方案的制定需要深入分析和理性思考。在制定方案之前，可以組織相關人員進行頭腦風暴和討論，收集各方的意見和建議?？纯聪旅娴姆桨阜段?，或許能給你一些靈感和啟發(fā)。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇一
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
4月1日——4月26日。
廣大讀者及在校大中小學生。
xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書館。
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。
時間：4月12日。
地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能室。
內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經典茗香——經典名著薦讀。
主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。
（三）感悟經典魅力——經典文學名著讀后感征文。
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據推薦閱讀的經典著作的內容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學經典誦讀。
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午。
活動地點：文化活動中心5樓xx區(qū)少兒圖書室。
（五）評選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇二
第一輪發(fā)言注意事項:。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。
第二輪討論注意事項:。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇三
各位老師、同學，大家好!
攜著暖暖的陽光，我們走進了5月，也走進了讀書節(jié)，下蜀中心小學首屆讀書節(jié)開始了，今天，我們在這里舉行讀書節(jié)啟動儀式。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經成為我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊。“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。說得多好，同學們，讀書節(jié)正是我們展示讀書成果的時刻。你有信心挑戰(zhàn)自己嗎?讓我們自信地喊出我們的.讀書口號:“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。
讓我們聽一聽……的話:。
如果你認認真真地參加了讀書節(jié)，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進行了創(chuàng)作，那么，你已經從讀書節(jié)中獲得了很多很多。有的同學養(yǎng)成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣;有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，學識淵博的讀書人。
讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……。
最后,我宣布:下蜀中心小學首屆校園讀書節(jié)開幕了!
世界讀書日活動啟動儀式方案篇四
一、活動背景：
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動地點。
_大學圖書館。
七、面向人員。
_大學全體師生。
八、活動內容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
九、事前準備。
1.活動安排。
2.物品準備：
十、活動流程（待定）。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇五
二、活動時間：
4月22日上午(時間待定)。
三、活動地點：
圖書大廈五樓書吧。
四、活動安排。
1、xx省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、xx省青年報小記者負責人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關系”等相關主題進行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。
五、各單位分工。
aa市新華書店：
1、活動方案的總體制定與安排，與xx省青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準備一份小禮品。
4、現(xiàn)場照相，留取相關資料。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇六
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論。
內容有自己獨立的見解。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇七
1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午第一節(jié)課前時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇八
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
20xx年3月5日上午
學校操場
全校師生
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學生代表發(fā)言
5、學生誦讀節(jié)目
1）一年級誦讀《弟子規(guī)?入則孝》
2）二年級誦讀《弟子規(guī)?余力學文
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級誦讀《沁園春?雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
世界讀書日活動啟動儀式方案篇九
1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十
涵詠經典文化；承揚文獻名邦。
3月23日——4月23日。
（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動。
1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；
6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。
7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。
8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
（二）針對教師舉辦系列專題活動。
1、開展教師讀書分享活動。
“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。
2、開展整本書閱讀領讀活動。
“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目—設計領讀方案—線上領讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。
3、開展全學科閱讀教學研討活動。
“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。
4、開展教師共讀打卡活動。
“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；
2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十一
涵詠經典文化；承揚文獻名邦。
3月23日――4月23日。
（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動
1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；
6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。
7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。
8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
（二）針對教師舉辦系列專題活動
1、開展教師讀書分享活動
“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。
2、開展整本書閱讀領讀活動
“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目―設計領讀方案―線上領讀―討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。
3、開展全學科閱讀教學研討活動
“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。
4、開展教師共讀打卡活動。
“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書月”活動總結大會（4月22日）
1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；
2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十二
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
20xx年3月5日上午。
學校操場。
全校師生。
1、校長致開幕詞。
2、教師代表發(fā)言。
3、家長代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言。
5、學生誦讀節(jié)目。
1）一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。
2）二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學文。
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》。
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》。
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》。
5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》。
6、宣讀倡議書。
7、中心校高書記致講話閉幕詞。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十三
為進一步提高居民文明素質，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統(tǒng)美德，融洽鄰里關系，促進社區(qū)和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區(qū)特制定第六屆鄰里節(jié)啟動儀式暨文采社區(qū)百家宴活動方案。
一、活動時間：
20xx年8月31日。
二、活動地點：
**社區(qū)門前空地。
三、活動前期準備：
（一）活動宣傳：
1、宣傳時間：8月15日—8月30日。
2、宣傳方式：通過社區(qū)網站、小區(qū)led電子屏、社區(qū)宣。
傳欄等形式廣泛進行宣傳。
3、負責人：**。
（二）活動報名：
1、報名時間：8月19日-8月25日。
2、報名地點：**社區(qū)工作站。
4、報名形式：業(yè)主委員會或居民小組推薦、自薦等方式。
進行報名，并由文采社區(qū)工作站進行審核篩選。
5、負責人：**。
（三）場地設計：
（1）時間：8月20日—8月25日。
（2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區(qū)域（分為abcd四個區(qū)域每個區(qū)域5桌，合計20桌）等。
負責人：**。
（四）宴前通知：
（1）通知時間：8月25日-8月27日。
（2）物品準備：鄰里節(jié)活動須知卡制作。
（3）活動告知：**社區(qū)組織參加活動居民召開會議，
名單及節(jié)目單統(tǒng)計出來，報送創(chuàng)先爭優(yōu)辦**處（內容：姓名、桌次及所在區(qū)域、節(jié)目）。
負責人：**。
以上準備工作完成后，于8月28日，召開相關人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領導小組，并根據方案對下一步現(xiàn)場實施階段工作作出具體安排。
四、活動現(xiàn)場環(huán)節(jié)：
（一）廚藝大比拼。
1、活動內容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。
2、活動規(guī)則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送。
評委席由評委逐一品評，評委現(xiàn)場在打分牌上打分，工作人員對分數(shù)進行統(tǒng)計，并由評委現(xiàn)場公布。
3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）。
（二）才藝大比拼。
1、活動內容：歌曲、舞蹈、樂器等。
2、活動規(guī)則：全員參與，并由評委進行現(xiàn)場打分。
3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可為本桌。
積100分。
（三）游戲大比拼。
1、活動內容：
游戲1：
盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然后背起另外1個。
隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內運的最多的獲得勝利。
活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現(xiàn)獎，同時為本桌積100分。
游戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站著。
活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現(xiàn)獎，并可為本桌積100分。
（四）獎項設置。
和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個環(huán)節(jié)累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭。
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭。
最佳表現(xiàn)獎：五份（可適當上調）。
五、現(xiàn)場安全保障：
安全保障：聯(lián)系派出所或公安機關現(xiàn)場布置警力應對突發(fā)事件，發(fā)動志愿者、治安員和其他社區(qū)工作人員維持會場秩序。同時在abcd四個區(qū)域，每個區(qū)域設置3名工作人員（其中1名為社區(qū)工作人員）負責維護秩序和協(xié)調活動各個環(huán)節(jié)。
醫(yī)療救護：為確?；顒悠陂g食品安全，避免集體突發(fā)性事件發(fā)生，提前與同江鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院和120救護中心聯(lián)系，公文寫作范文做好集體突發(fā)性事件應急準備?，F(xiàn)場設置2名救護人員，如遇現(xiàn)場無法救治情況，工作人員及時撥打120。
負責人：**。
六、后勤保障：
領導小組及分工。
組長：**。
副組長：**。
成員：**。
具體分工：
1、會場布置：小組成員共同負責提前布置會場。
2、領導接待:**。
3、現(xiàn)場總協(xié)調人：**。
4、記者接待及主席臺服務：**。
5、道具及獎品管理發(fā)放：**。
6、音響設備：**。
7、臨時性事務：**。
8、a區(qū)負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
9、b區(qū)負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
10、c區(qū)負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
11、d區(qū)負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
（嘉賓卡及菜品編號規(guī)則：（）區(qū)（）桌（）人）。
七、活動要求：
參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務進度嚴格把。
控，活動現(xiàn)場由副組長全權負責協(xié)調，活動現(xiàn)場各相關人員手機保持暢通，確保遇到突發(fā)緊急事件能夠及時聯(lián)系。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十四
春耕在即，為嚴厲打擊制售假冒偽劣農資違法行為，保護廣大農民合法權益，確保今年我縣農業(yè)生產平穩(wěn)定增長。根據2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神，經研究決定，自3月10日至4月10日，在全縣范圍內開展為期一個月的以種子打假為主的農資打假專項整治行動。為扎實開展好這次專項整治月活動，3月xx日將在縣農業(yè)局開展八部門聯(lián)合舉行的“安義縣農資打假專項整治行動月”啟動儀式，特制定如下工作方案。
時間：3月xx日。
地點：縣農業(yè)局五樓會議室。
1、省領導：省農業(yè)廳副廳長。
萬國根。
省監(jiān)管局。
鄧賢貴。
省法規(guī)處副處長。
胡仲明。
省種子局局長。
吳國昌。
2、市領導：市農業(yè)局總經濟師。
謝東輝。
市執(zhí)法支隊支隊長。
黃文生。
市種子局局長。
李建新。
3、縣領導：縣長。
程建兵。
縣委常委統(tǒng)戰(zhàn)部長。
黃小平。
副縣長。
夏小蘭。
4、縣直部門：縣農業(yè)局、縣工商局、縣公安局、縣質檢局、縣供銷社、縣工信委、縣畜牧水產局、縣農機局等相關單位主要領導、分管領導及負責農資打假工作科室的負責人員?？h農業(yè)局內設及下屬機構負責人。
5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）分管農業(yè)領導。
6、農資生產、銷售企業(yè)負責人、種養(yǎng)大戶及專業(yè)合作社負責人。
1、縣農業(yè)局局長傳達2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神。
2、農資經銷商代表發(fā)言。
3、省市參會領導講話。
4、縣分管領導講話。
5、程縣長宣布：“安義縣農資打假專項整治行動月”啟動儀式正式開始。
6、三個農資點現(xiàn)場開展整治（種子、化肥、農藥各一個點）。
7、組織宣傳車到縣城及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回宣傳。
1、精心布置好啟動儀式主會場及三個整治點。
2、安排好宣傳車及宣傳內容、擴音設備等。
3、縣城主街道顯著地段懸掛宣傳橫幅。
4、縣電視臺、縣信息中心全程攝影攝像報道。
5、制做農資打假電視專題片，并在縣電視臺播放一星期。
6、各相關單位精心組織，密切配合，形成合力。
7、八部門分別制定專項行動治理月工作方案。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十五
2016年的高考即將來臨，又是一屆寒窗苦讀的學子們奔赴考場的日子，又是一年考生家長場外翹首以盼的日子，這一場決定著莘莘學子命運的考試，背負著考生對未來的憧憬，凝聚著家長們望子成龍望女成鳳的夙愿。
為了幫助廣大考生安全、快捷、準時抵達考場，以良好的身心狀態(tài)奔向人生的一個更高的目標，2016年盤縣盤州公共交通服務有限公司將繼續(xù)啟動“免費接送高考考生愛心送考”大型公益活動，用我們的行動，為考生提供力所能及的關心和幫助。為保證活動的順利實施，特制定本方案。
一、時間：
2016年6月6日。
二、地點：
盤縣盤州公共交通服務有限公司辦公地點。
三、
參與人員：
邀請縣團委，縣交警大隊、縣道路運輸管理局、考生代表等相關單位領導參加。
愛心出租車司機代表（50人）、愛心公交車代表（30人）。參與人數(shù)：80人。
參與車輛：175輛。
四、活動流程。
5.領導宣布2016年愛心送考活動正式啟動6.貼愛心車標、發(fā)放綠絲帶。
五、車輛游行。
啟動儀式結束后，參加啟動儀式的車輛進行列隊游行，為活動造勢。
1.車輛游行線路安排。
全部車輛分兩組，整體從公交公司辦公地點出發(fā)。
路線：體育場-三圓盤-電信大樓-小廣場。
游行車隊需遵守交通規(guī)則，不影響交通正常行駛，安全行駛。
啟動儀式現(xiàn)場主席臺背景（桁架）、現(xiàn)場布置、音響，由綜合辦公室在6月5日前完成布置。
現(xiàn)場安排工作人員，負責指揮車輛有序停放和進行現(xiàn)場秩序維護。
七、其他事宜。
1.提前一天將、車租車、公交車、私家車愛心車標由主辦方進行統(tǒng)一發(fā)放。2.志愿者活動當天統(tǒng)一著裝參加活動。
3.活動執(zhí)行組（綜合部）做好活動現(xiàn)場的布置、氛圍營造及秩序維護等工作。
1、所有隊員必須保證聯(lián)絡暢通，嚴禁手機關機或無人接聽。
2、留存兩輛愛心車作為活動的應急車。
3、活動中如遇車輛發(fā)生故障，須在第一時間與調度服務中心3110000、3120000或就近的愛心車輛聯(lián)系，由公司調度改派應急車或尋求其它車輛幫助。
4、無論是否系自己幫助的對象，如有考生遇突發(fā)情況求助(如忘帶準考證等)，應在第一時間幫助考生，同時向路上執(zhí)勤交警或通過122向交通指揮中心求助，爭取交警安排通道或警車領道，安全迅速地幫考生解決困難。
2016年5月26日。
宣誓詞。
我宣誓，我志愿加入愛心送考！
作為志愿者，我感到光榮和自豪，作為盤縣人民，我愿意為城市的和諧出一份力。我承諾：
我將安全、及時接送考生，圓滿完成接送任務，愛心送考、傳遞愛心。因為有愛，所以感動，讓今天的路，通向孩子明天的未來！
宣誓人：xxx。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十六
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的`熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
20xx年4月1日——20xx年6月1日
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
以條幅、圖書館網頁、各分院qq群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）
（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）
（三）數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）
（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）
（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）
（六）評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）
詳見附件
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十七
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的`老師，同學們,今年是第27個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節(jié)”的開幕。
本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言。
主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂、齊唱校歌。
主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布“第二屆讀書節(jié)”幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發(fā)言。
曹野同學的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。
(尾語)校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。
同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇一
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
4月1日——4月26日。
廣大讀者及在校大中小學生。
xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書館。
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。
時間：4月12日。
地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能室。
內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經典茗香——經典名著薦讀。
主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。
（三）感悟經典魅力——經典文學名著讀后感征文。
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據推薦閱讀的經典著作的內容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學經典誦讀。
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午。
活動地點：文化活動中心5樓xx區(qū)少兒圖書室。
（五）評選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇二
第一輪發(fā)言注意事項:。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。
第二輪討論注意事項:。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇三
各位老師、同學，大家好!
攜著暖暖的陽光，我們走進了5月，也走進了讀書節(jié)，下蜀中心小學首屆讀書節(jié)開始了，今天，我們在這里舉行讀書節(jié)啟動儀式。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經成為我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊。“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。說得多好，同學們，讀書節(jié)正是我們展示讀書成果的時刻。你有信心挑戰(zhàn)自己嗎?讓我們自信地喊出我們的.讀書口號:“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。
讓我們聽一聽……的話:。
如果你認認真真地參加了讀書節(jié)，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進行了創(chuàng)作，那么，你已經從讀書節(jié)中獲得了很多很多。有的同學養(yǎng)成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣;有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，學識淵博的讀書人。
讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……。
最后,我宣布:下蜀中心小學首屆校園讀書節(jié)開幕了!
世界讀書日活動啟動儀式方案篇四
一、活動背景：
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動地點。
_大學圖書館。
七、面向人員。
_大學全體師生。
八、活動內容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
九、事前準備。
1.活動安排。
2.物品準備：
十、活動流程（待定）。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇五
二、活動時間：
4月22日上午(時間待定)。
三、活動地點：
圖書大廈五樓書吧。
四、活動安排。
1、xx省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、xx省青年報小記者負責人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關系”等相關主題進行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。
五、各單位分工。
aa市新華書店：
1、活動方案的總體制定與安排，與xx省青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準備一份小禮品。
4、現(xiàn)場照相，留取相關資料。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇六
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論。
內容有自己獨立的見解。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇七
1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午第一節(jié)課前時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇八
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
20xx年3月5日上午
學校操場
全校師生
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學生代表發(fā)言
5、學生誦讀節(jié)目
1）一年級誦讀《弟子規(guī)?入則孝》
2）二年級誦讀《弟子規(guī)?余力學文
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級誦讀《沁園春?雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
世界讀書日活動啟動儀式方案篇九
1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十
涵詠經典文化；承揚文獻名邦。
3月23日——4月23日。
（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動。
1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；
6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。
7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。
8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
（二）針對教師舉辦系列專題活動。
1、開展教師讀書分享活動。
“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。
2、開展整本書閱讀領讀活動。
“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目—設計領讀方案—線上領讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。
3、開展全學科閱讀教學研討活動。
“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。
4、開展教師共讀打卡活動。
“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；
2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十一
涵詠經典文化；承揚文獻名邦。
3月23日――4月23日。
（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動
1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；
6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。
7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。
8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
（二）針對教師舉辦系列專題活動
1、開展教師讀書分享活動
“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。
2、開展整本書閱讀領讀活動
“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目―設計領讀方案―線上領讀―討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。
3、開展全學科閱讀教學研討活動
“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。
4、開展教師共讀打卡活動。
“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書月”活動總結大會（4月22日）
1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；
2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十二
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
20xx年3月5日上午。
學校操場。
全校師生。
1、校長致開幕詞。
2、教師代表發(fā)言。
3、家長代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言。
5、學生誦讀節(jié)目。
1）一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。
2）二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學文。
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》。
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》。
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》。
5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》。
6、宣讀倡議書。
7、中心校高書記致講話閉幕詞。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十三
為進一步提高居民文明素質，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統(tǒng)美德，融洽鄰里關系，促進社區(qū)和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區(qū)特制定第六屆鄰里節(jié)啟動儀式暨文采社區(qū)百家宴活動方案。
一、活動時間：
20xx年8月31日。
二、活動地點：
**社區(qū)門前空地。
三、活動前期準備：
（一）活動宣傳：
1、宣傳時間：8月15日—8月30日。
2、宣傳方式：通過社區(qū)網站、小區(qū)led電子屏、社區(qū)宣。
傳欄等形式廣泛進行宣傳。
3、負責人：**。
（二）活動報名：
1、報名時間：8月19日-8月25日。
2、報名地點：**社區(qū)工作站。
4、報名形式：業(yè)主委員會或居民小組推薦、自薦等方式。
進行報名，并由文采社區(qū)工作站進行審核篩選。
5、負責人：**。
（三）場地設計：
（1）時間：8月20日—8月25日。
（2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區(qū)域（分為abcd四個區(qū)域每個區(qū)域5桌，合計20桌）等。
負責人：**。
（四）宴前通知：
（1）通知時間：8月25日-8月27日。
（2）物品準備：鄰里節(jié)活動須知卡制作。
（3）活動告知：**社區(qū)組織參加活動居民召開會議，
名單及節(jié)目單統(tǒng)計出來，報送創(chuàng)先爭優(yōu)辦**處（內容：姓名、桌次及所在區(qū)域、節(jié)目）。
負責人：**。
以上準備工作完成后，于8月28日，召開相關人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領導小組，并根據方案對下一步現(xiàn)場實施階段工作作出具體安排。
四、活動現(xiàn)場環(huán)節(jié)：
（一）廚藝大比拼。
1、活動內容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。
2、活動規(guī)則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送。
評委席由評委逐一品評，評委現(xiàn)場在打分牌上打分，工作人員對分數(shù)進行統(tǒng)計，并由評委現(xiàn)場公布。
3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）。
（二）才藝大比拼。
1、活動內容：歌曲、舞蹈、樂器等。
2、活動規(guī)則：全員參與，并由評委進行現(xiàn)場打分。
3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可為本桌。
積100分。
（三）游戲大比拼。
1、活動內容：
游戲1：
盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然后背起另外1個。
隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內運的最多的獲得勝利。
活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現(xiàn)獎，同時為本桌積100分。
游戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站著。
活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現(xiàn)獎，并可為本桌積100分。
（四）獎項設置。
和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個環(huán)節(jié)累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭。
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭。
最佳表現(xiàn)獎：五份（可適當上調）。
五、現(xiàn)場安全保障：
安全保障：聯(lián)系派出所或公安機關現(xiàn)場布置警力應對突發(fā)事件，發(fā)動志愿者、治安員和其他社區(qū)工作人員維持會場秩序。同時在abcd四個區(qū)域，每個區(qū)域設置3名工作人員（其中1名為社區(qū)工作人員）負責維護秩序和協(xié)調活動各個環(huán)節(jié)。
醫(yī)療救護：為確?；顒悠陂g食品安全，避免集體突發(fā)性事件發(fā)生，提前與同江鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院和120救護中心聯(lián)系，公文寫作范文做好集體突發(fā)性事件應急準備?，F(xiàn)場設置2名救護人員，如遇現(xiàn)場無法救治情況，工作人員及時撥打120。
負責人：**。
六、后勤保障：
領導小組及分工。
組長：**。
副組長：**。
成員：**。
具體分工：
1、會場布置：小組成員共同負責提前布置會場。
2、領導接待:**。
3、現(xiàn)場總協(xié)調人：**。
4、記者接待及主席臺服務：**。
5、道具及獎品管理發(fā)放：**。
6、音響設備：**。
7、臨時性事務：**。
8、a區(qū)負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
9、b區(qū)負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
10、c區(qū)負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
11、d區(qū)負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發(fā)放嘉賓卡、區(qū)域內秩序維護及活動協(xié)調）。
（嘉賓卡及菜品編號規(guī)則：（）區(qū)（）桌（）人）。
七、活動要求：
參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務進度嚴格把。
控，活動現(xiàn)場由副組長全權負責協(xié)調，活動現(xiàn)場各相關人員手機保持暢通，確保遇到突發(fā)緊急事件能夠及時聯(lián)系。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十四
春耕在即，為嚴厲打擊制售假冒偽劣農資違法行為，保護廣大農民合法權益，確保今年我縣農業(yè)生產平穩(wěn)定增長。根據2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神，經研究決定，自3月10日至4月10日，在全縣范圍內開展為期一個月的以種子打假為主的農資打假專項整治行動。為扎實開展好這次專項整治月活動，3月xx日將在縣農業(yè)局開展八部門聯(lián)合舉行的“安義縣農資打假專項整治行動月”啟動儀式，特制定如下工作方案。
時間：3月xx日。
地點：縣農業(yè)局五樓會議室。
1、省領導：省農業(yè)廳副廳長。
萬國根。
省監(jiān)管局。
鄧賢貴。
省法規(guī)處副處長。
胡仲明。
省種子局局長。
吳國昌。
2、市領導：市農業(yè)局總經濟師。
謝東輝。
市執(zhí)法支隊支隊長。
黃文生。
市種子局局長。
李建新。
3、縣領導：縣長。
程建兵。
縣委常委統(tǒng)戰(zhàn)部長。
黃小平。
副縣長。
夏小蘭。
4、縣直部門：縣農業(yè)局、縣工商局、縣公安局、縣質檢局、縣供銷社、縣工信委、縣畜牧水產局、縣農機局等相關單位主要領導、分管領導及負責農資打假工作科室的負責人員?？h農業(yè)局內設及下屬機構負責人。
5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）分管農業(yè)領導。
6、農資生產、銷售企業(yè)負責人、種養(yǎng)大戶及專業(yè)合作社負責人。
1、縣農業(yè)局局長傳達2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神。
2、農資經銷商代表發(fā)言。
3、省市參會領導講話。
4、縣分管領導講話。
5、程縣長宣布：“安義縣農資打假專項整治行動月”啟動儀式正式開始。
6、三個農資點現(xiàn)場開展整治（種子、化肥、農藥各一個點）。
7、組織宣傳車到縣城及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回宣傳。
1、精心布置好啟動儀式主會場及三個整治點。
2、安排好宣傳車及宣傳內容、擴音設備等。
3、縣城主街道顯著地段懸掛宣傳橫幅。
4、縣電視臺、縣信息中心全程攝影攝像報道。
5、制做農資打假電視專題片，并在縣電視臺播放一星期。
6、各相關單位精心組織，密切配合，形成合力。
7、八部門分別制定專項行動治理月工作方案。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十五
2016年的高考即將來臨，又是一屆寒窗苦讀的學子們奔赴考場的日子，又是一年考生家長場外翹首以盼的日子，這一場決定著莘莘學子命運的考試，背負著考生對未來的憧憬，凝聚著家長們望子成龍望女成鳳的夙愿。
為了幫助廣大考生安全、快捷、準時抵達考場，以良好的身心狀態(tài)奔向人生的一個更高的目標，2016年盤縣盤州公共交通服務有限公司將繼續(xù)啟動“免費接送高考考生愛心送考”大型公益活動，用我們的行動，為考生提供力所能及的關心和幫助。為保證活動的順利實施，特制定本方案。
一、時間：
2016年6月6日。
二、地點：
盤縣盤州公共交通服務有限公司辦公地點。
三、
參與人員：
邀請縣團委，縣交警大隊、縣道路運輸管理局、考生代表等相關單位領導參加。
愛心出租車司機代表（50人）、愛心公交車代表（30人）。參與人數(shù)：80人。
參與車輛：175輛。
四、活動流程。
5.領導宣布2016年愛心送考活動正式啟動6.貼愛心車標、發(fā)放綠絲帶。
五、車輛游行。
啟動儀式結束后，參加啟動儀式的車輛進行列隊游行，為活動造勢。
1.車輛游行線路安排。
全部車輛分兩組，整體從公交公司辦公地點出發(fā)。
路線：體育場-三圓盤-電信大樓-小廣場。
游行車隊需遵守交通規(guī)則，不影響交通正常行駛，安全行駛。
啟動儀式現(xiàn)場主席臺背景（桁架）、現(xiàn)場布置、音響，由綜合辦公室在6月5日前完成布置。
現(xiàn)場安排工作人員，負責指揮車輛有序停放和進行現(xiàn)場秩序維護。
七、其他事宜。
1.提前一天將、車租車、公交車、私家車愛心車標由主辦方進行統(tǒng)一發(fā)放。2.志愿者活動當天統(tǒng)一著裝參加活動。
3.活動執(zhí)行組（綜合部）做好活動現(xiàn)場的布置、氛圍營造及秩序維護等工作。
1、所有隊員必須保證聯(lián)絡暢通，嚴禁手機關機或無人接聽。
2、留存兩輛愛心車作為活動的應急車。
3、活動中如遇車輛發(fā)生故障，須在第一時間與調度服務中心3110000、3120000或就近的愛心車輛聯(lián)系，由公司調度改派應急車或尋求其它車輛幫助。
4、無論是否系自己幫助的對象，如有考生遇突發(fā)情況求助(如忘帶準考證等)，應在第一時間幫助考生，同時向路上執(zhí)勤交警或通過122向交通指揮中心求助，爭取交警安排通道或警車領道，安全迅速地幫考生解決困難。
2016年5月26日。
宣誓詞。
我宣誓，我志愿加入愛心送考！
作為志愿者，我感到光榮和自豪，作為盤縣人民，我愿意為城市的和諧出一份力。我承諾：
我將安全、及時接送考生，圓滿完成接送任務，愛心送考、傳遞愛心。因為有愛，所以感動，讓今天的路，通向孩子明天的未來！
宣誓人：xxx。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十六
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的`熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
20xx年4月1日——20xx年6月1日
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
以條幅、圖書館網頁、各分院qq群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）
（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）
（三）數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）
（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）
（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）
（六）評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）
詳見附件
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。
世界讀書日活動啟動儀式方案篇十七
主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的`老師，同學們,今年是第27個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節(jié)”的開幕。
本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言。
主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂、齊唱校歌。
主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布“第二屆讀書節(jié)”幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發(fā)言。
曹野同學的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。
(尾語)校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。
同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功。