體育教研心得體會(模板15篇)

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    心得體會的寫作不僅是一種技能,更是一種對自己學(xué)習(xí)和成長的記錄。在寫心得體會時,要注重文字的簡明扼要,避免啰嗦和冗長。下面是一些精選的心得體會范文,值得我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。
    體育教研心得體會篇一
    體育課程作為學(xué)校教育的重要組成部分,在培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式等方面發(fā)揮著重要的作用。針對體育課程的教學(xué)研究,我們不斷探索,總結(jié)出了一些心得體會。
    第一段:了解學(xué)生的體育興趣和特長。
    在體育課程教研中,我們發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題,那就是了解學(xué)生的體育興趣和特長對于開展有意義的體育教學(xué)非常重要。因此,我們在開展體育課程之前,會先通過問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生的體育興趣和特長,然后在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的興趣和特長進(jìn)行項目選擇和分組。通過讓學(xué)生參與自己喜歡的體育項目,能夠提高學(xué)生的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    第二段:巧妙設(shè)置體育課程的目標(biāo)和內(nèi)容。
    在體育課程的教研中,我們發(fā)現(xiàn)設(shè)置合理的目標(biāo)和內(nèi)容對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣十分重要。我們通過研究學(xué)生的身體素質(zhì)和心理特點,將學(xué)生的目標(biāo)設(shè)置為全面發(fā)展,注重身體素質(zhì)的提高,培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和意識。同時,我們還根據(jù)不同年級和學(xué)生的具體情況,設(shè)置了不同的內(nèi)容,確保每個學(xué)生都能夠參與其中,同時又不讓學(xué)生感到枯燥和厭倦。通過巧妙設(shè)置體育課程的目標(biāo)和內(nèi)容,我們能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
    第三段:探索有效的評價方式。
    在體育課程的教學(xué)研究中,我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的體育考試方式并不能真正評價學(xué)生的體育水平和綜合能力。于是,我們開始探索有效的評價方式。我們引入了綜合評價的方法,將體育技能、身體素質(zhì)、課堂表現(xiàn)等多個方面進(jìn)行評價,并通過記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長軌跡,來綜合評價學(xué)生的體育水平和綜合能力。通過有效的評價方式,我們能夠客觀全面地了解學(xué)生的體育表現(xiàn),為學(xué)生提供更有針對性的指導(dǎo)和幫助。
    第四段:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識。
    在體育課程的教研中,我們將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識作為一個重點進(jìn)行研究。我們通過合作項目的設(shè)置和分組,讓學(xué)生在體育課程中學(xué)會團(tuán)隊合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識。我們鼓勵學(xué)生在團(tuán)隊中相互支持,積極合作,共同完成各項任務(wù),并通過團(tuán)隊比賽的形式,來激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。通過這樣的教學(xué)研究,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識得到了有效的培養(yǎng)和提高。
    在體育課程的教研中,我們不斷探索和完善體育課程的教學(xué)手段和方法。我們引入了多媒體、動畫等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,讓學(xué)生通過觀看視頻和動畫,更加直觀地理解和掌握體育知識和技能。同時,我們還注重采用多種教學(xué)方法,如講授法、示范法、討論法等,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點,靈活運用教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。通過完善體育課程的教學(xué)手段和方法,我們能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
    總結(jié)起來,體育課程教研是一項重要的工作,我們通過了解學(xué)生的體育興趣和特長、巧妙設(shè)置體育課程的目標(biāo)和內(nèi)容、探索有效的評價方式、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識、完善體育課程的教學(xué)手段和方法等方面的研究和實踐,取得了一定的成效。我們相信,在今后的教學(xué)研究中,我們會不斷探索和創(chuàng)新,為學(xué)生提供更好的體育教育。
    體育教研心得體會篇二
    體育教研研究是體育教師提升專業(yè)能力、提高教學(xué)效果的必經(jīng)之路。經(jīng)過一段時間的研究工作,我不禁深思,明白了教研研究的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得與體會。
    第二段:研究的重要性。
    體育教研研究是指通過對體育教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)觀察、分析,以達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高自身教育教學(xué)能力的方法。體育教師要意識到教研研究的重要性,不僅是對自己教學(xué)效果的監(jiān)督與改進(jìn),更是對教育教學(xué)理論的探索與創(chuàng)新。通過參與研究,我們能不斷完善教育教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
    在體育教研研究中,我發(fā)現(xiàn)了以下一些重要的心得與體會。首先,教研需要常態(tài)化。每一位體育教師應(yīng)該養(yǎng)成長期參與教研的習(xí)慣,每堂課都要留心觀察并反思。其次,教研需要團(tuán)隊合作。在教研活動中,與同事之間的交流與合作至關(guān)重要。通過互相借鑒、分享經(jīng)驗,可以促進(jìn)教師之間的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長。再次,教研需要多角度的思考。體育教師要從老師的角度、學(xué)生的角度、家長的角度全面思考問題,才能找到真正適合學(xué)生的教學(xué)方法。最后,教研需要有創(chuàng)新精神。體育教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,推動教育教學(xué)的發(fā)展。
    第四段:教研研究的有效應(yīng)用。
    體育教研研究的最終目標(biāo)是改進(jìn)教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們可以通過教研研究的成果,優(yōu)化教學(xué)方案,針對不同學(xué)生的差異制定個性化教學(xué)計劃。此外,教研研究也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,提高他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。因此,體育教研研究的成果應(yīng)該得到廣泛應(yīng)用于教學(xué)實踐中,使學(xué)生在體育教育中能夠獲得更好的發(fā)展。
    第五段:結(jié)尾。
    在體育教研研究中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和教學(xué)方法,更重要的是明白了教研對體育教師的重要性。體育教研研究是我們提升教育教學(xué)水平、提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的必經(jīng)之路。我們要將教研研究作為常態(tài)化的教育教學(xué)活動并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中,不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,為學(xué)生的身心健康全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    體育教研心得體會篇三
    近年來,隨著體育教育的不斷發(fā)展壯大,各級學(xué)校開始注重體育教育的研究與推廣。身為一名體育教師,我深刻地體會到了體育教研研究的重要性和價值。通過參與并積極投身于體育教研研究工作,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得,這不僅有助于提升我的教學(xué)水平,也對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
    首先,體育教研研究能夠提高教師教學(xué)能力。從事體育教育工作多年來,我深知技能的提高對教師教學(xué)的重要性。通過參與體育教研研究,我不僅了解了最新的教學(xué)理念、方法和技巧,還能夠與其他優(yōu)秀的體育教師進(jìn)行交流和研討,相互借鑒、學(xué)習(xí)。在這個過程中,我掌握了很多實用的教學(xué)工具和策略,鍛煉了自己的教學(xué)技巧,使自己的教學(xué)更加生動、靈活、有效。
    其次,體育教研研究能夠推動體育教育的創(chuàng)新發(fā)展。體育作為一門學(xué)科,需要與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。通過參與體育教研研究,我了解到了國內(nèi)外體育教育的最新進(jìn)展,并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。例如,我學(xué)習(xí)到了一系列多樣化和趣味化的體育游戲和活動,通過這些活動,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。不僅如此,我還學(xué)習(xí)到了如何在課堂上運用信息技術(shù)手段,提高教學(xué)效果,使體育教育更加符合時代要求。
    再次,體育教研研究能夠提升教師的專業(yè)形象和職業(yè)自信。作為一名體育教師,我們不僅要講究教學(xué)質(zhì)量,也要注重自身的形象塑造。參與體育教研研究不僅是一個提高教學(xué)能力的過程,也是一個展示自己的機會。通過參與研究項目、發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會議等形式,我們可以向外界展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究成果,提高自己在職業(yè)領(lǐng)域的地位和聲譽。這不僅能夠帶來個人的滿足感和自豪感,還能夠為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    最后,體育教研研究能夠促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。體育教育是一門注重實踐的學(xué)科,師生之間的互動和交流對于教學(xué)的效果有著決定性的影響。通過參與體育教研研究,我不僅能夠與學(xué)生進(jìn)行更加頻繁和深入的交流,了解他們對體育教育的需求和期望,還能夠與其他教師形成學(xué)術(shù)交流和合作。這種多向互動和合作,有助于提高教師與學(xué)生之間的情感聯(lián)系,增強了師生之間的信任和合作關(guān)系,同時也為學(xué)校營造了一個積極向上的氛圍。
    總的來說,體育教研研究是一項重要的工作,對于教師的發(fā)展和學(xué)科的進(jìn)步都有著巨大的價值和意義。通過參與體育教研研究,我們不僅能夠提高自己的教學(xué)能力,推動體育教育的創(chuàng)新發(fā)展,也能夠提升自己的專業(yè)形象和職業(yè)自信,促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。因此,作為一名體育教師,我們應(yīng)該積極參與體育教研研究,并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于實際教學(xué)中,持續(xù)提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才做出貢獻(xiàn)。
    體育教研心得體會篇四
    體育教研課是教育教學(xué)中的一門重要課程,在其中不僅需要傳授學(xué)生相關(guān)的體育知識和技能,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。在參加體育教研課的過程中,我深刻地認(rèn)識到了教學(xué)的重要性,也更加明確了自己在教育中的角色和責(zé)任。下面我將簡要描述我在體育教研課中的心得體會。
    首先,體育教研課是一個相當(dāng)有趣的過程。通過體育課,我可以與學(xué)生們親密接觸,并且了解到他們真實的一面。在體育教研課中,我不僅能夠看到學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的場景,也能夠親身感受到他們對體育運動的熱愛和活力。這樣的互動給我?guī)砹撕芏鄽g樂和成就感,也進(jìn)一步激發(fā)了我對于教育事業(yè)的熱情。
    其次,在體育教研課中我認(rèn)識到了教育的重要性。通過體育課,我不僅要傳授學(xué)生們相關(guān)的體育知識和技能,更要培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。在這個過程中,我能夠看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步,真切地感受到我的付出所帶來的回報。這種成就感讓我深深地意識到,作為一名教育者,我們的工作是如此重要而有意義。
    第三,體育教研課使我明確了自己在教育中的角色和責(zé)任。在教學(xué)過程中,我要不斷提升自己的專業(yè)水平,不斷學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法和理念,以更好地滿足學(xué)生們的需求。同時,我也要不斷了解學(xué)生們的特點和思維方式,以設(shè)計出更適合他們的教學(xué)方案。通過這一系列的努力,我希望能夠成為學(xué)生們的榜樣和引路人,引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。
    第四,體育教研課要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。體育運動是一個需要團(tuán)隊合作的活動,而在團(tuán)隊合作中,學(xué)生們可以學(xué)會互相支持、互相協(xié)作和互相信任。在我的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊合作能力,幫助他們意識到只有團(tuán)隊齊心協(xié)力才能夠取得更好的成績。通過這樣的培養(yǎng),我相信學(xué)生們不僅能夠在學(xué)校中取得好的成績,也能夠在社會中更好地與他人合作。
    最后,體育教研課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。在這個過程中,我不僅學(xué)到了更多的知識和技能,也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力。同時,我也結(jié)識了很多優(yōu)秀的教育者和同行,向他們學(xué)習(xí)并互相交流經(jīng)驗。這種經(jīng)驗的交流和互動為我提供了很多的啟示和幫助,使我能夠更好地發(fā)展自己的教學(xué)能力和風(fēng)格。
    總之,體育教研課是一個極其重要的課程,在其中我深刻體會到了教育的重要性、自身在教育中的角色與責(zé)任以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。通過體育教研課的學(xué)習(xí)和實踐,我不僅提高了自身的專業(yè)素養(yǎng),也培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣和能力。我深信,在今后的教育工作中,我會繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗!
    體育教研心得體會篇五
    首先,重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵和幫助。
    德育是學(xué)校工作中的.重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
    愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
    在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
    體育教研心得體會篇六
    校本教研是一種有著較為廣泛受眾群體、多方面呈現(xiàn)的教育形式,它致力于以校為載體開展教育教學(xué)方面的研究和實踐,以提升學(xué)校教學(xué)水平為目標(biāo),不斷推進(jìn)教育教學(xué)體制改革。作為一名體育教師,認(rèn)真參與校本教研活動,不斷總結(jié)經(jīng)驗和反思不足,對于體育教育教學(xué)工作,以及學(xué)科研究,都具有巨大的促進(jìn)作用和現(xiàn)實意義。
    第二段:實踐與收獲。
    在參與校本教研活動中,相信許多體育教師與我一樣深深感受到了其實踐與收獲的巨大性。首先,我們能夠?qū)逃虒W(xué)方面的新理念和新方法進(jìn)行學(xué)習(xí)與分享,在教學(xué)過程中能夠更具針對性地運用這些理念和方法,從而提升我們的工作水平。其次,教師們可以深入交流經(jīng)驗,在共同反思的基礎(chǔ)上優(yōu)化課程內(nèi)容、提升課程質(zhì)量,使教學(xué)變得更加高效有趣,更加符合學(xué)生的需求。
    第三段:問題與解決。
    在教育教學(xué)實踐中,難免會遇到各種問題,這些問題可能來自于教學(xué)環(huán)節(jié)的各個方面,也可能來自于學(xué)生的個體差異。但在校本教研中,我們能夠充分地交流問題,多角度地思考,討論問題后提供解決方案。比如,在面對學(xué)生中存在著很大的個體差異,一些學(xué)生體能水平明顯低于同齡人的情況時,我們可以分享如何設(shè)置不同的訓(xùn)練目標(biāo),如何更加注重學(xué)生的個體特點,使得體育教育的質(zhì)量有所提升。
    第四段:標(biāo)準(zhǔn)與評價。
    在體育教育中,標(biāo)準(zhǔn)與評價是非常重要的一環(huán),是學(xué)校教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)。校本教研活動對于標(biāo)準(zhǔn)和評價也提供了完善的系統(tǒng)和方法,讓教師們能夠更加全面、科學(xué)地評價學(xué)生的體育課程表現(xiàn)和優(yōu)化教學(xué)過程。獲得更加客觀、科學(xué)的評價結(jié)果,有助于帶動學(xué)生們更積極地參與課程,并且能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
    第五段:結(jié)論。
    校本教研是教學(xué)的一個橋梁,是教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要推手。就體育教育而言,教師們通過針對性的實踐活動,充分地交流問題、分享經(jīng)驗、總結(jié)成果、提出新的成果方案、進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與提高,有效提高學(xué)校整體體育教育水平,推動了教育教學(xué)的全面升級,使得學(xué)校體育教育事業(yè)發(fā)展益發(fā)繁榮。
    體育教研心得體會篇七
    第一段:引言(大致100字)。
    體育片區(qū)教研是一種教育教學(xué)活動,通過與同行的交流與合作,教師們共同探討教學(xué)中遇到的問題,分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。在體育片區(qū)教研中,我不僅得到了同行們的激勵和啟發(fā),也提升了自身的教學(xué)水平。在此我將分享本人的教研心得體會,希望能夠?qū)ζ渌w育教師有所幫助。
    第二段:教研目標(biāo)與方法(大致200字)。
    在參與體育片區(qū)教研的過程中,我首先明確了自己的教研目標(biāo)。通過與同行的交流和觀摩實踐,我發(fā)現(xiàn)運動技能管理和課堂教學(xué)設(shè)計是我需要改進(jìn)的方面。因此,我選擇了觀摩其他教師的課堂,并積極請教他們在技能管理上的經(jīng)驗。在教研過程中,我主動分享自己在課堂教學(xué)設(shè)計上的一些心得,在討論中得到了一些建設(shè)性的意見。
    第三段:教研成果與收獲(大致400字)。
    通過體育片區(qū)教研,我受益匪淺。首先,我學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)的技能管理方法,比如分組比賽、對等性競爭等。這些方法不僅能夠讓學(xué)生更好地掌握技能,也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。其次,我學(xué)會了如何根據(jù)不同學(xué)生的特點,設(shè)計個性化和差異化的課堂教學(xué)方案。這些經(jīng)驗在實踐中得到了證明,不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也提高了他們的參與度和積極性。
    第四段:教研遇到的問題與解決方法(大致300字)。
    在體育片區(qū)教研中,我也遇到了一些問題。首先,課堂教學(xué)設(shè)計的時間安排不夠合理,導(dǎo)致學(xué)生在時間分配上存在困擾。針對這個問題,我主動向同行請教,了解了他們在時間分配上的一些建議,并在實際教學(xué)中進(jìn)行了嘗試。其次,保持學(xué)生在課堂中的集中注意力也是我面臨的一個挑戰(zhàn)。在同行們的幫助下,我學(xué)會了一些激發(fā)學(xué)生興趣和注意力的方法,如引入新的教學(xué)媒體、設(shè)計趣味性活動等。這些方法有效地改善了學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)。
    第五段:總結(jié)與展望(大致200字)。
    通過參與體育片區(qū)教研,我不僅得到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也結(jié)識了一些優(yōu)秀的教師同行。我們在教研中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,共同提升了自己的教學(xué)水平。但是,教研工作仍然需要我們不斷努力完善。在未來的教研中,我將進(jìn)一步應(yīng)用和推廣我學(xué)到的方法和經(jīng)驗,并深化與同行的合作,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。
    在體育片區(qū)教研中,我不僅學(xué)到了教學(xué)方法和策略,更重要的是體驗到了教師間的熱情合作和同仁精神。希望在未來的教研中,能夠繼續(xù)與同仁們一起成長和進(jìn)步,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
    體育教研心得體會篇八
    20××年,任城區(qū)體育學(xué)科教研工作結(jié)合教研中心工作計劃的總體部署和學(xué)科基本功展評活動,圍繞著體育教師素養(yǎng)提升這一主線,開展了形式多樣的研訓(xùn)活動??偨Y(jié)如下:
    一、以基本功培訓(xùn)為載體,大練體育教學(xué)技能。
    為大練體育教師基本功,全面推進(jìn)我區(qū)體育教師隊伍素質(zhì)的提升。20××年4月,任城區(qū)體育教師基本功(教學(xué)技能大賽)在石橋中心小學(xué)舉行。根據(jù)省市教學(xué)基本功大賽的要求本次展評分為理論和實踐兩個部分,其中理論為當(dāng)場抽簽,教案設(shè)計。實踐涵蓋球類、體操、韻律武術(shù)、田徑四大類共計十三小項。
    縱觀本次展評和比賽,評委一致認(rèn)為,我區(qū)體育教師整體教學(xué)基本功較好,但選手差距較大,學(xué)段和專業(yè)發(fā)展不均衡。
    1、絕大部分體育教師教學(xué)基本功較為全面,課堂教學(xué)設(shè)計清晰,顯示我區(qū)體育教師的整體素質(zhì)還是比較不錯。
    2、個別體育教師不重視基本功的全面提高。特別是韻律操、武術(shù)兩大項目,個別體育教師動作僵硬不規(guī)范,濫竽充數(shù),動作是是而非。
    3、應(yīng)加大教學(xué)基本功培訓(xùn)力度。體育教師如果體育教學(xué)技能不全面,在實際教學(xué)中肯定會忽視自己教學(xué)技能水平不高的課,從而在學(xué)期計劃和課時計劃的制定上帶有片面性,從而導(dǎo)致課堂教學(xué)的局限性,部分學(xué)生喜歡的項目沒有接觸到,學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的興趣就會大大降低。今后應(yīng)進(jìn)一步掀起體育教師大練基本功的高潮,促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)的實效性。
    4、經(jīng)過精心指導(dǎo),濟(jì)東中學(xué)的靳新老師和濟(jì)東二小的李剛老師分別于今年8月代表我區(qū)和我市參加省基本功獲得省初中組一等獎和省基本功小學(xué)組一等獎的優(yōu)異成績,為我區(qū)和我市贏得了榮譽。
    二、開拓教師視野,提高執(zhí)教能力,向高層次看齊。
    為進(jìn)一步提升我區(qū)體育教師專業(yè)素養(yǎng)和體育課堂教學(xué)能力,迎接市、省能手和優(yōu)質(zhì)課評比活動,20××年4月,任城區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課在濟(jì)東一小舉行,初中優(yōu)質(zhì)課在九中舉行,高中優(yōu)質(zhì)課在任城二中舉行。5月份。小學(xué)公開課在南張小學(xué)舉行,初中公開課在濟(jì)東中學(xué)舉行,高中公開課在任城二中舉行?;仡欉^程,大家一致感到:隨著中小學(xué)體育教學(xué)改革的深入,教師在角色定位、在學(xué)習(xí)方式上發(fā)生了很大的變化。
    1、新課程所倡導(dǎo)的“精講多練、少教多學(xué)”和體育課程所倡導(dǎo)的“讓所有孩子都動起來”的理念得到了很好的落實。
    2、教學(xué)目標(biāo)明確、合理、可檢測,并在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)得以落實并有效達(dá)成。
    3、我們區(qū)所倡導(dǎo)的“合作探究法教學(xué)”在課堂中得到了貫徹,課堂上關(guān)注了師生的互動和生生的互助。
    4、教師的角色有了明顯的變化,教師就是一個參與者、組織者、引導(dǎo)著,教師的激情、親和力以及調(diào)控能力在課上體現(xiàn)的淋淋盡致。
    5、教學(xué)步驟明確清晰,環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。
    6、重視體育器材資源的開發(fā)與運用,如將彩帶運用到投擲教學(xué)中,將校墊子運用到障礙跑教學(xué)中等。
    7、用音樂貫穿全課并用音樂控制開始與結(jié)束。
    8、隨著我區(qū)體育教研活動的深入開展,經(jīng)過精心指導(dǎo),濟(jì)東二小的李濤老師代表濟(jì)寧市參加5月份舉行的全省第六屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲得省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎;11月,濟(jì)寧九中的王勇老師代表濟(jì)寧市參加省教學(xué)能手的評選活動獲得“山東省初中體育教學(xué)能手”稱號,快速跑一課也獲得了大家一致好評。
    三、加強學(xué)習(xí),提升綜合素養(yǎng)。
    這一年,作為區(qū)體育教研員,我參加了一系列外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)研修。如:7月份的初中教師遠(yuǎn)程研修、11月份的山東省體育骨干教師培訓(xùn)、12月份的省教學(xué)研討會。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中,我抓住這樣難得的好機會,如饑似渴地向?qū)<液屯姓埥?。其中在初中遠(yuǎn)程研修中,我的3篇作業(yè)被推薦為優(yōu)秀。在濰坊的骨干教師培訓(xùn)中,我的學(xué)習(xí)體會、和工作經(jīng)驗總結(jié)分別被推薦為優(yōu)秀并發(fā)表在山東省萬名骨干教師培訓(xùn)工程網(wǎng)教師隨筆欄目上交流。下一步,我還要參加教研員遠(yuǎn)程教育研修。我將更加珍惜學(xué)習(xí)的機會,進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和組織教研能力。
    四、強化跟蹤聽課,注重青年教師培養(yǎng)。
    9月份,為進(jìn)一步提升青年教師素養(yǎng),使其盡快步入正軌和上路。在實驗小學(xué)舉行了新招教師匯報課活動。實驗小學(xué)李亞敏和北關(guān)小學(xué)尹芳老師分別上了匯報課。隨后,結(jié)合兩名教師的匯報課對全體新招教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)、教學(xué)設(shè)計、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的要求。收到了良好的效果。下一步,我們將繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度,使青年教師盡快成長。
    體育教研心得體會篇九
    全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,開足課時,通過一些不同的教學(xué)方式,提高每個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,不斷促進(jìn)學(xué)生的體育,促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展,為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
    二、基本情況分析。
    我?,F(xiàn)有專職體育教師1人,其余基本上為兼職,同時每年課程在不斷的變動,很多教師對這門學(xué)科的教學(xué)沒有一定的研究,加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多,難免在體育教學(xué)中投入的時間有限,造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行,影響著教學(xué)質(zhì)量。
    全校共有學(xué)生1300余人,27個教學(xué)班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下,加大了體育課教學(xué)的開設(shè),通過多年來的教學(xué),學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能,具有一定的體育素質(zhì),為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動場地寬敞,同時,也有一定數(shù)量的設(shè)施,給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。
    三、任務(wù)和目標(biāo)。
    1、培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生,發(fā)展他們的體育特長,開發(fā)他們的體育潛力。
    2、組織教師進(jìn)行集體備課,研究教學(xué)方法,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性,加強教師對體育課的熟悉,知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。
    4、培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的愛好,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。并加強校田徑隊的訓(xùn)練。
    5、讓學(xué)生初步把握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能,促進(jìn)正常的生長發(fā)育。
    四、方法與措施。
    1、采取集體備課的方式,在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí),經(jīng)驗上互相交流,取長補短,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、督促每位教師按課表上課,反對重主課,輕副課的現(xiàn)象。
    3、嚴(yán)把備課關(guān),上課關(guān),杜絕打無預(yù)備之仗的現(xiàn)象,提高課堂效率。
    4、加強教學(xué)常規(guī)治理,按時進(jìn)行常規(guī)月查,促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。
    五、時間安排。
    周次。
    起止日期
    活動內(nèi)容。
    范圍。
    備注。
    1
    2.18—2.23。
    全鄉(xiāng)。
    2008年“奧運年”
    2
    2.24—3.1。
    中高年級組織運動隊。
    中心。
    3
    3.2—3.8。
    運動員開始訓(xùn)練。
    中心。
    4
    3.9—3.15。
    同上。
    中心。
    5
    3.16—3.22。
    廣播操復(fù)習(xí)。
    全鄉(xiāng)。
    6
    3.23—3.29。
    廣播操強化練習(xí)。
    全鄉(xiāng)。
    7
    3.30—4.5。
    廣播操評比。
    全鄉(xiāng)。
    8
    4.6—4.12。
    校田徑隊強化訓(xùn)練。
    全鄉(xiāng)。
    9
    4.13—4.19。
    春游等戶外活動。
    全鄉(xiāng)。
    10。
    4.20—4.26。
    迎奧運主題活動開始。
    全鄉(xiāng)。
    11。
    4.27—5.3。
    爭當(dāng)奧運小先鋒活動。
    中心。
    12。
    5.4—5.10。
    我運動我快樂等活動。
    全鄉(xiāng)。
    13。
    5.11—5.17。
    中高年級籃球賽。
    中心。
    14。
    5.18—5.24。
    趣味體育活動。
    全鄉(xiāng)。
    15。
    5.25—5.31。
    學(xué)生體質(zhì)健康測評。
    全鄉(xiāng)。
    16。
    6.1—6.7。
    學(xué)生體育成績進(jìn)行測驗。
    全鄉(xiāng)。
    17。
    6.8—6.14。
    制訂體育復(fù)習(xí)計劃。
    全鄉(xiāng)。
    18。
    6.15—6.21。
    對體育設(shè)施進(jìn)行檢查。
    全鄉(xiāng)。
    19。
    6.22—6.28。
    全鄉(xiāng)。
    20。
    6.29—7.5。
    師生離校。
    體育教研心得體會篇十
    體育教研是對體育教育內(nèi)容和方法的研究與探索,旨在提高學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)和全面發(fā)展。多年的體育教研工作讓我深切感受到了這個過程中的挑戰(zhàn)與收獲。在體育教研中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)一些有效的策略,同時也不斷面臨困境與挑戰(zhàn)。通過這些體驗,我對于體育教研有了更深入的認(rèn)識和理解。
    首先,體育教研的重要性不可忽視。體育作為學(xué)生身心健康發(fā)展的重要組成部分,對于全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)有著不可替代的作用。而體育教研則是教師提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教育方式的一個重要途徑。通過體育教研,教師們可以及時了解到新的教學(xué)方法和新的教育理念,不斷更新知識和教育觀念,提高和完善自己的教學(xué)能力。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)只有通過持續(xù)的體育教研,才能滿足學(xué)生的需求,推動體育教育的不斷進(jìn)步。
    其次,體育教研需要深入研究體育教學(xué)的特點和規(guī)律。體育教學(xué)與其他學(xué)科不同,注重的是身體能力的培養(yǎng)和動作技能的掌握。因此,了解學(xué)生身體發(fā)展規(guī)律、掌握運動技能發(fā)展的特點以及能力評價的原則等是進(jìn)行體育教研的基礎(chǔ)。在實際教學(xué)中,我深入研究了這些內(nèi)容,通過對學(xué)生的體質(zhì)測試、技能評價和教學(xué)反思,逐漸形成了自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。這些對我日后的體育教育工作有著重要的指導(dǎo)作用。
    第三,體育教研需要關(guān)注教學(xué)資源的開發(fā)與創(chuàng)新。體育教學(xué)資源的開發(fā)與利用能夠極大地豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在體育教學(xué)中,我積極參加各種教學(xué)研討會和培訓(xùn)活動,了解最新的教育資源,探索適合學(xué)校教學(xué)實際的教學(xué)素材和教學(xué)方案。我還利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,設(shè)計并制作了一些多媒體課件,將課程設(shè)計與學(xué)生實際的體育鍛煉相結(jié)合,使體育教學(xué)更加生動有趣。這些努力帶來了顯著的教育效果,也使我更加深入地理解了體育教研的意義和價值。
    第四,體育教研需要持續(xù)的自我反思和學(xué)習(xí)。體育教學(xué)是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程,作為教師,我們需要時刻不停地反思自己的教學(xué)效果,尋找問題的原因,并試圖尋找解決的辦法。在進(jìn)行體育教研的過程中,我時?;仡欁约旱慕虒W(xué)過程,與同事互相交流,聽取他們的意見和建議。通過這些不斷的反思和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)短板,也發(fā)現(xiàn)了新的教學(xué)方法和策略。這種反思和學(xué)習(xí)的過程不僅讓我在教學(xué)中不斷進(jìn)步,也提高了自己對于體育教研的認(rèn)識和理解。
    最后,體育教研需要鼓勵和支持。體育教研是一個艱辛而持久的過程,需要學(xué)校和管理層的支持和重視。在我的學(xué)校,我們重視體育教研工作,組織各種教研活動,提供豐富的學(xué)習(xí)機會和資源支持。這種鼓勵和支持讓我對體育教研有了更大的動力和熱情,也相信體育教育的未來會更加美好。
    總而言之,體育教研是一項重要而艱巨的任務(wù),需要教師們付出很多的努力和心血。但是,通過體育教研,教師們可以不斷探索學(xué)生的需求,提高自己的教學(xué)能力,創(chuàng)新教學(xué)方式和教育理念。在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,我深刻體會到了體育教研的重要性,也對體育教研有了更深入的認(rèn)識和理解。我相信,只有不斷進(jìn)行體育教研,才能更好地滿足學(xué)生的需求,推動體育教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
    體育教研心得體會篇十一
    我們的學(xué)生,在緊張的
    學(xué)習(xí)
    、工作之余,必須通過一定的方式來放松緊張的精神,調(diào)整
    生活
    的節(jié)奏。在課外體育鍛煉中開展多種多樣的消遣娛樂性的體育活動,恰是學(xué)生調(diào)整、順應(yīng)新的生活節(jié)奏的重要輔助手段。那么,重視課外體育鍛煉到底有多少作用呢,概括起來有以下四點:
    1.它有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,所謂終身體育意識,主要是指人們對從事體育活動的理性認(rèn)識和實踐期望。終身體育意識的培養(yǎng),主要依賴于有關(guān)體育基本理論知識的學(xué)習(xí)和對體育實踐的情感體驗。課余體育活動還為學(xué)生提供了一個自主運用所學(xué)體育基本理論知識,施展體育各方面才能的機會。通過課余體育活動來培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,有獨到的作用。
    2.它有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育興趣:學(xué)生參加課外體育鍛煉活動可以根據(jù)自己的興趣、
    愛
    好自愿選擇其活動的內(nèi)容、形式、方法,富有吸引力,能引起學(xué)生濃厚的興趣,滿足愉悅身心的情感體驗。課余體育活動對培養(yǎng)學(xué)生的終身體育興趣,有重要的作用。
    3.它有助于培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣:終身體育習(xí)慣是人們經(jīng)過長期體育實踐鞏固下來的終身從事體育活動的行為特征。終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于終身體育意識和興趣的培養(yǎng),以及持之以恒的意志努力,并有一個從不自覺到自覺、從不習(xí)慣到習(xí)慣的逐步培養(yǎng)過程。持之以恒地參加課余體育活動本身就是終身體育的行為,是終身體育習(xí)慣的培養(yǎng)過程。
    我們的學(xué)生,在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余,必須通過一定的方式來放松緊張的精神,調(diào)整生活的節(jié)奏。在課外體育鍛煉中開展多種多樣的消遣娛樂性的體育活動,恰是學(xué)生調(diào)整、順應(yīng)新的.生活節(jié)奏的重要輔助手段。那么,重視課外體育鍛煉到底有多少作用呢,概括起來有以下四點:
    1.它有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,所謂終身體育意識,主要是指人們對從事體育活動的理性認(rèn)識和實踐期望。終身體育意識的培養(yǎng),主要依賴于有關(guān)體育基本理論知識的學(xué)習(xí)和對體育實踐的情感體驗。課余體育活動還為學(xué)生提供了一個自主運用所學(xué)體育基本理論知識,施展體育各方面才能的機會。通過課余體育活動來培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,有獨到的作用。
    2.它有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育興趣:學(xué)生參加課外體育鍛煉活動可以根據(jù)自己的興趣、愛好自愿選擇其活動的內(nèi)容、形式、方法,富有吸引力,能引起學(xué)生濃厚的興趣,滿足愉悅身心的情感體驗。課余體育活動對培養(yǎng)學(xué)生的終身體育興趣,有重要的作用。
    3.它有助于培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣:終身體育習(xí)慣是人們經(jīng)過長期體育實踐鞏固下來的終身從事體育活動的行為特征。終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于終身體育意識和興趣的培養(yǎng),以及持之以恒的意志努力,并有一個從不自覺到自覺、從不習(xí)慣到習(xí)慣的逐步培養(yǎng)過程。持之以恒地參加課余體育活動本身就是終身體育的行為,是終身體育習(xí)慣的培養(yǎng)過程。
    體育教研心得體會篇十二
    體育教研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一,通過教研活動的參與和交流,不僅可以增加自己的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識,更可以提高教學(xué)效果和水平。在我參與教研體育活動的過程中,我獲得了很多收獲和體會。下面將從教研的目標(biāo)、參與形式、收獲、困惑和改進(jìn)方面展開,分享我在教研體育中的心得體會。
    首先,教研的目標(biāo)是提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。通過教研活動,教師可以深入研究自己所教授的學(xué)科知識和教學(xué)方法,從而提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)技巧。在教研體育中,我目標(biāo)明確、務(wù)實。在每一次教研活動中,我都力求抓住一個實際問題進(jìn)行研究和解決。例如,我曾經(jīng)針對學(xué)生對于某些項目的興趣不高的問題,展開了一次以提高學(xué)生參與度為主題的教研活動。通過改變教學(xué)方法和設(shè)計目標(biāo),我成功地提高了學(xué)生的興趣,并達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
    其次,教研的參與形式豐富多樣。教研可以以個人為單位進(jìn)行,也可以以小組為單位進(jìn)行,甚至可以以學(xué)校為單位進(jìn)行。我個人認(rèn)為,小組教研是最為有效和實用的方式。在小組教研中,不僅可以充分利用每個成員的專業(yè)優(yōu)勢,還可以分工合作,共同解決問題。在我所參與的教研小組中,我們每個人都有自己的專長領(lǐng)域,通過交流和合作,我們?nèi)〉昧嗽S多令人滿意的成果。同時,我還在學(xué)校范圍內(nèi)參與過教研活動,這種形式的教研不僅可以交流經(jīng)驗和成果,還可以在更大范圍內(nèi)推廣和應(yīng)用。在教研體育中,教研小組可以通過互相觀摩和點評的方式提高各自的教學(xué)水平,同時,也可以通過集體研究和討論的方式解決教學(xué)中的難題和困惑。
    再次,參與教研給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過參與教研活動,我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理論知識,還提高了自己的分析和解決問題的能力。在教研中,我遇到了很多我在教學(xué)中困惑的問題,通過研究和討論,我逐漸找到了解決問題的方法和策略。同時,教研還幫助我提高了自己的溝通和交流能力,通過與團(tuán)隊成員的互動和合作,我學(xué)會了更好地與人溝通和交流。
    然而,教研中也存在一些困惑和問題。首先是時間的安排和分配問題。在繁忙的教學(xué)工作中,抽出時間參與教研活動并不容易,因此,我們需要合理安排和分配時間,保證教研活動的順利進(jìn)行。其次是團(tuán)隊成員之間的合作和溝通問題。不同人的思維方式和教學(xué)習(xí)慣可能存在差異,因此,在教研活動中,我們需要學(xué)會尊重和理解他人的觀點,加強溝通和合作,達(dá)成共識。
    最后,我認(rèn)為,教研體育中還有很多需要改進(jìn)的地方。首先是加強教師的教研能力培養(yǎng)。教研能力是一個需要長期培養(yǎng)和積累的過程,在教研體育中,需要為教師提供更多的機會和平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。其次是加強教研成果的推廣和應(yīng)用。教研成果的分享和應(yīng)用對于教師的個人成長和提高教學(xué)水平起著積極作用,但是在實際操作中,學(xué)校和教師還存在一定的困難和阻力。因此,需要通過建立有效的機制和政策,推動教研成果的落地和實施。
    總之,教研體育是一個提高教師教學(xué)水平和素質(zhì)的重要途徑。通過教研活動,教師可以不斷提高自己的教學(xué)能力,同時也為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。在我個人的教研體育中,我通過研究和討論,解決了很多困惑和難題。然而,教研體育中也存在一些困擾和問題,需要我們不斷改進(jìn)和完善。希望通過我個人的努力和大家的共同參與,我們能夠更好地發(fā)展教研體育,提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。
    體育教研心得體會篇十三
    體育教研是體育教育中不可或缺的一環(huán)。近年來,隨著體育教育的不斷深入和發(fā)展,體育教研也變得越來越重要了。作為一名體育教師,我深深理解了體育教研的必要性和意義。在教研的過程中,我不斷探索和實踐,積累了一些心得體會,現(xiàn)在分享給大家。
    二段:加強理論學(xué)習(xí)。
    體育教研的第一步是加強理論學(xué)習(xí)。體育教學(xué)與普通教學(xué)有所不同,我們需要了解學(xué)生本質(zhì)上的需求——身體素質(zhì)的提高。為此,我們需要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、運動生理學(xué)和運動訓(xùn)練學(xué)等相關(guān)知識,為教學(xué)提供有力的理論支撐。只有掌握了這些知識,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生提高身體素質(zhì),使學(xué)生受益終身。
    三段:實踐理論知識。
    體育教研還需要及時、有效地實踐理論知識。在體育教學(xué)中,實驗教學(xué)是非常重要的一種教學(xué)方式,既能提高學(xué)生的實踐技能,也能幫助教師探索適合自己教學(xué)方式和方法。因此,我們需要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)變化,及時調(diào)整教學(xué)方法,以期達(dá)到更好的效果。例如,在教學(xué)中,通過觀察和記錄學(xué)生的力量、耐力、速度等數(shù)據(jù),因材施教,制定更為科學(xué)的訓(xùn)練計劃,這樣才能更好地幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。
    四段:與同行交流合作。
    體育教研還需要與同行交流合作。教師們可以通過教研會、教研組等方式,相互分享教學(xué)經(jīng)驗和心得,從中獲取新的思路和創(chuàng)新點。例如,在學(xué)校教研組可與其他同學(xué)教研組交流,當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的某些教學(xué)方法是有效的其本校沒有使用的,可與同學(xué)教研組合作,互相學(xué)習(xí)和借鑒,這樣會使教學(xué)效果更上一層樓。
    五段:總結(jié)。
    體育教研心得體會篇十四
    20xx年3月19日上午,我參加了泰山區(qū)在南實小舉行的教研活動。觀看了投擲實心球、籃球的觀摩教學(xué)課,受益匪淺。
    第一位老師的實心球課以學(xué)生的發(fā)展為目的,創(chuàng)設(shè)投擲環(huán)境,將學(xué)生帶入競賽之中,激發(fā)學(xué)生興趣營造一個寬松、愉悅、積極、主動的氣氛。吸引學(xué)生積極參與,敢于挑戰(zhàn)、與他人合作意識。
    第二位老師的籃球課遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想,以教為導(dǎo)、學(xué)為主體、以為主軸、練為主線的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)方式,使體育課上的生動、活潑、有趣。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。同時培養(yǎng)孩子與人交流合作,積極向上的優(yōu)良品質(zhì),使他們感受到體育課所帶來的成功與快樂。
    教學(xué)內(nèi)容為投擲實心球、籃球,投擲是人體最基本活動能力之一,而原地側(cè)向投擲實心球、籃球是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容,是小學(xué)生鍛煉身體的主要手段,也是小學(xué)生基本運動的主要內(nèi)容和促進(jìn)身體全面發(fā)展的重要手段。原地側(cè)向投擲實心球、籃球能逐步提高學(xué)生的投擲能力,促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展,增強學(xué)生的力量以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢,果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。
    投擲實心球、籃球,動作是兩腳前后站立,側(cè)向投擲方向,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以緊貼教材,讓學(xué)生進(jìn)行投遠(yuǎn)的練習(xí),再進(jìn)行投準(zhǔn)的練習(xí),讓學(xué)生通過多次練習(xí)。教師再進(jìn)行糾正,鞏固姿勢,從而形成正確的姿勢,然后通過比賽發(fā)展學(xué)生的上肢力量,使學(xué)生在比賽中得到提高,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在輔助練習(xí)環(huán)節(jié)我設(shè)置了一個模仿的練習(xí),使學(xué)生的身體素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。
    我覺得這兩節(jié)課亮點很多,值得我們學(xué)習(xí)。但課堂密度的掌控、講解時語言表達(dá)不夠清楚、對學(xué)生的激勵性語言不多、沒有關(guān)注個體差異。我們結(jié)莊小學(xué)體育課決心因材施教,因地制宜,靈活多樣,上好每一節(jié)體育課。
    體育教研心得體會篇十五
    體育教育在學(xué)校教育中占有重要的地位,它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),還能夠提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊精神。作為一名體育教師,多年來我積累了一些教研體育的心得體會,下面將就此進(jìn)行探討。
    首先,教研是提高自身教育教學(xué)能力的重要方法。在教研的過程中,教師可以與其他教師進(jìn)行交流和合作,共同研究課堂教學(xué)中的問題和方法,從而有效地提高自己的教育教學(xué)能力。例如,在體育教研中,我曾與其他教師一起探討如何改進(jìn)學(xué)生運動技能的教學(xué)方法,通過相互研究和討論,我們找到了一些有效的教學(xué)方法,使學(xué)生的運動技能得到了明顯的提高。
    其次,教研有助于提高教師的教學(xué)態(tài)度和方法。在教研中,教師們可以互相觀摩,借鑒對方的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,從而不斷調(diào)整自己的教學(xué)態(tài)度和方法,使之更加符合學(xué)生的實際需要。例如,在體育教研中,我曾觀摩了一位經(jīng)驗豐富的教師的課堂,他在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過設(shè)置有趣的游戲環(huán)節(jié),使學(xué)生積極參與,從而更好地掌握了運動技能。
    再次,教研能夠幫助教師不斷提升自己的專業(yè)水平。體育教育是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,只有不斷學(xué)習(xí)和研究,才能夠緊跟時代的發(fā)展潮流。在教研中,我們可以了解最新的教育政策和教學(xué)理論,學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和技巧,從而提升自己的專業(yè)水平。例如,在體育教研中,我學(xué)習(xí)了一些新的訓(xùn)練方法和技巧,將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中,使學(xué)生的訓(xùn)練效果得到了明顯的提高。
    最后,教研還可以提高教師的團(tuán)隊意識和合作精神。體育教師在研究中可以互相幫助,共同解決教學(xué)中的問題,形成良好的團(tuán)隊意識和合作精神,從而提高整個團(tuán)隊的教學(xué)水平。例如,在體育教研中,我與一位優(yōu)秀的體育教師合作,我們互相交流和借鑒對方的教學(xué)方法,通過共同努力,我們的教學(xué)水平得到了顯著的提高。
    綜上所述,教研在體育教育中具有重要的作用。它不僅能夠提高教師的教育教學(xué)能力,還能夠提高教師的教學(xué)態(tài)度和方法,提升教師的專業(yè)水平,培養(yǎng)教師的團(tuán)隊意識和合作精神。因此,作為體育教師,我們應(yīng)該積極參與教研活動,不斷提高自己的教育教學(xué)能力,為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。