通過(guò)總結(jié)，我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。總結(jié)要符合語(yǔ)言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結(jié)合自己的情況進(jìn)行修改和完善。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇一
同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍(lán)天里搏擊長(zhǎng)空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠(chéng)去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位暫處于苦難的朋友這才是我們真正的幸福。
當(dāng)我們穿著溫暖漂亮的衣裳，坐在教室里上課的時(shí)候；當(dāng)我們每天回到家里吃著美味的大餐，假期到各地旅游的時(shí)候；當(dāng)我們手里拿著先進(jìn)的電子設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)里遨游的時(shí)候可想過(guò)，在同一片藍(lán)天之下生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子嗎？他們跟我們生長(zhǎng)在同一國(guó)度，有著同樣的年齡，但因?yàn)樗麄兊某錾图彝キh(huán)境的不同，所以有著與我們不同的命運(yùn)，他們不知道什么是“喜羊羊”、“iphone手機(jī)”、“麥當(dāng)勞漢堡”，更沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)游，上過(guò)微信的。他們每天只是在貧困、饑餓中度過(guò)。能夠吃飽每一頓飯，有學(xué)上，有知識(shí)學(xué)就是他們最大的愿望。當(dāng)你看到那一張張純真而又無(wú)助的小臉時(shí)或許會(huì)從中感受到絕望、憐憫、悲哀、觸動(dòng)。我們作為新一代的青少年，應(yīng)該從覺(jué)悟中蘇醒，樹立良好的價(jià)值觀！讓我們伸出愛心之手，為山區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)一份愛心！
那么我們需要怎樣對(duì)他們進(jìn)行愛心幫助呢？我記得我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)故事《孩子救孩子》，講述了一個(gè)五歲的美國(guó)孩子從電視上看到非洲因?yàn)榀懠?0秒就死一個(gè)孩子時(shí)，引起她無(wú)限的憐憫之情，促使她在兩年里不斷地募捐，不單是用自己的零用錢，還到社會(huì)上募捐。一個(gè)小小孩子在短短的兩年里籌夠六萬(wàn)善款，捐獻(xiàn)蚊帳遍及非洲，拯救了近兩萬(wàn)兒童。沒(méi)有人相信一個(gè)小女孩竟用一個(gè)平常人的力量改變了殘酷的現(xiàn)實(shí)，事實(shí)證明，有愛心，有行動(dòng)，厚積薄發(fā)，人人都能為社會(huì)而出一分力量！
幫助應(yīng)從我們生活中，從細(xì)微中開始，也許你的一些衣服覺(jué)得小了、舊了、過(guò)時(shí)了，可以捐給山區(qū)的小朋友，這樣他們就會(huì)得到溫暖！也許你的一些書本學(xué)過(guò)了，閱讀多篇了，不想再看了，可以捐給山區(qū)的小朋友，這樣他們就會(huì)得到知識(shí)！如果你有多余的零用錢，或有吃一個(gè)漢堡包省下的錢，可以捐給山區(qū)的小朋友，讓他們得到溫飽！讓我們獻(xiàn)出一份愛心幫助貧困山區(qū)的小朋友吧！積少成多，互相互愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇二
這次平邑之行給了我很大的感觸，我要向劉東瑞他們學(xué)習(xí)，不怕困難，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加刻苦，更加努力。
做一個(gè)有愛心的人。
七年級(jí)十二班鄧春雨臨沂第十二中學(xué)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車程，大家終于到了目的地。
哪一所小學(xué)里只有幾座平房和一個(gè)全是沙的操場(chǎng)，和我們學(xué)校高高的建筑還有水泥早場(chǎng)相差太多了。來(lái)迎接我們的是這說(shuō)小學(xué)的孫校長(zhǎng)。他領(lǐng)著同學(xué)們一起參觀這所小學(xué)。
首先是微機(jī)室：那里只有十臺(tái)電腦可以使用，幾乎要六七個(gè)學(xué)生用一臺(tái)電腦，而我們的學(xué)校除了一個(gè)人用一臺(tái)電腦還會(huì)余出來(lái)幾臺(tái)電腦。閱覽室食欲許多愛心的同學(xué)們來(lái)捐贈(zèng)的。里面堆積著一疊一疊城市孩子們用的音樂(lè)書等等，還有幾個(gè)大書柜里放滿了新書。我們的書全是新的而且閱覽室是這里的好幾倍。
還有那個(gè)全是沙的大操場(chǎng)，校長(zhǎng)告訴我們：冬天的時(shí)候會(huì)全長(zhǎng)滿草，校長(zhǎng)就會(huì)帶領(lǐng)著十四名教師一起去加班，即使提前打了除草劑，但是每一年的冬天還是會(huì)長(zhǎng)滿了草。
在生活中人人都有心，但又一顆愛心的人卻很少。參加了這次活動(dòng)以后，自己時(shí)時(shí)刻刻都要記住自己是一名愛心使者，每天好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)！
在周六的期間由班主任和家委會(huì)的家長(zhǎng)組織到平邑縣武臺(tái)鎮(zhèn)萬(wàn)山村去幫助貧困學(xué)生。
在去的過(guò)程中一路上每個(gè)同學(xué)都充滿了期待與興奮的心情，同學(xué)們一起唱班歌、詞語(yǔ)接龍等。好不熱鬧。在不知不覺(jué)中我們的車到達(dá)了萬(wàn)山村的萬(wàn)山完小學(xué)，校長(zhǎng)與老師在校外迎接我們，當(dāng)看到這所小學(xué)時(shí)我震驚了--沒(méi)有高高的教學(xué)樓，甚至連洗手間都是簡(jiǎn)陋的，操場(chǎng)上全是石頭和沙子。
在訪問(wèn)完他的家里離別后，我們又繼續(xù)返回了小學(xué)，還能回想起劉東瑞已經(jīng)年邁的爺爺奶奶已經(jīng)被歲月留下了痕跡的臉。不禁想：我們也一定可以像劉東瑞那樣吃苦的學(xué)習(xí)與熱愛學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)！
潘正大。
2013年12月14日，我們班級(jí)組織去了平邑萬(wàn)山完小，去看望五名貧困生的活動(dòng)。
我是四隊(duì)，看望對(duì)象是五年級(jí)的劉東瑞，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有一雙炯炯有神的眼睛。
通過(guò)這次看望山區(qū)貧困生，我感受到了他們的貧苦生活，也讓我看到五名貧困生的勇敢樂(lè)觀積極向上的品質(zhì)。
這也讓我們不得不好好學(xué)習(xí)。山里貧困孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，如果自己在城市中不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不住自己和親人。
張富城。
最北的地方，周圍六個(gè)村莊的孩子都要求這里上學(xué)！
上午十點(diǎn)半，我們每個(gè)小組都見到了各組的扶貧對(duì)象，我們組的扶貧對(duì)象叫劉東瑞，見到他本人，才發(fā)現(xiàn)，他的個(gè)頭很矮，只到我的肩膀。小組的組員見到他，都很高興，一起圍上去交談，這位小同學(xué)自然有些不適應(yīng)，很緊張，我把同學(xué)們都驅(qū)開，跟他聊了起來(lái)，很快，劉東瑞同學(xué)便跟我“稱兄道弟”起來(lái)，說(shuō)話也流利起來(lái)，我自然也很輕松，向他了解了一下情況，并跟隨校長(zhǎng)參觀了校園，才知道，許多年級(jí)的教室都漏水，孩子們都沒(méi)有多少圖書可以看，也沒(méi)有好的操場(chǎng)，教室內(nèi)的多媒體，也都是前些日子新?lián)Q的，學(xué)習(xí)環(huán)境算不上好。
之后，我們小組又跟隨劉東瑞前往他的家，六里路，我們走了二十八分鐘，劉東瑞告訴我，他平常上學(xué)只用二十分鐘，一路下來(lái)，組內(nèi)的同學(xué)都有些累了，而劉東瑞天天走這路，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。他的家里，只有爺爺奶奶，兩位老人和藹可親。我的眼睛注意到了他墻上的十七張獎(jiǎng)狀，全是他的榮譽(yù)，不禁讓我們敬佩。他的學(xué)習(xí)工具--只有一張課桌，幾枝筆。這么簡(jiǎn)單的東西，也是被擠在屋內(nèi)幾堆谷物旁，這與我們是截然不同的。
下午，我們就返回了，依依不舍的告別是了劉東瑞。回途的路上，我的腦海中浮想聯(lián)翩，這一次的活動(dòng)，我把它視為學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)精神的寶貴的機(jī)遇。
城市里的孩子用“溫室里的花朵”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，那些鄉(xiāng)村里的孩子與我們截然不同，他們就像那“寒風(fēng)中的梅花”，他們吃得苦，受得累，同是花朵，他們就格外嬌艷頑強(qiáng)，我在心里由衷的敬佩他們，學(xué)習(xí)他們。我們是新時(shí)代的接班人，我們要在同一片藍(lán)天下，放飛同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！
臨沂十二中七年級(jí)十二班李欣。
我們組捐助的同學(xué)名字叫劉東瑞，他自小父親去世，媽媽常年不在身邊，一直跟著姥姥姥爺生活。我們跟著他，沿著他每天上學(xué)的路，來(lái)到了他的家里。一進(jìn)門，一下子吸引我眼球的是土墻上貼著的17張獎(jiǎng)狀，由此可見，他是多么的優(yōu)秀。家中有一張床和幾件簡(jiǎn)單的家具，很是破舊。他的姥姥姥爺對(duì)我們的到來(lái)非常感動(dòng)，一看就是非常淳樸的老人家。通過(guò)與他交流，了解了他的學(xué)習(xí)情況，我們把學(xué)習(xí)用品和書包等交給了他，他非常高興，臨走前，我們能看出他的依依不舍，我們給他留下了電話號(hào)碼，告訴他有事打電話，常聯(lián)系，多交流，我們有時(shí)間會(huì)再來(lái)看他的。
一天時(shí)間雖然很短暫，但是感覺(jué)意義非凡。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我能夠幫助那些有困難的孩子，感到很高興，也很榮幸，有這樣的機(jī)會(huì)能與那些小朋友接觸，能親身到他們家里體驗(yàn)，感受他們生活的艱苦。
窮人的孩子早當(dāng)家，這是媽媽常說(shuō)的話，今天，我才真正明白了這句話的意義。他們有的父母離世，有的家人身患疾病，從小就獨(dú)自撐起一個(gè)家，自強(qiáng)、自立，但學(xué)習(xí)卻是非常努力，心中不由對(duì)他們非常的敬佩，感覺(jué)他們很偉大，再看看我們，從小就在父母的溺愛中長(zhǎng)大，成為了溫室中的花朵，一直依賴著父母，有這么好的環(huán)境，卻不懂得珍惜，不好好學(xué)習(xí)不說(shuō)，還有無(wú)數(shù)的理由和借口。對(duì)比下來(lái)，感覺(jué)非常慚愧。我希望我們城里的孩子都能夠向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)拼搏、刻苦專研的精神，在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，盡量多幫助父母做些家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師，愿同一片藍(lán)天下的我們都能微笑著面對(duì)生活，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁之材。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇三
行走在校園的小路上，我時(shí)常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何努力？每個(gè)人，都擁有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)，一生都致力于為這個(gè)夢(mèng)而拼搏，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑。
雙手在水中舀了一瓢水，無(wú)論你想怎么留住就是留不住，它還是會(huì)流走。時(shí)間久是無(wú)法留住的過(guò)客，它沒(méi)有變。卻改變了千千萬(wàn)萬(wàn)的人和事。憶起往事，恍如昨日，只談時(shí)間催人老。這句話并沒(méi)有消極的意思，只是提心我們要珍惜身邊的人和事，留住希望，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄有時(shí)候真的不相信我居然是一名大二的學(xué)生了，依然記得當(dāng)初那個(gè)熱烈的大學(xué)夢(mèng)，記得那種對(duì)生活充滿憧憬的心情。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。羊有跪乳之情，烏有反哺之義，這是動(dòng)物對(duì)父母養(yǎng)育之情的感恩。我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)情況很不好，從小爸爸媽媽就教育說(shuō)好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)，走出農(nóng)村找個(gè)好工作。于是我小小的心開始做大大的大學(xué)夢(mèng)。我很聽話也很認(rèn)真。學(xué)習(xí)的事從不用爸媽操心。他們也沒(méi)有多余的時(shí)間，倆孩子要上學(xué)，家里生活要維持，所以種了很多田。記得有一次，快要開學(xué)了，可是家里沒(méi)錢了，爸媽四處奔波借錢，看著他們忙碌的身影，年幼的我偷偷流眼淚，害怕自己不能上學(xué)。最終，爸爸借到錢交了我的學(xué)費(fèi)，那時(shí)的我不知道有多開心。所以我就倍加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@機(jī)會(huì)來(lái)之不易，是父母的血汗錢換來(lái)的，我怎能糟蹋父母的良苦用心。
古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，因此作為一名受國(guó)家資助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！用感恩回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助，用感恩傳遞我對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激。用感恩傳遞我們這世界上最偉大的情感。用感恩報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)！因?yàn)槎酶卸?，我們才能擁有了一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸?，我們才能?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于自己的傳奇；因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此充滿溫情與美麗！
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播撒新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水，饑渴的生命就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就會(huì)翩翩飛翔。國(guó)家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負(fù)擔(dān)。不過(guò)我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?使夢(mèng)想起航，為屬于自己的夢(mèng)想努力，收獲人生的累累碩果！
人活著就要勇敢的向前不斷奮斗，不斷進(jìn)取，去尋找屬于自己的一片天地，人生總是充滿激情，但無(wú)論身處什么情況，都要努力奮斗，是人生變得更加美好，人生很短暫，幾十年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而青春時(shí)光是更加的短暫，青春不再來(lái)，抓住青春時(shí)光，創(chuàng)造出絢麗的人生，寫下無(wú)悔的青春。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢衡量；國(guó)家的政策也不是能用金錢來(lái)衡量的。因?yàn)樗钦畬?duì)大學(xué)生的關(guān)愛，也是國(guó)家對(duì)我們的希望。感恩，不曾忘卻；夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來(lái)就會(huì)掌握在我自己的手中！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇四
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不另外，我不喜歡我的人生平平淡淡，所以我一定要讓它變得轟轟烈烈。
我夢(mèng)想當(dāng)一名武警隊(duì)員，在為保護(hù)祖國(guó)沖在最前線?？赡芪业倪\(yùn)氣不會(huì)是那么好，會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。但是起碼我的人生也有美好的'結(jié)局。我夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，我會(huì)走出地球，飛向那美麗而又遙遠(yuǎn)的銀河，猜想那一朵漂亮的銀河花朵。我夢(mèng)想做一個(gè)自由主義者，踏上遙遠(yuǎn)的海上航行，做一個(gè)偉大的冒險(xiǎn)王。可能我不會(huì)像哥倫布那樣好的運(yùn)氣，找的美洲大陸，但我的意念一定會(huì)為我粉碎一切困難。我夢(mèng)想做一名醫(yī)生，幫助他人掙脫病痛的苦楚。我要發(fā)明新型藥物，使人們不用做那么危險(xiǎn)的手術(shù)。我夢(mèng)想……。
可能我的夢(mèng)想并不偉大，可能有的也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)只看重結(jié)果，因?yàn)槲易⒅氐闹皇墙Y(jié)果，因?yàn)槲抑粫?huì)享受過(guò)程。
如果有一天我的夢(mèng)想破滅，我會(huì)怎樣呢？我真的不敢想象。那是我會(huì)整日我聊之極，找不到人生目標(biāo)但我想信這一天絕不會(huì)到來(lái)，因?yàn)槲也粫?huì)氣餒，我可不是一個(gè)平平凡凡得人，我長(zhǎng)大一定會(huì)是一個(gè)杰出的人。不信？看著吧！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇五
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的白云，春姑娘把春天點(diǎn)綴地更加絢麗多彩。四月，正是放風(fēng)箏的好日子，今天，我就和快樂(lè)作文的小伙伴們來(lái)中鎮(zhèn)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，藍(lán)藍(lán)的天空上舞動(dòng)著一些漂亮的風(fēng)箏。有小鳥造型；有企鵝形象的；還有飛機(jī)樣式的……這些風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得更加美麗。
我先領(lǐng)好風(fēng)箏和顏料，老師宣布了注意事項(xiàng)和時(shí)間安排后，活動(dòng)就開始了。我先找到了一塊陰涼的地方，鋪上廢舊報(bào)紙，展開風(fēng)箏，打開顏料蓋，我冥思苦想：到底應(yīng)該畫什么呢？突然靈機(jī)一動(dòng)：今天是個(gè)明媚的好天氣，先畫個(gè)太陽(yáng)吧！我用黑色的顏料先勾勒出了太陽(yáng)的形狀，隨后畫了樹和房子，還有一些小草。一幅陽(yáng)光明媚的風(fēng)景畫就好了。風(fēng)箏下面還有個(gè)尾巴，我用五顏六色的顏料涂好，又用白色的顏料在上面點(diǎn)綴了一下。我看著畫好的風(fēng)箏，心里有一點(diǎn)自豪，又有一點(diǎn)想情不自禁地哈哈大笑。
畫完風(fēng)箏后，老師一聲令下：“可以放飛風(fēng)箏了！”我跑下舞臺(tái)，看見別的同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我也迫不及待了。我找到一塊風(fēng)水寶地，姐姐拿起風(fēng)箏，我拉著線，在廣場(chǎng)跑?？墒牵L(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏壞了吧？怎么飛不起來(lái)？”媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再試試，一定可以的！”我重拾信心，走到廣場(chǎng)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興地大喊著“耶！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”可是帥不過(guò)三秒，風(fēng)箏又掉下去了。我大汗淋漓地說(shuō)道：“看來(lái)，放風(fēng)箏也不是一件簡(jiǎn)單事??！”
通過(guò)這次活動(dòng)，我終于明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言的深刻含義。
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夢(mèng)想的藍(lán)天篇六
蔣興艷。
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。
同學(xué)們，你聽說(shuō)過(guò)鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。
同學(xué)們,比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)??當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
殘疾人是社會(huì)平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦.愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇七
我的是一個(gè)美少女的風(fēng)箏,它長(zhǎng)著一對(duì)彩色的翅膀,可美麗了!
我和大伯一起放風(fēng)箏,我拿著線軸,大伯拿著風(fēng)箏。我拉直了線,我們跑了起來(lái),大伯松了手,我放了線,線一緊一松,我的風(fēng)箏飛了起來(lái)。它在空中翩翩起舞,好景不長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒,就和別的風(fēng)箏纏了線,那個(gè)人往左邊跑,我往右邊跑。終于把線解開了,風(fēng)箏又像蝴蝶一樣在天空中飛舞。可老師吹了哨,我們依依不舍地離開了廣場(chǎng)。
我喜歡放風(fēng)箏。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇八
一踏進(jìn)觀書閣，便隱約能嗅到一絲帶有書的特有氣息。小濼牽著沐落微的手，穿過(guò)一排排木制書柜，走向最里面的辦公室。
“是小沐和小濼呀?！蹦_尖剛踏進(jìn)辦公室，便是聽到了圖書管理員秦琴的聲音。秦琴已和沐落微、小濼結(jié)友許久，秦琴很是喜歡她們倆，一個(gè)清淡與世無(wú)爭(zhēng)樣，一個(gè)活潑開朗可愛樣，實(shí)在惹人憐愛。沐落微看著秦琴，心中也甚是喜歡，卻依然淡淡的道：“秦琴姐聽力倒是愈來(lái)愈好了，都說(shuō)人愈是年長(zhǎng)，愈是無(wú)情趣，耳眼也不如從前，但秦琴姐卻是個(gè)例外呢?！鼻厍俾牶?，將一直保養(yǎng)著的手掩至嘴邊，優(yōu)雅大方地笑道：“許久不見，小沐的口才也是大有長(zhǎng)進(jìn)呢，每每你來(lái)，我可都特別期待你又會(huì)說(shuō)何話呢。呵呵，小濼，你這小丫頭怎還是這么調(diào)皮的樣子。”小濼一聽，又郁悶的道：“怎么又扯到我身上了啦。秦琴姐，不就是三個(gè)星期沒(méi)來(lái)嘛，看你朝思暮想的。”“呵呵，你這小丫頭。小沐，今天是來(lái)還書的吧？”秦琴帶笑的眼睛轉(zhuǎn)向沐落微，溫和地說(shuō)著?！笆堑模厍俳?，這本書著實(shí)不錯(cuò)，因此看的時(shí)間也有些長(zhǎng)了，不過(guò)恰好三星期到，我也看完了，如今便是來(lái)還的?！便迓湮⑤p輕地將手中的書放在辦公桌上：“秦琴姐記錄下吧?！鼻厍冱c(diǎn)了點(diǎn)頭，將記錄冊(cè)從抽屜中取出，拿起桌邊昂貴的鋼筆，把書名以及日期記錄了上去。完成后又看向沐落微：“小沐，這次要借什么書呢？”沐落微想了想，卻一時(shí)沒(méi)了想法。秦琴見狀，對(duì)她說(shuō)：“你來(lái)這學(xué)校一年多，算是快把書閣里的書都看完了，恰巧最近有人捐了一冊(cè)書，我覺(jué)著不錯(cuò)，你去書閣最右邊的書柜那看看吧。對(duì)了，那本書似是純白色的外殼，書名不太記得了，也是文學(xué)方面的。”沐落微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，叫了在四處瞎看的小濼走了出去，也順手帶上了門。于是便朝著秦琴說(shuō)的方向走去。
兩人尋覓了一會(huì)兒，最終在最頂層看到了那本純白色外殼的書，卻因?yàn)樯砀哂邢?，始終拿不到，就在兩人想去找秦琴幫忙時(shí)，一只纖長(zhǎng)的手拿到了那本書，遞給了沐落微。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇九
這會(huì)兒，小亮和小明也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向公園。這里放風(fēng)箏的人可多了，人群里喊聲、笑聲交織在一起，到處都是歡樂(lè)的氣氛。放眼望去，天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏。瞧！有展翅高飛的老鷹，有張牙舞爪的蜈蚣，有游來(lái)游去的金魚。它們顫顫悠悠、互爭(zhēng)高低，用自己的方式畫著春天。
遠(yuǎn)處，一家三口也在開心地放著風(fēng)箏。小男孩望著自己的風(fēng)箏興高采烈地喊著：爸爸媽媽，快看，我放的風(fēng)箏越來(lái)越高了！爸爸搭著媽媽的肩膀，眼里滿是自豪：我們的兒子風(fēng)箏放得可真棒！
這時(shí)，小亮和伙伴們也迫不及待地系好了風(fēng)箏線。小亮拿著線軸，小明拿著風(fēng)箏。他高高的把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，說(shuō)：一、二、三，放！同時(shí)使勁的向上一拋。小亮迅速地邊跑邊放線，可是風(fēng)箏像個(gè)不聽話的娃娃，從半空中落下來(lái)了這一次，小亮又拿著線跑到草坪上，小明拿著風(fēng)箏說(shuō)：放！小亮拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還被他拖了一大段路！小亮跑過(guò)去，拾起那燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏的眼睛睜得大大的，好似嘲笑著他怎么這么笨，這都放不起來(lái)。
雖然他們跑得大汗淋漓、氣喘吁吁，但還是高興地手舞足蹈起來(lái)。一邊的小蘭也看地入迷，嚷嚷著說(shuō)：我也要把大蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。
箏舞藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十
有一天，我睡的正香。忽然被小鳥的哭聲吵醒了。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，走到窗戶邊對(duì)小鳥說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍繛槭裁词聝嚎薜倪@么傷心呀？”小鳥哭著說(shuō)：“我們現(xiàn)在都無(wú)家可歸了?！?BR> 以前，我喝爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，常?？吹叫▲B在藍(lán)天中自由自在的飛翔。如果飛累了就落在電線上，落在樹上的鳥巢里休息，每天快樂(lè)幸福的生活著。
后來(lái)，來(lái)了一群帶著斧頭的人，把大叔爸爸砍了做成了木桿鉛筆；把大樹媽媽砍了做成了桌子、椅子。樹寶寶看著爸爸媽媽被人們用大卡車?yán)吡?，忍不住流下了傷心地眼淚，小鳥也漸漸地?zé)o家可歸了。小鳥問(wèn)我說(shuō)：“我的爸爸媽媽到底去哪里了？它們現(xiàn)在好嗎？我真的很想念它們。”
我想對(duì)大家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?BR> 夢(mèng)想的藍(lán)天篇十一
我是一塊平凡得不能再平凡的石頭，全身上下唯一令我驕傲的只有那關(guān)于飛上藍(lán)天的夢(mèng)想。
一天，我照例仰望天空，羨慕著那些會(huì)飛的鳥類。忽然，一只巨大的爪子抓住了我——那是一只鷹。鷹問(wèn)：“喲，你整天看著我們飛，很羨慕吧！你以為你也能飛？”“不！”我抓緊享受著飛上天的感覺(jué)，“我并不能靠一己之力飛起來(lái)?！柄楋w得更高了，對(duì)我這塊掌中之石不屑一顧：“我見過(guò)很多石頭，懸崖上的怪石、河床上的鵝卵石、海底的礁石……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是安分守己，站在自己該在的位置上?！薄八运鼈冏⒍ㄆ接?，而我，只有打破平庸，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能得到永恒?！蔽掖驍嗔塌椀脑?，“有的石頭平庸地度過(guò)了一生，在沙子間尋找永恒，在它找到在沙礫間隱藏的永恒時(shí)，它已經(jīng)被命運(yùn)粉碎了。”“所以，你打算用自己掉落在地的粉碎了的身軀，來(lái)留給你的同伴們一個(gè)關(guān)于永恒的笑話嗎？”鷹矯健的雙翼下，出現(xiàn)了如天一般的藍(lán)?！凹热晃覀冇芯壪嘁姡揖土艚o你一個(gè)完整的結(jié)局吧。海底有的是永恒，替我向珍珠問(wèn)個(gè)好吧?！柄椝砷_了爪子，我感到了如同剛飛上天一樣的失重感。
我眩暈地望了望下面的浪花，它們似是張開了血盆大口，要把我吞噬了似的?！霸撚械慕?jīng)歷都有了，不該有的經(jīng)歷也有了，是時(shí)候該滿足了。倒是可憐森林里的那些同伴，絲毫不能移動(dòng)，夢(mèng)想在它們看來(lái)是永不敢奢求的……”說(shuō)著，我挺直了腰桿，直挺挺地向大海深處沖去。
“夢(mèng)想總是要有的，我也要堅(jiān)信，總有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)。飛上藍(lán)天，即使我是一塊石頭！”這是我想對(duì)同伴們說(shuō)的話。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十二
當(dāng)夢(mèng)想被人遺忘時(shí)，夢(mèng)想，就成為了腦海中的泡沫；當(dāng)夢(mèng)想被人拾起時(shí)，夢(mèng)想，就成為了路上的墊腳石。
——題記
她，出生在一個(gè)小村莊。從小，便很堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)詩(shī)意般的夢(mèng)想，那就是：當(dāng)一個(gè)象冰心奶奶那樣的作家。
可是，有一天，從小堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。
我就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了嗎？”她捂著耳朵，不停地叫著、跑著。
嗎？”她站起來(lái)，對(duì)著天空，大聲地喊著，并張開眼睛，讓雨點(diǎn)打在眼睛里，生疼生疼地也不眨一下眼睛。
她的評(píng)論，只是嘴上不說(shuō)罷了。
“ 連老天也可憐我?！彼凵窕秀保炖镟刂v著。
“ 媽媽?！彼@訝地叫了出來(lái)，眼里含著淚花，“ 媽媽，您都知道了？”
“ 恩。”
“ 媽媽，他們……他們……都嘲笑我。”她終于控制不住自己了，大聲地哭了起來(lái)。
“ 孩子，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣?！?媽媽把她攬到了自己的懷里，任憑這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的小女孩在自己的懷中盡情的哭泣。
“ 媽媽 ，您說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)嗎？”
“ 有啊，怎么會(huì)沒(méi)有呢？只要有一線希望，我們都要把這件事進(jìn)行到底?！?BR> “ 恩。”她笑了，這是幾天來(lái)她第一次臉上出現(xiàn)了笑容。
這時(shí)，雨停了，一道彩虹劃破了天空。
在經(jīng)歷失敗后，她總結(jié)了教訓(xùn)，第二天，向出版社寄去了第二篇作文：《夢(mèng)想》。
終于，皇天不負(fù)有心人。
一個(gè)禮拜后，出版社寄來(lái)了樣書。
這個(gè)女孩就是我。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十三
從最初紙?jiān)斓?，看似弱不禁風(fēng)，只要狂風(fēng)刮、暴雨襲，就馬上墜毀的飛機(jī)，到如今金屬制的外殼，內(nèi)部設(shè)備先進(jìn)的飛機(jī)，我不禁感嘆科技發(fā)展的迅速。誰(shuí)會(huì)知道呢？在幾百年前，人類對(duì)蔚藍(lán)無(wú)邊天空的幻想、急切想探索的渴望，在幾百年后已不再是空想，它和我們想象的很不同，所以我們不停的研發(fā)、不停創(chuàng)造。我們期望看見的，不只是白云的千變?nèi)f化，鳥兒的自在翱翔，夜里的繁星熠熠。我們想找尋，找尋無(wú)知中的驚喜，探勘更加美好的未來(lái)。
然而，在飛機(jī)帶給我們的便利中，雖然它帶著人類遨游世界，卻也在人類的歷史上增添了不少傷疤。
我們對(duì)于浩瀚宇宙，是渺小且不堪一擊的。別忘了，天空中不規(guī)律的對(duì)流氣流、突如其來(lái)的大雨、和些許的人為疏失都可能造成令人痛心的后果。還記得航空失事的回憶嗎？在飛機(jī)駛向跑道，準(zhǔn)備起飛的那一刻起，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。小小的人為疏忽，導(dǎo)致眾多無(wú)辜人員的傷亡，除了遺憾與悲痛，我們能做的，似乎也只有在每一次飛翔前，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。畢竟，生命是脆弱并且只有一次的。
廣闊的大陸，已臣服于我們腳下；深不見底的大海，似乎還在蠢蠢欲動(dòng)；而看似平靜的無(wú)際藍(lán)天，是尚未結(jié)束的探險(xiǎn)。飛機(jī)，是連結(jié)世界各地人們的一項(xiàng)重要發(fā)明，它帶我們橫跨藍(lán)天，飛越海洋，飛向另一邊的大陸，飛向充滿希望、閃閃發(fā)光的未來(lái)。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十四
她，出生在一個(gè)小村莊。從小，便很堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)詩(shī)意般的夢(mèng)想，那就是：當(dāng)一個(gè)象冰心奶奶那樣的作家。
可是，有一天，從小堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。
我就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了嗎？”她捂著耳朵，不停地叫著、跑著。
她奔跑，是因?yàn)樗胩颖?，逃避這個(gè)可怕的事實(shí)；她奔跑，是因?yàn)樗腚x開，離開這個(gè)讓她傷心落淚的地方；她奔跑，是因?yàn)樗ε?，害怕她的決心會(huì)讓這些話給動(dòng)搖。
嗎？”她站起來(lái)，對(duì)著天空，大聲地喊著，并張開眼睛，讓雨點(diǎn)打在眼睛里，生疼生疼地也不眨一下眼睛。
她的評(píng)論，只是嘴上不說(shuō)罷了。
“連老天也可憐我?！彼凵窕秀?，嘴里喃喃地講著。
“媽媽?！彼@訝地叫了出來(lái)，眼里含著淚花，“媽媽，您都知道了？”
“恩?！?BR> “媽媽，他們……他們……都嘲笑我?！彼K于控制不住自己了，大聲地哭了起來(lái)。
“孩子，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣?！眿寢尠阉龜埖搅俗约旱膽牙?，任憑這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的小女孩在自己的懷中盡情的哭泣。
“媽媽，您說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)嗎？”
“有啊，怎么會(huì)沒(méi)有呢？只要有一線希望，我們都要把這件事進(jìn)行到底?！?BR> “恩。”她笑了，這是幾天來(lái)她第一次臉上出現(xiàn)了笑容。
這時(shí)，雨停了，一道彩虹劃破了天空。
在經(jīng)歷失敗后，她總結(jié)了教訓(xùn)，第二天，向出版社寄去了第二篇作文：《夢(mèng)想》。
終于，皇天不負(fù)有心人。
一個(gè)禮拜后，出版社寄來(lái)了樣書。
這個(gè)女孩就是我。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇一
同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍(lán)天里搏擊長(zhǎng)空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠(chéng)去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位暫處于苦難的朋友這才是我們真正的幸福。
當(dāng)我們穿著溫暖漂亮的衣裳，坐在教室里上課的時(shí)候；當(dāng)我們每天回到家里吃著美味的大餐，假期到各地旅游的時(shí)候；當(dāng)我們手里拿著先進(jìn)的電子設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)里遨游的時(shí)候可想過(guò)，在同一片藍(lán)天之下生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子嗎？他們跟我們生長(zhǎng)在同一國(guó)度，有著同樣的年齡，但因?yàn)樗麄兊某錾图彝キh(huán)境的不同，所以有著與我們不同的命運(yùn)，他們不知道什么是“喜羊羊”、“iphone手機(jī)”、“麥當(dāng)勞漢堡”，更沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)游，上過(guò)微信的。他們每天只是在貧困、饑餓中度過(guò)。能夠吃飽每一頓飯，有學(xué)上，有知識(shí)學(xué)就是他們最大的愿望。當(dāng)你看到那一張張純真而又無(wú)助的小臉時(shí)或許會(huì)從中感受到絕望、憐憫、悲哀、觸動(dòng)。我們作為新一代的青少年，應(yīng)該從覺(jué)悟中蘇醒，樹立良好的價(jià)值觀！讓我們伸出愛心之手，為山區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)一份愛心！
那么我們需要怎樣對(duì)他們進(jìn)行愛心幫助呢？我記得我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)故事《孩子救孩子》，講述了一個(gè)五歲的美國(guó)孩子從電視上看到非洲因?yàn)榀懠?0秒就死一個(gè)孩子時(shí)，引起她無(wú)限的憐憫之情，促使她在兩年里不斷地募捐，不單是用自己的零用錢，還到社會(huì)上募捐。一個(gè)小小孩子在短短的兩年里籌夠六萬(wàn)善款，捐獻(xiàn)蚊帳遍及非洲，拯救了近兩萬(wàn)兒童。沒(méi)有人相信一個(gè)小女孩竟用一個(gè)平常人的力量改變了殘酷的現(xiàn)實(shí)，事實(shí)證明，有愛心，有行動(dòng)，厚積薄發(fā)，人人都能為社會(huì)而出一分力量！
幫助應(yīng)從我們生活中，從細(xì)微中開始，也許你的一些衣服覺(jué)得小了、舊了、過(guò)時(shí)了，可以捐給山區(qū)的小朋友，這樣他們就會(huì)得到溫暖！也許你的一些書本學(xué)過(guò)了，閱讀多篇了，不想再看了，可以捐給山區(qū)的小朋友，這樣他們就會(huì)得到知識(shí)！如果你有多余的零用錢，或有吃一個(gè)漢堡包省下的錢，可以捐給山區(qū)的小朋友，讓他們得到溫飽！讓我們獻(xiàn)出一份愛心幫助貧困山區(qū)的小朋友吧！積少成多，互相互愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇二
這次平邑之行給了我很大的感觸，我要向劉東瑞他們學(xué)習(xí)，不怕困難，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加刻苦，更加努力。
做一個(gè)有愛心的人。
七年級(jí)十二班鄧春雨臨沂第十二中學(xué)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車程，大家終于到了目的地。
哪一所小學(xué)里只有幾座平房和一個(gè)全是沙的操場(chǎng)，和我們學(xué)校高高的建筑還有水泥早場(chǎng)相差太多了。來(lái)迎接我們的是這說(shuō)小學(xué)的孫校長(zhǎng)。他領(lǐng)著同學(xué)們一起參觀這所小學(xué)。
首先是微機(jī)室：那里只有十臺(tái)電腦可以使用，幾乎要六七個(gè)學(xué)生用一臺(tái)電腦，而我們的學(xué)校除了一個(gè)人用一臺(tái)電腦還會(huì)余出來(lái)幾臺(tái)電腦。閱覽室食欲許多愛心的同學(xué)們來(lái)捐贈(zèng)的。里面堆積著一疊一疊城市孩子們用的音樂(lè)書等等，還有幾個(gè)大書柜里放滿了新書。我們的書全是新的而且閱覽室是這里的好幾倍。
還有那個(gè)全是沙的大操場(chǎng)，校長(zhǎng)告訴我們：冬天的時(shí)候會(huì)全長(zhǎng)滿草，校長(zhǎng)就會(huì)帶領(lǐng)著十四名教師一起去加班，即使提前打了除草劑，但是每一年的冬天還是會(huì)長(zhǎng)滿了草。
在生活中人人都有心，但又一顆愛心的人卻很少。參加了這次活動(dòng)以后，自己時(shí)時(shí)刻刻都要記住自己是一名愛心使者，每天好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)！
在周六的期間由班主任和家委會(huì)的家長(zhǎng)組織到平邑縣武臺(tái)鎮(zhèn)萬(wàn)山村去幫助貧困學(xué)生。
在去的過(guò)程中一路上每個(gè)同學(xué)都充滿了期待與興奮的心情，同學(xué)們一起唱班歌、詞語(yǔ)接龍等。好不熱鬧。在不知不覺(jué)中我們的車到達(dá)了萬(wàn)山村的萬(wàn)山完小學(xué)，校長(zhǎng)與老師在校外迎接我們，當(dāng)看到這所小學(xué)時(shí)我震驚了--沒(méi)有高高的教學(xué)樓，甚至連洗手間都是簡(jiǎn)陋的，操場(chǎng)上全是石頭和沙子。
在訪問(wèn)完他的家里離別后，我們又繼續(xù)返回了小學(xué)，還能回想起劉東瑞已經(jīng)年邁的爺爺奶奶已經(jīng)被歲月留下了痕跡的臉。不禁想：我們也一定可以像劉東瑞那樣吃苦的學(xué)習(xí)與熱愛學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)！
潘正大。
2013年12月14日，我們班級(jí)組織去了平邑萬(wàn)山完小，去看望五名貧困生的活動(dòng)。
我是四隊(duì)，看望對(duì)象是五年級(jí)的劉東瑞，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有一雙炯炯有神的眼睛。
通過(guò)這次看望山區(qū)貧困生，我感受到了他們的貧苦生活，也讓我看到五名貧困生的勇敢樂(lè)觀積極向上的品質(zhì)。
這也讓我們不得不好好學(xué)習(xí)。山里貧困孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，如果自己在城市中不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不住自己和親人。
張富城。
最北的地方，周圍六個(gè)村莊的孩子都要求這里上學(xué)！
上午十點(diǎn)半，我們每個(gè)小組都見到了各組的扶貧對(duì)象，我們組的扶貧對(duì)象叫劉東瑞，見到他本人，才發(fā)現(xiàn)，他的個(gè)頭很矮，只到我的肩膀。小組的組員見到他，都很高興，一起圍上去交談，這位小同學(xué)自然有些不適應(yīng)，很緊張，我把同學(xué)們都驅(qū)開，跟他聊了起來(lái)，很快，劉東瑞同學(xué)便跟我“稱兄道弟”起來(lái)，說(shuō)話也流利起來(lái)，我自然也很輕松，向他了解了一下情況，并跟隨校長(zhǎng)參觀了校園，才知道，許多年級(jí)的教室都漏水，孩子們都沒(méi)有多少圖書可以看，也沒(méi)有好的操場(chǎng)，教室內(nèi)的多媒體，也都是前些日子新?lián)Q的，學(xué)習(xí)環(huán)境算不上好。
之后，我們小組又跟隨劉東瑞前往他的家，六里路，我們走了二十八分鐘，劉東瑞告訴我，他平常上學(xué)只用二十分鐘，一路下來(lái)，組內(nèi)的同學(xué)都有些累了，而劉東瑞天天走這路，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。他的家里，只有爺爺奶奶，兩位老人和藹可親。我的眼睛注意到了他墻上的十七張獎(jiǎng)狀，全是他的榮譽(yù)，不禁讓我們敬佩。他的學(xué)習(xí)工具--只有一張課桌，幾枝筆。這么簡(jiǎn)單的東西，也是被擠在屋內(nèi)幾堆谷物旁，這與我們是截然不同的。
下午，我們就返回了，依依不舍的告別是了劉東瑞。回途的路上，我的腦海中浮想聯(lián)翩，這一次的活動(dòng)，我把它視為學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)精神的寶貴的機(jī)遇。
城市里的孩子用“溫室里的花朵”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，那些鄉(xiāng)村里的孩子與我們截然不同，他們就像那“寒風(fēng)中的梅花”，他們吃得苦，受得累，同是花朵，他們就格外嬌艷頑強(qiáng)，我在心里由衷的敬佩他們，學(xué)習(xí)他們。我們是新時(shí)代的接班人，我們要在同一片藍(lán)天下，放飛同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！
臨沂十二中七年級(jí)十二班李欣。
我們組捐助的同學(xué)名字叫劉東瑞，他自小父親去世，媽媽常年不在身邊，一直跟著姥姥姥爺生活。我們跟著他，沿著他每天上學(xué)的路，來(lái)到了他的家里。一進(jìn)門，一下子吸引我眼球的是土墻上貼著的17張獎(jiǎng)狀，由此可見，他是多么的優(yōu)秀。家中有一張床和幾件簡(jiǎn)單的家具，很是破舊。他的姥姥姥爺對(duì)我們的到來(lái)非常感動(dòng)，一看就是非常淳樸的老人家。通過(guò)與他交流，了解了他的學(xué)習(xí)情況，我們把學(xué)習(xí)用品和書包等交給了他，他非常高興，臨走前，我們能看出他的依依不舍，我們給他留下了電話號(hào)碼，告訴他有事打電話，常聯(lián)系，多交流，我們有時(shí)間會(huì)再來(lái)看他的。
一天時(shí)間雖然很短暫，但是感覺(jué)意義非凡。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我能夠幫助那些有困難的孩子，感到很高興，也很榮幸，有這樣的機(jī)會(huì)能與那些小朋友接觸，能親身到他們家里體驗(yàn)，感受他們生活的艱苦。
窮人的孩子早當(dāng)家，這是媽媽常說(shuō)的話，今天，我才真正明白了這句話的意義。他們有的父母離世，有的家人身患疾病，從小就獨(dú)自撐起一個(gè)家，自強(qiáng)、自立，但學(xué)習(xí)卻是非常努力，心中不由對(duì)他們非常的敬佩，感覺(jué)他們很偉大，再看看我們，從小就在父母的溺愛中長(zhǎng)大，成為了溫室中的花朵，一直依賴著父母，有這么好的環(huán)境，卻不懂得珍惜，不好好學(xué)習(xí)不說(shuō)，還有無(wú)數(shù)的理由和借口。對(duì)比下來(lái)，感覺(jué)非常慚愧。我希望我們城里的孩子都能夠向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)拼搏、刻苦專研的精神，在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，盡量多幫助父母做些家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師，愿同一片藍(lán)天下的我們都能微笑著面對(duì)生活，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁之材。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇三
行走在校園的小路上，我時(shí)常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何努力？每個(gè)人，都擁有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)，一生都致力于為這個(gè)夢(mèng)而拼搏，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑。
雙手在水中舀了一瓢水，無(wú)論你想怎么留住就是留不住，它還是會(huì)流走。時(shí)間久是無(wú)法留住的過(guò)客，它沒(méi)有變。卻改變了千千萬(wàn)萬(wàn)的人和事。憶起往事，恍如昨日，只談時(shí)間催人老。這句話并沒(méi)有消極的意思，只是提心我們要珍惜身邊的人和事，留住希望，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄有時(shí)候真的不相信我居然是一名大二的學(xué)生了，依然記得當(dāng)初那個(gè)熱烈的大學(xué)夢(mèng)，記得那種對(duì)生活充滿憧憬的心情。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。羊有跪乳之情，烏有反哺之義，這是動(dòng)物對(duì)父母養(yǎng)育之情的感恩。我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)情況很不好，從小爸爸媽媽就教育說(shuō)好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)，走出農(nóng)村找個(gè)好工作。于是我小小的心開始做大大的大學(xué)夢(mèng)。我很聽話也很認(rèn)真。學(xué)習(xí)的事從不用爸媽操心。他們也沒(méi)有多余的時(shí)間，倆孩子要上學(xué)，家里生活要維持，所以種了很多田。記得有一次，快要開學(xué)了，可是家里沒(méi)錢了，爸媽四處奔波借錢，看著他們忙碌的身影，年幼的我偷偷流眼淚，害怕自己不能上學(xué)。最終，爸爸借到錢交了我的學(xué)費(fèi)，那時(shí)的我不知道有多開心。所以我就倍加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@機(jī)會(huì)來(lái)之不易，是父母的血汗錢換來(lái)的，我怎能糟蹋父母的良苦用心。
古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，因此作為一名受國(guó)家資助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！用感恩回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助，用感恩傳遞我對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激。用感恩傳遞我們這世界上最偉大的情感。用感恩報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)！因?yàn)槎酶卸?，我們才能擁有了一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸?，我們才能?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于自己的傳奇；因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此充滿溫情與美麗！
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播撒新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水，饑渴的生命就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就會(huì)翩翩飛翔。國(guó)家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負(fù)擔(dān)。不過(guò)我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?使夢(mèng)想起航，為屬于自己的夢(mèng)想努力，收獲人生的累累碩果！
人活著就要勇敢的向前不斷奮斗，不斷進(jìn)取，去尋找屬于自己的一片天地，人生總是充滿激情，但無(wú)論身處什么情況，都要努力奮斗，是人生變得更加美好，人生很短暫，幾十年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而青春時(shí)光是更加的短暫，青春不再來(lái)，抓住青春時(shí)光，創(chuàng)造出絢麗的人生，寫下無(wú)悔的青春。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢衡量；國(guó)家的政策也不是能用金錢來(lái)衡量的。因?yàn)樗钦畬?duì)大學(xué)生的關(guān)愛，也是國(guó)家對(duì)我們的希望。感恩，不曾忘卻；夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來(lái)就會(huì)掌握在我自己的手中！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇四
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不另外，我不喜歡我的人生平平淡淡，所以我一定要讓它變得轟轟烈烈。
我夢(mèng)想當(dāng)一名武警隊(duì)員，在為保護(hù)祖國(guó)沖在最前線?？赡芪业倪\(yùn)氣不會(huì)是那么好，會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。但是起碼我的人生也有美好的'結(jié)局。我夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，我會(huì)走出地球，飛向那美麗而又遙遠(yuǎn)的銀河，猜想那一朵漂亮的銀河花朵。我夢(mèng)想做一個(gè)自由主義者，踏上遙遠(yuǎn)的海上航行，做一個(gè)偉大的冒險(xiǎn)王。可能我不會(huì)像哥倫布那樣好的運(yùn)氣，找的美洲大陸，但我的意念一定會(huì)為我粉碎一切困難。我夢(mèng)想做一名醫(yī)生，幫助他人掙脫病痛的苦楚。我要發(fā)明新型藥物，使人們不用做那么危險(xiǎn)的手術(shù)。我夢(mèng)想……。
可能我的夢(mèng)想并不偉大，可能有的也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)只看重結(jié)果，因?yàn)槲易⒅氐闹皇墙Y(jié)果，因?yàn)槲抑粫?huì)享受過(guò)程。
如果有一天我的夢(mèng)想破滅，我會(huì)怎樣呢？我真的不敢想象。那是我會(huì)整日我聊之極，找不到人生目標(biāo)但我想信這一天絕不會(huì)到來(lái)，因?yàn)槲也粫?huì)氣餒，我可不是一個(gè)平平凡凡得人，我長(zhǎng)大一定會(huì)是一個(gè)杰出的人。不信？看著吧！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇五
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的白云，春姑娘把春天點(diǎn)綴地更加絢麗多彩。四月，正是放風(fēng)箏的好日子，今天，我就和快樂(lè)作文的小伙伴們來(lái)中鎮(zhèn)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，藍(lán)藍(lán)的天空上舞動(dòng)著一些漂亮的風(fēng)箏。有小鳥造型；有企鵝形象的；還有飛機(jī)樣式的……這些風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得更加美麗。
我先領(lǐng)好風(fēng)箏和顏料，老師宣布了注意事項(xiàng)和時(shí)間安排后，活動(dòng)就開始了。我先找到了一塊陰涼的地方，鋪上廢舊報(bào)紙，展開風(fēng)箏，打開顏料蓋，我冥思苦想：到底應(yīng)該畫什么呢？突然靈機(jī)一動(dòng)：今天是個(gè)明媚的好天氣，先畫個(gè)太陽(yáng)吧！我用黑色的顏料先勾勒出了太陽(yáng)的形狀，隨后畫了樹和房子，還有一些小草。一幅陽(yáng)光明媚的風(fēng)景畫就好了。風(fēng)箏下面還有個(gè)尾巴，我用五顏六色的顏料涂好，又用白色的顏料在上面點(diǎn)綴了一下。我看著畫好的風(fēng)箏，心里有一點(diǎn)自豪，又有一點(diǎn)想情不自禁地哈哈大笑。
畫完風(fēng)箏后，老師一聲令下：“可以放飛風(fēng)箏了！”我跑下舞臺(tái)，看見別的同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我也迫不及待了。我找到一塊風(fēng)水寶地，姐姐拿起風(fēng)箏，我拉著線，在廣場(chǎng)跑?？墒牵L(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏壞了吧？怎么飛不起來(lái)？”媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再試試，一定可以的！”我重拾信心，走到廣場(chǎng)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興地大喊著“耶！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”可是帥不過(guò)三秒，風(fēng)箏又掉下去了。我大汗淋漓地說(shuō)道：“看來(lái)，放風(fēng)箏也不是一件簡(jiǎn)單事??！”
通過(guò)這次活動(dòng)，我終于明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言的深刻含義。
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夢(mèng)想的藍(lán)天篇六
蔣興艷。
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。
同學(xué)們，你聽說(shuō)過(guò)鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。
同學(xué)們,比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)??當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
殘疾人是社會(huì)平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦.愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇七
我的是一個(gè)美少女的風(fēng)箏,它長(zhǎng)著一對(duì)彩色的翅膀,可美麗了!
我和大伯一起放風(fēng)箏,我拿著線軸,大伯拿著風(fēng)箏。我拉直了線,我們跑了起來(lái),大伯松了手,我放了線,線一緊一松,我的風(fēng)箏飛了起來(lái)。它在空中翩翩起舞,好景不長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒,就和別的風(fēng)箏纏了線,那個(gè)人往左邊跑,我往右邊跑。終于把線解開了,風(fēng)箏又像蝴蝶一樣在天空中飛舞。可老師吹了哨,我們依依不舍地離開了廣場(chǎng)。
我喜歡放風(fēng)箏。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇八
一踏進(jìn)觀書閣，便隱約能嗅到一絲帶有書的特有氣息。小濼牽著沐落微的手，穿過(guò)一排排木制書柜，走向最里面的辦公室。
“是小沐和小濼呀?！蹦_尖剛踏進(jìn)辦公室，便是聽到了圖書管理員秦琴的聲音。秦琴已和沐落微、小濼結(jié)友許久，秦琴很是喜歡她們倆，一個(gè)清淡與世無(wú)爭(zhēng)樣，一個(gè)活潑開朗可愛樣，實(shí)在惹人憐愛。沐落微看著秦琴，心中也甚是喜歡，卻依然淡淡的道：“秦琴姐聽力倒是愈來(lái)愈好了，都說(shuō)人愈是年長(zhǎng)，愈是無(wú)情趣，耳眼也不如從前，但秦琴姐卻是個(gè)例外呢?！鼻厍俾牶?，將一直保養(yǎng)著的手掩至嘴邊，優(yōu)雅大方地笑道：“許久不見，小沐的口才也是大有長(zhǎng)進(jìn)呢，每每你來(lái)，我可都特別期待你又會(huì)說(shuō)何話呢。呵呵，小濼，你這小丫頭怎還是這么調(diào)皮的樣子。”小濼一聽，又郁悶的道：“怎么又扯到我身上了啦。秦琴姐，不就是三個(gè)星期沒(méi)來(lái)嘛，看你朝思暮想的。”“呵呵，你這小丫頭。小沐，今天是來(lái)還書的吧？”秦琴帶笑的眼睛轉(zhuǎn)向沐落微，溫和地說(shuō)著?！笆堑模厍俳?，這本書著實(shí)不錯(cuò)，因此看的時(shí)間也有些長(zhǎng)了，不過(guò)恰好三星期到，我也看完了，如今便是來(lái)還的?！便迓湮⑤p輕地將手中的書放在辦公桌上：“秦琴姐記錄下吧?！鼻厍冱c(diǎn)了點(diǎn)頭，將記錄冊(cè)從抽屜中取出，拿起桌邊昂貴的鋼筆，把書名以及日期記錄了上去。完成后又看向沐落微：“小沐，這次要借什么書呢？”沐落微想了想，卻一時(shí)沒(méi)了想法。秦琴見狀，對(duì)她說(shuō)：“你來(lái)這學(xué)校一年多，算是快把書閣里的書都看完了，恰巧最近有人捐了一冊(cè)書，我覺(jué)著不錯(cuò)，你去書閣最右邊的書柜那看看吧。對(duì)了，那本書似是純白色的外殼，書名不太記得了，也是文學(xué)方面的。”沐落微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，叫了在四處瞎看的小濼走了出去，也順手帶上了門。于是便朝著秦琴說(shuō)的方向走去。
兩人尋覓了一會(huì)兒，最終在最頂層看到了那本純白色外殼的書，卻因?yàn)樯砀哂邢?，始終拿不到，就在兩人想去找秦琴幫忙時(shí)，一只纖長(zhǎng)的手拿到了那本書，遞給了沐落微。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇九
這會(huì)兒，小亮和小明也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向公園。這里放風(fēng)箏的人可多了，人群里喊聲、笑聲交織在一起，到處都是歡樂(lè)的氣氛。放眼望去，天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏。瞧！有展翅高飛的老鷹，有張牙舞爪的蜈蚣，有游來(lái)游去的金魚。它們顫顫悠悠、互爭(zhēng)高低，用自己的方式畫著春天。
遠(yuǎn)處，一家三口也在開心地放著風(fēng)箏。小男孩望著自己的風(fēng)箏興高采烈地喊著：爸爸媽媽，快看，我放的風(fēng)箏越來(lái)越高了！爸爸搭著媽媽的肩膀，眼里滿是自豪：我們的兒子風(fēng)箏放得可真棒！
這時(shí)，小亮和伙伴們也迫不及待地系好了風(fēng)箏線。小亮拿著線軸，小明拿著風(fēng)箏。他高高的把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，說(shuō)：一、二、三，放！同時(shí)使勁的向上一拋。小亮迅速地邊跑邊放線，可是風(fēng)箏像個(gè)不聽話的娃娃，從半空中落下來(lái)了這一次，小亮又拿著線跑到草坪上，小明拿著風(fēng)箏說(shuō)：放！小亮拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還被他拖了一大段路！小亮跑過(guò)去，拾起那燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏的眼睛睜得大大的，好似嘲笑著他怎么這么笨，這都放不起來(lái)。
雖然他們跑得大汗淋漓、氣喘吁吁，但還是高興地手舞足蹈起來(lái)。一邊的小蘭也看地入迷，嚷嚷著說(shuō)：我也要把大蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。
箏舞藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十
有一天，我睡的正香。忽然被小鳥的哭聲吵醒了。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，走到窗戶邊對(duì)小鳥說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍繛槭裁词聝嚎薜倪@么傷心呀？”小鳥哭著說(shuō)：“我們現(xiàn)在都無(wú)家可歸了?！?BR> 以前，我喝爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，常?？吹叫▲B在藍(lán)天中自由自在的飛翔。如果飛累了就落在電線上，落在樹上的鳥巢里休息，每天快樂(lè)幸福的生活著。
后來(lái)，來(lái)了一群帶著斧頭的人，把大叔爸爸砍了做成了木桿鉛筆；把大樹媽媽砍了做成了桌子、椅子。樹寶寶看著爸爸媽媽被人們用大卡車?yán)吡?，忍不住流下了傷心地眼淚，小鳥也漸漸地?zé)o家可歸了。小鳥問(wèn)我說(shuō)：“我的爸爸媽媽到底去哪里了？它們現(xiàn)在好嗎？我真的很想念它們。”
我想對(duì)大家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?BR> 夢(mèng)想的藍(lán)天篇十一
我是一塊平凡得不能再平凡的石頭，全身上下唯一令我驕傲的只有那關(guān)于飛上藍(lán)天的夢(mèng)想。
一天，我照例仰望天空，羨慕著那些會(huì)飛的鳥類。忽然，一只巨大的爪子抓住了我——那是一只鷹。鷹問(wèn)：“喲，你整天看著我們飛，很羨慕吧！你以為你也能飛？”“不！”我抓緊享受著飛上天的感覺(jué)，“我并不能靠一己之力飛起來(lái)?！柄楋w得更高了，對(duì)我這塊掌中之石不屑一顧：“我見過(guò)很多石頭，懸崖上的怪石、河床上的鵝卵石、海底的礁石……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是安分守己，站在自己該在的位置上?！薄八运鼈冏⒍ㄆ接?，而我，只有打破平庸，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能得到永恒?！蔽掖驍嗔塌椀脑?，“有的石頭平庸地度過(guò)了一生，在沙子間尋找永恒，在它找到在沙礫間隱藏的永恒時(shí)，它已經(jīng)被命運(yùn)粉碎了。”“所以，你打算用自己掉落在地的粉碎了的身軀，來(lái)留給你的同伴們一個(gè)關(guān)于永恒的笑話嗎？”鷹矯健的雙翼下，出現(xiàn)了如天一般的藍(lán)?！凹热晃覀冇芯壪嘁姡揖土艚o你一個(gè)完整的結(jié)局吧。海底有的是永恒，替我向珍珠問(wèn)個(gè)好吧?！柄椝砷_了爪子，我感到了如同剛飛上天一樣的失重感。
我眩暈地望了望下面的浪花，它們似是張開了血盆大口，要把我吞噬了似的?！霸撚械慕?jīng)歷都有了，不該有的經(jīng)歷也有了，是時(shí)候該滿足了。倒是可憐森林里的那些同伴，絲毫不能移動(dòng)，夢(mèng)想在它們看來(lái)是永不敢奢求的……”說(shuō)著，我挺直了腰桿，直挺挺地向大海深處沖去。
“夢(mèng)想總是要有的，我也要堅(jiān)信，總有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)。飛上藍(lán)天，即使我是一塊石頭！”這是我想對(duì)同伴們說(shuō)的話。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十二
當(dāng)夢(mèng)想被人遺忘時(shí)，夢(mèng)想，就成為了腦海中的泡沫；當(dāng)夢(mèng)想被人拾起時(shí)，夢(mèng)想，就成為了路上的墊腳石。
——題記
她，出生在一個(gè)小村莊。從小，便很堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)詩(shī)意般的夢(mèng)想，那就是：當(dāng)一個(gè)象冰心奶奶那樣的作家。
可是，有一天，從小堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。
我就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了嗎？”她捂著耳朵，不停地叫著、跑著。
嗎？”她站起來(lái)，對(duì)著天空，大聲地喊著，并張開眼睛，讓雨點(diǎn)打在眼睛里，生疼生疼地也不眨一下眼睛。
她的評(píng)論，只是嘴上不說(shuō)罷了。
“ 連老天也可憐我?！彼凵窕秀保炖镟刂v著。
“ 媽媽?！彼@訝地叫了出來(lái)，眼里含著淚花，“ 媽媽，您都知道了？”
“ 恩。”
“ 媽媽，他們……他們……都嘲笑我。”她終于控制不住自己了，大聲地哭了起來(lái)。
“ 孩子，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣?！?媽媽把她攬到了自己的懷里，任憑這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的小女孩在自己的懷中盡情的哭泣。
“ 媽媽 ，您說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)嗎？”
“ 有啊，怎么會(huì)沒(méi)有呢？只要有一線希望，我們都要把這件事進(jìn)行到底?！?BR> “ 恩。”她笑了，這是幾天來(lái)她第一次臉上出現(xiàn)了笑容。
這時(shí)，雨停了，一道彩虹劃破了天空。
在經(jīng)歷失敗后，她總結(jié)了教訓(xùn)，第二天，向出版社寄去了第二篇作文：《夢(mèng)想》。
終于，皇天不負(fù)有心人。
一個(gè)禮拜后，出版社寄來(lái)了樣書。
這個(gè)女孩就是我。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十三
從最初紙?jiān)斓?，看似弱不禁風(fēng)，只要狂風(fēng)刮、暴雨襲，就馬上墜毀的飛機(jī)，到如今金屬制的外殼，內(nèi)部設(shè)備先進(jìn)的飛機(jī)，我不禁感嘆科技發(fā)展的迅速。誰(shuí)會(huì)知道呢？在幾百年前，人類對(duì)蔚藍(lán)無(wú)邊天空的幻想、急切想探索的渴望，在幾百年后已不再是空想，它和我們想象的很不同，所以我們不停的研發(fā)、不停創(chuàng)造。我們期望看見的，不只是白云的千變?nèi)f化，鳥兒的自在翱翔，夜里的繁星熠熠。我們想找尋，找尋無(wú)知中的驚喜，探勘更加美好的未來(lái)。
然而，在飛機(jī)帶給我們的便利中，雖然它帶著人類遨游世界，卻也在人類的歷史上增添了不少傷疤。
我們對(duì)于浩瀚宇宙，是渺小且不堪一擊的。別忘了，天空中不規(guī)律的對(duì)流氣流、突如其來(lái)的大雨、和些許的人為疏失都可能造成令人痛心的后果。還記得航空失事的回憶嗎？在飛機(jī)駛向跑道，準(zhǔn)備起飛的那一刻起，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。小小的人為疏忽，導(dǎo)致眾多無(wú)辜人員的傷亡，除了遺憾與悲痛，我們能做的，似乎也只有在每一次飛翔前，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。畢竟，生命是脆弱并且只有一次的。
廣闊的大陸，已臣服于我們腳下；深不見底的大海，似乎還在蠢蠢欲動(dòng)；而看似平靜的無(wú)際藍(lán)天，是尚未結(jié)束的探險(xiǎn)。飛機(jī)，是連結(jié)世界各地人們的一項(xiàng)重要發(fā)明，它帶我們橫跨藍(lán)天，飛越海洋，飛向另一邊的大陸，飛向充滿希望、閃閃發(fā)光的未來(lái)。
夢(mèng)想的藍(lán)天篇十四
她，出生在一個(gè)小村莊。從小，便很堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)詩(shī)意般的夢(mèng)想，那就是：當(dāng)一個(gè)象冰心奶奶那樣的作家。
可是，有一天，從小堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。
我就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了嗎？”她捂著耳朵，不停地叫著、跑著。
她奔跑，是因?yàn)樗胩颖?，逃避這個(gè)可怕的事實(shí)；她奔跑，是因?yàn)樗腚x開，離開這個(gè)讓她傷心落淚的地方；她奔跑，是因?yàn)樗ε?，害怕她的決心會(huì)讓這些話給動(dòng)搖。
嗎？”她站起來(lái)，對(duì)著天空，大聲地喊著，并張開眼睛，讓雨點(diǎn)打在眼睛里，生疼生疼地也不眨一下眼睛。
她的評(píng)論，只是嘴上不說(shuō)罷了。
“連老天也可憐我?！彼凵窕秀?，嘴里喃喃地講著。
“媽媽?！彼@訝地叫了出來(lái)，眼里含著淚花，“媽媽，您都知道了？”
“恩?！?BR> “媽媽，他們……他們……都嘲笑我?！彼K于控制不住自己了，大聲地哭了起來(lái)。
“孩子，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣?！眿寢尠阉龜埖搅俗约旱膽牙?，任憑這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的小女孩在自己的懷中盡情的哭泣。
“媽媽，您說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)嗎？”
“有啊，怎么會(huì)沒(méi)有呢？只要有一線希望，我們都要把這件事進(jìn)行到底?！?BR> “恩。”她笑了，這是幾天來(lái)她第一次臉上出現(xiàn)了笑容。
這時(shí)，雨停了，一道彩虹劃破了天空。
在經(jīng)歷失敗后，她總結(jié)了教訓(xùn)，第二天，向出版社寄去了第二篇作文：《夢(mèng)想》。
終于，皇天不負(fù)有心人。
一個(gè)禮拜后，出版社寄來(lái)了樣書。
這個(gè)女孩就是我。