開勞動后的談話。
    提問:今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?你學(xué)會了什么?最高興的是什么?
    幼兒結(jié)伴交流,教師巡回傾聽。
    請部分幼兒在集體中表達自己的想法。
    4。請幼兒試著整理本班教室。
    1?;顒雍螅膭钣變夯丶?guī)蛬寢屨矸块g,做力所能及的事。
    2。本活動不要拘泥于時間的限制。
    在整個說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
    中班勞動教案篇十九
    1.了解生活中的勞動者,感知它們的勞動與人們生活的關(guān)系。
    2.培養(yǎng)尊敬勞動者,愛惜勞動成果的情感。
    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1.活動前要求幼兒訪問父母,了解父母的工作情況。
    2.知道"五一"國際勞動節(jié)的由來。
    1.出示父母的照片,介紹父母及父母的工作情況,啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。
    (1)教師簡要介紹自己父母或家人的工作情況。
    (2)啟發(fā)幼兒說說自己父母是怎樣工作的。
    2.結(jié)合課本第8頁,指導(dǎo)幼兒閱讀并思考:
    (1)畫面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的?它們有一個共同的'名字叫什么?
    (2)叔叔、阿姨的工作,給我們帶來了哪些方便?
    (3)你還知道哪些勞動者?
    3.組織幼兒討論:如果沒有叔叔、阿姨們的勞動,我們的生活將是怎樣的?
    4.介紹"五一"國際勞動節(jié)。
    5.啟發(fā)幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日"談?wù)勛约旱南敕ā?BR>    6.組織幼兒組成不同的活動小組,如:做賀卡小組、排練節(jié)目小組等,為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日做準(zhǔn)備。
    啟發(fā)幼兒沖廢舊的報紙、圖書上剪下喜歡勞動者得畫片,貼在課本上,說說他們勞動的特點。
    中班勞動教案篇二十
    1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容,初步學(xué)會歌曲的演唱方法。
    2、使幼兒知道唱歌時應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。
    3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。
    1、課件-歌曲《勞動最光榮》。
    2、課件-圖片:蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》。
    一、導(dǎo)入。
    1.律動:手挽花,要求幼兒用優(yōu)美的動作進行表演。
    2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時,應(yīng)該聲音大一點,唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。
    二、展開。
    1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動最光榮出示圖片-蜜蜂提問:小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?
    請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的.?
    教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。
    老師這里還有一首歌曲呢,你聽一聽歌曲里面唱的什么,聽出來的小朋友來告訴大家。
    2.教師完整的示范歌曲一遍。
    3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍,幼兒聽旋律,閉上眼睛輕輕的聽,用身體的動作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。
    4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面,教師重點示范:附點音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。
    5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲。
    中班勞動教案篇二十一
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
    5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    假日里,布置幼兒去附近的.理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
    1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    美國哈佛大學(xué)經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn):適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動,甚至做過簡單家務(wù)勞動的人,要比那些小時候不做事的人生活得更愉快,因為孩子在勞動中,不僅獲得了才干,而且會意識到自己的社會價值。然而,在現(xiàn)實生活中,家長往往忽視幼兒的勞動教育,不重視幼兒勞動習(xí)慣的培養(yǎng),使幼兒動手的機會減少,生活自立能力降低,自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明,可是生活能力卻越來越差了。