演講稿是一種為了向聽眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)或信息而進(jìn)行口頭表達(dá)的文本。它可以在各種場(chǎng)合中使用，如學(xué)校演講比賽、工作報(bào)告會(huì)、社會(huì)公開活動(dòng)等。演講稿需要具備邏輯性、條理性和說服力，以使聽眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。令人緊張不已的演講常常需要事先準(zhǔn)備和充分練習(xí)，以確保傳達(dá)的內(nèi)容清晰明了。演講稿既是一種書面材料，也是口頭表達(dá)的一種形式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。然后，我們可以通過收集相關(guān)資料、進(jìn)行思考和分析來充實(shí)內(nèi)容，并選擇適當(dāng)?shù)难葜v技巧和方式來表達(dá)。在寫作過程中，我們可以采用邏輯性強(qiáng)的結(jié)構(gòu)，如引言、正文和結(jié)尾，來使演講稿更加有條理和連貫。最后，需要反復(fù)修改和審查演講稿，確保語言準(zhǔn)確、清晰，同時(shí)要注意用詞得體，語調(diào)自然，以便更好地與聽眾進(jìn)行溝通。演講稿雖然只是一段文字，但是通過演講者的演繹和表達(dá)，它能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。
感恩恩師演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛?！?BR> 敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋!!
我最敬愛的老師，9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂!桃李滿天下!我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”
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感恩恩師演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
草，打開春天的門；鮮花，打開夏天的大門；碩果累累，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，打開智慧之門。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像明亮的燈光，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說，老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們?cè)诖煺酆屠щy面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。耶！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的`成績(jī)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最溫暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽?！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”，無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)過程中，有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火，炎夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的燈塔。老師用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心里都是草和花。
在這里，我想真誠地對(duì)你說：“謝謝你，親愛的老師們。”
感恩恩師演講稿篇三
大家早上好!我是八(14)班的黃xx，今天，我要演講的題目是《銘記師恩》。教師節(jié)牽著秋風(fēng)的手，從我們的身旁匆匆而過?！袄蠋煛?，這是一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼。“老師”是我們?nèi)松值淅锏谝粋€(gè)刻骨銘心的詞匯。曾記得今年的教師節(jié)，那天大雨滂沱，但校園里卻處處充滿著歡聲笑語，洋溢著節(jié)日的歡慶和喜悅?？醋呃壤?、教室內(nèi)，一波又一波的人潮涌動(dòng)，同學(xué)們滿面笑容，手捧鮮花，把老師簇?fù)碓谥虚g。老師樂了，聽見聲聲祝福，笑得那樣開心;同學(xué)們樂了，捧著朵朵鮮花，笑得那樣燦爛。霎時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)出一片快樂的海洋。老師開心，是因?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了;學(xué)生快樂，那是因?yàn)橛欣蠋熥o(hù)航。誰說不是呢?老師就是把我們心中最美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的魔術(shù)師。把我們從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有一定知識(shí)文化，有一定辨別是非能力的初中生。老師像嚴(yán)父，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他一定會(huì)尖銳的指出來進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。記得有一次，我們因?yàn)樘崆?5分鐘進(jìn)餐，違反了正常學(xué)習(xí)生活的秩序。老師用了一節(jié)課的時(shí)間，嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)。使我們懂得了守規(guī)矩就是愛班級(jí)就是愛學(xué)校。給我們今后怎樣做一個(gè)遵規(guī)守法的人指明了方向。
老師像慈母。當(dāng)我們?cè)谏钪信龅嚼щy時(shí)，他每時(shí)每刻都在關(guān)愛著我們。曾記得有一次中午一位同學(xué)生病了，老師第一時(shí)間來到這個(gè)同學(xué)身邊噓寒問暖，看病拿藥，忙前忙后，顧不上吃飯和休息。直到打電話家長(zhǎng)來把學(xué)生接了回去才離開。像這樣的事例不勝枚舉。我們的老師就是這樣，用火一般的情感溫暖著每個(gè)同學(xué)的心。用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛的偉大。也使我們懂得了只有心中充滿愛，世界才能變得更加美好。老師是我們的良師益友。下課時(shí)，我們班上許多人經(jīng)常圍在老師的身旁，與老師以說笑的方式探討我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上碰到的難題和疑慮。在我們學(xué)習(xí)低谷時(shí)，老師告訴我們：勇敢些，跨過溝壑前面就是坦途。斬?cái)嗲G棘迎來的就是花海。在們學(xué)習(xí)處于滿足時(shí)，老師會(huì)告誡我們學(xué)無止境，只有永不滿足的人才能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
就這樣，老師無時(shí)不在用他的心血澆灌著我們的心田，無時(shí)不在以他的智慧教會(huì)我們?cè)鯓佣萌松牡览?。老師啊，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們用加減乘除算不盡您所做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。而我們?cè)诒魂P(guān)愛的同時(shí)，不是更需要感恩那些關(guān)愛過我們的人么?感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴的小事背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熓氰T造我們靈魂的工程師。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰?yōu)樯Ｌ?。但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)去感恩老師吧!我的演講完畢，謝謝大家!
感恩恩師演講稿篇四
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我的河外擁有很多知行統(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的.孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR> 但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
感恩恩師演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自10級(jí)電本三班的xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：《師恩，常懷于心》。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間?！?BR> 還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì)。 還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我要感謝我親愛的老師們，他們努力讓我健康成長(zhǎng)。
老師的教學(xué)方法真的很獨(dú)特。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，她并沒有批評(píng)我們，而是舉了一些簡(jiǎn)單易懂的`例子來引導(dǎo)我們找到正確的答案。這樣既不會(huì)傷害我們的自尊心，又能激發(fā)我們舉手的熱情，開闊思路。
因?yàn)槲业碾娔X打字很快，陳老師經(jīng)常讓我?guī)退蛩瑢W(xué)準(zhǔn)備提交的。
作文。
與其說我在幫她，不如說她在訓(xùn)練我！在“幫助”她的過程中，我打字越來越快，也從同學(xué)優(yōu)秀的。
作文。
中學(xué)到了很多知識(shí)，大大提高了我的。
寫作。
水平。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，就是粗心。記得有一次考試，我寫答案的時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”，結(jié)果和滿分不匹配。是他，帶著和藹的笑容，用友好的語氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，注定又要滿分了。
沒有老師的認(rèn)真指導(dǎo)，人們無法生存。我想大聲對(duì)他們說：“謝謝！親愛的老師們！”
感恩恩師演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，給我印象最深刻的，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久，其貌不揚(yáng)，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他教師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機(jī)會(huì)。可是我們班本來就沉默寡言，她提出的問題基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。
以前的教師在應(yīng)對(duì)這種情景的時(shí)候早就愣在講臺(tái)上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會(huì)的'舉手，不會(huì)的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”
頓時(shí)教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見，待教師在問的時(shí)候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的教師，這時(shí)候都直接公布答案了，免得下不了臺(tái)，而她卻不一樣，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，教師才會(huì)給我們一點(diǎn)線索，讓我們“柳暗花明又一村”。
教師就是一向蠟燭，他燃燒了自己，給我們指明了前進(jìn)的方向，我們長(zhǎng)大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?BR> 感恩恩師演講稿篇八
播放歌曲《春暖花開》伴奏，唱一部分。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
如果你渴望一滴，我愿意傾其一片海。如果你渴求一滴水 我愿意傾其一片海，如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩。如果你要一個(gè)微笑，我敞開火熱的胸懷。如果你需要有人同行，我陪你走到未來…… 如果你大家好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。
世界的主宰――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
世界才會(huì)越變?cè)矫篮?！其?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)教育專家在臺(tái)上解教師教育教學(xué)中存在的疑惑。一老師問：老師你好，我也一名班主任老師，人都愛是相互的，我用盡我所有的愛，愛我的學(xué)生，但我的學(xué)生不愛我。氣我的是要死。我該怎么辦？那個(gè)教育專家就簡(jiǎn)單的一句話，贏得全場(chǎng)的掌聲。說：因?yàn)槟闶抢蠋?，你的愛是無私的，你的愛是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。
我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
感恩恩師演講稿篇九
在人生中，總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個(gè)老師，蔡老師，也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年，四年中，我們走過了許許多多，或許有過酸甜苦辣，蔡老師，你帶領(lǐng)我們，從一個(gè)稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩兒，變成了現(xiàn)在的少年。謝謝你，蔡老師，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你。
第一次見蔡老師，只覺得蔡老師很平易近人，很可愛。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的，很溫柔，從不打罵我們。只記得那是她還很年輕，我們都很喜歡她，覺得她是一個(gè)漂亮、溫柔的大姐姐。時(shí)間一晃，四年過去了，當(dāng)?shù)弥汤蠋煂⒈晦D(zhuǎn)走時(shí)，我們都很傷心，只要一聽到蔡老師的動(dòng)靜，我們可就要“瘋掉”了。
蔡老師很溫柔。記得有一次，我們?yōu)樗麨榈脑诿恳还?jié)課上都鬧騰起來，不聽課，不做作業(yè)，如果我是蔡老師，我肯定要?dú)庹?沒想到，蔡老師在下午的班隊(duì)會(huì)上，沒有罵我們，沒有給我們講大道理，而是面不改色的說了許多讓我們聽著十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了)，這說明了蔡老師的口才，但是我立刻體會(huì)到了蔡老師那種沒有明說的苦心。她很溫柔，每次都像一個(gè)大姐姐一樣陪伴我們，她也很負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)少不了抄作業(yè)呀，講大道理呀，但是我們很少有因?yàn)檫@個(gè)而什么累的斷掉了手啦，煩的聽的都想吐了這樣的，從這里也能看出她的溫柔。
功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。雖然五年級(jí)時(shí)的分別很令人傷感，但這都是成長(zhǎng)，我們總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就不能一帆風(fēng)順。蔡老師離開了，還有新的老師接替，但是我們的成長(zhǎng)，永生難忘吶!當(dāng)蔡老師看到這一切，一定能會(huì)心的笑起來。
感恩恩師演講稿篇十
我的心中仿佛懸著一顆巨石，慢吞吞的走進(jìn)老師辦公室。我小心翼翼地走進(jìn)老師辦公室，只用老師正慈祥的望著我，我不敢直視老師的目光，低著頭朝老師那走去，這時(shí)老師拿出我今天上午寫作業(yè)，只見上面幾乎全部都是一個(gè)個(gè)大叉叉，我見了羞愧難當(dāng)，這時(shí)老師語重心長(zhǎng)的說：“你看今天中午的作業(yè)做成這樣，你以前可是乖巧懂事，認(rèn)真聽話的一個(gè)孩子啊，你當(dāng)初還得過年段第一名呀，可你最近怎么了？是有什么原因嗎？告訴老師吧，老師會(huì)你會(huì)為你排憂解難的。”我聽了心中會(huì)羞愧難當(dāng)，眼睛也濕潤(rùn)了，可卻一句話也憋不出。“算了晚上叫你的家長(zhǎng)給我打電話吧”我走出辦公室，稍微轉(zhuǎn)頭一看，只見老師又繼續(xù)疲憊的批改起作業(yè)。
我見了，心中想：老師，為了班級(jí)，為了我們，不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，教育我們，而我們卻不懂事為老師增加了許多負(fù)擔(dān)，我真是愧對(duì)于老師對(duì)我的教誨與恩情呀，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力改掉缺點(diǎn)，用學(xué)習(xí)來報(bào)答老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師也正如這樣，為了我們付出精力與時(shí)間，為了我們?nèi)タ鄲廊ヅ?，輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，培育我們成為一個(gè)有用的人，如同我們的第二個(gè)父母啊！終于在老師的幫助下，我有重新走上正軌，努力學(xué)習(xí)，并認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，而老師對(duì)我的恩情與教誨，也令我永生難忘！
感恩恩師演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
的主人！
我曾經(jīng)有一個(gè)好老師，她就是你。即使你年輕，你也應(yīng)該把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了，人靜了，你的`燈還亮著。記得有一次，我們排練九色鹿的時(shí)候，早上6點(diǎn)就去了，看到教學(xué)樓沒開，就直接去你宿舍了。你的燈還亮著，但是你在你的桌子上睡覺！旁邊有一杯涼水和藥！你太累了，天天給我們上課，批改作業(yè)，幫同學(xué)比賽，給我們排練。當(dāng)你看到這些皺紋時(shí)，我的心會(huì)默默發(fā)誓：“老師，你放心，我不會(huì)讓你失望的。我一定要考出好成績(jī)來報(bào)答你！”這時(shí)，我總想對(duì)你說：“謝謝你，老師，我更愛你。你就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候贊美我，用一切可能的方式關(guān)心我。老師，你辛苦了！”
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你，就像你愛我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
5年來，大家。
為大家。
耗去了5年的青春年少，大家。
為大家。
擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家。
為大家。
投入了極大的心力，大家僅有投入，不圖收益。時(shí)間能沖洗著大家的記憶力，許多事兒伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)忘卻，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記，大家會(huì)始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語的兒童到蒙學(xué)初開的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識(shí)的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來無論我們走到哪里，都是會(huì)始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的`最開始幾級(jí)階梯。
感謝您老師，您讓我們變成信心的，能超越自己的人。您教會(huì)大家用自身的大腦和兩手膽大探索，尋找和發(fā)覺，讓我們暢快的在知識(shí)的海洋暢游，使生活填滿意外驚喜！
心里，給我們教誨、眼界和想像，也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)被大家遺忘，但您的激情、膽量和慈愛會(huì)始終保存在大家心里，讓我們難以忘懷。
感謝您老師，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題，每一個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃動(dòng)。
敬愛的老師們，大家的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心，年年高興。
感恩恩師演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每條河都有源頭，每棟樓都有地基，我們每一個(gè)人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；它是老師幫助我們獲得知識(shí)寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛無聲，真愛無怨。老師無聲的奉獻(xiàn)讓我們羞愧；老師沒有怨言，讓我們佩服；老師的盡職讓我們佩服?！盀貘f有反哺之恩，羊有跪奶之德”，但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁，一心一意呵護(hù)著祖國(guó)的花朵；老師就像冬天里的一絲火，讓我們感到溫暖；老師就像奉獻(xiàn)的蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前進(jìn)的`道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯：它像一座巍峨的山峰，讓我們仰望；它像珍貴的財(cái)寶一樣不可侵犯。老師和我們?cè)谝黄?。老師的批評(píng)是引導(dǎo)我們；老師的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我們繼續(xù)努力；老師的動(dòng)機(jī)是讓我們努力。讓我們感謝老師！
感謝老師，常常慚愧。感謝老師，熱血涌上心頭。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)就像春天融化的雪，讓萬物復(fù)蘇，萬物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖，并蔓延到內(nèi)心。
我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻(xiàn)，沒有怨言，盡職盡責(zé)，春雪融雪，雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最敬佩的老師！
感恩恩師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我的語文老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她的臉常常浮現(xiàn)出微笑，但又不失嚴(yán)厲，真不愧是一位嚴(yán)師。
她上課時(shí)總是在認(rèn)真講課的同時(shí)，又密切地關(guān)注著同學(xué)們上課的表現(xiàn)，只要有人上課不認(rèn)真，或玩與學(xué)習(xí)活動(dòng)無關(guān)的東西，她準(zhǔn)會(huì)毫不客氣地嚴(yán)肅處理。沒有哪個(gè)同學(xué)敢不服她的，只好乖乖地認(rèn)真上課。長(zhǎng)此以往，我們的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚。
有一次，老師鼓勵(lì)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上爭(zhēng)取拿下全級(jí)第一。到了校運(yùn)會(huì)比賽那天，輪到我們班的同學(xué)比賽時(shí)，老師先囑咐好參賽者該注意的事項(xiàng)，并帶到比賽的起點(diǎn)后，就安排啦啦隊(duì)站在旁邊，一起用整齊而又洪亮的聲音為參賽者加油。而老師呢?她也沒閑著，早就直接站在跑道的終點(diǎn)為我們班的參賽選手吶喊鼓勁，她又蹦又跳，神情激動(dòng)，仿佛她才是比賽的選手。而我是參賽者之一，在老師和同學(xué)們鼓勵(lì)之下，我終于獲得了小組第一。后來，在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班取得了全?？偡值诙暮贸煽?jī)。能有這樣的成績(jī)，我們老師的功勞可不小喲!
這就是我們嚴(yán)厲的、關(guān)心學(xué)生的黃老師，我為我有這樣的好老師而感到幸福。
感恩恩師演講稿篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
九月，是再度開啟的新學(xué)年，是迎接收獲的金秋佳日，更是莘莘學(xué)子的感恩之季。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們向老師們致以最誠摯的節(jié)日祝福，道一聲：老師，您辛苦了！
如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；如春蠶無怨無悔，編織理想之網(wǎng)。是老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，用無悔的奉獻(xiàn)使懵懂求知的我們聆聽到的.智慧的聲音；是老師，陪我們走過無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)歲月，以高尚的人格引導(dǎo)信心滿滿的我們向遠(yuǎn)大的理想進(jìn)發(fā)！是老師，在育人的沃野上翻動(dòng)犁鏵，使教育事業(yè)在百年樹人的夢(mèng)想中生機(jī)勃發(fā)，蒸蒸日上；殷殷努力，諄諄教誨，堅(jiān)守崗位，甘為人梯，使幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)煜煜生輝，燦爛輝煌！
三江之濱，一中校園；桃李不言，下之成蹊。在xx一中，就有這樣一群平凡而偉大的“靈魂工程師”：他們頂著星辰出門，和同學(xué)們一起晨練，踏著月色回家，還不忘帶上一摞作業(yè)本；他們以舐犢之情為我們答疑解惑，編寫教案，犧牲了大量休息時(shí)間，每天累得腰酸背疼，卻忽略了自己的孩子。憑著這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠，用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出一代又一代的桃李棟梁。從踏上講堂的第一天起，他們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方圣土，用青春和激情在百年一中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
東不忘老師徐特立60歲生日，專門寫信感激師恩。聲名顯赫的偉人們尚且如此，更何況我們當(dāng)代的一中學(xué)子呢？
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們?yōu)槔蠋熕蜕蟽?nèi)心深處最真誠的祝福吧！也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是我們親手制作的一張卡片，也許是集體開的感恩主題班會(huì)。但對(duì)老師的感激與尊重，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上專心致志地聽講；課下與老師積極地溝通交流。作為高中生，勤勉善思，奮力進(jìn)取靠自己努力換來理想成績(jī)，取得更大進(jìn)步，獲得更好發(fā)展，便是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，對(duì)老師最好的尊重，也是每位老師最大的欣慰。
青草，感恩露水，因?yàn)槁端虧?rùn)它生長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天激勵(lì)他翱翔；而我們，要感恩老師，是老師為我們插上理想的翅膀。
讓我們常懷感恩之心，用同一種旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦啦！
感恩恩師演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的.諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?BR> 感恩是一種健康的心態(tài)?！帮嬎荚础?、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而，面對(duì)生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快。上帝是公平的，給誰都不會(huì)太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們?cè)炀土松奈宀拾邤?，絢麗繽紛。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《感恩老師》。
花感謝雨，因?yàn)橛曜虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；山感謝大地，因?yàn)樗歉叩?；我很感激很多人，但我最感激的是我的老師?BR> 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的。
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從門外漢到專才從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育教育的發(fā)展靠教師。老師的默默努力帶來了人類禮貌的活力。
師愛，無私中流露出平凡：像一股暖流，注入我們的心；就像一個(gè)。
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幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)沒有簇?fù)淼孽r花一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫馨的問候，讓我感受到了第二種親情。
我的一位老師以前說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的`辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我以失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和期待。你把我受傷和沮喪的心帶進(jìn)自信的天空，帶進(jìn)浩瀚的海洋，帶進(jìn)未來成功的大門。
謝謝老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
無論我遇到什么，您都將與我一起處理。老師，在我的眼里您是神奇的。我真誠地感謝你，我的老師，你為我所做的一切！
什么是感恩呢？感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
上課時(shí)，一副堅(jiān)定的表情，微微點(diǎn)頭，你在專心聽，這就是感恩；
下課后，在走廊里見到老師，淡淡一笑，一個(gè)彬彬有禮的老師很好，也很感激！
用優(yōu)異的成績(jī)，用驕人的成績(jī)，用你小小的進(jìn)步告訴老師，老師，我能做到的，也是對(duì)老師的感激。
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們的感恩之心無法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛?！?BR> 敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋!!
我最敬愛的老師，9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂!桃李滿天下!我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”
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感恩恩師演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
草，打開春天的門；鮮花，打開夏天的大門；碩果累累，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，打開智慧之門。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像明亮的燈光，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說，老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們?cè)诖煺酆屠щy面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。耶！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的`成績(jī)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最溫暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽?！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”，無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)過程中，有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火，炎夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的燈塔。老師用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心里都是草和花。
在這里，我想真誠地對(duì)你說：“謝謝你，親愛的老師們。”
感恩恩師演講稿篇三
大家早上好!我是八(14)班的黃xx，今天，我要演講的題目是《銘記師恩》。教師節(jié)牽著秋風(fēng)的手，從我們的身旁匆匆而過?！袄蠋煛?，這是一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼。“老師”是我們?nèi)松值淅锏谝粋€(gè)刻骨銘心的詞匯。曾記得今年的教師節(jié)，那天大雨滂沱，但校園里卻處處充滿著歡聲笑語，洋溢著節(jié)日的歡慶和喜悅?？醋呃壤?、教室內(nèi)，一波又一波的人潮涌動(dòng)，同學(xué)們滿面笑容，手捧鮮花，把老師簇?fù)碓谥虚g。老師樂了，聽見聲聲祝福，笑得那樣開心;同學(xué)們樂了，捧著朵朵鮮花，笑得那樣燦爛。霎時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)出一片快樂的海洋。老師開心，是因?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了;學(xué)生快樂，那是因?yàn)橛欣蠋熥o(hù)航。誰說不是呢?老師就是把我們心中最美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的魔術(shù)師。把我們從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有一定知識(shí)文化，有一定辨別是非能力的初中生。老師像嚴(yán)父，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他一定會(huì)尖銳的指出來進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。記得有一次，我們因?yàn)樘崆?5分鐘進(jìn)餐，違反了正常學(xué)習(xí)生活的秩序。老師用了一節(jié)課的時(shí)間，嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)。使我們懂得了守規(guī)矩就是愛班級(jí)就是愛學(xué)校。給我們今后怎樣做一個(gè)遵規(guī)守法的人指明了方向。
老師像慈母。當(dāng)我們?cè)谏钪信龅嚼щy時(shí)，他每時(shí)每刻都在關(guān)愛著我們。曾記得有一次中午一位同學(xué)生病了，老師第一時(shí)間來到這個(gè)同學(xué)身邊噓寒問暖，看病拿藥，忙前忙后，顧不上吃飯和休息。直到打電話家長(zhǎng)來把學(xué)生接了回去才離開。像這樣的事例不勝枚舉。我們的老師就是這樣，用火一般的情感溫暖著每個(gè)同學(xué)的心。用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛的偉大。也使我們懂得了只有心中充滿愛，世界才能變得更加美好。老師是我們的良師益友。下課時(shí)，我們班上許多人經(jīng)常圍在老師的身旁，與老師以說笑的方式探討我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上碰到的難題和疑慮。在我們學(xué)習(xí)低谷時(shí)，老師告訴我們：勇敢些，跨過溝壑前面就是坦途。斬?cái)嗲G棘迎來的就是花海。在們學(xué)習(xí)處于滿足時(shí)，老師會(huì)告誡我們學(xué)無止境，只有永不滿足的人才能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
就這樣，老師無時(shí)不在用他的心血澆灌著我們的心田，無時(shí)不在以他的智慧教會(huì)我們?cè)鯓佣萌松牡览?。老師啊，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們用加減乘除算不盡您所做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。而我們?cè)诒魂P(guān)愛的同時(shí)，不是更需要感恩那些關(guān)愛過我們的人么?感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴的小事背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熓氰T造我們靈魂的工程師。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰?yōu)樯Ｌ?。但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)去感恩老師吧!我的演講完畢，謝謝大家!
感恩恩師演講稿篇四
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我的河外擁有很多知行統(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的.孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR> 但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
感恩恩師演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自10級(jí)電本三班的xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：《師恩，常懷于心》。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間?！?BR> 還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì)。 還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我要感謝我親愛的老師們，他們努力讓我健康成長(zhǎng)。
老師的教學(xué)方法真的很獨(dú)特。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，她并沒有批評(píng)我們，而是舉了一些簡(jiǎn)單易懂的`例子來引導(dǎo)我們找到正確的答案。這樣既不會(huì)傷害我們的自尊心，又能激發(fā)我們舉手的熱情，開闊思路。
因?yàn)槲业碾娔X打字很快，陳老師經(jīng)常讓我?guī)退蛩瑢W(xué)準(zhǔn)備提交的。
作文。
與其說我在幫她，不如說她在訓(xùn)練我！在“幫助”她的過程中，我打字越來越快，也從同學(xué)優(yōu)秀的。
作文。
中學(xué)到了很多知識(shí)，大大提高了我的。
寫作。
水平。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，就是粗心。記得有一次考試，我寫答案的時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”，結(jié)果和滿分不匹配。是他，帶著和藹的笑容，用友好的語氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，注定又要滿分了。
沒有老師的認(rèn)真指導(dǎo)，人們無法生存。我想大聲對(duì)他們說：“謝謝！親愛的老師們！”
感恩恩師演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，給我印象最深刻的，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久，其貌不揚(yáng)，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他教師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機(jī)會(huì)。可是我們班本來就沉默寡言，她提出的問題基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。
以前的教師在應(yīng)對(duì)這種情景的時(shí)候早就愣在講臺(tái)上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會(huì)的'舉手，不會(huì)的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”
頓時(shí)教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見，待教師在問的時(shí)候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的教師，這時(shí)候都直接公布答案了，免得下不了臺(tái)，而她卻不一樣，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，教師才會(huì)給我們一點(diǎn)線索，讓我們“柳暗花明又一村”。
教師就是一向蠟燭，他燃燒了自己，給我們指明了前進(jìn)的方向，我們長(zhǎng)大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?BR> 感恩恩師演講稿篇八
播放歌曲《春暖花開》伴奏，唱一部分。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
如果你渴望一滴，我愿意傾其一片海。如果你渴求一滴水 我愿意傾其一片海，如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩。如果你要一個(gè)微笑，我敞開火熱的胸懷。如果你需要有人同行，我陪你走到未來…… 如果你大家好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。
世界的主宰――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
世界才會(huì)越變?cè)矫篮?！其?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)教育專家在臺(tái)上解教師教育教學(xué)中存在的疑惑。一老師問：老師你好，我也一名班主任老師，人都愛是相互的，我用盡我所有的愛，愛我的學(xué)生，但我的學(xué)生不愛我。氣我的是要死。我該怎么辦？那個(gè)教育專家就簡(jiǎn)單的一句話，贏得全場(chǎng)的掌聲。說：因?yàn)槟闶抢蠋?，你的愛是無私的，你的愛是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。
我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
感恩恩師演講稿篇九
在人生中，總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個(gè)老師，蔡老師，也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年，四年中，我們走過了許許多多，或許有過酸甜苦辣，蔡老師，你帶領(lǐng)我們，從一個(gè)稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩兒，變成了現(xiàn)在的少年。謝謝你，蔡老師，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你。
第一次見蔡老師，只覺得蔡老師很平易近人，很可愛。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的，很溫柔，從不打罵我們。只記得那是她還很年輕，我們都很喜歡她，覺得她是一個(gè)漂亮、溫柔的大姐姐。時(shí)間一晃，四年過去了，當(dāng)?shù)弥汤蠋煂⒈晦D(zhuǎn)走時(shí)，我們都很傷心，只要一聽到蔡老師的動(dòng)靜，我們可就要“瘋掉”了。
蔡老師很溫柔。記得有一次，我們?yōu)樗麨榈脑诿恳还?jié)課上都鬧騰起來，不聽課，不做作業(yè)，如果我是蔡老師，我肯定要?dú)庹?沒想到，蔡老師在下午的班隊(duì)會(huì)上，沒有罵我們，沒有給我們講大道理，而是面不改色的說了許多讓我們聽著十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了)，這說明了蔡老師的口才，但是我立刻體會(huì)到了蔡老師那種沒有明說的苦心。她很溫柔，每次都像一個(gè)大姐姐一樣陪伴我們，她也很負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)少不了抄作業(yè)呀，講大道理呀，但是我們很少有因?yàn)檫@個(gè)而什么累的斷掉了手啦，煩的聽的都想吐了這樣的，從這里也能看出她的溫柔。
功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。雖然五年級(jí)時(shí)的分別很令人傷感，但這都是成長(zhǎng)，我們總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就不能一帆風(fēng)順。蔡老師離開了，還有新的老師接替，但是我們的成長(zhǎng)，永生難忘吶!當(dāng)蔡老師看到這一切，一定能會(huì)心的笑起來。
感恩恩師演講稿篇十
我的心中仿佛懸著一顆巨石，慢吞吞的走進(jìn)老師辦公室。我小心翼翼地走進(jìn)老師辦公室，只用老師正慈祥的望著我，我不敢直視老師的目光，低著頭朝老師那走去，這時(shí)老師拿出我今天上午寫作業(yè)，只見上面幾乎全部都是一個(gè)個(gè)大叉叉，我見了羞愧難當(dāng)，這時(shí)老師語重心長(zhǎng)的說：“你看今天中午的作業(yè)做成這樣，你以前可是乖巧懂事，認(rèn)真聽話的一個(gè)孩子啊，你當(dāng)初還得過年段第一名呀，可你最近怎么了？是有什么原因嗎？告訴老師吧，老師會(huì)你會(huì)為你排憂解難的。”我聽了心中會(huì)羞愧難當(dāng)，眼睛也濕潤(rùn)了，可卻一句話也憋不出。“算了晚上叫你的家長(zhǎng)給我打電話吧”我走出辦公室，稍微轉(zhuǎn)頭一看，只見老師又繼續(xù)疲憊的批改起作業(yè)。
我見了，心中想：老師，為了班級(jí)，為了我們，不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，教育我們，而我們卻不懂事為老師增加了許多負(fù)擔(dān)，我真是愧對(duì)于老師對(duì)我的教誨與恩情呀，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力改掉缺點(diǎn)，用學(xué)習(xí)來報(bào)答老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師也正如這樣，為了我們付出精力與時(shí)間，為了我們?nèi)タ鄲廊ヅ?，輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，培育我們成為一個(gè)有用的人，如同我們的第二個(gè)父母啊！終于在老師的幫助下，我有重新走上正軌，努力學(xué)習(xí)，并認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，而老師對(duì)我的恩情與教誨，也令我永生難忘！
感恩恩師演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
的主人！
我曾經(jīng)有一個(gè)好老師，她就是你。即使你年輕，你也應(yīng)該把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了，人靜了，你的`燈還亮著。記得有一次，我們排練九色鹿的時(shí)候，早上6點(diǎn)就去了，看到教學(xué)樓沒開，就直接去你宿舍了。你的燈還亮著，但是你在你的桌子上睡覺！旁邊有一杯涼水和藥！你太累了，天天給我們上課，批改作業(yè)，幫同學(xué)比賽，給我們排練。當(dāng)你看到這些皺紋時(shí)，我的心會(huì)默默發(fā)誓：“老師，你放心，我不會(huì)讓你失望的。我一定要考出好成績(jī)來報(bào)答你！”這時(shí)，我總想對(duì)你說：“謝謝你，老師，我更愛你。你就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候贊美我，用一切可能的方式關(guān)心我。老師，你辛苦了！”
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你，就像你愛我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
5年來，大家。
為大家。
耗去了5年的青春年少，大家。
為大家。
擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家。
為大家。
投入了極大的心力，大家僅有投入，不圖收益。時(shí)間能沖洗著大家的記憶力，許多事兒伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)忘卻，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記，大家會(huì)始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語的兒童到蒙學(xué)初開的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識(shí)的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來無論我們走到哪里，都是會(huì)始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的`最開始幾級(jí)階梯。
感謝您老師，您讓我們變成信心的，能超越自己的人。您教會(huì)大家用自身的大腦和兩手膽大探索，尋找和發(fā)覺，讓我們暢快的在知識(shí)的海洋暢游，使生活填滿意外驚喜！
心里，給我們教誨、眼界和想像，也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)被大家遺忘，但您的激情、膽量和慈愛會(huì)始終保存在大家心里，讓我們難以忘懷。
感謝您老師，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題，每一個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃動(dòng)。
敬愛的老師們，大家的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心，年年高興。
感恩恩師演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每條河都有源頭，每棟樓都有地基，我們每一個(gè)人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；它是老師幫助我們獲得知識(shí)寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛無聲，真愛無怨。老師無聲的奉獻(xiàn)讓我們羞愧；老師沒有怨言，讓我們佩服；老師的盡職讓我們佩服?！盀貘f有反哺之恩，羊有跪奶之德”，但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁，一心一意呵護(hù)著祖國(guó)的花朵；老師就像冬天里的一絲火，讓我們感到溫暖；老師就像奉獻(xiàn)的蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前進(jìn)的`道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯：它像一座巍峨的山峰，讓我們仰望；它像珍貴的財(cái)寶一樣不可侵犯。老師和我們?cè)谝黄?。老師的批評(píng)是引導(dǎo)我們；老師的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我們繼續(xù)努力；老師的動(dòng)機(jī)是讓我們努力。讓我們感謝老師！
感謝老師，常常慚愧。感謝老師，熱血涌上心頭。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)就像春天融化的雪，讓萬物復(fù)蘇，萬物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖，并蔓延到內(nèi)心。
我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻(xiàn)，沒有怨言，盡職盡責(zé)，春雪融雪，雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最敬佩的老師！
感恩恩師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我的語文老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她的臉常常浮現(xiàn)出微笑，但又不失嚴(yán)厲，真不愧是一位嚴(yán)師。
她上課時(shí)總是在認(rèn)真講課的同時(shí)，又密切地關(guān)注著同學(xué)們上課的表現(xiàn)，只要有人上課不認(rèn)真，或玩與學(xué)習(xí)活動(dòng)無關(guān)的東西，她準(zhǔn)會(huì)毫不客氣地嚴(yán)肅處理。沒有哪個(gè)同學(xué)敢不服她的，只好乖乖地認(rèn)真上課。長(zhǎng)此以往，我們的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚。
有一次，老師鼓勵(lì)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上爭(zhēng)取拿下全級(jí)第一。到了校運(yùn)會(huì)比賽那天，輪到我們班的同學(xué)比賽時(shí)，老師先囑咐好參賽者該注意的事項(xiàng)，并帶到比賽的起點(diǎn)后，就安排啦啦隊(duì)站在旁邊，一起用整齊而又洪亮的聲音為參賽者加油。而老師呢?她也沒閑著，早就直接站在跑道的終點(diǎn)為我們班的參賽選手吶喊鼓勁，她又蹦又跳，神情激動(dòng)，仿佛她才是比賽的選手。而我是參賽者之一，在老師和同學(xué)們鼓勵(lì)之下，我終于獲得了小組第一。后來，在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班取得了全?？偡值诙暮贸煽?jī)。能有這樣的成績(jī)，我們老師的功勞可不小喲!
這就是我們嚴(yán)厲的、關(guān)心學(xué)生的黃老師，我為我有這樣的好老師而感到幸福。
感恩恩師演講稿篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
九月，是再度開啟的新學(xué)年，是迎接收獲的金秋佳日，更是莘莘學(xué)子的感恩之季。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們向老師們致以最誠摯的節(jié)日祝福，道一聲：老師，您辛苦了！
如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；如春蠶無怨無悔，編織理想之網(wǎng)。是老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，用無悔的奉獻(xiàn)使懵懂求知的我們聆聽到的.智慧的聲音；是老師，陪我們走過無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)歲月，以高尚的人格引導(dǎo)信心滿滿的我們向遠(yuǎn)大的理想進(jìn)發(fā)！是老師，在育人的沃野上翻動(dòng)犁鏵，使教育事業(yè)在百年樹人的夢(mèng)想中生機(jī)勃發(fā)，蒸蒸日上；殷殷努力，諄諄教誨，堅(jiān)守崗位，甘為人梯，使幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)煜煜生輝，燦爛輝煌！
三江之濱，一中校園；桃李不言，下之成蹊。在xx一中，就有這樣一群平凡而偉大的“靈魂工程師”：他們頂著星辰出門，和同學(xué)們一起晨練，踏著月色回家，還不忘帶上一摞作業(yè)本；他們以舐犢之情為我們答疑解惑，編寫教案，犧牲了大量休息時(shí)間，每天累得腰酸背疼，卻忽略了自己的孩子。憑著這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠，用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出一代又一代的桃李棟梁。從踏上講堂的第一天起，他們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方圣土，用青春和激情在百年一中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
東不忘老師徐特立60歲生日，專門寫信感激師恩。聲名顯赫的偉人們尚且如此，更何況我們當(dāng)代的一中學(xué)子呢？
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們?yōu)槔蠋熕蜕蟽?nèi)心深處最真誠的祝福吧！也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是我們親手制作的一張卡片，也許是集體開的感恩主題班會(huì)。但對(duì)老師的感激與尊重，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上專心致志地聽講；課下與老師積極地溝通交流。作為高中生，勤勉善思，奮力進(jìn)取靠自己努力換來理想成績(jī)，取得更大進(jìn)步，獲得更好發(fā)展，便是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，對(duì)老師最好的尊重，也是每位老師最大的欣慰。
青草，感恩露水，因?yàn)槁端虧?rùn)它生長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天激勵(lì)他翱翔；而我們，要感恩老師，是老師為我們插上理想的翅膀。
讓我們常懷感恩之心，用同一種旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦啦！
感恩恩師演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的.諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?BR> 感恩是一種健康的心態(tài)?！帮嬎荚础?、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而，面對(duì)生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快。上帝是公平的，給誰都不會(huì)太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們?cè)炀土松奈宀拾邤?，絢麗繽紛。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩恩師演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《感恩老師》。
花感謝雨，因?yàn)橛曜虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；山感謝大地，因?yàn)樗歉叩?；我很感激很多人，但我最感激的是我的老師?BR> 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的。
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從門外漢到專才從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育教育的發(fā)展靠教師。老師的默默努力帶來了人類禮貌的活力。
師愛，無私中流露出平凡：像一股暖流，注入我們的心；就像一個(gè)。
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幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)沒有簇?fù)淼孽r花一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫馨的問候，讓我感受到了第二種親情。
我的一位老師以前說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的`辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我以失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和期待。你把我受傷和沮喪的心帶進(jìn)自信的天空，帶進(jìn)浩瀚的海洋，帶進(jìn)未來成功的大門。
謝謝老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
無論我遇到什么，您都將與我一起處理。老師，在我的眼里您是神奇的。我真誠地感謝你，我的老師，你為我所做的一切！
什么是感恩呢？感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
上課時(shí)，一副堅(jiān)定的表情，微微點(diǎn)頭，你在專心聽，這就是感恩；
下課后，在走廊里見到老師，淡淡一笑，一個(gè)彬彬有禮的老師很好，也很感激！
用優(yōu)異的成績(jī)，用驕人的成績(jī)，用你小小的進(jìn)步告訴老師，老師，我能做到的，也是對(duì)老師的感激。
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們的感恩之心無法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！
謝謝大家！