總結(jié)是對生活和工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)和歸納，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)需要簡明扼要，避免冗長和啰嗦的描述，突出重點與亮點。接下來是一些相關(guān)總結(jié)的范文，供您參考和對比。
遠程教育項目工作總結(jié)篇一
2***年*月**日，我本著服務(wù)西部、回報社會的夢想和責(zé)任，踏上了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現(xiàn)在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實踐能力也得到不斷提高?，F(xiàn)將我辦事處遠程教育工作情況總結(jié)如下：
邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農(nóng)村人口2.2萬，城鎮(zhèn)人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關(guān)支部，黨員867人，其中農(nóng)村黨員752人。目前，辦事處建設(shè)遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保遠程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負責(zé)農(nóng)村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責(zé)遠程教育組織工作。
強化培訓(xùn)管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓(xùn)。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學(xué)習(xí)討論，并進行了分期分批現(xiàn)場培訓(xùn)。目前，已培訓(xùn)400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現(xiàn)代遠程教育站點職責(zé)任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。
大力加強站點設(shè)備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責(zé)任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設(shè)備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動群眾主動參加遠程教育學(xué)習(xí)活動。結(jié)合辦事處農(nóng)村和城鎮(zhèn)差別，從如何滿足農(nóng)黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)需求，增強教育培訓(xùn)的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發(fā)教學(xué)資源。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時各村建立了黨員責(zé)任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內(nèi)容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學(xué)習(xí)的全過程當(dāng)中。
柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓(xùn)。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬?？茖W(xué)飼養(yǎng)培訓(xùn)班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽收看有關(guān)蔬菜種植節(jié)目，帶動發(fā)展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節(jié)目，提高了養(yǎng)殖技術(shù)，增強了發(fā)展奶牛養(yǎng)殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個體工商業(yè)戶190多個，發(fā)展特色種植550多畝。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：1、管理不到位。由于大多數(shù)管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設(shè)備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統(tǒng)刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數(shù)據(jù)，更談不上整理可用資源了。2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設(shè)備運行中的故障不能得到及時排除。4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導(dǎo)廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。
經(jīng)過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項工作的同時，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。在服務(wù)期間我努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫了《農(nóng)村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問題研究》《農(nóng)村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續(xù)撰寫遠程教育方面的論文。(二)確實做好遠程教育培訓(xùn)和宣傳工作。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育建成黨員干部的終身學(xué)習(xí)體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。(三)腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協(xié)助鄉(xiāng)黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
遠程教育項目工作總結(jié)篇二
自我村開設(shè)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，始終堅持在街道黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，建立健全的村遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本村村情，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”，有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，促進了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，要想很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源就必須有一支熟悉網(wǎng)絡(luò)，高效工作的隊伍。自遠程教育工作開展以來，我村就立即指定了管理員，播放員等，并制定了相關(guān)制度。今年在此基礎(chǔ)上又進一步取得了收效，提升硬件設(shè)備，升級電腦軟件，不僅進一步健全了組織，也提升了成員的素質(zhì)。組織遠程教育相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和政策，尤其是管理員和播放員，在做好本職工作外，還做到了自身對遠程教育工作的學(xué)習(xí)，以充實自己對網(wǎng)絡(luò)的了解，以及更加熟練操作遠程教育設(shè)備，更好的進行電教片的播放。為確保遠程教育設(shè)備正常運用以及不受他因造成損失，特實行了ab崗制度，值班人員做到有事預(yù)先請假，并在請假前做好換班、代班等工作，換崗交接班之際，做好了各職責(zé)的交接工作。
根據(jù)本村實際，我村充分利用宣傳欄、黑板報、墻報、節(jié)目預(yù)告欄、農(nóng)民信箱等宣傳形式，做好“遠程教育學(xué)習(xí)”節(jié)目預(yù)告宣傳工作，堅持每月組織村黨員或村民代表收看遠程教育，并發(fā)表觀點，黨員收看遠程教育x次，保證每位黨員都有參與學(xué)習(xí)的機會。一直來，在學(xué)習(xí)中不斷完善制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)用效率。主要體現(xiàn)在如下方面:。
1、主要采取分類教學(xué)式培訓(xùn)。
第四類即農(nóng)村老年人，培訓(xùn)教育主要有娛樂文化、身體保健、體育鍛煉等方面，豐富了老年人的文化生活，增強了老年人保健意識，提高老年人的身體素質(zhì)。
第五類即青少年，培訓(xùn)重點主要有科學(xué)發(fā)展觀、尊老愛幼、積極向上、知識是發(fā)展的動力等方面的知識。以村培訓(xùn)為重點，同時結(jié)合發(fā)放宣傳資料，橫幅，板報等形式來增加黨員群眾的知識。
2、結(jié)合實際，促進新農(nóng)村建設(shè)。
“網(wǎng)絡(luò)是溝通的橋梁”。利用網(wǎng)絡(luò)連接外界已經(jīng)是我村新農(nóng)村建設(shè)的一大途經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，我村不僅在經(jīng)濟上獲得了發(fā)展，也在素質(zhì)上得以提升。在開展遠程教育過程中，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，調(diào)動干部群眾學(xué)習(xí)的積極性，為農(nóng)村基層組織建設(shè)積累豐富的經(jīng)驗，為開展村民自治、管理民主提供了堅強的政治保障。村民素質(zhì)也得到了提升，群眾對物質(zhì)文明和精神文明的了解與需求也進一步加強。
總之，通過遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了廣大黨員、干部、村民的整體素質(zhì)，有力地加強了農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)，帶動了本村經(jīng)濟的發(fā)展，推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)進程，同時也真正體現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“黨員經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的要求，對我村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了智力支持。
當(dāng)然，在獲得成就的同時，也存在些許的不足，比如學(xué)習(xí)中也存在少數(shù)人員不夠積極的現(xiàn)象，有些群眾學(xué)了后不“消化”等等，存在中的問題也進一步說明我村遠程教育工作小組成員工作還要加強，要確保人員不僅來參加培訓(xùn)，也要確保人員利用相關(guān)知識來提升自己，發(fā)展經(jīng)濟。在今后的工作中，我們將取長不短，不斷的提升素質(zhì)，為村的發(fā)展做最大的努力。計劃在接下來的工作中，加強管理員和播放員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大遠程教育工作小組上門指導(dǎo)的力度。不僅要堅持黨員、干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也要堅持多多對群眾開放電教片，適時地進行各類知識的宣傳，讓更多的群眾從“被動”轉(zhuǎn)變到“主動”中來，以便更好地投入學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，凝心聚力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。
xxxxxx委會。
20xx年xx月xx日x。
遠程教育項目工作總結(jié)篇三
201年，我社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)社區(qū)工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我社區(qū)的現(xiàn)代化教育和科技興社區(qū)的步伐，切實把現(xiàn)代遠程教育建設(shè)成為農(nóng)社區(qū)信息化建設(shè)的綜合性平臺，為我社區(qū)科學(xué)發(fā)展提供服務(wù)保障，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我社區(qū)開展遠教工作情況總結(jié)如下：
建立健全遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責(zé)，落實遠程教育的各項工作，成立了以社區(qū)支部書記及社區(qū)委主任為主要負責(zé)人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責(zé)遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
二、明確了教學(xué)管理職責(zé)。
1、按照上級要求，建立遠程工作計劃;。
2、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務(wù);。
3、做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報情況。
三、建立完善了教學(xué)管理制度。
2、認真組織黨員干部、群眾、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。
3、專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。
四、以場地建設(shè)為重點，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對我社區(qū)的實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識，結(jié)合我社區(qū)的現(xiàn)狀，研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學(xué)習(xí)，把新知識，新思想及時普及給廣大社區(qū)民，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，使我社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)如虎添翼。
五、今后工作打算。
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員群眾教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題，為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)民的收入，促進農(nóng)社區(qū)經(jīng)濟全面發(fā)展。
遠程教育項目工作總結(jié)篇四
xxx村位于xx山下，是xxx鄉(xiāng)最邊遠的一個山村，下轄18個村民小組，總?cè)丝诩s1.4萬人，其中黨員干部30余人。我村遠教站點現(xiàn)有遠教辦公室一間，專門學(xué)習(xí)教室一間，面積近100平方米。專用學(xué)習(xí)教室內(nèi)配備電腦一臺、投影儀一臺、電視機、音響設(shè)備一套、課桌椅50套，并有各類課件光碟200余張，各類圖書1000余冊，均有編號、分類、目錄及課件內(nèi)容簡介。
為扎實推進我村遠教工作，村兩委統(tǒng)一思想，召開專門會議，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了討論，從人、財物等方面及時給予解決，保證設(shè)備的正常運行，有力地推動了我村遠程教育工作的順利開展。
充分利用遠程教育這一平臺和載體，切實做好四個結(jié)合：
四是把遠程教育與落實科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。以人為本抓培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的勞動者，促進農(nóng)村經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷推進遠程教育工作上質(zhì)量、上水平、發(fā)揮好遠程教育在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展科技支撐和智力支持的獨特作用。
1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠教站點設(shè)備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。
2、有效推動了村各項工作的有序開展。遠程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，在一定的程度上提高了黨員干部的工作水平，推動了村各項工作的有效開展。
3、增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、使廣大農(nóng)民群眾得到實惠。廣大農(nóng)民接受了教育、培訓(xùn)，學(xué)到本領(lǐng)、知識，認識到學(xué)科技、用科技的重要性。而且能將學(xué)到的知識、科技、本領(lǐng)運用到生產(chǎn)生活當(dāng)中，努力開創(chuàng)現(xiàn)代化新型農(nóng)業(yè)的道路，切實增加了農(nóng)民的收入。
遠程教育項目工作總結(jié)篇五
根據(jù)xx市遠教辦統(tǒng)一部署，按照xx辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，參加人數(shù)達180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運行，社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設(shè)施，對并對下載的內(nèi)容進行整理，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內(nèi)容的記錄、上報工作，做到設(shè)施運作正常，播放記錄完整。
搞好站點建設(shè)，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，并堅持按計劃行事。對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學(xué)習(xí)；二是利用學(xué)習(xí)空閑，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放內(nèi)容健康向上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開展對不同層次、不同對象的學(xué)習(xí)教育活動。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn)，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠程教育的培訓(xùn)工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6。26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》；利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經(jīng)費不足，社區(qū)負擔(dān)重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
遠程教育項目工作總結(jié)篇六
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全體教師通過大量的運用逐漸體會到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化已經(jīng)成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進農(nóng)村教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠程教育資源的甜頭，覺得遠程教育資源運用于教學(xué)，能夠真正使教師教得輕松，省時省力，學(xué)生學(xué)得有興趣，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求，注重實際，講求實效，狠抓了教學(xué)運用。
1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術(shù)性強，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長、教研組長和項目管理員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠程教育管理員，負責(zé)管理遠程教育設(shè)備，具體組織實施遠程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。
2、保障遠程教育資源接收完整。遠程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠不夠用，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)?；私г獮檫h程教育接收電腦配置了一個250g的硬盤，專門用于接收存儲中央電教館發(fā)送的遠程教育資源。遠程教育設(shè)備出了故障，都能盡快修復(fù)，保證資源接收和教師教學(xué)運用。有時因停電或設(shè)備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機會，把資源全部接收完整。
3、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠程教育資源運用于教學(xué)，這就要求教師會操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學(xué)校僅有一臺辦公用電腦和一臺遠程教育資源接收電腦，教師操作訓(xùn)練怎么辦？學(xué)校在公用經(jīng)費緊缺的情況下，找兄弟學(xué)校借用了五臺廢舊電腦，再花了近四千元進行配置，并全部上了寬帶網(wǎng)，供教師進行計算機操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。
4、狠抓了教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力。要真正把遠程教育資源運用到教學(xué)，就需要教師具有一定的計算機操作能力，而我校教師絕大多數(shù)是50歲以上的老教師，連計算機摸都沒摸過，如何談操作能力？不會計算機操作，遠程教育資源就不能運用于教學(xué)，就要對教師加強培訓(xùn)。我們對老師培訓(xùn)從第一步開機、關(guān)機教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠程，查找自己需要的遠程教育資源，在教學(xué)中如何運用這些資源等。在培訓(xùn)實施中，我們把教師分成了三個組，由三名年輕的會操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時，我們對全體老師進行了為期兩天的培訓(xùn)，本學(xué)期開學(xué)，為配合縣開展的教師信息技術(shù)能力考核，我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué)，借用他們的微機室，人手一臺電腦，由三名組長負責(zé)手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師，這樣又培訓(xùn)了兩天，回來后，又把教師需要掌握的一些基礎(chǔ)操作設(shè)計成了練習(xí)題，并操作步驟一一地寫了出來，打印下發(fā)給每一位老師，供他們平時操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核，學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績效考核，規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得評先表模，年度考核不得評為優(yōu)秀，有了過硬的制度作保障，通過會用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練，在6月初學(xué)校組織的計算機操作考核中，按照上級規(guī)定的“能用”“會用”的標(biāo)準(zhǔn)全部合格，在6月中旬縣組織的計算機操作考核中，參考教師全部合格。
5、加強了教育資源在教學(xué)中的運用。為保證科學(xué)合理的運用遠程教育資源，把遠程教育資源運用落到實處，開學(xué)就要求每位教師寫出了遠程教育資源運用計劃。管理員每周給每位教師下發(fā)遠程教室上課申請表，教師根據(jù)自己的教學(xué)進度在上周查找好下周在遠程教室上課的資源，填好申請表交管理員，管理員在每周五即安排出下周遠程教室上課表，掛于遠程教室，教師按照遠程教室上課安排表有序地進入遠程教室上課，上課前認真?zhèn)浜谜n寫好教案，上課后寫好教學(xué)反思，交于管理員作為資料存檔。由于老教師多，遠程教育資源運用于教學(xué)難度大，學(xué)校組織年輕的會運用的教師運用遠程教育資源為全校教師上語文數(shù)學(xué)示范課各一節(jié)，讓全體教師學(xué)習(xí)運用方法技巧。為促進教師運用，學(xué)校教務(wù)處在五月底組織開展了一次遠程教育資源公開課活動，全校教師每人利用遠程教育資源上了一節(jié)公開課，大促進了教師遠程教育資源教學(xué)運用和相互學(xué)習(xí)交流。
6、對照標(biāo)準(zhǔn)查工作，建檔案。本學(xué)期省對遠程教育工程進行檢查驗收，檔案建設(shè)也是工作重點，我校根據(jù)湖北省下發(fā)的遠程教育工程學(xué)校級評估標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的工作逐條進行審查，查找工作中的不足進行整改，把工作中的漏洞和失誤整改到位，同時建立了一整套完整的檔案資料?？h里組織的幾次迎檢自查，都對我校的遠程教育工作給予了高度評價，鎮(zhèn)里在召開全鎮(zhèn)遠程教育迎檢工作校長會時，散會后把全鎮(zhèn)中小學(xué)校長組織到我校參觀，學(xué)習(xí)我校遠程教育工作好的做法。本學(xué)期，我們還加強了遠程教育工作的宣傳力度，我校加強教師信息技術(shù)能力操作培訓(xùn)和遠程教育工作先進經(jīng)驗在省、縣教育網(wǎng)上均進行了宣傳報道。
1、進一步提高教師的操作水平，使多數(shù)教師能整合資源，自己開發(fā)課件，綜合利用資源進行教學(xué)。
2、利用遠程教育資源對教師加強業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的綜合能力，使遠程教育資源在教學(xué)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，做到不是為利用資源而利用資源，是為提高教學(xué)效率而利用資源。
3、調(diào)動教研組長的工作積極性，制定出可行考核措施，要求教研組長組織本組教師利用遠程教育資源一月開展一次教研活動，這項工作一定要落實到位。
4、進一步探索為農(nóng)服務(wù)的方式方法，把為農(nóng)服務(wù)工作落到實處，讓農(nóng)民真正也從遠程教育工程中得到實惠。
遠程教育項目工作總結(jié)篇七
我校是義教工程項目學(xué)校，同時也是現(xiàn)代遠程教育試點項目學(xué)校，我校于20xx年x月正式開通遠程教育?，F(xiàn)有遠程教育資源接收室，遠程播放教室,一套完整的班班通設(shè)備,為了利用好遠教設(shè)備、建設(shè)好遠程教育網(wǎng)絡(luò),特總結(jié)如下:。
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，教導(dǎo)主任為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責(zé)任到人。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。結(jié)合湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，在對教師進行計算機基本操作的培訓(xùn)。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、在定時將所接收的資源在老師辦公室公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源。
2、結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教務(wù)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
5、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠程教育項目工作總結(jié)篇八
大稼鄉(xiāng)遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
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一、認真搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點操作員技術(shù)水平
要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機）接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉(xiāng)各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：
1、督促各點認真按照鄉(xiāng)遠程辦的計劃，結(jié)合本地區(qū)情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。
2、進行各接收點管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠程設(shè)備，對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護培訓(xùn)會，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
二、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求
大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。
一是農(nóng)民群眾各自時間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到常
二是站點技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來一定的局限性。
四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復(fù)。
三、遠教補助設(shè)施
根據(jù)上級的要求，我校增添了不少的遠程教育補助設(shè)備，各項規(guī)章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設(shè)施。 9 月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機室的升級工作也已于 10 月份完工。
四、遠程教育資源的使用情況
經(jīng)過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的 vcd 、 dvd 碟片及各種軟件光碟。 vcd 學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現(xiàn)了一些問題。
五、向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，提高自身技術(shù)水平
由于我對遠程的設(shè)備，特別是計算機的了解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術(shù)掌握不夠，為了彌補這些不足，對自己的工作負起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗，提高了自己的技術(shù)水平。
六 、未來的工作設(shè)想
根據(jù)學(xué)校的工作計劃安排，經(jīng)后一段時間內(nèi)進一步培訓(xùn)我校教職工微機基礎(chǔ)知識，使之能真正把遠程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來，以進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
以上就是我校半年來的工作總結(jié)，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進取，在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走向。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作，我們要在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改革、創(chuàng)新，為打開現(xiàn)代遠程教育嶄新局面而不懈努力。
遠程教育項目工作總結(jié)篇九
參加全國中小學(xué)校長校園安全遠程培訓(xùn)，聽專家講座，聽專家教我們怎么解決工作當(dāng)中遇到的校園安全問題。通過學(xué)習(xí)，感覺收獲很大，專家們從不同角度、不同層面、理論與安全相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵。
我按要求全部聽完了專家講座，真正明白了要依法確保校園安全，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確校園安全防范的責(zé)任綜合治理，凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放。
“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的財產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展，平時學(xué)校工作要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，強化安全責(zé)任，強化安全管理。全體師生要統(tǒng)一思想、提高認識，這絕不是一陣風(fēng)，走過場，搞形式，要讓學(xué)校安全工作長久、扎實、穩(wěn)安地開展下去。
我校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、整治、監(jiān)控的具體措施。認真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗教訓(xùn)，探索規(guī)律，找準(zhǔn)問題，提出對策，努力提高安全工作水平。
把保障安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節(jié)，落實責(zé)任，嚴(yán)格考核。
加強檢查力度，全面排查安全隱患。學(xué)校要建立相應(yīng)制度，定時與不定時對學(xué)校所有房屋、樓道、運動場所，對學(xué)校商店等進行檢查，并作好記載，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
1、加強學(xué)生安全教育。努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，以人為本、關(guān)愛生命，關(guān)注安全，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)境。
2、學(xué)校與家庭充分結(jié)合。安全教育應(yīng)發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校將與家庭充分合作，創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全。
1、強化責(zé)任意識。建設(shè)平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。強化安全責(zé)任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機構(gòu)，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學(xué)校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學(xué)校將協(xié)同有關(guān)職能部門加強對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實責(zé)任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作。
4、切實加強學(xué)校消防工作。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。加強對公共場所消防安全管理。經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)施設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強防踩踏防暴力工作。落實值班制度，安排領(lǐng)導(dǎo)教師值班，確保學(xué)校的安全。
6、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十
我校是一所新建的農(nóng)村初中，成立至今不足四年。幾年來，倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持，學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。20xx年底，縣電教站將我校確定為“遠程教育項目學(xué)?！保⑦x派我校微機教師到西安接受培訓(xùn)。到20xx年9月份，我?；就瓿闪隧椖繉嵤┙ㄔO(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù)，開始投入實際運行，直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)就我校項目實施工作作總結(jié)匯報。
1、自20xx年下學(xué)期開始，我校就把項目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃，列入教研工作的重點。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作，學(xué)校特別成立了“項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員，負責(zé)項目的落實、管理、利用和維護。同時，學(xué)校還特別作了制度規(guī)定：年度考核把該項工作納入考核范疇，結(jié)合一年的項目運行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況，教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。
2、目前，我校擁有一間微機室32臺微機，遠程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強管理，保證項目應(yīng)用和發(fā)展的需要，我校先后制訂了《微機室管理制度》、《項目設(shè)備管理辦法》、《項目設(shè)備管理規(guī)范》、《項目設(shè)備實施辦法》、《項目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定，同時，也明確了項目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)。促使此項工作逐步趨于正軌。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢，適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關(guān)資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門，使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息，促進教學(xué)研究與改革信息的速遞，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
4、堅持同學(xué)?！靶@之聲”廣播室聯(lián)合，每天定時播放“教育新聞”節(jié)目，讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間，更是充分利用了項目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載，對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。
5、學(xué)校微機室每周定時向教師開放三次，每次2小時，由項目骨干教師負責(zé)進行集中培訓(xùn)，使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，熟練掌握電腦的基本操作技術(shù)，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。
1、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如，學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)。又如，教師將下載到的教學(xué)資源，“帶進”課堂，在課堂教學(xué)中運用項目資源，激活師生教與學(xué)的興趣，提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)已接收項目資源共60余期，下載項目資源約20gb，刻錄資源光盤20余張，打印項目資料20xx余份。
2、利用項目優(yōu)勢，注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強科技致富的本領(lǐng)，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
3、以“項目”為平臺，積極搞好校本培訓(xùn)，提高和強化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項目實施后，學(xué)校立即組織全體教師認真學(xué)習(xí)了遠程教育知識，培養(yǎng)了學(xué)校遠程教育骨干教師，輔助管理和使用項目資源。同時，學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃，使項目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機室對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，止目前，學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次，95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作，部分教師已具備初級以上水平。
1、缺乏長效機制。項目資源要發(fā)揮其全部功效，必須要建立健全長效機制。
2、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù)，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十一
我鄉(xiāng)遠程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細、實、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運用能力，提高工作質(zhì)量。
認真落實我鄉(xiāng)《遠程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。
1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強內(nèi)部設(shè)施的管理。
2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動情況，讓更多的學(xué)校了解xx教育動態(tài)。
3、進一步擴展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實新內(nèi)容，使新資源能及時的用到一線教學(xué)中。
4、強化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，配合學(xué)校做好對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用，日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時將優(yōu)質(zhì)及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進應(yīng)用。進一步加強管理，不斷創(chuàng)新管理機制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時間開展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負責(zé)，針對教師平時應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進行指導(dǎo)，有效地促進了教師應(yīng)用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時了解和應(yīng)用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負責(zé)設(shè)備維護和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進行練習(xí)，同時還在教師實際應(yīng)用的`過程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來的便利，既達到節(jié)約授課時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數(shù)字展示臺的廣泛運用，如評講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個學(xué)期來看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會產(chǎn)生效益，才會出成績，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要，才感覺到平時培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于38個教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計劃的推進建設(shè)，以每學(xué)期建一個的速度推進發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達到有一個多媒體教室的目標(biāo)。
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業(yè)務(wù)水平。
要求管理員自覺加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強各年級組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
4、加強遠程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認真做好相關(guān)表冊的科學(xué)、規(guī)范填寫，確保項目工作的資料規(guī)范、健全、有效。
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遠程教育項目工作總結(jié)篇十二
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編收集整理的遠程教育。
歡迎借鑒參考。
根據(jù)我校實際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對全體學(xué)科教師進行了為期三天的培訓(xùn)。這次研訓(xùn)活動在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排、精心組織之下，全體教師克服困難，用心參與，科學(xué)操作，勤學(xué)苦練，使我校教師的遠程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校遠程教育校本。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位。
1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，安排科學(xué)，組織周密，開展順利。
2、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行，貼合本次研訓(xùn)的計劃，開展培訓(xùn)工作。
3、制定了。
規(guī)章制度。
確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
二、廣泛參與，資料豐富，形式多樣，切合實際。
1、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。
2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面：
(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用。
(2)遠教資源的合理、充分運用。透過收看遠程教育資源(課程改革、示范課例)，上機操作應(yīng)用，使大家進一步認識了遠程教育，認識了遠程教育的好處，明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要，寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計劃。
(4)對課件制作;教育資源搜索、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。
3、培訓(xùn)形式多樣靈活，切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn)，分組鞏固，學(xué)習(xí)。)。
三、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實、效果明顯。
在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。
透過這次研訓(xùn)，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識和應(yīng)用潛力，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作，揚長避短，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)變教育思想，明確辦學(xué)方向?，F(xiàn)代遠程教育，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式，對我們農(nóng)村小學(xué)來說，既是一個發(fā)展機遇，更是一次挑戰(zhàn)，它標(biāo)志著不僅要加大投入，增加硬件設(shè)施，滿足現(xiàn)代遠程教育的需要，而且在教育思想觀念上、管理模式上、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個根本性的轉(zhuǎn)軌合轍，只有這樣，才能適應(yīng)社會對各種人才培養(yǎng)的多元需求，才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地，把我校的教育事業(yè)推上一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育既是一個宣傳推介的過程，更是一個學(xué)習(xí)和促進的過程，我們以學(xué)習(xí)帶動宣傳，以宣傳促進對現(xiàn)代遠程教育的認識和理解，在學(xué)習(xí)中，逐步明確現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別，從而為宣傳現(xiàn)代遠程教育打下了良好的基礎(chǔ)，整個宣傳工作，我們以現(xiàn)代遠程教育的有關(guān)文件為依據(jù)，統(tǒng)一口徑，不虛假、不誤導(dǎo)，實實在在搞宣傳，入情入微做工作，贏得了社會良好的聲譽。
一、加大教育投入，完善教育設(shè)施。
從20xx年11月開始，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，在上級教育部門大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點，投入部分資金，統(tǒng)一購置、dvd影碟機1臺、遠程教育空白光盤功放機等設(shè)備設(shè)施。
二、精選專業(yè)教師，認真搞好培訓(xùn)。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙嶋H情況出發(fā)，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠程教育的專兼職教師隊伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，做到人人有事做，事事有人管，一個良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。
三、迎評和自評工作情況簡介。
我校開展的現(xiàn)代遠程教育工作，經(jīng)過兩年多的試點實踐，特別是通過自查自評工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)轉(zhuǎn)變了教育觀念。
搞好現(xiàn)代遠程教育試點工作，必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過試點工作，特別是通過自查自評工作，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在三個方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。
開始不少領(lǐng)導(dǎo)認為開展現(xiàn)代遠程教育是為了搶生源，為了多招幾個學(xué)生，為了多收幾個錢?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)認識到了開展現(xiàn)代遠程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會相適應(yīng)的一種新型的教育模式，并對現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題有了一個比較正確的認識?，F(xiàn)代遠程教育試點的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù)，對這些觀點，我們都有了進一步的認識。對現(xiàn)代遠程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認識。
2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。
首先，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境會話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的。其次，明確了現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次，明確了現(xiàn)代遠程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進行目標(biāo)、重點、難點等教學(xué)設(shè)計，又要根據(jù)遠程教育的特點制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁、課件)，更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實踐活動等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確，為真正實現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)改善了辦學(xué)條件。
辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上，我們的主要工作有：一是及時下載遠程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會實踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點，有針對性地開展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策，激勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源，為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。
(三)加強了隊伍建設(shè)。
一是加強了班子隊伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了較強的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長全面負責(zé)試點工作，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。
二是加強了教學(xué)管理隊伍建設(shè)。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名，加強了技術(shù)管理力量，確定了一名專職的管理員，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高，滿足了開展現(xiàn)代遠程教育的需要。
三是加強了教師隊伍建設(shè)。首先，按照現(xiàn)代遠程教育的要求配備了相應(yīng)的教師，確保從數(shù)量上達到規(guī)定要求。其次，狠抓教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上，我們堅持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個方面，一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的使用和日常維護管理，能夠?qū)σ话憬處熯M行指導(dǎo)。
(四)存在問題。
現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得許多成果，但離上級的要求還有距離，還存在著不少的問題，主要問題如下：
1、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位。
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識，首先，教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認識;其次，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認識也還沒有到位。
2、兩項改革有待不斷深化。
現(xiàn)代遠程教育的重點是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過一段時間的實踐，雖然取得了不少成績，但總體上看問題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現(xiàn)象仍然存在。
3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠。
試點工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊伍有待進一步加強;教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。
4、實踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強。
目前的實踐教學(xué)，缺乏系統(tǒng)性、計劃性、針對性。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開展，由任課老師布置學(xué)生自己個別進行，因此，缺少對實踐過程的管理和指導(dǎo)，實踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革，我們本期只有一個年級使用人教版教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠教資源。
6、硬件設(shè)備上的困惑。
一套設(shè)備遠遠不能滿足日益增長的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視(或者投影)，這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個夢，也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話，每人一部移動電話一樣，沒人會信。不過我想，隨著“龍芯”的進一步研發(fā)，nc的發(fā)展和完善，相信這一天不會太遠。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴(yán)格按照計劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，用心充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我班遠程教育工作總結(jié)如下:。
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，真正實現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠程教育”培訓(xùn)工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提高。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的這天，校園鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認真自學(xué)，撰寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
在期末上交校園作為繼續(xù)教育的一項基本要求。
(三)用心應(yīng)用遠和資源。
本學(xué)年來，我班用心參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓(xùn)，并且要求教師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練，經(jīng)過培訓(xùn)，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計校園成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班用心開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我用心利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個，構(gòu)成了資料豐富，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫，為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源。
據(jù)校園要求，我用心使用遠程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我用心自學(xué)，并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，提高管理水平。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十三
我?，F(xiàn)有教師60余人，共有24個教學(xué)班，學(xué)生xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設(shè)備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學(xué)需求。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任。
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設(shè)，抓好資源管理。
學(xué)校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。
3、做好全員培訓(xùn)，提高應(yīng)用技術(shù)。
本學(xué)期，我們在應(yīng)用遠程教育資源上，加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎(chǔ)較好的老師，學(xué)會了圖片的簡單處理，能把下載到的教學(xué)資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學(xué)知識，對課件中的動畫和圖片進行相應(yīng)的處理，對課件重新進行整合，提高了學(xué)生對知識的理解能力。
通過上述培訓(xùn)，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個班到多媒體教室上課，學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待，學(xué)生喜歡上了多媒體教室，老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
1、個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強。
1、加強教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學(xué)工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；
4、繼續(xù)開展對學(xué)生進行多媒體教學(xué)。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學(xué)習(xí)，加強內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十四
今年以來，在市委組織部遠程辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委和有關(guān)部門的關(guān)心幫助下，全街道上上下下的共同努力，我們街道的遠程教育工作開展得有聲有勢。全面貫徹落實遠程教育工作的有關(guān)精神和要求，全街道本著“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的工作目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，克服困難，整體推進，在上半年取得了一定的成績?，F(xiàn)將上半年遠程教育工作情況匯報如下：
**街道辦事處下轄13個社區(qū)居委會、1個村。4個新劃分社區(qū)黨支部的群眾路線教育實踐活動合并在老社區(qū)黨支部開展。轄區(qū)總面積11。986平方公里，總?cè)丝?8483戶72806人，常住居民戶25166戶，64277人，其中農(nóng)民415戶，1485人；隸屬黨工委管理的社區(qū)黨委1個，黨支部23個，其中機關(guān)黨支部1個、社區(qū)黨支部12個、村黨支部1個、非公和新社會組織黨支部9個，黨員618名，其中干部黨員108人。截止目前已建有遠程教育站點10個，新拆分的光輝，天虹，惠秀園，啟辰社區(qū)站點正在待建中。文化資源共享站點2個，標(biāo)準(zhǔn)化信息站點1個（陽光社區(qū)）。
年初，我們街道黨工委、辦事處高度重視遠程教育工作，進行了科學(xué)規(guī)劃、周密部署，強化工作措施，狠抓落實，講究實效，主推各項工作進展順利。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，扎實推進遠程教育工作健康有序開展。為確保街道遠程教育工作的正常有序開展，黨工委年初召開了專題會議，研究部署遠程教育工作，并制定詳細的工作方案和工作計劃，對遠程教育工作提高明確的目標(biāo)和要求。成立了以黨工委書記為組長，分管黨建副書記為副組長，其他班子成員為小組成員負責(zé)包點社區(qū)村，專門負責(zé)此項工作的開展；建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點指導(dǎo)一個站點，要求每季度到站點指導(dǎo)一次以上遠程教育工作，幫助站點解決工作遇到的困難和問題；各站點成立了以社區(qū)（村）支部書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部書記為站點的額第一責(zé)任人，其他幾位社區(qū)村干部為小組成員，齊心協(xié)力，通力合作，配合書記搞好站點的各項工作。目前，我街道遠程教育工作已經(jīng)基本形成了一級抓一級，層層抓落實的良好工作格局，使遠程教育工作基本做到了組織到位、人員到位，責(zé)任到位，確保了此項工作的健康有序開展。
二是加強管理、注重實效，切實發(fā)揮黨員教育站點的服務(wù)功能。遠教辦每個月月初下發(fā)學(xué)習(xí)要點，用u盤或移動硬盤將學(xué)習(xí)資料拷貝到不能上網(wǎng)的站點。對能上網(wǎng)的站點，督促其按照發(fā)放的學(xué)習(xí)要點登記紅星視頻，開展學(xué)用活動。截止村13場次，有650人次，街道統(tǒng)一組織6場次，集中參加256人次；社區(qū)59場次，1797人次；集中輪訓(xùn)基層干部工作12場次，360人次；遠程操作員培訓(xùn)2次，有43人次；住村社區(qū)工作組理論夜校學(xué)習(xí)節(jié)目下載播放工作9次，各組集中組織收看，465人次，共上報各類信息16篇。充分利用遠程教育平臺、制定個站點播放計劃，每月學(xué)習(xí)計劃工作制度，規(guī)定各社區(qū)（村）組織黨員干部和致富帶頭人學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于2次，每次不少于2少時，并編發(fā)了街道培訓(xùn)教育情況登記表，黨員季度學(xué)用報表、信息，組織收看第二次新疆工作座談會（筑牢新疆民族團結(jié)的生命線）及七一展播片（村醫(yī)—艾斯卡爾江、心橋）組織2場次，參加76人次等上半年工作在完成培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，個站點保證全年開展主題實踐活動不少于4次，常規(guī)學(xué)習(xí)每月不少于2次，個性化學(xué)習(xí)全年不少于4次，重點篇目學(xué)習(xí)全年不少于4次，每次學(xué)習(xí)時間不少于1小時，參學(xué)率保證在90%上，全年不少于35次。
三是加強培訓(xùn)，樹立典范，切實提高基層黨員干部的理論素養(yǎng)。目前，全街道遠程點設(shè)備運行正常。1個站點，在克服場地緊張的情況下聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，遠程教育陣地得到進一步加強。遠程教育站點是黨員干部現(xiàn)代遠程教育的一個重要載體，因此，具有一支熟練的操作人才隊伍，是開展好此項工作的前提和基層。7月10日在街道三樓電教室進行兼職“三民”夜校學(xué)習(xí)操作員及新社區(qū)新任的操作員培訓(xùn)，有街道分管領(lǐng)導(dǎo)親自督查，對所有參加培訓(xùn)人員進行現(xiàn)場考核檢驗，確保每一位參加培訓(xùn)人員都能熟練掌握操作。同時，協(xié)助服務(wù)第二批黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學(xué)習(xí)和接受轉(zhuǎn)送“三民”工作組文件及每周三夜校學(xué)習(xí)工作。對基層干部進行集中輪訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，緊密結(jié)合黨的群眾路線實踐活動，以建設(shè)基層服務(wù)項黨組織，推進去宗教極端化為主線按業(yè)務(wù)不同一共分27個班次。
四是加大經(jīng)費管理，用到實處，切實保障遠程教育設(shè)備的.正常運轉(zhuǎn)。今年來，市委組織遠程辦和街道投入經(jīng)費0。8萬元，主要用于各遠教站點的維護保養(yǎng)，小型材料更換，資料印發(fā)，知識競賽、參加演講和交通工具配備等費用的正常開支。關(guān)于資金保障上街道領(lǐng)導(dǎo)是大力支持的。
雖然遠程教育工作在我街道取得了一定的成績，但是仍然面臨很多的困難和問題，特別是經(jīng)過這一年來的專題調(diào)研，我們更加清楚地認識到存在的問題，比如：教學(xué)效果不明顯、培訓(xùn)效果不理想等。針對這些問題，進一步明確了努力方向，今后打算以下3點抓好遠程教育工作。
一是加強監(jiān)督管理，完善制度。為切實抓好各站點的教育培訓(xùn)工作，我街道將進一步加大平時的督查，宣傳力度，并將各社區(qū)（村）站點的運用情況納入對基層黨建工作考核的一項重要內(nèi)容，從而推動基層站點教育培訓(xùn)工作開展。
二是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。街道社區(qū)（村）兩級組織的培訓(xùn)主要面對的是社區(qū)村干部和操作員管理人員，我們計劃將培訓(xùn)的受眾從干部擴大到普通黨員和樓棟長，十戶長等群體，從而提高群眾參學(xué)率，培養(yǎng)群眾學(xué)用興趣，加大遠程教育工作的宣傳力度，擴大遠教工作的影響力。組織操作人員進行培訓(xùn)，保障時間和精力鉆遠教，加強管理人員的培訓(xùn)，使之能勝任遠程教育工作發(fā)展的需求。
三是加大資金投入，改善基礎(chǔ)。針對部分站點存在的設(shè)備老化運行緩慢的情況，逐步分期分批對遠程教育設(shè)備進行更新?lián)Q代，以滿足遠程教育工作的需要；及時更新豐富節(jié)目內(nèi)容，制作播放對黨員群眾有吸引力的，能滿足黨員群眾需求的遠程教育節(jié)目。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十五
作為遠程教育項目學(xué)校，為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開校初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)期對全校所有在職教師進行了培訓(xùn)，取得了很好的效果。現(xiàn)將我校遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃和實際情況，及時調(diào)整開展培訓(xùn)工作。
3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。
2、通過培訓(xùn)教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單
操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)掌握了電視機、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行簡單的二次開發(fā)和應(yīng)用。
4、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進來。
5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。
年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十六
本月來，我村在鄉(xiāng)遠教辦正確指導(dǎo)下，得到了村支兩委干部的大力支持，順利的按月初計劃完成了本月遠程教育工作，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下。
1、組織村組干部、黨員、入黨積極分子、后備干部、科技示范戶、致富能手和一般群眾集中培訓(xùn)2次，參學(xué)人次44人次，培訓(xùn)內(nèi)容：踐行黨的群眾路線，道德講堂，政策、法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、典型經(jīng)驗等。（9月15日：1、道德講堂活動之崇德向善好風(fēng)尚、業(yè)務(wù)理發(fā)傳美德。2、踐行黨的群眾路線先進典型、學(xué)習(xí)張偉同志先進事跡。9月28日：1、《從群眾中來到群眾中去—牢固樹立和自覺踐行群眾觀點密切黨群干群關(guān)系》，2、《習(xí)仲第三集》。
2、借閱光碟、站點自主性學(xué)習(xí)人次78人次，培訓(xùn)內(nèi)容：道德講堂、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、科技教育、政治理論、政策法規(guī)、踐行黨的群眾路線、精神文明等。
按設(shè)備維護制度維護好設(shè)備，經(jīng)常對設(shè)備進行、防雷、防潮、防塵、防盜等工作，保持衛(wèi)生清潔、設(shè)備正常。
協(xié)助支書、主任搞好村的土地整治協(xié)調(diào)工作，，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)協(xié)調(diào)，安全生產(chǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及收費等工作。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十七
自我校的遠程教育工作開展以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)，對遠程教室進行粉刷、裝窗簾、鋪地塑、配櫥柜等，建立了有關(guān)遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件，進一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責(zé)和要求。
1、在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。
今年四月份，我校教師在全市優(yōu)質(zhì)課比賽中，利用遠程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績，把我校遠程教育應(yīng)用活動推向高潮。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關(guān)資源，把這些資源運用到自己平時講課當(dāng)中去。
2、在學(xué)校開展有關(guān)信息技術(shù)這一學(xué)科培訓(xùn)活動。
這個學(xué)期，我們學(xué)校召開了2次全校遠程教育和信息技術(shù)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，注重解決老師們平時在工作當(dāng)中碰到的一些技術(shù)上的問題，同時相互交流平時在利用遠程教育資源中好的做法、好的經(jīng)驗。學(xué)生每周不但要上好一節(jié)信息技術(shù)課，而且每周要觀看一次老師錄制好的空中課堂的內(nèi)容。同時，老師每周還要帶學(xué)生觀看自己本周講過一篇課文的視頻，讓下載的資源得到充分的利用。
3、整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源。
雖然學(xué)校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學(xué)校，但是有些教學(xué)方面的資源，在網(wǎng)上沒有遠程教育那么全面，那么系統(tǒng)。因此我們把遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點，做到優(yōu)勢互補。
我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，責(zé)任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導(dǎo)作用。
（1）進行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)。
這個學(xué)期，我們對全體教師重點培訓(xùn)計算機基礎(chǔ)知識和有關(guān)計算機的維護知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦，年輕教師練習(xí)五筆輸入，中老年教師練習(xí)拼音輸入，對文字進行簡單的排版，運用excel制作簡單的表格，同時教給各個老師一些計算機的簡單的維護，讓老師碰到問題，做到心中有數(shù)。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握ip數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作，我校多次派管理員參加縣教育局組織的培訓(xùn)活動。同時，為了使全校教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，本學(xué)期，我校組織教師分批集中培訓(xùn)，力求每次培訓(xùn)解決兩個問題。
（2）做好資源的接收與整理。
學(xué)校配了專人負責(zé)資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。每個學(xué)期我們都根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，對設(shè)備維修進行登記，設(shè)備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據(jù)接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。
（3）整合接收資源。
學(xué)校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。這個學(xué)期，我們使用光盤播放設(shè)備教學(xué)50多次，使用衛(wèi)星資源接收設(shè)備教學(xué)80多次，觀看影視達60場次。本學(xué)期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師的教學(xué)水平也得到了提高。
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠程教育設(shè)備作為校有固定資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。
學(xué)期結(jié)束，將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入年度考核，考核的內(nèi)容有：
1、培訓(xùn)出勤，如果沒有按時出勤，就要扣除個人綜合評估分。
2、ip數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；
3、遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運用資源；
4、每位教師每學(xué)期至少利用遠程條件上一節(jié)公開課；
5、利用遠程教育資源，嘗試開展電子備課；
6、利用遠程資源，探索校本教研；
7、利用遠教條件，開辟第二課堂，讓學(xué)生觀看空中課堂的內(nèi)容，通過空中課堂，讓他們學(xué)習(xí)到課本上無法學(xué)到的內(nèi)容。
為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進”，即進課本、進課堂、進學(xué)生；努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。
一個學(xué)期來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于工作經(jīng)驗不足，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠程教育工作上一個新的臺階。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十八
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng).，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進一步明確要求,規(guī)范行動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí)，我們.取多種方法和形式開展教學(xué)活動，取長補短，為教師的交流和溝通提供了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育.合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的'衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收情況的，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
（一）、教師情況的。20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收.資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負擔(dān)，提高了教師的工作效率。
（二）、學(xué)生情況的。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課改變&方^案范%文.-&了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之，遠教設(shè)備正在改變&方^案范%文.-&我們教師的教育教學(xué)模式，改變&方^案范%文.-&學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十九
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃和實際情況，及時調(diào)整開展培訓(xùn)工作。
3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。
2、通過培訓(xùn)教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單。
操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)掌握了電視機、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行簡單的二次開發(fā)和應(yīng)用。
4、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進來。
5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。
年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。
遠程教育項目工作總結(jié)篇二十
黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐?，F(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。
與要達到的目標(biāo)相比較，現(xiàn)階段我們的遠程教育還可以更深入，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還可以更好。學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。
1、做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度，讓干部接受遠程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時，大量收集群眾的意見和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。
2、開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。
3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用，不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓(xùn)。
遠程教育項目工作總結(jié)篇二十一
1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，安排科學(xué)，組織周密，開展順利。
2、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行，貼合本次研訓(xùn)的計劃，開展培訓(xùn)工作。
3、制定了規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
1、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。
2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面：
（1）大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用。
（2）遠教資源的合理、充分運用。透過收看遠程教育資源（課程改革、示范課例），上機操作應(yīng)用，使大家進一步認識了遠程教育，認識了遠程教育的好處，明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
（3）加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要，寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計劃。
（4）對課件制作；教育資源搜索、下載；自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。
3、培訓(xùn)形式多樣靈活，切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。（集中培訓(xùn)，分組鞏固，學(xué)習(xí)。）
在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：
（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
（2）具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。
（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。
透過這次研訓(xùn)，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識和應(yīng)用潛力，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作，揚長避短，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
遠程教育項目工作總結(jié)篇一
2***年*月**日，我本著服務(wù)西部、回報社會的夢想和責(zé)任，踏上了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現(xiàn)在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實踐能力也得到不斷提高?，F(xiàn)將我辦事處遠程教育工作情況總結(jié)如下：
邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農(nóng)村人口2.2萬，城鎮(zhèn)人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關(guān)支部，黨員867人，其中農(nóng)村黨員752人。目前，辦事處建設(shè)遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保遠程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負責(zé)農(nóng)村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責(zé)遠程教育組織工作。
強化培訓(xùn)管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓(xùn)。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學(xué)習(xí)討論，并進行了分期分批現(xiàn)場培訓(xùn)。目前，已培訓(xùn)400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現(xiàn)代遠程教育站點職責(zé)任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。
大力加強站點設(shè)備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責(zé)任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設(shè)備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動群眾主動參加遠程教育學(xué)習(xí)活動。結(jié)合辦事處農(nóng)村和城鎮(zhèn)差別，從如何滿足農(nóng)黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)需求，增強教育培訓(xùn)的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發(fā)教學(xué)資源。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時各村建立了黨員責(zé)任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內(nèi)容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學(xué)習(xí)的全過程當(dāng)中。
柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓(xùn)。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬?？茖W(xué)飼養(yǎng)培訓(xùn)班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽收看有關(guān)蔬菜種植節(jié)目，帶動發(fā)展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節(jié)目，提高了養(yǎng)殖技術(shù)，增強了發(fā)展奶牛養(yǎng)殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個體工商業(yè)戶190多個，發(fā)展特色種植550多畝。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：1、管理不到位。由于大多數(shù)管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設(shè)備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統(tǒng)刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數(shù)據(jù)，更談不上整理可用資源了。2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設(shè)備運行中的故障不能得到及時排除。4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導(dǎo)廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。
經(jīng)過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項工作的同時，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。在服務(wù)期間我努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫了《農(nóng)村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問題研究》《農(nóng)村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續(xù)撰寫遠程教育方面的論文。(二)確實做好遠程教育培訓(xùn)和宣傳工作。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育建成黨員干部的終身學(xué)習(xí)體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。(三)腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協(xié)助鄉(xiāng)黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
遠程教育項目工作總結(jié)篇二
自我村開設(shè)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，始終堅持在街道黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，建立健全的村遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本村村情，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”，有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，促進了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，要想很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源就必須有一支熟悉網(wǎng)絡(luò)，高效工作的隊伍。自遠程教育工作開展以來，我村就立即指定了管理員，播放員等，并制定了相關(guān)制度。今年在此基礎(chǔ)上又進一步取得了收效，提升硬件設(shè)備，升級電腦軟件，不僅進一步健全了組織，也提升了成員的素質(zhì)。組織遠程教育相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和政策，尤其是管理員和播放員，在做好本職工作外，還做到了自身對遠程教育工作的學(xué)習(xí)，以充實自己對網(wǎng)絡(luò)的了解，以及更加熟練操作遠程教育設(shè)備，更好的進行電教片的播放。為確保遠程教育設(shè)備正常運用以及不受他因造成損失，特實行了ab崗制度，值班人員做到有事預(yù)先請假，并在請假前做好換班、代班等工作，換崗交接班之際，做好了各職責(zé)的交接工作。
根據(jù)本村實際，我村充分利用宣傳欄、黑板報、墻報、節(jié)目預(yù)告欄、農(nóng)民信箱等宣傳形式，做好“遠程教育學(xué)習(xí)”節(jié)目預(yù)告宣傳工作，堅持每月組織村黨員或村民代表收看遠程教育，并發(fā)表觀點，黨員收看遠程教育x次，保證每位黨員都有參與學(xué)習(xí)的機會。一直來，在學(xué)習(xí)中不斷完善制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)用效率。主要體現(xiàn)在如下方面:。
1、主要采取分類教學(xué)式培訓(xùn)。
第四類即農(nóng)村老年人，培訓(xùn)教育主要有娛樂文化、身體保健、體育鍛煉等方面，豐富了老年人的文化生活，增強了老年人保健意識，提高老年人的身體素質(zhì)。
第五類即青少年，培訓(xùn)重點主要有科學(xué)發(fā)展觀、尊老愛幼、積極向上、知識是發(fā)展的動力等方面的知識。以村培訓(xùn)為重點，同時結(jié)合發(fā)放宣傳資料，橫幅，板報等形式來增加黨員群眾的知識。
2、結(jié)合實際，促進新農(nóng)村建設(shè)。
“網(wǎng)絡(luò)是溝通的橋梁”。利用網(wǎng)絡(luò)連接外界已經(jīng)是我村新農(nóng)村建設(shè)的一大途經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，我村不僅在經(jīng)濟上獲得了發(fā)展，也在素質(zhì)上得以提升。在開展遠程教育過程中，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，調(diào)動干部群眾學(xué)習(xí)的積極性，為農(nóng)村基層組織建設(shè)積累豐富的經(jīng)驗，為開展村民自治、管理民主提供了堅強的政治保障。村民素質(zhì)也得到了提升，群眾對物質(zhì)文明和精神文明的了解與需求也進一步加強。
總之，通過遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了廣大黨員、干部、村民的整體素質(zhì)，有力地加強了農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)，帶動了本村經(jīng)濟的發(fā)展，推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)進程，同時也真正體現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“黨員經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的要求，對我村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了智力支持。
當(dāng)然，在獲得成就的同時，也存在些許的不足，比如學(xué)習(xí)中也存在少數(shù)人員不夠積極的現(xiàn)象，有些群眾學(xué)了后不“消化”等等，存在中的問題也進一步說明我村遠程教育工作小組成員工作還要加強，要確保人員不僅來參加培訓(xùn)，也要確保人員利用相關(guān)知識來提升自己，發(fā)展經(jīng)濟。在今后的工作中，我們將取長不短，不斷的提升素質(zhì)，為村的發(fā)展做最大的努力。計劃在接下來的工作中，加強管理員和播放員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大遠程教育工作小組上門指導(dǎo)的力度。不僅要堅持黨員、干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也要堅持多多對群眾開放電教片，適時地進行各類知識的宣傳，讓更多的群眾從“被動”轉(zhuǎn)變到“主動”中來，以便更好地投入學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，凝心聚力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。
xxxxxx委會。
20xx年xx月xx日x。
遠程教育項目工作總結(jié)篇三
201年，我社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)社區(qū)工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我社區(qū)的現(xiàn)代化教育和科技興社區(qū)的步伐，切實把現(xiàn)代遠程教育建設(shè)成為農(nóng)社區(qū)信息化建設(shè)的綜合性平臺，為我社區(qū)科學(xué)發(fā)展提供服務(wù)保障，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我社區(qū)開展遠教工作情況總結(jié)如下：
建立健全遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責(zé)，落實遠程教育的各項工作，成立了以社區(qū)支部書記及社區(qū)委主任為主要負責(zé)人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責(zé)遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
二、明確了教學(xué)管理職責(zé)。
1、按照上級要求，建立遠程工作計劃;。
2、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務(wù);。
3、做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報情況。
三、建立完善了教學(xué)管理制度。
2、認真組織黨員干部、群眾、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。
3、專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。
四、以場地建設(shè)為重點，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對我社區(qū)的實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識，結(jié)合我社區(qū)的現(xiàn)狀，研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學(xué)習(xí)，把新知識，新思想及時普及給廣大社區(qū)民，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，使我社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)如虎添翼。
五、今后工作打算。
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員群眾教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題，為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù)，增加農(nóng)民的收入，促進農(nóng)社區(qū)經(jīng)濟全面發(fā)展。
遠程教育項目工作總結(jié)篇四
xxx村位于xx山下，是xxx鄉(xiāng)最邊遠的一個山村，下轄18個村民小組，總?cè)丝诩s1.4萬人，其中黨員干部30余人。我村遠教站點現(xiàn)有遠教辦公室一間，專門學(xué)習(xí)教室一間，面積近100平方米。專用學(xué)習(xí)教室內(nèi)配備電腦一臺、投影儀一臺、電視機、音響設(shè)備一套、課桌椅50套，并有各類課件光碟200余張，各類圖書1000余冊，均有編號、分類、目錄及課件內(nèi)容簡介。
為扎實推進我村遠教工作，村兩委統(tǒng)一思想，召開專門會議，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了討論，從人、財物等方面及時給予解決，保證設(shè)備的正常運行，有力地推動了我村遠程教育工作的順利開展。
充分利用遠程教育這一平臺和載體，切實做好四個結(jié)合：
四是把遠程教育與落實科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。以人為本抓培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的勞動者，促進農(nóng)村經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷推進遠程教育工作上質(zhì)量、上水平、發(fā)揮好遠程教育在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展科技支撐和智力支持的獨特作用。
1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠教站點設(shè)備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。
2、有效推動了村各項工作的有序開展。遠程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，在一定的程度上提高了黨員干部的工作水平，推動了村各項工作的有效開展。
3、增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、使廣大農(nóng)民群眾得到實惠。廣大農(nóng)民接受了教育、培訓(xùn)，學(xué)到本領(lǐng)、知識，認識到學(xué)科技、用科技的重要性。而且能將學(xué)到的知識、科技、本領(lǐng)運用到生產(chǎn)生活當(dāng)中，努力開創(chuàng)現(xiàn)代化新型農(nóng)業(yè)的道路，切實增加了農(nóng)民的收入。
遠程教育項目工作總結(jié)篇五
根據(jù)xx市遠教辦統(tǒng)一部署，按照xx辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，參加人數(shù)達180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運行，社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設(shè)施，對并對下載的內(nèi)容進行整理，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內(nèi)容的記錄、上報工作，做到設(shè)施運作正常，播放記錄完整。
搞好站點建設(shè)，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，并堅持按計劃行事。對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學(xué)習(xí)；二是利用學(xué)習(xí)空閑，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放內(nèi)容健康向上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開展對不同層次、不同對象的學(xué)習(xí)教育活動。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn)，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠程教育的培訓(xùn)工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6。26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》；利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經(jīng)費不足，社區(qū)負擔(dān)重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
遠程教育項目工作總結(jié)篇六
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全體教師通過大量的運用逐漸體會到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化已經(jīng)成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進農(nóng)村教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠程教育資源的甜頭，覺得遠程教育資源運用于教學(xué)，能夠真正使教師教得輕松，省時省力，學(xué)生學(xué)得有興趣，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求，注重實際，講求實效，狠抓了教學(xué)運用。
1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術(shù)性強，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長、教研組長和項目管理員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠程教育管理員，負責(zé)管理遠程教育設(shè)備，具體組織實施遠程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。
2、保障遠程教育資源接收完整。遠程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠不夠用，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)?；私г獮檫h程教育接收電腦配置了一個250g的硬盤，專門用于接收存儲中央電教館發(fā)送的遠程教育資源。遠程教育設(shè)備出了故障，都能盡快修復(fù)，保證資源接收和教師教學(xué)運用。有時因停電或設(shè)備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機會，把資源全部接收完整。
3、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠程教育資源運用于教學(xué)，這就要求教師會操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學(xué)校僅有一臺辦公用電腦和一臺遠程教育資源接收電腦，教師操作訓(xùn)練怎么辦？學(xué)校在公用經(jīng)費緊缺的情況下，找兄弟學(xué)校借用了五臺廢舊電腦，再花了近四千元進行配置，并全部上了寬帶網(wǎng)，供教師進行計算機操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。
4、狠抓了教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力。要真正把遠程教育資源運用到教學(xué)，就需要教師具有一定的計算機操作能力，而我校教師絕大多數(shù)是50歲以上的老教師，連計算機摸都沒摸過，如何談操作能力？不會計算機操作，遠程教育資源就不能運用于教學(xué)，就要對教師加強培訓(xùn)。我們對老師培訓(xùn)從第一步開機、關(guān)機教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠程，查找自己需要的遠程教育資源，在教學(xué)中如何運用這些資源等。在培訓(xùn)實施中，我們把教師分成了三個組，由三名年輕的會操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時，我們對全體老師進行了為期兩天的培訓(xùn)，本學(xué)期開學(xué)，為配合縣開展的教師信息技術(shù)能力考核，我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué)，借用他們的微機室，人手一臺電腦，由三名組長負責(zé)手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師，這樣又培訓(xùn)了兩天，回來后，又把教師需要掌握的一些基礎(chǔ)操作設(shè)計成了練習(xí)題，并操作步驟一一地寫了出來，打印下發(fā)給每一位老師，供他們平時操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核，學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績效考核，規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得評先表模，年度考核不得評為優(yōu)秀，有了過硬的制度作保障，通過會用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練，在6月初學(xué)校組織的計算機操作考核中，按照上級規(guī)定的“能用”“會用”的標(biāo)準(zhǔn)全部合格，在6月中旬縣組織的計算機操作考核中，參考教師全部合格。
5、加強了教育資源在教學(xué)中的運用。為保證科學(xué)合理的運用遠程教育資源，把遠程教育資源運用落到實處，開學(xué)就要求每位教師寫出了遠程教育資源運用計劃。管理員每周給每位教師下發(fā)遠程教室上課申請表，教師根據(jù)自己的教學(xué)進度在上周查找好下周在遠程教室上課的資源，填好申請表交管理員，管理員在每周五即安排出下周遠程教室上課表，掛于遠程教室，教師按照遠程教室上課安排表有序地進入遠程教室上課，上課前認真?zhèn)浜谜n寫好教案，上課后寫好教學(xué)反思，交于管理員作為資料存檔。由于老教師多，遠程教育資源運用于教學(xué)難度大，學(xué)校組織年輕的會運用的教師運用遠程教育資源為全校教師上語文數(shù)學(xué)示范課各一節(jié)，讓全體教師學(xué)習(xí)運用方法技巧。為促進教師運用，學(xué)校教務(wù)處在五月底組織開展了一次遠程教育資源公開課活動，全校教師每人利用遠程教育資源上了一節(jié)公開課，大促進了教師遠程教育資源教學(xué)運用和相互學(xué)習(xí)交流。
6、對照標(biāo)準(zhǔn)查工作，建檔案。本學(xué)期省對遠程教育工程進行檢查驗收，檔案建設(shè)也是工作重點，我校根據(jù)湖北省下發(fā)的遠程教育工程學(xué)校級評估標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的工作逐條進行審查，查找工作中的不足進行整改，把工作中的漏洞和失誤整改到位，同時建立了一整套完整的檔案資料?？h里組織的幾次迎檢自查，都對我校的遠程教育工作給予了高度評價，鎮(zhèn)里在召開全鎮(zhèn)遠程教育迎檢工作校長會時，散會后把全鎮(zhèn)中小學(xué)校長組織到我校參觀，學(xué)習(xí)我校遠程教育工作好的做法。本學(xué)期，我們還加強了遠程教育工作的宣傳力度，我校加強教師信息技術(shù)能力操作培訓(xùn)和遠程教育工作先進經(jīng)驗在省、縣教育網(wǎng)上均進行了宣傳報道。
1、進一步提高教師的操作水平，使多數(shù)教師能整合資源，自己開發(fā)課件，綜合利用資源進行教學(xué)。
2、利用遠程教育資源對教師加強業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的綜合能力，使遠程教育資源在教學(xué)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，做到不是為利用資源而利用資源，是為提高教學(xué)效率而利用資源。
3、調(diào)動教研組長的工作積極性，制定出可行考核措施，要求教研組長組織本組教師利用遠程教育資源一月開展一次教研活動，這項工作一定要落實到位。
4、進一步探索為農(nóng)服務(wù)的方式方法，把為農(nóng)服務(wù)工作落到實處，讓農(nóng)民真正也從遠程教育工程中得到實惠。
遠程教育項目工作總結(jié)篇七
我校是義教工程項目學(xué)校，同時也是現(xiàn)代遠程教育試點項目學(xué)校，我校于20xx年x月正式開通遠程教育?，F(xiàn)有遠程教育資源接收室，遠程播放教室,一套完整的班班通設(shè)備,為了利用好遠教設(shè)備、建設(shè)好遠程教育網(wǎng)絡(luò),特總結(jié)如下:。
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，教導(dǎo)主任為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責(zé)任到人。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。結(jié)合湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，在對教師進行計算機基本操作的培訓(xùn)。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、在定時將所接收的資源在老師辦公室公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源。
2、結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教務(wù)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
5、每期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠程教育項目工作總結(jié)篇八
大稼鄉(xiāng)遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
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一、認真搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點操作員技術(shù)水平
要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機）接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉(xiāng)各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：
1、督促各點認真按照鄉(xiāng)遠程辦的計劃，結(jié)合本地區(qū)情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。
2、進行各接收點管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠程設(shè)備，對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護培訓(xùn)會，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
二、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求
大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。
一是農(nóng)民群眾各自時間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到常
二是站點技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來一定的局限性。
四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復(fù)。
三、遠教補助設(shè)施
根據(jù)上級的要求，我校增添了不少的遠程教育補助設(shè)備，各項規(guī)章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設(shè)施。 9 月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機室的升級工作也已于 10 月份完工。
四、遠程教育資源的使用情況
經(jīng)過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的 vcd 、 dvd 碟片及各種軟件光碟。 vcd 學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現(xiàn)了一些問題。
五、向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，提高自身技術(shù)水平
由于我對遠程的設(shè)備，特別是計算機的了解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術(shù)掌握不夠，為了彌補這些不足，對自己的工作負起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗，提高了自己的技術(shù)水平。
六 、未來的工作設(shè)想
根據(jù)學(xué)校的工作計劃安排，經(jīng)后一段時間內(nèi)進一步培訓(xùn)我校教職工微機基礎(chǔ)知識，使之能真正把遠程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來，以進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
以上就是我校半年來的工作總結(jié)，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進取，在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走向。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作，我們要在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改革、創(chuàng)新，為打開現(xiàn)代遠程教育嶄新局面而不懈努力。
遠程教育項目工作總結(jié)篇九
參加全國中小學(xué)校長校園安全遠程培訓(xùn)，聽專家講座，聽專家教我們怎么解決工作當(dāng)中遇到的校園安全問題。通過學(xué)習(xí)，感覺收獲很大，專家們從不同角度、不同層面、理論與安全相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵。
我按要求全部聽完了專家講座，真正明白了要依法確保校園安全，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確校園安全防范的責(zé)任綜合治理，凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放。
“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的財產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展，平時學(xué)校工作要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，強化安全責(zé)任，強化安全管理。全體師生要統(tǒng)一思想、提高認識，這絕不是一陣風(fēng)，走過場，搞形式，要讓學(xué)校安全工作長久、扎實、穩(wěn)安地開展下去。
我校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、整治、監(jiān)控的具體措施。認真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗教訓(xùn)，探索規(guī)律，找準(zhǔn)問題，提出對策，努力提高安全工作水平。
把保障安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節(jié)，落實責(zé)任，嚴(yán)格考核。
加強檢查力度，全面排查安全隱患。學(xué)校要建立相應(yīng)制度，定時與不定時對學(xué)校所有房屋、樓道、運動場所，對學(xué)校商店等進行檢查，并作好記載，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
1、加強學(xué)生安全教育。努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，以人為本、關(guān)愛生命，關(guān)注安全，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)境。
2、學(xué)校與家庭充分結(jié)合。安全教育應(yīng)發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校將與家庭充分合作，創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全。
1、強化責(zé)任意識。建設(shè)平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。強化安全責(zé)任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機構(gòu)，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學(xué)校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學(xué)校將協(xié)同有關(guān)職能部門加強對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實責(zé)任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作。
4、切實加強學(xué)校消防工作。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。加強對公共場所消防安全管理。經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)施設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強防踩踏防暴力工作。落實值班制度，安排領(lǐng)導(dǎo)教師值班，確保學(xué)校的安全。
6、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十
我校是一所新建的農(nóng)村初中，成立至今不足四年。幾年來，倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持，學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。20xx年底，縣電教站將我校確定為“遠程教育項目學(xué)?！保⑦x派我校微機教師到西安接受培訓(xùn)。到20xx年9月份，我?；就瓿闪隧椖繉嵤┙ㄔO(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù)，開始投入實際運行，直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)就我校項目實施工作作總結(jié)匯報。
1、自20xx年下學(xué)期開始，我校就把項目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃，列入教研工作的重點。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作，學(xué)校特別成立了“項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員，負責(zé)項目的落實、管理、利用和維護。同時，學(xué)校還特別作了制度規(guī)定：年度考核把該項工作納入考核范疇，結(jié)合一年的項目運行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況，教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。
2、目前，我校擁有一間微機室32臺微機，遠程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強管理，保證項目應(yīng)用和發(fā)展的需要，我校先后制訂了《微機室管理制度》、《項目設(shè)備管理辦法》、《項目設(shè)備管理規(guī)范》、《項目設(shè)備實施辦法》、《項目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定，同時，也明確了項目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)。促使此項工作逐步趨于正軌。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢，適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關(guān)資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門，使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息，促進教學(xué)研究與改革信息的速遞，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
4、堅持同學(xué)?！靶@之聲”廣播室聯(lián)合，每天定時播放“教育新聞”節(jié)目，讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間，更是充分利用了項目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載，對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。
5、學(xué)校微機室每周定時向教師開放三次，每次2小時，由項目骨干教師負責(zé)進行集中培訓(xùn)，使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，熟練掌握電腦的基本操作技術(shù)，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。
1、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如，學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)。又如，教師將下載到的教學(xué)資源，“帶進”課堂，在課堂教學(xué)中運用項目資源，激活師生教與學(xué)的興趣，提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)已接收項目資源共60余期，下載項目資源約20gb，刻錄資源光盤20余張，打印項目資料20xx余份。
2、利用項目優(yōu)勢，注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強科技致富的本領(lǐng)，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
3、以“項目”為平臺，積極搞好校本培訓(xùn)，提高和強化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項目實施后，學(xué)校立即組織全體教師認真學(xué)習(xí)了遠程教育知識，培養(yǎng)了學(xué)校遠程教育骨干教師，輔助管理和使用項目資源。同時，學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃，使項目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機室對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，止目前，學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次，95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作，部分教師已具備初級以上水平。
1、缺乏長效機制。項目資源要發(fā)揮其全部功效，必須要建立健全長效機制。
2、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù)，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十一
我鄉(xiāng)遠程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細、實、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運用能力，提高工作質(zhì)量。
認真落實我鄉(xiāng)《遠程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。
1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強內(nèi)部設(shè)施的管理。
2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動情況，讓更多的學(xué)校了解xx教育動態(tài)。
3、進一步擴展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實新內(nèi)容，使新資源能及時的用到一線教學(xué)中。
4、強化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，配合學(xué)校做好對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用，日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時將優(yōu)質(zhì)及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進應(yīng)用。進一步加強管理，不斷創(chuàng)新管理機制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時間開展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負責(zé)，針對教師平時應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進行指導(dǎo)，有效地促進了教師應(yīng)用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時了解和應(yīng)用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負責(zé)設(shè)備維護和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進行練習(xí)，同時還在教師實際應(yīng)用的`過程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來的便利，既達到節(jié)約授課時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數(shù)字展示臺的廣泛運用，如評講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個學(xué)期來看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會產(chǎn)生效益，才會出成績，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要，才感覺到平時培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于38個教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計劃的推進建設(shè)，以每學(xué)期建一個的速度推進發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達到有一個多媒體教室的目標(biāo)。
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業(yè)務(wù)水平。
要求管理員自覺加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強各年級組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
4、加強遠程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認真做好相關(guān)表冊的科學(xué)、規(guī)范填寫，確保項目工作的資料規(guī)范、健全、有效。
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遠程教育項目工作總結(jié)篇十二
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編收集整理的遠程教育。
歡迎借鑒參考。
根據(jù)我校實際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對全體學(xué)科教師進行了為期三天的培訓(xùn)。這次研訓(xùn)活動在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排、精心組織之下，全體教師克服困難，用心參與，科學(xué)操作，勤學(xué)苦練，使我校教師的遠程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校遠程教育校本。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位。
1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，安排科學(xué)，組織周密，開展順利。
2、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行，貼合本次研訓(xùn)的計劃，開展培訓(xùn)工作。
3、制定了。
規(guī)章制度。
確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
二、廣泛參與，資料豐富，形式多樣，切合實際。
1、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。
2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面：
(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用。
(2)遠教資源的合理、充分運用。透過收看遠程教育資源(課程改革、示范課例)，上機操作應(yīng)用，使大家進一步認識了遠程教育，認識了遠程教育的好處，明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要，寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計劃。
(4)對課件制作;教育資源搜索、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。
3、培訓(xùn)形式多樣靈活，切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn)，分組鞏固，學(xué)習(xí)。)。
三、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實、效果明顯。
在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。
透過這次研訓(xùn)，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識和應(yīng)用潛力，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作，揚長避短，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)變教育思想，明確辦學(xué)方向?，F(xiàn)代遠程教育，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式，對我們農(nóng)村小學(xué)來說，既是一個發(fā)展機遇，更是一次挑戰(zhàn)，它標(biāo)志著不僅要加大投入，增加硬件設(shè)施，滿足現(xiàn)代遠程教育的需要，而且在教育思想觀念上、管理模式上、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個根本性的轉(zhuǎn)軌合轍，只有這樣，才能適應(yīng)社會對各種人才培養(yǎng)的多元需求，才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地，把我校的教育事業(yè)推上一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育既是一個宣傳推介的過程，更是一個學(xué)習(xí)和促進的過程，我們以學(xué)習(xí)帶動宣傳，以宣傳促進對現(xiàn)代遠程教育的認識和理解，在學(xué)習(xí)中，逐步明確現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別，從而為宣傳現(xiàn)代遠程教育打下了良好的基礎(chǔ)，整個宣傳工作，我們以現(xiàn)代遠程教育的有關(guān)文件為依據(jù)，統(tǒng)一口徑，不虛假、不誤導(dǎo)，實實在在搞宣傳，入情入微做工作，贏得了社會良好的聲譽。
一、加大教育投入，完善教育設(shè)施。
從20xx年11月開始，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，在上級教育部門大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點，投入部分資金，統(tǒng)一購置、dvd影碟機1臺、遠程教育空白光盤功放機等設(shè)備設(shè)施。
二、精選專業(yè)教師，認真搞好培訓(xùn)。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙嶋H情況出發(fā)，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠程教育的專兼職教師隊伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，做到人人有事做，事事有人管，一個良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。
三、迎評和自評工作情況簡介。
我校開展的現(xiàn)代遠程教育工作，經(jīng)過兩年多的試點實踐，特別是通過自查自評工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)轉(zhuǎn)變了教育觀念。
搞好現(xiàn)代遠程教育試點工作，必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過試點工作，特別是通過自查自評工作，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在三個方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。
開始不少領(lǐng)導(dǎo)認為開展現(xiàn)代遠程教育是為了搶生源，為了多招幾個學(xué)生，為了多收幾個錢?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)認識到了開展現(xiàn)代遠程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會相適應(yīng)的一種新型的教育模式，并對現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題有了一個比較正確的認識?，F(xiàn)代遠程教育試點的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù)，對這些觀點，我們都有了進一步的認識。對現(xiàn)代遠程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認識。
2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。
首先，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境會話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的。其次，明確了現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次，明確了現(xiàn)代遠程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進行目標(biāo)、重點、難點等教學(xué)設(shè)計，又要根據(jù)遠程教育的特點制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁、課件)，更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實踐活動等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確，為真正實現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)改善了辦學(xué)條件。
辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上，我們的主要工作有：一是及時下載遠程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會實踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點，有針對性地開展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策，激勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源，為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。
(三)加強了隊伍建設(shè)。
一是加強了班子隊伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了較強的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長全面負責(zé)試點工作，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。
二是加強了教學(xué)管理隊伍建設(shè)。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名，加強了技術(shù)管理力量，確定了一名專職的管理員，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高，滿足了開展現(xiàn)代遠程教育的需要。
三是加強了教師隊伍建設(shè)。首先，按照現(xiàn)代遠程教育的要求配備了相應(yīng)的教師，確保從數(shù)量上達到規(guī)定要求。其次，狠抓教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上，我們堅持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個方面，一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的使用和日常維護管理，能夠?qū)σ话憬處熯M行指導(dǎo)。
(四)存在問題。
現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得許多成果，但離上級的要求還有距離，還存在著不少的問題，主要問題如下：
1、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位。
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識，首先，教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認識;其次，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認識也還沒有到位。
2、兩項改革有待不斷深化。
現(xiàn)代遠程教育的重點是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過一段時間的實踐，雖然取得了不少成績，但總體上看問題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現(xiàn)象仍然存在。
3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠。
試點工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊伍有待進一步加強;教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。
4、實踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強。
目前的實踐教學(xué)，缺乏系統(tǒng)性、計劃性、針對性。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開展，由任課老師布置學(xué)生自己個別進行，因此，缺少對實踐過程的管理和指導(dǎo)，實踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革，我們本期只有一個年級使用人教版教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠教資源。
6、硬件設(shè)備上的困惑。
一套設(shè)備遠遠不能滿足日益增長的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視(或者投影)，這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個夢，也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話，每人一部移動電話一樣，沒人會信。不過我想，隨著“龍芯”的進一步研發(fā)，nc的發(fā)展和完善，相信這一天不會太遠。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴(yán)格按照計劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，用心充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我班遠程教育工作總結(jié)如下:。
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，真正實現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠程教育”培訓(xùn)工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提高。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的這天，校園鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認真自學(xué)，撰寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
在期末上交校園作為繼續(xù)教育的一項基本要求。
(三)用心應(yīng)用遠和資源。
本學(xué)年來，我班用心參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓(xùn)，并且要求教師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練，經(jīng)過培訓(xùn)，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計校園成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班用心開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我用心利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個，構(gòu)成了資料豐富，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫，為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源。
據(jù)校園要求，我用心使用遠程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我用心自學(xué)，并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，提高管理水平。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十三
我?，F(xiàn)有教師60余人，共有24個教學(xué)班，學(xué)生xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設(shè)備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學(xué)需求。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任。
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設(shè)，抓好資源管理。
學(xué)校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。
3、做好全員培訓(xùn)，提高應(yīng)用技術(shù)。
本學(xué)期，我們在應(yīng)用遠程教育資源上，加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎(chǔ)較好的老師，學(xué)會了圖片的簡單處理，能把下載到的教學(xué)資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學(xué)知識，對課件中的動畫和圖片進行相應(yīng)的處理，對課件重新進行整合，提高了學(xué)生對知識的理解能力。
通過上述培訓(xùn)，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個班到多媒體教室上課，學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待，學(xué)生喜歡上了多媒體教室，老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
1、個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強。
1、加強教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學(xué)工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；
4、繼續(xù)開展對學(xué)生進行多媒體教學(xué)。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學(xué)習(xí)，加強內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十四
今年以來，在市委組織部遠程辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委和有關(guān)部門的關(guān)心幫助下，全街道上上下下的共同努力，我們街道的遠程教育工作開展得有聲有勢。全面貫徹落實遠程教育工作的有關(guān)精神和要求，全街道本著“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的工作目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，克服困難，整體推進，在上半年取得了一定的成績?，F(xiàn)將上半年遠程教育工作情況匯報如下：
**街道辦事處下轄13個社區(qū)居委會、1個村。4個新劃分社區(qū)黨支部的群眾路線教育實踐活動合并在老社區(qū)黨支部開展。轄區(qū)總面積11。986平方公里，總?cè)丝?8483戶72806人，常住居民戶25166戶，64277人，其中農(nóng)民415戶，1485人；隸屬黨工委管理的社區(qū)黨委1個，黨支部23個，其中機關(guān)黨支部1個、社區(qū)黨支部12個、村黨支部1個、非公和新社會組織黨支部9個，黨員618名，其中干部黨員108人。截止目前已建有遠程教育站點10個，新拆分的光輝，天虹，惠秀園，啟辰社區(qū)站點正在待建中。文化資源共享站點2個，標(biāo)準(zhǔn)化信息站點1個（陽光社區(qū)）。
年初，我們街道黨工委、辦事處高度重視遠程教育工作，進行了科學(xué)規(guī)劃、周密部署，強化工作措施，狠抓落實，講究實效，主推各項工作進展順利。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，扎實推進遠程教育工作健康有序開展。為確保街道遠程教育工作的正常有序開展，黨工委年初召開了專題會議，研究部署遠程教育工作，并制定詳細的工作方案和工作計劃，對遠程教育工作提高明確的目標(biāo)和要求。成立了以黨工委書記為組長，分管黨建副書記為副組長，其他班子成員為小組成員負責(zé)包點社區(qū)村，專門負責(zé)此項工作的開展；建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點指導(dǎo)一個站點，要求每季度到站點指導(dǎo)一次以上遠程教育工作，幫助站點解決工作遇到的困難和問題；各站點成立了以社區(qū)（村）支部書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部書記為站點的額第一責(zé)任人，其他幾位社區(qū)村干部為小組成員，齊心協(xié)力，通力合作，配合書記搞好站點的各項工作。目前，我街道遠程教育工作已經(jīng)基本形成了一級抓一級，層層抓落實的良好工作格局，使遠程教育工作基本做到了組織到位、人員到位，責(zé)任到位，確保了此項工作的健康有序開展。
二是加強管理、注重實效，切實發(fā)揮黨員教育站點的服務(wù)功能。遠教辦每個月月初下發(fā)學(xué)習(xí)要點，用u盤或移動硬盤將學(xué)習(xí)資料拷貝到不能上網(wǎng)的站點。對能上網(wǎng)的站點，督促其按照發(fā)放的學(xué)習(xí)要點登記紅星視頻，開展學(xué)用活動。截止村13場次，有650人次，街道統(tǒng)一組織6場次，集中參加256人次；社區(qū)59場次，1797人次；集中輪訓(xùn)基層干部工作12場次，360人次；遠程操作員培訓(xùn)2次，有43人次；住村社區(qū)工作組理論夜校學(xué)習(xí)節(jié)目下載播放工作9次，各組集中組織收看，465人次，共上報各類信息16篇。充分利用遠程教育平臺、制定個站點播放計劃，每月學(xué)習(xí)計劃工作制度，規(guī)定各社區(qū)（村）組織黨員干部和致富帶頭人學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于2次，每次不少于2少時，并編發(fā)了街道培訓(xùn)教育情況登記表，黨員季度學(xué)用報表、信息，組織收看第二次新疆工作座談會（筑牢新疆民族團結(jié)的生命線）及七一展播片（村醫(yī)—艾斯卡爾江、心橋）組織2場次，參加76人次等上半年工作在完成培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，個站點保證全年開展主題實踐活動不少于4次，常規(guī)學(xué)習(xí)每月不少于2次，個性化學(xué)習(xí)全年不少于4次，重點篇目學(xué)習(xí)全年不少于4次，每次學(xué)習(xí)時間不少于1小時，參學(xué)率保證在90%上，全年不少于35次。
三是加強培訓(xùn)，樹立典范，切實提高基層黨員干部的理論素養(yǎng)。目前，全街道遠程點設(shè)備運行正常。1個站點，在克服場地緊張的情況下聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，遠程教育陣地得到進一步加強。遠程教育站點是黨員干部現(xiàn)代遠程教育的一個重要載體，因此，具有一支熟練的操作人才隊伍，是開展好此項工作的前提和基層。7月10日在街道三樓電教室進行兼職“三民”夜校學(xué)習(xí)操作員及新社區(qū)新任的操作員培訓(xùn)，有街道分管領(lǐng)導(dǎo)親自督查，對所有參加培訓(xùn)人員進行現(xiàn)場考核檢驗，確保每一位參加培訓(xùn)人員都能熟練掌握操作。同時，協(xié)助服務(wù)第二批黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學(xué)習(xí)和接受轉(zhuǎn)送“三民”工作組文件及每周三夜校學(xué)習(xí)工作。對基層干部進行集中輪訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，緊密結(jié)合黨的群眾路線實踐活動，以建設(shè)基層服務(wù)項黨組織，推進去宗教極端化為主線按業(yè)務(wù)不同一共分27個班次。
四是加大經(jīng)費管理，用到實處，切實保障遠程教育設(shè)備的.正常運轉(zhuǎn)。今年來，市委組織遠程辦和街道投入經(jīng)費0。8萬元，主要用于各遠教站點的維護保養(yǎng)，小型材料更換，資料印發(fā)，知識競賽、參加演講和交通工具配備等費用的正常開支。關(guān)于資金保障上街道領(lǐng)導(dǎo)是大力支持的。
雖然遠程教育工作在我街道取得了一定的成績，但是仍然面臨很多的困難和問題，特別是經(jīng)過這一年來的專題調(diào)研，我們更加清楚地認識到存在的問題，比如：教學(xué)效果不明顯、培訓(xùn)效果不理想等。針對這些問題，進一步明確了努力方向，今后打算以下3點抓好遠程教育工作。
一是加強監(jiān)督管理，完善制度。為切實抓好各站點的教育培訓(xùn)工作，我街道將進一步加大平時的督查，宣傳力度，并將各社區(qū)（村）站點的運用情況納入對基層黨建工作考核的一項重要內(nèi)容，從而推動基層站點教育培訓(xùn)工作開展。
二是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。街道社區(qū)（村）兩級組織的培訓(xùn)主要面對的是社區(qū)村干部和操作員管理人員，我們計劃將培訓(xùn)的受眾從干部擴大到普通黨員和樓棟長，十戶長等群體，從而提高群眾參學(xué)率，培養(yǎng)群眾學(xué)用興趣，加大遠程教育工作的宣傳力度，擴大遠教工作的影響力。組織操作人員進行培訓(xùn)，保障時間和精力鉆遠教，加強管理人員的培訓(xùn)，使之能勝任遠程教育工作發(fā)展的需求。
三是加大資金投入，改善基礎(chǔ)。針對部分站點存在的設(shè)備老化運行緩慢的情況，逐步分期分批對遠程教育設(shè)備進行更新?lián)Q代，以滿足遠程教育工作的需要；及時更新豐富節(jié)目內(nèi)容，制作播放對黨員群眾有吸引力的，能滿足黨員群眾需求的遠程教育節(jié)目。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十五
作為遠程教育項目學(xué)校，為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開校初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)期對全校所有在職教師進行了培訓(xùn)，取得了很好的效果。現(xiàn)將我校遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃和實際情況，及時調(diào)整開展培訓(xùn)工作。
3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。
2、通過培訓(xùn)教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單
操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)掌握了電視機、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行簡單的二次開發(fā)和應(yīng)用。
4、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進來。
5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。
年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十六
本月來，我村在鄉(xiāng)遠教辦正確指導(dǎo)下，得到了村支兩委干部的大力支持，順利的按月初計劃完成了本月遠程教育工作，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下。
1、組織村組干部、黨員、入黨積極分子、后備干部、科技示范戶、致富能手和一般群眾集中培訓(xùn)2次，參學(xué)人次44人次，培訓(xùn)內(nèi)容：踐行黨的群眾路線，道德講堂，政策、法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、典型經(jīng)驗等。（9月15日：1、道德講堂活動之崇德向善好風(fēng)尚、業(yè)務(wù)理發(fā)傳美德。2、踐行黨的群眾路線先進典型、學(xué)習(xí)張偉同志先進事跡。9月28日：1、《從群眾中來到群眾中去—牢固樹立和自覺踐行群眾觀點密切黨群干群關(guān)系》，2、《習(xí)仲第三集》。
2、借閱光碟、站點自主性學(xué)習(xí)人次78人次，培訓(xùn)內(nèi)容：道德講堂、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、科技教育、政治理論、政策法規(guī)、踐行黨的群眾路線、精神文明等。
按設(shè)備維護制度維護好設(shè)備，經(jīng)常對設(shè)備進行、防雷、防潮、防塵、防盜等工作，保持衛(wèi)生清潔、設(shè)備正常。
協(xié)助支書、主任搞好村的土地整治協(xié)調(diào)工作，，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)協(xié)調(diào)，安全生產(chǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及收費等工作。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十七
自我校的遠程教育工作開展以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)，對遠程教室進行粉刷、裝窗簾、鋪地塑、配櫥柜等，建立了有關(guān)遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件，進一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責(zé)和要求。
1、在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。
今年四月份，我校教師在全市優(yōu)質(zhì)課比賽中，利用遠程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績，把我校遠程教育應(yīng)用活動推向高潮。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關(guān)資源，把這些資源運用到自己平時講課當(dāng)中去。
2、在學(xué)校開展有關(guān)信息技術(shù)這一學(xué)科培訓(xùn)活動。
這個學(xué)期，我們學(xué)校召開了2次全校遠程教育和信息技術(shù)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，注重解決老師們平時在工作當(dāng)中碰到的一些技術(shù)上的問題，同時相互交流平時在利用遠程教育資源中好的做法、好的經(jīng)驗。學(xué)生每周不但要上好一節(jié)信息技術(shù)課，而且每周要觀看一次老師錄制好的空中課堂的內(nèi)容。同時，老師每周還要帶學(xué)生觀看自己本周講過一篇課文的視頻，讓下載的資源得到充分的利用。
3、整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源。
雖然學(xué)校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學(xué)校，但是有些教學(xué)方面的資源，在網(wǎng)上沒有遠程教育那么全面，那么系統(tǒng)。因此我們把遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點，做到優(yōu)勢互補。
我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，責(zé)任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導(dǎo)作用。
（1）進行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)。
這個學(xué)期，我們對全體教師重點培訓(xùn)計算機基礎(chǔ)知識和有關(guān)計算機的維護知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦，年輕教師練習(xí)五筆輸入，中老年教師練習(xí)拼音輸入，對文字進行簡單的排版，運用excel制作簡單的表格，同時教給各個老師一些計算機的簡單的維護，讓老師碰到問題，做到心中有數(shù)。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握ip數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作，我校多次派管理員參加縣教育局組織的培訓(xùn)活動。同時，為了使全校教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，本學(xué)期，我校組織教師分批集中培訓(xùn)，力求每次培訓(xùn)解決兩個問題。
（2）做好資源的接收與整理。
學(xué)校配了專人負責(zé)資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。每個學(xué)期我們都根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，對設(shè)備維修進行登記，設(shè)備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據(jù)接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。
（3）整合接收資源。
學(xué)校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。這個學(xué)期，我們使用光盤播放設(shè)備教學(xué)50多次，使用衛(wèi)星資源接收設(shè)備教學(xué)80多次，觀看影視達60場次。本學(xué)期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師的教學(xué)水平也得到了提高。
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠程教育設(shè)備作為校有固定資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。
學(xué)期結(jié)束，將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入年度考核，考核的內(nèi)容有：
1、培訓(xùn)出勤，如果沒有按時出勤，就要扣除個人綜合評估分。
2、ip數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；
3、遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運用資源；
4、每位教師每學(xué)期至少利用遠程條件上一節(jié)公開課；
5、利用遠程教育資源，嘗試開展電子備課；
6、利用遠程資源，探索校本教研；
7、利用遠教條件，開辟第二課堂，讓學(xué)生觀看空中課堂的內(nèi)容，通過空中課堂，讓他們學(xué)習(xí)到課本上無法學(xué)到的內(nèi)容。
為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進”，即進課本、進課堂、進學(xué)生；努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。
一個學(xué)期來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于工作經(jīng)驗不足，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠程教育工作上一個新的臺階。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十八
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng).，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進一步明確要求,規(guī)范行動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí)，我們.取多種方法和形式開展教學(xué)活動，取長補短，為教師的交流和溝通提供了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育.合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的'衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收情況的，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
（一）、教師情況的。20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收.資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負擔(dān)，提高了教師的工作效率。
（二）、學(xué)生情況的。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課改變&方^案范%文.-&了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之，遠教設(shè)備正在改變&方^案范%文.-&我們教師的教育教學(xué)模式，改變&方^案范%文.-&學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
遠程教育項目工作總結(jié)篇十九
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃和實際情況，及時調(diào)整開展培訓(xùn)工作。
3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。
2、通過培訓(xùn)教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單。
操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)掌握了電視機、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行簡單的二次開發(fā)和應(yīng)用。
4、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進來。
5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。
年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。
遠程教育項目工作總結(jié)篇二十
黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐?，F(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。
與要達到的目標(biāo)相比較，現(xiàn)階段我們的遠程教育還可以更深入，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還可以更好。學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。
1、做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度，讓干部接受遠程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時，大量收集群眾的意見和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。
2、開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。
3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用，不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓(xùn)。
遠程教育項目工作總結(jié)篇二十一
1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，安排科學(xué)，組織周密，開展順利。
2、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行，貼合本次研訓(xùn)的計劃，開展培訓(xùn)工作。
3、制定了規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
1、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。
2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面：
（1）大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用。
（2）遠教資源的合理、充分運用。透過收看遠程教育資源（課程改革、示范課例），上機操作應(yīng)用，使大家進一步認識了遠程教育，認識了遠程教育的好處，明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
（3）加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要，寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作，做出了本人計劃。
（4）對課件制作；教育資源搜索、下載；自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。
3、培訓(xùn)形式多樣靈活，切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。（集中培訓(xùn)，分組鞏固，學(xué)習(xí)。）
在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求：
（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
（2）具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。
（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。
透過這次研訓(xùn)，使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識和應(yīng)用潛力，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作，揚長避短，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。