閱讀之后，我們可以通過寫讀后感來記錄和分享我們對作品的體驗和感受。寫讀后感時可以借鑒一些名人名言和經(jīng)典語句，來豐富文章的內(nèi)涵和品味。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
反思的愛讀后感篇一
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
反思的愛讀后感篇二
你向往自由嗎？你渴望平等嗎？如果你同樣渴望，向往，那么便像簡。愛一樣去爭取吧！
有一個溫柔和藹的舅媽；
或者有一群仗義相助的小伙伴們……那么她可能是教堂里低低哀頌的修女；
可能是大門不出二門不邁的千金小姐；
亦或可能是酒會上姿態(tài)大方得體的名媛淑女……那么多種可能的簡。愛，卻絕不是夏洛蒂。勃朗特筆下的那個渴望自由，追求平等，勇于反抗的簡。愛！
簡。愛渴望自由的原因源于舅媽以及堂兄約翰對她無休止的捉弄，咒罵和毆打。所以，當(dāng)她逃出里德家時，來到勞渥德學(xué)校時她是快樂的。同樣，在受到布洛克爾赫斯特先生的指認后，她絕望了。但她依舊堅強，而譚波爾小姐的出現(xiàn)，也為簡。愛的人生帶來溫暖的曙光，使得今后的簡愛變成了一個善良的，溫柔的，善于傾聽的人。
一切機緣巧合下，簡。愛認識了羅切斯特先生，也收獲了一份美好的愛情。同樣，我也被她的善良打動。我一定不會忘記這個叫簡。愛的女子。
也許《簡。愛》這本書并沒有《水滸傳》的好漢豪情，也沒有《紅樓夢》的兒女柔情，但它，是一本好書。
《簡·愛》影片由米婭·華?？莆炙箍ㄖ餮菖惶?，米婭用自己精湛的演技和流露的真情引人入勝地展現(xiàn)了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，具有強烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。影片中，幼年的她，失去雙親，寄住在加茲海德富裕闊綽的舅媽mrs。lide，受到了mrs。lide諸多不公平對待。面對吝嗇自私的舅媽和頑劣兇悍的表哥，小簡愛無助害怕地卻依然表現(xiàn)得不卑不亢，雖然她是一個寄人籬下、被人嫌棄厭惡的小孩。這讓我想起了一句話“窮人的孩子早當(dāng)家”。只是，小簡愛的家卻不是我們嘴上常掛的傳統(tǒng)意義上的家，而是她在早早懂得人情世故、嘗遍世間冷暖、學(xué)會自尊自強，最終養(yǎng)成獨立人格的那么一個精神家園。
就是這樣，富裕的環(huán)境沒有磨損她與生俱來的高貴尊嚴(yán)，不公的待遇也并沒有扭曲她對美好生活的熱切向往。簡在洛伍德上學(xué)時的朋友海倫·彭斯有那么一句話：“沒有任何虐待會在我心靈上留下痕跡……我總覺得生命太倉促，不能把它虛擲在積怨仇恨上……”海倫是個和簡一樣孤苦無依的女孩，她雖身處逆境，卻以博大胸懷、寬容心態(tài)容忍生活所帶來的種種磨難。與海倫的真摯友情是簡在洛伍德的一大有益收獲，滌蕩了簡心中曾有的滿滿不快與陰霾。
其實，很多故事都是千遍一律的，盡管情節(jié)各不相同。我覺得，名著之所以成為名著，能經(jīng)過千百年的洗禮，不是因為它有多好看，而是因為它有深刻的哲理，而且能折射出一個時代，一個社會，哲理是永遠挖不完、品不透的，就像《簡·愛》。
《灰姑娘》之所以能成為有名的童話故事，或許更符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)，女主角是漂亮的、楚楚動人的，男主角是英俊的，還是個王子。人心都是向真、向善、向美的，尤其是美，不是嗎？我這里要說到的美，是指一個人的臉蛋兒。
也許有人會去整容，在今天這高科技的時代，整一張標(biāo)致的漂亮的臉是很簡單的?？墒沁@樣做有意義嗎？是為了符合別人的審美觀，享受眾星捧月的待遇？你改變了自己，只為這嗎？當(dāng)你站在鏡子前，看著鏡中那張漂亮卻非常陌生的臉，你是否會感到些恐懼？那個昔日不怎么出眾卻活潑愛笑的你呢？那個昔日并不怎么出眾卻沉靜溫暖的你呢？如果你到了要靠臉來贏得別人的青睞、關(guān)心、可憐、贊譽，那只能證明你不自信，你沒有魅力和能力。
我不禁想起了芭比，很多小女孩兒喜愛的對象，“她的生活永遠順風(fēng)順?biāo)?，可始終都是別人在為她做選擇，過分的優(yōu)越，也讓她無法體會一個女孩子生活中那些并不完美卻足夠豐富真實的喜怒哀樂。
芭比的創(chuàng)始人，露絲·漢德勒，她以一個不完美女人的身份創(chuàng)造出完美女人芭比，也創(chuàng)造出了美國美泰爾公司的輝煌。這才是真實的生活。
簡是怎樣成為一個心地純真、善良樸實、藐視權(quán)貴、追求平等內(nèi)心豐潤的女子？
襁褓中失去雙親，寄人籬下的欺凌、孤兒院中的凄苦，童年時的苦難磨礪著她不屈堅韌。就是在這樣惡劣的生長環(huán)境中，卻也有著愛和善的溫情絲絲縷縷潤細著這個羸弱小女孩的心，催生著生命的美好和成長。里德舅母家的仆人貝茜，是那個家給予小小簡愛最多的人“我似乎要等很久很久客人們才散去，才候著貝茜上樓的腳步聲，有時她會在中間上樓來，找頂針或剪刀，或者端上一個小面包、奶酪餅什么的當(dāng)作我的晚餐。她會坐在床上看我吃。我一吃完，她會替我把被子塞好，親了我兩下，說：”晚安，簡小姐?！柏愜绾皖亹偵臅r候，我就覺得她是人世間最好、最漂亮、最善良的人，我熱切希望她會總是那么討人喜歡，那么和藹可親，不要老是支使我，罵我，無理責(zé)備我，我現(xiàn)在想來，貝茜？李一定是位很有天賦的姑娘，因為她干什么都在行，還有善講故事的驚人訣竅，至少保育室故事留給我的印象，讓我可以作出這樣的判斷。如果我對她的臉蛋和身材沒有記錯，那她還長得很漂亮。在我的記憶中，她是個身材苗條的少婦，有著墨色的頭發(fā)，烏黑的眸子，端正的五官和光潔的皮膚，但她任性急躁，缺乏原則性和正義感。盡管加此，在蓋茨黑德府的人中、我最喜歡她”。
反思的愛讀后感篇三
第一次聽到簡愛這個書名，還是中學(xué)時代。一天自己過生日，一個朋友送給了自己這本書。說來奇怪，那時的自己只是隨便的翻了一下書，并沒有靜下心來閱讀?？赡苣菚r的自己更關(guān)注于考試和升學(xué)吧。
現(xiàn)在，已經(jīng)離開校園，每天生活三點一線，突然發(fā)覺自己想要讀一些有文化底蘊的作品。畢竟每天被一些看似精華的雞湯文打動，可心里還是覺得缺了些什么。于是，在每天上班通勤的路上，我拿起這本簡愛開始閱讀。
兩周后，我看完了整本書。這才明白朋友當(dāng)時送我這本書的苦心。
小說故事梗概
簡愛的身世十分令人惋惜。她從小失去雙親，于是寄人籬下，在親戚家長大?？墒沁@些親戚并不喜歡她，挖苦諷刺她，給她一些莫須有的名號，還把她送到寄宿學(xué)校。在這里生活條件也很艱巨，氣候不好，很多人生病。吃的也不是很夠，大家受到的管教也很嚴(yán)厲?？墒呛啇鄄]有放棄。她在這里收獲了友情，學(xué)習(xí)了做人的準(zhǔn)則，努力學(xué)習(xí)。她法語流利，還學(xué)會了畫畫，頗有才華。畢業(yè)后以在這個學(xué)校當(dāng)了一段時間的老師。再后來她又自己在報紙上登應(yīng)聘啟示，最終獲得了在桑菲爾德的一個富人羅切斯特家里當(dāng)家庭教師。
在這個家里，她慢慢的愛上了羅切斯特。他并算不上英俊，但是思想深邃，非常有才華，也非常聰慧。但簡愛明白，他們之間地位和身份的懸殊，自己的愛是沒法有結(jié)果的。直到有天她得知他快要結(jié)婚了，是和一個家境和身份與他相稱的女士?？墒呛啇垡娺^這個女子，覺得她并配不上羅切斯特，特別是她太淺薄，思想也不如他深邃?？墒窃诤髞硪淮卧诤土_切斯特的談話里，他告訴她其實放出要結(jié)婚的消息只是想要側(cè)面打聽那位女子是否只是看中了他的錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的確是，于是他就沒有再考慮這樁婚事。另一方面是想讓簡愛產(chǎn)生嫉妒，而更愛他。
接著，羅切斯特先生向她求婚。她答應(yīng)了。她瞬間感覺自己是多么的幸福?？墒菦]想到，在婚禮進行時，有人提出其實羅切斯特先生還有妻子活在，于是婚禮沒有繼續(xù)。簡愛惱羞成怒，覺得他不應(yīng)該把這么重要的事瞞著自己。他向簡愛解釋，是因為這個妻子是當(dāng)年家人為了錢才讓他娶她的。娶后不久，他就發(fā)現(xiàn)他們之間沒有話題，而且她脾氣古怪，暴怒起來十分可怕，甚至?xí)撕头呕?。于是他把她關(guān)在自己宅子里的一個房間，也算是照顧她而不讓良心收到譴責(zé)。但他只讓一個自己的仆人知道。然后開始尋找自己新的另一半。認識簡愛以后，他又不敢告訴她這件事，因為怕失去她。
簡愛還是無法接受這樣的對于那么大事情的欺瞞，于是很快動身離開了桑菲爾德。她沒有帶任何嫁妝，自己的錢也很少。錢全用來付了馬車的路費，她到達了一個離桑菲爾德很遠的地方。在那里，她沒有錢，沒有工作，風(fēng)餐露宿，她開始一家家詢問是否可以讓她吃點東西還有給她介紹個工作。
幸運的事她在不知情的情況下敲開了她表兄妹的住所。他們一開始不知道他們的血脈關(guān)系，出于善良照顧了她，后來謎團解開，失而復(fù)得的親情讓簡愛無比開心。而且簡愛也得知自己繼承了一大筆已故的叔叔的財產(chǎn)，而且當(dāng)時婚禮上說羅先生有妻子也是叔叔派人去的，為的就是不想讓簡愛受委屈。簡愛于是把財產(chǎn)四等分，她的表兄妹也感激她的做法。她的表哥是個牧師，約翰要去印度傳教，希望簡愛可以嫁給他，以方便將來協(xié)助他的傳教工作。可是簡愛知道他們之間并沒有愛情，他這是為了讓他們一起工作是給兩個人一個名分。
簡愛冥冥之中聽到荒野里羅先生的呼呼，于是決定再去桑菲爾德看他。到了那里，聽說這個莊園已被羅夫人燒毀，羅夫人也在這場一起大火里去世。而羅先生為了讓其他人先走，自己的一只手被截肢，雙眼都瞎了，也搬走了。簡愛找到他新的住所，并告訴他，她愿意照顧他。他懺悔了自己以前欺騙簡的事，并向簡求婚。簡愛原諒了他，也答應(yīng)了求婚。然后兩人結(jié)婚后快樂的生活在一起，他的一只眼睛也恢復(fù)了一部分視力。
我想，這本書給女孩子最大的啟示，就是明白自己到底想要過怎么樣的生活，喜歡怎么樣的人，還有就是在逆境里怎么樣能擁有毅力的堅持下去。
說起來，自己也有些和簡愛相似的地方。自己知道自己不屬于美女，所以靠臉吃飯的工作是不可能了。于是只有加倍努力，在內(nèi)秀上下功夫。
爸爸很喜歡音樂，小時候總帶我去聽交響樂會。一直很喜歡貝多芬的曲子，喜歡他對命運的抗?fàn)?，特別是在耳聾之后，依舊不減對音樂的熱情。我也希望成為這樣一個人。簡愛又何嘗不是如此，在生活的多重磨難中從未放棄過，遵循自己心中的路走下去。
和簡比起來，我的生活要幸運很多，小時候有機會學(xué)唱歌，學(xué)舞蹈，學(xué)水彩，學(xué)長笛，比大多數(shù)同齡人提前早一年學(xué)英語。在家里家人給我的愛和關(guān)懷，也讓我度過了幸福的童年和青少年。簡則不同，從小家人并沒有給她太多關(guān)懷，而是很多責(zé)備和責(zé)罰。但簡依然堅持下來了。
也許我到目前為止最大的逆境就是高考的失利吧。自己從小學(xué)習(xí)還是蠻自覺的，學(xué)東西也蠻快，從來不用父母操心。高考前的幾次?？甲约喊l(fā)揮的也不錯?？墒且苍S生活就是要這么給我上一課。高考頭一天，我得了重感冒，第二天考語文還好，我也勉強撐著基本發(fā)揮了平時的水平?？紨?shù)學(xué)卻不行，我感覺腦子一片混沌，很多公式都想不起來。最后有兩道大題也沒做。
高考后我把自己關(guān)在家里很久，每天玩電腦游戲，不知白天黑夜。我心里明白，這次真的是考砸了，也不知道怎么樣才能挽回。還好，父母看到了我的消沉，帶我去周邊城市旅行，我也慢慢振作起來。
在大學(xué)，我努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)了認真找工作?，F(xiàn)在想想，覺得也應(yīng)該感謝高考的失利，讓自己變得堅強，不退縮，不放棄。向簡愛走到人生低谷時，也是沒有放棄，不放棄任何一個接著走下去的機會。
對心靈如水，既柔順又穩(wěn)重，既訓(xùn)服又堅強，可彎而不可折的人，我會永遠溫柔和真誠。
這是羅切斯特先生對簡愛的評價。希望我也可以成為像簡愛一樣的人。
反思的愛讀后感篇四
簡·愛一路走來，鮮花與泥濘在她的人生劇幕中交替出現(xiàn)。從在里德府中受到的折磨，到學(xué)校里與朋友共同學(xué)習(xí)的快樂再到初至桑菲爾德的激動，知道真相毅然離開后的的艱難以及最終有情人終成眷屬的幸福。整部書就像一曲悠揚的草原牧歌，時而高亢、時而低沉、變化多端，充滿了轉(zhuǎn)音與顫音。
人生不如意事十之八九，人不可能事事順利，我們總要在抉擇來臨之際做出改變，可能為了國家利益，可能為了明哲保身。要在夾縫中生存就要學(xué)會左右逢源，可謂：識時務(wù)者為俊杰。所以對于那些立場不堅定的人也不能一棍子打死。樹挪死，人挪活。這世界無時不刻的在變化，人也不能人死理，畢竟適者生存么。達爾文告訴我們物競天擇，通過變化來實現(xiàn)進化，適應(yīng)周圍環(huán)境。那么變化作為一種生存手段乎自然規(guī)律實在是無可厚非的。然而更重要的是不變的。
不變的分為不會變的和不能變的。前者如人性：人性是指人類共有的一些情感，與其相似的性格則因人而異，但它們都是天生的、固定的，往往會伴人一生。有句話叫性格決定成敗，亦是在于其穩(wěn)定性。若是性格如報紙一般一天一板又怎么可能決定成敗呢？而后者如理想。還是原野牧歌，不變的是寬闊、綿延，簡·愛不變的是對自尊、自由的追求，以及平等的理想。
《簡·愛》給我的啟示——堅守理想是通往成功的橋梁。
反思的愛讀后感篇五
這個暑假，我重溫了一遍了《簡愛》，感到很有收獲。
簡愛弱小、平凡、一度貧窮而且并不漂亮，似乎不像是一個偉大故事的主角，可她卻有相當(dāng)于此的舉動。在不幸的童年中長大的她沒有被生活擊垮，而是勇敢地爭取自身的自由與平等。書中，她的幾個言行片段給我留下了深刻的印象。
由于小時侯在舅媽家受到過種種不公正的待遇，簡愛恨透了舅媽?？珊啙u漸長大，經(jīng)歷了許多事，不再是個懵懂的孩子，也不再恨她了。得知舅媽重病后，簡立刻回到舅媽家并陪在舅媽身邊，和她說話。簡說：“雖然我曾發(fā)誓不再叫她舅媽，但打破了誓言我并不后悔?！笨吹竭@句話時，我覺得心里某個地方被觸動了：畢竟原諒一個曾傷害過自己的人絕非易事。我忍不住要感嘆：“簡愛長大了！她是個多么可愛的人?。 ?BR> 長大后的簡不僅善良，而且更加自立自強。 “你以為我是沒有感情的機器嗎？”她做家教時曾激動而惱怒地對主人說，“你以為我弱小、平凡、貧窮，就沒有靈魂、沒有心嗎？——你想錯了！……我們在上帝面前是平等的！”在當(dāng)時，家庭教師受到歧視，可簡愛卻不覺得自己卑賤，她不卑不亢地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和人格，讓其他人接受她：他們是平等的！我被震撼了，多么可敬的話語，多么可敬的精神?。?BR> 讀完《簡愛》，我的感觸很深。我希望有一天我也能像簡一樣，勇敢頑強、自立不屈，并且成為自己命運的掌控者。
反思的愛讀后感篇六
我看到這本書的時候我以為簡愛就是簡單的愛的意思。但是當(dāng)我看了這本書我才知道了原來簡愛是一個人名。
小說一開頭就寫了簡愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是里德太太的兒子。簡愛在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會受不了的。
過了一些日子，簡愛去了她的學(xué)校，從此以后簡愛擺脫了她的冷酷無情的家。
到了洛伍德學(xué)校之后，她試著和同學(xué)們搞好關(guān)系。就這樣過了一個季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當(dāng)著許多人的面說了里德太太曾經(jīng)對他說的簡愛的壞話，并且懲罰了簡愛。簡愛還真是不幸啊！
在學(xué)校里的生活并不怎么好過，不過比在里德太太家里的生活好多了。
學(xué)校的生活結(jié)束了，簡愛也找到餓了一份工作，就這樣簡愛開始了她的新生活。我很同情簡愛，在里德太太家中的那種環(huán)境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。
反思的愛讀后感篇七
這本書作者花了很多筆墨從醫(yī)學(xué)科學(xué)的角度闡述了心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，這個與作者畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，是一名執(zhí)業(yè)的精神科醫(yī)生有關(guān)。如果沒有專業(yè)學(xué)過心理學(xué)的人看了可能會覺得枯燥。我上過一點心理學(xué)課程，對里面很小部分的專業(yè)知識看的一知半解，常常是跳行著看。
我看書有個習(xí)慣，喜歡在自己覺得有啟發(fā)或者有用的文字下方用鉛筆劃橫線標(biāo)注。下面我就談?wù)勛约旱牟糠謩澗€內(nèi)容。
親子關(guān)系是一切關(guān)系的前提。學(xué)業(yè)成就是非常重要的，但如果孩子們不能感受到自己生活在一種安全的親子關(guān)系中，所有的一切到頭來都是竹籃打水一場空。親子關(guān)系才是孩子們?nèi)松φn的豐富資源，可以幫助孩子們在情緒、社交和學(xué)業(yè)等多方面獲得很好的表現(xiàn)。
作者提出：“養(yǎng)育孩子并不存在一種絕對正確的方法?！痹?jīng)，我會在別處學(xué)到的方法直接用在自己的孩子身上，有時達不到效果或者起反作用。我現(xiàn)在感悟到，每個孩子都是獨一無二的，都有ta本身的特質(zhì)，所有的方法都要經(jīng)過自己的思考辨別，是否適用自己的孩子。永遠不會只有一個正確的答案，在養(yǎng)育孩子的過程中會有很多可能性，你自己想出來的答案就是最好的答案。
“反思性”概念，我的理解就是，當(dāng)遇到問題，困惑，挑戰(zhàn)時，要善于反思，從對方，不同的角度去思考反思，自己是否有哪些做得不足的方面。作者舉例：作者悉心照顧生病的丈夫，當(dāng)丈夫身體恢復(fù)后，希望丈夫?qū)λ懈屑ぶ?。而丈夫?qū)λf：“雷吉娜，當(dāng)你生病的時候，你希望別人可以溫柔體貼地照顧你，但我只喜歡一個人呆著，不是所有的人都跟你一樣?！?BR> 曾經(jīng)，我也是雷吉娜。大腦構(gòu)建了所有的感知，問題的關(guān)鍵：是有意識地感知，還是無意識地感知。將近99%的大腦活動是在無意識中進行的。對于所有熟悉的情況以及熟知的任務(wù)，大腦會盡可能多地選擇無意識的處理過程。我的理解是無意識也可以說是潛意識。潛意識的力量無窮。
但是，當(dāng)我把車停到地下室，熄火一霎那，我把頭轉(zhuǎn)向右手邊平時放手機的位置，赫然發(fā)現(xiàn)我的手機靜靜的放在那里。我感覺太不可思議了，我的手機是怎么樣被放置到那個位置的呢？非常確信我的手機未在前一天晚上遺忘在車上，我早晨起床還玩過手機。我理解為手機事件就是潛意識行為，潛意識行為太可怕了。
做一個真實的人。真實的父母會不耐煩，也會發(fā)脾氣。善于反思的父母的座右銘是：“養(yǎng)育所擁有的孩子，而不是希望中的孩子?！薄白瞿阕约?，而不是做認為應(yīng)該成為的自己?！?BR> 是否會社交與你有多少朋友無關(guān)。社交并不是指你有多少朋友，而是指你如何與他人建立關(guān)系，是否可以理解他人，與他人合作，從他人角度考慮問題。對于社交方面，許多人對此是有誤解的，認為認識某某某人，認識多少多少人，就是社交良好的表現(xiàn)。
了解鏡像系統(tǒng)與孩子的模仿行為：兒童比成年人更容易模仿（越小就越容易模仿），因為他們的前額葉皮層還不太成熟，對鏡像系統(tǒng)的活動缺乏足夠的抑制控制。當(dāng)成年人在內(nèi)部復(fù)制他人的行為時，他們前額葉皮層的抑制區(qū)域阻斷了信號的發(fā)送，這樣信號就不會被發(fā)送到運動皮層而激活行為。
父母對孩子的共情需要以孩子的需要和利益為準(zhǔn)。我們常常會對別人共情過度或者共情不足，在實際的生活中，與人共情的作用很大，會讓人很舒服。但是這個度需要自己覺察去把握。
多巴胺：與獎勵和動機相關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)。
多巴胺系統(tǒng)，由在大腦特定區(qū)域釋放多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的神經(jīng)元組成。多巴胺在所有形式的快樂、興奮和獎勵中發(fā)揮著重要作用，它在養(yǎng)育子女方面也發(fā)揮著諸多作用。多巴胺構(gòu)成了照顧孩子的積極經(jīng)驗，以及想要這樣做的愿望的基礎(chǔ)。多巴胺可以給人帶來愉悅的感受。
現(xiàn)代社會，越來越多的成人和孩子得抑郁癥，個人建議盡量每天到戶外呼吸新鮮空氣，曬太陽，運動出汗，通過曬太陽出汗，人體內(nèi)的多巴胺系統(tǒng)會更活躍，非常有助于抑郁癥的康復(fù)。
多巴胺是我們尋求獎勵，尋求任何可以滿足我們需求（例如，食物、性、成就和社交關(guān)系）的動力，同時它還可以讓我們有良好的感受。
青少年時期的男孩產(chǎn)生的多巴胺受體比女孩多?；蛟S可以解釋一個事實：男孩一般比女孩更愛冒險。
有時候，我們只需要傾聽。父母往往會忘記傾聽對于治愈孩子的痛苦有多重要。如果孩子現(xiàn)在不想說話，那就不要逼他，只要讓他知道你隨時愿意傾聽就好。當(dāng)他說話的時候，只要試著傾聽就可以！你會發(fā)現(xiàn)這就是他想要的。
關(guān)于青春期，我的大女兒現(xiàn)正處于青春期階段。
青少年之所以容易陷入焦慮和混亂，是因為他們的社交情緒腦海回路比兒童或成年人有更高的參與度，但前額葉皮層的調(diào)控回路卻比兒童或成年人的參與度低。
反思的愛讀后感篇八
之所以再讀，究竟不知道是有心還是無意。
但到底還是一樣銘心地被感觸，到底還是一樣刻骨地被感動。
簡的生命，注定仿佛梧桐蕭瑟一般秋日的凄苦，但注定結(jié)局亦如冰雪融盡一般冬日的苦盡甘來。簡是個孤女，出生在窮牧師家庭，父母不幸染病雙雙離世。
我想錯了，終歸是我想錯了。
簡一直是堅強的，在被送到蓋茨·每德莊園的舅母里德太太家后，她的確是受盡折磨，舅母的嫌棄，表兄的毒打。面對這樣無情的肉體上的殘虐和精神上的歧視，簡畢竟不是我想象的唯唯諾諾、惟命是從，她還是反抗了。當(dāng)表兄再次選擇用暴力對待她時，她回手了。最后卻被關(guān)進舅舅死的那間紅房子里。如果她能學(xué)著乖巧懂事一點，哪怕就一點點，多學(xué)著討好舅母，討好兄長，結(jié)果或許比這個要好了多。
可如今，我反倒覺得我有之前的想法很可笑。照以前想的那樣，我腦海里就立馬浮現(xiàn)出一個殷勤無用，專愛奉承的市儈小人正在向一富人獻殷勤，甚至俗套點可以這樣說——拍馬屁。不禁覺得惡心憎惡。
能夠反抗暴力，大概這才是最真實的、最透明的簡了。
之后簡被里德太太送進了洛伍德學(xué)校，實則只是一個極為不堪的孤兒院文章。在那里，簡認識了冷酷的偽君子院長，結(jié)識了同為孤兒的海倫，遇到了善良的教師潭泊爾小姐。在那里，簡經(jīng)歷了當(dāng)著全校師生的面被羞辱，海倫不幸死在傷寒中，她自己留校任教的種種情況。
她極力地忍受著她拼命想抗拒的孤寂，冷漠，但這些東西就宛如毒藥，抽調(diào)簡內(nèi)心的溫暖與快樂，就這樣蠶食她生命中的美好。但是，我們依舊可以深切地感受到簡強烈的對人間自由幸福的渴望以及對更高精神的追求。那些東西，烙印在簡的生命里，不曾泯滅，又不曾消逝。
正當(dāng)他幸福地為婚禮準(zhǔn)備時，卻意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻室。她的自尊與平等觀念讓她不得不悲痛欲絕地離開了莊園。
現(xiàn)在，也不這么看了。人與人之間是平等的，從來都沒有所謂的尊卑之說。而簡這么做，她這么毅然決然放棄自己的愛情，捍衛(wèi)的不僅僅是她自己的尊嚴(yán)，更重要的是，她跟著自己的心走選擇了平等，選擇了獨立，選擇重新看待那些東西，有時候，那也許不是世俗，而是根深蒂固地長在人們心中的原則，而她堅持的，就是這原則所顯現(xiàn)的自尊，新女性的自由平等和獨立。緊接著，簡又遇到了圣·約翰—一位牧師，實際是她的表兄。期間，簡擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，與圣·約翰分享舅舅的遺產(chǎn)，又拒絕了圣·約翰坦率的并不是因為愛情的求婚。
這大概就是簡，很簡單的簡，因為愛，因為思念，因為心中還有羅切斯特，簡終于回到了莊園。可一切的一切，都變了。莊園變成了一個廢墟，羅切斯特雙目失明，一條腿折斷，而他的瘋瘋癲癲的妻子，跳樓了，才導(dǎo)致羅切斯特的現(xiàn)在。而此時的簡，不顧一切的同羅切斯特結(jié)婚。兩年之后，治好了羅切斯特的一只眼睛，他看到了簡·愛為他生的第一個孩子。
故事已經(jīng)落幕，可我不禁的又要疑問：“為何彼此好好的時候簡會選擇離開，而當(dāng)羅切斯特不再依舊時簡卻癡心守護?”
我依然不解，那是怎樣大的勇氣讓簡放棄愛而又重拾愛?
這些全都是初次看《簡·愛》的感受。
我想，再讀，或許我能解答這些看似繁瑣卻又簡單的透徹的問題文章。
原因只有：真正的愛情不是自私地看淡教條，放下尊嚴(yán)，而是在任何時候，都會守護一個人。而能夠擁有守護的力量和勇氣的，只有簡。因為簡身上所折射的自強，獨立，平等以及對生活，對愛情永不磨滅的希望足以將所有災(zāi)難都不折不扣的打敗!直到現(xiàn)在，我還是能夠?qū)⒑喌娜松裱砸蛔植徊畹谋硎觥?BR> 就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等，本來就如此讀后感?！?BR> 學(xué)學(xué)簡·愛吧!即使我們是乞丐，也不應(yīng)該收下富人輕蔑地丟下的施舍，即使我們窮得一貧如洗，家徒四壁，也不應(yīng)該依賴著為他人做違心的事情過活!即使我們落魄到山窮水盡，要記得：生火永遠不會讓我們無論可走，上帝會為我們關(guān)上一扇門的同時，悄悄地為我們打開一扇窗。這里的關(guān)鍵在于，你到底有沒有對生活對幸福的向往來支持你找到那扇窗，前路還有許多未知，只要我們永遠不放棄對美的追求，恪守原則，人生之路必將絢爛無比!
再讀《簡·愛》，我不再一遇難就哭泣，那是懦夫;
再讀《簡·愛》，我不在卑微的請求別人給我些什么，那是不如乞丐的索取者;
再讀《簡·愛》，我不再一味的依賴父母，朋友，那是寄生蟲。
心還是被《簡·愛》有心而無意地觸動，她那恰似一杯淡茶的生命，微微透著苦澀，卻干硬的苦個出奇，而香味卻飄得很遠，飄進了我的生命，一縷一縷淡抹奇韻的清香，這輩子都會在我生命徘徊，而最后，我卻在苦澀中品出了一絲難得的甜，甜到永遠。
反思的愛讀后感篇九
本冊語文教材第一個習(xí)作是：寫讀后感。針對學(xué)生以往寫此類內(nèi)容出現(xiàn)的問題，我從以下三方面進行指導(dǎo)：
第一、“讀”和“感”分離。有些同學(xué)寫讀后感，只寫“讀”而不寫“感”，成了這本書或這篇文章的“內(nèi)容簡介”。也有同學(xué)寫讀后感，只寫“感”而不寫“讀”，成為無根底無病呻吟。
第二、“讀”和“感”在文章之中兩分天下，前邊的“讀”實際上是寫文章內(nèi)容簡介，后邊發(fā)一通感慨就算了事。
第三、選不好感受點，不會結(jié)合實際，感想很空泛。
課上完了，我覺得自己能按預(yù)期的計劃完成，如果接下來用一節(jié)課的時間讓學(xué)生動筆，老師能在學(xué)生的習(xí)作過程作及時指導(dǎo)，并對作品進行及時點評，可能收效更大。
其實，學(xué)生要寫好讀后感，首先做到對給出的文章用心地讀，用情地讀；其次要選好“感受點”，一篇好的文章或一本好書，可寫的感受點很多，我們只能根據(jù)自己的實際或身邊的實際選擇一個自己最善于寫的來寫；最后要聯(lián)系實際，有感而發(fā)，因為沒有情感的讀后感是蒼白無力的，是不能感染人的'。
總之，不管上什么課，一定要簡簡單單，實實在在，確定學(xué)生掌握的知識就要落到實處，絕不能蜻蜓點水。若果我們在確定教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)容的重難點后，能根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)過程，做到思路清晰，突破重難點，過渡自然，隨機應(yīng)變，在善于激發(fā)學(xué)生參與課堂的同時，善于傾聽學(xué)生的回答，并對學(xué)生的回答做出中肯的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，我看這節(jié)課就算成功了。記?。骸笆谥贼~不如授之以漁”，“教是為了不教”。
反思的愛讀后感篇十
《簡·愛》是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。今天小編就為大家提供了讀簡愛讀后感，希望能給您帶來幫助。
《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。
在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
《簡愛》是我讀書生活中最喜愛的一部外國小說。懵懂無知的自己滿懷少女的情懷靜靜地走進簡愛的內(nèi)心世界，了解她的喜怒哀樂，心路歷程多了份成熟和感悟。
簡愛，個子不高，身材瘦小，相貌平平，正如人群中并不出眾的自己，沒有華麗的外貌，得不到那虛榮的滿足后的驕傲和竊喜。莫名的喜歡簡愛，那個善良、倔強的女孩?；蛟S，從簡愛的外貌上可以找到自己的影子，藉此安慰平庸的自己。作為女子，誰都渴望自己成為耀眼的珍珠，煥發(fā)自信的光彩和炫耀的資本，但未必人人都能光芒四射，有平庸，才有出眾；有貧寒，才有富貴；有卑微，才有自大；有美好，才有丑陋；有善良，才有兇惡。世間的萬物總是有對立的，才顯得多姿多彩，勾織著生活這張最繁瑣復(fù)雜的網(wǎng)，包羅著萬象。
出生貧寒的簡愛，自幼父母雙亡，寄居在舅父母家，從小就受到了舅母和舅母家孩子的責(zé)打欺凌，傭人的冷嘲熱諷，備受歧視和摧殘。尤其在紅房子所受到的虐待，更是來自肉體的屈辱和內(nèi)心的恐懼，在不幸的童年生活中留下?lián)]之不散的陰影。孤兒院嚴(yán)厲的教規(guī)，惡劣的環(huán)境，過著食不果腹，衣不蔽體的艱苦生活，深刻的體會到生活的不易，人情的冷暖。好友海倫的離世，如花的生命就此凋零，過早的體會到失去親友的生離死別的哀痛?！逗啇邸肥且徊繋в凶詡魃实男≌f，是作者夏洛蒂勃朗特“詩意的生平寫照”。她年輕美麗的姐姐、多才多藝的弟弟和文采飛揚的妹妹相繼在病魔的吞噬下失去生命，作者也在歷盡千難萬苦后終于尋覓自己的愛情，可悲的是剛剛開始享受生活的甜蜜和溫情就得病離世，這是家族的無言悲劇，也是文壇的巨大損失。沉重的生活，沉痛的心情，自己不禁熱淚盈眶，感慨生命的脆弱，生活的艱辛，過世人解脫后的自由和輕松，存世人傷心后的無奈和辛酸。
簡愛孤身一人應(yīng)聘來到桑恩費爾德莊園，成為這里的家庭教師，邂逅了這座莊園的主人羅契斯特，從此改寫了她的人生。她的第一次愛情告白叩響了羅契斯特的心扉，也深深地打動了讀者，成為不朽的經(jīng)典對白：“我告訴你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動?！拔覀兪瞧降鹊摹辽傥覀兺ㄟ^墳?zāi)梗降鹊恼镜缴系勖媲?。”簡愛沖動、慷慨激昂的話語句句敲打人心，字字鏗鏘有利，表現(xiàn)出一個內(nèi)心豐滿、有血有肉的簡愛，她渴望平等和尊嚴(yán)，希望活的有價值，在和不公的命運抗?fàn)?，敢愛敢恨，不屈服、不退縮，大膽的爭取自己的幸福的權(quán)利，欣賞簡愛的勇敢坦誠，驚訝她的執(zhí)著和勇氣。
生活總是眷顧善良、真誠、不屈的人們，孤傲的羅契斯特結(jié)束了長達十三年不幸的婚姻，瘋狂的妻子一把火燒掉了莊園，葬送了自己，從此那毛骨悚然的狂笑聲銷聲匿跡。郁郁寡歡的羅契斯特自此殘缺，腿腳不便，眼睛失明，遭遇破產(chǎn)。簡愛意外的得到叔父不菲的遺產(chǎn)，她卻把遺產(chǎn)平分給自己的表兄妹，得到了親情的溫暖。她重返莊園，找到了蒼老了許多的羅契斯特，她義無反顧的表達了自己的愛。某一天，散步在風(fēng)和日麗的田園，羅契斯特模糊地看到了妻子簡愛的身影倍感欣喜，視力逐漸恢復(fù)，同時擁有了屬于他們的愛的結(jié)晶，成為幸福的家庭。作者給予主人翁最圓滿的結(jié)局，賦予積極向上的人們更多的力量和信念。愛，不需要建立在金錢的基礎(chǔ)上，沒有金錢的愛，才是跨越虛榮和貪婪的愛。人，沒有高低貴賤之分，再苦再難也不能卑躬屈膝，也不能卑微，更不能輕視自己、自暴自棄。愛，需要勇氣。當(dāng)愛情來臨的時候，我們每個人都是平等的個體，可以像簡愛那樣大膽的去追求幸福，去維護自己的尊嚴(yán)，得到平等的愛。
失意時走進簡愛，從她自強不息的韌性中得到啟迪，學(xué)會樂觀和堅強；得意時走進簡愛，感念生活的美好，學(xué)會珍惜和謙遜。與眾不同的簡愛，不同于其他書中的女主人翁，沒有姣好的面容，沒有婀娜的身姿，沒有顯赫的家世，沒有光壞的籠罩，但瘦弱的外表，堅定的眼神，果斷的話語，豐富多彩的內(nèi)心世界，依然塑造了一個勇往直前、愛憎分明的少女，贏得了自己的愛情，增添了自己的人格魅力，讓讀者由衷的喜歡她的淳樸和真實，堅持不懈的生活態(tài)度。
如果愛很遙遠，不要忘了讓自己很幸福。
——前言。
這是一個靈韻的情感故事，這是一段艱辛的人生追求，這是一首充滿愛的幸福之歌，這是一幅用勇敢拼湊的藍圖。當(dāng)我鄭重地把書的最后一頁合上，一股流淌著的情感泉涌心頭，我靜默在唇間，《簡愛》。
簡愛是十九世紀(jì)的英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的人物。她雖相貌平平，身份低微，卻擁有著熱忱的生活信念和偉大的人生抱負；她雖自幼父母雙亡，缺乏真摯的關(guān)愛，卻堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，勇敢追求真愛；她雖歷經(jīng)挫折，遭受生活的愚弄，卻樂觀的直面人生。用心聆聽了簡愛的故事，我真切的感受到自己的渺小。
在我眼中，簡愛閃爍著人性的光芒，她用超越個人幸福的力量的笑對生活的勇氣，鋪筑了一條人生之路。
閉目細數(shù)，心中萌發(fā)無限感慨。生活在現(xiàn)實中的人們，每天為著那么一絲的小幸福而奮斗，這是一種多么令人充實而愉悅的快樂。愛，很幸福，生活，很幸福。簡愛勇敢的為了愛，追求自己的幸福，哪怕總是和幸福擦肩而過，但對自由幸福的渴念卻是讓人敬佩的。和簡愛比起來，我真的覺得自己如草芥一般渺小。我生活在一個比簡愛生活的幸福百倍的年代，擁有著簡愛無法觸及的快樂。我亦平凡，但平淡中也包含著許多苦樂。偶爾會苦悶，為了一點的不如意讓自己不快樂很久，難免遇到挫折，為了一點看不開而壓抑難釋放的情緒。如果愛很遙遠，不要忘了讓自己很幸福。簡愛給了我很大的啟迪，不論在學(xué)習(xí)上還是生活中都讓我走得更加堅挺。
簡單的生活，充滿奇跡的愛。但愿……。
反思的愛讀后感篇十一
讀完一個個有趣的故事我仿佛也回到了自己愉快的童年時代,雖然這些名人童年時的物質(zhì)條件遠遠比不上現(xiàn)在的孩子,有的還要遭受戰(zhàn)爭和災(zāi)難的考驗,但他們書中提到的一些童年片斷還是美好，有趣，令人向往的。
在教學(xué)中，我們要用課堂教學(xué)的高效率，減輕孩子的負擔(dān)。高效率與減負擔(dān)，看起來有些矛盾，實際上是一種對立的統(tǒng)一。正如專家所說“課堂教學(xué)還存在著大量的低效甚至無效的現(xiàn)象，寶貴的課堂教學(xué)時間沒有得到充分的利用，課堂教學(xué)效率的提升空間還很大。”如果我們的學(xué)校和老師不能帶給孩子們愉快向上的心情，不能形成樂學(xué)會學(xué)的氛圍，不能創(chuàng)造孩子們健康成長的環(huán)境，甚至還帶給了孩子們身心健康不利的因素，這樣教育的價值和意義，必將大打折扣!老師有責(zé)任幫助孩子們在課堂教學(xué)中，集中精力專心學(xué)習(xí)，認真、勤奮、高效地進行學(xué)習(xí)，課后痛痛快快地鍛煉和活動，確保孩子們健康向上地成長。
童年的生命之旅，應(yīng)該是快樂、健全和燦爛的。作為老師無時無刻不陪伴著他們的成長，如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂地成長，在成長中快樂地學(xué)習(xí)，是我們教師最基本的職責(zé)。
反思的愛讀后感篇十二
輕輕地合上書本，我依然沉浸在那個地方--上世紀(jì)英國一個名叫桑菲爾德的莊園?！逗?愛》，我記不清這是第幾回品讀。每一次都有更深的感觸，每一次心靈都會受到震撼--這就是名著的魅力！簡.愛是一個其貌不揚、身材矮小，貧困潦倒、孤苦伶仃的女孩，憑著堅韌不屈的毅力、善良聰慧的心靈和獨特的人格魅力，以她的正直、高尚、純潔使放蕩不羈、看慣冷酷虛偽的紳士羅切斯特為之震撼，并深深地愛上了她。這個蕩氣回腸、曲折起伏的愛情故事告訴我們：一個女人可以沒有出眾的外貌，可以沒有顯赫的家境，但只要有一顆純樸善良的心靈、有一個善于思考的頭腦，有一種不向人生低頭的堅強品格，同樣能贏得大家的尊重和愛戴，同樣能獲得幸福美滿的愛情。在簡.愛看來，最美的生活是尊嚴(yán)加愛，她追求的是平等的幸福。為了維護人格尊嚴(yán)她義無反顧地拋棄即將得到的榮華富貴，在她那看似柔弱的身軀里蘊藏著無比剛強的決心和勇氣。簡.愛是幸運的，她遇到了知音羅切斯特而不是那些以貌取人、為利是圖的庸俗之輩。他們在思想、才華、品質(zhì)與精神上達到完全的'默契，以至于相互吸引欣賞、真心相愛；他們的愛情才會歷經(jīng)磨難、長久不衰！看看當(dāng)今的社會，物欲橫流、道德缺失，有多少人為金錢地位而埋沒愛情，有多少人為追逐名利而出賣肉體！那種直叫人生死相許的純真愛情有多少?那種尊嚴(yán)加愛的幸福生活又有幾許?因此，簡.愛與羅切斯特那種建立在精神平等的基礎(chǔ)上，不取決于地位、財富和外貌的愛情顯得尤其難能可貴；簡.愛那種堅持維護獨立人格、追求個性自由、不向人生低頭的堅強品格值得所有女性學(xué)習(xí)和效仿。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。品讀名著，凈化心靈！msn空間完美搬家到新浪博客！
反思的愛讀后感篇十三
在課文《小草和大樹》中，我初次認識了英國女作家夏洛蒂·勃朗特，曉得她硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”，她是逆境成才的模范，《簡·愛》就是以她本人為原型創(chuàng)作的……理解了這些，我對這位女作家敬佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡·愛》。我懷著沖動、崇敬、等待的心情翻開了這本書，不停地吮吸著書中的精髓。
小說一開端講：有個叫簡·愛的女孩從小父母雙亡，后由舅媽撫育，舅媽不喜歡她，還當(dāng)著他人的面說她是壞孩子，這讓簡·愛的自尊心遭到了打擊，終于有一天，她迸發(fā)了，對舅媽大吼大叫，結(jié)果被鎖進了房里，后來還被送到了一所陳舊的慈悲學(xué)校，就這樣被丟棄了。讀到這里，我對簡·愛產(chǎn)生了同情和憐惜之情，她毫不知情地來到這個世界，卻一出生就沒了父母，她從未感遭到父愛和母愛，就連舅舅，這個世上獨一一個愛她的人，也不久就逝世了，小小年歲，她飽受欺凌，她的身世真的好不幸??！幸福是在和他人的比擬中得來的，跟她比起來，我真實是太幸福了，由于我有愛我的爸爸媽媽，愛我的爺爺奶奶，愛我的教師同窗，愛我的哥哥姐姐，愛我的舅舅舅媽，愛我的叔伯阿姨……和她相比，我具有的真實太多了。
簡·愛在那所破學(xué)校里學(xué)習(xí)，每天吃不好，睡不好，穿不好。假如哪天我和她交流一下，讓我去過那樣的生活，我一定會瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環(huán)境里仍努力學(xué)習(xí)，成果首屈一指，還當(dāng)了兩年教師。我好信服她！
后來，簡·愛去當(dāng)了家庭教員，那家的男主人愛上了她。固然她沒有美麗的外貌，但她有比他人更美妙的東西，那就是聰慧和個性，她有想法，很聰明，樂于助人，她不虛偽，不為達成目的不擇手腕，不像生活中有些女人固然裝扮得時髦美麗，但內(nèi)心丑陋空虛。如今我明白了，人不需求太注重表面，假如你內(nèi)心丑陋，即便你的表面美如天仙也沒有用。不久，簡·愛和男主人相愛了，可在結(jié)婚時忽然發(fā)現(xiàn)他還有個瘋了的妻子，結(jié)果簡·愛不得不分開。本來我以為她會順利結(jié)婚過上好日子，沒想到……唉，真可惜！
簡·愛四處流浪，來到了一個小鎮(zhèn)上，豐衣足食，她被幾個好意人收容了，沒想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還不測地得到了一筆很大的遺產(chǎn)，她富有了，有親人了，真是風(fēng)水輪番轉(zhuǎn)，她交好運了，我真為她感到快樂！
最后，簡·愛還是和他——以前的主人結(jié)婚了，多么好的一個結(jié)局?。∽x了這本書，我明白了，只需努力就會有收獲。上帝會照顧每一個人的，他不會偏愛誰，也不會遺忘誰，不到最后，誰也不曉得接下來的事，我們應(yīng)該珍惜如今的生活。
反思的愛讀后感篇十四
載自《傅雷家書》里的“1957年”。
從這段話里，讀出了一絲絲父愛。那是略帶擔(dān)憂的語氣，也附有嚴(yán)厲。
從中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用這樣的語氣和我說起學(xué)業(yè)的事。
諸如“要好好學(xué)習(xí)啊，將來社會上，靠的是實力，而不是門面上的。”
“現(xiàn)在，外面有很多競爭對手的，你要懂得如何去應(yīng)付。”
“將來，未必有父母在后面作鋪墊的?！钡?。
這些話，以前在我的耳里，只是一些無關(guān)痛癢的嘮叨話，總覺得那一天太遙遠了，這種事，不需要我去擔(dān)心。
現(xiàn)在，也許是從第三者的角度去聽這些文字，竟從中聽到了無數(shù)的父愛和憂心。
慚愧！
心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關(guān)心，我卻當(dāng)作是一種麻煩，當(dāng)一切都好像體會到了的時候，很討厭。就好像有一種無形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無法呼吸似的。
懲罰吧！
感覺到種種的情感冒了出來，討厭、后悔、厭惡……只知道書中的文字因為顫抖而搖晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像一個無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的'貪婪的想滿足自己的需要。
當(dāng)冷靜下來的時候，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來只是很簡單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時通常都會說的一段話，但卻勾起了我無數(shù)的愧責(zé)。
反思的愛讀后感篇十五
我翻開目錄已及選讀了幾篇文章，大致先了解了此書的寫作方向,發(fā)現(xiàn)書中呈現(xiàn)的案例都是活生生的真實事件，分為“走進孩子篇”“教師成長篇”和“家園同心篇”三大部分。
突然發(fā)現(xiàn)書中的這一個個案例深深的吸引了我,這些故事無論對于幼兒教師還是家長都有借鑒和啟示作用，而且貼近生活，容易理解和效法。書中的內(nèi)容都是以個人的方式描述、記錄自己的教育教學(xué)過程中特定的教育情景、事件，以及其中相互作用的人際關(guān)系，并加以分析、思考，可以使自己個人經(jīng)歷的情景與職業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系，從而認識自己的行為和自身專業(yè)發(fā)展。我也很快的將此書用了3天的時間將它讀完,其中一篇案例《我喜歡老師，老師喜歡我》，教師通過孩子的這句話，意識到老師的一顏一笑，一舉一動，甚至一個眼神直接影響著孩子。因此，“任何表面的、口號的、形式的愛都不是我們的追求”，所以，我認為教師應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注孩子的情緒和心理，努力調(diào)整和改進自己的教育行為。在“教師成長篇”這一章節(jié)的案例，主要是通過發(fā)生在班級里的事情，教師怎樣去解決問題，使我學(xué)會解決問題的多種方法和途徑，提高自身解決問題的能力。比如，“孩子不見了”“面對家長的投訴----”等案例中，教師能以心靜的狀態(tài)與家長溝通，化解了雙方的矛盾。教師幸幸苦苦的工作，誰都不想被家長投訴。但是我認為面對家長的不理解，抱怨、鬧情緒都是教師不成熟的表現(xiàn)。此時，作為專業(yè)化的教師就應(yīng)該要控制自己的情緒，積極地想辦法和家長溝通，解決問題，促進與家長關(guān)系的進一步發(fā)展。這一點也能反映教師成長的足跡。
讀完此書，我也發(fā)現(xiàn)我們教師要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，培養(yǎng)思考問題的意識。多觀察身邊的小事，進行分析和反思，不斷調(diào)整教育行為和改進教育實踐，不斷地成長。每天可以把自己印象和感受深刻的事情記錄下來，這一點不能忘記，因為在文字的背后，是老師的耐心和智慧，我們可以在樸素、平凡的語言中體會到一些深刻的道理。
反思的愛讀后感篇十六
昨晚讀完《穆斯林的葬禮》實在翻來覆去睡不著，總覺得應(yīng)該記錄一下我的心情，才不讓這個周末白白度過。誠然從中我了解了一些穆斯林的婚禮習(xí)俗和葬禮習(xí)俗，還有日常的某些習(xí)慣。但在看書的過程中卻慢慢忘記了那是個有著濃厚名族色彩的故事，只覺得新月與楚老師是那么獨立的個體，就像是自己的朋友，只有里面的梁君璧充滿了回族色彩的人物。
豁達前輩說那是個真實的故事，當(dāng)她從主人公的路線一路尋找著故事的片段時，聽到和主人公有著相當(dāng)時間接觸的人們對他們的故事緩緩道來時，那死去的人物仿佛在她的眼前復(fù)活了。她就好像一個站在當(dāng)事人旁邊的旁觀者一樣，陪著主人公高興、難過、痛不欲生……當(dāng)然文學(xué)是源于生活而高于生活的，部分也是作者為了突出主題而即興發(fā)揮的。
好了回到我的世界吧!看到新月一次又一次被她那個媽媽傷害，真心疼，畢竟上一輩人的恩怨不應(yīng)該報應(yīng)在這么純潔的她身上，可是命運的輪盤就是這么寫的，她死了是悲劇，活著又何嘗不會是悲劇，楚老師應(yīng)該是愛情的化身，他那么炙熱的愛著新月，從來有人得到過這樣至死不渝的愛情，或許這方面她又是幸福的。
反思的愛讀后感篇十七
經(jīng)常聽到家長們反映，說自己家的寶寶把老師的話視為圣旨，無論老師發(fā)表什么樣的言論永遠都是“真理”。在日常生活當(dāng)中，作為老師的我們，也難免會有這樣的語言習(xí)慣，即能怎么樣或者必須不能怎么樣，對錯都在老師的話語之間得出了鑒定。
我們班級里的昆昆是個特別有正義感的孩子，很勇敢。如果班級里某某小朋友受到別人的欺負時他總會像個小英雄一樣，保護別人。但他的方式總是會引起別的小朋友的反感，甚至有的時候會傷及到別人。一面為了想要發(fā)揚昆昆的正義感，但另一方面又想讓昆昆能夠換一種方式去“伸張正義”，我感到一些棘手。終于一件事情的發(fā)生，使得這個問題不得不去面對了。那天，昆昆正在和別的孩子一起觀察小烏龜呢，小烏龜爬在烏龜爸爸的身上，真有趣。也許是出于對烏龜寶寶的喜歡、可能也許是為了保護烏龜爸爸，突然，洋洋的'小手不自覺的伸向了那兩只烏龜，想要把它們拎出來，昆昆看見了，顯得特別的憤怒，一下子就把住了洋洋的手，并且把洋洋往自然角外面拽，想讓他趕緊離開小烏龜。洋洋被他都拽到地上了，可昆昆還是沒有一點松手的意思。我看到了這一情景趕緊制止了昆昆，昆昆特別著急地對我說：“老師，洋洋他傷害烏龜，我要保護他!!!!”看到這里，我有點生氣，要讓昆昆道歉，可是昆昆依舊重復(fù)著那句話，他覺得他的想法和做法是非常正確的?？纱藭r，我轉(zhuǎn)念一想，那句想要保護動物的鏗鏘有力的話語把我想要批評昆昆的話先吞了回去。我明白，簡單粗暴的方式去面對眼前的昆昆是什么作用都起不了的，甚至還會引起他的反感。
我拉著昆昆的手，微笑著讓他坐到我的旁邊，輕輕地拍著他，剛剛還情緒激動的昆昆，此刻變得安靜了。我與昆昆討論起了這件事情，昆昆也很樂意把事情的經(jīng)過講給我聽，在集體中，我表揚了昆昆的勇敢、正義，同時也希望所有的孩子都能夠和睦相處，知道動武是解決不了問題的。
讀《在反思中成長》一書時，也發(fā)現(xiàn)了類似這樣的案例，面對調(diào)皮的孩子，捉弄同伴無所不能，并且不認錯，細心的老師的做法給與了我處理此類事件的啟發(fā)。
反思的愛讀后感篇十八
我還是選擇讀了《簡·愛》，作為讀后感，就是自己的真實感想。我總是很難被愛情故事感動，不僅僅是因為我是男生，更多的是我的愛情觀。同樣我對簡愛的愛情故事并沒有太多感觸，她對生活的態(tài)度和原則吸引了我，以至于看完以后還不時的聯(lián)系著自己的生活。
很明顯，這本書已經(jīng)影響了我。如果說一本好書就是一位老師，《簡·愛》則更像是益友，伴我在以后一起成長了。人們可以活得渺小與默默無聞，但是扔不掉永遠是尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)和愛的完美結(jié)合就是人們畢生的追求。
沒有人能施舍尊嚴(yán)，施舍的是可憐與輕視。沒有人能施舍愛，心懷永遠不可能像大海般寬廣，吞吐萬物，容納百川。愛也是自己爭取的，施舍的是不屑與同情。簡·愛出生卑微，寄人籬下，但是對她舅媽一家人的打罵和歧視，她總是在不斷地反抗，就是為了那抹不去的人格尊嚴(yán)。那時的她才十歲左右，而那時的我，就是一個還在玩泥巴的孩子，對人情世故全然不知?！逗啞邸愤@本書從這里開始，而就是開始就給了我必須繼續(xù)看下去的充分理由。
親情，友情，愛情。這三樣?xùn)|西存在我們生活中，也是必不可少的。對于親情，簡·愛是失望的，上天對她很不公平。抱著對親情絕望的她，被安排到學(xué)校讀書，她不像是被拋棄，更像是獲得自由。滿以為會自由，不幸的是,在學(xué)習(xí)生活中,簡·愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。但是獲得了自己的第一份友誼，然而病魔很快結(jié)束了有著同樣命運海倫的生命。在這些打擊下，她并沒有自我摧毀，沒有絕望，那不屈的性格，迸發(fā)著不可摧毀的人格力量直到她任教結(jié)束。
很少有人能在這么惡劣的環(huán)境中生活的如此樂觀與堅強?；蛟S是環(huán)境鍛煉了。
簡·愛，在逆境中更能鍛煉出堅韌不拔，但是需要的是自信與自尊。學(xué)習(xí)在成都醫(yī)學(xué)院，我的怨天尤人，簡直讓我無地自容，我二十歲，就像一個兩歲一樣的孩子一樣無知?！逗啞邸愤@本書在這里，再次深深的觸動了我。
羅素先生說他一生追求就三點，簡單的說就是：知識，愛情，惻隱之心。關(guān)于愛情，我沒得資格說什么，只能拿著經(jīng)典的愛情故事比較來判斷是否是真愛。但是每個人都有自己的看法，我也不例外?；蛟S是悲觀的，亦或是被唾棄的。簡·愛同羅切斯特之間，簡·愛所表現(xiàn)出的要求平等交流與受尊重是特別突出的，正是她那撬不動的人格尊嚴(yán)讓她有勇氣愛上自己的主人，也使羅切斯特深深的被她吸引。她們之間產(chǎn)生了愛情，她同樣受到了尊重。愛與尊嚴(yán)在此時同時出在簡·愛的生命里。她是幸福的，但是幸福很快就消失在了羅切斯特的欺騙中。她自尊受到了打擊，尊嚴(yán)受到了踐踏，她走了，毅然的頭也不回。
我沒有經(jīng)歷過驚天動地的愛情，簡·愛回到羅切斯特的身邊，她的確永遠了愛和尊嚴(yán)。但是我終究體會不到簡·愛回到他身邊的心境。要是我是簡·愛，就算愛，也要讓它用淚水埋葬在心里，這種欺騙是不可原諒的。簡·愛的愛情沒能給我太大感觸，但是那種對愛的肯定和追求以及在愛情中保持著自己的原則和尊嚴(yán)是不容易做到的。愛是理性的，而并不是感覺。這是我在她的言語中學(xué)到的。
人們說一千個讀者一千個哈姆雷特，我覺得每個人讀任何一本相同的書都會有不同的感受。我們的人生經(jīng)歷不同，我們的思想也不同?！逗啞邸纷x后感，千余字是怎么也說不清內(nèi)心的感受的。
一本書能改變一個人，《簡·愛》或多或少已經(jīng)改變了我。
反思的愛讀后感篇一
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
反思的愛讀后感篇二
你向往自由嗎？你渴望平等嗎？如果你同樣渴望，向往，那么便像簡。愛一樣去爭取吧！
有一個溫柔和藹的舅媽；
或者有一群仗義相助的小伙伴們……那么她可能是教堂里低低哀頌的修女；
可能是大門不出二門不邁的千金小姐；
亦或可能是酒會上姿態(tài)大方得體的名媛淑女……那么多種可能的簡。愛，卻絕不是夏洛蒂。勃朗特筆下的那個渴望自由，追求平等，勇于反抗的簡。愛！
簡。愛渴望自由的原因源于舅媽以及堂兄約翰對她無休止的捉弄，咒罵和毆打。所以，當(dāng)她逃出里德家時，來到勞渥德學(xué)校時她是快樂的。同樣，在受到布洛克爾赫斯特先生的指認后，她絕望了。但她依舊堅強，而譚波爾小姐的出現(xiàn)，也為簡。愛的人生帶來溫暖的曙光，使得今后的簡愛變成了一個善良的，溫柔的，善于傾聽的人。
一切機緣巧合下，簡。愛認識了羅切斯特先生，也收獲了一份美好的愛情。同樣，我也被她的善良打動。我一定不會忘記這個叫簡。愛的女子。
也許《簡。愛》這本書并沒有《水滸傳》的好漢豪情，也沒有《紅樓夢》的兒女柔情，但它，是一本好書。
《簡·愛》影片由米婭·華?？莆炙箍ㄖ餮菖惶?，米婭用自己精湛的演技和流露的真情引人入勝地展現(xiàn)了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，具有強烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。影片中，幼年的她，失去雙親，寄住在加茲海德富裕闊綽的舅媽mrs。lide，受到了mrs。lide諸多不公平對待。面對吝嗇自私的舅媽和頑劣兇悍的表哥，小簡愛無助害怕地卻依然表現(xiàn)得不卑不亢，雖然她是一個寄人籬下、被人嫌棄厭惡的小孩。這讓我想起了一句話“窮人的孩子早當(dāng)家”。只是，小簡愛的家卻不是我們嘴上常掛的傳統(tǒng)意義上的家，而是她在早早懂得人情世故、嘗遍世間冷暖、學(xué)會自尊自強，最終養(yǎng)成獨立人格的那么一個精神家園。
就是這樣，富裕的環(huán)境沒有磨損她與生俱來的高貴尊嚴(yán)，不公的待遇也并沒有扭曲她對美好生活的熱切向往。簡在洛伍德上學(xué)時的朋友海倫·彭斯有那么一句話：“沒有任何虐待會在我心靈上留下痕跡……我總覺得生命太倉促，不能把它虛擲在積怨仇恨上……”海倫是個和簡一樣孤苦無依的女孩，她雖身處逆境，卻以博大胸懷、寬容心態(tài)容忍生活所帶來的種種磨難。與海倫的真摯友情是簡在洛伍德的一大有益收獲，滌蕩了簡心中曾有的滿滿不快與陰霾。
其實，很多故事都是千遍一律的，盡管情節(jié)各不相同。我覺得，名著之所以成為名著，能經(jīng)過千百年的洗禮，不是因為它有多好看，而是因為它有深刻的哲理，而且能折射出一個時代，一個社會，哲理是永遠挖不完、品不透的，就像《簡·愛》。
《灰姑娘》之所以能成為有名的童話故事，或許更符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)，女主角是漂亮的、楚楚動人的，男主角是英俊的，還是個王子。人心都是向真、向善、向美的，尤其是美，不是嗎？我這里要說到的美，是指一個人的臉蛋兒。
也許有人會去整容，在今天這高科技的時代，整一張標(biāo)致的漂亮的臉是很簡單的?？墒沁@樣做有意義嗎？是為了符合別人的審美觀，享受眾星捧月的待遇？你改變了自己，只為這嗎？當(dāng)你站在鏡子前，看著鏡中那張漂亮卻非常陌生的臉，你是否會感到些恐懼？那個昔日不怎么出眾卻活潑愛笑的你呢？那個昔日并不怎么出眾卻沉靜溫暖的你呢？如果你到了要靠臉來贏得別人的青睞、關(guān)心、可憐、贊譽，那只能證明你不自信，你沒有魅力和能力。
我不禁想起了芭比，很多小女孩兒喜愛的對象，“她的生活永遠順風(fēng)順?biāo)?，可始終都是別人在為她做選擇，過分的優(yōu)越，也讓她無法體會一個女孩子生活中那些并不完美卻足夠豐富真實的喜怒哀樂。
芭比的創(chuàng)始人，露絲·漢德勒，她以一個不完美女人的身份創(chuàng)造出完美女人芭比，也創(chuàng)造出了美國美泰爾公司的輝煌。這才是真實的生活。
簡是怎樣成為一個心地純真、善良樸實、藐視權(quán)貴、追求平等內(nèi)心豐潤的女子？
襁褓中失去雙親，寄人籬下的欺凌、孤兒院中的凄苦，童年時的苦難磨礪著她不屈堅韌。就是在這樣惡劣的生長環(huán)境中，卻也有著愛和善的溫情絲絲縷縷潤細著這個羸弱小女孩的心，催生著生命的美好和成長。里德舅母家的仆人貝茜，是那個家給予小小簡愛最多的人“我似乎要等很久很久客人們才散去，才候著貝茜上樓的腳步聲，有時她會在中間上樓來，找頂針或剪刀，或者端上一個小面包、奶酪餅什么的當(dāng)作我的晚餐。她會坐在床上看我吃。我一吃完，她會替我把被子塞好，親了我兩下，說：”晚安，簡小姐?！柏愜绾皖亹偵臅r候，我就覺得她是人世間最好、最漂亮、最善良的人，我熱切希望她會總是那么討人喜歡，那么和藹可親，不要老是支使我，罵我，無理責(zé)備我，我現(xiàn)在想來，貝茜？李一定是位很有天賦的姑娘，因為她干什么都在行，還有善講故事的驚人訣竅，至少保育室故事留給我的印象，讓我可以作出這樣的判斷。如果我對她的臉蛋和身材沒有記錯，那她還長得很漂亮。在我的記憶中，她是個身材苗條的少婦，有著墨色的頭發(fā)，烏黑的眸子，端正的五官和光潔的皮膚，但她任性急躁，缺乏原則性和正義感。盡管加此，在蓋茨黑德府的人中、我最喜歡她”。
反思的愛讀后感篇三
第一次聽到簡愛這個書名，還是中學(xué)時代。一天自己過生日，一個朋友送給了自己這本書。說來奇怪，那時的自己只是隨便的翻了一下書，并沒有靜下心來閱讀?？赡苣菚r的自己更關(guān)注于考試和升學(xué)吧。
現(xiàn)在，已經(jīng)離開校園，每天生活三點一線，突然發(fā)覺自己想要讀一些有文化底蘊的作品。畢竟每天被一些看似精華的雞湯文打動，可心里還是覺得缺了些什么。于是，在每天上班通勤的路上，我拿起這本簡愛開始閱讀。
兩周后，我看完了整本書。這才明白朋友當(dāng)時送我這本書的苦心。
小說故事梗概
簡愛的身世十分令人惋惜。她從小失去雙親，于是寄人籬下，在親戚家長大?？墒沁@些親戚并不喜歡她，挖苦諷刺她，給她一些莫須有的名號，還把她送到寄宿學(xué)校。在這里生活條件也很艱巨，氣候不好，很多人生病。吃的也不是很夠，大家受到的管教也很嚴(yán)厲?？墒呛啇鄄]有放棄。她在這里收獲了友情，學(xué)習(xí)了做人的準(zhǔn)則，努力學(xué)習(xí)。她法語流利，還學(xué)會了畫畫，頗有才華。畢業(yè)后以在這個學(xué)校當(dāng)了一段時間的老師。再后來她又自己在報紙上登應(yīng)聘啟示，最終獲得了在桑菲爾德的一個富人羅切斯特家里當(dāng)家庭教師。
在這個家里，她慢慢的愛上了羅切斯特。他并算不上英俊，但是思想深邃，非常有才華，也非常聰慧。但簡愛明白，他們之間地位和身份的懸殊，自己的愛是沒法有結(jié)果的。直到有天她得知他快要結(jié)婚了，是和一個家境和身份與他相稱的女士?？墒呛啇垡娺^這個女子，覺得她并配不上羅切斯特，特別是她太淺薄，思想也不如他深邃?？墒窃诤髞硪淮卧诤土_切斯特的談話里，他告訴她其實放出要結(jié)婚的消息只是想要側(cè)面打聽那位女子是否只是看中了他的錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的確是，于是他就沒有再考慮這樁婚事。另一方面是想讓簡愛產(chǎn)生嫉妒，而更愛他。
接著，羅切斯特先生向她求婚。她答應(yīng)了。她瞬間感覺自己是多么的幸福?？墒菦]想到，在婚禮進行時，有人提出其實羅切斯特先生還有妻子活在，于是婚禮沒有繼續(xù)。簡愛惱羞成怒，覺得他不應(yīng)該把這么重要的事瞞著自己。他向簡愛解釋，是因為這個妻子是當(dāng)年家人為了錢才讓他娶她的。娶后不久，他就發(fā)現(xiàn)他們之間沒有話題，而且她脾氣古怪，暴怒起來十分可怕，甚至?xí)撕头呕?。于是他把她關(guān)在自己宅子里的一個房間，也算是照顧她而不讓良心收到譴責(zé)。但他只讓一個自己的仆人知道。然后開始尋找自己新的另一半。認識簡愛以后，他又不敢告訴她這件事，因為怕失去她。
簡愛還是無法接受這樣的對于那么大事情的欺瞞，于是很快動身離開了桑菲爾德。她沒有帶任何嫁妝，自己的錢也很少。錢全用來付了馬車的路費，她到達了一個離桑菲爾德很遠的地方。在那里，她沒有錢，沒有工作，風(fēng)餐露宿，她開始一家家詢問是否可以讓她吃點東西還有給她介紹個工作。
幸運的事她在不知情的情況下敲開了她表兄妹的住所。他們一開始不知道他們的血脈關(guān)系，出于善良照顧了她，后來謎團解開，失而復(fù)得的親情讓簡愛無比開心。而且簡愛也得知自己繼承了一大筆已故的叔叔的財產(chǎn)，而且當(dāng)時婚禮上說羅先生有妻子也是叔叔派人去的，為的就是不想讓簡愛受委屈。簡愛于是把財產(chǎn)四等分，她的表兄妹也感激她的做法。她的表哥是個牧師，約翰要去印度傳教，希望簡愛可以嫁給他，以方便將來協(xié)助他的傳教工作。可是簡愛知道他們之間并沒有愛情，他這是為了讓他們一起工作是給兩個人一個名分。
簡愛冥冥之中聽到荒野里羅先生的呼呼，于是決定再去桑菲爾德看他。到了那里，聽說這個莊園已被羅夫人燒毀，羅夫人也在這場一起大火里去世。而羅先生為了讓其他人先走，自己的一只手被截肢，雙眼都瞎了，也搬走了。簡愛找到他新的住所，并告訴他，她愿意照顧他。他懺悔了自己以前欺騙簡的事，并向簡求婚。簡愛原諒了他，也答應(yīng)了求婚。然后兩人結(jié)婚后快樂的生活在一起，他的一只眼睛也恢復(fù)了一部分視力。
我想，這本書給女孩子最大的啟示，就是明白自己到底想要過怎么樣的生活，喜歡怎么樣的人，還有就是在逆境里怎么樣能擁有毅力的堅持下去。
說起來，自己也有些和簡愛相似的地方。自己知道自己不屬于美女，所以靠臉吃飯的工作是不可能了。于是只有加倍努力，在內(nèi)秀上下功夫。
爸爸很喜歡音樂，小時候總帶我去聽交響樂會。一直很喜歡貝多芬的曲子，喜歡他對命運的抗?fàn)?，特別是在耳聾之后，依舊不減對音樂的熱情。我也希望成為這樣一個人。簡愛又何嘗不是如此，在生活的多重磨難中從未放棄過，遵循自己心中的路走下去。
和簡比起來，我的生活要幸運很多，小時候有機會學(xué)唱歌，學(xué)舞蹈，學(xué)水彩，學(xué)長笛，比大多數(shù)同齡人提前早一年學(xué)英語。在家里家人給我的愛和關(guān)懷，也讓我度過了幸福的童年和青少年。簡則不同，從小家人并沒有給她太多關(guān)懷，而是很多責(zé)備和責(zé)罰。但簡依然堅持下來了。
也許我到目前為止最大的逆境就是高考的失利吧。自己從小學(xué)習(xí)還是蠻自覺的，學(xué)東西也蠻快，從來不用父母操心。高考前的幾次?？甲约喊l(fā)揮的也不錯?？墒且苍S生活就是要這么給我上一課。高考頭一天，我得了重感冒，第二天考語文還好，我也勉強撐著基本發(fā)揮了平時的水平?？紨?shù)學(xué)卻不行，我感覺腦子一片混沌，很多公式都想不起來。最后有兩道大題也沒做。
高考后我把自己關(guān)在家里很久，每天玩電腦游戲，不知白天黑夜。我心里明白，這次真的是考砸了，也不知道怎么樣才能挽回。還好，父母看到了我的消沉，帶我去周邊城市旅行，我也慢慢振作起來。
在大學(xué)，我努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)了認真找工作?，F(xiàn)在想想，覺得也應(yīng)該感謝高考的失利，讓自己變得堅強，不退縮，不放棄。向簡愛走到人生低谷時，也是沒有放棄，不放棄任何一個接著走下去的機會。
對心靈如水，既柔順又穩(wěn)重，既訓(xùn)服又堅強，可彎而不可折的人，我會永遠溫柔和真誠。
這是羅切斯特先生對簡愛的評價。希望我也可以成為像簡愛一樣的人。
反思的愛讀后感篇四
簡·愛一路走來，鮮花與泥濘在她的人生劇幕中交替出現(xiàn)。從在里德府中受到的折磨，到學(xué)校里與朋友共同學(xué)習(xí)的快樂再到初至桑菲爾德的激動，知道真相毅然離開后的的艱難以及最終有情人終成眷屬的幸福。整部書就像一曲悠揚的草原牧歌，時而高亢、時而低沉、變化多端，充滿了轉(zhuǎn)音與顫音。
人生不如意事十之八九，人不可能事事順利，我們總要在抉擇來臨之際做出改變，可能為了國家利益，可能為了明哲保身。要在夾縫中生存就要學(xué)會左右逢源，可謂：識時務(wù)者為俊杰。所以對于那些立場不堅定的人也不能一棍子打死。樹挪死，人挪活。這世界無時不刻的在變化，人也不能人死理，畢竟適者生存么。達爾文告訴我們物競天擇，通過變化來實現(xiàn)進化，適應(yīng)周圍環(huán)境。那么變化作為一種生存手段乎自然規(guī)律實在是無可厚非的。然而更重要的是不變的。
不變的分為不會變的和不能變的。前者如人性：人性是指人類共有的一些情感，與其相似的性格則因人而異，但它們都是天生的、固定的，往往會伴人一生。有句話叫性格決定成敗，亦是在于其穩(wěn)定性。若是性格如報紙一般一天一板又怎么可能決定成敗呢？而后者如理想。還是原野牧歌，不變的是寬闊、綿延，簡·愛不變的是對自尊、自由的追求，以及平等的理想。
《簡·愛》給我的啟示——堅守理想是通往成功的橋梁。
反思的愛讀后感篇五
這個暑假，我重溫了一遍了《簡愛》，感到很有收獲。
簡愛弱小、平凡、一度貧窮而且并不漂亮，似乎不像是一個偉大故事的主角，可她卻有相當(dāng)于此的舉動。在不幸的童年中長大的她沒有被生活擊垮，而是勇敢地爭取自身的自由與平等。書中，她的幾個言行片段給我留下了深刻的印象。
由于小時侯在舅媽家受到過種種不公正的待遇，簡愛恨透了舅媽?？珊啙u漸長大，經(jīng)歷了許多事，不再是個懵懂的孩子，也不再恨她了。得知舅媽重病后，簡立刻回到舅媽家并陪在舅媽身邊，和她說話。簡說：“雖然我曾發(fā)誓不再叫她舅媽，但打破了誓言我并不后悔?！笨吹竭@句話時，我覺得心里某個地方被觸動了：畢竟原諒一個曾傷害過自己的人絕非易事。我忍不住要感嘆：“簡愛長大了！她是個多么可愛的人?。 ?BR> 長大后的簡不僅善良，而且更加自立自強。 “你以為我是沒有感情的機器嗎？”她做家教時曾激動而惱怒地對主人說，“你以為我弱小、平凡、貧窮，就沒有靈魂、沒有心嗎？——你想錯了！……我們在上帝面前是平等的！”在當(dāng)時，家庭教師受到歧視，可簡愛卻不覺得自己卑賤，她不卑不亢地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和人格，讓其他人接受她：他們是平等的！我被震撼了，多么可敬的話語，多么可敬的精神?。?BR> 讀完《簡愛》，我的感觸很深。我希望有一天我也能像簡一樣，勇敢頑強、自立不屈，并且成為自己命運的掌控者。
反思的愛讀后感篇六
我看到這本書的時候我以為簡愛就是簡單的愛的意思。但是當(dāng)我看了這本書我才知道了原來簡愛是一個人名。
小說一開頭就寫了簡愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是里德太太的兒子。簡愛在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會受不了的。
過了一些日子，簡愛去了她的學(xué)校，從此以后簡愛擺脫了她的冷酷無情的家。
到了洛伍德學(xué)校之后，她試著和同學(xué)們搞好關(guān)系。就這樣過了一個季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當(dāng)著許多人的面說了里德太太曾經(jīng)對他說的簡愛的壞話，并且懲罰了簡愛。簡愛還真是不幸啊！
在學(xué)校里的生活并不怎么好過，不過比在里德太太家里的生活好多了。
學(xué)校的生活結(jié)束了，簡愛也找到餓了一份工作，就這樣簡愛開始了她的新生活。我很同情簡愛，在里德太太家中的那種環(huán)境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。
反思的愛讀后感篇七
這本書作者花了很多筆墨從醫(yī)學(xué)科學(xué)的角度闡述了心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，這個與作者畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，是一名執(zhí)業(yè)的精神科醫(yī)生有關(guān)。如果沒有專業(yè)學(xué)過心理學(xué)的人看了可能會覺得枯燥。我上過一點心理學(xué)課程，對里面很小部分的專業(yè)知識看的一知半解，常常是跳行著看。
我看書有個習(xí)慣，喜歡在自己覺得有啟發(fā)或者有用的文字下方用鉛筆劃橫線標(biāo)注。下面我就談?wù)勛约旱牟糠謩澗€內(nèi)容。
親子關(guān)系是一切關(guān)系的前提。學(xué)業(yè)成就是非常重要的，但如果孩子們不能感受到自己生活在一種安全的親子關(guān)系中，所有的一切到頭來都是竹籃打水一場空。親子關(guān)系才是孩子們?nèi)松φn的豐富資源，可以幫助孩子們在情緒、社交和學(xué)業(yè)等多方面獲得很好的表現(xiàn)。
作者提出：“養(yǎng)育孩子并不存在一種絕對正確的方法?！痹?jīng)，我會在別處學(xué)到的方法直接用在自己的孩子身上，有時達不到效果或者起反作用。我現(xiàn)在感悟到，每個孩子都是獨一無二的，都有ta本身的特質(zhì)，所有的方法都要經(jīng)過自己的思考辨別，是否適用自己的孩子。永遠不會只有一個正確的答案，在養(yǎng)育孩子的過程中會有很多可能性，你自己想出來的答案就是最好的答案。
“反思性”概念，我的理解就是，當(dāng)遇到問題，困惑，挑戰(zhàn)時，要善于反思，從對方，不同的角度去思考反思，自己是否有哪些做得不足的方面。作者舉例：作者悉心照顧生病的丈夫，當(dāng)丈夫身體恢復(fù)后，希望丈夫?qū)λ懈屑ぶ?。而丈夫?qū)λf：“雷吉娜，當(dāng)你生病的時候，你希望別人可以溫柔體貼地照顧你，但我只喜歡一個人呆著，不是所有的人都跟你一樣?！?BR> 曾經(jīng)，我也是雷吉娜。大腦構(gòu)建了所有的感知，問題的關(guān)鍵：是有意識地感知，還是無意識地感知。將近99%的大腦活動是在無意識中進行的。對于所有熟悉的情況以及熟知的任務(wù)，大腦會盡可能多地選擇無意識的處理過程。我的理解是無意識也可以說是潛意識。潛意識的力量無窮。
但是，當(dāng)我把車停到地下室，熄火一霎那，我把頭轉(zhuǎn)向右手邊平時放手機的位置，赫然發(fā)現(xiàn)我的手機靜靜的放在那里。我感覺太不可思議了，我的手機是怎么樣被放置到那個位置的呢？非常確信我的手機未在前一天晚上遺忘在車上，我早晨起床還玩過手機。我理解為手機事件就是潛意識行為，潛意識行為太可怕了。
做一個真實的人。真實的父母會不耐煩，也會發(fā)脾氣。善于反思的父母的座右銘是：“養(yǎng)育所擁有的孩子，而不是希望中的孩子?！薄白瞿阕约?，而不是做認為應(yīng)該成為的自己?！?BR> 是否會社交與你有多少朋友無關(guān)。社交并不是指你有多少朋友，而是指你如何與他人建立關(guān)系，是否可以理解他人，與他人合作，從他人角度考慮問題。對于社交方面，許多人對此是有誤解的，認為認識某某某人，認識多少多少人，就是社交良好的表現(xiàn)。
了解鏡像系統(tǒng)與孩子的模仿行為：兒童比成年人更容易模仿（越小就越容易模仿），因為他們的前額葉皮層還不太成熟，對鏡像系統(tǒng)的活動缺乏足夠的抑制控制。當(dāng)成年人在內(nèi)部復(fù)制他人的行為時，他們前額葉皮層的抑制區(qū)域阻斷了信號的發(fā)送，這樣信號就不會被發(fā)送到運動皮層而激活行為。
父母對孩子的共情需要以孩子的需要和利益為準(zhǔn)。我們常常會對別人共情過度或者共情不足，在實際的生活中，與人共情的作用很大，會讓人很舒服。但是這個度需要自己覺察去把握。
多巴胺：與獎勵和動機相關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)。
多巴胺系統(tǒng)，由在大腦特定區(qū)域釋放多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的神經(jīng)元組成。多巴胺在所有形式的快樂、興奮和獎勵中發(fā)揮著重要作用，它在養(yǎng)育子女方面也發(fā)揮著諸多作用。多巴胺構(gòu)成了照顧孩子的積極經(jīng)驗，以及想要這樣做的愿望的基礎(chǔ)。多巴胺可以給人帶來愉悅的感受。
現(xiàn)代社會，越來越多的成人和孩子得抑郁癥，個人建議盡量每天到戶外呼吸新鮮空氣，曬太陽，運動出汗，通過曬太陽出汗，人體內(nèi)的多巴胺系統(tǒng)會更活躍，非常有助于抑郁癥的康復(fù)。
多巴胺是我們尋求獎勵，尋求任何可以滿足我們需求（例如，食物、性、成就和社交關(guān)系）的動力，同時它還可以讓我們有良好的感受。
青少年時期的男孩產(chǎn)生的多巴胺受體比女孩多?；蛟S可以解釋一個事實：男孩一般比女孩更愛冒險。
有時候，我們只需要傾聽。父母往往會忘記傾聽對于治愈孩子的痛苦有多重要。如果孩子現(xiàn)在不想說話，那就不要逼他，只要讓他知道你隨時愿意傾聽就好。當(dāng)他說話的時候，只要試著傾聽就可以！你會發(fā)現(xiàn)這就是他想要的。
關(guān)于青春期，我的大女兒現(xiàn)正處于青春期階段。
青少年之所以容易陷入焦慮和混亂，是因為他們的社交情緒腦海回路比兒童或成年人有更高的參與度，但前額葉皮層的調(diào)控回路卻比兒童或成年人的參與度低。
反思的愛讀后感篇八
之所以再讀，究竟不知道是有心還是無意。
但到底還是一樣銘心地被感觸，到底還是一樣刻骨地被感動。
簡的生命，注定仿佛梧桐蕭瑟一般秋日的凄苦，但注定結(jié)局亦如冰雪融盡一般冬日的苦盡甘來。簡是個孤女，出生在窮牧師家庭，父母不幸染病雙雙離世。
我想錯了，終歸是我想錯了。
簡一直是堅強的，在被送到蓋茨·每德莊園的舅母里德太太家后，她的確是受盡折磨，舅母的嫌棄，表兄的毒打。面對這樣無情的肉體上的殘虐和精神上的歧視，簡畢竟不是我想象的唯唯諾諾、惟命是從，她還是反抗了。當(dāng)表兄再次選擇用暴力對待她時，她回手了。最后卻被關(guān)進舅舅死的那間紅房子里。如果她能學(xué)著乖巧懂事一點，哪怕就一點點，多學(xué)著討好舅母，討好兄長，結(jié)果或許比這個要好了多。
可如今，我反倒覺得我有之前的想法很可笑。照以前想的那樣，我腦海里就立馬浮現(xiàn)出一個殷勤無用，專愛奉承的市儈小人正在向一富人獻殷勤，甚至俗套點可以這樣說——拍馬屁。不禁覺得惡心憎惡。
能夠反抗暴力，大概這才是最真實的、最透明的簡了。
之后簡被里德太太送進了洛伍德學(xué)校，實則只是一個極為不堪的孤兒院文章。在那里，簡認識了冷酷的偽君子院長，結(jié)識了同為孤兒的海倫，遇到了善良的教師潭泊爾小姐。在那里，簡經(jīng)歷了當(dāng)著全校師生的面被羞辱，海倫不幸死在傷寒中，她自己留校任教的種種情況。
她極力地忍受著她拼命想抗拒的孤寂，冷漠，但這些東西就宛如毒藥，抽調(diào)簡內(nèi)心的溫暖與快樂，就這樣蠶食她生命中的美好。但是，我們依舊可以深切地感受到簡強烈的對人間自由幸福的渴望以及對更高精神的追求。那些東西，烙印在簡的生命里，不曾泯滅，又不曾消逝。
正當(dāng)他幸福地為婚禮準(zhǔn)備時，卻意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻室。她的自尊與平等觀念讓她不得不悲痛欲絕地離開了莊園。
現(xiàn)在，也不這么看了。人與人之間是平等的，從來都沒有所謂的尊卑之說。而簡這么做，她這么毅然決然放棄自己的愛情，捍衛(wèi)的不僅僅是她自己的尊嚴(yán)，更重要的是，她跟著自己的心走選擇了平等，選擇了獨立，選擇重新看待那些東西，有時候，那也許不是世俗，而是根深蒂固地長在人們心中的原則，而她堅持的，就是這原則所顯現(xiàn)的自尊，新女性的自由平等和獨立。緊接著，簡又遇到了圣·約翰—一位牧師，實際是她的表兄。期間，簡擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，與圣·約翰分享舅舅的遺產(chǎn)，又拒絕了圣·約翰坦率的并不是因為愛情的求婚。
這大概就是簡，很簡單的簡，因為愛，因為思念，因為心中還有羅切斯特，簡終于回到了莊園。可一切的一切，都變了。莊園變成了一個廢墟，羅切斯特雙目失明，一條腿折斷，而他的瘋瘋癲癲的妻子，跳樓了，才導(dǎo)致羅切斯特的現(xiàn)在。而此時的簡，不顧一切的同羅切斯特結(jié)婚。兩年之后，治好了羅切斯特的一只眼睛，他看到了簡·愛為他生的第一個孩子。
故事已經(jīng)落幕，可我不禁的又要疑問：“為何彼此好好的時候簡會選擇離開，而當(dāng)羅切斯特不再依舊時簡卻癡心守護?”
我依然不解，那是怎樣大的勇氣讓簡放棄愛而又重拾愛?
這些全都是初次看《簡·愛》的感受。
我想，再讀，或許我能解答這些看似繁瑣卻又簡單的透徹的問題文章。
原因只有：真正的愛情不是自私地看淡教條，放下尊嚴(yán)，而是在任何時候，都會守護一個人。而能夠擁有守護的力量和勇氣的，只有簡。因為簡身上所折射的自強，獨立，平等以及對生活，對愛情永不磨滅的希望足以將所有災(zāi)難都不折不扣的打敗!直到現(xiàn)在，我還是能夠?qū)⒑喌娜松裱砸蛔植徊畹谋硎觥?BR> 就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等，本來就如此讀后感?！?BR> 學(xué)學(xué)簡·愛吧!即使我們是乞丐，也不應(yīng)該收下富人輕蔑地丟下的施舍，即使我們窮得一貧如洗，家徒四壁，也不應(yīng)該依賴著為他人做違心的事情過活!即使我們落魄到山窮水盡，要記得：生火永遠不會讓我們無論可走，上帝會為我們關(guān)上一扇門的同時，悄悄地為我們打開一扇窗。這里的關(guān)鍵在于，你到底有沒有對生活對幸福的向往來支持你找到那扇窗，前路還有許多未知，只要我們永遠不放棄對美的追求，恪守原則，人生之路必將絢爛無比!
再讀《簡·愛》，我不再一遇難就哭泣，那是懦夫;
再讀《簡·愛》，我不在卑微的請求別人給我些什么，那是不如乞丐的索取者;
再讀《簡·愛》，我不再一味的依賴父母，朋友，那是寄生蟲。
心還是被《簡·愛》有心而無意地觸動，她那恰似一杯淡茶的生命，微微透著苦澀，卻干硬的苦個出奇，而香味卻飄得很遠，飄進了我的生命，一縷一縷淡抹奇韻的清香，這輩子都會在我生命徘徊，而最后，我卻在苦澀中品出了一絲難得的甜，甜到永遠。
反思的愛讀后感篇九
本冊語文教材第一個習(xí)作是：寫讀后感。針對學(xué)生以往寫此類內(nèi)容出現(xiàn)的問題，我從以下三方面進行指導(dǎo)：
第一、“讀”和“感”分離。有些同學(xué)寫讀后感，只寫“讀”而不寫“感”，成了這本書或這篇文章的“內(nèi)容簡介”。也有同學(xué)寫讀后感，只寫“感”而不寫“讀”，成為無根底無病呻吟。
第二、“讀”和“感”在文章之中兩分天下，前邊的“讀”實際上是寫文章內(nèi)容簡介，后邊發(fā)一通感慨就算了事。
第三、選不好感受點，不會結(jié)合實際，感想很空泛。
課上完了，我覺得自己能按預(yù)期的計劃完成，如果接下來用一節(jié)課的時間讓學(xué)生動筆，老師能在學(xué)生的習(xí)作過程作及時指導(dǎo)，并對作品進行及時點評，可能收效更大。
其實，學(xué)生要寫好讀后感，首先做到對給出的文章用心地讀，用情地讀；其次要選好“感受點”，一篇好的文章或一本好書，可寫的感受點很多，我們只能根據(jù)自己的實際或身邊的實際選擇一個自己最善于寫的來寫；最后要聯(lián)系實際，有感而發(fā)，因為沒有情感的讀后感是蒼白無力的，是不能感染人的'。
總之，不管上什么課，一定要簡簡單單，實實在在，確定學(xué)生掌握的知識就要落到實處，絕不能蜻蜓點水。若果我們在確定教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)容的重難點后，能根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)過程，做到思路清晰，突破重難點，過渡自然，隨機應(yīng)變，在善于激發(fā)學(xué)生參與課堂的同時，善于傾聽學(xué)生的回答，并對學(xué)生的回答做出中肯的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，我看這節(jié)課就算成功了。記?。骸笆谥贼~不如授之以漁”，“教是為了不教”。
反思的愛讀后感篇十
《簡·愛》是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。今天小編就為大家提供了讀簡愛讀后感，希望能給您帶來幫助。
《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。
在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
《簡愛》是我讀書生活中最喜愛的一部外國小說。懵懂無知的自己滿懷少女的情懷靜靜地走進簡愛的內(nèi)心世界，了解她的喜怒哀樂，心路歷程多了份成熟和感悟。
簡愛，個子不高，身材瘦小，相貌平平，正如人群中并不出眾的自己，沒有華麗的外貌，得不到那虛榮的滿足后的驕傲和竊喜。莫名的喜歡簡愛，那個善良、倔強的女孩?；蛟S，從簡愛的外貌上可以找到自己的影子，藉此安慰平庸的自己。作為女子，誰都渴望自己成為耀眼的珍珠，煥發(fā)自信的光彩和炫耀的資本，但未必人人都能光芒四射，有平庸，才有出眾；有貧寒，才有富貴；有卑微，才有自大；有美好，才有丑陋；有善良，才有兇惡。世間的萬物總是有對立的，才顯得多姿多彩，勾織著生活這張最繁瑣復(fù)雜的網(wǎng)，包羅著萬象。
出生貧寒的簡愛，自幼父母雙亡，寄居在舅父母家，從小就受到了舅母和舅母家孩子的責(zé)打欺凌，傭人的冷嘲熱諷，備受歧視和摧殘。尤其在紅房子所受到的虐待，更是來自肉體的屈辱和內(nèi)心的恐懼，在不幸的童年生活中留下?lián)]之不散的陰影。孤兒院嚴(yán)厲的教規(guī)，惡劣的環(huán)境，過著食不果腹，衣不蔽體的艱苦生活，深刻的體會到生活的不易，人情的冷暖。好友海倫的離世，如花的生命就此凋零，過早的體會到失去親友的生離死別的哀痛?！逗啇邸肥且徊繋в凶詡魃实男≌f，是作者夏洛蒂勃朗特“詩意的生平寫照”。她年輕美麗的姐姐、多才多藝的弟弟和文采飛揚的妹妹相繼在病魔的吞噬下失去生命，作者也在歷盡千難萬苦后終于尋覓自己的愛情，可悲的是剛剛開始享受生活的甜蜜和溫情就得病離世，這是家族的無言悲劇，也是文壇的巨大損失。沉重的生活，沉痛的心情，自己不禁熱淚盈眶，感慨生命的脆弱，生活的艱辛，過世人解脫后的自由和輕松，存世人傷心后的無奈和辛酸。
簡愛孤身一人應(yīng)聘來到桑恩費爾德莊園，成為這里的家庭教師，邂逅了這座莊園的主人羅契斯特，從此改寫了她的人生。她的第一次愛情告白叩響了羅契斯特的心扉，也深深地打動了讀者，成為不朽的經(jīng)典對白：“我告訴你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動?！拔覀兪瞧降鹊摹辽傥覀兺ㄟ^墳?zāi)梗降鹊恼镜缴系勖媲?。”簡愛沖動、慷慨激昂的話語句句敲打人心，字字鏗鏘有利，表現(xiàn)出一個內(nèi)心豐滿、有血有肉的簡愛，她渴望平等和尊嚴(yán)，希望活的有價值，在和不公的命運抗?fàn)?，敢愛敢恨，不屈服、不退縮，大膽的爭取自己的幸福的權(quán)利，欣賞簡愛的勇敢坦誠，驚訝她的執(zhí)著和勇氣。
生活總是眷顧善良、真誠、不屈的人們，孤傲的羅契斯特結(jié)束了長達十三年不幸的婚姻，瘋狂的妻子一把火燒掉了莊園，葬送了自己，從此那毛骨悚然的狂笑聲銷聲匿跡。郁郁寡歡的羅契斯特自此殘缺，腿腳不便，眼睛失明，遭遇破產(chǎn)。簡愛意外的得到叔父不菲的遺產(chǎn)，她卻把遺產(chǎn)平分給自己的表兄妹，得到了親情的溫暖。她重返莊園，找到了蒼老了許多的羅契斯特，她義無反顧的表達了自己的愛。某一天，散步在風(fēng)和日麗的田園，羅契斯特模糊地看到了妻子簡愛的身影倍感欣喜，視力逐漸恢復(fù)，同時擁有了屬于他們的愛的結(jié)晶，成為幸福的家庭。作者給予主人翁最圓滿的結(jié)局，賦予積極向上的人們更多的力量和信念。愛，不需要建立在金錢的基礎(chǔ)上，沒有金錢的愛，才是跨越虛榮和貪婪的愛。人，沒有高低貴賤之分，再苦再難也不能卑躬屈膝，也不能卑微，更不能輕視自己、自暴自棄。愛，需要勇氣。當(dāng)愛情來臨的時候，我們每個人都是平等的個體，可以像簡愛那樣大膽的去追求幸福，去維護自己的尊嚴(yán)，得到平等的愛。
失意時走進簡愛，從她自強不息的韌性中得到啟迪，學(xué)會樂觀和堅強；得意時走進簡愛，感念生活的美好，學(xué)會珍惜和謙遜。與眾不同的簡愛，不同于其他書中的女主人翁，沒有姣好的面容，沒有婀娜的身姿，沒有顯赫的家世，沒有光壞的籠罩，但瘦弱的外表，堅定的眼神，果斷的話語，豐富多彩的內(nèi)心世界，依然塑造了一個勇往直前、愛憎分明的少女，贏得了自己的愛情，增添了自己的人格魅力，讓讀者由衷的喜歡她的淳樸和真實，堅持不懈的生活態(tài)度。
如果愛很遙遠，不要忘了讓自己很幸福。
——前言。
這是一個靈韻的情感故事，這是一段艱辛的人生追求，這是一首充滿愛的幸福之歌，這是一幅用勇敢拼湊的藍圖。當(dāng)我鄭重地把書的最后一頁合上，一股流淌著的情感泉涌心頭，我靜默在唇間，《簡愛》。
簡愛是十九世紀(jì)的英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的人物。她雖相貌平平，身份低微，卻擁有著熱忱的生活信念和偉大的人生抱負；她雖自幼父母雙亡，缺乏真摯的關(guān)愛，卻堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，勇敢追求真愛；她雖歷經(jīng)挫折，遭受生活的愚弄，卻樂觀的直面人生。用心聆聽了簡愛的故事，我真切的感受到自己的渺小。
在我眼中，簡愛閃爍著人性的光芒，她用超越個人幸福的力量的笑對生活的勇氣，鋪筑了一條人生之路。
閉目細數(shù)，心中萌發(fā)無限感慨。生活在現(xiàn)實中的人們，每天為著那么一絲的小幸福而奮斗，這是一種多么令人充實而愉悅的快樂。愛，很幸福，生活，很幸福。簡愛勇敢的為了愛，追求自己的幸福，哪怕總是和幸福擦肩而過，但對自由幸福的渴念卻是讓人敬佩的。和簡愛比起來，我真的覺得自己如草芥一般渺小。我生活在一個比簡愛生活的幸福百倍的年代，擁有著簡愛無法觸及的快樂。我亦平凡，但平淡中也包含著許多苦樂。偶爾會苦悶，為了一點的不如意讓自己不快樂很久，難免遇到挫折，為了一點看不開而壓抑難釋放的情緒。如果愛很遙遠，不要忘了讓自己很幸福。簡愛給了我很大的啟迪，不論在學(xué)習(xí)上還是生活中都讓我走得更加堅挺。
簡單的生活，充滿奇跡的愛。但愿……。
反思的愛讀后感篇十一
讀完一個個有趣的故事我仿佛也回到了自己愉快的童年時代,雖然這些名人童年時的物質(zhì)條件遠遠比不上現(xiàn)在的孩子,有的還要遭受戰(zhàn)爭和災(zāi)難的考驗,但他們書中提到的一些童年片斷還是美好，有趣，令人向往的。
在教學(xué)中，我們要用課堂教學(xué)的高效率，減輕孩子的負擔(dān)。高效率與減負擔(dān)，看起來有些矛盾，實際上是一種對立的統(tǒng)一。正如專家所說“課堂教學(xué)還存在著大量的低效甚至無效的現(xiàn)象，寶貴的課堂教學(xué)時間沒有得到充分的利用，課堂教學(xué)效率的提升空間還很大。”如果我們的學(xué)校和老師不能帶給孩子們愉快向上的心情，不能形成樂學(xué)會學(xué)的氛圍，不能創(chuàng)造孩子們健康成長的環(huán)境，甚至還帶給了孩子們身心健康不利的因素，這樣教育的價值和意義，必將大打折扣!老師有責(zé)任幫助孩子們在課堂教學(xué)中，集中精力專心學(xué)習(xí)，認真、勤奮、高效地進行學(xué)習(xí)，課后痛痛快快地鍛煉和活動，確保孩子們健康向上地成長。
童年的生命之旅，應(yīng)該是快樂、健全和燦爛的。作為老師無時無刻不陪伴著他們的成長，如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂地成長，在成長中快樂地學(xué)習(xí)，是我們教師最基本的職責(zé)。
反思的愛讀后感篇十二
輕輕地合上書本，我依然沉浸在那個地方--上世紀(jì)英國一個名叫桑菲爾德的莊園?！逗?愛》，我記不清這是第幾回品讀。每一次都有更深的感觸，每一次心靈都會受到震撼--這就是名著的魅力！簡.愛是一個其貌不揚、身材矮小，貧困潦倒、孤苦伶仃的女孩，憑著堅韌不屈的毅力、善良聰慧的心靈和獨特的人格魅力，以她的正直、高尚、純潔使放蕩不羈、看慣冷酷虛偽的紳士羅切斯特為之震撼，并深深地愛上了她。這個蕩氣回腸、曲折起伏的愛情故事告訴我們：一個女人可以沒有出眾的外貌，可以沒有顯赫的家境，但只要有一顆純樸善良的心靈、有一個善于思考的頭腦，有一種不向人生低頭的堅強品格，同樣能贏得大家的尊重和愛戴，同樣能獲得幸福美滿的愛情。在簡.愛看來，最美的生活是尊嚴(yán)加愛，她追求的是平等的幸福。為了維護人格尊嚴(yán)她義無反顧地拋棄即將得到的榮華富貴，在她那看似柔弱的身軀里蘊藏著無比剛強的決心和勇氣。簡.愛是幸運的，她遇到了知音羅切斯特而不是那些以貌取人、為利是圖的庸俗之輩。他們在思想、才華、品質(zhì)與精神上達到完全的'默契，以至于相互吸引欣賞、真心相愛；他們的愛情才會歷經(jīng)磨難、長久不衰！看看當(dāng)今的社會，物欲橫流、道德缺失，有多少人為金錢地位而埋沒愛情，有多少人為追逐名利而出賣肉體！那種直叫人生死相許的純真愛情有多少?那種尊嚴(yán)加愛的幸福生活又有幾許?因此，簡.愛與羅切斯特那種建立在精神平等的基礎(chǔ)上，不取決于地位、財富和外貌的愛情顯得尤其難能可貴；簡.愛那種堅持維護獨立人格、追求個性自由、不向人生低頭的堅強品格值得所有女性學(xué)習(xí)和效仿。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。品讀名著，凈化心靈！msn空間完美搬家到新浪博客！
反思的愛讀后感篇十三
在課文《小草和大樹》中，我初次認識了英國女作家夏洛蒂·勃朗特，曉得她硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”，她是逆境成才的模范，《簡·愛》就是以她本人為原型創(chuàng)作的……理解了這些，我對這位女作家敬佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡·愛》。我懷著沖動、崇敬、等待的心情翻開了這本書，不停地吮吸著書中的精髓。
小說一開端講：有個叫簡·愛的女孩從小父母雙亡，后由舅媽撫育，舅媽不喜歡她，還當(dāng)著他人的面說她是壞孩子，這讓簡·愛的自尊心遭到了打擊，終于有一天，她迸發(fā)了，對舅媽大吼大叫，結(jié)果被鎖進了房里，后來還被送到了一所陳舊的慈悲學(xué)校，就這樣被丟棄了。讀到這里，我對簡·愛產(chǎn)生了同情和憐惜之情，她毫不知情地來到這個世界，卻一出生就沒了父母，她從未感遭到父愛和母愛，就連舅舅，這個世上獨一一個愛她的人，也不久就逝世了，小小年歲，她飽受欺凌，她的身世真的好不幸??！幸福是在和他人的比擬中得來的，跟她比起來，我真實是太幸福了，由于我有愛我的爸爸媽媽，愛我的爺爺奶奶，愛我的教師同窗，愛我的哥哥姐姐，愛我的舅舅舅媽，愛我的叔伯阿姨……和她相比，我具有的真實太多了。
簡·愛在那所破學(xué)校里學(xué)習(xí)，每天吃不好，睡不好，穿不好。假如哪天我和她交流一下，讓我去過那樣的生活，我一定會瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環(huán)境里仍努力學(xué)習(xí)，成果首屈一指，還當(dāng)了兩年教師。我好信服她！
后來，簡·愛去當(dāng)了家庭教員，那家的男主人愛上了她。固然她沒有美麗的外貌，但她有比他人更美妙的東西，那就是聰慧和個性，她有想法，很聰明，樂于助人，她不虛偽，不為達成目的不擇手腕，不像生活中有些女人固然裝扮得時髦美麗，但內(nèi)心丑陋空虛。如今我明白了，人不需求太注重表面，假如你內(nèi)心丑陋，即便你的表面美如天仙也沒有用。不久，簡·愛和男主人相愛了，可在結(jié)婚時忽然發(fā)現(xiàn)他還有個瘋了的妻子，結(jié)果簡·愛不得不分開。本來我以為她會順利結(jié)婚過上好日子，沒想到……唉，真可惜！
簡·愛四處流浪，來到了一個小鎮(zhèn)上，豐衣足食，她被幾個好意人收容了，沒想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還不測地得到了一筆很大的遺產(chǎn)，她富有了，有親人了，真是風(fēng)水輪番轉(zhuǎn)，她交好運了，我真為她感到快樂！
最后，簡·愛還是和他——以前的主人結(jié)婚了，多么好的一個結(jié)局?。∽x了這本書，我明白了，只需努力就會有收獲。上帝會照顧每一個人的，他不會偏愛誰，也不會遺忘誰，不到最后，誰也不曉得接下來的事，我們應(yīng)該珍惜如今的生活。
反思的愛讀后感篇十四
載自《傅雷家書》里的“1957年”。
從這段話里，讀出了一絲絲父愛。那是略帶擔(dān)憂的語氣，也附有嚴(yán)厲。
從中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用這樣的語氣和我說起學(xué)業(yè)的事。
諸如“要好好學(xué)習(xí)啊，將來社會上，靠的是實力，而不是門面上的。”
“現(xiàn)在，外面有很多競爭對手的，你要懂得如何去應(yīng)付。”
“將來，未必有父母在后面作鋪墊的?！钡?。
這些話，以前在我的耳里，只是一些無關(guān)痛癢的嘮叨話，總覺得那一天太遙遠了，這種事，不需要我去擔(dān)心。
現(xiàn)在，也許是從第三者的角度去聽這些文字，竟從中聽到了無數(shù)的父愛和憂心。
慚愧！
心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關(guān)心，我卻當(dāng)作是一種麻煩，當(dāng)一切都好像體會到了的時候，很討厭。就好像有一種無形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無法呼吸似的。
懲罰吧！
感覺到種種的情感冒了出來，討厭、后悔、厭惡……只知道書中的文字因為顫抖而搖晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像一個無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的'貪婪的想滿足自己的需要。
當(dāng)冷靜下來的時候，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來只是很簡單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時通常都會說的一段話，但卻勾起了我無數(shù)的愧責(zé)。
反思的愛讀后感篇十五
我翻開目錄已及選讀了幾篇文章，大致先了解了此書的寫作方向,發(fā)現(xiàn)書中呈現(xiàn)的案例都是活生生的真實事件，分為“走進孩子篇”“教師成長篇”和“家園同心篇”三大部分。
突然發(fā)現(xiàn)書中的這一個個案例深深的吸引了我,這些故事無論對于幼兒教師還是家長都有借鑒和啟示作用，而且貼近生活，容易理解和效法。書中的內(nèi)容都是以個人的方式描述、記錄自己的教育教學(xué)過程中特定的教育情景、事件，以及其中相互作用的人際關(guān)系，并加以分析、思考，可以使自己個人經(jīng)歷的情景與職業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系，從而認識自己的行為和自身專業(yè)發(fā)展。我也很快的將此書用了3天的時間將它讀完,其中一篇案例《我喜歡老師，老師喜歡我》，教師通過孩子的這句話，意識到老師的一顏一笑，一舉一動，甚至一個眼神直接影響著孩子。因此，“任何表面的、口號的、形式的愛都不是我們的追求”，所以，我認為教師應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注孩子的情緒和心理，努力調(diào)整和改進自己的教育行為。在“教師成長篇”這一章節(jié)的案例，主要是通過發(fā)生在班級里的事情，教師怎樣去解決問題，使我學(xué)會解決問題的多種方法和途徑，提高自身解決問題的能力。比如，“孩子不見了”“面對家長的投訴----”等案例中，教師能以心靜的狀態(tài)與家長溝通，化解了雙方的矛盾。教師幸幸苦苦的工作，誰都不想被家長投訴。但是我認為面對家長的不理解，抱怨、鬧情緒都是教師不成熟的表現(xiàn)。此時，作為專業(yè)化的教師就應(yīng)該要控制自己的情緒，積極地想辦法和家長溝通，解決問題，促進與家長關(guān)系的進一步發(fā)展。這一點也能反映教師成長的足跡。
讀完此書，我也發(fā)現(xiàn)我們教師要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，培養(yǎng)思考問題的意識。多觀察身邊的小事，進行分析和反思，不斷調(diào)整教育行為和改進教育實踐，不斷地成長。每天可以把自己印象和感受深刻的事情記錄下來，這一點不能忘記，因為在文字的背后，是老師的耐心和智慧，我們可以在樸素、平凡的語言中體會到一些深刻的道理。
反思的愛讀后感篇十六
昨晚讀完《穆斯林的葬禮》實在翻來覆去睡不著，總覺得應(yīng)該記錄一下我的心情，才不讓這個周末白白度過。誠然從中我了解了一些穆斯林的婚禮習(xí)俗和葬禮習(xí)俗，還有日常的某些習(xí)慣。但在看書的過程中卻慢慢忘記了那是個有著濃厚名族色彩的故事，只覺得新月與楚老師是那么獨立的個體，就像是自己的朋友，只有里面的梁君璧充滿了回族色彩的人物。
豁達前輩說那是個真實的故事，當(dāng)她從主人公的路線一路尋找著故事的片段時，聽到和主人公有著相當(dāng)時間接觸的人們對他們的故事緩緩道來時，那死去的人物仿佛在她的眼前復(fù)活了。她就好像一個站在當(dāng)事人旁邊的旁觀者一樣，陪著主人公高興、難過、痛不欲生……當(dāng)然文學(xué)是源于生活而高于生活的，部分也是作者為了突出主題而即興發(fā)揮的。
好了回到我的世界吧!看到新月一次又一次被她那個媽媽傷害，真心疼，畢竟上一輩人的恩怨不應(yīng)該報應(yīng)在這么純潔的她身上，可是命運的輪盤就是這么寫的，她死了是悲劇，活著又何嘗不會是悲劇，楚老師應(yīng)該是愛情的化身，他那么炙熱的愛著新月，從來有人得到過這樣至死不渝的愛情，或許這方面她又是幸福的。
反思的愛讀后感篇十七
經(jīng)常聽到家長們反映，說自己家的寶寶把老師的話視為圣旨，無論老師發(fā)表什么樣的言論永遠都是“真理”。在日常生活當(dāng)中，作為老師的我們，也難免會有這樣的語言習(xí)慣，即能怎么樣或者必須不能怎么樣，對錯都在老師的話語之間得出了鑒定。
我們班級里的昆昆是個特別有正義感的孩子，很勇敢。如果班級里某某小朋友受到別人的欺負時他總會像個小英雄一樣，保護別人。但他的方式總是會引起別的小朋友的反感，甚至有的時候會傷及到別人。一面為了想要發(fā)揚昆昆的正義感，但另一方面又想讓昆昆能夠換一種方式去“伸張正義”，我感到一些棘手。終于一件事情的發(fā)生，使得這個問題不得不去面對了。那天，昆昆正在和別的孩子一起觀察小烏龜呢，小烏龜爬在烏龜爸爸的身上，真有趣。也許是出于對烏龜寶寶的喜歡、可能也許是為了保護烏龜爸爸，突然，洋洋的'小手不自覺的伸向了那兩只烏龜，想要把它們拎出來，昆昆看見了，顯得特別的憤怒，一下子就把住了洋洋的手，并且把洋洋往自然角外面拽，想讓他趕緊離開小烏龜。洋洋被他都拽到地上了，可昆昆還是沒有一點松手的意思。我看到了這一情景趕緊制止了昆昆，昆昆特別著急地對我說：“老師，洋洋他傷害烏龜，我要保護他!!!!”看到這里，我有點生氣，要讓昆昆道歉，可是昆昆依舊重復(fù)著那句話，他覺得他的想法和做法是非常正確的?？纱藭r，我轉(zhuǎn)念一想，那句想要保護動物的鏗鏘有力的話語把我想要批評昆昆的話先吞了回去。我明白，簡單粗暴的方式去面對眼前的昆昆是什么作用都起不了的，甚至還會引起他的反感。
我拉著昆昆的手，微笑著讓他坐到我的旁邊，輕輕地拍著他，剛剛還情緒激動的昆昆，此刻變得安靜了。我與昆昆討論起了這件事情，昆昆也很樂意把事情的經(jīng)過講給我聽，在集體中，我表揚了昆昆的勇敢、正義，同時也希望所有的孩子都能夠和睦相處，知道動武是解決不了問題的。
讀《在反思中成長》一書時，也發(fā)現(xiàn)了類似這樣的案例，面對調(diào)皮的孩子，捉弄同伴無所不能，并且不認錯，細心的老師的做法給與了我處理此類事件的啟發(fā)。
反思的愛讀后感篇十八
我還是選擇讀了《簡·愛》，作為讀后感，就是自己的真實感想。我總是很難被愛情故事感動，不僅僅是因為我是男生，更多的是我的愛情觀。同樣我對簡愛的愛情故事并沒有太多感觸，她對生活的態(tài)度和原則吸引了我，以至于看完以后還不時的聯(lián)系著自己的生活。
很明顯，這本書已經(jīng)影響了我。如果說一本好書就是一位老師，《簡·愛》則更像是益友，伴我在以后一起成長了。人們可以活得渺小與默默無聞，但是扔不掉永遠是尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)和愛的完美結(jié)合就是人們畢生的追求。
沒有人能施舍尊嚴(yán)，施舍的是可憐與輕視。沒有人能施舍愛，心懷永遠不可能像大海般寬廣，吞吐萬物，容納百川。愛也是自己爭取的，施舍的是不屑與同情。簡·愛出生卑微，寄人籬下，但是對她舅媽一家人的打罵和歧視，她總是在不斷地反抗，就是為了那抹不去的人格尊嚴(yán)。那時的她才十歲左右，而那時的我，就是一個還在玩泥巴的孩子，對人情世故全然不知?！逗啞邸愤@本書從這里開始，而就是開始就給了我必須繼續(xù)看下去的充分理由。
親情，友情，愛情。這三樣?xùn)|西存在我們生活中，也是必不可少的。對于親情，簡·愛是失望的，上天對她很不公平。抱著對親情絕望的她，被安排到學(xué)校讀書，她不像是被拋棄，更像是獲得自由。滿以為會自由，不幸的是,在學(xué)習(xí)生活中,簡·愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。但是獲得了自己的第一份友誼，然而病魔很快結(jié)束了有著同樣命運海倫的生命。在這些打擊下，她并沒有自我摧毀，沒有絕望，那不屈的性格，迸發(fā)著不可摧毀的人格力量直到她任教結(jié)束。
很少有人能在這么惡劣的環(huán)境中生活的如此樂觀與堅強?；蛟S是環(huán)境鍛煉了。
簡·愛，在逆境中更能鍛煉出堅韌不拔，但是需要的是自信與自尊。學(xué)習(xí)在成都醫(yī)學(xué)院，我的怨天尤人，簡直讓我無地自容，我二十歲，就像一個兩歲一樣的孩子一樣無知?！逗啞邸愤@本書在這里，再次深深的觸動了我。
羅素先生說他一生追求就三點，簡單的說就是：知識，愛情，惻隱之心。關(guān)于愛情，我沒得資格說什么，只能拿著經(jīng)典的愛情故事比較來判斷是否是真愛。但是每個人都有自己的看法，我也不例外?；蛟S是悲觀的，亦或是被唾棄的。簡·愛同羅切斯特之間，簡·愛所表現(xiàn)出的要求平等交流與受尊重是特別突出的，正是她那撬不動的人格尊嚴(yán)讓她有勇氣愛上自己的主人，也使羅切斯特深深的被她吸引。她們之間產(chǎn)生了愛情，她同樣受到了尊重。愛與尊嚴(yán)在此時同時出在簡·愛的生命里。她是幸福的，但是幸福很快就消失在了羅切斯特的欺騙中。她自尊受到了打擊，尊嚴(yán)受到了踐踏，她走了，毅然的頭也不回。
我沒有經(jīng)歷過驚天動地的愛情，簡·愛回到羅切斯特的身邊，她的確永遠了愛和尊嚴(yán)。但是我終究體會不到簡·愛回到他身邊的心境。要是我是簡·愛，就算愛，也要讓它用淚水埋葬在心里，這種欺騙是不可原諒的。簡·愛的愛情沒能給我太大感觸，但是那種對愛的肯定和追求以及在愛情中保持著自己的原則和尊嚴(yán)是不容易做到的。愛是理性的，而并不是感覺。這是我在她的言語中學(xué)到的。
人們說一千個讀者一千個哈姆雷特，我覺得每個人讀任何一本相同的書都會有不同的感受。我們的人生經(jīng)歷不同，我們的思想也不同?！逗啞邸纷x后感，千余字是怎么也說不清內(nèi)心的感受的。
一本書能改變一個人，《簡·愛》或多或少已經(jīng)改變了我。