幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案范文(15篇)

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    方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所依據(jù)的計劃和步驟的總稱,它為我們指明了前進(jìn)的方向。方案的可操作性是衡量其效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。環(huán)境保護(hù)的方案范文,可以啟發(fā)我們保護(hù)環(huán)境的意識和行動。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇一
    3月12日是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)!植樹造林也成為我園教育活動的一項重要內(nèi)容。為了從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,建設(shè)我們的綠色家園,我園以植樹節(jié)活動為契機,將三月份作為綠色行動活動月;各班級通過各種形式使幼兒充分認(rèn)識植樹節(jié)的意義,并開展一系列環(huán)保教育活動。幼兒班小朋友由老師帶領(lǐng)在本園開展種花活動;中、大班小朋友由我園與村團(tuán)支部共同組織了本次親子植樹活動。
    1.情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2.能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們的風(fēng)采。
    3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
    各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)。
    澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    樹苗若干。
    “種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。
    2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇二
    早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動五(3)班孩子們對親身體驗勞動的熱情,對大自然的向往,對美化校園的熱愛,對美化心靈的憧憬。以三月份植樹節(jié)為契機,在全班中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
    綠化校園 美化心靈
    三、活動時間:
    20xx.3.2——20xx.3.14
    植物節(jié)宣傳活動:
    1、全班學(xué)生自編“植樹節(jié)”主題手抄報一份,3月8日前將評選優(yōu)秀作品,在班里進(jìn)行宣傳展出。
    2、中隊長在3月8日向全隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動,為綠化、美化、凈化環(huán)境盡一份力。
    3、中隊出一期“植綠 養(yǎng)綠 護(hù)綠”的主題板報,展示孩子們的動手操做能力。
    5、制作綠化心愿卡,在卡上寫上自己的心愿、有關(guān)的格言,或畫畫心中的大樹。
    環(huán)保護(hù)綠活動:
    按照養(yǎng)綠小隊,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
    1、在班級認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物
    2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(隊員請自備工具)
    3、我和小樹留個影:在養(yǎng)綠、護(hù)綠活動中,學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程,最后還可以與小樹合影。
    “綠意角”的設(shè)計:
    在植樹節(jié)前期,在自愿的原則下,學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月8日將其拿到班里,教師、學(xué)生可以利用這些植物,充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇三
    3月12日,為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護(hù)自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“綠化環(huán)境,美化家園”為主題的護(hù)綠活動。
    1.情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2.能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
    3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
    1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
    2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
    3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊”
    4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)。
    5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    6.樹苗若干。
    (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。
    2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4.為“小騎士護(hù)綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
    1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
    流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
    流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇四
    一、活動目標(biāo):
    3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。
    通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    二、活動準(zhǔn)備:
    1、每班一句護(hù)綠口號。
    小班:我們只有一個地球。
    中班:讓地球長出美麗的頭發(fā)。
    大班:為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園。
    2、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料(不怕水,能寫上字的材料,如硬塑料紙,證件卡等),幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。
    3、孩子認(rèn)識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,并參與選樹、認(rèn)領(lǐng)活動。
    三、活動內(nèi)容:
    1、介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。
    2、宣讀植樹節(jié)倡議書。
    3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。
    4、布置任務(wù),請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹,掛牌,給小樹澆水。
    5、家長反饋活動情況,可提供文字、圖畫或照片。
    6、評選“綠色小衛(wèi)士”。
    倡議書。
    親愛的小朋友們、家長們:
    我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋。
    一年一度的植樹節(jié)即將來臨,讓我們共同攜手,在這美麗的校園播下綠色的種子。
    在此我們呼吁:
    1、多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
    2、拒絕使用一次性筷子,節(jié)約每一張紙。
    3、愛護(hù)每一棵樹,勸阻身邊不文明行為。
    4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹,定時澆水。
    5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖,知道部分植物的名字。
    6、將自己的家和班級變成一個綠色家園。
    我們倡儀從自己做起,從身邊做起。
    讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽光,綠樹才會常青,讓我們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清!
    植樹節(jié)家長工作。
    1、請家長為孩子提供制作認(rèn)領(lǐng)小樹宣傳牌的材料。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料)。
    2、周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認(rèn)領(lǐng)小樹,掛認(rèn)領(lǐng)牌,給孩子照相留影,向孩子宣傳環(huán)保知識,把活動內(nèi)容反饋給幼兒園,參加活動積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”。
    3、請家長為幼兒園提供一盆綠色植物,共幼兒種植、欣賞。
    謝謝合作!
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇五
    1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
    2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
    3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊”。
    4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)。
    5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    6、樹苗若干。
    (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
    1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
    2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4、為“小騎士護(hù)綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
    (二)分級開展不同主題的植樹節(jié)活動
    1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”
    活動流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
    活動流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
    活動流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇六
    植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強,并積極投身植樹造林活動,我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。
    植樹節(jié),帶著孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義,懂得如何保護(hù)地球,保護(hù)我們的自然環(huán)境,提高孩子的環(huán)保意識。所以,植樹節(jié)來臨,讓我們和孩子一起回歸大自然,并創(chuàng)造出更加美好的生存空間吧。
    呵護(hù)綠色放飛希望
    1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?
    3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;
    4、倡議綠色,做好宣傳社會。
    宣傳條幅、樹苗、植樹工具(鏟、水桶等)、攝影設(shè)備、認(rèn)養(yǎng)樹牌、家長簽名條幅、班牌、教師統(tǒng)一服裝、筆等。(根據(jù)實際情況進(jìn)行準(zhǔn)備)
    宣傳條幅:例如
    (1)植樹在當(dāng)代,得宜在下代(幼兒園懸掛)
    (2)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植“親子樹”活動(活動地點:xx市植物園活動時間3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)
    1、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9:00由班主任帶隊到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)行主題活動。
    2、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
    第一組:新生組
    (1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
    (2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。
    (3)簽名儀式(在條幅“xxx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)
    (4)班級在條幅下合影留念。
    第二組:老生組
    (1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
    (2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。
    (3)簽名儀式
    (4)班級合影留念
    3、活動結(jié)束,家長將幼兒送回幼兒園。
    1、各班上交20xx年第x屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)。
    2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思。
    3、家長活動調(diào)查問卷。
    4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份,統(tǒng)一紙張,可打印可手寫)
    5、老師上交的所有資料格式要一致,上交電子稿到年級組長處。
    6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇七
    3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。
    通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    1、每班一句護(hù)綠口號。
    小班:我們只有一個地球。
    中班:讓地球長出美麗的頭發(fā)。
    大班:為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園。
    2、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料(不怕水,能寫上字的材料,如硬塑料紙,證件卡等),幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。
    3、孩子認(rèn)識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,并參與選樹、認(rèn)領(lǐng)活動。
    1、介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。
    2、宣讀植樹節(jié)倡議書。
    3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。
    4、布置任務(wù),請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹,掛牌,給小樹澆水。
    5、家長反饋活動情況,可提供文字、圖畫或照片。
    6、評選“綠色小衛(wèi)士”。(本站)。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇八
    和植物的親密接觸。
    通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣,萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。
    1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
    2、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。
    1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。
    2、初步了解感知種植的步驟。
    3、增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
    行動起來,為地球增添一點綠色。
    土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,種子,實物:蔬菜、水果、五谷等。
    小花盆、種子(。
    親子共同參與種植活動。
    幼兒園各班級教室。
    1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子,提問:小朋友們,你們認(rèn)識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)。
    2、尋找、認(rèn)識水果的種子。
    提問:
    (1)這是什么水果?
    (2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?
    3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。
    提問:
    (1)你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?
    (2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)。
    1、教師示范:清晰種植步驟。
    講解種植步驟:
    首先,在花盆里裝滿土,在中間挖一個小坑,選擇一顆種子,將種子放到小坑里,再用土將種子埋上,稍稍壓一壓,最后給種子澆點水,放到陽光下,記得每天要把自己的小植物照顧好。
    2、動手操作:親子種植小植物。
    講解種植要求:
    爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出:
    (1)你們種的是什么種子?
    (2)種子發(fā)芽后是什么樣子?
    (3)要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大?
    (4)會接什么樣的果實?
    親子種植:
    (1)教師先將種子和果實(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展示,供家長和幼兒前來選擇。
    (2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
    (3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
    3、制作標(biāo)簽,鞏固對種植小植物的認(rèn)識。
    (1)家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
    (2)寫上:植物名稱、主人姓名。
    (3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上,有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。
    (4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。
    4、介紹與分享,促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。
    請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。
    教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖,家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力,建立幼兒與他人合作的意識。
    玩法:a4大小植物圖片,教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班:2——6塊,中大班:20塊以上)。
    活動延伸:
    1、在家中和幼兒園建立植物種植角。
    (1)提出植物角建立要求,幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,建立責(zé)任感;
    (2)幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。
    2、觀察記錄:教師和幼兒一起每天觀察,比較種子的生長情況。
    (1)發(fā)生變化的:發(fā)芽了。
    引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來,并用筆記錄下來:
    幼1:我種的青菜籽發(fā)芽了,長出了兩片小葉子。
    幼2:我的綠豆也發(fā)芽了,比他的青菜長得高,葉子也比較大。
    幼3:我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?
    (2)未發(fā)生變化的:未發(fā)芽。
    與幼兒一起挖開土觀察,了解、分析種子不發(fā)芽的原因。
    (a)有的種子,如黃豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發(fā)芽。
    (b)幫這部分幼兒重新補種,以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析:幼兒自己種植、自己管理,體現(xiàn)了幼兒的主動探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。
    3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程,再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。
    4、與家人一起開展同樣的活動。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇九
    1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望,說出為何喜歡它。
    2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。
    1、活動前對園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察,不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄)。
    2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
    3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
    4、小桶。
    3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動,讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上,與大樹擁抱感知粗細(xì),與小樹牽手,給小樹澆水。
    4、觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
    5、讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。
    6、把自己喜歡的樹畫下來,并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在展區(qū)展覽。
    7、總結(jié)分享:請幼兒談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇十
    1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
    2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    3.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。
    1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
    2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    3、樹苗若干。
    1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”
    1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的`童謠。
    2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
    流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
    活動一:綠化植物知多少。
    老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    活動二:你我同行,愛護(hù)千萬樹。
    流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。
    方案二:
    目標(biāo):
    1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。
    2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
    準(zhǔn)備:
    1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
    2.自制常見樹小紙牌人手3—4張。
    3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
    c設(shè)計思路:
    從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
    過程:
    一、講樹。
    1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
    2.引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
    3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
    二、夸樹(植樹對人類的益處。
    觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
    三、玩樹牌。
    幼兒每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
    玩法:
    雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
    四、種樹。
    1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
    帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
    1)種植工具。
    2)種植方法。
    2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
    3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇十一
    1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
    3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
    2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
    一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
    二、分享和討論植樹節(jié)的資料。
    1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
    3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的`新聞片斷。
    4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
    三、以植樹為主題分組繪畫。
    1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
    延伸活動:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
    附:兒歌留住小鳥。
    小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
    《留住小鳥》。
    小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,
    小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
    小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
    小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,
    小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
    小鳥看見了,撲扇。
    著翅膀又飛走了。
    小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
    小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
    小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
    小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
    小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
    瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇十二
    20xx年3月14日(星期一)8:40――9:30。
    1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感,建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
    2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團(tuán)隊的協(xié)作能力。
    1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
    2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
    3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
    4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,美化家園”等。
    5、活動前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望。
    6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,方便種植。
    7、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
    8、每班準(zhǔn)備相機等設(shè)備,為活動留下照片資料。
    1、升旗儀式。
    2、國旗下講話。
    3、種植樹苗。
    (1)植樹物資提前到達(dá)種植場地,做好準(zhǔn)備。
    (2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的'樹的名稱。
    (3)邊植樹邊講解植樹過程:
    a、在標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑。
    b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水。
    (4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
    4、各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳,各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,例如:為小樹澆水施肥,寫生等。
    5、活動完畢,師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇十三
    1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅,知道“3月12日”是植樹節(jié)。
    2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。
    1、提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。
    3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。
    1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
    2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
    3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
    4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
    5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。
    6、幼兒收好小水壺回園。
    7、互相交流體會,師總結(jié)活動。
    1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
    2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
    請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
    一、活動開始。
    1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時候也要植樹。
    老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
    2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
    二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
    1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。
    2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
    三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
    1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
    四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
    1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
    2、老師請幼兒思考后回答。
    3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。
    4、幼兒在老師的幫助下種植花草。
    活動目標(biāo):
    1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。
    2、能愉快的參與植樹活動,學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
    3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
    4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
    活動準(zhǔn)備:
    1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)。
    2、事先選擇好場地,挖好坑。
    活動過程:
    一、植樹前的談話。
    1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
    2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
    3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
    4、你知道樹木有什么作用嗎?
    (先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。
    5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
    二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。
    三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇十四
    20_年,國家將霧霾天氣納入20_年自然災(zāi)情進(jìn)行通報,全國五分之一國土遭遇霧霾。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對人體健康有傷害。消除霧霾已成為環(huán)保的中心話題,綠化地球更是我們義不容辭的責(zé)任,為了全面提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)與行為意識,充分發(fā)揮學(xué)校師生參與生態(tài)環(huán)保建設(shè)的作用,在第z個植樹節(jié)來臨之際,_中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會組織學(xué)校師生將于20_年3月16日舉行植樹活動。
    一、活動目的
    通過植樹活動,綠化地球,增強環(huán)保意識。
    二、活動的前期準(zhǔn)備
    (1)活動主題:綠化地球,遠(yuǎn)離霧霾
    (2)活動組織:_中學(xué)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會;
    (3)活動協(xié)助部門:校學(xué)生會外聯(lián)部;
    (4)活動時間:20_年3月16日15:00—16:00;
    (5)活動地點:_;
    (6)活動的參加人員與人數(shù):校團(tuán)委老師、學(xué)生會成員;
    (7)活動集合地點:校大門廣場;
    (8)活動的前期宣傳:校廣播站的宣傳,展板海報;
    (9)植樹所需樹種、數(shù)量以及活動經(jīng)費預(yù)算:
    三、活動內(nèi)容
    (1)在老師帶領(lǐng)下,學(xué)生領(lǐng)取勞動工具在指定地點集合后前往地理園;
    (3)老師與學(xué)生開始植樹;
    (4)植樹過程中,要抓拍一些精彩的瞬間,植樹活動結(jié)束后,師生合影留念;
    (5)植樹活動結(jié)束后,由老師帶隊原路返回,返還勞動工具。
    四、活動后的總結(jié)
    (1)由學(xué)生代表撰寫活動報告并寫出新聞稿,在坪高內(nèi)外播出;
    (2)對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。
    五、活動意義
    保護(hù)環(huán)境是中國公民應(yīng)盡的責(zé)任,是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要前提,也是廣大人民的共同期盼,本次實踐活動有利于學(xué)生的環(huán)境意識的提高,讓學(xué)生在綠色的環(huán)境中得到熏陶并在今后的生活中更有責(zé)任心。增長學(xué)生課外知識及動手參與能力。
    幼兒園植樹節(jié)經(jīng)典的活動方案篇十五
    陽春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對話",主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展"種一棵小樹,綠一方凈土"的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。
    1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
    2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    3.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。
    1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班"我和小樹同成長";中班"珍愛綠色,珍愛我們共同的家園";大班"幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨"。
    2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    3、樹苗若干。
    1.幼幼班、低幼班:家園活動主題"我和小樹同成長"。
    (1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。
    (2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲。
    2.中幼班家園活動主題"珍愛綠色,珍愛我們共同的家園"。
    流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。
    3.高幼班家園活動主題"幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨"。
    活動一:綠化植物知多少。
    老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    活動二:你我同行,愛護(hù)千萬樹。
    流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵"愛心樹",在樹干上掛上"愛心卡"。每個家庭可以在"愛心卡"上寫上:姓名、為樹取得名、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。