在讀后感中，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，體現(xiàn)個(gè)性與獨(dú)特性。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些有趣的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家的閱讀興趣。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇一
這本書(shū)講的是男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小白兔比較白比較黑。可是，這些小生命都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，（裝在杯子里的小豬）。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考。扇貝叫他荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到原本裝在杯子里的小小豬荷包蛋像吹起一樣越長(zhǎng)越大。扇貝和蒜泥媽媽和翠花（大名：花聰，在班上人稱“西楚小霸王”）想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴自己網(wǎng)上的神秘好友“波魯克”自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。媽媽蒜泥決定把荷包蛋送到扇貝鄉(xiāng)下的表頭阿姨家，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下悄悄帶著小豬荷包蛋離開(kāi)了家。
扇貝和荷包蛋走在小路上（怕被人發(fā)現(xiàn)）把帶著的食物都吃光了，扇貝和荷包蛋走到了像鬼城一樣的廢棄小工廠里休息了一會(huì)，就繼續(xù)往前走。
他們走到一家點(diǎn)心店前，吃了東西。從小女孩的電腦讓波魯克先生知道了扇貝的所在地。
扇貝認(rèn)為這里是荷包蛋的最佳住處，決定讓荷包蛋住下來(lái)。蒜泥媽媽趕到，要接扇貝走。扇貝很高興為荷包蛋找到好住處。
要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)大片的螢火蟲(chóng)。波魯克關(guān)掉電筒，頓時(shí)，每個(gè)人都感覺(jué)好像被一大片黑絲綢索繞，上邊綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小小發(fā)光物，十分漂亮。
夜色中，扇貝看不清波魯克先生的臉，可他說(shuō)的話讓他整個(gè)震動(dòng)起來(lái)。
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
波魯克先生的動(dòng)物方舟，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話吧？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，童話不可能是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲視?huì)長(zhǎng)大，我認(rèn)為長(zhǎng)大了就不會(huì)有童話，而看了這本書(shū)，我知道了，長(zhǎng)大了也會(huì)有童話，就算大人也是，每個(gè)人都有童話，都應(yīng)該有童話！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇二
在我們這個(gè)家庭中，小時(shí)候最聽(tīng)話的就是我了。長(zhǎng)大后，不知怎么的，我就越有點(diǎn)兒“叛逆”的心思了。因?yàn)槲覀€(gè)子特別的瘦小，父母就逼我吃這吃那，我很煩這種行為，所以，他們說(shuō)東我說(shuō)西，我總是來(lái)反的，現(xiàn)在我和爸媽已經(jīng)造成了一些隔閡。
比如說(shuō)吃飯吧，因?yàn)槲液芴羰?，大人們就以為他們做的飯菜不好吃，所以就想方設(shè)法地為我做菜，結(jié)果我還是不吃，把他們都惹煩了。外婆也經(jīng)常責(zé)備我：“那你吃什么??？”意思就是說(shuō)她做的飯，沒(méi)幾個(gè)是合我的胃口的。有一次，媽媽不耐煩地訓(xùn)斥我：“你愛(ài)吃的哪幾個(gè)菜，數(shù)都數(shù)的清！”“你這么挑食，營(yíng)養(yǎng)跟不上，怎么長(zhǎng)得壯?！币?yàn)槲疫@也不吃，那也不吃，所以就稀里糊涂地?cái)偵狭恕靶∩贍敗边@個(gè)含貶義的.外號(hào)了。
記得上五年級(jí)時(shí)，那一天老師因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，吼了我，我的心情很不好，滿以為回去會(huì)得到家人的一番安慰，可沒(méi)想到，竟適得其反。我一進(jìn)家門(mén)，爸爸看到我皺著眉，一臉的不高興，開(kāi)口就說(shuō)：“小少爺回來(lái)了！”我一聽(tīng)情緒更低了。我不想讓他們像少爺一樣供著，本來(lái)還抱著一線希望，我想媽媽總會(huì)疼我的。哪知一會(huì)兒開(kāi)飯了，媽媽把菜端過(guò)來(lái)，我仍然一臉苦相，媽媽說(shuō)：“小少爺，今天這菜看你吃不吃！”
我生氣了，咆哮道：“我不是少爺！”媽媽很疑惑，問(wèn)：“咦？你今天是什么事啊，一直愁眉苦臉？”“我被老師吼了，心情特不好?！眿寢屨f(shuō)：“你再怎么心情不好，也不能這樣??！你看你再這個(gè)樣子，多難看??！”我聽(tīng)了這句話，有點(diǎn)慚愧了?！八园。院蟛还苡龅搅耸裁磫?wèn)題，都要心情好，不然會(huì)影響你的，第二就是有什么事一定要對(duì)我們講，藏在心里可不好?！甭?tīng)了媽媽的話，我想：“這么快就服了媽媽，也太沒(méi)面子了啊！”媽媽見(jiàn)我還悶在那兒，就趕忙加了一句：“再說(shuō)了我們也沒(méi)把你當(dāng)成小少爺??！只是開(kāi)個(gè)玩笑而已??！沒(méi)想你竟當(dāng)真了！哼！發(fā)那么大的脾氣干嘛??！誰(shuí)招你惹你啦！”媽媽越想越氣了。我突然不說(shuō)話了。因?yàn)槲乙庾R(shí)到我確是有點(diǎn)過(guò)分了。接著，媽媽趁機(jī)給我講了很多道理。我徹底地慚愧了，但是我也僅僅只是稀里糊涂地明白了一點(diǎn)什么。
那一次，我明白了一點(diǎn)什么呢？我明白了什么叫“溝通”，明白了什么叫“吐出來(lái)就好了”！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇三
《我不想當(dāng)隱形人》這本書(shū)是講主人公陳小棉學(xué)習(xí)一般，也很文靜，老師說(shuō)她很省心，但是，陳小棉的內(nèi)心卻很憂傷。陳小棉總是被人忽視和冷漠，她是多么的渴望成功、渴望被關(guān)注，哪怕是最嚴(yán)厲的批評(píng)也好。
陳小棉為了擺脫這種憂傷，她付出了艱苦的努力，但毫無(wú)效果，備受壓抑的她，終于向老師“開(kāi)炮”了。
“我受夠了！我不想當(dāng)一個(gè)隱形人！”當(dāng)他在班里大聲喊出這幾個(gè)字的時(shí)候，全班驚呆了，老師也沒(méi)有想到，這樣的一位“乖乖女”竟然說(shuō)出了這樣的話！老師的道歉讓她淚流不止，就在那一瞬間，被壓抑的快樂(lè)，被丟失的自信，被遮住的.陽(yáng)光，全部向她奔涌而來(lái)......
想想自己，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師很重用我，雖然我為老師干事情很累，但是我很快樂(lè)。但是到后來(lái)，老師似乎已經(jīng)淡忘我了，只有在給老師送作業(yè)時(shí)說(shuō)幾句話。我也好想對(duì)老師說(shuō)：“我不想當(dāng)一個(gè)隱形人！”
老師，你能體會(huì)這種感覺(jué)么？當(dāng)一個(gè)人被冷落時(shí)的寂寞與傷心，我多么地想喊出這句話，可我并沒(méi)用這樣的勇氣。再乖巧的孩子也是孩子，也需要稱贊，也需要鼓勵(lì)！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇四
書(shū)籍是每個(gè)人的朋友，也是我的朋友。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。最近我讀了一本名叫《我不想當(dāng)隱形人》的書(shū)，令我感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫陳小綿的學(xué)生，她成績(jī)一般，但很老實(shí)，從不讓老師費(fèi)心，因此不受老師及同學(xué)的關(guān)注，她很失落，認(rèn)為自己不受大家的歡迎。終于有一天，她忍不住了，大喊：“我受夠了，我不想當(dāng)隱形人?！睆拇耍蠋熢僖矝](méi)忽略過(guò)任何人。
讀了這本書(shū)，我明白了：無(wú)論是多么老實(shí)，多么聽(tīng)話，多么讓人放心的孩子都需要老師和同學(xué)們的關(guān)注。我們不能歧視成績(jī)差的同學(xué)，因?yàn)橹挥惺艿搅岁P(guān)注，他才會(huì)追求進(jìn)步。無(wú)論成績(jī)好還是成績(jī)差，他們終究還是孩子，需要家長(zhǎng)與老師的關(guān)愛(ài)。
老師們總是習(xí)慣于把注意力都集中于成績(jī)好的和成績(jī)差的.同學(xué)上，而對(duì)成績(jī)一般的同學(xué)則不太關(guān)注，這使成績(jī)中等的同學(xué)心理很不平衡。我認(rèn)為作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了解，做到人人平等，也要多與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們心里所想，這才稱得上一位稱職的好老師。
書(shū)籍是我們大家的朋友，我們要愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是我們最好的課堂。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇五
元旦假期，我在百般無(wú)聊之中翻起了兒童文學(xué)作家郁雨君姐姐的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)?？粗粗也唤麑?duì)書(shū)中的小男孩扇貝、小豬荷包蛋起了興趣，于是，我就津津有味地看了下去。
這本書(shū)講了一個(gè)小男孩，他的名字叫扇貝。扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，和一對(duì)小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命都接二連三地離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)他傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛(ài)小豬，扇貝叫它荷包蛋，因?yàn)樯蓉愖钕矚g吃荷包蛋了，所以給小豬取了一個(gè)這么滑稽的名字。
迷你小豬荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了一個(gè)新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得快樂(lè)、開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩，不要長(zhǎng)大。
但是，扇貝和蒜泥媽媽沒(méi)想到小豬荷包蛋像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，扇貝和媽媽想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。百般無(wú)奈之中又把它送到扇貝的草頭表姨的家去。因?yàn)樗抢锸青l(xiāng)下，地盤(pán)大，空氣好，不用為減肥一天只吃一頓半飯。因?yàn)樗寄钌蓉?，荷包蛋沒(méi)過(guò)幾天就絕食了。扇貝告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟給巨型荷包蛋居住。
終于，家里裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和面臨小豬荷包蛋不得不離開(kāi)他的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋離家出走了。最后，終于幫荷包蛋找到了居住的理想國(guó)，這也了卻了扇貝和蒜泥媽媽的一樁心愿。
讀了這本書(shū)之后，我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于所有小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，就不在害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。我們?nèi)艘彩且粯樱L(zhǎng)大是我們?nèi)松鷼v程上的必然階段，也是自然規(guī)律。所以，我們不要懼怕長(zhǎng)大。讓我們?cè)谌松缆飞希~出這堅(jiān)實(shí)的一步吧！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇六
暑假里，姐姐送我一本書(shū)——《我不想，不想長(zhǎng)大》，在漫長(zhǎng)的暑假里，我每天都捧著它讀，愛(ài)不釋手。
在這本書(shū)的世界里有你意想不到的事情，讓你有喜有悲，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！有了這種信念，每個(gè)人也就不再害怕長(zhǎng)大了吧。
《我不想，不想長(zhǎng)大》這本書(shū)的主角有最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱的“扇貝”；還有說(shuō)話有點(diǎn)沖的“蒜泥媽媽”；有網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔，就像紅豬俠；當(dāng)然，也不能少了個(gè)子最高，功課最好，脾氣也烈，號(hào)稱班里的“西楚霸王”的蔥花。
主人公扇貝非常喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。不幸的是他們最終都離開(kāi)了扇貝，這讓扇貝很傷心。為了不讓扇貝傷心，蒜泥媽媽給他買(mǎi)了一只迷你豬，取名荷包蛋。沒(méi)想到，小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，家里已經(jīng)住不下了，扇貝告訴網(wǎng)上的朋友布魯克先生，最終荷包蛋住進(jìn)了動(dòng)物方舟。
讀著這本書(shū)，我喜歡書(shū)中的每一個(gè)小動(dòng)物，扇貝的善良和愛(ài)心讓他和許多小動(dòng)物成了好朋友，他無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，幫助小豬減肥，絞盡腦汁，他讓小豬體會(huì)到了朋友的愛(ài)。同時(shí)荷包蛋也讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想，每天都過(guò)得開(kāi)心無(wú)比。他們之間的團(tuán)結(jié)互助，親密無(wú)比也讓我懂得了要像他們一樣快樂(lè)、健康才是長(zhǎng)大的動(dòng)力。
暑假結(jié)束了，《我不想，不想長(zhǎng)大》我也讀完了，然而，這本書(shū)中的奇趣、溫馨、感人的故事讓我久久回味；善良、友好、親密的動(dòng)物伙伴讓我時(shí)時(shí)回想。我喜歡讀《我不想，不想長(zhǎng)大》，更喜歡書(shū)中的每一個(gè)小動(dòng)物。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇七
在我們班，我是最胖的女生，有的同學(xué)背地里會(huì)叫我“胖子”。每次我聽(tīng)到他們偷偷這樣叫我的.時(shí)候，我就很傷心。
回家后，我給媽媽說(shuō)了我的煩惱。媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)辦法讓你做一個(gè)瘦女孩，不過(guò)不知道你能不能做到呀?！蔽抑钡貑?wèn)：“什么辦法呀？”媽媽說(shuō)：“你知道嗎？你最愛(ài)的餅干熱量很高，最容易讓你變胖?！甭?tīng)完媽媽的話，我嘆了一口氣，心想“可是我最愛(ài)的食物呀，每天上學(xué)、放學(xué)我都要吃的食物呀，如果不吃會(huì)讓我渾身難受的食物呀，可媽媽卻讓我別吃了，我能做到嗎？”媽媽看我舍不得餅干的樣子，笑著說(shuō)：“如果你不介意別人繼續(xù)叫你胖子，你也可以吃?！蔽铱刹幌雱e人在這樣嘲笑我，于是我下定了決心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定不吃餅干了?！眿寢屄?tīng)了我的話，走到客廳，把所有餅干全扔進(jìn)垃圾桶。那時(shí)候，你不知道我有多么心痛，那可是每天要在我肚子里陪伴我的心愛(ài)之物呀！可是，又有什么辦法呢？從那以后，我就沒(méi)有再吃過(guò)一片餅干。每當(dāng)我饞了，我就對(duì)自己說(shuō)：“我不當(dāng)胖子！不當(dāng)胖子！”剛開(kāi)始，我感覺(jué)很難受，后來(lái)漸漸地就不想吃餅干了。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有瘦下來(lái)，但是我相信經(jīng)過(guò)努力，以后我一定會(huì)甩掉“胖子”這個(gè)難聽(tīng)的名字。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇八
暑假剛過(guò)，在這個(gè)暑假里我看了很多的書(shū)。但有一本《我不想不想長(zhǎng)大》令我印象深刻。它訴說(shuō)了人與動(dòng)物之間的情感。雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但我仍覺(jué)得主人公扇貝和他的“荷包蛋”的確是生活中的一個(gè)形象。扇貝和“荷包蛋”情同手足，他們一起吃飯、一起玩耍、一起做過(guò)很多很多令他們愉快的事。但是后來(lái)由于他的成績(jī)下降和他媽媽的極力反對(duì)，扇貝不得不把“荷包蛋”送到鄉(xiāng)下的小姨家。經(jīng)過(guò)一系列風(fēng)波之后，扇貝長(zhǎng)大了，他終于明白他與“荷包蛋”之間的感情有多深了。
或許在很多很多年以后，真的有這樣的事情發(fā)生，我相信那個(gè)人會(huì)做出與扇貝同樣的決定。
的確，人與動(dòng)物之間的感情是不可思議的，在無(wú)形中誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。扇貝在經(jīng)歷了許多事之后，由懵懂無(wú)知漸漸長(zhǎng)大了。此外我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，故事說(shuō)：有一只狗二十年如一日到站臺(tái)去接他已故的主人。諸如此類的故事，還有很多很多。狗是忠誠(chéng)的，可是還是有很多壞人把它殺掉然后吃掉。
生物學(xué)家認(rèn)為：在大自然中人是高級(jí)動(dòng)物，人的情感豐富多樣?？墒氩恢渌纳镆埠臀覀冇幸粯拥母星?。他們會(huì)以一種方式來(lái)表達(dá)自己的情感。人們無(wú)知的認(rèn)為那些動(dòng)物是低下的，可它們也有很多高明之處不是嗎？獅子、老虎是兇猛的動(dòng)物，然而，在它們之間人更殘暴。每當(dāng)人們一次又一次拋棄自己寵物時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)它們的感受？人討厭背叛，動(dòng)物也一樣。
夜晚，我望著窗外，燈火闌珊，想象著世界何時(shí)滅亡。或許一百萬(wàn)年、或許十萬(wàn)年、甚至更短．．．．．．有些人打著保護(hù)動(dòng)物的幌子謀取私利，但同時(shí)也有一些人憑借自己微弱的力量來(lái)保護(hù)動(dòng)物。我也想向那些人一樣盡力保護(hù)那些瀕臨滅絕的動(dòng)物。
這本書(shū)讓我懂得了：只要用愛(ài)去呵護(hù)，去關(guān)心動(dòng)物們，它們就不會(huì)朝著滅亡的路走去。這本書(shū)也讓讀者意識(shí)到如果人類不保護(hù)動(dòng)物，那么它們就會(huì)逐漸消失，到時(shí)地球上就只剩下人類這一種生物了，到時(shí)候人們?cè)俸蠡诰蛠?lái)不及了。
這本書(shū)的作者郁雨君，正因?yàn)樗浅Ｏ矚g動(dòng)物，所以才寫(xiě)出這本書(shū)來(lái)呼吁人們要用愛(ài)對(duì)待動(dòng)物，停止殺戮。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇九
寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書(shū)的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過(guò)一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長(zhǎng)大了。
我很喜歡文中一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了?！?BR> 曾經(jīng)的我也害怕成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)困難與挫折?？扇绻肋h(yuǎn)不想長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲，而看著身邊的好朋友一個(gè)個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大離開(kāi)自己，是多么悲哀的一件事。
我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大能讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，做個(gè)好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個(gè)好孩子；在社會(huì)，我更會(huì)盡一個(gè)公民的義務(wù)，作出更大的貢獻(xiàn)。
既然生活在這個(gè)世界，你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，與其害怕長(zhǎng)大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧！相信，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，你一定會(huì)收獲許多。
小作者依照害怕、懂得、渴望長(zhǎng)大的一個(gè)順序來(lái)解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細(xì)膩流暢，讀來(lái)深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會(huì)為每一位閱讀者帶來(lái)一份心靈震撼：成長(zhǎng)，才是快樂(lè)的！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十
暑假到了，我在書(shū)店買(mǎi)了一本由郁雨君寫(xiě)的》我不想不想長(zhǎng)大》。這本書(shū)講述了親情、友情和人與大自然之愛(ài)。
本書(shū)出現(xiàn)的人物是扇貝，荷包蛋，波魯克先生，蔥花，和蒜泥媽媽。荷包蛋是一頭迷你豬；波魯克先生是網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔，就像傳說(shuō)中的神秘紅豬俠，他建造了動(dòng)物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；蒜泥媽媽是說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽，既能做出美味荷包蛋，也能為小豬荷包蛋美型；蔥花是班里的“西楚女霸王”，個(gè)子最高，功課暴好，脾氣也烈。我最喜愛(ài)書(shū)中的小男孩扇貝，扇貝喜愛(ài)小動(dòng)物，但他是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就傷感。一天早上醒來(lái)有4只鳥(niǎo)兒在他被子上踱步和撒尿，還有一對(duì)悶皮的小白兔和小黑兔，可他們都先后離開(kāi)了他。扇貝的媽媽為了安慰扇貝受傷的心，蒜泥媽媽帶回了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)撥啦！歷經(jīng)了磨難，終于荷包蛋住進(jìn)了他的理想家園。故事中的每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良純潔的心靈，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
這本書(shū)溫馨而讓人感動(dòng)，我常常想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后能干很多現(xiàn)在不能做的事情。爸爸媽媽總是不讓我們做我們想做的事情，而長(zhǎng)大后又會(huì)夢(mèng)想著回到童年的美好時(shí)光，為此，我既有想長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大的矛盾心理。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長(zhǎng)大而打好基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十一
這本書(shū)里的小作者扇貝，非常喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白。可是，這些小生命都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一直傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。
遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(zhǎng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開(kāi)朗多了。
讀了這本書(shū)我知道了，人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天，不可能在某種事停止生長(zhǎng)，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎么樣做，都改變不了的。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十二
“為什么就是找不到不謝的玫瑰花，為什么遇見(jiàn)的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會(huì)有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話竟然會(huì)變成謊話……”聽(tīng)著“不想長(zhǎng)大”，腦子里回放著剛才看過(guò)的內(nèi)容，頗有感觸。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物有三個(gè)，一個(gè)是奧利維婭賓菲爾德，蟒蛇圍脖小姑娘，還有蒂皮，寫(xiě)過(guò)《我的野生動(dòng)物朋友》，和人字拖小姑娘，她們有一點(diǎn)特別像，就是對(duì)小動(dòng)物熱愛(ài)，喜愛(ài)，拿小動(dòng)物當(dāng)朋友也是這一點(diǎn)，讓我喜歡她們。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十三
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：男孩扇貝喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有小鳥(niǎo)在被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)悶皮小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命都離他而去。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽帶回來(lái)了一只傳說(shuō)中的不會(huì)長(zhǎng)大的豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝擁有了新的理想：一直不要長(zhǎng)大。沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣長(zhǎng)大，扇貝盡力想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨大的荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋開(kāi)拔了。他離開(kāi)了城市。
在讀這本書(shū)之后，我最大的感悟就是：長(zhǎng)大就是竭盡全力活下。是的，有的人能活九十幾歲甚至一百多歲，而有的人則是在剛出生就被查出了不能治好的病。如果，他們努力地與病魔做斗爭(zhēng)，那么，他們也算是長(zhǎng)大了。或許，我接下來(lái)要講的這故事就能很好地證明這一點(diǎn)。
一個(gè)名字叫做三瓶彩子的小女孩在她7歲那年被查出患有淋巴結(jié)腫瘤。她很喜歡畫(huà)圖畫(huà)。住進(jìn)醫(yī)院以后，他一邊治療，一邊與病魔做斗爭(zhēng)，一邊畫(huà)畫(huà)。8歲那年，她去世了。她一共畫(huà)了三千多幅畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)還在20xx年的淋巴結(jié)腫瘤交流會(huì)上進(jìn)行了展出呢！這件事情就足以可以證明這一點(diǎn)。
生命的價(jià)值在于奮斗，在于對(duì)生活充滿了希望！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十四
這本書(shū)的男主角是扇貝，他十分喜愛(ài)動(dòng)物，甚至超過(guò)愛(ài)媽媽，在他眼里動(dòng)物放在第一位，媽媽放在第二位。
一早醒來(lái)，家中的四只鳥(niǎo)在他的身上撒尿，還有兩只可愛(ài)的小兔子，可惜，這些生命都離開(kāi)了他。
媽媽見(jiàn)他很悲痛，就去市場(chǎng)上買(mǎi)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬荷包蛋，在擁有荷包蛋的日子里，扇貝十分開(kāi)心，于是就吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)想到，荷包蛋和吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想了許多辦法給他減肥，但都結(jié)果慘敗，他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯先生，自我夢(mèng)想造一艘動(dòng)物方舟。
家里再也裝不下荷包蛋了，于是，扇貝悄悄的帶著他離開(kāi)了，在路途中，扇貝碰見(jiàn)了波魯先生，他告訴扇貝動(dòng)物方舟已造好，請(qǐng)帶荷包蛋前往那里。
這個(gè)故事告訴我，長(zhǎng)大其實(shí)也是完美的。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇一
這本書(shū)講的是男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小白兔比較白比較黑。可是，這些小生命都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，（裝在杯子里的小豬）。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考。扇貝叫他荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到原本裝在杯子里的小小豬荷包蛋像吹起一樣越長(zhǎng)越大。扇貝和蒜泥媽媽和翠花（大名：花聰，在班上人稱“西楚小霸王”）想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴自己網(wǎng)上的神秘好友“波魯克”自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。媽媽蒜泥決定把荷包蛋送到扇貝鄉(xiāng)下的表頭阿姨家，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下悄悄帶著小豬荷包蛋離開(kāi)了家。
扇貝和荷包蛋走在小路上（怕被人發(fā)現(xiàn)）把帶著的食物都吃光了，扇貝和荷包蛋走到了像鬼城一樣的廢棄小工廠里休息了一會(huì)，就繼續(xù)往前走。
他們走到一家點(diǎn)心店前，吃了東西。從小女孩的電腦讓波魯克先生知道了扇貝的所在地。
扇貝認(rèn)為這里是荷包蛋的最佳住處，決定讓荷包蛋住下來(lái)。蒜泥媽媽趕到，要接扇貝走。扇貝很高興為荷包蛋找到好住處。
要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)大片的螢火蟲(chóng)。波魯克關(guān)掉電筒，頓時(shí)，每個(gè)人都感覺(jué)好像被一大片黑絲綢索繞，上邊綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小小發(fā)光物，十分漂亮。
夜色中，扇貝看不清波魯克先生的臉，可他說(shuō)的話讓他整個(gè)震動(dòng)起來(lái)。
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
波魯克先生的動(dòng)物方舟，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話吧？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，童話不可能是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲視?huì)長(zhǎng)大，我認(rèn)為長(zhǎng)大了就不會(huì)有童話，而看了這本書(shū)，我知道了，長(zhǎng)大了也會(huì)有童話，就算大人也是，每個(gè)人都有童話，都應(yīng)該有童話！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇二
在我們這個(gè)家庭中，小時(shí)候最聽(tīng)話的就是我了。長(zhǎng)大后，不知怎么的，我就越有點(diǎn)兒“叛逆”的心思了。因?yàn)槲覀€(gè)子特別的瘦小，父母就逼我吃這吃那，我很煩這種行為，所以，他們說(shuō)東我說(shuō)西，我總是來(lái)反的，現(xiàn)在我和爸媽已經(jīng)造成了一些隔閡。
比如說(shuō)吃飯吧，因?yàn)槲液芴羰?，大人們就以為他們做的飯菜不好吃，所以就想方設(shè)法地為我做菜，結(jié)果我還是不吃，把他們都惹煩了。外婆也經(jīng)常責(zé)備我：“那你吃什么??？”意思就是說(shuō)她做的飯，沒(méi)幾個(gè)是合我的胃口的。有一次，媽媽不耐煩地訓(xùn)斥我：“你愛(ài)吃的哪幾個(gè)菜，數(shù)都數(shù)的清！”“你這么挑食，營(yíng)養(yǎng)跟不上，怎么長(zhǎng)得壯?！币?yàn)槲疫@也不吃，那也不吃，所以就稀里糊涂地?cái)偵狭恕靶∩贍敗边@個(gè)含貶義的.外號(hào)了。
記得上五年級(jí)時(shí)，那一天老師因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，吼了我，我的心情很不好，滿以為回去會(huì)得到家人的一番安慰，可沒(méi)想到，竟適得其反。我一進(jìn)家門(mén)，爸爸看到我皺著眉，一臉的不高興，開(kāi)口就說(shuō)：“小少爺回來(lái)了！”我一聽(tīng)情緒更低了。我不想讓他們像少爺一樣供著，本來(lái)還抱著一線希望，我想媽媽總會(huì)疼我的。哪知一會(huì)兒開(kāi)飯了，媽媽把菜端過(guò)來(lái)，我仍然一臉苦相，媽媽說(shuō)：“小少爺，今天這菜看你吃不吃！”
我生氣了，咆哮道：“我不是少爺！”媽媽很疑惑，問(wèn)：“咦？你今天是什么事啊，一直愁眉苦臉？”“我被老師吼了，心情特不好?！眿寢屨f(shuō)：“你再怎么心情不好，也不能這樣??！你看你再這個(gè)樣子，多難看??！”我聽(tīng)了這句話，有點(diǎn)慚愧了?！八园。院蟛还苡龅搅耸裁磫?wèn)題，都要心情好，不然會(huì)影響你的，第二就是有什么事一定要對(duì)我們講，藏在心里可不好?！甭?tīng)了媽媽的話，我想：“這么快就服了媽媽，也太沒(méi)面子了啊！”媽媽見(jiàn)我還悶在那兒，就趕忙加了一句：“再說(shuō)了我們也沒(méi)把你當(dāng)成小少爺??！只是開(kāi)個(gè)玩笑而已??！沒(méi)想你竟當(dāng)真了！哼！發(fā)那么大的脾氣干嘛??！誰(shuí)招你惹你啦！”媽媽越想越氣了。我突然不說(shuō)話了。因?yàn)槲乙庾R(shí)到我確是有點(diǎn)過(guò)分了。接著，媽媽趁機(jī)給我講了很多道理。我徹底地慚愧了，但是我也僅僅只是稀里糊涂地明白了一點(diǎn)什么。
那一次，我明白了一點(diǎn)什么呢？我明白了什么叫“溝通”，明白了什么叫“吐出來(lái)就好了”！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇三
《我不想當(dāng)隱形人》這本書(shū)是講主人公陳小棉學(xué)習(xí)一般，也很文靜，老師說(shuō)她很省心，但是，陳小棉的內(nèi)心卻很憂傷。陳小棉總是被人忽視和冷漠，她是多么的渴望成功、渴望被關(guān)注，哪怕是最嚴(yán)厲的批評(píng)也好。
陳小棉為了擺脫這種憂傷，她付出了艱苦的努力，但毫無(wú)效果，備受壓抑的她，終于向老師“開(kāi)炮”了。
“我受夠了！我不想當(dāng)一個(gè)隱形人！”當(dāng)他在班里大聲喊出這幾個(gè)字的時(shí)候，全班驚呆了，老師也沒(méi)有想到，這樣的一位“乖乖女”竟然說(shuō)出了這樣的話！老師的道歉讓她淚流不止，就在那一瞬間，被壓抑的快樂(lè)，被丟失的自信，被遮住的.陽(yáng)光，全部向她奔涌而來(lái)......
想想自己，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師很重用我，雖然我為老師干事情很累，但是我很快樂(lè)。但是到后來(lái)，老師似乎已經(jīng)淡忘我了，只有在給老師送作業(yè)時(shí)說(shuō)幾句話。我也好想對(duì)老師說(shuō)：“我不想當(dāng)一個(gè)隱形人！”
老師，你能體會(huì)這種感覺(jué)么？當(dāng)一個(gè)人被冷落時(shí)的寂寞與傷心，我多么地想喊出這句話，可我并沒(méi)用這樣的勇氣。再乖巧的孩子也是孩子，也需要稱贊，也需要鼓勵(lì)！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇四
書(shū)籍是每個(gè)人的朋友，也是我的朋友。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。最近我讀了一本名叫《我不想當(dāng)隱形人》的書(shū)，令我感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫陳小綿的學(xué)生，她成績(jī)一般，但很老實(shí)，從不讓老師費(fèi)心，因此不受老師及同學(xué)的關(guān)注，她很失落，認(rèn)為自己不受大家的歡迎。終于有一天，她忍不住了，大喊：“我受夠了，我不想當(dāng)隱形人?！睆拇耍蠋熢僖矝](méi)忽略過(guò)任何人。
讀了這本書(shū)，我明白了：無(wú)論是多么老實(shí)，多么聽(tīng)話，多么讓人放心的孩子都需要老師和同學(xué)們的關(guān)注。我們不能歧視成績(jī)差的同學(xué)，因?yàn)橹挥惺艿搅岁P(guān)注，他才會(huì)追求進(jìn)步。無(wú)論成績(jī)好還是成績(jī)差，他們終究還是孩子，需要家長(zhǎng)與老師的關(guān)愛(ài)。
老師們總是習(xí)慣于把注意力都集中于成績(jī)好的和成績(jī)差的.同學(xué)上，而對(duì)成績(jī)一般的同學(xué)則不太關(guān)注，這使成績(jī)中等的同學(xué)心理很不平衡。我認(rèn)為作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了解，做到人人平等，也要多與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們心里所想，這才稱得上一位稱職的好老師。
書(shū)籍是我們大家的朋友，我們要愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是我們最好的課堂。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇五
元旦假期，我在百般無(wú)聊之中翻起了兒童文學(xué)作家郁雨君姐姐的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)?？粗粗也唤麑?duì)書(shū)中的小男孩扇貝、小豬荷包蛋起了興趣，于是，我就津津有味地看了下去。
這本書(shū)講了一個(gè)小男孩，他的名字叫扇貝。扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，和一對(duì)小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命都接二連三地離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)他傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛(ài)小豬，扇貝叫它荷包蛋，因?yàn)樯蓉愖钕矚g吃荷包蛋了，所以給小豬取了一個(gè)這么滑稽的名字。
迷你小豬荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了一個(gè)新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得快樂(lè)、開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩，不要長(zhǎng)大。
但是，扇貝和蒜泥媽媽沒(méi)想到小豬荷包蛋像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，扇貝和媽媽想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。百般無(wú)奈之中又把它送到扇貝的草頭表姨的家去。因?yàn)樗抢锸青l(xiāng)下，地盤(pán)大，空氣好，不用為減肥一天只吃一頓半飯。因?yàn)樗寄钌蓉?，荷包蛋沒(méi)過(guò)幾天就絕食了。扇貝告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟給巨型荷包蛋居住。
終于，家里裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和面臨小豬荷包蛋不得不離開(kāi)他的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋離家出走了。最后，終于幫荷包蛋找到了居住的理想國(guó)，這也了卻了扇貝和蒜泥媽媽的一樁心愿。
讀了這本書(shū)之后，我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于所有小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，就不在害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。我們?nèi)艘彩且粯樱L(zhǎng)大是我們?nèi)松鷼v程上的必然階段，也是自然規(guī)律。所以，我們不要懼怕長(zhǎng)大。讓我們?cè)谌松缆飞希~出這堅(jiān)實(shí)的一步吧！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇六
暑假里，姐姐送我一本書(shū)——《我不想，不想長(zhǎng)大》，在漫長(zhǎng)的暑假里，我每天都捧著它讀，愛(ài)不釋手。
在這本書(shū)的世界里有你意想不到的事情，讓你有喜有悲，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！有了這種信念，每個(gè)人也就不再害怕長(zhǎng)大了吧。
《我不想，不想長(zhǎng)大》這本書(shū)的主角有最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱的“扇貝”；還有說(shuō)話有點(diǎn)沖的“蒜泥媽媽”；有網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔，就像紅豬俠；當(dāng)然，也不能少了個(gè)子最高，功課最好，脾氣也烈，號(hào)稱班里的“西楚霸王”的蔥花。
主人公扇貝非常喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。不幸的是他們最終都離開(kāi)了扇貝，這讓扇貝很傷心。為了不讓扇貝傷心，蒜泥媽媽給他買(mǎi)了一只迷你豬，取名荷包蛋。沒(méi)想到，小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，家里已經(jīng)住不下了，扇貝告訴網(wǎng)上的朋友布魯克先生，最終荷包蛋住進(jìn)了動(dòng)物方舟。
讀著這本書(shū)，我喜歡書(shū)中的每一個(gè)小動(dòng)物，扇貝的善良和愛(ài)心讓他和許多小動(dòng)物成了好朋友，他無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，幫助小豬減肥，絞盡腦汁，他讓小豬體會(huì)到了朋友的愛(ài)。同時(shí)荷包蛋也讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想，每天都過(guò)得開(kāi)心無(wú)比。他們之間的團(tuán)結(jié)互助，親密無(wú)比也讓我懂得了要像他們一樣快樂(lè)、健康才是長(zhǎng)大的動(dòng)力。
暑假結(jié)束了，《我不想，不想長(zhǎng)大》我也讀完了，然而，這本書(shū)中的奇趣、溫馨、感人的故事讓我久久回味；善良、友好、親密的動(dòng)物伙伴讓我時(shí)時(shí)回想。我喜歡讀《我不想，不想長(zhǎng)大》，更喜歡書(shū)中的每一個(gè)小動(dòng)物。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇七
在我們班，我是最胖的女生，有的同學(xué)背地里會(huì)叫我“胖子”。每次我聽(tīng)到他們偷偷這樣叫我的.時(shí)候，我就很傷心。
回家后，我給媽媽說(shuō)了我的煩惱。媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)辦法讓你做一個(gè)瘦女孩，不過(guò)不知道你能不能做到呀?！蔽抑钡貑?wèn)：“什么辦法呀？”媽媽說(shuō)：“你知道嗎？你最愛(ài)的餅干熱量很高，最容易讓你變胖?！甭?tīng)完媽媽的話，我嘆了一口氣，心想“可是我最愛(ài)的食物呀，每天上學(xué)、放學(xué)我都要吃的食物呀，如果不吃會(huì)讓我渾身難受的食物呀，可媽媽卻讓我別吃了，我能做到嗎？”媽媽看我舍不得餅干的樣子，笑著說(shuō)：“如果你不介意別人繼續(xù)叫你胖子，你也可以吃?！蔽铱刹幌雱e人在這樣嘲笑我，于是我下定了決心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定不吃餅干了?！眿寢屄?tīng)了我的話，走到客廳，把所有餅干全扔進(jìn)垃圾桶。那時(shí)候，你不知道我有多么心痛，那可是每天要在我肚子里陪伴我的心愛(ài)之物呀！可是，又有什么辦法呢？從那以后，我就沒(méi)有再吃過(guò)一片餅干。每當(dāng)我饞了，我就對(duì)自己說(shuō)：“我不當(dāng)胖子！不當(dāng)胖子！”剛開(kāi)始，我感覺(jué)很難受，后來(lái)漸漸地就不想吃餅干了。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有瘦下來(lái)，但是我相信經(jīng)過(guò)努力，以后我一定會(huì)甩掉“胖子”這個(gè)難聽(tīng)的名字。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇八
暑假剛過(guò)，在這個(gè)暑假里我看了很多的書(shū)。但有一本《我不想不想長(zhǎng)大》令我印象深刻。它訴說(shuō)了人與動(dòng)物之間的情感。雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但我仍覺(jué)得主人公扇貝和他的“荷包蛋”的確是生活中的一個(gè)形象。扇貝和“荷包蛋”情同手足，他們一起吃飯、一起玩耍、一起做過(guò)很多很多令他們愉快的事。但是后來(lái)由于他的成績(jī)下降和他媽媽的極力反對(duì)，扇貝不得不把“荷包蛋”送到鄉(xiāng)下的小姨家。經(jīng)過(guò)一系列風(fēng)波之后，扇貝長(zhǎng)大了，他終于明白他與“荷包蛋”之間的感情有多深了。
或許在很多很多年以后，真的有這樣的事情發(fā)生，我相信那個(gè)人會(huì)做出與扇貝同樣的決定。
的確，人與動(dòng)物之間的感情是不可思議的，在無(wú)形中誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。扇貝在經(jīng)歷了許多事之后，由懵懂無(wú)知漸漸長(zhǎng)大了。此外我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，故事說(shuō)：有一只狗二十年如一日到站臺(tái)去接他已故的主人。諸如此類的故事，還有很多很多。狗是忠誠(chéng)的，可是還是有很多壞人把它殺掉然后吃掉。
生物學(xué)家認(rèn)為：在大自然中人是高級(jí)動(dòng)物，人的情感豐富多樣?？墒氩恢渌纳镆埠臀覀冇幸粯拥母星?。他們會(huì)以一種方式來(lái)表達(dá)自己的情感。人們無(wú)知的認(rèn)為那些動(dòng)物是低下的，可它們也有很多高明之處不是嗎？獅子、老虎是兇猛的動(dòng)物，然而，在它們之間人更殘暴。每當(dāng)人們一次又一次拋棄自己寵物時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)它們的感受？人討厭背叛，動(dòng)物也一樣。
夜晚，我望著窗外，燈火闌珊，想象著世界何時(shí)滅亡。或許一百萬(wàn)年、或許十萬(wàn)年、甚至更短．．．．．．有些人打著保護(hù)動(dòng)物的幌子謀取私利，但同時(shí)也有一些人憑借自己微弱的力量來(lái)保護(hù)動(dòng)物。我也想向那些人一樣盡力保護(hù)那些瀕臨滅絕的動(dòng)物。
這本書(shū)讓我懂得了：只要用愛(ài)去呵護(hù)，去關(guān)心動(dòng)物們，它們就不會(huì)朝著滅亡的路走去。這本書(shū)也讓讀者意識(shí)到如果人類不保護(hù)動(dòng)物，那么它們就會(huì)逐漸消失，到時(shí)地球上就只剩下人類這一種生物了，到時(shí)候人們?cè)俸蠡诰蛠?lái)不及了。
這本書(shū)的作者郁雨君，正因?yàn)樗浅Ｏ矚g動(dòng)物，所以才寫(xiě)出這本書(shū)來(lái)呼吁人們要用愛(ài)對(duì)待動(dòng)物，停止殺戮。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇九
寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書(shū)的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過(guò)一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長(zhǎng)大了。
我很喜歡文中一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了?！?BR> 曾經(jīng)的我也害怕成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)困難與挫折?？扇绻肋h(yuǎn)不想長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲，而看著身邊的好朋友一個(gè)個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大離開(kāi)自己，是多么悲哀的一件事。
我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大能讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，做個(gè)好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個(gè)好孩子；在社會(huì)，我更會(huì)盡一個(gè)公民的義務(wù)，作出更大的貢獻(xiàn)。
既然生活在這個(gè)世界，你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，與其害怕長(zhǎng)大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧！相信，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，你一定會(huì)收獲許多。
小作者依照害怕、懂得、渴望長(zhǎng)大的一個(gè)順序來(lái)解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細(xì)膩流暢，讀來(lái)深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會(huì)為每一位閱讀者帶來(lái)一份心靈震撼：成長(zhǎng)，才是快樂(lè)的！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十
暑假到了，我在書(shū)店買(mǎi)了一本由郁雨君寫(xiě)的》我不想不想長(zhǎng)大》。這本書(shū)講述了親情、友情和人與大自然之愛(ài)。
本書(shū)出現(xiàn)的人物是扇貝，荷包蛋，波魯克先生，蔥花，和蒜泥媽媽。荷包蛋是一頭迷你豬；波魯克先生是網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔，就像傳說(shuō)中的神秘紅豬俠，他建造了動(dòng)物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；蒜泥媽媽是說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽，既能做出美味荷包蛋，也能為小豬荷包蛋美型；蔥花是班里的“西楚女霸王”，個(gè)子最高，功課暴好，脾氣也烈。我最喜愛(ài)書(shū)中的小男孩扇貝，扇貝喜愛(ài)小動(dòng)物，但他是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就傷感。一天早上醒來(lái)有4只鳥(niǎo)兒在他被子上踱步和撒尿，還有一對(duì)悶皮的小白兔和小黑兔，可他們都先后離開(kāi)了他。扇貝的媽媽為了安慰扇貝受傷的心，蒜泥媽媽帶回了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)撥啦！歷經(jīng)了磨難，終于荷包蛋住進(jìn)了他的理想家園。故事中的每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良純潔的心靈，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
這本書(shū)溫馨而讓人感動(dòng)，我常常想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后能干很多現(xiàn)在不能做的事情。爸爸媽媽總是不讓我們做我們想做的事情，而長(zhǎng)大后又會(huì)夢(mèng)想著回到童年的美好時(shí)光，為此，我既有想長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大的矛盾心理。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長(zhǎng)大而打好基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十一
這本書(shū)里的小作者扇貝，非常喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白。可是，這些小生命都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一直傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。
遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(zhǎng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開(kāi)朗多了。
讀了這本書(shū)我知道了，人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天，不可能在某種事停止生長(zhǎng)，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎么樣做，都改變不了的。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十二
“為什么就是找不到不謝的玫瑰花，為什么遇見(jiàn)的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會(huì)有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話竟然會(huì)變成謊話……”聽(tīng)著“不想長(zhǎng)大”，腦子里回放著剛才看過(guò)的內(nèi)容，頗有感觸。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物有三個(gè)，一個(gè)是奧利維婭賓菲爾德，蟒蛇圍脖小姑娘，還有蒂皮，寫(xiě)過(guò)《我的野生動(dòng)物朋友》，和人字拖小姑娘，她們有一點(diǎn)特別像，就是對(duì)小動(dòng)物熱愛(ài)，喜愛(ài)，拿小動(dòng)物當(dāng)朋友也是這一點(diǎn)，讓我喜歡她們。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十三
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：男孩扇貝喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有小鳥(niǎo)在被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)悶皮小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命都離他而去。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽帶回來(lái)了一只傳說(shuō)中的不會(huì)長(zhǎng)大的豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝擁有了新的理想：一直不要長(zhǎng)大。沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣長(zhǎng)大，扇貝盡力想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨大的荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋開(kāi)拔了。他離開(kāi)了城市。
在讀這本書(shū)之后，我最大的感悟就是：長(zhǎng)大就是竭盡全力活下。是的，有的人能活九十幾歲甚至一百多歲，而有的人則是在剛出生就被查出了不能治好的病。如果，他們努力地與病魔做斗爭(zhēng)，那么，他們也算是長(zhǎng)大了。或許，我接下來(lái)要講的這故事就能很好地證明這一點(diǎn)。
一個(gè)名字叫做三瓶彩子的小女孩在她7歲那年被查出患有淋巴結(jié)腫瘤。她很喜歡畫(huà)圖畫(huà)。住進(jìn)醫(yī)院以后，他一邊治療，一邊與病魔做斗爭(zhēng)，一邊畫(huà)畫(huà)。8歲那年，她去世了。她一共畫(huà)了三千多幅畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)還在20xx年的淋巴結(jié)腫瘤交流會(huì)上進(jìn)行了展出呢！這件事情就足以可以證明這一點(diǎn)。
生命的價(jià)值在于奮斗，在于對(duì)生活充滿了希望！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十四
這本書(shū)的男主角是扇貝，他十分喜愛(ài)動(dòng)物，甚至超過(guò)愛(ài)媽媽，在他眼里動(dòng)物放在第一位，媽媽放在第二位。
一早醒來(lái)，家中的四只鳥(niǎo)在他的身上撒尿，還有兩只可愛(ài)的小兔子，可惜，這些生命都離開(kāi)了他。
媽媽見(jiàn)他很悲痛，就去市場(chǎng)上買(mǎi)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬荷包蛋，在擁有荷包蛋的日子里，扇貝十分開(kāi)心，于是就吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)想到，荷包蛋和吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想了許多辦法給他減肥，但都結(jié)果慘敗，他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯先生，自我夢(mèng)想造一艘動(dòng)物方舟。
家里再也裝不下荷包蛋了，于是，扇貝悄悄的帶著他離開(kāi)了，在路途中，扇貝碰見(jiàn)了波魯先生，他告訴扇貝動(dòng)物方舟已造好，請(qǐng)帶荷包蛋前往那里。
這個(gè)故事告訴我，長(zhǎng)大其實(shí)也是完美的。