教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧。
初中的故事篇一
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
記得有一天我和媽媽逛街的時(shí)候看見(jiàn)許多男孩在騎自行車(chē)，媽媽也讓我去騎自行車(chē)，我天生膽小，又怕痛。我死活也不肯騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好走了。
一天，我看見(jiàn)一些小朋友在騎自行車(chē)，又帥氣，又威風(fēng)，引來(lái)了許多路人來(lái)觀看，多神氣。我回家以后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要學(xué)騎自行車(chē)”。爸爸爽快的答應(yīng)了。
爸爸買(mǎi)來(lái)自行車(chē)，我趕緊叫爸爸帶我去空地騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始我要我爸爸幫我扶著，我騎到哪兒爸爸扶到哪兒。有一次爸爸扶著，突然松手，我還在騎著自行車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有扶，我心里一慌，摔了個(gè)四腳朝天。我生氣的說(shuō)：“我不學(xué)了”。爸爸說(shuō)：“膽小鬼”，我不是膽小鬼我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是什么，你連這點(diǎn)痛都受不了，還算什么男子漢?！痹诎职值墓膭?lì)下我又繼續(xù)練。摔了一次又一次——終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
這雖然只是我的成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人!
初中的故事篇二
明明天氣預(yù)報(bào)報(bào)的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報(bào)都不靠譜了。s田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說(shuō)道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘?？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都撐開(kāi)雨傘走進(jìn)雨中，s田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個(gè)人沒(méi)有帶傘啊。
“怎么了？沒(méi)有帶雨傘嗎？”s田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。
“恩，天氣預(yù)報(bào)沒(méi)報(bào)道要下雨啊”她悶悶的說(shuō)道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家?！崩钣顚幰荒樥J(rèn)真的說(shuō)道。
“不，不用了?！眘田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時(shí)候呢?！薄昂冒伞?BR> 就這樣，s田裝進(jìn)了李宇寧的傘下走進(jìn)了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向s田。
“今天上午的事，對(duì)不起”半路上，s田低聲說(shuō)到。上午，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交時(shí)，作為學(xué)委的s田毫不猶豫的說(shuō)出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。
“啊，你是說(shuō)作業(yè)的事嗎？沒(méi)關(guān)系。本來(lái)就是你的職業(yè)嘛?！崩钣顚幰荒樀男θ荩谟曛酗@得很暖。接下來(lái)又是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把s田送回了家。轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，s田看見(jiàn)李宇寧的一側(cè)濕了一大片。
從此以后，s田看到李宇寧，好像沒(méi)有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
初中的故事篇三
最近，我讀了一本小說(shuō)《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動(dòng)的是其中一篇“水火中淬煉的紅領(lǐng)巾”，讓我為祖國(guó)感到無(wú)比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當(dāng)八路軍，因?yàn)樗?、人小投彈不過(guò)關(guān)，所以他日夜不停地練習(xí)，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標(biāo)是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚(yáng)。
雷鋒叔叔的故事響徹大江南北，只要一說(shuō)雷鋒我們中國(guó)人就會(huì)無(wú)比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不求回報(bào)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，打動(dòng)了我們每一個(gè)人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說(shuō)地好：對(duì)自己好點(diǎn)，一輩子很短；對(duì)別人好點(diǎn)，下輩子不一定再能遇見(jiàn)。可是雷鋒叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰(shuí)？是為了人民，我們?cè)谏钪幸惨屠卒h叔叔學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，中國(guó)有了這樣的人才還會(huì)落后嗎？可是好人卻死的早，雷鋒叔叔還沒(méi)到30歲就犧牲了，一個(gè)同志不小心看車(chē)的時(shí)候把他撞到了，因?yàn)槿诵〗?jīng)不起就犧牲了，這樣一個(gè)年輕的生命就消失了。
雷鋒叔叔小時(shí)候就會(huì)為祖國(guó)服務(wù)，要參加八路軍，因?yàn)槟鞘怯袘?zhàn)爭(zhēng)，而90后的我們生活在和平年代，沒(méi)有八路軍，我們只有無(wú)祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不讓她再受侮辱，這才是報(bào)效祖國(guó)的最好貢獻(xiàn)！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來(lái)越深刻，每當(dāng)我和爸爸坐在電視機(jī)旁看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候，我就會(huì)想起雷鋒叔叔。學(xué)習(xí)雷鋒光輝榜樣而產(chǎn)生的時(shí)代英雄襯出不窮，無(wú)不閃爍著雷鋒精神的光芒！
初中的故事篇四
學(xué)生。
作文。
有畏難情緒,思路窄,內(nèi)容空,是因?yàn)闆](méi)有可用的素材。老師要利用好身邊的教學(xué)資源,引領(lǐng)學(xué)生廣泛獲取作文素材,進(jìn)行練筆。下面是本站小編為您整理的關(guān)于禪理故事的初中的作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
心凈國(guó)土凈。
一位虔誠(chéng)的佛教信徒，每天都從自家的花園里采擷鮮花，親自送到寺院去供佛。
一天，當(dāng)她正送花到佛殿時(shí)，正好碰到無(wú)德禪師從法堂出來(lái)。
禪師欣喜地說(shuō)道：“你這么虔誠(chéng)，每天都以香花供佛，根據(jù)經(jīng)典的記載，常以香花供佛的人，來(lái)世的相貌一定美麗莊嚴(yán)?！?BR> 信徒很高興，回答道：“這是應(yīng)該的。何況我自己也從中得益不少——我每次來(lái)到寺院，面對(duì)佛像，心靈就像洗滌過(guò)一樣。但是一回到家中，心就煩亂了，作為一個(gè)家庭主婦，如何在煩囂的塵世中保持一顆清靜純潔的心呢?”
無(wú)德禪師反問(wèn)道：“你以鮮花獻(xiàn)佛，一定對(duì)花草有一些常識(shí)，我現(xiàn)在問(wèn)你，你如何保持花朵的新鮮呢?”
信徒答道：“保持花朵新鮮的方法，莫過(guò)于每天換水。換水時(shí)還要把花梗剪去一截，因?yàn)榛ü５囊欢嗽谒锶菀赘癄€，腐爛后水分不易吸收，就容易凋謝!”
無(wú)德禪師道：“保持一顆清靜純潔的心，其道理也是一樣的呀。生活環(huán)境就像瓶里的水，我們就是花，惟有不停地凈化我們的身心，變化我們的氣質(zhì)，并且通過(guò)不斷地懺悔、檢討，去掉我們的陋習(xí)、缺點(diǎn)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，保持健康、活力和純潔?！?BR> 信徒聽(tīng)后，欣喜地施禮感謝道：“謝謝禪師的開(kāi)導(dǎo)，希望以后有機(jī)會(huì)親近禪師，過(guò)一段寺院中禪者的生活，享受晨鐘暮鼓、菩提梵唱的寧?kù)o。”
無(wú)德禪師道：“你的呼吸便是梵唱，脈搏跳動(dòng)就是鐘鼓，身體便是寺宇，兩耳就是菩提，無(wú)處不是寧?kù)o，無(wú)處不是禪意，又何必非要到寺院中生活呢?”
古廟機(jī)遇。
印度有座破落古廟，由于香火不旺，古廟內(nèi)僅住著一位禪師。在古廟旁的小巷里，有位窮漢名叫西塔拉姆。他一直渴望發(fā)財(cái)，但30多歲了，仍是身無(wú)分文、孑然一身。
西塔拉姆到古廟虔誠(chéng)問(wèn)道：“大師呀，你說(shuō)我頭腦靈活、志向遠(yuǎn)大?？蔀槭裁礄C(jī)遇不光顧我呢?”禪師答道：“與其等著非凡的機(jī)遇，不如抓住普通的機(jī)會(huì)。廟里現(xiàn)在需要一個(gè)勞工，雖然工錢(qián)少一些，但能夠供你吃穿。”西塔拉姆敬仰禪師，就聽(tīng)從他的話，在古廟安心做起勞工來(lái)。
西塔拉姆的工作就是掃地挑水等雜活。工作了一段時(shí)間后，下了一場(chǎng)特大暴雨。古廟院內(nèi)的黃土被沖走，地上露出幾塊石頭來(lái)。因?yàn)檫@幾塊石頭凹凸不平，西塔拉姆掃起地來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前那樣順當(dāng)。西塔拉姆想把這幾塊石頭移走，可卻懶得出這么大的氣力。他只是在古廟外鏟了些黃土。鋪在這不平的石頭上。
花開(kāi)花落，一年年過(guò)去，西塔拉姆在古廟內(nèi)每天重復(fù)做著同樣的工作。
有一天，一位香客買(mǎi)來(lái)一批青磚，他請(qǐng)人刮去院中黃土，準(zhǔn)備將青磚鋪上。由于那幾塊石頭凹凸不平，這位香客就叫人移走這幾塊石頭。
石頭移開(kāi)后，卻發(fā)現(xiàn)石頭下方有一個(gè)洞——里面埋藏著大批黃金!用價(jià)值連城來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)分。10分鐘前還是笑嘻嘻的，在一旁監(jiān)工的西塔拉姆，現(xiàn)在呆若木雞，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
他飯也吃不下，覺(jué)也睡不著，只能跑去找禪師，哭訴道：“暴雨過(guò)后，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)石頭的人。我要是將石頭搬走，那么我就是這黃金寶藏的發(fā)現(xiàn)者了!可這么好的機(jī)遇，我卻錯(cuò)過(guò)了?！倍U師慢慢說(shuō)道：“機(jī)遇往往被多數(shù)人錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗轮鴺闼?、貌不驚人?！?BR> 西塔拉姆哭過(guò)后，異常悲痛的選擇離開(kāi)這個(gè)傷心地。
禪師望著西塔拉姆遠(yuǎn)去的身影，喃喃自語(yǔ)道：“有心人會(huì)把絆腳石變?yōu)槌晒Φ臋C(jī)遇。如果他繼續(xù)留在古廟中，今后不知有多少記者會(huì)來(lái)采訪他，不知會(huì)有多少慕名而來(lái)的香客愛(ài)屋及烏，崇拜起西塔拉姆來(lái)。這足以改變他的一生——西塔拉姆呀西塔拉姆，一系列好機(jī)遇，你又失去了!”
做自己的觀音。
一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣。
“你是觀音嗎?”
“是?！蹦侨舜鸬?。
“那你為何還拜自己?”
“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事?！庇^音笑著說(shuō)道，“可我知道，求人不如求己?！?BR> 這則關(guān)于佛的趣談，讓人深思，讓人回味。想來(lái)凡人之所以為凡人，可能是遇事喜歡求別人。而觀音之所以為觀音，大概就是因?yàn)橛鍪轮磺笞约喊?。蘇東坡與佛印大師探討佛學(xué)，蘇東坡問(wèn)：“世人皆求佛，佛求誰(shuí)?”佛印回答：“佛求自己!”
佛家都大徹大悟了，可生活中總有些人至死還沒(méi)有悟。
西方有這樣一個(gè)故事：洪水來(lái)了，虔誠(chéng)的教徒不停地祈禱上帝救助。大水漫上了教堂的臺(tái)階，一塊木板漂過(guò)來(lái)，上面的人喊他：“把手伸過(guò)來(lái)拉住!”他拒絕了：“不，多謝了。我相信上帝，上帝將會(huì)拯救我?！?BR> 水位不斷上漲，他繼續(xù)祈禱。這時(shí)，一艘汽艇飛馳而來(lái)，駕駛員扔過(guò)來(lái)一個(gè)拴著繩子的救生圈，焦急地沖他喊道：“快抓住!我把你拉上來(lái)!”對(duì)上帝無(wú)限信任的教徒又一次拒絕了：“不要擔(dān)心，我相信上帝，他會(huì)來(lái)救我的。”
最后，洪水淹沒(méi)了教堂，教徒緊緊抓住教堂的尖頂不敢松手，身體被波浪打得搖搖晃晃，一架直升飛機(jī)飛到了他的頭頂并放下了繩梯。駕駛員沖他喊道：“抓住繩梯上來(lái)!”對(duì)上帝的虔誠(chéng)讓他再一次經(jīng)受住了考驗(yàn)，“不要擔(dān)心，我相信上帝，他不會(huì)拋棄我的!”
水繼續(xù)上漲，教徒被淹死了。這位虔誠(chéng)的教徒不是死于洪水，而是死在對(duì)上帝的過(guò)分依賴(lài)上，死在自己的手里。他至死都沒(méi)有明白：自己是自己的敵人，只有自己才能打倒自己;自己是自己的上帝，只有自己才能拯救自己。你自己不伸出手來(lái)，誰(shuí)能救你?命運(yùn)的纜繩要靠自己努力握住，而不是靠上帝。
人生從不按照提前安排好的劇情發(fā)展，誰(shuí)都難以預(yù)料將來(lái)會(huì)發(fā)生什么;人生沒(méi)有完全純凈的天空，煩惱、痛苦、磨難是生活中彌漫著的灰塵。不要害怕磨煉，不要逃避苦難，不要拒絕風(fēng)雨，天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們應(yīng)該有這樣的勇氣和自信。正如《國(guó)際歌》中所唱到的：從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，一切只能靠我們自己!青春的地盤(pán)應(yīng)該由自己做主，也只能由自己做主!
初中的故事篇五
幼兒園和小學(xué)一到三年級(jí)，我都是在老家鄭州上的。那時(shí)的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說(shuō)小小的土丘，也不必說(shuō)密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的^v^戰(zhàn)場(chǎng)^v^了。我們?cè)谶@里找蝸牛，捉西瓜蟲(chóng)，拔野草。有時(shí)運(yùn)氣好了還會(huì)見(jiàn)到蟬。這時(shí)，我們可來(lái)勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂(lè)乎!那時(shí)的我，真是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因?yàn)橛胇v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因?yàn)闅Я藙e人家的花盆吧;也許是因?yàn)橥盗藙e人家的果子吧……都無(wú)從知道。總而言之：我不能再和我的伙伴們玩了，我不能再這樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車(chē)站。路上，昔日歡快的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹(shù)此刻也停下了擺動(dòng)。行道樹(shù)低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無(wú)力地?fù)]著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車(chē)，我無(wú)心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒(méi)有跟上爸爸的腳步。
我來(lái)到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時(shí)對(duì)我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!
^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)?；疖?chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我知道，我正在成長(zhǎng)的道路上飛奔，前方等待我的，是一個(gè)又一個(gè)站，可能并不完美，但每個(gè)都有她獨(dú)特的光彩。
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經(jīng)歷既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，又磨練了我的意志?；叵肫馃o(wú)數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽到體育館玩，看見(jiàn)有很多人在玩滑板，他們看起來(lái)威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個(gè)滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。
一開(kāi)始，滑板好像故意不聽(tīng)我的話，不是上去了摔下來(lái)，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)著我，于是，我靜下心來(lái)，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認(rèn)真地看他們的動(dòng)作，上板、起步、滑動(dòng)……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個(gè)沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重?cái)[，身子左右扭動(dòng)，保持平衡，咦?這一次不但沒(méi)有掉下來(lái)，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停地改進(jìn)動(dòng)作，這時(shí)我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛(ài)的滑板在場(chǎng)地里自由自在地前行，我的心就像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔。不知不覺(jué)中我加入了一群滑板隊(duì)伍里，我們時(shí)而排成長(zhǎng)龍，時(shí)而齊頭并進(jìn)，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅(jiān)持感到無(wú)比驕傲。
通過(guò)這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了深刻的回憶，它時(shí)刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)中的每一件事。
成長(zhǎng)，它想一瓶調(diào)料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過(guò)，也是因?yàn)樗鼈?，使我長(zhǎng)大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯(cuò)誤、體會(huì)幸福和快樂(lè)!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”。
那一天，我起晚了，又遇到了大堵車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開(kāi)時(shí)，一輛紅色三輪車(chē)正s形沖上前來(lái)，撞倒了一個(gè)開(kāi)粉色電瓶車(chē)的小姑娘。小姑娘從電瓶車(chē)上狠狠地摔了下來(lái)，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠(yuǎn)。而那三輪車(chē)司機(jī)頭也不回地自顧開(kāi)走了。媽媽想也沒(méi)想就停了下來(lái)，扶起粉色電瓶車(chē)，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過(guò)來(lái)，一起幫助她。有的叫救護(hù)車(chē)，有的報(bào)警，有的扶著她，還有一個(gè)叔叔騎著電瓶車(chē)去追三輪車(chē)我站在旁邊，眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時(shí)候了還想著幫助別人，顧及自己還來(lái)不及!我一想起自己以前遲到時(shí)老師嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，人群逐漸散開(kāi)，這時(shí)媽媽也出來(lái)了，我催著媽媽繼續(xù)趕路。
在路上，我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冏约憾家t到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”
“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你，善良的人總會(huì)幸福的?！眿寢寽睾偷恼f(shuō)，“如果被撞倒的是我們，而沒(méi)人來(lái)幫助我們，你會(huì)怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個(gè)世界又會(huì)變成什么樣?這幾個(gè)問(wèn)題你好好想想吧!”
我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學(xué)校，我沒(méi)有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過(guò)我還沉浸在剛剛媽媽的反問(wèn)中。
成長(zhǎng)，這瓶調(diào)料劑，苦中帶甜，是它讓我長(zhǎng)大，讓我懂得互幫互助，體會(huì)幸福。
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎?表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。都跳過(guò)去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。可是，我，可是······我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。怕?表姐說(shuō)出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話。你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì)有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢(shì)向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來(lái)一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過(guò)去咯!我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人!!
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時(shí)候，我的朋友他們每次出去看見(jiàn)我的時(shí)候都炫耀，都說(shuō)：“李朋杰，這么大了你還不會(huì)騎自行車(chē)嗎?你看看我們都會(huì)騎自行車(chē)了呢!”我聽(tīng)了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車(chē)出來(lái)的，純粹就是來(lái)炫耀自己會(huì)騎自行車(chē)的。然后我在心底兒定了一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)就是：這幾天我要盡快的學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，等到時(shí)候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒(méi)有好好練習(xí)，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯(cuò)誤，等你再練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候你就不會(huì)在摔倒了，不會(huì)在有任何疼痛了。然后我就把這個(gè)放在我的心上。時(shí)時(shí)刻刻我都在刻苦的練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久我就會(huì)練習(xí)器自行車(chē)了。
我會(huì)騎自行車(chē)了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見(jiàn)了他們就特別的高興我就給他們說(shuō)：“看，還說(shuō)我嗎?我也會(huì)騎自行車(chē)了，不光是你們會(huì)騎自行車(chē)!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說(shuō)不出話來(lái)?？墒俏也恢牢耶?dāng)時(shí)沒(méi)有看前面，前面有一個(gè)路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當(dāng)時(shí)我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛(wèi)生紙擦我鼻子上的血，因?yàn)樗揖驮谂赃叄桶盐規(guī)У剿募依?，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問(wèn)我：“你的家在哪里?”我實(shí)事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽(tīng)見(jiàn)了以后騎著電動(dòng)車(chē)帶著我回家了。我的自行車(chē)讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說(shuō)：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事!客氣什么啊!”
這件事情讓我感到很難忘，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。而且這到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!
初中的故事篇六
一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，充滿了喜怒和哀樂(lè)；一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過(guò)的。
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活?？墒?，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書(shū)房里，哼著小調(diào)，看著書(shū)。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車(chē)，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血?！卑职忠?jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別哭了?！彪S后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠?。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)?！甭?tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩?，又不幸墜入河中?BR> 那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長(zhǎng)就像一列火車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車(chē)的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?BR> 初中的故事篇七
寧?kù)o的清展，迎著剛剛升起的旭日，獨(dú)自一人走在還在睡夢(mèng)中的街過(guò)上。一切都顯得那么安詳。不知誰(shuí)家的向日葵花正開(kāi)得旺盛，它總是朝著太陽(yáng)的方向，就好像太陽(yáng)是它的目標(biāo)，它必須得時(shí)刻追隨著它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著個(gè)書(shū)包，歡快地跑跳看，面對(duì)此景，我不禁又想起兒時(shí)的自己。
這夫依舊是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)充透過(guò)密密的、層層全登的樹(shù)葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對(duì)我說(shuō)：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯(cuò)，回去寫(xiě)‘篇演講稿，作為‘國(guó)旗下演講’的材料。內(nèi)容是……”我當(dāng)時(shí)叮得俊在那里，不知說(shuō)什么好，老師下面說(shuō)的話一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說(shuō)那演講稿又該怎么寫(xiě)呢?想著想著眼淚就流下來(lái)了。老師知道我平時(shí)特別愛(ài)哭，他沒(méi)說(shuō)什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時(shí)的我還不能理解的目光閃動(dòng)。他最終沒(méi)有叫我演講，我的心沒(méi)有在走出辦會(huì)室的一剎那知釋重負(fù)，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的膽小，在笑我沒(méi)出息?；丶业穆飞?。郊家的向日葵還是那么頑強(qiáng)地朝肴太陽(yáng)，我就像一個(gè)丟失了槍果的孩子，因?yàn)樽约旱哪戩?，我喪失了這次機(jī)會(huì)，我不敢告訴媽媽?zhuān)滤f(shuō)我沒(méi)出息，但臉上的悶悶不樂(lè)還是被媽媽看出來(lái)了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機(jī)會(huì)。
演講的那天，老師對(duì)我說(shuō)：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒(méi)有人會(huì)笑話你。”我壯普膽走上前去，拿普稿的手都有些抖動(dòng)，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負(fù)的感覺(jué)真的很好，突然間覺(jué)得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。
人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個(gè)人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說(shuō)“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會(huì)鋪滿鮮花，響滿掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個(gè)目標(biāo)，勇往直前吧。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個(gè)自信的微笑，來(lái)迎接這新一天的開(kāi)始。
初中的故事篇八
“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個(gè)代代相傳的故事卻一直沒(méi)有變。
從我記事起，爸爸就開(kāi)始給我講這個(gè)故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)故事是太爺爺傳下來(lái)的?，F(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：
從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠(yuǎn)方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來(lái)到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來(lái)到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒(méi)有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場(chǎng)所。于是，人們將周?chē)拇髽?shù)砍了下來(lái)，蓋起了房子?？杉壹覒魬舳枷ＭT(mén)前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時(shí)注意到這個(gè)小鎮(zhèn)，很快就對(duì)村子進(jìn)行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。
到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因?yàn)榻ㄗ约旱淖∷?，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來(lái)犯時(shí)，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒(méi)人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒(méi)有先進(jìn)的武器保護(hù)自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。只有自己強(qiáng)大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得我們不僅要團(tuán)結(jié)一心、不斷充實(shí)自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會(huì)。
我也會(huì)把這個(gè)故事一直傳播下去。因?yàn)椋适逻€沒(méi)講完……。
初中的故事篇九
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光的味道愈來(lái)愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長(zhǎng)者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的?？傊?，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗(yàn)與處事能力。溫煦的陽(yáng)光最能勾起對(duì)往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實(shí)而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過(guò)來(lái)。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團(tuán)看望朋友。剛進(jìn)大門(mén)，耳畔就飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲。仔細(xì)一聽(tīng)，樂(lè)了。原來(lái)這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見(jiàn)，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽(tīng)，嘩地圍了上去，形成了一個(gè)圓圈。他們似乎不知該如何表達(dá)自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個(gè)年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個(gè)躬。接著，其他的孩子也象聽(tīng)到命令似的，齊刷刷地對(duì)著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺(jué)就像一個(gè)三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽(yù)。他補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開(kāi)了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過(guò)早飯，便三三兩兩地來(lái)到村中那塊向陽(yáng)的條形青石上曬太陽(yáng)。其間，有位老人，癡呆多年，使整個(gè)安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來(lái)到，心安理得地坐下，談三國(guó)拉家常，直至一個(gè)個(gè)走掉。他始終沉默不語(yǔ)，除了別人講得慷慨激昴時(shí)，報(bào)以憨憨的笑容，再也沒(méi)有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當(dāng)作一種可有可無(wú)的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時(shí)，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
空氣再一次凝固于那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
初中的故事篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽乙彩莻€(gè)小書(shū)迷。
有一次，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來(lái)就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍麄€(gè)人都沉浸在書(shū)中。老爸無(wú)奈地走過(guò)來(lái)拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭了，該回家了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能買(mǎi)下那本書(shū)呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺(jué)接著看，整天都在書(shū)的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
還有一次，我在家看書(shū)看得津津有味，家里沒(méi)有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書(shū)，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書(shū)吧，說(shuō)著就拿著書(shū)出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺(jué)就走過(guò)了，走到了小超市買(mǎi)了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書(shū)擋著，要不然頭就破了。起來(lái)我才回過(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我拿著桶和水卡干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我是下來(lái)提水的，結(jié)果看書(shū)太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問(wèn)我為什么提水要去那么久。
書(shū)是我們最好的伙伴，書(shū)是嚴(yán)冬里的火爐，書(shū)是酷暑里的一塊雪糕，書(shū)還是沙漠中的一片綠洲。一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。是啊，沒(méi)有朋友孤單一世，沒(méi)有書(shū)籍孤單一生。我愛(ài)讀書(shū)！
初中的故事篇十一
雨，總會(huì)讓人心煩意亂;雨，總會(huì)讓人發(fā)出感慨。仰望著那么多灰暗的天空，靜下來(lái)思考，殊不知一個(gè)叫作“感受”的種子已悄悄降臨。
我靜靜站在車(chē)站前，心煩地擦去了頭發(fā)上的雨滴，連續(xù)的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨也似乎下得更大了。
頑皮的風(fēng)把身后的咳嗽聲吹得七零八落，仿佛滿地楓葉。我下意識(shí)地回過(guò)頭來(lái)，看到一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。大概是接小孩的家長(zhǎng)吧，我心想。小孩懂事地將老人手中的書(shū)包接過(guò)來(lái)，背在背上，然后攙扶老人。動(dòng)作利落，我心里不由一震小孩沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可他關(guān)切的心情一傳遞到我這旁觀者的心中。
“呵，對(duì)不起?！卑殡S著身后一陣冰涼的感觸，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正一邊收起她那把邊角有磨損的傘，一遍朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不出等車(chē)的焦急。再次與他目光相接，我似乎看到了媽媽在廚房做菜的情景。
每每遇到點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，卻常常忽略了自己一直被溫暖親情所包圍著，餐桌上美味的飯菜，是母親帶給我的好心情;閑談時(shí)的一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是爸爸給我?guī)?lái)好心情。難道父母給我們帶來(lái)好心情就不能趕走心中不如意嗎?不是的，在我們生活中，這樣能給我們心情愉快的事俯拾皆是，因?yàn)槟銖奈磳ふ遥?dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘記那份生活中所帶來(lái)的美麗，當(dāng)我們獲得成功時(shí)，不要忘記那份親情所帶給我們的鼓勵(lì)。
漸漸地，太陽(yáng)終于奈不住寂寞走了出來(lái)，那一縷陽(yáng)光顯得是那么耀眼。
初中的故事篇十二
我初二時(shí)，地理生物中考，當(dāng)時(shí)明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個(gè)問(wèn)題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說(shuō)讓你們班的張**來(lái)代課。我當(dāng)時(shí)一驚，我？沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來(lái)看昨天寫(xiě)的生物卷，腎小管的那道題有點(diǎn)難，很多同學(xué)不會(huì)……”我抬了一下頭，還好沒(méi)有人看我，“那就由我勉強(qiáng)—為大家畫(huà)一下這個(gè)草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說(shuō)當(dāng)時(shí)不慌，那還真不是。雖說(shuō)我做對(duì)了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來(lái)給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時(shí)候來(lái)了，要不然，我連1%都沒(méi)有了。但是總的來(lái)說(shuō)，我擔(dān)了20xx級(jí)四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個(gè)就是在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候常常說(shuō)，而說(shuō)的對(duì)象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長(zhǎng)。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認(rèn)為……今年的暑假不同尋常。因?yàn)槲覀凂R上就要迎接初四……本次的暑假計(jì)劃分為四個(gè)方面……”
語(yǔ)無(wú)倫次，這是我對(duì)這次講演的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)都沒(méi)有夸張。也許是因?yàn)檫@次太差了，所以老師沒(méi)有做任何評(píng)價(jià)。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個(gè)機(jī)會(huì)，要是……算了算了。
危機(jī)故事，我認(rèn)為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價(jià)。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會(huì)懸崖墜馬；古羅馬斯巴達(dá)克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
初中的故事篇十三
說(shuō)到故事，這個(gè)城市每天都上演著多少個(gè)故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒(méi)有把這個(gè)老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風(fēng)趣幽默!依然對(duì)生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見(jiàn)到人總是熱情的招呼:吃了沒(méi)?誰(shuí)家有點(diǎn)事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個(gè)城市很多年了，她最早的時(shí)候因?yàn)榧依锔F，來(lái)到老李家做保姆，她勤快，一點(diǎn)都不偷懶，每天都認(rèn)真完成老李交代待的每一項(xiàng)工作，甚至他不交待的，阿婆也會(huì)主動(dòng)完成。一點(diǎn)也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場(chǎng)和攤販講著價(jià)錢(qián)，每次總是用最少的錢(qián)買(mǎi)到最新鮮的菜。即使她的休息時(shí)間，她也會(huì)拎著大口袋一個(gè)垃圾箱一個(gè)垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實(shí)讓老李對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的女人刮目相待!阿婆也時(shí)時(shí)想著這個(gè)雇主，老李有風(fēng)濕，阿婆總是還沒(méi)到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的女人動(dòng)了心，后來(lái)不顧兒子的反對(duì)，和阿婆領(lǐng)了結(jié)婚證。
老李雖然是個(gè)工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們?nèi)兆右策^(guò)的踏實(shí)!可是天有不測(cè)風(fēng)云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當(dāng)然也無(wú)法工作，只能賦閑在家!生活的重?fù)?dān)一下落在了阿婆身上!雖然每個(gè)月國(guó)家補(bǔ)貼幾百塊錢(qián)，可是老李的兒子還在上學(xué)，他們每個(gè)月也所剩無(wú)幾!生活的磨難并沒(méi)有打到這個(gè)老人，她找人做了一個(gè)煎餅攤，從此開(kāi)始起早貪黑的賣(mài)煎餅。也有人勸她改嫁，說(shuō)你這么年輕為什么守著一個(gè)廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說(shuō):人不能沒(méi)良心，在我最困難的時(shí)候老李收留了我，并一直對(duì)我那么好，我不會(huì)離開(kāi)他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時(shí)間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個(gè)人打招呼，生活的磨難反而讓老對(duì)夫妻手握得更緊!阿婆的煎餅攤也是風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風(fēng)呼嘯的寒冬，阿婆都按時(shí)出攤，對(duì)一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對(duì)每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒(méi)事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調(diào)制的調(diào)料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習(xí)慣了吃阿婆那獨(dú)具特色的五谷煎餅，幾天不來(lái)一個(gè)就饞得慌呢!
就是這樣一個(gè)普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實(shí)，在這個(gè)宜居的城市書(shū)寫(xiě)著人生的華章!
初中的故事篇十四
不知是出于對(duì)書(shū)的偏愛(ài)，還是對(duì)那片清雅氛圍的喜愛(ài)，我很喜歡那個(gè)地方——學(xué)校的圖書(shū)館。
說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的圖書(shū)館陽(yáng)光并不很充足?？擅看畏_(kāi)書(shū)，卻總覺(jué)得書(shū)中似乎有淡淡的陽(yáng)光，喝著清風(fēng)的味道。暗紅色的落地窗簾很厚，但并不顯得笨重。配合著這里不很明亮的陽(yáng)光，反倒有了幾分古雅的味道。一臺(tái)電腦端坐在新桌子上，愜意地享受著門(mén)外鉆入的幾縷陽(yáng)光，只在有人結(jié)束時(shí)，才不情愿地哼上一聲。除此之外，就是一排排整齊的書(shū)架，和上面不很整齊的書(shū)。
圖書(shū)館的老師姓楊，是個(gè)高而瘦的老人。據(jù)可靠消息，他曾教過(guò)英語(yǔ)?？伤歉弊鹑?，看起來(lái)倒像是教政治的：一張瘦而長(zhǎng)的臉，掛滿嚴(yán)肅。我是圖書(shū)館的常客，和這位楊老師是一回生，二回熟。這才發(fā)現(xiàn)楊老師并不古板。他一高興起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)哼上兩支小曲呢！不過(guò)他的認(rèn)真，卻讓我望塵莫及。他能把凌亂的書(shū)按照那讓我頭暈的編碼排齊，而這件事是他每天都要做的。因?yàn)楹芸欤瑫?shū)便會(huì)給弄亂。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)那兒打聽(tīng)到圖書(shū)管理員的優(yōu)惠政策：可以一次大沓大沓地借閱書(shū)刊。經(jīng)過(guò)多方努力，我終于光榮“上崗”了。圖書(shū)館的工作很機(jī)械，甚至是無(wú)聊的。但想著前方有大堆大堆的書(shū)在召喚，也就忍下來(lái)了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了在無(wú)聊中尋找樂(lè)趣：在閑暇之余，踱著方步，穿過(guò)一排排書(shū)架之間的小道悠閑地瀏覽著書(shū)架，觀察著書(shū)架，觀察著各種不同的借書(shū)人；或是頗帶幾分自豪地幫借書(shū)人找到他們要的書(shū)；再者就是坐在電腦旁的轉(zhuǎn)椅上，邊聊天邊在換回來(lái)的書(shū)中尋找自己中意的，一旦發(fā)現(xiàn)，趕快把書(shū)拖出來(lái)借閱——也算是行個(gè)方便，走趟后門(mén)。
與其說(shuō)是借書(shū)，不如稱(chēng)之為淘書(shū)。在一大堆書(shū)中，細(xì)細(xì)搜尋，層層過(guò)濾，找出經(jīng)典之作。但這些經(jīng)典之作總愛(ài)藏匿于角落中。如果運(yùn)氣好的話，順手一抽，說(shuō)不定一本你仰慕已久，卻又苦于囊中羞澀而無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的書(shū)，就出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)我一次次捧著一摞摞的書(shū)放到楊老師的面前時(shí)，他驚異的目光透過(guò)鏡片折射到書(shū)上?！斑@些好書(shū)，你是從哪兒翻出來(lái)的？”這時(shí)，我不免會(huì)得意的露出笑容。就這樣，楊老師看著我樂(lè)此不疲地把書(shū)回來(lái)運(yùn)輸，也不免問(wèn)道：“這么多書(shū)，你看得了嗎？不學(xué)習(xí)了？”
我坦言，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并不輕。但在每天入睡前，在溫馨的淡白色燈光下，看上那么一會(huì)兒書(shū)，連夢(mèng)也是甜甜的呢！
初中的故事篇一
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
記得有一天我和媽媽逛街的時(shí)候看見(jiàn)許多男孩在騎自行車(chē)，媽媽也讓我去騎自行車(chē)，我天生膽小，又怕痛。我死活也不肯騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好走了。
一天，我看見(jiàn)一些小朋友在騎自行車(chē)，又帥氣，又威風(fēng)，引來(lái)了許多路人來(lái)觀看，多神氣。我回家以后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要學(xué)騎自行車(chē)”。爸爸爽快的答應(yīng)了。
爸爸買(mǎi)來(lái)自行車(chē)，我趕緊叫爸爸帶我去空地騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始我要我爸爸幫我扶著，我騎到哪兒爸爸扶到哪兒。有一次爸爸扶著，突然松手，我還在騎著自行車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有扶，我心里一慌，摔了個(gè)四腳朝天。我生氣的說(shuō)：“我不學(xué)了”。爸爸說(shuō)：“膽小鬼”，我不是膽小鬼我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是什么，你連這點(diǎn)痛都受不了，還算什么男子漢?！痹诎职值墓膭?lì)下我又繼續(xù)練。摔了一次又一次——終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
這雖然只是我的成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人!
初中的故事篇二
明明天氣預(yù)報(bào)報(bào)的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報(bào)都不靠譜了。s田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說(shuō)道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘?？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都撐開(kāi)雨傘走進(jìn)雨中，s田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個(gè)人沒(méi)有帶傘啊。
“怎么了？沒(méi)有帶雨傘嗎？”s田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。
“恩，天氣預(yù)報(bào)沒(méi)報(bào)道要下雨啊”她悶悶的說(shuō)道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家?！崩钣顚幰荒樥J(rèn)真的說(shuō)道。
“不，不用了?！眘田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時(shí)候呢?！薄昂冒伞?BR> 就這樣，s田裝進(jìn)了李宇寧的傘下走進(jìn)了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向s田。
“今天上午的事，對(duì)不起”半路上，s田低聲說(shuō)到。上午，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交時(shí)，作為學(xué)委的s田毫不猶豫的說(shuō)出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。
“啊，你是說(shuō)作業(yè)的事嗎？沒(méi)關(guān)系。本來(lái)就是你的職業(yè)嘛?！崩钣顚幰荒樀男θ荩谟曛酗@得很暖。接下來(lái)又是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把s田送回了家。轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，s田看見(jiàn)李宇寧的一側(cè)濕了一大片。
從此以后，s田看到李宇寧，好像沒(méi)有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
初中的故事篇三
最近，我讀了一本小說(shuō)《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動(dòng)的是其中一篇“水火中淬煉的紅領(lǐng)巾”，讓我為祖國(guó)感到無(wú)比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當(dāng)八路軍，因?yàn)樗?、人小投彈不過(guò)關(guān)，所以他日夜不停地練習(xí)，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標(biāo)是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚(yáng)。
雷鋒叔叔的故事響徹大江南北，只要一說(shuō)雷鋒我們中國(guó)人就會(huì)無(wú)比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不求回報(bào)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，打動(dòng)了我們每一個(gè)人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說(shuō)地好：對(duì)自己好點(diǎn)，一輩子很短；對(duì)別人好點(diǎn)，下輩子不一定再能遇見(jiàn)。可是雷鋒叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰(shuí)？是為了人民，我們?cè)谏钪幸惨屠卒h叔叔學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，中國(guó)有了這樣的人才還會(huì)落后嗎？可是好人卻死的早，雷鋒叔叔還沒(méi)到30歲就犧牲了，一個(gè)同志不小心看車(chē)的時(shí)候把他撞到了，因?yàn)槿诵〗?jīng)不起就犧牲了，這樣一個(gè)年輕的生命就消失了。
雷鋒叔叔小時(shí)候就會(huì)為祖國(guó)服務(wù)，要參加八路軍，因?yàn)槟鞘怯袘?zhàn)爭(zhēng)，而90后的我們生活在和平年代，沒(méi)有八路軍，我們只有無(wú)祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不讓她再受侮辱，這才是報(bào)效祖國(guó)的最好貢獻(xiàn)！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來(lái)越深刻，每當(dāng)我和爸爸坐在電視機(jī)旁看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候，我就會(huì)想起雷鋒叔叔。學(xué)習(xí)雷鋒光輝榜樣而產(chǎn)生的時(shí)代英雄襯出不窮，無(wú)不閃爍著雷鋒精神的光芒！
初中的故事篇四
學(xué)生。
作文。
有畏難情緒,思路窄,內(nèi)容空,是因?yàn)闆](méi)有可用的素材。老師要利用好身邊的教學(xué)資源,引領(lǐng)學(xué)生廣泛獲取作文素材,進(jìn)行練筆。下面是本站小編為您整理的關(guān)于禪理故事的初中的作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
心凈國(guó)土凈。
一位虔誠(chéng)的佛教信徒，每天都從自家的花園里采擷鮮花，親自送到寺院去供佛。
一天，當(dāng)她正送花到佛殿時(shí)，正好碰到無(wú)德禪師從法堂出來(lái)。
禪師欣喜地說(shuō)道：“你這么虔誠(chéng)，每天都以香花供佛，根據(jù)經(jīng)典的記載，常以香花供佛的人，來(lái)世的相貌一定美麗莊嚴(yán)?！?BR> 信徒很高興，回答道：“這是應(yīng)該的。何況我自己也從中得益不少——我每次來(lái)到寺院，面對(duì)佛像，心靈就像洗滌過(guò)一樣。但是一回到家中，心就煩亂了，作為一個(gè)家庭主婦，如何在煩囂的塵世中保持一顆清靜純潔的心呢?”
無(wú)德禪師反問(wèn)道：“你以鮮花獻(xiàn)佛，一定對(duì)花草有一些常識(shí)，我現(xiàn)在問(wèn)你，你如何保持花朵的新鮮呢?”
信徒答道：“保持花朵新鮮的方法，莫過(guò)于每天換水。換水時(shí)還要把花梗剪去一截，因?yàn)榛ü５囊欢嗽谒锶菀赘癄€，腐爛后水分不易吸收，就容易凋謝!”
無(wú)德禪師道：“保持一顆清靜純潔的心，其道理也是一樣的呀。生活環(huán)境就像瓶里的水，我們就是花，惟有不停地凈化我們的身心，變化我們的氣質(zhì)，并且通過(guò)不斷地懺悔、檢討，去掉我們的陋習(xí)、缺點(diǎn)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，保持健康、活力和純潔?！?BR> 信徒聽(tīng)后，欣喜地施禮感謝道：“謝謝禪師的開(kāi)導(dǎo)，希望以后有機(jī)會(huì)親近禪師，過(guò)一段寺院中禪者的生活，享受晨鐘暮鼓、菩提梵唱的寧?kù)o。”
無(wú)德禪師道：“你的呼吸便是梵唱，脈搏跳動(dòng)就是鐘鼓，身體便是寺宇，兩耳就是菩提，無(wú)處不是寧?kù)o，無(wú)處不是禪意，又何必非要到寺院中生活呢?”
古廟機(jī)遇。
印度有座破落古廟，由于香火不旺，古廟內(nèi)僅住著一位禪師。在古廟旁的小巷里，有位窮漢名叫西塔拉姆。他一直渴望發(fā)財(cái)，但30多歲了，仍是身無(wú)分文、孑然一身。
西塔拉姆到古廟虔誠(chéng)問(wèn)道：“大師呀，你說(shuō)我頭腦靈活、志向遠(yuǎn)大?？蔀槭裁礄C(jī)遇不光顧我呢?”禪師答道：“與其等著非凡的機(jī)遇，不如抓住普通的機(jī)會(huì)。廟里現(xiàn)在需要一個(gè)勞工，雖然工錢(qián)少一些，但能夠供你吃穿。”西塔拉姆敬仰禪師，就聽(tīng)從他的話，在古廟安心做起勞工來(lái)。
西塔拉姆的工作就是掃地挑水等雜活。工作了一段時(shí)間后，下了一場(chǎng)特大暴雨。古廟院內(nèi)的黃土被沖走，地上露出幾塊石頭來(lái)。因?yàn)檫@幾塊石頭凹凸不平，西塔拉姆掃起地來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前那樣順當(dāng)。西塔拉姆想把這幾塊石頭移走，可卻懶得出這么大的氣力。他只是在古廟外鏟了些黃土。鋪在這不平的石頭上。
花開(kāi)花落，一年年過(guò)去，西塔拉姆在古廟內(nèi)每天重復(fù)做著同樣的工作。
有一天，一位香客買(mǎi)來(lái)一批青磚，他請(qǐng)人刮去院中黃土，準(zhǔn)備將青磚鋪上。由于那幾塊石頭凹凸不平，這位香客就叫人移走這幾塊石頭。
石頭移開(kāi)后，卻發(fā)現(xiàn)石頭下方有一個(gè)洞——里面埋藏著大批黃金!用價(jià)值連城來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)分。10分鐘前還是笑嘻嘻的，在一旁監(jiān)工的西塔拉姆，現(xiàn)在呆若木雞，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
他飯也吃不下，覺(jué)也睡不著，只能跑去找禪師，哭訴道：“暴雨過(guò)后，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)石頭的人。我要是將石頭搬走，那么我就是這黃金寶藏的發(fā)現(xiàn)者了!可這么好的機(jī)遇，我卻錯(cuò)過(guò)了?！倍U師慢慢說(shuō)道：“機(jī)遇往往被多數(shù)人錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗轮鴺闼?、貌不驚人?！?BR> 西塔拉姆哭過(guò)后，異常悲痛的選擇離開(kāi)這個(gè)傷心地。
禪師望著西塔拉姆遠(yuǎn)去的身影，喃喃自語(yǔ)道：“有心人會(huì)把絆腳石變?yōu)槌晒Φ臋C(jī)遇。如果他繼續(xù)留在古廟中，今后不知有多少記者會(huì)來(lái)采訪他，不知會(huì)有多少慕名而來(lái)的香客愛(ài)屋及烏，崇拜起西塔拉姆來(lái)。這足以改變他的一生——西塔拉姆呀西塔拉姆，一系列好機(jī)遇，你又失去了!”
做自己的觀音。
一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣。
“你是觀音嗎?”
“是?！蹦侨舜鸬?。
“那你為何還拜自己?”
“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事?！庇^音笑著說(shuō)道，“可我知道，求人不如求己?！?BR> 這則關(guān)于佛的趣談，讓人深思，讓人回味。想來(lái)凡人之所以為凡人，可能是遇事喜歡求別人。而觀音之所以為觀音，大概就是因?yàn)橛鍪轮磺笞约喊?。蘇東坡與佛印大師探討佛學(xué)，蘇東坡問(wèn)：“世人皆求佛，佛求誰(shuí)?”佛印回答：“佛求自己!”
佛家都大徹大悟了，可生活中總有些人至死還沒(méi)有悟。
西方有這樣一個(gè)故事：洪水來(lái)了，虔誠(chéng)的教徒不停地祈禱上帝救助。大水漫上了教堂的臺(tái)階，一塊木板漂過(guò)來(lái)，上面的人喊他：“把手伸過(guò)來(lái)拉住!”他拒絕了：“不，多謝了。我相信上帝，上帝將會(huì)拯救我?！?BR> 水位不斷上漲，他繼續(xù)祈禱。這時(shí)，一艘汽艇飛馳而來(lái)，駕駛員扔過(guò)來(lái)一個(gè)拴著繩子的救生圈，焦急地沖他喊道：“快抓住!我把你拉上來(lái)!”對(duì)上帝無(wú)限信任的教徒又一次拒絕了：“不要擔(dān)心，我相信上帝，他會(huì)來(lái)救我的。”
最后，洪水淹沒(méi)了教堂，教徒緊緊抓住教堂的尖頂不敢松手，身體被波浪打得搖搖晃晃，一架直升飛機(jī)飛到了他的頭頂并放下了繩梯。駕駛員沖他喊道：“抓住繩梯上來(lái)!”對(duì)上帝的虔誠(chéng)讓他再一次經(jīng)受住了考驗(yàn)，“不要擔(dān)心，我相信上帝，他不會(huì)拋棄我的!”
水繼續(xù)上漲，教徒被淹死了。這位虔誠(chéng)的教徒不是死于洪水，而是死在對(duì)上帝的過(guò)分依賴(lài)上，死在自己的手里。他至死都沒(méi)有明白：自己是自己的敵人，只有自己才能打倒自己;自己是自己的上帝，只有自己才能拯救自己。你自己不伸出手來(lái)，誰(shuí)能救你?命運(yùn)的纜繩要靠自己努力握住，而不是靠上帝。
人生從不按照提前安排好的劇情發(fā)展，誰(shuí)都難以預(yù)料將來(lái)會(huì)發(fā)生什么;人生沒(méi)有完全純凈的天空，煩惱、痛苦、磨難是生活中彌漫著的灰塵。不要害怕磨煉，不要逃避苦難，不要拒絕風(fēng)雨，天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們應(yīng)該有這樣的勇氣和自信。正如《國(guó)際歌》中所唱到的：從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，一切只能靠我們自己!青春的地盤(pán)應(yīng)該由自己做主，也只能由自己做主!
初中的故事篇五
幼兒園和小學(xué)一到三年級(jí)，我都是在老家鄭州上的。那時(shí)的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說(shuō)小小的土丘，也不必說(shuō)密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的^v^戰(zhàn)場(chǎng)^v^了。我們?cè)谶@里找蝸牛，捉西瓜蟲(chóng)，拔野草。有時(shí)運(yùn)氣好了還會(huì)見(jiàn)到蟬。這時(shí)，我們可來(lái)勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂(lè)乎!那時(shí)的我，真是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因?yàn)橛胇v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因?yàn)闅Я藙e人家的花盆吧;也許是因?yàn)橥盗藙e人家的果子吧……都無(wú)從知道。總而言之：我不能再和我的伙伴們玩了，我不能再這樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車(chē)站。路上，昔日歡快的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹(shù)此刻也停下了擺動(dòng)。行道樹(shù)低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無(wú)力地?fù)]著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車(chē)，我無(wú)心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒(méi)有跟上爸爸的腳步。
我來(lái)到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時(shí)對(duì)我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!
^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)?；疖?chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我知道，我正在成長(zhǎng)的道路上飛奔，前方等待我的，是一個(gè)又一個(gè)站，可能并不完美，但每個(gè)都有她獨(dú)特的光彩。
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經(jīng)歷既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，又磨練了我的意志?；叵肫馃o(wú)數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽到體育館玩，看見(jiàn)有很多人在玩滑板，他們看起來(lái)威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個(gè)滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。
一開(kāi)始，滑板好像故意不聽(tīng)我的話，不是上去了摔下來(lái)，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)著我，于是，我靜下心來(lái)，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認(rèn)真地看他們的動(dòng)作，上板、起步、滑動(dòng)……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個(gè)沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重?cái)[，身子左右扭動(dòng)，保持平衡，咦?這一次不但沒(méi)有掉下來(lái)，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停地改進(jìn)動(dòng)作，這時(shí)我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛(ài)的滑板在場(chǎng)地里自由自在地前行，我的心就像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔。不知不覺(jué)中我加入了一群滑板隊(duì)伍里，我們時(shí)而排成長(zhǎng)龍，時(shí)而齊頭并進(jìn)，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅(jiān)持感到無(wú)比驕傲。
通過(guò)這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了深刻的回憶，它時(shí)刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)中的每一件事。
成長(zhǎng)，它想一瓶調(diào)料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過(guò)，也是因?yàn)樗鼈?，使我長(zhǎng)大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯(cuò)誤、體會(huì)幸福和快樂(lè)!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”。
那一天，我起晚了，又遇到了大堵車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開(kāi)時(shí)，一輛紅色三輪車(chē)正s形沖上前來(lái)，撞倒了一個(gè)開(kāi)粉色電瓶車(chē)的小姑娘。小姑娘從電瓶車(chē)上狠狠地摔了下來(lái)，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠(yuǎn)。而那三輪車(chē)司機(jī)頭也不回地自顧開(kāi)走了。媽媽想也沒(méi)想就停了下來(lái)，扶起粉色電瓶車(chē)，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過(guò)來(lái)，一起幫助她。有的叫救護(hù)車(chē)，有的報(bào)警，有的扶著她，還有一個(gè)叔叔騎著電瓶車(chē)去追三輪車(chē)我站在旁邊，眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時(shí)候了還想著幫助別人，顧及自己還來(lái)不及!我一想起自己以前遲到時(shí)老師嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，人群逐漸散開(kāi)，這時(shí)媽媽也出來(lái)了，我催著媽媽繼續(xù)趕路。
在路上，我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冏约憾家t到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”
“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你，善良的人總會(huì)幸福的?！眿寢寽睾偷恼f(shuō)，“如果被撞倒的是我們，而沒(méi)人來(lái)幫助我們，你會(huì)怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個(gè)世界又會(huì)變成什么樣?這幾個(gè)問(wèn)題你好好想想吧!”
我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學(xué)校，我沒(méi)有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過(guò)我還沉浸在剛剛媽媽的反問(wèn)中。
成長(zhǎng)，這瓶調(diào)料劑，苦中帶甜，是它讓我長(zhǎng)大，讓我懂得互幫互助，體會(huì)幸福。
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎?表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。都跳過(guò)去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。可是，我，可是······我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。怕?表姐說(shuō)出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話。你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì)有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢(shì)向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來(lái)一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過(guò)去咯!我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人!!
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時(shí)候，我的朋友他們每次出去看見(jiàn)我的時(shí)候都炫耀，都說(shuō)：“李朋杰，這么大了你還不會(huì)騎自行車(chē)嗎?你看看我們都會(huì)騎自行車(chē)了呢!”我聽(tīng)了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車(chē)出來(lái)的，純粹就是來(lái)炫耀自己會(huì)騎自行車(chē)的。然后我在心底兒定了一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)就是：這幾天我要盡快的學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，等到時(shí)候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒(méi)有好好練習(xí)，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯(cuò)誤，等你再練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候你就不會(huì)在摔倒了，不會(huì)在有任何疼痛了。然后我就把這個(gè)放在我的心上。時(shí)時(shí)刻刻我都在刻苦的練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久我就會(huì)練習(xí)器自行車(chē)了。
我會(huì)騎自行車(chē)了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見(jiàn)了他們就特別的高興我就給他們說(shuō)：“看，還說(shuō)我嗎?我也會(huì)騎自行車(chē)了，不光是你們會(huì)騎自行車(chē)!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說(shuō)不出話來(lái)?？墒俏也恢牢耶?dāng)時(shí)沒(méi)有看前面，前面有一個(gè)路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當(dāng)時(shí)我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛(wèi)生紙擦我鼻子上的血，因?yàn)樗揖驮谂赃叄桶盐規(guī)У剿募依?，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問(wèn)我：“你的家在哪里?”我實(shí)事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽(tīng)見(jiàn)了以后騎著電動(dòng)車(chē)帶著我回家了。我的自行車(chē)讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說(shuō)：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事!客氣什么啊!”
這件事情讓我感到很難忘，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。而且這到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!
初中的故事篇六
一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，充滿了喜怒和哀樂(lè)；一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過(guò)的。
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活?？墒?，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書(shū)房里，哼著小調(diào)，看著書(shū)。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車(chē)，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血?！卑职忠?jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別哭了?！彪S后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠?。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)?！甭?tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩?，又不幸墜入河中?BR> 那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長(zhǎng)就像一列火車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車(chē)的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?BR> 初中的故事篇七
寧?kù)o的清展，迎著剛剛升起的旭日，獨(dú)自一人走在還在睡夢(mèng)中的街過(guò)上。一切都顯得那么安詳。不知誰(shuí)家的向日葵花正開(kāi)得旺盛，它總是朝著太陽(yáng)的方向，就好像太陽(yáng)是它的目標(biāo)，它必須得時(shí)刻追隨著它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著個(gè)書(shū)包，歡快地跑跳看，面對(duì)此景，我不禁又想起兒時(shí)的自己。
這夫依舊是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)充透過(guò)密密的、層層全登的樹(shù)葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對(duì)我說(shuō)：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯(cuò)，回去寫(xiě)‘篇演講稿，作為‘國(guó)旗下演講’的材料。內(nèi)容是……”我當(dāng)時(shí)叮得俊在那里，不知說(shuō)什么好，老師下面說(shuō)的話一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說(shuō)那演講稿又該怎么寫(xiě)呢?想著想著眼淚就流下來(lái)了。老師知道我平時(shí)特別愛(ài)哭，他沒(méi)說(shuō)什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時(shí)的我還不能理解的目光閃動(dòng)。他最終沒(méi)有叫我演講，我的心沒(méi)有在走出辦會(huì)室的一剎那知釋重負(fù)，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的膽小，在笑我沒(méi)出息?；丶业穆飞?。郊家的向日葵還是那么頑強(qiáng)地朝肴太陽(yáng)，我就像一個(gè)丟失了槍果的孩子，因?yàn)樽约旱哪戩?，我喪失了這次機(jī)會(huì)，我不敢告訴媽媽?zhuān)滤f(shuō)我沒(méi)出息，但臉上的悶悶不樂(lè)還是被媽媽看出來(lái)了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機(jī)會(huì)。
演講的那天，老師對(duì)我說(shuō)：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒(méi)有人會(huì)笑話你。”我壯普膽走上前去，拿普稿的手都有些抖動(dòng)，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負(fù)的感覺(jué)真的很好，突然間覺(jué)得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。
人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個(gè)人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說(shuō)“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會(huì)鋪滿鮮花，響滿掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個(gè)目標(biāo)，勇往直前吧。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個(gè)自信的微笑，來(lái)迎接這新一天的開(kāi)始。
初中的故事篇八
“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個(gè)代代相傳的故事卻一直沒(méi)有變。
從我記事起，爸爸就開(kāi)始給我講這個(gè)故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)故事是太爺爺傳下來(lái)的?，F(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：
從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠(yuǎn)方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來(lái)到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來(lái)到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒(méi)有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場(chǎng)所。于是，人們將周?chē)拇髽?shù)砍了下來(lái)，蓋起了房子?？杉壹覒魬舳枷ＭT(mén)前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時(shí)注意到這個(gè)小鎮(zhèn)，很快就對(duì)村子進(jìn)行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。
到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因?yàn)榻ㄗ约旱淖∷?，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來(lái)犯時(shí)，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒(méi)人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒(méi)有先進(jìn)的武器保護(hù)自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。只有自己強(qiáng)大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得我們不僅要團(tuán)結(jié)一心、不斷充實(shí)自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會(huì)。
我也會(huì)把這個(gè)故事一直傳播下去。因?yàn)椋适逻€沒(méi)講完……。
初中的故事篇九
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光的味道愈來(lái)愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長(zhǎng)者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的?？傊?，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗(yàn)與處事能力。溫煦的陽(yáng)光最能勾起對(duì)往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實(shí)而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過(guò)來(lái)。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團(tuán)看望朋友。剛進(jìn)大門(mén)，耳畔就飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲。仔細(xì)一聽(tīng)，樂(lè)了。原來(lái)這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見(jiàn)，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽(tīng)，嘩地圍了上去，形成了一個(gè)圓圈。他們似乎不知該如何表達(dá)自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個(gè)年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個(gè)躬。接著，其他的孩子也象聽(tīng)到命令似的，齊刷刷地對(duì)著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺(jué)就像一個(gè)三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽(yù)。他補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開(kāi)了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過(guò)早飯，便三三兩兩地來(lái)到村中那塊向陽(yáng)的條形青石上曬太陽(yáng)。其間，有位老人，癡呆多年，使整個(gè)安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來(lái)到，心安理得地坐下，談三國(guó)拉家常，直至一個(gè)個(gè)走掉。他始終沉默不語(yǔ)，除了別人講得慷慨激昴時(shí)，報(bào)以憨憨的笑容，再也沒(méi)有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當(dāng)作一種可有可無(wú)的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時(shí)，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
空氣再一次凝固于那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
初中的故事篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽乙彩莻€(gè)小書(shū)迷。
有一次，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來(lái)就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍麄€(gè)人都沉浸在書(shū)中。老爸無(wú)奈地走過(guò)來(lái)拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭了，該回家了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能買(mǎi)下那本書(shū)呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺(jué)接著看，整天都在書(shū)的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
還有一次，我在家看書(shū)看得津津有味，家里沒(méi)有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書(shū)，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書(shū)吧，說(shuō)著就拿著書(shū)出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺(jué)就走過(guò)了，走到了小超市買(mǎi)了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書(shū)擋著，要不然頭就破了。起來(lái)我才回過(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我拿著桶和水卡干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我是下來(lái)提水的，結(jié)果看書(shū)太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問(wèn)我為什么提水要去那么久。
書(shū)是我們最好的伙伴，書(shū)是嚴(yán)冬里的火爐，書(shū)是酷暑里的一塊雪糕，書(shū)還是沙漠中的一片綠洲。一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。是啊，沒(méi)有朋友孤單一世，沒(méi)有書(shū)籍孤單一生。我愛(ài)讀書(shū)！
初中的故事篇十一
雨，總會(huì)讓人心煩意亂;雨，總會(huì)讓人發(fā)出感慨。仰望著那么多灰暗的天空，靜下來(lái)思考，殊不知一個(gè)叫作“感受”的種子已悄悄降臨。
我靜靜站在車(chē)站前，心煩地擦去了頭發(fā)上的雨滴，連續(xù)的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨也似乎下得更大了。
頑皮的風(fēng)把身后的咳嗽聲吹得七零八落，仿佛滿地楓葉。我下意識(shí)地回過(guò)頭來(lái)，看到一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。大概是接小孩的家長(zhǎng)吧，我心想。小孩懂事地將老人手中的書(shū)包接過(guò)來(lái)，背在背上，然后攙扶老人。動(dòng)作利落，我心里不由一震小孩沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可他關(guān)切的心情一傳遞到我這旁觀者的心中。
“呵，對(duì)不起?！卑殡S著身后一陣冰涼的感觸，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正一邊收起她那把邊角有磨損的傘，一遍朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不出等車(chē)的焦急。再次與他目光相接，我似乎看到了媽媽在廚房做菜的情景。
每每遇到點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，卻常常忽略了自己一直被溫暖親情所包圍著，餐桌上美味的飯菜，是母親帶給我的好心情;閑談時(shí)的一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是爸爸給我?guī)?lái)好心情。難道父母給我們帶來(lái)好心情就不能趕走心中不如意嗎?不是的，在我們生活中，這樣能給我們心情愉快的事俯拾皆是，因?yàn)槟銖奈磳ふ遥?dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘記那份生活中所帶來(lái)的美麗，當(dāng)我們獲得成功時(shí)，不要忘記那份親情所帶給我們的鼓勵(lì)。
漸漸地，太陽(yáng)終于奈不住寂寞走了出來(lái)，那一縷陽(yáng)光顯得是那么耀眼。
初中的故事篇十二
我初二時(shí)，地理生物中考，當(dāng)時(shí)明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個(gè)問(wèn)題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說(shuō)讓你們班的張**來(lái)代課。我當(dāng)時(shí)一驚，我？沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來(lái)看昨天寫(xiě)的生物卷，腎小管的那道題有點(diǎn)難，很多同學(xué)不會(huì)……”我抬了一下頭，還好沒(méi)有人看我，“那就由我勉強(qiáng)—為大家畫(huà)一下這個(gè)草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說(shuō)當(dāng)時(shí)不慌，那還真不是。雖說(shuō)我做對(duì)了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來(lái)給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時(shí)候來(lái)了，要不然，我連1%都沒(méi)有了。但是總的來(lái)說(shuō)，我擔(dān)了20xx級(jí)四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個(gè)就是在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候常常說(shuō)，而說(shuō)的對(duì)象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長(zhǎng)。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認(rèn)為……今年的暑假不同尋常。因?yàn)槲覀凂R上就要迎接初四……本次的暑假計(jì)劃分為四個(gè)方面……”
語(yǔ)無(wú)倫次，這是我對(duì)這次講演的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)都沒(méi)有夸張。也許是因?yàn)檫@次太差了，所以老師沒(méi)有做任何評(píng)價(jià)。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個(gè)機(jī)會(huì)，要是……算了算了。
危機(jī)故事，我認(rèn)為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價(jià)。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會(huì)懸崖墜馬；古羅馬斯巴達(dá)克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
初中的故事篇十三
說(shuō)到故事，這個(gè)城市每天都上演著多少個(gè)故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒(méi)有把這個(gè)老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風(fēng)趣幽默!依然對(duì)生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見(jiàn)到人總是熱情的招呼:吃了沒(méi)?誰(shuí)家有點(diǎn)事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個(gè)城市很多年了，她最早的時(shí)候因?yàn)榧依锔F，來(lái)到老李家做保姆，她勤快，一點(diǎn)都不偷懶，每天都認(rèn)真完成老李交代待的每一項(xiàng)工作，甚至他不交待的，阿婆也會(huì)主動(dòng)完成。一點(diǎn)也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場(chǎng)和攤販講著價(jià)錢(qián)，每次總是用最少的錢(qián)買(mǎi)到最新鮮的菜。即使她的休息時(shí)間，她也會(huì)拎著大口袋一個(gè)垃圾箱一個(gè)垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實(shí)讓老李對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的女人刮目相待!阿婆也時(shí)時(shí)想著這個(gè)雇主，老李有風(fēng)濕，阿婆總是還沒(méi)到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的女人動(dòng)了心，后來(lái)不顧兒子的反對(duì)，和阿婆領(lǐng)了結(jié)婚證。
老李雖然是個(gè)工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們?nèi)兆右策^(guò)的踏實(shí)!可是天有不測(cè)風(fēng)云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當(dāng)然也無(wú)法工作，只能賦閑在家!生活的重?fù)?dān)一下落在了阿婆身上!雖然每個(gè)月國(guó)家補(bǔ)貼幾百塊錢(qián)，可是老李的兒子還在上學(xué)，他們每個(gè)月也所剩無(wú)幾!生活的磨難并沒(méi)有打到這個(gè)老人，她找人做了一個(gè)煎餅攤，從此開(kāi)始起早貪黑的賣(mài)煎餅。也有人勸她改嫁，說(shuō)你這么年輕為什么守著一個(gè)廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說(shuō):人不能沒(méi)良心，在我最困難的時(shí)候老李收留了我，并一直對(duì)我那么好，我不會(huì)離開(kāi)他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時(shí)間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個(gè)人打招呼，生活的磨難反而讓老對(duì)夫妻手握得更緊!阿婆的煎餅攤也是風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風(fēng)呼嘯的寒冬，阿婆都按時(shí)出攤，對(duì)一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對(duì)每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒(méi)事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調(diào)制的調(diào)料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習(xí)慣了吃阿婆那獨(dú)具特色的五谷煎餅，幾天不來(lái)一個(gè)就饞得慌呢!
就是這樣一個(gè)普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實(shí)，在這個(gè)宜居的城市書(shū)寫(xiě)著人生的華章!
初中的故事篇十四
不知是出于對(duì)書(shū)的偏愛(ài)，還是對(duì)那片清雅氛圍的喜愛(ài)，我很喜歡那個(gè)地方——學(xué)校的圖書(shū)館。
說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的圖書(shū)館陽(yáng)光并不很充足?？擅看畏_(kāi)書(shū)，卻總覺(jué)得書(shū)中似乎有淡淡的陽(yáng)光，喝著清風(fēng)的味道。暗紅色的落地窗簾很厚，但并不顯得笨重。配合著這里不很明亮的陽(yáng)光，反倒有了幾分古雅的味道。一臺(tái)電腦端坐在新桌子上，愜意地享受著門(mén)外鉆入的幾縷陽(yáng)光，只在有人結(jié)束時(shí)，才不情愿地哼上一聲。除此之外，就是一排排整齊的書(shū)架，和上面不很整齊的書(shū)。
圖書(shū)館的老師姓楊，是個(gè)高而瘦的老人。據(jù)可靠消息，他曾教過(guò)英語(yǔ)?？伤歉弊鹑?，看起來(lái)倒像是教政治的：一張瘦而長(zhǎng)的臉，掛滿嚴(yán)肅。我是圖書(shū)館的常客，和這位楊老師是一回生，二回熟。這才發(fā)現(xiàn)楊老師并不古板。他一高興起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)哼上兩支小曲呢！不過(guò)他的認(rèn)真，卻讓我望塵莫及。他能把凌亂的書(shū)按照那讓我頭暈的編碼排齊，而這件事是他每天都要做的。因?yàn)楹芸欤瑫?shū)便會(huì)給弄亂。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)那兒打聽(tīng)到圖書(shū)管理員的優(yōu)惠政策：可以一次大沓大沓地借閱書(shū)刊。經(jīng)過(guò)多方努力，我終于光榮“上崗”了。圖書(shū)館的工作很機(jī)械，甚至是無(wú)聊的。但想著前方有大堆大堆的書(shū)在召喚，也就忍下來(lái)了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了在無(wú)聊中尋找樂(lè)趣：在閑暇之余，踱著方步，穿過(guò)一排排書(shū)架之間的小道悠閑地瀏覽著書(shū)架，觀察著書(shū)架，觀察著各種不同的借書(shū)人；或是頗帶幾分自豪地幫借書(shū)人找到他們要的書(shū)；再者就是坐在電腦旁的轉(zhuǎn)椅上，邊聊天邊在換回來(lái)的書(shū)中尋找自己中意的，一旦發(fā)現(xiàn)，趕快把書(shū)拖出來(lái)借閱——也算是行個(gè)方便，走趟后門(mén)。
與其說(shuō)是借書(shū)，不如稱(chēng)之為淘書(shū)。在一大堆書(shū)中，細(xì)細(xì)搜尋，層層過(guò)濾，找出經(jīng)典之作。但這些經(jīng)典之作總愛(ài)藏匿于角落中。如果運(yùn)氣好的話，順手一抽，說(shuō)不定一本你仰慕已久，卻又苦于囊中羞澀而無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的書(shū)，就出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)我一次次捧著一摞摞的書(shū)放到楊老師的面前時(shí)，他驚異的目光透過(guò)鏡片折射到書(shū)上?！斑@些好書(shū)，你是從哪兒翻出來(lái)的？”這時(shí)，我不免會(huì)得意的露出笑容。就這樣，楊老師看著我樂(lè)此不疲地把書(shū)回來(lái)運(yùn)輸，也不免問(wèn)道：“這么多書(shū)，你看得了嗎？不學(xué)習(xí)了？”
我坦言，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并不輕。但在每天入睡前，在溫馨的淡白色燈光下，看上那么一會(huì)兒書(shū)，連夢(mèng)也是甜甜的呢！